Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009
V Opavě
30. 9. 2009
Předkládá:
Ing. Josef Vondál, ředitel
Projednáno Školskou radou se závěrem:
PhDr. Jaroslav Burda
Podpis ředitele
Podpis předsedy Školské rady
1
I.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název:
Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace
Sídlo školy:
Kolofíkovo nábřeží 1062/51, Opava, 747 05
Adresa pro dálkový přístup:
www.sst.opava.cz
[email protected]
Charakteristika školy: IČO: IZO:
samostatný právní subjekt, příspěvková organizace 00845299 600 171 868
Zřizovatel školy:
Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava
Údaje o vedení školy: ředitel školy:
Ing. Josef Vondál bytem Opava, Sladkého 9 tel.: 553 712 791, 739 498 987
statutární zástupce:
Miroslava Žaloudková bytem Opava, Horní náměstí 34 tel.: 553 623 590, 739 498 984
zástupci ředitele pro teoretické vyučování: zástupce ředitele pro odborný výcvik: vedoucí úseků: výchova mimo vyučování ekonomický úsek provozní úsek školní jídelna Údaje o školské radě:
Ing. Blanka Burdová Mgr. Hana Kozelková Ing. Vladislav Kincel, Ph.D. Radoslav Górecki Ing. Daniel Tesařík Bohuslav Bartek Věra Víchová Školská rada byla zvolena 7. 10. 2008 a pracovala ve složení: PhDr. Jaroslav Burda Regina Drastíková Ing. Miroslav Kaštovský Mgr. Marie Kroupová Alice Kupková Ing. Jiří Kysela Pavel Machold Břetislav Tůma Mgr. Petr Zahnaš
2
Střední škola technická (SŠT) je komplexní škola poskytující vzdělání s maturitní zkouškou a vzdělání s výučním listem zajištěním teoretického vyučování, odborného výcviku, ubytování a stravování žáků. Územně je umístěna v části Opava – Kateřinky. Škola má k dispozici 24 kmenových učeben, 14 učeben odborných (4 pro ICT, učebna CNC, pneumatiky, svářečské školy, písárna, cizí jazyky apod.). Pro výuku i zájmovou činnost je využívána tělocvična, posilovna, sauna s bazénkem, hřiště na kopanou, lehkoatletická dráha (škvárová), tři kurty na beachvolejbal s bazénkem a dva antukové kurty. Pro kanoistiku má škola k dispozici vlastní lodě a příhodnou polohu u řeky. Odborný výcvik se uskutečňuje ve 14 dílnách, které jsou zaměřeny a vybaveny zařízením dle specifikace vyučovaných oborů. Domov mládeže může poskytnout ubytování a péči až 75 žákům středních škol. Disponuje 25 pokoji a třemi klubovnami, z nichž jedna je vybavena osobními počítači s internetovým připojením a žáci ji hojně využívají v době mimo vyučování. Vyvařovací kapacita školní jídelny je 400 obědů. Ve školním roce 2008/2009 zajišťovala stravu pro přihlášené strávníky s celodenní stravou v počtu 68 a 358 obědů pro ostatní žáky, zaměstnance a cizí strávníky. Výuka oboru Šití oděvů probíhala na odloučeném pracovišti SŠT v Opavě – Kylešovicích, Na Pomezí 356/76.
II.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE V SOULADU SE ZÁPISEM VE ŠKOLSKÉM REJSTŘÍKU
Škola je zaměřena především na strojírenské obory a to včetně oborů managementu a lycea. Systém vzdělávání je nastaven s ohledem na horizontální i vertikální prostupnost. Tyto možnosti jsou užívány a veřejností hodnoceny kladně. Všechny uvedené obory má škola zapsány v rejstříku škol rozhodnutím MŠMT o změně zařazení ze dne 4. 2. 2005 č.j. 30694/2004-21. Stupně středního vzdělání realizované na škole: a) Střední vzdělání s maturitní zkouškou 64-42-M/009 Management strojírenství 64-41-L/524 Podnikání 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení 23-45-L/001 Mechanik seřizovač 78-42-M/001 Technické lyceum Všechny obory byly vyučovány v denní formě studia, obor Podnikání také ve večerní a dálkové formě. Obor Technické lyceum se dlouhodobě nedaří otevírat (vyučován pouze 4. ročník). Jako důvod se jeví velká kapacita opavských gymnázií a lyceí na opavských středních školách. b) Střední
vzdělání s výučním listem 23-51-H/001 Zámečník 23-52-H/001 Nástrojař 23-56-H/001 Obráběč kovů 26-51-H/003 Elektrikář – silnoproud 23-51-E/005 Zámečnické práce ve stavebnictví 23-56-E/004 Obráběcí práce 31-59-E/001 Šití oděvů 65-52-E/001 Kuchařské práce
Všechny uvedené obory vyučovala škola v denní formě studia. Obory strojírenského typu trpí nejednotností učebních plánů. Nestejná dotace učebních hodin ve všeobecných vyučovacích předmětech, rozdílnost hodin v odborném výcviku zhoršuje možnost horizontální prostupnosti a znemožňuje vytváření víceoborových tříd. Tato nutnost je vyvolána prostředím regionu nebo velkým výpadkem žáků v oboru během studia. Tento problém škola řešila při tvorbě ŠVP oborů Elektrikář – silnoproud, Nástrojař, Zámečník.
3
III.
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
ORGANIZAČNÍ STRUKTURA ŠKOLY Vedení školy a kontakty na vedoucí pracovníky: Funkce
Jméno
E-mail/mobilní telefon
Ředitel
Ing. Josef Vondál
[email protected]
739 498 987
Statutární zástupce, PAM
Miroslava Žaloudková
[email protected]
739 498 984
[email protected]
733 588 085
Sekretariát, personalista žáků Martina Kristianová Zástupce ředitele OV
Ing. Vladislav Kincel, Ph.D.
[email protected]
603 214 312
Zástupce ředitele TV
Ing. Blanka Burdová
[email protected]
731 643 401
Mgr. Hana Kozelková
[email protected]
733 696 117
Vedoucí ekonomického úseku Ing. Daniel Tesařík
[email protected]
739 498 986
Vedoucí provozního úseku
Bohuslav Bartek
[email protected]
605 952 639
Vedoucí vychovatel
Radoslav Górecki
[email protected]
739 498 985
Školní psycholog
Mgr. Suchopárová Nikola
[email protected] 733 588 571
Vedoucí školní jídelny
Věra Víchová
[email protected]
733 588 438
ŘEDITEL (statutární orgán)
vedoucí školní jídelny
školní psycholog
sekretariát, person. pro žáky
zástupce ředitele OV
ref. pers., PaM (zást. stat. org.)
zástupce ředitele TV
vedoucí ekon. úseku
vedoucí prov. úseku
vedoucí VMV
Činnost školy zajišťovali: a) Pedagogičtí pracovníci všeobecně vzdělávacích předmětů odborných předmětů odborného výcviku domova mládeže b) nepedagogičtí pracovníci THP školní jídelny provozního úseku (úklid, údržba, vrátnice)
4
Údaje o pracovnících školy k 30. 6. 2009
odborných předmětů
přepočtený stav 20,5
všeobecně vzdělávacích předmětů odborného výcviku výchovy mimo vyučování
25,3 32 4
18,2 4 2
2 -
Nepedagogičtí pracovníci THP školní jídelny provozního úseku
7,5 6 20
5 4 9
-
Pedagogičtí pracovníci
z toho žen
bez kvalifikace
8,9
1,1
Věkové složení pedagogického sboru ve školním roce 2008/2009 se výrazně nezměnilo (viz tab.), počet učitelů důchodového věku stoupl na 9. Ped. pracovníci do 20 let 21 – 40 let 41 – 50 let nad 50 let
Muži 11 16 28
Ženy 14 10 16
Celkem 25 26 44
Změny v pedagogickém sboru: Nastoupili: doba neurčitá doba určitá absolventi
1 8 (důchodci) 0
Odešli: na jinou školu mimo školství do důchodu mateřská dovolená ukončení dalšího pracovního poměru
1 0 1 0 7 (důchodci)
Složení pedagogického sboru se jeví jako vyvážené, na velmi dobré úrovni. Sbor je schopen plnit svou vzdělávací a výchovnou funkci. Poměrně vysoký počet nepedagogických pracovníků (26) je dán velikostí spravovaného majetku a náročností údržby stávajícího strojního parku. Z tohoto pohledu se snížení stavu nepedagogických pracovníků jeví jako velmi problematické.
5
IV.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY
a) žáci vycházející ze ZŠ Přijato v 1. kole
237
Přijato po odvolání po 1. kole
15
Přijato ve 2. kole
20
Přijato na odvolání po 2. kole
0
Přijato v dalších kolech
3
Celkem přijato v přijímacím řízení
275
Skutečně nastoupilo k 1. 9. 2009
125
b) nástavbové studium
Přijato v 1. kole Přijato po odvolání po 1. kole
90 8
Celkem přijato v přijímacím řízení
98
Skutečně nastoupilo k 1. 9. 2009
98
c) žáci přijati během školního roku
řádné studium
26
nástavbové studium
8
celkem za školní rok 2008/09
34
Velký zájem je dlouhodobě o nástavbový obor, hlavně denní a dálkovou formu studia. Strojírenské obory byly naplněny optimálně. Technické lyceum nebylo pro školní rok 2009/2010 nabízeno. Při přijímacím řízení pro školní rok 2009/2010 došlo k výraznému poklesu počtu přijatých žáků, respektive žáků, kteří skutečně nastoupili do nabízených oborů vzdělání. Ke snížení počtů došlo nejen u oborů s maturitní zkouškou, ale i u oborů s výučním listem, především vlivem nového systému přijímacího řízení na střední školy a v neposlední řadě se projevila ekonomická situace především strojírenských firem nejen v opavském regionu. V následné tabulce je zachycen vývoj počtu žáků v oborech vzdělání s maturitní zkouškou a závěrečnou zkouškou od školního roku 1991/1992.
6
Vývoj učebních a studijních oborů od r. 1991/92 tříleté strojír.
V.
tříleté TA
čtyřleté strojír.
SOŠ + lyceum
2-leté U
3-leté OU
nást. denní
nást. dálková, večerní 12
CELKEM
1991/92
364
0
74
0
0
0
0
451
1994/95
247
0
110
34
52
0
83
0
556
1995/96
200
0
110
123
76
0
113
66
688
1996/97
144
0
73
116
51
35
92
80
591
1997/98
114
0
110
176
15
69
51
131
666
1998/99
112
40
159
151
18
73
18
131
702
1999/00
149
45
183
120
43
64
0
100
704
2000/01
167
20
206
177
19
77
0
90
756
2001/02
157
0
205
187
25
74
30
90
768
2002/03
190
22
205
175
0
95
23
98
805
2003/04
205
22
214
168
0
82
31
121
840
2004/05
238
39
217
170
0
83
48
100
895
2005/06
232
15
231
156
0
93
53
132
912
2006/07
268
15
221
142
0
90
60
154
950
2007/08
312
0
225
135
0
109
60
162
1003
2008/09
319
0
236
126
0
92
60
173
1006
2009/2010
276
0
183
95
0
78
60
159
851
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ VČETNĚ VÝSLEDKŮ ZÁVĚREČNÝCH A MATURITNÍCH ZKOUŠEK
Přehled výsledků vzdělávání v jednotlivých ročnících a skupinách oborů je uveden v následujících tabulkách: obory středního vzdělání s maturitní zkouškou: Management strojírenství, Technické lyceum, nástavbové studium Podnikání – denní forma studia počet žáků prospělo poč. k opr. úspěšní u ročník prospělo neprospělo neklasifik. zkoušce 30.9.08/30.6.09 s vyzn. opravné zk. 1. 72/72 1 56 7 8 5 3 2.
44/42
2
30
10
0
9
5
3.
27/25
2
11
10
2
10
2
4.
42/42
1
32
7
2
8
6
185/181
6
129
34
12
32
16
Celk.
7
obory středního vzdělání s maturitní zkouškou: Mechanik seřizovač a Mechanik strojů a zařízení ročník 1.
prospělo počet žáků 30.9.08/30.6.09 s vyzn. 78/64 0
prospělo
neprospělo
neklasifik.
54
10
0
poč. k opr. úspěšní u zkoušce opravné zk. 5 1
2.
57/54
0
44
8
2
6
2
3.
45/45
0
33
10
2
4
2
4.
56/51
0
43
7
1
6
4
Celk.
236/214
0
174
35
5
21
9
nástavbové studium: Podnikání – dálková, večerní forma studia ročník
prospělo počet žáků 30.9.08/30.6.09 s vyzn.
prospělo
neprospělo
neklasifik.
poč. k opr. úspěšní u zkoušce opravné zk.
1.
89/64
4
36
24
0
10
6
2.
49/47
2
35
10
0
4
4
3.
38/39
3
34
2
0
2
2
Celk.
176/150
9
105
36
0
16
12
obory středního vzdělání s výučním listem (bez oborů s upraveným uč. plánem) ročník 1.
prospělo počet žáků 30.9.08/30.6.09 s vyzn. 108/106 0
prospělo
neprospělo
neklasifik.
82
18
6
poč. k opr. úspěšní u zkoušce opravné zk. 14 8
2.
96/95
1
80
6
8
11
8
3.
123/120
1
100
17
2
18
12
Celk.
327/321
2
262
41
16
43
28
obory středního vzdělání s výučním listem (s upraveným uč. plánem) ročník 1.
počet žáků 30.9.08/30.6.09 25/22
prospělo s vyzn. 2
prospělo
neprospělo
neklasifik.
17
1
2
poč. k opr. úspěšní u zkoušce opravné zk. 1 1
2.
27/24
1
16
4
3
4
4
3.
24/22
0
22
0
0
0
0
Celk.
76/68
3
55
5
5
5
5
8
Celkem SŠT (stav června 2009 ponížen o odchody neúspěšných žáků před vykonáním zkoušek)
1.
328
7
245
60
16
poč. k opr. zkoušce 35
2.
262
6
205
38
13
34
23
3.
251
6
200
39
6
34
18
4.
93
1
75
14
3
14
10
Celk.
934
20
725
151
38
117
70
ročník
počet žáků
prosp. s vyzn.
prospělo
neprospělo
neklasifik.
úspěšní u opravné zk. 19
Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek denní studium
počet žáků
ZZ SOU
107
96
6
89
0
1
ZZ OU
35
35
5
30
0
0
121
98
4
86
7
1
39
35
5
26
3
1
Maturita SOU a SOŠ dálkové studium maturita
zkoušku prosp. konalo s vyznam.
prosp.
z 1 předmětu.
Neprospěli z více předmětů
Ve sledovaném období nepokračoval v porovnání se školním rokem 2007/2008 nárůst žáků, kteří vykonávali opravnou zkoušku, což je dáno přibližně stejným počtem žáků jako v minulém školním roce. Přesto tato situace není uspokojivá. Příčiny lze vidět v náboru relativně slabých žáků do oborů vzdělání s maturitní zkouškou. Školu chápeme jako veřejnou službu a snažíme se zájmy (hlavně rodičů) uspokojit. V případě neúspěchu žák nekončí, ale využívá vertikální prostupnost, která je pro tento účel nastavena. Další příčinou je přijetí velmi slabých nemotivovaných žáků do oborů vzdělání s výučním listem, jejichž učební plány (RVP) kladou důraz na všeobecně vzdělávací předměty. Část neúspěšných žáků opakuje ročník, případně přechází na méně náročný obor nebo obor s upravenými učebními plány na škole. Dlouhodobě je nejhorších výsledků dosahováno v matematice, českém jazyce technických předmětech. Výsledky jsou projednávány na pedagogických radách a v rámci předmětových komisí. Výrazným faktorem ovlivňujícím výsledky vzdělávání je vysoká omluvená a neomluvená absence. Bez účasti žáků ve vzdělávacím procesu je snaha učitelů teoretického vyučování a odborného výcviku marná. Omlouvání absence rodiči nebo samotnými žáky staršími 18 let je velice problematická a škola zůstává ve svém vzdělávacím a výchovném úsilí osamocena. Na veřejném portálu MPSV ČR je uveřejněn za období 1. 10. 2008 – 30. 4. 2009 počet evidovaných absolventů naší školy v počtu 73 (absolvent dle metodiky – doba od úspěšného ukončení jeho studia nepřekročila dva roky). V období 2. pololetí 2009 bylo evidováno k 30. 9. 2009 95 absolventů.
9
VI.
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
Škola má vypracován minimální preventivní program, který byl z velké části splněn. Mimo aktivit vedoucích k posílení vztahů v kolektivu, působení proti xenofobii, zdravého způsobu života je zde definován úřední postup při řešení rizikových projevů chování. Ke specifickým formám působení patří sportovně turistické kurzy, lyžařský výcvikový kurz a vodácký kurz, který se ve školním roce 2008/2009 pro malý zájem neuskutečnil, návštěva divadelních představení, koncertů a exkurze. Výchovné poradenství bylo realizováno v souladu s plánem práce, vzniklé problémy řešeny operativně ve spolupráci s výchovnou komisí a třídními učiteli. Žáci s poruchami učení byli registrováni, zpracovaný seznam k dispozici vyučujícím. V období podávání přihlášek na VŠ, VOŠ a nástavbová studia byly poradenské služby intenzívnější a současně se uskutečnily doprovodné programy – besedy o možnostech dalšího vzdělávání, individuální pohovory se žáky (rodiči), pomoc a kontrola vyplněných přihlášek (i bývalým absolventům). Samozřejmostí je společný postup třídní učitel, psycholog, výchovný poradce, preventista při prevenci a řešení jednotlivých situací a případů. Školní poradenské pracoviště pracovalo v oblasti výchovného poradenství, školní psychologie a prevence rizikového chování. Již čtvrtým rokem ve škole působí psycholog, což je kladně vnímáno a hodnoceno. Má možnost rozšířit výchovné působení o nové prvky. V průběhu roku byly zajišťovány a poskytovány individuální specializované poradenské služby, odborné konzultace a konzultace žákům s osobními, rodinnými a školními problémy, řešení neprospěchu, přestup na jiný obor. Dále žákům s problémy v chování a obtížnou sociální přizpůsobivostí, nekázní, školní absencí. Zajištěny kontakty a konzultace s odbornými pracovníky, lékaři a odbornými institucemi. Přehled aktivit: výchovné komise se žáky a zákonnými zástupci individuální pohovory se žáky individuální pohovory s rodiči skupinové práce s 1. ročníky – chování (spol. RENARKON) – prevence kouření – průzkumy ohledně šikanování
VII.
80 250 50 4 třídy 2 třídy 2 třídy
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Prevence negativních jevů Cizí jazyky Český jazyk a literatura Matematika Tělesná výchova, výchova ke zdraví ŠVP Tvorba projektů Odborné předměty
KVIC, vzdělávací organizace vzdělávací organizace vzdělávací organizace vzdělávací organizace vzdělávací organizace KVIC, vzdělávací organizace MSK vzdělávací organizace, škola
6 7 3 3 9 2 1 9
Kvalifikační dlouhodobé
VŠ SŠ vzdělávací organizace
12 1 9
Kvalifikační krátkodobé
Další vzdělávání pedagogických pracovníků se nepodařilo výrazně zlepšit zejména v oblasti vzdělávání učitelů odborných předmětů – nedostatek vhodných nabídek ke vzdělávání. Dalším problémem se jevila vytíženost učitelů – časová náročnost při zajištění výuky především večerní a dálkové formy studia a zastupování po dobu nepřítomnosti učitelů na DVPP.
10
VIII. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI a) Prezentace
Účast na konferenci výchovných poradců ZŠ. Účast na prezentaci SŠ v Krnově a Hlučíně. Organizace ve spolupráci s Úřadem práce v Opavě – prezentační akce SŠ tzv. INFORMA pro okres Opava i jiné okresy v listopadu 2008. Prezentace SŠ pro žáky vycházející ze ZŠ a rodiče proběhla v prostorách naší školy zcela v režii naší školy s možností prohlídky všech výukových prostor školy včetně dílenských pracovišť. Zveřejněno v tisku. Tradiční dny otevřených dveří v měsíci listopadu 2008 a lednu 2009. Individuální informace rodičům vycházejících žáků na třídních schůzkách ZŠ v okrese Opava (ředitel a zástupci školy společně se zástupci firem v průběhu října – prosince 2008). Prezentace v tisku, především „Region Opavsko“, „Opavský a Hlučínský deník“, podnikový časopis MSA, a.s. „Klapka“ – sport, soutěže, projekty ESF. Poznávací zájezd pedagogických pracovníků do Berlína a Drážďan v období jarních prázdnin. Spolupořadatelství okresního a krajského finále CORNY atletického středoškolského poháru. Zahajovací konference projektu Metrologie – počítačová podpora měření. Rekvalifikační a motivační kurzy ve spolupráci s Úřadem práce v Opavě. Pořadatelství okresního finále SŠ her ve volejbale, organizace turnaje neregistrovaných žáků v basketbale. Úzká spolupráce s podnikatelskými subjekty – praxe ve firmách, spolupráce v náborových aktivitách, spolupráce s Okresní hospodářskou komorou v Opavě, spolupráce s VŠB TU Ostrava – Rámcová smlouva o vzájemné spolupráci s VŠB TU Ostrava Fakulta strojní.
b) Sportovní soutěže a tělovýchovné aktivity
Organizace Dne sportu a zdraví 5. 9. 2008 pro žáky 1. ročníků – celkem 168 žáků. Sportovní kurz pro žáky 3. ročníků oborů s maturitní zkouškou v hotelovém komplexu Avalanche v Dolní Moravici – celkem 42 žáků. 2. místo v okresním a 3. místo v krajském finále CORNY atletického středoškolského poháru (září, říjen 2008). 4. místo na Memoriálu Jana Martínka ve volejbale. Postup do okresního finále turnaje SŠ her ve fotbale (září 2008). 3. místo v okresním finále SŠ her ve florbale. Školní akademie žáků školy (18. prosince 2008). V únoru a březnu organizovány lyžařské výcvikové kurzy pro žáky 1. ročníků na chatě Kopřivná v Malé Morávce – zúčastnilo se 63 a 35 žáků. 6. místo v okresním finále družstev SŠ her ve stolní tenise. 2. místo v okresním finále SŠ her v silovém čtyřboji a účast v krajském finále. 1. místo v okresním finále SŠ her ve volejbale chlapců a účast v krajském finále 2. místo v krajském finále „Hokejbalem proti drogám“. Pětidenní sportovní kurz s denní docházkou pro žáky 2. ročníků nematuritních oborů (červen 2009). 29. – 30. 6. 2009 organizace 12 hodinového maratónu v sálové kopané – účast 70 žáků školy.
c) Nesportovní soutěže
Olympiáda v ČJL
- školní kolo, 24 žáků - okresní kolo, 1 žák Recitační soutěž v ČJ - školní kol, 14 žáků Účast na celostátním literární soutěži v Praze „O nejlepší esej“, 1 žákyně. Účast tří žáků v mezinárodní historické soutěži „Slezské hrady a zámky“, postup do 25 členného finále v Polsku, 1 žák. Účast v matematické soutěži Genius Logicus – korespondenční soutěž (září – říjen 2008) a Matematický klokan (19. 3. 2009) – kategorie Student – 10 žáků, Junior – 21 žáků. Olympiáda z matematiky (Ostrava 27. 3. 2009) – 6 žáků. Olympiáda z AJ – školní kolo – osm tříd. Recitační soutěž v NJ – školní kolo.
11
Studentská odborná činnost – 2. místo v okresním kole, 1. místo v krajském kole a 9. místo v celostátním kole. Krajská přehlídka studentských prací na Dni strojařů – 2. místo (květen 2009). Účast v soutěži „Napájení sluncem“ pořádané VŠB TU Ostrava.
d) Poznávací zájezdy a exkurze
Návštěva koncentračního tábora v Osvětimi – 5 tříd končících ročníků. Návštěva výstav „Starověký Řím“, „Tutanchamon“ a v Galerii výtvarných umění v Ostravě „Sváry zření“ – celkem 5 tříd. Návštěva odborných výstav - Elektrotechnika 2008, Ostrava – 1 třída - INFOTHERMA, Ostrava – 3 třídy - Mezinárodní strojírenský ve letrh, Brno Exkurze žáků - Živnostenský úřad v Opavě - Pražírna kávy, Opava-Kateřinky - Čistírna a prádelna oděvů, Opava Exkurze pro učitele odborných předmětů – „Dny nové techniky“ – MSA, a.s., prezentace svářečských metod a defektoskopických metod.
e) Soutěžní aktivity úseku odborného výcviku a další aktivity
Soutěž zručnosti SŠT Opava – žáci všech UVS. exkurze pro žáky – MSA, a.s. – 1 třída exkurze pro žáky – FERRAM, a. s. – 1 třída exkurze pro žáky – Ostroj, a.s. – 3 třídy exkurze pro žáky – Pramet Tools, s.r.o. Šumperk – 1 třída soutěž kuchařských prací Klimkovice organizace a účast – Mezinárodní soutěž zručnosti „Zlatý pilník“ (soutěžící z ČR, PL, SR) – 1. místo soutěž KOVO Junior – zámečník – Brno soutěž KOVO Junior – obráběč kovů – Žďár nad Sázavou mezinárodní soutěž „Zlatý pohár LINDE“ Frýdek – Místek výměnná stáž žáků SŠT v Ratiboři 25. – 29. 5. 2008 výměnná stáž žáků ZSM Ratiboř (PL) na SŠT 1. – 5. 6. 2008
f) Aktivity DM Ve školním roce 2008/2009 bylo na DM ubytováno celkem 66 žáků z těchto škol : 34 Střední škola technická Opava 21 Střední škola průmyslová a umělecká Opava 6 Mendelovo gymnázium Opava 1 Vyšší odborná škola a Hotelová škola Opava 2 Střední škola Opava, Husova 1 SOU stavební 1 Obchodní akademie Pro ubytované žáky byly uspořádány tyto sportovní turnaje: stolní tenis sálová kopaná odbíjená dvojic dáma a šachy plážový volejbal stolní fotbal střelecká soutěž přebor DM v plážovém volejbalu DM SŠT – DM OSP Turnajů se zúčastnilo 74 žáků.
12
Ve volném čase žáci v plné míře využívali
2x týdně tělocvičnu (míčové hry) 4x týdně posilovnu 2x týdně saunu každodenně internet a práce s počítači denně videoprojekce a videohry beatch volejbalové hřiště týdně fotbalové hřiště šipky - denně stolní tenis stolní fotbal - denně
Humanitární akce: Srdíčkový den Další akce:
beseda s žáky 1. ročníků – boj proti šikaně prohlídka historické části města s žáky 1.ročníků INFORMA 2008 2x účast žáků na besedě s příslušníkem Městské policie Opava (preventivní výchova) sportovní a zájmové akce v rámci týdenního pobytu studentů družební školy z polské Ratiboře v prostorách DM byla uspořádána výstava výtvarných prací ubytovaných studentů, žáků SUPŠ kvíz společenské výchovy návštěva Slezského muzea ohlédnutí za prázdninami - fotoprojekce
Těchto akcí se zúčastnilo cca 158 žáků.
IX.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
ČŠI na základě kontrol ze dne 30. září a 30. října 2008 vyhodnotila oblast dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělání, ve smyslu § 174 odst. 2 písmena a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, bez nedostatků. Protokoly č.j. ČŠI-446/08-14 a č.j. ČŠI-518/08-14
13
X.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
SŠT se skládá ze tří základních úseků: Teoretické vyučování jako škola ve vlastním pojetí Praktické vyučování – dílny výrobního typu srovnatelné s tovární výrobou s uceleným cyklem (technické zajištění, příprava výroby), soustruhy, brusky, frézky, vrtačky, CNC obráběcí stroje a výroba konstrukční a montážní, dnes velmi exponovaná svářečská škola. Tento strojní park je energeticky i personálně velmi náročný, stejně tak i požadavky na neustálou modernizaci strojního vybavení (CNC a svařování) Součástí školy je i jídelna a domov mládeže. Celý objekt je střežen vlastní službou, učebny výpočetní techniky jsou chráněny zabezpečovacím zařízením napojeným na centrální pult ochrany. Všechny údaje a výsledky jsou zveřejněny ve výroční zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace. Provoz je průběžně zajišťován, hospodaření vyrovnané. Je předpoklad splnění všech ukazatelů dle pokynů zřizovatele. Je patrná snaha o minimalizování nákladů na výuku. Lze pouze konstatovat, že v hlavní činnosti hospodaří škola vyrovnaně, další (hospodářská) činnost vykazuje zisk. Neustálým problémem je odpis nedobytné pohledávky společnosti Merkanta (dosud neuzavřené konkurzní řízení). Ta bohužel vznikla v legislativním chaosu začátkem 90. let. Doplatili jsme na to, že pohledávky za učně učící se pro konkrétní podniky byly neuhrazeny, často velmi arogantně a úmyslně. Je nutné se zmínit o vytvořených pracovních místech pro instruktory svařování a výuky na CNC, která vyplynula jako závazek z realizace projektu SROP 3.1 Modernizace technického a didaktického vybavení, kde je tento parametr hlídán. Přes problémy a těžkosti jsou vytvořená místa obsazena a udržitelnost projektu zajištěna i do dalších let. Výsledky hospodaření za rok 2008 Hospodaření školy v roce 2008 bylo v hlavní činnosti (HČ) ukončeno vyrovnaným hospodařením tzn., že výsledek hospodaření byl roven nule, v doplňkové činnosti s hrubým ziskem170,7 tis. Kč.
Náklady doplňkové činnosti Výnosy doplňkové činnosti
1 422,38 tis. Kč 1 593,08 tis. Kč
Zisk v doplňkové činnosti byl v souladu s platnými zásadami přerozdělen do peněžních fondů - v celé výši do rezervního fondu. Následně na to jsou prostředky rezervního fondu použity pro další rozvoj školy a na zajištění provozního financování projektů. Podrobnější údaje o hospodaření školy, závazných ukazatelích, čerpání fondů a doplňkových rozborech hospodaření jsou obsaženy ve Výroční zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2008, také na webu školy www.sst.opava.cz v sekci Dokumenty. Pololetní výsledek hospodaření v hlavní činnosti k 30. 6. 2009 byl 354 tis. Kč a v doplňkové činnosti 319 tis. Kč. Jde ovšem o průběžný a informativní ukazatel, který nemá odpovídající vypovídací schopnost o hospodaření školy, protože nezahrnuje dodatečné a očekávané náklady spojené se zahájením nového školního roku. Je reálný předpoklad, že výsledek hospodaření v hlavní činnosti roku 2009 bude vyrovnaný. Očekávaný VH v doplňkové činnosti je 250 tis. Kč.
Závazné ukazatele roku 2009 jsou zřizovatelem určeny: Přímé náklady */ 45 301 tis. Kč Provozní náklady 6 357 tis. Kč
14
Náklady organizace celkem */ očekávaný pokles o 2 082 tis. Kč.
51 658 tis. Kč
Přijaté dotace: od zřizovatele (provozní rozpočet) 6 357 tis. Kč o provozní náklady 5 350 tis. Kč o z toho krytí potřeb v oblasti ICT 50 tis. Kč o odpisy dlouhodobého majetku 1 007 tis. Kč o podpora málopočetných tříd 174 tis. Kč ze státního rozpočtu 45 301 tis. Kč o z toho prostředky na platy */ 31 118 tis. Kč o z toho OPPP 220 tis. Kč o z toho odvody 10 655 tis. Kč o FKSP 654 tis. Kč o ONIV 569 tis. Kč */z toho účelové dotace pro pedagogické pracovníky 1 282 tis. Kč nepedagogické pracovníky 273 tis. Kč Rezervní fond Stav fondu k 31.12.2008
Předpokládaný stav fondu k 31.12.2009
691
333
Stav fondu k 31.12.2008
Předpokládaný stav fondu k 31.12.2008
Finanční prostředky fondu v tis. Kč
755
954
Investiční akce: bojler */ výměna oken (dílny, provozní úsek) měříc projektor elektrická trouba (3-etáž.) telefonní ústředna automibil - dodávka sestava měřidel */
72 tis. Kč 148 tis. Kč 169 tis. Kč 67 tis. Kč 159 tis. Kč 390 tis. Kč 180 tis. Kč
Rezervní fond Finanční prostředky fondu v tis. Kč Fond reprodukce majetku Fond reprodukce majetku
*/ projekt Produktivní práce žáků Oproti roku 2007 došlo ke snížení výroby. V roce 2008 na 670 tis. Kč. V 1. ploletí roku 2009 byla odvedena práce za 152 tis. Kč. Tento výrazný pokles byl způsoben obecným nedostatkem zákazek výroby ve strojírenských podnicích (firmách) nejen opavského regionu.
Vývoj produktivní práce žáků
2004
2005
2006
2007
2008 1.pol. 2009
Produktivní práce v tis. Kč
783
775
884
758
670
157
15
XI.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
Škola je od roku 2008 zapojena do programu Comenius – partnerství škol projektem „Dálkové působení mechatronických systémů jako základ stávající užší spolupráce na evropské úrovni“. Ve školním roce 2008/2009 proběhly mobility do partnerské školy projektu ZSM Ratiboř, Polsko (duben 2009), IES Serrallarga, Španělsko (květen 2009)
XII.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Škola provozuje svou svářečskou školu, ve které absolvují svářečské kurzy naši žáci, žáci SOU stavebního Opava, Masarykovy SzeŠ Opava. Úřadem práce a soukromým sektorem je využívána pro rekvalifikační kurzy. Základní kurzy jsou prováděny v metodách:
ZK 111 1.1 ruční obloukové svařování obalovanou elektrodou ZK 135 1.1 ruční obloukové svařování tavící se elektrodou v aktivním plynu ZK 311 1.1 ruční plamenové svařování kyslíko-acetylenovým plamenem ZP 311 2 1.1 řezání a drážkování kyslíkem ZK 141 1.1 obloukové svařování netavící se wolframovou elektrodou v inertním plynu (TIG) EN 287 1 úřední zkoušky dle metody svařování a dle svařovaného materiálu
Kurzy žáci SŠ základní svářečský kurz doškolení a přezkoušení svářečů zaškolení pracovníků (svařování) obsluha CNC strojů pro pracovníky firem obráběč kovů se zaměřením na obsluhu CNC strojů zámečnické práce (Charita)
148
frekventanti rekvalif. kurzů 38 45 51 2 5 25
XIII. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ SROP 3.1 – běží pětiletá doba udržitelnosti projektu Modernizace technického a didaktického vybavení center pro další profesní vzdělávání. Projekt ukončen v září 2006 OP VK 1.1 – realizace projektu – Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementace do ŠVP – žadatelem občanským sdružením Svět vzdělávání, naše škola je jedním ze 7 partnerů OP VK 1.1 – realizace projektu – Vzdělávací program Metrologie a počítačová podpora měření
16
OP VK 1.1 – předložení žádosti o financování – Podpora zájmu žáků ZŠ o technická povolání se zaměřením na strojírenství v MSK – škola jako žadatel s 5 partnery – stř. školami MSK (nepřijato) ROP NUTS II – Moravskoslezsko 10. 2 Podpora prosperity regionu – předložen a schválen k financování projekt – Modernizace vybavení školy pro praktické i teoretické vyučování OP VK 1.3 – partnerem předložené žádosti o dotaci – TIME – tréninkové, inovační, metodické a edukační týmy škol poskytujících odborné vzdělání
XIV. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNANCŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁNÍ Na škole působí dvě odborové organizace ZO ČMOS ve školství (sdružuje učitele teoretického vyučování) a ZO OS PHGN (sdružuje učitele odborného výcviku a nepedagogické pracovníky). Zástupci odborové organizace se pravidelně zúčastňují porad vedení školy. Spolupráce s odborovými organizacemi je na velmi dobré úrovni – partnerský postoj. Škola má se zaměstnavateli a firmami velice úzké kontakty. Spolupracuje s více než 40 právními subjekty jednak při zajištění odborného výcviku, jednak při kooperaci ve výrobě. Pozitivem úzkého sepjetí je informovanost o potřebách pracovního trhu – impuls k úpravám náplně učebních osnov. Spolupráce má i podpůrný charakter – spoluúčast při náborových akcích, zejména přímo na základních školách, konferencích výchovných poradců ZŠ nebo na Informě. Na těchto aktivitách se nejvíce podílejí firmy Ferram, a.s., Ostroj, a.s., Armatury Group, a.s., MSA, a.s.. Škola je již více než 10 let členem Okresní hospodářské komory v Opavě. V představenstvu má škola svého zástupce, čímž získává informace, nabídky akcí a rozšíření kontaktů na firmy. Součástí HK je i Cech KOVO ČR, jehož jsme spoluzakladatelem. Díky členství je navázán kontakt se školami s podobným zaměřením v ČR a možnost organizování a účasti na soutěžích zručnosti oboru Nástrojař, Obráběč kovů, Zámečník.
V Opavě 30. 9. 2009
Ing. Josef Vondál ředitel
17
