2009

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283

Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

Předkládá:

Ing. Tibor Smetana

Zpracovali: vedoucí úseků předsedové předmětových komisí členové výchovných komisí

Projednáno ve školské radě dne 30. 9. 2009

Bohumín, září 2009


OBSAH 1.

ÚVOD ........................................................................................................................................................... 2

2.

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ................................................................................................................ 3 2.1. ÚDAJE O ŠKOLE ..................................................................................................................................... 3 2.2. OBORY VZDĚLÁVÁNÍ ............................................................................................................................ 4 2.3. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY .............................................................................................................. 5 2.3.1 Pedagogičtí pracovníci a jejich kvalifikovanost .............................................................................. 5 2.3.2 Nepedagogičtí pracovníci ............................................................................................................... 8 2.4 ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ .................................................................................................................... 10 2.5 POČET ŢÁKŮ PODLE JEDNOTLIVÝCH OBORŮ ............................................................................................ 10 2.6 POČET TŘÍD PODLE ČÁSTÍ ŠKOLY A DOSAŢENÉHO VZDĚLÁNÍ ................................................................... 11

3.

VYHODNOCENÍ HLAVNÍCH ÚKOLŮ ŠKOLY ................................................................................. 12 3.1 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ .............................................................................................. 14 3.1.1. Prospěch – závěr školního roku 2008/2009 .................................................................................. 14 3.1.2. Prospěch – maturitní zkoušky – květen 2009 ................................................................................ 15 3.1.3. Prospěch – závěrečné zkoušky – červen 2009 ............................................................................... 16 3.1.4. Srovnání prospěchu ....................................................................................................................... 17 3.1.4.1. Závěrečné zkoušky .................................................................................................................... 19 3.1.4.2. Maturitní zkoušky ..................................................................................................................... 20 3.2 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMĚSTNANCŮ ............................................................................ 21

4.

ČINNOST PŘEDMĚTOVÝCH KOMISÍ ............................................................................................... 21 4.1 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ČESKÉHO JAZYKA ................................................................................................ 21 4.2 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE OBCHOD A SLUŢBY............................................................................................... 25 4.3 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE PŘÍRODOVĚDNÁ ................................................................................................... 27 4.4 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ ................................................................................ 28 4.5 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ANGLICKÉHO JAZYKA .......................................................................................... 29 4.6 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE NĚMECKÉHO A RUSKÉHO JAZYKA ........................................................................ 31 4.7 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE TĚLESNÉ VÝCHOVY .............................................................................................. 32 4.8 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ICT ...................................................................................................................... 35 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE ELEKTROTECHNIKY ....................................................................................................... 35 4.9 PŘEDMĚTOVÁ KOMISE STROJNÍ ............................................................................................................... 36 4.10 ČINNOST A VÝSLEDKY ODBORNÉHO VÝCVIKU .................................................................................... 38 4.10.1 Prezentace školy ....................................................................................................................... 38 4.10.2 Soutěž odborných vědomostí a dovedností ............................................................................... 39 4.10.3 Produktivní práce žáků ............................................................................................................. 41 4.10.4 Modernizace vybavení a šetření školního majetku ................................................................... 42 4.10.5 Zpracování metodických materiálů .......................................................................................... 42 4.10.6 BOZP a PO ............................................................................................................................... 43 4.10.7 Hospitační činnost .................................................................................................................... 43 4.10.8 Rekvalifikace ............................................................................................................................ 44 4.10.9 Předmětové komise ................................................................................................................... 45 4.10.10 Svářečská škola ........................................................................................................................ 46

5. KOMISE VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ, PROTIDROGOVÉ A ENVIRONMENTÁLNÍ PREVENCE......................................................................................................................................................... 47 6.

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI ............................................................................ 49

7.

REALIZOVANÉ PROJEKTY ................................................................................................................. 49

8.

MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY .................................................................................................................... 49

9.

ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ...................................................................................................... 52 Příloha č. 1 pracoviště odborného výcviku ................................................................................................. 55 Příloha č. 2 pracoviště odborného výcviku ................................................................................................. 58 Příloha č. 3 vzdělávání učitelů odborného výcviku ..................................................................................... 59


1


1. Úvod Ve školním roce jsme na škole vyučovali 6 oborů vzdělání ukončené maturitní zkouškou, 4 nástavbové obory s maturitní zkouškou a 12 oborů s výučním listem. Také v minulém roce jsme zaznamenali niţší kvalitu nastupujících ţáků. Uplynulý školní rok byl provázen výraznou snahou popularizovat na trhu práce nedostatkové obory technické, zejména pak strojírenství a stavebnictví. Naše škola realizovala změnu, kdy za Technické lyceum jsme zavedli výuku oboru s maturitou Mechanik seřizovač – mechatronik, od 1. 9. 2009 a druhým rokem pokračuje obor Hutník s výučním listem. Tyto změny výrazně podporují sociální partneři školy, ŢDB GROUP, a. s., Bohumín, BONATRANS GROUP, a. s., Bohumín a Úřad práce Karviná. V průběhu školního roku jsme plnili obrovské mnoţství úkolů ve spojení s evropskými projekty a granty, připravujeme se na UNIV 2, na tvorbě školních vzdělávacích programů, realizaci jednotného zadání závěrečných zkoušek, atd.. I touto cestou bych chtěl poděkovat všem zaměstnancům, kteří se na těchto mimořádných úkolech podíleli. Musím však také konstatovat, ţe vzdělávací a výchovné výsledky ţáků neodpovídají enormnímu úsilí pedagogů a to je nám líto. V tabulkové části této zprávy jsou porovnávány absence a prospěchy jednotlivých tříd a ročníků, se kterými se můţete podrobněji seznámit. Právě z důvodu dlouhodobé nespokojenosti s prospěchovými výsledky jsme se rozhodli od 1. 9. 2008 zavést stipendijní odměny pro ţáky za prospěch a výbornou docházku do vyučování pro nadcházející školní rok. Očekávali jsme, ţe tato forma odměn bude ţáky motivovat k lepším výsledkům. Výsledky klasifikace 1. a 2. ročníků to nepotvrdily, ale při závěrečných zkouškách a maturitách byl výsledek o poznání lepší. Částečně jsme vylepšili, zmodernizovali učebny a laboratoře ţáků, kromě příspěvků z projektů jsme vyuţívali také dary našich hlavních sponzorů ŢDB GROUP, a. s., Bohumín a BONATRANS GROUP, a. s., Bohumín, kterým tímto za podporu děkujeme. V průběhu prázdnin byla dokončena 1. učebna pro interaktivní výuku. Je nám velmi líto, ţe nám nebyl přijat investiční projekt a další neinvestiční projekty, protoţe jsme přesvědčeni, ţe ty byly dobře zpracovány. Významně jsme se zapojili do vzdělávání v rámci rekvalifikací pro firmy, kde jsme provedli kurzy za cca 1 mil. Kč. Jako kaţdoročně, také letos jsme zajišťovali další vzdělávání pracovníků, na které jsme vynaloţili oproti plánovaným 50 tis. Kč z rozpočtu dalších 200 tis. Kč z vlastních zdrojů. Z tohoto stručného výčtu a ze zpráv předmětových komisí, které jsou obsahem výroční zprávy, je vidět obrovské úsilí a zainteresovanost zaměstnanců, které by mohlo vést k udrţení zájmu o studium v naší škole pro další roky. Vzhledem k mému odchodu do důchodu k 30. září 2009 chci také touto cestou poděkovat spolupracovníkům, kolegům a sociálním partnerům za spolupráci a práci pro bohumínskou střední odbornou školu. Ing. Tibor Smetana


2


2. Charakteristika školy 2.1.

Údaje o škole

Název školy:

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace

Sídlo školy:

Husova 283, 735 81 Bohumín

IČ:

66932581

IZO:

600 016 668

Charakteristika školy:

Škola ve školní roce 2008/2009 vyučovala 20 oborů, z toho je vyučováno 12 oborů středního vzdělání s výučním listem, 6 oborů středního vzdělání s maturitní zkouškou, 2 obory nástavbového studia s maturitní zkouškou a obor Podnikání je vyučován ve formě denní, večerní i dálkové.

Zřizovatel:

Moravskoslezský kraj

Vedení školy:

ředitel: Ing. Tibor Smetana zástupce ředitele pro teorii a statutární zástupce ředitele: Mgr. Halina Stiborová zástupce ředitele pro teorii: Ing.Tomáš Cedivoda vedoucí dílen ved. učitel odborného výcviku: Karel Bednarz vedoucí ekonomického úseku: Bc. Marcela Konečná

Právní forma:

příspěvková organizace

Telefon:

596 097 999

E-mail:

[email protected]

Internetová adresa:

www.sosboh.cz

Školská rada:

Předseda Mgr. Jan Halama Školská rada byla zřízena k 1. 9. 2005.


3


2.2. Obory vzdělávání Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Kód oboru

Název oboru

26-43-L/001 Mechanik elektronik 37-41-M/006 Provoz a ekonomika dopravy 65-41-L/006 Kuchař 66-41-L/008 Obchodník 75-41-M/006 Výchovná a humanitární činnost 78-42-M/001 Technické lyceum Nástavbové obory 63-42-L/502 Technickohospodářské a správní činnosti 64-41-L/524 Podnikání – denní 64-41-L/524 Podnikání – večerní 64-41-L/524 Podnikání – dálkové

Kód oboru Název oboru 26-43-L/001 Mechanik elektronik 37-41-M/006 Provoz a ekonomika dopravy 65-41-L/006 Kuchař 66-41-L/008 Obchodník 75-41-M/006 Výchovná a humanitární činnost 78-42-M/001 Technické lyceum Nástavbové obory 63-42-L/502 Technickohospodářské a správní činnosti 64-41-L/524 Podnikání

Délka studia 4 roky 4 roky 4 roky 4 roky 4 roky 4 roky

střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou

2 roky 2 roky 3 roky 3 roky

střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou střední vzdělání s maturitní zkouškou

Stupeň středního vzdělání

Schválená vzdělávací koncepce MŠMT, č.j. 22 337/96-23, platnost od 1. 9. 1996 MŠMT, č.j. 22 576/99-23, platnost od 1. 9. 1999 MŠMT, č.j. 18 187/99-23, platnost od 1. 9. 1999 MŠMT, č.j. 19 626/20004-23, platnost od 1. 9. 2005 MŠMT, č.j. 21 258/95-23, platnost od 1. 9. 1995 MŠMT, č..j. 24 959/99-23, platnost od 1. 9.1999 MŠMT, č.j. 19347/96-23, platnost od 1. 9. 1996 MŠMT, č.j. 21 236/2004-23, platnost od 1. 9. 2005

Obory středního vzdělání s výučním listem Kód oboru 21-52-H/005 23-51-H/001 23-56-H/001 23-68-H/001 26-51-H/001 26-51-H/003 26-57-H/001 31-58-H/001 33-56-H/001 33-56-H/002 36-52-H/001 65-51-H/002 69-51-H/001 69-51-H/004

Název oboru Hutník Zámečník Obráběč kovů Automechanik Elektrikář Elektrikář-silnoproud Autoelektrikář Krejčí Truhlář Truhlář-výroba nábytku Instalatér Kuchař-číšník pro pohostinství Kadeřník Prodavač smíšeného zboţí


Délka studia 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky 3 roky

Stupeň středního vzdělání střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem střední vzdělání s výučním listem

4


Kód oboru 21-52-H/005 23-51-H/001 23-56-H/001 23-68-H/001 26-51-H/001 26-51-H/003 26-57-H/001 31-58-H/001 33-56-H/001 33-56-H/002 36-52-H/001 65-51-H/002 69-51-H/001 63-51-H/004

Název oboru Hutník Zámečník Obráběč kovů Automechanik Elektrikář (1. ročník) Elektrikář-silnoproud (2. ročník) Autoelektrikář Krejčí Truhlář (1.a 2. ročník) Truhlář-výroba nábytku (3. ročník) Instalatér Kuchař-číšník pro pohostinství Kadeřník Prodavač

Schválená vzdělávací koncepce MŠMT, č.j. 15 208/03-23, platnost od 1. 9. 2003 MŠMT, č.j. 25 919/2002-23, platnost od 1. 9. 2003 MŠMT, č.j. 24 010/2000-23, platnost od 1. 9. 2000 MŠMT, č.j. 12 399/98-23, platnost od 1. 9. 1998 MŠMT, č.j. 25 401/2003-23, platnost od 1. 9. 2003 MŠMT, č.j. 4266/96-74, platnost od 1. 9. 1996 MŠMT, č.j. 13 365/92-21, platnost od 1. 9. 1992 MŠMT, č.j. 15838/01-23, platnost od 1. 9. 2001 MŠMT, č.j. 21 354/2004-23, platnost od 1. 9. 2004 MŠMT, č.j. 21 354/2004-23, platnost od 1. 9. 2004 MŠMT, č.j. 14 399/97-22, platnost od 1. 9. 1997 MŠMT, č.j. 20737/03-23, platnost od 1. 9. 2003 MŠMT, č.j. 22175/98-23, platnost od 1. 9. 1998 MH č.j. 170013/94-74, platnost od 1. 9. 1994

2.3. Přehled pracovníků školy 2.3.1 Pedagogičtí pracovníci a jejich kvalifikovanost Úsek TV – učitelé teoretické výuky Příjmení, jméno, titul

Zařazení

Aprobace

Arendáš Viliam, Ing.

Učitel odborných předmětů

Ekonomika

Barošová Svatoslava, Bc.


Obchod a sluţby

Bartíková Jana, Mgr.

Učitel všeobecně vzdělávacích předmětů

Matematika, chemie

Bernatíková Marta, Mgr.


Broţ Jaromír


Dopravní

Buchalová Blanka, Mgr.


Dějepis, český jazyk, anglický jazyk

Březinová Alena,Bc.


Právo

Cedivoda Tomáš, Ing.


Elektrotechnika

Fabiánová Milada, Ing.


Chemie

Frančeková Ţaneta,Mgr.


Anglický jazyk, ruský jazyk

Freywaldová Adéla,Mgr.


Ruský jazyk, hudební výchova

Funková Eva, Mgr.


Občanská nauka, tělesná výchova

Gelnarová Boţena, Mgr.


Matematika, deskriptivní geometrie

Hajduková Vladimíra, Ing.


Hutní

Hejduk Robert, Ing.


Strojní

Hloušková Alena, Mgr.


Obchod a sluţby

Holešová Zdeňka, Mgr.


Dějepis, německý jazyk


Ruský jazyk, občanská nauka, německý jazyk

5

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Horáková Renáta, Ing.


Informatika

Horvátová Monika, Mgr.


Matematika, fyzika

Ivančo Marek, Ing,


Dopravní

Jarošková Věra, Mgr.


Sociálně zdravotní

Kališ Vladimír, Mgr.


Obchod a sluţby

Kasan Jaroslav, Ing.


Slévárenství

Kerlínová Věra Mgr.


Fyzika, chemie

Klusová Marcela, Mgr.


Obchod a sluţby

Komenda Petr, Ing.


Elektrotechnika

Konvička Jan, Mgr.


Dějepis, německý jazyk

Kovářová Eva, Ing.


Ekonomika

Kozel Radim, Mgr.


Občanská nauka, tělesná výchova

Kraus Miroslav, Mgr.


Obchod a sluţby

Kudílek Jindřich, PaedDr.


Ruský jazyk, tělesná výchova

Laláková Jarmila, Mgr.


Langer Petr, Mgr.


Linhartová Šárka, Ing.


Dopravní předměty

Machura Jaroslav


Dějepis, český jazyk

Marášková Vlasta


Ekonomika

Merthová Simona, Ing.


Ekonomika, anglický jazyk

Michalská Jana, Mgr.



Mládenková Pavlína, Bc.


Český jazyk

Mudrová Ivana, Ing.


Ekonomika

Nedojedlá Martina, DiS.


Ekonomika

Neumann Adam, Ing.


Hutní

Obluková Dagmar, Mgr.


Obchod a sluţby

Orságová Liběna, Ing.


Ekonomika

Pastucha Jiří, Ing.


Elektrotechnika

Pešatová Martina, Ing.


Ekonomika

Pětvaldská Jarmila, Mgr.


Plačková Helena, Mgr.


Ruský jazyk, občanská nauka

Pokorný Jaroslav,RNDr. Mgr.


Matematika, fyzika

Rozsíval Aleš,Bc.


Elektrotechnika

Ruszová Zdena, Ing.


Ekonomika, anglický jazyk

Serbousková Zuzana, Ing.


Ekonomika


Anglický jazyk, biologie, občanská nauka Matematika, základy techniky, Informatika

Ruský jazyk, občanská nauka, německý jazyk

6

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Slavíková Libuše,Bc.


Obchod a sluţby

Smetana Tibor, Ing.

Ředitel, učitel odborných předmětů

Strojní

Sobota Petr, Mgr.



Srnská Jarmila, Mgr.



Stiborová Halina, Mgr.

Německý jazyk

Suchánek Petr, Mgr.

Zástupce ředitele pro TV Učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Učitel všeobecně vzdělávacích předmětů

Szmejová Marta


Dřevozpracující

Ševčíková Ladislava, Bc.


Sociálně zdravotní

Šnyrchová Jana, Mgr.


Český jazyk, výtvarná výchova

Štvrtňová Yvona, Mgr.


Český jazyk, hudební výchova

Šulová Jarmila, Mgr.


Matematika, fyzika

Teichmannová Ivana,Ing.


Ruský jazyk, anglický jazyk

Thér Jaroslav, Mgr.


Pedagogika

Tobolíková Alena, Mgr.


Český jazyk, občanská nauka

Turek Miroslav, Ing.


Dopravní

Václavík Lešek, Ing.


Strojní

Vančurová Dagmar, Mgr.



Vichová Irena, Mgr.


Obchod a sluţby

Vránová Anna


Oděvnictví

Wawrosz Karel, Ing.


Elektrotechnika

Winklerová Marie, Mgr.


Ruský jazyk, německý jazyk

Wojnarová Magdaléna, Mgr.



Matematika, fyzika

Úsek OV – učitelé odborného výcviku

Přehled o učitelích odborného výcviku a jejich vzdělání

DPS

Studující ve školním roce 2008-2009 VŠ

Nejvyšší dosaţené vzdělání P.č.

Příjmení. jméno

vyučen

ÚSO

1.

Bečka Jiří

instalatér

strojní

ano

2.

Bednarz Karel

zámečník

strojní

ano

3.

Blecha Vít

soustruţník

strojní

ano

4.

Bogumski Svatoslav

strojní

ano

5.

Fismol Marek

obchodní, elektro

ano

6.

Garpiel Petr

soustruţník elektrikářsilnoproud nástrojář

strojní

ano

7.

Gorný Jiří, Bc.

zámečník

strojní

ano

8.

Grobelný Radomír

nástrojář

strojní

ano

9.

Jarolímková Julia

krejčí

chemické

ano


VŠ

7

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 10.

Jiroutová Nataša

kuchařka

gastronomie

ano

11.

Kulasová Milena

kadeřnice

vlasová kosmetika

ano

12.

Kurka Břetislav

automechanik

automobilní

ano

13.

Murová Jana, DiS.

modistka

oděvní, VOŠ sociální

ano

14.

Pala Zdislav

elektrikář

elektro

ano

15.

Pospíšil Emil

automechanik

SŠ pro pracující

ano

16.

Řešutka Milan

soustruţník

ano

17.

Schwarz Jiří

elektromontér

18.

Stach Miroslav

frézař

strojní SOU strojníelektrotechnika strojní

19.

Stanik Alina

obráběčka kovů

strojní

ne

20.

Stuš Marek

truhlář

-

ne

21.

Sýkora Petr

nástrojář

SPŠ - slévárenství

ano

22.

Šangalová Jana, Bc.

hotelová škola

ano

23.

Šeligová Alena

kadeřnice

vlasová kosmetika

ano

24.

Timková Darina

holička-kadeřnice

ano

25.

Uherek Václav

elektromechanik

ISŠ, vlasová kosmetika radiová a sdělovací technika

číšníce-servírka

číšnice-servírka

ano

elektromontér

elektro

ano

--

ano ano

VŠ VŠ

ano

27.

Viceníková Bronislava Wágner Josef

28.

Wroţynová Jitřenka

prodavačka

potravinářská

ano

29.

Zikmundová Irena

kuchařka

gastronomie

ano

30.

Zučková Marie

prodavačka

ekonomická

ano

26.

VŠ

2.3.2 Nepedagogičtí pracovníci Příjmení a jméno Adamczyková Petra Baraniak Anton Baraniaková Mária Balogová Viera Bičík Richard Bednarzová Miroslava Bracháčková Alena Cimprichová Radka Drápela Ivan Domesová Irena Durdová Martina Farníková Michaela Glisníková Radka Glosová Hana Gráfová Květuše Grillová Ivana Holeček Svatopluk

Pracovní zařazení kuchařka údrţbář – tělocvična domovnice uklízečka údrţbář – zámečník prodavačka recepční skladnice ref. správy budov uklízečka kuchařka číšník pers. ref., sekretářka číšník uklízečka metodik výp. techniky zásobovač


Dosažené vzdělání SO, kuchařka - servírka SO, malíř a natěrač SO, tahačka drátu Základní SO, zámečník SO, prodavačka ÚSO, koţešnice SO, prodavačka ÚSO,SVVŠ,SPŠ základní SO, kuchařka SO, servírka ÚSO, SEŠ SO, servírka Základní ÚSO, SŠ ekonom obch. provozu ÚSO-DPS

8

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Honkyš Pavel Honus Pavel Horváthová Mag. Chovancová Lada Jurašík Miroslav Kameníková Eva Kampfová Radka Kolář Karel, Ing. Konečná Marcela, Bc. Kostková Katarína Kovář Václav Krausová Jana Kubinská Jana Malec Petr, Mgr. Marenčáková Zdeňka Mazurek Václav Miczko Karel Mojová Gertruda Palovová Miroslava Plančarová Lenka Pešatová Martina, Ing. Rosíková Lenka Řešutková Věra Slaninová Anna Škorupa Jaroslav Šonová Eva Štefancová Alena Štramberská Zuzana Tvardek Bohumír Ulmanová Vlasta Vítková Marie Vrbka Miroslav

údrţbář – vrátný údţbář – elektro uklízečka číšník údrţbář uklízečka kuchařka tech. prac. disp., metodik vedoucí EÚ materiálová účetní vedoucí prov. úseku referent OV prac. ochrany vedoucí přípravy výroby uklízečka školník domovník uklízečka uklízečka kuchařka mzdová účetní prac. ochrany prac. ochrany uklízečka školník-údrţbář uklízečka uklízečka uklízečka školník pers. ref. pro ţáky uklízečka vedoucí RaK

SO, elektromechanik SO, elektrikář Základní SO číšník SO, hutník – ocelář SO, soustruţnice SO, spol. stravování VŠB – ekonom. fakulta VŠB – ekonom. fakulta, SEŠ ÚSO, SEŠ ÚSO, SPŠ elektrotechnika ÚSO, podnikání v oboru PSD Základní VŠ pedagogická, DPS, gymnázium SO, učňovská škola provozní zámečník SO, zemědělské Základní Základní SO, kuchařka VŠB, hornicko – geologická fakulta ÚSO, rodinná škola ekonomika ÚSO, SVVŠ, DPS ÚSO, SEŠ SO, soustruţník kovů Základní základní SO, mechanika SO, truhlář ÚSO,THČ,studuje VŠ PF Ostrava Základní USO, provoz spol. stravování, DPS

Přepočtený počet pracovníků na plný pedagogický/pracovní úvazek ke dni 30. 9. 2008 1) Vedení školy: - z toho - ředitel - zástupci ředitele 2) Učitelé celkem z toho – ţeny a) pro všeobecně vzdělávací předměty z toho - ţeny b) pro odborné předměty z toho ţeny c) pro odborný výcvik z toho ţeny 3) Externí pedagogičtí pracovníci a) pro všeobecně vzdělávací předměty z toho ţeny b) pro odborné předměty z toho ţeny 4) ostatní pedagogičtí pracovníci - výchovný poradce 5) ostatní pracovníci - THP - dělnická povolání


5 1 2 91,4 58,5 35,6 30,6 24,6 14,7 31,2 13,2 1,9 1,2 0,7 0,7 0,5 1 14 36,3

9

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků Zařazení Učitelé teoretické výuky Učitelé odborného výcviku Celkem

2.4

Počet kvalifikovaných pedagogických pracovníků 74

Počet nekvalifikovaných pedagogických pracovníků 11

30

2

104

13

Údaje o přijímacím řízení

Pro školní rok 2008/2009 byl otevřen jeden obor nástavbového studia ukončený maturitní zkouškou 64-41-L/502 Podnikání, který bude ve formě denní, večerní a dálkové, 4 obory vzdělání s maturitní zkouškou a 10 oborů vzdělání s výučním listem. Do všech oborů byli uchazeči přijímáni dle průměrného prospěchu ze ZŠ a u nástavbového studia dle průměrného prospěchu z předchozího tříletého oboru vzdělání s výučním listem. Škola zaevidovala 495 přihlášek, z toho 187 přihlášek pro nástavbové studium, 185 přihlášek pro obory středního vzdělání s maturitní zkouškou a 123 přihlášek pro obory s výučním listem. Přijato bylo 29 uchazečů do denní formy nástavbového studia, 33 uchazečů k večernímu studiu a 33 uchazečů k dálkovému studiu, do oborů vzdělání s maturitní zkouškou 123 uchazečů a do oboru vzdělání s výučním listem 180 uchazečů. Celkem bylo přijato pro školní rok 2008/2009 do všech oborů středního vzdělání 398 uchazečů.

2.5

Počet žáků podle jednotlivých oborů

Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Kód oboru Název oboru 26-43-L/001 Mechanik elektronik 37-41-M/006 Provoz a ekonomika dopravy 65-41-L/006 Kuchař 66-41-L/008 Obchodník 75-41-M/006 Výchovná a humanitární činnost 78-42-M/001 Technické lyceum Nástavbové obory 63-42-L/502 Technickohospodářské a správní činnosti 64-41-L/524 Podnikání - denní 64-41-L/524 Podnikání - večerní 64-41-L/524 Podnikání - dálková Celkem žáků


Počet žáků k 30. 9. 2008 88 115 15 85 116 41 29 52 68 54 663

10

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Obory středního vzdělání s výučním listem Kód oboru 21-52-H/005 23-51-H/001 23-56-H/001 23-68-H/001 26-51-H/001 26-57-H/001 31-58-H/001 33-56-H/001 36-52-H/001 65-51-H/002 66-51-H/004 69-51-H/001 Celkem žáků

Název oboru Hutník Zámečník Obráběč kovů Automechanik Elektrikář Autoelektrikář Krejčí Truhlář Instalatér Kuchař-číšník pro pohostinství Prodavač smíšeného zboţí Kadeřník

Počet žáků k 30. 9. 2008 30 42 62 49 12 26 8 26 14 83 27 81 460

Ve školním roce 2008/2009 bylo ve všech oborech školy ke dni 30. 9. 2008 celkem 1123 žáků.

2.6

Počet tříd podle částí školy a dosaženého vzdělání

Obory Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Nástavbové obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Obory středního vzdělání s výučním listem Celkem


Počet tříd 18 8 19 45

11


3. Vyhodnocení hlavních úkolů školy 1. Problém uvolňování a omlouvání ţáků z vyučování, prevence a postih záškoláctví byl důsledně řešen dle platných předpisů a upraven v souladu se školským zákonem, a přesto bylo záškoláctví důvodem ukončení studia několika ţáků a omluvená i neomluvená absence je na stejné úrovni jako v předešlém roce. 2. DVPP je v centru zájmu vedení, o čemţ svědčí vynaloţené prostředky 253 430,- Kč na tuto oblast. Kladně hodnotíme zájem pedagogů vzdělávat se a získávat další odborné znalosti. Byl vytvořen plán vzdělávání pedagogů do roku 2010. 3. Místní centrum celoţivotního vzdělávání rozvíjí činnost počítačové učebny, která je k dispozici ţákům i obyvatelům Bohumína od 10.00 do 18.00 hodin a ve spolupráci s Úřadem práce jsou nabízeny rekvalifikační kurzy. 4. Ţáci školy jsou vedeni a připravováni pro tvorbu ročníkových prací z odborných předmětů, práce prozatím neodpovídají nárokům SOČ. Ročníkové práce jsou vyuţívány ve výuce a stávají se součástí nových metod didaktické práce. 5. Ve školním roce se předsedové předmětových komisí sešli pětkrát. Cílem setkání byla příprava ţáků k novým maturitám, k jednotným závěrečným zkouškám, přípravě ŠVP pro jednotlivé obory a byla řešena technická úroveň vyučování. Mezipředmětové vztahy a jednotný postup vzdělávacího procesu je cílem činnosti třídních učitelů s jednotlivými vyučujícími. 6. V rámci evaluační zprávy jsou vyhodnocovány výsledky přijímacích zkoušek nově nastupujících ţáků, vstupní výsledky ţáků 1. ročníků z českého jazyka, cizích jazyků a matematiky, výsledky ţáků ze stejných předmětů konané ve 2. ročníku. Rozebíráme výsledky maturity nanečisto ve srovnání s výsledky hodnocení ţáků ve 4. ročnících a jejich hodnocením u maturitních zkoušek. 7. Třídní schůzky jsou organizovány v červnu pro budoucí první ročníky a během školního roku třikrát. Zájem rodičů není uspokojivý, především u problémových ţáků. Třídní učitelé informují rodiče telefonicky nebo písemně, projeví-li o tuto informaci zájem. 8. Z důvodů technických problémů se nepodařilo seznamovat rodiče s hodnocením ţáků dálkovým přístupem. 9. Hospitační a kontrolní činnost byla zaměřena dle plánu, byla podkladem k řešení problémů a pomáhala odhalovat kladné i negativní stránky pedagogického procesu. 10. Podpora romských ţáků středních škol pokračovala i v tomto školním roce v plné spolupráci se sociálními odbory. 11. Studenti oboru TSČ2 uspořádali dle principů projektu Junior achievement studentský večírek se sbírkou školních potřeb, jejich praktické vyuţití zásad projektu přineslo dobré výsledky. Projekt je rozpracováván ve výuce ekonomických předmětů.


12

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 12. Učitelé TV, ale nejen oni, jsou velmi aktivní při organizaci a účasti na sportovních akcích. Svědčí o tom činnost sportovních krouţků a masová účast ţáků na sportovních kurzech. K mimoškolním aktivitám nutno přičíst i činnost ţáků oboru výchovná a humanitární činnost, kdy se nejen podílejí na celostátních humanitárních sbírkách v Bohumíně a okolí, vybrali asi 60 tisíc Kč, ale ţádná akce mateřských a základních škol, sociálních ústavů a organizací se neobejde bez pomoci naších ţáků.Ve školním roce proběhlo 29 akcí. 13. Výchovné poradenství plní zadané úkoly, díky dobré spolupráci třídních učitelů, učitelů odborného výcviku a ostatních vyučujících. Daří se podchytit většinu problémových ţáků. Výchovné poradenství a činnost protidrogového koordinátora má pevný plán, je pravidelně vyhodnocován a o masovém působení na téměř všechny ţáky naší školy svědčí počet ţáků, kteří se různých akcí této oblasti zúčastnili . 14. Naše střední škola má pevné místo v mikroregionu bohumínska. Svědčí o tom počet přihlášených ţáků pro další školní rok, pravidelné prezentace v místním tisku a televizním vysílání a ocenění představiteli města za aktivní účast v aktivitách města. Představitelé města mají zájem o rozvoj středního školství, jsou nám nabízeny moţnosti produktivní práce, jsou propagovány výsledky naší pedagogické činnosti. 15. Aktivní prací ředitele střední školy a některých pedagogů získala škola prostředky pro modernizaci výpočetní techniky. Byl zpracován plán ICT do roku 2010, všechny kabinety jsou síťově propojeny a napojeny na Internet. 16. Přijímací řízení bylo organizováno dle nového školského zákona, počet přihlášených ţáků je něco niţší, odpovídá počtu ţáků bohumínských škol. Dobré jméno školy se projevuje v zájmu ţáků z Karvinska a Ostravska získat na naší škole střední stupeň vzdělání. 17. Spolupráce s druţebními školami především v Rybniku – Polsko, jsou velmi dobré, svědčí o tom počet společných akcí a také spolupráce v mezinárodním projektu Leonardo. Ţáci oboru kadeřník měli moţnost navštívit město Quimper ve Francii a strávit zde tři týdny. 18. Učitelé ekonomiky vyuţívají všech forem, aby ţáky vedli k aktivnímu přístupu k získání povolání - besedy s pracovníky Úřadu práce, exkurze na Úřad práce, projektové vyučování, spolupráce s moţnými zaměstnavateli, mezipředmětové vztahy. Přínosem i pro léta budoucí jsou otázky k jednotnému zadání závěrečných zkoušek v oblasti světa práce. Tímto směrem se bude zaměřovat výuka ekonomických předmětů. Pedagogičtí pracovníci, kteří se zúčastní školení či seminářů, jsou povinni informovat ostatní kolegy o získaných vědomostech. 19. Počet neklasifikovaných ţáků klesl zvýšenou snahou třídních učitelů ohodnotit ţáky ve spolupráci s rodiči.

podchytit a

20. Pokyn Ochrana člověka za mimořádných událostí je dle plánu plněn a realizován na začátku školního roku. 21. Devět podaných projektů svědčí o snaze učitelů hledat cesty ke zlepšení materiálních podmínek školy. Aktivita vyučujících je vedením oceňována.


13


3.1

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

3.1.1. Prospěch – závěr školního roku 2008/2009 Obory středního vzdělání s maturitní zkouškou Počet žáků Třída

Název oboru

ME1 OB1 PD1 VHČ1 CELKEM 1. ročník KOB 2

Mechanik elektronik Obchodník Provoz a ekonomika dopravy Výchovná a humanitární činnost

ME2 PD2

-

Prospělo s vyznam. 0 0 0 2 2

Průměr

Prospělo

Neprospělo

14 17 26 28 85

9 4 7 4 24

3,152 2,374 2,560 2,176 2,506

Kuchař Obchodník Mechanik elektronik

0

16

10

2,408

0

14

3

3,176

Provoz a ekonomika dopravy

1

24

2

2,481

3 4 0 1 1 0 2 4 2 0 0 0 1 3 13

23 77 14 23 25 18 22 97 18 13 23 17 26 97 356

2 17 5 4 4 2 7 28 1 4 0 1 0 6 75

2,045 2,434 2,820 2,541 2,602 2,536 1,956 2,451 2,976 2,734 2,545 2,687 2,177 2,581 2,581

1 0 0

15 14 15

9 5 6

2,344 2,312 2,383

1 1 5 1 0

44 22 12 15 29

20 0 0 4 0

2,345 2,067 1,676 2,293 2,328

7 2 2 10

78 15 15 137

4 0 0 24

2,136 1979 1,979 2,196

VHČ 2 Výchovná a humanitární činnost CELKEM - 2. ročník ME 3 Mechanik elektronik OB 3 Obchodník PD 3 Provoz a ekonomika dopravy TL 3 Technické lyceum VHČ 3 Výchovná a humanitární činnost CELKEM - 3. ročník ME 4 Mechanik elektronik OB 4 Obchodník PD 4 Provoz a ekonomika dopravy TL 4 Technické lyceum VHČ 4 Výchovná a humanitární činnost CELKEM - 4. ročník CELKEM

Nástavbové obory POD 1 POE 1 POV 1

Podnikání - denní Podnikání - dálkové Podnikání - večerní

CELKEM - 1. ročník POD 2 Podnikání - denní POV 2 Podnikání - večerní POE2 Podnikání - dálkové TSČ 2 Technickohospodářské činnosti CELKEM - 2. ročník POV 3 Podnikání - večerní CELKEM - 3. ročník CELKEM

a

správní


14

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Obory středního vzdělání s výučním listem Počet žáků Třída

Název oboru

AAE1

Autoelektrikář Automechanik Kadeřník

Průměr

Prospělo s vyznam.

Prospělo

Neprospělo

0

19

5

3,046

2

21

7

2,559

EPS1 Elektrikář-prodavač HU1 Hutník KUČ 1 Kuchař-číšník pro pohostinství OK 1 Obráběč kovů TZA1 Truhlář - zámečník CELKEM - 1. ročník AU Automechanik Autoelektrikář AEI2 Instalatér

0 1 1 0 0 4 0

13 17 24 22 21 137 13

5 7 4 2 3 33 1

2,597 3,055 2,421 2,889 2,674 2,737 2,695

1

10

5

2,751

KD 2 Kadeřník KRP2 Krejčí -prodavač KUČ 2 Kuchař-číšník pro pohostinství OK 2 Obráběč kovů TZA2 Truhlář - zámečník CELKEM - 2. ročník Elektrikář-Autoelektrikář EAI3 Instalatér

2 1 0 1 0 5

27 14 19 17 15 115

4 1 2 1 4 18

2,537 2,010 2,387 2,737 2,659 2,532

0

21

0

2,392

3 1

16 24

0 5

2,020 2,437

2 2 8

27 16 104

0 0 5

2,215 2,561 2,377

17

356

56

2,580

KD 1

Kadeřník KrejčíKuchař-číšník pohostinství AOK3 Automechanik - Obráběč kovů TZA 3 Truhlář -Zámečník CELKEM - 3. ročník KD 3 KKČ 3

CELKEM

pro

3.1.2. Prospěch – maturitní zkoušky – květen 2009 Počet žáků Třída

Název oboru

Podnikání - denní Technickohospodářské a správní TSČ 2 činnosti CELKEM - 2. ročník POV3 Podnikání - večerní CELKEM - 3. ročník POD 2

OB4 Obchodník ME 4 Mechanik elektronik TL 4 Technické lyceum VHC4 Výchovná humanitární činnost PD 4 Provoz a ekonomika dopravy CELKEM - 4. ročník CELKEM


Prospělo s vyznam. 4

Průměr

Prospělo

Neprospělo

14

5

2,339

3

22

4

2,586

7 3 3

36 13 13

9 1 1

2,586 2,259 2,259

0 1 0 4 0 5 15

11 12 9 18 17 67 116

2 7 8 1 6 24 34

3,062 3,283 3,282 2,365 2,991

15


Prospěch maturitní zkoušky- včetně opravných zkoušek Počet žáků Třída

Název oboru

Podnikání - denní Technickohospodářské a správní TSČ 2 činnosti CELKEM - 2. ročník POV3 Podnikání - večerní CELKEM - 3. ročník KOB4 Kuchař - obchodník ME 4 Mechanik elektronik TL 4 Technické lyceum VHC4 Výchovná humanitární činnost PD 4 Provoz a ekonomika dopravy CELKEM - 4. ročník CELKEM POD 2

Prospělo s vyznam. 3

Průměr

Prospělo

Neprospělo

24

0

2,363

1

17

2

3,040

4 10 10 6 1 0 11 1 19 33

41 20 20 16 16 13 17 15 77 138

2 0 0 0 2 1 0 5 8 10

2,651 1,933 1,933 2,145 3,295 2,814 1,950 2,829 2,530 2,462

3.1.3. Prospěch – závěrečné zkoušky – červen 2009 Počet žáků Třída

Název oboru

EAI3 KD 3 KKČ 3

Elektrikář-Automechanik-Instalatér Kadeřník Krejčová-Kuchař-číšník pro pohostinství Automechanik -Obráběč kovů Truhlář,Zámečník

AOK3 TZA 3 CELKEM

Prospělo s vyznam. 0 5 5

Průměr

Prospělo

Neprospělo

19 12 20

2 1 0

3,206 2,130 2,120

5 2

24 16

0 0

2,391 2,648

17

91

3

Prospěch závěrečné zkoušky- včetně opravných zkoušek Počet žáků Třída EAE3 AU 3 KRT3 KD 3 KUČ 3 OK3 ZA 3 CELKEM

Název oboru Elektrikář Autoelektrikář Automechanik Krejčí Truhlář Kadeřník Kuchař-číšník pro pohostinství Obráběč kovů Zámečník


Průměr

Prospělo s vyznam.

Prospělo

Neprospělo

2

21

0

2,739

1

13

0

3,071

1

16

0

2,431

5 7 1 2 19

22 19 21 12 124

0 0 0 0 0

2,173 2,077 2,212 2,714 2,424

16


3.1.4. Srovnání prospěchu a) Srovnání výsledných průměrů ve vybraných profilových předmětech ve školním roce 2005/06, 2006/07, 2007/08 a 2008/09. Všeobecné předměty/šk. rok

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

Český jazyk a literatura

2,9

2,8

2,8

2,8

Anglický jazyk

2,8

2,8

2,7

2,7

Německý jazyk

2,9

3

3

2,9

Matematika

3,1

3,1

3,1

3,1

Fyzika

2,9

3

2,8

3,2

3

2,9

2,8

3

Chemie

3,5

3,3

3,2

3,2

Inf. a komunikační technologie

2,3

2,3

2,1

2

Základy přír. věd

Průměrný prospěch ve vybraných všeobecně vzdělávacích profilových předmětech je ve šk. roce 2008/09 2x stejný, 5x lepší neţ ve školním roce 2006/07.


17

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 b) Srovnání vybraných profilových odborných předmětů ve školních letech 2005/06, 2006/07, 2007/08 a 2008/09. Odborné předměty/Školní rok Doprava a přeprava Silniční doprava a přeprava Účetnictví Základy podnikání Ekonomika a účetnictví Marketing Zbožíznalství Elektronika Základy elektrotechniky Strojnictví Strojírenská technologie

2005/06 3,2 3,4 2,8 3,3 3,4 3,1 3,1 3 3,2 2,8 3,6

2006/07 2,8 2,9 2,8 3 3,2 2,9 2,8 3,6 3,6 2,8 3,3

2007/08 2,9 3,1 2,7 3 3,4 2,8 2,8 3,3 3,4 3 3,3

2008/09 3 3,3 2,7 2 3,6 2,4 2,7 3,3 3,5 3,2 3,5

Průměrný prospěch ve vybraných odborných profilových předmětech ve školním roce 2008/09 je 2x stejný, 3x lepší a 6x horší neţ v minulém školním roce. Kladným poznatkem je, ţe se prospěch pohybuje ve střední hranici.


18


3.1.4.1. Závěrečné zkoušky Srovnání závěrečných zkoušek ve školních letech 2005/06, 2006/07, 2007/08 a 2008/09.

Závěrečné zkoušky s vyznamenáním prospělo neprospělo

2005/2006

2007/2008

2008/09

23 žáků

24 žáků

19 žáků

18 žáků

131 žáků

113 žáků

124 žáků

93 žáků

0 žáků

7 žáků

0 žáků

5 žáků

2,4

2,6

2,4

2,5

154 žáků

144 žáků

143 žáků

116 žáků

průměrný prospěch celkem

2006/2007

Pro srovnání v grafu jsou hodnoty přepočteny na procenta


19


3.1.4.2. Maturitní zkoušky Srovnání maturitních zkoušek ve školních letech 2005/06, 2006/07, 2007/08 a 2008/09.

Maturitní zkoušky

2005/2006

s vyznamenáním prospělo neprospělo průměrný prospěch celkem

16 žáků 121 žáků 1 žák 2,6 138 žáků

2006/2007 23 žáků 92 žáků 0 žáků 2,4 115 žáků



Pro srovnání v grafu jsou hodnoty přepočteny na procenta


20


3.2

Další vzdělávání pedagogických zaměstnanců

Vyučující AJ se zúčastnili sedmi seminářů s cílem zdokonalit metodiku výuky a poznávat nové učební materiály. V rámci projektu Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementaci ŠVP byli spolu s němčináři proškoleni a konzultovali výuku jazyků v rámci ŠVP. Učitelé NJ byli proškolováni k nové maturitě a k projektové činnosti. Učitelé ekonomiky se na dvou seminářích připravovali pro projektovou činnost. Vyučující přírodovědné komise v rámci akcí KVIC absolvovali seminář Nové názvosloví v organické chemii, na Přf OSU se zdokonalovali při Vyuţití mobilních počítačových prostředků ve výuce nebo vyslechli přednášku Kombinatorika a pravděpodobnost ve středoškolské matematice. V rámci projektu Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementaci ŠVP se podíleli na vyuţití nových metod při výuce matematiky a fyziky. Samozřejmostí je samostudium či jazyková příprava učitelů.

4. Činnost předmětových komisí 4.1

Předmětová komise českého jazyka

V předmětové komisi českého jazyka pracuje pod vedením Mgr. Dagmar Vančurové 7 vyučujících. Členy komise jsou také vyučující dějepisu a občanské nauky. Plán PK pro školní rok 2008/2009 schválený na úvodní schůzce byl splněn: Exkurze místo Hukvaldy (muzeum L.Janáčka, hrad, liška Bystrouška) Brno (literární toulky) Terezín (dvoudenní seminář) Osvětim (poznávací jednodenní exkurze) Přerov (muzeum a JB aj.A.Komenský) Hodslavice, Nový Jičín (F.Palacký, muzeum) Opava (Slez. muzeum, P. Bezruč) Studénka, Kopřivnice (vag. a aut. muzeum) Letiště Mošnov Štramberk (pravěk a současnost)

kdo 4.r.

počet 82

4.r. 2.r. 3.r. 1.r. 3.r. 2.r. 1.,2.r. 1.r. 1.r

70 45 45 110 40 80 45 45 26

-Zajištění maturity 2008/2009 -Příprava na státní maturitu. -Zajištění materiálů, testů pro přípravu státní maturity, nákup učebnic, zhotovování vlastních testů. -Kánon – zpracování jednotlivých titulů členy PK tak, aby mohly být k dispozici studentům Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

21

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 k samostatné práci -Novinkou se stal literární seminář, nasazený do RH od 2. pololetí -Při dvouhodinové dotaci českého jazyka (zvláště ve třetích ročnících) není moţné zajistit kvalitní přípravu státní maturity (nedostatek času na probírání nového učiva – část hodin je věnována testům - rozborům spojeným se státní maturitou). Účast pedagogů na školeních ke státní maturitě zatím nebyla splněna. -Členové PK zajišťovali kontrolu jazykové správnosti nově vytvořených ŠVP Evaluace Vstupní testy 1.ročníků. Bohuţel opět prokázaly klesající úroveň znalostí našich budoucích maturantů. Proběhly srovnávací testy během školního roku. Kulturní a společenské aktivity studentů Klubko – kulturní klub Bylo navštíveno více neţ dvacet večerních představení, u dvou z nich byla zajištěná doprava hrazená z prostředků DASPON Dopolední divadelní představení Kafkovo brko – Divadlo Aréna Sen noci svatojanské - Divadlo Aréna Válka s mloky - generální zkouška v Divadle J.Myrona Purim – Divadlo J. Myrona Filmová představení:

Máj

Besedy, kulturní pořady:

Rituály (Vašíček , D.Aréna) Don Quijote

Další aktivity:

Vánoční vystoupení, vystoupení k vyřazení maturantů, červnová vystoupení

Soutěže:

Druhý a třetí odboj, Hrady, zámky Moravskolezského kraje,Recitace Šavrdův pohár, Vševěd, Pěvecká soutěţ, OČJ, Studenti čtou a píšou noviny

Sbírka:

Koruna pro Paraple (3.ročník)

Další vzdělávání učitelů Samostudium pedagogů Jazyková škola (angličtina) Proškolení všech učitelů českého jazyka v oblasti státní maturity, zvláště její písemné části. Modernizace výuky Nové názorné pomůcky (literární mapy, soubory zvukových nahrávek) Zajištění potřebné literatury a učebnic Námětem zůstávající pro příští rok je propagace práce PK, zvláště pak Klubka na webových stránkách školy, informovat nejen o připravovaných akcích, ale i o těch, které uţ proběhly Prezentace proběhlých akcí, např. Terezín 2009 Školní nástěnka informující o proběhlých akcích


22

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Vševěd 2008/2009 17.prosince se konal jiţ osmý ročník vědomostní soutěţe Vševěd – tentokrát pod názvem „Osmičky nejen osudové“.Soutěţního klání se zúčastnila tříčlenná druţstva reprezentující nejen maturanty jednotlivých oborů naší střední školy, ale i gymnázia. Všem soutěţícím blahopřejeme. Pochvalu si zaslouţí studenti provozu a ekonomiky dopravy 3. a 1. ročníku, kteří zajišťovali organizační zázemí. Po téměř dvouhodinovém soutěţním klání byly sečteny body (z celkového počtu 22) a vznikla následující výsledková listina 1. místo 2. místo 3. místo 4.místo 5.místo 6.místo 7. místo

druţstvo gymnázia druţstvo provozu a ekonomiky dopravy druţstvo gymnázia druţstvo technicko-správní činnosti druţstvo oboru obchodník druţstvo výchovné a humanitární činnosti druţstvo technického lycea druţstvo mechaniků elektroniků

20 bodů 17 bodů 16 bodů 15 bodů 13 bodů 12 bodů 8 bodů

Přehled akcí pořádaných předmětovou komisí českého jazyka během školního roku 2008/2009 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Měsíc Druh akce Organizační zajištění -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Září Evţen Oněgin D DPB Vn Dostaveníčko ve foyer D DAD Vn Operetní koncert D DJM Vn Šakalí léta D DAD Vn (dopolední představení) Hukvaldy ex 4.r. Vn Vstupní testy pro studenty 1.ročníků všichni vyučující Vedení Kroniky Wo ------------------------------------------------------------------------------------------------------Říjen Sugar D DJM Vn Romeo a Julie D DAD Vn Mošnov ex Vn Sbírka – Koruna pro Paraple Vn (organizační Orságová) Vedení Kroniky Wo ----------------------------------------------------------------------------------------------------Listopad Studenti píšou noviny (MF) Wo,Štv,Srn Vedení Kroniky Wo Studénka, Kopřivnice ex Vn Faust D DAD Vn Večer tříkrálový D DAD Vn (doprava na představení zajištěna s pomocí DASPON – 78 účastníků) ----------------------------------------------------------------------------------------------------Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

23

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Prosinec Kulturní vystoupení : Domovinka, Stacionář, DD, Charita, DPS Keplerova, Vánoce pro učitele

Štvrtňová Wo DD, Penzion Pohoda Orlová, LDN Ostrava-Radvanice Vn Šakalí léta D DJM Vn Vánoční operetní koncert D DJM Vn Vševěd-Osmičky nejen osudové vědomostní soutěţ Vn Rituály beseda D Aréna Vn Vedení Kroniky Wo ----------------------------------------------------------------------------------------------------Leden Školní kolo: Olympiáda v českém jazyce Mlá Vyhodnocení OČJ - nejlepšído okresního kola Mlá Můj boj D DJM Vn Vedení Kroniky Wo ---------------------------------------------------------------------------------------------------Únor Kafkovo brko D D Aréna Vn (dopolední představení – 120 studentů) Osidla smrti D DAD Vn (doprava zajištěna - DASPON – 87 účastníků) Vedení Kroniky Wo ----------------------------------------------------------------------------------------------------Březen Čarodějnice D DJM Vn Literární toulky Brno popáté Vn Bídníci D MDB Vn Mahenova knihovna Muzeum J.G.Mendela Brno Vn Don Quijote D K3 Bohumín Štv. Okresní kolo OČJ porota –opravy Vn Vedení Kroniky Wo ----------------------------------------------------------------------------------------------------Duben Válka s mloky D-generálka DJM Vn Figarova svatba D DAD Vn Válka s mloky D DJM Vn Divadelní komedie D DAD Vn Sen noci svatojanské D D Aréna Vn (dopolední představení 70 studentů) Osvětim exkurze Vn, Kon Semifinále pěvecké soutěţe G aK3 Štv Maturitní písemné práce zadání, hodnocení Tobolíková, Srnská, Wojnarová, Štvrtňová, Vančurová, Wojnarová, Machura Studenti píšou noviny (MF) Wo, Štv, Srn Vedení Kroniky Wo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Květen Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

24

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Finále pěvecké soutěţe G a K3 Štv Slezské hrady a zámky (soutěţ) Kon Přerov – poznávací exkurze Vn ( Kon.,Wo, Štv) Provdaná nevěsta D zkušebna DAD Vn Nový Jičín – poznávací exkurze Vn.( Štv Opava – poznávací exkurze Vn (Wo, Štv) Figarova svatba D DAD Vn Válka s mloky D DJM Vn Nejstarší řemeslo D Zkušebna DAD Vn Lakomec D DPB Vn ----------------------------------------------------------------------------------------------------Červen Terezín – poznávací dvoudenní seminář Vn (Kon) Štramberk ex Vn Kulturní vystoupení Wo, Štv 1984 D DBP Vn Vedení kroniky

4.2

Předmětová komise obchod a služby

V komisi pracuje devět vyučujících.Významnou činností členů komise je pořizování videonahrávek pro výuku, výroba pomůcek k výuce, testů a pracovních listů .Vyučující členové předmětové komise obchodu a sluţeb vyuţívají veškeré dostupné výukové metody. Zaměřením výuky odborných předmětů / Zboţíznalství, Gastronomie, Technologie a Materiály…../ nutí pedagogy vyuţívat a získávat informace z různých zdrojů - Internet, odborná literatura-časopisy, knihy, účast na různých výstavách zaměřených k daným oborům a svým sebevzděláváním – kurzy, semináře. své vědomosti předávají do výuky s vyuţitím výpočetní techniky ve výukovém procesu / všechny členky komise/, zaměřují se také na moderní komunikaci v cizím jazyce /A.Vránová/, do výuky zavádějí psychologické hry např. „ Abigel“ – učí se zde vyjednávat, naslouchat, percipovat osoby v daném příběhu. Závěrem musí dojít k jednotnému výsledku / Mgr. A.Hloušková /. Předmět Společenská výchova řešíme nastolený problém – Chování obsluhujícího personálu formou scének . Pouţívá spíše zábavnou formu výuky a tím minimalizuje pocit nudy a stresu / Bc.S. Barošová/. Vyhledávání internetových adres při výuce krejčí, obchodník, kuchař-číšník, kuchař a kadeřník je jiţ samozřejmostí, v kterých nahlíţíme na různé nové trendy, jak v oblasti módy, účesů, gastronomických pořadů, ale i nových produktů v oblasti obchodu a nových technologií. /všechny členky komise/. Natáčením konkrétních soutěţí ve tvorbě účesů na videokameru a vyuţití záznamu ve výuce je jistě přínosem. / Bc. L. Slavíková/. Tvorba vzorků /potravin, textilií aj. produktů/ za pomocí ţáků a vytvoření katalogů, rovněţ přispívá k názorné výuce daných předmětů. Ţádná metoda nemůţe být ideální pro všechny ţáky. Kaţdý pedagog odborných předmětů, PK obchod a sluţby, se snaţí v maximální míře předávat své ţivotní zkušenosti a také své vědomosti v plné míře.


25

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Slabé stránky z hlediska interních faktorů : Zaměřit se více ve všech oborech na pořádání a realizaci exkurzí a dalších odborných akcí, které nejsou v takové míře, jak bychom si představovaly. Vytvoření speciálních učeben jednotlivých oborů, ve kterých se budou vyučovat pouze odborné předměty. Na dobré úrovni máme učebnu obor obchodník. Ne všechny plánované exkurze byly uskutečněny, ať jiţ z důvodů časových, finančních či jiných, naopak byly uskutečněny jiné akce, exkurze a projekty. Silné stránky - vnitřní faktory Zabezpečení výuky učiteli odborných předmětů na výborné úrovní. Jedná se o učitelky s dlouholetými zkušenostmi v daných oborech, s velkou praxí a po absolvování vysokoškolského studia a různých seminářů se jim rozšířila aprobace dalších předmětů, které mohou nyní vyučovat. Zájem všech členů komise o samostudium a další vzdělávání. Počítačová gramotnost – zvýšena. Odběr odborných časopisů byl zajištěn Kladné hodnocení našich absolventů předsedů zkušebních komisí u JZZZ a také odborníků z praxe u JZZZ Uplatnění našich absolventů v praxi v dobrých firmách a pracovištích. Lidský přístup k problémovým ţákům, bezproblémové řešení situací s romským etnikem. Okamţité řešení šikany, či jiných problémových jevů ve třídě s pracovníky Pedagogické a psychologické poradny a výchovnými poradci. Spolupráce s vedením školy na dobré úrovni. Úkoly dané plánem předmětové komise se dařily průběţně řešit. Komise se scházela na pravidelných schůzkách, řešila připomínky ţáků a při plnění úkolů si členové komise navzájem pomáhali. Zapojení do pilotního projektu Kvalita JZZZ oborů- kuchař-číšník, kadeřník, krejčí. Zajištěna včasná informovanost o budoucí vizi JZZZ. Ve školním roce 2008/09 všechny členky komise se podílely na tvorbě ŠVP pro dané obory. Tvorba probíhala s hlavní koordinátorkou ŠVP ing. Z. Serbouskovou v dobré pracovní atmosféře.Úkoly byly splněny v zadaných termínech. Spolupráce s odborným výcvikem probíhala velmi dobře. Respektovaly jsme si vzájemně všechny připomínky. Věříme, ţe nové ŠVP budou přínosem pro zkvalitnění výuky na SŠ Bohumín. Příležitosti - komise obchodu a služeb Ve spolupráci s odborným výcvikem oboru Kuchař – číšník zaveden prodej občerstvení a svačinek pro naše studenty na všech budovách školy. Proveden průzkum o kvalitě prodeje. Propagovat nabídku obědů v naší jídelně pro ţáky školy a zvýšit podíl obědů v souladu s poţadavky racionální výţivy. Více publikovat o činnosti naší školy v médiích učiteli odborných předmětů. Spolupracovat více na projektech školy. Dát členům šanci se zapojit. Projednat s garanty projektů a s učiteli odborných předmětů a výcviku výjezd na zahraniční praxe. Nadále spolupracovat s učiteli odborného výcviku se zaměřením na odborné soutěţe. Vyplnit volný čas studentů naší školy vytvořením kurzu šití, líčení, vaření, krouţku zdravého ţivotního stylu. Vybudovat letní třídu v areálu zahrady na ulici Husova.


26


4.3

Předmětová komise přírodovědná

V předmětové komisi přírodovědných předmětů pracuje pod vedením Mgr. M. Horvátové 10 vyučujících matematiky, fyziky, chemie, biologie, základů ekologie a zeměpisu. Po celý školní rok řešili jak problémy spojené s prospěchem ţáků, tak efektivitu výchovně vzdělávacího procesu. V září absolvovali ţáci prvních ročníků vstupní testy z matematiky, které ukázaly, s jakými znalostmi přicházejí naší ţáci, které oblasti matematiky jim způsobují největší problémy a na které tedy bude potřeba se více zaměřit. Testy i jejich hodnocení tentokrát připravila firma Metodické a evaluační centrum, o.p.s. Na základě výsledků pak vyučující přistupují k opakování a rozšiřování učiva ZŠ. Od října začali vyučující čtvrtých ročníků připravovat ţáky k maturitní zkoušce z matematiky a fyziky. Příprava byla nepovinná a probíhala po vzájemné dohodě ţáků s vyučujícím v rozsahu hodiny týdně. Pro ţáky 4. ročníku Technického lycea připravila také v tomto školním roce maturitní písemnou práci z matematiky Mgr. B. Gelnarová. Ţáci tohoto ročníku také pokusně řešili státní maturitní test z matematiky, připravený ve dvou variantách stejné úrovně obtíţnosti. Výuka ve všech předmětech probíhala podle tematických plánů, zpracovaných na základě platných učebních osnov. Projekty:  Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementaci ŠVP; SŠSD Frýdek-Místek; Mgr. M. Horvátová, Mgr. V. Kerlínová, Mgr. P. Langer, RNDr. Mgr. J. Pokorný Přehled akcí:      

Přírodovědný KLOKAN; Mgr. M. Horvátová; 1. 10. 2008; 20 ţáků Indie (přednáška s projekcí); Mgr. P. Sobota; leden 2009; 130 ţáků Zeměpisná olympiáda (okres. kolo); Mgr. P. Sobota + ţáci PD1 T. Janoszewski a J. Gembara S Tebou o Tobě ( program pro dospívající dívky); Ing. M. Fabiánová 25.3.2009; 1. ročníky VHČ, PD, KUČ, EPS, KD, OB (99 ţákyň) akce Turistického krouţku; Ing. M. Fabiánová; září 2008 aţ červen 2009, 10 výšlapů s (nejen) environmentálním zaměřením Programy s ekologickým sdruţením VITA se v tomto školním roce z kapacitních důvodů ekologického sdruţení neuskutečnily.


27

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Turistický kroužek

Helfštýn

4.4

Kozubová

Předmětová komise ekonomických předmětů

Členy komise jsou vyučující v počtu 9 členů. Předmětovou komisi vede Ing. L. Orságová, kdy na schůzkách byly stanoveny následující úkoly: Plán na školní rok 2008/2009 a tvorba ŠVP. Příprava Fiz-cup Junior, Bohumín Maturitní okruhy, praktické maturitní zkoušky, ŠVP Příprava 2. semináře Daňový systém v Česku Závěrečná schůzka EPK, zhodnocení činnosti, DASPON o.p.s., Úvazky na příští školní rok, vyúčtování 2. semináře Předmětová komise se v průběhu školního roku zaměřila na vytvoření ŠVP ekonomických předmětů. Pracovalo se na dvou projektech (projekt euroregionu Těšínské Slezsko s partnerskou školou v Polsku s názvem „Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku“ – č. CZ.3.22/3.3.05/08.00381, projekt ze Světa vzdělávání – „Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementace“ – zaměření na ekonomiku v technických oborech, č. CZ.1.07/1.1.07/11.0026). V průběhu měsíce září jsme připravovali barmanskou soutěţ „Fiz-cup“ Junior Bohumín. v únoru jsme se zaměřily na maturitní okruhy a zpracování zadání praktických maturitních zkoušek pro studijní obory. Během školního roku jsme připravili řadu besed a přednášek v rámci projektů i mimo tyto projekty – viz níţe přehled akcí pořádaných předmětovou komisí. Akce: 16. 10. 2008 15. 1. 2009 22. 1. 2009 29. 1. 2009 18. 2. 2009 19. 2. 2009 2. 3. 2009

Fiz-cup Junior Bohumín Motivační seminář k projektu ze Světa vzdělávání Školení intranet Pracovní schůzka v Polsku – Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku Školení k projektu z euroregionu Těšínské Slezsko Schůzka komise – maturitní okruhy, praktické MZ Pracovní schůzka ohledně projektu Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku -v Polsku


28

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 18. 3. 2009 20. 3. 2009 26. 3. 2009 8. 4. 2009 8. 4. 2009 21. 4. 2009 18. 5. 2009 29. 5. 2009 1. 6. 2009 10. 6. 2009 17. 6. 2009

4.5

Spolupráce technických škol při modernizaci výukových metod a implementace – projekt 7 škol Schůzka – projekt Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku - s Poláky v Česku Přednáška daňové poradkyně Ing. Jany Krautové Setkání ve Vítkově – projekt 7 škol 9. konference ţáků – Třinec Kanada; prezentace projektu Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku 1. seminář v Polsku v rámci projektu Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku Přednáška „Finanční gramotnost“ – ředitel pobočky ČSOB a.s., Bohumín, p. Ondřej Menšík Beseda s podnikateli v rámci projektu Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku Příprava semináře v Česku Zaslání ţádosti o přesun finančních prostředků na euroregion Těšínské Slezsko 2. seminář v Česku – projekt Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku

Předmětová komise anglického jazyka

Členy komise jsou vyučující anglického jazyka v počtu 12 členů. Předmětovou komisi vede Mgr. B. Buchalová. Na schůzkách byly stanoveny následující úkoly: Plán práce ve školním roce 2008 – 2009 byl splněn, schůzky předmětové komise se konaly podle plánu 1. 9. 2008, v listopadu, březnu a červnu 2009. Na schůzce v září byl projednán plán práce, schválení učebnic pro maturitní a tříleté obory, seznámení s ŠVP a dohodnuto psaní vstupních testů pro 1. ročníky studijních oborů, které připravila pro letošní rok Mgr. Laláková. Jako tradičně výsledky byly průměrné aţ podprůměrné, znalosti ţáků jiţ na ZŠ nejsou dostatečné pro zvládnutí státních maturit. Jiţ v přípravném týdnu jsme se zúčastnili semináře v Hotelu Atom k výuce podle učebnice Maturita Solution, který pořádalo vydavatelství této učebnice. Další schůzky se týkaly schválení maturitních okruhů pro letošní maturitní ročníky a jednalo se o přípravě na státní maturitní zkoušky. Studenti maturitních oborů odebírají časopis Bridge, ve kterém mohou najít cvičné testy ke státní maturitě a učitelé poslechová cvičení pro práci ve třídě, bohuţel stále nebyly vydány obrazové materiály ke všem okruhům, které se mají vyskytovat u nové ústní maturity. Doplnili jsme učebnice pro učitele, zakoupili knihy pro přípravu ke státní maturitě, objednaly se další slovníky pro ţáky a byla zakoupena sada mapek a nástěnné mapy k tématu Sports and Games. 14. 10. 2008 Oxford Methodology Day 3 – práce s interaktivní tabulí, vyuţití i-Tool – pořádal Oxford University Press


29

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Školní kolo soutěţe v anglickém jazyce 5. 12. 2008 se konalo Školní kolo soutěţe v anglickém jazyce v učebně č. 27 na Čáslavské ulici. Zástupci studijních tříd 1. – 4. ročníků si porovnali své vědomosti vypracováním písemného testu, který se skládal ze dvou částí. První část zahrnovala poslech, gramatiku a čtení s porozuměním. Druhá část obsahovala vlastní tvorbu, kdy ţáci měli popsat obrázek s uvedením odpovědí na dvě související otázky a napsat e-mail podle pokynů. Ţáci mohli pouţívat slovníky. „Enjoy your English 2009“, 11. 2. 2009 – to byl název soutěţe v anglickém jazyce, kterou pořádala SŠ Třinec-Kanada. Soutěţ byla určena studentům 1. -2. ročníků maturitních tříd a měla dvě části. První část zahrnovala gramatiku a slovní zásobu, zjišťovanou formou kříţovek a druhá část se sestávala z poslechu, kdy úkoly předčítal rodilý mluvčí z Kanady. Naši školu reprezentovali dva studenti, vítězové školního kola.

Březen 2009 zpracování ŠVP pro obor obchodník 23. 3 2009 Nikatheater Brno, představení pro studenty v anglickém jazyce Oliver Twist 27. 3. 2009 Oxford University Press conference na témata: Interaktivní tabule-Gareth Davies a Shaun Wilden, Jak zlepšit to, aby studenti mluvili- Christina LathamKoenig a Keith Morrow. 15. 4. 2009 Studentky 2. a 3. ročníku oboru kadeřnice se zúčastnily v rámci projektu Leonardo da Vinci 3-týdenní stáţe v bretaňském městě Quimper na západě Francie. Po celou dobu studentky samostatně pracovaly v kadeřnických salónech nebo pracovištích a učily se novým technikám ve svém oboru. Druhým komunikačním jazykem byla angličtina.


30

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Proběhlo jarní zkoušení nové maturitní zkoušky spravovaného Cermatem konané formou didaktických testů a písemné práce. 11. 5. 2009 Černá louka – INFOA seminář pro učitele AJ pod vedením odborného lektora z vydavatelství Express Publishing. 29. 5. 2009 Jazyková škola Cloverleaf- seminář na téma „Refresh Your Methodology“ 29. 5. 2009 Studenti 1.ročníku oboru podnikání a obchodník se zúčastnili divadelního představení Jak se vám líbí (As you like it), anglického dramatika a básníka Williama Shakespeara. Tuto hru spolu s dalšími dramaty slavného autora můţeme zhlédnout ve Slezském divadle Opava v rámci sezónního programu pod názvem „Shakespeare na scéně Slezského divadla aneb Sezóna, která vás zasáhne“. Květen 2009 Proběhly maturitní zkoušky, výsledky byly uspokojivé 15. 6. 2009 Seminář KOS ke státním maturitám 28. 8. 2009 Jsme přihlášeni na seminář vydavatelství Longmann, který se koná v hotelu Atom v Ostravě a je zaměřená na státní maturitu. 7. 5. 2009

V tomto roce jsme se věnovali hlavně seznamování se strukturou nové maturitní zkoušky, překvapivě jsme byli vyzváni k vlastní výrobě 3. části ústní zkoušky, kdy nás o tom informovali na semináři agentury KVIC. Na konci loňského školního roku byly zřízeny další tři učebny s vybavením multimediální technikou, které se vyuţívají i pro výuku AJ, učitelé také vyuţívají přednáškový sál, kde je diaprojektor a připojení k internetu, kde lze vyuţít mnoho materiálů k výuce jazyků. V letošním roce je také zprovozněna učebna s interaktivní tabulí na budově na ulici Čáslavské.

4.6

Předmětová komise německého a ruského jazyka

Členy komise jsou vyučující v počtu 9 členů. Předmětovou komisi vede Mgr. Z.Holešová, kdy na schůzkách byly stanoveny následující úkoly: Komise se zabývala přípravou ţáků na společnou a školní část nové maturitní zkoušky a zároveň probíhalo školení učitelů k hodnocení písemné a ústní maturitní zkoušky.Tvořila se třetí část pracovních listů k ústní maturitní zkoušce. Komise řešila projekty v rámci EU a účastnila se soutěţí v cizích jazycích. V jednotlivých měsících se komise zabývala: Září Zajišťování odběru časopisů Spitze a návštěva koncertu německé skupiny Schiller –Rap v Domě kultury v Ostravě. Říjen 1. týden Projekt Comenius – Schulpartnerschaften s názvem Dreiländervergleich In der Ausbildung und Behindertenpflege Deutschland, Österreich, Tschechien v Bohumíně, účast deseti ţáků z oboru VHČ a tří vyučujících. Listopad Týdenní stáţ pěti studentek oboru VHČ a jednoho učitele v Erfurtu Prosinec Zájezd pro ţáky do Vídně Seminář Weihnachtsbräuche in den deutschsprachigen Ländern Leden Školení Cermatu ve spolupráci se Slezskou univerzitou v Opavě k hodnocení písemného projevu nové maturitní zkoušky z jazyka německého Únor školení Cermatu ve spolupráci se Slezskou univerzitou v Opavě k hodnocení Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

31


Březen

Duben

Květen

ústní části maturitní zkoušky z jazyka německého 2.týden projektu Comenius Schulpartnerschaften v Neuendettelsau v Německu za účasti deseti studentů oboru VHČ a tří vyučujících Soutěţ Puškinův památník v jazyce ruském školení Cermatu k nové státní maturitě z jazyka ruského na Slezské univerzitě v Opavě Školení koordinátorů projektu NAEP Comenius Partnerství škol Maturitní zkoušky z jazyka německého, závěrečné praktické zkoušky Školení Cermatu k tvorbě pracovních listů jazyk německý příprava třetí části pracovních listů z jazyka německého a ruského Účastníci prvního týdne projektu v Bohumíně

ˇ

4.7

Předmětová komise tělesné výchovy

Členy komise jsou vyučující v počtu 6 členů. Během školního roku sešla předmětová komise na 9 schůzích, kde byly projednávány organizační záleţitosti LVZ, sportovních kurzů a soutěţí. Hlavní činností bylo zpracování nových osnov ŠVP pro nový školní rok. Přehled soutěţí a sportovních akcí, kterých se naši studenti zúčastnili: Vědomostní soutěţ „Peking“:

7 studentů 3. a 4. místo (ze 4 soutěţních druţstev) Plave celé město: 89 studentů Běh do schodů: 42 studentů Florbal chlapci: 14 hráčů + náhradníci vítězství nad Gymnáziem Františka Ţivného Bohumín potup do krajského kola, zde se umístili 5. z 8. druţstev Okresní přebor v košíkové chlapci: 9 studentů Okresní kolo silového víceboje: 2. druţstva (1.chlapecké – 4 účastníci a 2. náhradníci včetně dívek) Gymnázium Bohumín dívky 2. místo z 5 i chlapci Velikonoční pohár Havířov: pedagogický dozor: Mgr. Funková, Mgr. J. Thér účast druţstev chlapců a děvčat dívky a chlapci celkové první místo z 6. druţstev Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

32

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Okresní kolo kopaná Havířov: Měst. kolo odbíjené chl. i děvčat: Běh ulicemi města:

10 studentů postup do semifinále a boj o 3. místo 2 druţstva dívky postup do okresního kola v Orlové (5. z 8. druţstev) 12 studentů

Komise TV pro studenty školy zároveň organizuje tyto sportovní akce a kurzy : Lyţařský kurz: Letní sportovní kurzy: (celotýdenní)

Lipová lázně, vedoucí kurzu: PeaDr. J. Kudílek Výuka : carvingu a snowboardingu turistika – Polanka (Mgr. P. Sobota) Horolezectví a turistika (Ing. L. Orságová) Tenis – Kurty SOŠ (Mgr. E. Funková, Mgr. V. Kališ)

Kurz první pomoci a resuscitace tonoucího: (plavecký kurz) Určeno pro 2. ročník VHČ. Vedení kurzu je zajišťováno firmou Bospor a Mgr. E. Funkovou. Kurz je zařazen v rozsahu 30 hodin lekcí do hodin TV a dotován Městským Úřadem v Bohumíně. Do celotýdenních sportovních kurzů jsou zapojeni všichni ţáci 2. ročníku 3-letých odborů a 3.ročníku 4-letých oborů. Mimoškolní činnosti se zúčastňují také pedagogové jako jsou soutěţe: Memoriál Pekary (odbíjená), Lachtan (odbíjená), Plave celé město, Běh ulicemi města, Běh do schodů, Silvestrovský běh. Svou širokou škálou nabídek sportovního vyţití v hodinách TV i mimo ní, reprezentujeme a zviditelňujeme naší školu. Vedeme ţáky k aktivnímu vztahu ke sportu a pohybové aktivitě.

Školní sportovní klub při Střední škole ŠSK pracoval podle plánu činnosti jednotlivých krouţků. Do činnosti ŠSK je zapojeno 9 vyučujících. Jsme v kontaktu s AŠSK ČR, kam kaţdoročně zasíláme informace o struktuře krouţků a o počtech členů naší základny. Činnost ŠSK výrazně podporuje finanční dotací město Bohumín. Na rok 2009 byla našemu sportovnímu klubu poskytnuta dotace ve výši 67 100,- Kč. Výše dotace byla schválena na zasedání zastupitelstva města dne 6. 4. 2009. Kroužky: Fotbal – vedoucí Mgr. Petr Sobota Fotbalový krouţek probíhal od ledna do začátku června. Pravidelně se zúčastňovalo asi 15 ţáků, především z 1. ročníků. V únoru proběhlo utkání proti gymnáziu Bohumín, ve kterém jsme zvítězili a postoupili do okresního kola, které se konalo 2. 4. 2009 v Havířově. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

33

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Muţstva byla rozdělena do dvou skupin po pěti účastnících. Naše druţstvo postoupilo z 2. místa do semifinále a v boji o 3. místo zvítězili nad SŠ Havířov 5:1 a získali krásný pohár. Basketbal, florbal – vedoucí PaedDr. J. Kudílek Po skončení postupových soutěţí se členové krouţků basketbalu a florbalu scházeli pouze k příleţitostným tréninkům, převáţně v liché středy. Tréninky se odehrávaly v tělocvičně na „Faji“. Ţádnou další soutěţ jsme neabsolvovali, a proto nebylo třeba častějších tréninků. Pozitivem je, ţe prakticky všichni členové obou týmů jsou ţáky školy i v příštím školním roce, takţe bude moţnost s nimi absolvovat i další postupové soutěţe. Volejbal – vedoucí Mgr. R. Kozel, Mgr. J. Michalská Členové krouţku odbíjené se scházejí pravidelně kaţdou středu. V lichém týdnu pod vedením Mgr. Jany Michalské a v týdnu sudém pod vedením Mgr. Radima Kozla. Dívky i chlapci se systematicky připravují na postupové soutěţe, především na klíčové zápasy. Děvčata se zúčastnila Okresního finále odbíjené v Orlové, z 8 druţstev se umístila na 5. místě. Tenis a badminton – vedoucí Mgr. V. Kališ, Mgr. E. Funková Členská základna krouţku je tvořena z dívek a chlapců různých ročníků a oborů. Členové jsou v rámci tréninkových hodin připravováni jak po teoretické, tak i po praktické stránce. Badminton je průběţně prokládán tenisem. Součástí tréninkových hodin je posilování a kondiční příprava. Od dubna probíhala výuka tenisu na venkovních kurtech školy. Mezi nejaktivnější členy krouţku patří studentky z VHČ1 a VHČ3. Ţákyně z VHČ3 se zúčastnily přátelského turnaje ve Spolkové republice Německo, kde se utkaly s druţební školou. Někteří členové krouţku se aktivně podíleli na organizování sportovního týdne na závěr školního roku. Turistika – vedoucí Ing. T. Cedivoda a Ing. M. Fabiánová Krouţek pracuje podle plánu na daný školní rok. Od ledna do června jsme zorganizovali 5 akcí: 10. 1. 2009 - Zimní Šilheřovice, 14. 2. 2009 - Výstup na Skalku a Ondřejník, 14. 3. 2009 - Kolem Ostravy, 25. 4. 2009 - Jarní výstup na Koubovou a 23. 5. 2009 - Výlet na hrad Helfštýn. Činnost krouţku je prezentována na webových stránkách školy včetně fotodokumentace. Krouţek má příznivce i z řad pedagogů a rodičů. Lyžování – vedoucí PaedDr. J. Kudílek Lyţařský krouţek svoji zimní činnost uskutečnil v rámci LVVZ v lednovém termínu, kdy většina členů krouţku absolvovala týdenní zimní soustředění v Jeseníkách, a tím vyčerpala moţnosti zimní činnosti. Ve spolupráci se ŠSK jsou organizovány i jiné sportovní aktivity – lyţařské výcvikové kurzy pro ţáky prvních ročníků, týdenní červnové kurzy pobytu v přírodě pro ţáky druhých ročníků tříletých oborů a třetích ročníků čtyřletých oborů. Všichni zainteresováni učitelé se snaţí o zapojení co největšího počtu ţáků do sportovní činnosti. Našim cílem je přimět ţáky k individuálnímu provozování sportu i ve volném čase.


34


4.8

Předmětová komise ICT

Předmětová komise pracovala v počtu 9 členů. Na začátku školního roku byla řešena otázka přechodu na novou verzi MS Office 2007, jehoţ uţivatelské rozhraní je poměrně odlišné od starší verze. To sebou přineslo větší nároky na výuku především v maturitních třídách. Pro tento účel byly namnoţeny základní materiály pro vyučující s přehledem nejdůleţitějších změn. Výsledky praktických maturitních zkoušek ukázaly, ţe přechod byl bezproblémový. Nicméně by někteří učitelé (kteří nemají ICT jako svůj hlavní úvazek) měli v příštím roce absolvovat školení, především na program MS Excel 2007. Velmi dobře probíhá výuka grafických systémů, kde hlavně zásluhou Ing. L. Václavíka byla vytvořena velká zásoba příkladů a úloh v programu AutoCAD. Zkušenosti získané především ve třídách Technického lycea by se měli uplatnit ve staronovém oboru Mechatronik. Díky zlepšujícímu se vybavení multimediální technikou, jak ve třídách ICT, tak i ve speciálních třídách se postupně rozvíjí a rozšiřuje se i pouţívání prezentací pomocí informační techniky a také modernějších způsobů výuky. Dobrým pomocníkem je i program Vision, u kterého je ale potřeba vyřešit jeho lepší funkčnost a provést zaškolení učitelů. Zlepšilo se i vyuţití elektronické pošty, jako způsobu komunikace mezi učitelem a ţáky, i mezi učiteli navzájem. V této oblasti jsou ale ještě rezervy, způsobené jednak omezeními z hlediska výkonu počítačů v kabinetech a jednak z důvodu určité nedůvěry k této formě komunikace. Zlepšení v této oblasti povaţováno za důleţitý úkol v příštím školním roce.

Předmětová komise elektrotechniky Předmětová komise pracovala v počtu 5 členů. Během školního roku proběhly následující exkurze: Výstava Elektro-Ostrava termín konání: listopad 2008 Výstava Thermo 2008 – Ostrava termín konání: leden 2009 Opravny elektrických motorů Karviná termín konání: březen 2009 Další naplánované exkurze byly omezeny z časových a finančních důvodů. Avšak uskutečněné akce však byly pro ţáky přínosem a umoţnily jim větší rozhled v dané problematice. Schůzky předmětových komisí proběhly ve třech termínech. 9.9.2009

projednání spolupráce s knihkupectvím „Ben“. Byla provedena reklama odborných učebnic. Ţáci si pak prostřednictvím učitele odborných předmětů objednali a zakoupili učebnice pro výuku.


35


7. 4. 2009

příprava ţáků k závěrečným zkouškám, výběr témat a otázek k ústním zkouškám

17. 6. 2009

zhodnocení práce komise, dosaţené výsledky, hledání řešení pro nový školní rok

Předmětová komise pracovala na tvorbě ŠVP. Byly zajišťovány odborné knihy ţákům prostřednictvím nakladatelství Ben. Rodičům studentů v prvních ročnících byla na začátku školního roku nabídnuta moţnost zakoupení učebnic v nakladatelství Ben se slevou. Byl zpracován rozpočet na vybudování odborné učebny elektro na učebně č. 18. Byly přepracovány a zdokonaleny úlohy pro praktická měření.Připravovaly se závěrečné zkoušky pro obor autoelektrikář podle jednotného zadání ve školním roce 2008/2009, které vydal Národní ústav odborného vzdělávání. Tvořily se výukové materiály. Ve výuce byly pouţívány výukové prostředky, které jsou k dispozici členům komise. Přínosem jsou počítačové učebny, učebna měření včetně audiovizuální techniky. Pro výpočetní učebnu by bylo potřeba vyměnit hlavně ţidle k počítačovým stolům a opravit ţaluzie. V další fázi i počítačové stoly. K dalšímu rozvoji napomohou interaktivní tabule. Pro lepší vyuţití stávajících dataprojektorů je potřeba stále dořešit otázku zatemnění a oprav elektrických pláten. V průběhu školního roku se členové komise snaţili v maximální míře zlepšit přístup ţáků ke studiu, přestoţe ţáci přicházející ze základních škol vykazují velice nízkou úroveň vědomostí, a také nedostatečnou motivaci ke studiu. Podobné problémy vykazují také obory tříleté, kde přicházející zájemci o výuční list mají prospěchové problémy.

4.9

Předmětová komise strojní

Předmětová komise pracovala v počtu 8 členů. Členové předmětové komise se zapojovali do studia a účastnili se seminářů. Říjen 2008

Dne 23. ledna 2009 Dne 26.3. 2009

Tvorba nového zadání pro praktickou maturitní zkoušku studijního oboru „Technické lyceum“ - ing. L.Václavík a ing. R. Hejduk odborná exkurze „Infoterma“. exkurze studentů LT 4 v měrovém středisku ŢDB a.s., Bohumín

Největší úsilí věnovali členové předmětové komise tvorbě školských vzdělávacích programů pro strojírenské obory, které probíhalo do března 2009. 30 - 31.3. 2009 se zúčastnil ţák druhého ročníku oboru zámečník VII. ročníku mezinárodní soutěţe zručnosti "Zlatý pilník". Soutěţ je určena studentům II. ročníků středních škol vyučující rukodělné obory – zámečník, nástrojař, mechanik strojů a zařízení , opravář zemědělských strojů, strojní mechanik a dalších příbuzných oborů se zaměřením na rukodělné zpracování kovů. Soutěţe se zúčastnilo 19 škol z krajů Moravskoslezského, Olomouckého, Zlínského, Jihomoravského a Pardubického. Zahraniční účastníky reprezentovali soutěţící z polské Ratiboře a slovenské Čadce. Soutěţ se skládala z praktické části a testu z teorie. Soutěţící museli v daném časovém limitu šesti hodin vyrobit funkční výrobek. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

36

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Všichni zúčastnění prokázali velmi dobrou úroveň. Z toho mimo jiné vyplývá, ţe nám v současné době vyrůstají velice kvalitní absolventi učebních oborů. Soutěţící jsou profesně dobře připraveni a jejich odborné kompetence budou konkurenceschopnosti na trhu práce. Náš účastník se umístil na 6. místě v silné konkurenci. Dva studenti 3. ročníku oboru zámečník se v dubnu tohoto roku zúčastnili soutěţe ţáků do 18 let ve svařování s názvem „Zlatý pohár.“ 7.4.2009 se dva studenti učebního oboru Instalatér zúčastnili v Havířově vědomostní olympiády pořádané cechem topenářů a instalatérů ČR. 6.5.2009 se zúčastnila studentka TL4 soutěţe s názvem „Den strojařů“, která proběhla na Střední průmyslové škole v Ostravě – Vítkovicích s tématem prezentace „Tvorba výkresové dokumentace ve strojírenství v prostředí AutoCad“. Členové komise Ing.Neumann a ing. L Václavík se zúčastnili odborných seminářů v rámci projektu „Zvyšování kvality ve vzdělávání v Moravskoslezském kraji„ na SŠ Opava technické kreslení a v Ostravě Kunčicích – základy pneumatiky. Tvorba výukových materiálů Členové komise pouţívali výukové prostředky podle moţnosti. Hlavním zdrojem výukových materiálů se staly seminární práce ţáků.Velkým přínosem bylo vyuţívání počítačové učebny č.6, v níţ se maximálně pouţívá audiovizuální technika. Pro učební obor automechanik připravil nejvíce výukových animací p. J. Broţ, které se ukázaly při dnešní technické úrovni automobilů nenahraditelné a pro ţáky velmi přínosné. Hodnocení žáků v předmětech Úroveň znalostí a vědomostí ţáků v tomto školním roce, hlavně v prvních ročnících tříletých učebních oborů je průměrná. Ostatní činnost komise Ţáci vycházejících ročníků vypracovali seminární práce, podporující přípravu k závěrečným zkouškám. Členové předmětové komise konzultovali s vycházejícími ţáky v průběhu 2.pololetí témata k závěrečným zkouškám a maturitám. Členové komise se podíleli na aplikaci jednotného zadání závěrečných zkoušek učebních oborů obráběč kovů, zámečník, instalatér a automechanik, podle kterých zkoušky proběhly. Členové ing. L.Václavík a ing. R. Hejduk realizovali výuku CAD systému v maturitních oborech technické lyceum a provoz a ekonomika dopravy.


37


4.10 Činnost a výsledky odborného výcviku 4.10.1 Prezentace školy Cíl prezentace byl ve školním roce 2008-2009 seznámit širokou veřejnost, ale zejména vycházející ţáky základních škol, s moţností studia v naší střední škole. Zajišťujeme nejen vzdělání v oborech středního vzdělání ukončené maturitní a závěrečnou zkouškou, ale i jako „Místní centrum celoţivotního vzdělávání“ celou řadu rekvalifikačních kurzů. Ţákům z regionu Ostravy, Karviné, Opavy, Orlové, ale zejména z Bohumína jsme představili naši školu na besedách, Dnech otevřených dveří, Burzách povolání a posléze i jejich zákonným zástupcům na třídních schůzkách. Třídní schůzky a burzy povolání společně s námi navštívili i zástupci ŢDB GROUP, a.s., BONATRANS GROUP a. s., kteří jako naši sociální partneři a sponzoři seznámili rodiče a ţáky s moţností uplatnění po absolvování studia v jejich firmách. Dne 16. října 2008 se konal 4. ročník celostátní barmanské soutěţe „Fiz Cup Junior Bohumín 2008“, které se zúčastnilo celkem 17 soutěţících barmanů. Odborný dohled vykonávala 9 členná porota České barmanské asociace – Moravskoslezské sekce. Soutěţ byla určena všem gastronomickým školám, členům Junior šejkr klubu do 18 let. Soutěţící připravovali míchaný nápoj v kategorii HOT DRINK. Výsledky soutěţe byly zařazeny do hodnocení „Junior barman roku 2008“. Členové odborné technické a jakostní poroty z CBA Moravskoslezské sekce v čele s předsedou panem Karlem Mayerem hodnotili chuť a techniku připravovaných nápojů, dodrţení časového limitu a celkový dojem soutěţících. Student naší školy Brodek Daniel se umístil na 6. místě. Pro obecenstvo byla vyhlášena divácká soutěţ, ve které se utkalo celkem10 soutěţících. Celou soutěţ provázel profesionální moderátor z Prahy – ing. Zdeněk Eška. Kromě věcných cen, které obdrţeli vítězové soutěţe, byly uděleny další zajímavé ceny: „Cena detektiva Packala“, „cena Moravskoslezského deníku“, „Nejlepší název drinku“. Kaţdý soutěţící obdrţel účastnický list s drobnými upomínkovými předměty. Doprovodný program soutěţe připravili ţáci oboru kadeřník, kteří předvedli fantazijní účesy a taneční skupina Radost z Bohumína. Tato akce významnou měrou přispěla k prezentaci školy nejen v Bohumíně, ale i v celém Moravskoslezském kraji, jelikoţ průběh a výsledky byly prezentovány nejen v tisku ale i v České televizi. Dne 23. dubna 2009 se uskutečnilo na Střední škole, Bohumín, příspěvkové organizaci semifinálové kolo celostátní odborné soutěţe Automechanik Junior. Vyhlašovatelem soutěţe je Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy České republiky ve spolupráci se Svazem autoopraven České republiky-SAČR. Soutěţe se zúčastnilo 16 vítězů základních kol z 12 středních škol Moravskoslezkého kraje. Samotná soutěţ se skládá ze dvou částí. Teoretická část: Test – 150 otázek k prověření teoretických znalosti Praktická část: Poznávací část – 5 úkolů Pracovní část – 10 úkolů Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

38

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Vítězem semifinálového kola se stal student SŠ Bohumín, který s druhým studentem v pořadí ze SOŠ dopravní a SOU Ostravy Vítkovic reprezentovali Moravskoslezký kraj na celostátním kole, které se uskutečnilo ve dnech 27. – 29. května 2009 v Ústi nad Orlicí. Soutěţ přišli podpořit čelní představitelé Moravskoslezkého kraje, města Bohumín a zástupci sociálních partnerů naši školy. „Den otevřených dveří“, který kaţdoročně pořádáme především pro vycházející ţáky základních škol a jejich rodiče, byl vhodným doplněním prezentace školy. Všem jsme poskytli dostatečný prostor pro seznámení se s úseky jak teoretického tak praktického vyučování. Prohlídkou odborných učeben a pracovišť měli zájemci moţnost se seznámit s podmínkami výuky a moţnostmi dalšího vzdělávání. Pravidelné termíny v listopadu 2008 a lednu 2009 navštívil průměrný počet zájemců. Proto jsme ve spolupráci s firmou Bonatrans a.s., Bohumín (největší strojírenská firma v okrese Karviná) a u příleţitosti jejich „Dne otevřených dveří“ zpřístupnili prostory naší školy i návštěvám této strojírenské firmy. Zájem byl především o vybavení strojním zařízením pro obráběče kovů. Návštěvníky zaujaly soustruhy řízené CNC technikou a obráběcí centra, které se nám podařilo pořídit z projektu Moravskoslezského kraje na podporu modernizace technického a didaktického vybavení center pro další profesní vzdělávání Řada reportáţí v místním, krajském i celostátním tisku, vystoupení zástupců naší školy v televizním informačním kanále T.I.K. je rovněţ nedílnou součástí propagace naší školy. Občané Bohumína jsou i takto informováni o činnosti školy, kde jsou jim nabízeny sluţby, které zajišťujeme v rámci odborného výcviku. Patří sem zejména sluţby gastronomické, kadeřnické, opravy a seřizování osobních automobilů, práce obráběčské, zámečnické, truhlářské, instalatérské a elektromechanické. Střední škola, Bohumín je vnímaná v podvědomí občanů jako kvalitní vzdělávací zařízení s moderním vybavením, o čemţ svědčí i zájem o rekvalifikační studium, které poskytujeme zájemcům prostřednictvím úřadů práce a firem. Zástupci odborného výcviku aktivně pracují i ve školních radách Bohumínských základních škol, coţ přispívá k dobrému jménu školy. Na základě rozsáhlé propagace naší školy roste zájem firem o absolventy oborů zejména strojírenských. Začíná se rozvíjet spolupráce s okolními zaměstnavateli, zejména AZ FIN Bohumín, Bochemie a.s., Bohumín, Progres s.r.o., Bohumín. Tyto bohumínské firmy mají eminentní zájem o profese obráběč kovů, zámečník a elektrikář. Vzhledem k velkému zájmu zařazujeme ţáky v posledním ročníku studia do těchto firem na tzv. provozní praxi. Snaţíme se přizpůsobit učivo jejich poţadavkům, spolupracujeme s předními odborníky a vyuţíváme další moţnosti spolupráce.

4.10.2 Soutěž odborných vědomostí a dovedností Soutěţ odborných vědomostí a dovedností SOVD – školní kolo. Soutěţe odborných vědomostí a dovedností se zúčastnili ţáci třetích ročníků. Všichni soutěţící si měli moţnost porovnat své získané vědomosti a dovednosti a s ostatními spoluţáky jednotlivých oborů. Zadání připravili učitelé odborného výcviku a náročnost je srovnatelná s maturitní nebo Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

39

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 praktickou části závěrečných zkoušek. Všichni tak mají moţnost se ujistit, ţe jsou na tyto blíţící se zkoušky dobře připraveni. Nejlepší z nich pak reprezentují naší školu ve vyšších regionálních a celostátních kolech. O soutěţ je mezi ţáky zájem, coţ dokládá jejich účast. Výsledky prokázaly dobrou úroveň teoretických vědomostí a praktických dovedností. Přehled o účasti a výsledcích školního kola soutěže odborných dovedností: Evidenční stav

Počet soutěžících

Účast v %

Obchodník

28

24

86

Pavlusová Denisa

Mechanik elektronik

19

19

100

Poskier David

Krejčí

5

4

80

Waloszková Lucie

Kuchař – číšník pro pohostinství

25

22

88

Krupa Petr

Kadeřník

19

13

68

Hanáková Daniela

Automechanik

14

10

71

Baláţ Jan

Autoelektrikář

9

7

77

Sobin Daniel

Elektrikář – silnoproud

6

6

100

Maroštik Míroslav

Zámečník

11

9

81

Gabor Pavel

Truhlář

6

6

100

Orth Marin

Obráběč kovů

16

16

100

Nguen Michal

Celkem

158

136

86

Obor

Vítěz/ky základního kola

Přehled o účasti a výsledcích vyšších kol soutěží odborných dovedností: Obor Kuchař číšník Kuchař číšník Kuchař číšník

Ročník

Místo

2

Ostrava

2 3 2

Druh soutěže Gastrofestival

Nový Jičín

Barmanská soutěţ

Třinec

Barmanská soutěţ


Jména soutěžících Gabal Michal

Umístění Jednotlivci 19

Ţulková Barbora Gabal Michal

30 18

Brodek Daniel Gabal Michal

17 30

Ţulková Barbora

34

Družstva -

40


Kuchař číšník

2

Bohumín

Fiz – Cup Junior

Kuchař číšník

3

Bohumín

Fiz – Cup Junior

3

PolskoRybnik

Kuchař číšník

Gastronomická soutěţ

Kuchař číšník

1 1

Klimkovice Číšnický pětiboj

Kuchař číšník

1

Klimkovice Číšnický pětiboj

Kuchař

2

PolskoRybnik

Gastronomická soutěţ

Kuchař

2

Ostrava

Gastrofestival

Kadeřník

3

Vítkov

Kadeřník

3

Vítkov

Kadeřník

3

Brno

Automechanik

3

Bohumín

Automechanik

3

Ústí nad Orlicí

(region) Automechanik Junior (celostátní)

Zámečník

3

Frýdek Místek

Zlatý pohár LINDE

Zámečník

2

Opava

Zlatý pilník

Účesová tvorba pánská Účesovákategorie tvorba dámská kategorie Harmonie 2009 Automechanik Junior

Gabal Michal

12

Ţulková Barbora

9

Danelová Nikol Brodek Daniel

16 6

Pajtášová Veronika Trexlerová Kristýna

17 -

4

-

14

-

16

1

-

Pawerová Lucie Skoblej Lukáš

8

-

Štefániková Monika

12

-

Štefániková Monika

7

-

Moronová Nela

31

-

Baláţ Jan

1

-

Baláţ Jan

28

-

Gütler Patrik

20

Škuta Pavel Diviš Jiří

21 6

Stránková NikolaM. Cimmermanová Švikruhová Šárka Durčáková Kristýna Balcárková Puk Patrik Roxana

-

-

Výsledky soutěţí odborných vědomostí a dovedností přispívají k prezentaci školy a jsou i motivačními prostředky pro ţáky. Cílem úseku odborného výcviku bude zkvalitnit přípravu ţáků pro vyšší kola odborných vědomostí a dovedností tak, abychom uspěli na předních místech této silné konkurence.

4.10.3 Produktivní práce žáků Produktivní práce je jiţ nedílnou součástí odborného výcviku našich ţáků. Všechny obory se podílely na plnění plánu trţeb, který jsme si stanovili pro školní rok 2008–2009 ve výši 305 000 Kč. Tento plán byl splněn výnosem 715380 Kč, coţ činí 235 %. Učitelé odborného výcviku měli zásadní vliv na plnění výnosů z produktivní činnosti. Svými zkušenostmi, aktivitou a praktickými dovednostmi dokázali, ţe i s ţáky lze odvést velmi kvalitní práci. Doplňková hospodářská činnost je součásti odborného výcviku a na realizaci zakázek se podílejí jak ţáci, tak zaměstnanci školy. V plánu jsme měli trţby v hodnotě 750 000 Kč. Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

41

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 V rámci této aktivity jsme utrţili 1 081 000 Kč. Z toho Svářečská škola dosáhla trţeb ve výši 628 756 Kč, provozované bufety dosáhli trţeb za 1 160 399 Kč.

4.10.4 Modernizace vybavení a šetření školního majetku V rámci výuky pracoviště průběţně modernizujeme a doplňujeme učebními pomůckami, nářadím, nástroji i jiným drobným vybavením, nutným pro odbornou výuku. Vybavení odborných výukových pracovišť postupně vybavujeme dle normativů a modernizujeme zastaralé zařízení. V letošním školním roce jsme podstatně nezmodernizovali ţádné pracoviště na úseku odborného výcviku z důvodů nedostatků finančních prostředků. Všechna technologická vybavení však pravidelně udrţuje a opravujeme. Předcházíme tímto poruchám, haváriím a případným úrazům. Plynulost provozu zabezpečují především zaměstnanci údrţby ve spolupráci s učiteli odborného výcviku a ţáky. Svojí pohotovostí a profesionálním přístupem udrţují veškeré strojní a elektro zařízení v náleţitém pořádku. Je nutno ovšem podotknout ţe řada strojního vybavení jako jsou soustruhy, frézky, vybavení mechaniků elektroniků, elektrikářů a zámečníků je jiţ zastaralá a mnohdy těţce udrţitelná v provozu. Je nutná zásadní modernizace zejména ve strojním obrábění a výuce elektro oborů. Ostatní obory je nutno postupně vybavit moderními technologiemi a zajistit tak řádnou přípravu ţáků na budoucí povolání.

4.10.5 Zpracování metodických materiálů Výuka odborného výcviku byla učiteli na základě předpisů a zkušeností v tematických plánech výuky upravena tak, aby odpovídala současným poţadavkům a aby přispěla k dokonalému průběhu praktického vyučování. Učitelé zpracovali náměty souborných a kontrolních prací, soutěţí odborných vědomostí a dovedností, praktické části maturitních a závěrečných zkoušek, apod. Při rozpracování pedagogických dokumentů postupovali uváţeně a úpravy časových dotací jednotlivých tematických celků volili dle potřeb výuky odborného výcviku. Naše škola realizovala NZZ dle zadání připravených v rámci projektu Kvalita I.v návaznosti na připravovaný nový projekt pro obory zámečník, truhlář pro výrobu nábytku, obráběč kovů, automechanik, elektrikář silnoproud, instalatér, autoelektrikář, krejčí, kuchař číšník, a kadeřník. Výsledky potvrdily dobrou úroveň zadání i připravenost našich ţáků. Naše škola jako jedna z mála středních škol v ČR byla pověřena v rámci projektu UNIV (uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení v síti škol poskytujících vzdělávací sluţby pro dospělé) pilotním ověřením jedné z šesti dílčích kvalifikací na úplnou kvalifikaci „Obráběč kovů“. Po předchozím proškolení průvodců a hodnotitelů proběhlo v dubnu ověření dílčí kvalifikace č. 6 „Obsluha CNC obráběcích strojů“. Pilotní ověření úspěšně absolvovali dva uchazeči a prokázali pod dozorem přísné hodnotící komise velmi dobré znalosti a dovednosti. Potvrdili tím, ţe celoţivotní vzdělávání je smysluplné a má budoucnost.


42

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Ve školním roce 2008–2009 se všichni pedagogové podíleli na tvorbě “Školních vzdělávacích programů“ (ŠVP), které navazují na jiţ schválené „Rámcově vzdělávací programy“ (RVP). ŠVP budou uvedeny do praxe ve školním roce 2009–2010.

4.10.6 BOZP a PO Bezpečnost, hygiena, ochrana zdraví při práci i poţární prevence byly v tomto školním roce prvořadými hledisky k zamezení školních úrazů, zejména na pracovištích ţáků. Této problematice učitelé odborného výcviku věnovali maximální pozornost. Ţáky pravidelně seznamovali se zásadami BOZP a PO. I přesto, ţe byla informovanost ţáků velmi dobrá, jejich nepozornosti bylo zaznamenáno několik drobných poranění. Převáţně šlo o lehká poranění, která vznikla nedbalostí nebo malou zkušeností ţáků. Nejčastější příčiny úrazů v odborném výcviku došlo k poranění prstů horních končetin, podvrtnutí kotníků, kolene, v teoretickém vyučování. V tělesné výchově šlo o vyvrtnutý kotník a naraţené prsty při míčových hrách, bruslení a gymnastických cvičeních. Sepsáno bylo celkem 9 školních úrazů, z toho v odborném výcviku 5 a v teoretickém vyučování 4. Pracovních úrazů u kmenových zaměstnanců byly dva lehčího charakteru. Všechny školní úrazy jsou řádně sepsány, zaevidovány a vyřízeny. V oblasti bezpečnosti práce proběhla prověrka BOZP a PO za účasti odborové organizace, smluvního lékaře, vedení školy a bezpečnostního technika firmy KORT Ostrava. Důsledně byla provedena kontrola všech objektů, pracovišť, vybavenost ochrannými pomůckami a jejich pouţívání, revize technických zařízení, kvalita osvětlení, hluku apod. Nebyly shledány podstatné závady, přesto je však co zlepšovat a udrţovat. Vyskytly se závady zejména při skladování materiálů, při pouţívání osobních ochranných pomůcek, porušením předpisů PO apod. Byla přijata opatření k odstranění těchto závad a při následných nedostatcích v rámci osobní zodpovědnosti vyvodíme důsledky.

4.10.7 Hospitační činnost Hospitace a kontroly provedli na úseku odborného výcviku vedoucí učitelé odborného výcviku a vedoucí dílen. Hospitační činnost byla jako kaţdoročně zaměřena na tyto oblasti: -

plnění tematických plánů příprava na učební den vyuţívání učebních pomůcek zajištěnost produktivních prací dodrţování BOZP a PO vedení pedagogické dokumentace vedení ţáků na provozních pracovištích kvalita práce ţáků průběh praktických částí maturitních a závěrečných zkoušek

Výsledky prokázaly, ţe úroveň pedagogické práce učitelů odborného výcviku jsou dobré. Poznatky z hospitací: Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

43

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 – – – – – – – –

dobře zpracována pedagogická dokumentace dobře vedena evidence odborného výcviku plnění úkolů v měsíčních plánech je vedeno dle stanovených termínů stanovení odměn ţákům je v souladu s platnými předpisy klasifikace ţáků je v souladu s klasifikačním řádem velmi dobře vedena evidence provozních pracovišť vzorně zajištěny praktické části maturitních a závěrečných zkoušek dobře veden přehled produktivních prací

Ve školním roce 2009–2010 budeme věnovat zvýšenou pozornost: -

zkvalitnění obsahu výuky organizaci odborného výcviku dodrţování bezpečnosti a hygieny práce efektivnímu vyuţívání časového fondu výuky dodrţování pořádku na pracovištích připravenosti učitelů odborného výcviku na učební den zajištěnosti produktivních prací

Hospitace jsou konzultovány s učiteli odborného výcviku dle jednotné metodiky. Rozbory a závěry doporučují, popřípadě ukládají hospitovaným zejména řešení vzniklých problémů či rezerv ve výuce.

4.10.8 Rekvalifikace Zabezpečujeme v rámci činnosti „Místního centra celoţivotního vzdělávání“ rekvalifikace. Nabízíme tyto rekvalifikační kurzy: Zámečnické práce CNC-1 CNC-2 Obráběčské práce Instalatérské práce Strojník-dělník hutní druhovýroby Truhlářské práce Kuchařské práce Kuchařské práce Krejčovské práce Prodejní činnost Číšnické práce Šička konfekce Počítačová gramotnost Kurz svařování základní, dle EN Přezkoušení – perioda základní Evropská norma-periodické přezkoušení


44

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Nabídka je určena uchazečům dle dosaţeného vzdělání, dle zájmů, potřeb firem a úřadů práce. Vyučují zkušení učitelé teoretického a praktického vyučování s dlouholetými zkušenostmi. Ve školním roce jsme zabezpečili:

Kurz Obráběčské práce DK-6 (obsluha CNC obráběcích strojů) CNC obrábění v rámci projektu ESF CNC soustruţení v rámci projektu ESF Broušení kovů v rámci projektu ESF Hutník v rámci projektu ESF Celkem

Počet kurzů

Počet uchazečů

Úspěšných absolventů

Úspěšnost v %

3 1 3 1 1 1 10

7 1 18 21 8 47 102

7 1 18 21 8 47 102

100 100 100 100 100 100 100

Rekvalifikaci zabezpečovali učitelé odborného výcviku a teoretického vyučování. Za jejich přístup k organizaci výuky v rámci celoţivotního vzdělávání jim patří uznání a poděkování.

4.10.9 Předmětové komise Ve školním roce 2008–2009 pracovaly na úseku tři předmětové komise, které vedli vedoucí učitelé odborného výcviku: -

strojní (zámečníci, obráběči kovů, instalatéři, automechanici, truhláři) R. Grobelný elektro (elektrikáři, autoelektrikáři, elektronici) V. Uherek sluţbové (kuchaři, číšníci, krejčí, kadeřníci, obchodníci, prodavači) J. Murová.

Dle plánu činnosti se předmětové komise, do kterých byli zapojeni učitelé odborného výcviku a učitelé odborných předmětů zabývali zejména: -

úpravami osnov koordinací učiva zpracováním tematických plánů přípravou, průběhem a výsledky praktických částí maturitních a závěrečných zkoušek soutěţemi odborných dovedností zadáním a výsledky souborných a kontrolních prací modernizací výuky hodnocením výuky a modernizací vyučovacího procesu vedení pedagogické dokumentace ekonomickými výsledky hodnocením ţáků a jejich výsledků práce spoluprací s úsekem teoretické výuky absencí ţáků


45

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Členové předmětových komisí – učitelé odborného výcviku zpracovali pečlivě pedagogické dokumenty pro výuku, podíleli se na zpracování metodických materiálů, zajišťovali a realizovali produktivní práci ţáků, pracovali ve zkušebních komisích, apod. V letošním školním roce bylo prioritou v plánu činnosti předmětových komisí jednotné zadání závěrečných zkoušek pro všechny obory středního vzdělání ukončené závěrečnou zkouškou. Jednotná zadání byla pedagogickými pracovníky akceptována, odpovídala předepsaným standardům a byla dobře zpracována. Všichni učitelé odborného výcviku zajistili hladký průběh praktických maturitních a závěrečných zkoušek. Nemalá pozornost byla věnována zpracování školních vzdělávacích programů, která v současné době vrcholí.

4.10.10

Svářečská škola

Ve svářečské škole jsme zajišťovali především výuku svařování v oborech instalatér a zámečník. Doplňkovou činností svářečské školy je následně výuka svařování v rekvalifikačních kurzech, zabezpečení poţadavků v oblasti svařování okolních firem a občanů. Svoji flexibilitou je vyhledávána zájemci o zvyšování odbornosti v této oblasti. Svářečská škola je vedena technologem P. Garpielem. -

žáci Počet zařazených Ročník

Obor

Druh kurzu

Prospělo

Úspěšnost v %

do kurzu Zámečník

3

ZK 111 1.1

14

12

86

Zámečník

3

ZK 135 1.1

7

7

100

Zámečník

3

ZP 311 2 1.1

3

3

100

Instalatér

3

ZK 311 1.1

6

1

17

30

23

77

Celkem

-

dospělí Počet přezkoušení

Počet žadatelů

Prospělo

Úspěšnost v %

Přezkoušení – základní kurz

476

252

252

100

Překvalifikace – úřední zkouška

54

33

25

76

Celkem

530

285

277

97

Počet

Prospělo

Úspěšnost v %

Druh přezkoušení

Druh kurzu


46


ZK 111 1.1

4

zařazených do kurzu 13

ZK 121 1.1

1

1

1

100

ZK 135 1.1

4

10

10

100

ZK 141 1.1

1

1

1

100

ZK 311 1.1

1

2

2

100

ZP 111 1 1.1

1

1

1

100

ZP 121 9 1.1

3

5

5

100

ZP 135 1 1.1

2

3

3

100

ZP 141 1 1.1

1

3

3

100

ZP 311 2 1.1

4

23

23

100

CELKEM

22

62

62

100

Prospělo

Úspěšnost v %

Počet kurzů

Počet zařazených do kurzu

ZK 135

2

5

5

100

ZK 111

2

9

9

100

ZP 311

1

2

2

100

ZP 121

1

5

5

100

ZP 135

1

3

3

100

ZP 111

1

1

1

100

CELKEM

8

25

25

100

Druh kurzu

Počet kurzů

13

100

Svářečský kurz ESF Druh kurzu Druh kurzu

Příloha č. 1 – provozní pracoviště odborného Příloha č. 2– vlastní pracoviště odborného výcviku Příloha č. 3 – vzdělávání učitelů odborného výcviku

5. Komise výchovného poradenství, protidrogové a environmentální prevence Od 1.9 2008 začal pracovat na škole nový výchovný poradce Mgr.A Hloušková. V plánu výchovného poradce, který byl předloţen a podepsán ředitelem školy byly zakotveny následující plánované aktivity: Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

47

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 -spolupráce s třídními učiteli - účast VP na startovacích kursech - vstup VP na třídních schůzkách 1.ročníků - výchovné komise - individuální konzultace pro ţáky - vytvoření spolupráce s PPP Bohumín - vytvoření info letáku pro rodiče - preventivní akce pro ţáky Výše uvedené aktivity byly úspěšně splněny. Za velmi kladnou lze povaţovat přednášku pro učitele na téma ,,Specifické vývojové poruchy“.Velmi dobře se začalo vyuţívat individuálních konzultací pro ţáky i mimo výchovné komise, především plní úlohu preventivní. Zajímavá je taky spolupráce s jinými institucemi zejména s PPP Bohumín. Podařilo se zorganizovat přenášku pro rodiče na téma ,,drogová problematika“. V letošním školním roce je plánované zabezpečení schránky důvěry, eventuálně pošty pro VP. Dále větší působnost VP na akcích mimo školu-turistický kurs a lyţařský výcvik kde bude prováděna depistáţ a prevence problémů našich ţáků.Plánované je také vytvoření školního bulletinu, časopisu. Bylo svoláno 51 komisí a bylo uděleno 40 podmíněných vyloučení. Ostatní postihy byly řešeny 2 a 3.stupněm z chování. Důvodem svolání VK byla zejména neomluvená absence ţáků, šikana v jednom případě a útěky ze školy. Mimo VK byla také řešena šikana v dívčí třídě, kde byl případ postoupen policii ČR. Ve školním roce 2008/09 probíhal v souladu s MŠMT na Střední škole, Bohumín, příspěvková organizace, Minimální preventivní program zaměřený na prevenci proti sociálně patologickým jevům. Prvním ročníkům byl určen seminář „Vztahy v kolektivu“, realizátor Renarkon Ostrava. Druhým ročníkům byl určen seminář „Droga a já“, realizátor Renarkon Ostrava. Třetím ročníkům byl určen seminář „Tolerance a akceptace menšin“, který opět realizoval Renarkon Ostrava. Středisko integrace menšin Karviná připravilo pro druhý a třetí ročník oboru výchovná a humanitární činnost dva čtyřhodinové semináře. Tyto semináře natolik oslovily naše studenty, ţe se někteří zapojili do dobrovolné spolupráce s tímto střediskem. Velký ohlas měla téţ přednáška s bývalým drogově závislým. Realizátorem byla Slezská diakonie. Zúčastnily se první a druhé ročníky. I v letošním školním roce se naše škola zapojila do projektu „Člověk v tísní“. V rámci projektu byl promítnut film „Srpen jako kladivo“ . Po projekci filmu následovala beseda s pamětníkem – PhDr. F. Kubjákem. Zúčastnily se maturitní ročníky. Prvním a druhým ročníkům byl určen rovněţ projekt CAT Ostrava - „Rady začínajícím milencům“. Velký ohlas mezi studenty vzbudila téţ přednáška JuDr. Dočekala – emeritního policejního rady ve výsluţbě – „Kriminalita mládeţe“. Akce byla určena 1. – 3. ročníkům Rodičům prvního ročníku třídy KD1 byl a věnována přednáška Renarkonu Ostrava na téma „Drogy a mládeţ“. V rámci předcházení sociálně patologickým jevům bylo našim studentům umoţněno zapojit se do mnohých volnočasových aktivit, ať uţ sportovních či kulturních (kulturní vystoupení


48

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 v domovech důchodců, stacionáři, ústavech sociální péče či večerní zájezdová divadelní představení do Ostravy). Velkým plusem přednášek, seminářů a jiných aktivit bylo maximální zapojení téměř 900 studentů naší školy. Navíc realizované programy se u studentů setkaly s velkým ohlasem a byly pro ně zajímavé a přínosné. Velmi pozitivně hodnotím téţ svou práci v Radě volnočasových aktivit a Radě komunitního plánování pod MÚ Bohumín, která se snaţí o pozitivní vyuţití volného času bohumínské mládeţe (téţ i studentů naší školy)

6. Údaje o výsledcích inspekční činnosti Ve školním roce 2008/2009 nebyla na škole provedena inspekce Českou školní inspekcí.

7. Realizované projekty 7.1. Spolupráce technických škol – realizuje se od listopadu 2008 na tři roky. 7.2. AutoNet zpracován a prošel hodnocením, realizace je plánována od 11/2009 na tři roky. 7.3. GastroNet nezískal potřebný počet bodů, doporučen k dalšímu termínu. Podpora zájmu ţáků ZŠ o studium technických škol, neprošel hodnocením, bylo by dobré podat jej v dalším termínu. 7.4. Comenius partnerství škol uskutečnila se výměna u nás a v Německu, realizace je do července 2010. 7.5. Leonardo výměnné pobyty u nás a ve Francii, projekt ukončen 6/2009. 7.6. Daňový systém a podnikání v Česku a Polsku – v rámci EUROREGIONU spolupráce se školou v Rybníku, trvání aktivit do května 2010.

8. Mimoškolní aktivity Konkrétní akce s počty ţáků jsou uvedeny ve zprávách předmětových komisí. Jedná se o tyto aktivity: Odborné Organizace odborných exkurzí v rámci všech předmětů, účast ţáků v odborných soutěţích (základní + postupová kola), exkurze do zahraničí s cílem zdokonalení konverzace v cizím jazyce. Prezentační Dny otevřených dveří

Burzy povolání Učeň, středoškolák, vysokoškolák – Ostrava – Černá Louka Výroční zpráva za školní rok 2008/2009

49

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Vzdělání a řemeslo Maturitní tabla vycházejících ročníků Slavnostní předání maturitních vysvědčení v kině KAR Slavnostní přijetí nejlepších absolventů představiteli města Publikační a přednášková činnost učitelů Vystoupení pedagogů v TIK (televizní informační kanál města Bohumína) Sportovní Činnost Školního sportovního klubu Účast druţstev v okrskových a regionálních soutěţích Lyţařský výcvikový kurz pro ţáky 1. ročníků Kurz pobytu v přírodě pro ţáky 2. ročníků tříletých oborů a 3. ročníky čtyřletých oborů Účast ţáků na Běhu Terryho Foxe a dalších Ekologické Třídění odpadu ve všech budovách teoretické výuky Systematické začleňování základních myšlenek a tezí environmentální výchovy do vyučovacích hodin a jejich aktualizace v akcích probíhajících mimo prostředí školy (sportovní a adaptační kurzy, odborné exkurze, rodinné prostředí, … ) Ostatní - Pro bohumínskou veřejnost: Tenisový turnaj dvojic SOŠ a SOU Open 6. ročník – květen Poznávací lyţařsko-turistický zájezd na Slovensko 7. ročník Daspon obecně prospěšná společnost DASPON o. p. s. je obecně prospěšná společnost zaloţena v roce 1999 jako samostatný právnický subjekt, jejímţ zřizovatelem je Střední škola Bohumín. Podle Stanov je jejím posláním a cílem poskytování učebních pomůcek, vybavení a zařízení učeben, dílen a sportovních zařízení včetně výpočetní techniky škole, poskytování finančních příspěvků ţákům školy na úhradu ceny studijních pobytů a jiných odborně vzdělávacích akcí, na které budou vysláni školou, půjčování učebnic a odborné literatury a organizační zabezpečování odborných a společenských akcí a soutěţí. Příspěvky na činnost získává DASPON o. p. s. ze sponzorských darů rodičů ţáků, nebo jiných fyzických a právnických osob. Ve školním roce 2008/2009 činila hodnota příspěvků ţáků 237.750,-- Kč, další příspěvky byly účelově vázány, například příspěvky na pořádání barmanské soutěţe FIZ-CUP Junior Bohumín, nebo na Studentský večírek pořádaný v rámci výuky ekonomiky v programu Junior Achivement. V tomto školním roce se společnost zaměřila na doplnění pomůcek pro výuku v oblasti odborných předmětů teoretického vyučování strojírenských oborů a také v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů, zejména jazykového vzdělávání, matematiky, fyziky, chemie, občanské výchovy, dějepisu, hudební a výtvarné výchovy. Jednalo se o audiovizuální techniku – televizor, DVD přehrávače, mapy, testy, DVD a CD nosiče, sady učebnic, odborné publikace, hudební nástroje. Pro potřeby odborného výcviku byl pořízen laminovací přístroj se sadou fólií.


50

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 DASPON pravidelně financuje také předplatné časopisů, které vyuţívají vyučující v hodinách odborných předmětů. Jedná se zpravidla o měsíčníky – Moderní obchod, Tělesná výchova a sport, Cizí jazyky, Daně a účetnictví, Systémy logistiky, Amatérské rádio, Burda – móda, Food Service, Ekonom, Zboţí a prodej, Věda a technika mládeţi, Poradce. Některé časopisy jsou odebírány ve dvou výtiscích, aby byly k dispozici jak teoretickému, tak praktickému vyučování, případně jsou distribuovány na různé budovy teoretické výuky. V letošním roce bylo nově zakoupeno předplatné časopisu Rozhledy v počtu 15 kusů; tento časopis je určen jako učební pomůcka pro výuku předmětu Administrativa a Obchodní korespondence a velmi se osvědčil. Společnost se finančně podílí na reprezentaci školy formou úhrady startovného a jízdného ţáků na oborové soutěţe. K reprezentaci patří i aktivity oboru Výchovná a humanitární činnost v oblasti kulturních akcí a sociálních sluţeb zaměřených na seniory a předškolní děti. Vystoupení ţáků a akce se vţdy setkávají s velmi kladnou odezvou. Cestování za těmito aktivitami je rovněţ hrazeno z prostředků DASPON. Také poznávací zájezd s kulturně historickou tematikou do Brna byl částečně hrazen z prostředků DASPON – bylo hrazeno vstupné a účast na besedě. Z prostředků DASPON byla částečně uhrazena doprava ţáků na exkurzi do Studénky a na dvoudenní exkurzi do Terezína a Prahy. Společnost se podílela i na částečném financování výjezdu ţáků školy do Erfurtu v rámci spolupráce evropských škol. Vítězové soutěţí organizovaných školou v oblasti všeobecných i odborných předmětů dostávají drobné odměny, stejně tak byli odměňováni ţáci na startovacích, lyţařských nebo sportovních kurzech. Jako kaţdoročně připravili ţáci své výrobky ke Dni otevřených dveří. Výdaje na materiál a výzdobu byly hrazeny z prostředků obecně prospěšné společnosti. V letošním školním roce pořádala společnost DASPON o. p. s. barmanskou soutěţ FIZ-CUP Junior Bohumín. Finanční prostředky byly získány od sponzorů a ze vstupného a startovného a pokryly veškeré náklady na tuto soutěţ. Z přebytku bylo pořízeno multifunkční zařízení – tiskárna se skenerem.

Přehled hlavních položek výdajů DASPON o.p.s. Předplatné časopisů Odměny ţákům Pomůcky Startovné, jízdné, exkurze Besedy CELKEM


10.270,-- Kč 4.024,-- Kč 92.921,-- Kč 56.780,-- Kč 11.481,-- Kč 175.47

51


9. Údaje o hospodaření školy Hospodaření školy se komplexně zpracovává ve výroční zprávě za příslušný kalendářní rok. Podrobné údaje o hospodaření včetně rozborů hospodaření byly uvedeny ve Zprávě o činnosti organizace za rok 2008, kterou škola odevzdala v termínu do 28. 2. 2009. Níţe uvádíme pro srovnání přehled hospodaření za kal. rok 2007, 2008 a 1.pol. 2009. 1.-12.měsíc r. 2007 Náklady činnost

hlavní

Výnosy činnost

hlavní

1. – 6. měsíc r. 2009

68 358 569,51

35 642 154,09

68 468 056,46

67 518 587,32

34 023 304,10

Hospod. výsl.hlav.činn.

-1 129 755,51

-839 982,19

-1 618 849,99

Náklady činn.

doplňková

2 776 976,91

3 534 908,47

2 042 182,31

Výnosy činn.

doplňková

3 906 732,42

4 374 890,66

2 705 066,48

Hospod. činn.

výsl.dopl.

1 129 755,51

839 982,19

662 884,17

Náklady celkem

72 374 788,88

71 893 477,98

37 684 336,40

Výnosy celkem

72 374 788,88

71 893 477,98

36 728 370,58

0,00

0,00

-935 965,82

Hospod. celkem

výsl.

69 597 811,97

1.-12.měsíc r. 2008


52

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 Přehled hospodaření organizace jako celku v tis. Kč

80 000,00 70 000,00 60 000,00 50 000,00 40 000,00 30 000,00 20 000,00 10 000,00 0,00 -10 000,00

2007 2008 1.-6.m.2009

náklady

výnosy

hosp.výsl.

1 Z výše uvedené tabulky je zřejmé, ţe organizace vede hospodaření odděleně za hlavní činnost, za doplňkovou činnost a souhrnně pak za celou organizaci. V letech 2007 a 2008 jsme vědomě celý hospodářský výsledek doplňkové činnosti pouţili jiţ na posílení zdrojů pro hlavní činnost v průběhu roku, celkově je tedy hospodářský výsledek nulový. Za první pololetí 2009 vykazuje organizace vysokou ztrátu v hospodaření jako celku, ale je předpoklad, ţe do konce roku bude tato ztráta vyrována a závěr roku bude opět s nulových hospodářským výsledkem.

V rámci poskytnutého příspěvku na činnost organizace jsou organizaci přidělovány také prostředky na další vzdělávání pedagogických pracovníků (cca 50,00 Kč na jednotku výkonu). Celkové náklady, vynaloţené na vzdělávání pracovníků jsou patrné z tabulky a grafu.

Přidělená částka Kč na DVPP Čerpáno Kč z toho

Rok 2007

Rok 2008

1.-6.m. 2009

59 250,00

50 000,00

25 000,00

253 430,00

47 738,00

34 110,98


53

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 neped.prac. Kč

19 085,00

2 380,00

7 124,98

300 000 250 000 200 000

přid. Kč

150 000

čerp. Kč

100 000

neped. Kč

50 000 0

r. 2007

r.2008

1.-6.m.09

Organizace věnuje vzdělávání pracovníků patřičnou pozornost, a to nejen vzdělávání pedagogických pracovníků, ale rovněţ i nepedagogických pracovníků, a na toto vzdělávání vydává i prostředky získané vlastní činností. Z přehledu je patrný pokles v čerpání nákladů na vzdělávání pracovníků, coţ je zapřičiněno tím, ţe v r. 2007 a v předchozích létech bylo vynaloţeno větší mnoţství nákladů na vzdělávání pracovníků v oblasti výpočetní techniky.

2 Je nutné připomenout zásluţnou činnost organizace v oblasti péče o svěřený majetek, kde jsou vynakládány nemalé částky z vlastních prostředků na opravy majetku, pořizování nového majetku a modernizaci a rekonstrukci. Organizace postupně obnovuje vybavení učeben lavicemi a stoly, obnovuje počítačové učebny, zajišťuje modernizace počítačových sítí, zajišťuje moderní vybavení učeben a dílen pro odborný výcvik. v Kč

opravy nový nákup HIM a DHIM modernizace a rekonstrukce Celkem

rok 2007

rok 2008

1.-6.m.2009

759 865,64

1 182 506,63

188 907,95

5 451 653,04

1 120 080,04

594 378,10

168 400,00

607 173,00

0,00

6 379 918,68

2 909 759,67

783 286,05


54


7 000 000 6 000 000 5 000 000 4 000 000

r. 2007 r. 2008 1.-6.m.09

3 000 000 2 000 000 1 000 000 0 opravy

nový nák.

modern. celkem

V r. 2008 je patrný značný pokles v celkových nákladech vynaloţených na modernizaci a údrţbu majetku, coţ je ovlivněno skutečností, ţe v r. 2007 jsme obdrţeli značnou dotaci – 2 800 tis. – na statistické zajištění přístavby soc. zařízení školy TGM.

Příloha č. 1 pracoviště odborného výcviku

Poř. číslo

Název firmy

Místo

1.

AZ-FIN servis, s.r.o.

Bohumín

2. 3. 4. 5. 6. 6. 7. 8.

Autoservis Petr Volný A.M.T. Moravia SW Technik LK Centrum Bohdan Khýr ŢDB GROUP VIADRUS Kadeřnictví Solar Elektrocentrum

Rychvald Ostrava Ostrava Ostrava Ostrava Bohumín Těrlicko Ostrava

9.

Rely servis

Ostrava

10.

Roman Gavelčík Mechanizace a doprava

Orlová Poruba

11.

Autoservis Apollon

Dolní Lutyně

12. 13.

Truhlářství ROLS Autoopravna Kostelňák

Bohumín Bohumín


Počet žáků 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 1 2 1

55

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 14. 15.

Radim Šindler - stolařství Jana Prokešová - kadeřnictví

Ostrava Ostrava

16.

PR Market

Třinec

17.

Billa, spol. s.o.r.

Bohumín

18. 19. 20.

Lenka Střádalová Salón Šárka Cestovní agentura B+B Travel CZ

Bohumín Orlová Karviná

21.

Schlecker

Praha 8

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

Autorizovaný prodejce Malý a Velký Vítězslav Kucharčík koberce David Šustek Blejchař Pavel stolařství Jiří Klíma truhlářství Milan Piecha truhlářství Ocelové kordy ŢDB Holičství,kadeřnictví Jana Klapová Kadeřnictví Petra Dočekalová Jan Hefner Bonatrans BSK Metal

Ostrava Bohumín Bohumín Bohumín Záblatí Bohumín Bohumín Bohumín Ostrava Domaţlice Bohumín Bohumín Bohumín

34.

Mléčné lahůdky

Bohumín

35.

Pekárna na růţku

Bohumín

36.

Procon Závod Válcovna, Ocelárna a recyklace

Dětmarovice

38.

Schwartzmuhler s.r.o.

Ţebrák

39.

TB Company s.r.o.

Bohumín

40. 41. 42. 43. 44. 45.

Rossmann Mutinová Liana Tuproma Jaroslava Procházková Holičství a kad. Martina Kubánková Pneuservis Stoklasa

Bohumín Ostrava Orlová Třinec Dětmarovice Dolní Lutyně

46.

Pavlína Stibůrková

Bohumín

47.

Lahůdky Hvězda

Dolní Lutyně

37.

Bohumín


1 1 7 1 4 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1

56

Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace, Husova 283 48.

SMO

Orlová

49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61.

Jatka Madesa Truhlářství Vagunda Obchod se zboţím Interio CZ RASO MIGO Weisenpacher-autodílna Holičství Petra Gebauerová Roman Kovalský Bochemie Auto Tichý Lenka Malá Obchodní akademie

Mladějovice Ostrava Bohumín Budišov Ostrava Bohumín Dolní Lutyně Ostrava Bohumín Bohumín Ostrava Ostrava Orlová

62.

Masarykova ZŠ

Bohumín

63. 64 65. 66. 67. 68. 69.

Ostrava-Mar.Hory Ostrava Karviná-N. Město Bohumín Bohumín-Šunychl Bohumín-Skřečoň Ostrava-Poruba Ostrava-Poruba

1

71.

Golden gastro service Benetton Fututrum, Avion Rudná Kadeřnictví VENUS VANHOZ Vodoinstalatérství - Pajurek, Kadeřnictví-Šárka Broţkovičová Ing. A. Elblová, U Školky Vedení účetnictví-Ludmila Slaziníková Taverna Elpida-Šárka Vasiliu

1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 5 2 1 1 2 1 1

1

72.

Kadeřnictví PAULA

73.

Výtahy servis

Rychvald Karviná, Mor. Ostrava Bohumín

74.

Truhlářství-Petr Jurák

Dolní Lutyně

70.


1 1 1 1

57


Příloha č. 2 pracoviště odborného výcviku Pracoviště a odborné učebny na úseku odborného výcviku Pracoviště ţáků Místo Zámečník – rukodělný výcvik Centrální dílny Zámečník – kovárna Zámečník – montáţní dílna Elektromechanik Autoelektrikář Mechanik elektronik Obráběč kovů – soustruţení Obráběč kovů – frézování Obráběč kovů – CNC Automechanik Instalatér Svářečská škola Truhlář Krejčí Obchodník Kadeřník Kuchař

Číšník Celkem Učebny Měření Video Počítačová učebna Svařování CNC Obchodníků Celkem

Počet pracovišť Počet míst 4 48 1 12 3 36 1 12 1 12 2 24 1 18 1 10 1 10 1 24 1 12 3 36 1 12 Domov mládeţe 1 12 Domov mládeţe 1 12 Centrální dílny ţáků 1 12 Škola na ulici Čáslavská 1 2 Domov mládeţe 1 12 Škola na ulici Husova 1 12 Domov mládeţe 1 17 Škola na ulici Husova 1 17 Kavárna 1 6 Škola na ulici Husova 1 17 Kavárna 1 6 30 367 Místo Počet učeben Počet míst Centrální dílny ţáků 1 12 1 36 1 12 1 12 1 12 Domov mládeţe 1 17 6 101


58


Příloha č. 3 vzdělávání učitelů odborného výcviku

Vzdělávání učitelů odborného výcviku V rámci zvyšování kvalifikace a odbornosti učitelé odborného výcviku v průběhu školního roku 2008–2009 absolvovali níţe uvedené vzdělání. P.č.

Učitel/ka odbornéko výcviku

Druh vzdělávání

1.

Bečka Jiří

Přezkoušení svařování základního kurz – plasty

2.

Uherek Václav

Proškolení a přezkoušení revizních techniků

3.

Šangalová Jana

VŠ – studium pedagogiky

4.

Pospíšil Emil

Doplňkové pedagogické studium pro učitele odborného výcviku

5.

Zikmundová Irena

Doplňkové pedagogické studium pro učitele odborného výcviku Proškoleni a přezkoušení technologa svařování

6.

Garpiel Petr

Proškoleni – nové normy ve svařování Předkvalifikace zkoušek svařování Proškoleni a přezkoušení instruktora svařování

7.

Ohryzek Jaroslav

Proškoleni – nové normy ve svařování Předkvalifikace zkoušek svařování

8.

Kulasová Milena

VŠ - studium pedagogiky, kadeřnický seminář

9.

Timková Darina

VŠ - studium pedagogiky

10. Bednarz Karel

Školení průvodců UNIV - strojní mechanik, obráběč kovů

11. Gorný Jiří, Bc.

Školení hodnotitelů UNIV - strojní mechanik

12. Blecha Vít

Školení hodnotitelů UNIV - obráběč kovů


59

2009

Recommend Documents