2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009

Název školy dle ZL:

Základní škola a Mateřská škola Havířov – Ţivotice Zelená, příspěvková organizace

Sídlo školy dle ZL : Zelená 2/112, Havířov – Ţivotice Ředitel: Mgr. Blanka Helštýnová Statutární zástupce: Nebyl jmenován Zařazení do sítě škol: 1.1. 2003 IČ: 75027569 IZO: 600136167 Součásti školy: Školní druţina Odloučená pracoviště: Mateřská škola U Kříţů 2 Kapacita školy:

Mateřská škola

40

(dle druhu zařízení př. MŠ,

Základní škola

75

ZŠ, ŠD,ŠJ)

Školní druţina

40

Školní jídelna

100

Adresa www.stránek: www.zszelena.wz.cz E-mailová adresa: [email protected]

VÝROČN Í

Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2008/2009

-1-

OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY str. Úvod…………………………………………………………………………........................

3 3 4 4 4 5 6 7 7 7 7 8 8 9

Charakteristika školy a školských zařízení………............................................................. Rada školy…………………………………………………………...................................... Přehled oborů vzdělávání ………………………………………………………………… Materiálně technické podmínky – vybavení MŠ..................................................................... Materiálně technické podmínky – vybavení ZŠ..................................................................... Přehled o počtu tříd, počtu dětí a ţáků MŠ a ZŠ ........………………………........................ Přehled o počtu oddělení a ţáků ŠD ........…………………………………........................... Přehled o počtu stravovaných dětí a ţáků………………………………….......................... Ostatní údaje o výuce, třídách, dětech a ţácích………………………................................... Integrace dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami....……………......................... Jiný způsob plnění povinné školní docházky – individuální vzdělávání................................ Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR............. Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní vzdělávací programy a výchovné vzdělávací projekty....................................................................................... ..... Škola v přírodě...................................................................................................................... .. Předplavecký a plavecký výcvik............................................................................................. Environmentální výchova Výuka nepovinných předmětů………………………………………………........................ Údaje o pracovnících školy..………………………………………………......................... Věková struktura zaměstnanců MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ..…………………………........................... Odborná a pedagogická způsobilost………………………………………............................ Zajištění výuky cizích jazyků……………………………………………….......................... Aprobovanost výuky………………………………………………………........................... Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí……………………………........................... Údaje o vzdělávání ţáků…………………………………………………........................... Klasifikace chování…………………………………………………………........................ Docházka ţáků………………………………………………………………........................ Školní druţina Úrazovost ve školském zařízení…………………………………………………………… Sociálně patologické jevy Další vzdělávání pedagogických pracovníků …………………………………………… Údaje o mimoškolních aktivitách…………………………………………......................... Sportovní a mimosportovní krouţky………………………………………........................... Významné úspěchy školy, dětí a ţáků a prezentace na veřejnosti………….......................... Údaje o výsledcích kontrol Údaje o hospodaření školy Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech…………......................... Závěr………………………………………………………………………............................

VÝROČN Í


11 11 12 13 13 13 15 16 17 17 18 18 18 20 22 22 24 25 26 27 27 28 31 32

-2-

ÚVOD Výroční zpráva o činnosti Základní školy Havířov – Ţivotice za školní rok 2008/2009 je souhrnnou výroční zprávou. Výroční zpráva je zpracována za období školního roku 2008/2009 a rozpočtový rok 2008 a právě k tomuto období se vztahují kvantitativní a kvalitativní údaje. Výroční zpráva je koncipována jako zdroj informací pro uţivatele a jako zpětná vazba hodnocení. Výroční zpráva je zpracována na základě údajů poskytnutých školou z výkonových výkazů, výkazu P1-04 o pracovnících a mzdových prostředcích, z listin o zařazení do sítě, z inspekčních zpráv České školní inspekce a zápisů z pedagogických rad..

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Mateřská škola – se nachází v okrajové části Havířova, část Ţivotice. Je to jednopatrová budova s rozlehlou zahradou. Od 1.1. 2003 byla k základní škole připojena mateřská škola jako odloučené pracoviště. Mateřská škola má dvě oddělení. Děti v MŠ učí 3 učitelky, úklid obstarává jedna školnice. Základní škola - Základní škola Havířov - Ţivotice je malotřídní škola s čtyřmi třídami a od školního roku 2008/09 má dvě oddělení školní druţiny. Poskytujeme ţákům ucelené vzdělání 1. stupně ZŠ. Ve školním roce 2008/09 na škole pracovalo pět učitelek. O úklid ve škole se stará školnice. Školní druţina – je součástí základní školy, o volný čas ţáků se starají

dvě

vychovatelky. Školní výdejna – je umístěna v MŠ i v ZŠ. Strava do MŠ a ZŠ je dováţena a zajišťována jiným subjektem. Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2008/2009 Druh školy a školského zařízení MŠ jako součást – odloučené pracoviště ZŠ Základní škola jen s ročníky 1. stupně Školní druţina – součást ZŠ Výdejna stravy MŠ Výdejna stravy ZŠ

VÝROČN Í


Počet škol a zařízení 1 1 1 1 1

-3-

RADA ŠKOLY Školská rada se v průběhu školního roku scházela na svých pravidelných jednáních. Členové školské rady: Za MMH: Bc. David Rojíček Za rodiče: Ing. Silva Korbelová Za pedagogy: Mgr. Lenka Přikrylová

PŘEHLED OBORU VZDĚLÁVÁNÍ Mateřská škola Mateřská škola pracovala ve školním roce 2008/2009 podle školního vzdělávacího programu „Rok s jablůňkou“. Vyučování ve školním roce 2008/2009 probíhalo na MŠ v českém jazyce. Základní škola Výuka ve školním roce 2008/2009 se uskutečňovala podle vzdělávacího programu : 1.- 2.ročník -Školní vzdělávací program „Otevřený svět“ 3.- 5. ročník - č.j. 16847/96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce.

VYBAVENÍ ŠKOLY Materiálně technické podmínky – vybavení MŠ Materiální zabezpečení školy je dobré. MŠ disponuje dvěma kmenovými učebnami a jednou loţnicí. Po přestavbě v srpnu 2006 došlo k zvětšení prostorů v MŠ a k navýšení kapacity dětí v MŠ. Bylo vybudováno nové sociální zařízení, které odpovídá hygienickým normám pro daný počet dětí. Zahrada pro pobyt a hry venku je dostatečně velká a je vybavena dětskými průlezkami, které jsou v odpovídajícím technickém stavu. Nevyhovující houpačky a klouzačka byly nahrazeny novým mobiliářem. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem. Všechny prostory školy jsou funkční. Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je přiměřené, podle finančních moţností se doplňuje. Finanční prostředky přidělené škole na hračky a pomůcky postačují pouze na částečnou obměnu. VÝROČN Í


-4-



prostory tříd a heren v mateřské škole jsou vybaveny poměrně novým nábytkem



tělocvična v MŠ není, dětí tráví volný čas na přilehlé zahradě nebo v nedaleké přírodě, navštěvují tělocvičnu ZŠ



v roce 2008/09 – se uskutečnila rekonstrukce sociálního zařízení v přízemí MŠ



od 1.9. 2007 je ţákům ZŠ a dětem MŠ jídlo dováţeno



MŠ není bezbariérová

V daném školním roce byly provedeny tyto opravy v MŠ: -

Oprava terasy

- 24 097, 50 Kč

-

Výměna oken

- 72 161,- Kč

-

Ţaluzie do oken

7 752,- Kč

Investiční akce v roce 2008/09 hrazené z rozpočtu MMH: -

Celková částka rekonstrukce sociálního zařízení - přízemí MŠ

-

Oprava chodníku - 70 757,- Kč

201 491,- Kč

Veškeré náklady na opravy byly hrazeny z příspěvku MMH v celkové částce 376 258,50 Kč.

Materiálně technické podmínky – vybavení ZŠ  učebny a prostory Od 1.9. 2006 ZŠ Ţivotice disponuje třemi kmenovými učebnami a jednou učebnou ŠD. V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu „Internet do škol“. Školní knihovna s kniţním fondem je umístěna v ředitelně a ve třídách. Třídy jsou vybaveny starým nepoškozeným nábytkem. Do nové třídy byl zakoupen nový školní nábytek.Všechny prostory školy ( třídy, sociální zařízení, chodby, ředitelna) jsou po funkční, psychohygienické a bezpečnostní stránce na velmi dobré úrovni.Vybavení učebními pomůckami je průměrné. Finanční prostředky přidělené škole na učebnice a učební pomůcky postačují pouze na částečné doplnění (obměnu) nejnutnějšího sortimentu. Didaktická technika z ohledem na počet tříd vyhovuje, učitelé mají k dispozici kopírovací stroj. V kaţdé třídě je počítač. Budova základní školy je z roku 1935, coţ souvisí také s nutnými opravami budovy:  jako oprava oken, která netěsní a způsobují velký únik tepla v zimních měsících  oprava záchodků v ZŠ – obklady

VÝROČN Í


-5-

 oprava únikového východu v ZŠ  učebny výpočetní techniky V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu „Internet do škol“. Škola získala v rámci tohoto projektu 4 počítače – 3 ţákovské a 1 učitelský.Ve šk. roce 2005/06 byly zakoupeny další 2 počítače do PC učebny. Ţáci vyuţívají PC jak ve výuce tak při činnostech ve ŠD. Ve školním roce 2007/08 došlo k obměně dvou PC a u všech PC byly vyměněny monitory, které odpovídají hygienickým podmínkám práce s PC.  tělocvična Tělocvična ve škole není. V předcházejících letech byla vybudována v suterénních prostorech místnost, která slouţí k výuce TV za nepříznivého počasí. Ţáci vyuţívají k výuce TV víceúčelové sportoviště. V daném školním roce se nám podařilo na školní zahradě postavit přírodní učebnu – altán, který slouţí ţákům k výuce i odpočinku během relaxačních přestávek a ve školní druţině při hrách. V daném školním roce byly provedeny tyto opravy v ZŠ: Vstupní dveře

33 761,- Kč

Koberec 1. tř.

5 093,- Kč

Ţaluzie do tříd

8 308,- Kč

Přírodní učebna

40 917,50 Kč

V roce 2008/09 nebyly investiční akce hrazené z rozpočtu MMH.

PŘEHLED O POČTU TŘÍD, POČTU DĚTÍ A ŢÁKŮ MŠ, ZŠ Tabulka - Mateřská škola - počet tříd, dětí a průměrná naplněnosti ve třídě ve školním roce 2008/2009 Počet tříd 2

Počet dětí celkem 39

Průměrná naplněnost ve třídě 19,5

Počet dětí v posledním roce před nástupem do ZŠ 13

Tabulka - Základní škola - počet tříd, ţáků a průměrná naplněnost ve třídě

VÝROČN Í


-6-

ve školním roce 2008/2009 Počet tříd 4

Počet ţáků 69


Ve školním roce 2008/2009 nebyla udělena výjimka z počtu dětí a ţáků ve třídě .

PŘEHLED O POČTU ODDĚLENÍ A ŢÁKŮ ŠKOLNÍCH DRUŢIN Tabulka - Školní druţina - počet oddělení, ţáků a průměrná naplněnost v oddělení ve školním roce 2008/2009 Počet oddělení 2

Počet ţáků 37


PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ A ŢÁKŮ Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2008/2009 v porovnání počet ţáků celkem na ZŠ – počet stravovaných a nestravovaných ţáků na ZŠ a stravovaní ţáci SŠ

Počet ţáků ZŠ celkem 69

Počet stravovaných ţáků na ZŠ 69

Počet nestravovaných ţáků na ZŠ 0

Počet stravovaných ţáků SŠ na ZŠ 0

Z celkového počtu ţáků ZŠ se stravovalo ve školním roce 2008/2009 100% ţáků.

Tabulka - Školní jídelna-výdejny MŠ - školní rok 2008/2009 v porovnání počet dětí celkem na MŠ – počet stravovaných a nestravovaných dětí na MŠ Počet dětí MŠ celkem 39

Počet stravovaných dětí na MŠ 39

Počet nestravovaných dětí na MŠ 0

Z celkového počtu dětí MŠ se stravovalo ve školním roce 2008/2009 100% dětí.

OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH, DĚTECH A ŢÁCÍC Integrace dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - Přehled individuálně integrovaných dětí se zdravotním postiţením podle druhu postiţení na MŠ ve školním roce 2008/2009 VÝROČN Í


-7-

Mentální postiţení počet dětí

Tělesné postiţení počet dětí 0

Více vad počet dětí 0

Celkem dětí se zdrav.postiţením 0

0

Tabulka - Přehled individuálně integrovaných ţáků se zdravotním postiţením podle druhu postiţení na ZŠ ve školním roce 2008/2009

Mentální postiţení

Sluchové postiţení

Zrakové postiţení

Vady řeči

Tělesné postiţení

2

0

0

0

0

Více vad

Vývoj.poruchy učení a chování

CELKEM ţáků se zdrav.postiţením

2

4

Zabezpečení pedagogické asistence: ano - 1 AP k ţákyni s mentálním postiţením v 3. ročníku a 1 AP k ţákyni v 4. ročníku. Zabezpečení asistenční sluţby – osobní asistence:ţádná

Jiný způsob plnění povinné školní docházky – individuální vzdělávání Na ZŠ nebylo individuální vzdělávání.

Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Počet ţáků,kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce 2008/2009 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR 1

VÝROČN Í


Ročník 1

-8-

RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY Výuka v MŠ probíhala ve školním roce 2008/2009 dle RVP pro předškolní vzdělávání, z kterého byl vytvořen ŠVP. Školní vzdělávací program mateřské školy vychází z RVP pro předškolní vzdělávání. Je rozdělen do 10 hlavních bloků ( měsíční témata), od kterých se odvíjí jednotlivá podtémata. Podtémata jsou rozdělena podle 5 vzdělávacích oblastí. Specifika MŠ 

blízkost Ţivotických sadů – venkovský ráz MŠ



malá budova – nízký počet dětí



rodinný typ MŠ



komunitní kruhy

Ve školním roce se zaměřila  na rozvoj komunikačních dovedností – komunitní kruhy 

rozvoj sociálních vztahů mezi dětmi a dospělými, dětmi navzájem



na rozvoj vztahu dítěte k přírodě – ervinomentální výchova (časté vycházky do lesa, sběr přírodnin, výtvarné techniky)- posílení kladného vztahu k přírodě



rozvoj manuální zručnosti při pracovních činnostech



rozvoj vnímání rytmu, rozvíjení hrubé motoriky – cvičení na zdravotních míčích



rozvoj jemné motoriky – smysl pro estetiku, tvoření z různých materiálů a výtvarných pomůcek

Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech během celého dne, snaha o vyváţenost spontánních a řízených aktivit. Přednost mají skupinové práce, kde si děti mohou vzájemně doplňovat a pomáhat si. Nejpřirozenější formou pro vzdělávání dětí předškolního věku je hra. Vzdělávací program, kterého mateřská škola vyuţívala ve školním roce 2008/2009 k výuce: Název Školní rok s jablůňkou

VÝROČN Í

Počet zapojených dětí 39


-9-

Výuka v ZŠ se ve školním roce 2008/2009 uskutečňovala podle vzdělávacího programu : 1.-2. ročník -Školní vzdělávací program „Otevřený svět“ 3.- 5. ročník - č.j. 16847/96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce. Do výuky jsou zařazovány prvky Daltonského plánu a projektového vyučování.

Pojetí školního vzdělávacího programu „Dokonalé učení nechť je stavěno na vlastních základech, tak rozsáhlých, aby celá ta obrovská stavba mohla povstat, a tak pevných, aby vše mohlo stát vlastní silou a nepotřebovalo v ničem cizí opory.“ J. A. Komenský Didaktika velká Základním úkolem školy je dát dětem dostatek moţností a podnětů, aby se samy učily a objevovaly svět kolem sebe. Kde je to moţné a vhodné, chceme učit formou projektů. Tento způsob odpovídá globálnímu způsobu myšlení, jeţ je jednou z priorit naší školy. Smyslem tohoto přístupu je především získat děti pro vzdělání, vyuţít jejich vrozenou zvídavost, vzbudit v nich chuť poznávat a umoţnit jim pocit uspokojení z odvedené práce. Škola klade důraz na šíření kladného vztahu k ţivotu v nejširším slova smyslu, na rozvoj individuálních schopností ţáků při respektování individuálního uplatnění učitele, jejich vyuţití k týmové spolupráci, rozvoji osobnosti a jejího uplatnění v celku. Hlavní důraz ve své vzdělávací práci klade škola na komunikaci, kooperaci a práci s informacemi.

Tabulka - Přehled vybraných výchovně vzdělávacích projektů na ZŠ Název projektu Zdravé zuby Den Země – uklidíme svět Dopraváček Napříč školou Den Země – třídění odpadu ŠVP – indiánský týden

VÝROČN Í

Vyhlašovatel MSMT MMH ZŠ ZŠ ZŠ ZŠ


Počet zapojených ţáků 69 69 68 69 68 64

- 10 -

ŠKOLA V PŘÍRODĚ Ve školním roce 2008/09 se uskutečnila škola v přírodě od 8.6. 2008 do 13.6. 2008 tj.6 dnů v hotelu Krkoška v Kunčicích pod Ondřejníkem. Školy v přírodě se zúčastnilo 64 ţáků základní školy.

PŘEDPLAVECKÝ A PLAVECKÝ VÝCVIK Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2008/2009 Výcvik

Sjednaná dohoda s kým

Termín

Třída-ročník

Počet dětí-ţáků

Vyčleněný objem na plavání z ONIV v Kč 0,- Kč

Předplavecký Plav. škola Duben – MŠ 15 Delfínek červen 2006 Plavecký Správa Leden – ZŠ 2.,3.roč. 30 0,- Kč sportovních a květen 2006 rekreačních ZŠ 4.,5. roč. 0,- Kč zařízení Komentář: Základní plavecký výcvik ţáků druhého a třetího ročníku byl ve školním roce 2008/2009 hrazen v částce 11 400,- Kč z prostředku MMH. Ţáci 4.,a 5. ročníku absolvovali rozšířený kurz plavání. Celý kurz( dopravu i výuku )hradili rodiče.

DOPRAVNÍ VÝCHOVA (zajišťovaná prostřednictvím komise BESIP) Ve školním roce 2008/09 byla dopravní výuka na ZŠ a MŠ zajišťována v rámci vyučování ve škole v předmětech - Prvouka a Přírodověda a teoretická část byla zajištěná prostřednictvím komise BESIP. Mateřská škola - vyplní pouze školy, které mají MŠ jako součást-odloučené pracoviště Počet tříd

Počet dětí

2

39

teorie 2

Odučené hodiny praxe 0

Vyuţívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: Hodinový rozsah ve školním roce 2007/2008: Počet dětí:

VÝROČN Í


CELKEM 2

NE 0 0

- 11 -

Základní škola Počet tříd

Počet ţáků

2

25

Odučené hodiny praxe 0

teorie 4

Vyuţívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: Hodinový rozsah ve školním roce 2008/2009: Počet ţáků:

CELKEM 4

NE 0 0

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V oblasti environmentální výchovy jsme se v letošním školním roce snaţili pracovat v souladu s vypracovaným plánem EVVO ( environmentální výchovy, vzdělání a osvěty). Pro jeho úspěšné zavedení bylo nutné, aby se jednotlivé realizované činnosti dotkly všech ţáků, zaměstnanců školy i rodičů. A to se podařilo. Prostřednictvím školních akcí, projektů, hodin Prvouky, Člověka a jeho světa, Přírodovědy jsme formovali kladný vztah ţáků k přírodě a ţivotnímu prostředí. Učitelé těchto předmětů připravili přehled témat, ve kterých bylo moţno vyuţít EV. Pod vedením učitelek a vychovatelek děti plnily zadané úkoly při projektových dnech – Dopraváček, Vánoční dílna, Jaro, Velikonoční jarmark, Třídění odpadů. Škola pořádala mnoţství akcí s pobytem ţáků mimo školní budovu – pravidelné vycházky do okolního lesa, ovocných sadů, exkurze do Planetária, do výrobny bonbonů Park-Lan, do pekárny Penam, školu v přírodě v Kunčicích pod Ondřejníkem, prohlídku arboreta ve Štramberku. V průběhu kaţdé akce došlo k prolínání učiva z různých předmětů i s ostatními průřezovými tématy. Po ukončení proběhlo vyhodnocení, prezentace výsledků a výrobků ve škole i na internetu, sebehodnocení ţáků, k mediálnímu zpracování, k vystavení fotodokumentace. Školní druţina také zařazovala do své odpolední činnosti akce s obsahem EV Podzimní paleta, Letem světem, Dětská minizoo

…

Spolupracovali jsme s ekologickou organizací VITA z Ostravy, která nabízí velké mnoţství různých aktivit pro vyučovací hodiny. Kaţdý ročník si vybral z jejich bohatého programu. 1.roč. - Krtečkův domeček 2.roč. – Advent 3.roč. – Advent, Výroba ručního papíru 4. a 5. roč. – Advent

VÝROČN Í


- 12 -

Pro zkvalitnění ţivotního prostředí, estetického působení a relaxace v okolí školy jsme ve spolupráci se zahradním architektem vypracovali projekt na osázení školní zahrady okrasnými keři a stromy. Na základě toho jsme odeslali ţádost na MŢP o finanční dotaci na realizaci tohoto projektu. Finanční dotace byla zamítnuta, proto jsme nakoupili tuje z vlastních zdrojů a děti je zasadily ve spolupráci s rodiči a zaměstnanci školy. Z vlastních finančních prostředků jsme také hradili výstavbu zahradního dřevěného altánu, pořízení zahradního nábytku a laviček. Vytvořili jsme tak učebnu v přírodě, která slouţí pro dopolední vyučování

za

příznivého

počasí,

pro

školní

druţinu

i

pro

relaxaci.

Ve třídách fungují koutky ţivé přírody, běţně jsou uţívány ekologické učební pomůckyrecyklovatelné sešity, obaly, pastelky, barvy, atd. , ekologické čistící, mycí a prací prostředky. Je zavedeno třídění odpadu, separovaný odvoz je odváţen, rostlinná sloţka ze školní zahrady je odváţena ke kompostování. Soustavně je zvelebováno vnější i vnitřní prostředí školy okrasnými květinami.

VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Ve školním roce 2008/09 na ZŠ nebyly vyučovány nepovinné předměty. Náboţenství bylo vyučováno formou krouţků. Název registrované církve Katolická církev Evangelická církev Celkem ţáků Z počtu celkem-ţáci docházející z jiné školy

Počet ţáků 2 6 8 0

ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Tabulka - Věková struktura zaměstnanců Mateřské školy a ŠJ-výd. – fyzický počet MŠ,ŠJ-výd. do 20 let 21-30 let 31-40 let 41-50 let nad 50 let Celkem Z počtu celkem:

VÝROČN Í

Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muţi 0 2 1 0 3

Ostatní zaměst. fyz. počet z toho muţi

0 0 0 0 0


0 1 0 1 2

0 0 0 0 0

Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muţi 0 3 1 1 5

0 0 0 0 0

- 13 -

- pracující důchodci -zaměst.-nárok na důchod

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Tabulka - Věková struktura zaměstnanců základní školy a ŠJ-výd. – fyzický počet ZŠ,ŠJ-výd.

Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muţi

do 20 let 21-30 let 31-40 let 41-50 let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci -zaměst.-nárok na důchod

0 2 6 0 8 0 0 0

Ostatní zaměst. fyz. počet z toho muţi

0 0 0 0 0 0 0 0

0 1 0 1 2 0 0 0

Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muţi

0 0 0 0 0 0 0 0

0 3 6 1 10 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0

Tabulka - Věková struktura zaměstnanců školní druţiny – fyzický počet ŠD

Pedagogičtí zaměst. fyz. počet

z toho muţi

do 20 let 21-30 let 31-40 let 41-50 let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci -zaměst.-nárok na důchod

1 1 0 0 2

0 0 0 0

0 0

0 0

Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ –výd. ve školním roce 2008/2009 dle členění ţeny – muţi a procentuální vyjádření

MŠ ŠJ-výd.MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJ-výd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM

Přepočtený počet zaměst.

VÝROČN Í

Zaměstnanci celkem fyzický počet % 4 25 1 6 5 31 8 50 1 6 2 13 11 69 16 100

ŢENY fyzický počet 4 1 5 8 1 21 11 16

% 25 6 31 50 6 13 69 100

MUŢI fyzický počet 0 0 0 0 0 0 0 0

% 0 0 0 0 0 0 0 0

MŠ

ŠJvýd.MŠ

Celkem MŠ

ZŠ

ŠJvýd.ZŠ

ŠD

Celkem ZŠ

CELKEM zaměst.

4,00

0,40

4,40

7,1

0,35

1,41

8,86

13,26


- 14 -

Věková struktůra zaměstnanců 7 7 6

5

5

5

5 4

3

3

3

2

2 1

1 0

1 0

0 0 0 0 0 do 20 let

0 0 0 21-30 let

0

0

31-40 let

0

0

41-50 let

věk ped.zaměstnanci - ženy

věk ped.zaměstnanci - muži

věk ostatní zaměstnanci - muži

věk celkem

0 0

0

nad 50 let

věk ostatní zaměstnanci - ženy

ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Tabulka - Mateřská škola – dosaţené vzdělání pedagogických zaměstnanců Dosaţené vzdělání VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Mgr.) VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Bc.) VOŠ ukončené absolutoriem se zaměřením na předškol.pedagogiku pedagogické se zaměřením na předškol.pedagogiku Středoškolské pedagogické nepedagogické Jiné (rozveďte v textu) Celkem

Pedagogičtí zaměstnanci přepočtený počet

%

2

66,6

1

33,4

3,0

100

V MŠ jsou učitelky ze 66,6% aprobované. Mají ukončené středoškolské vzdělání se zaměřením na předškolní pedagogiku. Vedoucí učitelka MŠ si zvyšuje kvalifikaci na VŠ pro předškolní vzdělávání a úspěšně dokončila 2. ročník bakalářského studia. Od školního roku 2009/10 budou všechny učitelky MŠ plně aprobované.

VÝROČN Í


- 15 -

Tabulka - Základní škola – dosaţené vzdělání pedagogických zaměstnanců Pedagogičtí zaměstnanci na 1. stupni na 2. stupni

Dosaţené vzdělání

přepočtený počet

Učitelství pro 1.stupeň ZŠ Učitelství pro 2.stupeň ZŠ Speciální pedagogika VŠ pedagogické pro jiný typ škol DPS VŠ nepedagogické bez DPS pedagogické Středoškolské nepedagogické Celkem

%

4

74,5

1,364

25,5

5,364

100

přepočtený počet

%

ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Vyučované cizí jazyky ve školním roce 2008/2009: Kvalifikační předpoklady pedagogických zaměstnanců zajišťujících výuku cizích jazyků: učitelka vyučující na naší ZŠ anglický jazyk ukončila bakalářské studium anglického jazyka.Ve školním roce probíhala výuka AJ v 1. a 2. ročníku 1 hodinu týdně a ve třetím, čtvrtém a pátém ročníku – 3 hodiny týdně.

Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaţeném vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ

Dosaţené vzdělání

Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ JA JN přepočtený % přepočtený počet počet

%

VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka státní jazyková zkouška Vysokoškolské akreditovaný jazykový kurs pedagogické bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs Vysokoškolské nepedagogické bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška Středoškolské akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání

0,5

50

0,5

50

CELKEM

VÝROČN Í


- 16 -

APROBOVANOST VÝUKY Ve školním roce 2008/2009 byly odučeny plně aprobovaně tyto předměty: jazyk český, matematika, přírodověda, vlastivěda, prvouka, hudební výchova, pracovní činnosti, výtvarná výchova, tělesná výchova.

ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Ve školním roce 2008/2009 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2008/2009: Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2007/08 22

Počet přijatých dětí pro šk.r. 2007/08 19

Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2007/08 3

Pro názornost uvádím graf, který ukazuje vývoj počtu ţáků na ZŠ Zelená v uplynulých pěti letech.

Počet zapsaných dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2009/2010 25

Počet přijatých dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2007/2008 19

Odchod ţáků na gymnázia z 5. ročníku (8-leté)

VÝROČN Í

Počet dětí, které ukončily ve školním roce 2008/2009 předškolní vzdělávání 16 ( 1 stěhování)

3


- 17 -

ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ KLASIFIKACE CHOVÁNÍ Tabulka - Klasifikace chování ţáků za školní rok 2008/2009

Počet ţáků celkem

velmi dobré

uspokojivé

neuspokojivé

neklasifikováno celkem

z počtu neklasifikovánoţáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí – zahr. škole na území ČR

pochvaly a jiná ocenění

napomenutí TU

důtka TU

důtka ŘŠ

Počet ţáků - klasifikace chování

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.stupeň

69

69

0

0

0

0

31

0

0

0

ZŠ celkem

69

69

0

0

0

0

31

0

0

0

% vyjádření za ZŠ celkem

100

100

0

0

0

0

54,9

0

0

ZŠ

0

DOCHÁZKA ŢÁKŮ Tabulka - Docházka ţáků ve školním roce 2008/2009– omluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola

omluvené hodiny 2 598

1. stupeň CELKEM ZŠ

průměr na ţáka 38,206

PROSPĚCH ŢÁKŮ Tabulka - Prospěch ţáků základní školy ve školním roce 2008/2009 Počet ţáků celkem 68

Základní škola

s vyznamenáním počet % ţáků 47 69

prospěli počet % ţáků 21 31

neprospěli počet % ţáků 0 0

neklasifikováno počet % ţáků 0 0

Tabulka - Komisionální přezkoušení Počet ţáků 0 VÝROČN Í

Ročník 0


Předmět 0

- 18 -

Tabulka – Opravné zkoušky Počet ţáků 0

Ročník 0

Předmět 0

Tabulka – Ţáci opakující ročník Počet ţáků 0

Ročník 0

Předmět 0

Tabulka -Průměrný prospěch ţáků ve třídách 1. -5. třídy 1.třída

1,044

2.třída

1,357

3.třída

1,384

4.třída

1,428

5.třída

1,679

celkem

1,378

Na jaře školního roku 2008/2009 se ţáci 3. a 5. ročníku zapojili do národních srovnávacích testů KALIBRO. Byli testováni ve třech oblastech: Český jazyk – práce s textem, Matematika – a její aplikace, Přírodovědný základ Výsledky jsou hodnotiteli rozčleněny do 10 desetin testovaných škol. Uvádí procentuální úspěšnost školy i v celorepublikovém průměru. KALIBRO ve šk. roce 2008/2009, 3.ročník Jazyk český

Matematika

VÝROČN Í

průměr za třídu 48,3 % hoši

39,6%

dívky

58,2%

průměr za třídu

53,8%

hoši

51,2%

dívky

56,2%


- 19 -

Republikové srovnání: Jazyk český : ZŠ Zelená

8.desetina mezi školami ……ze 164 škol 8. desetina mezi třídami …….ze 185 tříd 7. desetina mezi ţáky

Matematika: ZŠ Zelená

……ze 3 089 ţáků

6. desetina mezi školami ……..ze 166 škol 6. desetina mezi třídami …… ze 192 tříd 6. desetina mezi ţáky

………ze 3 185 ţáků

VÝSLEDKY 5. ročník Čj

56,10%

hoši 51,7% dívky 58,4%

Čr 59,5%

Ma

46,3 %


Čr 45,3%

Př

62,4%


Čr 62,7%

Mezi školami v republice se ţáci naší školy umístili: Čj v 8. desetině z celkového počtu 50 škol Ma v 5. desetině mezi 159 školami Př v 5.desetině ze 106 testovaných škol Výsledky samotných testovaných ţáků byly vyhodnoceny v pořadí : Čj v 7. desetině z mnoţství test. ţáků v počtu 8 265. Ma v 5.des z počtu 8007 testovaných ţáků, Př v 6.des. z počtu 4 154 ţáků.

ŠKOLNÍ DRUŢINA Činnost ve školní druţině rozvíjí dítě v oblastech důleţitých pro ţivot ve společnosti a vybavuje ho ţádoucími vědomostmi, dovednostmi, ale také postoji. Druţina napomáhá posilovat osobnost kaţdého dítěte, pomáhá mu najít se, profilovat a dosáhnout úspěchu. Největší roli zde hrají vhodná motivace, radost z činnosti, ctiţádost, zvědavost a povzbuzování. Důleţitou úlohu má školní druţina i v prevenci sociálně patologických jevů. Kaţdým rokem je plán činnosti školní druţiny tematický zaměřen a rozdělen do měsíčních celků. Letos jsme činnost ŠD vedly v duchu hesla

,,V DRUŢINĚ SE MÁME RÁDI,

HLEDÁME SI KAMARÁDY.“ Tematické zaměření jednotlivých měsíců v ročním plánu se kaţdoročně obměňuje dle zájmů dětí.

VÝROČN Í


- 20 -

Náplní práce školní druţiny je organizování pravidelných činností, příleţitostných akcí a nabídky spontánních aktivit. Školní druţina umoţňuje odpočinkové činnosti a přípravu na vyučování. Příleţitostné akce nejsou běţnou součástí týdenní nabídky, jsou zde zahrnuty např. návštěvy městského kina Centrum, výstav, besídky, kulturní aktivity, pravidelné návštěvy místní knihovny. Většina z těchto aktivit má své pevné místo v ročním plánu školy. Rozsah a obsah těchto aktivit se řídí ročním plánem, přizpůsobuje se aktuálním poţadavkům a moţnostem školní druţiny. K pravidelným akcím patří: KINO CENTRUM – filmové představení MÍSTNÍ KNIHOVNA – besedy o knihách, projekt

„SKŘÍTKŮV SVĚT ZVÍŘAT“,

„LETEM CELÝM SVĚTEM“, čtení oblíbených kníţek „DRAKIÁDA“ – pouštění koupených i vyrobených draků „DOPRAVÁČEK“ – jízda zručnosti, pravidla silničního provozu pro chodce a cyklisty „ČERT

A

MIKULÁŠ“,

MINIZOO,

„VÁNOČNÍ

DÍLNY“/celoškolní

akce/,

PUZZLIÁDA,VELIKONOČNÍ DÍLNY A JARMARK /celoškolní akce/, ŠKOLA V PŘÍRODĚ, RODINNÁ SOUTĚŢ 3 V 1, „NOC V DRUŢINĚ“ Do všech akcí se děti zapojovaly dobrovolně a s radostí a do mnohých z nich se ochotně zapojili i jejich rodiče. Spontánní aktivity zahrnují individuální a kolektivní hry mimo organizované činnosti, a to jak v místnostech, tak na hřišti a zahradě. Vychovatelky zajišťují nabídku těchto aktivit a bezpečné prostředí. Prostředí a vybavení druţiny motivuje ke spontánním aktivitám. Materiální podmínky školní druţiny jsou dostačující, co se týká materiálu a hraček, horší je to ovšem s prostorem ŠD. Obě oddělení jsou situovaná v učebnách, v kterých dopoledne probíhá vyučování, a proto je prostředí tomu uzpůsobeno. Děti mají k dispozici taky kvalitně vybavenou počítačovou místnost, kterou vyuţívají k přípravě na vyučování a k hrám.

VÝROČN Í


- 21 -

ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2008/2009 na MŠ Počet registrovaných úrazů Mateřská škola

0

Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2008/2009 na ZŠ Počet registrovaných úrazů

z toho ŠD

Základní školy

Ve školním roce 2008/09 byly pouze

0

0

evidované úrazy, ke kterým došlo při sportovní

činnosti. Celkem bylo evidováno v ZŠ 10 úrazů. Ţáci byli

vţdy poučení o chování a

bezpečnosti v hodinách TV a o přestávkách.

SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY Ve školním roce 2008/2009 byla na základní škole věnována pracovníkem pro prevenci a vedením školy systematická pozornost neúspěšností ţáků a šikaně. Cíle Minimálního preventivního programu šk. rok 2008/2009:  rozvoj osobnosti a sociálního chování dětí  vytváření příznivého klimatu školy, tříd podporujících vzájemný respekt  partnerské vztahy mezi učitelem a ţákem, týmovou spolupráci, sebeúctu, komunikační dovednosti  pocit bezpečí a spoluproţívání, vést děti k toleranci  vytvořit podmínky pro smysluplné vyuţívání volného času dětí  spolupráce s rodiči, institucemi v oblasti prevence sociálně patologických jevů, vzdělávání pedagogů  Aktivity pro ţáky - preventivní programy na škole ve výuce ( celoroční a jednorázové ) : 

v průběhu výchovy a vzdělávání během celého školního roku ve všech předmětech všestranný rozvoj osobnosti ţáků, rozvoj emoční a sociální inteligence u dětí ( komunikace, spolupráce, empatie, tolerance, úcta, sebeúcta ), zdravý ţivotní styl



besedy – dopravní výchova, spolupráce s Policie ČR a městskou policii

VÝROČN Í


- 22 -



kulturní akce : divadelní a filmová představení - účast na kulturních a výchovných pořadech



krouţky na škole



škola v přírodě



slavnostní rozloučení s páťáky



exkurze



plavecký výcvik



projektové dny

mimoškolní činnost – vytváření podmínek pro smysluplné vyuţití volného času – jednorázové akce : 

výlet s rodiči



kladení věnců u památníku ţivotické tragédie



pracovní dílny



výstavka pro rodiče



sportovní akce



„Spaní v druţině“



Den matek



Městské sportovní soutěţe

 Spolupráce s rodiči v rámci MPP ve školním roce 2008/09: 

seznámení se školním řádem – potírání projevů šikany a rasismu



poskytování poradenských sluţeb pro zákonné zástupce –tř. učitel, ředitel školy, PPP



osvěta v tisku



přednášková činnost – beseda o šikaně – projevy šikany, projevy šikany na škole, prevence šikany, metody řešení šikany, represe, spolupráce s rodiči a institucemi



aktivní účast rodičů společně s dětmi na preventivních aktivitách školy – tvořivé dílny rodičů a dětí



další hodnotové volnočasové aktivity a pro děti, rodiče a prarodiče, veřejnost : Dny otevřených dveří , účast rodičů ve výuce, Ţivý Betlém, Slavnostní zápis dětí do 1. třídy,Velikonoční výstavka, Slavnostní rozloučení s páťáky, Den matek



spolupráce školy s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova

VÝROČN Í


- 23 -

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ I při nízkém počtu pedagogických pracovníků a pro obtíţnou zastupitelnost ve výuce se snaţíme vyuţívat DVPP. V tomto roce došlo k výraznému zlepšení ve vzdělávání hlavně na úseku MŠ. Pedagogové si snaţí vybírat takové vzdělávací programy, které mohou vyuţít při své práci. V DVPP jsme se zaměřili na vzdělávání k RVP a tvorbě ŠVP. Cítíme, ţe ve vzdělávání máme do budoucna co dohánět. Velkým přínosem je samostudium pedagogických pracovníků. Největší zájem měli pedagogičtí pracovníci o témata v oblasti: 

výtvarné techniky



pedagogika a psychologie



nové metody vzdělávání.



evaluace a vlastní hodnocení



projektové vyučování



jazykové vzdělávání

Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zajišťováno ve školním roce 2008/2009 prostřednictvím: 

Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín



Národní institut pro další vzdělávání Ostrava

Přehled všech vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2008/2009 Mateřská školka a Základní škola

 Vánoční čarování  Psychomotorické hry a cvičení  Jak posílit diagnostické kompetence učitele  Řeč těla  Ekoateliér  Ladění aneb ŠVP nejen na papíru  Rozezpívání nezpěváků – hlasová výchova  Logopedický kurz

VÝROČN Í


- 24 -

ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Celkový počet akcí pořádaných ve školním roce 2008/2009 Mezi nejčastější akce pro rodiče patří akce:  Tajný výlet s rodiči  Vánoční dílny  Velikonoční jarmark  Den matek  sportovní akce Tři v jednom Nejčastější akce pořádané školou ve spolupráci s rodiči:  Den dětí  Mikulášská nadílka  Den otevřených dveří Další mimoškolní činnosti školy a prezentace na veřejnosti:  Vánoční výstavka  Den otevřených dveří  Den matek – veřejné vystoupené ţáků Spolupráce s jinými organizacemi:  Spolupráce se společností PARACONSULTING – akce PARADAY Projekty : V rámci projektů se nám daří plnit průřezová témata školního vzdělávacího programu „Otevřený svět“.  Dopraváček  Napříč školou  Kdyţ se řekne jaro  Den Země  Škola v přírodě – indiánský týden - Kunčice pod Ondřejníkem

VÝROČN Í


- 25 -

SPORTOVNÍ A MIMOSPORTOVNÍ KROUŢKY V mateřské škole v roce 2008/2009 byly vedeny tyto krouţky: 

umělecký zaměřené název krouţku výtvarný krouţek keramika



počet zapojených ţáků 10 11

sportovní název krouţku tanečně pohybový krouţek



počet zapojených ţáků 11

jazykový název krouţku anglický jazyk

počet zapojených ţáků 10

Pro ţáky základní školy byly ve školním roce 2007/2008 pořádány krouţky: 

sportovní název krouţku pohybové hry gymnastika




umělecky zaměřené název krouţku výtvarný krouţek keramický krouţek


Tabulka - Přehled počtu krouţků a ţáků ve školním roce 2008/2009 na ZŠ Počet sport. krouţků ZŠ MŠ

VÝROČN Í

2 1

Počty ţáků ve sport. krouţcích

Počet mimosport. krouţků

Počty ţáků v mimosport. krouţcích

Počet krouţků celkem

27 11

2 3

31 31

4 4


Počty ţáků celkem 58 42

- 26 -

VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY, DĚTÍ A ŢÁKŮ A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI Ţáci a učitelé naší školy se pravidelně prezentují na veřejnosti různými vystoupeními pro rodiče a veřejnost – vánoční besídky, vystoupení pro maminky, vánoční a velikonoční dílny s rodiči. Všechny tyto akce mají velký ohlas mezi širokou veřejností. Informace o těchto akcích uveřejňujeme v regionálním tisku – Havířovský deník, Radniční listy, Učitelské noviny. Spolupracujeme s Hasičským záchranným sborem v Ţivoticích. Kaţdoročně pro nás připravují ukázky své práce, seznamují ţáky s poţární technikou. Od tohoto školního roku navštěvují ţáci hasičský krouţek. Ţáci naší školy se zúčastňují různých sportovních soutěţí. V minulosti získali 2. místo ve vybíjené školních druţin. Pravidelně se naši ţáci prezentují ve výtvarné soutěţi „Krásná jako kvítka“. Pro tak malou školu s malým počtem ţáků různých věkových skupin je to velký úspěch. Můţu říct, ţe u nás kaţdé dítě zaţije pocit „mít úspěch“. V tomto školním roce reprezentovali naší školu ţáci na Havířově v květech tanečním vystoupením.

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL Česká školní inspekce v rámci své inspekční činnosti provedla hodnocení školního vzdělávacího programu Otevřený svět. Analýzou uvedeného dokumentu a srovnáním s platným zněním RVP pro základní vzdělávání bylo zjištěno, ţe školní vzdělávací program s názvem Otevřený svět je v souladu s RVP pro základní vzdělávání. Odborem organizačním – úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov byly ve školním roce 2008/2009 provedeny dvě veřejnosprávní kontroly na základě ustanovení §9 zákona 320/2001Sb., o finanční kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Termín veřejnosprávní kontroly: od 24.9. 2008 a 15.4. 2009 Kontroly ve školním roce 2008/2009 byly zaměřeny na: kontrolu hospodaření se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky v roce 2008 a současný stav. Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: nebyly zjištěny

VÝROČN Í


- 27 -

Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: ţádná Oddělení kontroly KÚ MSK provedl kontrolu hospodaření s veřejnými prostředky za rok 2007, 2008. Termín veřejnosprávní kontroly: 20.10 – 21. 10 2008 Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: nebyly zjištěny Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: ţádná ÚDAJE O HOSPODAŔENÍ ŠKOLY

Ekonomická část výroční zprávy za rok 2008 Rozbor hospodaření za rok 2008 1. Přehled výnosů z hlavní činnosti

číslo řádku

ukazatel

1

Trţby za prodané zboţí

2

Trţby za prodej vlastních výrobků a sluţeb

hlavní činnost

rok 2008 doplňková činnost

4

5

celkem 6

0,00

0,00

0,00

116,95

0,00

116,95

3

z toho: školné

116,95

0,00

116,95

4

stravné

0,00

0,00

0,00

1 055,80

0,00

1 055,80

1 055,80

0,00

1 055,80

5 6

Provozní dotace z toho: příspěvek na provoz od zřizovatele

7

Trţby z prodeje materiálu

0,00

0,00

0,00

8

Zúčtování rezerv a časové rozlišení

0,00

0,00

0,00

9

Trţby z prodeje cenných papírů

0,00

0,00

0,00

10

Výnosy z finančního majetku

0,00

0,00

0,00

11

Ostatní výnosy

262,27

0,00

262,27

0,00

0,00

0,00

12

z toho: výnosy z pojistných událostí

13

pronájem majetku (čistý zisk z pronájmu bez sluţeb)

0,00

0,00

0,00

14

granty mimo veřejné rozpočty

0,00

0,00

0,00

1 435,02

0,00

1 435,02

15

výnosy celkem (č.ř. 1+2+5+7+8+9+10+11)

VÝROČN Í


- 28 -

2. Přehled nákladů z hlavní činnosti

číslo řádku

ukazatel

hlavní činnost

rok 2008 doplňková činnost

4

5

celkem 6

1 2 3 4 5 6 7 8

Prodané zboţí Spotřeba materiálu z toho: učebnice učební pomůcky potraviny Spotřeba energie Opravy a udrţování Cestovné

0,00 442,33 0,00 17,19 0,00 230,86 228,42 2,70

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

0,00 442,33 0,00 17,19 0,00 230,86 228,42 2,70

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Sluţby z toho nájemné telekomunikace sluţby školení a vzdělávání věcná reţie stravování Mzdové náklady z toho: mzdové náklady z dotace zřizovatele Sociální, zdravotní pojištění a sociální náklady z toho zákonné sociální pojištění Daně a poplatky Odpisy dl. nehmotného a hmotného majetku Tvorba zákonných rezerv a opravných poloţek

279,24 0,00 18,59 0,00 17,22 92,93 69,53 26,16 18,47 0,00 7,39 0,00

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

279,24 0,00 18,59 0,00 17,22 92,93 69,53 26,16 18,47 0,00 7,39 0,00

21 22 23 24 25

Ostatní náklady z toho: výdaje na zákonné a smluvní pojištění technické zhodnocení manka a škody odpis pohledávek

118,78 13,40 3,13 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

118,78 13,40 3,13 0,00 0,00

26

náklady celkem (č.ř. 1+2+6+7+8+9+14+16+18+19+20+21)

1 428,81

0,00

1 428,81

3. Výsledek hospodaření

číslo řádku 1

ukazatel

výsledek hospodaření (výnosy - náklady)

hlavní činnost 4

rok 2008 doplňková činnost 5

6,21

0

celkem 6

6,21

Návrh na rozdělení výsledku hospodaření: Hospodářský výsledek 6 214,43 Kč za rok 2008 byl rozdělen následovně: §32 Fond odměn§30 Rezervní fond-

VÝROČN Í

1 242,88 Kč 4 971,55 Kč


- 29 -

4. Příspěvek na provoz Skutečnost k 31.12. 2008

Příspěvek na provoz od zřizovatele

1 055,80

ze státního rozpočtu a státních fondů přes rozpočet zřizovatele

4492

od jiných subjektů (obce, zahraničí)

0

Příspěvek celkem

5 547,80

5. Hospodaření s peněţními fondy INVESTIČNÍ FOND Stav investičního fondu k 1.1.2008 TVORBA FONDU: příděl z odpisů dlouhodobého majetku investiční dotace ze SR a SF převod z rezervního fondu výnosy z prodeje dlouhodobého maj. ostatní zdroje (rozepište pod tabulkou) ZDROJE FONDU CELKEM POUŢITÍ FONDU: opravy a údrţba nemovitého majetku rekonstrukce a modernizace pořízení dlouhodobého majetku úhrady inv.úvěrů nebo půjček vyrovnání nekrytého fondu POUŢITÍ FONDU CELKEM Stav investičního fondu k 31.12.2008 Změna stavu za rok 2008 REZERVNÍ FOND Stav rezervního fondu k 1.1.2008 TVORBA FONDU: příděl z hospodářského výsledku peněţní dary ostatní zdroje (rozepište pod tabulkou) ZDROJE FONDU CELKEM POUŢITÍ FONDU:

tis.Kč 15,69 62,55 0 0 0 0 78,24 0 0 0 0 78,24 0 0

tis. Kč 43,37 64,25

ZDROJE FONDU CELKEM POUŢITÍ FONDU: stravování rekreace kultura,tělovýchova,sport penzijní připojištění sociální výpomoci dary ostatní pouţití POUŢITÍ FONDU CELKEM Stav FKSP k 31.12.2008

107,62 13,40 0 9,16 0 0 0,00 9,67 32,23 75,39

Změna stavu za rok 2008

32,02

-15,69 tis.Kč 41,16 7,93 32 0 81,09

posílení investičního fondu na další rozvoj činnosti organizace časové překlenutí rozdílů mezi výnosy a náklady proúčtování ztráty min.let úhrady příp.sankcí za porušení rozpočtové kázně úhrada ztráty minulých let POUŢITÍ FONDU CELKEM Stav rezervního fondu k 31.12.2008

0 10 71,09


29,93

VÝROČN Í

FKSP Stav FKSP K 1.1.2008 TVORBA FONDU:

10 0 0 0

FOND ODMĚN Stav fondu odměn k 1.1.2008 TVORBA FONDU: příděl z hospodářského výsledku

tis.Kč 31,27 1,98

33,25

ZDROJE FONDU CELKEM POUŢITÍ FONDU: pouţití fondu na překročení prostředků na platy POUŢITÍ FONDU CELKEM Stav fondu odměn k 31.12.2008

0 0 33,25



1,98

- 30 -

6. Údaje o finančním vypořádání dotací poskytnutých ze státního rozpočtu v roce 2008 Účelový znak

Ukazatel

a

b

Poskytnuto k 31.12.2008

A.1. Neinvestiční dotace celkem

Použito k 31.12.2008

Vratka dotace

1 4 492 000,00

3 4 487 110,40

4=1-23 4 889,60

4 443 000,00

4 443 000,00

0,00

3 169 000,00 3 000,00 1 271 000,00

3 169 000,00 3 000,00 1 271 000,00

0,00

0,00

0,00

v tom: 33353

0,00

Přímé náklady na vzdělávání (NIV celkem) z toho:

a) platy b) OON c) ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) 33001

Rozvojový program EVVO pro školy

33002

Výuka cizích jazyků

0,00 0,00 0,00 0,00

z toho:

vzdělávání, soutěže (dle rozhodnutí MŠMT č. j. 18 628/2008-22)

0,00

čtenářství, literatura (dle rozhodnutí MŠMT č.j. 23 331/2008-22)

0,00

Zvýšení nenárokových složek platů pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce z toho:

33005

a) platy b) pojistné + FKSP 33430

Zpřístupnění vzdělávání pedagog. prac. ZŠ I. stupně

29 000,00

29 000,00

0,00

21 168,00 7 832,00 20 000,00

21 168,00 7 832,00 15 110,40

4 889,60

0,00

0,00

0,00

4 492 000,00

4 487 110,40

4 889,60

0,00

A.2. Investiční dotace celkem

0,00 0,00

v tom: Účelové investiční dotace na nákup učebních pomůcek

33714

A.3. Dotace celkem (A.1.+ A.2.)

ÚČAST V ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH

PROGRAMECH

0,00

MŠMT

A

OSTATNÍCH

Škola se aktivně zapojila do rozvojových programů MŠMT a vypracovala projekt na zřízení přírodní učebny v rámci environmentální výchovy. Tento projekt nedostal podporu MŠMT. Zájem o výuku na naší škole vzrůstá a poptávka rodičů převyšuje kapacitu školy, stoupá počet ţáků a máme málo prostoru na výuku. V květnu 2008 jsem podala na MMH investiční záměr na přestavbu půdního prostoru. Finanční prostředky na tuto přestavbu lze čerpat ze strukturálních fondů EU – Regionální operační program NUTS 2, dílčí oblast Rozvoj infrastruktury pro vzdělávání. Přestavba půdy na učebnu by nám pomohla vyřešit danou situaci. Rada města Havířova zamítla tento investiční záměr a do tohoto programu naše škola zařazena nebyla.

VÝROČN Í


- 31 -

ZÁVĚR Při vzdělávání ţáků ZŠ a

dětí MŠ je kladen velký důraz na samostatnost,

odpovědnost, spolupráci, toleranci a svobodu rozhodování při výběru a plnění zadaných úkolů, coţ jsou základní stavební prvky Daltonského plánu, který se snaţíme zařazovat do výuky jak v MŠ tak v ZŠ. Dalším cílem, který jsme si vytkli v ročním plánu školy, je úzká spolupráce s rodičovskou veřejností, snaha zapojit rodiče do školního ţivota, coţ se nám podařilo při společném úklidu školní zahrady a hřiště, při velikonočním jarmarku, kde si ţáci společně s rodiči vyrobili velikonoční dekoraci, a také na Vánoční výstavce se podíleli rodiče společně s ţáky. Mikulášskou nadílku zas připravili rodiče pro ţáky. Veškeré akce školy jsou rodiči i ostatní veřejností velmi kladně hodnoceny. Mezi nejdůleţitější úkoly školy patří - respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, podněcovat jeho všestranné aktivity. Zaměřit se na rozvoj tvůrčího myšlení a propojenost poznatků a vědomostí s tím, co je pro ţivot důleţité. Podněcovat v dětech pocit hrdosti a sounáleţitosti. Jde o to, aby kaţdý ţák, i prospěchově slabý, mohl zaţít pocit úspěchu. Ţáci jsou za dobré výsledky odměňováni nejen při klasifikaci, ale i průběţně. Máme minimum kázeňských problémů.Ve škole panuje pozitivní atmosféra, která má vliv na úspěšnost dětí. I průměrný ţák dosáhne nadprůměrných výsledků a zaţije pocit úspěchu, o čemţ svědčí i pěkné umístění našich ţáků v celoměstských soutěţích -2.místo ve vybíjené ŠD. Materiální zázemí školy a školky se snaţíme kaţdý rok vylepšovat. Ve spolupráci s rodiči a za minimální náklady se nám podařilo na školní zahradě postavit přírodní učebnu – altán, kterou ţáci vyuţívají jak k výuce, tak na relaxaci ve školní druţině. Poskytnout ţákům kvalitní základy všeobecného vzdělání a vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v ţivotě, rozvíjet osobnost kaţdého ţáka, aby byl schopen samostatně myslet a svobodně se rozhodovat i nadále zůstává naším základním cílem vzdělávání a výchovy.

„Budujeme školu, která připraví žáky pro uplatnění se v běžném životě a do které děti i učitelé chodí rádi.“

VÝROČN Í


- 32 -

Zpracoval(a): Datum:

Mgr. Blanka Helštýnová 30.9. 2009

Výroční zprávu schválila Školská rada na svém jednání dne 30.9. 2009

................................ za Školskou radu

VÝROČN Í


- 33 -

2009

Recommend Documents