VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY OSTRAVA-PROSKOVICE, STAROVESKÁ 62, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ZA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009
V Ostravě-Proskovicích dne 30.6.2009
Předkladatel:
........................................... Mgr. Eva Paličková ředitelka školy
Zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 27.8.2009.
…………………………… Mgr. Eva Paličková ředitelka školy
Zpráva byla projednána na jednání školské rady dne …..9.2009 s tímto závěrem: Školská rada souhlasí s předloţenou zprávou a Výroční zprávu o činnosti školy přijímá.
V Ostravě dne …..9.2009
………………………….. Mgr. Andrea Matlášková předseda školské rady
Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1 škola 1.2 zřizovatel 1.3 součásti školy 1.4 základní údaje o součástech školy 1.5 vývoj počtu žáků v ZŠ 1.6 vývoj počtu dětí v MŠ 1.7 vývoj počtu žáků v ŠD 1.8 materiálně-technické podmínky školy 1.9 ICT vybavení 1.10 Údaje o školské radě 1.11 Údaje o sdružení při škole
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání 2.2 Vzdělávací programy
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce 4.2 Výsledky přijímacího řízení
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 5.2 Údaje o zameškaných hodinách 5.3 Údaje o integrovaných žácích: 5.4. Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných 5.5. Učební plán žáka 1. stupně 5.6 Správní řízení 5.7 Komentář k údajům o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků: 7. Další údaje o aktivitách a činnosti školy 8. Údaje o výsledcích inspekce (ČŠI)
1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy
Základní škola a Mateřská škola OstravaProskovice, Staroveská 62, příspěvková organizace Staroveská 62, 724 00 Ostrava-Proskovice příspěvková organizace 71000127 ZŠ-102 492 98, MŠ-107630125 600 144 992 ředitel: Mgr. Eva Paličková tel.: 596 768 290, 606 792 218 e-mail: zs.
[email protected]
adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt 1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
SMO MO Proskovice Světlovská 82, 724 00 Ostrava-Proskovice tel.: 599 424 301 e-mail
[email protected]
1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní druţina Školní jídelna MŠ Školní jídelna-výdejna ZŠ
kapacita 50 100 70 200 100
1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ ţáků oddělení Mateřská škola 2 50 1. stupeň ZŠ 5 89 Školní druţina 2 5 Školní jídelna x 50 MŠ Školní jídelna ZŠ x 100 1.5 vývoj počtu žáků v ZŠ školní rok počet ţáků 2005/2006 61 2006/2007 65 2007/2008 76 2008/2009 89
počet tříd 3 4 4 5
Počet dětí/ţáků na třídu 25 17,8
Počet ţáků na pedagoga 13,8 14,83
x
x
x
x
počet ţáků na třídu 20,33 16,25 19,00 17,80
Předpoklad 94 2009/2010 1.6 vývoj počtu dětí v MŠ školní rok počet ţáků 2007/2008 50 předpoklad 50 2008/2009
1.7 vývoj počtu žáků v ŠD školní rok počet ţáků 2005/2006 34 2006/2007 35 2007/2008 51 2008/2009 50 předpoklad 55 2009/2010
5
18,80
počet tříd 2 2
počet ţáků na třídu 25 25
počet oddělení 1 2 2 2 2
počet ţáků na třídu 34 17,5 25,5 25,0 27,5
S vývojem počtu ţáků bychom mohli být spokojeni z důvodu financování na přímé náklady na vzdělávání. Finanční limit je dostatečný při současném věkovém sloţení pedagogických pracovníků. 1.8 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, Odpočinkový areál, zahrada Sportovní zařízení Dílny a pozemky Ţákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení ţáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou
vyhovující nemáme chybí odhlučnění, hrací prvky tělocvična vyhovující, chybí venkovní hřiště nemáme chybí nastavitelný nábytek v jedné třídě vyhovující vyhovující vyhovující počet ţákovských PC je pro výuku nedostatečný (6 PC)
1.9 ICT vybavení Pracovní stanice ZŠ Počet Počet ţáků Počet pedagogických pracovníků Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod. Pracovní stanice slouţící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání Pracovní stanice MŠ Počet Počet dětí Počet pedagogických pracovníků Pracovní stanice pro práci dětí Pracovní stanice slouţící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání
Skutečnost
plán
89 6 0
100 6 20
7
7
1
5
Skutečnost
plán
50 4 2
50 4 2
0
2
Vybavení ZŠ - učebny a prostory základní školy jsou vybaveny standardním vybavením – stavitelný nábytek chybí jen v první třídě - jedna kmenová učebna vybavena 6 PC, notebookem, projektorem, projekčním plátnem a ozvučovací technikou. Všechna PC ve škole jsou propojena sítí pro přenos počítačových a internetových dat. Všechna PC mají přístup k internetu. Počet ţákovských stanic je nedostatečný (1 PC pro 3-4 ţáky ve třídě). Škola dále vlastní digitální fotoaparát a videokameru, které slouţí jak pro výuku, tak dále pro vytváření portfolia školy. - tělocvična je moderní a dobře vybavená. Škole schází venkovní sportovní hřiště. Zřizovatelem byla zpracována dokumentace ţádosti o dotace z regionálního operačního programu na sportovní hřiště s umělým povrchem a bude podána v případě vyhlášení výzvy. - dále byly MOb Proskovice získány finanční prostředky na zpracování projektové dokumentace na Projektovou a multifunkční učebnu. Také realizace tohoto projektu by měla být hrazena z prostředků získaných z dotačních titulů EU. - zázemí pro zaměstnance: sborovna -v letošním školním roce byla v měsíci září dokončena nová sborovna v půdní vestavbě - zázemí pro školní druţinu je vytvořeno v největší třídě školy, ovšem na úkor kmenové třídy, druhá herna ŠD je umístěna v kmenové třídě - v letošním školním roce byl zakoupen nábytek do jedné kmenové třídy, dokoupeny uzamykatelné šatnové skříňky pro ţáky 5.ročníku, ţákovská WC vybavena zásobníky na papírové ručníky - ve škole se nenacházejí v současné době ţádné odborné ani poloodborné učebny, nejsou na to prostory, učitelská knihovna byla přemístěna do nové sborovny a částečně zůstala v ředitelně, ţákovská knihovna je rozmístěna v jednotlivých třídách a ve druţině
-
po odstranění vlhkosti ve sklepě a sjednocení podlahy se nabízí moţnosti na získání skladových prostor (sklad učebnic a výtvarného materiálu) nebo unikátní prostor pro zájmovou činnost (výtvarná dílna), v nové přístavbě se nachází půdní prostor, který by po minimální stavební úpravě (podlaha, střecha) mohl slouţit jako skladový prostor
Vybavení MŠ - jednu hernu je nutno vybavit novým nábytkem pro děti (stoly a ţidle, částečně skříňky), stále nemáme dostatek financí - do jedné herny a šatny je nutno zakoupit a poloţit nový koberec a linoleum (starý koberec se rozpadá, hrozí nebezpečí úrazu), byla podána ţádost o dotaci na SMO (zamítnuto) i MOb Proskovice (v jednání) - velmi nedostatečné je vybavení zahrady – pouze pískoviště (chybí zahradní domek, prolézačky)- zřizovatelem byl zpracován projekt a ţádost o prostředky podaná k Nadaci ČEZ, ale nebyla úspěšná, hledají se další moţnosti financování z dotací - jedna umývárna byla vybavena novými boxy na hygienické potřeby dětí - v bývalé prádelně je v současné době keramická dílna, tyto prostory dále vyuţívá ZO ČSŢ pro svou činnost v odpoledních hodinách. I tyto prostory by bylo vhodné rekonstruovat a nabízí se hned několik moţností vyuţití od dílny pro různé výtvarné i jiné činnosti aţ po vytvoření další třídy ( např. logo) MŠ. 1.10 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
25. července 2005 3 Mgr. Andrea Matlášková - předsedkyně
1.11 Údaje o občanském sdružení při škole SRPŠ při ZŠ a MŠ Ostrava-Proskovice Registrace 14.10.1992 u MVČR 15 630/92-R Zaměření podpora školství Kontakt Pí. Martina Adámková - předsedkyně
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších předpisů Základní škola 79-01-C/001 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 OBECNÁ ŠKOLA - č.j. 12035/97-20 NÁRODNÍ ŠKOLA - č.j. 15724/97-20 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM „Do školy s úsměvem“
Zařazené třídy 5
Zařazené třídy 3 0 0 2
Základní škola poskytuje základní vzdělání v 1.-5. ročníku, kdy v tomto školním roce byly poprvé všechny ročníky samostatné. Nebyly ţádné spojené ročníky. První a druhý ročník byl vyučován podle školního vzdělávacího programu „Do školy s úsměvem“, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Ostatní ročníky jsou vyučovány podle vzdělávacího programu Základní škola. Škola se řídí organizačním řádem, který příslušnými vnitřními předpisy organizuje ţivot školy v oblasti pedagogické, ekonomické, provozní, pracovně právní a BOZP. Ředitelka jako svůj poradní orgán zřizuje pedagogickou radu, jejímiţ členy jsou všichni pedagogičtí pracovníci základní školy. Škola má zřizovatelem povolenou doplňkovou činnost. Pro účely této činnosti má vydány tyto ţivnostenské listy: - Pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti - Mimoškolní výchova a vzdělávání (zájmové krouţky) - Hostinská činnost (stravování cizích strávníků) - Realitní činnost (pronájmy nebytových prostor) Mateřská škola zajišťuje předškolní vzdělávání a výchovu dětí podle vlastního vzdělávacího programu „Kapka a Kapička“, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Je zaměřen na environmentální výchovu. Taktéţ aktivity, které jsou součástí výchovné a vzdělávací práce na MŠ, souvisí s poznáváním okolního světa, mezilidskými vztahy a s vlivem člověka na přírodní prostředí v rámci dětského chápání.
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ
fyzické osoby 21 6 2 4 3 2 4
přepočtené osoby 17,475 6,000 1,150 4,000 1,975 1,350 3,000
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci
Funkce
Úvazek.
Roků Stupeň ped.p vzdělání raxe
Mgr. Eva Paličková Mgr. Blanka Hrachovinová Mgr. Jana Vahalíková Mgr.Eva Grygarová Mgr. Zdeňka Langová
ředitelka učitelka ZŠ
1,0 1,0
24 31
VŠ VŠ
1. stupeň 1. stupeň
učitelka ZŠ
1,0
21
VŠ
1. stupeň
učitelka ZŠ učitelka ZŠ
1,0 1,0
9 17
VŠ VŠ
1. stupeň 1. stupeň
Aprobace
Mgr. Libuše Smreková Danuše Karasová Dagmar Vondráčková Bc. Zuzana Juřicová Zuzana Maturová Mgr. Hana Hrachovinová Šárka Valentová
učitelka ZŠ
1,0
7
VŠ
1. stupeň
vedoucí uč. MŠ učitelka MŠ
1,0 1,0
27 19
SŠ SŠ
SPgŠ SPgŠ
učitelka MŠ učitelka MŠ vychovatelka ŠD
1,0 1,0 0,65
17 2 1
VŠ SŠ VŠ
Spec. ped. pro MŠ SPgŠ vychovatelství
vychovatelka ŠD
0,50
1
SŠ
Spec. ped. v rámci celoţ. vzděl na OU(3 semestrální studium)
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 1. stupně 100 Učitelky MŠ 100 Učitelky MŠ 100 Vychovatelky ŠD 50 Vychovatelky ŠD 50 1 vychovatelka ŠD studuje v bakalářském programu speciální pedagogiku, 1 učitelka ZŠ dokončila studium specializačního jazykového vzdělání pro učitele 1. stupně ZŠ – Jazyk anglický, 2 učitelky ZŠ dokončily studium Učitelství pro 1. stupeň ZŠ. 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let 35 – 45 let 45 – 55 let nad 55 let do důch. věku
v důchod. věku
Celkem
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
0
4
0
2
0
5
0
1
0
0
0
12
Věkový průměr všech pedagogických pracovníků je 37,63 let, pedagogických pracovníků MŠ 38,34 roků, ZŠ 44,32 a ŠD 30,24 let. 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Hana Paličková hlavní kuchařka Alena Bavlšíková kuchařka Markéta Nováková pracovnice provozu Jana Makarová ved. školní jídelny Kateřina Rusková referentka Martina Šebelová uklízečka ZŠ Alena Hrabovská uklízečka MŠ Antonín Janečka údrţbář Marie Ovčačíková uklízečka ZŠ/MŠ
Úvazek 1,000 1,000 0,5+0,5DČ 0,500 0,620 1,000 1,000 0,250 0,500
Stupeň vzdělání SOU SOU SOU SŠ SŠ SOU SOU SS základní
Jelikoţ obě opravené budovy postupně stárnou, zvyšují se nároky na různé opravy menšího rázu, bude nutné od září zvýšit úvazek údrţbáře.
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd 1
19
z toho počet dětí počet odkladů pro starších 6ti let (nástup školní rok 2009/2010 po odkladu) 1 3
4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku 8 0 0
gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu Třída Počet Z toho žáků prospělo
I. II. III. IV. V. Celkem
19 21 16 18 15 89
0 0 4 0 4 8
Přehled o chování Třída Počet Pochvaly žáků TU ve třídě I. 19 4 II. 21 5 III. 16 4 IV. 18 6 V. 15 5 Celkem 89 24
Z toho prospělo s vyzn.
Z toho neprospělo
19 21 12 18 11 81
0 0 0 0 0 0
Pochvaly ŘŠ 0 0 0 1 0 1
Z toho žáci Z toho s dostatečnou nehodnoceno
0 0 0 0 0 0
Napomenut Důtky í TU 1 0 1 0 0 2
0 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
Důtky ŘŠ Snížená známka z chování 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Školu navštěvuje 22 ţáků z jiných obvodů. Ostrava-Stará Bělá: 12 Ostrava-Jih: 10 5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin 4 287
Celkem
Počet omluvených Počet Počet neomluvených hodin na žáka neomluvených hodin na žáka hodin 48,2 0 0
5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Sluchové postiţení Zrakové postiţení S vadami řeči Tělesné postiţení S kombinací postiţení S vývojovými poruchami učení a chování
Počet žáků 0 0 0 0 0 4
Všem ţákům byla zajišťována reedukační péče na škole v době mimo vyučování. Všem ţákům je poskytována individuální péče ve vyučování a vyučující jsou dostatečně seznámeni s jejich diagnostikou. Pro všechny integrované ţáky byly vypracovány individuální vzdělávací plány, které vypracovala vyučující reedukace a byly konzultovány s rodiči a schváleny speciálním pedagogem z PPP Ostrava-Zábřeh. V pololetí i na konci roku vyučující reedukace vypracovala písemné hodnocení individuálních plánů. V letošní roce byly podány ţádosti na PPP v Ostravě -Zábřehu o 3 nová vyšetření a 2 kontrolní vyšetření. 5.4. Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných 1.ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Celkem 0
0
0
0
0
0
V letošním roce jsem neměli mimořádně nadané ţáky, kteří by měli osvědčení z PPP. V naší škole se věnujeme a cíleně pracujeme s nadanými ţáky. V e vyučování se snaţíme volit takové učební strategie, které jim umoţňují osobní rozvoj ve prospěch jeho osobního maxima. Snaţíme se rozvíjet jejich talent a nadání. Tito ţáci mají moţnost se zapojit do různých soutěţí, ale i aktivit školy, jako například do ţákovské rady či do redakční rady školního časopisu.
Soutěže sportovní: V letošním školním roce jsme byly zapojeni do několika dlouhodobých soutěţí. Ostravský běţecký pohár mládeţe (Jan Kunčický 1.místo), Polanka cup (házená) 3. místo, McDonalds cup (fotbalový turnaj 2.,3.ročníku) 2.místo a 3. místo. Soutěže výtvarné: Poţární ochrana očima dětí, Člověk a ještě jednou člověk, Barevný podzim, Staré řecké báje a pověsti- v letošním roce pouze účast Pohádky dětí dětem: 11. ročník literární a výtvarné soutěţe –K. Genserková, D. Bittnerová literární část, výtvarná K. Lučevová a G. Latinská Soutěž chovatelské dovednosti mládeže: V. Kadlecová 3.místo Soutěž České pošty: Dopis kamarádovi do roku 1909 Matematické: Klokánek (4.+5. ročník), Cvrček (2.+3. ročník) 5. ročník se zúčastnil od září do listopadu internetového kurzu o zdravém ţivotním stylu „Hravě ţij zdravě“ Ţáci 3. a 5. ročníku byli testováni celostátními testy Kalibro. Jako kaţdoročně dosahovali nadprůměrných výsledků v celostátním porovnání. Výsledky žáků 5. ročníku Ţáci 5. ročníku se i v letošním školním roce 2008/2009 zúčastnili testování prostřednictvím testů Kalibro. Testováno bylo celkem okolo 8 000 ţáků z Čj, M a okolo 4 000 ţáků z Aj, humanitního a přírodovědného základu. Našich ţáků bylo 15. Ve všech předmětech jsme dopadli lehce nad republikový průměr. Největší rozdíl mezi naším a republikovým průměrem byl tradičně v předmětu matematika a nejmenší v anglickém jazyce – viz tabulka. předmět Český jazyk Matematika Anglický jazyk Humanitní základ Přírodovědný základ
republikový průměr v % 59,5 45,3 61,4 64,7 62,7
průměr našeho 5.ročníku v % 66,4 64 63 73,8 73,2
rozdíl v průměrech v% 6,9 18,7 1,6 9,1 10,5
V tomto školním roce byl zaloţen pěvecký sbor Proskovjáček pod vedením paní učitelky Zdeňky Langové, které externě pomáhala Mgr. Marie Matějová. Vystupoval na několika akcích: vítání občánků, Vánočním jarmarku, FPFL, pro proskovické jubilanty, pro děti z MŠ.
5.5. Učební plán žáka 1. stupně 1. r. 2. r.
3. r.
4. r.
5. r.
Český jazyk
9
9
8
7
7
Cizí jazyk
1
1
3
3
4
Člověk a Svět
2
2
3
4
4
Matematika
4
4
4
5
5
TV
2
3
3
2
2
HV
1
1
1
1
1
VV PČ
0 0
0 0
0 0
2 1
2 1
Estetické čin. Celkem
2 21
2 22
2 24
0 25
0 26
5.6 Správní řízení Rozhodnutí ředitele
počet
počet odvolání
Rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání
19
0
Rozhodnutí o odkladu školní docházky
3
0
Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání
18
0
Rozhodnutí o přestupu ţáka
3
0
Rozhodnutí o IVP integrovaného ţáka
4
0
Rozhodnutí o prominutí úplaty ŠD
1
0
Rozhodnutí o prominutí úplaty MŠ
1
0
5.7 Komentář k údajům o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu Mateřská škola V letošním školním roce jsme měli jedno dítě s odkladem školní docházky, pro které byl vytvořen individuální program, zaměřený na rozvoj soustředěnosti a pozornosti. Ve výchovné a vzdělávací práci jsme pracovali podle ŠVP s názvem „ Kapka a Kapička,“ který jsme na doporučení ČŠI podrobněji rozpracovali a pro jednotlivá témata ponechali dostatek prostoru ke zvládnutí a osvojení poznatků. Podporovali jsme samostatnost a aktivitu dětí při činnostech, vyuţívali jsme samostatnosti dětí při řešení úkolů, které jim pomohou zvládnout plynulý přechod na ZŠ. Pro rodiče a děti jsme připravili společné aktivity. Zapojili jsme se do sběru starého papíru . Podle plánu práce na letošní rok jsme splnili dané úkoly a stanovené cíle, zapojili jsme se do oslav 30. výročí MŠ, stejně tak i společných projektů se ZŠ a ČSŢ v Proskovicích. Nad rámec plánovaných aktivit jsme v letošním roce navštěvovali Křišťálovou solnou jeskyni v Ostravě – Výškovicích, účastnilo se jí 24 dětí, v zimním období pak dýchání Vincentky, zejména u dětí s dýchacími obtíţemi.
Základní škola Vzdělávání bylo organizováno podle vzdělávacího programu Základní škola a v prvním ročníku podle vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Do školy s úsměvem“. Název Do školy s úsměvem vyjadřuje základní myšlenku našeho školního vzdělávacího programu – pomocí úsměvů vytvářet bezpečné, příjemné a podnětné prostředí pro všechny. Hlavním naším cílem je zajistit bezpečnou, tvůrčí, kvalitně fungující školu tak, aby byli v co nejvyšší míře spokojeni ţáci, rodiče i zaměstnanci školy. Usilujeme vytvořit pro ţáky optimální prostředí pro vzdělávání, pro další vzdělávání a také pro budoucí uplatnění v ţivotě. V jednotlivých hodinách jsou vhodně a přiměřeně stanoveny cíle výuky, které jsou pravidelně hodnoceny učiteli i ţáky. Preferovanou metodou je dobrá motivace ţáků pro práci ve vyučování i pro domácí přípravu. Důleţité je střídání metod práce a podíl ţáků na osvojování učiva. Nedílnou součástí výuky je individuální přístup k ţákům a diferenciace úkolů. Preferujeme spolupráci, proţitkové učení, projektové vyučování, činnostní učení. Vyuţíváme také metod RWCT (čtením a psaním ke kritickému myšlení). Chceme u dětí rozvíjet dovednost učit se, komunikovat a spolupracovat. Od první třídy klademe důraz na rozvoj čtenářství, chceme, aby děti uměly získávat informace, zpracovávat je a předávat. Čtenářství, komunikace a práce s informacemi je postupně zaváděna do většiny předmětů. Kaţdý rok připravujeme řadu projektů, které jsou zaměřeny na prezentaci uvedených dovedností ţáků. Klademe důraz na mezipředmětové vztahy a vyuţití poznatků v praxi. Snaţíme se, aby ţáci sami docházeli k poznatkům a pokoušeli se je vlastními slovy definovat. Ţáci i učitelé pracují podle týdenních plánů, které obdrţí vţdy v pondělí a na konci týdne probíhá sebehodnocení a hodnocení. Také rodiče vítají tyto plány, protoţe mají přehled o učivu, domácích úkolech i jiných aktivitách školy, mohou lépe sledovat pokrok svých dětí. Ţáci 1. a 2. ročníku se pokoušeli vytvářet svá portfolia. Tady v této oblasti jsme teprve na začátku, sbíráme zkušenosti, budeme je vyhodnocovat a zamýšlet se nad jejich obsahem. Cílem vedení školy je vytvořit tým kvalitních a kvalifikovaných pedagogů, kteří dobře připraví ţáky na další studium a pro ţivot. Ve škole pracovala Ţákovská rada, která se scházela s ředitelkou školy na pravidelných setkáních 1x za 14 dnů. Ţáci zde měli moţnost prostřednictvím svých volených zástupců vyjádřit svůj názor, diskutovalo se o pravidlech chování, o moţných zlepšeních v práci školy, rozhodovali o výběru návrhu na školní vlajku. Učili se věcně a korektně argumentovat. Ţáci tak mají moţnost spolupodílet se na organizaci a změnách, které přetvářejí ţivot, prostředí a vztahy ve škole tak, aby se v ní všichni cítili co nejlépe. Pracovala také Redakční ţákovská rada, která připravovala vydávání školního časopisu Floriánek. Redakční rada pracovala pod vedením paní učitelky Langové. Ve škole velmi dobře pracuje metodické sdruţení pod vedením paní učitelky Jany Vahalíkové To se na svých pravidelných setkáních zabývalo výsledky výchovně vzdělávací práce, metodikou, moderními způsoby výuky, hodnocením a sebehodnocením ţáků, vytvářením portfolií ţáků a školy. Organizovala a hodnotila společné vzájemné hospitace. Paní učitelka Hrachovinová se jiţ několik roků věnuje problematice bezproblémového přechodu dětí z MŠ do ZŠ. Připravuje projekt „Uţ se těším do školy“, který je velmi kladně hodnocen jak učiteli MŠ a ZŠ, ale také rodiči i ČŠI. Paní učitelka Grygarová měla na starosti především sportovní soutěţe Velká pozornost ve škole je jiţ tradičně věnována sportovní, výtvarné a estetické výchově ţáků. Školní chodby jsou zaplněny ţákovskými pracemi, vzrostlými pokojovými rostlinami. Působení celého pedagogického sboru bylo jednotné.
Škola kaţdoročně pořádá kurz bruslení, kurz plavání a školu v přírodě. Ta letošní proběhla ve dnech 22.6. aţ 26.6. v terénním středisku Tetřev v Horní Lomné a byla zaměřena na ekologickou výchovu. Škoda, ţe nám ani letos nepřálo počasí. Školu nedělají jen lidé, kteří do ní chodí, ale i její vybavenost. Rozpočet školy, který má zajistit nákup učebnic, učebních pomůcek, ochranných pracovních pomůcek pro zaměstnance školy, některé z cestovních náhrad, byl pro české základní školy opět sníţen. Potřebujeme doplnit fond učebnic a vybavit školu dalšími pomůckami. Rádi bychom v příštím roce pořídili komplet učebnic do matematiky a předmětu Člověk a jeho svět. Proměna školy je proces. Jeho výsledky nejsou známy ze dne na den. Kaţdý školní rok však umoţňuje udělat velký krok kupředu. Prezentace školy Vydáváme školní časopis Floriánek, máme školní web, který chceme přes prázdniny zrekonstruovat. Prostřednictvím webu pravidelně informujeme o dění ve škole. Vydáváme také školní bulletin, který je vydáván u příleţitosti zápisu do 1.třídy. K prezentaci činnosti školy na veřejnosti slouţí především projekty pořádané v odpoledních hodinách nejen pro ţáky školy, ale hlavně pro širokou veřejnost ( Škola ţije sportem, Strakatý podzim, Vánoční jarmark, „Uţ se těším do školy“, Slavnostní pasování prvňáčků na ţáky proskovické školy, Slavnostní rozloučení s ţáky 5. ročníku, ukázkové hodiny pro veřejnost, a další). Ve škole se kaţdoročně uskutečňuje úvodní část Festivalu Poodří Františka Lýska, kterého se účastnil sbor Pěvci (ZUŠ Dr. Leoše Janáčka z O.-Vítkovic), náš sbor Proskovjáček a národopisný soubor Grunik z Ostravice. Natáčela zde u této příleţitosti Česká televize Ostrava. Zahájení se účastní významní představitelé města i kraje. Letos k nám zavítali p. Květuše Nepilová-dcera Františka Lýska, p. Ilja Racek-ředitel ČT Ostrava a další. Výsledky práce školy jsou prezentovány v místním tisku ( Florián ). Natáčel ve škole český rozhlas Ostrava do pořadu Kříţem krajem, který byl vysílán 1.10.2008. Hospitační činnost Před a po všech hospitacích byly vedeny předhospitační a pohospitační rozhovory. Byl kladen důraz na vzájemné vyjasnění záměrů hospitace a práci vyučujícího v hodině. Všechny hospitace byly vedeny snahou nalézt co nejvíce pozitivních postřehů, nápadů a příkladů dobré praxe. Probíhaly také vzájemné hospitace mezi vyučujícími tzv. „kritický přítel“ – proběhly tyto vzájemné hospitace: 1. J. Vahalíková v hodině Aj 2. ročníku u Z. Langové s cílem ověření návaznosti učiva a učení jazykovým dovednostem mezi 2. a 3. ročníkem 2. J. Vahalíková v hodině Čj 2. ročníku u L. Smrekové s cílem posoudit její zapracování v roli učitelky 3. Z. Langová v hodině Aj 4. ročníku u J. Vahalíkové s cílem monitorovat práci ţáků, jejich pokroků v oblasti sebehodnocení 4. B. Hrachovinová v Čj 2. ročníku u L. Smrekové s cílem diagnostiky ţáků s poruchami v učení; práce s nimi Vzájemné hospitace proběhly čtyři. Vţdy po skončení se příslušné dvě vyučující sešly a proběhlo neformální hodnocení. Stručně pak učitelky o vzájemné hospitaci informovaly na nejbliţším metodickém sdruţení. Zúčastněné hodnotily hospitace jako přínosné. V příštím roce budeme pokračovat se záměrem realizovat další efektivní způsoby ve výuce.
Akce ve školním roce 2008/2009 Září
Slavnostní zahájení školního roku, pasování ţáků 1. ročníku na ţáky proskovické školy
Projekt „Putování okolní krajinou“
Zahájení celoroční sběrové soutěţe „Papírová škola“
Zahájení sběru starých baterií
Zahájení činnosti krouţků v doplňkové činnosti školy
Škola ţije sportem – sobotní projekt pro děti a jejich rodiče, ţáky školy, bývalé ţáky školy (spolupráce s TJ Sokol Ostrava – Proskovice)
Říjen
Den zvířat - dopolední akce pro ţáky školy
Strakatý podzim– setkání ţáků ZŠ, dětí MŠ, jejich rodičů, zástupců SRPŠ, pedagogů i širší veřejnosti v podvečerních hodinách
Zapojení do turnaje ostravských škol v házené
Soutěţ Ostravský běţecký pohár mládeţe
Knihovnické lekce
Vyhodnocení sběru září-říjen (starý papír, staré baterie, padesátihaléře)
Listopad
1.+2. část projektu „Uţ se těším do školy“
Kurz bruslení – 3 lekce
Časopis Floriánek
Solná jeskyně ŠD
Nácvik na veřejné vánoční vystoupení
Příprava výrobků ţáků na vánoční jarmark
Turnaj v házené Polanka
Předání vlajky zástupcem organizace, která ji ušije (Vazební věznice Ostrava)
Výzdoba školy –zima, Vánoce
Ukázkové hodiny pro rodiče v první třídě
Prosinec
Vánoční jarmark - setkání širší veřejnosti ve škole(spolupráce se ČSŢ)
Vánoční vystoupení pro veřejnost – MŠ, ZŠ
Solná jeskyně ŠD
Turnaj v házené – Polanka
Vánoční turnaj v házené-organizují ţáci 4.r.
Leden
Projekt Hrdinové
Kurz bruslení 4.+5.lekce
Zápis do 1. ročníku
Solná jeskyně ŠD
Vydání výpisu vysvědčení za I.pololetí šk.roku 2008/2009
Krouţky, leden-červen
Program „Buď O.K.“ v 1.-5.r.
Únor
Projekt Zdravíčko
Testy Kalibro v 5.r.
Besedy s Městskou policií 1.-5.r.
Soutěţ Plastikových modelářů
Březen
Výzdoba školy –jaro
Noc s knihou –ŠD
Předčítání ZŠ v MŠ
Matematický Klokan
Společné metodické odpoledne – ZŠ Stará Bělá, Nová Bělá, Proskovice
Program „Buď O.K.“
Duben
Den Země
Den úsměvů
Festival Poodří Františka Lýska
Program „Buď O.K.“
Zadání dotazníku na klima školy ţákům
Zadání dotazníku na spokojenost s jídelnou ţákům a rodičům
Květen
Dny Evropy
Výuka plavání
Vyhodnocení dotazníků
Červen
Putování okolní krajinou
Škola v přírodě 22.6.-26.6. Horní Lomná, ekologická základna VITY
Výuka plavání
Rozloučení s páťáky
Celoročně
Knihovnické lekce
Divadla, koncerty, výstavy,
Ekologické aktivity a programy VITY
Besedy s Městskou policií
Program „Buď O.K.“ Renarkon
Práce s redakční radou
Práce s ţákovskou radou
Výuka na dopravním hřišti
Projekt „Zdravé zuby“
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků: Seznam vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnili pracovníci školy Přehled DVPP za školní rok 2008/2009 Název akce
Tvořivá škola - Činnostní učení Jolly Phonics Hrajeme si se zvuky a tóny Ladění aneb ŠVP nejen na papíru Ladění aneb ŠVP nejen na papíru Ladění aneb ŠVP nejen na papíru Ladění aneb ŠVP nejen na papíru Ladění aneb ŠVP nejen na papíru Jazyky hrou PAUfest 2009 aneb Cesta do hlubin Lindnerovy duše Škola-právo: Změny v nem.pojištění Změny. Jak řídit jijí proces ve školách Vzdělávací lídr-regionální setkání říd.prac. ZŠ Bakaláři - Školní matrika Regionální setkání uč./koord.EVVO-ZŠ Zákoník práce v praxi škol a škol.zařízení Škola-právo: Změny v nem.pojištění
Datum
Akreditace
Poč. hod.
6.3.2009-14.3.2009 12.11.2008 5.11.2008 9.4.2009 9.4.2009 9.4.2009 9.4.2009 9.4.2009 září 2008-leden 2009 3.5.-5.5.2009 9.1.2009 2.12.2008 4.12.2008 24.9.2008 4.11.2008 23.2.2009 9.1.2009
15 879/2006-25-362
15 5 4 14 14 14 14 14 30 8 6 4 14 4 14 7 6
12 544/2008-25-266 11 045/2007-25-212 11 045/2007-25-212 11 045/2007-25-212 11 045/2007-25-212 11 045/2007-25-212 11 056/2007-25-221 15 940/2006-25-330 15 969/2006-25-297 19 492/2008-25-391 15 969/2006-25-297 34 779/2005-25-468 19 492/2008-25-391 15 874/2007-25-358 15 969/2006-25-297
Účastník
Zdeňka Langová Zdeňka Langová Zdeňka Langová Mgr. Eva Grygarová Langová Zdeňka Mgr. Eva Paličková Libuše Smreková Mgr. Blanka Hrachovinová Mgr. Blanka Hrachovinová Mgr. Eva Paličková Mgr. Eva Paličková Mgr. Eva Paličková Mgr. Eva Paličková Mgr. Eva Paličková Libuše Smreková Kateřina Rusková Kateřina Rusková
Bakaláři - Školní matrika Jazyky hrou III./4-Činnostní uč.ve výuce mat. ve 4. a 5.
24.9.2008 září 2008-leden 2009
34 779/2005-25-468 11 056/2007-25-221
4 32
Kateřina Rusková Danuše Karasová
26.5.2009
15 879/2006-25-362
3
Mgr. Eva Paličková
Většina akcí byla hodnocena jako výborná, znamenala přínos pro učitele. Zkušenosti, znalosti a dovednosti získané v DVPP pedagogové vyuţili ve vyučovacím procesu. Jsme si vědomi, ţe efektivní vyučování dělá kvalitní učitel. Snaţíme se umoţnit učitelům jejich odborný růst.
7. Další údaje o aktivitách a činnosti školy: Granty a projekty V letošním školním roce jsme jiţ podruhé zaţádali o grant v oblasti mezinárodní spolupráce mezi zeměmi EU Partnerství škol Comenius. Ţádost o grant vypracovala paní učitelka Jana Vahalíková. S ţádostí jsme opět nebyli úspěšní. Zájmové vzdělávání Školní druţina vyuţívala dvě místnosti k pravidelné činnosti, dále tělocvičnu a školní zahradu. Vybavení pracovním materiálem a hračkami je dostatečné. Za prioritní v práci ŠD povaţujeme odreagování dětí od výuky. ŠD pracovala také dle svého vzdělávacího programu, který navazuje na učivo předmětů Lidé a Čas, výtvarnou a pracovní výchovu, estetické činnosti a tělesnou výchovu, a podle měsíčních plánů práce. V podzimních a zimních měsících jezdilo jedno oddělení do solné jeskyně v Ostravě-Výškovicích, uskutečnila se Noc s dětskou knihou pro 1. a 2. ročník, soutěţ ve sběru plastových víček. Nabízíme dětem a rodičům krouţky a jiné volnočasové aktivity, které dětem umoţňují smysluplně proţít volný čas. V letošním roce přibyl ke krouţkům také týdenní letní příměstský tábor, který jsme organizovali ve spolupráci s jazykovou školou Slůně. Cílem práce s dětmi, ţáky naší školy, ale i z okolí, je nenechat je toulat po ulicích, poskytnout zázemí, ve kterém tráví aktivně svůj volný čas pod odborným vedením a rozvíjejí své dovednosti a schopnosti. V krouţcích mají moţnost dotvářet svou osobnost, usměrňovat vhodným způsobem svůj temperament. Cena krouţků zahrnuje hodinovou mzdu lektora, energie, sluţby (úklid, opotřebení didaktické techniky), a případně i další materiál. Platby jsou vybírány 2x ročně, v září a lednu. Zájmové kroužky pořádané ZŠ: Název počet/počet žáků Sportovní: 3/36
Zájmové kroužky pořádané MŠ: Název počet/počet dětí Veselé pískání: 1/11 Keramika: 2/20
Výtvarný: 1/5 Klub plastikových modelářů: 1/8 Keramický: 2/28 Kromě zájmových krouţků ve škole jsou ţáci zapojeni do dalších zájmových oddílů a činností i mimo školu. Spolupráce s rodiči a dalšími partnery školy Při škole pracuje Školská rada a rodiče ţáků školy mají své rodičovské sdruţení.
Stejně jako v dřívějších letech škola velmi úzce spolupracovala se SRPŠ při ZŠ. Ve spolupráci s tímto sdruţením jsou organizovány akce především v odpoledních hodinách. V letošním roce jsme dotazníkovým šetřením zjišťovali spokojenost rodičů se školním stravováním. Výsledky jsou zaloţeny v ředitelně školy. Pětkrát za rok proběhla tradiční setkání s rodiči zabývající se prospěchem a chováním ţáků. Ukazuje se, ţe nejefektivnější jsou jednání, kterých se účastní učitel, rodič i ţák. K dokumentování ţákových pokroků se pouţívá mimo jiné i jeho portfolium. Rodiče podporují program školy a její rozvoj i sponzorsky. I nadále se rozvíjela spolupráce s SDH, ZO ČSŢ a T.J. Sokol OstravaProskovice. Prevence sociálně patologických jevů V plánu práce školy jsme v rámci realizace minimálního preventivního programu měli naplánováno také mnoho aktivit a činností, které vhodným a zajímavým způsobem jednak doplňovaly vyučovací proces, ale i volný čas ţáků, umoţňovaly dětem projevit své schopnosti a nadání, ale které také otevřely dveře školy rodičům i širší veřejnosti, aby dobrá vzájemná spolupráce směřovala vţdy k zajištění co nejlepší péče o ţáky v době vyučování i mimo něj a eliminovala případné negativní projevy chování a konání ţáků ihned v zárodku. Viz plán akcí. Celý minimální preventivní program byl zaměřen zejména na výchovu ke zdraví a zdravému ţivotnímu stylu, osvojení si pozitivního sociálního chování a zvyšování odolnosti proti negativnímu působení všech sociálně patologických jevů. Při působení na ţáky šlo především o budování a rozvoj základních kompetencí, kde se samozřejmě odráţí celkové klima školy. Environmentální výchova Při environmentálním vzdělávání jsme se zaměřili na tři hlavní aspekty: Poskytovat našim ţákům informace (ve výuce, na nástěnkách apod.), které jsou důleţité k ochraně ţivotního prostředí, snaţit se vytvářet vztah k prostředí a vybudovat dovednosti, které jsou nutné k ekologicky přijatelnému způsobu ţivota a to hlavně přes proţitkovou praktickou činnost. Za školní rok 2008/2009 jsme v papírové škole za nasbíraný sběr získali 2. místo, kdy jsme nasbírali celkem 13 607 kg, tj. 152,9 kg na jednoho ţáka. Je nutno ale dodat, ţe vloni jsme byli první. Účastnily jsme se také nové soutěţe RECYKLOHRANÍ, kde se sbíraly baterie a drobná elektro zařízení. Zde jsme nasbírali dohromady 1234 kusů baterek a jeden velký kontejner na elektro zařízení. Z toho 171 kusů baterií nasbírala mateřská škola. Tato soutěţ není vyhlašována pro vítěze, ale funguje zde systém bodový. My jsme prozatím získali 1695 bodů, které pak budeme moci vyměnit za odměny z nabídnutého katalogu. Dá se říci, ţe celoroční cíle jako: Propagace ekologické tématiky, začleňování environmentální výchovy do všech vzdělávacích oblastí, sledování zajímavých lokalit v ročních proměnách, sbírání starého papíru, třídění odpadu, sbírání pouţitých baterií i drobných elektro zařízení a šetření energiemi a materiály; jsme převáţně splnili, nevyšla nám jen návštěva lesní školy. Do budoucna proto by bylo vhodné zařazovat tuto návštěvu jedenkrát za dva aţ tři roky. Dále při třídění odpadu v koutku Odpaďáčku by bylo vhodné opět zajistit dohlíţecí sluţby z řad starších ročníků. Je třeba také lépe propracovat plán EVVO, aby více korespondoval s našim ŠVP.
Účast školy na životě v obci Škola si plně uvědomuje nezbytnost toho, aby nebyla uzavřena sama do sebe, aby byla otevřená všem formám spolupráce s rodiči, zřizovatelem, ostatními sloţkami v obci a okolí a všem, kteří o spolupráci mají zájem a mohou přinášet do činnosti školy nové uţitečné poznatky a impulzy. - Účast ţáků na slavnostním vítání občánků - Vánoční jarmark pořádaný základní školou ve spolupráci se ZO ČSŢ - Strakatý podzim - Škola ţije sportem ve spolupráci s TJ. Ostrava-Proskovice - Maškarní karneval - Pasování prvňáčků na ţáky školy - Slavnostní rozloučení s ţáky školy - Příspěvky ţáků a učitelů do obecního zpravodaje Florián - Akce pro jubilanty obce
8. Údaje o výsledcích inspekce (ČŠI) Ve školním roce 2008/2009 nebyla provedena inspekce ČŠI. Od roku 2000 byly ve škole provedeny celkem 4 inspekce ČŠI (2000 ZŠ, 2005 ZŠ i MŠ, 2007 ZŠ, 2008 MŠ). Škola byla vţdy hodnocena velmi dobře a výborně. Kontrola SIBP ČMOS PŠ 1.7.2009 v MŠ – výsledky viz zápis Kontroly KHS v Ostravě 24.7.2009, 17.7.2009, 15.6.2009, 19.5.2009, 22.5.2009, 24.10.2008, – vţdy bez závad Kontrola SMO-MOb Proskovice-22.6.-26.6. veřejnoprávní kontrola s cílem prověření a vyhodnocení údajů o hospodaření s veřejnými prostředky – výsledky viz zápis Kontrola VZP-placení pojistného na všeobecné zdravotní pojištění a dodrţování ostatních povinností plátce pojistného-nebyly zjištěny nedostatky Kontrola SMO-MOb Proskovice-7.4.2009-poskytování příspěvku na provoz k datu 31.3.2009-bez závad
