Mérei Ferenc Fıvárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas u. 8-10. 1431 Budapest, Pf. 199. Telefon: (+36 1) 338 2156, 317 2333 Fax: (+36 1) 338 2156/144 E-mail: f p p t i @ f p p t i . h u Honlap: w w w . f p p t i . h u OM azonosító: 201122
Útmutató a 9. évfolyamos matematika és a szövegértés 2008/2009. tanévi mérésének lebonyolításához •
A mérés idıpontja: 2008. szeptember 15-17. A mérés lebonyolítása a megjelölt három nap közül az intézmény által választott napon, az összes érintett intézményben egységesen, jelen részletes útmutatóban leírtaknak megfelelıen történik.
•
A mérésben érintettek köre: az elızetesen szolgáltatott adatok alapján kiválasztott reprezentatív mintában szereplı tanulók.
•
A mérıeszközök megbízólevél ellenében átvehetık: 2008. szeptember 11-én, csütörtökön 8.00-12.00 között az MFFPPTI Vas u. 8-10. 205. szobájában. A mérıeszközöket a reprezentatív mintában szereplık számának megfelelı példányban kapják meg az intézmények. Amennyiben az intézmény a tanulók teljes körében kívánja a mérést végrehajtani, ehhez a feladatlapok sokszorosíthatók. Nem szabad sokszorosítani a tanulói kérdıíveket, azon győjtött információt az iskola nem jogosult tárolni. Visszaküldeni csak a mintában szereplı tanulók megírt feladatlapjait és kérdıíveit kell.
A mérés lebonyolítása: A 9. évfolyamos fıvárosi bementi mérések lebonyolítása az intézményvezetı és az intézményi mérésvezetı feladata, külsı mérésvezetı nem vesz részt ezeken a méréseken. •
A mérés lebonyolításáról az intézmény a megadott formában jegyzıkönyvet vesz fel. Az elektronikus formában kiküldött jegyzıkönyv egyik példányát kitöltve, aláírva és lepecsételve a mérést követıen a feladatlapokkal együtt az MFFPPTI Mérés-értékelési osztályára (205ös szoba) kell visszajuttatni, másik példányát el kell helyezni A 2008/2009. tanévi bemeneti mérések tárgy alatt az intézmény irattárában.
1
A mérés elıkészítése •
Adatszolgáltatás A 2008. augusztus 26-ai Adatszolgáltatás kérése - mérés-értékelés tárgyú e-mailhez csatolt Excel-állományon igényelt adatok köre azért széles, mert ezen adatok alapján választjuk ki nemcsak a matematika-szövegértés, de az idegen nyelvi bemeneti mérés mintaegyedeit is. Ebben a mérésben a tanulók 40%-a vesz részt, hacsak az iskola nem dönt úgy, hogy a tanulók teljes körében kívánja a mérést végrehajtani. A mérésben részt vevı tanulók listáját a feladatlapokkal együtt adjuk át az iskola képviselıjének.
•
Az intézményi mérésvezetı Az intézményi mérésvezetıt az igazgató bízza meg a mérés lebonyolításával. Az intézményi mérésvezetı irányítja a konkrét mérés lebonyolítását, kérdéseiket a felmérésvezetık neki tehetik fel, és ha jelen tájékoztatóban a kérdésre nem található meg a válasz, az intézményi mérésvezetı veszi fel a kapcsolatot az MFFPPTI-vel.
•
A mérés megszervezése Az intézményvezetı az iskolai munkarendhez illeszkedıen a mérés lebonyolítására biztosított három nap közül meghatározza egyiken azt a két, egymást követı tanórát, amikor a tanulók a feladatlapokat megoldják. A tanulók teljesítıképessége szempontjából optimális a nap elejei, például 1-2. tanóra igénybevétele a mérés céljára. A hiányzó tanulók dolgozatai a mérés során a reprezentatív mintába be nem válogatott tanulóéival nem helyettesíthetık. Amennyiben az intézmény a tanulók teljes körében kívánja a mérést végrehajtani, a reprezentatív mintába került tanulók külön teremben végezzék a feladatlapok kitöltését. A mérés helyszínéül félreesı, nem zajos tantermeket érdemes kijelölni. A mintában szereplı tanulók listáján, melyet a feladatlapokkal egy idıben adunk át, a tanulók naplósorszáma mellé az intézményi mérésvezetı írja fel a tanulók nevét, és a listáról tantermenként készítsen másolatot, majd az eredeti listát helyezze el A 2008/2009. tanévi bemeneti mérések tárgy alatt az intézmény irattárában.
•
A tanulók elızetes tájékoztatása Az intézményvezetı tájékoztatja a 9. évfolyam tanulóit arról, hogy ezen a napon a meghatározott két tanítási óra ideje alatt a fıvárosi bemeneti mérés fog zajlani. Ennek keretében matematika, valamint szövegértés-szövegalkotás feladatlapot fognak kitölteni. A szövegértésszövegalkotás feladatlap megoldásához semmilyen segédeszközt nem használhatnak, a matematikafeladatok kidolgozásához szöveges adatok megjelenítésére nem alkalmas számológép, valamint körzı és vonalzó használata engedélyezett. 2
A tanulók 15 perccel a mérés kezdete elıtt érkezzenek meg az iskolába. •
A felmérésvezetık felkészítése Minden teremben felmérésvezetı vezetésével zajlik a mérés. Felmérésvezetı lehetıleg a tanulókat ismerı kolléga legyen, aki a mérés mindkét órájában a teremben tartózkodik. Az intézményi mérésvezetı kizárólag abban az esetben lehet felmérésvezetı, ha egyetlen teremben zajlik a mérés. Az intézményi mérésvezetı legkésıbb a mérést megelızı tanítási napon részletesen tájékoztassa a felmérésvezetıket a feladataikról.
•
A mérıeszközök elıkészítése Az intézményi mérésvezetı a mérést megelızı nap során gondoskodjon arról, hogy az egyes termekben elhelyezendı tanulók számával megegyezı mennyiségő Tanulói kérdıív II., matematika, valamint szövegalkotás-szövegértés feladatlap elı legyen készítve. Az elıkészített feladatlapok között egyenlı arányban legyenek az A és a B változatú feladatlapok. A kérdıíveket és a feladatlapokat egyesével lássa el az intézmény hosszú bélyegzıjének lenyomatával. Az intézményi mérésvezetı gondoskodjon arról, hogy az egyes termekbe beosztott tanulók nevét és kódszámát tartalmazó lista egy-egy másolati példánya a termenként szétválogatott feladatlap-csomagokra kerüljön. Az intézményi mérésvezetı a Tanulói kérdıív I. minden példányát lássa el az intézmény hosszú bélyegzıjének lenyomatával, a megküldött mennyiségét válogassa szét a mérésben részt vevı tanulók osztályonkénti létszámának megfelelı számú csomagokra. Ezeket a csomagokat a tanulók nevét és kódszámát tartalmazó listával együtt a mérés napján adja át a tanulók osztályfınökeinek, hogy a tanulók ezeket a kérdıíveket a mérés utáni legközelebbi osztályfınöki órán kitölthessék. Egyúttal tájékoztassa az osztályfınököket, hogy a mérést követı napon ugyanezek a tanulók az otthoni kitöltésre hazaküldött Tanulói kérdıív II.-ket kötelesek az osztályfınököknek – lehetıleg hiánytalanul kitöltve – leadni.
•
A mérés menete: Az igazgató a mérés során szúrópróbaszerően ellenırzi, hogy minden teremben jelen útmutató alapján, szabályosan zajlik a feladatlapok kitöltése. Az iskolai mérésvezetı a mérés két órája alatt rendszeresen látogatja a termeket, felügyeli a mérés szabályos menetét, és tájékozódik a felmerült kérdésekrıl. Amennyiben a felmerült kérdésekre jelen útmutató nem ad egyértelmő választ, felveszi a kapcsolatot Török József mérési-értékelési szakértıvel a
[email protected] e-mailcímen vagy a 338 2156/119 telefonszámon. 3
A mérés kezdete elıtt A felmérésvezetı vegye át az iskolai mérésvezetıtıl a kérdıíveket és a feladatlapokat, valamint a tanulók nevét és kódszámát tartalmazó listát, és gondoskodjon arról, hogy táblára fel tudja írni az iskola és az osztály kódját valamint, hogy a mérés két órája közötti szünetben a termet be tudja zárni. 1. óra A felmérésvezetı a mérés céljára kijelölt terembe engedje be a tanulókat, ültesse le ıket úgy, hogy egymásnak ne tudjanak segíteni és egymást ne zavarják a munkában. A tanulók mobiltelefonjaikat kikapcsolt állapotban helyezzék el a tanári asztalon. (A mérés szünetében a szünetre a termet elhagyó tanulók magukhoz vehetik a mobiltelefonjukat, de mérés második órájára visszaérkezve kikapcsolva le kell adniuk.) Írja fel a táblára az iskola, valamint az osztály kódját. Az egymás mellett ülı tanulók ellentétes feladatlapot töltenek ki. Az elsı órában az egyik oszlopban ülı tanulók „A” matematika, a mellettük ülık „A” szövegértés feladatlapon dolgoznak. A feladatlapokat a felmérésvezetı így ossza ki a tanulóknak, kérje meg ıket, hogy az iskola és az osztály kódját másolják rá a feladatlap fejlécének megfelelı rubrikáiba, majd egyesével adja meg az azonosító számuk utolsó két számjegyét. A tanulói azonosító számok kiosztása után a tanuló neme kockájába a fiúk 1, a lányok 2 kódot írjanak. Fıvárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10.
Az iskola kódja:
Az osztály kódja:
A tanuló kódja:
A tanuló neme:
A matematika „A” feladatlapot kapott tanulók ezt a számsort másolják rá a betétlap fejlécének kockasorába is. FPPTI
Az iskola kódja:
Az osztály kódja:
A tanuló kódja:
A tanuló neme:
A/3
A tanulók ezután a fejlécen tüntessék fel osztályuk betőjelét, valamint az elızı tanév végi osztályzatukat a jelzett tantárgyakból. Az iskola bélyegzıje:
Az osztály betőjele: Tanév végi osztályzat matematikából:
Az iskola bélyegzıje:
Az osztály betőjele: Tanév végi osztályzat irodalomból: Tanév végi osztályzat magyar nyelvbıl:
4
A felmérésvezetı ellenırizze, hogy padonként legalább egy körzı, vonalzó és szöveges adatok megjelenítésére nem alkalmas számológép van, szükség esetén, kérjen onnan, ahol egy padban kettı is van. Hívja fel a tanulók figyelmét, hogy önállóan kell dolgozniuk, egymástól segítséget nem kérhetnek, és nem adhatnak. A táblára írja fel a feladatlap-kitöltés kezdetének idejét. A tiszta munkaidı 45 perc, tehát amennyiben becsengetéskor érkeztek a tanulók a terembe, kicsengetés után fog a kidolgozási idejük letelni a kezdeti adminisztrációs idıcsúszás miatt. A késve érkezı tanulókat segítse az adatok kitöltésében, a hiányzó tanulók neve mellé írjon „H” betőt a listán. A munkaidı letelte után a tanulók hagyják el a termet, a felmérésvezetı, figyelmeztesse ıket a pontos visszaérkezésre, majd ellenırizze, hogy a tanulói kódokat a tanulók hiánytalanul feltüntették a feladatlapokon, és szedje össze az összes „A” jelő feladatlapot. A felmérésvezetı ezután a szünet hátralévı idejére elhagyhatja a termet, amennyiben azt be tudja a távolléte idejére zárni. 2. óra A mérés 2. órájára érkezı tanulók ugyanoda üljenek le, ahol az 1. órában ültek. A második órában minden tanuló a másik tantárgy feladatlapját oldja: az egyik oszlopban ülı tanulók „B” szövegértés, a mellettük ülık „B” matematika feladatlapon dolgoznak. A feladatlapok kiosztása után ismét fel kell írniuk a tanulóknak az azonosító kódokat a feladatlap fejlécére (a matematika feladatlap betétlapjának fejlécére is!). A felmérésvezetı írja fel a táblára a kidolgozási idı kezdetét, majd a tanulók kezdjenek hozzá a feladatlapok megoldásához. A késve érkezı tanulókat segítse az adatok kitöltésében, a hiányzó tanulók neve mellé írjon „H” betőt a listán. A kidolgozási idı letelte után szólítsa fel a tanulókat a munka befejezésére, majd ossza ki nekik a Tanulói kérdıív II. egy-egy példányát. Másoltassa rá a kérdıívre a feladatlapról a tanulói azonosító kódokat, és kérje meg ıket, hogy otthon, a szüleikkel közösen töltsék ki a kérdıívet, majd a következı tanítási napon adják le az osztályfınöküknek. Hívja fel a figyelmüket, hogy abban az esetben is le kell adniuk a kérdıívet, ha szándékosan nem töltötték ki. A válaszadás önkéntes, az indokolatlanul megtagadott válaszok azonban az iskolai összteljesítmény értékelhetıségét rontják. A tanulók tegyék el a Tanulói kérdıív II.-t, majd hagyják el a termet. A felmérésvezetı ellenırizze a „B” jelő feladatlapokon a kódok meglétét, majd szedje össze a feladatlapokat, és a mérés összes dokumentumát adja le a az intézményi mérésvezetınek.
5
A mérés után Az intézményi mérésvezetı ellenırzi, hogy a felmérésvezetıktıl megkapta minden, a reprezentatív mintába került tanuló feladatlapjait. A feladatlapokat mért területenként, azon belül külön „A” és „B” változatonként összegyőjti. Az igazgatóval közösen kitöltik és aláírják a jegyzıkönyvet. Az igazgató az intézményi mérésvezetıvel közösen kitöltött, aláírt és lepecsételt jegyzıkönyv egyik példányát a feladatlapokkal együtt a mérést követıen, de legkésıbb 2008. szeptember 18-án, csütörtökön 10.00 óráig eljuttatja az MFFPPTI Vas u. 8-10. 205. szobájába. A tanulói kérdıívek visszajuttatása Az intézményi mérésvezetı legkésıbb a mérést követı 5. napon összegyőjti az osztályfınököktıl a Tanulói kérdıív I. és II.-ket, a tanulói kódokat tartalmazó listáról ellenırzi, hogy minden feladatlapot kitöltött tanuló kérdıívei megérkeztek, majd átadja továbbítás céljából az igazgatónak. Az igazgató a kérdıíveket legkésıbb 2008. szeptember 25-én csütörtökön 10.00 óráig eljuttatja az MFFPPTI Vas u. 8-10. 205. szobájába.
Amennyiben az intézmény a tanulók teljes körében kívánja a mérést végrehajtani, az intézményben maradt feladatlapok kódolásához szükséges javítókulcsokat az összes feladatlap beérkezése után, elıreláthatólag 2008. szeptember 18-án 12.00 órától tölthetik le az MFFPPTI honlapjáról (http://www.fppti.hu).
A méréssel kapcsolatban felmerült kérdéseikre válaszol: Török József
[email protected]
Tel: 338 2156/119
Köszönjük együttmőködésüket!
Budapest, 2008. szeptember 1.
Sárik Zoltán igazgató s.k.
6
