2. szám

B laskovits O szkár Á ltalános Iskola

VII. évfolyam /2. szám

Ismét tűt és cérnát ragadtak az anyukák, hiszen elérkezett a farsangi időszak. Ez a mi számunkra is egy izgalmas dolog volt, hiszen gyönyörű ruhákat vehettünk föl, és a betanult tánccal színpadra álltunk. Először a bálkirály és a bálkirálynő beszédével megnyitotta a 2010. évi farsangot. Ezek után a mi bécsi keringőnket láthatta a közönség. A tánc után a szüleinket is fölkértük. Később a gyerekek különféle jelmezekkel vonultak föl a zsűri és az érdeklődők előtt, ezért jutalom csokit is kaptak. A zsűri pontozása alapján pedig egyéb jutalomban is

2009-03-03

részesültek azok a gyerekek, akik a legmagasabb pontszámot érték el. A jelmezverseny után az osztály ismét bemutatta az elkápráztató táncot. Majd egy kis szünet következett, melyben a gyerekek játékokat játszhattak, táncolhattak, vagy meglátogathatták a büfét, ami nagy népszerűségnek örvendett. Ezek után izgalmak közepette a zsűri eredményt hirdetett, és tortával jutalmazta a győzteseket, a bálkirályt és a bálkirálynőt, valamint minket. A tortakiosztás után következett a tombolasorsolás. A tombola után a felsősök maradhattak még bulizni a

B laskovits O szkár Á ltalános Iskola discoban. De mi ezek után sem pihenhettünk, hiszen még egy fellépésünk volt a nagytarcsai művelődési házban, ami nagyon jól sikerült. Most döbbentünk csak rá, hogy lassan kirepülünk az iskolából, és egymástól elválva külön utakra indulunk. Egyéni jelmezverseny eredménye I. Állatbarát (48 pont) Vitaminbomba (48 pont) II. Gólya a fészekben (47 pont) III. Gramofon (45 pont) Strucc (45 pont) IV. Hirdetőoszlop (44 pont) Mátyás és a holló (44 pont)

Talán ez a tánc volt az, amit utoljára együtt közös erővel hozhattunk létre. Szegő Réka 8. osztály

Csoportos jelmezverseny eredménye I. Country (50 pont) II. Hiányos ábécé (49 pont) III. Póker (46 pont)

Süti verseny eredménye Évfolyam

Pont

1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály

15 17 11 16

5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály

12 10 8 4

%

Helyezés

63% 74% 41% 67%

III. I. IV. II.

75% 53% 53% 22%

I. II. II. III.

Alsó tagozat

Felső tagozat

Január 29-én Nagyné Forgács Eleonóra, Nóra néni szervezésében ellátogattunk a Vígszínházba. Beumarchais vígjátéka - Figaró házassága, avagy egy bolond nap – iránt főleg az 5. és 6. évfolyamosok érdeklődtek, de eljött néhány negyedikes diák és pedagógus is. A darab a maga idejében, az 1780-as években forradalmian merész társadalomkritikájával vált híressé. Napóleon egy alkalommal úgy fogalmazott, „ez a darab váltotta ki a francia forradalmat”. A vígszínházi adaptációban sokszor felbukkan Mozart hasonló című operájának zenéje, bár modern hangszerelésben. Az ismert dallamok közelebb hozzák a történetet a közönséghez. Eszenyi Enikő rendezésében, kiváló szereposztásban (Kamarás Iván, Hegyi Barbara, Pap Vera, Reviczky Gábor, hogy csak néhányat említsek) egy igazán bravúros, cselekményekben gazdag, humoros, szórakoztató darabot láthattunk. Major Györgyné


Tanulmányi átlagok Tantárgy Magyar Magyar nyelv Magyar irodalom Matematika Környezetismeret Angol nyelv Történelem Földrajz Biológia Kémia Fizika Informatika

Alsó tagozat 1- 4. osztály

Átlag 3,9

Felső tagozat

Átlag

5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 5 – 8. osztály

3,4 3,9 3,3

1- 4. osztály 1- 4. osztály 4. osztály

3,9 4,0 4,5

5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 7 – 8. osztály 7 – 8. osztály 6 – 8. osztály

3,4 3,8 2,8 3,5 3,5 3,6 3,5

közismereti tárgyak átlaga

1- 4. osztály

4,1

5 – 8. osztály

3,5

Rajz Ének Technika Testnevelés készségtárgyak átlaga

1- 4. osztály 1- 4. osztály 1- 4. osztály 1- 4. osztály 1- 4. osztály

4,2 4,4 4,3 4,6

5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 5 – 8. osztály 5 – 8. osztály

4,1 3,9 3,9 4,5

4,4

4,1

Tanulmányi eredmény Osztály 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály

Kitűnő 4 fő 2 fő 1 fő 2 fő -

Jeles 6 fő 2 fő 2 fő 3 fő 1 fő

6. osztály

-

1 fő

7. osztály

1 fő

-

8. osztály

-

Összesen:

10 fő

Belső vizsgák átlaga:

Bukás 1 fő 1 fő -

1 tantárgyból 2 tantárgyból -

-

1 fő 1 fő 1 fő

15 fő

5 fő

1 tantárgyból 2 tantárgyból 1 tantárgyból -

8. osztály matematika

3,3

8. osztály magyar

3,67

Fegyelmi ügyek száma: Ø


Az országos mérési feladatok keretében kell rendszeresen mérni, értékelni a nevelési – oktatási intézményekben folyó pedagógiai tevékenységet, különösen az alapkészségek, képességek fejlődését. Az országos mérés – értékelés keretei között minden évben mérni kell a negyedik, hatodik és nyolcadik évfolyam valamennyi tanuló tekintetében az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődését. Minden iskolában májusban megtörténik az országos mérés, majd a következő évben készül el az összesített értékelés intézményi szintű adatokra lebontva. Az Oktatási és Kulturális Minisztérium által készült táblázatok nagyon szemléletesek és részletesek. Azokat a táblázatokat emeltem ki, ami mindenki számára érthető és egyértelműen tükrözi az iskolában folyó oktató – nevelő munka magas színvonalát. Tóthné Seres Katalin igazgató

8. osztály Matematika

8. osztály Szövegértés


6. osztály Matematika

6. osztály Szövegértés

Nagy öröm számunkra, hogy az alsó tagozatosok között sok gyerek már rendszeres színházlátogatóvá vált. Az idén is – az előző évekhez hasonlóan – három előadásra szóló színházbérletet váltottunk a Thália Színházba. Ennek keretében 2010. január 18-án a nyíregyházi Móricz Zsigmond Színház vendégjátékát élvezhettük. Visky András Fényárnyék című meséje a Nappalról és az Éjszakáról, a fényről és az árnyékról szólt, erről a két különleges jelenségről. Minden gyermekben felmerül a kérdés, hogy mióta van árnyéka a fénynek, miért nem létezhet a fény árnyék nélkül. Hányszor szeretnénk kinyújtani a kezünket a napsugár után, hogy a tenyerünkbe zárhassuk, megsimogathassuk? Sötétség és világosság váltakozása, a Nap és az Éj birodalma, a sötétből a fényre törekvés, a világosság melengető ereje minden ember, kicsi és nagy, alapvető élménye. A mesejáték erről a csodálatos tapasztalatról, fény és árnyék összetartozásáról, kettejük harmonikus egységéről, egy kis szeletben a világ teljességéről szólt. Harmincz Mihályné

Ha január, akkor nyolcadikos vizsgák. Így van ez már hosszú-hosszú évek óta iskolánkban. Matematikából írásbeli, magyarból pedig szóbeli vizsgát tesznek diákjaink. A matematika egy kilencven perces dolgozatot rejt magában, az irodalom pedig egy összefüggő feleletet a felső tagozat tananyagából.

A tételsort már tanév elején megkapják a tanulók, de bárki elolvashatja iskolánk honlapján is a vizsgaanyagot. Ötödiktől nyolcadik osztály félévéig átfogó témakörökről kell beszámolniuk a vizsgázóknak. Megtalálható a témák közt az általános iskolában tanult sok irodalmi műfaj és a magyar írók és költők munkássága is, természetesen az általános

B laskovits O szkár Á ltalános Iskola iskolai tananyagnak és követelményrendszernek megfelelően. Aki időben elkezdi a vizsgákra való felkészülést, az nyugodtan várhatja a matematika feladatsort, és nem reszkető,

hanem biztos kézzel húzhatja ki az irodalomtételt is. Idén a matematika vizsgadolgozat átlaga 3,3 lett, irodalomból pedig 3,67 lett az a vizsgaátlag. Fényes Erika

Kedves Robi! Remélem, hogy levelem eljut hozzád! Ezt a levelet azért írtam neked, hogy elmeséljem milyen volt a szánkózás A fenyveshez mentünk. Nagy volt a hó. Az út olyan hosszú volt, hogy a végére el is fáradtunk. Sokat csúszkáltunk. Volt, aki merészebben csúszott, a domb tetejéről, én először csak a közepétől mertem lecsúszni. Azt hittem, fejre fogok esni. Később már én is le mertem csúszni a domb tetejéről, de csak lassan. Egy idő múlva már gyorsan és párban is siklottunk. Szerintem a csúcsról volt a legjobb lesiklani. Egyszer csúsztam a saját szánkómmal, máskor a Liliével, aztán Annamari bobjával. Lili szánkója volt a legjobb. A szánkózás végére eltört Kíra szánkója. Nagyon jó volt szánkózni a dombokon. Kérlek, írj! Várom leveledet! 2010. 01. 11.

Novemberben színházlátogatáson vettünk részt. Egy csütörtök délután a közelben, Budapest XVII. kerületében található Gózon Gyula színházba indultunk. Több mint harmincan ültünk a buszon, amellyel néhány perces utazást követően megérkeztünk a helyszínre. Kívülről kissé elhanyagolt épület látványa tárult elénk, nem hasonlított színházhoz… Amint beléptünk az ajtón, bizalmatlanságunk elillant, ugyanis szépen rendbe hozott előtér és nézőtér fogadott bennünket. Miután elfoglaltuk helyünket, hamarosan megkezdődött az előadás. Mark Twain ismert regényéből készült zenés színpadi feldolgozást tekintettük meg. A

Szia!:

Viki

történet szereplői a korabeli angliai viseletben megjelenve azonnal elvarázsoltak bennünket nézőket, s úgy éreztük, mintha mi is résztvevői lettünk volna a történetbeli eseményeknek. Érdekes megoldásokat alkalmaztak a darabban a színészek. Legjobban az tetszett, amikor a királyfi és a koldusfiú „átöltözését” szemléltették egy énekszám közben egy paraván segítségével. A színészek valamennyien jól teljesítették a feladatukat, de a két főszereplőt alakító fiatalok játéka volt leginkább magával ragadó. A látott darab bebizonyította, hogy kis színházban, kevés szereplővel is lehet színvonalas, élvezetes előadást létrehozni! Fényes Erika


2009. november 10-én az 5. -7. osztályos diákok számára tanulmányi kirándulást szerveztünk. A VAM Design Centerben nyílt kiállításon 40 gyerek vett részt. A kiállításon bemutatott sírbeli kamrák és kincsek ennyire teljes készlete a világon sehol sem látható még Egyiptomban sem. Tutanhamon eredeti sírját ugyanis a Királyok Völgyében már szinte teljesen kiürítették. A kincsek legnagyobb része üveg és védőzár mögött, vitrinekben található a kairói Egyiptomi Múzeumban. Ezen a kivételes kiállításon a Tutanhamon-sír három kamrájának és több mint 1000 tárgyának a világon egyedülálló, életnagyságú másolata látható, melyekkel

megtapasztalhatóvá

válik

a

fáraók

aranykora, a gyermekkirály rövid életének és rejtélyes halálának történelmi háttere. Howard Carter hitt abban, hogy egyszer megtalálja Tutanhamon sírját.

A sír három kamráját eredeti

állapotnak megfelelően, életnagyságban rekonstruálták, hogy ezáltal a látogató valósághű benyomást nyerhessen arról a lenyűgöző gazdagságról, amellyel a királyt szolgálták a túlvilágon tett mágikus utazása során. Az ókori egyiptomiak

kultúrájával

és

hitvilágával

kultuszukkal,

isteneikkel,

uralkodói

-

halotti

családjaikkal

és

titokzatos hieroglifáikkal - kapcsolatos információk látványosan,

a legmodernebb

médiatechnikával kerülnek feldolgozásra és bemutatásra. A következő tanulmányi kirándulásunk február 25-én a Kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapján a Terror Háza Múzeumban lesz 30 diákkal, ahova elsősorban 7-8. osztályosokat várunk, majd az Országházba március 4-én megyünk, ide 2. osztályosoktól kezdve bárki jöhet. Pitlikné Fekécs Valéria


Gyerekeink ismét győztesek! A Diákönkormányzat vezényletével idén ismét eredményesen vettünk részt az UNIVER sulipont-gyűjtő versenyén, aminek következtében 5 vadonatúj focilabdával lett gazdagabb a sportszertárunk. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani a gyűjtésben serénykedő családoknak és kedves diákjainknak, valamint a tanári karnak! Mivel a verseny még korántsem zárult le, mindenkit biztatunk a további lelkes gyűjtögetésre, hiszen keressük az iskola legtöbb pontot gyűjtő diákját! A győztes - hagyományainkhoz hűen - elismerésben fog részesülni. A 2009/2010 tanév második félévében az iskolánk részt vett az EON által meghirdetett pályázaton. Ugyan a 200.000 forintos fődíjat nem sikerült megnyerni, de kaptunk egy 14.000 forintos sportcsomagot, amelyben az alábbi termékek voltak: 3 db beltéri és 1 db kültéri focilabda, valamint labdatartó háló, illetve pumpa.

- tanév elején minket is új és szép bejárati ajtóval fogadott az osztály, miképpen tavaly az alsósok részesültek ebben az örömben; - a tornaszertár teljes megújulása is ekkorra volt készen; - első félév derekán került felújításra a lányöltöző illemhelysége; - első félév zártával elkészült a tornateremi folyosó felújítása; - az átjáró falai is megszépültek. - a hatodik és a nyolcadik osztály új tanulópadot kapott.



Az idei írásbeli felvételi vizsga január 23-án szombaton volt. Míg a magyar felvételi feladatok nagyon könnyűnek bizonyultak, addig a matematika feladatok igen nehéznek. A feladatok mennyisége is fokozta a pánikhangulatot. 10 példa volt, melyek további 3-4-5 megoldandó feladatot rejtettek. Ezek elolvasására, értelmezésére, megoldására 4-4,5 perc jutott példánként. Sokaknak elsősorban az idő rövidsége okozott problémát. A tavalyi év jó eredményei után idén matematikából kevés pontszámot gyűjtöttek tanulóink, magyarból a tavalyi évhez hasonló volt a teljesítményük. Vigaszt az nyújthat, hogy országosan gyengébb dolgozatokat írtak a felvételizők, s így talán elég lesz a kevesebb pontszám is a kiszemelt iskolába való bejutáshoz. Vagy nem. Nehézségekbe ütközik a felvételi lapok kitöltése, postázása, adminisztrációja, mivel a megadott határidőket sokan nem tartják be. Reszegey Ágnes

Október 12-én került megrendezésre első ízben Nagytarcsán az Örökség Kupa, melyen több iskola diákjai vettek részt. Iskolánk gyerekeinek sikerült a kemény küzdelem árán az arany- és bronzérmet megszerezni, sőt egy 5. helyezést is elértek. A 2009/2010-es tanév első félévében iskolánk diákjai ismét részt vettek a rangos diákolimpiai versenyeken. Floorball versenyen november 12-én negyedik helyezést értek el a III. korcsoportos fiúk. Teremlabdarúgás sportágban december 12-én a IV. korcsoportos fiúk, 22-én pedig a III. korcsoportos fiúk szerezték meg a negyedik helyezést. Legsikeresebben a III. korcsoportos fiú kézilabda válogatottunk szerepelt, ugyanis a diákolimpia bronzérmét gyűjtötte be. Kedves versenyzők! Megköszönöm az első féléves teljesítményeteket, de ne feledjétek, hogy a második félévben még fontos versenyek sora vár rátok! Kovács Árám

Az iskolaújság felelős kiadója: Tóthné Seres Katalin igazgatónő Az iskolaújság szerkesztője: Diákönkormányzat, Fényes Erika tanárnő Az iskolaújság tördelő szerkesztője: Harcsa Ferenc tanár úr

2. szám

Recommend Documents