27 november 2015 - nummer 4
Belangrijke data 2 dec
Inloopochtend; 8.30-9.00 uur
9 dec
MR-vergadering
4 dec
Sinterklaasviering
17 dec
Kerstviering; 16.40-19.00 uur
Continurooster tot 13.30 uur 9 dec
OR-vergadering
Kinderen vrij vanaf 12.30 uur die dag 18 dec
Nieuwsbrief 5
Nieuwe datum, alvast in uw agenda: Schoolfotograaf komt op donderdag 12 mei 2016
Jarigen Van 1 december tot en met 31 december 1 dec 2 dec 6 dec 8 dec 12 dec 13 dec 16 dec
Guusje Braam Gr 5 Amy Lesterhuis gr 3 Renske van Thiel gr 1-2B Dunja van de Ven gr 3 Stein van der Louw gr 3-4 Niels van Hooff gr 8 Floortje Beekmans gr 5 Randy Stoop gr 5
19 dec 20 dec 24 dec 25 dec 26 dec 27 dec
Thijs van Bragt gr 8 Guusje Glaudemans gr 6 Loek van Baardwijk gr 7 Laurine van ’t Hullenaar gr 5 Julia Claes gr 3-4 Eva Daniels gr 5 Bas Spoorenberg gr 5
Van harte gefeliciteerd allemaal!
Welkom op school In de maand december heten we Sep Teepen van harte welkom bij ons op school! We wensen hem én zijn ouders een fijne tijd toe op “De Crijns” en hopen dat hij zich snel thuis zal voelen!
Algemeen nieuws Bezoek Branton Shearer Begin november bezocht Branton Shearer Nederland. Shearer is een Amerikaanse neurospycholoog, leraar en schrijver en een onbetwiste autoriteit op het gebied van meervoudige intelligentie. Dankzij Shearer wordt middels de MIDAS-vragenlijst (Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales), zicht gekregen op de acht intelligentiegebieden van iedereen die deze lijst invult. Howard Gardner, de grondlegger van Meervoudige intelligentie, omschreef MIDAS als het beste MI-onderzoek dat er is. Tijdens zijn bezoeken aan Nederland vindt Shearer het leuk om een school te bezoeken waar gewerkt wordt met meervoudige intelligentie én met zijn vragenlijst. Onze school was dan ook een goede keuze, omdat we al een aantal jaren werken met het concept van coöperatief leren. Deze werkvorm doet een beroep op meerdere ontwikkelingsgebieden en valt zo dus samen met Meervoudig Intelligent leren. Op dinsdag 10 november werd Branton Shearer door directeur Joyce van Deursen en onderwijsbegeleider Mat Custers rondgeleid door de klassen, om zo zelf eens te kunnen zien hoe MI en coöperatief leren op onze school ingebed zit in verschillende lessen. Shearer was blij verrast met wat hij allemaal zag en vooral ook met de sfeer binnen de school. Want als het er niet langer om gaat ‘hoe intelligent je bent, maar om hoe je intelligent bent’, dan is elk kind en zijn/haar bijdrage aan het leerproces even belangrijk en dat voel je!
Een robot in de klas Twinkelende ogen, open monden, muisstil… Donderdag de 24e hebben we een aantal klassen bijzonder bezoek gehad! Onze robot was voor het eerst in de groepen aan het werk. Hij heeft zich aan dekinderen voorgesteld en laten zien wat hij tot nu toe al van meneer Michiel geleerd heeft. Samen met de kinderen is een spel gespeeld. Hij/zij heeft nog geen naam. De robot heeft de kinderen gevraag d om een naam te bedenken. (Bij de klassen waar hij nog niet geweest is komt hij binnenkort!) Dit schooljaar neemt onze school deel aan een pilot project met als inhoud robotica. Daarom hebben we sinds kort de beschikking over de NAO onderwijsrobot. De NAO is een humanoïde robot die ontwikkeld is door het Franse bedrijf Aldebaran uit Parijs. De robot kan lopen, praten en plaatjes herkennen. De robot kan worden geprogrammeerd door leerkrachten om ingezet te worden in ons lesprogramma. Een ander doel van het project is om ook leerlingen aan de slag te laten gaan met het programmeren van deze robot. Als school zijn we zeer enthousiast en zien we het als een kans om robotica een plek te geven binnen het onderwijs. We gaan met veel plezier aan de slag om mee te helpen aan de ontwikkeling hiervan. Hoge school de Kempel uit Helmond, de ROLF groep (onderwijsleverancier technische materialen )en diverse uitgevers zijn samen een project gestart om kinderen in het basisonderwijs kennis te laten maken met robotica. Dankzij de coöperatie OnsNet is het voor ons mogelijk deel te nemen aan dit project. De coöperatie OnsNet stelt jaarlijks een bedrag beschikbaar dat besteed wordt aan een maatschappelijk technisch project wat van belang is voor de inwoners van Nuenen. Zo is er bijvoorbeeld WiFi aangelegd in het centrum van Nuenen. Nu hebben ze als doelgroep de kinderen van Nuenen gekozen. Via de basisscholen willen ze de Nuenense kinderen bereiken en nog meer in contact brengen met techniek. Als er op de Crijnsschool een tijd aan de ontwikkeling van de onderwijsrobot gewerkt is zullen ook andere basisscholen in Nuenen kennismaken met de robot. Meer weten over het project: https://www.facebook.com/NAOKempel/info/?tab=overview Meer weten over de Rolf groep: http://www.derolfgroep.nl/ Meer eten over de coöperatie OnsNet: http://www.connuenen.nl/ Meer weten over de NAO robot: https://www.aldebaran.com/en/humanoid-robot/nao-robot Meer foto’s op onze website, klik hier
Posters MI in alle gangen en lokalen Voor het bezoek van Branton Shearer was met man en macht gewerkt om onze werkwijze nog meer visueel aanwezig te laten zijn door de hele school. In een eerdere Nieuwsbrief lieten we u al weten dat Mechteld Groot Bruinderink en Inge Koelink een prachtig ontwerp hadden gemaakt voor onze persoonlijke MI-schijf, opgebouwd uit puzzelstukjes van alle intelligenties. Mechteld heeft daarna ook nog tabbladen ontworpen waarop foto’s geplaatst konden worden van de intelligenties. Oud collega Cor van Tuyl kwam mooie foto’s maken, die Mechteld vervolgens weer in de tabbladen plaatste, waarna Annemarie Thomassen – Brouwer ervoor zorgde dat we mooie grote afdrukken kregen. Vervolgens heeft meneer Mohamed de werkgroep geholpen, om alles op tijd in de wissellijsten te krijgen. Een gigantisch karwei wat wel een fantastisch resultaat opleverde. We nodigen u van harte uit om een keer een rondje door de gangen te maken om het met eigen ogen te bekijken!
Sinterklaasfeest vrijdag 4 december Sint en zijn Pieten zijn weer in het land. Ook onze school hebben ze al twee keer ’s nachts bezocht. De kinderen hebben allemaal op maandag 23 november hun schoen mogen zetten. De Pieten hadden voor alle kinderen een mandarijn , een kleurplaat en snoepgoed om te delen achtergelaten. Op vrijdag 4 december zal de Sint samen met een paar Pieten onze school bezoeken om zijn verjaardag te vieren. Let op deze dag is anders dan een normale vrijdag! Daarom zetten we dat hier voor u even op een rijtje : -de kinderen van gr 1 t/m 6 gaan ’s ochtends eerst naar de eigen klas . -groep 7/8 verzamelen op de speelplaats van de Heikampen bij de eigen leerkracht -de kinderen van gr 6/7/8 zetten op donderdag 3 december de surprise al in de klas -wanneer Sinterklaas en de Pieten zijn aangekomen op de speelplaats, en welkom geheten, gaan de groepen 1 t/m 6 naar de eigen klas en gr 7/8 naar de speelzaal voordat ze terug gaan naar de Jacobushoek -alle kinderen hebben continurooster tot 13.30u. Dit houdt in dat alle kinderen in de eigen klas met eigen leerkracht lunchen, hier zijn geen kosten aan verbonden. - alle kinderen zorgen zelf voor een lunchpakket met eten en drinken dat buiten de koelkast houdbaar is. De koelkast is namelijk niet groot genoeg voor alle bekers van alle kinderen. We hopen op een gezellig feest voor de kinderen!
Afscheid Ilona Per januari vertrekt juf Ilona naar Australië. Dat wil dus zeggen dat ze stopt met werken bij ons op school. We vinden het heel erg jammer dat Ilona weggaat, het was een enthousiaste, betrokken juf en een fijne collega. Maar natuurlijk gunnen wij haar dit nieuwe avontuur van harte! We wensen Juf Ilona en haar gezin veel geluk en gezondheid toe. Voor de kerstvakantie nemen we afscheid van haar. We zullen hier met de kinderen uit haar klas aandacht aan besteden. Mocht u als ouder graag afscheid willen nemen van juf Ilona, dan bent u op woensdag 16 december om 12.30 uur van harte welkom om haar even de hand te schudden. Locatie: groep 7 (Jacobushoek)
Kerstviering Tijdens alle Sinterklaasdrukte zijn wij als Kerstcommissie al bij elkaar gekomen om het volgende feest voor te bereiden. Op donderdag 17 december zullen wij weer met de gehele school kerst vieren.. De kinderen zijn om 12.30 uur uit. Op deze dag kunnen de kinderen dus niet overblijven. Voor het feestelijk dekken van de tafels moeten de kinderen uiterlijk donderdagochtend 17 december een plastic bord en bestek (mes, vork en lepel) voorzien van naam meebrengen naar school. Voor bekers zorgt de school. Dit jaar zal het iets anders zijn dan voorgaande jaren, dit in verband met de twee locaties . We vinden het belangrijk om samen te vieren. Vandaar dat we de volgorde van het programma hebben aangepast. Om 16.40 uur zien we alle groepen weer op school (Heikampen) om gezamenlijk de kerstviering te openen op het schoolplein. Om 17.00 uur gaan alle kinderen naar de Thèrèsezaal. Hier zullen de groepen 3-4-5 de Kerstmusical De Laatste Kerstboom opvoeren. De andere groepen zullen ook onderdeel zijn van deze musical, omdat iedere groep een lied heeft voorbereid. Dit is alleen voor de kinderen van de school, hier kan dus geen publiek bij aanwezig zijn, gezien de beperkte ruimte. De traditie van een gezellig samenzijn voor de ouders willen we ook dit jaar voortzetten. Als de kinderen genieten van de Kerstmusical is er voor alle de ouders gelegenheid om op het schoolplein glühwein te drinken en de bestelde Kerstpresentjes op te halen. Er is dit jaar dus geen Kerstborrel na de viering maar tijdens de viering! Na de musical gaan alle kinderen naar de eigen klas voor een gezellig Kerstdiner van 18.00-19.00. De kinderen van groep 7 en 8 zullen onder begeleiding van de groepsleerkrachten terug lopen naar hun eigen klas op de Jacobushoek. Om 19.00 uur is het feest afgelopen en kunt u uw kinderen in de klas komen ophalen. Het is de bedoeling dat alle schalen, borden, bestek etc. direct mee worden genomen. Als uw kind alleen naar huis mag, moet u dat vooraf schriftelijk aan ons doorgeven en deze kinderen moeten zich bij de leerkracht persoonlijk afmelden. We hopen dat ook dit jaar weer iedereen meehelpt met het maken van het Kerstdiner. Bij elke klas komt op maandag 7 december een invullijst te hangen waarop u zich kunt inschrijven. Hierop staan de gerechten die u kunt maken. Ook staat er een hoeveelheid bij, zo weet u precies wat u thuis moet maken. Het is fijn als u uw naam invult, zodat wij weten welke ouders wat gaan maken. Er zijn ook lege vakjes waarbij u creatief kunt zijn in wat er wordt gemaakt. Bonnetjes (graag voorzien van naam) kunt u uiteraard declareren bij meneer Michiel of juffrouw Sanne. We hopen dat er net zoveel reacties zijn als voorgaande jaren. Voor vragen of opmerkingen kunt u terecht bij Michiel of Sanne.
UNIEKE KERST ATTENTIE 2015 Ook zo’n zin in komende kerst? Dit jaar gaan we iets leuks/lekkers voor u maken. Het is een kerstlekkernij met foto van uw kind. U kunt deze bestellen voor €2,50 per stuk. Leuk om te krijgen, maar ook om te geven, bijvoorbeeld aan opa of oma. De opbrengst hiervan komt volledig ten goede aan de school, onder andere de herinrichting van het schoolplein. Omdat we graag willen weten hoeveel kerstattenties we moeten maken vragen wij u het onderstaande strookje, tezamen met de betaling, uiterlijk vrijdag 11 december in te leveren bij de leerkracht van uw kind. Bij aanvang van de viering, onder het genot van warme chocomelk/glühwein, kunt u de bestelde kerstattentie(s) ophalen. (U krijgt deze bladzijde ook nog op papier)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Familienaam___________________________________
aantal
naam kind
groep
____X ___________________
1-2 a
____X ___________________
1-2 b
____X ___________________
1-2 c
____X ___________________
3
____X ___________________
3-4
____X ___________________
4
____X ___________________
5
____X ___________________
6
____X ___________________
7
____X ___________________
8
Vanuit de leerlingvergadering Op woensdag 18 november was de tweede leerlingvergadering van dit schooljaar. Twee kinderen uit groep 5,6 en 7 nemen hier aan deel. We hebben de ingekomen ideeën via de leerling-ideeënbus besproken. Hierin zat het idee om kauwgom te mogen kauwen in de klas. Kauwen is goed voor je hersenen, het verbetert je concentratie. De kinderen uit de vergadering vonden dit best een goed idee, mits het kauwgom is zonder suiker en kinderen de kauwgom netjes weggooien. Maar niet iedereen mag kauwgom van thuis… Het idee wordt doorgestuurd naar de juffen en meesters om hierover na te denken. Twee andere kinderen uit groep 6 gaven aan wat andere boeken te willen, ze willen er geld voor inzamelen. Juf Joyce geeft aan dat ze nog geld hebben van een sponsorloop die ze eerder hebben gedaan. Hiervan is al geld naar boeken gegaan vorig jaar. De rest gaat naar de speelplaats. Er is besloten nog een klein deel te besteden aan boeken. De kinderen van de vergadering hebben geïnventariseerd in hun eigen groep welke boeken ze willen. De kinderen die deze ideeën hebben ingediend hebben een terugkoppeling gekregen van juf Joyce. Op verzoek van de ouderraad wordt er in de eigen klas gevraagd welk nieuw buitenspeel-materialen ze willen. De ouderraad gaat namelijk binnenkort wat nieuwe spullen kopen. De kinderen hebben op verzoek van school meegedacht over activiteiten die de oudere kinderen bij de jongere kinderen kunnen doen. Ze vinden het belangrijk dat er ook op die manier samengewerkt wordt. Een idee is om bij de lagere groepen voor te lezen of te helpen met lezen. Tot slot zijn er nog wat ideeën m.b.t. de speelplaats. Juf Joyce neemt deze mee naar de werkgroep speelplaats die daar mee bezig is.
Verkeersactie “Ik wil je zien”: 13 november Nu we weer bijna in het donker naar school gaan, is het voor de veiligheid erg belangrijk om goed zichtbaar te zijn op de fiets. Kijk maar eens naar dit korte filmpje op YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=H3UTCi5kMW4. Op 13 november heeft de verkeerswerkgroep in samenwerking met Veilig Verkeer Nuenen een verlichtingsactie georganiseerd. 's Morgens werden de fietsen van de kinderen gecontroleerd en zelfs kleine reparaties uitgevoerd. Een leerzame dag, met dank aan de verkeersouders en de VVN.
Een frisse school Op maandagavond 2 november vond de eerste poetsavond van dit schooljaar plaats. De ouderraad heeft deze extra schoonmaakactie perfect georganiseerd. Het is erg fijn dat deze actie twee keer per jaar op touw wordt gezet om de lokalen en werkruimtes spic en span te houden. We willen benadrukken dat het om extra schoonmaakwerkzaamheden gaat, naast de dagelijkse en wekelijkse beurten en de grote schoonmaak gedurende de zomervakantie. De reguliere schoonmaak wordt dagelijks uitgevoerd door een schoonmaakbedrijf. Toiletten en loopruimtes worden dagelijks gereinigd. Elke groep wordt één keer per week gedweild, er wordt stof afgenomen van kasten enz. De tafels van de leerlingen worden ook wekelijks gepoetst. Onze dank is bijzonder groot voor de ruim dertig ouders die samen met een aantal collega’s hun handen flink uit de mouwen hebben gestoken! en op de werkpleinen is weer heerlijk fris!
Wist u dat….. -
Er in de vorige nieuwsbrief een foutje stond? Bij het stukje over de tussenschoolse opvang stond het verkeerde mailadres. Het is
[email protected] dus zonder punt tussen de a en de k. Hierbij vermelden we ook het telefoonnummer: 06-52854965
Ingezonden stukjes….. Breakdance les bij N-Town Breaks! Breakdance oftewel bboying/bgirling lessen zijn voor jongens en meisjes vanaf de leeftijd 6 jaar en ouder. Je leert hier onder andere de basistechnieken dans, trucs, moves solo en zowel in groepsuitvoeringen. Break is een dansstijl begonnen rond circa 1970 en is ontstaan uit de achterstandswijken van New York dat bestaat uit een van de elementen hiphop. Ons doel met de lessen is om leerlingen zich te leren uiten doormiddel van creativiteit via onder andere battles en shows. De lessen worden gegeven door ervaren breakers Salman en Dennis, die zelf al hebben meegedaan aan heel veel competities in binnen en buitenland. De eerste proefles is gratis! Dag/tijd: Elke vrijdag van 18:30 tot 19:30 Locatie: Jacobushoek 7, 5672HZ Nuenen Voor meer informatie: www.n-townbreaks.nl
Speeltuin de Kievit zoekt bestuursleden! In de afgelopen 5 jaar heeft het huidig bestuur met veel plezier en toewijding gewerkt aan het opzetten en verbeteren van onze organisatie. Inmiddels staat er een sterke basis waar we erg trots op zijn! Wij zijn op zoek naar onder meer een voorzitter, penningmeester en secretaris, die samen het dagelijks bestuur vormen van onze stichting. Wij zijn op zoek naar vrijwilligers die: Het prettig vinden om samen te werken met vrijwilligers, bestuur en externe relaties Affiniteit hebben met financiën/boekhouden (penningmeester) Enthousiast worden van het zoeken naar nieuwe samenwerkingsverbanden, financiële middelen en of mogelijkheden (fondsen, subsidies). Een uitdaging zien in het door ontwikkelen van onze speeltuin Zich willen inzetten in het belang van de speeltuin, waarbij onze gasten centraal staan In het bezit zijn van horecapapieren zoals Sociale Hygiëne en HACCP. Wij zijn: Een dynamische en innovatieve organisatie met een sterke maatschappelijke betrokkenheid. Een levendige vrijwilligersclub van jongeren en ouderen waar plaats is voor iedereen en iedereen een steentje bijdraagt. Vele handen maken licht werk! Herken je je in het bovenstaand profiel, heb je interesse of wil je meer weten? Stuur een mail naar
[email protected]
Allemaal een fijne pakjesavond gewenst! Wij zijn in groep 7 en 8 gestart met het boekenproject 'Wie schrijft die blijft' Dit is een educatief project over lezen en schrijven in de Middeleeuwen voor de bovenbouw en brugklassers. De leerlingen leren onder ander over het belang van het op papier zetten van afspraken en leren dat als iets op schrift staat 'het voor altijd blijft'. Natuurlijk horen er ook uitdagende schrijfopdrachten bij waarmee verschillende talenten van leerlingen worden aangesproken. Passend bij de tijd van het jaar zijn de leerlingen van groep 7 begonnen met het schrijven van een eigentijds Sinterklaasverhaal. Eén van de resultaten hiervan is het verhaal geschreven door Koen Claassen. Leuk en spannend om voor te lezen of zelf te lezen. Wij wensen iedereen een gezellig Sinterklaasfeest toe! Sinterklaas spoorloos verdwenen na intocht Door: Koen Claassen (groep 7) Meppel Gisterenmiddag werd een dreigbrief gevonden in het grote pietenhuis. Natuurlijk schrok iedereen. Er werd meteen politie bij gehaald. Maar ze vonden geen aanwijzing. Alle Pieten werden meteen geëvacueerd. Dit jaar wordt het denk ik geen pakjesavond als Sinterklaas niet terug is. De volgende dag werd er nog eens gezocht, maar niets gevonden. En het terrein werd afgesloten. Niemand mocht er naar toe. Maar Bram (10 jaar) dacht: ‘Nou ik wil toch wel een pakjesavond’. Hij liep zo snel als hij kon naar het terrein. Hij dacht: ‘Zou ik dit wel doen?’ Maar hij deed het toch en rende naar de grote deur, die was natuurlijk dicht. Opeens zag hij op de grond een haarspeld liggen. Hij had wel eens in films gezien dat ze een haarspeld gebruikten om een gesloten deur open te maken. Hij probeerde het en ‘klik, klak’ de deur ging open en hij liep naar binnen. Hij hoorde andere voetstappen, hij moest heel stil zijn anders hoorden ze hem. Hij sloop naar boven en keek eens goed rond maar hij vond geen aanwijzing. Toen hij nog eens goed keek zag hij iets blinkends maar wat het was wist hij niet. Misschien een blikje? Hij pakte het en opende het er zat een briefje in. Op het briefje stond: ‘Wil je Sinterklaas nog terug zien dan moet je drie opdrachten uitvoeren. Als eerste moet je de ring van Sinterklaas brengen, als tweede moet je de staf brengen en als derde het paard en het moet binnen een week en praat er met niemand over en haal er vooraf geen politie bij. Ik dacht, ik weet het niet zo maar ik wil wel pakjesavond vieren en zo ging ik toch de ring van Sinterklaas zoeken. De ring lag niet op het bureau. Waar zou hij dan liggen? Misschien in de slaapkamer van Sinterklaas. Ik liep naar de slaapkamer en ik hoorde weer voetstappen. Ik zag een politieagent en moest me snel verbergen achter een gordijn. De politieagenten zeiden dat ze alleen de eetkamer en de kamer van Sinterklaas moesten nazoeken op aanwijzingen en dus liepen ze verder naar de eetkamer. Nu had ik de tijd om te zoeken op de slaapkamer. Ik zag niks maar toen ik omkeek zag ik dat het schilderij een beetje scheef hing. Ik liep er naartoe en zag dat er nog iets achter zat. Ik haalde het schilderij weg en zag een gat in de muur. Daar lag de ring van Sinterklaas. Ik pakte hem en deed hem in mijn zak. Toen kwamen de agenten weer en ik moest me snel verstoppen anders zagen ze me. Ik rende de trap af en het pietenhuis uit. Zo snel als ik kon belde ik aan bij mijn vriend Freek (10 jaar).
Hij deed open en ik vroeg of hij me wou helpen met het oplossen van de ontvoering van Sinterklaas. Freek zei: ‘Oké ik doe mee, maar waar beginnen we met zoeken?’ Nou ik heb de ring al. Freek vroeg waar ik die voor nodig had. Ik zei dat ik van iemand de ring, de staf en het paard moest halen maar dat ik niet wist van wie dat moest. En ik wist ook niet waar ik het naar toe moest brengen. Freek zei: ’Zullen we op de stoomboot gaan kijken?’ Maar daar ben ik al zo vaak geweest zie Bram. Maar vier ogen zien meer dan twee daar heb je gelijk in en toen gingen ze naar de stoomboot. Ze liepen het dek op en keken wat rond maar konden niets vinden. ‘Wat doen jullie hier?!’ , riep iemand. Freek zei: ‘We zagen een….we zagen een….’. Ja wat zagen jullie dan?.... Een pepernoot! ‘Ja ja zei de agent. Komen jullie maar eens mee naar het bureau. En als jullie zo doorgaan moet je een week de cel in. Op het bureau zei de agent: ‘En nu ff serieus’ wat deden jullie op de boot. ‘We zochten bewijzen over de verdwijning van Sinterklaas’. ‘Ha, ha, ha lachte de agent, jullie??? Ja wij. Oké zei de agent, jullie mogen weg maar laat ik je niet meer op dat schip zien, begrepen? Ja zeiden Bram en Freek tegelijkertijd en ze liepen weer naar buiten. Bram zei: ‘Wat moeten we nou?’ Dat weet ik ook niet, zei Freek. Het was jouw idee. We kijken morgen wel verder. En ieder van hen liep naar hun eigen huis. Bram dacht: ‘Dit wordt toch nog moeilijker dan gedacht’. Nu moet ik echt gaan slapen. De volgende dag gingen de jongens weer gewoon naar school maar na school spraken
ze af bij de stoomboot, want ze wilden toch wel even gluren. Ze renden de boot op en keken eens goed, maar alles zat op slot behalve één kamer. Daar lagen de sleutels van de huispiet! Op het nachtkastje. Freek pakte de sleutels en wilde als eerste de kamer van Sinterklaas openen. Maar er waren heel veel sleutels… hij moest ze eerst allemaal proberen. Gelukkig paste de tweede sleutel. Bram!!! Kom!! De deur van de kamer van Sinterklaas is open! Bram kwam meteen en liep als eerste naar binnen en begon overal te zoeken. Onder het bed, in de kast, in de schoenen maar hij vond niks op die kamer. Misschien moesten ze de pakjeskamer proberen? De sleutels werden getest en na 10 minuten hadden ze de goede sleutel. Alle pakjes lagen door elkaar, er lagen overal linten en plakband. Wat was dit een bende! Waar zullen we beginnen met zoeken, zei Bram. Ik begin wel aan de linkerkant en jij begint aan de rechterkant. Maar opeens hoorden ze voetstappen. Bram was snel achter de cadeautjes gaan zitten maar Freek wist niet waar hij zich moest verstoppen. Toen hoorden ze een zware stem… ‘Kom er nu uit!!!’Ik weer dat jullie er zijn. ‘Stil’ zei Bram tegen Freek. ‘Zelf stil zijn’, zei Freek. Bram en Freek waren heel bang. Ze hoorden de meneer met de zware stem die liep richting de pakjeskamer. Hij opende de deur en keek eens goed rond. Hij zei: ‘Waar zitten jullie?’ Ik heb jullie gezien op de bewakingscamera. Hé, zei Freek… hier ligt de staf van Sinterklaas en hij stond op. ‘Wat ga je doen?’ vroeg Bram. ‘Ik ga hem een mooie tik geven’. Meneer, ik ben verdwaald, zei Freek. Ja, ja verdwaald. Ja, ja echt waar, verdwaald en omdat u mij gered heeft krijgt u een cadeau, maar dan moet u zich wel omdraaien. Oké zei de meneer. Hij draaide zich
om en vroeg of hij al mocht kijken. ‘Nee, nog niet’. Ik pak hem nu. Freek pakte de staf en zei ‘U mag kijken’. Oké en toen hij zich omdraaide sloeg Freek met de staf op het hoofd van de man en die viel pardoes op de grond. Freek riep: ‘Weg , Bram!’ en ze liepen weg. De man riep: ‘Kwajongens!!’. Ze liepen snel de boot af. Alleen nog de staf verbergen. Ze haalden wat verf. Er was alleen nog paars. Freek zei: ‘Tsja het is beter dan niks’. Ze verfden de staf. En waar laten we hem nu? Aha ik weet het bij ons in de garage. Ze hadden de ring en de staf. Oké we spreken morgen weer af. ’s Morgens had Freek een droom. Hij droomde dat ze het paard van Sinterklaas in Spanje konden vinden en meestal waren de dromen echt waar. Maar nu wist hij het niet. Toen hij wakker werd hoorde hij de deurbel ‘tring, tring’. Zijn moeder deed open. Freek hoorde wat ze zeiden. ‘Ja mevrouw er is een belangrijke kist voor u’. Voor mij?? Maar ik heb helemaal niks besteld! Ja maar het is heel belangrijk. Oké dan. Wanneer kan ik het krijgen? Nou u moet het in Spanje komen ophalen! Wij hebben reistickets voor u geboekt, het is voor vandaag. ‘Ik moet wel even de koffers pakken dan’. Nee dat is niet nodig. Freek kwam naar beneden. ‘Wie waren dat?’ Dat waren mannen van, tsja, ik weet het eigenlijk niet. Ze zeiden dat ze een kist voor me hadden in Spanje en dat het dringend was. We vertrekken over een uur. Kom we gaan eerst even eten. Toen Freek op het vliegveld kwam was Bram daar ook. Bram riep: ‘Freek!!!’en Freek riep: ‘Bram!!!’ Wat doe jij hier? Ik moet naar Spanje om een pakket op te halen. Dat is raar ik moet ook een pakket in Spanje ophalen. Ik mocht geen kleren meenemen. ‘Ik ook niet’. Dat is het raar. Het wordt steeds vreemder. Zullen we naast elkaar gaan zitten dan kunnen we erover praten. Toen Freek en Bram in Spanje waren liepen ze naar hotel ‘De Oranje Mandarijn’. Freek vroeg waar het pakket was. ‘Ohhh, jullie zijn de familie Van der Velde en de familie Spoorenberg.’ Ja dat zijn wij. Oké jullie moeten 100 stappen rechtdoor. Dat deden ze, ook al waren ze heel moe en hadden ze weinig water. Toen zag Freek het pakket. Hij rende ernaartoe en hij hoorde gehinnik. ‘Wat zou daar in zitten?’ Hij deed de deur open en zag het paard van Sinterklaas. Bram riep: ‘Wat zie je?’ Hier staat het paard van Sinterklaas!!!Opeens hoorden ze een helikopter boven hun hoofd. Het was de politieagent weer. Hij riep: ‘We hebben de boef én Sinterklaas gevonden’. YES!!!! Zeiden Bram en Freek tegelijkertijd. Nu hebben we toch nog pakjesavond. Toen ze weer thuis waren hadden ze een gezellige pakjesavond. Freek en Bram beleefden samen nog vele avonturen. Fijne pakjesavond!!
