1.Základní údaje o škole a zřizovateli

Obsah 1.

Základní údaje o škole a zřizovateli ................................................................................... 3

2.

Charakteristika školy .......................................................................................................... 4 2.1 Učební plány školy ........................................................................................................... 6 2.1.1 Učební plán 79-01-C/01 Základní škola 1. st. ........................................................... 7 2.1.2 Učební plán 79-01-C/01 Základní škola 2. st. ........................................................... 8

3.

Personální zabezpečení činnosti školy ............................................................................. 12

4.

Zápis k povinné školní docházce .................................................................................... 13

5.

Výsledky vzdělávání žáků ............................................................................................... 13 5.1. chování 1. pololetí školního roku 2013/2014 ............................................................ 13 5.2 chování 2. pololetí školního roku 2013/2014 ............................................................. 13

6.

5.3 úspěchy žáků ve vědomostních olympiádách roku 2013/2014……………………...14 5.4 přehled prospěchu školy…………………………………………………………… 15 Analýza úrazovosti .......................................................................................................... 15

7.

Minimální preventivní program ...................................................................................... 18 8. Další vzdělávání pracovníků ............................................................................................ 18 8.1 Další vzdělávání v rámci celoživotního učení................................................................ 18 8.2 Krátkodobé kurzy a akce ................................................................................................ 18 8.2.1 prostředky zřizovatele ............................................................................................. 19 8.2.2 prostředky DVPP..................................................................................................... 19

9.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti ...................................................................... 21

10.

Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ......................................... 23

11.

Projekty financované z cizích zdrojů ............................................................................ 23

12.

Spolupráce s dalšími organizacemi a partnery .............................................................. 23

13.

Hospodaření školy ......................................................................................................... 24

2

1.Základní údaje o škole a zřizovateli Základní škola Sezimovo Ústí, Školní náměstí č. 628, 391 02 Sezimovo Ústí II P. O. box 2, tel/fax 381 275 188, e – mail [email protected] …………………………………………………………………………………………………...

Škola je příspěvkovou organizací a má právní subjektivitu od 1. 1. 1993 Zřizovatel školy

Město Sezimovo Ústí Dr. E. Beneše 21 391 01 Sezimovo Ústí i tel. 381 263 111 e – mail: [email protected] [email protected]

Ředitel školy:

Mgr. Zdeňka Helmová

Zástupce ředitele školy:

Mgr. Petr Švejda

Výchovný poradce:

Mgr. Marcela Burešová

Metodik prevence:

Mgr. Petra Kukačková

Sekretariát:

Zuzana Jirousková

Účetní a správce rozpočtu:

Bc. Zuzana Kvičínská

Vedoucí školní jídelny:

Jaroslava Duchová (381 275 414)

Správce školního majetku:

Petr Dolének

3

2.Charakteristika školy Základní škola s identifikačním číslem IZO 000 562 620 a IZO ředitelství 600064549 byla 21. 7. 1998 zařazena do sítě škol a školských zařízení jako právní subjekt – příspěvková organizace se sídlem Školní náměstí č. 628, 391 02 Sezimovo Ústí II. Úpravou rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol a školských zařízení ze dne 13. 12. 2000 škola sdružuje: zařízení Základní škola Školní družina a školní klub Školní jídelna

kapacita

IZO

450 žáků 250 žáků 600 jídel

000 582 620 114 900 043 102 415 919

Základní škola je součástí výchovně- vzdělávací soustavy. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. V obchodním rejstříku vedeném u Krajského soudu v Českých Budějovicích ze dne 22. 7. 2002: F 2203/2002 - - - - - - - - - - - /43 Pr 33/2 Se zapisuje předmět činnosti: a) výuka podle zákonů uvedených v bodě 1 písmeno A článku 4 zřizovací listiny b) rozšířené vzdělávání c) mimoškolní aktivity d) informační centrum školy zahrnující též školní knihovnu e) umožňuje činnost školské rady Předmět podnikání: a) pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí, včetně lektorské činnosti b) nakládání s odpady (vyjma nebezpečných) c) hostinská činnost Na tyto činnosti má škola vystaveny živnostenské listy s platností na dobu neurčitou. Ve školním roce 2013/2014 poskytovala škola ve výchovně-vzdělávací oblasti základní vzdělání, zabezpečovala rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie poskytovala též mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou a ekologickou výchovu. Připravovala žáky pro další studium a praxi, spolupracovala se sportovními kluby a ostatními organizacemi ve městě. V rámci školní družiny a školního klubu škola organizovala zájmové kroužky a oddíly pro využití volného času žáků.

4

Základní škola pracovala jako plnotřídní škola s devíti ročníky a členila se na 1. a 2. stupeň. První stupeň byl tvořen 1. – 5. ročníkem (8 tříd) a druhý stupeň 6. – 9. ročníkem (8 tříd). Celkově školu navštěvovalo 349 žáků v 16 třídách. Výchovně-vzdělávací systém školy byl doplněn činností 4 oddělení školní družiny, kroužky školního klubu a kroužky financovanými zřizovatelem, celkový počet nabízených kroužků bylo ve školním roce 2013/2014 20 s různým zájmovým zaměřením. Nově vznikl folklórní a dramatický kroužek. Základní členění tříd a personální zajištění znázorňuje tabulka č. 1

Tabulka č.1 Základní členění tříd a třídnictví Třída Chlapci 1.A 7 1.B 10 2.A 9 2.B 11 3.A 13 4.A 5 4.B 6 5.A 13 6.A 10 7.A 12 7.B 12 7.C 11 8.A 11 8.C 16 9.A 11 9.B 14 Celkem: 171

Dívky 14 10 11 7 12 12 14 10 21 18 4 6 15 12 9 3 178

Počet žáků 21 20 20 18 25 17 20 23 31 30 16 17 26 28 20 17 349

Třídní učitel + specializace Mgr. Faladová Blanka 1.st. Mgr. Dvořáková Jana 1.st. Mgr. Dolejší Hana 1.st. Mgr. Švejkovská Hana 1.st. Mgr. Vítová Monika 1.st. Mgr. Lacinová Andrea 1.st. Mgr. Prášková Ditta 1.st. Mgr. Vítková Pavla 1.st. Mgr. Kukačková Petra Tv-Z Mgr. Hemerková Hana Čj-Hv-Nj Mgr. Krejčová Zuzana D-Čj Mgr. Labajová Eva M-F-Pč Mgr. Kubec Pavel ICT Mgr. Sedliak Milan Tv-M Mgr. Voštová Blanka Čj-Ov Mgr. Burešová Marcela Rj-Nj-Ov

Jedná se o městskou školu, kterou navštěvují i žáci z okolních obcí. Přestože se škola nachází na okraji města, má velice dobrou dopravní dostupnost pro místní i dojíždějící žáky. Školní kuchyně i jídelna se nacházejí v budově a žáci nemusí nikam přecházet. Pro rozvoj sportovních a mimoškolních aktivit škola disponuje dvěma tělocvičnami a v areálu školy je i víceúčelové travnaté hřiště. V budově školy je celkem 27 učeben, 4 trvale využívá pro svoji činnost školní družina a školní klub, 15 kmenových učeben a 6 učeben škola využívá pro odbornou výuku (samostatné pracovny pro Hv, F, Aj, Ch a Př, 2 učebny ICT a multifunkční učebna, školní kuchyňka a školní dílny. Většina tříd je vybavena dataprojektorem a využíváme mobilní interaktivní snímače, které umožňují ve všech třídách s dataprojektorem, pracovat interaktivně. Šatny školy jsou koncipovány tak, že každý žák má svou vlastní skříňku s bezpečnostním zámkem, která mu je přidělena na celou dobu školní docházky Ve školním roce 2013/2014 byla dokončena poslední etapa výměny stolů v jídelně. Před začátkem školního roku proběhla rekonstrukce chlapeckých toalet, kde došlo k výměně mušlí, odpadů a obkladů, byla provedena nová stěrka na zemi a pokládka dlaždic. O prázdninách bylo vymalováno několik tříd a postupně budeme pokračovat každý rok. Ke konci školního roku došlo k rekonstrukci prostoru šaten, byla provedena celková sanace 5

zdiva. Ve školním roce 2013/2014 jsme pokračovaly v rekonstrukci vestavěných skříní, ve školní družině ve všech odděleních již jsou vestavěné skříně po rekonstrukci a byl zakoupen i nový nábytek. Postupně se v rekonstrukci vestavěných skříní bude pokračovat. Celkově byla nově vybavena školním nábytkem učebna fyziky. Byla dokončena výměna starých tabulí na I. stupni. Díky této velké modernizaci školy došlo ke zkvalitnění výuky a možnosti využívat moderní ICT techniku ve všech hodinách a ročnících. V polovině června začala celková rekonstrukce podlahy v malé tělocvičně, která byla před začátkem dalšího školního roku dokončena. Finanční prostředky byly čerpány z grantu Jihočeského kraje a investičního fondu ZŠ.

2.1 Učební plány školy Vyučování probíhalo podle vlastního ŠVP, který vycházel z obecných vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP ZV a z koncepce, která vznikla snahou o inovaci pedagogického procesu a života školy. Ve vlastním ŠVP, pod názvem „Učím se pro praktický život“, jsme se hlavně zaměřili na obsah vzdělání tak, aby vyjadřoval demokratické principy, profesní orientaci, schopnost svobodné a tvůrčí práce, rozvíjel samostatné myšlení a odpovědné rozhodování v souladu s obecně uznávanými životními a mravními hodnotami. Od školního roku 2013/2014 došlo k úpravám ŠVP dle požadavků MŠMT zařazení 2. cizího jazyka a do ŠVP byly zařazeny všechny požadavky na výuku. Škola dále organizovala plavecký výcvik, lyžařský výchovně-výcvikový kurz, který proběhl ve dvou termínech, první se uskutečnil v Itálii ve středisku Aprica jako zdokonalovací, druhý se uskutečnil pro začátečníky v ČR v Krkonoších v Peci pod Sněžkou. V 9. ročníku byl zařazen projekt „Přežití v přírodě“. V průběhu školního roku proběhly školní výlety a exkurze, na I. stupni ve všech ročnících se uskutečnily Školy v přírodě, na II. stupni se uskutečnil v rámci spolupráce se školou Thierachernu ve Švýcarsku výměnný pobyt žáků 8. a 9. ročníků, žáci bydleli v rodinách a tím jim byla umožněna možnost vyzkoušet si komunikace v anglickém jazyce. V našem ŠVP jsme si stanovili čtyři základní strategické směry, které byly dále podporovány projekty a mnoha podpůrnými aktivitami v rámci činnosti školní družiny a školního klubu se širokou nabídkou zájmových útvarů. Mezi nejzdařilejší školní projekty patřily: Klub předškoláka, Den otevřených dveří, Stávám se školákem, Voda, Mimořádné události, Dopravní výchova, Preventem do světa, Spolupráce s Kaňkou, Masopustní průvod. Prvním strategickým záměrem bylo udržení vysoké úrovně základního všeobecného vzdělání. Z tohoto důvodu byly posíleny v některých ročnících hodiny povinných předmětů tak, abychom slabším žákům dali větší prostor k procvičení a upevnění učiva a nadaným žákům k rozšíření učiva. Během výuky se kladl důraz na čtení s porozuměním, práci s textem a samostatné vyhledávání informací. Výuka byla vedena tak, aby žáci hledali různá řešení a svoje řešení si dokázali obhájit. Žáci se dále podle svých schopností a dovedností účastnili různých soutěží a olympiád. Druhým strategickým záměrem bylo zaměření na výuku cizích jazyků. Povinná výuka prvního cizího jazyka (Aj) je od 1. ročníku a byly posíleny dále hodiny v 6. a 7. ročníku tak, aby bylo věnováno více času praktickému využití Aj pro komunikaci a projektovou činnost. Tímto systémem jsme navázali na úspěšnou účast v mezinárodních projektech a okresních a krajských soutěžích. Druhý cizí jazyk byl povinný od školního roku 2013/2014 pro 7. a 8. ročníky, od 7. ročníku s dotací 2 hod. týdně, od 8. ročníku s dotací 3 hod. Žáci mohli volit mezi ruským a německým jazykem. Zájem byl o oba jazyky. Dále žáci měli možnost v rámci volitelného předmětu zvolit Konverzaci v Aj, Sportovní hry, Psaní všemi deseti. Nově byl zařazen předmět Finanční gramotnost.

6

Třetím strategickým záměrem bylo zaměření na ICT. Opět byla posílena dotace hodin tak, že je tento předmět koncipován jako povinný s jednohodinovou dotací týdně v každé třídě od pátého do devátého ročníku. Čtvrtým strategickým záměrem bylo zaměření na sportovní pohybové aktivity žáků. Do těchto aktivit se mohli žáci zapojovat prostřednictvím kroužků, volitelných a nepovinných předmětů. Tento systém navazoval na dlouholetou sportovní tradici školy se záměrem vést žáky k péči o vlastní zdraví a zvyšování tělesné kondice. Ředitelka školy v souladu s učebním plánem dělila třídy na skupiny. Počet skupin a počet žáků ve skupině se určoval podle podmínek školy a charakteru vyučovacího předmětu v souladu s požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví žáků. Na pomoc žákům s vývojovými poruchami učení a chování, integrovaných v běžných třídách zřídila ředitelka školy speciální hodinu týdně na 1. i na 2. stupni, žáci mají možnost využít i hodinu logopedie.

2.1.1 Učební plán 79-01-C/001 Základní škola 1. st. studium denní

-

délka studia: 5 r. 0 měs.

Vzdělávací oblasti ( obory) Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika

1.

2.

3.

4.

5.

Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví

44

9

9

8

7

42

35

1

1

3

3

3

9 20

5

5

5

5

5

11 25 25 1

1

Člověk a jeho svět Člověk a společnost Dějepis

53 9

Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie Člověk a svět

ŠVP RVP

1

2

2

3

4

1

1 12

12

12 -

-

0

0

0

0

0

-

-

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

-

-

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

-

-

12

12

5 7 10

10

1 1 0

1 1 0

1 2 0

1 1 0

1 2 0

7

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

10 5

Člověk a svět práce Praktické činnosti

1

Doplňující vzdělávací obory Druhý cizí jazyk Sportovní a pohybové aktivity

1

0

0

0

0

1

1

0 0

1

0

0

0

0

5 5 -

-

-

-

-

104

Celkem bez disponibilních

14

Celkem disponibilních Celkem:

21

22

25

24

26

118 118

Vzhledem k úpravám ŠVP dle požadavků MŠMT od školního roku 2013/2014 došlo ke změnám v rozvržení hodin a předmětů na 2. stupni. Druhý cizí jazyk nebyl povinen pro 9. ročníky, 8. ročník musí dodržet 6 hodinovou dotaci. Vzhledem k těmto skutečnostem v tomto školním roce jsme udělali plány pro tyto ročníky zvlášť.

2.1.2 Učební plán 79-01-C/001 Základní škola 2. st. studium denní

-

délka studia: 4 r. 0 měs.

6. ročník 2013/2014 – rozvržení učiva od 6. do 9. ročníku Vzdělávací oblasti ( obory) Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk - Německý jazyk/Ruský jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

6.

7.

8.

9.

ŠVP RVP 37

33

4

4

5

4

17

15

4 0

4 2

3 2

3 2

12 6 15

4

4

4

5

14 6 17 17 4

1

2 1 2 0 2 2

1

2 1 1 0 2 2

1

1 1 1 2 2 2

1

2 1 2 2 1 1

1

4 11

11

7 4 24

21

6 4 7 7

8

Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Praktické činnosti

10 1

1

1

1

4

2

2

1

1

6

1 2 1

1 2 1

0 2 1

1 2 1

Doplňující vzdělávací obory Sportovní aktivity - volitelný AJ konverzace – volitelný Psaní na klávesnici všemi deseti – volitelný Finanční gramotnost – posílení Člověk a společnost

11

10

3 8 4

3

4 4

0

0

0

1

1

2

0

0

1

1

2 104

Celkem bez disponibilních Celkem disponibilních Celkem:

10

18 29

30

31

32

122

122

7.

8.

9.

ŠVP RVP


6.

37

33

4

4

5

4

17

15

4 0

4 2

3 2

3 2

12 6 15

4

4

4

5

14 6 17 17 4

1

2 1 1 0 2 2

1

2 1 1 0 2 2

1

1 1 1 2 2 2

1

2 1 2 2 1 1

1

4 11

11

7 4 23

21

5 4 7 7

9

Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Praktické činnosti

10 1

1

1

1

4

2

2

1

1

6

1 2 2

1 2 1

0 2 1

1 2 1


11

10

3 8 4

3

5 4

0

0

0

1

1

2

0

0

1

1

2 104


10

18 29

30

31

32

122

122

7.

8.

9.

ŠVP RVP


6.

37

33

4

4

5

4

17

15

4 0

4 0

3 3

3 3

12 6 15

4

4

4

5

14 6 17 17 4

1

2 1 1 0 2 2

1

2 1 2 0 2 2

1

1 1 1 2 2 2

1

2 1 2 2 1 1

1

4 11

11

7 4 24

21

6 4 7 7

10

10

Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova

1

1

1

1

4

2

1

2

1

6

1 2

Člověk a svět práce Praktické činnosti

1 2

2

0 2

1

1 2

0

1


10

11

10

3 8 4

3

4 4

0

0

2

1

0

3

0

0 0

1

0

1 104

Celkem bez disponibilních

18

Celkem disponibilních Celkem:

29

30

31

32

122

122

9. ročník 2013/2014 – rozvržení učiva 6. do 9. ročníku Vzdělávací oblasti ( obory) Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk - Německý jazyk/Ruský jazyk Matematika a její aplikace Matematika

6.

7.

8.

27

4

5

4

17

15

4

4

3

3

12 6 15

4

4

4

5

14 6 17 17 4

1

1

1

Člověk a jeho svět Člověk a svět

0

0

0

Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

31 4

Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie

Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova

ŠVP RVP

9.

2 1 1 0 2 2

2 1 2 0 2 2

2 1 1 2 2 2

1 0 2 1 2 2 2 2

1

4 12

11

8 4 26

21

6 4 8 8 11

Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Praktické činnosti Doplňující vzdělávací obory Druhý cizí jazyk

10 1

1

1

1

4

2

1

2

1

6

1 2 2 0

1 2 1 2

0 2

1 2

1

1 2

2

10

11

10

3 8 5

3

5 6

6

6

Sportovní a pohybové aktivity 104


18 29

30

31

32

122 122

3. Personální zabezpečení činnosti školy Pedagogický sbor školy je plně kvalifikovaný. Ke konci školního roku proběhlo několik výběrových řízení na obsazení pozic odcházejících kolegů, všechna výběrová řízení byla úspěšná z hlediska výběru kvalifikovaných a zkušených kolegů. V březnu požádala jedna vychovatelka o ukončení pracovního poměru k 31. 7. 2014 dohodou z důvodu odchodu do důchodu, v květnu požádala druhá vychovatelka o ukončení pracovního poměru dohodou k 30. 6. 2014 z důvodu získání jiného pracovního místa na základě výběrového řízení mimo pedagogický obor. Jedna učitelka na 1. stupni požádala v dubnu o ukončení pracovního poměru k 31. 7. 2014 dohodou z důvodu získání místa učitelky v místě svého bydliště, v květnu dala výpověď z pracovního poměru druhá paní učitelka na 1. stupni bez udání důvodů, proběhla 2 měsíční výpovědní lhůta a pracovní poměr skončil 31. 7. 2014. Z důvodu ukončení rodičovské dovolené učitelky z 2. stupně, skončil i pracovní poměr učiteli na druhém stupni, který byl zaměstnán po dobu rodičovské dovolené. Ve škole pracovalo celkem 23 učitelů, jeden učitel na zkrácený úvazek, což představovalo 22,82 přepočtených na plně zaměstnané. Dále ve škole pracovaly 4 vychovatelky školní družiny a školního klubu - 3,57 v přepočtu na plně zaměstnané. Všechny vychovatelky splňovaly kvalifikaci úplného středního vzdělání s maturitou pedagogického zaměření. Provoz školy byl zajišťován 15 provozními zaměstnanci. Z tohoto počtu bylo 8 zaměstnanců zařazeno ve školní jídelně tak, že 1 kuchařka v doplňkové činnosti (vaření pro cizí strávníky) a 7 v hlavní činnosti. V přepočtených zaměstnancích 0,7 úvazek v doplňkové činnosti a 6,45 v hlavní činnosti. Ostatní provoz činí 7 zaměstnanců. Účetní školy 0,7 úvazku v doplňkové činnosti a 0,1 úvazku v hlavní činnosti a 6 zaměstnanců - 5,45 přepočteno na plně zaměstnané v hlavní činnosti. Všichni provozní zaměstnanci splňovali potřebné kvalifikační požadavky. V dubnu požádala účetní školy o ukončení pracovního poměru dohodou ze zdravotních důvodů k 31. 7. 2014. Celkově 11,9 provozních zaměstnanců přepočtených na plně zaměstnané.

12

4. Zápis k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce proběhl ve dnech 15.1. a 16.1. 2014 K zápisu se dostavilo celkem 34 dětí z toho 1 dítěti byl ředitelkou školy odložen nástup povinné školní docházky o 1 rok.

5. Výsledky vzdělávání žáků Pro větší přehlednost jsou v této zprávě výsledky vzdělávání žáků v hodnocení chování hodnoceny zvlášť za 1. pololetí a 2. pololetí školního roku. Hodnocení se opíralo o vnitřní směrnici „ Pravidla pro hodnocení chování a klasifikaci“.

5.1. chování 1. pololetí školního roku 2013/2014 Za první pololetí byla udělena kárná opatření: Napomenutí třídního učitele - 25 Důtka třídního učitele – 12 Důtka ředitele školy - 8 2. st. z chování - 2 3. st. z chování - 3 Za první pololetí byly uděleny pochvaly: Pochvala třídního učitele – 166 Pochvala ředitele školy - 34

5.2 chování 2. pololetí školního roku 2013/2014 Za druhé pololetí byla udělena kárná opatření: Napomenutí třídního učitele – 13 Důtka třídního učitele - 10 Důtka ředitele školy – 8 2.st. z chování - 1

13

3.st. z chování - 2 Za druhé pololetí byly uděleny pochvaly: Pochvala třídního učitele - 47 Pochvala ředitele školy - 0

5.3 úspěchy žáků ve vědomostních olympiádách 2013/2014 Bočan Tomáš 8. ročník

1. místo – krajské kolo astronomické olympiády

Hemza Martin 5. ročník

6. – 10. místo – okresní kolo Pythagoriády 9. – 12. místo – okresní kolo matematické olympiády

Koutek Adam 7. ročník

1. místo – okresní konverzační soutěž v angl. jazyce

14

5.4 přehled prospěchu školy

15

16

6. Analýza úrazovosti

17

7. Minimální preventivní program V tomto školním roce pokračovala spolupráce s Občanským sdružením Do světa, které se již řadu let aktivně věnuje primární i sekundární prevenci patologických jevů. Tato organizace má připravený 4 hodinový komponovaný program primární prevence pro druhý stupeň ZŠ. Dlouhodobý kontinuální program je komplexní prevencí sociálně patologických jevů, kombinující oblast mezilidských vztahů a drogové problematiky. Dlouhodobě posiluje pozitivní vztahy ve třídě, mezi žáky a školy jako celku. Jednotlivá témata na sebe navazují a odpovídají vývojovému stupni žáků. V každém pololetí se odehrál jeden 4 hodinový blok, tedy dva 4 hodinové bloky za školní rok. 6.třída – I. Naše třída jako kolektiv. II. Tolerance, respekt. 7.třída – I. Emoce, komunikace, konflikt. II. Agrese, ubližování, šikana. 8.třída – I. legální drogy, zdravotní rizika. II. Tvrdé drogy, rizika, účinky, závislost. 9. třída . I. Sex, láska, partnerství. II. Konec skupiny, bilancování, očekávání od další školy. V tomto programu vidím i do budoucna těžiště preventivní práce, která je realizovaná mimo vlastní vyučování. V září proběhl 3 denní stmelovací a poznávací program žáků 6. tříd na letním táboře Palcát v Plané nad Lužnicí. Ze své pozice můžu konstatovat, že na poli primární prevence je o naše žáky postaráno, větší službu by nám udělali důslednější a více spolupracující rodiče.

8. Další vzdělávání pracovníků 8.1 Další vzdělávání v rámci celoživotního učení V rámci celoživotního vzdělávání ukončila ředitelka školy Kvalifikační studium pro ředitele škol, vyučující 2. stupně pokračovala v cyklickém školení DVUF, vyučující anglického jazyka jedna z 1. stupně a jedna z 2. stupně studovaly další prohlubování AJ a metodiky výuky. Celkem na tento typ vzdělávání vynaložila škola 18 520,- Kč.

8.2 Krátkodobé kurzy a akce Metodička prevence absolvovala 3 kurzy Metodiků prevence, výchovná poradkyně absolvovala seminář pro VP. Všichni pedagogové absolvovali kurz ICT v rámci školy – práce se školním webem, tabulky v excelu pro praxi učitele, práce a úprava fotografií. Vedoucí školní jídelny absolvovala školení pro vedoucí jídelen – Hygiena. Ředitelka a zástupce ředitele absolvovali seminář Novely právních předpisů, ředitelka školy. Ředitelka školy a účetní absolvovaly seminář – Aktuální problémy v účetnictví příspěvkových organizací. Celá sborovna absolvovala v rámci projektu „Školy v pohybu“ dvoudenní seminář spolupráce a kooperace, dále v rámci projektu vedení školy absolvovalo 3x 3 denní školení pro vedení a užší vedení školy seminář zaměřený na řízení školy, nové metody práce ve výuce, organizace času, motivace lidí.

18

Škola se přihlásila do projektu „První pomoc prožitkem“, kde všichni pedagogové prošli profesionálním školením první pomoci přímo v praxi. Školení probíhalo formou e-learningu a poté 0,5 denním školením v prostorách naší školy a 1 denním školením ve vzdělávacím středisku Hlavatce. Krátkodobé kurzy a jednorázové vzdělávací školení a semináře byly hrazeny pro provozní zaměstnance z prostředků od zřizovatele a pro pedagogické pracovníky v Rámci DVPP z rozpočtu KÚ.

8.2.1 prostředky zřizovatele Jednalo se o semináře, které neměly doložku ministerstva školství a byly určeny pro pedagogy a provozní zaměstnance v celkové částce 7 486,- Kč

8.2.2 prostředky DVPP Dvě učitelky absolvovaly seminář – Standardy základního vzdělávání. Učitelka německého jazyka absolvovala speciální seminář pro učitele dalších cizích jazyků.

19

9. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Měsíc Září

Říjen

Vzdělávací a kulturní akce 5.9. Beseda o dopravě a bezpečnosti - policie 6.9.-20.9. Projekt propojení pro 1. ročníky 9.9.-11.9. Projekt Start pro 6. ročník 17.9. Dopravní hřiště pro 4. ročník

8.10. Kurz 1. pomoci – 8. ročník 10.10. – návštěva Kaňky 14.10. Projekt „Jsem školák“ – 1. ročník 15.10. – Kurz 1. pomoci – 9. ročník 16.10. Přírodovědný Klokan – 8.-9.ročník 16.10. Pískomil se vrací – hudební pořad 1. st. 22.10. V rytmu bubnu – 1. stupeň 24.10. Protidrogový program 8. a 9. ročník Listopad 4.11. Exkurze planetárium ČB 4. ročník 6.11. Klub předškoláka 7.11. COP projekt technic. Vzdělávání 11.11. Exkurze Temelín 2. stupeň 12.11. Exkurze Praha letiště 25.11. Faraonovo tajemství 26.11. Úřad práce – 9. ročník Prosinec 4.12. Den otevřených dveří 5.12. Čertí den 9.12. Divadelní představení 11.12. Výroba smaltovaných šperků 13.12. Vystoupení ve škole pro Kaňku 20.12. Zdobení vánočních stromků

Sportovní akce a soutěže 26.9. Přespolní běh 1. stupeň

Akce ŠD + ŠK 2.9. Vystoupení mažoretek na zahájení 1. školního dne

2.10. Pohár policie Tábor - Harachovka Tábor (6.-9. ročník) 18.10. turnaj Házená

18.10. – Klauni ve školní tělocvičně 21.–25.10. Soustředění pěveckého sboru

12.11. Florbal chlapci 27.11. Florbal chlapci 28.11. Florbal dívky

22.11. Soustředění folkl. souboru Dubínek 29.11. Rozsvěcení vánočního stromku 6.12. Vystoupení mažoretek 6.12. Vystoupení Dubínek v G centru

14.12.-19.12. Lyžařský výcvik pro pokročilé Itálie Aprica

4.12. Sbor Koťata vystoupení pro seniory a vystoupení ke Dni otevřených dveří 4.12. Vystoupení Dubínek Den otevřených dveří 4.12. Vystoupení mažoretek Den otevřených dveří 6.12. Vystoupení mažoretek 6.12. Vystoupení Dubínek v G centru

Leden

Únor

Březen

Duben

6.1.-10.1. Preventivní program pro 2. stupeň 13.1.15.1. Preventivní program 2. stupeń 15.1. Divadelní představení 1. stupeň 15.-16.1. Zápis do 1. tříd 16.1. Exkurze Tapa 2. stupeň 22.1. Okresní kolo matematické olympiády 30.1. Filmové představení 1. stupeň 30.1. Školní kolo Pythagoriády 2. stupeň 10.2. Recitační soutěž 1. stupeň 10.2. Okresní kolo v ČJ 2. stupeň 19.2. Okresní kolo AJ – konverzace 2. stupeň 20.2. Divadelní představení 1. stupeň 20.2. Jihočeský zvonek 1. stupeň 20.2. Recitační soutěž 2. stupň 24.2. Jihočeský zvonek 2. stupeň 28.2. Divadelní představení 5. ročník 4.3. Masopust 11.3. Okresní kolo recitační soutěž 1. stupeň 13.3. Okresní kolo recitační soutěž 2. stupeň 14.3. Koncert Měxus 17.3. Okresní kolo Jihočeský zvonek 18.3. Plaváná 1. stupeň 19.3. Divadelní představení 1. stupeň 21.3. Projekt Voda 25.3. Divadelní představení 2.stupeň 4.4. Koncert ZUŠ pro 1. stupeň 5.4.-10.4. Švýcarská škola v SÚ

16.1. Finále přehazované 6.-7. ročník

7.12.Nokturňáček vystoupení v Malšicích 9.12. Družina – vánoční posezení s rodiči 13.12. Vystoupení Dubínku v Soběslavi 14.12. Vystoupení mažoretek MAS 15.12. Vystoupení Dubínek Źeleč 16.1. vystoupení mažoretek MAS 24.1. Družinový karneval

8.2.-15.2. Lyžařský výcvik pro začátečníky Pec pod Sněžkou 13.2. Vybíjená 5. ročník 18.2. Vybíjená 4. třídy

14.2. vystoupení mažoretek 21.2. Zimní olympijské hry – soutěž 28.2. vystoupení mažoretek MAS

4.3. Basket chlapci Soběslav 6.3. Vybíjená chlapci 5. ročník 18.3. Krajský přebor basket 11.3. Plavání 1. stupeň 25.3. Plavání

7.3. Vystoupení mažoretek 14.3. Kouzelník ve ŠD 21.3. Vystoupení mažoretek 25.3. Festival pěveckých sborů

1.4. Plavání 8.4. Plavání

11.4. Vystoupení mažoretek 12.4. Vystoupení Dubínek

21

Květen

Červen

10.4. Pohodáři Omán 14.4. Dopravní hřiště 15.4. Projekt Zdraví 16.4. Dopravní hřiště 17.4. Projekt dopravní výchova 24.4. Exkurze Karlštejn 25.4.Projekt Ochrana obyvatel za mim. Událostí 28.4. Beseda o dospívání 28.4. Exkurze Husitské muzeum 7. r. 28.4. Projekt Stávám se školákem pro bud. 1. r. 30.4. Čarodějnický den 5.5.-7.5. Preventivní program 2. stupeň 7.5. okresní kolo Pythagoriády 12.5. Cimbálovka Réva 13.5. Preventivní program 2. stupeń 15.5. Preventivní program 2. stupeň 19.5. Preventivní program 2. stupeň 19.5. Testování přírodní vědy 20.-22.5. Vrstevnický program 9. roč. 23.5. Testování 1. st. Člověk a svět 26.5. Testování AJ 2. st. 26.5.-30.5. Škola v přírodě 2.6.-4.6. Školní výlet 9. B 2.6. Hopsárium – nejlepší ve sběru 3.6. Divadelní představení 9.6. Fotografování tříd 12.6. Barevný den 12.6. Hadi ve škole 14.6.-19.6. Škola ve Švýcarsku 16.6.-20.6. Škola v přírodě 25.6. Školní výlety druhý stupeň

11.4. Velikonoční laťka 15.4. Okresní přebor volejbal 22.4. Plavání 23.4. Mladý strážník 29.4. Plavání 29.4. Volejbal

15.4. Turnaj Člověče nezlob se 16.4. Velikonoční odpoledne 18.4. Vystoupení mažoretek

6.5. Plavání 12.5. Pohár rozhlasu 13.5. Plavání 14.5. Kopaná 20.5. Plavání 21.5. Kopaná 26.5. Atletický čtyřboj 1. st. 28.5. Atletický čtyřboj 2. st.

1.5. Májové vystoupení Dubínek 2.5. Vystoupení mažoretek 7.5. Vystoupení Dubínek 7.5. Vystoupení mažoretek7.5. 16.5. Vystoupení Dubínek 16.5. Vystoupení Mažoretek

5.6. atletická olympiád 1. st. 17.6.-19.6. atletická olympiáda okres

6.6. Vystoupení mažoretek 11.6. Přehlídka mažoretek – letní kino 26.6. Zahradní koncert sboru

22

10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů V roce 2000 se škola zapojila do mezinárodního bilaterárního projektu s Rakouskou republikou Interreg. V rámci tohoto projektu se škola stala členem mezinárodního klubu "Together - mitanaund - spolu". Je to spolek, ve kterém se poznávají a setkávají mládež, umělci a učitelé z Rakouska a Čech v oblasti kultury, školství a umění a společně pracují na projektech a uměleckých pořadech. Tato spolupráce v různých modifikacích pokračuje dodnes (vystoupení mažoretek naší školy, pěveckého sboru, a spolupráce s Hauptschule Litschau na projektech v oblasti školství). V roce 1995 byla prostřednictvím zřizovatele navázána spolupráce se Švýcarskem se školou v Tierarchen v kantonu Bern. Tato spolupráce nadále pokračuje a obě strany si jednou za dva roky vyměňují na týdenní pobyty jak žáky, tak pedagogy. Ve školním roce 2013/2014 proběhl výměnný pobyt.

11. Projekty financované z cizích zdrojů Pokračoval projekt v rámci „Evropské peníze do škol“ s názvem „Vzdělání pro budoucnost“. Ve školním roce 2013/2014 v červenci došlo ke schválení závěrečné monitorovací zprávy. Získané finanční prostředky byly využity na modernizaci ICT prostředků – zejména nákup dataprojektorů s ultrakrátkou projekcí a interaktivní snímače a pylonové tabule. Ve školním roce 2013/2014 škola pokračovala v projektu „Podpora technického vzdělávání“, kde ve spolupráci s COP Sezimovo Ústí, byly žákům zpřístupněny provozy technických firem a samotného COP, kde si žáci zkusili využití nejmodernějších technologií, navštívili pracoviště energetiky, robotiky, pracoviště technických dovedností, pracoviště 3D technologií.

12. Spolupráce s dalšími organizacemi a partnery Škola velice úzce spolupracuje se zřizovatelem, se kterým průběžně řeší aktuální otázky týkající se provozu a údržby. Dobrá spolupráce probíhá i mezi školou, Měxus a sportovními kluby ve městě. Navázali jsme také spolupráce se ZŠ 9. května, kde jsme se společně účastnili již podruhé na Masopustním průvodu, společně jsme uspořádali i výměnný pobyt se Švýcarskem. Pro školu je atraktivní spolupráce ÚAMK v Táboře, který v prostorách školy postavil nejdelší autodráhu pro modeláře v ČR, tím umožnil žákům školy nejen navštěvovat kroužek modelářů, ale zpřístupnil i zajímavé soutěže, které u nás pořádá např. "Mistroství ČR automodelářů na dráze", "Šumava cup" apod. Systematicky spolupracujeme s městskou policii, plaveckým bazénem v Táboře a s odborem sociální péče pro mládež Tábor, Kaňkou. Absolvovali jsme spolupráci na projektu „Školy v pohybu“, cílem projektu je profesionalizovat pedagogický sbor a zavést účinné formy spolupráce učitelů. Předpokládaný konec projektu je prosinec 2014.

13. Hospodaření školy

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

1.Základní údaje o škole a zřizovateli

Recommend Documents