1987. október 23. 3. évfolyam 1. szám
1987. október 9-én iskolánkban író-olvasótalálkozó volt, melyen Schmidt Egon író tartott előadást az énekes madarakról. Nagyon érdekes tudnivalót hallhattunk tőle a madárénekkel kapcsolatban, pl. hogy nem minden énekes madár énekel, helyesebben ad olyan hangot, amelyet általában éneknek nevezünk. …Az ének menetrend márciusban indul, úgy, hogy a madarak érkeznek. …Ősszel is énekel néhány faj, de ez az ének gyengébb, egyszerűbb, mint a tavaszi. … Általában a nyár derekán hallgat el az erdei kórus, a néphit szerint Péter-Pál napján, de hajnalban pl. a fülemülék még július közepén is énekelnek.
Aki nem tudná, hogyan kell szabályosan jelenteni óra elején, az Fekete István 8.a osztályos tanulótól most leckét vehet. (Előzménye egy túlságosan rövidre sikerült a tanár által kifogásolt óra eleji jelentés). „Szőriné Kis Gabriellának, az 1987/88-as tanévben a 8.a osztály számára kémiát és matematikát tanító nőnemű tanárnak tisztelettel jelentem, hogy ma, 1987. szeptember 29-én kedden, a már említett év negyvenedik hetén, a tanévnek az ötödik hetén, annak is a második napján, azaz kedden, a harmadik órában, ennélfogva matematikán, 10 óra 2 perckor az évfolyamok legidősebbjeiből kiválasztott „a” osztályban hiányzik Kis Szilvia nőnemű, 13 éves, kiskunfélegyházi lakos, Darvas József Általános Iskolai tanuló. A jelentést közölte Fekete István, született 1974. július 23-án. Hímnemű egyén, aki a napló szerinti sorszám 9. tanulója, és ebből következően ezen a héten hetes.”
Szemelvények dolgozatokból „Arany Jánost nagybetűvel kezdjük, mert szeméjnév.” „Alig volt négy éves, amikor atyja hamuba vetve megtanította a hamuvetésre.” (helyesen: hamuba írva megtanította a betűvetésre.) „ Arany János tulajdonnév, a költők csoportjába tartozik.” „Kaptam egy táskát. Gyönyörű színe van. Diplomata.”
Sport-Sport-Sport -
-
-
Június végén iskolánk adott otthont a nyári sportnapközinek. Ennek keretében több mint százan sajátították el az úszás alapjait az uszodában, az iskola tornatermében 16 tanuló a tenisz alapjaival ismerkedett. Júliusban 3 tanulónk vett részt az országos bajnokságon atlétika sportágban. Fazekas Piroska 8.a és Kiss Mónika 8.a osztályos tanuló tagja volt a magyar bajnokságon annak a csapatnak, mely harmadik helyezést ért el. A szeptemberben megrendezett körzeti diák olimpia atlétikai versenyein valamennyi csapatunk (hat) első helyezést szerzett. Október 15-én rendezte meg a József Attila Általános Iskola a hagyományos mezei futóversenyét. Tanulóink kiemelkedően szerepeltek ezen a népes mezőnyt felvonultató viadalon. Eredmények: 77-es lányok: 2. Sallai Anita 5.a, 3. Bástyi Bernadett 5.a 76-os lányok: 1. Dencs Mariann 6.a, 2. Kalmár Anett 6.b, 3. Toldi Anett 6.b 75-ös lányok: 1. Gajzer Edit 7.a, 3. Juhász Mónika 6.c 74-es lányok: 1. Fazekas Piroska 8.a, 3. Fodor Etelka 8.a 73-as lányok: 2. Besze Judit 8.a Fiúknál: 77-es fiúk: 1. Dora Zoltán 5.e 76-os fiúk: 1. Szőri Kornél 6.b, 2. Patyi Norbert 6.c 75-ös fiúk: 1. Czimmer Tibor 7.b 74-es fiúk: 2. Schal Róbert 8.c Az összesített pontversenyt és ezzel a serleget iskolánk csapata nyerte!
-
Darvas Kupa lövészversenyen iskolánk a 2. helyet szerezte meg 237 körrel. Darvas Kupa kispályás foci döntőjében: Darvas-Petőfi 3:1 Iskolánk csapata jó játékkal szerezte meg a győzelmet.
1987. december 17. 3. évfolyam 2. szám
Már az előző számban is feltűnt Major Dóra egy írásával, ebben a számban „A könyv – csoda” címmel jelent meg egy újabb alkotása. Időszerűsége még most, 25 év után is nagyon aktuális… „Minden könyv egy csoda. A könyvel külön világgal, atmoszférával rendelkeznek, bármiről is szóljanak. A jó könyv megragad, felröpít és boldoggá tesz. Ha a kezembe veszek egy könyvet, puhán belesimul tenyerembe, melegséget, szeretetet és tiszteletet hoz bennem felszínre. …A könyv sok ember munkájának együttes eredménye…Felhívja a figyelmet a jóra és a rosszra. Erkölcsi tartásunkat erősíti. A könyvek tudásunkat gyarapítják, mélyítik. …A kíváncsi ember szereti gyarapítani ismereteit, s szellemi éhségét a könyvek lapjain található tudásanyag áttanulmányozásával tudja kielégíteni. …Minden könyv egy-egy csoda. Tükrözi a valóságot, a vágyainkat, s olyan szellemi utakra vezet, mely élményt adó kalandban részesít. …Az Ember nagy álmodozó, csodákat remél, s az apró kis csodákért, hogy megvalósuljanak, dolgozni kell. …A könyv az írók által felfedezett vagy elképzelt életszépségeket és értékeket örökíti meg. Ezért a könyv tiszteletet és szeretetet érdemel.”
Az 5.c és 5.e osztályosok közül a napközisek színházban voltak. Fodor Olga és Vereb Katalin így emlékezett a nagy eseményre:
„December 4-én, pénteken…egész délelőtt a délutáni indulásra vártunk. Végre 2 óra lett és megérkezett a busz, indulhattunk Kecskemétre, a színházba. Mária néni szervezte a programot, és velünk jött még Erzsike néni és Rózsa néni is. A színház nagyon szép, kár, hogy Félegyházán nincs ilyen. Az előcsarnokban nézelődtünk, majd elfoglaltuk a helyünket, a színpadhoz elég közel. A Légy jó mindhalálig című darabot néztük meg, amely két felvonásból állt, és tudjuk, hogy 8. osztályban kötelező olvasmány. …Az első felvonás után lementünk a büfébe, ott lehetett édességet, szendvicset és üdítőt venni. A szünet végén csengettek, kezdődött a második felvonás. … Otthon elmeséltük, milyen jó volt a színházban. Köszönjük a szép élményt.”
A hetedik-nyolcadikosok már a pályaválasztás lázában égtek. Bodor Andrea 7.b osztályos tanuló így számolt be a kenyérgyárban tett látogatásról: „…Három osztályfőnök vezette a 100 főből álló csapatunkat. Szeretettel fogadtak a fehérbe öltözött munkások. Mielőtt beléptünk volna az üzembe, kísérőt kaptunk, aki beszámolót tartott a gyár múltjáról, az ott folyó munka folyamatáról, a balesetvédelmi előírásokról. Elindultunk az üzem belső részébe, ahol finom kenyérillat csapott meg bennünket. A külső helyiségben készítették a kenyérnek a tésztát, itt dagasztottak, s itt formáltak egy gép segítségével kenyeret. Hátrább ügyes munkáskezek gép nélkül formáltak cipót és zsemlét. Innen kerülnek a kelesztő gépbe, ahol hosszasan kell időzniük, míg eljutnak a kemencébe… Gyárlátogatásunk végén megtudtuk azt is, hogy a gyár szívesen fogad tanulókat. Nekünk nagyon tetszett a gyár, az itt folyó munka, s annak eredménye. Közülünk néhányan talán már 2-3 év múlva itt fognak dolgozni”.
A Tollforgató kíváncsi riportere megkérdezte az akkori igazgatónőt, Kovács Sándorné, Erzsike nénit néhány mindenkit érdeklő dologról…Most megtudhatjuk, mi a kedvenc…
színe? neve? költője? írója? sportja? étele? szava? időtöltése? zenéje? virága? növénye? színésze? tárgya? példaképe? könyve?
a sárga Gyöngyi Arany János Jókai Mór talajtorna Pacal nincs kötés magyar nóta gyöngyvirág rózsa Domján Edit és Gábor Miklós kis unokám fényképe régi magyar tanárom Gárdonyi: Egri csillagok
Így írtok Ti! József Attila életrajza sok „érdekességet” kínált. Dolgozatokból idéztek ebben a Tollforgatóban (is) : - Egy vonat alá lökte magát. - Apja József Márton (foltozó szűcs). - Apja néha JózsefÁron szappanfőző. - Apja József Lőrinc. - Anyja Pörcre Borbála. - 1932-ben megindította a Válság című folyóiratot. (helyesen: Valóság) - Makai Ödön beíratta a makói gimnáziumba. Itt elvégzett 3 elemit. (általánost) - Makóra küldte lutherátusba. (helyesen: internátusba) - Pályáját félbeszakította Horger Antal nyelvprofesszor (és tüdőspecialista) - 1937-ben József Attila betegsége miatt nagyon súlyos volt. Móricz Zsigmonddal kapcsolatban is születtek aranymondások… - Egyik műve a Hurri muri. - Apja Móricz Bálint apja. - Újságíró a hírlapárusoknál. - Hosszú szakálla a hasa felé lógott a boltosnak.
-
A csöngő megszólalt: Jó napot kívánok! Aztán anyám össze-vissza mosta a rongyokat késő estig. Gyönyörű faragott pocok, szappanok, parfümök illatoztak. Ábrándozásomat a félhomály zavarta meg. Misit törvényszék elé állítják, mert rezsót lop. Aztán ellopják tőle is a rezsót. Szokások a debreceni kollégiumban: Ha a betegek vagyunk, el kell menni az iskolaorvoshoz.
Fogalmazási gyöngyszemek: - A XVIII. század utolsó harmadán kezdett elterjedni a baromfitartás, de csak kerti veteményként termelték, étkezésre és baromfileves céljára. - Elővettem a puttonyom és megkínáltam, jó ízűen megette. - Az első akadály egy pohár tej és egy kancsó segítségével indult meg. - Én csak a bicigli vetélkedőn vettem részt, mint pontozó és a verseny előkészítésében elpakolni. - Órai vázlat: József Attila: Anyám, keletkezett 1935-ben. - A szegénység oka: sok gyerek, kevés munka. - Csomagban hull a hajaszála. - Nem marad nekik semmi, csak annyi, hogy éhen ne haljanak, az pedig sokszor kevés a családnak.
Sport-sport-sport A Darvas Kupa atlétikai versenyt nagy fölénnyel a Darvas nyerte meg, 161 ponttal. A helyezett tanulók névsorát szinte lehetetlen most felsorolni, néhány nevet mégis megemlítünk: Farkas Csaba, Czimmer Tibor, Szőri Kornél, Patyi Norbert, Dongó Tamás, Dora Zoltán, Toldi Árpád, Fazekas Zoltán, Szettyán György, Tóth Zoltán, Juhász Móni, Gajzer Edit, Csitári Barbara, Toldi Anett, Dencs Mariann, Kalmár Anett, Sallai Anita, Bástyi Bernadett, Tímár Tamara, Csordás Szilvia Sakkversenyben: 2. Kovács Attila, 1. Bíbok Bertold Kerékpár: Kiss Szilvia, Karádi Anikó, Kiss Róbert, Galló Krisztián, Szabó Krisztina, Tarjányi Angéla, Gubisi Júlia, Besze Gábor, Pap Zoltán Szigma Kupa Lakótelepi futóverseny:
1. 2. 3.
helyezések: Kovács Gábor, Szettyán György, Somogyi Géza, Tímár Tamara, Dencs Mariann, Gajzer Edit helyezések: Farkas Csaba, Czimmer Tibor, Tarjányi Angéla, Bástyi Bernadett, Kalmár Anett, Fazekas Piroska helyezések: Jaksa Zsolt, Besze Tibor, Sallai Anita, Toldi Anett, Juhász Móni Kiss Mónika
Téli szünetre az alábbi sportolási lehetőségeket ajánlották: - korcsolyázás (időjárástól függően) - tenisz - asztalitenisz
A Tollforgató 3.évfolyama 3. számának megjelenési időpontja bizonytalan, mert ebből a számból valahogy kimaradt az impresszum. Ennek ellenére a kora tavaszi időpontra tehető. A lapszám legértékesebb híreit ismét Major Dóra kellemes hangvételű írásával kezdjük, aki félévi bizonyítványa láttán ragadott tollat…
„Elszomorodásom története, avagy az egyéniség kibontakozásának útvesztői… Végre kézhez vehettem a félévi iskolai értesítőmet. Látványán egy cseppet sem lepődtem meg. A dédimamám – aki a harmincas években érte el azóta is sokszor emlegetett, bámulatra méltó, diákságát is bizonyító eredményeit – bíztatott, hogy tanulj tinó, majd ökör lesz belőled, miközben büszkén lobogtatta orrom előtt saját ellenőrző könyvét. Csillogó szemem által tapasztalt látvány kedvemre való volt, mely igazolta, hogy nem esik messze az alma a fájától. Hasonló jegyek ütötték meg szememet, mint amilyenek az én könyvecskémben díszelegtek. Fellobbanó víg kedélyállapotomat a dédi következő kijelentése egy csapásra katasztrofálissá lohasztotta, ugyanis az idő tájt – bármily hihetetlen is – mikor ő gyerek volt, az egyes jelest jelentett.
Magamat bíztatva jegyeimet lesve, hasonló példák után kutatva a történelemben, szerintem csak legfeljebb egy lépés választ el a zsenitől. Szüleim szerint sem lehetek – már csak rájuk való tekintettel is – világ ostobája. A matematika tudománya terén szerzett eredményemen csodálkoztam el legjobban. Kora ifjúságom idején, már középső csoportos óvodás koromban az intézmény Einsteinjének vallottam magam. Míg társaim azon filozofáltak, hogy egyik kezükön négy vagy öt ujj van-e, én már – őseim örömére- az osztható és nem osztható számok birodalmában kalandoztam. Ugyanis arra a kérdésre, hogyan lehet bátyám és közöttem testvériesen öt szem cukrot elosztani, erre a kérdésre kapásból tudtam a választ, eredményként a mindenki által ismert törvényszerűség jött ki, miszerint minden szentnek maga felé hajlik a keze…”
Városi népdaléneklési verseny Február 25-én az Ifjúsági Könyvtárban rendezték meg a népdaléneklési verseny városi fordulóját. „Mi ötödikesek is készültünk, de végül, mivel csak két tanuló mehetett egy iskolából, csak nézőként vehettünk részt a versenyen. A Darvas iskolát Meszes János és Dobák Erzsébet 8.b osztályosok képviselték. Sok versenyző készült, nagyon sok szép népdalt hallottunk. A kötelező dal a „Nincs énnekem egyebem…” kezdetű ének volt. … a 3. a mi iskolánkból Meszes János. Mikor az előadásnak vége lett, boldogan mentünk haza, hogy a mi iskolánk is ért el helyezést.” (Fodor Olga és Bertalan Adél 5.e osztályos tanulók)
Az év szenzációja: avagy Gyula bácsi levágatta a szakállát! „Az egész azzal kezdődött, hogy a hír végigjárta az egész iskolát – Gyula bácsi levágatta a szakállát. …Végre megérkezett! Mindenki berohant a kémiába, ne is mondjam, hogy miért. Közben Gyula bácsi (aki levágatta a szakállát) bevonult a tanáriba. Mi nyilatkozatra bírtunk néhány kirohanó tanárt:
- Én rosszabbra számítottam, pár nap múlva megszokja mindenki. Érdekes, akkor miért jött ki a szája szélét harapdálva? Mi azon gondolkodtunk, hogy talán meg kellene csinálni az évszázad fotóját. Endre (iskolai fotós) éppen kapóra jött. Még nem találkozott Gyula bácsival (aki levágatta a szakállát), sajnos lebeszélt bennünket tervükről. Megalapítottuk az ITFSZ-t (az Iskolai Titkos Figyelmeztető Szolgálatot), nehogy valaki meggondolatlanul elnevesse magát. … Miután Gyula bácsi (aki levágatta a szakállát) visszatért a tanári szobába, élvezve a népszerűséget, mi is elfoglaltuk őrhelyünket a tanárival szemben. Mikor kilépett (dacára önfegyelmünknek) könyveink mögé kellett bújnunk. Szerintem észrevett valamit, mert a könyvemet fejjel lefelé tartottam. Ezután Gyula bácsi (aki levágatta a szakállát) elment atlétikát tartani és elfoglalta helyét a szertárban. Én előre mentem, hogy Fábián tanár bácsit figyelmeztessem, de sajnos elkéstem. Na, nem baj. A tornászokkal viszont én közöltem elsőként, hogy Gyula bácsi levágatta a szakállát. …Hát ennyit a nap eseményeiről. Megjegyzés: elterveztük, hogy másnap testnevelési órán mindenki az állát fogja simogatni. Sok sikert magunknak, mert egy esetleges megtornásztatás nem biztos, hogy elkerülhető. …Történt 1988. január 28-án…Lejegyezte: Drozdik Dolli 7. osztályos tanuló.”
Aranymondások Nyelvtan: - A helyhatározó a cselekmény idejét, és módját határozza meg. - Mire való a képző: színesíti, megmutatja a tárgyat. Illetve átképezi a szó jelentését. - Hangfestő szó az, amely a szót átalakítja vagy megváltoztatja. - Azonos alakú szó az, amelynél a két szó alakja különbözik. Pályaválasztás: - Kisebb koromban mozdony vagy taxisofőr akartam lenni. Ének (Kodály élete): - Művei: Budavári Gedeon, táncdalok, csalfák vagytok csiribiri lányok. - Kodályt 1800-ban küldték el, mert részt vett egy műsor előállításában. Kicsapták az egyetemről, mert benne volt a kollégiumi berúgásban. - Kapott egy doktori diplomát a bölcsessége miatt.
-
Zenetanára Hári János. Azért küldték el a gimnáziumból, mert föllépett a Zeneakadémiára. Szülei zeneszerzők voltak, de abba nem egyeztek bele, hogy föllépjen egy színházban. Többször kapott bölcsészdoktori diplomát. Kodály életcélja: A zene legyen mindenkinél. Kodálynak ezek a számai voltak: Galántai táncok, Szálkusz Hungárikusz.
Önjellemzés: - Kulturáltan tudok viselkedni, táplálkozás közben és egyéb rendezvényeken.
Így ünnepeltük a forradalom és szabadságharc 140. évfordulóját Az előző lapszámban már felhívást tett az iskola vezetése, melyben a szabadságharc megünneplését ismét futás keretében tervezik. Az itthon maradottaknak pedig vetélkedőt rendeztek. „Az ünnepségsorozat március 11-én a futók ünnepélyes búcsúztatásával kezdődött. Szolnok, Isaszeg, Gödöllő, Vác, Esztergom, Komárom, Buda útvonalán helyezték el a megemlékezés koszorúit és az iskolánkat jelképező kis zászlókat. A staféta 35 tanulója 7 tanár bácsi kíséretében közel 400 km-t futott tiszteletadásképpen.” Március 14-én iskolai ünnepséggel, a 7.a és 7.c irodalmi műsorral idézte fel történelmünk nagy napjait. Az alsó tagozatokban történelmi séta keretében keresték fel városunk 1848as emlékhelyeit. Rövid műsorral készültek, zászlókkal díszítették a sírokat, emlékszobrokat. A felső tagozatosok rádiós történelmi vetélkedőn mérték össze tudásukat, a forradalommal és szabadságharccal kapcsolatos események ismeretéről. A megemlékezés sorozatot egy budapesti kirándulás zárta március 15-én. Minden osztály a legtöbb anyagot gyűjtő tanulóit küldhette el a fővárosba, akik a városnézés után a Hadtörténeti Múzeum 48-as kiállítását tekinthették meg. A küldöttség a városban találkozott a staféta tagjaival, és az ott lévő emlékműnél közösen emlékeztek meg a hősi küzdelemről.”
(Az iskolatörténeti szakkör tagjai: Karsai Kamilla, Nógrádi Melinda, Lénárt Judit, Dongó Andrea, 7.a osztályos tanulók)
Sport-sport-sport A feljebb olvasható nagy vállalkozás, a staféta résztvevői voltak: Tímár Tamara, Tarjányi Angéla, Szettyán György, Szmink Tamás, Gondi László, Bástyi Bernadett, Sallai Anita, Kapus Ágnes, Ficsór Katalin, Kalmár Anett, Dora Zoltán, Somogyi Nándor, Dencs Mariann, Szőri Kornél, Patyi Norbert, Nikula Krisztián, Trungel Róbert, Farkas Csaba, Toldi Anett, Lombos Csaba, Bense Zsolt, Nagy Zsolt, Szabó Zsolt, Czimmer Tibor, Kapus György, Gajzer Edit, Juhász Mónika, Fodor Etelka, Seres Ildikó, Besze Judit, Fazekas Piroska, Kis Mónika, Schal Róbert, Gyovai Anita. Valamennyiüknek gratulálunk!
Februárban Kecskeméten került megrendezésre a megyei diákolimpia tornaversenye. Iskolánk leány csapata igen értékes harmadik helyezést ért el a következő összeállításban: Karsai Kamilla, Drozdik Dolly, Faragó Andrea, Téti Tímea, Boda Tímea, Toldi Anett. Az alsó tagozatosok 6. helyen végeztek 11 csapat közül. Csapattagok voltak: Seres Szilvia, Csordás Szilvia, Turcsányi Olga, Rádi Nóra, Tímár Tamara.
A március 25-én, Kalocsán megrendezett megyei mezei futóversenyen kiemelkedően szerepeltek tanulóink. Dencs Mariann és Dora Zoltán megyei bajnokságot nyert, Bástyi Bernadett második helyezést ért el egyéniben.
1988. június 8. 3. évfolyam 4. szám Tordon Ákos: Búzavirág Az ég madara megkérdezte a búzavirágot: - Tán az ég virága vagy, búzavirág? Mert olyan kék vagy, akár az ég… - A föld virága vagyok – felelte a búzavirág -, de szeretem az eget. S az ég nekem adta a színét, mert ő is szeret engem. - S nem fáj, hogy oly messze vagy tőle? - Nem vagyok messze tőle, hiszen itt van a fejem fölött, ennél közelebb sohasem lehetünk
egymáshoz. Az ég madara az eget is meg akarta kérdezni. De közte s az ég között mérhetetlen volt a távolság.
Az elmúlt hónapok, hetek eseményei „Nagy izgalommal készültünk a Kazinczy Szépolvasó Versenyre. Osztályunkból 3 tanulót készített föl Pap Éva osztályfőnök. …A verseny helyszínén, a 9. teremben Jolika néni, a zsűri egyik tagja ismertette a szabályokat. A felső tagozatos gyerekeket külön-külön hallgatták meg. Sorszámonként mentek be a tanulók, majd mindenki igyekezett a legjobb tudását nyújtani. Az 5-6. évfolyamosok közül Kontra Éva 5.a-s tanuló indult a városi versenyen, a hetedik-nyolcadikosok közül pedig Szabó Ildikó jutott tovább.” (Bogácsi Tímea és Törköly Csaba 5.a)
„Április 21-én került sor az iskolai „Ki mit tud?” megrendezésére, melyre már régen készültünk. Az osztályunk 2 csoportban szerepelt. Az Őrjárat című jelenetet és A sündisznó, avagy a csodálatos versenyfutás c. adtuk elő. Voltak mesék, versek, táncok, bűvészkedés, trombitaszólók, ám a legnagyobb sikert a jelenetek aratták. Az iskolából nem mindenki szerepelt, de akik fölléptek, nem bánták meg. Minden résztvevő kapott oklevelet, és nagyon örült neki.” (Czombos Tamás és Hargitai Zsuzsa 5.a)
Anyák napja „Nagy készülődéssel vártuk az anyák napját. Előtte már délutánonként zenére gyakorlatozó, sorakozó, próbáló gyerekektől volt hangos az iskola. Szerencsére az időjárás kedvezett nekünk, mert a nagy eső után ragyogó napsütésben kezdődhetett az alsó tagozat műsora az iskolaudvaron. …Az alsósok nagyon szép műsorral köszöntötték az ünnepelteket! A legnagyobb sikert a 3.a osztály vívta ki régi időket idéző tornagyakorlatával, de a többiek is nagy tetszést arattak. A felső tagozatosok osztályon belül ünnepeltek. Mi ajándékot készítettünk, előadtunk egy jelenetet, majd egy verssel és virággal köszöntöttük az édesanyánkat.” (Bástyi Bernadett és Timár Tamara 5.a)
Bábozás az óvodában „Szeretünk bábozni. Ezt bizonyítja az is, hogy az iskola „Ki mit tud?”-on bábozással indultunk. Nagy öröm számunkra minden új szereplési lehetőség. Ezért örültünk nagyon, amikor az óvodások, illetve az óvó nénik meghívtak bennünket egy előadásra…Műsorunk címe A csodálatos versenyfutás volt. A mese a sündisznó és a nyúl versenyfutásáról szólt, amelyben a sün és a felesége túljárt a beképzelt nyúl eszén. Az ifjú nyuszi nehezen viselte el a vereséget. Végül a becsületes sünpár bevallotta a cselt, és visszaadták a nyeremény káposztás rétest is, ők úgysem szeretik. A kis óvodások láthatólag nagyon jól érezték magukat. Részt vettek a mesében, izgultak, szurkoltak. Mivel gyereknapra készültek, egy-egy kis papírcicát kaptunk tőlük ajándékba. Nekünk nagyon jól esett ez a figyelmesség.” (Fekete Tamás és Tamási Norbert 5.a)
Májusban csaknem minden osztály tanulmányi kiránduláson vett részt. Herédi Szabó Szimonetta 5.e osztályos diák az abaligeti kirándulásról számolt be a Tollforgatóban: „Egy szép napon Abaligeten jártunk, a barlangba akartunk bemenni. Erre ¾ négykor kerülhetett sor. A barlangban szép tiszta vizű patak folydogált, teli volt dobálva aprópénzzel. A barlang cseppkövei különböző alakzatokra emlékeztettek. Volt emberi fej, elefántfej, láthattuk Hófehérkét és a hét törpét is. Visszafelé jövet sokan ittak a szerelem vizéből…”
Így írtok Ti! Ezúttal a hetedikesek botlásaiból olvashattok néhányat. Irodalom: - Ady Debrecenbe tanulta 1848-ban a kuruckórt. - Ady édesanyja Pásztor Magdolna. - A költő sírját sokan kisérték. - Versei: A walesi bárdok, A vén zászlótartó - Ady elszegényedett hétszilvási nemesi családból származik. - Ady hétszilvás családból született. Még mindig Ady: - 1904-ben Párizsba követte Lédát, Diósné Bill. - Segítői voltak a verses kötetben Wesselényi Ferenc és Móricz Zsigmond. - 1908-tól a modern művészet és gondolkodás hívei is megfelelő terepet kaptak a szellemi harchoz. - 1908-tól már nagymenő munkatársai voltak: Móricz Zsigmond, Juhász Gyula stb. Nyelvtan: A hasonló hangzású tagok mellérendelő összetételét ikerszámoknak hívják. (pl. imitt-amott)
Szomorú hírről számolt be Bástyi Bernadett és Tímár Tímea ebben az újságban: megszűnt az iskolabolt. „Sajnos, ez évben megszűnt az iskolabolt, pedig olyan sok jó dolgot lehetett ott venni. Most már a diákok nem vehetik meg helyben a szükséges taneszközöket. Egy-két dologért is a városba kell mennünk, mert az ABC-ben nem lehet kapni. Ezt mindenki sajnálja, mert így megnehezült a bevásárlás.”
