I. Adatlap 3.
Az indítandó alapszak megnevezése:
Környezettan 4.
Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése:
Alkalmazott környezetkutató 5.
Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése:
Tanári szakirányok: Környezettan tanár Technika tanár Nem tanári szakirányok: Hulladékkezelés és elhelyezés Levegőtisztaság-védelem Víz- és talajvédelem Természetvédelem Környezetminősítő és kockázatelemző 6.
A képzési idő; • a félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 6 félév/180 kredit • a szakmai gyakorlat időtartama és jellege: 1. gyakorlat Természetvédelmi nyári szakmai gyakorlat 2. gyakorlat
4. félév után
2 hét
Környezetvédelmi technológiák nyári szakmai 6. félév után
4 hét
gyakorlat
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
III. Az alapképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása 1.
A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó, óra és vizsgaterv óra
TÁRGY
óra
ea.
1. Félév Az állati szervezet felépítése és működése A növények felépítése és működése Biokémia alapjai
óra
gy.
2 2 2
Általános meteorológia Kartográfia Kémiai alapjai I. Kémiai alapjai laboratórium Matematikai praktikum Egészségvédelem és közegészségügy Menedzsment alapismeretek
2 2 2 2 2 2 16
8
TIA TIA KTA
2 2 2
MOA TIA KTA
2 3 3
KTA MOA TIA 2 TIA TIA EI EI
3 2 3 2 2 2 2 30 2 4 2
lab.
2 2 2
Állatismeret Általános földtan Bevezetés az ásvány- és kőzettanba
jel.
kre dit kr.
2
2. Félév Geonformatikai szoftverek Ökológia alapjai Mikrobiológia alapjai*
4 2
2 TIA KTA KTA
Környezetvédelmi biotechnológia alapjai Természetvédelem
2 2
KTV KTV
2 2
MOA
2
Növényismeret
2
Hidrobiológia alapjai Bevezetés a környezeti biokémiába* Kísérleti fizika* Természetföldrajz Geokémia
2 1 2 2 2
KTA KTV TIA TIA KTA
2 1 3 3 3
Talajtan* Kémiai alapjai II.
1 2
KTA TIA
1 3
2
felelős oktató Fekete Éva Tari Irma Kiss J.né Deér A. Molnár Nóra Hum László Pál Molnár Elemér Makra László Unger János Tóth Ágota Király Zoltán Bagota Mónika Nagymajtényi Sallai Miklós
Mucsi László Gallé László Vágvölgyi Csaba Perei Katalin Margóczi Katalin Mihalik Erzsébet Szalma Elemér Nemcsók János Heszler Péter Kiss Tímea Hetényi Magdolna Farsang Andrea Seres László
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
22 3. Félév Akusztika zaj- és rezgésvédelem Környezeti fizika Hidrogeológia Tájökológia* Környezeti kémia Analitikai kémia alapjai Környezetvédelmi technológia Környezetvédelmi technológia laboratórium Környezetgazdaságtan Környezeti jogi alapismeretek
4
30
2 2 2 1
KTA KTA KTA KTA
3 3 3 1
4 2 2
KTA 2 MOA KTV 2 KTV KTV KTV 4 0
5 5 3 2 3 2 30
MOA KTV MOA EI
2 3 3 2 20 30
DI SZV
25 5 30
2 2 19
4. Félév Biodiverzitás monitorozás Globális környezeti problémák Környezetvédelem analitikája Környezet és minőség Differenciált szakmai anyag
0
0 2
2 2 2 6
2
0
5. Félév Differenciált szakmai anyag Szabadon választható 0
0
0
6. Félév Differenciált szakmai anyag Szakdolgozat Szabadon választható
Bor Zsolt Farkas Zsuzsa Szanyi János Keveiné Bárány Ilona Dombi András Péter Antal Kiricsi Imre Kónya Zoltán Buzás Norbert Miklós László
Györffy György Rakonczai János Ilisz István Gálfi Márta
DI
15 0 10 0 10 SZV 5 0 10 0 30 *Mivel a környezettudomány több szakterületre alapozó, interdiszciplonális tudomány, ezért a szak tanterve sok, kisebb kreditszámú alapozó tárgyat tartalmaz, mivel a szakterületek specializálódását az egyetemi intézményi felépítés is leképezi. Emiatt már az első néhány félévben is elég magas a vizsgaszám. A képzési tervben *-gal jelöltük azokat a tárgyakat, amelyeknél évközi teljesítést fogunk előírni a kollokviumok számának csökkentése érdekében. Az alapító dokumentumban előírt kreditponthatárok teljesülése: Tantárgycsoport I. alapismeretek modulcsoport Természettudományi és informatikai alapismeretek II. szakmai törzsanyag modulcsoport
ea
gy
Kr. Min Max
Jel
14
6
25
TIA
3
20
35
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
Környezettudományi alapismeretek modul Környezet- és természetvédelmi alapismeretek modul Környezettudományi monitorozási alapok modul Egyéb szakismeretek modul
28
0
35
25
50
KTA
11
4
18
15
25
KTV
4 6 63
10 0 20
16 6 100
15 5
20 20
MOA EI
Szakirányok bemutatása kredittartalommal (1) Hulladékkezelés és elhelyezés A szakirány oktatási progjamját szervezi: SZTE TTK Kémia Tanszékcsoport Szakirány felelős: Dr. Halász János egyetemi docens A Hulladékkezelés és elhelyezés szakirányon végzõ hallgatók átfogó ismereteikkel korszerû természettudományos szemléletmódra tehetnek szert, mellyel széles körben hasznosítható sokoldalú készségek birtokába jutnak. Elsajátítják a szakirányra jellemzõ speciális ismereteket, melyek révén alkalmassá válnak a legkülönfélébb hulladékezeléshez, feldolgozáshoz és elhelyezéshez kapcsolodó problémák önálló felismerésére és megoldására. Megismerik a hulladékgazdálkodás alapelemeit, a hulladékminimalizálás és hasznosítás modern technológiáit és az integrált hulladékkezelést környezetvédelmi szemléletmóddal ötvözve. TÁRGY
ea.
Környezettechnikai műveletek és gépek Hulladékkezelés-hulladékgazdálkodás Szelektív hulladékkezelés Környezeti radiokémia Környezetvédelem analitikája laboratórium Vízkezelés, szennyvízkezelés Talajmikrobiológia
2 2 2 2
gy.
1
lab.
jel.
kr.
2 2
DI DI 3 DI DI 3 DI 1 DI DI
4 3 6 3 3 3 3
Hulladékkezelési biotechnológia Környezetvédelmi mikrobiológia alapjai
2 2
DI DI
2 3
Környezeti geokémia
2
1 DI
4
Tektonika Üledékföldtan alapjai Bevezetés a környezetföldtanba Biomonitoring rendszerek Környezeti kolloidika alapjai Mikroszkópia alapjai Terepi mintavételi és vizsgálati módszerek Toxikológia
2 2 3 2 2 2
2 DI 2 DI DI DI DI DI DI DI
5 5 4 2 3 2 2 2
2 2
4
felelős oktató Kónya Zoltán Halász János Halász János Erdőhelyi András Wittmann Gyula Halász János Manczinger László Kovács Kornél Manczinger László Hetényi Magdolna Árkai Péter Geiger János Hum László Gálfi Márta Király Zoltán Tóth Zsolt Farsang Andrea Szente Magdolna
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
Szabadon választható
11
Összesen:
33
3
12
0
70
(2) Környezetminősítő és környezeti kockázatbecslő szakirány A szakirány oktatási progjamját szervezi: SZTE JGYTF Kar Biológia Tanszék, Környezettudományi Tanszéki csoport Szakirány felelős: Dr. Gálfi Márta főiskolai tanár „Környezetminősítő és környezeti kockázatbecslő” szakirányon végző hallgatók megalapozott elméleti tudású, megfelelő szakmai gyakorlattal rendelkező minőségügyi szakemberekké válnak, akik az elsajátított tananyag alapján alkalmasak a különböző ágazati (ipari és szolgáltató) tevékenységekből származó környezeti kockázatbecslések végzésére. Végzett hallgatóink képessé válnak az anyaggyártás, termék-előállítás, szolgáltatás területén, a minőségfejlesztés, minőségbiztosítás és minőségellenőrzés rendszereinek létrehozására, működtetésére, fejlesztésére és fenntartására. TÁRGY
ea.
Környezetetika és szociológia Környezetvédelmi jog és igazgatás - EU és lokális Minőségirányítás és szabványok, minőség és karbantartás
lab.
jel.
kr.
2
DI
2 4
4
DI
felelős oktató Nagy Edit Miklós László
7 3
Környezeti hatásvizsgálat, minőségtechnikák és auditgyakorlat
4
DI
Gálfi Márta 7
2
Humánerőforrás management és kommunikáció
4
DI
Gálfi Márta 2
2 4 3
Környezetvédelem és monitorozás Kockázatbecslési eljárások Környezetvédelemi minőség menedzsment és környezetértékelés
DI DI DI
4 3
3
Környezetvédelmi és minőségügyi szaknyelvi kurzus
8 6 3
DI
Farkas Olga Király Zoltán Marsi István Málovics György
4 4 2
Biológiai vízminősítés Szakmai gyakorlat (külső) Biomonitoring rendszerek Környezeti kolloidika alapjai Mikroszkópia alapjai Terepi mintavételi és vizsgálati módszerek Toxikológia Szabadon választható Öszesen:
gy.
DI DI 4
DI DI DI DI DI DI
2 2 2 2 2 37
5
21
0
2 4 2 3 2 2 2 10 70
Nagy Erzsébet Szalma Elemér Bulikné Muhari G. Gálfi Márta Király Zoltán Tóth Zsolt Farsang Andrea Szente Magdolna
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
(3) Levegőtisztaság-védelem A szakirány oktatási progjamját szervezi: SZTE TTK Fizika Tanszékcsoport Szakirány felelős: Dr. Bozóki Zolzán tudományos főmunkatárs A szakirányon végző hallgatók átfogó műszaki és jogi ismeretekre tehetnek szert a levegőtisztaság-védelem terén. Elsajátítják a szakirányra jellemző speciális ismereteket, melyek révén alkalmassá válnak a legkülönfélébb levegőtisztasággal kapcsolatos problémák önálló felismerésére és megoldására. Megismerik a levegőminőség-mérési módszerek elméleti és gyakorlati alapjait. TÁRGY
ea.
Környezetfizika laboratóriumr Levegőminőség-mérési módszerek Spektroszkópiai vizsgálati módszerek Környezeti biofizika Környezetfizikai szeminárium Fizikai informatika Környezeti klimatológia Regionális időjárási helyzetek és légszennyezettség Klimatológiai és légszennyezettség statisztika Környezettechnikai műveletek és gépek Környezetvédelem analitikája laboratórium Levegőtisztaság védelem Légszennyezés modellezése Bioindikáció Környezeti radiokémia Biomonitoring rendszerek Környezeti kolloidika alapjai Mikroszkópia alapjai Terepi mintavételi és vizsgálati módszerek Toxikológia Szabadon választható
gy.
2 2 2
lab.
2 2 2
2 2 2 1
2 2 2 2 2 2 2 2
2
2 2
Összesen:
28
13
7
jel.
kr.
4 DI DI DI DI DI DI DI DI
4 3 5 3 2 2 3 3
DI DI 3 DI DI DI DI DI DI DI DI DI DI
2 4 3 5 3 3 3 2 3 2 2 2 11
0
70
felelős oktató Hopp Béla Bozóki Zoltán Szabó Gábor Nagy László Sós Katalin Kovács Attila Unger János Makra László Makra László Kónya Zoltán Wittmann Gyula Hannus István Pitrik József Kincsek Irén Erdőhelyi András Gálfi Márta Király Zoltán Tóth Zsolt Farsang Andrea Szente Magdolna
(4) Természetvédelem A szakirány oktatási progjamját szervezi: SZTE TTK Biológus Tanszékcsoport Szakirány felelős: Dr. Margóczi Katalin egyetemi docens A szakirány célja olyan szakemberek képzése, akik megfelelő szakmai ismeretekkel és elhivatottsággal rendelkeznek a természeti értékek védelmének megvalósításában. Képesek a környezeti hatásvizsgálatok természeti értékekkel foglalkozó részének, és a természetvédelmi kezelési tervek elkészítésében részt venni, ezeket a dokumentumokat értelmezni, megvalósítani, is képesek. Nemzeti Parkok, civil szervezetek, hatóságok, önkormányzatok természetvédelemmel kapcsolatos sokoldalú munkájában részt tudnak venni. A szakirány
6
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
tárgyainak jelentős része megfelelő elméleti alapozást jelent az Ökológus MSc, és a Természetvédelmi mérnök MsC-re való felkészüléshez. TÁRGY
ea.
Növénytársulástan és élőhelyismeret Természetvédelmi zoológia Természetvédelmi biológia alapjai Természeti értékeink és a területkezelés alapjai Állatrendszertan Biogeográfia Evolúció és populációgenetika Etológia Ökológia terepgyakorlat Természetvédelem terepgyakorlat Növényfajok természetvédelmi értékelése és védelme Növényrendszertan Humánökológia Ornitológia Biogazdálkodás Környezetfilozófia Magyarország természeti földrajza Térinformatika alapjai A Kárpát-medence földtani és földrajzi értékei Biomonitoring rendszerek Környezeti kolloidika alapjai Mikroszkópia alapjai Terepi mintavételi és vizsgálati módszerek Toxikológia Szabadon választható
gy.
lab.
jel.
2
DI
2
DI
3
DI
2
2
2 2 3 4 3 2 2 2 2 2 2
DI 3 DI
2
DI
2
DI
2
DI 2
DI
2
DI
2
kr.
DI 3 DI
1
2 DI
2
DI
3 2 2 2 2 5 3 3
2
DI
2
2
DI
3
2
DI
2
DI
2
DI
2
2
DI
2
DI
2
DI
2
DI
2
2
DI
2 2
felelős oktató Körmöczi László Molnár Nóra Margóczi Katalin Margóczi Katalin Györffy György Körmöczi László Pénzes Zsolt Pénzes Zsolt Körmöczi László Margóczi Katalin Bagi István Bagi István Molnár Erika Gallé László Erdei László Tóth János Mezősi Gábor Mucsi László M. Tóth Tivadar Gálfi Márta Király Zoltán Tóth Zsolt Farsang Andrea Szente Magdolna
11
38
10
8
0
70
(5) Víz- és talajvédelem A szakirány oktatási progjamját szervezi: SZTE TTK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport Szakirány felelős: Dr. M. Tóth Tivadar egyetemi docens A szakirány célja olyan szakemberek képzése, akik széleskörû földtudományos ismereteik alapján képesek a földtani közeg, a talaj, a felszíni és felszín alatti vizek által alkotott rendszer komplex elemzésére. Ismerik a geoszféra természetes állapotának vizsgálati módszereit, a környezeti hatások, környezeti veszélyeztetettség feltárásának módszertanát. Önállóan fel tudják ismerni a környezeti földtudományi problémákat, és képesek az azok megoldásában való operatív részvételre.
7
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem TÁRGY
ea.
Bevezetés a környezeti földtanba Hidrogeográfia, hidrológia Talaj- és talajvízvédelem Hidrogeokémia
3
Üledékföldtan alapjai Környezeti geokémia
2
gy.
lab.
4 2 3 3
2 DI 2 DI
5 4
4 DI 4 DI
4 4 3 3 4 2 3 3
2 2
Hidrodinamikai és transzport modellezés Üledék-, és talajtani terep és laborvizsgálatok Környezetvédelem analitikája laboratórium Vízkezelés, szennyvízkezelés Környezettechnikai műveletek és gépek Biológiai vízminősítés Fitoremediáció Talajmikrobiológia
3 DI 2
1
2
1
DI DI DI DI DI
2 2 2
Biomonitoring rendszerek Környezeti kolloidika alapjai Mikroszkópia alapjai Terepi mintavételi és vizsgálati módszerek Toxikológia Szabadon választható
2 2 2
DI DI DI DI DI DI
2 2
Összesen:
30
4
kr.
DI DI DI DI
2
1
jel.
15
2 3 2 2 2 12 0 70
felelős oktató Hum László Rakonczai János Farsang Andrea Varsányi Zoltánné Geiger János Hetényi Magdolna Kovács Balázs Molnár Béla Wittmann Gyula Halász János Kónya Zoltán Szalma Elemér Erdei László Manczinger László Gálfi Márta Király Zoltán Tóth Zsolt Farsang Andrea Szente Magdolna
(6) Technika tanár szakirány A szakirány oktatási progjamját szervezi: SZTE JGYTF Kar Technika Tanszék Szakirány felelős: Dr. Benkő Zsolt főiskolai tanár Technika szakirány képzésében a tantárgyak egy része alapozó jellegű, melyeknél a fő cél a technikai ismeretek egységes szintre hozása mellett, a reális technikai szemlélet kialakítása, az összefüggések megláttatása, a probléma megoldó gondolkodás és a manuális képességek fejlesztése, a technikai alapfogalmak rögzítése, és a technikai alapismeretek elsajátítása. A szakasz alapozó főtárgyai: Anyagtechnológia, Energetika és Információtechnika. A következő szintet a technikai rendszerek fő területei képezik (pl. a Rendszer és modell, Géprendszertan, stb.), melyek az integrált technikai szemlélet kialakításával alapot biztosítanak a mindennapi életben ill. a technikai környezetben való eligazodásra, a technika MSc tanárszak elvégzésére.
8
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
TÁRGY
ea.
gy.
lab.
Pedagógia és pszichológia
jel.
kr.
felelős oktató
10
5 6
Benkő Zsolt Király Zoltán
Technikai kommunikáció Anyagtechnológia
4 2
DI DI 3 DI
Energetika
2
DI
3
Seres László
Információtechnika
2
DI
5
Géprendszertan Technika labor Konstrukcióelmélet Rendszer és modell Közlekedéstechnika Agrártechnika Háztartástechnika
2
3 DI 2 DI
2
DI DI DI DI 2 DI
6 2 2 3 5 4 5
Technikai menedzsment Technikai nevelés
2
DI DI
2 2
Kesztyűsné Dobos Katalin Gion János Benkő Zsolt Pitrik József Benkő Zsolt Gion János Dózsa Gábor Kesztyűsné Dobos Katalin Dózsa Gábor Sándorné Tóth Zsuzsanna
2
2 2
2
2
2
2 2 2
Szabadon választható
24
10
10
10 0 70
Tanári, pedagógiai-pszichológiai modul Felelős:Dr. habil. Vidákovich Tibor CSc, intézetvezető egyetemi docens Résztvevő egységek: SZTE BTK Pedagógiai-Pszichológiai Intézet SZTE JGYTFK Neveléstudományi Tanszék TÁRGY
ea.
gy.
lab.
Telj.
kr.
felelős oktató
Bevezetés a pszichológiába
2
0
0
K
3
Dr.Vajda Zsuzsanna
Bevezetés a pedagógia tanulásához
2
0
0
K
3
Dr. Molnár Edit Katalin
Pszichológia speciálkollégium
0
1
0
Gy
2
Dr. Vajda Zsuzsanna
Pedagógia speciálkollégium
0
1
0
Gy
2
Dr. Molnár Edit Katalin
Összesen:
4
2
0
10
Környezettan tanári szakirány (más alapszakok hallgatói számára) Szakirány felelős: Dr. Körmöczi László A Környezettan tanárszak a jelenleg folyó képzésben Biológia-Környezettan, FizikaKörnyezettan, Földrajz-Környezettan és Kémia-Környezettan szakpárosításokban szerepelt, ezeknek a szakpároknak dolgoztuk ki a képzési tervét. A Környezettan tanári szakirányt ennek
9
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM KÖRNYEZETTAN alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem
megfelelően elsősorban a fenti szakpárosításban ajánljuk, azonban nem akarunk kizárni más tanári szakpárokat sem. Ezért a Környezettan BSc Alapozó- és törzsmoduljából választottunk ki egy olyan 50 kredit értékű tanári modult, amit egyéb szakpárok esetén is el lehet végezni. Ha a szakpár azonban biológia, fizika, földrajz vagy kémia, akkor több tárgy felvétele felesleges a kijelölt modulból, mivel az alapszak a témakörrel részletesebben foglalkozik. Az ilyen alapszakok hallgatói a kieső tárgyak helyére a Környezettan BSc Alapozó- és törzsmoduljából választhatnak további tárgyakat az 50-es kreditponthatár kitöltéséig. TÁRGY
ea.
Állatismeret Növényismeret
gy.
lab.
2 2
jel.
kr.
MOA MOA
2 2
Biokémia alapjai
2
KTA
2
Ökológia alapjai Mikrobiológia alapjai
4 2
KTA KTA
4 2
Környezetvédelmi biotechnológia alapjai Természetvédelem
2 2
KTV KTV
2 2
Kísérleti fizika Környezeti fizika Általános földtan Általános meteorológia Kartográfia Természetföldrajz Globális környezeti problémák
2 2 2 2 2 2
TIA KTA TIA KTA MOA TIA KTV
3 3 3 3 2 3 3
Kémiai alapjai I. Kémiai alapjai II. Környezeti kémia
2 2 4
TIA TIA KTA
3 3 5
Környezetvédelmi technológia
2 34
KTV 0
3 50
2
10
6
0
felelős oktató Molnár Nóra Mihalik Erzsébet Kiss J.né Deér Aranka Gallé László Vágvölgyi Csaba Perei Katalin Margóczi Katalin Heszler Péter Farkas Zsuzsa Hum László Makra László Unger János Kiss Tímea Rakonczai János Tóth Ágota Seres László Dombi András Kiricsi Imre
