16 Tanggal Terbit : 14 Agustus 2016 Revisi : 03 Halaman : 1 7

Nomor Tanggal Terbit Revisi Halaman

FORMULIR MUTU AKADEMIK UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

Fakultas/Prodi

: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :1–7

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Seni Rupa dan Desain / S1 Seni Rupa Murni

Mata Kuliah

: Sejarah Seni Rupa Asia

Kode Mata Kuliah

: SH-209

Semester

: 3 (tiga)

SKS

: 2

Mata Kuliah Prasyarat

: -

Deskripsi Mata Kuliah

: Mata Kuliah ini mempelajari kebudayaan Asia di wilayah Asia Timur (China, Jepang dan Korea), serta membahas karya seni rupa

(Bahan Kajian)

kontemporer

sebagai

landasan

untuk

mengembangkan

kemampuan individual, serta menarik benang merah dengan disiplin ilmu lainnya.

Dosen Pengampu

: Dr. Ariesa Pandanwangi, M.Sn

Capaian Pembelajaran

:

Mata Kuliah

1. Menguasai kaidah, prinsip dan teknik penciptaan karya seni rupa. 2. Mampu Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya. 3. Mampu mengaplikasikan ilmu seni rupa secara terpadu

Mingg u Ke (1) 1

Kemampuan akhir yang diharapkan (2) Mampu menjelaskan pembagian wilayah Asia berdasarkan artefak karya

Materi Ajar

(3)  Awal mula peradaban di Asia.



1

Bentuk Pembelajaran

Kriteria Penilaian (Indikator)

(4) Ceramah - Pembagian wilayah Asia - Latar belakang

(5) Ketepatan menjelaskan kronologis pembagian wilayah Asia serta

Bobo t Nilai (6) 3%



Mingg u Ke (1)

Kemampuan akhir yang diharapkan (2)

Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran

(3)

(4) Sejarah - Mengapa dipilih Asia Timur.

seni serta secara garis besarnya adalah penjelasan awal mula peradaban di Asia, serta pengidentifikasia n ciri-ciri karya seni rupanya.

2

3

: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :2–7

Cooperative learning - Tugas 1: Diskusi kelompok - Simpulan dan pengumpula n tugas

Mampu menjelaskan latar belakang Sejarah China dan perkembangan budaya China yang diapresiasi dalam karyakarya seni lukis dari tahun 500 SM , dimulai dengan aliran utara dan aliran selatan serta pengidentifikasi ciri-ciri karyanya,

 Sejarah China  Budaya China

Mampu menjelaskan perkembangan karya seni rupa kontemporer China serta

 Perkembang an karya seni rupa kontempore r China (seni

Ceramah - Awal mula sejarah China - Skema perkembanga n seni lukis China - Aliran utara - Aliran selatan - Karakteristik seni lukis China

Kriteria Penilaian (Indikator) (5) bagaimana mengulas karyakarya seni nya.

Bobo t Nilai (6)

Keaktifan dalam memberikan tanggapan terhadap topik diskusi.

Ketepatan mengidentifikasi karakteristik seni lukis China.

3%

Group Disscussion & Ketepatan Discovery learning mengidentifikasi,

- Pembahasan Karya-karya Seni lukis. - Simpulan Ceramah - Pengertian kontemporer - Pembahasan karya seni lukis 2

dan mengapresiasi karya seni lukis China Ketepatan dalam menjelaskan perkembangan karya seni rupa kontemporer

4%



Mingg u Ke (1)

Kemampuan akhir yang diharapkan (2) pengidentifikasi ciri-ciri karyanya

4

5

Mampu menjelaskan latar belakang peradaban Jepang hingga periode penyatuan Jepang pada tahun 1500 M serta pengidentifikasia n ciri-ciri karyanya.

: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :3–7

Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran


(3) lukis dan desain grafis)

(4) kontemporer

(5)

- Jepang - Karya seni rupa Jepang

Mampu - Seni Lukis menjelaskan Jepang. perkembangan - Desain grafis karya seni lukis Jepang Jepang termasuk latar belakang munculnya desain grafis ukio-e serta pengidentifikasia n ciri-ciri

Bobo t Nilai (6)

China

Group Disscussion - Pembahasan karya desain grafis di China - Simpulan  Penugasan Tugas 2: - Mencari dan membahas karya seni rupa Asia (lukis dan grafis). Ceramah & Tanya jawab -

Latar belakang peradaban Jepang (1500 M) Ciri-ciri karya seni rupa Jepang. Pembahasan karya seni rupa Simpulan & pengumpulan tugas 2.

-

Ceramah - Perkembangan karya seni lukis Jepang - Latar belakang munculnya desain grafis - Pembahasan karya ukio-e. Diskusi Tugas 3/Quiz 1 - Diskusi Kelompok 3

3%

Ketepatan dalam mengidentifikasi karya seni rupa Jepang.

Ketepatan dalam menjelaskan perkembangan seni lukis jepang dan dampaknya terhadap tematik dalam pembuatan karya ukio-e

4%



Mingg u Ke (1) 6

7


Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran


(3)

(4)

(5)

karyanya. Mampu - Korea menjelaskan (Dinasti latar belakang Goryeo peradaban Korea Dinasti (Dinasti Goryeo Joseon ) Dinasti Joseon ) serta pengidentifikasia n ciri-ciri karyanya Mampu - Seni Rupa menjelaskan Korea perkembangan karya seni rupa di Korea termasuk latar belakang munculnya desain grafis serta pengidentifikasia n ciri-ciri karyanya.

8

Ujian Tengah Semester (UTS)

9

Mampu mengapresiasi kebudayaan Asia Timur lewat film dokumenter dengan penjelasan tertulis dalam bentuk makalah ilmiah yang didalamnya ada penjelasan latar belakang,

: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :4–7

-

Simpulan

Ice Breaker Tanya jawab -

Dinasti Goryeo Dinasti Joseon Identifikasian ciriciri karya seni nya. Simpulan

-

Group Disscussion -

Perkembangan karya seni lukis di Korea. Latar belakang munculnya desain grafis Identifikasian ciriciri karyanya. Simpulan PERSIAPAN UTS/REVIEW

-

-



Apresiasi Kebudayaan Timur (China)

Bobo t Nilai (6)

Presentasi

Crittic session dan reflective writing Tanya Jawab/diskusi - Reflective writing - Apresiasi Kebudayaan Asia Timur melalui film dokumenter Persiapan UAS: Makalah (pilih topik yang paling dikuasai, karya belum pernah dibahas di kelas, dan 4

Ketepatan dalam mengidentifikasi karya seni lukis Korea

4%

Ketepatan dalam memaparkan latar belakang munculnya desain grafis.

4%

Persiapan dan penyajian presentasi dengan menggunakan ppt

25%

3%



Mingg u Ke (1)


Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran


(3)

(4)

(5)

karakteristik , dan bahasan karya serta simpulan.

10

Mampu Asia mengkomparasik Selatan/India an karakteristik karya seni rupa dari ketiga wilayah di Asia Timur

11

Mampu mengapresiasi karya karya seni rupa kontemporer lewat film dokumenter dan penjelasannya dalam bentuk tugas di kelas yang dibuat tertulis Mampu menjelaskan

12

: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :5–7

Kamboja & Singapura

Singapura

disetujui dosen, dipresentasikan UAS) Di tik di atas kertas HVS Av, font 12, Times new Romans, Cover Oranye, Dijilid dengan baik dan benar sesuai dengan ketentuan makalah ilmiah. Isi: Kata pengantar, daftar isi, pendahuluan, pembahasan karya (harus ada visualisasi karya), simpulan, daftar pustaka, Minimal 10 halaman. Quiz lisan/Tanya jawab - Karya seni rupa dari China, Jepang dan Korea. - Identifikasian ciriciri karyanya Simpulan Tanya Jawab - Quiz lisan/Tanya jawab - Karya seni rupa dari Singapore - Identifikasian ciriciri karyanya Simpulan

Ceramah Tanya Jawab 5

Bobo t Nilai (6)

Keberhasilan dalam menjawab Quiz

4%

Ketepatan pengolahan data

4%

Ketepatan identifikasi karya seni

Ketepatan menjelaskan latar

3%



Mingg u Ke (1)

13

14

15

Kemampuan akhir yang diharapkan (2) latar belakang munculnya seni rupa kontemporer di wilayah Asia Timur serta pengidentifikasia n ciri-ciri karyanya Mampu menjelaskan karya seni rupa kontemporer di wilayah Asia Timur serta perkembangan karya-karya desain grafis dan apresiasi karyanya, Mampu menjelaskan kronologis perkembangan karya-karya seni rupa serta pemberian contohcontohnya dan pengapresiasian karya-karya seninya di wilayah Asia, Mampu mereview perkembangan seni rupa di Asia Timur.

: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :6–7

Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran


(3)

(4)

(5)

Malaysia

-

Tugas 4: Quiz Tertulis - Karya seni rupa kontemporer di Asia Timur Simpulan

belakang munculnya seni rupa kontemporer di wilayah Asia Timur serta pengidentifikasian ciri-ciri karyanya

Group Disccussion

 Keberhasilan

Bobo t Nilai (6)

4%

menyusun -

Istilah kontemporer. - Pengidentifikasian ciri-ciri karyanya - Tugas 5 diskusi kelompok Simpulan

Indonesia

 Ceramah Tanya jawab -

Karya seni rupa serta perkembangan karya-karya seninya.

pengidentifikasia n ciri-ciri karyanya

Keberhasilan

3%

kronologis perkembangan karya-karya seni rupa.

Diskusi kelompok -

Apresiasi Karyakarya seni upa Simpulan



Review

Tanya jawab - Mereview materi -

Review kronologis perkembangan karya-karya seni rupa serta memberikan 6

Keberhasilan mereview perkembangan seni rupa di Asia Timur.

4%



Mingg u Ke (1)

16


: FM/001/62-AKD/16 : 14 Agustus 2016 : 03 :7–7

Materi Ajar

Bentuk Pembelajaran


(3)

(4)

(5)

Ujian Akhir Semester (UAS)

Pengumpul an makalah (topik disetujui dosen, dipresentas ikan UAS).

contohcontohnya dan dapat mengapresiasi karya-karya seninya di wilayah Asia. Simpulan Presentasi UAS:

Keberhasilan mempresentasika n analisis karya seni rupa yang dipilih oleh mahasiswa.

Bobo t Nilai (6)

25%

Referensi:  Buku 1: Gardner’s Art Through The Ages, 2000, Gardner, H. Harcourt Coll. Pub.  Buku 2: Khey, Huey. 2013. Peradaban Asia; Dari zaman kuno hingga 1800 M. Jakarta; PT Elex Media Komputindo.  Buku 3: Gondomono. 2013. Manusia dan kebudayaan HAN. Jakarta; Kompas.  Buku 4: Hsu, C.M.. 1983. Koleksi Lukisan China Adam Malik. Jakarta;Yayasan Derita Cita.  Buku 5: Taniputera, Ivan. 2011. History of China. Jogyakarta; Ar-Ruzz Media  http://esa.lecturer.maranatha.edu/?p=22 Bandung, 20 Maret 2016 Dosen Pengampu

Dr. Ariesa Pandanwangi, M.Sn

7

16 Tanggal Terbit : 14 Agustus 2016 Revisi : 03 Halaman : 1 7

Recommend Documents