16. iskolai évről

A

D U N Á N T Ú L I ÁG. HI TV. EV. E G Y H Á Z K E R Ü L E T

INTERNÁTUSSAL KAPCSOLATOS KŐSZEGI FELSŐBB LEÁNYISKOLÁJÁNAK

ÉRTES Í TÖj é az 1915/16. iskolai évről.

XVII. ÉVFOLYAM.

KÖZLI:

B U D A K E R G. KÁ R O L Y , IGAZGATÓ.

W V

KŐSZEG^1916. RÓNAI FRIGYES KÖNYVNYOMDÁJA.

A dunántúli ág. hitv, ev. egyházkerületi felsőbb leányiskola

A

D U N Á N T Ú L I ÁG. HI TV. EV. E G Y H Á Z K E R Ü L E T

INTERNÁTUSSAL KAPCSOLATOS KŐSZEGI FELSŐBB LEÁNYISKOLÁJÁNAK

ÉRTESÍTŐJE az 1915/16. iskolai évről. -_Sr7L ^ XVII. ÉVFOLYAM.

KÖZLI:

B U D A K E R G. K Á R O L Y , IGAZGATÓ.

VV V

I.

ÜNNEPI BESZÉD az 1916. évi május hó 1-én rendezett kárpáti ünnepélyen tartotta

Arató István r. tanár.

Kitört a vihar! Zúgó suhogással rázta meg a százados tölgy terebélyes koronáját, ágait tördelte, leveleit tépte, meg­ hajlította derekát; de gyökere erős karokkal s ősi szeretettel átölelte a földet, az anyaföldet, mely már első gyenge leve­ leit táplálta rég letűnt időkben; és a nagy fa dacosan, büszkén állotta a megpróbáltatást. Kitört a vihar, milliónyi népek élethalál-harcának szörnyű csatája és magával sodorta az ezeréves Magyarország csendes népét! A nemzet őseitől öröklött lelkesedéssel fogott fegyvert. De nem az ősök fegyverét, hanem azt, melyet a huszadik század minden izében átalakítva, tökéletesítve adott kezébe. Nem a vitézi bátorság régi kardja ez, hanem a földbeásott fegyverek százezreinek, a vízre szállott hatalmas páncélosok­ nak, a levegőben berregő pokolgépeknek ropogva, zúgva pusztító tüze; soha el sem képzelt ágyúrengetegek észbontó pergő danája; fojtó gázoknak halálosan undok lehelete! Megsokasodtak a küzdelem külső formái, de az az érzés, amely az uj keretek között is megacélozza a küzdők dzmait

6

s diadalra viszi zászlóikat most is egy, a régi! — Amint a viharral dacoló tölgyet egyenesen tartja gyökereinek földbekapaszkodása, úgy erősíti meg a tengernyi ellenség árjával küzdő nemzetet azoknak az érzéseknek ezernyi szála, amelyek őt az anyaföldhöz, ehhez az ezeréves röghöz kötik. Ez az a föld, mely egykor bölcsőnket ringatá; ezen indultak el először tétova léptekkel apró lábaink. Ennek sará­ ból gyúrtuk játszva gyermeki világunkat; belőle készült a torta, a sós perec és fonott kalács, a nagy alagút s a be­ vehetien vár. — Majd ifjúságunk idején messzi sétákra csal, bolyongásokra csábít hegyen-völgyön át, erdőn-mezőn keresztül. Hányszor szedjük rétéin a színes virágot, patakjainak partján a tarka kavicsokat! — Magába fogadja az elvetett szemet s megtermi számunkra kemény, fáradságos munkánk gyümölcse­ ként az életet; s mikor megfáradva örök pihenőnkre térünk, hantjával ez takar! De egyszersmind ez az a föld, melyen annyiszor apáink vére folyt, amelyen honért küzdöttek „a hős Árpádnak hadai“, amelyen oly nagy lett a magyar, hogy az ő tengerének vizébe „hunyt el éjszak, kelet s dél hulló csillaga“ s dicsősége fénylő üstökösként ragyogott a népek hazája, a nagy világ felett! E földnek barlangjába „bújt az üldözött“ magyar a szomorú időkben, mikor nem leié „honját e hazában!“ Ez az a „hős­ vértől pirosuk gyásztér“, „nemzeti nagylétünk nagy temetője“, melyen „holló szárnyaival lebegett a zordon enyészet.“ Itt dúlt utána „a szent rokonvérbe fürösztő visszavonás“ s itt hordozta annyiszor véres zászlait a Szabadság! Mily színes az az érzelemvilág, amely az embert a föld­ höz, a magyar embert ehhez a földhöz köti! Nemzeti egyéniségünk e legősibb s legtermészetesebb alkotó eleme, a földszeretet, a világháború alatt érdekesen változott meg; gazdagabb, színesebb lett. A magyar nép szívéhez eddig csak a termő föld állott közel. Az arany­ kalászos róna, meg a szőlőtő borította hegyalja, dombvidék.

7

Csak e mostani nehéz küzdelmek során tanulta meg sajátja­ ként szeretni a védelmet nyújtó puszta sziklák kárpáti koszorúját! De miként adhatunk számot egy nép érzéseiről? Vegyük elő költőit. — Költőink alkotásaiban megtalálunk mindent, ami magyar; bennük láthatjuk meg azt is, milyen érzések fűzik a magyart az ő földjéhez. Költőink éltetik lelkűnkben a hagyományos hitet, amely szerint az Úr Kárpát szent bérceire hozá őseinket fel s itt vezette őket a szép Hunniába át s Azóta négy folyam közt, Innen Kárpátokon Vész s nyugalomban áll fenn A vérszerezte hon.

(Erdélyi J.)

íme a Kárpátok, mint ezer év előtti vándorlásaink utjá­ nak egy szürke köve. Úgy érezzük, hogy csak ezen innen van a ,,vérszerezte hon“, mintha maguk a ,,szent bércek“ már nem is volnának idevalók. Megtörténik, hogy csak aranyaiban látjuk értéküket*), máskor meg messzi ismeretlen meseország lesz belőle**) s mikor valóságként jelenik meg a vándor szemei előtt, akkor az alföldi szép, nagy rónaság gyermekének lelke, amint ő maga Írja, elsuhan innen messzire, ,,oda, hol nincsenek hegyek, hol halmok is alig vannak, hol a Duna ömlik méltóságosan, hol puszták nyúlnak el, hosszan, mintha a világ végét keresnék, hol a látkör egy óriás palota, melynek tetején a napnak gyémánt csillárja s oldalán a déli­ bábok tükrei függenek, mikbe kedvtelve szemlélik magukat gulyák és ménesek“ -----------ide, ide száll lelke a Kárpátokról édes hazájába, a „szép alföldre“. ***) A dombvidék s különösen a Dunántúl már sok meleg érzéssel jelenik meg a magyar lélekben és költészetben. A bujdosó kuruc „a sovány unghi Krajnán“, „az beregi Verhovinán“ szíves-örömest emlékezik vissza a „kurucok kedves földére“, a „Gyöngyös mentére“ a „Rába völgyére“, „Pápa *) Berzsenyi. — **) Greguss A. — ***) Petőfi: Úti jegyzetek. 1845.

8

tájjára“, „Győr elejére“, a „Somló ormára“ és a „Ság meze­ jére“*). — A Balaton az őt környező hegykoszorúval, a Bakony sötét erdeivel, a Kemenesalja kies lejtőivel sok ked­ vességgel csendül meg nem egyszer költőink lantján, de korántsem azzal a bensőséggel, melegséggel és változatos­ sággal, mint az alföldi rónaság. Ez egyhangúnak látszó puszta sík vidék termette nemzeti költészetünk legnagyobb alakjait. Szinte előttünk az a sok-sok általuk megjelenített alföldi kép, amelyek valamennyien a magyar nép földszeretetének költői megnyilatkozásai. A délibábos Hortobágy; a kanyargós Tisza-mente; a kivül-belül rongyos csárda, a Kutyakaparó; az ösztövér kútág as; a gyepszélén fehérlő kicsi házak eperfalombos udvarukkal. A napmelegtől ég a kopár szik sarja, körülöttünk déli puszta táj, nincs tenyérnyi zöld hely nagy határ mezőben, tikkadság, fáradság mindenütt. Alkonyodik s megállunk a kanyargó Tisza szőke vizénél. Simán, szelíden ballag parttalan medrében, rétjein — — a levágott sarjú-rendek Mint a könyvben a sorok, hevernek.

(Petőfi.)

És ez a tikkadt, napsütötte, égő sík határ a télre be­ fagyott tengerré lesz, amely fölött fáradt madárként repül az alantjáró nap; üresek lesznek a halászkunyhó meg a csősz­ ház, csöndesek a tanyák s még a csárdák is ugyancsak hallgatnak. Az alföldnek ez a mindig nyílt őszinteséggel elibénk terülő rónája a nagy magyar költők lelkének legkedvesebb mulató tanyája, mig az a görbe felföld hegy és völgyeivel Könyv, melynek számtalan lapját forgatni kell. (Petőfi.) *) Dunántúli bujdosó kurucok éneke, 1710—11.

9

Ez az erős alföldszeretet belekerül a magyar nemzeti érzés alaptényezői közé s legfeljebb a dombvidék nektáros halmaival szemben tud megértő lenni, de teljesen idegen tőle a sziklabércek hazája. — Egyszer a puszták egyik dalnok fia, aki az Alföld minden szépségét a leikébe szedte a tiszamenti bús füzesek messzeható csendjét elhagyva a Kárpátok között bolyong. Erezni kezdi, hogy e vidék mostoha gyermeke a magyarnak, hogy e vidéknek adósai a magyarok! Hívja őket mind, mind han­ gosan kiáltva: r

Magyar föld ez itten, — és él az Isten, Hogy nem is lesz mássá! (Szabolcska.)

Majd a jövő fátyollepte keresve kérdi:

világába látnoki betekintést

Oh fenyves erdők sok karácsonyfája, Magyarok Istene, ha gyűjtőd alája, Ki e földet lakja mind, egy ünnepnapra Egyetlen családba, Egy magyar családba?! (Szabolcska.) r

Es eljött az ünnep! Az 1914. esztendő karácsonya. De nem úgy, ahogy a költő képzelete szerette volna. — Riasztó szó harsogott a hazán keresztül: Fel, fel a Kárpátokra fel!

(Stráner.)

Mint egy család sereglett össze az ország népe a Kár­ pátok fenyveseinek karácsonyfái alá, bajtársi jobbot nyújtva a jó barátnak. De nem ünnepelni jöttek, hanem szenvedni, éhezni, fázni, megfagyni s elvérzeni. Nem ünnepnapra jöttek, csak ünnep napon! Karácsony estéjén! Sötét volt s hóborította az egész hegyvidéket, amelyen hosszan kígyózva haladt fel egy kanyargós utón a magyarok serege. Az útszélen „galambdúc formájú kis kőházikóban“ Mária-kép. A sor első vitéze gyertyát gyújt. Eléje teszi. Sietve halad a már előbbjáró többi után. így ünnepelte ő a karácsony estét egy rövid pillanatban. És ez a jelenet folyton meg-megujul. Mire az elsők a túlsó hegyoldal fordulójáról visszanéz-

10

nek, az ünneplő gyertyák ezrei sokasodnak már a kép és egymás körül. Magas fénycsóvájukkal törnek a libegve hulldogáló hópelyhek között az ég felé.*) Ok pedig mennek, mennek. Egyre mennek. — Tovább, tovább . . . a hegy túlsó oldalán. A hegyen innen néma csend­ ben hull a hó s egymásután kialszik az a sok, sok kis gyertya­ láng. A hegyen túl ágyúdörej között hull mennyi vér s ki­ alszik mennyi élet! — De mégse! Az elesettek hősi százada is megy tovább, tovább megint csak fehér úton mind magasabbra, — „fehér felhők“ felett! Harcról beszélgetnek, nem is mint hősök, de egyszerű, becsületes harcosok! Miért küzdöttek? A földért! Nem a magukéért, sem a szomszédéért, hanem azért a sok, jó, magyar földért! Nem volt az övék s mégis az volt mindenük, mert szerették!**) Az ő földjük még az a messzi fekete, kövér, termő föld; de azok lelkében, akik érettök annyi könnyet hullattak s azokéban, akik mégis visszatértek már soha el nem múló kegyeletes, hálás ragaszkodás él az erdős, sziklás Kárpátok bércei iránt. Az a sokszor lenézett kárpáti sziklarög hány meleg szív előtt fogta fel a gyilkos golyót, s azok alatt a némán sötétlő fenyvesek alatt mennyi szeretet, boldogság alussza örök álmát! Sok, nagyon sok! Mert nagy volt a küzdelem és kemény a tél. De egyszer mégis csak megjött a tavasz s megért a kárpáti győzelem nagy napja is, — május 2. — Gorlice — most egy esztendeje. A télen hullott hó eltűnésével újra éledt a fagyos hegy­ vidék, a kiontott hősi vér nyomán a magyar számára a szabadság uj virága fakadt! rr

*) Molnár F .: Egy haditudósító emlékei. — **) Molnár F.; A fehér felhők.

11

A nemzet hálás kegyelettel vési örök márványba a megdicsőültek aranynevét; aggódó szeretettel várja azokat, akik oly messziről majd csak soká jöhetnek övéikhez meg; bekötözi a visszatértek annyi sok sajgó sebét. — De a földnek is van sok nehéz sebe! Keresztül-kasul szaggatva teste s elüszkösödve munkás keze, a kicsiny falu. A nemzetnek apraja-nagyja siet gondos szeretettel a fel­ segítésre. Annak a vidéknek fölsegítésére, amelyről nagy költője nem rég még így énekelt: Mit nekem te, zordon Kárpátoknak Fenyvesekkel vadregényes tája! Tán csodállak, ámde nem szeretlek S képzetem hegy-völgyedet nem járja.

(Petőfi.)

Debrecenfalva épül ott ma meg Kisszeged és még sok­ sok szeretve féltett faluja, temploma, iskolája, háza, kertje az Alfödnek s Dunántúlnak. Mennyi nagy érzést és gondolatot fakasztott máris e munka, mennyit fog még teremni a jövő­ ben is! Építsünk mi is! A munka nagy és felemelő. Hiszen mienk az a sok fájdalom, mely itt kélt és eltemetve van! Nemzetünké a szent emlékezet, az itt elesett névtelen hősök ezreinek örök emlékezete!

II.

Kormányzat, felügyelet. Intézetünk a d u n á n t ú l i ág. hi t v. ev. e g y h á z k e r ü l e t tulajdona, mely mint fenntartó testület az intézet feletti felügyeletet is gyakorolja, még pedig elnöksége, továbbá a főiskolai nagybizottság, két kiküldött felügyelő és a helyi iskolai bizottság közvetítésével. Az állami felügyeletet a miniszteri biztos teljesíti. AJ Sgyházkerületi főiskolai naggbizottság. Elnökök: Gyurátz Ferenc püspök és egyházasberzsenyi dr. Berzsenyi Jenő egyházkerületi felügyelő. 1. Tagok az egyházkerület részéről : aj egyháziak : Bognár Endre, Horváth Sámuel, Horváth Sándor (paksi), Farkas Mihály, Madár Mátyás, Varga Gyula, Beyer Teophil, Németh Pál, Scholtz Ödön, Szabó Kálmán mint főszámvevő. — P ó t t a g o k : I’só Vince, Farkas Elemér, Nagy Sándor, Hérints Lajos, Eősze Zsigmond, Pálmai Lajos. b) Világiak: Berzsenyi Dezső, Hrabovszky Mór, Mechwarth Ernő, Hajnal Endre, Véssey Lajos, dr. Ajkay Béla, Héring Zsigmond, Hrabovszky István, Berzsenyi Sándor, dr. Ostffy Lajos, Berecz Ábel mint egyh. kér. ügyész, dr. Schneller Aurél mint egyh. kér. felsőbb leányisk helyi bizotts. elnök. — P ó t t a g o k : dr. Stráner Gyula, Mayer Oszkár, dr. László Kálmán, Takács Lajos, dr. Móritz Dénes. c) Igazgatók: Bancsó Antal, Hollós János, Papp József, Budaker G. Károly. 2. Tagok a tanári kar részéről: Payr Sándor, Simkó Endre. 3. Tagok a soproni egyházközség részéről: aj egyháziak: Ziermann Lajos, Pöttschacher István, Menyhárd Frigyes. bj Világiak : dr. Zergényi Jenő, Töpler Lajos, dr. Démy Lajos. P ó t t a g o k : Rösch Frigyes, Albrecht Alfréd. 4. J eg y z ő : Hetvényi Lajos.

14 B) Sgijházkerületi felsőbb leányiskolái felügyelők. a) E g y h á zi: Varga Gyula, a kemenesaljai egyházmegye esperese, b) V i l á g i : Weöres István, Nemescsó. C) felsőbb leányiskolái helyi bizottság. E lnök: dr. Schneller Aurél. T agok : Stettner Ottó gondnok, f 1916. március 11.-én, Unger Károly pénztáros, Freyler Lajos, Szovják Hugó, f 1915. október 30-án, Czeke Gusztáv, Beyer Teophil, Budaker G. Károly. Az elnök és a pénztáros jelenleg katonai szolgálatot teljesít; az előbbit Beyer Teophil, az utóbbit Budaker G. Károly helyettesíti. D) jYCiniszteri biztos. Marusák Pál felsőbb leányiskolái főigazgató.

III.

Sorsz.

Név és minőség.

Tárgy és osztály

Heti órák száma

Tanári testület és tárgyfelosztás.

1

Budaker G. Karolj, igazgató.

Lélektan és neveléstan VI. Természetrajz V. VI.

6

2

Arató István, rendes tanár.

Mennyiségtan I. II. IV. VI. Természettan V. VI. Természetrajz I Rajz I.

3

Bakos dália, rendes tanítónő.

Magyar nyelv I. IV. V.

A természettani tanszerek őre, a 18 tanári értekezletek jegyzője. Az I. oszt. főnöke, az internátus 13 vezetője.

4

Bakó Ilona, rendes tanítónő.

Német nyelv II. III. VI. Történet II V. Földrajz 11. IV. Női kézimunka V. VI.

19

5

Premier Emma, rendes tanítónő.

Világi ének I—VI. Zongora az internátusbán.

27

6

Gosztonvji ÍTtargit, rendes tanítónő.

A VI. oszt. főnöke, Francia nyelv II. Ill IV. V. VI. 19 a tanári könyvtár Női kézimunka IV. őre.

Jegyzet

A II. osztály főnöke.

Tárgy és osztály

Heti nrak Lszáma

Sorsz.j

Név és minőség

Jegyzet

Krafka Borbála, rendes tanítónő.

Német nyelv I IV V. Történet IV. VI. Földrajz I. Háztartástan IV. Szépírás I. Női kézimunka 11.

19

A IV. oszt. főnöke, a földrajz-törté­ neti tanszerek őre.

8

miklós Berta, rendes tanítónő.

Mennyiségtan III. V. Ásványtan II Vegytan III. Földrajz 111. Egészségtan IV. Testgyakorlat III. IV. V. VI. Női kézimunka III.

Az V. oszt. főnöke, a természetrajz­ 17 vegytani tanszerek és az ifjúsági könyvtár őre.

9

Thold Dezsőné Hagy Stefánia, rendes tanítónő.

Magyar nyelv 11. III. VI. Történet 111. Testgyakorlat I. II. Női kézimunka I.

oszt. főnöke, 19 Aa III. tornaszerek őre.

10

Balikó Lajos, evang. lelkész, óraadó vallástanár.

Ág. ev. vallástan I—VI.

10

11

Hammer G\;ula, óraadó énektanár.

Egyházi ének I—VI.

2

12

Honéig Flóra, óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán

29

Rajz II. III. IV V. VI.

8

7

Hercz Ödön, 13 polg. isk. rendes tanár, óraadó rajztanár. Stettner Henrietta, óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán.

Szovják Gizella, 15 óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán.

22

Szovják Vilma, 16 óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán.

3

Takó dózsefné, 17 óraadó zenetanítónő.

Cimbalom az internátusbán.

16

14

A belmissziói egyesület elnöke

A rajzszerek őre. Az 1915/1916. isk évben nem tanított.

MEGJEGYZÉS A római katholikus vallástant március hó közepéig Strdnczl dózsef segédlelkész, azóta az iskolai év végéig Horváth dános segédlelkész heti 1 órában tanította. Az izraelita vallású tanulók heti 2 órában részesültek hitokta­ tásban, de csak husvétig, amikor hitoktatójuk, Feldmann denő kántor, katonai szolgálatra bevonult.

16 .

IV.

Tantárgyak és heti óraszámuk. Összesen

Mértani rajz

<

<

<

5

to

to

to

to

to

CJl

4-

4*

O)

to

53

—

Osztály

to

to

to

Vallástan

4*

4*

4^

Cn

Magyar nyelv

to

CO

CO

00

00

Német nyelv

to

CO

4^

4*

4-

1

Francia nyelv

to

to

1

1

1

1

1

-

to

CO

to

to

to

1

Történet

o

-

-

-

to

to

to

Földrajz

O

to

to

I

1

1

to

Állattan, növénytan

4*

1

1

to

to

1

Ásványtan, vegytan

to

1

1

to

1

1

1

Egészségtan

4^

to

to

1

1

1

1

Természettan

-

1

1

-

1

1

1

Háztartástan

4-

to

to

to

to

to

*>■

Mennyiségtan

to

to

to

to

to

to

to

Rajz

-

1

1

1

1

1

t— A

Szépírás

to

to

to

to

to

to

to

Női kézimunka

O '.

-

-

-

-

-

-

Egyházi ének

-

to

to

to

to

to

t—k

Világi ének

to

to

to

to

to

to

to

Testgyakorlat

CO

CO

00 o

CO

00 0

to ^1

Heti óraszám

o

o

1

o

*

Lélek-és neveléstan

V.

A használt tankönyvek jegyzéke. I. o sz tá ly .

Balogh: Magyar nyelvtan I. rész 4. kiadás, fűzve.................... Révy: Magyar olvasókönyv I. rész 6. kiadás, fűzve................ Hirn-Pauay: Módszeres német nyelvtan 4 kiadás, fűzve . . Márki: Földrajz I. rész 8. kiadás, fűzve..................................... Kogutowicz: Földrajzi atlasz, k ö t v e ............................................ Décsey-Szécskay: Természetrajz, fűzve........................................ Szuppán: Számtan I. rész 8. kiadás, fűzve................................ Szuppán: Mértan I. rész 9. kiadás, f ű z v e ................................ Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, fűzve............................ Györy-Sztojanovits: Új magyar lant 1. rész 3. kiadás, fűzve . Keemen: Helyesírás kis szótára, k ö t v e .................................... Kemény: Német helyesírás............................................................. Az ág. ev. vallásuak részére: Dr. Luther kis kátéja, k ö t v e ......................................................... Bereczky: Bibliai történetek, 6 kiadás, k ö tv e............................ Új Testámentom, k ö t v e ................................................................. Keresztyén énekesköny, kötve . . • .............................................

1-— K 2 20 „ 3-10 * 1-70 „ 2 80 „ 2 -70 „ 2-20 „ 2-20 „ 1-40 „ -•90 „ 110 „ -•70 „ —-24K 70 30 •20

II. o sztá ly .

Balogh: Magyar nyelvtan II. o. sz 3. kiadás, fűzve................ MOK Révy: Magyar olvasókönyv II. o. sz. 8. kiadás, fűzve . . . . 250 Hirn-Szabó: Módszeres német nyelvtan 4. kiadás, fűzve . . . 340 Theisz: A francia nyelv elemi tanfolyama 9. kiadás, fűzve . . 2 20 Márki: Földrajz II. o. sz. 7. kiadás, f ű z v e .....................................T50 Kogutowicz: Földrajzi iskolai atlasz 8. kiadás, kötve . . . . 2-80 Takács: Magyar nemzet története II. o. sz. 3. kiadás, fűzve . 2-— Legeza: Ásvány-, kőzet- és földtan, f ű z v e - ................................ T40 Szuppán-Krammer: Számtan I. rész 8. kiadás, fűzve . . . . 2 20 Szuppán-Krammer: Mértan I —IV. o. sz. 8. kiadás, fűzve . . 2’20

„ „ „ „ „ „ „ „ „

18 Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, fűzve Györy-Sztojanovits: Új magyar lant I. rész, fűzve Kelemen: Helyesírás kis szótára V. kiadás, kötve Kemény: Német helyesírás, f ű z v e ........................ Az dg. ev. vállásúak részére: Dr. Luther kis k á t é j a ............................................. Bereczky: Bibliai történetek 6. kiadás, kötve . ■ Új Testámentom, k ö t v e ........................................ Keresztyén énekeskönyv, k ő i v é .............................

1 40 K 80 ■10

70 -•24 „ 70 30 •20

III. o sz tá ly .

Vajda: Irodalomtörténeti olvasókönyv I. rész 3. kiadás, fűzve Hirn-Paulay: Német nyelvtan 2. kiadás, f ű z v e ........................ Hirn-Paulay: Német olvasóköny 3. kiadás, fűzve.................... Theisz: A francia nyelv középső tanfolyama 5. kiadás, fűzve Theisz: Petite grammaire framjaise, f ű z v e ................................ Márki: Földrajz III. o. sz. 7. kiadás f ű z v e ................................ Kogutowicz: Földrajzi iskolai atlasz il. kiadás, kötve . . . . Takács: Az ókor története, 3. kiadás, f ű z v e ............................ Kogutowicz: Történelmi iskolai atlasz, k ö tv e ............................. Berecz: Vegytan 4. kiadás, f ű z v e ................................................. Szuppán-Krammer: Számtan II. rész 6. kiadás, fűzve . . . . Szuppán-Krammer: Rajzoló mértan 2. kiadás, fűzve................ Gerevich: Fizikai földrajz, fűzve..................................................... Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, fűzve............................ Györy-Sztojanovits: Új magyar lant II. rész 2. kiadás, fűzve . Kelemen: Helyesírás kis szótára, k ö t v e .................................... Kemény: Német helyesírás............................................................. Az ág. ev. vallásuak részére. Hetvényi: A kér. egyház rövid tö r té n e te .................................... Új Testámentom, k ö t v e ................................................................. Keresztyén énekeskönyv, k ö t v e .....................................................

2-80 X 2 20 „ 2 70 „ 290 „ 2 20 „ 140 „ 2-80 „ 2 50 „ 3- 30 „ 2 20 „ 2 50 „ -•90 „ -•9 0 „ 1.40 , 1 40 „ 110 „ -•7 0 „ 1- * —•30 „ 2 20

„

IV . o s z tá ly . Vajda: Irodalomtörténeti olvasókönyv II. rész 2. kiadás, fűzve 4-— „ A rany: Toldi (Lehr) 14. kiadás, fűzve........................................ 270 „ Hirn-Paulay: Német olvasókönyv 2. kiadás, f ű z v e ................ 270 „ T heisz: A francia nyelv középső tanfolyama 5. kiadás, fűzve 2 90 „ Theisz: Petite grammaire fratnjaise 4. kiadás, fűzve................ 2'20 „ Bársony: A csillagászati földrajz elemei 2. kiadás, fűzve . . 1'40 „ Takács: A középkor története 3. kiadás, fűzve........................ 2'20 „

19 Szuppán: Számtan II—IV. o. sz. 6. kiadás, fűzve.................... 2 50 K Szuppán: Rajzoló mértan II. rész 2 kiadás, f ű z v e ........ —'90 Csapody-Gerlóczy: Egészségtan 10. kiadás, fűzve.............. 2’20 Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, f ű z v e ...................P40 Sebestyénné: Háztartástan 12. kiadás, f ű z v e ............................ 2 20 Györy-Sztojanovits: Új magyar lant III. rész 2. kiadás, fűzve . 270 Kemény. Az egységes német helyesírás 4. kiadás, fűzve . . . —70 Kogutowicz: Egyetemes tört. a t l a s z ...................................... 3'30

„ „ „ „ „ „ „

Az ág. ev. vallásuak részére: Hetvényi: Keresztyén vallástan, f ű z v e ........................................ P — K Biblia, ford. Károli, k ö t v e .............................................................P60 „ Keresztyén énekeskönyv, k ö t v e .....................................................2-20 „ V. osztály*

Riedl: Poétika és poétikai olvasókönyv 6. kiadás, fűzve . . . 3 30 n Arany : Buda halála (Moravcsik), f ű z v e .....................................—'90 Arany. Toldi szerelme (Moravcsik), f ű z v e ....................................120 Kisfaludy: A kérők, f ű z v e ...............................................................—‘30 Szigligeti: Fenn az ernyő nincsen kas, f ű z v e ........................ —'60 Vörösmarty; Két szomszédvár (Vozáry), f ű z v e ........................ 110 Sophokles: Antigone (Csiky), f ű z v e .................................................M 0 v Szemák: Német olvasókönyv a felsőbb leányisk. felső oszt. számára 2. kiadás, f ű z v e .....................................................4- — 99 Goethe: Hermann u. Dorothea (Weber) 7. kiadás, fűzve . . —'90 Schiller: Wilhelm Teil (Heinrich), 7. jav. kiadás, fűzve . . . P80 Theisz: A francia nyelv felső tanfolyama 3. kiadás, fűzve . . 4 — Moliére: L’avare (Scheffier és C o m b e s ) .....................................T32 Horti-Szuppán: Algebra és geometria 2. kiadás, fűzve . . . . 270 Márki: Egyetemes történet III. rész, f ű z v e ................................ 2'80 Kogutowicz: Iskolai történelmi a t l a s z ........................................... 3-30 Szterényi: Állattan 5. kiadás, f ű z v e ............................................ 4 40 Greguss-Berecz: Természettan 12. kiadás, f ű z v e ......................... 3-30 V Györy-Sztojanovits: Új magyar lant III. rész 2. kiadás, fűzve . 270 Kelemen : A helyesírás kis szótára 5. k i a d á s ............................ 1/10 Kemény: Német helyesírás.............................................................—70 Az ág. ev. vallásuak részére : Schmidt: Keresztyén vallástan 2. kiadás, fűzve P- K Biblia, ford. Károli, k ö t v e ................................. 1 60 „ Keresztyén énekeskönyv, k ö t v e ........................ 2-20 „ ff

99

ff

ff

ff

9*

99

99

99

99

'9

99

99

ff

20 VI« o sz tá ly .

Horváth: A magyar nemzeti irod. történet vázlata, fűzve . . 1-60 K Horváth: Magyar irod. tört. olvasókönyv, fűzve........................ 3 - - .. A rany: Toldi estéje (Bánóczi), f ű z v e ........................................ -•60 „ Gyulay: Vörösmarty életrajza, fűzve.................... • .................... 2 70 „ Goethe: Iphigenie auf Tauris (Maywald), fűzve........................ Szemük: Német olvasókönyv, f ű z v e ............................................ 4‘Theisz: A francia nyelv felső tanf. 2. kiadás, fűzve................ 4‘- „ M árki: Az osztr.-magy. monarchia polit. földr. 3. kiad., fűzve no „ Takács: Magyar nemzet története VI. o. sz., f ű z v e ................ 3-60 , Kogutowicz: 10 térkép a hazai történelem tanításához, kötve . 2 20 „ Greguss-Berecz: Természettan, f ű z v e ........................................ 330 * Szterényi: Növénytan, f ű z v e ......................................................... 3-80 Horti-Szuppán: Algebra és geometria, f ű z v e ............................ 2-70 Szitnyai: Lélektan és neveléstan, f ű z v e .................................... 1 40 Györy-Sztojanovits: Új magyar lant III. rész, f ű z v e ................ 2-70 Ujváry: Francia-magyar és magyar-francia zsebszótár, kötve 560 Kelemen: Helyesírás kis szótára, k ö t v e .................................... n o Kemény: Német helyesírás, f ű z v e ................................................ —70 Az ág. ev. vállásúak részére: Schmidt: Keresztyén vallástan 2. kiadás, fűzve........................ 1 — K Biblia, ford. Károli, k ö t v e .............................................................1 60 Keresztyén énekeskönyv, k ö t v e .....................................................220 „ yy

Változás az 1916/17. iskolai évre: V. és VI. osztály. Schmidt: Keresztyén vallástan helyett: Frenyó Lajos: A keresztyénség megalapításának története, f ű z v e ......................................................................................... L50K

Ez e n a hel yen is f i g y e l m e z t e t j ü k a t a n u l ó k a t , h o g y s z ü k s é g e s e t é n h a s z n á l t k ö n y v e k e t is v á s á r o l h a t n a k ugy a n , de r é g i b b k i a d á s ú , v a g y me g r o n g á l t , p i s z k o s , köt e t l e n k ö n y v e k h a s z n á l a t a s z i g o r ú a n til tva van

V I.

Elvégzett tananyag. I. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Ószövetségi üdvtörténet az ószövet­ ségi bibliai történetek alapján. Szentirásbeli igék és szakaszok, káté­ részletek és énekversek emlékelése. Imádságok. Magyar nyelv. Hetenkint 5 óra. Értelmes és szép olvasás gyakorlása. Az olvasmányok tartalmi és nyelvi megbeszélése, szabad előadása. Költemények megtanulása és előadása. O l v a s m á n y o k : A légy és a kis fiú. Az oroszlán és az egér. A holló és a róka. A kis malac és a farkasok. A gonosz mostoha. Az asztali imádság. A takarékosság nem fösvénység. Szeresd szüléidét. Hunor és Magyar. A tárnokvölgyi ütközet. Attila király. A Hadisten kardja. A catalaunumi csata Buda várának építése. Aquileja vesze­ delme. Attila és Leo pápa. Lakoma Attilánál. Attila utolsó mennyegzője és halála. Attila temetése. A hun birodalom bomlása. Álmos. Álmos fejedelemmé választása. Álmos halála. A fehér ló mondája. Lehel kürtje. Botond. A magyar nép családi élete. Az Alföld. K ö l t e m é n y e k : Petőfi S .: Füstbe ment terv. Szüléimhez. Pósa L .: Dal a hazáról. Győry V.: A hű leányka. Kisfaludy K.: Szülőföldem szép határa. Móra F .: A háborús gyerekszobából. Nógrádi Pap D .: A vak katonáknak. N y e l v t a n : A mondat és részei. Egyszerű és összetett monda­ tok megkülönböztetése. Alaktan, hangtan. A helyesírás főszabályai. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Másolás. 2. Szótagolás. 3. Tollbamondás. 4. Költemény emlékezetből. 5. Elbeszélés kérdések alapján. 6. Tollbamondás. 7. Természetrajzi leírás. 8. Elbeszélés. 9. Tollba­ mondás. 10. Földrajzi dolgozat. 11. Költemény emlékezetből. 12. Tollba­ mondás. 13. Elbeszélés. 14. Leírás. 15 Tollbamondás. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Hangos, értelmes olvasás. Könnyű mesék, elbeszélések, leírások. Kisebb költemények. Beszéd-

22 gyakorlatok a tanulók életköréből és az olvasmányokkal kapcsolatban. A mondat főrészei. A beszédrészek rövid ismertetése. Elemzés. Helyes­ írási gyakorlatok. O l v a s m á n y o k : Tér Äutfuf. Tie ©periinge. Ter Schneemann. SDev gvofje Ipinib. Tie ©terntaíer. Tér 2Biberí)aíI. Ta§ ®inb unter ben SKölfen. Tie SBiefe. K ö l t e m é n y e k (könyv nélkül): Tieffenbacf): ©ruumterung jntn ©ebet. ^offmann non galler»leben: SJÍeiit SSateríanb. ^etöfi ^oíbenf)el)er: S3ereitcíter ^ßlan. ©leint : Tie ©rille nnb bie Símeife. ©cfjvegel: SSier SBorte. 9íiicfert: Tie liefen nnb bie ßtnerge. ÍHeinicf: Sm grüfjíing. § a a § : Tie Heinzelmännchen. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : Másolás, szótagolás, tollbamondás» emlékezetből, reprodukció. — (Kéthetenkint egy-egy iskolai dolgozat) Földrajz. Hetenkint 2 óra. Földrajzi alapismeretek. Tájékozódás a földgömbön és a térképen. Magyarország földrajza. T erm észetrajz. Hetenkint 2 óra. Hasznos és kártékony állatok leírása és szerepí'k'a természetnek, valamint az embernek háztartásában. Tavasszal virító, könnyen szemlélhető növények leírása és ennek alapján a virágos növény részeinek ismertetése. M ennyiségtan. Hetenkint 6 óra. 1. S z á m t a n 4 óra. A számlálás és tizesszámrendszer. Alap­ műveletek egész és tizedes törtszámokkal. Hazai mértékek és pénzek ismertetése. Időszámítás. 2. G e o m é t r i a és g e o m é t r i a i r a j z 2 óra. A test, a lap, a vonal s a pont. Egyenes és görbe vonalak. Párhuzamos és metsző egyenesek. A három-, a négy- és a sokszögek. A kör. A négyzet és a téglalap területe. A tárgyalt idomok és a belőlük alakított egyszerű sík díszítmé­ nyek rajzolása. Szépírás. Hetenkint 1 óra. Folyó magyar és német írás. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Keresztöltés, betűjegyzés, csipkehorgolás, száröltés, tálcakendő horgolás. Harisnyakötés a katonák számára. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra, I. és II. osztály összevonva. Az egyházi énekek közül gyakoroltattak: Maradj meg kegyelmeddel. .. Erős vár a mi Istenünk . .. Isten felséges adománya . . . Boldogságom Istene . . . Ki dolgát csak Istenre hagyja . . . Dicsérd Istent keresztyénség . . . A nap immár elenyészett. . . Eljött hozzánk az üdvös­ ség . . . Dicsérd én lelkem . . . Te vagy reményem sziklaszála . . . Mintha szárnyon szállna . . . Győzhetetlen én kószálom . . . Gondviselő

23 édes atyám . . . Zengd lelkem az új reggelt . . . Boldog örömnap derült ránk . . . Én Istenem én bűnös ember . . . Hagyjad a jó Istenre . . . Ifjúságom teremtője . . . Jézus életemnek . . . Légy csendes szívvel . . • Térj magadhoz drága Sión . . . Jer dicsérjük Istent . . . Világi ének. Hetenkint 1 óra. A vonalrendszer. G-kulcs, a kis h, az egyszervonalzott c-d-e-f-g-a-h, a kétszervonalzott c-d-e-f-g ismertetése. Az egész, fél, negyed, nyolcad, tizenhatod értékű hang­ jegyek és szűnjetek. Az alakító jegyek. A páros és páratlan ütenyek. A pont értéke a hangjegy után A kemény (dur) hangsor szerkesztése. C—G —D —F —B-dur hangsorok. Az erőfokokról és időmértékről Gyakorlatok, egyszólamú dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Arc- és oldalsorképzés, sornyítás-zárás, kanyarulatok, fordulatok, járás énekkel; egyszerű tag­ szabadgyakorlatok; ugrás rövid és lebegőkötélen, hintázás gyűrű- és körhintán, függeszkedés vízszintes létrán. Svéd torna. Játék. II. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 1 óra. Jézus élete és tanítása, az újszövet­ ségi bibliai történetek alapján. Szentirásbeli igék, kátérészletek és énekversek emlékelése. Imádságok. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. A szép és értelmes olvasás gyakorlása. Az olvasmányok tartalmi és nyelvi megbeszélése, szabad előadása. Szóképzés. Határozók. Az összetett mondat. Rokonértelmű szavak. O l v a s m á n y o k : Az ifjúkor. Egyszer volt Budán kutyavásár. Bede Anna tartozása. A kis csizmák. A hamis tanú. A tintás üveg. A magyar nemzet ősi műveltsége. A magyarok a szentgalleni kolos­ torban. Rozgonyiné. Az egri nők. Losonczyné. Zrínyi Ilona. József nádor. Erzsébet. A dobsinai jégbarlang. Képek a világháborúból. K ö l t e m é n y e k : Petőfi S . : István öcsémhez. A jó öreg korcsmáros. Pósa L.: A haza Vörösmarty M .: Szózat. Kölcsey F . : Hymnus. Békefi Hermin: Levél a mennyországba. Berta Ilona: Ima. Sajó Sándor: Séta közben. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Szótagolás. 2. Tollbamondás. 3. Költemény emlékezetből. 4. Elbeszélés. 5. Tollbamondás. 6. Átalakítás. 7. Leírás kérdések alapján. 8. Tollbamondás. 9. Költemény emlékezet­ ből. 10. Átalakítás. 11. Tollbamondás. 12. Történeti dolgozat. 13. El­ beszélés. 14. Leírás. 15. Tollbamondás. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Olvasás helyes kiejtéssel és hangsúlyozással. Mesék, elbeszélésések és leírások. Beszédgyakorlatok

24 az olvasmányokkal kapcsolatban, figyelemmel a szerzett szókincs foly­ tonos ébrentartására és gyarapítására. Költemények tanulása és elő­ adása. A fő igealakok; konjugáció, deklináció. Elemzés szó- és mondattanilag. O l v a s m á n y o k : £ e r ip erb ft a u f fReijen. © eltfaniev © p a sie rrítt. £)ie ß u g u ö g e l. S u n g © ieg frieb . Ä aifer g rie b v id j ber R o tb a rt. fRotfäppcf)en. © ag e ö o u b er © cfjütiiufei. K ö l t e m é n y e k : Üteiuicf: SSerfitcfjuug. ® ö d : ä ß a u b e r f d ja f t ber ©etuäfjer. © r f j t u a b : 2 ) a § © em itter. U r l a u b : ©iegfrtebá ©djtuert. ® e § K n a b e n S3erglieb. ß a f i e l i i : i ß a u e r n f n a b e u 53efcf)reibuug ber © t a b t. ® inbe§ S trau m . í r á s b e l i d o l g o z a t o k : Szótagolás. Tollbamondás. Elbeszé­ lések. Költemény emlékezetből. Kisebb leírások. Egyszerű mondatok képzése erős, gyenge és vegyes ragozású igék alkalmazásával. Francia nyelv. Hetenkint 4 óra. B e s z é d g y a k o r l a t o k : Köszöntések. Időbeosztás. Színek. Ruházat. Gyümölcsök. Virágok. A család, a szoba, képről. O l v a s m á n y o k : La classe. — La petite Louise. — Les qualités. — Une enfant bien élevée. — L’enfant difficile. — Notre jardin. V e r s e k : Priére. — L’oiseau. — Ma mignonne aignille. D o l g o z a t o k : Kéthetenként másolás, helyesírás, egyszerű át­ alakítás, egyszerű mondatszerkesztés. N y e l v t a n : a legszükségesebb tudnivalók az alaktanból. — Az egyszerű mondat és részei. Tönténet. Hetenkint 2 óra. A magyar nemzet története kor- és jellemképekben. Földrajz. Hetenkint 2 óra. Európa földrajza. (Ausztria részlete­ sebben). Ázsia általános ismertetése a nevezetesebb országok és gyar­ matok kiemelésével. Ásványtan. Hetenkint 2 óra. Sóféle, kőféle, fémes és éghető ásványok. A legfontosabb kőzetek. A föld története főbb vonásokban. M ennyiségtan. Hetenkint 2 óra. 1. S z á m t a n : A számok oszthatósága. A legnagyobb közös osztó és a legkisebb közös többszörös meghatározása. A közönséges törtszámok. Alapműveletek a törtszámokkal. Közönséges törtszámok átalakítása tizedes törtszámokká és viszont. Az arányosság és az egy­ szerű hármasszabály. 2. G e o m é t r i a . A kocka, a hasáb a henger, a gúla és a kúp leírása. A kocka és a téglalapú test felszíne és térfogata.

25 Rajz. Hetenkint 2 óra Stilizált levelek. Egyszerű síkdíszítmények előrajzolás után. Ecsetkezelési gyakorlatok. Motivumgyüjtés, tervezés. Magyar és német szépírás, rondirás. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Harisnyák kötése a katonák számára. Négyzet és csipke horgolása. Száröltés és hurkolás alkalma­ zása használható tárgyakon. Hardangi áttört munka. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint az 1. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. Az első osztály anyagának ismét­ lése. A kis g - a ismertetése. A kemény C—Q —D—A—F—B—Eshangsorok és hármasok. Az előadási jelek. Gyakorlatok, egy- és kétszólamú dalok éneklése. Testgyakorlat, Hetenkint 2 óra. Az előző évben tanultak ismét­ lése és kibővítése. Járás utánlépéssel, hármaslépés, ringó lépés; ellen­ vonulás, szögvonulás, körvonulás, négyszögmenet; botgyakorlatok; szergyakorlatok a korláton, kúszó fán, vízszintes, ferde és függőleges létrán, gyűrű- és körhintán; játék; svéd torna. III. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A keresztyén anyaszentegyház rövid története Hetvényi Lajos kézikönyve nyomán. Az apostolok cseleke­ deteiről írott könyv néhány szakaszának olvasása. III. hitágazat. Ének­ versek emlékelése. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. Mondák a görög és római történetből. Történeti és költői elbeszélések. Rajzok. A nyelvtani isme­ retek rendszerbe foglalása. Az olvasmányokkal kapcsolatban stilisztikai és verstani magyarázatok. Közéleti fogalmazványok. O l v a s m á n y o k : A magyar ház. A Balaton. Vörösmarty szüleiOrpheus és Euridike. Iphigenia. A Grachusok. Szibinyáni Jank. Mátyás anyja. Részletek János vitézből. Mátyás deák. Csobáncz. K ö l t e m é n y e k : Tompa M .: Harangszó. Arany J.: Mátyás anyja. Petőfi S .: Szülőföldemen; Tisza. Szabolcska M .: Legenda a csatatérről. Gyóni G . : Magyar asszony írja. Pakots L: Gyermekimádság. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Tollbamondás. 2. Leírás. 3. El­ beszélés. 4. Vázlat. 5. Átalakítás. 6. Földrajzi dolgozat. 7. Leírás. 8. Történeti dolgozat. 9. Költemény tartalma. 10. Leírás. 11. Szabadon választott történet a világháborúból. 12. Levél. 13. Folyamodvány. 14. Nyugtatvány. 15. Bizonyítvány. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Értelmes olvasás és az olvas­ mány reprodukciója német nyelven; prózai és költői darabok tanulása és előadása. — A nyelvtani ismeretek kiegészítése és folytonos ébren­

26 tartása, figyelemmel a magyar nyelvtől eltérő jelenségekre. Synonymák és germanismusok. O l v a s m á n y o k : ®ie beiben Settler. ®ag brnne ÜJíütterdjcu. ?Ulc3 511111 ©uten. SDie greitube ' ll s^ot. íáe treuen Sriiber. ®ie tpaugröte. 2öie bie ©ouue bie gafjrefaeiten inadjt. SDer SBafferg fJtuubieife. K ö l t e m é n y e k : ©djiflev: ©djüfceníicb. Söiueufteiit: SDer Sögíeiu Sfbfdjieb. ©iebeí: SUÍaiua bleibt immer fdjön. ©bért: grau £>áuc: gm Oft ober 1849. fRufeler: ©in ^elbeníeben. Treiber: gri£ an feinen Sater im gelbe. ©Ijamiffo: 3)ie ©ouue bringt eg au beu Xag. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. $)a§ braoe SDiütterdjen. (tDiftat.) 2. Oer Söglein 2tbfd)ieb. (^adj beut ©ebädjtuiffe). 3. Oie beiben Settler. (9tadp erjöíjít.) 4. Uitfere Sßofjnuug. (Sefc^reibitng.) 5. 2üleg 511m ©uten. (Oiftat.) 6. Scania bleibt immer fdjön. (üftadj bem ©ebädjtniffe.) 7. Oie Jungtiere 1111b ifji $ftu|cn. (ÜKuf ©runb einer ©predjübuug.) 8. ©apüerbiubung nub ©a^je= füge. 9. Oie treuen Sriiber. (Oiftat.) 10. Oie greuube in ber üftot. (Oiftat.) 11. ©in gelben (eben. (sJtadj beut ©ebädjtuiffe.) 14. Oie Safjeegjeiteu. 13. Oeg SBafferg Siuubreife. (Oiftat.) 14. Oie ©oune bringt eg an beu Oag. (Sn s}?rofa übertragen.) 15. Srief. Francia nyelv. Hetenkint 4 óra. Olvasmányok Histoire d’une petite souris. — Le village. Les animaux. — Les Vieux. La Gaule et les Gaulois. V e r s e k : Chats et rats. — Le corbeau et le renard. — La petite souris persévérente. — Priére de l’orphelin. — Quand nous habitions tous ensemble. B e s z é d g y a k o r l a t o k : az ősz, a tavasz, képről. N y e l v t a n : igeragozás, elemzés. D o l g o z a t o k : kéthetenként helyesírási gyakorlatok, mondat­ szerkesztések, reproductiók. Történet. Hetenkint 2 óra. A történetelőtti kor. Őskori művelt­ ség. A keleti népek. A görögök története. A római birodalom története. Perikies korával a görög, Augusztus korával a római műveltség ismer­ tetése és méltatása. Földrajz. Hetenkint 2 óra. Afrika, Amerika és Ausztrália általá­ nos ismertetése a nevezetesebb országok és gyarmatok kiemelésével. Befejezésül az utolsó harmadban : a fizikai földrajz alapismeretei, vonatkozással a már megszerzett földrajzi ismeretekre. Vegytan, Hetenkint 2 óra. A legfontosabb nem fémes és fémes elemek és vegyületeik. Szerves vegyületek. M ennyiségtan. Hetenkint 2 óra. 1. S z á m t a n . Az arány és az aránypár. Az összetett hármas­

27 szabály. Arányos osztás. Keverésre vonatkozó számítások. Arany és ezüst ötvényszámítás. A nevezetesebb külföldi pénzrendszerek s azok átszámítása. 2. G e o m é t r i a . A háromszög területe; a hasáb valamint a gúla felszíne és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. A perspektíva alapismereteinek magya­ rázata, gyakorlása. Egyszerű stereometriai testek s ezek összetételeinek szemlélet alapján való rajzolása és árnyékolása. Ecsetrajzolás. Külön­ féle használati tárgyak rajzolása természet után. Magyar és német szépírás, rondirás. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Harisnyakötés a katonák szá­ mára. Fehérhimzés. Laposhimzés. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Ill—VI. osztály összevonva. Erős vár a mi Istenünk . . . Jézus Istennek báránya . . . Mintha szárnyon szállna . . . Én Istenem én bűnös . . . Isten lelke Téged kérünk . . . Isten felséges adománya . . . Jer dicsérjük Istent . . . Oh miként fogad­ jalak . . . Dicsérd én lelkem . . . Jézust el nem bocsátom . . . Mily nagy az Úr kegyelmessége . . . Mind jó amit Isten tészen . . . Ébredjetek fel halljátok . . . Dicsérd Istent keresztyénség . . . Eljött hozzánk az üdvös­ ség .. . Hogy ne dicsérném az Istent . . . Légy csendes szívvel . .. Ki dolgát csak Istenre hagyja . . . Valamim van minden . . . Az én időm mint a szép . . . Nem henyélni munkásságra . . . Boldog örömnap derült ránk . . . Oh fő vérző sebbel . . . Hagyjad a jó Istenre . . . Boldogságom Istene . . . A nap immár elenyészett . . . Térj magadhoz drága Sión . . . Felvirradt újra ünnepünk . . . Maradj kegyelmeddel . . . Isten óh szent Isten . . . Világi ének. Hetenkint 2 óra. A második osztály anyagának ismétlése. A kemény C—G—D —A—F - B —Es hangsorok és hármasok. A lágy (moll) hangsor szerkesztése. Az összhangzati A—E H - Fis— D —G—C-moll hangsorok és hármasok. Gyakorlatok, egy-, két- és három szólamú dalok éneklése. T estgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Svéd tornagyakorlatok. IV. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Az evangélikus egyház tanának ismer­ tetése Hetvényi Lajos „Kér. Vallástan“ cimü könyve nyomán. Ének­ versek emlékelése. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. O l v a s m á n y o k : Zrínyi Ilona. A korona és kard. Szondi halála. Jókai: Kedves atyafiak. Szép Ilonka. Arany: Toldi I. rész; Bajusz; Fülemüle; Isten kardja; Rege a csoda­

28 szarvasról; Balladái; Családi kör. Tompa: Galamboskő; Ibolya álmai; Zivatar; Falusi órák. Petőfi: Csárda romjai; Pató Pál. — Bogár Imre. Szilágyi és Hajmási. Kádár Kata. Részletek Jókai „Új földesúr“ című regényéből, Zrinyiászból, Zalán futásából. Gyulai: Nők a tükör előtt; Egy régi udvarház utolsó gazdája. Gárdonyi: Az öreg tekintetes. Deák F. levele Vörösmarty Ilonához. Az olvasmányokkal kapcsolatban retorikai, főleg a történetírásra vonatkozó magyarázatok; poétika, be­ hatóbban az elbeszélő és leiró költészet. K ö l t e m é n y e k : Tompa M .: Levél egy kibujdosott barátom után. A gólyához. Farkas I.: Fehér galamb. Arany J.: Tetemrehivás. Toldiból: Az elöhang; I. ének 1—3; II. ének 1—2; III. ének 1—2; IV. ének 1—12 versszakai. Gyóni G . : Csak egy éjtszakára. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Levél. 2. Toldi I. éneke. 3. A nép­ mese jellemző sajátságai. 4. Arany J. Szent László cimü legendájának tárgya, tartalma és alapgondolata. 5. Az arabok műveltsége. 6. A taka­ rékosság fontossága napjainkban. 7. Bence jellemzése. 8. Gyulássyék utazása. 9. Az éposz és a regény. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Olvasmányok tárgyalása és el­ mondása. Az előző osztályok nyelvtani anyagának ismétlése, kibővítése; rokonértelmű-, rokonalakű szavak és germanismusok. Elemzés szó- és mondattanilag. A ritmus; verslábak és verssorok; a rím. O l v a s m á n y o k : ©ie £mnucu. ©al IBöífergemoge unb bie 33ev= í)eeiitiigen. ©er 53rocfeu. ©ie golbeue ©oje. ©ni braue fDiütterdjen. ©er bűnbe Ibiiig, ©er 9iiug bel fJSolijfratel. ©er getreue ©dart. ©ie ©rfiubung bér 93ucf)brii(ferfunft. K ö l t e m é n y e k ( k ö n y v n é l k ü l ) : © e ib e í: ©ebet. ©oetfje: © er ©djatjgräber. S a u g b e i u : ©ie 2öad)teí unb ifjre fö'iuber. © d ju e d e n b u rg e r: ©ie 2Bad)t mit Ültjein. © d j i í í e r : ©ie ©eiímtg bér ©rbe. Hoffnung. K ö r n e r : ©ebet müíjreub bér @d)íad)t. H erb ert: © e r ü au bftu rm . ©ijamiffo: © a ! ©djíoft 23oucourt. § e i u e : ©ie ©renabiere. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. ©ebet. (fiiad) bem ©ebädjtniffe.) 2. ©ie pitimen. (fJiadjersciíjlt.) 3. ©er ©eijfjall. (í’lberfepung aul bem Unga= rifd)eit.) 4. fJiadjbiíbitug bér $abeí: ©er Some mit bem ©jel. 5. ©in 3agb= abenteuer bel greiljerru uoit IDJlüudjíjnufeu. (©iufteíluug uon ©tjuoiüjmeu.) 6. ©te golbeue ©oje. (ffiadjerjciíjlt.) 7. ©ie 2Bad)teí unb itjre Äinber. (3n= íjalt unb ©niubgebaitfe bel ©ebidjtl. 8. ©ie ©eiíitug bér ©rbe. (fiiad) bem ©ebädjtiiiffe.) 9. ©al ©ifcfjgebet. (Überfettung aul bem Utigarifdjen.) 10. Uujer SBeifjitacfjtlabenb. (lörief.) 11. ©er getreue ©dart. (3 u fúrója übertragen.) 12. ^ijfterue unb fßianeten. (föegrifflerfiäruug.) 13. ©ie ©rfiubung bér Sud)bruderíunft. (Stuf ©ruub bel ©elemien.) 14. Beitreibung bel Karpatenfeftel.

15. £)ie Sage Dom Kölner $om. 16. $ie SRettaiff«nce. (©egriffScriiärung.) (Kétketenkint egy iskolai dolgozat.) Francia nyelv. Hetenkint 4 óra. O l v a s m á n y o k : Les trois souhaits de Polichinelle. — Paris. — Atilla en Gaule. — Dux mots. — Honneur aux grands hommes. L’enfant prodigne. K ö l t e m é n y e k : La feuille. — La cigale et la fourmi. — Le laboureur et ses enfants. La cloche. B e s z é d g y a k o r l a t o k : a tél, a nyár, képről. N y e l v t a n : az összes rendhagyó igék. D o lgo z a t ok : Kéthetenként helyesírási gyakorlatok, átalakítások, reproductiok és fordítások. Történet. Hetenkint 2 óra. A középkor története kapcsolatban a magyar nemzet történetével. A népvándorlás. Új államok keletkezése. Nagy Károly; a keresztyén egyház és a hűbéri állam szervezete : isko­ lák, irodalom, művészeti emlékek, társadalmi élet. A keresztes háborúk kora s avval kapcsolatban a lovagvilág, a középkori keresztyén és arab műveltség. A pápaság és a császárság hanyatlása. A renaissance. Földrajz. Hetenkint 1 óra. A csillagászati földrajz elemei. A Föld alakja. Az éggömb s az égboltozat mindennapi látszólagos moz­ gása. A Föld forgása és keringése. A nappalok váltakozó hossza. Évszakok. Földövek. A Hold keringése a Föld körül. A hold fény­ változatai. A nap- és holdfogyatkozás. Időszámítás. E gészségtan. Hetenkint 2 óra. Az emberi test szervei és élet­ működései. Az ember egészségére befolyással lévő tényezők. Fertőző betegségek. Segélynyújtás baleseteknél. A test ápolása és nevelése. Háztartástan. Hetenkint 1 óra. A háztartás berendezéséről. A család vagyona és jövedelme. Szükséges és szükségtelen kiadások. A takarékosság fontossága. Az idő és a pénz célszerű felhasználása. Költségvetés. Háztartási naplók. — A lakás berendezése, rendben és tisztántartása. Háztartási helyiségek. Fűtés, világítás. — Ruházkodás, divat. Felsőruhák. Fehérnemüek. Mosás, vasalás, ruhaelrakás. - - Élel­ mezés. Az élelmi szerek tápláló értéke. Sütés, főzés. Az élelmiszerek beszerzése és eltartása. — A kertről. A kert berendezése. Veteményezés. Melegágy. Hasznos háziállatokról. A nők munkássága. (Munkamegosztás.) Családtagok, cselédek. — A nők befolyása a családra és a társadalomra. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. 1. S z á m t a n : Százalék- és kamatszámítás. Ertékpapirszámítás. Váltó diszkontálás.

30 2. G e o m é t r i a . A kör kerülete és területe. A henger és a kúp felszine és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. Magyar síkdíszítmények. Ecsetrajzolás, használati tárgyak rajzolása, festése természet után. Tervezés. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Varrókendő a varrás minden­ féle öltéseivel. Richelieu és madeira hímzés. Zsebkendő hurkolással. Tülláthuzat. Harisnyakötés a katonák számára. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint a III. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. A III. osztály anyagának ismét­ lése. A kemény hangsorok és hármasok. Az összhangzati és dallamos A —E - H —Fis—Cis—D —G - C —F-moll hangsorok és hármasok. A kettős kereszt és bé használata. A kettős pont értéke a hangjegy után. Gyakorlatok, egy-, két- és háromszólamú dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Mint a III. osztályban. V. OSZTÁLY. V allástan. Hetenkint 2 óra. D. Schmidt Károly Jenő „Kér. Val­ lástan“ c. könyvének második része alapján az evangélikus egyház tanításának ismertetése. Énekek ismétlése. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. Poétika: lírai és drámai költé­ szet. Retorika: a szónoklat elmélete. O l v a s m á n y o k : Dalok, ódák, elégiák; epigrammák; szatírák; Vojtina arspoétikájából. Sophokles: Antigone. Kisfaludy K.: Kérők. Kölcsey: Parainéziséből. Kossuth Lajos beszéde a haderő megajánlása végett. Gyulai P . : Emlékbeszéd Arany János felett. Riedl F . : Az iro­ dalmi mü. Há z i o l v a s m á n y u l : Arany: Buda halála. Vörösmarty: Két szomszédvár. K ö l t e m é n y e k : Petőfi S . : Egy gondolat bánt engemet. Vörös­ marty M .: Kis gyermek halálára. Berzsenyi D.: Fohászkodás. Tompa M.: Új Simeon. Gyóni G . : Csak egy éjtszakára. Kiss M . : A gorlicei hajnal. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Talpra magyar, hí a haza: 2. A magyar népdal jellemző sajátságai. 3. A gólyához című allegória gon­ dolatmenete. 4. Enikő „A két szomszédvár“-ban. 5. Gusztáv Adolf szerepe a harmincéves vallásháborúban. 6. Antigone tragikuma. 7. A Csalódások című vígjáték komikumáról. 8. A mi hőseink. 9. Etele jellemzése. Német nyelv. Hetenkint 2 óra. Schiller életének és munkássá­ gának rövid ismertetése.

31 O l v a s m á n y o k : fRotíjenburg. Spermáim unb ©ovotíjea. ©ie ßrantdje béé Sbtjfué. ©ie S8ürgfcf>aft. fittjeim ©eíí. ©ie Äuiift jebcn Stag gíücfíicf) au fein. K ö l t e m é n y e k (könyv nélkül): ©t’ibeí: 3d) fai) beit Söatb ftcf) färben. . . ©oetfje: Sotjauua ©ebué. VII. 1—14, 114—128 an« Hermann nnb ©orotfjea. — Sperber: ©aé ®inb bér ©orge. IV. 462 - 510 aué 393ifijeim Zeit. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. §erbftftimmuug anf ©runb béé ©ebidjté: „3 dj fal) ben SBaíb ficfj färben". . . 2. Vergíeidj bér beiben ©ebidjte: ,,©aé (©djíofi S3onconrt" nnb „fRolfjenbitrg". 3. Síné einem Briefe grans (Überfe^nng au« bem Ungavifdjeu.) 4. Vetvadjtuugeu über ben $itg ')er Vertriebenen in ©oetíjeé Hermann unb ©orotfjea mit fRitcffidjt anf äffulidje ©rfdjeinuugeu béé SBeítíriegeé. 5. ©ie goígen ^ brcifjigjäfjrigen fí’riegeé. (Síbíjűnbluitg.) 6. ©ie flrauidje béé Sbljíué. (Sufjaítéaugabe.) 7. ©er junge üranid). (Überfe^ung ané bem Ungarifdjen) 8. pennáimé ©item. (Síjaraf* teriftií.) 9. Soíjauua ©ebué. (Sutjait nnb gefdjidjttidjer ^intergrnnb bér Söattabe.) 10. ©ie ©djit^färbung bér ©iere (2lb£)aubíitng.) 11. Sutjait bér erften ©jene béé I. Unf^ngeé in ©djilíeré Snittjeim ©eü. 12. Unfere Urmee im ©ieufte SJiaria ©fjerefieité. (Slbfjanblnug.) 13. ©ebaufeitgang nnb ©runb* ibee iu ©djiíleré „Vitrgfijaft". 14. ©ie Síinoenbuug béé Suftfdji-ffeé nnb bér gíugmafdjiue im 333eltfrieg. (Ubtjaubíuug.) 15. Stell im Greife feiner gamilie. (Kéthetenkint felváltva egy iskolai és egy házi dolgozat.) Francai nyelv. Hetenkint 3 óra. O l v a s m á n y o k : La poupée de Cosette. — Si j’étais riche. — Troisiéme lettre de Mme de Sévigné. — L’avare. K ö l t e mé n y e k : Pour les pauvres. — Le savetier et le financier. — Le souvenir du peuple. D o l g o z a t o k : 1. Mes souvenir des grandes vacances. 2. Dictée. 3. Pour les pauvres, reproduisez la poésie de vos propres termes. 4. L’automme, d’aprés conversations. 5. Exercice sur certains verbes irréguliers. 6. Lettre. 7. Réponse. 8. La poupée de Cosette, d’aprés les Misérables de V. Hugo. 9. V. Hugo, portrait littéraire. 10. La vilié ou je suis élevée. 11. Le savetier et le financier, contenu de la poésie. 12. La vie de Lafontaine. 13. Si j’étais riche, d’aprés Rousseau. 14. Dictée. 15. Traduction du hongrois. 16. L’avare de Moliére, résumé. Történet, Hetenkint 4 óra. Az újkor története kapcsolatban a magyar nemzet történetével. A fölfedezések. A reformáció. Az ellenreformáció és a vallásháborúk kora. A renaissance fénykora Német­ alföldön és Spanyolországban. A korlátlan uralom kora. A francia

/

irodalom, művészet és Ízlés elterjedése. A felvilágosodott abszolutizmus kora. A francia forradalom kora. A XIX. század története. A természettudományok térfoglalása, a gazdasági, társadalmi és állami átalakulás. Földrajz. A világtörténelem befejezéséül: a főbb modern álla­ mok s ezek gyarmatainak politikai földrajza. Állattan. Hetenkint 2 óra. Bevezetés. Állatok és növények közti különbség. Az állatok életműködései általában. Az egyes szervek és szervrendszerek biológiai leírása. Küzdelem a létért és ennek főbb jelenségei. Szaporodás. Az állatország jellemző képviselőinek rendszeres leírása, különös tekintettel a közönségesen előforduló és az emberre nézve fontosabb fajokra. Term észettan. Hetenkint 2 óra. A mechanika és a hőtan. M ennyiségtan. Hetenkint 2 óra. A számlálás és a természetes számsor. Közönséges egész számok összeadása, szorozása és hatvá­ nyozása. E műveletek megfordítása s a szám fogalmának kibővítése. Elsőfokú egyenletek megoldása egy ismeretlennel. Tételek az arányos vonalakról. Rajz. Hetenkint 2 óra. A tanulók hajlamai szerint síkdíszítmények tervezése, tekintettel a női kézimunkára. Használati tárgyak festése természet után. Virág, gyümölcs, madarak stb. festése természet után. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Szabadon választható munkák készítése. Harisnyakötés a katonák számára. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint a III. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. A negyedik osztály anyagának ismétlése. A kemény és lágy hangsorok és hármasok hat alakítójegyig. Gyakorlatok, egy-, két- és háromszólamú dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Mint a III. osztályban. VI. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Mint az V. osztályban. Magyar nyelv és irodalom. Hetenkint 4 óra. A magyar nem­ zeti irodalom fejlődésének rendszeres áttekintése s evvel kapcsolatban szemelvények az egyes írók és költők müveiből. I s k o l a i o l v a s m á n y o k : Riedl F . : Középkori szellemi életünk; Mátyás és a renaissance; Arany életrajzából. Gyulai P . : Vörösmarty életrajzából. Fehér S.: Petőfi életrajzából. Vajda Gy.: A háború költészete. Ház i o l v a s m á n y o k : Arany J.: Toldi estéje. Jósika M.: Abafi. Eötvös J . : A falu jegyzője. Kemény Z s.: Zord idők.

K ö l t e m é n y e k : Arany J.: Dalnok búja. Berzsenyi D . : Fohász­ kodás. Vörösmarty M .: Hymnus; a Zalán futásának elöhangja. Gyóni G.: Petőfi lelke. Kozma A.: Zrínyi. Kiss M : Az égig érő tűz. Petőf S . : A hazáról. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Mire tanít bennünket a háború. 2. a) Balassi és költészete, bi Vörösmarty anyja 3. A kuruc korszak érzés- és gondolatvilága. 4. Mikes lelkülete. 5. a A háború első nap­ jai. b) Háborús történetek, c) A mi hőseink. 6. a) Hőslelkü nők a magyar történetben, b) A nők szerepe a világháborúban. 7. Bánk bán tragikuma 8. Milyen hatások közt született Vörösmarty lelkében a „Zalán futása“ megalkotásának eszméje? 9. Petőfi hazafias költészete. 10. Búcsú az iskolától. Német nyelv és irodalom. Hetenkint 2 óra. Az irodalomtör­ ténet rövid ismertetése. O l v a s m á n y o k : (Gödije: Spljigeiitf auí $auri§. Sefftitg: Dfiinta d o h 23ani[jelnt. K ö l t e m é n y e k : @oetí)e: Spíjigeniene DJÍonolog. ^arjeitlieb. fieffing: $)ie brei sJfimje. S DL Sdptedenburger: Sie 2Sacf)t am 9Íí)eiu. ®m. ®erí). Seliger: 3)er le^te Sieg, ^reébeu: SSeiut Sefu» mieber auferftänbe. Vesper: 581fion uor bér Sdjlacfjt. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. 33rief. 2. 2BalIenftein» £ager (lieber* fejűiig.) 3. Napoleon iu Űtujdattb 1812. 4. Spíjigeuieiil 2ebeu»gefdpd)te. 5 3)ie 3pt)igeuieitfrage bei ©uri^ibel uiib bei ©oetfje. 6. ©iuterbilb. 7. ®ie brei sJlinge (9iad) Sefjiitg). 8. ßeuait (Ueberfe^ung). 9. Seffing* 93ebeutiuig für bie beutfdje 23itl)iie. Francia nyelv. Hetenkint 2 óra. O l v a s m á n y o k : Le Cid, kivonat. — Les voyages ä pieds.— La gréve des forgerons. Les précieuses ridicules. K ö l t e m é n y e k : Tristesse. — A Petőfi. D o l g o z a t o k : 1. Méditations au commencement de l’année seolaire. 2. Employez des verbes pronominaux. — 3. La nature en automme. — 3. Exercice sur des verbes irréguliers. — 5. Dispute de Don Diégue, d’aprés la III. scene du I. acte du Cid. — 6. La vie et les oeuvres de Pierre Corneille. — 7. Les voyages á pieds, dictée. — 8. Lettre. — 9. Ma féte de Noéi de cette annéé. — 10. La gréve des forgerons, en prose — 11. Coppée biographie. — 12. Une tra­ duction du hongrois. — 12. Les précieuses, résumé. — 14. Une prome­ nade du printemps. — 15. Congé de l’école. Lélektan és neveléstan. Hetenkint 2 óra. Bevezetés. Test és lélek. A megismerés, érzés és akarás jelenségei. Neveléstani útmutatások.

84 Történet. Hetenkint 8 óra. A magyar nemzet története lehetőleg és alkalomszerint oknyomozólag, különös tekintettel a műveltség, alkot­ mány és társadalmi élet fejlődésére. Befejezésül az utolsó harmadban: Magyarország mai alkotmá­ nyának, gazdasági és műveltségi állapotának ismertetése. Növénytan. Hetenkint 2 óra. Ősszel virágzó növények biológiai és morphológiai leírása. A morphológiai és biológiai ismeretek össze­ foglalása és kibővítése. A sejt- és szövettan alapvonalai. A növények élete. Linné rendszere és a természetes rendszerek. A virágtalan és virágos növények rendszeres leírása, tekintettel a gazdaságilag neve­ zetes növényekre. Term észettan. Hetenkint 2 óra. A hangtan, a fénytan, a mágnesség és elektromosság tana. A csillagászat elemei. M ennyiségtan. Hetenkint 2 óra. Elsőfokú egyenletrendszer két ismeretlennel. Köbreemelés és köbgyökvonás. A számtani és a mértani sor. Kamatos kamatszámítás. Pythagoras tétele, a gömb felszíne és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. A tanulók hajlamai szerint síkdíszitmények tervezése, tekintettel a női kézimunkára. Használati tárgyak festése ermészet után. Virág, gyümölcs, madarak stb. festése természet után. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Mint az V. osztályban. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint a III. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. Ötödik és hatodik osztály össze­ vonva. Mint az ötödik osztályban. T estgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Mint a III. osztályban.

V II.

A tanulók névsora. a)

Rentles

tanulók:

I. osztály.

Nussbaum Ella 15 Osgyáni Etelka Plechl Irén Sattler Ella Schätzei Emilia Schoditsch Margit 20 Siftár Kamilla Stubenvoll Mária Szabó Vilma, Mária Végh Hanna Völker Teréz 25 Zsombor Mária Összesen: 25

Adler Riza Bodács Szidónia Bódogh Sarolta dem entis Emilia 5 Czuppon Ida, Terézia Ferenczy Gizella Freiszlinger Teréz Gergelyffy Ilona Győrig Aranka 10 Horváth Róza Kiss Erzsébet Kroyherr Vilma Mesterházy Jolán

II. osztály.

Bóor Aranka Erőss Mária Feigl Anna Fenyves Edit 5 Gerencsér Irma Graef Gizella, Aranka Guóth Irma Gúth Jolán Gyurátz Mária, Terézia 10 Kelemen Hedvig Kendik Olga

Kiss Margit Kopfstein Margit Kovács Piroska 15 Nagy Etelka Nagy Irma Nagy Jolán Orbán Margit Politzer Mariska* 20 Takács Karolin Vukán Gizella Összesen: 21.

* Kimaradt. 3

36

III. osztály.

Barta Erzsébet Bosznay Ilona Brinzey Katalin Csatáry Sarolta 5 Ebenspanger Ilona Ferenczi Margit Fürst Magda Geisztlinger Ilona Horváth Józsa 10 Imre Irma Jakab Erzsébet Kocsis Jolán Kovács Anna Meng Erzsébet 15 Mesterházy Piroska

Mihály Katalin Mocsáry Margit Molnár Gizella Nyirő Lenke 20 Pajor Margit Rádl Lujza Sattler Margit Stúr Etelka Szabó Mária 25 Szerényi Irma Töpfer Vilma Varga Anna Sára Varga Sarolta Zsohár Gizella Összesen: IV. osztály.

Feiglstock Margit Guóth Erzsébet Guóth Jolán Hercz Anna 5 Jakab Irén Jakab Lenke Kiss Lenke Kováts Teréz Nagy Laura 10 Naumann Erzsébet Rájter Erzsébet

Róth Sarolta Schermann Karolin Schlesinger Katalin 15 Siftár Ida Szentmihályi Sarolta Szkok Anna Tóth Jolán Varjú Jolán 20 Weinberger Emma Wirth Vilma Összesen: V. osztály.

Budaker Ilona Diénes Jolán Holéczy Anna Karner Emilia 5 Rájter Márta

Schroth Emilia Szüsz Piroska Terplán Emília Összesen

37 VI. osztály.

5 Szabó Jolán Wölfel Márta Összesen: 6.

Deutsch Irén Gergelyffy Erzsébet Horváth Izabella Patthy Judit

b) jVI a g á n t, a n u 1 ó k :

Kiss Eszter (I. osztály). Sass Mária (VI. osztály). c) R e n d k í v ü l i

t a n u l ó :

Wirth Margit (VI. osztály).

VIII.

A könyvtárak és tanszergyűjtemények gyarapodása az 1915. évben. 1. T aná ri könyvtár, a) Általános müvek: Révai Nagy Lexikona XII- XIII. kötet. — 32'— korona. b) Pedagógia és filozófia: Neményi: Ifjúsági könyvtárak stb. — Scholtz: Die Charakterfehler des Kindes.— Ueberweg-Heinze : Grund­ riss der Geschichte der Philosophie I—III. kötet — Stankovits: A testgyakorlás kézikönyve. — Br. Profíné : A svéd gimnasztika. — Törngren: Lehrbuch der schwedischen Gymnastik. - 86-58 korona. c) Magyar nyelv és irodalom : Kóbor: Furcsa tragédiák. — A fél­ isten. — Kenedi : Száz eset az életből. — Ritoók: A nagy véletlen. — Színi: Egy sápadt asszony. — F áy : Atilla. — Vajda: A háború költészete. — Mikszáth : Töviskes látogatóban. — 24-20 korona. d) Német nyelv és irodalom: Jensen: Nach Sonnenuntergang. — Schnitzler: Der Weg ins Freie. — Masken und Wunder. — Schubin: Gebrochene Flügel. — Schatten. — Vischer: Auch Einer I - II. kötet. — Voss: Tragödien der Zeit I —II. kötet. — Wildenbruch: Tiefe Wasser. — Zobeltitz: Drei Mädcken am Spinnrad. — 69 02 korona. e) Természettan : Mie: Lehrbuch der Elektrizität und des Magne­ tismus. — Weinhold: Physikalische Demonstrationen. — 7616 korona. f) Természetrajz: Lubbock: Die Schönheiten der Natur. — Hartwig: Allgemeine Biologie. — Nógrádi: Séták a nagy természet­ ben. — 41'46 korona.

38 g) Vegytan: Johnston: Chemie des täglichen Lebens. — Ost: Lehrbuch der chemischen Technologie. Nuricsán: Útmutató a chémiai kísérletezésben. — 3692 korona. h) Lapok, folyóiratok: Budapesti Szemle. — Deutsche Rundschau für Geographie. — Egészség. — Ethnographia és Néprajzi Értesítő. — Evangelische Glocken. — Evangélikus Egyházi Élet. — Evangélikus Orálló. — Földrajzi Közlemények. — Frauenbildung. — Gyámintézet. — Hivatalos Közlöny. — Illustrierte Zeitung. — Irodalomtörténet. — Magyar Nyelv. — Magyar Nyelvőr. — Nemzeti Nőnevelés. — Nép­ tanítók Lapja. — Tanáregyesületi Közlöny. — Természettudományi Közlöny. — Pótfüzetek a Természettudományi Közlönyhöz. — Állat­ tani Közlemények. — Botanikai Közlemények. — Chémiai Folyóirat. — Vasárnapi Könyv. — Vasárnapi Újság. — 329,36 korona. A tanári könyvtár ös s z es g y a r a p o d á s á n a k értéke: 695 70 korona. 2. Ifjúsági könyvtá r, a) Magyar könyvek: Ambrozovits: Tündér­ mesék. — Andor: Két szív. — Balassa: Válogatott költemények. — Bálint: Keleti képek. — Bánfi: Tündérország. — Bársony: Erdőn, mezőn. — Szabad ég alatt. — Beckstein : Meséi. — Benedek: Székely tündérország. — Budapesti gyermekek — Szent Anna tava. — A szív könyve. — Bérezik: Himfy dalai. — Corneille: Cid. — Csiky: Nagy­ mama. — Dalmady: Mendemondák a természettudományok köréből. — Dániel: Új élet. — Dickens: Copperfield Dávid élete és viszon­ tagságai. — Ebers: Egy szó. — Endrődi: Kuruc nóták. — Földes: Elbeszélések az állatvilág köréből. — Forgó bácsi: Mit beszélnek a harangok. — Regék a görög hajdankorból. — Gaal: Balassa vitéz. — Az utolsó lantos. — Egy plajbász története. — Mesék a legnagyobb magyarról. Garády: Kerek erdő. — Mi van a tengerben?— Gárdonyi : Mindentudó Gergely bácsi második könyve. — Tihanyi Pista. — Tarka-barka történetek. — Gauss: Derült világ. — A búrok földjén. — Adria gyöngye. — De Gerando: Velence. — Gömbösné: Fehér regény levelekben. — Goethe: Iphigénia. — Hermann és Dorottya. — Gyarmathyné: Mari néni mankója. — Az új hajtások. — Hanusz: A növények világa. — Fűben, fában. — Herman : A madarak hasz­ náról és káráról. — Jókai: Medvék országában. — Kisfaludy: Csaló­ dások. — Kisfaludy Károly és K. Sándor válogatott költeményei. — Krúdy: Utazás a Tiszán. — Utazás a Szepességben. — A komáromi fiú. — Diákkisasszony. — A bűvös erszény. — Lagerlőf: Legendák. — Egy udvarház története. — Lampérth Rákóczi lobogója. — Három pápai diák balatoni kalandozása. — Elmúlt időkből. — Lengyel: A

39 virradat napja. — A magyar levegő. — Lőrinczy: Kis falum. — Hű­ séges szivek. — Lövik: A leányvári boszorkány. — Lyka : Kis könyv a művészetről. — Malot: Elhagyottan. — May: A Rio de la Plata mentén. — A sivatagon keresztül-kasul. — Mikszáth: A beszélő köntös. — Magyarország lovagvárai — Akii Miklós. — A németke. — Moliére : A tudós nők — Racine: Athalia. — Phaedra. — Rákosi Viktor: Kis emberek világa. — Egy tutaj története. — Reclus: A patak élete. — A hegyek története. -- Sas: A virágok költője. Ahol a gólya fészkel. — Schiller: Teli Vilmos. — Szigligeti: Csikós. — Liliomfi. — Sziklay: Tisztító tűzön át. - - Új világ. — Tábori: Görbe hegyek országa. — Tóth Sándor: A kuruckirály. — A magyar szabadság atyja. — Erdély nagyasszonya. — Tutsek: Lottika. — Vámbéry: Indiai tündérmesék. — Vas Gereben: Tekintetes urak — Garasos arisztokrácia. — Verne Gyula: Utazás a tenger alatt. — Az Orinocon fölfelé. — Az Antillák világa. — A cetvadászok. — Zempléni: Judit néni. — Idegenben— 26510 korona. b) Német könyvek: Becker: Hansis Europareise. — BenfeySchuppe: Die ungleichen Schwestern. — Biller: Eine kleine Muster­ wirtschaft. — Frohmut: Trudchens Kinderjahre. — Gernet: Dora auf der Universität. — Giese: Traudchen. — Unser Dorchen. — Habberton: Helen’s Kinder. — Helm: Vierblättriges Kleeblatt.— Jakoby: Elsbeths Leiden und Freuden. — Malot: Heimatlos. — Schanz: Feuerlilie. — Schulze-Smidt: Schattenblümchen. — Schumacher: Überall Sonnen­ schein. — 49 06 korona. c) Lapok: Az Én Újságom. — Das Kränzchen — 2 5 — korona. Az i f j ús á gi k ö n y v t á r ö s s z e s g y a r a p o d á s á n a k é r t é k e : 339 16 korona. Földrajz-történeti szertár. 2 drb Lehmann-féle földrajzi jellem­ kép. — 8 drb Hölzel-féle földrajzi jellemkép. — 10 drb LehmannLeutemann-féle néprajzi kép. — 9 drb szövegkönyv. — 98'24 korona 4. Term észetrajzi sz ertár. Brendel-féle virágminták: Avena sativa. — Pisum sativum. — Corylus Avellana. — Galanthus nivalis. Orchis morio. — Taraxacum vulgare. — 3 drb Eschner-féle techno­ lógiai falikép. — 157-24 korona. 5* Vegytani szertár. Nem gyarapodott. 6. Term észettani szertár. Mágnes-vaskő. — Inklinációs tű. — 4 drb Holtz-féle tartó és 14 drb hozzávaló készülék. — 127 60 korona. 7. Rajzszertár. Nem gyarapodott.

40

Az 1915. évi gyarapodás értékének összegezése. 1. 2. 3. 4. 5.

Tanári könyvtár..................................... 695 Ifjúsági könyvtár.................................... 339 Földrajz-történeti s z e r t á r .................... 98 Természetrajzi s z e r t á r .............................157 Természettani s z e r t á r .............................127 Az összes gyarapodás értéke: 1417

K „ „ „ „ K

70 f. 16 „ 24 24 60 94 f.

IX.

Internátus. 1. Vezetés, nevelőszemélyzet, helyiségek. A felsőbb leányiskolánkkal szoros összefüggésben levő inter­ nátusbán elhelyezett növendékek nevelésében az igazgató felügyelete alatt Bakos J ú lia , az internátus vezetésével megbízott rendes tanító­ nő, B akó Ilona, Gosztonyi M argit, K rafka Boriska, M iklós Berta, Tholdné N agy S tefá n ia bejáró rendes tanítónők, B unker Jozefin, P etrik Vilm a és W agner Karola nevelőnők vettek részt. A zenében Freyler Em m a, Ilanély Flóra, Szovják Gizella, S zovják Vilma (zongora) és Takó Jó zse fn é (cimbalom) oktatták a növendékeket. Az intézet orvosa L a u rin g er Já n o s dr., ki a növendékek egész­ ségi állapotát ellenőrzi, őket évenként többször megvizsgálja s a bete­ geket kezeli. A betegápolást Schm idt P aula betegápolónő végzi. Az internátusbnn elhelyezett növendékek felett a tanítónők és a nevelőnők gyakorolnak állandó felügyeletet, az ő jelenlétükben végzik a tanulók napi rendes munkájukat. A tanítónők s a nevelőnők a növendékekkel étkeznek, alusznak, sétálnak, szórakoznak s általában azon vannak, hogy a gondjukra bízott gyermekek testi erejét fejlesszék, egészségét óvják, ápolják és szeretettől áthatott nevelő eljárásukkal lelki képességeiknek nemes irányban való fejlődését előmozdítsák. Az i n t e r n á t u s h e l y i s é g e i az iskolaépületben vannak. Maga a kétemeletes épület a város egészséges helyén emelkedik, gyönyörű kilátással a szemben levő hegykoszorúra s közel a város szép séta­ helyeihez. Ali. emeletet hálótermek, egy tanítónői, továbbá egy nevelőnői lakás és mosdószobák foglalják el, az I. emeleten tanulóterem, zongoraszobák, tanítónői lakások és a másik két nevelőnő szobája, a

41 földszinten ebédlő, tálaló, a teljesen elkülöníthető betegszobák, az igazgatói lakás, házvezetőnői lakás s a soutterrainban fürdőszobák s háztartási helyiségek vannak. Az épülethez udvar s kert is tartozik. A növendékek egyszerű, jól elkészített és tápláló ételekben része­ sülnek, ebédre három tál ételt (leves, hús körítve vagy főzelékkel, tészta), vacsorára egy (sült hús) vagy két tál ételt, (leves, tészta vagy tejbekása), reggelire kávét vagy tejet egy darab süteménnyel, tíz órára egy darab kenyeret (ünnepnap gyümölcsöt), ozsonnára kávét vagy tejet, gyümölcsöt vagy szalonnát s melléje egy darab kenyeret kapnak-

2. Házirend. Az internátus házirendje a következő: Télen 3/47-kor, nyáron 6 órakor felkelés. 3/47-től '/28-ig, vagy 6-tól 7 óráig öltözködés, hálószobák rendbe­ hozása. 728-kor, vagy 7-kor reggeli istenitisztelet (egyházi ének és ima), utána reggelizés. 8—12-ig tanítás órarend szerint. '/2l-kor ebéd, télen ebéd után sétálni, nyáron, ha nincsen nagy meleg, a kertbe mennek a növendékek. Délután 2—4-ig vagy 5-ig tanítás, ezután ozsonna. Ozsonna után zongora-órák és előkészülés a másnapi tanórákra zongoragya­ korlás, nyáron séta. 748-kor vacsora, 3/49-kor közös istenitisztelet, felmenés a hálókba, mosdás, fésülködés, lefekvés. Szombaton délután tiszta ruhának átvétele, ruhabeadás, szekrény­ rendezés és felváltva levél- és levelezőlap-írás. Vasárnap és ünnepnapokon templombamenés, jó időben nagyobb séta. A társalgási nyelv felváltva magyar, német és francia. A növendékek minden második évben táncoktatásban részesülnek. A növendékeket a szülők és rokonok csak szerdán és szombaton délután 3 —5-ig és vasárnap 11—12-ig látogathatják meg, mely alka­ lommal először az internátus vezetőjénél tartoznak jelentkezni. A nö­ vendékek csak oly látogatókat fogadhatnak, akiket vagy az igazgató ismer, vagy akik a szülők felhatalmazását mutatják fel. A növendékek, hogy az intézeti életet minél rövidebb idő alatt megszokhassák, a tanév első két hónapjában egyáltalában nem fogadhatnak látogatásokat. Oly rokonok vagy ismerősök, akikkel az érintkezést a szülők és az igazgató megengedik, rendesen minden hónap első vasárnapján d. e. 11 órától kezdve kivihetik az intézetből a növendékeket, de köte­

42 lesek őket legkésőbben este 7 órára visszahozni. Az intézet ily alka­ lommal kísérő gyanánt csak megbízható személyeket fogad el, semmi­ esetre pedig kiskorúakat vagy szobaleányokat. Azon növendék, aki a kimenő napon nem pontosan tér vissza az intézetbe, elveszti a követ­ kező kimenetel jogát, de az igazgató azoktól is megvonhatja a kimenés jogát, akiknek haladása vagy viselkedése kifogás alá esik. Éjjelre ki­ maradni semmiesetre sem szabad, még szülői felügyelet alatt sem. A növendékek a karácsonyi és húsvéti szüneteket a szülők kíván­ ságára és az igazgató beleegyezésével otthon tölthetik, azonban más ünnepeken nem utazhatnak haza. A n ö v e n d é k e k m i n d a n n y i ­ s z o r , a m i k o r a s z ü n i d ő u t á n az i n t é z e t b e v i s s z a t é r n e k , o r v o s i b i z o n y í t v á n n y a l t a r t o z n a k igazolni, hogy sem c s a l á d j u k b a n , sem azon he l ys égbe n, ahol t a r t ó z k o d ­ t ak, o t t l é t ü k i d e j é n r a g á l y o s b e t e g s é g n e m vol t . A karácsonykor és húsvétkor hazautazó és ezen szünidők után az intézetbe visszatérő növendékeket kívánatra készségesen elkisértetjük Szombathelyre, illetőleg onnan vissza, de a t a n é v v é g é n nem vállalhatunk az utazásra vonatkozólag gondoskodást, hanem a szülők vagy megbízottjai feltétlenül az i n t é z e t b e n t a r t o z n a k a g y e r ­ mekeket átvenni. A növendékeknek az internátusi vezetőség tudta nélkül leveleket elküldeni nem szabad. Szüleiknek hetenkint, más hozzátartozóiknak havonkint egyszer Írhatnak ; az utóbbiakkal folytatott levelezés korlátozá­ sának és ellenőrzésének jogát a vezetőség belátása szerint gyakorolja. Ékszereket és pénzt a növendékek nem hozhatnak, mert ezekért az intézet nem vállal felelősséget. Zsebpénzzel egyáltalában nem szaszab ellátni a növendékeket. Ételnemüeket tartalmazó csomagok, a növendékek rendes és za­ vartalan táplálkozása érdekében csak születésnap és sátoros ünnep alkalmával küldhetők. Ezen szabály betartását a jövőben feltétlenül követeljük, amiért a meg nem engedett időben érkező csomagok tar­ talmát az összes növendékek között fogjuk szétosztani. Húsnemüt, ami könnyen megromlik, egyáltalában nem szabad küldeni, a növen­ dék pedig ételneinüt szekrényében sohasem tarthat. A betegszobába a betegeken és az ápoló személyzeten kivid másnak nem szabad bemenni. A többi növendékekkel üzenet vagy levél utján való érintkezés is tilos.

43

3. Növendékek. Sor­ szám

A növendék neve

Osztály

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Barta Erzsébet Biszkup Márta Bodács Szidónia Boór Aranka Bosznay Ilona Csatári Sarolta Czuppon Ida Ebenspanger Ilona Erőss Mária Fenyves Edit Ferenczi Margit Ferenczy Gizella Freiszlinger Teréz Geisztlinger Ilona Gerencsér Irma Guóth Erzsébet Guóth Irma Guóth Jolán Gúth Jolán Győrig Aranka Horváth Izabella Horváth Józsa Jakab Erzsébet Jakab Irén Jakab Lenke Kelemen Hedvig Kiss Erzsébet Kiss Lenke Kiss Margit Kovács Piroska Kroyherr Vilma Lacher Erzsébet Meng Erzsébet Mesterházy Jolán Mesterházy Piroska Mihály Katalin Molnár Gizella Nagy Etel Nagy Laura Nyirő Lenke Patthy Judit Politzer Mária*

III. el. kép. I. II. III. III. I. III. II. II. III. I. I III. II. IV. II. IV. II. I. VI. III III. IV. IV. II. I. IV. II. II. I. po kép. III. I III. III. III. II. IV. III. VI. II.

* Évközben kimaradt.

Szüleinek vagy gyámjának lakóhelye Kaposvár, Somogy m. Magyargurab, Pozsony vm. Rábaszentandrás, Sopron vm. Magyarszombathely, Veszpr. vm. Csököly, Somogy vm. Pogányszentpéter, Somogy vm. Kővágóőrs, Zala vm. Radafalva, Vas vm. Iharosberény, Somogy vm. Mencshely, Somogy vm. Tölcsány, Zala vm. Dabrony, Veszprém vm. Felsőőr, Vas vm. Felsőőr. Vas vm. Bodonhely, Sopron vm Kemenesmagasi, Vas vm. ti

yy

yy

yy

Boba, Vas vm. Lovászpatona, Veszprém vm. Czelldömölk, Vas vm. Nagygeresd, Sopron vm. yy

yy

'*

n

yy

" «

Pécs, Baranya vm. Sopronnémeti, Sopron vm. Magyarkeresztúr, Sopron vm. Felsőszakony, Sopron vm. Ujmalomsok, Győr vm. Németujvár, Vas vm. Németfalva, Zala vm. Antunovácz, Pozsega vm. Bük, Sopron vm. Nemespátró, Somogy vm. Besenyő, Zala vm. Kemenesmagasi, Vas vm. Nemeskolta, Vas vm. Szentantalfa, Zala vm.; Alsódörgicse, Zala vm. Szarvkő, Sopron vm. Kisasszond, Somogy vm.

44 Sor­ szám

A növendék neve

43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68

Rájter Erzsébet Rájter Márta Sattler Gabriella Sattler Margit Schlesinger Katalin Schoditsch Margit Schroth Emilia Siftár Ida Siftár Kamilla Szabó Jolán Szabó Vilma Szabó Mária Szentmihályi Sarolta Szerényi Irma Szkok Anna Szüsz Piroska Teke Irma Terplán Emilia Tóth Jolán Varga Sarolta Varga A. Sára Varjú Jolán Vukán Gizella Wirth Margit Wirth Vilma Zsombor Mária

Osztály

IV. V. I. III. IV. I. V. IV. I. VI. I. III. IV. III. IV. V. el. kép. V. IV. III. III. IV. II. VI. IV. I.

Szüleinek vagy gyámjának lakóhelye Kukmér, Vas vm. yy

«

Böhönye, Somogy vm. Körmend, Vas vm. Nagyszentmihály, Vas vm. Váci, Pest vm. Bodohegy, Vas vm. yy

«

yy

Sopronnémeti, Sopron vm. Karakószörcsök, Veszprém vm. Kaposvár, Somogy vm. Balatonboglár, Somogy vm. Antunovácz, Pozsega vm. Lipárt, Vas vm. Léka, Vas vm. Kőszeg, Vas vm. Németzsidány, Sopron vm. Ajka, Veszprém vm. Pusztamagasd, Somogy vm. Vönöczk, Vas vm. Jobbaháza. Sopron vm. Hévíz, Zala vm. Vése, Somogy vm. Királyfalva, Vas vm. Sopron.

45

4. A felvétel feltételei. 1916—1917. t a n é v r e s z ó l ó j e l e n t k e z é s e k az i s k o l a i g a z g a t ó s á g á h o z i nt é z e n d ők. J e l e n t k e z é s a l k a l m á v a l a s z ü l e t é s i , i s k o l a i , ol t á s i , i l l e t ő l e g ú j r a o l t á s i és h a ­ t ó s á g i o r v o s k i á l l í t o t t a e g é z s é g i b i z o n y í t v á n y me l ­ l é k l e n d ő , me l y s z e r i n t az i l l e t ő g y e r m e k e g é s z s é g e s , nem s z e n v e d oly t e s t i v a g y l el ki f o g y a t k o z á s b a n , mel y őt n e v e l ő i n t é z e t b e n v a l ó t a r t ó z k o d á s r a a l k a l ­ m a t l a n n á tenné. Az internátusba, amennyire a hely megengedi, felveszünk nem evangélikus növendékeket is. Az i n t e r n á t u s i n ö v e n d é k e k a k ö v e t k e z ő , a h á b o r ú t a r t a már a mér sékel t en felemelt díjakat fizetik: Az ág. h i t v. e v. és ev. ref. n ö v e n d é k e k után egy iskolai évre vagyis 10 hónapra járó tartásdíj 700 korona, ág. hi tv. ev. és ev. ref. l e l k é s z e k , t a n á r o k és t a n í t ó k l e á n y a i számára 600 korona, n e m p r o t e s t á n s n ö v e n d é k e k számára 900 korona. A lelkészek, tanárok és tanítók leányai, kivételesen más evang. vallású növendékek is, különösen indokolt esetekben kedvezményben részesülhetnek, amelyet a főiskolai nagybizottság meghatalmazása folytán a helyi iskolai bizottság állapít meg. A tartásdíj három részletben fizetendő és pedig beiratás alkal­ mával szeptember elején, továbbá január és április elején. A részletek a kővetkezők: a) 600 kor. évi díjnál 240, 180 és 180 korona; b)100 koronánál 300, 200 és 200 korona; c) 900 koronánál 360, 270 és 270 korona. A felvételre el őj egyzet t n ö v e n d é k e k szülői vagy gyámjai n y i l a t k o z a t o t t a r t o z n a k k i á l l í t a n i arról, h o g y a t a r t á s d í j e l s ő r é s z l e t é t mé g a z o n e s e t b e n is m e g f i z e t i k , h a g y e r m e k ü k e t a n n a k i d ej én b á r m i l y o k b ó l n e m a d n á k b e az i n t e r n á t u s b a . A z i n t é z e t b e v a l ó b e l é p é s az e g é s z é vi t a r t á s d í j lefizetésére kötelez. Z o n g o r a - vagy c i m b a l o m ó r á k é r t ev. növendékek évi 80 koronát, más vallásuak évi 120 koronát fizetnek. A részletek az előbbieknél 32, 24 és 24 koronát, az utóbbiaknál 48, 36 és 36 koro­ nát tesznek ki. H e g e d ü t a n í t á s b a n is részesülhetnek a növendékek évi 120 korona külön díjért (heti 2 órai tanítás mellett ; a részletek 50 és 35—35 koronát tesznek ki.

46 A t á n c t a n i t á s i dí j 25—30 korona. Minden bentlakó növendék fizet még beiratás alkalmával egész évre 1 korona a b r o s z p é n z t és 1 korona e d é n y p é n z t , továbbá a következő iskolai díjakat: 6 korona b e i r a t á s i, 4 korona k ö n y v ­ t á r i d í j a t és 12 koronát az o r s z . t a n á r i n y u g d í j - a l a p r a . Az internátusi növendékek t a n d í j a t is fizetnek és pedig ev. lelkészek, tanárok és tanítók leányai évi 40 koronát, a többi növen­ dékek évi 80 koronát. Ez az összeg vagy félévi, vagy, mint a tartás­ díj, három részletben törleszthető (20, 10 és 10, illetőleg 40, 20 és 20 korona). Az i z r a e l i t a tanulók v a l l á s o k t a t á s é r t évi 12 korona külön tandíjat fizetnek a beiratás alkalmával. R e n d k í v ü l i s z á m l á r a tartoznak: tankönyvek, iró- és rajz­ szerek, hangjegyek, levelezési költségek, kézimunkához való anyag, gyógyszerek, toilette-szerek, tornaruha, ruha- és cipőjavítások és a szülők külön kívánsága folytán beszerzett tárgyak. Ezen kiadások fe­ dezésére az igazgatónak bizonyos összeg utólagos elszámolásra át­ adandó, és pedig a felvétel alkalmával 50 korona és a második félév elején szintén 50 korona. A rendkívüli kiadásokról, amelyeknél a legnagyobb takarékosság­ gal járunk el, félévenként számolunk be a szülőknek. A dr. Haubner Rezső által nagynevű atyja emlékére létesített „ H a u b n e r M á t é s u p e r i n t e n d e n s a l a p í t v á n y “ jövedelme i n g y e n e s e l l á t á s t b i z t o s í t két s z o r g a l m a s és jó m a g a ­ v i s e l e t ü bentlakó növendék számára. Az alapítólevél értelmében „ezen helyek betöltésére elsősorban ev. lelkészek árvaleányai, ilyenek nemlétében ev. lelkészek leányai, ezek után ev. tanítók leányai is fel­ vehetők. Ha az alapítványi jövedelem a fentartó testület által meg­ állapított, két teljes összegű, rendes tartásdíj fedezésére nem volna elegendő, úgy egy-egy kedvezmény az alapítványi jövedelem felében állapítandó meg, az ezen kedvezmény és a teljes összegű, rendes tartásdíj különbözeiét a kedvezményes növendék tartozik megfizetni.“ Ezen kedvezmény odaítélése az intézet helyi iskolai bizottságá­ nak hatáskörébe tartozik. Az erre vonatkozó, szegénységi bizonyítvány­ nyal felszerelt folyamodványokat szeptember hó 30.-ig kell az igazgató­ sághoz benyújtani.

47

5. A növendékek által hozandó tárgyak jegyzéke. a) Á g y n e m ű : Háromrétű matrác, melynek hossza 180 cm, szélessége 80 cm., egy fejpárna, egy levarrott piros paplan, 3-szori f e h é r áthuzat, 3 lepedő és egy meleg pokróc. A matrác kívánatra az igazgatóság útján szerezhető be. A p ó kr ó c o t , me l y á g y t e r i t ő ü l s z o l g á l , az e g y f o r m a s á g k e d ­ v é é r t az ö s s z e s n ö v e n d é k e k s z á m á r a az i g a z g a t ó s á g s z e r z i be. Árát, mely a mostani viszonyok mellett előre nem álla­ pítható meg, m i n d e n ú j o n n a n b e l é p ő n ö v e n d é k tartozik a tanév elején beiratkozás alkalmával lefizetni. b) F e h é r n e m ű : 6 nappali ing, 3 hálókabát, 4 hálóing, 2 színes kreton fésülködő kabát, 6 nyári és 5 téli nadrág, 2 fehér, 3 nyári, 1 színes meleg, szövetből készült téli szoknya, 2 színes barchendszoknya, 9 pár sötét harisnya, 24 zsebkendő, 6 törülköző, 6 mosdó­ táltörlő, 3 fésükendő, 2 mosófejkendő, 4 asztalkendő, 4 kávésasztal­ kendő, 1 fürdőlepedő, 1 nagy fehér vászonkötény terítéshez. A f e h é r n e m ű a k ö n n y e b b m o s á s és v a s a l á s c é l j á ­ b ó l e g y s z e r ű e n k é s z í t e n d ő , ne l e g y e n s z e g é l y e k k e l , f o d r o k k a l és c s i p k é k k e l d í s z í t v e . c) F e l s ő r u h á z a t : Egyszerű nyári és téli felső ruha 3—3 hét­ köznapi és 1—1 ünnepi. Az ünneplő ruhák e g y s z e r ű s ö t é t k é k öltözetek. Szükséges egy mosó fehér batisztruha, e g y s z e r ű e n megvarrva. M i n d e n r u h á h o z a n n y i s z ö v e t e t kel l adni , h o g y j a v í t á s t , e s e t l e g m e g h o s s z a b b í t á s t l e h e s s e n es zközöl ni . Ajánlatos az összes ruhához csupán zubbony-(bluz-)szabású bő derekak készítése, amik nem gátolják a leánykák testi fejlődését. T ö b b f ehér , v a g y v i l á g o s r u h á t v a g y d e r e k a t h o z n i n e m s z a b a d .

Minden növendék fehér köpperből készített 3 alsó derekat és erős szövetből varrt iróujjat tartozik hozni. Továbbá 1 téli s ö t é t k é k , 1 nyári f e h é r szalmakalapot csak szalagdísszel és egy igen olcsó kerti kalapot. A kalapok beszerzésére vonatkozólag figyelmeztetjük a t. szülőket, hogy a téli és nyári kala­ pokat az intézetben kapják a növendékek. 1 tavaszi és téli s ö t é t ­ k é k felöltőt. Téli és nyári keztyüt, 2 —3 pár m a g a s bőrcipőt, 1 pár reggeli papucsot, 1 pár fekete gamáslit, 1 pár sárcipőt, egy nagy gyapjúkendőt, egy kisebb gyapjúkendőt, 1 esernyőt és egy négyszögű selyem nyakkendőt.

48 Á felső ruhákat illetőleg a ruhajegyzék azon esetben szolgál irányadóul, ha új r u h a d a r a b o k a t szereznek be; meglevő felső­ ruháikat tovább viselhetik a növendékek, de midőn elhasználódtak, azokat az előírás szerint pótolják. d) Egyéb szükséges tárgyakból: l pár evőeszköz és kávéskanál, k i n a e z ii s t b ő 1. — Valódi ezüstkanalat ne hozzanak a növendékek, ilyenért nem vállal az intézet felelősséget. — Számmal ellátott fogmosóés L ivópohár, 1 egyszerű asztalkendő-gyűrű, 1 bontó, egy sűrű fésű, l haj-, 1 fog- és 1 ruhakefe. Varróeszköz, cérna, olló. Szappan, fogpor. M i n d e n r u h a d a r a b b a és e g y é b t á r g y b a az i n t é z e t i Számot be kell jegyezni. Minden növendé k köteles a magával hoz ot t t á r ­ g y a k r ó l két e g y m á s s a l t e l j e s e n m e g e g y e z ő s a s z ül ők á l t a l is a l á i r t j e g y z é k e t h o z n i , a j e g y z é k e k e g y i k e a s z ü l ő k n é l , má s i ka az i l l e t ő h á l ó b a n a l v ó t a n í t ó n ő ­ nél , v a g y n e v e l ő n ő n é l m a r a d .

X.

Adatok az 1915/1916. iskolai év történetéhez. Az intézet gyásza. A mostani időkben a halál amellett, hogy a csatatereken állandóan dús aratást tart, úgylátszik az itthonmaradottak sorait is a rendesnél nagyobb mértékben ritkítja. Intézetünket is vesz­ teség érte, helyi iskolai bizottságunk két régi, buzgó tagjának elhunytával, amelyről igaz részvéttel és mély megilletődéssel emlékezünk meg. S z o v j á k H u g ó ügyvéd, az intézet fennállása óta a helyi iskolai bizottság oszlopos tagja, 1915. október 30.-án fejezte be földi pálya­ futását és S t e t t n e r O t t ó magánzó, felsőbb leányiskolánk érdemes gondnoka, 1916. március 11.-én költözött el az élők sorából. Mind­ ketten intézetünk ügyeit mindenkor meleg érdeklődéssel és készséges odaadással szolgálták, azért emléküket hálás kegyelettel fogjuk meg­ őrizni. Az iskolaév kezdete és lefolyása. Az egész iskolai év a világháború jegyében folyt le. Ezen nagy időknek mindenre kiterjedő sokféle hatását természetesen érezte intézetünk élete, szelleme is, anélkül azonban, hogy a háborús helyzet az intézet munkásságát köz­ vetlenül zavarta volna, mert épületeinket nem foglalták le, tanáraink közül pedig katonai szolgálatra senkit sem hívtak be. így az iskola­ évet a rendes időben kezdhettük meg. Szeptember 1—4. napjain dél­ előtt megtartottuk a beiratásokat, a délutáni órákban pedig a javítóés felvételi vizsgálatokat. Szeptember 7.-én nyitottuk meg a tanévet istentisztelettel és iskolai ünnepéllyel és szeptember 9.-én megkezdtük a rendes tanítást, mely azóta, csak a rendtartásunkban megállapított szünetek által megszakítva, fennakadás nélkül folyt a tanév befejezéséig. Növendékek száma. Beiratkozott 111 rendes-, 1 rendkívüli-, és 1 magán-, összesen 113 tanuló, vagyis 5-el több, mint az előző évben. Ez az eredmény, tekintve a háborús helyzetet és intézetünk viszonyait, kielégítőnek mondható. 1 rendes tanuló évközben kilépett, 1 pedig magántanulóvá lett. 4

50 Az internátusnak a lefolyt évben 68 növendéke volt, kik közül 1 a helybeli polg. isk., 2 az elemi tanítónöképzőintézetet, a többi pedig mind felsőbb leányiskolánkat látogatta. A tanári testület és internátusi nevelőszem élyzet kebelében az elmúlt iskolai évben nem történt változás. A r a t ó I s t v á n r. tanárt a pótszemlén besorozták ugyan, de az igazgatóság kérelmére a honvédelmi miniszter úr 344459/1915. számú rendeletével őt mint nélkülözhetetlent a tényleges szolgálat alól bizonytalan időre felmentette. A kézimunkatanítónői állást a fenntartótestület határozata értel­ mében az elmúlt iskolai évben is helyettesítéssel láttuk el. Tanítás és nevelés. A tanításban teljesen az 1901-ben elrendelt állami felsőbb leányiskolái tantervet követtük és kivétel nélkül enge­ délyezett tankönyveket használtunk. Mint rendkívüli tantárgyakat növendékeink az elmúlt iskolai évben is egyházi éneket és zenét tanultak. Különös gondot fordítottunk a növendékek valláserkölcsi érzel­ meinek és honleányi erényeinek ápolására és fejlesztésére. A világ­ háború nyújtotta gazdag tanulságokat tanításban és nevelésben állan­ dóan félhasználtuk és értékesítettük oly célból, hogy a tanulók fogékony lelkében erősbítsük a vallásosságot, hazaszeretetei és felebaráti áldozatkészséget. Az isteni tiszteleteket növendékeink állandóan látogatták, az internátusbán naponkint házi ájtatosságokat tartottunk, amelyeknél az éneket harmóniumon felváltva azon növendékek kísérték, akiket erre H a m m e r G y u l a énektanárunk külön órákban tanított. Fáradozását ezen a helyen is köszönjük. A konfirmált tanulókkal a reformáció emléknapján járultunk az úrvacsorához. A testi nevelés nagy fontosságát sem tévesztettük szem elől, sőt, hogy azt minél eredményesebbé tegyük, a szükséges szerek beszerzése után meghonosítottuk a svédtornát, amelyet növendékeink nagy kedv­ vel gyakoroltak. Tánctanfolyamunk is volt, melyet ez alkalommal is R o s e n ­ k r a n z M á r t o n győri tánctanár teljes megelégedésünkre, szép ered­ ménnyel vezetett. Ifjúságunk szorgalma és tanulmányi előmenetele, valamint erkölcsi magaviseleté is általában megfelelt a követelményeknek, amiről az Értesítő más helyén közölt táblázatos kimutatások is tanúskodnak. Az osztályozott 110 tanuló közül mindössze 6 kapott elégtelen bizonyít­

51 ványt és ezek közül is csak 2-t utasítottunk az osztály ismétlésére, a többi 4 pedig javítóvizsgálatot tehet. Magaviseletből másodfokú jegyet csak 2 tanuló kapott. A tanulmányi eredmény és fegyelmi állapot elbírálására szolgáltak a tanári testűiét havi tanácskozásai, ellenőrző és osztályozó értekezletei, amelyeknek Ítéletét mindenkor közöltük azon tanulók szüleivel, akik ellen kifogások merültek fel. Az egész iskolai év folyamán összesen 13 tanári értekezletet tartottunk, ezek között volt két módszeres értekezlet. Az egészségi állapot az elmúlt iskolai évben a rendesnél ked­ vezőtlenebb volt. Ragályos betegség csak kevés fordult elő, mindössze 4 tanuló vörhenyben betegedett meg és ezen esetek is mind enyhe lefolyásúak voltak, de a nem fertőző, könnyebb megbetegedéseknek aránylag igen nagy száma lépett fel különösen a téli hónapokban, mind a tanári testület, mind az ifjúság körében, ami időnkint meg­ nehezítette munkásságunkat. A növendékek egészségét L a u r i n g e r J á n o s dr. intézeti orvos megszokott odaadással gondozta, a szokásos szemvizsgálatot pedig K o v á c s I s t v á n dr. városi tiszti orvos tartotta meg ősszel és tavasszal, anélkül, hogy beteget talált volna. Iskolai ünnepségek. Ezek a következők voltak : a) Az iskolaévet megnyitó ünnepély 1915. szeptember 7.-én; b) Reformációi emlékünnep 1915. október hó 31.-én következő műsorral: 1. Beethoven: Isten dicsősége. Énekelték a 111—VI. oszt. tanulói. 2. Ünnepi felolvasás. Tartotta Balikó Lajos vallástanár. 3. Hauptmann: Ima. Énekelték Hanély Flóra, Freyler Emma zene­ tanítónők és Schönovsky Hilda úrhölgy. 4. Váradi A.: Az utolsó sor. Szavalta Jakab Erzsébet III. o. tan. 5. Kapi Gyula: Az Úr az én pásztorom. Énekelték Hanély Flóra zenetanítónő és a II.—VI. oszt. tanulói. 6. Vargha Gyuláné: Az Úr Jézus és én. Szavalta Horváth Izabella VI. oszt. tanuló. 7. Beethoven: Adagio. Zongorán előadták Freyler Emma és Hanély Flóra zenetanítónők. 8. Erős vár a mi Istenünk. Énekelték az I.—VI. osztály tanulói. c) Kárpáti ünnepély, 1916. május 1.-én, az elpusztúlt kárpáti falvak újraépítése javára. Műsora a következő volt : 1. Szózat. Énekelték az I—VI. oszt. tanulói. 2. Ünnepi beszéd. Tartotta Arató István tanár. 4

52 3. Doppler: Románc. Énekelte Hanély Flóra, zongorán kísérte: Freyler Emma zenetanítónö. 4. Pakots: Gyermekimádság. Szavalta Zsohár Gizella III. o. tan. 5. Hubay: Nemzeti dal. Énekelték a II. - IV. oszt. tanulói. 6. Sassy: Levél a San partjáról. Szavalta Horváth I. VI. o. tanuló. 7. Schubert: Vázlatok. Zongorán előadták Freyler Emma és Hanély Flóra zenetanítónők. 8. Hymnus. Énekelték az I—VI. oszt. tanulói. d) Évzáró ünnepély, 1916. június 9.-én, következő műsorral : 1. Beethoven: Isten dicsősége. Énekelték a III.—VI. oszt. tanulói. 2. Hangay : A lovcseni hajnal. Szavalta Deutsch Irén VI. o. tan. 3. Lányi: Kossuth-nóta. Énekelték a II.—VI. oszt. tanulói. 4. Mendelssohn: A-moll-fantázia. Zongorán előadta Rájter Erzsébet IV. oszt. tanuló. 5. Wünn-Eberhardt: Im Kriegsmuseum zu Fröschweiler. Szavalta Fürst Magda III. oszt. tanuló. 6. Beethoven: Es-dur zongorahármas 2. tétele. Előadták Szüsz Piroska V. és Horváth Izabella VI. oszt. tanuló. 7. Az igazgató évzáró beszéde és a jutalmak kiosztása. 8. Hymnus. Énekelték az I—VI. osztály tanulói. Az ünnepség végén G y u r á t z F e r e n c püspök úr szívhez szóló, nagyhatású beszédet intézett a tanári testülethez és az ifjúsághoz. Látogatások. A dunántúli ág. hitv. ev. egyházkerület, mint fentartó testület, képviseletében G y u r á t z F e r e n c püspök, dr. B e r ­ z s e n y i J e n ő egyházkerületi felügyelő és V a r g a G y u l a esperes intézeti felügyelő, december 6—8. napjain szerencséltették látogatásuk­ kal az intézetet. A püspök úr látogatását azonkívül még kétszer fogad­ hattuk és pedig április 9 —10. és június 7.—9. napjain. Mindkét alka­ lommal jelen volt Varga Gyula intézeti felügyelő is, aki azonkívül még január 27 —28. napjain az első félévi tanulmányi eredmény ellenőrzése céljából az intézetben időzött és a május 1-én tartott kárpáti ünne­ pélyen is részt vett. Az állami felügyelet gyakorlása céljából M a r u s á k P á l fő­ igazgató, felsőbb leányiskolái miniszteri biztos, május 18—20. napjain látogatta meg az intézetet. Mint minden eddigi látogatása alkalmával, úgy most is örömmel tapasztalhattuk a miniszteri biztos urnák inté­ zetünk működése iránti változatlan jóindulatát és hálával fogadhattuk munkásságunkat irányitó, törekvéseinket új eszmékkel gazdagító taná­ csait és útmutatásait. A látogatás befejezéséül tartott értekezleten az egyházkerületet W e ö r e s I s t v á n intézeti felügyelő képviselte.

53 Adom ányok, ajándékok, tandíjm entesség, ösztöndíjak. Hálával emlékezünk meg azon nemesszívű jótevőkről, akik az elmúlt iskolaévben részint pénzbeli adományokkal gyarapították az intézet jövedelmét, részint természetbeni ajándékokkal segélyezték az internátusnak a mostani időkbbn nagy nehézségekkel küzdő háztartását. Mindezen jótékonysági cselekedetekről a következőkben számolunk be:

A) A z intézeti pénztárnál 1915. május 16-tól 1916. május 15-ig befolyt adományok je g y zé k e : 1. Özv. Véssey Sándorné, egy lelkészleány internátusi tartásdíjának fedezésére az 1915/16. isk. évre . . . . 500-— K 5'— „ 2. Kemenesaljái ev. egyh. megyei gyámintézet.................... 3. Felsőlövői ev. g y á m in té z e t................................................ 20'— „ 4. Kukméri „ „ . . ......................................... 10-— „ 5. Felsőőri „ „ ................................................ 10'— „ 6. Vasdobrai „ ................................................. 10'— „ 7. A Gusztáv Adolf-egylet központi elnöksége és a leipzigi f ő e g y l e t ................................................................. 670'— „ 8. Tolna-Baranya-Somogyi ev. egyh.megyei gyámintézet . 10'— „ 20'— „ 9. Porrogszentkirályi ev. egyházközség................................ 10. Balogh István ev. lelkész, Porrogszentkirály................ 5'— „ 1410 „ 11. Vasdobra ev. egyházközség................................................ 12. Ev, Nőegylet, N ag y g y im ó t................................................ 5 — ,, 13. Vönöck ev. e g y h á z k ö z s é g ................................................ 10.— „ 10' — „ 14. Ostffyasszonyfa ev. egyházközség.................................... 15. Csönge ev. e g y h á z k ö z s é g ................................................ 10 — „ 16. E. E. E. Gyámintézet............................................................. 400— „ 17. Kőszeg ev. e g y h á z k ö z s é g ................................................. 48'40 „ 18. Kőszegi T ak a ré k p é n z tá r.....................................................150'— „ 19. B. A.-né, K ő s z e g ................................................................. 60'— „ 20. Városszalónak ev. e g y h á z k ö z s é g .................................... 22'— „ Összesen : . 1989 50 K

B) A z egyházkerületi pénztárnál 1915. május 16-tól 1916. május 15-ig befolyt összegek jegyzéke: a) Adományok és offertóriumok '• 1. Somogyi egyházmegyei gyámintézet........................................ 10'— K 2. Tárnokréti e g y h á z k ö z s é g .........................................................4'— „ 3. Hering Zsigmond egyh. kér. pénzügyi bizotts. elnök . . . 40 — Átvitel: . 54'— K

54 Áthozat: . 4. Fertőmeggyes egyházközség................................................ 5. Madár Mátyás felpéci l e l k é s z ............................................ 6. Sopron egyházközség ............................................................. 7. Beled „ ............................................................. 8. Bük „ .............................................. . . . 9. Farád „ ............................................................. 10. Nemeskér „ ............................................................. 11. Rábaszentandrás egyházközség............................................ 12. Súr egyházközség . . . ..................................................... 13. Purgly Pál f e l ü g y e l ő .................... ........................................ 14. Várpalota egyházközség........................................................ 15. Kisbabot „ ......................................................... 16. Rábcakapi „ ......................................................... 17. Nagybarátfalu „ .................... • ................................ 18. Újmalomsok „ ........................................................ 19. Győr „ ..................................................... 20. Bodóhegy „ . . . ......................................... 21. Répcelak „ ..................................................... 22. Tótkeresztúr „ ..................................................... 23. Dunaföldvár „ . • ............................................ 24. Mekényes „ ..................................................... 25. Nagyhajmás „ ..................................................... 26. Haffner Vilmos mekényesi l e l k é s z ................................ 27. Szepezd egyházközség ..................................................... 28. Kővágóőrs „ ..................................................... 29. Zánka * ..................................................... 30. Szentantalfa „ ..................................................... 31. Nagyvázsony „ ..................................................... 32. Nemesleányfalu „ ..................................................... 33. Kapolcs „ . • ............................................. 34. Somogydöröcske egyházközség......................................... ........................................ 35. Gyékényes „ 36. Nagykanizsa „ ........................................ 37. Porrogszentkirály „ ........................................ 38. Vése „ ......................................... 39. Mencshely „ ........................................ 40. Répcelak-Csánig „ ......................................... 41. Györköny „ .................... .................... Összesen:

54 — K

20

- .

20'— 5 0 '10— 10— 10—

„ „ „ „ „

2— „ 10— „

2— „ 20— „ 5— „ 3'75 „ 4‘ „

2— „ 10— „

30— „ 10— „

4— „ 5— „ 2— .

5— „ 4— 4— 2— 2—

„ „ „ „

1- . 2— 1- „ 1*— „ 2'50 „ 3'64 „

4— 5— 4— 5— 2— 10— 5-

„ „ „ „ „ „ „

. 346*89 K

55 b) Gyűjtés: A soproni ev. főiskolai tápintézet és a kőszegi felsőbb leány­ iskola javára 1915-ben az egyházkeriileti pénztárnál be­ folyt közös gyűjtésekből a leányiskola javára eső rész . 53 94 K c) Évi járulék: Az egyetemes közigazgatási pénztárból az 1916. évre . . . 4500'— K d) Alapítványi befizetések: I. Az egyházkerületi lelkészegyleti alapítvány javára: 1. Kund Sámuel esperes úr a d o m á n y a ............................ 5 — K 2. Dr. Ajkay Béla úr a d o m á n y a ........................................ 20'— ,, Összesen : . 25'— K II. A Maróthy Lászlóné alapítvány javára: Dr. Maróthy László úr befizetése..................................... 200*— K III. A leányiskolái fenntartási alapítvány javára: Néhai Dr. Rátz Ottó hagyománya (1 drb. 100 K név­ értékű in. koronajáradék-kötvény)........................ 100'— K Az egyházkerületi pénztárnál befolyt összegek ö ssz esíté se: a) Adományok és offertórium ok............................................ 346 89 K b) Gyűjtés • ................................................................................ 53'94 „ c) Évi járulék . . . . • ........................................................ 4500 — „ • .................................... 325‘— „ d) Alapítványi befizetések . . . . Összesen: . 5225 83 K

C) A z 1915/16. iskolai év folyamán az internátus számára küldött élelmiszerek jegyzéke: Mihályi Gyuláné Bessenyö: 1 láda alma. — Kiss Sándorné Sopronnémeti: 3 kosár alma és 120 drb. tojás. — Szabó Istvánná Sopronnémeti: 700 drb. tojás. — Ferenczy Győzőné Tölcsánv: 1 zsák gesztenye. — Czipott Géza Szentgotthárd: 2 zsák alma. — Rájter János Kukmér: 1 láda alma. — Freyler Emma Kőszeg: must. — Bodács Pálné Rábaszentandrás: 16 kg. bab. — Szkok Andorné Lipárt: 230 drb. tojás.

D) Egyéb ajándékok : 1. A vallás- és közokt. minisztérium ajándéka: Hivatalos Közlöny. — Magyar Nyelv. — Néptanítók Lapja.

56 2. Kőszeg szab. kir. város polgármestere: 1 drb. karácsonyfa az internátus számára. 3. Róth Jenő Kőszeg: 4 drb. könyv az ifjúsági könyvtár részére.

E) A z intézet jótékonysága: a) A tanári testület és az ifjúság jótékonysága. A nagy idők komoly intését megértve, különösen a hadijótékonyság különböző mozgalmait karoltuk fel meleg érdeklődéssel, hogy így csekély erőnk­ höz képest mi is hozzájáruljunk a háború okozta sokféle gondok és szenvedések enyhítéséhez. A tanári testület tagjai 100 koronát adományoztak egy feldúlt kárpáti falú iskolájának újraépítésére, filléreikkel hozzájárultak a kárpáti ünnepély alkalmából rendezett gyűjtéshez, melynek összes eredménye 171 *21 korona volt és a III.—IV. hadikölcsönre 9000 koronát jegyeztek és így az I - IV. hadikölcsönben összesen 25800 K-val vettek részt. Zenetanítónőink lelkes fáradozásának eredménye volt az a szépen sikerült kamarahangverseny, melyet a ,,Stettner-kör“ rendezett intézetünk dísztermében 226 korona jövedelemmel hős harcosaink karácsonyi ajándéka javára. Ifjúságunk is meleg szeretettel és hazafias lelkesedéssel buzgólkodott a hadijótékonyság terén. A tanítónők odaadó vezetése és közreműködése mellett tanulóink az elmúlt iskolaévben is készítettek nagymennyiségű meleg ruhanemüeket küzdő katonáink részére, feldol­ gozták a Hadsegélyző Hivatal fonalosztálya által rendelkezésünkre bocsátott 25 kg. pamutot, de maguk is vásároltak anyagot és az ezen célra rendezett gyűjtés alkalmából még 114 K 50 fillért adakoztak. Növendékeink körében rendezett gyűjtésekből a József kir. herceg-Szanatorium javára 21 korona 50 fillér, a Zsófia-Gyermekszanatóríum javára 35 korona 30 fillér és az Erzsébet-Otthon javára 50 korona folyt be. Hozzájárultak a kárpáti ünnepélyen rendezett gyűjtéshez és az elpusztúlt kárpáti falvak újraépítése javára a belinissziói egyesület kebelében is gyűjtöttek 21 korona 30 fillért. Katonáink részére növendékeink 217 drb. könyvet és folyóiratot adományoztak, 699 hadibélyeget gyűjtöttek, nagymennyiségű szedercserjelevelet szedtek és végül évvégi bizonyítványaikra 43 korona értékű hadsegélyző bélyeget vettek. A III. és IV. hadikölcsönre növendékeink 24050 koronát jegyeztek. Hozzászámítva az I. és II. hadikölcsönre jegyzett 17200 koronát, ifjú­ ságunk az I—IV. hadikölcsönre összesen 41.250 koronát jegyzett.

57 Ezen hadsegélyző jótékonyság mellett növendékeink még egyéb nemes célokra is áldoztak. így adakoztak az istentiszteletek alkalmával, továbbá gyűjtöttek az intézet kebelében fenálló belmisszió egyesület javára 48 korona 45 fillért és a Gyámintézeti jubileumi alap javára 38 korona 32 fillért. A szülőket nemeslelkü áldozatkészségükért hálás köszönet, növen­ dékeinket pedig hazafias lelkesedésükért és fáradhatatlan buzgalmukért teljes elismerés illeti meg. b) T andíjm entessé g és tartá sd íjk ed v ez m én y . Teljes tandíj­ mentességet élveztek : 1. Az 1911. évi egyházkerületi közgyűlés határozata értelmében mindazon internátusi növendékek, akik már a határozatot megelőző 1910/1911. iskolai évben is az intézet tanulói voltak. 2. A kőszegi ág. hitv. ev. egyháztanács határozata folytán a következő helybeli ág. hitv. ev. vallású tanulók: Naumann Erzsébet IV., Sass Mária VI., Schátzel Emilia I., Stubenvoll Mária I. és Töpfer Vilma III. oszt. tanuló. 3. A felsőbb leányiskolái helyi bizottság határozata alapján Imre Irma III., Nagy Etelka II, Pajor Margit III., Schermann Karolin IV., Terplán Emilia V., Varga Sára III. és Zsohár Gizella III. oszt. tanulók. Az elengedett tandíjak összege 484 korona. Az internátusi növendékek közül Geisztlinger Ilona III. és Schroth Emilia V. oszt. tanuló élvezte a Haubner-féle alapítványnak két tartás­ díj fedezésére szolgáló jövedelmét, azonkívül a heh. i iskolai bizottság határozatából még Fenyves Edit II, Kiss Lenke IV, Nagy Laura IV > Rájter Elza IV., Siftár Ida IV. és Terplán Emilia V. oszt. tanuló részesült tartásdíjkedvezményben. Az összes tartásdíjkedvezmények 1750 koronát tettek ki. c) Ösztön- és jutalomdíjak. 1. A „Szájbély Gyula-féle alapít­ vány“ kamatait (45 koronát), melyeket az alapítólevél értelmében négy tanuló között kell megosztani, Geisztlinger Ilona III, Kiss Margit II., Nyirő Lenke III. és Stubenvoll Mária I. oszt. tanulóknak Ítéltük oda. 2. A „Dr. Rátz Ottó által néhai szülei: Rátz Ágost és neje Töpler Emma emlékére tett alapítvány“ kamatait (90 koronát) a lefolyt évben is Karner Emilia V. oszt. tanuló kapta. 3. A „Maróthy Lászlóné Káldy Ida-alapitvány“ kamatait (148 K-át) a Maróthy-család Imre Irma III. oszt. tanulónak adományozta. 4. Az „Egyetemes Gyámintézet Erzsébet királyné alapítványa“ kamatait (90 koronát) a helyi iskolai bizottság határozata folytán Nagy Etelka II. oszt. tanuló nyerte el.

58 5. A Dunántúli ág. hitv. ev. lelkészcqylet-alapítványa“ kamatait (150 koronát) a püspök úr Varga Sára III. oszt. tanulónak Ítélte oda. 6. A „Gyurátz Ferencné Matus Karotin alapítvány“ kamatait (96 koronát) a püspök úr Gyurátz Mária Terézia II. oszt. tanulónak adományozta. 7. A „Szalay-Trsztyénszky alapítvány“ ez évben először rendel­ kezésünkre álló kamatait (96 koronát) Fenyves Edit II. oszt. tanulónak adományoztuk. 8. A „Möszl-féle ösztöndíjalapítvány“ kamatait (40 koronát) a kőszegi ág. hitv. ev. egyháztanács határozata folytán ez évben is Karner Emilia V. oszt. tanuló élvezte. 9. A ,.Berecz Antal felsőbb leányiskolái jutalomdij-alapítvány“ kamatainak ez évben intézetünkre eső részét (44 koronát) a tanári testület Siftár Ida IV. oszt. tanulónak adományozta. 10. Weöres István fels. leányisk. felügyelő úr ez évben is 40 K-át adományozott egy arra érdemes tanuló megjutalmazására. Ezen összeget a tanári testület Nagy Irma II. oszt. tanulónak Ítélte oda. 11. B. A.-né úrnőnek szabad rendelkezésünkre bocsátott 60 korona adományát Nagy Laura IV. oszt. tanuló jutalmazására fordítottuk. d) A segélykönyvtár működése. Ezen könyvtárat kezelő Miklós Berta tanítónő buzgólkodásának és növendékeink áldozatkészségének köszönhettük, hogy a tankönyvekkel való segélyezést a most lefolyt iskolaévben az eddiginél nagyobb mértékben gyakorolhattuk. Köszönettel felsoroljuk azon növendékeink neveit, akik az elmúlt iskolaévben segélykönyvtárunk gyarapításához könyvek ajándékozásá­ val hozzájárultak: Siftár Kamilla I., Erőss Mária és Nagy Etelka II., Brinzey Katalin, Ebenspanger Ilona, Horváth Józsa és Molnár Gizella III., Schlesinger Katalin, Siftár Ida, Szkok Anna és Tóth Jolán IV., Budaker Ilona, Karner Emilia, Schroth Emilia, Szüsz Piroska és Terplán Emilia V., Horváth Izabella, Pathy Judit és Wirth Margit VI. oszt. tanulók. A jövőben is hálával fogadjuk, ha az igen tisztelt szülők felsőbb osztályba lépő leányaiknak tankönyveit, amennyiben ezeket nem akarják másképpen értékesíteni, segélykönytárunk céljaira rendelkezésünkre bocsátják. A jelen Értesítőben felsorolt összes a d o m á n y o k ­ ért , m e l y e k az a d a k o z ó k n e m e s é r d e k l ő d é s é r ő l és á l d o z a t k é s z s é g é r ő l t a n ú s k o d n a k , az i n t é z e t e z e n a h e l y e n is m é l y e n é r z e t t , h á l á s k ö s z ö n e t é t n y i l v á n í t j a .

59 Az iskolaév befejezése. Évzáró vizsgálatainkat, tekintettel a háborús helyzetre, az idén is a rendes határidő előtt tartottuk meg a következő sorrendben: Május hó 30.-án: tornavizsgálat. Június „ 5.-én: zenevizsgálat. 6. -án: d. e. az 1., d. u. a II. osztály vizsgálata. 7. -én: d. e. a III, d. u. a IV. „ „ 8.-án: d. e. az V., d. u. a VI. „ „ A vizsgák napjain a tanulók rajzai és kézimunkái ki voltak állítva Június hó 9.-én bezártuk az iskolaévet. Hálaadó istentisztelet után megtartottuk a záróünnepélyt, kiosztottuk a bizonyítványokat és végül elbocsátottuk a tanulókat.

X I.

Jelentés a kőszegi ág. hitv. ev. felsőbb leány­ iskola belmisszió egyesületének működéséről. Belmissziói egyesületünk fennállásának harmadik évét töltötte be. E harmadik évben is a megkezdett buzgalommal folytattuk munkánkat s talán nem eredmény nélkül. Összejöveteleinket mindenkor érdeklődés figyelem kisérte s egyesületünk tagjainak lelki épülésére, hitük erő­ sítésére szolgált az ott hallott ige, vallásos tárgyú felolvasás, az Istenbe vetett bizalmat és hazaszeretetei ápoló költemények, szívet­ e k e t nemesítő, jóra, szépre buzdító énekek, melyek a kéthetenként tartott összejövetelek tárgyát képezték. Munkánkat mindig közénekkel és imával kezdtük és végeztük. Az imádságot az önként jelentkező tagok mondották. Ének és ima után olvastuk és megbeszéltük a ki­ jelölt szent-irásbeli szakaszokat. Foglalkoztunk mégpedig Ézsaiás 2, 24, 25, 30, 32, 35, 43, 44, 49, 63, 64, részével, azonkívül a böjti idő­ szakban az Úr szenvedésének történetét tárgyaltuk Márk evangéliuma alapján. Minden ülés alkalmával volt szavalat. A szavalásra került költemények a következők: Büki G.: „A mi jegenyénk'1, szavalta: Balikó L. elnök. Arany J.: „A dalnok búja“, szavalta: Horváth I. VI. o. t. Arany J . : „Tetemrehívás“, szavalta: Budaker Ilona III. o. t. Heine ford. Ernőd J.: „A két gránátos“, szavalta: Stúr E. III. o. t. Szegedy M. : „Hirt hozott a posta“, szavalta: Zsohár G. III. o. t. Bodánfy L .: ,,Szeress“, szavalta: Kelemen H. II. o. t. Gyóni G . : „Alexandrin levele Alexandrához“, szavalta: Karner Emilia V. o. n. Gyóni G .: „Csak egy éjszakára,“ szavalta: Siftár I. IV. o. t. Gyóni G . : „Magyar asszony Írja“, szavalta: Stúr E. III. o. t. SánthaK.: „Nyájas őszi holdas este“, szavalta: Bosznay I. III. o. t. Szász K.: „Az árva“ szavalta: Mihály K. III. o. t. Szabolcska M.: „Legenda a csatatérről“, szavalta: Varga S. III. o. t. Rudnyánszky Gy.: „A karácsonyi mese,“ szavalta: Sattler M. III. o. t. Bársy L.: „Itthon“, szavalta: Mesterházy P. III. o. t. Vargha Gy.-né: „A legjavát“, szavalta Tóth J. IV. o. t. Móra F . : „A

éi háborús gyermekszobából“, szavalta: Stúr E. III. o. t. Hangay S . : „Mese két fiúnak1, szavalta: Zsohár G. III. o. t. Hangay: „Karácsonyi ima“, szavalta: Zsohár G. III. o. t. Sajó S.: „Háború van“, szavalta; Kelemen H. II. o. t. Góbi I.: „Imre“, szavalta: Molnár G. III. o. t. Ernőd F .: „Ha visszajönnek“, szavalta : Szerényi I. III. o. t. PappVáry E .: „Keresztek“, szavalta: Stubenvoll M. I. o. t. Oláh G.: „Halott fiáknak élő anyjai“, szavalta: Szabó J. VI. o. t. Hevesy J . : „Imádság,“ szavalta: Patthy J. VI. o. t. Farkas S.: „Fehér galamb“, szavalta: Guóth E IV. o. t. Jakab Ö.: „Túl a Kárpátokon“, szavalta: Szkok A. IV. o. t. Szőke T . : „Tibor fiamnak“, szavalta: Stúr E. III. o. t. Ábrányi E .: „Hallgass meg engem,“ szavalta: Szkok A. IV. o. t. Sass E .: „A nábob fia", szavalta: Jakab L. IV. o. t. Farkas S .: „Heine két gránátosa,“ szavalta: Zsohár G. III. o. t. b. Eötvös J . : „Búcsú“, szavalta: Zsohár G. III. o. t. Várady A.: „Imádkozik a király“, melo­ dráma, szavalta: Horváth I. VI. o. t., zongorán kísérte Wölfel M. VI. o. t. Részint az elnök, részint a tagok felolvasásokat is tartottak. Az elnök ismertette Vargha Gy.-né költeményeit, Vajda gyűjteményét, azonkívül felolvasott tanulmányos, építőtárgyu történeteket és elbeszé­ léseket, a tagok közül felolvasást tartott Horváth I., VI. o. t. „A mi hőseink“ címen. A szavalatok és felolvasások között közének, illetve karének volt, a tagokból alakult alkalmi kar énekelte : „Ne csüggedjél el kicsiny sereg“, „Térkép“, „A mélységből küldöm sóhajom“, Hatalmas Úr, miért látogatsz“, „Krisztusunkért, Egyházunkért“, „Dal a hazáról“, „El­ tévedtem mint juh“, „Was tat ich für Dich“, c. énekeket; azonkívül szólót énekeltek: Budaker I. V. o. t. „Teremtő Istenünk“ „Szabadság csillaga“ és Karner E. V. o. t. „Ments meg Urain“ c. énekeket. Az egyesületbe belépett 76 növendék. Az egyesület számadása a következő : Gyámintézeti pénztár. Bevétel: 1. Tagok a d o m á n y a ..................................................................... 48 45 K 2. Gyámintézeti jubileumi g y ű j t é s ............................................ 88-32 „ 3. Kárpáti falvak gyámintézetnek................................................ 2130 „ Összesen : . 108 07 K

62

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

K ia d á s : % rész a gyámintézet p é n z tá r á b a .................... Jubileumi gyűjtés gyámintézet pénztárába . . . Kárpáti falvakra gyűjtés gyámintézet pénztárába Katonáknak karácsonyi ill. húsvéti üdvözletre . Pozsonyi diakonissza a n y a h á z n a k .................... Pinkafői á r v a h á z n a k ............................................. Tőkésítve (K 270 s z . ) ......................................... P ó s t a d í j .................................................................

12 11 K 38 32 „ 21-30 „ 5 20 io-io -- „ 10-92 „

Összesen: . 108*07 K Gyámintézeti tőke . . . 32 89 K

Gyarapodás 1915/16-ban 1P82K

Önsegélyző pénztár. Bevétel: 1. Tagok adománya . . 19-25 K 2. I. hadikölcsön szelvény 6‘— „ Összesen : . 25 25 K

Ki a dá s : 1. Katonáknak kar. ill. husv. üdvözletre . . . 5 20 K 2. T ő k é s í t v e ................ 20-05 . Összesen: . 25'25 K

Vagyon. 788772 sz. I. hadikölcsön k ö t v é n y ........................ S 374 sz. „Kőszegi Tkptár“-i könyvben................

97-50 K 2970 „

Összesen : . 127 20 K Gyarapodás 1 9 1 5 / 1 6 - b a n ........................................ 21-26 „ Az egyesület tisztikara a következő volt: Elnök: Balikó Lajos vallástanár; titkár: Horváth Izabella VI. o. t . ; jegyző: Patthy Judit VI. o. t.; pénztáros: Wölfel Márta VI. o t . ; ellenőr: Gergelyffy Er­ zsébet VI. o. t . ; énekvezérek: Budaker Ilona V. o. t. és Karner Emilia V. o. t.

XII.

Statisztikai kimutatás. fl tanulók számának alakulása az iskolai év folyamán

1. 11. ül IV. v-, VI. Összesen o s z t á 1y

1. B e iratk o z o tt: Nyilvános ta n u ló ........................................ 25 21 29 21 8 7 M agántanuló................................................ 1 — — — — — 1 Rendkívül tan u ló ........................................ Összesen : |-26 2l|29|2l| 8 8

111 1 1 113

2. A nyilvános tan u ló k közül: 1 Az ikolaév folyamán magántanuló lett , . — 1 Az iskolai év folyamán kimaradt . . . . —— Az iskolai év folyamán meghalt . . . . Az osztályvizsgálatról elm aradt................ — — — - — — Június hóban osztályvizsgálatot tett . . . 25 20 29 21 8 6 A beírt magántanulók közül vizsgálatot tett 1 — — - — — Összesen: 26 21 29 21 8 7

1 1 — — 109 1 112

—

—

—

—

—

3. A nyilvános tan u ló k m eg b eteg ed ései: 46 20 58 49 17 23 Nem fertőző j súlyos^ 1 niegbetegedés . 3 2 9 3 2 Fertőző megbetegedés................................ 3 Összesen: 49 22 69 52 17 26 —

—

—

—

4. Az o sztály v izsg álato t te tt nyilvá­ nos és m ag án tan u ló k m eg o szlása kor s z e rin t: 1905-ben........................................................ 8 1904-benf 9 7 1903-ban 1 6 10 13 1 1902-ben' 3 3 10 7 2 8 5 1901-ben született .................................... 1900-ban 3 4 3 1 1 1899-bem 5 1 1898-ban 1897-benl 1896-ban Összesen: ||26|20|29|211 8| 6|| —

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

— —

—

—

—

—

—

—

—

—

—

213 17 5 235

8 16 30 23 15 11 6 1 -

—

110

64 í J** flz osztályvizsgálatot tett nyilvános és magántanulók megoszlása

I. H. III. IV. V. VI.

Összesen

0 s ztál y

5. H o n o sság és szü lein ek állan d ó lak ó h ely e sz e rin t: Magyar \ m agyarországi................ honos volt | h o rv á to rs z á g i................ Külföldi honos v o lt..................................... Ö sszesen:

26 20 27 21 8 6 - — 1 —— — - — 1 —— — 26|20 29 21 8 6

108 1 1 110

S z ü l e i k ál 1a n d ó 1a k ó h e 1y e : A) Magyarország. a) Vármegyék: A ls ó - F e h é r ................................................. B aran y a......................................................... G y ő r ............................................................. Pest-Pilis-Solt-Kiskún................................ S o m o g y ......................................................... S o p r o n ......................................................... S z a b o l c s ..................................................... Torontál ..................................................... V a s ................................................................. V e s z p ré m ..................................................... Z a l a ............................................................. Magyar vármegyék együtt:

1 — - 1 —— — — 1— ——— ——— — 1— 1 1 7 1—— 4 2 1 5 1 2 — 1 —— —— 1 — —— — — 4 5 6 7 4 1 8 2— 1— 1 — 3 1—— 14 13 18 15 6 3

1 1 1 1 10 15 1 1 27 6 6 69

10 6 9 6 2 3 —— 1—— — 1 — —— 1 12 7 9 6 2 3 26 20 27 21 8 6

36 1 1 1 39 108

1 P o zse g a......................................................... —— 1 ——— C) Külföld. Mindösszesen : |26|20 29|21 1 8! 6

1 1 110

b) Városok: K ő s z e g ......................................................... M isk o lc ..................................... P é c s ............................................................. S o p r o n ......................................................... Magyar városok együtt: Vármegyék és városok összesen : B) H orvát-Szlavonország : a) Vármegyék:

65

6. Szülőik fo g lalk o zása s z e r in t: Nagybirtokos, nagybérlő (1000 kát. hol­ don f e lü l) ................................................ Középbirtokos, középbérlő (100—1000 kát. holddal)............................................. Kisbirtokos, kisbérlö (100 kát. holdon a l u l ) ........................ ................................ Egyéb őstermelő (feles, majoros, kertész, halász) .................................................... Gazdasági tis z tv is e lő ................................ Nagyiparos, bányanagyvállalkozó . . . . Kisiparos, b án y ak isv állalk o zó ................ Ipari-, vagy bányatisztviselö.................... Nagykereskedő, nagyvállalkozó................ Kiskereskedő, k isv á lla lk o z ó .................... Kereskedelmi vagy közlekedési tisztviselő Egyéb kereskedelmi vagy közlekedési se g é d sz e m é ly ........................................ Köztisztviselő és közhivatalban alkalma­ zott d í j n o k ............................................ Pap, tanár, ta n ító ........................................ Másféle értelmiségi (orvos, ügyvéd, köz­ jegyző, gyógyszerész stb ) és ilyenek­ nél alkalmazott segéd, Írnok stb. . . . Közhivatalban alkalmazott vagy másféle értelmiségi szolga vagy altiszt . . . . K a to n a tis z t................................................ K atonaaltiszt................................................ Nyugdíjas tisztviselő vagy egyéb értelmi n y u g d íja s .................................... • . . Tőkés, járadékos, háztulajdonos . . . . Magánzó, eltartásos . . . . • . . . . Egyéb, vagy ismeretlen foglalkozású . . Összesen:

IV. V. VI.

I. II.

flz osztályvizsgálatot tett nyilvános és magántanulók megoszlása

Összesen

0 3 Zt á 1y

1

1 1 1 1 3 4 2

1

7

_ — 2 —— — —— 1 — — 6 1 3 6— 1 _

7

1

_

——- - — 1 4 2 1 2—— 1 1 2 _

—

—

_

_

__

_

2 1 17 — 1 9 4 _

2 4 2 2_ 1 1 4 7 6 5—

11 23

6 1 1 1

11

_____ 1

1 4

2 _

1

—

1 2

—

3 2

—

1

6 —

1 2 1 1 26|20j29|2l| 8 6 —

—

—

—

—

—

—

—

4 1 110

7. Vallás szerint: Ág. hitv. evang. . . • ............................ 22 14 20 17 R e fo rm á tu s ................................................ 1 3 4 1 Latin szertartású róm. kath........................ 1 1 2 1 Átvitel: |24 18|26|19:

5 0 1 1 7 5 —

-

83 10 6 99 5

66

fiz osztályvizsgálatot tett nyilvános és magántanulók, megoszlása

i. n. ni. IV. V. VI

Összesen

0 s zt á y

Áthozat: 24 18 26 19 7 5

99

Örmény { szertartású róm. kath................ Görög k e le ti................................................. — — — — — U n itá r iu s ..................................................... — 1 — — — — Iz ra e lita ......................................................... 2 1 3 2 1 1 Ö sszesen: 26 20 29 21 8 6

— — 1 10 110

8. a) A nyanyelv sz e rin t: M a g y a r ......................................................... 23 20 27 19 7 6 Német ......................................................... 3 — 2 2 1 •— T ó t ................................................................. —— — — — O l á h ............................................................. — — — — — — R u t h é n ......................................................... _ H o r v á t ......................................................... Szerb ............................................................. O la s z ............................................................. — — — - — — Összesen nem magyar: 3 — 2 2 1 —

102 8 — — — — — 110

8. b) N yelvism eret szerint: A m a g y a r a n y a n y e lv ű e k k ö z ü l t u d o t t :

csak m agyarul.............................................. n é m e tü l........................................................ t ó t u l ............................................................. o l á h u l ........................................................ ru th é n ü l........................................................ h o rv á tu l........................................................ s z e r b ü l ........................................................ más hazai n y e l v e n ...................................

17 17 8 6 2 3 8 3 21 13 5 3 —— 1 1 — — — ——— — - ——— —— —— 2 —— — —— — — — — —— ———

53 53 2 — — 2

3— 2 2 1— 3 — 2 2 1— —— — — — —— — — — - •— — — — — ——— ———— — ——

8 8 — — — — — • — —

—

A nem m a g y a r a n y a n y e lv ű e k k ö z ü l tu d o tt:

m a g y a r u l ................................................... n é m e tü l........................................................ tótul ............................................................. oláhul............................................................. ru th é n ü l........................................................ h o rv á tu l........................................................ s z e r b ü l ........................................................ o l a s z u l .........................................

67 flz osztályvizsgálatot tett nyilvános és magántanulók megoszlása

11.

I.

III.

,vő s z t á 1y

V.

VI.

cu c< on> cC n/D O

Magyarul is tudott: német tót oláh ruthén szerb horvát olasz

] ................ ................ / > ................ i anyanyelvű................ ' ................ 1 ................ 1 ................ Összesen nem magyar:

3 — — — —

— — — —

2 — — — —

—

—

—

— 3

— _

9. Ism étlő v o l t .................... A nyilvános tanulók közül:

1

1. „ . , 2 1 osztályzatot Magaviseletből 3 kapJott 4.' Egy órát sem mulasztott . . Csak igazoltan mulasztott . . Igazolatlanul mulasztott . . Az igazolt órák száma . . . Az igazolatlan órák száma A mulasztott órák összes száma

25

2 --— —

1 _ — —

—

—

—

— —

—

2

2

1

1

__

_

19 1

28 1

21 —

—

—

_

— _ — —

8 _ — —

—

—

— —

— — 8

__ __

2

8

6

—

107 2

—

3 4 3 5 2 z 17 22 17 24 17 6 6 92 — — — — — — — 923 579 1252 592 174 338 3858 — — — — — — — 923 579 1252 592 174 338 3858

10. M inden ren d es tan tárgyból*) legalább jó ^ osztályzatot „ elégséges ^ kapott Elégtelen osztályzatot kapott: Egy ta n tá r g y b ó l.................... Két „ .................... Több „ .................... Összesen:

1 7 16 2 — — 26:

3 3 12

oLa 9 18

2 5 13

1 4 oCj

4 2

— 2 20

— —

1 — —

1 — —

— —

29!

21,

»I

6|

9 32 63 4

__

2 110

*) Rajzot, kézimunkát, éneket és tornát nem számítva.

5

XIII

Tanulmányi eredmény.

oo

CD

V a llá s ta n ........................ Magyar n y e l v ................ Német nyelv.................... Francia n y e l v ................ Lélektan és neveléstan . T ö r t é n e t ........................ Földrajz ........................ T erm észetrajz................ V egytan............................ E gészségtan.................... H áztartástan.................... T e rm é s z e tta n ................ M e n n y iség tan ................ R a j z ................................. Szépírás ......................... Női kézimunka . . . . Egyházi é n e k ................ Világi é n e k .................... T e stg y a k o rla t................

felmentve

elégtelen

"S,

elégséges

felmentve

elégtelen

elégséges

t°

jeles

VI. osztály

V. osztály

jeles

felmentve

elégtelen

elégséges

jó

IV. osztály

jeles

felmentve

elégtelen

'S-,

elégséges

jeles

felmentve |

:o

elégtelen

elégséges

jeles

felmentve

elégtelen

;0

elégséges

jeles

T antárgyak

III. osztály

II. osztály

I. osztály

3 3 11 10 5 3 8 17 4 4 13 3 8 10 1 9L.J 14 9 — — 4 h 8 — — 12 12 5 — — 4 6 10 1 — 3 2 2 1 — 4 2 — — — — 5 9 9 2 — 4 6 8 2 — 6 10 7 — — 0 5 10 — — 5 1 2 — — — 4 2 ■ — — — — — 5 1 — — — — — 5 9 6 — — 8 10 11 — — 7 5 9 — — 3 3 2 —— —— —— —— — 4 2— -- — — — — -- — — — — — — — — — 5 5 8 2 — 10 14 5 — — 0 7 8 — — 5 2 1 — — 3 1 2 — — 4 2 5 8 8 —— 2 4 2—— 5 10 10 — — 3 8 7 2 — 9 10 10 — — 4 1 1—— — — — — 3 4 1— 10 6 9 — — 4 6 10 — — — — — — —— — — — — — — — — — — — 6 12 11 — - — — — — — — — — 4 7 10 — — — — — - — — — — — — — 7 4 10 — — — — — — — — — — 4 3 1 — 1 4 1—— — 1 3 2 — — 0 — — — — 9 — 3 4 1 0 10 9 10 12 4 9 5 0 8 1 — — 4 — 3 3 —— 4 6 10 9 — — 3 10 7 — — 8 18 3 — — 7 10 4 — 3 12 10 11 11 0 — 1 14 0 1 — — 3 4 — — 1 3 3 — — — 11 11 2 — 1 5 11 4 — — 4 1 — 7 11 0 11 12 13 0 10 9 3 1 4 1 3 4 1 0 11 4 10 17 2 8 11 6 5 8 7 9 1 1 4 1- 1 5 0 1 5 1 10 8 18 3 1 18 15 7 2 —

-

—

—

—

—

—

L

j

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

-

—

—

—

—

—

-

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

■ —

X IV .

Értesítés az 1916— 1917. iskolai évre vonatkozólag. A jövő iskolai évet a háborús nehézségekre való tekintettel nem a rendes időben kezdjük meg. A bejáró tanulók beiratása szeptember 11.-én és 12. -én délelőtt 8-tól 12-ig lesz, a bentlakó növendékek szept. 13.-án és 14.-én jelnntkezhetnek délelőtt 8—12-ig és délután 2—4-ig. Később jelentkező tanulókat csak azon esetben veszünk fel, ha késedelmüket alapos okokkal igazolni tudják. Minden újonnan jelentkező növendék tartozik keresztlevelét, ill. születési bizonyítványát, továbbá iskolai és oltási (12 évesnél idősebb újraoltási) bizonyítványát a beiratás alkalmával bemutatni. Akik a le­ folyt iskolai évben intézetünk tanítványai voltak, csak utolsó iskolai bizonyítványukat kötelesek magukkal hozni. J l felvételi-, javító- és pótló-vizsgálatokat szeptember 11. és 12. napján délután 3 - 6-ig tartjuk. A javítóvizsgálatra utasított internátusi növendékek is a jelzett időben tartoznak jelentkezni. Javítóvizsgálatra utasított növendékeink közül azok, akik más intézetben akarják tanul­ mányaikat folytatni, a javítóvizsgálatot már szeptember 1-én tehetik le. különösen kiemeljük, hogy felvételi vizsgálatokat csak a tanév elején tartunk. A felvételi vizsgálat díjtalan; a pótló vizsgálatokért, ha a mulasz­ tást nem betegség okozta, 40 korona jár, a javító vizsgálatokért pedig díjat nem szedünk. jRz iskolai év megnyitása szeptember 15.-én reggel 9 órakor lesz.

A felvétel feltételei: a) Ontézetünk első osztályába oly, legalább 10 éves, leányokat veszünk fel, akik az elemi iskola IV. osztályát kielégítő sikerrel végez­ ték, vagy felvételi vizsgálattal igazolják előképzettségüket. b) jftz intézet többi osztályába csak oly növendékeket vehetünk fel, kik a felsőbb leányiskola előző osztályát legalább kielégítő sikerrel végezték és ezt bizonyítvánnyal igazolják, vagy pedig az előző osztályok anyagáról felvételi vizsgálaton beszámolnak, nevezetesen :

70 c) Dntézetünk második osztályába felvehetők az elemi iskola ötödik osztályát végzett oly tanulók, akik a felsőbb leányiskola első osztályá­ nak összes tantárgyaiból, hasonlóképen intézetünk harmadik osztályába az elemi iskola hatodik osztályát végzett oly tanulók, kik a felsőbb leányiskola második osztályának összes tantárgyaiból — a francia nyelvből is — sikeres felvételi vizsgálatot tesznek. d) A polgári leányiskolából átlépő tanulóknak a következő tan­ anyagból kell felvételi vizsgálatot tenniök: Akik a polgári leányiskola első osztályát végezték, azoktól szám­ tanból a tizedes számokkal a négy alapműveletet, rajzoló mértanból a háromszög, négyszög, a kör és ellipszis ismeretét, a négyzet s tégla­ lap területének kiszámítását kívánjuk meg. Akik a polg. leányiskola második osztályát végezték, azoknak a francia nyelvből az alaktan elemeit (egyszerű mondat és részei az avoir és étre, rendes igék ragozása, olvasás, kiejtés, helyesírás; a magyar nemzet történetét (kor- és jellemrajzokban); az ásványtan és földtan alapismereteit; a számtanból a négy alapműveletet közönséges törtekkel, a mértanból a téglalap, négyzet területét, kockát, hasábot, hengert, piramist, kúpot és gömböt, a téglalapé test és kocka felületé­ nek és térfogatának kiszámítását kell ismerniök. Akik a polg. leányiskola harmadik osztályát végezték, azoknak a francia nyelv alaktanát (az összetett mondat és részei, a főnév, névelő, melléknév, névmás, számnév, az igék ragozása, kiejtés és helyesírás); világtörténelemből az ókort a nyugatrómai birodalom bukásáig (476 Kr. u.), földrajzból a fizikai földrajz alapismereteit, számtanból az arányt és arányos osztást, a keverésre vonatkozó számításokat, az arany- és ezüstszámítást, a pénzrendszereket és éremszámítást, mértanból az egyenes vonalú idomok területének, a síklapú testek felületének és térfogatának kiszámítását kell tudniok. A nyilvános polg. leányiskola negyedik osztályát, vagy a felső nép­ iskola második (8-ik) osztályát jó sikerrel (legfeljebb egy elégségessel) végzett tanulók csak a francia nyelvnek a felsőbb leányiskola IV. osztályában tanított anyagból tett sikeres felvételi vizsgálat alapján léphetnek át mint rendes tanulók intézetünk V. osztályába, mert az 1291/1910. számú miniszteri rendelet értelmében a polg. iskola IV. osztályából jó bizonyítvánnyal átlépett tanulók már nem menthetők fel a francia nyelv tanulása alól. Akik a felsorolt felvételi feltételeknek nem felelnek meg, csak mint rendkívüli tanulók vehetők fel. Minden tanuló a felvétel alkalmával beiratási díj címén 6 koronát, könyvtárra 4 koronát és az orsz. tanári nyugdíjalapra 12 koronát fizet.

71 Tandíj címén evang. helybeliek gyermekei évi 20 koronát, más vallású helybeliek gyermekei évi [40 koronát, vidéki növendékek pedig különbség nélkül évi 80 koronát fizetnek. Az izraelita tanulók vallásoktatásért évi 12 korona tandíjat fizetnek. A magántanulók 40 korona tandíjat és 40 korona vizsgálati díjat, azonkívül a fentemlített beiratási-, könyvtári- és nyugdijintézeti díjat is fizetik. A tandíj egyik fele a beiratásnál, másik fele pedig január végén fizetendő. Azon tanulók, kik a tanév végén egg kötelező tárgyból elégtelen osztályzatot kaptak, javító vizsgálatra az igazgatótól nyerhetnek engedélyt. Akik két kötelező tárgyból kaptak elégtelen osztályzatot, csak felső hatósági engedély mellett tehetnek javítóvizsgálatot. Az erre vonatkozó folyamodványokat m é l t ó s á g o s és f ő t i s z t e l e n d ő G y u r á t z F e r e n c p ü s p ö k ú r h o z c í m e z v e és az i s k o l a i b i z o n y í t v á n n y a l f e l s z e r e l v e legkésőbben július hó 31-ig az igazgatósághoz kell benyújtani. Aki kettőnél több tárgyból kapott elégtelen osztályzatot, az osztályt ismételni tartozik. Az iskolával kapcsolatos internátusra vonatkozó tudnivalók jelen rtÉ esítö 40. lapján találhatók. Ezekr e v o n a t k o z ó l a g megj egyezzük, hogy a f e n n ­ t a r t ó e g y h á z k e r ü l e t , t e k i n t e t t e l a n a g y d r á g a s á g r a , az i nt e r ná t us i tartásdíj akat esetleg i d ő k ö z b e n még f e l ­ e m e l h e t i , mi r ő l , ha m e g t ö r t é n i k , az é r d e k e l t s z ü l ő k e t t e r mé s ze t es en értesíteni fogjuk. A jövő tanévben használandó tankönyvekre vonatkozólag utalok a jelen Értesítő 17. lapján közölt jegyzékre. Az egészségi szempont, külső csín, valamint az egyöntetű haladás érdekében figyelmeztetem a tanulókat, hogy csak tiszta, bekötött és legújabb kiadású könyveket vásároljanak, mert ócska, piszkos és régibb kiadású tankönyvek használatát egyáltalában nem engedhetjük meg. Mindenre vonatkozó bővebb felvilágosítással és Értesítővel kész­ ségesen szolgál az igazgatóság. Kőszeg, 1916. évi június hó 9.-én.

Budakor G. Károly, igazgató.

TARTALOM. O ld a

I. Ünnepi beszéd, tartotta Arató Istv á n ..................................................... 5 II Kormányzat, felügyelet.................................. •............................................ 13 III. Tanári testület és tárgyfelosztás............................................................. 14 IV. Tantárgyak és heti óraszámuk...................................................................16 V. A használt tankönyvek je g y zék e...............................................................17 VI. Elvégzett ta n a n y a g ..................................................................................... 21 VII. A tanulók n é v s o r a ..................................................................................... 35 VIII. A könyvtárak és tanszergyűjtemények gyarapodása...........................37 IX. Az internátus................................................................................................. 40 X. Adatok az 1915/16. iskolai év történetéhez............................................49 XI Jelentés a belmissziói egyesület működéséről........................................60 XII. Statisztikai k im u ta tá s..................................................................................63 XIII Tanulmányi eredm ény..................................................................................68 XIV. Értesítés az 1916/17. iskolai évre vonatkozólag....................................69