14 druhé pololetí

Programová nabídka DVPP školní rok 2013/14 – druhé pololetí

Vzdělávací institut Středočeského kraje Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků V Kolonii 1804, 288 02 Nymburk tel. a fax: 325 511 545, e-mail: [email protected], http://www.visk.cz IČ: 00641111 Mgr. Jiří Holý

Ředitel

606 656 724

[email protected]

Regionální pracoviště Vzdělávací středisko Nymburk, V Kolonii 1804, 288 02 Nymburk (v SOŠ a SOU) Mgr. Miroslav Špak Náměstek ředitele 325 511 545 605 939 000 Ing. Jan Stejskal ICT, metodik DV 325 511 545 732 266 480 Mgr. Jiřina Kelymanová Metodička DV 325 511 545 731 581 232 Simona Vaníčková Org. pracovnice DV 325 511 545 731 470 393

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Vzdělávací středisko Kutná Hora, Barborská 51, 284 01 (v budově GASK) Eva Strnadová Náměstkyně ředitele 605 408 887

[email protected] [email protected]

Vzdělávací středisko Kladno, Cyrila Boudy 2954, 272 01 Kladno (v SPŠS a OA) Mgr. Magdaléna Mrlinová Metodička DV 724 751 902


Vzdělávací středisko Rakovník, Pražská 1222, 269 01 Rakovník (v budově MOA ) Mgr. Jaroslav Borský Vedoucí metodik DV 313 517 297 721 850 183 Org. pracovnice DV 313 517 297 721 836 063 Petra Prošková*

[email protected] [email protected] [email protected]

Vzdělávací středisko Praha, Kořenského 10, 150 00 Praha 5 - Smíchov (bud. ZŠ) PhDr. Eva Koberová Manažerka DV 731 470 387 Ing. Agáta Kočí Metodička DV 257 312 630 728 248 403 Vlasta Koubová, DiS. Org. pracovnice DV 257 312 630 724 751 900

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Vzdělávací středisko Ml. Boleslav, Havlíčkova 456, 293 01 Ml. Boleslav (v SPŠ) Pavla Langrová Metodička DV 326 732 633 606 615 672 Petra Tomášová, DiS. Metodička DV 326 732 633 724 961 090


Vzdělávací středisko Příbram, Tř. Osvobození 387, 261 01 Příbram (II. poliklinika) PaedDr. Miluše Nováková Metodička DV 318 625 567 734 571 156 Vladislav Dubnický Org. pracovník DV 318 625 567 731 470 381


Vzdělávací středisko Benešov, Černoleská 1997, 256 01 Benešov (v budově ISŠT) PhDr. Lubomír Zábranský Metodik DV 734 571 155


Pracoviště pro vzdělávání ve veřejné správě Vzdělávací středisko Praha, Zborovská 11, 151 21 Praha 5 - Smíchov (v budově KÚ) Ing. Pavla Kadeřávková Metodička DV 257 280 763 733 642 647 Doubravová Mgr. Lenka Gabriela Metodička DV 257 280 795 601 370 150 Konrádová


Pracoviště pro vzdělávání v sociálních službách Vzdělávací středisko Praha, Pštrossova 15, 110 00 Praha 1 - Nové Město (v bud. SPŠPT, 1. patro Mgr. Kateřina Lesová Metodička DV 725 416 194 [email protected] PhDr. Iva Stefanová Metodička DV 733 642 648 [email protected] Projektová manažerka Bc. Andrea Kožuchová 601 370 149 [email protected]

*od 1.3.2014 Bc. Linda Richterová

DV=další vzdělávání

Vzdělávací institut Středočeského kraje

Nabídka DVPP

PROGRAMOVÁ NABÍDKA dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků na

2. pololetí školního roku 2013/14

OBSAH Programová nabídka DVPP .................................................................................................................. Jak pracovat s Programovou nabídkou a podmínky pro přihlašování ............................................. Úvod ........................................................................................................................................................ obor 01 Řízení, školský management ......................................................................................... obor 02 Předškolní vzdělávání .................................................................................................... obor 03 I. stupeň ZŠ .................................................................................................................... obor 04 Český jazyk a komunikace.............................................................................................. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání .................................................................................... obor 06 Matematika a její aplikace ............................................................................................. obor 07 Informatika a komunikační technologie .......................................................................... obor 08 Člověk a společnost (Společenskovědní předměty - Ov, Rv, Dě) ................................. obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty - Fy, Ch, Př, Ek, Ze) .................................... obor 10 Umění kultura (Hv, Vv, Dv) ............................................................................................ obor 11 Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví) ....................................................................... obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost ....................................................................... obor 14 Střední a vyšší vzdělávání ............................................................................................. obor 15 Pedagogika, psychologie ............................................................................................... obor 16 Prevence, výchovné poradenství .................................................................................... obor 17 Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM ....................................................... obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze ................................................................ obor 19 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) ...... obor 20 Akce na zakázku ............................................................................................................ obor 21 Programy ESF ................................................................................................................

3 4 5 6 12 20 27 28 33 34 37 38 41 43 44 44 47 48 49 50 51 54 61

Přihlášky: Hromadná přihláška Individuální přihláška

3

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Jak pracovat s Programovou nabídkou a podmínky pro přihlašování Uspořádání Programové nabídky DVPP Pro přehlednost a snadnější orientaci při vyhledávání vzdělávacích programů je nabídka členěna podle oborů, u každého programu je uváděno konkrétní místo a čas konání a číselný kód programu. Pokud jsou programy určeny více oborům, jsou u těchto oborů uváděny odkazy. Vzdělávací programy vhodné pro využití v projektu EU peníze školám jsou označeny symbolem ..

Přihlášky a podmínky pro přihlašování K přihlášení doporučujeme využít elektronickou on-line přihlášku, kterou naleznete na našich internetových stránkách www.visk.cz u popisu každého vzdělávacího programu. Můžete se též přihlásit zasláním hromadné nebo individuální přihlášky, kterou najdete na konci Programové nabídky. Přihlášky zasílejte poštou nebo e-mailem na kterékoliv pracoviště VISK. Na přihláškách uvádějte všechny požadované údaje, jsou nutné pro počítačové zpracování a pro vydání osvědčení. Veškeré údaje jsou nepřenosné, slouží výhradně pro vnitřní potřebu naší organizace a bude s nimi nakládáno v souladu se zákonem o ochraně osobních údajů. Termín uzávěrky hromadných přihlášek je 31. 1. 2014. Na všechny vzdělávací programy je možné zasílat dodatečné přihlášky v průběhu celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním. Včasné zaslání přihlášek (alespoň týden před termínem konání) má zásadní vliv na uskutečnění či zrušení vzdělávacího programu. Pozvánky a informace o vzdělávacím programu budou přihlášeným účastníkům zaslány e-mailem týden před jeho konáním, případně jim bude zaslána informace o jeho zrušení. Pro dobré fungování této služby Vás prosíme o včasné oznámení jakékoli změny v e-mailových adresách škol i jednotlivců.

Účastnické poplatky a způsob úhrady U každého vzdělávacího programu jsou uváděny účastnické poplatky. Všechny nabízené vzdělávací programy získaly akreditaci MŠMT a mohou být hrazeny z účelových prostředků vyčleněných na DVPP. Platba probíhá: • bankovním převodem na základě vystaveného daňového dokladu (faktury) s rozpisem účasti na jednotlivých vzdělávacích akcích dle prezenčních listin; faktura je vystavována v průběhu nebo až po uskutečnění programu podle prezenční listiny • výjimečně hotovostní platbou na místě (bude vydán příjmový doklad o zaplacení) U dlouhodobých programů je požadována platba předem.

Stornovací podmínky Všechny přijaté přihlášky na vzdělávací programy jsou závazné. • Omluvit neúčast je možno pouze písemně (e-mailem), a to do 5 dnů před konáním akce; u většiny programů je možné v tomto termínu zaregistrovat náhradníka. • V případě omluvení po tomto termínu může být účtován stornovací poplatek ve výši 40% účastnického poplatku. • Při předem písemně (e-mailem) neomluvené neúčasti se účtuje stornovací poplatek v plné výši účastnického poplatku.

Doklad o účasti na vzdělávacím programu Dokladem o účasti je osvědčení o absolvování vzdělávacího programu.

Termín uzávěrky hromadných přihlášek za školu je 31. 1. 2014. Na všechny programy je možné zasílat dodatečné přihlášky v průběhu celého pololetí, nejpozději však týden před jejich konáním.

4

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Vážené kolegyně a vážení kolegové, konec roku 2013 prý znamená konec složitého období a začátek období lepšího, příjemnějšího a ne tak krizového a problematického, jako bylo období několika let uplynulých, a to nejenom kvůli „dvanáctkové“ či „třináctkové“ symbolice těch dvou posledních. Alespoň to říkají optimisté. Já se mezi ně počítám a věřím, že Vy všichni alespoň trochu také. Čeká nás mnoho nového. Nová vláda, noví ministři, nové záměry, nové nápady, nové změny v legislativě včetně tak častých a „oblíbených“ změn měnících změny nedávné. Hlavně však je zde nový rok 2014, rok bez velké symboliky, rok, který bude opět pracovní a plný nadějí, že se práce bude dařit. Třeba konečně nastane onen pověstný a tak očekávaný klid na práci. Často vlastně ani nic jiného nepotřebujeme. Aktuální programová nabídka dalšího vzdělávání našeho Institutu ve všech třech hlavních segmentech činnosti, tj. dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, pracovníků ve veřejné správě a pracovníků v sociálních službách, je jako tradičně založena na potřebách klientů vyjádřených ve zpětných vazbách od jednotlivců a institucí. Obsahuje řadu aktivit projektových i aktivit vytvořených metodiky na základě analytické a vývojové činnosti. Věřím, že všichni najdete témata, která Vás zaujmou a jejichž absolvování bude přínosem pro Váš profesionální i osobní rozvoj. Na internetových stránkách institutu www.visk.cz naleznete všechny potřebné aktuální informace o vzdělávací nabídce, o dění v Institutu, o spolupráci s našimi partnery a řadu dalších zajímavých informací. V roce 2014 budeme pokračovat nejen v nabídce otevřených kurzů a dalších vzdělávacích aktivit, ale také v případě Vašeho zájmu v přípravě a realizaci kurzů na zakázku i přímo u Vás, na Vašich školách a školských zařízeních.

Vážené kolegyně, vážení kolegové, těším se na další spolupráci a přeji Vám všem hodně zdraví, štěstí a úspěchů v novém roce 2014. Mgr. Jiří Holý ředitel Vzdělávacího institutu Středočeského kraje

5

www.visk.cz


01

Nabídka DVPP

Řízení, školský management

Seznamte se, Erasmus+ 4 hod. Erasmus+ je nový program Evropské komise pro období 2014–2020, který navazuje na úspěchy Programu celoživotního učení, programu Mládež v akci a dalších dosavadních iniciativ Evropské komise do roku 2013. Program podpoří mezinárodní mobility a spolupráci, inovační procesy a dobrou praxi, politiku a reformy ve všech úrovních a formách vzdělávání. Ř-seminář je zejména vhodný pro vedoucí a pedagogické pracovníky všech druhů škol a Určeno: školských zařízení. 0 Kč Cena: Poznámka: Seminář se koná ve spolupráci Domu zahraniční spolupráce MŠMT se Středočeským krajem a Vzdělávacím institutem Středočeského kraje. Lektor: Místo:

pracovníci DZS a vystupující hosté PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 27.01.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-41-G42

Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech 6 hod. / Nový občanský zákoník a jeho dopad do praxe ředitelů škol a školských zařízení Seminář seznámí ředitele škol a školských zařízení s nejvýznamnějšími změnami, které do činnosti škol a školských zařízení a práce jejich ředitelů přinese s účinností od 1. ledna 2014 nový občanský zákoník. V rámci semináře budou účastníci seznámeni se strukturou nového občanského zákoníku a jeho základními zásadami, dále budou probírány ty oblasti, které s činností škol a školských zařízení nejvíce souvisejí: postavení fyzických a právnických osob, rodinné právo, vlastnické právo, závazkové vztahy, náhrada škody apod. Ř – ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Pavla Katzová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 14.02.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-27-G51

Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech 4 hod. / Autorské právo ve školním prostředí Cílem semináře je seznámit ředitele a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení s autorským právem obecně a zejména ve vztahu ke školnímu prostředí. Jedná se o přehledný výklad problematiky autorských práv, doplněný řadou praktických příkladů. Obsah – témata: - duševní vlastnictví obecně - základní přehled o autorském právu - autorské právo ve školním prostředí - licenční smlouvy Ř – ředitelům a dalším vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení. Určeno: 350 Kč Cena: Poznámka: Seminář je podpořen z projektu ČNS IFPI. JUDr. MgA. Petra Žikovská Lektor. Místo: PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11 19.03.2014 od 09:00h 01-27-G52 Ekonomika a vedoucí pracovník ve školství / Účetnictví příspěvkových organizací 4 hod. novinky, aktuality a příklady z praxe Seminář zaměřený na změny v účetnictví v roce 2014 a některé účetní problémy, u nichž často dochází k chybám při aplikaci v praxi a při účtování. Obsah - témata: I. Účetní a související právní předpisy platné v roce 2014 - zákon č. 563/1991 Sb., o účetnictví - vyhláška č. 410/2009 Sb., kterou se provádí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, pro vybrané účetní jednotky - ČÚS č. 701 - 710 a to zejména: ČÚS 703 Transfery, ČÚS 704 Finanční fondy, ČÚS 708 Odepisování dlouhodobého majetku, ČÚS 710 Dlouhodobý nehmotný majetek a dlouhodobý hmotný majetek II. Zákon č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů - § 30 – 33 finanční fondy (tvorba a použití) - § 28 a další vybrané (hospodaření příspěvkových organizací) - některá ustanovení vyhlášky č. 114/2002 Sb., o fondu kulturních a sociálních potřeb III. Vyhláška č. 270/2010 Sb., o inventarizaci majetku a závazků - soulad účetního stavu s fyzickou inventurou, nejčastější chyby 6

www.visk.cz


Nabídka DVPP

IV. Jiné účetní problémy - časové rozlišení nákladů a výnosů - dohadné položky - závěrkové operace - výpočet výše úplat dle prováděcích vyhlášek k zákonu č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) Ř - vedoucím pracovníkům, účetním a ekonomickým pracovníkům škol a školských zařízení. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Michaela Otcovská MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420

Termín: 10.03.2014 24.03.2014 28.04.2014 19.05.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 01-01-S51 01-01-B51 01-01-M51 01-01-K51

Příprava ke konkurzu na ředitele školy/školského zařízení 12 hod. Kurz zaměřený na zvýšení připravenosti v oblasti řízení škol/školských zařízení pro zájemce, kteří se chystají vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Cílem kurzu je získání základních kompetencí a orientace v oblasti řízení školství. Obsah - témata: - základní právní předpisy upravující oblast školství a činnosti ředitele školy/školského zařízení - ředitel jako manažer – kompetence a postupy ředitele k úspěšnému řízení školy a pedagogického procesu (řízení strategie školy, řízení lidí, řízení vzdělávání, řízení zdrojů, řízení informací, řízení kontroly) - základní právní předpisy vymezující výkon řízení ředitele, statutárního orgánu školy/školského zařízení - ředitel jako zaměstnavatel – pracovněprávní vztahy, kompetence a postupy ředitele k úspěšnému řízení pracovněprávních vztahů - základní právní předpisy vymezující pracovněprávní vztahy ve škole/školském zařízení - ředitel a ekonomika a financování škol – kompetence a postupy ředitele k úspěšnému řízení ekonomické a hospodářské oblasti a financování školy/školského zařízení - základní právní předpisy vymezující financování ve školství Ř - pedagogickým pracovníkům, kteří mají zájem vykonávat funkci ředitele školy/školského Určeno: zařízení a připravují se ke konkurzu. 1200 Kč Cena: Poznámka: Kurz nenahrazuje studium pro získání kvalifik. předpokladů pro výkon funkce ředitele školy a školského zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Místo:

PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 26.02.2014 od 09:00h 1. díl 10.03.2014 od 09:00h 2. díl

Čís. kód: 01-02-G51 01-02-G51

Konkurzní řízení ve školství z pohledu účastníka konkurzu 6 hod. Seminář je připraven tak, aby se účastníci seznámili s širšími právními souvislostmi konkurzního řízení ve školství (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících, zákoník práce) i s vyhláškou stanoveným procesním průběhem vlastního konkurzního řízení (vyhláška MŠMT č. 54/2005 Sb.), ale také získali potřebné znalosti a dovednosti, které jim pomohou zvládnout konkurzní řízení po stránce psychologické a umožní jim efektivně komunikovat a jednat v náročné situaci konkurzního řízení (druhou část semináře lektoruje psycholožka s praxí v personálním řízení). Obsah - témata: I. část – Právní souvislosti a procesní průběh konkurzního řízení podle vyhlášky - kompetence zřizovatele k ředitelům škol, školských zařízení dle školského zákona - vyhlášení a oznámení konkurzního řízení, přihláška do konkurzu - složení konkurzní komise - činnost komise a posuzování uchazečů - vyhlášení výsledků konkurzního řízení - jmenování ředitele školy, školského zařízení zřizovatelem II. část – Komunikační strategie při konkurzním řízení - specifika komunikace v konkurzním řízení - co čekat, jak postupovat - zvládání stresu, nervozity, práce s trémou - sebejistota ve vystupování - efektivní prezentace vlastních návrhů - konstruktivní reakce na námitky - efektivní argumentace - pozitivní ovlivňování druhých a situace Ř - účastníkům konkurzních řízení na místo ředitele školy, školského zařízení. Určeno: 7

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena:

750 Kč

Lektor:

Mgr. Ingrid Vavřínková (I. část), PhDr. Jana Lazarová (II. část) PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Místo:

Termín:

Čas:

10.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-23-G51

Předání / převzetí školy, školského zařízení při změně ředitele 4 hod. Seminář je zaměřen na všechny administrativní úkony, jejichž provedení by měl zajistit jak odcházející ředitel, tak ředitel nový, na jejich význam a důležitost. Účastníci získají informace o obsahu a postupu zpracování dokumentů, které jsou s tím spojeny, a obdrží vzory těchto dokumentů, např. předávací protokol. Dále budou k dispozici vzory základních dokumentů nezbytných pro řízení školy z oblasti pracovněprávní, správního řízení atd., aby účastnící mohli posoudit, zda jsou dosavadní dokumenty na škole v souladu s právní úpravou. Ř – ředitelům škol a školských zařízení, úspěšným účastníkům konkurzních řízení na místo Určeno: ředitele školy, školského zařízení. 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

PaedDr. Jan Mikáč PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 16.06.2014 od 10:00h

Čís. kód: 01-16-G51

Hospitační činnost ve škole 6 hod. Cílem semináře je ujasnit si význam hospitační činnosti v současné škole v kontextu s platnými školskými právními předpisy i se změnami, které přinesla kurikulární reforma, a získat potřebné znalosti a dovednosti k vytvoření efektivního systému pro výkon hospitační činnosti ve škole. První část semináře je věnována hospitační činnosti vedoucích pracovníků školy, druhá se věnuje vzájemným hospitacím pedagogických pracovníků. Seminář poskytuje metodický návod pro stanovení kritérií a indikátorů pro hospitační pozorování, pro tvorbu hospitačního záznamu a pro vedení hospitačních pohovorů s využitím techniky koučování. Obsah - témata: - hospitační činnost a hospitace - vymezení pojmů - hospitační činnost a právní souvislosti - význam hospitační činnosti v kontextu změn, které přinesly právní subjektivita škol a kurikulární reforma - vzdělávání a rozvoj zaměstnanců organizace, význam hospitační činnosti v personalistice - hospitační činnost a kontrola versus hospitační činnost a vedení lidí - hospitační činnost jako součást evaluace školy, rozdíl mezi hospitační činností ředitele školy a inspektora ČŠI - systematický přístup k hospitační činnosti ve škole, vytvoření vlastního systému hospitační činnosti - zaměření, cíle, možnosti a omezení hospitační činnosti ve škole - bariéry hospitační činnosti - fáze hospitační činnosti (plánování, stanovení pravidel, předhospitační rozhovor, příprava na hospitaci, hospitace, vyhodnocení hospitace, pohospitační rozhovor, vyhodnocení hospitační činnosti) - nejčastější chyby v jednotlivých fázích hospitační činnosti jak tyto chyby řešit a jak jim předcházet - záznam z hospitace: struktura, obsah, zásady tvorby, práce se záznamem - tvorba kritérií a indikátorů pro hospitační pozorování - vyhodnocení hospitace, zásady vedení pohospitačního rozhovoru - práce s emocemi při hospitační činnosti, využití koučovacích technik při vedení hospitačních rozhovorů - vzájemné hospitace pedagogů - význam, specifika, možnosti, bariéry - vzájemné hospitace pedagogů jako součást mentoringu - specifika hospitační činnosti v mateřské škole - specifika hospitační činnosti ve školní družině a školním klubu - problematika videozáznamů z hospitací (v kontextu znění zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů) Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na USB flash disky. Ř - vedoucím pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 8

Termín: 19.02.2014 25.02.2014 26.02.2014 22.04.2014 23.04.2014 29.04.2014 07.05.2014 20.05.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 01-35-N51 01-35-L51 01-35-S51 01-35-P51 01-35-B51 01-35-H51 01-35-E51 01-35-R51 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Den otevřených dveří v systému propagace školy 6 hod. Seminář se zaměřuje na jeden z důležitých projevů marketingu a public relations současného školství – den otevřených dveří. Jde o součást propagace školy, především náboru žáků a uchazečů, a proto ho většina škol pro uchazeče a jejich rodiče organizuje. Často se však prezentované věci míjejí se skutečnými potřebami a očekáváními, s nimiž potenciální zákazníci do školy na den otevřených dveří přicházejí. Seminář poskytne systematický návod, který pomůže tuto disproporci odstranit a který umožní začlenit den otevřených dveří do celkové propagační a náborové kampaně. Účastnící dále získají potřebné informace k tomu, jak navázané kontakty ze dne otevřených dveří využít k dalšímu posilování vztahu s uchazečem až do zdárného nástupu na školu/školské zařízení. Cílem vzdělávacího programu je posílit řídící kompetence vedoucích pracovníků škol a školských zařízení v oblasti marketingu a propagace, a to prostřednictvím teoretických i praktických informací a postupů, vymezujících tvorbu koncepce i konkrétní přípravu důležité akce z oblasti public relations a marketingu – dne otevřených dveří. Obsah - témata: - nábor uchazečů, jeho formy a zásady - místo dne otevřených dveří v systému public relations školy – stupňující se kampaň - co se rodič a uchazeč potřebují dozvědět na dni otevřených dveří, co se dozvědět chtějí - různá pojetí akce, benchmarking – jak to dělá konkurence - zapojení žáků a pedagogů - časování a propagace akce - organizační rámec – na co nezapomenout - příprava budovy - dárky – co připravit a rozdávat - kontaktní formulář - následná práce se zákazníky – follow up - spirála kvality – jak akci neustále vylepšovat, nasazení shadowingu a zpětné vazby - závěrečné sdílení zkušeností účastníků, příklady dobré praxe Ř - vedoucím pedagogickým pracovníkům a pracovníkům, kteří mají ve školách a školských Určeno: zařízeních na starosti propagaci a přípravu dne otevřených dveří. 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hřebecký Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 18.02.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-36-G51

Výroční zpráva – jeden z klíčových dokumentů předkládaných ředitelem školy 6 hod. Seminář se zaměřuje na jeden z klíčových dokumentů předkládaných každoročně ředitelem školy – výroční zprávu. Jde o materiál, který je především pro zřizovatele jedním ze zdrojů, na jehož základě lze porovnávat a hodnotit zřizované školy. Čím dál častěji tento zdroj informací využívá i veřejnost k porovnávání různých škol při rozhodování o volbě školy. Praktický seminář se zaměří na oficiální rámec, v němž se výroční zprávy pohybují, provede rozbor jednotlivých předepsaných obsahových částí a náležitostí výroční zprávy a upozorní na úskalí a problematická místa. Pozornost bude věnována i výběru vhodných grafických nástrojů a formátování, které mohou velmi výrazně ovlivnit nejen přehlednost, ale především celkový dojem z celého dokumentu. Při přípravě kurzu bude využito informací i zdařilých exemplářů poskytnutých několika zřizovateli na různých úrovních územní samosprávy. Cílem vzdělávacího programu je posílit řídící kompetence ředitelů škol a školských zařízení především v oblasti právní a v oblasti marketingu a propagace, a to prostřednictvím teoretických i praktických informací a postupů vymezujících proces zpracování výroční zprávy. Obsah - témata: - právní rámec - očekávání zřizovatelů a veřejnosti – jak zajistit kladné přijetí - proč je vhodné, aby výroční zprávu vydával i subjekt, který ji nemá povinnou - personální zajištění – zhotovitel, garant - sběr podkladů, jak získat objektivní data - úskalí statistik, časté metodologické chyby - jednotlivé části výroční zprávy - hospodářská část – proč je často nekompatibilní se zbylým obsahem a jak tomu předcházet - vhodnost různých grafů a formátování - tisk, adjustace - projednání výroční zprávy, publikování, předání zřizovateli - archivace - závěrečné sdílení zkušeností účastníků, příklady dobré praxe Ř - ředitelům škol a školských zařízení – předkladatelům výročních zpráv, dále pracovníkům, Určeno: kteří mají ve školách a školských zařízeních na starosti přípravu podkladů pro výroční zprávu či propagaci školy. 9 www.visk.cz


Nabídka DVPP

750 Kč Cena: Poznámka: Účastníci si přinesou k vzájemnému posouzení ukázky svých výročních zpráv a materiály k náboru uchazečů, jeho formy a zásady. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Hřebecký MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51

Termín: 23.04.2014 29.04.2014 13.05.2014 20.05.2014


Čís. kód: 01-37-S51 01-37-R51 01-37-P51 01-37-H51

Datové schránky v praxi škol / Jak efektivně komunikovat nejen s úřady 6 hod. Seminář je zaměřený na praktickou práci s datovou schránkou. Obsah semináře vychází z aktuální problematiky postupného zavádění povinné elektronické komunikace škol s úřady. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s problematikou elektronické komunikace škol nejen s úřady a prostřednictvím praktické práce s datovou schránkou a e-mailovou komunikací je vybavit potřebnými dovednostmi pro školní praxi včetně elektronického podepisování dokumentů. Obsah - témata: - platná legislativa v oblasti datových schránek - co je datová schránka, k čemu slouží, čím se řídí její provoz - informační zdroje - druhy certifikátů a jejich použití při elektronické komunikaci - tvorba dokumentů ve formátu pdf a jejich elektronické podepisování - způsoby vstupu do datové schránky, kdo může vstupovat do datové schránky, bezpečnější přístup do datové schránky - znepřístupnění/zrušení datové schránky - zneplatnění a vydání nových přístupových údajů - funkcionality datové schránky a jejich nastavení - doručování dokumentů - datová zpráva a její možné stavy - poštovní datová zpráva - výhody/nevýhody/omezení datové schránky - autorizovaná konverze dokumentů - správní delikty - vazba na správní řád - vazba datové schránky a elektronické spisové služby - elektronická komunikace s ČSSZ od ledna 2014 - aktuality k datu konání semináře - diskuse, dotazy účastníků V průběhu celého semináře bude probíraná teorie spojena s praktickými ukázkami v prostředí zkušební datové schránky. Ř - vedoucím a dalším pracovníkům škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

RNDr. Ing. Eva Urbanová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 16.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-41-G51

Spisová služba ve školství včetně tvorby spisového řádu se spisovým a skartačním 6 hod. plánem Seminář zaměřený na praktickou aplikaci právních předpisů v oblasti archivnictví a spisové služby v prostředí škol a školských zařízení. Obsah semináře vychází z právními předpisy danou povinností škol vést spisovou službu, pečovat o dokumenty a umožnit výběr archiválií. Cílem je seznámit účastníky s problematikou spisové služby, se způsobem jejího vedení ve školách a školských zařízeních (listinná vs. elektronická podoba), s povinností pečovat o dokumenty a s jejich následnou archivací, příp. skartací a vybavit je potřebnými dovednostmi pro aplikaci těchto zákonných povinností ve školní praxi. Obsah - témata: - platná legislativa v oblasti archivnictví a spisové služby - základní pojmy v archivnictví a spisové službě - povinnosti škol v oblasti péče o dokumenty a vedení spisové služby - oběh dokumentů ve škole (doručování/vznik, evidence, vyřizování, podepisování, užívání razítek, odesílání, ukládání) - podací deník vs. software elektronické spisové služby, porovnání různých zdrojů, doporučení - tvorba spisu - skartační řízení, ukládání archiválií, kontrola, sankce - spisová rozluka - tvorba spisového řádu, včetně spisového a skartačního plánu - aktuality k datu konání semináře 10

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Určeno: Cena:

Ř - vedoucím a dalším pracovníkům škol a školských zařízení. 750 Kč

Lektor: Místo:

RNDr. Ing. Eva Urbanová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 28.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-42-G51

Výjezdní seminář pro ředitele škol / Bezpečnost a ochrana zdraví žáků při mimoškolních 3 dny akcích a kurzech Třídenní výjezdní seminář pro ředitele škol, zaměřený na oblast bezpečnosti a ochrany zdraví žáků při mimoškolních akcích a kurzech (lyžařské, snowboardové a další sportovně zaměřené kurzy). Dále na předcházení rizik, odpovědnost ředitele a pedagogických pracovníků pří těchto akcích. V rámci programu si budou účastníci moci vyzkoušet praktickou instruktáž výuky lyžování a snowboardingu pod vedením zkušených instruktorů. Obsah - témata: 1. Teoretická část - právní předpisy a metodické pokyny pro organizaci mimoškolních akcí a kurzů - organizační a obsahová příprava kurzů - odpovědnost ředitele a pedagogických pracovníků při akcích a kurzech konaných mimo školu - zásady bezpečnosti při lyžařském a snowboardovém výcviku žáků - začlenění výuky snowboardingu do programu lyžařských kurzů - novinky v metodách výuky lyžování a snowboardingu 2. Praktická část -praktická instruktáž výuky lyžování a snowboardingu Ř - ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení. Určeno: 3200 Kč Cena: Poznámka: Místo konání: Pec pod Sněžkou, chata Smetánka - http://www.chatasmetanka.cz. Zahájení semináře: 23. 3. v 18.00 hod. (odvoz věcí z aut. nádraží - od pošty v 16.15 hod.). Ukončení semináře: 26. 3. ve 13.00 hod., odjezd individuální. Stravování: Stravování začíná první den 23. 3. 2014 večeří a končí 26. 3. 2014 snídaní. Doprava: Individuální. Cena zahrnuje kurzovné, ubytování, stravování odvoz zavazadel na chatu. Cena nezahrnuje dopravu (individuální), jízdné na vlecích, pojištění účastníků. Přihlášení účastníci obdrží pozvánku s podrobnými informacemi přibližně dva týdny před konáním semináře. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel.: 721 850 183, [email protected]. Lektor: Místo:

PaedDr. Milan Němec a další lektoři a instruktoři Pec pod Sněžkou, chata Smetánka

Termín: Čas: 23.03.2014 od 18:00h

Čís. kód: 01-21-G53

Výjezdní seminář pro ředitele škol 2 dny Tradiční dvoudenní seminář pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení, zaměřený na poskytnutí co nejširších aktuálních informací o probíhajících změnách ve školství, legislativních změnách a nových trendech ve vzdělávání. Na setkání budou pozváni zástupci OŠMS KÚ a další hosté. Ř - ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení. Určeno: 1800 Kč Cena: Poznámka: Účastnický poplatek zahrnuje ubytování, stravování a další poskytnuté vzdělávací a hotelové služby. Přihlášení účastníci obdrží pozvánku s podrobnějším programem a informacemi. Lektor: Místo: Místo:

Kolektiv lektorů RA-Nesuchyně, Hotel Lions KH-Kutná Hora (místo bude upřesněno)

Termín: Čas: 26.05.2014 od 10:00h 28.05.2014 od 10:00h

Čís. kód: 01-21-G51 01-21-G52

24 hod. Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu Kurz mentoringu zaměřený na vyškolení mentora z řad pedagogů škol a školských zařízení pro potřeby vlastní školy (interní mentoring), případně pro potřeby jiné školy (externí mentoring). Cílem vzdělávacího programu je získání základních znalostí o fungování mentorského procesu a osvojení základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní a externí mentoring ve školní praxi. Ř, Ps - pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení. Určeno: 3000 Kč Cena: Poznámka: Pro vyškolení mentora pro interní a externí mentoring mohou střední školy využít šablonu VIII/3 z projektu EU peníze středním školám. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 09.06.2014 od 09:00h

Čís. kód: 01-11-G51

1. díl

11

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo:

Nabídka DVPP

PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 10.06.2014 od 09:00h

01-11-G51

2. díl

Místo:

PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 21.06.2014 od 09:00h

01-11-G51

3. díl

Studium pro ředitele škol a školských zařízení viz. obor 19 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Studium pedagogiky viz. obor 19 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga viz. obor 19 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Studium pedagogiky pro pedagogy volného času viz. obor 19 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.) Studium pedagogiky pro vychovatele viz. obor 19 Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)

02

Předškolní vzdělávání

Současná mateřská škola a její řízení / Organizování - Rozhodování ředitele mateřské 4 hod. školy při přijímání dětí do předškolního vzdělávání v souladu se správním řádem Seminář podporuje efektivní řízení předškolního vzdělávání a pomáhá při rozhodování ve správním řízení v mateřské škole. Obsah - témata: I. část – správní řízení - správní řízení na pozici ředitele mateřské školy - stanovení kritérií pro přijetí do předškolního vzdělávání ve spolupráci se zřizovatelem - oznámení data zápisu včetně kritérií pro přijetí dítěte do MŠ - zahájení řízení - založení spisu dle § 17 správního řádu a zásady jeho vedení - nahlédnutí do spisu dle § 36 správního řádu - doručování a jeho zásady dle správního řádu - postavení účastníků ve správním řízení, zastupování - podklady pro vydání rozhodnutí - přerušení řízení, zastavení řízení, usnesení - dotazy a diskuse II. část – správní rozhodnutí, odvolání proti rozhodnutí - vydání rozhodnutí a jeho náležitosti - nejčastější chyby v praxi při vydání rozhodnutí - lhůty stanovené správní řádem - doručování a jeho zásady dle správního řádu - odvolání a jeho lhůty - autoremedura - činnost odvolacího orgánu III. část - dotazy a diskuse MŠ - ředitelům a vedoucím pracovníkům MŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Ingrid Vavřínková PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ) PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11


Čís. kód: 02-47-P51 02-47-G51

Pedagogická podpora přirozeného rozvoje řeči dětí 40 + 20 hod. Kurz je zaměřen na porozumění pojetí a obsahu logopedické prevence a získání pedagogických kompetencí k podpoře přirozeného vývoje dětské řeči, uskutečňované v rámci školních vzdělávacích programů. Cílem kurzu je připravit pedagogy pro výkon činnosti logopedického asistenta podle čl. IV, písmeno c) Metodického doporučení k zabezpečení logopedické péče ve školství, čj. 14712/2009-61, tj. k činnostem na podporu přirozeného vývoje komunikačních schopností a dovedností dětí, na prevenci vzniku poruch řeči a čtenářských obtíží. Obsah – výukové moduly: 12 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Modul I – SYSTÉM LOGOPEDICKÉ PÉČE Modul II – ONTOGENETICKÝ VÝVOJ ŘEČI Modul III – FYZIOLOGICKÝ A NARUŠENÝ VÝVOJ ŘEČI Modul IV – METODY A POSTUPY PODPORY ROZVOJE DĚTSKÉ ŘEČI Modul V – PEDAGOGICKÁ PRAXE 1.st., MŠ, Pg - pedagogickým pracovníkům MŠ a ZŠ (přípravné třídy ZŠ), kteří se v rámci Určeno: výkonu své profese a v kontextu školního vzdělávacího programu věnují řečové výchově, podpoře komunikační kompetence dětí a primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči. 6000 Kč Cena: Poznámka: Podmínkou pro účast v kurzu je doklad o odborné kvalifikaci účastníka pro přímou pedagogickou činnost učitele nebo vychovatele (zákon č. 563/2004 Sb., v platném znění) a souhlas ředitele školy s realizací pedagogické praxe. Řeč účastníka kurzu by neměla vykazovat znaky narušené komunikační schopnosti. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

PaedDr. Blanka Housarová, Ph.D., Vlastimila Kazdová, Termín: Mgr. Alena Vlková RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 02/2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 03/2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 04/2014 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 05/2014 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 08/2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 09/2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 09/2014

Čas:

Čís. kód:

od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

02-69-R51 02-69-P51 02-69-S51 02-69-K51 02-69-B51 02-69-A51 02-69-L51

Plánování v každodenní práci učitelky MŠ / Jak naplánovat, zrealizovat a vyhodnotit 8 hod. obsah předškolního vzdělávání (integrované bloky) Praktický seminář vychází z požadavků na kvalitu předškolního vzdělávání formulovaných v rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Účastníci získají dovednosti nezbytné pro plánování obsahu předškolního vzdělávání. Vyzkoušejí si, jak naplánovat dílčí tematické celky dle Gardnerovy teorie mnohačetných inteligencí, porovnají takto připravené tematické celky s cíli obsaženými v RVP PV, provedou evaluaci tematických celků. Dále získají náměty k formálnímu způsobu zpracování tematických celků, třídních vzdělávacích programů. Obsah - témata: -pojetí obsahu předškolního vzdělávání v RVP PV -individualizace ve vzdělávání jako východisko pro plánování učitele (Gardnerova teorie mnohačetných inteligencí) -plánování obsahu výchovně vzdělávací práce ve školním vzdělávacím programu -plánování integrovaných bloků a dílčích tematických částí v třídním vzdělávacím programu -evaluace integrovaných bloků a dílčích tematických částí v třídním vzdělávacím programu MŠ - pedagogickým pracovníkům a ředitelům MŠ. Určeno: 960 Kč Cena: Poznámka: Účastníci si s sebou přinesou své konkrétní třídní vzdělávací programy jako ukázku běžného plánování v MŠ. Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 14.04.2014 od 09:00h BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 14.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-01-N51 02-01-B51

Pomůcky a metodické materiály ve výchově řeči 4 hod. Obsah semináře je zaměřen na konkrétní ukázky práce se souborem pomůcek pro oddíl TVP Jazyk a řeč. Cílem vzdělávacího programu je seznámení se souborem speciální pomůcky Jazyk a řeč a zvýšení pedagogických kompetencí učitelek MŠ v oblasti řečové výchovy dětí. Obsah – témata: - rozlišování slov ve větě - rozlišování slabik - rozlišování hlásek - cviky pro rozvíjení mluvidel - zvukomalebná slova - demonstrační obrázky - co z čeho vzniká – textil, potraviny (novinka) - výuková obrázková kvarteta I. a II. - CD výukové programy - Brepta - sdílení zkušeností účastníků, příklady dobré praxe MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ. Určeno: 600 Kč Cena: 13

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Lektor: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

Vlastimila Kazdová Termín: Čas: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 15.05.2014 od 10:00h KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 04.06.2014 od 10:00h

Čís. kód: 02-02-B51 02-02-H51

Netradiční dny v MŠ - 1. díl 6 hod. Praktický seminář je zaměřen na netradiční tělesnou výchovu s důrazem na zdravotní tělesnou výchovu. Dochází zde k propojení prvků výchovně vzdělávací práce v mateřských školách v souvislosti s rámcovým vzdělávacím programem. Témata jsou zvolena v návaznosti na roční období a tradiční svátky - Drakyáda, Zamykání lesa, Škola v přírodě, ZOO, Čerti, Vánoce, Narozeniny. Účastnice si prakticky vyzkoušejí cvičení s hudbou i bez ní a využití pestrých, pro děti zajímavých pomůcek. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitelky MŠ k vedení dětí ke cvičení i při nevšedních dnech v MŠ vhodně volenou motivací vzhledem k věku dětí, k navození dobré atmosféry ve třídě a k vytváření pohybových dovedností spolu s prožitky a estetickými zážitky. MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

Hana Volfová BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997

Termín: Čas: 27.02.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-04-B51

Netradiční dny v MŠ - 3. díl 6 hod. Praktický seminář je zaměřen na netradiční tělesnou výchovu s důrazem na zdravotní tělesnou výchovu. Dochází zde k propojení prvků výchovně vzdělávací práce v mateřských školách v souvislosti s rámcovým vzdělávacím programem. Témata jsou zvolena v návaznosti na roční období a tradiční svátky - Čarodějnice, Výlet na hrad (rytíři) a všechno, co se nevešlo do 1. a 2. dílu. Účastnice si prakticky vyzkoušejí cvičení s hudbou i bez ní a využití pestrých, pro děti zajímavých pomůcek. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitelky MŠ k vedení dětí ke cvičení i při nevšedních dnech v MŠ vhodně volenou motivací vzhledem k věku dětí, k navození dobré atmosféry ve třídě a k vytváření pohybových dovedností spolu s prožitky a estetickými zážitky. MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo: Místo:

Hana Volfová Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 21.03.2014 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 27.03.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 28.03.2014

Čas: od 09:30h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-06-H51 02-06-M51 02-06-S51

Hodnocení a sebehodnocení dětí v mateřské škole 8 hod. Praktická dílna vychází z požadavků na kvalitu předškolního vzdělávání formulovaných v rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Zaměřuje se na hodnocení a sebehodnocení ve vzdělávání předškolních dětí, na efektivní techniky a postupy při hodnocení a sebehodnocení využitelné. Obsah – témata: - význam vyhodnocování pokroků v učení dítěte pro jeho další vývoj - pozorování jako klíčová technika sběru informací o dítěti - minimalizace subjektivity při pozorování - postupy a metody vyhodnocování pokroků ve vývoji dítěte - záznamové archy, portfolio... - efektivita vedení záznamů o dětech - jak vést děti k sebehodnocení MŠ - pedagogickým pracovníkům a ředitelům MŠ. Určeno: 960 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. Termín: KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 15.04.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 15.05.2014 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 28.05.2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 29.05.2014


Čís. kód: 02-15-K51 02-15-A51 02-15-E51 02-15-P51

Připravenost pro školu, metody práce s předškolními dětmi před, během a po zápisu 5 hod. Seminář je zaměřen na zvýšení dovedností a znalostí učitelů MŠ a 1. stupně ZŠ v oblasti zjišťování míry připravenosti budoucích prvňáčků na školu včetně teoretického a legislativního zakotvení. Prostřednictvím praktických ukázek a předvedení konkrétních nástrojů se účastníci seznámí s některými metodikami, které lze využít v době zápisu do 1. ročníku ZŠ. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout účastníkům aktuální informace o problematice připravenosti dětí na školu s důrazem na komplexní uchopení problematiky 14

www.visk.cz


Nabídka DVPP

z teoretického i praktického hlediska a podpořit spolupráci učitelek mateřských škol s pedagogy na 1. stupni základních škol. Obsah - témata: - terminologie - školní zralost vs. připravenost na školu - oblasti, ve kterých celkovou míru připravenosti na školu posuzujeme – shrnutí a aktualizace tématu - legislativní zakotvení péče o předškolní děti, práva a povinnosti rodičů předškolního věku ve vztahu ke školní docházce a předškolnímu vzdělávání - seznámení s konkrétními metodami práce v návaznosti na zjištění míry školní připravenosti (např. zjištění aktuální úrovně znalostí a dovedností v oblastech sluchové a zrakové percepce, grafomotoriky, početních a předpočetních představ, všeobecných znalostí) MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 700 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Helena Vlčková MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika)

Termín: 14.02.2014 21.03.2014 25.04.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-17-S51 02-17-M51 02-17-P51

Rozvoj motoriky u dětí předškolního věku I. 6 hod. Praktický seminář je zaměřen na rozvoj motoriky u dětí v předškolním (případně v mladším školním věku), seznámení s teorií a klíčovými pojmy, ukázky fotodokumentace typů nesprávných úchopů. Účastníci si osvojí postup, jak vyvodit správný úchop. Seminář je plný her a cvičení pro rozvoj grafomotoriky, je vhodný pro učitelky mateřských škol a 1. stupně základních škol. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit pedagogické kompetence pedagogů předškolního vzdělávání o další dovednosti, které mohou pedagogové efektivně uplatnit při práci s dětmi, které se připravují na vstup do 1. ročníku ZŠ. Obsah – témata: - motorika – definice, základní pojmy - motorika z pohledu vývojové psychologie - úroveň jemné a hrubé motoriky u dětí předškolního věku - vyvození správného úchopu, typy nesprávných úchopů - podklady pro depistáž nezralosti v oblasti motoriky u předškoláků - praktické ukázky cvičení a her vhodných pro předškoláky - problematika leváctví - lateralita, definice, základní pojmy Účastníci získají tyto podklady: Pracovní listy pro děti i rodiče (Průpravná cvičení a hry na rozvoj jemné a hrubé motoriky, Činnosti rozvíjející psychomotorické dovednosti, Činnosti a hry rozvíjející prostorovou orientaci), přehled základních pojmů a klíčových výrazů, netradiční „Rozcvička“ pro rozcvičení horních končetin, 51 způsobů pochval, přehled doporučené literatury s praktickými ukázkami nejnovějších publikací. MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ, případně učitelům 1. ročníků ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Alena Vlková ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ) KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ)

Termín: 13.02.2014 28.02.2014 25.03.2014 04.04.2014 10.04.2014 23.05.2014 27.05.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-21-M51 02-21-P51 02-21-K51 02-21-B51 02-21-R51 02-21-L51 02-21-S51

Motivační náměty pro cvičení s lavičkou, švédskou bednou a žebřinami 6 hod. Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí v oblasti přípravy a vedení tělovýchovných aktivit v předškolním vzdělávání. Účastníci semináře si prakticky vyzkoušejí osvědčené postupy využití jednotlivých druhů náčiní včetně motivace, vlastního průběhu cvičení i upozornění na možná rizika a bezpečnost aktivit. Do interaktivní části je zařazen blok, který je zaměřen na praktické ukázky využití prvků zdravotní tělesné výchovy, který lektorka doprovodí komentovanými praktickými ukázkami a zkušenostmi z praxe. Všechny aktivity budou zaměřeny na motivovanost dětí při využití účelných kombinací a sestav na rozvoj obratnosti a dynamiky. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat pedagogy předškolního vzdělávání k dalšímu rozvoji pohybových dovedností dětí s důrazem na jejich motivaci a podporu zdravého přístupu ke cvičebním aktivitám. MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo:

Hana Volfová Termín: Čas: Čís. kód: PB-ZŠ Bratří Čapků 279, Příbram VII 01.04.2014 od 09:00h 02-28-P52 BE-MŠ Sluníčko, Vladislava Vančury 1154, Beroun 04.04.2014 od 09:00h 02-28-E52 15 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Co se skrývá za bludným kořenem 6 hod. Cílem semináře je podpora pedagogických pracovníků při realizací požadavků RVP pro předškolní vzdělávání, speciálně podpora vzdělávací oblasti Dítě a jeho svět. Seminář představuje možnosti realizace těchto požadavků prostřednictvím úspěšného celoročního projektu „Co se skrývá za bludným kořenem“ – účastníci se s projektem podrobně seznámí a získají pro jeho realizaci ve škole potřebné informace a materiály. Děti jsou při něm motivovány hledáním ztracené cesty, při které poznávají les i jeho obyvatele: Při výletě se školkou zakoply o bludný kořen a ztratily se v lese, při strastiplném hledání cesty domů potkávají spoustu zvířátek a jiných lesních bytostí, od kterých se učí, pomáhají jim a ony jim naopak pomáhají nalézt správnou cestu. Každý měsíc školního roku děti řeší úkoly a hrají hry na jedno téma. K motivaci i zaznamenávání výsledků jim slouží velký barevný nástěnný kalendář, jehož listy se postupně skládají a vytvářejí velké bludiště. Účastnicí semináře obdrží metodiku a soubor pracovních listů a vyzkouší si aktivity k vybraným tématům. MŠ, 1. st., Ek - pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům 1. st ZŠ, školním koordinátorům Určeno: EVVO. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Jana Modrá Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 02.04.2014 od 09:00h BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 10.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-30-N51 02-30-E51

Využití pohádek při motivaci v ekologické výchově 6 hod. Seminář je zaměřen na význam motivace v ekologické výchově a ve vzdělávacím procesu obecně a na motivaci prostřednictvím pohádek a příběhů. Touto tematikou se zabývá nově vznikající mezioborová disciplína – ekonaratologie. Účastníci se seznámí s možnostmi využití již existujících či k tomu účelu cíleně vytvořených pohádek pro motivaci v environmentálním vzdělávání. Hlavní část semináře je věnována představení několika již ověřených praktických projektů EVVO, využívajících pohádkovou motivaci: Kouzelník Futuro a jeho přátelé (témata věnovaná živočichům a pochopení jejich typických vlastností a způsobu života), Terezka a bublinková víla (seznámení dětí s vodou a tím, kde a v jakých formách se na Zemi vyskytuje), Putování skřítka Javorníčka za Hochwaldským mužíčkem (poznávání a budování vztahu ke svému okolí) a dalších projektů. Seminář zahrnuje řadu praktických ukázek, různých aktivit a her. MŠ, 1. st., Ek, ŠD, DDM - pedagogickým pracovníkům MŠ, školním koordinátorům EVVO, Určeno: vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jana Modrá PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ)

Termín: 03.04.2014 09.04.2014 21.05.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-33-P51 02-33-B51 02-33-R51

Problematika vstupu předškolních dětí do vzdělávacího systému 6 hod. Praktický seminář je zaměřen na rizika zažitého pojmu „školní zralost“ a objasnění řady faktorů jak na straně dítěte a jeho rodiny, tak na straně školy a školského systému, které ve větší míře ovlivňují vhodnost vstupu dítěte do školy, případně odkladu školní docházky. Na základě komplexní analýzy účastníci vyhodnotí okolnosti, které mohou výkonnost a úspěšnost dítěte ovlivnit, a naučí se, jak všechny uvažované okolnosti ovlivňovat. Obsah – témata: - věk dítěte, tělesný vývoj, zdravotní stav, rozumové a poznávací funkce, řečový vývoj, emoční a sociální zralost - klíčové pojmy a praktická cvičení (vizuomotorika, grafomotorika, řeč, sluchové a zrakové vnímání) - klíčové pojmy a praktická cvičení (vnímání prostoru a času, základní matematické představy) - problematika vztahu pedagog a rodič - právní rámec pro zahálení školní docházky, zápis do 1. třídy a odklad školní docházky - spolupráce školy, rodiny a školského poradenského zařízení - individualizace v přístupu k dětem, ovlivňování výkonnosti a úspěšnosti dítěte MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Alena Vlková Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 17.03.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 18.03.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 03.04.2014

Čas: od 09:30h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-39-H51 02-39-N51 02-39-A51

Praktické činnosti pro rozvoj předčtenářské gramotnosti 6 hod. Praktický seminář je zaměřený na specifické metody práce se slovy, textem, knihou a náměty na činnosti, které rozvíjejí předčtenářskou gramotnost. Účastníci si sami vyzkoušejí některé metody a postupy a získají 16

www.visk.cz


Nabídka DVPP

zásobník námětů, her a příkladů motivace, ověřených v praxi s dětmi v běžné třídě mateřské školy. Cílem vzdělávacího programu je nabídnout některé metody a formy práce, které aktivizují děti předškolního věku a podporují jejich předčtenářskou gramotnost. Obsah – témata: - etapy rozvoje dětské řeči ve vztahu k pojmenování a chápání situací a slovních sdělení - vliv fyzického a mentálního vývoje dítěte předškolního věku na rozvoj předčtenářské gramotnosti - podmínky pro rozvíjení předčtenářské gramotnosti v mateřské škole a v rodině - práce s knihou - metody a formy práce s textem - spolupráce s rodiči, školou, knihovnou - metody práce s jinými formami textu či sdělení - odborná literatura a vybrané didaktické pomůcky - vzájemné předávání zkušeností, nápadů a podnětů, kterými si pedagogové mohou rozšířit své pedagogické portfolio MŠ, Pg - pedagogickým pracovníkům MŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Šárka Gabrielová Termín: Čas: KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 25.03.2014 od 10:00h RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 26.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-55-L51 02-55-R51

Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Bc. Vlasta Kaiserová Termín: PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 25.02.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 17.03.2014 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 18.03.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 15.04.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 16.04.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 17.04.2014

Čís. kód: 02-55-P51 02-55-A51 02-55-E51 02-55-H51 02-55-N51 02-55-S51

Čas: od 12:30h od 09:00h od 09:00h od 12:00h od 08:15h od 09:00h

Předmatematické představy – metody práce s dětmi 6 hod. Praktický seminář se zaměřuje na různorodé náměty činností a dovedností rozvíjejících předmatematické představy. Cílem vzdělávacího programu je nabídnout řadu vhodných činností, které podporují matematické myšlení a přirozený vývoj dítěte. V praktické části si účastníci sami vyzkoušejí modelování konkrétních aktivit a využití specifických metod a forem práce. Obsah - témata: - význam rozvoje řeči ve vztahu k pojmenování a chápání situací - společná evaluace ukázkového textu z pohledu vzdělávacích oblastí podle RVP PV - orientace dítěte v prostoru zorného pole i v prostoru třídy, orientace na ploše - řešení labyrintů v prostorovém i plošném zadání - manipulace s předměty, vyjadřování jejich vlastností ve vztahu k matematice - celek a jeho části, třídění a uspořádání předmětů, počet a porovnávání počtu - symboly jako znaky vztahující se k matematickým funkcím, rozvoj logické úvahy - náměty na přípravu jednoduchých pomůcek - využití stolních a didaktických her pro rozvoj myšlení a matematických dovedností MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Šárka Gabrielová BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854

Termín: 26.02.2014 16.04.2014 18.04.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-56-E51 02-56-K51 02-56-M51

6 hod. Vykvetly nám pampelišky / EVVO podle ročních období – jaro, léto Seminář nabízí řadu nápadů využitelných v rámci běžného programu mateřských škol, s jejichž pomocí lze v dětech probudit lásku k přírodě. Děti mohou v přírodě prožít spoustu smyslových vjemů – vidět odstíny barev, tvary, slyšet zvuky, cítit vůně, osahat si, ochutnat. Vztah k přírodě ale zejména městské děti nezískávají úplně snadno. Vedení k úctě a ohleduplnosti k přírodě je jedním z úkolů současné mateřské školy. Seminář je zaměřen na praktické činnosti vzhledem k ročním obdobím jaro a léto. V praktické části semináře budou účastníkům představeny tvořivé a pohybové aktivity s využitím citové, estetické a dramatické výchovy s důrazem na prožitek a podporu spolupráce (práce ve dvojicích či skupinkách) v návaznosti na jarní a letní období. Obsah – témata: - cíle environmentální výchovy v mateřské škole - jak upravit interiér běžné třídy (školy), aby odpovídal záměrům EVVO - práce s literaturou rozvíjející vztah k přírodě 17

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- návaznost indoorových aktivit na pobyt v přírodě a naopak - odkazy na ideje a ekologické instituce, kde lze čerpat nápady a inspiraci - odkazy na instituce, se kterými lze spolupracovat - společné zamyšlení nad otázkou, co je ekologické a naopak - diskuze o vlastních zkušenostech z praxe MŠ, 1. st, ŠD, Ek - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. a 2. roč. ZŠ, vychovatelům Určeno: ŠD a ŠK, pedagogům volného času, školním koordinátorům EVVO. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Eliška Leblová Termín: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 10.03.2014 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 24.03.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10.ZŠ) 14.04.2014 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 28.04.2014


Čís. kód: 02-58-A51 02-58-R51 02-58-L51 02-58-K51

Cvičíme s overbaly, tenisovými míčky a kelímky 6 hod. Seminář je zaměřen na využití overbalů pro zlepšení pohybových dovedností dětí, pro rehabilitační, dechové, psychomotorické a kondiční cvičení i pro posílení celkové motivace ke cvičení. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit pedagogické kompetence učitelů mateřských škol, vychovatelek školních družin, popř. pedagogů volného času v oblasti využití netradičních cvičebních pomůcek s důrazem na zdravotní tělesnou výchovu. Obsah - témata: - tělovýchovné chvilky s využitím netradičních pomůcek - manipulace s míčem – hry a hrátky - cviky pro zahřátí a prokrvení organismu - cviky na rozvoj motoriky, obratnosti, koordinace pohybu - zásobníky cviků na protažení a zpevnění těla, rovnovážné cviky - zásobníky drobných herních aktivit - předcházení chybám v provádění cviků, jejich případná náprava - gymnastické prvky s využitím overbalů - cvičení a nácvik válení sudů, kolébky, kotoulu vpřed - relaxace s overbalem a masáž - další zpestření tělovýchovných chvilek – ukázka a instruktáž cvičení s kelímkem a tenisovým míčkem MŠ, Tv, ŠD, DDM - pedagogickým pracovníkům MŠ, vychovatelům ŠD, pedagogům volného Určeno: času. 750 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo:

Hana Volfová KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420

Termín: Čas: 20.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-63-K51

6 hod. Pracovní listy nás baví / Tvorba pracovních listů pro MŠ a 1. st. ZŠ Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky se základními principy tvorby pracovních listů pro MŠ a 1. st. ZŠ. Pracovní listy jsou nedílnou součástí moderní výuky, v předškolním a primárním vzdělávání velmi často využívanou. Seminář je zaměřený zejména na praktickou stránku tvorby pracovních listů od návrhu vzdělávacího cíle a tématu přes výběr komunikačních prostředků až po finální grafické a textové zpracování. V rámci práce ve skupinách účastníci vytvoří pracovní listy na jimi zvolené téma, následně budou tyto výstupy prezentovány a diskutovány v plénu i lektorem. Z hlediska obsahu listů je seminář zaměřen na pracovní listy pro přírodovědná témata a předměty v MŠ a na 1. st. ZŠ (přírodověda, prvouka, ekologická výchova apod.) Základní pravidla a principy platí analogicky i pro další témata a jsou přenositelná a využitelná i v ostatních předmětech. Obsah - témata: - co je pracovní list a jeho didaktická funkce - typy úloh a způsoby využití pracovních listů - specifika pracovních listů pro MŠ, 1. - 2. třídu a 3. – 4. třídu ZŠ - tvorba pracovních listů - na co nezapomenout a na co si dát pozor - nejčastější chyby při tvorbě pracovních listů, příklady dobré a špatné praxe - rozdíl mezi pracovním listem a „testovacím archem“ - evaluace pracovních listů - kritéria pro hodnocení - postup přípravy pracovního listu - pracovní listy krok za krokem – práce ve skupině - prezentace vytvořených pracovních listů - diskuse a výměna zkušenosti MŠ, 1. st., Ek, Př, ŠD, DDM – pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st. ZŠ, Určeno: vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 750 Kč Cena: 18

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Lektor: Místo: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

Mgr. Jana Modrá Termín: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 14.05.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 15.05.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 16.05.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-65-A51 02-65-L51 02-65-H51

Nelez na ten strom / Bezpečné riziko a jak pracovat s rizikem při pobytu v přírodě 6 hod. Seminář je zaměřen na problematiku možných rizik, která souvisí s pobytem děti v přírodě. Zkušenosti ukazují, že nadměrně ochranitelský přístup rodičů i pedagogů často dětem neumožňuje, aby zkoušely, chybovaly, přijímaly rozhodnutí a jejich důsledky v reálných situacích. Při učení potřebují děti dostatek příležitostí, aby mohly přirozeně hledat hranice svých možností. Proto je při pobytu děti v přírodě zapotřebí zavést pravidla, která vytvářejí bezpečný prostor a podporují vzájemnou důvěru. Účastníci semináře se seznámí se zkušenostmi pedagogů, kteří tráví většinu času s dětmi v přírodě, a s pravidly, která mají tito pedagogové pro pobyt v přírodě dohodnuté s dětmi i rodiči, s pojmem bezpečné riziko jako přirozená a podnětná součást světa dětí. Představeny budou i výsledky mezinárodního výzkumu, zaměřeného na přínos pravidelného pobytu v přírodě pro rozvoj dětí, a lektorka propojí tato zjištění s vlastní praxí. Obsahem semináře bude také metoda hodnocení rizik, používaná v praxi britských venkovních programů. Pozornost bude věnována i právnímu kontextu, který s rizikem při pobytu dětí v přírodě souvisí. MŠ, 1.st., ŠD - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st. ZŠ, vychovatelům ŠD, Určeno: pedagogům volného času. 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

PhDr. Tereza Valkounová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 25.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-66-A51

Pedagogická evaluace v přírodě 6 hod. Seminář je zaměřen na problematiku hodnocení vzdělávacích cílů používaných při výuce v terénu - pobytu děti v přírodě. Evaluace neboli vyhodnocování těchto cílů pomáhá zjišťovat, zda jsou skutečně naplňovány, co se děti vlastně učí a jak bychom měli didaktické postupy a metody upravit tak, aby výuka v přírodě podporovala všestranný rozvoj dětí a žáků. Účastníkům budou představeny různé metody evaluace, které lze pro výuku v terénu využívat. V průběhu semináře se účastníci seznámí s konkrétními ukazateli rozvoje dítěte a s postupy, jak s nimi pracovat při zkvalitňování pedagogického procesu. MŠ, 1.st., ŠD - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st. ZŠ, vychovatelům ŠD, Určeno: pedagogům volného času. 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

PhDr. Tereza Valkounová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 25.02.2014 od 09:00h

Čís. kód: 02-67-A51

Písně, hrátky se zvířátky 6 hod. Seminář je zaměřen na rozvoj hudebně pohybových aktivit dětí předškolního a mladšího školního věku. Účastnící se seznámí s náměty využitelnými pro rozvoj hudebně pohybových dovedností dětí, pro rozšiřování schopností improvizace rytmické, pohybové a instrumentální. Představeny budou aktivizační metody pro tuto oblast a možnosti využití některých pohybových a psychomotorických her. Obsah - témata: - poslech nových písní Pavla Jurkoviče na texty Marie Tetourové - publikace Hrajeme si ve školce - spojení zpěvu písní s pohybem: Ovečka, Slepice, Motýli - využití zvuků předmětů v okolí nebo nástrojů Orffovského instrumentáře - lidové písničky spojené s pohybem, „hra na tělo“, doprovod melodickým ostinatem - pohybové a psychomotorické hry - hra na honičku, hry s házením papírových motýlů na květinu, dvojice zvířátek – pexeso - hry s tematickým zaměřením na zvířátka - práce podle notových příloh MŠ, 1. st., Hv, ŠD - pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům 1. st. ZŠ, vychovatelům ŠD. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Eva Hurdová Termín: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 13.03.2014 PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ) 17.03.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 24.03.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 28.03.2014 04.04.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 14.04.2014 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 28.04.2014

19


Čís. kód: 02-68-E51 02-68-P51 02-68-H51 02-68-N51 02-68-L51 02-68-R51 02-68-B51

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Jóga pro děti II. 6 hod. Seminář je zaměřen na seznámení učitelů MŠ a 1. st. ZŠ se specifiky jógy pro děti, jejími přínosy pro dětský organismus a možnostmi jejího využití v každodenní praxi. Jóga pro děti II. je volným pokračováním semináře Jóga pro děti a je určený jak pro jeho absolventy, tak pro nové zájemce. Seminář se zaměří na hravé provedení jógových pozic – ásan a jejich vhodné kombinace v jednoduchých sestavách. Účastníci budou mít možnost se aktivně zapojit a jednotlivé techniky si sami vyzkoušet. Pokusí se také podívat na svět z trochu jiného úhlu, a to nejen z pozice vlastního cvičení, ale i z pozice jógové filozofie pro porozumění světu kolem nás. MŠ, 1.st., ŠD, DDM - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st. ZŠ, vychovatelům ŠD, Určeno: pedagogům volného času. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

03

Miluše Čadílková Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 09.04.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 30.04.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 07.05.2014 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 14.05.2014 21.05.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 11.06.2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 12.06.2014 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 18.06.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 02-70-S51 02-70-H51 02-70-A51 02-70-R51 02-70-L51 02-70-E51 02-70-P51 02-70-M51

I. stupeň ZŠ

Comenia Script – alternativní metoda výuky psaní Vzdělávací institut Středočeského kraje (VISK) připravil ve spolupráci s Národním institutem pro další vzdělávání (NIDV) školení pro učitele základních škol Středočeského kraje, které uvažují o zavedení výuky psaní metodou Comenia Script. Toto proškolení, které je podmínkou pro použití uvedené alternativní metody výuky psaní na základních školách, může provádět z pověření MŠMT pouze NIDV. Úspěšní absolventi školení obdrží osvědčení s certifikační doložkou. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout zájemcům - budoucím učitelům písma Comenia Script dostatečně pevný teoretický i praktický základ a certifikovat je pro tuto činnost tak, aby dovedli žáky učit psací písmo Comenia Script na 1. stupni ZŠ. Vlastní školení s časovou dotací 8 vyučovacích hodin bude rozděleno do dvou částí ve dvou termínech. VISK v 1. pololetí tohoto školního roku realizoval ve spolupráci s NIDV 3 kurzy v Rakovníku, Praze a Mladé Boleslavi. Ve druhém pololetí jsme připravili 5 kurzů v dalších okresech Středočeského kraje – viz nabídka níže. 8 hod. (6+2) Písmo Comenia Script Cílem vzdělávacího programu je poskytnout zájemcům - budoucím učitelům písma Comenia Script dostatečně pevný teoretický i praktický základ a certifikovat je pro tuto činnost tak, aby dovedli žáky učit psací písmo Comenia Script na 1. stupni ZŠ. Vlastní školení s časovou dotací 8 vyučovacích hodin je rozděleno do dvou částí ve dvou termínech. První část je teoreticko-praktická - 6 vyučovacích hodin. Po první části programu budou dány pokyny pro samostatnou praktickou práci učitelů a cca po 14-21 dnech proběhne druhá část testování praktických dovedností a diskuze k tématu - 2 vyučovací hodiny. Následovat bude 7 dní na opravu testů lektorem. Úspěšným absolventům bude předáno či poštou zasláno osvědčení s certifikační doložkou. Program je podpořen rezortním úkolem MŠMT. 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Zájemci musí v přihlášce označit, jakou metodou vyučují (buď analyticko-syntetickou, nebo genetickou), aby mohly být objednány vhodné materiály. Minimální počet přihlášených pro realizaci vzdělávacího programu je 12. Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Jana Valentová, Mgr. Romana Malá, Mgr. Lenka Marušáková, Mgr. Kateřina Poláková, PaedDr. Romana Šimlová BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10.ZŠ) 20

Termín:

Čas:

Čís. kód:

19.02.2014 1. díl 05.03.2014 2. díl 24.02.2014 1. díl 10.03.2014 2. díl

od 14:00h

03-50-E51

od 09:00h

03-50-L51

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420

05.03.2014 1. díl 26.03.2014 2. díl BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 11.03.2014 1. díl 25.03.2014 2. díl PB-ZŠ Příbram, Školní 75, Příbram VIII 19.03.2014 1. díl 09.04.2014 2. díl

od 14:00h

03-50-K51

od 14:00h

03-50-B51

od 14:00h

03-50-P51

4 hod. Genetická metoda výuky čtení v praxi Seminář zaměřený na praktické zkušenosti s výukou čtení genetickou metodou poskytne srovnání s klasickou analyticko-syntetickou metodou a objasní její výhody a nevýhody. Obsah - témata: - seznámení s metodou bez slabikování - diskuze nad výhodami a nevýhodami genetické metody - metodický postup při vyvozování tiskacích písmen - vliv zvolené metody na úspěšnost žáků v 1. ročníku - doporučení učebnic a pomůcek pro nácvik čtení a psaní - nabídka metod a forem práce ve třídě s genetickou metodou čtení 1. st. Čj, - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Zdeňka Kreislová Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 12.03.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 19.03.2014 ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 02.04.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 09.04.2014 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 28.05.2014

Čas: od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h od 14:00h

Čís. kód: 03-19-S51 03-19-A51 03-19-M51 03-19-N51 03-19-B51

5 hod. Možnosti výuky čtení z pohledu jejích výhod i případných úskalí Seminář je zaměřen na zhodnocení metod výuky čtení z pohledu praxe zkušené elementaristky. Jeho cílem je rozšířit pedagogické dovednosti učitelů 1. ročníků základní školy a poskytnout učitelům, kteří vedou nápravnou péči žáků se SPU, další vhodné a praxí prověřené nástroje. Obsah - témata: - vliv psychomotorického vývoje na nácvik čtení - synteticko-analytická metoda - genetická metoda - Sfumato - specifika, přednosti a úskalí jednotlivých metod - další využití metod při reedukaci čtení v rámci nápravné péče - videoukázky s nahrávkami kazuistik, rozbor specifik obtíží ve čtení 1. st. - učitelům 1. ročníků ZŠ. Určeno: 700 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Zuzana Pavelová RA-1.ZŠ Rakovník, Martinovského 153 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU)

Termín: 25.02.2014 26.02.2014 04.03.2014

Čas: od 13:00h od 09:00h od 12:30h

Čís. kód: 03-20-R51 03-20-L51 03-20-N51

8 hod. Botanická zahrada jako místo pro vzdělávání žáků na 1. stupni ZŠ Program proběhne v Botanické zahradě hlavního města Prahy. Seminář je zaměřen na podporu přírodovědné gramotnosti žáků a vychází z požadavků RVP ZV pro vzdělávání žáků na 1. stupni ZŠ. Cílem programu je motivovat učitele k využívání inovativních forem výuky a aktivizačních metod práce na 1. stupni ZŠ. Obsah - témata: - výukové programy, materiály a pracovní listy – vazba na vzdělávací oblast Člověk a jeho svět - využití v programech ve skleníku Fata Morgana a ve venkovních expozicích - průřezová témata EVVO a multikulturní výchovy - planeta jako celek - rozmanitost přírody - cesta kolem světa za 225 metrů - zářivé barvy rostlin - nej, nej mezi rostlinami - výlet do světa stromů 21

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- netradiční přístup k výuce - prožitkové a kooperativní učení hrou - příklady dobré praxe, diskuse 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 960 Kč Cena: Lektor: Místo:

PhDr. Eva Vítová, Mgr. Eva Novozámská PH-Botanická zahrada hl. m. Prahy, Praha - Troja

Termín: Čas: 01.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 03-26-G51

6 hod. Jak na přírodovědu / Metody a formy výuky podporující přírodovědnou gramotnost Vzdělávací program umožní pedagogům rozšířit si zásobník námětů pro výuku přírodovědného učiva napříč všemi předměty (vlastivědou, matematikou, českým jazykem…). Účastníci semináře si osvojí metody a formy výuky podporující přírodovědnou gramotnost žáků a jejich pozitivní vztah k přírodě. Důraz je kladen na aktivizující a motivující formy výuky. Seminář proběhne v duchu konstruktivistické pedagogiky, s využitím plánovacího modelu E-U-R a témat, která nabízejí možnost činnostního učení, probouzejí v žácích aktivitu při práci s texty, rozvíjejí jak čtenářskou, tak přírodovědnou a informační gramotnost. Účastníci si vyzkouší tvorbu pracovních listů s přírodovědnými tématy pro žáky 1. st. ZŠ. Obsah - témata: - základní metody a formy práce a jejich dělení - princip třífázového učení E-U-R - aplikace jednotlivých základních metod ve výuce - brainstorming, myšlenková mapa, práce s textem, škálování - zásady pro správnou tvorbu pracovních listů - diskuse a výměna zkušeností 1. st., Př - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Dana Forýtková Termín: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 18.02.2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 04.03.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 23.04.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 21.05.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 02.06.2014


Čís. kód: 03-28-E51 03-28-P51 03-28-L51 03-28-H51 03-28-A51

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Geometrie z provázku a překládaného papíru Druhý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vychází se z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, aby děti byly vedeny k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah – témata: - aktivity vedoucí k rozvoji rovinné představivosti - aktivity k rozvoji samostatného myšlení a tvořivosti - modelování a pozorování rovinných útvarů 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 05.03.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 20.05.2014 ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 21.05.2014

Čas: od 13:00h od 14:00h od 14:00h

Čís. kód: 03-30-H51 03-30-S51 03-30-M51

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ / Rozvíjíme prostorovou představivost žáků? Čtvrtý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy 22 www.visk.cz


Nabídka DVPP

ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vychází se z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, aby děti byly vedeny k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah – témata: - činnosti a práce, které v geometrii vedou k rozvoji prostorové představivosti - výuka matematických činností - modelování, pozorování, experimentování - rozvíjení komunikativních dovedností v matematice 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 06.03.2014 od 13:00h

Čís. kód: 03-32-N51

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ/ Poznejme PINBOARD a GEOBOARD Pátý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vychází se z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, aby děti byly vedeny k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah – témata: - práce s pomůckou, kterou si mohou děti samy vyrobit - podpora rozvoje představivosti, tvořivosti - velmi efektivní způsob při výuce geometrie založený na aktivitě dítěte 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 08.04.2014 od 13:30h PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 09.04.2014 od 13:30h

Čís. kód: 03-33-E51 03-33-P51

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ /Poznejme a využívejme taje magických čtverců Sedmý díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematické gramotnosti žáků a individualizaci výuky matematiky. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se spolu se žáky vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipován tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vychází se z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Důraz je kladen na to, aby děti byly vedeny k dovednosti diskutovat a vysvětlovat, k experimentování jako zdroji získávání zkušeností, ke kooperativním skupinovým aktivitám, k řešení problémů, tj. ke kompetencím, které jsou zakotveny v RVP. Obsah – témata: - vytváření magických čtverců (pro učitele) - využití ve výuce – řešení problémových situací - objevování různých variant řešení - vytrvalost při konečném řešení problému 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: 23

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Lektor: Místo:

Nabídka DVPP

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 20.02.2014 od 13:30h

Čís. kód: 03-35-R51

6 hod. Jak bavit sebe i žáky vlastivědou Praktický seminář s dílnou vychází z obsahu vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět pro 4. a 5. ročník ZŠ a zaměří se na učivo místopisu České republiky a Evropy. Nabídne širokou škálu účinných pracovních metod a jejich možného využití při přípravě vyučovacích hodin či bloků, tematického vyučování a školních projektů. Účastníci si na modelových úlohách osvojí náměty k procvičování učiva s mapou, naučí se zeměpisné hry vhodné do výuky a vše si vyzkouší prakticky v účastnické dílně. Účastníci získají manuál pro tvorbu výukových materiálů, podle kterého budou sami schopni sestavovat vlastní výukové podklady a listy v klasické nebo digitální podobě. Obsah – témata: - vyučovací metody a stavba vyučovacích hodin nebo bloků - tematické vyučování a projekty ve výuce vlastivědy - učební materiály - nápadník ověřených úloh a her, příklady pracovních listů - představení jednoduchého manuálu pro tvorbu vlastních výukových materiálů - odkazy na užitečné internetové stránky, odkazy na zdroje informací a vhodnou literaturu - dílna - tvorba vlastních výukových materiálů 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Radek Machatý Termín: KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 10.02.2014 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 11.02.2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 12.02.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 13.02.2014 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 19.02.2014


Čís. kód: 03-45-L51 03-45-R51 03-45-P51 03-45-A52 03-45-K51

6 hod. Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Fascinující svět včel a hmyzu Seminář vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda a z průřezového tématu Environmentální výchova. Je určen učitelům 1. st. ZŠ a navazuje na úspěšný stejnojmenný seminář pro učitele mateřských škol. Lektorka poskytne účastníkům řadu inspirací a praktických námětů na výukové aktivity a představí motivační celoroční vzdělávací projekt, prostřednictvím něhož mohou dětem přiblížit svět hmyzu hravou a zábavnou formou. Interaktivní Včelí naučná stezka je doplněna tištěným průvodcem a pracovními listy k danému tématu. Seminář v návaznosti na RVP ZŠ pro 1. stupeň seznamuje účastníky s tím, jak prostřednictvím předvedených aktivit rozvíjet u dětí řadu kompetencí, především kompetence k učení a k řešení problémů, a jak formovat jejich pozitivní vztah k přírodě. Součásti semináře jsou ukázky dalších úspěšných projektů zaměřených na EVVO. 1. st., Ek, ŠD, DDM - učitelům 1. st. ZŠ., vychovatelům ŠD, pedagogům volného času, Určeno: školním koordinátorům EVVO. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jana Modrá Termín: ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 23.04.2014 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 24.04.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 11.06.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 03-48-M51 03-48-B51 03-48-A51

6 hod. Metodika výuky psaní / Náprava a zvládání obtíží Seminář je zaměřen na pedagogicko-psychologické aspekty výuky psaní a na metodiku odstraňování obtíží při jeho nácviku. Účastníci se seznámí s metodikou nácviku psaní u dětí s výraznými grafomotorickými obtížemi, které pramení z nerovnoměrného raného psychomotorického vývoje nebo problémů v lateralitě, a s účinnými metodickými postupy pro nápravu těchto obtíží. Obsah – témata: - dílčí funkce nezbytné pro psaní, percepčně motorický vývoj grafické činnosti - diagnostické momenty důležité pro psaní, výskyt grafických prvků v písmu - grafomotorická cvičení – uvolňovací cviky – tahy - nácvik prvků písma - nácvik psaní – přípravné období, období vlastního nácviku, období psacích dovedností - grafomotorické obtíže plynoucí z obtíží v motorice a z problémů v lateralitě - cviky nevhodné pro rozvoj grafomotoriky, obtíže pramenící z nesprávných úchopů - vyvození správného úchopu – postup, podpora správného úchopu, správné držení těla při psaní 24 www.visk.cz


Nabídka DVPP

- diagnostika a náprava grafomotorických obtíží, chyby při nácviku psaní - cviky posilující obratnost při nácviku psaní - praktické vlastní ověření nácviku 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Zuzana Pavelová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 05.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 03-49-A51

Netradiční vyučování českého jazyka na 1. stupni ZŠ 4 hod. Seminář se opírá o psychologické poznatky, jež prokázaly, že v optimistické atmosféře a v příznivém učebním klimatu žáci lépe přijímají nové informace a ukládají si je do dlouhodobé paměti. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout účastníkům inspiraci k tomu, jak je možné netradičně pracovat s jazykem a jak využít hravé formy k osvojování vědomostí a dovedností při výuce českého jazyka. Obsah - témata: - aktivity na uvolnění atmosféry a navození příznivého klimatu ve třídě - hry s jazykem, zajímavosti v češtině, nářečí, čeština cizinců, neologismy ad. - kreativní cvičení - skupinová práce s názorným materiálem - netradiční procvičování učiva - evaluace pomocí testů, křížovek, her apod. 1. st., Čj, - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jarmila Sulovská NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824

Termín: 31.03.2014 05.05.2014 02.06.2014

Čas: od 13:30h od 14:00h od 12:30h

Čís. kód: 03-51-N51 03-51-B51 03-51-E51

4 hod. Čteme dětem a s dětmi, pracujeme s knihou Seminář je zaměřen na tvořivou práci s textem - s vybranými ukázkami významných autorů literatury pro děti a mládež, např. současných českých autorů Michala Černíka, Martiny Drijverové, Jiřího Kahouna, Miloše Macourka, Daisy Mrázkové, Pavla Šruta, Jana Vodňanského, Jiřího Žáčka aj. Cílem vzdělávacího programu je přiblížit učitelům 1. stupně ZŠ aktivity, které hravou formou rozvíjejí vyjadřovací dovednosti žáků, jejich slovní zásobu, tvořivý přístup k jazyku, textu a příběhu. Nedílnou součástí výchovy ke čtenářství jsou i náměty a možnosti výchovného využití textů pohádek i některých dalších žánrů literatury pro děti. Obsah – témata: - náměty na zjištění posluchačských a čtenářských dovedností - náměty na práci s textem k rozvoji čtenářských dovedností a vyjadřovacích schopností - náměty na výchovné využití textů - inspirace pohádkovými texty a vytváření vlastních textů 1. st., Čj, - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

PaedDr. Marie Hanzová, CSc. Termín: PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 11.03.2014 ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 12.03.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 19.03.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 26.03.2014 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 27.03.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 01.04.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 02.04.2014


Čís. kód: 03-53-P51 03-53-M51 03-53-H51 03-53-L51 03-53-R51 03-53-A51 03-53-S51

4 hod. Myšlenkové mapy ve výuce - cesta k úspěchu Praktický seminář je zaměřen na tvorbu, funkci a využití myšlenkových map ve výuce. Cílem vzdělávacího programu je přiblížit konkrétní možnosti využití myšlenkových map (nástroje pro hledání vzájemných vztahů a souvislostí) nejen v jednotlivých vyučovacích předmětech na 1. stupni ZŠ, ale i jako účinného způsobu psaní poznámek a velmi efektivní metody učení. Obsah – témata: - co je to myšlenková mapa a k čemu slouží - jak se vytvářejí myšlenkové mapy - myšlenkové mapy a školní předměty - praktické ukázky tvorby a využití myšlenkových map ve výuce 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 25

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena:

600 Kč

Lektor: Místo:

PaedDr. Hana Mühlhauserová Termín: Čas: PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 30.04.2014 od 13:30h

Čís. kód: 03-54-P51

Etika hrou - Etická výchova pro 1. a 2. ročník základních škol – Kouzelné peříčko 4 hod. Praktický seminář přináší inspiraci pro hodiny etické výchovy, dramatické i výtvarné výchovy a možnosti využití některých námětů v třídnických hodinách. Zaměřuje se na pojetí etické výchovy, její cíle a očekávané výstupy, hlavní metody a formy práce, strukturu hodiny, principy prožitkových a kooperativních her, vedení reflexe. Poznatky z teoretické části semináře doplní praktické ukázky prožitkových a kooperativních her a jejich reflexe, které budou podány se zaměřením na metodické využití v praxi 1. stupně ZŠ (s využitím i v dalších předmětech). Protože cílovou skupinou jsou žáci mladšího školního věku, zaměříme se na jejich přirozenou náklonnost k pohádkovým příběhům. Ocitneme se na staré půdě, kde s pomocí kouzelného peříčka ožívají hračky a věci, které zde spolu s dětmi postupně objevíme. Půda skrývá nepřeberné možnosti k rozvíjení fantazie. Žáci se hravou formou učí na základě příběhů hraček a věcí systematicky si osvojit sociální dovednosti prostřednictvím zážitkových metod. Ty jsou pak předpokladem prosociálního chování. To znamená naučit žáka, aby byl schopen učinit něco dobrého pro ostatní, aniž by za to očekával protislužbu či odměnu. Obsah – témata: - ledolamky (hry na uvolnění, rozproudění a zbavení se ostychu) - konkrétní příklady her z jednotlivých kapitol učebnice Etická výchova 1 – Kouzelné peříčko: Příběh právě začíná (seznamovací hry), Půda (rozvoj smyslů), Půda ožívá (kontaktní hry), To jsem já (moje silné a slabé stránky), Pocity (vyjadřování emocí), Kamarádství (třída jako skupina), Pravidla (vyvození pravidel komunikace a třídních pravidel), Slušné chování (představování, pozdravy), Kouzelná slovíčka (omlouvám se, prosím, děkuji), Nežádoucí chování (jak se bránit proti lhaní, pomlouvání, posmívání), Rozepře (řešení konfliktů), Vzájemná pomoc (spolupráce), Poklad (síla přátelství) - reflexe - netradiční podoby reflexe 1. st., Dv, Vv, Pg, EV - učitelům 1. st. ZŠ včetně speciálních škol. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PhDr. Hana Novotná Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 10.04.2014 od 13:00h MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 15.04.2014 od 13:00h

Čís. kód: 03-55-H51 03-55-S51

4 hod. Nejlepší nápady do prvouky od 1. třídy Praktický seminář k vyučování prvouky v 1. ročníku ZŠ se zaměří na obsah učiva, hodnocení žáka, efektivní metody výuky. Jeho cílem je rozšířit pedagogické dovednosti učitelů a poskytnout jim náměty na efektivní metody výuky a didaktické hry, které lze uplatnit v prvouce i v jiných vyučovacích předmětech a které směřují k očekávaným výstupům RVP. Obsah a témata: - práce s plánky, s mapami a jinými netradičními informačními zdroji - aktivizační výukové metody (didaktické hry, skupinová a kooperativní výuka, zážitkové aktivity, vycházky) - pokusy, praktická měření a práce s přírodninami - jak utvářet dovednosti spojené s učivem o čase (číselná osa, plánování, odhady) 1. st. - učitelům 1. st. ZŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Seznámení s novou pracovní učebnicí Prvouka s marťánkem. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

PaedDr. Hana Mühlhauserová Termín: ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 07.04.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10 .ZŠ) 07.05.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 13.05.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 14.05.2014


Čís. kód: 03-56-M51 03-56-L51 03-56-H51 03-56-S51

Pedagogická podpora přirozeného rozvoje řeči dětí viz. obor 02 Předškolní vzdělávání Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Začínáme mluvit anglicky / Audioorální kurz pro malé žáčky viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání

26

www.visk.cz


04

Nabídka DVPP

Český jazyk a komunikace

Metody a formy práce vedoucí ke čtenářské gramotnosti a efektivnímu učení 6 hod. Cílem semináře je seznámit účastníky s didaktickými a metodickými postupy, kterými lze žáky motivovat, zaujmout a vést ke čtenářské gramotnosti. Program semináře nabízí řadu praktických ukázek postupů a metod výuky, posilujících a rozvíjejících klíčové kompetence učitelů i žáků. Lektorka představí nové a obecně málo frekventované formy a metody vyučování. V první části je seminář zaměřen na obecnější principy metodiky a didaktiky i na využití inovativních a aktivizujících metod výuky. V druhé části budou účastníci pracovat s konkrétními ukázkami a sami si vyzkoušejí, jak výuku vést a obohacovat o zajímavé prvky a činnosti. Obsah - témata: - rozvoj klíčových kompetencí (kompetence pro život) - vyvození sedmi základních strategií čtenářské gramotnosti - obecná pedagogika – metody a formy práce, které rozvíjejí klíčové kompetence - model vzdělávání E – U – R - inovativní a aktivizující metody a formy práce, prvky RWCT - vyvození vhodných metod hodnocení – hodnotící teploměr, sluníčková metoda hodnocení ad. Čj, Pg - pedagogickým pracovníkům ZŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Dana Svobodová KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika)

Termín: 07.03.2014 28.04.2014 30.04.2014 14.05.2014 22.05.2014


Čís. kód: 04-11-H51 04-11-R51 04-11-K51 04-11-M51 04-11-P51

Humor v hodinách českého jazyka a literatury 6 hod. Seminář vychází z požadavků RVP humanizovat vyučování a z vědeckých poznatků, jež ukázaly, že optimistická atmosféra ve třídě uvolňuje napětí, smích odstraňuje stres a humor stimuluje kreativitu, která napomáhá rozvoji komunikace. Prostřednictvím humoru může učitel žákům ukázat plastičnost mateřského jazyka, nekonečné možnosti hry s ním i to, že četba poskytuje nejen poučení, ale i zábavu. V psychické rovině může humor žáky zklidnit, v sociální rovině pomůže navodit vzájemné sympatie a soulad. Pracovní seminář poskytne návod, jak toho docílit prostřednictvím cvičení zaměřených na různorodá témata. Obsah - témata: - využití písňového textu v mluvnici a ve slohu - dechová cvičení a nácvik správné artikulace - hry s jazykem - nonverbální vyjadřování - práce s obrazovým materiálem, kresleným vtipem atd. - práce s překladem - nonsens v literatuře - mezipředmětové vztahy Čj - učitelům českého jazyka a literatury na 2. st. ZŠ a na SŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Jarmila Sulovská Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 12.05.2014 od 13:30h

Čís. kód: 04-13-H51

6 hod. Poezie ve škole i mimo ni Seminář zaměřený na využití poezie v hodinách literární výchovy a literatury, na způsoby práce s ní a její interpretaci. Obsah semináře vychází z průzkumu zaměřeného na vztah žáků a učitelů k poezii. Nabídne účastníkům inspiraci, jak je možno ve škole s poezií pracovat. Jde o to, aby učitelé získali vztah k poezii a dokázali pro ni nadchnout i své žáky. Aktivity a výběr ukázek jsou zaměřeny tak, aby byly přiměřené a srozumitelné žákům 2. stupně ZŠ a studentům SŠ. Materiály jsou vybrány převážně z textů českých básníků z přelomu 20. a 21. století a tvorby „zakázaných“ básníků od roku 1948 do roku 1989. Zařazena je i zhudebněná poezie a písňové texty, pozornost je věnována také umění překladu. Čj - učitelům českého jazyka a literatury na 2. st. ZŠ a na SŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jarmila Sulovská Termín: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 31.03.2014 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 05.05.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 23.05.2014 27

Čas: od 08:30h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 04-14-N51 04-14-B51 04-14-A51 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Didaktika slohové výuky / Jak vybírat témata pro sloh 4 hod. Seminář zaměřený na didaktiku slohového vyučování s důrazem na výběr a hodnocení slohových témat. Budou představeny ukázky zdařilých slohových i literárních prací a velké množství zajímavých námětů pro slohové práce, které budou žáky bavit psát a které budou učitelé s chutí číst. Cílem vzdělávacího programu je posílit didaktické dovednosti učitelů českého jazyka v oblasti výuky slohu a poukázat na bohatý výběr inspirativních námětů pro slohové vyučování, které posílí motivaci žáků při výuce slohu i pozitivní vztah žáků k českému jazyku a literatuře. Obsah – témata: - jednoduchá cvičení na rozvíjení slovní zásoby - neotřelé náměty k zamyšlení a ke slohovým pracím - různé typy cvičení pro zpestření slohového vyučování - zajímavé ukázky od známých českých i světových spisovatelů, ale také žákovské či studentské slohové práce - kompozice a stylizace - návod jak dělat výpisky, výtah z textu, jak psát úvahu, jak by měl vypadat referát Čj - učitelům českého jazyka na 2. st. ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PaedDr. Eva Schneiderová Termín: Čas: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 26.03.2014 od 13:30h KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 16.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 04-23-E51 04-23-L51

Mluvím, mluvíš, mluvíme – rétorika na ZŠ 4 hod. Seminář zaměřený na seznámení účastníků s vybranými dechovými a artikulačními cvičeními, která jsou nezbytným základem pro správné a srozumitelné vyjadřování. V současné době mají žáci stále větší problémy s mluveným projevem. Jejich slovní zásoba je velmi omezená, jejich jazykové vyjadřování je nesrozumitelné. To může negativně ovlivnit i osvojování nových informací. Částečně je možno tuto skutečnost korigovat tím, že žáky naučíme vyjadřovat se jasně a srozumitelně, volit vhodné lexikální prostředky a správně komunikovat s lidmi. V semináři je kladen důraz na praktický nácvik, jak tato cvičení s žáky provádět a jak rozvíjet jejich komunikační dovednosti. Pozornost bude věnována i obohacování slovní zásoby a možnostem spojení s průřezovým tématem mediální výchova. Účastníci získají materiály, s nimiž budou moci pracovat ve vyučování. Obsah – témata: - co budeme sledovat při mluveném projevu - dechová cvičení - artikulační cvičení - jazykolamy - hry podporující obohacování slovní zásoby - řeč těla - vlastní mluvený projev – jeho příprava a realizace, vazba na mediální výchovu Čj - učitelům českého jazyka na 2. st. ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

05

Mgr. Jarmila Sulovská Termín: Čas: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 15.05.2014 od 14:00h

Čís. kód: 04-25-S51

Cizí jazyky, jazykové vzdělávání

Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz 70 hod. Jazykově metodický kurz je zahájen úvodním prezenčním seminářem (4 hod. – v PC učebně), na kterém si každý vyzkouší práci v internetovém prostředí Moodle, a dále už probíhá jako distanční s využitím elearningu, účastníci tedy pracují pouze prostřednictvím internetu (není žádná další prezenční výuka). Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu, získat nové poznatky a informace v oboru a hlavně načerpat nové nápady do výuky. V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady. Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a provází všemi aktivitami a úkoly kurzu. Kurz je celý v angličtině, účastníci by měli být na úrovni min. B1, aby pro ně kurz nebyl příliš náročný z hlediska slovní zásoby a gramatiky. Struktura kurzu a jeho obsah vycházejí z cambridgeské zkoušky Teaching Knowledge Test (TKT), kurz tedy může posloužit jako příprava pro absolvování zkoušky TKT. Obsah je rozdělen na 3 základní moduly. 1. modul pracuje např. s gramatikou, psaním, čtením, poslechem, slovní zásobou, fonetikou a fonologií, dále se zabývá motivací, potřebami žáků, prací s chybou a různými prezentačními technikami. 28 www.visk.cz


Nabídka DVPP

2. modul se soustředí na plánování výuky, typy učebnic a výukových materiálů a různé další zdroje informací. 3. modul je zaměřen na procesy, jmenovitě na role žáka a učitele, opravování, vytváření skupin, a poskytování zpětné vazby. Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy, interaktivní cvičení, kvízy, diskusní fóra, kolaborativní úkoly. Kurz je doplněn doporučenými publikacemi a materiály k četbě i odkazy na další on-line podpůrné učební materiály. Absolvováním kurzu si učitelé osvojí základy metodiky komunikativní výuky jazyka. Cílem kurzu je vybavit učitele angličtiny takovou metodikou pro třídní praxi, která upevní profesní sebevědomí zkušených, ale i méně zkušených, začínajících, případně neaprobovaných učitelů. Předpokládaná délka trvání kurzu je 12 týdnů. Aj - učitelům angličtiny na ZŠ, SŠ. Určeno: 2800 Kč Cena: Poznámka: Úvodní prezenční seminář proběhne 10. 3. 2014 od 9.00 do 12.15 v Praze, v dalších 12 týdnech kurz pokračuje jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle. Předpokládané ukončení kurzu je 31. 5. 2014. Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce. Přihlášky přijímáme do 28. 2. 2014. Bližší informace poskytne VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5 - PhDr. Eva Koberová, tel.: 731 470 387, e-mail: [email protected]. Lektor: Místo:

e-moderátor: Mgr. Lenka Nováková-Literová PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11 a internetové výukové prostředí Moodle VISK

Termín: Čas: 10.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 05-09-G51

Teaching English - Primary Essentials / e-learningový kurz 60 hod. Jazykově metodický kurz je zahájen úvodním prezenčním seminářem (4 hod. – v PC učebně), na kterém si každý vyzkouší práci v internetovém prostředí Moodle, a dále už probíhá jako distanční s využitím elearningu, účastníci tedy pracují pouze prostřednictvím internetu (není žádná další prezenční výuka). Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu, získat nové poznatky a informace v oboru a hlavně načerpat nové nápady do výuky. V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady. Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a provází všemi aktivitami a úkoly kurzu. Kurz je celý v angličtině, účastníci by měli být na úrovni min. B1, aby pro ně kurz nebyl příliš náročný z hlediska slovní zásoby a gramatiky. Obsah je rozdělen na 5 základních modulů, z nichž každý se zaměřuje na jiný aspekt výuky: 1. modul - První kroky při výuce dětí - zabývá se různými skupinami žáků, jejich potřebami a očekáváními a klade důraz hlavně na Very Young a Young Learner 2. modul - Písně a hry - je ryze praktický, využívá pro výuku jazyka především hry a písničky 3. modul - Styly učení - je zaměřen na různé učební styly, schopnosti a dovednosti žáků a na to, jak s žáky s přihlédnutím k učebním stylům pracovat 4. modul - Učební plán předmětu a plánování vyučovací hodiny - poradí, jak pracovat s různými druhy plánování výuky, jak vytvořit sylabus a jak nejlépe naplánovat hodinu, aby měla spád a bavila učitele i žáky 5. modul - Řízení vyučovacího procesu ve třídě - pracuje s managementem výuky, dotýká se oblastí jako je mateřský a cizí jazyk, time management, disciplína, kontrola a zkoušení Moduly obsahují texty k samostatnému studiu, audio, videozáznamy, interaktivní cvičení, kvízy, diskusní fóra, kolaborativní úkoly. Ke všem úkolům je možné se vracet a prostudovat si zpětné vazby. Absolvováním kurzu si učitelé osvojí vědomosti, dovednosti a specifické metodické principy a účinné postupy pro výuku angličtiny žáků věkové skupiny 6 – 11 let. Předpokládaná délka trvání kurzu je 10 týdnů. Aj, 1.st. - učitelům angličtiny na 1. st. ZŠ. Určeno: 2300 Kč Cena: Poznámka: Úvodní prezenční seminář proběhne 24. 3. 2014 od 9.00 do 12.15 v Praze, v dalších 10 týdnech kurz pokračuje jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle. Předpokládané ukončení kurzu je 31. 5. 2014. Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce. Přihlášky přijímáme do 14. 3. 2014. Bližší informace poskytne VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5 - PhDr. Eva Koberová, tel.: 731 470 387, e-mail: [email protected]. 29

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Lektor: Místo:

Nabídka DVPP


Termín: Čas: 24.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 05-08-G51

Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / e-learningový kurz 40 hod. Jazykově metodický kurz je zahájen úvodním prezenčním seminářem (4 hod. – v PC učebně), na kterém si každý vyzkouší práci v internetovém prostředí Moodle, a dále už probíhá jako distanční s využitím elearningu, účastníci tedy pracují pouze prostřednictvím internetu (není žádná další prezenční výuka). Kurz byl připraven předními odborníky Britské rady pro učitele angličtiny, kteří chtějí procvičit svou angličtinu, získat nové poznatky a informace v oboru, ale hlavně načerpat do výuky nové nápady z oblasti informačních technologií. V kurzu se pracuje s ostatními účastníky, sdílejí se informace, zkušenosti a nápady. Kurz je veden tutorem (e-moderátorem), který poskytuje podporu všem účastníkům, radí a provází všemi aktivitami a úkoly kurzu. Kurz je celý v angličtině, účastníci by měli být na úrovni min. B1, aby pro ně kurz nebyl příliš náročný z hlediska slovní zásoby a gramatiky. Kurz je rozdělen na pět modulů, které účastníky provedou problematikou IT. Moduly se zaměřují například na výběr vhodných www stránek pro práci ve třídě, jak a kde vyhledávat informace, poradí také, jak pracovat s copyrightem, vysvětlí, jak pracovat s různými softwary, jak nám internet může pomoci s různými jazykovými projekty. V neposlední řadě se zabývá kreativním a kolaborativním psaním a sociálním sítěmi, blogy, podcasty a vodcasty. Všechny moduly jsou doplněny funkčními odkazy na různé www stránky vhodné pro různorodé typy práce, dále moduly obsahují: - články, videa a prezentace na téma výukových technologií - nápady účinných metodických postupů, učební plány, tutoriály - fóra a wiki pro spolupráci účastníků - odkazy na další materiály - příležitost k sebereflexi a sebevzdělávání prostřednictvím praxe - kvízy, které testují dosaženou úroveň vědomostí a znalostí účastníků Ke všem úkolům je možné se vracet a prostudovat si zpětné vazby. Předpokládaná délka trvání kurzu je 8 týdnů. Aj - učitelům angličtiny na 2. st. ZŠ a na SŠ. Určeno: 1500 Kč Cena: Poznámka: Úvodní prezenční seminář proběhne 24. 3. 2014 od 9.00 do 12.15 v Praze, v dalších 8 týdnech kurz pokračuje jako distanční e-learningové vzdělávání výhradně on-line, účastníci pracují prostřednictvím internetu ve výukovém prostředí Moodle. Předpokládané ukončení kurzu je 18. 5. 2014. Doporučená vstupní jazyková úroveň účastníků: B1 podle evropského referenčního rámce. Přihlášky přijímáme do 14. 3. 2014. Bližší informace poskytne VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5 - PhDr. Eva Koberová, tel.: 731 470 387, email: [email protected]. Lektor: Místo:


Termín: Čas: 24.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 05-51-G51

Jazykový kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A0 -A1 90 hod. Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A0 – A1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 90 vyučovacích hodin. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka- poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní a písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Vzdělávací cíle: Čtení: rozumět jednoduchým článkům, údajům v dotazníku, výrazům z běžného života, krátkým písemným pokynům a vzkazům. Ústní projev: umět se představit, položit a zodpovědět jednoduché otázky, komunikovat v jednoduché podobě, vyjádřit časové údaje, požádat o něco, podat informace o sobě. Písemný projev: umět vyplnit základní údaj ve formuláři o sobě, napsat pozdrav, přání, jednoduché sdělení, několik vět o sobě. Aj – učitelům angličtiny na ZŠ, SŠ. Určeno: 6000-8100 Kč Cena: Poznámka: Vyučovací den a čas bude domluven na úvodním setkání účastníků s lektorem. Kurz bude probíhat ve 3 semestrech, tj. od února ev. března 2014 do června 2015. Min. počet pro otevření kurzu je 7 osob. 30

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena podle počtu účastníků: 8 100 Kč při 7 účastnících, 6 600 Kč při 8 - 10 účastnících, 6 000 Kč při 11 a více účastnících Platba bude rozdělena do tří splátek splatných vždy na začátku semestru. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

lektor bude upřesněn Termín: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 11.02.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 02/2014 KL-Gymnázium Kladno, nám. E. Beneše 1573 02/2014 ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 02/2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 02/2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 02/2014


Čís. kód: 05-16-S51 05-16-H51 05-16-L51 05-16-M51 05-16-N51 05-16-P51

Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A1 - A1/A2 60 hod. Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A1 – A1/A2 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka. Kurz je veden aktivní konverzační metodou, kdy je kladen důraz na příbuzné tematické bloky (např. počasí, cestování, oblečení, jídlo), které jsou procvičovány při konverzacích, zpracování zadávaných úkolů a osvojování si slovní zásoby spojené s danými okruhy. Používané učební materiály jsou pouze podpůrným prostředkem výuky zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině. Výstupem/dosaženou úrovní jazykových znalostí a dovedností je úroveň A1/A2 - účastník je schopen se dorozumět v oblasti obvyklých a všeobecně známých okolností, je schopen jednoduše konverzovat a sdělovat informace o své osobě na základě znalosti mírně rozšířené slovní zásoby se snahou např. o rozlišení intenzity výrazu (stupňováním přídavných jmen, použití protikladů a synonym). Doporučená učebnice: Angličtina s Bontonem – M. Kelly. Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 3900-6200 Kč Cena: Poznámka: Cena podle počtu účastníků: 6 200 Kč při 7 účastnících, 4 300 Kč při 8 – 10 účastnících, 3 900 Kč při 11 a více účastnících. Kurz bude probíhat ve 2 semestrech, tj. od února 2014 do listopadu 2014. Vyučovacím dnem je PONDĚLÍ. Podmínkou získání osvědčení o absolvování jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu. Platba bude rozdělena do dvou splátek, splatných vždy na začátku semestru. Lektor: Místo:

Petra Nykodýmová PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov

Termín: 02/2014

Čas: od 16:15h

Čís. kód: 05-18-A51

Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A1/A2 - A2 60 hod. Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A1/A2 – A2 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka. Kurz je veden aktivní konverzační metodou, kdy je kladen důraz na příbuzné tematické bloky (např. počasí, cestování, oblečení, jídlo), které jsou procvičovány při konverzacích, zpracování zadávaných úkolů a osvojování si slovní zásoby spojené s danými okruhy. Používané učební materiály jsou pouze podpůrným prostředkem výuky zejména pro samostatnou přípravu na hodinu a orientačním vodítkem při práci v hodině. Výstupem/dosaženou úrovní jazykových znalostí a dovedností je úroveň A2 (definovaná SERR) - účastník je schopen se dorozumět v oblasti obvyklých a všeobecně známých okolností, je schopen jednoduše konverzovat a sdělovat informace o své osobě na základě rozšířené slovní zásoby, číst texty přiměřené úrovně, diskutovat o jejich obsahu, popř. dále rozvíjet myšlenku. Doporučená učebnice: Angličtina s Bontonem – M. Kelly (2.část), English Vocabulary in Use - (McCarthy, O'Dell, nakl. Cambridge). Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 3900-6200 Kč Cena: Poznámka: Cena podle počtu účastníků: 6 200 Kč při 7 účastnících, 4 300 Kč při 8 – 10 účastnících, 3 900 Kč při 11 a více účastnících. Kurz bude probíhat ve 2 semestrech, tj. od února 2014 do listopadu 2014. Vyučovacím dnem 31

www.visk.cz


Nabídka DVPP

je PONDĚLÍ. Další alternativou jsou STŘEDY od 16:00 hod. Podmínkou získání osvědčení o absolvování jazykového kurzu je min. 75 % docházka za celé období trvání kurzu. Platba bude rozdělena do dvou splátek, splatných vždy na začátku semestru. Lektor: Místo:

Petra Nykodýmová PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov

Termín: 02/2014

Čas: od 14:45h

Čís. kód: 05-19-A51

60 hod. Kurz AJ pro pedagogické pracovníky / úroveň A2/B1 - B1 Jazykový kurz pro pedagogické pracovníky, úroveň A2/B1 – B1 (definovaná SERR), jehož celková hodinová dotace činí 60 vyučovacích hodin. Obsah výuky tvoří znalosti a dovednosti, jejichž rozsah bude na základě vstupního testování přizpůsoben stupni pokročilosti účastníků. Výuka bude zaměřena na čtyři hlavní oblasti: - jazyk/slovní zásoba, mluvnice, zvuková a grafická stránka - řeč/komunikativní fungování jazyka – poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, ústní i písemné vyjadřování - znalosti reálií příslušné jazykové oblasti ve srovnání s reáliemi ČR - učební návyky vedoucí k efektivnímu studiu jazyka Aj - pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 3900-6200 Kč Cena: Poznámka: Cena podle počtu účastníků: 6 200 Kč při 7 účastnících, 4 300 Kč při 8 - 10 účastnících, 3 900 Kč při 11 a více účastnících. Kurz bude probíhat ve 2 semestrech, tj. od ledna 2014 do prosince 2014. Vyučovacím dnem je PONDĚLÍ (může dojít ke změně). Platba bude rozdělena do dvou splátek splatných vždy na začátku semestru. Lektor: Místo:

Ing. Dana Čablová Termín: KL-Gymnázium V.B.T. Slaný, Smetanovo nám. 1310 02/2014

Čas: od 15:00h

Čís. kód: 05-22-L51

Začínáme mluvit anglicky / Audioorální kurz pro malé žáčky 4 hod. Metodický seminář je zaměřený na nové trendy vyučování anglickému jazyku, které respektují osobnost dítěte a prostředí, ve kterém se dítě pohybuje, a využívají k výuce smyslové vnímání předmětů kolem nás. Principy zážitkové metody nabízejí učiteli techniky a aktivity, které aktivizují a rozvíjejí celou osobnost žáka. Cílem vzdělávacího programu je seznámit učitele s principy audioorální metody, s možnostmi zařazení aktivit založených na neverbálním projevu do výuky a s vhodným výběrem aktivit pro poslech a mluvení. Účastníci se společně s lektorkou zaměří na postupy, které zohledňují různé vzdělávací potřeby žáků, a vytvoří si soubor písniček, básniček, jazykolamů a krátkých aktivit, zaměřených zejména na procvičování slovní zásoby a dovednosti aktivně poslouchat a reagovat na slyšené. Obsah – témata: - současné trendy výuky žáků mladšího školního věku – přímá a nepřímá metoda výuky AJ - principy zážitkové metody - motivační techniky u žáků mladšího školního a dětí předškolního věku - principy audioorální metody - neverbální komunikace – využití dramatických prvků - prvky sdíleného čtení - herní aktivity vhodné pro žáky mladšího školního a děti předškolního věku - vhodné aktivity z různých učebnic pro žáky mladšího školního věku Aj, 1.st., MŠ - učitelům angličtiny na 1. st. ZŠ a v MŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: Seminář bude podle potřeb účastníků veden v angličtině i v češtině. Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jana Čadová RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ)

Termín: 05.05.2014 12.05.2014 19.05.2014

Čas: od 13:30h od 13:30h od 09:00h

Čís. kód: 05-68-R51 05-68-K51 05-68-L51

4 hod. Aktivity na rozvoj čtenářských dovedností v angličtině Praktický seminář reaguje na aktuální potřeby učitelů angličtiny na 2. stupni základních škol, především pak učitelů neaprobovaných či méně zkušených. Účastníci programu se seznámí se základními prvky metodiky výuky čtení, především pak s možnostmi, které nabízejí i jiné výukové materiály než samotné učebnice. Cílem je napomoci učitelům obohatit jejich hodiny angličtiny o nové aktivity, které mohou žáky podněcovat k samostatnému čtení a získávání informací v angličtině. Obsah – témata: - úvod do čtenářské dovednosti na úrovni písmen, slabik a slov - jak motivovat ke čtení 32

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- analogie a rytmus - nácvik slovosledu – klíčová slova - čtení pro hlavní myšlenku - čtení pro detail Aj - učitelům AJ na 2. st. ZŠ, v odpovídajících roč. G, na SŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

06

Mgr. Jana Čadová Termín: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 08.04.2014 ME-ZŠ Mělník, J. Seiferta 148 10.04.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 14.04.2014 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 23.04.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 24.04.2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 28.04.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 15.05.2014


Čís. kód: 05-69-B51 05-69-M51 05-69-S51 05-69-E51 05-69-A51 05-69-P51 05-69-N51

Matematika a její aplikace

6 hod. Outdoorová matematika pro ZŠ v tělocvičně, ve výtvarné dílně, v kuchyni (školní kuchyňce) Matematika má své kořeny ve světě kolem nás a současně to, co se učíme ve školní matematice, má své uplatnění v běžném životě. Outdoorová matematika je matematika mimo prostor klasické třídy a akcentuje propojení školní matematiky s životem kolem nás. Je blízká prožitkové matematice, a tím zvyšuje efektivitu učitelových strategií: propojení slovních úloh a běžných životních situací, prohlubování představ o plošných a délkových jednotkách, odhady a jejich role v životě, rozlišování tvarů, vztah formy a tvaru zapojení finanční matematiky, prohloubení vztahu celek a jeho části. Vzdělávacím cílem praktického semináře je seznámit učitele s různými typy aktivit, v nichž žák objevuje smysluplnost matematiky a ve kterých je možné: - prohlubovat pojmotvorný proces - odstraňovat vzniklé deformace představ - odkrýt nepochopení probrané látky - stimulovat tvořivost - posílit práci s možnostmi Ma - učitelům matematiky na 2. st. ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

PhDr. Michaela Kaslová KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ)

Termín: 06.02.2014 04/2014 04/2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 06-07-K51 06-07-R51 06-07-S51

4 hod. Podpora matematické gramotnosti na 2. stupni ZŠ / Didaktické situace ve vyučování matematice 1. Seminář – dílna je zaměřen na přípravu vhodných didaktických situací při vyučování matematice. Situací rozumíme soubor okolností, v nichž se nachází nějaká osoba, a vztahů, které ji spojují s prostředím, v němž se nachází. Studium okolností, které řídí šíření a osvojování si znalostí, proto vede k zabývání se situacemi. V didaktické situaci vystupují: aktér (ten, kdo něco koná), prostředí (vše, co působí na žáka a vše, na co působí žák), pravidla, omezení. Všechny pojmy budou ilustrovány a studovány na konkrétních příkladech ze školní praxe. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit kompetence učitelů matematiky o nové postupy ve vyučování matematice a poskytnout jim tematickou inspiraci pro tvorbu digitálních učebních materiálů (DŮM) tak, aby byly přínosem pro efektivní výuku. Obsah - témata: - didaktické situace - konkrétní případy situací ve třídě při vyučování matematice - základní pojmy z teorie didaktických situací - různé role učitele a žáka ve třídě - vyučování matematice jako hra Ma - učitelům matematiky na 2. st. ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Termín: Čas: NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 12.03.2014 od 13:00h KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 30.04.2014 od 09:00h 33

Čís. kód: 06-09-N51 06-09-L51 www.visk.cz


Nabídka DVPP

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2.stupni ZŠ /Čísla známá, neznámá První díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematického myšlení a matematické gramotnosti žáků i individualizaci výuky matematiky v souladu s RVP ZV. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipovány tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Obsah - témata: -aktivity se souborem čísel a čísly vůbec - komunikace, přesné vyjadřování, tvořivost -samostatná skupinová práce žáků - kooperativní práce, vzájemná diskuze a kontrola o možnostech řešení Ma - učitelům matematiky na 2. st. ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 04.03.2014 od 13:00h

Čís. kód: 06-14-H51

4 hod. Podpora matematické gramotnosti ve výuce na 2. stupni ZŠ / Poznejme PINBOARD (GEOBOARD) Třetí díl z cyklu volně navazujících seminářů nabízí v praktické dílně formy a metody, které podporují rozvoj matematického myšlení a matematické gramotnosti žáků i individualizaci výuky matematiky v souladu s RVP ZV. Účastníci si prakticky vyzkoušejí postupy ověřené praxí, naučí se vytvářet řadu vhodných pomůcek a využívat efektivní metody a formy práce vedoucí k získání potřebných dovedností. Program dílny je koncipovány tak, aby si účastníci osvojili některé nové strategie a metody, které vedou žáky k umění učit se, k umění dorozumívat se, k umění spolupracovat, k umění jednat demokraticky, k řešení problémů…, tj. k rozvoji klíčových kompetencí tak, jak to reforma školství zdůrazňuje. Vycházíme z přesvědčení ověřeného praxí - získávání vědomostí není pouhé nacvičování a memorování, ale vše probíhá přes smysluplnou aktivitu žáka. Obsah - témata: - práce s pomůckou, kterou si mohou děti samy vyrobit - rozvoj představivosti, tvořivosti a schopnosti vytvářet a ověřovat hypotézy - využití pomůcky ve školní praxi - význam práce s pomůckou Ma - učitelům matematiky na 2. st. ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

07

Mgr. Vladimíra Čuhajová Termín: Čas: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 07.04.2014 od 13:30h PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 09.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 06-16-E52 06-16-P51

Informatika a komunikační technologie

Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií nabízíme školám také na zakázku pro celé pedagogické kolektivy - s možností realizace v místě školy nebo podle dohody. Jednotlivé moduly - semináře a workshopy o délce obvykle 4 nebo 6 hodin mají akreditaci MŠMT. Z modulů je možné skládat podle požadavku vedení školy potřebné rozsáhlejší proškolení. Účastník získá osvědčení splňující požadované náležitosti systému DVPP i projektu EU peníze školám. Z připravených seminářů a workshopů vybíráme: • Digitální fotografie ve školní výuce • Prezentační programy ve školní výuce • Textové a tabulkové editory – pokročilé funkce, nové a online verze editorů • Interaktivní tabule ve výuce jazyků / ve výuce na I. stupni / ve výuce přírodovědných předmětů… • E-learning – systém Moodle, tvorba testů v Moodle • Počítačová kriminalita / kyberšikana • Cloudové služby ve školní praxi • Google Apps ve školní praxi – nasazení ve škole, správa, Google Dokumenty a další aplikace 34

www.visk.cz


Nabídka DVPP

•

Volně šiřitelný SW: Vytváření textů v LibreOffice Writer, Využití tabulkových kalkulátorů LibreOffice Calc, • Grafické programy Inkscape a Scribus Další témata lze domluvit a připravit po dohodě. Informace: Ing. Jan Stejskal, tel. 325 511 545, e-mail [email protected], příp. [email protected], web www.visk.cz. Cena bude kalkulována individuálně. ICT ve škole – inovativní výukové aktivity a ICT strategie ve škole 6 hod. Seminář zaměřený na seznámení vedoucích pracovníků škol a koordinátorů ICT s problematikou zavádění ICT do výuky a využívání ve škole. Cílem semináře je problematiku ICT ve škole řešit strategicky a komplexně, vybavit účastníky nadhledem a doporučeními propojujícími nejnovější poznatky pedagogického výzkumu s pedagogickou praxí, odkazy na další zdroje a dalšími doplňujícími informacemi, které jim v jejich pedagogické práci a především vedoucí funkci umožní řízení změny, kterou moderní ICT do vzdělávání přináší. Obsah – témata: Seminář je rozdělen do několika oblastí, které se obsahově prolínají: - zahájení, obsah semináře, seznámení s webovou oporou - příklady výukových aktivit s inovativním využitím ICT z prostředí českých škol - technologická transformace vzdělávání aneb Proč ICT? - mýty o ICT ve vzdělávání a diskuze nad jejich vyvracením - ucelená kompendia pro ředitele škol, např.: strategie ředitele v oblasti interaktivních tabulí, organizace soutěží o nejlepší digitální učební materiál či výukový projekt apod. - trendy ICT ovlivňující vzdělávání (Horizont Report 2012, Gartner atd.) - diskuse Ř, Vt – ředitelům škol a školských zařízení, koordinátorům ICT, pedagogickým pracovníkům Určeno: všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. 750 Kč Cena: Poznámka: Od účastníků není vyžadována vyšší úroveň ICT gramotnosti, součástí semináře je kratší práce s počítači a internetovými zdroji. Lektor: Místo:

PhDr. Ondřej Neumajer, Ph.D. PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 12.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 07-31-A51

Grafické programy Inkscape a Scribus / Tvorba školních časopisů, pozvánek, letáků 6 hod. Cílem vzdělávacího programu je teoretické i praktické seznámení účastníků s grafickým softwarem, který nepodléhá licenčním poplatkům, a je tak vhodný pro použití ve školách. Seminář bude zaměřen hlavně na praktické využití aplikace Scribus a na seznámení se s programem Inkscape. Uvedené aplikace slouží pro vytváření a zpracování vektorové grafiky, sazbu dokumentů – v praxi je lze využit pro vytváření školních časopisů, letáků, pozvánek, učebních pomůcek, a to jak tištěných, tak elektronických. Účastníci si v průběhu semináře program Scribus prakticky vyzkouší s využitím volně dostupných fotografií, klipartů a dalších legálně využitelných materiálů (např. Open Clipart Library) – vytvoří si leták či pozvánku na školní akci, a to nejprve v elektronickém formátu, poté i jeho předtiskovou přípravu pro tisk. Vt - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Michal Hlavatý Termín: Čas: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 20.03.2014 od 13:00h PB-ZŠ Příbram VII, Bratří Čapků 279 24.04.2014 od 13:00h

Čís. kód: 07-50-E51 07-50-P51

Úvod do Open-source software - praktické využití svobodného software ve výuce 6 hod. Cílem vzdělávacího programu je seznámení pedagogů s volně šiřitelným (Open-source) softwarem, který je využitelný ve výuce. Využití svobodného softwaru umožní efektivní využití osobních počítačů při práci žáků a pedagogů i ve školách s nedostatečným finančním zázemím. Účastníci se teoreticky i prakticky seznámí se svobodným softwarem, u nějž se neplatí licenční poplatky, a je tak vhodný pro použití ve školách. Během semináře budou vysvětlena specifika svobodného softwaru, práva a povinnosti uživatelů, náklady na pořízení a provoz a další související pojmy a jejich význam pro praktické využití. Důraz bude kladen na využívání volně dostupných obsahových zdrojů – texty, fotografie, video a audioarchivy, open data. Účastníci se prakticky seznámí s vybraným programovým vybavením, které získají na datovém nosiči. Obsah - témata: - práva a povinnosti uživatelů - kancelářské aplikace - programy pro úpravy fotografií a grafiky - informační systémy pro školu - výukové a vzdělávací aplikace pro různé předměty Vt - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. Určeno: 35 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena:

750 Kč

Lektor: Místo:

Mgr. Vlastimil Ott Termín: Čas: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 19.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 07-51-S51

Využití tabulkových kalkulátorů LibreOffice Calc – chytré tabulky, vzorce, grafy 6 hod. Seminář je zaměřen na využití programu LibreOffice Calc pro tvorbu tabulek, grafů, datových výstupů apod. LibreOffice Calc program je plnohodnotnou alternativou programu MS Excel jak po stránce funkční, tak po stránce plné kompatibility vytvořených souborů. Vzhledem k tomu, že nepodléhá licenčním poplatkům, je vhodný i pro použití ve školách. Účastníci se seznámí s příklady úloh řešených ve školní praxi (sestavování tabulek, přehledů, matematických výpočtů, zpracování experimentálních dat z laboratorních cvičení), které lze zpracovat pomocí tabulkového kalkulátoru, a naučí se je prakticky řešit v prostředí volně šiřitelného softwaru LibreOffice Calc. Obsah - témata: - základní obecná pravidla pro sestavení přehledné tabulky - základy práce s tabulkovým kalkulátorem – ovládání, tisk, ukládání - základní tabulky typu finanční přehled, rozpočet, klasifikace, prezenční seznam, formulář - základní grafy a jejich vytvoření na základě tabulkových dat - přehled základních funkcí, formáty dat v buňkách, základní výpočty - filtrování, třídění a řazení dat, práce s datovými výstupy, interpretace dat - pokročilá tvorba grafů, úprava vzhledu, export v různých formátech, tisk - praktická příprava vzorových dokumentů pomocí výše uvedených nástrojů a postupů Vt - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Vlastimil Ott BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 PB-ZŠ Bratří Čapků 279, Příbram VII PH-Akademie CZ.NIC, Praha 2 - Vinohrady, Americká 23

Termín: 05.03.2014 29.04.2014 14.05.2014

Čas: od 13:00h od 13:30h od 09:00h

Čís. kód: 07-53-E51 07-53-P51 07-53-A51

Grafický program Inkscape / Tvorba obrázků, ikon, log či grafických návrhů webu 6 hod. Účastníci semináře se teoreticky i prakticky seznámí s grafickým softwarem, který nepodléhá licenčním poplatkům, a je tak vhodný pro použití ve školách. Program Inkscape je určený k vektorovému kreslení – v praxi jej lze využit pro vytváření obrázků, ikon, log a grafických návrhů webu. Seminář bude zaměřen především na praktické využití programu – vytvoření jednoduchého obrázku s využitím volně dostupných fontů, fotografií či vektorové grafiky. Program nabízí celou řadu pokročilých funkcí pro práci s vektorovými i bitmapovými objekty. Účastníci se v první části semináře seznámí s ovládáním, funkcemi a možnostmi programu. Poté si nabyté znalosti vyzkouší přímo v praxi při vytvoření jednoduchého obrázku. Obsah - témata: - cíle a funkce programu, popis uživatelského rozhraní, nastavení Inkscape, vlastnosti dokumentu - vytváření a konverze objektů, jejich zarovnání a rozmístění, otáčení, hladiny a vrstvy, výplň, obrys, metody zobrazení - speciální znaky, barevná pipeta, vzorky, filtry, uzly a řídící body, cesty a tahy - rozšíření, kalibrace barev, anotace, klávesové zkratky, další tipy a triky, integrace s dalšími programy - vytvoření obrázku krok za krokem - vytvoření objektů, internetové stránky s podklady s volnou licencí, rozložení objektů, možnosti exportu, řešení problémů Vt - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Michal Hlavatý Termín: Čas: PH-Akademie CZ.NIC, Praha 2 - Vinohrady, Americká 23 08.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 07-55-A51

WordPress – využití redakčního systému WordPress ve školní praxi 6 hod. Seminář je zaměřený na seznámení účastníků s možnostmi využití jednoho z open-source software. Redakční (publikační) systém WordPress je serverový software určený pro provozování webových stránek a publikování textového a multimediálního obsahu. Pro uživatele představuje kreativní publikační nástroj, který nevyžaduje znalost programovacích jazyků. Účastníci se v průběhu semináře seznámí s možnostmi využití tohoto softwaru ve výuce informačních technologií i v další školní praxi - publikační činnosti pro potřeby školy. V první části semináře lektor předvede bohaté možnosti programu. V další, praktické části semináře proběhne řízená práce na počítačích - aplikace WordPress. Formou učení se prostřednictvím zpracování zadaných úkolů získají účastníci potřebné dovednosti pro řešení úloh v praxi. Na závěr semináře lektor zodpoví dotazy účastníků formou diskuze. Obsah – témata: - redakční prostředí, systém uživatelských oprávnění 36

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- jak publikovat příspěvek a stránku - struktura webu - rubriky, štítky, výpisy článků - jak nahrát a vložit do článku obrázek, video, zvuk a další obsah - hromadné úpravy článků, moderování komentářů - základní úlohy správy WordPressu Vt - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

08

Mgr. Vlastimil Ott PH-Akademie CZ.NIC, Praha 2 - Vinohrady, Americká 23 ZŠ Příbram VII, Bratří Čapků 279 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824

Termín: 16.04.2014 15.05.2014 18.06.2014

Čas: od 09:00h od 13:00h od 13:00h

Čís. kód: 07-57-A51 07-57-P51 07-57-E51

Člověk a společnost (Společenskovědní předměty – Ov, Rv, Dě)

Druhá československá republika 4 hod. Přednáška zaměřená na období tzv. druhé republiky, které je vzhledem ke svým hodnocením asi jedním z nejkontroverznějších období národních dějin. Přestože se jedná o období velmi krátké, které je ohraničeno vzdáním se obrany proti agresi nacistického Německa a obsazením českých zemí německými vojsky, má pro dějiny českého národa podstatný význam. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s nejnovějšími poznatky a informacemi k tomuto historickému období, které uplatní ve výuce moderních evropských a národních dějin, a zároveň jim umožnit osobní setkání s předním českým historikem, prof. Robertem Kvačkem. Obsah – témata: - realizace mnichovské dohody - beznadějnost Československa - osudy odtržených zemí - mezinárodní a vnitropolitické důvody - podoba vládních reprezentací v ČSR - ideové a ideologické ovzduší - vývoj na Slovensku - od puče k separatismu - neklidná Podkarpatská Rus - troskotání pomnichovských mezinárodních vztahů - československý a evropský březen 1939 Dě, Ov, Zsv - učitelům společenskovědních předmětů na ZŠ, SŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo:

prof. PhDr. Robert Kvaček, CSc. PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov

Termín: Čas: 11.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 08-17-A51

Křesťanství v proměnách dvou tisíciletí 6 hod. Seminář objasní kulturně-historické pozadí křesťanství od jeho počátků až k postavení nejrozšířenějšího náboženství světa. Pozornost bude věnována i přehledu vývoje katolické církve s přihlédnutím k jejímu významu v dějinách a církevním svátkům. Cílem semináře je seznámit pedagogické pracovníky s potřebnými informacemi pro výuku a zprostředkovat jim dovednost moderními výukovými metodami naplnit očekávané výstupy v oblasti RVP/ŠVP (rozlišuje významné náboženské systémy, identifikuje projevy náboženské a jiné nesnášenlivosti a rozezná projevy sektářského myšlení atd.). Výklad bude doplněn multimediálními výukovými prezentacemi k dané problematice a účastníci si odnesou řadu pracovních listů pro žáky, odkazů ke stažení, zajímavých a přínosných materiálů a aktuálních audiovizuálních dokumentů využitelných ve výuce. Obsah – témata: - judaismus a počátky křesťanství - Nový zákon a jeho vztah ke Starému zákonu - světonázorová struktura křesťanství - fundamentální teorie: ekleziologie, pneumatologie, eschatologie atd. - ekumenické koncily – formování dogmat - vnitřní diferenciace křesťanství a vznik jednotlivých významných duchovních proudů - přehled dějin katolické církve, její kulturně-civilizační vliv na evropské i světové dějiny - osnova liturgického roku, osvětlení významu základních svátků a rituálů Dě, Ov, Zsv - učitelům společenskovědních předmětů na ZŠ, SŠ. Určeno: 750 Kč Cena: 37

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Lektor: Místo: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

Mgr. Jan Dušek BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420

Termín: 17.02.2014 12.05.2014 09.06.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 08-19-B51 08-19-S51 08-19-K51

Duchovní systémy Asie 6 hod. Seminář se zaměřuje na významné duchovními systémy Asie. Cílem tohoto programu je seznámit pedagogické pracovníky s potřebnými informacemi pro výuku především společenskovědních předmětů s propojením a využitím multimediální výukové prezentace. Celkové didaktické pojetí akcentuje multioborový přístup a přesah. Výklad přirozeným způsobem propojuje informace napříč předměty jako je dějepis, politologie, ekonomie, zeměpis. Smyslem je zprostředkovat pedagogům dovednost moderními výukovými metodami naplnit očekávané výstupy v oblasti RVP/ŠVP (rozlišuje významné náboženské systémy, identifikuje projevy náboženské a jiné nesnášenlivosti a rozezná projevy sektářského myšlení atd.). Obsah – témata: - charakteristika védského náboženství, upanišad a jejich učení - vybrané ukázky ze svatých textů (Bhagavadgíta) a z nich vycházející význam základních pojmů (dharma, karma, mókša, jóga atd.) - signifikantní motivy hinduismu, jeho božstva, zvyky, svátky a rituály - život prince Siddhárty Gautamy a vysvětlení základních principů buddhismu (4 vznešené pravdy, 3 kořeny zla, řetěz závislého vznikání, osmičlenná ušlechtilá stezka, sangha apod.) - rozdíly mezi jednotlivými buddhistickými školami (theraváda, mahájána, vadžrajána) - duchovní systémy Číny - konfucianismus a taoismus: základní myšlenky a charakteristické náhledy na svět (koncept jing / jang), člověka (mudrc, etika, rodina, hierarchie), duchovní praxi a další originální perspektivy těchto inspirativních učení (včetně pohledů na ajurvédu, akupunkturu, wu-shu atd.) Seminář bude doplněn rozsáhlou kvalitně zpracovanou multimediální prezentací s aktuálními audiovizuálními dokumenty k danému tématu. Účastníkům budou představeny pracovní listy pro žáky vhodné ve výuce společenskovědních předmětů. Zájemcům budou tyto materiály přehrány na donesené USB disky. Dě, Ov, Zsv, Ze - učitelům společenskovědních předmětů na ZŠ, SŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Poznámka: Pokud budou mít účastníci zájem o nahrání výukové multimediální prezentace a pracovních listů, přinesou si vlastní USB disky s volnou kapacitou alespoň 2 GB. Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Jan Dušek Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 19.05.2014 od 09:00h PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 16.06.2014 od 09:00h

Čís. kód: 08-20-R51 08-20-A51

Prahou minulou i současnou / Staré Město III. viz. obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Pietními místy Prahy / Malvazinky viz. obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Příběhy Pražského hradu / Svatovítský poklad viz. obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze

09

Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze)

Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Místo, kde žiji 6 hod. Seminář poukazuje na možnosti, jak lze ovlivňovat postoje žáků k svému domovu prostřednictvím problematiky vývoje současné české krajiny. Lektor čerpá z dlouholeté pedagogické zkušenosti s touto výukou. Součásti semináře budou praktické ukázky výuky doplněné prezentací s bohatým obrazovým dokumentačním materiálem. Vzdělávací akce je určená všem pedagogům, kterým jsou blízka témata EVVO, ekologie a problematika formování kladných postojů žáků k svému okolí. Účastníci obdrží pracovní listy pro použití ve výuce. Obsah - témata: - česká kulturní krajina, její složky a typické znaky - historický vývoj současné krajiny, její utváření, význam a funkce - negativní vlivy člověka na krajinu a jejich působení - krajinotvorné programy a péče o krajinu - krajina jako prostředek formování pozitivních hodnot a postojů Př, Ek, Ov, Ze – učitelům přírodovědných předmětů na ZŠ a SŠ, koordinátorům EVVO, Určeno: 38

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena:

pedagogům center ekologické výchovy. 750 Kč

Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Emil Šnaidauf Termín: Čas: PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 17.04.2014 od 09:00h BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 14.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 09-16-P51 09-16-E51

Cestujeme kolem světa v Botanické zahradě 6 hod. Vzdělávací program se uskuteční v Botanické zahradě hlavního města Prahy. Seminář se zaměřuje na podporu zavádění inovativních a aktivizujících forem a metod výuky směřujících k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků. Podtitul semináře by mohl znít Kolem světa od 0 do 2500 m nad mořem – představí nám skleník Fata Morgana v návaznosti na geografii a podnební pásy planety Země. Cílem programu je zvýšení pedagogických kompetencí učitelů se zaměřením na využití možností aktivizace žáků a forem aktivního zapojení žáků do výuky v hodinách zeměpisu a přírodopisu. Obsah – témata: - prezentace výukového balíčku a sada materiálů pro výukový program ve skleníku Fata Morgana a následnou práci ve škole - geografické celky v členění skleníku - výskyt rostlin na jednotlivých kontinentech v závislosti na podnebních pásech - geografie a vegetační pásy planety - hospodářsky významné rostliny v jednotlivých zemích - rostliny jako nedílná složka kultury místních obyvatel - rostliny Středomoří ve venkovní expozici – prezentace subtropického podnebního pásma - výměna zkušeností, příklady dobré praxe Ze, Př - učitelům zeměpisu a přírodopisu na ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

PhDr. Eva Vítová, Mgr. Eva Novozámská PH-Botanická zahrada hl. m. Prahy, Praha - Troja

Termín: Čas: 23.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 09-19-G51

Podporujeme přírodovědnou gramotnost žáků / Učíme se v Zoo 6 hod. Program se uskuteční v Zoo Praha - Troja. Seminář a exkurze se zaměřením na další rozšíření kompetencí učitelů přírodovědných předmětů v oblasti metodiky podporující přírodovědnou gramotnost žáků. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele přírodovědných předmětů k využití dalších forem a metod práce při podpoře přírodovědné gramotnosti žáků. Učitelé získají znalosti a zkušeností potřebné pro přípravu exkurze se žáky i podklady pro navazující práci ve škole. Obsah – témata: - význam a historie zoologických zahrad - evropské chovné programy EEP, WWF, CITES apod. - adopce zvířat - možnosti využití výchovně vzdělávacích programů - školní exkurze jako organizační forma a s ní související metody práce - bezpečnostní zásady - vybavení žáků - pracovní sešit - pracovní listy a jejich využití pro výuku na jednotlivých stanovištích a následné využití ve škole Př - učitelům přírodovědných předmětů ZŠ a v odpovídajících roč. víceletých G. Určeno: 950 Kč Cena: Poznámka: Do účastnického poplatku je zahrnuta cena vstupenky do Zoo Praha. Lektor: Místo:

Mgr. Emil Šnaidauf PH-Zoo Praha, U Trojského zámku 3/120, Praha 7

Termín: Čas: 22.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 09-21-A51

4 hod. Nápady do hodin chemie Seminář zaměřený na aktivní metody ve výuce chemie, kterými lze zajímavě uchopit učivo a zpřístupnit témata z oboru, bez něhož se neobejde náš každodenní život. Cílem semináře je propojit nabízené metody a formy práce s informacemi o nových pomůckách a výukových materiálech. Obsah – témata: - aktivní metody ve výuce chemie - netradiční metody pro práci s textem - propojení s multimediální výukou, internetové zdroje - využití chemických stavebnic pro rozvoj myšlení a představivosti - nápady a pokusy do laboratorních prací, ukázky žákovských prací - náměty na projekty 39

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- upozornění na úskalí a specifika, která se týkají práce s žáky různých věkových skupin Ch - učitelům chemie na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících roč. G, na SŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

PhDr. Bořivoj Jodas, Ph.D. Termín: Čas: KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 14.05.2014 od 13:00h MB- Gymnázium Dr. Pekaře Ml. Boleslav, Palackého 211 21.05.2014 od 14:15h

Čís. kód: 09-30-K51 09-30-S51

Školní zahrada krok za krokem / Návrhy a doporučení pro realizaci školní zahrady 6 hod. Seminář je zaměřen na problematiku realizace školních zahrad. Účastníci semináře získají konkrétní představu, jak vzniká a funguje přírodní zahrada jako venkovní učebna. Na semináři budou představeny aktivity, které se užívají při práci v terénu – pozorování, měření, zhodnocení stavu zahrady. Účastníci semináře se seznámí s tvorbou konceptu přírodní zahrady a na základě získaných zkušenosti vytvoří vlastní návrh pro svou školní zahradu. Pod dohledem lektora budou tvořit a konzultovat jednotlivé kroky tvorby zahrady tak, aby po skončení semináře byli dostatečně připravení k její realizaci. Budou pracovat s mapou, vrstevnicovým plánem, dendrologickou studií. Naplánují prvky přírodní zahrady - vrbový domek, kompostovací toaletu, jílový domek, vyvýšený záhon, trvalkovou plochu ad. Účastníci budou mít možnost poznat příklady již fungujících přírodních zahrad v MŠ i ZŠ v České republice a v zahraničí. Budou jim představeny zkušenosti z realizace zahradních projektových dílen včetně výsledků mezinárodního výzkumu zaměřeného na přínos pravidelného pobytu v přírodě pro rozvoj dětí. Př, Bi, MŠ, 1. st., ŠD, DDM, Ek - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st ZŠ, školním Určeno: koordinátorům EVVO, vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 750 Kč Cena: Lektor: Místo:

Ing. Markéta Lážnovská Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 02.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 09-32-A51

Záhady školní zahrady / Aktivity pro využití školní zahrady - MŠ a 1. st. ZŠ 6 hod. Seminář je zaměřen na využití školní zahrady v pedagogické praxi mateřské školy a 1. st. základní školy. Účastníkům budou představeny typy přírodních staveb v zahradě a předány základní informace potřebné pro stavbu přírodních prvků ve školní zahradě. Praktická část semináře je zaměřená na příklady využití takto založené zahrady pro výuku dětí a žáků v letním i zimním období. Účastníci si vyzkoušejí aktivity vhodné pro MŠ a 1. st. ZŠ, které lze na školní zahradě provádět, a seznámí se se zkušenostmi z realizace zahradních projektových dílen. Zkusí si, jak lze pracovat s přírodními prvky v zahradě a jak je zapojit do výuky. Součástí semináře jsou ukázky řady vybraných zrealizovaných školních zahrad. Cílem semináře je motivovat a inspirovat pedagogy mateřských škol a 1. st. základních škol k využití potenciálu školních zahrad a přírody v okolí školy. Př, Bi, MŠ, 1. st., ŠD, DDM, Ek - pedagogickým pracovníkům MŠ a učitelům 1. st ZŠ, školním Určeno: koordinátorům EVVO, vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Ing. Markéta Lážnovská Termín: Čas: KL-MŠ Kladno, Moskevská 3082 (13. MŠ) 09.04.2014 od 09:00h PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 21.05.2014 od 09:00h

Čís. kód: 09-33-L51 09-33-A51

Hudební výchova jako metoda učení v oblasti ekologické výchovy 6 hod. Vzdělávací program je určen pro podporu rozvoje přírodovědné gramotnosti žáků MŠ a ZŠ. Seminář vychází z možností integrace různých vzdělávacích oblastí a témat, která je v současných pedagogických dokumentech doporučována a je požadavkem každodenní praxe v mateřských i základních školách. Na semináři se účastnící seznámí s hudební výchovou jako metodou učení v oblasti ekologické výchovy a rozšíří si kompetence pro tvorbu integrovaných výchovně vzdělávacích celků. Hudba a hudebně pohybové činnosti nás provázejí od narození a rozvíjejí nejrůznější dovednosti. V návaznosti na teorii mnohočetné inteligence H. Gardnera je možné je využít v pedagogické praxi k učení. Hudba může promlouvat o čemkoliv, i o přírodě a ekologii, s níž také úzce souvisí. Hudebně pohybové činnosti – zpěv, rytmizace, rytmický pohyb – zprostředkovávají na principech opakování, zapojení více smyslů, imaginace a hry i zcela reálné informace, a napomáhají tak k jejich pochopení, zapamatování a využití. Účastníci semináře se v praktických činnostech seznámí s možnostmi integrace hudební a ekologické výchovy při současném respektování didaktiky hudební výchovy i přírodovědných reálií. Ek, Hv, 1.st., MŠ, ŠD, DDM - pedagogickým pracovníkům MŠ, 1. st. ZŠ, ŠD, center Určeno: ekologické výchovy. 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. et Bc. Vlasta Jindrová Termín: Čas: MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 27.03.2014 od 09:00h KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 03.04.2014 od 09:00h

40

Čís. kód: 09-15-S51 09-15-K51

www.visk.cz


10

Nabídka DVPP

Umění a kultura (Hv, Vv, Dv)

Tvořivé činnosti v cyklu roku - Jaro a Velikonoce 4 hod. Seminář spojený s dílnou obsahuje řadu námětů, jak efektivně zařadit nejen do výuky výtvarné výchovy (např. i do do volnočasových aktivit) vazbu na roční období a tradiční svátky v kalendářním roku, jak naplnit požadavek na vzdělávací obsah předmětu, jak využít mezipředmětových vztahů a jak začlenit tematické okruhy jednotlivých průřezových témat do výuky tak, aby byl naplněn požadavek na postupné získávání klíčových kompetencí. Cílem vzdělávacího programu je inspirovat učitele výtvarné výchovy (pedagogy volného času) k využití dalších témat a podnětů k oživení zájmu žáků nejen o vlastní kreativitu, ale i o tradiční a kulturní (přírodovědné, jazykové, zeměpisné a další) souvislosti, které dané téma přináší. V dílně, která prolíná seminářem, si účastníci prakticky vyzkoušejí některé tvořivé postupy. Každý účastník obdrží obsáhlý materiál (CD), ve kterém jsou zdokumentovány vyučovací jednotky na týdny od února do poloviny dubna (fotodokumentace postupu práce, seznam materiálu a pomůcek, přesahy do mezipředmětových vztahů, včlenění průřezových témat, podpora postupného budování klíčových kompetencí, fotodokumentace dětských prací a souhrn informací k danému tématu). Vv, MŠ, ŠD, DDM – pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům výtvarné výchovy na ZŠ, Určeno: vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jiřina Kelymanová Termín: BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 13.03.2014 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 14.03.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 27.03.2014 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 28.03.2014


Čís. kód: 10-10-B51 10-10-P51 10-10-H51 10-10-R51

Kreativní témata a jejich využití ve výtvarné výchově / Kvítek, květina, kytice 4 hod. Seminář - dílna je zaměřený na tvořivé využití tématu, na osvojení praktických postupů a technik, se kterými můžeme experimentovat na dané téma, na hledání přesahů v mezipředmětových vztazích a průřezových tématech. Cílem programu je poskytnout učitelům inspiraci pro další obohacování výuky o nová témata a s nimi spojené postupy. Obsah - témata: - možnosti využití tématu pro různé věkové skupiny dětí a žáků - jednoduché techniky - využití odpadového materiálu, využití přírodního materiálu - květiny z proužků (quilling) - zápichy do květináče, korálky a korále - ozdoby na zavěšení do okna, vitráže z kousků kartonu a balicích papírů - záložky, závěsné obrázky, twist art - výstupy ke zdobení dárků - skládaní do prostorových koulí atd. V dílně, která prolíná seminářem, si účastníci prakticky vyzkoušejí některé tvořivé postupy. Každý účastník obdrží metodický materiál (CD), ve kterém jsou zdokumentovány postupy práce, seznam materiálu a pomůcek, přesahy do mezipředmětových vztahů, včlenění průřezových témat, podpora postupného budování klíčových kompetencí. Program bude tematicky přizpůsoben jarnímu a předvelikonočnímu období. Vv, MŠ, ŠD, DDM – pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům výtvarné výchovy na ZŠ, Určeno: vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 650 Kč Cena: Lektor: Místo:

Akad. mal. Alina Jašková KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ)

Termín: Čas: 17.03.2014 od 09:00h

Čís. kód: 10-15-L51

Hudební a taneční výchova / Velkonočko, velkonočko 4 hod. Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku a k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od r. 1985 spolupracovala s hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s písněmi, říkadly, popěvky a obřady, vážícími se k velikonočním svátkům, vydanými v autorčině knize „Studánko Rubínko“ (doplněna ilustracemi akad. malíře Jana Kudláčka a CD, které hudebně zpracoval Jiří Pavlica a hudební soubor Hradišťan). Součástí semináře budou i pracovní ukázky možností přípravy veřejného vystoupení dětí. Hv, 1. st., MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům hudební výchovy 1. st. ZŠ, ZUŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a obuv na přezutí. 41

www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Lektor: Místo: Místo:

Nabídka DVPP

MgA. Jiřina Rákosníková Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 24.03.2014 od 09:00h KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 07.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 10-19-A51 10-19-H51

Hudební a taneční výchova / Viju, viju věneček 4 hod. Praktický seminář nabízí inspiraci k rozvíjení múzického cítění dětí předškolního a mladšího školního věku a k osvojení tradičních i nových technik v oblasti hudebně pohybové výchovy. Zkušená lektorka, která od r. 1985 spolupracovala s hudebním pedagogem a skladatelem P. Jurkovičem, formou praktických hudebně pohybových her seznámí účastníky semináře s písněmi, říkadly, popěvky a rozpočítadly, řazenými po měsících, které vhodně rozvíjejí nejen taneční, ale i dramatickou a řečovou výchovu a jsou vydány v autorčině knize „Viju, viju věneček“, ilustrované akad. malířem Janem Kudláčkem. Hv, 1. st., MŠ - pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům hudební výchovy 1. st. ZŠ, ZUŠ. Určeno: 600 Kč Cena: Poznámka: S sebou: pohodlný oděv a obuv na přezutí. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

MgA. Jiřina Rákosníková ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 KL-MŠ Kladno, Moskevská 3082 (13.MŠ) BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997 PB-Příbram, ul. 28. října 24 (býv. ŠÚ)

Termín: 17.03.2014 20.03.2014 31.03.2014 10.04.2014 28.04.2014


Čís. kód: 10-20-M51 10-20-K51 10-20-L51 10-20-B51 10-20-P51

Country tance I. 4 hod. Cílem vzdělávacího programu je získání základních informací a praktických dovedností správného country tancování, zvládnutí tanečních kroků – hladké pérové chůze, poskočného kroku, patošpičkového kroku, valčíkového trojkroku. Dalším cílem je zvládnutí různých druhů tanečního držení a tanečních figur – Do si do, See saw, Lady Chin, hvězda za levou a pravou ruku a další. Praktický seminář vede účastníky k nácviku a cítění tanečního rytmu, prostorové orientaci a pohybové paměti. Z teoretické části si účastníci odnesou informace o historii a vývoji country tanců v zemi jejich původu – Americe i u nás. Hv – učitelům hudební výchovy na ZŠ, ZUŠ, pedagogům volného času. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Ivan Bartůněk KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10.ZŠ) RA-1.ZŠ Rakovník, Martinovského 153 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854

Termín: 17.02.2014 18.02.2014 19.02.2014 20.02.2014 21.02.2014


Čís. kód: 10-27-L51 10-27-R51 10-27-K51 10-27-S51 10-27-M51

Kreativní techniky a jejich praktické využití - Základy práce s pedigem 4 hod. Seminář je zaměřen na efektivní využití základů práce s pedigem. Zvládnutí základních dovedností a osvojení základních znalostí o přírodním materiálu přispěje ke zpestření hodin výtvarné výchovy, popřípadě pracovních činností a volnočasových aktivit. Účastníci si prakticky vyzkoušejí různé možnosti postupů, které jsou přiměřené věku žáků. Získají informace o materiálu, příklady zapracování tématu do osnov předmětu a vazby na požadovanou implementaci průřezových témat a mezipředmětových vztahů. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům výtvarné výchovy, pracovních činností, popř. pedagogům předškolního vzdělávání a pedagogům volného času inspiraci pro další obohacování výuky o nové postupy. Program zároveň přináší i podklady pro zapracování tématu do osnov předmětu a jeho využití pro začlenění mezipředmětových vztahů a průřezových témat, zohledňuje také postupné budování klíčových kompetencí žáků. Účastníci získají elektronickou dokumentaci, která obsahuje fotodokumentaci postupu, informace o materiálu, příklady zapracování tématu do osnov předmětu a vazby na požadovanou implementaci průřezových témat a mezipředmětových vztahů. Zdokumentován je i přínos postupnému budování klíčových kompetencí. Vv, MŠ, ŠD, DDM – pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům výtvarné výchovy a pracovních Určeno: činností na ZŠ, vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo:

Akad. mal. Alina Jašková Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 12.05.2014 od 09:00h PB-VISK Příbram VII., tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) 09.06.2014 od 09:00h

Čís. kód: 10-37-R51 10-37-P51

Kreativní techniky a jejich praktické využití - Razítkování 4 hod. Seminář je zaměřen na efektivní využití základů práce technikou razítkování při tisku na papír a textil. 42

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Zvládnutí základních dovedností a osvojení základních znalostí o materiálech vhodných pro práci s touto technikou přispěje ke zpestření hodin výtvarné výchovy, popřípadě pracovních činností a volnočasových aktivit. Účastníci si prakticky vyzkoušejí různé možnosti postupů, které jsou přiměřené věku žáků. Cílem vzdělávacího programu je poskytnout učitelům výtvarné výchovy, pracovních činností, popř. pedagogům předškolního vzdělávání a pedagogům volného času inspiraci pro další obohacování výuky o nové postupy. Účastníci získají elektronickou dokumentaci, která obsahuje fotodokumentaci postupu, informace o materiálech, příklady zapracování tématu do osnov předmětu a vazby na požadovanou implementaci průřezových témat a mezipředmětových vztahů. Zdokumentován je i přínos postupnému budování klíčových kompetencí. Materiál obsahuje řadu dalších jarních námětů - fotodokumentaci dětských prací. Vv, ŠD, DDM – učitelům výtvarné výchovy na ZŠ, vychovatelům ŠD, pedagogům volného Určeno: času. 650 Kč Cena: Poznámka: Pomůcky budou upřesněny v pozvánce. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

11

Akad. mal. Alina Jašková Termín: BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 03.03.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 10.03.2014 NB-VISK Nymburk, V Kolonii 1804 (v bud. SOŠ a SOU) 10.03.2014 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 24.03.2014 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 24.03.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 31.03.2014 PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 07.04.2014 ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 14.04.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 19.05.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 19.05.2014

Čas: od 09:00h od 08:15h od 13:00h od 09:00h od 13:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 09:00h od 13:00h

Čís. kód: 10-38-E51 10-38-N51 10-38-N52 10-38-K51 10-38-K52 10-38-S51 10-38-A51 10-38-M51 10-38-H51 10-38-H52

Člověk a zdraví (Tv, Výchova ke zdraví)

Jóga pro starší žáky 6 hod. Seminář je zaměřen na seznámení učitelů 2. st. ZŠ a SŠ se specifiky jógy pro starší žáky, jejími přínosy pro mladý organismus a možnostmi jejího využití v každodenní praxi. Důraz je kladen na motivací žáků ke cvičení. Seminář také poukazuje na pozitivní vliv cvičení s prvky jógy na hyperaktivní žáky. Na konkrétních příkladech budou předvedeny hlavní předností a silné stránky konkrétních relaxačních technik. Učitelé mají možnost se aktivně zapojit a jednotlivé techniky si sami vyzkoušet. Obsah - témata: - jak motivovat žáky ke cvičení - jak rozvíjet u žáků pozitivní vztah k pohybu - pohybově dechové návyky - nácvik relaxace - pozice jógy, jejich účinky a hravé provedení - balanční cvičení, rozvoj koncentrace Tv – učitelům tělesné výchovy a dalším pedagogickým pracovníkům 2. st. ZŠ a SŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Miluše Čadílková Termín: Čas: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 26.03.2014 od 09:00h KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 23.04.2014 od 09:00h

Čís. kód: 11-08-A51 11-08-H51

Medvídkova zdravá strava / Jak vést děti ke zdravému životnímu stylu 6 hod. Cílem semináře je seznámit pedagogy s možnostmi, jak vést své žáky k poznávání podstaty zdraví i příčin nemocí a k vytváření zdravých životních návyků a postojů. Obsah semináře vychází ze vzdělávací oblasti RVP pro PV Dítě a jeho tělo a vzdělávacího oboru RVP pro ZV Člověk a jeho svět. V průběhu semináře účastníci získají přehled o metodických postupech, kterými v rámci daných vzdělávacích oblastí mohou směřovat děti a žáky k utváření a rozvíjení potřebných klíčových kompetencí. Účastníci semináře si uvědomí, jak je důležité vést děti a žáky ke zdravým stravovacím návykům, naučí se vysvětlit žákům, co je to zdravá výživa a zdravý životní styl, jak pečovat o své zdraví, jak se chovat v době nemoci, proč je důležité dodržovat pitný režim. V praktické části semináře si vyzkouší aktivity, které jsou vhodné pro použití ve výuce u dětí předškolního věku a dětí mladšího školního věku (1. a 2. roč. ZŠ). Aktivity jsou zaměřené na seznamování dětí a žáků s druhy potravin, s jejich vhodným či nevhodným použitím a zařazením, s rozlišováním zdravých a nezdravých jídel a s jejich přínosem pro organismus, s určováním správného množství jídla, s dovedností sestavit si jídelníček. MŠ, 1.st., ŠD, MV, DDM - pedagogickým pracovníkům MŠ, učitelům 1. st. ZŠ, vychovatelům Určeno: ŠD, pedagogům volného času. 43

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Cena:

750 Kč

Lektor: Místo: Místo: Místo:

Dominika Marková Termín: 01.04.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 15.04.2014 KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 13.05.2014

13

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 11-16-L51 11-16-A51 11-16-H51

Průřezová témata a finanční gramotnost

Finanční gramotnost v pedagogické praxi 6 hod. Seminář spojený s workshopem je zaměřený na seznámení účastníků s možnostmi budování finanční gramotnosti žáků prostřednictvím výběru vhodného vzdělávacího obsahu a uplatňování efektivních postupů a metod ve výuce. Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání dětí a mládeže. Využívá rovněž zkušeností s uplatňováním zajímavých modelů finančního vzdělávání v zahraničí (Velká Británie, OECD). Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce, kterými učitelé rozvíjejí finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v RVP. Učitelé se naučí promýšlet obsah finančního vzdělávání ve školním vzdělávacím programu a podle potřeb a situace obohacovat vzdělávací obsah vybraných vyučovacích předmětů o části obsahu vybraných témat Standardu finanční gramotnosti. Pozornost bude věnována rozvíjení finanční gramotnosti žáků prostřednictvím rozmanitých aktivit a projektů. Součástí semináře budou praktické aktivity a lekce zaměřené na implementaci konkrétních témat Standardů finanční gramotnosti ve výuce. Účastníkům budou představeny příklady dobré praxe. PT, Pg - pedagogickým pracovníkům ZŠ, SŠ. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

14

Mgr. Helena Hegarová Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 08.04.2014 RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 09.04.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 10.04.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 13-01-H51 13-01-R51 13-01-L51

Střední a vyšší vzdělávání

Nabídka vzdělávacích programů VISK vhodných pro projekt EU peníze středním školám s využitím šablon zaměřených na DVPP Cíl: Forma:

Podpora profesního růstu ped. pracovníků SŠ prostřednictvím vzdělávacích aktivit v šablonách. Účast ped. pracovníků SŠ na vzdělávacích programech akreditovaných v systému DVPP MŠMT.

Na dobu realizace projektu budeme pro SŠ připravovat nabídku akreditovaných vzdělávacích programů využitelných v „šablonovém“ DVPP, která bude vždy součástí programové nabídky DVPP na příslušné pololetí školního roku. Níže předkládáme orientační nabídku připravených vzdělávacích programů VISK zasazenou do rámce využitelných šablon.

Podporované oblasti/šablony DVPP: Podporovaná oblast: Číslo a název šablony: Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

II. Cizí jazyky II/3 Metodický kurz pro učitele cizích jazyků Učitelé cizích jazyků na SŠ, kteří jazyk aktivně vyučují, nebo vyučují odborný předmět v cizím jazyce a v případě metody CLIL i další pedagogičtí pracovníci, kteří tuto metodu aplikují ve výuce. • Krátkodobý metodický kurz (akreditovaný MŠMT) v rozsahu minimálně 4 hod. • Pouze jazyk, který se ve škole vyučuje v souladu se ŠVP. • Kurz je nutné absolvovat prezenčně. • 1 učitel se může zúčastnit více metodických kurzů/seminářů a více učitelů se může zúčastnit jednoho metodického kurzu/semináře. • Výstup: 1 učitel/1kurz = 1 osvědčení.

44

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Nabídka VISK:

Vhodné semináře k šabloně v této Programové nabídce - viz obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání: metodické semináře v rozsahu 4 hod.

Podporovaná oblast: Číslo a název šablony: Cílová skupina:

II. Cizí jazyky II/4 Roční jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v ČR

Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Nabídka VISK:

Učitelé cizího jazyka na SŠ, učitelé odborných předmětů středních škol a gymnázií, kteří vyučují odborný předmět v cizím jazyce nebo aplikují ve výuce metodu CLIL. • Jazykový kurz (s akreditací MŠMT) v rozsahu min. 60 hodin absolvuje učitel v rámci 1 školního roku. • Kurzy cizích jazyků pro učitele budou probíhat v době mimo vyučování. • Kurz může učitel absolvovat prezenčně nebo kombinací prezenčního studia a e-learningu. • Hradit vzdělávací program lze pouze pedagogickým pracovníkům, kteří vyučují cizí jazyk na střední škole. • Lze podpořit i nekvalifikovaného učitele (podle zákona č. 563/2004 Sb.) cizích jazyků, pokud před zahájením a v době realizace projektu vyučuje cizí jazyk na příslušné SŠ. Jazykové a jazykově metodické kurzy AJ * v rozsahu 60 hod., prezenční výuka pro jazykové úrovně: • A1 - A1/A2 – pro mírně pokročilé / 60 hodin • A1/A2 – A2 – pro mírně pokročilé / 60 hodin • A2 - A2/B1 – pro středně pokročilé / 60 hodin • A2/B1 - B1 – pro středně pokročilé / 60 hodin • B1 - B1/B2 – pro středně pokročilé / 70 hodin • B1/B2 - B2 – pro středně pokročilé / 70 hodin • B2 - B2/C1 – pro pokročilé / 70 hodin • B2/C1 - C1 – pro pokročilé / 70 hodin * V případě potřeby můžeme nabídnout a realizovat i kurzy pro NJ, RJ, FJ,ŠJ. Vhodné kurzy k šabloně v této Programové nabídce - viz obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání.

Podporovaná oblast: Číslo a název šablony:

VI. Finanční gramotnost VI/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků středních škol

Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Pedagogičtí pracovníci na SŠ. • Kurz/seminář (s akreditací MŠMT) v rozsahu min. 4 hod. • Kurz/seminář je nutné absolvovat prezenčně. • 1 učitel se může zúčastnit více kurzů/seminářů a více učitelů se může zúčastnit jednoho kurzu/semináře. • Výstup: 1 učitel/1kurz = 1 osvědčení. Finanční gramotnost v pedagogické praxi (6 hod.) Seminář seznamuje pedagogy s možnostmi rozvíjení finanční gramotnosti žáků prostřednictvím uplatňování efektivních postupů a metod práce ve výuce. V průběhu semináře si účastníci vyzkoušejí, jak lze obohatit vzdělávací obsah svého vyučovacího předmětu o témata vybraná ze Standardu finanční gramotnosti a jak rozvíjet klíčové kompetence související s podnikavostí a uplatněním se na trhu práce.

Nabídka VISK:

Nabídka semináře v této Programové nabídce - viz obor 13 Průřezová témata a finanční gramotnost – zde i podrobná charakteristika semináře.

Podporovaná oblast: Číslo a název šablony: Cílová skupina: Podmínky s vazbou na podporovanou aktivitu:

Nabídka VISK:

VII. Inkluzivní vzdělávání VII/I Zlepšování sociálního klimatu ve škole Pedagogičtí pracovníci na SŠ, případně celé pedagogické sbory. • Program na zlepšení sociálního klimatu ve škole a ve třídě v rozsahu nejméně 44 hodin ve dvou blocích: 1. Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole (minimálně 20 hodin). 2. Vzdělávání zaměřené na individualizaci výuky dle vzdělávacích potřeb žáků (včetně nadaných) a podpora začleňování žáků se SVP do vzdělávání (minimálně 24 hodin). • Poskytovatelem musí být právnická osoba. Poskytovatelem nemůže být škola zapsaná ve školském rejstříku. Nabízíme oba tyto kurzy: Zlepšování sociálního klimatu ve škole – modul A / Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole 24 hodin (3x8 hod.) Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě pozitivního klimatu ve třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí. Účastníci se naučí používat nové nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu, seznámí se s různými styly vedení a různými typy autorit.

45

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Zlepšování sociálního klimatu ve škole – modul B / Individualizace výuky, práce s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání 24 hodin (3x8 hod.) Vzdělávací kurz je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím individualizace výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich začleňování do vzdělávání. Oba kurzy v této Programové nabídce - viz obor 20 Akce na zakázku – zde i podrobná charakteristika kurzů. Kurzy je doporučeno využít jako „akci na zakázku“ pro celé pedagogické sbory s realizací buď přímo ve škole, nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení. Minimální počet účastníků kurzu z jedné školy je 12 (pravidla projektu). Kurzy již byly úspěšně realizovány pro několik středních škol Středočeského kraje.

Podporovaná oblast: VIII. Mentoring Číslo a název šablony: VIII/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu Pedagogičtí pracovníci na SŠ. Cílová skupina: Podmínky s vazbou • Kurz mentoringu v rámci DVPP (s akreditací MŠMT) v rozsahu minimálně 20 hodin. na podporovanou • Výstup: 1 učitel-mentor/1kurz = 1 osvědčení. aktivitu: Nabízíme kurz: Nabídka VISK: Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu 24 hodin (3x8 hod.) Kurz mentoringu zaměřený na vyškolení mentora z řad pedagogů škol a školských zařízení pro potřeby vlastní školy (interní mentoring), případně pro potřeby jiné školy (externí mentoring). Cílem vzdělávacího programu je získání základních znalostí o fungování mentorského procesu a osvojení základních mentorských dovedností potřebných pro efektivní interní a externí mentoring ve školní praxi. Nabídka kurzu v této Programové nabídce - viz obor 01 Řízení, školský management.

Teaching English - Learning Technologies for the Classroom / e-learningový kurz viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Teaching English - TKT Essentials / e-learningový kurz viz. obor 05 Cizí jazyky, jazykové vzdělávání Křesťanství v proměnách dvou tisíciletí viz. obor 08 Člověk a společnost (Společensko vědní předměty – Ov, Rv, Dě) Druhá československá republika viz. obor 08 Člověk a společnost (Společensko vědní předměty – Ov, Rv, Dě) Nápady do hodin chemie viz. obor 09 Člověk a příroda (Přírodovědné předměty – Fy, Ch, Př, Ekologie, Ze) Pietními místy Prahy / Malvazinky viz. obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Příběhy Pražského hradu / Svatovítský poklad viz. obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Prahou minulou i současnou / Staré Město III. viz. obor 18 Ostatní akce, tematické programy a exkurze Zlepšování sociálního klimatu ve škole modul A / Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole viz. obor 20 Akce na zakázku Zlepšování sociálního klimatu ve škole modul B / Individualizace výuky, práce s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání viz. obor 20 Akce na zakázku 46

www.visk.cz


15

Nabídka DVPP

Pedagogika, psychologie

Jak předcházet chybám při tvorbě, realizaci a inovaci ŠVP 6 hod. Cílem semináře je vybavit koordinátory a pedagogy vědomostmi a dovednostmi, které jim umožní motivovat pedagogický sbor i sebe sama, realizovat průřezová témata vhodným způsobem, pracovat s očekávanými výstupy oborů, vytvářet učební osnovy i vlastní tematické plány, připravit náležitosti vlastního hodnocení školy, plánovat a koordinovat proces úprav ŠVP na základě výsledků evaluačních aktivit. Obsah - témata: 1. Úvod – jak na inovaci ŠVP 2. Hlavní část semináře - klíčové kompetence a profil absolventa - výchovně vzdělávací strategie školy a předmětu - průřezová témata, jejich zařazení do výuky a evidence - učební plán, učební osnovy, osobní tematické plány - hodnocení žáků, slovní hodnocení a portfolio žáka - možnosti úprav stávajícího ŠVP 3. Diskuse, výměna zkušeností Pg – ředitelům škol, pedagogickým pracovníkům ZŠ, SŠ, koordinátorům ŠVP. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Helena Hegarová PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997

Termín: 15.04.2014 16.04.2014 22.04.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 15-02-P51 15-02-E51 15-02-B51

8 hod. (2x4 hod.) Seminář je zaměřen na rozšíření pedagogických kompetencí učitelů mateřských škol v oblasti péče o děti se speciálními potřebami, konkrétně o děti s diagnostikovanou poruchou autistického spektra. Účastníci se seznámí s aktuálními poznatky i se zkušenostmi dobré speciálně pedagogické praxe, která umožňuje dětem s poruchou autistického spektra vývoj srovnatelný s jejich vrstevníky. Obsah - témata: 1. díl: - základní projevy handicapu - zásady práce s dětmi s PAS obecně - zásady práce v jednotlivých problematických oblastech – představivost, komunikace, sociální vývoj - problematika emocí a sebepojetí - komunikace s rodinou dítěte (při podezření na projevy handicapu i po případném vyšetření) - hra a její nácviky - metoda strukturovaného učení - fotodokumentace konkrétních příkladů podpory 2. díl: - shrnutí poznatků z 1. dílu, vlastní dobrá praxe účastníků - podrobnější rozvinutí témat - názorné pomůcky využívané v praxi - zkušenosti s metodou strukturovaného učení - zkušenosti z řešení modelových situací - dílna nápadů na přípravu a využití pomůcek Pg - pedagogickým pracovníkům MŠ, asistentům pedagoga. Určeno: 1100 Kč Cena: Poznámka: Po přihlášení bude účastník zaevidován na oba díly programu. Metody práce s dětmi s poruchou autistického spektra v MŠ

Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Petra Hrdinová Termín: Čas: PH-VISK Praha, Pštrossova 15, Praha 1 (bud. SPŠPT) 07.02.2014 od 09:00h 1. díl PH-VISK Praha, Pštrossova 15, Praha 1 (bud. SPŠPT) 14.04.2014 od 09:00h 2. díl

Čís. kód: 15-61-G51 15-61-G51

Pedagogická podpora přirozeného rozvoje řeči dětí viz. obor 02 Předškolní vzdělávání Genetická metoda výuky čtení v praxi viz. obor 03 I. stupeň ZŠ 47

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Možnosti výuky čtení z pohledu jejích výhod i případných úskalí viz. obor 03 I. stupeň ZŠ Metodika výuky psaní / Náprava a zvládání obtíží viz. obor 03 I. stupeň ZŠ Bezpečné klima třídy viz. obor 16 Prevence, výchovné poradenství

16

Prevence, výchovné poradenství

Pro oblast prevence jsme připravili 22 seminářů hrazených z prostředků Středočeského kraje a určených pro celé pedagogické sbory; školy si seminář mohou zdarma objednat na zakázku, uskuteční se přímo v prostorách školy. Nabídku těchto seminářů najdete v oboru 20 - Akce na zakázku. Rozšíření kompetencí výchovného poradce bez speciálně pedagogického vzdělání v 63 hod. oblasti péče o žáky se zdravotním postižením Kurz je zaměřen na rozšíření kvalifikace výchovných poradců o kompetence pro oblast péče o žáky se zdravotním postižením. Obsah – témata: - základy speciální pedagogiky - výchovný poradce - volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického - volba vhodné školy - přehled spolupracujících organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání - metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství - faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy - nácvik komunikace s postiženým žákem, jeho rodičem, vybranou školou - sociálně právní minimum a školské právní předpisy - orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce - trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiženým žákům i dospělým - pracovněprávní problematika a zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postižením - využití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek v práci se zdravotně postiženými klienty Pg, Ps - pro kvalifikované výchovné poradce ZŠ a SŠ, kteří si v období 2009 – 2012 nedoplnili Určeno: kompetence v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením podle pokynů MŠMT a v souladu s rozšířením standardu Studia pro výchovné poradce. 5500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky přijímáme do 8. 1. 2014 nebo do naplnění kapacity kurzu. Zahájení 9. 1. 2014, ukončení do konce školního roku. Rozvrh výuky bude účastníkům předán při zahájení výuky. Bližší informace poskytne paní Pavla Langrová, tel. 606 615 627, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

Kolektiv lektorů PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 09.01.2014 od 09:00h zahájení

Čís. kód: 16-42-G41

Rozšíření kompetencí výchovného poradce se speciálně pedagogickým vzděláním v 40 hod. oblasti péče o žáky se zdravotním postižením Kurz je zaměřen na rozšíření kvalifikace výchovných poradců o kompetence pro oblast péče o žáky se zdravotním postižením. Obsah – témata: - výchovný poradce - volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického - volba vhodné školy - přehled spolupracujících organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání - metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství - faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy - nácvik komunikace s postiženým žákem, jeho rodičem, vybranou školou - sociálně právní minimum a školské právní předpisy 48

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce - trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiženým žákům i dospělým - pracovněprávní problematika a zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postižením - využití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek v práci se zdravotně postiženými klienty Pg, Ps - pro kvalifikované výchovné poradce (se speciálně pedagogickým vzděláním) na ZŠ Určeno: a SŠ, kteří si v období 2009 – 2012 nedoplnili kompetence v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením podle pokynů MŠMT a v souladu s rozšířením standardu Studia pro výchovné poradce. 4000 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky přijímáme do 8. 1. 2014 nebo do naplnění kapacity kurzu. Zahájení 9. 1. 2014, ukončení do konce školního roku. Rozvrh výuky bude účastníkům předán při zahájení výuky. Bližší informace poskytne paní Pavla Langrová, tel. 606 615 627, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

kolektiv lektorů PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 09.01.2014 od 09:00h zahájení

Čís. kód: 16-43-G41

Bezpečné klima třídy 6 hod. Seminář je zaměřen na seznámení s dalšími metodami práce se třídou a na nenásilné řešení konfliktů. Nabídne účastníkům postupy praktické intervence, modelové situace a jejich řešení, možnosti využití skupinové dynamiky a další činnosti a aktivity pomáhající v procesu budování bezpečného klimatu ve třídě. Cílem vzdělávacího programu je rozšířit praktické dovednosti učitelů v oblasti práce s třídním kolektivem a poskytnout jim pedagogické nástroje, využitelné při budování bezpečného klimatu ve třídě. Obsah - témata: - vymezení pojmu, definice bezpečného klimatu - pravidla třídy, práce s pravidly, možná rizika a doporučení - reflektování nastavených pravidel - příklady z praxe - klima ve třídě - práce s třídním kolektivem, budování bezpečného klimatu v rámci třídy - preventivní a intervenční práce s třídním kolektivem - pedagogická diagnostika třídy - nástroje pro pedagogickou diagnostiku Ps, Pg, Pr, EV - pedagogickým pracovníkům všech druhů a stupňů škol a školských zařízení. Určeno: 750 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

17

Mgr. Jiří Maléř Termín: PH-VISK Praha, Kořenského 10, Praha 5-Smíchov (v ZŠ) 21.02.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 18.03.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 25.04.2014

Čas: od 09:00h od 09:00h od 09:00h

Čís. kód: 16-29-A51 16-29-L51 16-29-S51

Mimoškolní vzdělávání – ŠD, ŠK, SVČ, DDM, DM

Didaktické hry ve školní družině (zájmovém vzdělávání) / Smyslové vnímání 4 hod. Didaktické hry patří mezi aktivizující metody výuky, můžeme je s úspěchem použít i k motivaci žáků. Dobrá hra má v sobě výukový prvek a v dobré výuce jsou zastoupeny herní prvky. Didaktické hry pro rozvoj smyslového vnímání umožňují nejen zvýšit koncentraci pozornosti, ale přispívají k rozvoji smyslů – jemná a hrubá motorika, koordinace pohybů, emoce, naslouchání apod. Seminář nabízí praktické ukázky a náměty didaktických her pro rozvoj smyslového vnímání. Obsah - témata: - didaktická hra ve vzdělávání - typologie didaktických her - zajištění efektivity a zapojení, hodnocení hry - hry pro rozvoj smyslového vnímáni, klíčové kompetence - nápadník didaktických her pro rozvoj smyslového vnímání, praktické ukázky her ŠD - vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo:

Mgr. Dana Svobodová Termín: Čas: RA-VISK Rakovník, Pražská 1222 (v bud. MOA a SZeŠ) 28.04.2014 od 08:00h ME-DDM Mělník, Na Polabí 2854 14.05.2014 od 08:00h 49

Čís. kód: 17-07-R51 17-07-M51 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Didaktické hry ve školní družině (zájmovém vzdělávání) / Paměť a myšlení 4 hod. Didaktické hry patří mezi aktivizující metody výuky, můžeme je s úspěchem použít i k motivaci žáků. Dobrá hra má v sobě výukový prvek a v dobré výuce jsou zastoupeny herní prvky. Didaktické hry pro rozvoj paměti a myšlení umožňují nejen zvýšit koncentraci pozornosti, ale přispívají k rozvoji logického myšlení a dlouhodobé paměti. Seminář nabízí praktické ukázky a náměty didaktických her pro rozvoj paměti a logického myšlení. Obsah – témata: - didaktická hra ve vzdělávání - typologie didaktických her - zajištění efektivity a zapojení, hodnocení hry - hry pro rozvoj paměti a myšlení –obecně - nápadník didaktických her pro rozvoj paměti a myšlení, praktické ukázky her ŠD - vychovatelům ŠD, pedagogům volného času. Určeno: 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

18

Mgr. Dana Svobodová Termín: KH-VISK Kutná Hora, Jezuitská kolej, Barborská 51 07.03.2014 BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 14.03.2014 MB-VISK Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 (bud. SPŠ) 04.04.2014 KO-ZŠ Kolín III, Lipanská 420 30.04.2014 KL-ZŠ Kladno, C. Boudy 1188 (10. ZŠ) 27.05.2014


Čís. kód: 17-08-H51 17-08-E52 17-08-S51 17-08-K51 17-08-L51

Ostatní akce, tematické programy a exkurze

Stravovací služby / Hygienické minimum a systém kritických bodů (HACCP) 4 hod. Cílem vzdělávacího programu je pravidelné proškolení zaměstnanců pracujících ve stravovacích službách, kteří vykonávají činnosti epidemiologicky závažné. Od roku 2006 platí povinnost provozovatelů všech stravovacích zařízení, tedy i školních a předškolních, zajistit školení veškerého personálu stravovacích služeb a o provedeném školení vést písemné záznamy. Seminář je zaměřen na ucelený výklad požadavků na bezpečnost potravin a hygienu ve stravovacích službách. Obsah semináře vychází z platné evropské a národní legislativy v této oblasti a je zaměřen na zásady správné výrobní a hygienické praxe, principy úschovy potravin, základní znalosti o mikroorganismech a příčinách jejich výskytu i prevence před jimi způsobenými nemocemi. Bude připomenuta i problematika alimentárních onemocnění a jejich prevence. Podrobně se účastníci seznámí s principy HACCP v podmínkách školní jídelny, postupy zavedení tohoto systému a jeho udržování v praxi, vnitřním auditem provozu a nejčastěji zjištěným nedostatkům. V rámci semináře budou prezentovány názorné příklady z praxe. Obsah - témata: - přehled platných právních předpisů (hygienické a potravinářské), které jsou důležité pro provoz školních jídelen a stravovacích služeb - požadavky na osobní a provozní hygienu pracovníků ve stravovacích službách, bezpečné nakládání s odpadem, onemocnění z potravin - zajištění správné výrobní a hygienické praxe, kvalita potravin - principy systému kritických bodů – HACCP, dokumentace založená na zásadách HACCP, nedostatky při zavádění systému kritických bodů - vnitřní audit provozu a nejčastěji zjištěné nedostatky Ř - vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení provozujících školní jídelny a stravovací Určeno: zařízení. 600 Kč Cena: Lektor: Místo: Místo: Místo:

Ing. Hana Svobodová BE-Gymnázium J. Barranda Beroun, Talichova 824 PB-VISK Příbram VII, tř. Osvobození 387 (2. poliklinika) BN-ISŠ technická Benešov, Černoleská 1997

Termín: 19.02.2014 20.02.2014 26.02.2014

Čas: od 13:30h od 13:30h od 13:30h

Čís. kód: 18-01-E51 18-01-P51 18-01-B51

Příběhy Pražského hradu / Svatovítský poklad 4 hod. Přednáška spojená s vlastní prohlídkou historických prostor Pražského hradu představuje toto místo nejenom jako sídlo hlavy státu, ale i jako subjekt, který žil a žije svým vlastním životem. Účastníkům se dostane komplexního odborného výkladu obsahujícího prvky historie, architektury, uměleckých, literárních, občanských a dalších tradic, vztahujících se k jednotlivým tématům. SVATOVÍTSKÝ POKLAD – tematická vycházka nás zavede do nedávno kompletně restaurované Kaple sv. Kříže, kde je umístěna stálá výstava Svatovítského pokladu. Ocitneme se v bezprostřední blízkosti mnoha světců a svatých mučedníků a vysvětlíme si, jak Svatovítský poklad postupně vznikal, projdeme kolem jednotlivých předmětů, které jej tvoří (např. náročně zdobené relikviáře, monstrance a jiné liturgické 50

www.visk.cz


Nabídka DVPP

náčiní včetně bohatě vyšívaných rouch ) a u některých se samozřejmě i déle zastavíme. Dě, Ov, Čj - učitelům společenskovědním předmětů a dalším pedagogickým pracovníkům ZŠ, Určeno: SŠ, popř. dalším zájemcům. 450 Kč Cena: Poznámka: Sraz účastníků: ve 13:50 hod. naproti vchodu do chrámu Sv. Víta na třetím nádvoří Pražského hradu. Lektor: Místo: Místo:

PhDr. František Kadlec PH-Pražský hrad PH-Pražský hrad


Čís. kód: 18-02-G51 18-02-G52

Pietními místy Prahy / Malvazinky 4 hod. Seminář spojený s tematickou exkurzí z dějepisného a literárního cyklu, který provází pedagogy jednotlivými pražskými pietními místy a památkami a který probíhá formou literárně historických výkladů zasazených do dobového kulturního a uměleckého rámce s obecně historickým pozadím. Účastníci budou vybaveni metodickými nástroji a konkrétními texty, které mohou využít pro svou pedagogickou praxi. Cílem semináře je hlubší seznámení pedagogů s historickým a uměleckým vývojem jednotlivých pražských míst, popř. památek v kontextu se společenským vývojem našich zemí. MALVAZINKY – tematická vycházka nás provede hřbitovem na Malvazinkách, místem, kde odpočívají významné osobnosti kulturního života (Jakub Arbes, Ladislav Klíma, Ondřej Sekora, Mejla Hlavsa, prof. Machovec, Egon Bondy, Milan a Mirka Kochovi, Petr Lébl, Emanuel Poche) a také místem, kde můžeme pozorovat stopy dělnického života v 19. století v tzv. „stokomínovém Manchesteru“ (Smíchov). Dě, Ov, Čj - učitelům společenskovědním předmětů a dalším pedagogickým pracovníkům ZŠ, Určeno: SŠ, popř. dalším zájemcům. 450 Kč Cena: Poznámka: Účastníci získají podrobný metodický materiál. Přesný termín bude určen v průběhu ledna 2014. Místo srazu bude upřesněno v pozvánce. Lektor: Místo:

Mgr. Ivana Motýlová PH-Praha 5 - Smíchov

Termín: 04/2014

Čas: od 14:00h

Čís. kód: 18-04-G51

Prahou minulou i současnou / Staré Město III. 4 hod. Seminář spojený s tematickou exkurzí, který provází pedagogy jednotlivými pražskými obvody, čtvrtěmi, zajímavými místy a památkami hlavního města a který probíhá formou literárně historických výkladů zasazených do dobového kulturního a uměleckého rámce s obecně historickým pozadím. Účastníci budou vybaveni metodickými nástroji a konkrétními texty, které mohou využít pro svou pedagogickou praxi. Cílem semináře je hlubší seznámení pedagogů s historickým a uměleckým vývojem jednotlivých pražských míst, popř. památek v kontextu se společenským vývojem našich zemí. STARÉ MĚSTO III. – 3. tematická vycházka Starým Městem nás zavede na rozhraní Starého Města a Malé Strany. Podrobně si prohlédneme a popíšeme Staroměstskou mosteckou věž, abychom pochopili slunovratové mystérium, které pro nás připravil Karel IV. Zastavíme se u nejzajímavějších sousoší a ponoříme se do jejich příběhů. Účastníci vycházky navíc získají pracovní list pro žáky, připravený pro návštěvu Muzea Karlova mostu včetně projížďky lodí. Dě, Ov, Čj - učitelům společenskovědním předmětů a dalším pedagogickým pracovníkům ZŠ, Určeno: SŠ, popř. dalším zájemcům. 450 Kč Cena: Poznámka: Účastníci získají podrobný metodický materiál. Přesný termín bude určen v průběhu ledna 2014. Místo srazu bude upřesněno v pozvánce. Lektor: Místo:

19

Mgr. Ivana Motýlová PH-Praha, Staré Město

Termín: 05/2014

Čas: od 13:00h

Čís. kód: 18-05-G51

Kvalifikační vzdělávání (akreditované vzdělávání podle vyhlášky č. 317/2005 Sb.)

PŘIPRAVUJEME PRO ŠKOLNÍ ROK 2014-15 Studium pro ředitele škol a školských zařízení (SŘ) 124 hod. Obsah vzdělávacího programu Studium pro ředitele škol a školských zařízení vychází z podmínek a požadavků stanovených v § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a v § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb, o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, a je v souladu se Standardy pro udělování akreditací DVPP vydanými MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/2005-25. Vzdělávací program je základní přípravou školských manažerů a je zaměřen na získání a zvýšení profesních znalostí a dovedností v oblasti řízení škol a školských zařízení, které jsou kvalifikačním předpokladem pro 51 www.visk.cz


Nabídka DVPP

výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení tak, jak stanovuje § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. Studium je realizováno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podle § 24 odst. 4 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. Vzdělávací program Studium pro ředitele škol a školských zařízení obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY PRÁVA II. PRACOVNÍ PRÁVO III. FINANCOVÁNÍ ŠKOLY IV. ORGANIZACE ŠKOLY A PEDAGOGICKÉHO PROCESU Součástí studia je třídenní odborná stáž ve vybrané škole nebo školském zařízení, řízené samostudium a zpracování závěrečné práce. Cílem odborné stáže je poskytnout frekventantům studia možnost blíže se seznámit s řízením školy v praxi, případně si vyměnit zkušenosti z oblasti vnitřního řízení školy/školského zařízení, seznámit se s organizací školy/školského zařízení a vzdělávacího procesu se zaměřením na sledování řízení. Odbornou stáž absolvují účastníci Studia pro ředitele škol a školských zařízení ve vybrané škole nebo školském zařízení. Studium bude ukončeno obhajobou závěrečné práce a závěrečnou zkouškou před komisí. Úspěšní absolventi Studia pro ředitele škol a školských zařízení obdrží osvědčení. Ř - vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají Určeno: zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení a nesplňují kvalifikační předpoklad manažerského vzdělání pro výkon této funkce. 7000 Kč Cena: Poznámka: Hodinová dotace: 124 hodin, z toho prezenční výuka 80 hodin, odborná stáž 24 hodin, samostudium a konzultace 20 hodin. Prezenční výuka bude realizována v rámci stanoveného rozsahu v 10 celodenních blocích (29.9., 20.10., 10.11, 24.11, 8.12.2014, 26.1., 9.2., 23.2. 9.3., 23.3.2015), stáže v období duben-květen 2015, obhajoby ZP 8.6. a 9.6.2015. Přihlášky ke studiu pro školní rok 2014/15 přijímáme do 30. 6. 2014. Přihlášeným zájemcům bude zaslána informace o zařazení do kurzu a podrobnější informace o organizaci studia. Bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hanzelka, PaedDr. Zdeněk Souček PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Termín: Čas: 29.09.2014 od 09:00h

Čís. kód: 19-02-G51

Studium pedagogiky 130 hod. Vzdělávací program v souladu s § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Jeho obsah vymezuje Standard Studia pedagogiky, vydaný MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25,30 908/2005-25. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí a dovedností v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Vzdělávací program Studium pedagogiky obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY PEDAGOGIKY A DIDAKTIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. PRÁVNÍ MINIMUM V PRÁCI PEDAGOGA, PROBLEMATIKA ÚRAZŮ VE ŠKOLE A JEJICH PREVENCE Studium probíhá jedenkrát za 2 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 15 výukových dnů. V průběhu studia účastníci vypracují a odevzdají v určeném termínu 3 seminární práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Na závěr studia zpracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky s akreditací MŠMT. Studium bude zahájeno v polovině září 2014, závěrečné obhajoby a ústní zkouška proběhnou v červnu 2015. Pg - učitelům odborných předmětů, praktického vyučování a odborného výcviku SOŠ, učitelům Určeno: uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SOŠ a konzervatořích a učitelům jazykových škol s právem státní závěrečné zkoušky, kteří nemají zákonem požadovanou odbornou kvalifikaci. Pro kvalifikační uplatnění studia je předpokladem předchozí vzdělání dle zákona č. 563/2004 Sb. Studium je určeno k doplnění pedagogické části kvalifikace uvedených pedagogů v souladu s §§ 9, 11 a 12 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. 8000 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu přijímáme do 30. 6. 2014 nebo do naplnění kapacity kurzu (po tomto termínu před odesláním přihlášky volejte na tel.: 257 312 630 nebo 724 751 900). Přihlášeným zájemcům budou v dostatečném předstihu před zahájením výuky zaslány podrobnější informace o organizaci studia. Bližší informace poskytne VISK Praha - PhDr. Eva Koberová, tel. 731 470 387, e-mail [email protected] nebo Vlasta Koubová, DiS., tel. 257 312 630, 724 751 900, e-mail [email protected]. Lektor:

kolektiv lektorů

Termín: 52

Čas:

Čís. kód: www.visk.cz

Vzdělávací institut Středočeského kraje Místo:

PH-KÚ Stč. kraje, Praha 5-Smíchov, Zborovská 11

Nabídka DVPP 09/2014

od 08:30h

19-05-G51

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga 80 hod. Vzdělávací program v souladu s § 22, odst. 1 písm. b) zákona č 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Jeho obsah vymezuje Standard Studia pedagogiky, vydaný MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/ 2005-25. Vzdělávací program Studium pedagogiky pro asistenta pedagoga obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY V. VYBRANÁ TÉMATA VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 10 výukových dnů v období od září 2014 do června 2015. V průběhu studia studenti vypracují a odevzdají v určeném termínu 2 seminární práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu, a úspěšně splní kontrolní test. Na závěr studia zpracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro asistenty pedagoga s akreditací MŠMT. Pg - uchazečům o pozici asistent pedagoga, kteří mají minimálně střední vzdělání (maturita Určeno: nebo výuční list). Studium je určeno k doplnění pedagogické části kvalifikace asistentů pedagoga v souladu s § 20 zákona č. 563/2004 Sb., o pedag. pracovnících. 6500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu přijímáme do 30. 6. 2014 nebo do naplnění kapacity kurzu. Bližší informace poskytne Mgr. Jiřina Kelymanová, tel. 731 581 232, e-mail [email protected], nebo Mgr. Magdaléna Mrlinová, tel. 724 751 902, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:


Termín: 09/2014

Čas: od 08:30h

Čís. kód: 19-09-G51

Studium pedagogiky pro pedagogy volného času 80 hod. Vzdělávací program v souladu s § 22, odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Jeho obsah vymezuje Standard Studia pedagogiky, vydaný MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/ 2005-25. Vzdělávací program Studium pedagogiky pro pedagogy volného času obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. VYBRANÁ TÉMATA Z PEDAGOGIKY VOLNÉHO ČASU V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 10 výukových dnů v období od října 2014 do června 2015. V průběhu studia účastníci vypracují a odevzdají v určeném termínu 2 seminární práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Na závěr studia zpracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro pedagogy volného času s akreditací MŠMT. Pg - zájemcům o práci pedagoga volného času bez pedagogického vzdělání, kteří mají Určeno: minimálně střední vzdělání (maturita nebo výuční list). Studium je určeno k doplnění pedagogické části kvalifikace pedagogů volného času v souladu s § 17 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. 6500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu přijímáme do 30. 6. 2014 nebo do naplnění kapacity kurzu. Bližší informace poskytne Mgr. Magdaléna Mrlinová, tel. 724 751 902, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:


Termín: 09/2014

Čas: od 08:30h

Čís. kód: 19-06-G51

Studium pedagogiky pro vychovatele 80 hod. Vzdělávací program v souladu s § 22, odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání 53 www.visk.cz


Nabídka DVPP

pedagogických pracovníků. Jeho obsah vymezuje Standard Studia pedagogiky, vydaný MŠMT dne 29. 9. 2005 pod č.j. 26 451/2005-25, 30 908/ 2005-25. Vzdělávací program Studium pedagogiky pro vychovatele obsahuje tyto základní moduly: I. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY II. ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY III. SOCIÁLNÍ INTERAKCE A SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ PROFESNÍ DOVEDNOSTI PEDAGOGA IV. TEORIE VÝCHOVY V. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKY VI. ZÁKLADY SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE VII. VYBRANÁ TÉMATA PEDAGOGICKÉ PSYCHOLOGIE VIII. ZÁSADY TVORBY ŠVP Studium probíhá jedenkrát za 2-3 týdny jako celodenní osmihodinová výuka, celkem proběhne 10 výukových dnů v období od října 2014 do června 2015. V průběhu studia účastníci vypracují a odevzdají v určeném termínu 2 seminární práce na dané téma, každá práce bude ohodnocena započtením do studijního průkazu. Na závěr studia zpracují závěrečnou práci na předem konzultované téma. Po úspěšné obhajobě závěrečné práce a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o Studiu pedagogiky pro vychovatele s akreditací MŠMT. Pg - zájemcům o práci vychovatele ve školní družině, školním klubu, kteří mají vyšší odborné Určeno: vzdělání (absolutorium na VOŠ v nepedagogickém oboru) nebo vysokoškolské vzdělání (Bc. či Mgr. v nepedagogickém oboru). Studium je určeno k doplnění pedagogické části kvalifikace vychovatelů v souladu s § 16 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. 6500 Kč Cena: Poznámka: Přihlášky ke studiu přijímáme do 30. 6. 2014 nebo do naplnění kapacity kurzu. Bližší informace poskytne Mgr. Magdaléna Mrlinová, tel. 724 751 902, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

20


Termín: 09/2014

Čas: od 08:30h

Čís. kód: 19-07-G51

Akce na zakázku

Tradičně zařazujeme do naší programové nabídky DVPP osvědčené semináře/kurzy pro celé pedagogické sbory. Vzdělávací programy jsou zaměřené zejména na témata, která přispívají k profesnímu a osobnostnímu rozvoji učitelů, týmové spolupráci, interakci a kooperaci pedagogů uvnitř pedagogických sborů. Předkládaná nabídka tzv. „akcí na zakázku“ bude průběžně rozšiřována a doplňována aktuálními vzdělávacími programy, které jsme připraveni přizpůsobit konkrétním požadavkům škol k využití šablon v rámci projektu „EU peníze školám“. Semináře mohou být po dohodě realizovány na kterékoliv škole ve Středočeském kraji.

Programy pro oblast prevence První tři níže uvedené vzdělávací programy jsou připravené v rámci krajského programu prevence a jsou hrazeny z prostředků Středočeského kraje; školy si seminář mohou zdarma objednat na zakázku, uskuteční se přímo v prostorách školy. Pro realizaci je připraveno celkem 22 termínů těchto seminářů. Způsob objednávání-přihlašování škol k těmto seminářům je popsán níže v Poznámce u jednotlivých seminářů; vypsaný termín semináře získá škola, která se přihlásí jako první v pořadí. Právní náležitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeže 6 hod. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s právním prostředím České republiky, které upravuje oblast problematiky rizikového chování a zneužívání návykových látek. Seminář je zaměřen na další rozšíření pedagogických kompetencí v oblasti právního povědomí při realizaci primární prevence ve školách. Pozornost je rovněž věnována závažnosti jednotlivých forem rizikového chování s jeho typickými znaky – přestupek / trestný čin. Samostatná část je věnována legislativním krokům v případech testování ovlivnění dětí návykovými látkami s podrobným vysvětlením vzájemného propojení opory v zákonech a konkrétního postupu školy. Program je strukturován do dvou rovin z hlediska hierarchie právních předpisů. I. Obecně platné právní předpisy - mezinárodní smlouvy, jimiž je Česká republika vázána - ústavní předpisy - zákonné předpisy II. Školský zákon jako speciální zákon a související předpisy s důrazem na právní úpravu v jednotlivých formách rizikového chování - záškoláctví 54

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- šikana a extrémní projevy agrese - rasismus a xenofobie - negativní působení sekt - rizikové sexuální chování - závislostní chování Pr, Pg, Ps – pro pedagogické sbory všech druhů škol. Určeno: Cena: 0 Kč Poznámka: Seminář na objednávku pro školu; zdarma, hrazeno z rozpočtu Středočeského kraje. Pedagogický sbor se na seminář přihlásí prostřednictvím jednoho zástupce, který svým jménem vyplní za celý sbor školy na www.visk.cz on-line přihlášku na vybraný termín. S tímto zástupcem se poté zkontaktuje organizační garant akce a upřesní si další organizační záležitosti. Přihlášky se přijímají podle došlého pořadí. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jaroslav Šejvl v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele

Termín: 07.02.2014 28.02.2014 14.03.2014 25.04.2014 02.05.2014 09.05.2014


Čís. kód: 20-27-G51 20-27-G52 20-27-G53 20-27-G54 20-27-G55 20-27-G56

Komunikace ve školní praxi 6 hod. Seminář se zaměřuje na jednu z klíčových dovedností učitelů a vedoucích pracovníků škol a školských zařízení - umění správně komunikovat . Odhaluje příčiny individuálních rozdílů a bariér v sociální komunikaci a zaměřuje se na chyby, jichž se při komunikaci ve škole nejčastěji dopouštíme. Umožňuje identifikovat vlastní komunikační styl a poskytuje účinné techniky a nástroje pro jednání s odlišnými komunikačními typy a pro efektivní komunikaci v různých situacích, které přináší každodenní život školy. Obsah - témata: - základní druhy komunikace, model komunikace, prvky komunikace - komunikační bariéry, pravidla úspěšné komunikace - zvláštnosti komunikace ve škole - individuální rozdíly ve vnímání reality, tři fáze vnímání - komunikační styly, taktiky jednání s jednotlivými typy - komunikační dovednosti (naslouchání, kladení otázek, testování porozumění, sumarizování, práce s tichem) - poskytování zpětné vazby - řeč těla - empatická komunikace - aktivní naslouchání, bariéry naslouchání - mluvení s úmyslem, argumentování - prezentační dovednosti (manažera, učitele) - nejčastější chyby při prezentaci - řízení diskuse, pravidla nekonfliktní diskuse, usměrňování dotazů, zvládání nepříjemných dotazů - řešení konfliktů a vyjednávání Témata jsou doplněna konkrétními ukázkami z praxe. Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na USB flash disky. Pr, Pg, Ps – pro pedagogické sbory všech druhů škol. Určeno: Cena: 0 Kč Poznámka: Seminář na objednávku pro školu; zdarma, hrazeno z rozpočtu Středočeského kraje. Pedagogický sbor se na seminář přihlásí prostřednictvím jednoho zástupce, který svým jménem vyplní za celý sbor školy na www.visk.cz on-line přihlášku na vybraný termín. S tímto zástupcem se poté zkontaktuje organizační garant akce a upřesní si další organizační záležitosti. Přihlášky se přijímají podle došlého pořadí. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele

Termín: 07.02.2014 10.02.2014 17.02.2014 07.03.2014 10.03.2014 21.03.2014 04.04.2014 11.04.2014 25.04.2014 05.05.2014 09.05.2014 55

Čas: od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h od 08:00h

Čís. kód: 20-29-G51 20-29-G52 20-29-G53 20-29-G54 20-29-G55 20-29-G56 20-29-G57 20-29-G58 20-29-G59 20-29-G510 20-29-G511 www.visk.cz


Nabídka DVPP

Stres a syndrom vyhoření 5 hod. Seminář zaměřený na častý důsledek náročných tzv. pomáhajících profesí, mezi které bezpochyby patří i práce pedagogů. Cílem semináře je seznámit učitele s podstatou a příčinami tohoto jevu a především je vybavit dovednostmi, které jim pomohou se s tímto profesním rizikem lépe vyrovnat a předcházet mu. Obsah - témata: - psychologická podstata stresu, frustrace, deprivace, stres – příčiny, typické reakce a důsledky - druhy stresu - význam nevědomých obranných mechanismů na vzniku stresu - vědomý náhled jako nástroj prevence - specifické stresové faktory práce ve škole a syndrom vyhoření – hledání zdrojů a možnost jejich eliminace - podíl životního stylu a typu osobnosti na vzniku stresu – autodiagnostika rizikových faktorů (dotazník), autodestruktivní životní scénáře - zvládání stresu – změny na straně prostředí a změny na straně zdrojů sil a možností obrany, vnější a vnitřní rezervy, hledání možnosti změny, pomoc z vnějšku - konkrétní nástroje ke zvládání stresu – sebepoznání, relaxační cvičení, asertivní dovednosti Pr, Pg, Ps – pro pedagogické sbory všech druhů škol. Určeno: Cena: 0 Kč Poznámka: Seminář na objednávku pro školu; zdarma, hrazeno z rozpočtu Středočeského kraje. Pedagogický sbor se na seminář přihlásí prostřednictvím jednoho zástupce, který svým jménem vyplní za celý sbor školy na www.visk.cz on-line přihlášku na vybraný termín. S tímto zástupcem se poté zkontaktuje organizační garant akce a upřesní si další organizační záležitosti. Přihlášky se přijímají podle došlého pořadí. Lektor: Místo: Místo: Místo: Místo: Místo:

Mgr. Jiří Sixta v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele v místě objednavatele

Termín: 07.03.2014 13.03.2014 17.04.2014 30.04.2014 28.05.2014


Čís. kód: 20-46-G51 20-46-G52 20-46-G53 20-46-G54 20-46-G55

Ostatní zakázkové programy Posuzování kvality vzdělávání I. - Cesta od tradičního vyučování k modernímu učení 6 hod. Praktický seminář zaměřený na nové trendy a přístupy ve výuce základních a středních škol a na praktické cesty, jak k nim dojít i ve vztahu k naplňování cílů RVP a ŠVP. Cílem je ukázat a rozlišit jednotlivé složky vyučovací hodiny v tradičním a novém pojetí didaktiky, ukázat možnosti jak řídit změnu k efektivnímu vzdělávání. Obsah – témata: - atributy tradičního pojetí vzdělávání a současného – moderního učení ve vztahu k RVP - cesty ke zvýšení efektivity vyučování - styly a koncepce vzdělávání a jejich dopad na vzdělávání – videoukázky - motivace ve vyučování a její zdroje - jak měnit učení k obrazu a cílům současného vzdělávání – vlastní introspekce Seminář je doplněn videoukázkami a dalšími metodickými materiály Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Hanzelka po dohodě se školou

Termín: Čas: po dohodě se školou

Čís. kód: 20-06-G51

Posuzování kvality vzdělávání II. - Strategie vzdělávání v současné škole 6 hod. Volné pokračování semináře Cesta od tradičního vyučování k modernímu učení. Praktický seminář seznamuje se strategiemi vzdělávání v současné základní a střední škole, a vytváří tak konkrétní obraz moderního vzdělávání. Cílem semináře je ukázat nejen nové strategie vzdělávání, ale i moderní didaktické přístupy učitele vedoucí k efektivnímu učení, rozvoji klíčových kompetencí a naplňování cílů vzdělávání v současné škole. Obsah - témata: - jak vytvářet dovednost umět se učit - jak podpořit dovednost efektivní komunikace - jak naučit žáky sebehodnotit se 56

www.visk.cz


Nabídka DVPP

- konkrétní postupy, jak přivést žáka k požadovaným cílům vzdělávání Seminář je doplněn strukturou kritérií k hodnocení postupů a výsledků vzdělávání. Součástí je interaktivní analýza digitálních záznamů částí vyučovacích hodin. Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 20-07-G51

Posuzování kvality vzdělávání III. - Hodnocení vzdělávání v současné škole 6 hod. Třetí ze tří volně navazujících samostatných praktických seminářů. Praktický seminář zaměřený na hodnocení výsledků vzdělávání v současné základní a střední škole. Cílem je ukázat možnosti a kritéria hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k cílům vzdělávání. Obsah - témata: - filozofické a psychosociální aspekty hodnocení žáků - hodnocení ve vztahu k cílům a koncepcím vzdělávání - možnosti hodnocení podle pojetí výuky - kritéria pro hodnocení některých cílových kompetencí vzdělávání - sebehodnocení – pravidla a zásady - pravidla hodnocení jako východisko pro humanistické pojetí výuky Seminář je doplněno interaktivním nácvikem řešení situací a videoukázkami. Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 20-08-G51

Jak vzbudit zájem žáka o učení? Aneb jak zaujmout, vyjednávat, motivovat a přesvědčit 6 hod. Cílem semináře je seznámení pedagogů s patrně v současnosti nejznámější metodou na podporu kreativního myšlení. Účastníci poznají braimstorming jako metodu, prostřednictvím které je možné rozvíjet nejen kreativitu, ale také žáky zaujmout, motivovat a rozvíjet u nich schopnost spolupráce a vzájemné komunikace. Vzhledem k tomu, že tato metoda je v praxi velice populární a běžně se používá ve firmách, měli by si ji žáci osvojit již ve škole, měli by poznat, že nejde o podporu autorských nápadů, ale o kolektivní výsledek. Metoda by měla posloužit pedagogům hlavně jako inspirace jak inovovat některé klasické postupy. V průběhu semináře si účastníci vyzkouší jak braimstorming používat, aby byl integrální součástí vyučovacího procesu a nezabíral žádný čas navíc. Současně se seznámí s přínosy, ale i úskalími této metody. Poznají kdy a v jakých situacích lze tuto techniku využívat a kdy by její použití bylo neefektivní. Na závěr jim budou představeny metody, které jsou svou podstatou příbuzné s braimstormingem nebo z něj přímo vycházejí. Obsah - témata: Teoretická část: - charakteristika, princip, význam, cíl a výstup brainstormingu - postup (fáze) brainstormingu, základní pravidla brainstormingu - didaktické přínosy a úskalí brainstormingu - kombinace brainstormingu s jinými technikami (brainwriting, metoda falešných skupin, metoda 365) - využití brainstormingu ve výuce: • při řešení problémů • při rozvíjení kreativity • při rozvíjení myšlení a učení žáků • při motivování žáků • brainstorming jako výuková metoda kritického myšlení Praktická část: - ukázky konkrétních vyučovacích aktivit využívajících techniky brainstormingu Pg Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail 57

www.visk.cz


Nabídka DVPP

[email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Miroslav Jiřička po dohodě se školou


Čís. kód: 20-11-G51

Vyučovací styly učitelů / Jaký je současný žák a jak se vyučuje současnému učiteli? 6 hod. Seminář (workshop) ve své úvodní části analyzuje změny v osobnosti současného žáka v kontextu se změnami hodnotové orientace v současné společnosti. Hledá cesty i hranice možností utváření a rozvíjení osobnosti žáka s cílem najít rozumnou strategii, jak lze zefektivnit výchovně-vzdělávací proces ve škole. Ve druhé části se seminář zaměřuje na individuální rozdíly v učení žáků i na individuální rozdíly ve vyučování učitelů, a hledá reálné možnosti a konkrétní náměty, jak lze v současné škole výuku (z pohledu žáků i z pohledu učitelů) smysluplně diferencovat a individualizovat. Obsah - témata: - změny v hodnotové orientaci (žáků, rodičů, učitelů) - jak vidí současný učitel současného žáka - osobnost žáka versus osobnost učitele, Pygmalionský efekt - osobnost a prostředí - struktura osobnosti z pohledu učení a možnosti, jak lze utvářet a rozvíjet její jednotlivé složky - jaký by měl být současný učitel (?) - učení, formy učení, způsoby učení, fáze učení - individuální rozdíly v učení žáků - individuální rozdíly ve vyučování učitelů, příklady typologií učitelů - vyučovací a učební styly vzdělávání - jak (se) učit, náměty pro zefektivnění vyučovacího procesu - význam a možnosti diferenciace a individualizace výuky pro různé jedince a různé skupiny žáků a učitelů Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na vlastní USB flash disky. Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 20-14-G51

Řešení konfliktů ve škole 6 hod. Seminář seznamuje účastníky s různými typy konfliktů a s jejich nejčastějšími příčinami. Pomocí orientačních testů pomůže účastníkům identifikovat komunikační, motivační a vyjednávací styl komunikačního partnera a seznámí je s nejvhodnějšími strategiemi, jak při řešení konfliktu postupovat u různých osobnostních typů. Cílem vzdělávacího programu je další rozšíření pedagogických kompetencí v oblasti komunikace, získání znalostí a přehledu o praktických nástrojích pro řešení různých druhů konfliktů. Obsah – témata: - druhy konfliktů, příčiny konfliktů, problém, spor - přístup ke konfliktům - styly řešení konfliktů - tři pilíře zvládání konfliktů - strategie řešení konfliktů s různými osobnostními typy - techniky zvládání agrese ve skupině - jak jednat s problematickými lidmi - jak poznáte, když vám lidi lžou Materiály použité na semináři jsou k dispozici ke kopírování na vlastní USB flash disky. Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 20-31-G51

Jak se dělá tým / Tým a týmová spolupráce v pedagogickém sboru 4-6 hod. Cílem semináře je vyvarovat se základních chyb, které se v praxi nejčastěji objevují při utváření a rozvíjení týmů. Účastníci se dozví, kdy je vhodné (a kdy ne) týmy vytvářet, jak týmy správně sestavit a podle jakých zásad s nimi dál efektivně pracovat. Na semináři si otestují své osobnostní dispozice pro týmovou spolupráci a seznámí se s některými cíleně zaměřenými teambuildingovými aktivitami. 58

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Obsah - témata: - skupina a tým - synergický efekt v týmové spolupráci - pozitiva a potencionální negativa práce v týmu - charakteristiky úspěšného týmu - nejčastější chyby při sestavování týmu a při práci s týmem - jak sestavit tým a jak ho dál rozvíjet - týmové role - výběr vhodného vedoucího týmu - jak se vede tým - nastavení týmových cílů, komunikace v týmu, týmové řešení problémů a rozhodování - vývojové fáze týmu a možnosti, jak jednotlivé fáze ovlivňovat - diagnostika týmu - teambuilding a koučování týmu - nejčastější problémy týmové spolupráce a způsoby, jak je řešit Témata jsou doplněna konkrétními ukázkami z praxe. Materiály použité na semináři je možno nahrát účastníkům na vlastní USB flash disky. Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Při spojení více škol poměrná částka z ceny. Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:



Čís. kód: 20-42-G51

Prezentační dovednosti v praxi pedagoga / Učím a nenudím 6 hod. Cílem semináře je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. V průběhu semináře se budou účastníci věnovat naladění žáků na probírané téma, efektivnímu a hlavně jednoduchému využití dostupné školní techniky pro výuku a zvýšení zájmu žáků o učivo. Významná část semináře je věnována práci s působivými prezentacemi v PowerPointu. Účastníci získají základní dovednosti jak pracovat s prezentací, aby nenahrazovala výtahy z knih a učebnic, ale byla motivující, inspirující a pomáhala k interakci se žáky. V závěrečné diskusi proběhne výměna praktických zkušeností. Seminář probíhá interaktivní formou. Obsah semináře: - řeč, přednáška, předčítání - jak neupadnout do automatismů vlastního projevu - jak efektivně sdělovat, aniž bychom se umluvili - jak efektivně používat PowerPoint, aniž bychom nudili - jak si při použití multimediální techniky nepřidělávat práci - způsoby naladění žáků na výuku - diskuse, výměna zkušeností Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel. 728 248 403, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

MgA. Luboš Pavel po dohodě se školou


Čís. kód: 20-16-G51

6 hod. Finanční gramotnost v pedagogické praxi Seminář spojený s workshopem je zaměřený na seznámení účastníků s možnostmi budování finanční gramotnosti žáků prostřednictvím výběru vhodného vzdělávacího obsahu a uplatňování efektivních postupů a metod ve výuce. Obsah semináře vychází ze schválených dokumentů MŠMT a MF, které kladou důraz na finanční vzdělávání dětí a mládeže. Využívá rovněž zkušeností s uplatňováním zajímavých modelů finančního vzdělávání v zahraničí (Velká Británie, OECD). Seminář seznamuje účastníky s pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. Uvádí příklady obsahu, činností, metod a postupů ve výuce, kterými učitelé rozvíjejí finanční gramotnost žáků ve vazbě na klíčové kompetence vymezené v RVP. Učitelé se naučí promýšlet obsah finančního vzdělávání ve školním vzdělávacím programu a podle potřeb a situace obohacovat vzdělávací obsah vybraných vyučovacích předmětů o části obsahu vybraných témat Standardu finanční gramotnosti. Pozornost bude věnována rozvíjení finanční gramotnosti žáků prostřednictvím rozmanitých aktivit a projektů. 59

www.visk.cz


Nabídka DVPP

Součástí semináře budou praktické aktivity a lekce zaměřené na implementaci konkrétních témat Standardů finanční gramotnosti ve výuce. Účastníkům budou představeny příklady dobré praxe. Pg, Ps, Pr - pedagogickým sborům všech druhů škol a školských zařízení. Určeno: 6500-12000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Akce na objednávku pro školu, paušální platba 6500-12000 Kč (konečná smluvní cena se odvíjí od počtu účastníků semináře). Dotazy a bližší informace poskytne Ing. Agáta Kočí, tel. 728 248 403, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

Mgr. Helena Hegarová po dohodě se školou


Čís. kód: 20-21-G51

24 hod. Zlepšování sociálního klimatu ve škole modul A / Práce s dynamikou skupiny, rozvíjení důvěry, zdravých interakcí a mezilidských vztahů ve škole Cílem kurzu je rozvoj dovedností a kompetencí, které vedou k efektivní výuce, k tvorbě pozitivního klimatu ve třídě a ve škole a k prevenci negativních jevů ve školním prostředí. Účastníci se naučí používat nové nástroje pro pozitivní ovlivňování žáka a třídního kolektivu, seznámí se s různými styly vedení a různými typy autorit. Kurz obsahuje tři tematické bloky: 1. Osobnostní předpoklady učitele – role učitele v současné škole Účastníkům budou nabídnuty různé pohledy a možnosti získání a udržení autority. Interaktivními metodami si účastníci vytvářejí náhled k svým osobnostním předpokladům a k svému vlastnímu postoji k žákům. 2. Komunikační, prezentační a motivační dovednosti učitele - schopnost zaujmout, jednat s lidmi a vycházet se svými žáky Cílem tohoto bloku je rozvíjet osobní projev učitele a jeho prezentační dovednosti se zaměřením na zlepšení srozumitelnosti výkladu a zvýšení pozornosti žáků při výuce. V průběhu akce se budou účastníci věnovat naladění žáků na probírané téma a prožijí různé modelové situace, ve kterých uplatní své komunikační dovednosti i schopnost motivovat, přesvědčovat, zaujmout a řešit problémové situace. 3. Týmová role učitele – tým a týmová spolupráce – pozitivní klima ve škole Cílem je rozvoj kompetencí pro kooperaci a týmovou spolupráci. V průběhu tohoto bloku si účastníci ujasní pojmy tým, týmová spolupráce, skupinová práce, kooperace a sociální dovednosti pro kooperaci. Porozumí rozdílům mezi skupinovým a kooperativním učením a vysvětlí si jejích klady a zápory. Seznámí se s charakteristikou týmu a faktory, které podporují spolupráci, přátelství, toleranci. Pg, Ps - pedagogickým sborům ZŠ a SŠ.. Určeno: 36000 - 40000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Kurz byl vytvořen tak, aby splňoval požadavky šablony VII/I projektu EU peníze středním školám Zlepšování sociálního klimatu ve škole. Doporučujeme kurz využít jako akci na zakázku pro celé pedagogické sbory přímo na škole nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení. Při realizaci kurzu formou 2-3 denního výjezdu bude cena zahrnující ubytování a stravování, případně i dopravu stanovena po dohodě se školou. Při využití pro šablonu VII/I je minimální počet účastníků z jedné střední školy 12 (pravidla projektu). Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected], PhDr. Eva Koberová, tel. 731 470 387, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

kolektiv lektorů po dohodě se školou


Čís. kód: 20-19-G51

24 hod. Zlepšování sociálního klimatu ve škole modul B / Individualizace výuky, práce s žáky mimořádně nadanými, podpora začleňování žáků se ŠVP do vzdělávání Vzdělávací program je zaměřen na vytváření pozitivního klimatu ve škole prostřednictvím individualizace výuky a cílenou práci s žáky mimořádně nadanými i s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami a jejich začleňování do vzdělávání. Kurz obsahuje tři tematické bloky: 1. Přístupy ke vzdělávání v současné škole Příprava učitelů na neustále se proměňující podmínky vzdělávání, zdůvodnění a vysvětlení potřeby změn ve vzdělávání a vybavení učitele základními znalostmi pro úspěšné zvládnutí individualizace výuky v jeho předmětu. 2. Metody a formy práce učitele a možnosti individualizace výuky Dovednosti a kompetence učitelů, prostřednictvím kterých rozpoznají styly učení žáků, zjistí jejích učební potřeby, a mohou tak přizpůsobit svůj učební styl potřebám třídy i jednotlivců. Tematický blok je zaměřen na rozvoj dovedností učitele pracovat aktivizujícími metodami a formami práce ve výuce. Jedná se o metody problémového charakteru, projektovou výuku, didaktické hry, metody zážitkové pedagogiky. Nedílnou součástí obsahu kurzu je seznámení se skupinovou a kooperativní výukou, párovou výukou, různými formami individualizované práce s žáky. Účastníci získají dovednost formulovat kritéria hodnocení 60 www.visk.cz


Nabídka DVPP

a indikátory výkonu žáků pro předměty své aprobace a pro potřeby individuálního přístupu k žákovi. 3. Individualizace výuky – výuka žáků se SVP Možnosti zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a individualizace přístupů k těmto žákům při výuce. Účastnici se seznámí s metodami směřujícími k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků. Pozornost bude věnována pedagogické diagnostice, metodice práce s žáky se SVP, specifickým zásadám přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, přípravě a tvorbě individuálního vzdělávacího plánu. Pg, Ps - pedagogickým sborům ZŠ a SŠ. Určeno: 36000 - 40000 Kč (cena podle počtu účastníků) Cena: Poznámka: Kurz byl vytvořen tak, aby splňoval požadavky šablony VII/I projektu EU peníze středním školám Zlepšování sociálního klimatu ve škole. Doporučujeme kurz využít jako akci na zakázku pro celé pedagogické sbory přímo na škole nebo formou 2-3 denního výjezdu do vybraného školicího zařízení. Při realizaci kurzu formou 2-3 denního výjezdu bude cena zahrnující ubytování a stravování, případně i dopravu stanovena po dohodě se školou. Při využití pro šablonu VII/I je minimální počet účastníků z jedné střední školy 12 (pravidla projektu). Dotazy a bližší informace poskytne Mgr. Jaroslav Borský, tel. 721 850 183, e-mail [email protected], PhDr. Eva Koberová, tel. 731 470 387, e-mail [email protected]. Lektor: Místo:

21

kolektiv lektorů po dohodě se školou


Čís. kód: 20-20-G51

Programy ESF

V současné době realizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje dva projekty z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) financované z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Bližší informace o projektech naleznete na webových stránkách www.visk.cz.

MANAŽERSKÁ ANGLIČTINA Zvýšení jazykových a řídících kompetenci vedoucích pracovníků škol a školských zařízení Středočeského kraje v anglickém jazyce Projekt je zaměřen na podporu jazykových kompetencí vedoucích pedagogických pracovníků škol a ŠZ jako předpokladu pro osobnostní rozvoj a další rozvoj řídících kompetencí. Podpořená cílová skupina: Termín realizace projektu:

ředitelé škol a ŠZ Stč. kraje 04/2013 – 12/2014

Projekt je členěn na tři samostatné části: I. část: Intenzivní jazykový kurz AJ (KA1-IJK) Intenzivní jazykový kurz v rozsahu 90 hodin s využitím individuální výuky, kdy je každému účastníkovi určen osobní lektor. II. část: Distanční e-learningový kurz AJ (KA2-DEK) Distanční kurz s využitím e-learningu v rozsahu 40 hodin je určen pro ředitele, kteří již anglický jazyk uživatelsky na některé z jazykových úrovní ovládají, ale potřebují posílit anglickou komunikaci a slovní zásobu v oblasti řízení, především řízení ve vzdělávání. III. část: Odborná zahraniční stáž ve Velké Británii (KA3-OZS) Obsahově bude stáž zaměřena na získání poznatků a praktických zkušeností z řízení vzdělávání a školství a z řízení pedagogického procesu navštívených škol a školských zařízení ve Velké Británii. Cena: Manažer projektu: Místo realizace: Poznámka:

zdarma Mgr. Jiří Holý, 606 656 724, [email protected] V působnosti VISK ve Středočeském kraji Do projektu se již nelze přihlásit, kapacita kurzů ve všech třech částech je naplněna. 61

www.visk.cz


Nabídka DVPP

PRAXÍ KE KVALITĚ Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje Projekt je zaměřen na rozvoj odborných i pedagogických kompetencí učitelů středních škol jako předpokladu pro další rozvoj středního vzdělávání a zvyšování kvality ve vzdělávání obecně. Podpořená cílová skupina: pedagogičtí pracovníci středních škol ve Středočeském kraji: A – učitelé odborných technických oborů a řemesel B – učitelé odborných přírodovědných oborů a řemesel C – učitelé všech předmětů středních škol – všeobecně vzdělávacích i odborných Termín realizace projektu: 04/2013 – 12/2014 Projekt je členěn na čtyři obsahové části: I. část: Vzdělávací program pro učitele odborných technických oborů a řemesel (KA1-A) II. část: Vzdělávací program pro učitele odborných přírodovědných oborů a řemesel (KA2-B) III. část: Vzdělávací program pro učitele všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů (KA3-C) Tři modulové vzdělávací programy v rozsahu 108 hodin zaměřené na rozvoj odborných, pedagogických a didaktických kompetencí a osobnostní rozvoj učitelů. IV. část: Tematické odborné exkurze spojené se zahraniční stáží (KA4-A/B) - se zaměřením na technické obory a předměty (KA4-A); rozsah 2 dny (16 hod.) - se zaměřením na přírodovědné obory a předměty (KA4-B); rozsah 2 dny (16 hod.) Cena: Manažer projektu: Místo realizace: Poznámka:

zdarma PhDr. Eva Koberová, 731 470 387, [email protected] V působnosti VISK ve Středočeském kraji Do projektu je možné se přihlásit do naplnění kapacity kurzů ve všech čtyřech částech.

CHATA V ROKYTNICI NAD JIZEROU Horní Rokytnice nad Jizerou 51, 300 m od autobusové zastávky "Modrá Hvězda" Vhodné pro školy v přírodě, lyžařské kurzy, školicí a vzdělávací pobyty i rodinnou rekreaci. Kapacita 40 lůžek v pokojích se třemi až pěti lůžky. Sociální zařízení a sprchy společné na patře, vytápění akumulačními kamny, celoroční provoz. Společenská místnost s kabelovou LCD TV, připojení k internetu. Vybavená kuchyně pro vlastní vaření. Stravování nezabezpečujeme. Stravování skupin i jednotlivců je možné v blízkých restauracích, k nejbližší je jen několik desítek kroků. Vlastní parkoviště před objektem, 50 m od hlavní silnice v části Horní Rokytnice. Lanovky Horní Domky v blízkosti. Sjezdovky Sachrovka, Modrá Hvězda a Bahýnka za chatou. Pro školní akce cena za osobu a noc 150 Kč. Informace a rezervace pobytu 325 511 545, e-mail: [email protected], http://www.visk.cz

Akademie CZ.NIC je výukové centrum sdružení CZ.NIC, správce domény CZ. Cílem je vzdělávání a osvěta v oblasti Internetu a internetových technologií. Kromě kurzů pro počítačové profesionály poskytuje také prezentace a školení pro studenty a učitele od základních až po vysoké školy. Ve standardní nabídce jsou prezentace zaměřené na domény a internetové technologie, dále na bezpečné chování na Internetu. Každoročně pak Akademie CZ.NIC pořádá školení pro pedagogy s akreditací MŠMT Internetové technologie pro učitele informatiky a ICT. Prezentace pro studenty a učitele jsou bezplatné. Na odborné kurzy mají studenti slevu 90 %. Podrobnější informace najdou zájemci na webu akademie.nic.cz. 62

www.visk.cz

NABÍDKA VZDĚLÁVÁNÍ PRO VEŘEJNOU SPRÁVU Vzdělávací institut Středočeského kraje realizuje rovněž vzdělávání úředníků územních samosprávných celků podle zákona č. 312/2002 Sb. a dále vzdělávání volených členů zastupitelstev. V současné době máme akreditováno více než 90 vzdělávacích kurzů. Číslo akreditace naší instituce u MV ČR je AK/I-19/2010. Tištěná publikace s úplnou nabídkou a pokyny k přihlašování je rozesílána na všechny obce a města ve Středočeském kraji. Aktuální nabídku kurzů naleznete na adrese http://www.visk.cz Vzdělávání pro veřejnou správu je koordinováno z regionálního pracoviště v Praze: Zborovská 11, 151 21 Praha 5 – Smíchov (budova Krajského úřadu StčK), tel.: 257 280 763, mobil: 733 642 647 nebo 601 370 150, e-mail: [email protected].

NABÍDKA VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH Od září 2012 realizuje Vzdělávací institut Středočeského kraje vzdělávání pracovníků v sociálních službách, sociálních pracovníků, vedoucích pracovníků zaměstnanců v sociálních službách i fyzických osob, které poskytují pomoc příjemci příspěvku na péči podle zákona č. 108/2006 Sb. Číslo akreditace naší instituce udělené MPSV ČR je 2012/0304-I. V současné době máme akreditováno téměř 80 vzdělávacích kurzů včetně Kvalifikačního kurzu dle § 37 vyhlášky č. 505/2006 Sb. Tištěná publikace s úplnou nabídkou a pokyny k přihlašování je rozesílána na všechny poskytovatele sociálních služeb ve Středočeském kraji. Aktuální nabídku kurzů naleznete na adrese: http://www.visk.cz Vzdělávání v sociálních službách je koordinováno z regionálního pracoviště v Praze: Pštrossova 15, 110 00 Praha 1 – Nové Město (budova SPŠPT), tel.: 733 642 648 nebo 725 416 194, e-mail: [email protected], [email protected].

AKADEMIE TŘETÍHO VĚKU Vzdělávací institut Středočeského kraje s podporou Středočeského kraje realizuje od roku 2012 ve Středočeském kraji vzdělávání seniorů – Akademii třetího věku ve studijních programech: HISTORIE AKULTURA SVĚT LITERATURY Vzdělávání seniorů je koordinováno z regionálního pracoviště v Příbrami: Tř. Osvobození 387, 261 01 Příbram (v budově II. polikliniky) tel.: 734 571 156, e-mail: [email protected].

14 druhé pololetí

Recommend Documents