Masarykovo gymnázium v Plzni, Petákova ul. 2
Přijímací zkouška z českého jazyka pro šk.rok 2009/10 pro žáky 5. tříd ZŠ 1. kolo 1. termín
22. dubna 2009
1. Pravopisné cvičení 1) V následujícím textu doplňte správná písmena:
Mal_ zajíčci Neupl_nul_ ani dva dni a kluci z bl_s/zké vs_ našl_ nedaleko toho m_sta dva osam_lé zajíčky. V_padal_ jako huňaté kul_čky, uši jim plandal_ a jejich oči byl_ vel_ké a hnědé. Tlap_čky měl_ tak mě_é, jako by na nich měl_ pl_šové bačkůrky. Chtěl_ jsme je nakrm_t. Přinesl_ jsme jim náruč tráv_, ale oni nejedl_. Nalil_ jsme jim do skleně_é m_sky mléko, ale oni nepil_. „Že b_ nem_l_ hla_?“ divil se Honza. Položil_ jsme je na podlahu. Nemohl_ jsme se ani hnout, pořád nám v_skakoval_ na noh_. Šťouchal_ čumáčk_ do bot a ol_zoval_ je. Asi hledal_ zaječ_ci. Zřejm_ měl_ hla_, ale neuměl_ sam_ ještě jíst. Byl_ zv_kl_ p_t mlíčko od mám_. V_dal_ jsme se hledat pro ně živitelku. Hledání se stalo naší každode_í či_ostí, kterého se z_častnil_ všichni, ale bez valného v_sle_ku. Až jednou ... „Kočka,“ pov_dá Petr, „to je řešení.“ Na lav_ci před sousedov_m domem ležela b_lá kočka a krm_la koťata. Přinesl_ jsme j_ k zajíčkům, ale ona v_prskla a utekla. Pak jsme uv_děl_ jinou kočku, celou černou s/z měkoučk_m_ tlapkam_. V_hřívala se na sluníčku a tajem_ předla. Když však jsme před n_ položil_ zajíčky, hned v_strčila ostré dráp_ a naježila se. Musel_ jsme je odnést zpátky. Třetí kočku jsme našl_ na konci vs_. V_padala m_rná a dobrom_slná. Ale když zajíčky zahlédla, v_trhla se nám a vrhla se na ně jako na m_ši. Přitom nás nepříjem_ poškrábala. S/Zkrátka hloupá kočka! V_hodil_ jsme j_ za dveře. Zajíčci b_ jistě zah_nul_ hlady, kdyby____ (my) byl_ nenašl_ _tvrtou kočku. Zajíčci se k n_ hned přitulil_, našl_ mlíčko a začal_ mlaskat. Kočka je začala ol_zovat. Naše dom_nka se potvrdila. Kočka si na zajíčky zv_kla a krm_la je mnoho dní.
Přijímací zkouška z českého jazyka pro šk. rok 2009/10 pro žáky 5. tříd ZŠ 1. termín
22. dubna 2009
2. Jazyková část 1) Kolik je v následujícím textu podstatných jmen ve 4. pádě? Vojákovi se náramně stýskalo po spanilé princezně, i vzal křesadlo a přivolal zase toho psa. Pes rychle běžel do zámku, vzal princeznu a utíkal s ní, co mohl. Ale stará dvorní dáma si obula důkladné boty a běžela rovněž co nejrychleji za nimi. Když uviděla, že vešli do velikého domu, pomyslila si: Teď vím, kde jsou. A kusem křídy udělala na vratech velký kříž. a) 7 b) 9 c) 5 2) Která z těchto vět je napsána gramaticky správně? a) Kdy byste jim zavolali, ozvali by se vám. b) Kdybyste si na to byli vzpomněli! c) Kdyby jste mu to půjčili, stihl by to udělat včas. 3) Ve které z možností jsou správně určeny mluvnické kategorie přídavného jména v následující větě? I seděl pes na čarodějčině šátku. a) r. muž., č. mn., p. 4., vz. otcův b) r. muž., č.j., p. 6., vz. matčin c) r. žen. č. j., p. 6., vz. hrad 4) Který z těchto tvarů není gramaticky správný? a) tatínkovo svetr b) Oldovo kolo c) bratrův kufr
5) Ve které z vět je podmět rodu muž. životného? a) Houf špačků se posadil na dráty. b) Papírový drak se vznášel vysoko nad stromy. c) Starý hrad stál na vysokém kopci. 6) Ve které z následujících skupin slov jsou pouze zájmena? a) on, takový, dlouhý b) sám, který, já c) mnoho, naši, se 7) Ve které větě je slovo blízko předložkou? a) Bouřka už byla poměrně blízko. b) Blízko se nacházela nevelká myslivna. c) Blízko nás zastavilo modré auto. 8) Ve kterém spojení slov najdeš číslovku druhovou? a) dvoje kalhoty b) pět sešitů c) několikanásobný vítěz 9) Které oslovení je nesprávné? a) zástupče! b) lovče! c) vyslanče! 10) Které z přídavných jmen vytvořených z těchto podstatných jmen bude obsahovat dvě –N-? a) kámen b) dřevo c) olovo 11) Označ větu, v níž je podst. jméno podle vzoru předseda: a) O Jendovi nikdy nemluvil. b) Poslouchal pohádku o krtkovi. c) Půjčil svůj sešit sousedovi.
12) Který z těchto tvarů je správným tvarem 7. pádu č. mn. slova myš? a) myšma b) myšmi c) myšemi 13) Které z těchto slov není napsáno gramaticky správně? a) rozuměl b) nedorozumění c) rozumě 14) Které z následujících spojení je napsáno správně? a) krkonoští dřevorubci b) tuniští občané c) černoští chlapci 15) Ve které následující větě je použita číslovka v chybném tvaru? a) Mezi třemi borovicemi protékal potok. b) Se dvěmi spolužačkami si povídám nejraději. c) Mezi čtyřmi družstvy se rozhodne o vítězi soutěže. 16) Ve které větě je přísudek vyjádřený slovesem v podmiňovacím způsobu? a) Po dlouhé cestě jsem byla unavená. b) Byli by mu to stejně řekli. c) V parku bylo i pískoviště. 17) Které z těchto slov má abstraktní význam? a) čepice b) Honza c) radost
18) Ve slově zástrčka urči kořen slova: a) zástr b) strč c) strčk 19) Slovo Velikonoce je podstatné jméno: a) pomnožné b) hromadné c) látkové 20) Který z přísudků v následujících větách označíš jako přísudek jmenný se sponou? a) Pod okny byla dřevěná lavička. b) Petr byl dlouho nemocný. c) Pes – přítel člověka. 21) Který z těchto větných celků je věta jednoduchá? a) Muž stojící na rohu ulice se opatrně rozhlížel. b) Zavolal mu a domluvili se. c) Neví se, kdo to udělal. 22) Která slova z následujících dvojic jsou synonyma? a) úzký – široký b) hezký – pěkný c) být – bít 23) Správný konec přísloví Jak si kdo ustele, tak si také... je: a) odpočine b) lehne c) pospí
Masarykovo gmnázium
3. Slohová část Líza tedy spí a zdá se jí o Kubulovi. Zdá se jí, že je s ním zle. Ráno se probudí a podívejme se! Kubula se hádá za dveřmi s maminkou. „Milá kovářko,“ povídá medvěd, „u vás straší a straší a straší.“ Paní mu povídá: „Ale jdi, hlupáčku, kdepak by tady strašilo!“ Chvilku mluví maminka a chvilku medvěd, ale nemohou se shodnout. Líza se oblékne a hajdy k nim. „Co to tady máte?“ „Ale co máme,“ odpovídá maminka, „Kubula říká, že v naší kovárně sedí nějaké strašidlo. Já nic nevidím, táta nic nevidí, děti nic neviděly, a on nám pořád ukazuje do kouta a celý se klepe. Pojď se podívat, Lízo! Tak je tam, nebo ne?“ Líza vyvalila oči, ale kde nic tu nic. „Jeminkote,“ povídá zase Kubula, „co já si s vámi, lidičky, počnu, vždyť ten Barbucha na mě zrovna vyplazuje jazyk a mrká jako ještěrka!“ 24) U každého z následujících tvrzení rozhodni, zda vyplývá z uvedeného textu: Kubula je hloupý. ANO - NE Medvěd vidí v kovárně sedící strašidlo. ANO - NE Líza si myslí, že je medvěd zlý. ANO – NE DRAKIÁDA V sobotu 24. 10. 2009 se na velkém parkovišti v blízkosti Obchodního centra v Plzni (na Borských polích) koná velká soutěž v pouštění draků. Občerstvení zajištěno! 25) O jaký slohový útvar se jedná? a) zpráva b) oznámení c) dopis
26) Který důležitý údaj v textu chybí? a) organizátor b) odměny pro vítěze c) čas konání
4. Literární část Pramínek vlasů (úryvek) Jiří Suchý Když měsíc rozlije světlo své po kraji A hvězdy řeknou že čas je jít spát Pramínek vlasů jí ustřihnu potají Komu? – No přece té kterou mám rád Pramínek vlasů jí ustřihnu potají Já blázen pod polštář chci si ho dát Ačkoliv sny se mi zásadně nezdají Věřím že dnes v noci...................... 27) Doplň vynechaná slova na konci textu: a) budu dobře spát b) můžu si hrát c) budou se zdát 28) Jak se nazývá spojení hvězdy řeknou? a) personifikace b) metafora c) přirovnání
Jeden had se rozstonal a byl tak slabý, že nemohl lovit potravu. Ležel na břehu močálu a hlady podřimoval. Žáby se divily, co se s hadem stalo, sedly si kolem něho do kruhu a kvákaly. Had se probudil a pravil, že prý pokousal dcerušku jednoho kouzelníka a ten ho za trest zaklel, aby vozil žáby na procházku. Žáby běžely to oznámit svému králi; král vyšel z bažiny, sedl si hadovi na krk a za ním se usadili na hadím hřbetě jeho dvořané, řadou podle svých hodností. Had se s nimi plazil po břehu a prosté žáby běhaly v houfu za hadem pěšky. Králi se to líbilo, ale po chvíli se mu zdálo, že had leze pomalu. Had se vymlouval, že je sláb hlady, a král nařídil dodávat hadovi denně několik prostých žab na posilněnou. Když had zesílil, sežral krále i s jeho ministry. 29) Výše uvedený text je: a) pověst b) bajka c) pohádka 30) Které přísloví nejvíce odpovídá závěru příběhu? a) Bez práce nejsou koláče. b) Co na srdci, to na jazyku.. c) Čiň čertu dobře, peklem se ti odmění.
