Suliújság
Felelõs kiadó: Soós Zoltán igazgató. Szerkeszti: Kmettyné Balogh Zsuzsanna, Nagy Ágota, Szabó Júlia. Tördelõszerkesztõ: Furucz Angelika. Munkatársak: 10. D osztály tanulói, Fekere Adrián 9. B. , Hanák Orsolya 10. A, Jánoki Dávid 11. E, Kozma Edit, Rácz Renáta 9. D.
2
Szeretni kell az ifjúságot és a hivatást In memoriam Szabadhegyi Gyõzõné, Lujza néni “Ott van a múltunk egy távoli tájon, s az elveszett éveket el lehet érni újra. Nem süllyed el semmi, ha nem felejtjük el, hogy élnek az emlékek még valahol.” Október 24-én, 95 éves korában elhunyt kolléganõnk, az állami, majd Sztáron Sándor Gimnázium egykori tanára, Szabadhegyi Gyõzõné, a váciak körében közismert, szeretett és tisztelt Lujzi néni. A gimnazisták mai nemzedéke talán nem tudja, hogy õ volt Nagy Gézánénak, gimnáziumunk német nyelvi munkaközösség-vezetõjének édesanyja. Lujzi néni egyike volt azoknak a régi, nagytekintélyû pedagógusoknak, akiknek a tanítás életre szóló hivatás volt. Már gyermekként olyan családban nõtt fel, ahol a szülõk, nagyszülõk, sõt még a dédszülõk is tanítók, tanárok voltak. (A családi legendárium szerint az egyik dédpapa, Jády József a híres pápai kollégiumban Petõfi Sándort és Jókai Mórt is tanította.) A családi hagyományokat folytatva középiskolai tanulmányai után, õ is úgy döntött, hogy pedagógus lesz, de leányoktól akkoriban szokatlan módon, a Magyar Királyi Testnevelési Fõiskolán kezdte meg felsõfokú tanulmányait. Kiváló tanárai voltak és õ is a kiemelkedõen teljesítõ tanulók közé tartozott. A fõiskolán a gerelyhajítás volt a legerõsebb sportága, de
minden tantárgyból jeles vagy jó eredményt ért el. 1934-ben szerzett diplomát, majd teniszoktatói oklevelet. 1949-tõl a fõiskola tánctanulmányi szakát is elvégezte, ahol a neves táncoktató és koreográfus, Rábai Miklós tanította. Elsõ munkahelye a budafoki állami polgári leányiskolában volt, majd mivel erdõmérnök férje a váci püspökség alkalmazásában állt, Vácott telepedett le a család. Sorra születtek gyermekei: Viktor, Lajos és Lujza. A megnövekedett családi kötöttségek miatt Vácott helyezkedett el. Elõször a Karolina általános iskolában, és a Felsõfokú Kereskedelmi Leányiskolában (a mai közgazdasági) tanított testnevelést. A gimnáziumban 1948tól óraadóként dolgozott, 1954-tõl nyugdíjazásáig, 1967-ig kinevezett tanárként. Lujza néni nagyon energikus és agilis személyiség volt. Lánya úgy emlékszik vissza, hogy gyermekkorában örökös idõzavarban éltek, mert édesanyja életét teljesen kitöltötte a munka. Óráira napról-napra felkészült. Alaposan átgondolt, precízen kidolgozott vázlatokat készített. Abban az idõben még nem szakosodtak a testnevelõk, tehát minden sportágból felkészítette és a legkülönbözõbb versenyeken indította tanítványait. Elvállalta az úttörõház vízi szakosztályának vezetését. Rendszeresen szervezett dunai, tiszai vízi túrákat a diákoknak. Ezek közül az egyik legnevezetesebb az volt, amelyen leánya is részt vett tíz évesen, 1956 nyarán. A diákok hat csónakkal eveztek le a Dunán a Sió csatornáig, majd azon keresztül fel a Balatonig. Er-
Szabadhegyi Gyõzõné (Madaras Lujza) 1912. július 2. – 2007. október 24. rõl a túráról film is készült, amit akkoriban a mozikban vetítettek. A lelkes sporttevékenységen kívül hosszú idõn át néptáncot is oktatott, csoportjával az iskolai és városi kulturális eseményeken szerepeltek. Akkoriban rendszeresek voltak a nagyszabású városi sportrendezvények a MÁV-pályán, a stadionban. Természetesen Lujza néni ezekre is “tömegeket” megmozgató koreográfiákat készített. A forgatókönyveket rendszeresen megkonzultálta volt pesti évfolyamtársaival is, hogy tanítványaival ne maradjon el a fõvárosi színvonaltól. Saját gyermekeit sokféle sportra tanította meg: nyáron úsztak, eveztek, télen korcsolyáztak, síeltek, de versenyszerûen nem engedte sportolni õket. Lujza néni nyugdíjas éveiben sem tudott elszakadni a tanítástól. Nyolcvan éves koráig a közgazdasági szakközépiskolában volt óraadó tanár. Délutáni tenisz óráira volt tanítványainak gyerekei, sõt unokái is lelkesen jártak.
Hosszú pályafutása során nemzedékekkel szerettette meg a testnevelést. Törekedett arra, hogy mindenkinek természetes igénye legyen a mozgás és örömét lelje benne. A diákok nála sosem kényszerbõl sportoltak. Számos tanítványa, Csomó Józsefné, Csákváry Éva, Pajor Ferencné Peregi Julianna lett oszlopos tagja a váci iskolák testnevelõgárdájának. De azok számára is szép példát mutatott tevékeny életével, akik nem a testnevelés iránt kötelezték el magukat, hiszen mindannyiunk számára irigylésre méltó az az energikusság, jókedv, amellyel az élet kihívásait fogadta. Idõs korában sem vált megkeseredetté, nem veszítette el nyitottságát, friss, érdeklõdõ magatartását, amellyel környezete felé fordult. Az emberekhez elfogadóan, jóindulatúan viszonyult. Nagy örömöt jelentett számára egy ismerõs arc az utcán, egy találkozás, egy rövid beszélgetés. Talán ezért köszönt rá mindenki szívesen, ezért derült fel az arca, annak, aki a nevét hallotta. Lujzi néni titkát egy Szórád Ágnesnek adott interjú során így fogalmazta meg: “Szeretni kell az ifjúságot és a hivatást! A pedagógus pályán egyik a másik nélkül nem létezhet!” Ugye, milyen egyszerûen hangzik? Ha nem egy rubin diplomás tanárnõ mondta volna, talán el sem hinnénk! KMETTYNÉ BALOGH ZSUZSANNA
3
Beszélgetés országgyûlési képviselõkkel Amikor szeptemberben a Parlamentbe látogatottak iskolánk tanulói, néhány jeles személyiséggel is találkoztak, akiknek alkalmuk volt néhány közérdekû kérdést feltenni. - Az országgyûlés elnökének széke elõtt lévõ szónoki emelvényre milyen alkalomból szoktak felmenni a képviselõk, hogy ott mondják el a beszédüket? Mandur László: “Arra az emelvényre bármelyik képviselõ felmehet elmondani a beszédét. Nincsen szabályozva, hogy mikor szólalhatnak ott fel a képviselõtársak. Persze van egyfajta hagyománya az ottani szónoklatoknak. Külföldi delegációk, vendé-
gek általában onnan szólalnak föl. Illetve a mindenkori miniszterelnöknek, ha van napirend elõtti hozzászólása vagy olyan beszéde, amellyel irányt akar mutatni az országgyûlés munkájának, akkor azt is az emelvényrõl szokta mondani. Ezenkívül a frakcióvezetõk is egy-egy nagyobb horderejû döntés elõtt onnan szokták kifejteni a pártjuk véleményét egy adott témával vagy a politikájukkal kapcsolatban.” - Ha egy Képviselõ elõterjesztését leszavazza az országgyûlés, akkor egymás után még hányszor teheti fel ugyanazt az indítványát? Simicskó István: “Nincs ilyen paragrafus a házirendben. Bármennyiszer beadhatja ugyanazt az indítványát az adott képviselõ. Hogyha akár 14-szer is leszavazzák, akkor is mindig próbálkozni kell újra és újra, hogyha fontosnak érzi a képviselõtárs a témát. A saját magam példájából okulva: menni kell elõre, és sikerre lehet vinni bármilyen törvényjavaslatot.
Francia cserekapcsolat A Deuil-la-Barre és Vác között kialakított középiskolai cserediákprogram keretében 2007 tavaszán utaztunk Franciaországba. (Errõl a suliújság júniusi számában közöltünk beszámolót.) A viszont-látogatás, bár hosszú ideig váratott magára, végül 2007. október 27. és november 1. között zajlott. Nyolc francia diáklány és kísérõjük, Román Rita, franciaországi összekötõnk, 27-én, szombaton este érkezett meg a Ferihegy 1-es repülõtérre. Bár volt néhány új arc is a régi kedves ismerõseink között, õket is hamar megkedveltük. Erre a napra nem volt más program, csak a családok körében egy kis vacsora és ismerkedés, majd pihenés. A francia diákok az egész vasárnapot szabadon választott programmal töltötték a fogadó családok körében. Este állófogadást tartottunk az iskola aulájában, ahol a szülõk finomabbnál finomabb fõztjei voltak terítéken. A diákokon és a szülõkön kívül iskolánk igazgatója és Vác város polgármestere is jelen voltak. Hétfõn a program keretében a váci dómot és a Memento Mori kiállítást látogattuk meg. Délután a budapesti Állatkertbe indultunk. Az
- Van olyan törvény, amely szabályozza azt, hogy az országgyûlésnek egy évben minimum hányszor kell összeülnie? “Az országgyûlésnek van tavaszi és õszi ülésszaka, nyáron pedig szünetel az ülésekkel. Az ülésszakok ideje alatt, hetente kétszer-háromszor, de akár négyszer is összehívhatják az országgyûlést. Ez attól függ, milyen döntéseket kell meghoznunk, mennyi elõterjesztést kell megvitatnunk... stb. Az ülések idõtartamára vonatkozóan sincsen szabály. Hosszuk akár elérheti a 14-16 órát is. Ilyenkor esti üléseket is tartunk.” A RIPORTOT JÁNOKI DÁVID 11. E OSZTÁLYOS TANULÓ KÉSZÍTETTE
nek témája a francia mozi volt. Délután a Parlament épületébe látogattunk. Majd földalattizás után a hideg
Közös franciaóra az iskola aulájában
Állatkertbõl való távozásunk után a budai várba mentünk, hogy a franciák gyönyörködhessenek az éjszakai város fényeiben. Kedden a Dunakanyar örökségét tekintettük meg. A Dunán komppal keltünk át, majd a visegrádi várba mentünk busszal. Mátyás király öröksége után az esztergomi bazilikát jártuk körül, majd Szentendrén sétálgattunk. Szerdán a francia és a magyar diákok francia órán vettek részt, mely-
idõt a Széchényi Fürdõ forró gõzei enyhítették számunkra. A nap folyamán Soós Zoltán igazgató úr tiszteletbeli madáchos tanulókká avatta a francia tanulókat. Csütörtök reggel a franciák hazautaztak. Ez alatt a néhány nap alatt még jobban összecsiszolódtunk francia diáktársainkkal, és izgatottan várjuk a következõ találkozást! 10. D OSZTÁLY TANULÓI
4
Madách emléktúra 2007. október 10-én, szerdán iskolánk 11.-es évfolyamai egy közös kiránduláson vettek részt, amelyet iskolánk névadójának, Madách Imrének az emlé-
o n n a n három k ü l ö nbusszal indultunk el a m a g y a r-szlovák határ felé. Pár tanulótársunk úgy gondolta, hogy õk személyigazolvány nél-
Boda Mária tanárnõ elmesélte Az ember tragédiáját megíró Madáchnak az élettörténetét, majd egy 11. A osztályos tanuló elõadásában meghallgattunk egy novellát
kére szerveztünk. Ez az emléktúra már hagyomány az iskolánkban, hisz Madách halálának évfordulója környékén mindig ellátogatnak az iskola 11.es évfolyamai a híres író sírjához, valamint lakhelyéhez. Idén, egy szerda reg-
Itt Boda Mária tanárnõ elmesélte Az ember tragédiáját megíró Madáchnak az élettörténetét, majd egy 11. A osztályos tanuló elõadásában meghallgattunk egy novellát. Ezek után az iskola és a jelenlevõk nevében megkoszorúztuk az író síremlékét, majd visszasétáltunk a kúriába, ahol kisebb idegenvezetés mellett megcsodálhattuk a Madách Imre életével kapcsolatos tárgyakat, képeket, festményeket. Sajnos, restaurálás alatt van az a szoba, ahol Az ember tragédiája született, így ez kimaradt az így is elég gazdag élmények sorából. Alsó-Sztregováról egy közeli kisvárosba vettük az utat, ahol egy órára
kat Az ember tragédiájáról, és Madách sikereirõl, valamint maketteken cso-
dálhattuk meg a mûveinek fõbb részleteit. Miután mind a 150-en végignéztük a múzeum gyûjteményét, egy csoportkép ere-
kül is átjutnak, de tévedtek, így õk itt maradtak Vácon, és hazamentek. Mintegy másfél óra utazást követõen a buszunk leparkolt AlsóSztregován, a Madách család kúriája elõtt. Elballagtunk mind a 150-en Madách Imre síremlék-
Csoportkép a 11. E osztályról
Az iskola és a jelenlevõk nevében megkoszorúztuk az író síremlékét
gel volt gyülekezõ a Váci autóbusz-állomáson, és
éhez, ami a kúria melletti hatalmas parkban volt.
megpihentünk, és a helyi szupermarket polcain ritkítottuk meg az árukészletet. Miután mindenki bevásárolt, elindultunk vissza Magyarországra. Egy Nógrád megyei kis falu, Csesztve volt a célállomásunk, ugyanis Madách Imre itt töltötte életének legboldogabb éveit a feleségével. Valamint itt található az ország egyetlen Madách-múzeuma. Az itteni kúriában megtekinthettünk korabeli plakáto-
jéig összeálltunk, majd újra buszokra pattantunk és visszautaztunk Vácra. Személy szerint én nagyon jól éreztem magam, gondolom még nagyon sokan ezen a véleményen vannak, és örülök, hogy részese lehettem ennek az emléktúrának. Örömmel ajánlom az iskolánk elkövetkezõ 11.-eseinek is ezt a kirándulást, hiszen nagyon sok élménnyel gazdagodhatnak majd. JÁNOKI DÁVID 11. E
5
Olaszország 2007 2007. október 27-én indultunk a váci buszpályaudvarról egy luxusbusszal. Nem mindenki szállt fel Vácon, volt, aki csak menet közben
cákon nagyon sokan voltak. Vacsoránkat is ott töltöttük el… Késõ este érkeztünk vissza Jesolóba. Másnap a korai kelés után
Mindenki nagyon jól érezte magát ezen az öt napon
csatlakozott hozzánk. Idegenvezetõnk, Lukács András (alias Endrúboj) is csak Pesten lett útitársunk.Elsõ napi úti célunk Jesolo volt. Az út kb. 12 órás volt, de idõnként megálltunk. A buszon filmet néztünk, zenét hallgattunk. (Természetesen kizárólag olasz dalokat, és Olaszországhoz valahogyan kapcsolódó filmeket!). Átmentünk Ausztrián is, megcsodáltuk az Alpok havas tájait. Délután négy, fél öt körül érkeztünk meg jesoloi szálláshelyünkhöz. Mivel még nem volt nyitva, amikor odaértünk, lementünk a tengerpartra, ami nagyon közel volt hozzánk. A szálloda szobái nagyon színvonalasak voltak. Nagy volt a hely, tiszta is volt, elég felszerelt, az erkély pedig kiváló. Kezdve onnan, hogy a tengerpartra nézett, tényleg gyönyörû volt, nem csoda, hogy az este nagy részében ott múlattuk az idõt. Miután elfoglaltuk szobáinkat, “átruccantunk” egy kishajóval Velencébe. Egy kis idegenvezetés után kaptunk szabad idõt. A város lenyûgözõ volt, fõleg, mert pont elcsíptük a naplementét. Az ut-
gyorsan megreggeliztünk és indultunk Rómába. Az út 6 óra volt, és mielõtt meglátogattuk volna ideiglenes lakhelyünket, egybõl mentünk várost nézni. Az elsõ itt töltött napon is sok nevezetességet látogattunk meg, többek között: a Spanyol-lépcsõt, a Trevi kutat, a Pantheont. Csak ezek után jutottunk el szállásunkig, Róma külvárosába. A szobák itt is nagyon jók voltak, igaz, elég érdekes volt az ágyak állapota, de igazán azt sajnáltuk, hogy a szobák egy részének nem volt erkélye (mi is egy ilyen szobába kerültünk :D). Az este megint érdekesen alakult, aludni nem sokat sikerült, fõleg, mert ismét korán kellett kelnünk, hiszen nem más volt a célunk, minthogy bejussunk a Vatikáni Múzeumba. Körülbelül 2 órát álltunk sorba, majd a vatikáni idegenvezetõnkkel 3 órát kalandoztunk a szebbnél szebb mûalkotások között. Tátott szájjal néztük a mozaikos padlót, a csodálatos szobrokat és az elképesztõ mennyezetet. A múzeum után átmentünk a Sixtus-kápolnába, majd a Szent Péter Bazilikába. Magától értetõdik, hogy ezek után a galambok-
kal teli Szent Péter téren kötöttünk ki. Ezután folytattuk a nevezetességek megnézését: Angyalvár, Az igazság szája, Circo Maximo, de még Róma “Protézisét” is láttuk. Este egy kis szabad foglalkozás volt a városban, amit többen azzal töltöttünk el, hogy “énekeltünk” egy Fáraónak öltözött pantomimesnek. (Szegény nagyon élvezte!) Még kötelességemnek érzem, hogy meséljek a római idõtöltésünk során kiismert tömegközlekedésrõl. A metrózás elég érdekesen zajlott. Hétköznaponként csak nagyon nehezen lehet bepréselni magunkat a tömegközlekedési eszközbe, viszont hétvégén ezzel nincsen gond. Az azonban zavaró, hogy van, amikor szabályosan rácsukják az emberre az ajtót. Na ennyit errõl! Második római esténk
Kivittünk két doboz kakaót, és kakaópartit tartottunk. Közben történtek balesetek… plüssállatokkal. Szép volt! Elmúlt! Másnap megint korán keltünk fel. Mielõtt tovább mentünk volta, meglátogattuk a Colosseumot, ahol sikerült is eltévedni. Tiszteletünket tettük még a Fórum romjainál is. Következõ úti célunk Montecatini volt. Közben megálltunk Orvietoban. Ott részt vettünk egy borkóstolóban, és elég durván elkapott minket az esõ. Montecatiniben nagyon-nagyon jó szállást kaptunk. Az itt töltött éjszaka után, reggel megreggeliztünk és hazafelé vettük az irányt, az úton még bementünk Firenzébe is várost nézni. Onnan már tényleg Magyarország felé indultunk. Újabb 12 órás út várt ránk. Hazafelé sem unatkoztunk, a már megszokott filmnézés és zenehallgatás mellett ha-
Firenze - Ponte Vecchio
(összesen a harmadik esténk) szintén nagyon jól zajlott le. Szerencsés helyet kaptunk, ugyanis csak mi gimisek voltunk az egész folyosón. Vacsora után kiültünk beszélgetni az ajtó elé, a vége ez lett, hogy három szoba tartalmát (takarókat, lepedõket, párnákat) kihordtuk. J Ahhoz képest, hogy a föld bizonyítottan olyan anyag, ami nagyon kemény, mi mégis elég kényelmesen odafészkeltük magunkat. J
jat bontottunk, gumicukrot ettünk, és persze azért pihentünk is, mert kimerítõ volt ez az 5 nap! 2007. november 1-jén, hajnali 3 órakor értünk Vácra, oda, ahonnan elindultunk. Visszagondolva, nagyszerû volt az egész. Szép volt minden, amit láttunk, színvonalasak a szállodák, nagyon jó a társaság, és még annál is jobb a hangulat. Nagyon jó volt, szívesen visszamennénk! RÁCZ RENÁTA 9. D
6
Mit olvasnak tanáraink? Bizonyára ti is szívesen meglesnétek tanáraitokat, amint éppen kilépve az iskola falai közül, magánemberként élik a privát életüket, szórakoznak, pihennek.A Suliújság szerkesztõi is kíváncsiak! Megkérdezték õket, hogy most éppen mit olvasnak. Érdekes válaszokat kaptak. Itt néhány tanárodról látsz fotókat, illetve azoknak a könyveknek a címlapját, amit olvasnak. Szerinted ki, melyiket olvassa?
Nemess Ágnes Luterné Madár Ildikó
Juhász Gábor
Péntek Attiláné Kozma Edit
Nagy Krisztina
Tippelhetsz, de ha szeretnéd megtudnia a helyes választ, esetleg még arra is kíváncsi vagy érdemes-e elolvasni a fenti könyveket, kérdezd meg tanáraidat! A megfejtéseket leadhatod a könyvtárban! A helyes megfejtõk között a fenti könyvek egyikét sorsoljuk ki!
7
A vajas kenyér InterJuh E havi számunkban riporterünk Alacsony Áron a vajas kenyérrõl kérdezi a hozzáértõ tudóst: A. Áron: Tudósok bebizonyították, hogy egy átlagos ember élete során 1398szor ejt le egy vajas kenyeret. Ebbõl 1401 a vajas felére esik. Miért van ez, kérdezzük sokan. Úgy gondoltuk, ideje fényt deríteni erre a kérdésre. Nos, ezért kérdezem elõször a neves professzort és budapesti körzeti orvost Dr. Ötkert: Miért esik a kenyér a vajas felére? Dr. Ötker: Nos, rengetegen hiszik, hogy a vajas kenyér azért esik a vajas felére, mert a vaj nehezebbé teszi azt az oldalát - pedig nem. A vajas rész épp hogy felfelé húzza a kenyeret. Tudósok bebizonyították, hogy ha 3685 réteg vajat kennénk egy szelet kenyérre, akkor az már nem a vajas felére esne. A. Áron: Valóban? Akkor tehát miért esik a vajas felére? Dr. Ötker: Ez egy elméletsorral könnyen elmagyarázható. Mivel a vaj légellenállása kisebb, ezért a levegõ az esés során úgy siklik a vaj fölött, hogy az instabillá teszi a kenyeret esés közben és a Hrudzon-elv és az S erõ miatt a vajas felére hullik. Ez részben a vaj rücskösségének is köszönhetõ. Tehát, ha a vajat a kés lapos felével kenjük a kenyérre, akkor 0,0091%-kal, ha vízmértéket is bevetünk, akkor 0,059%-al, ha pedig a vízmérték jól is van beállítva, akkor 0,099%-kal nagyobb az esélye, hogy a kenyér nem a vajas felére esik. Már dolgoznak olyan lézer által simított vajon, ami 50%-kal növeli annak az esélyét, hogy a kenyér nem a vajas oldalára esik. Ezek mind azért vannak, mert a vaj rücskössége a kenyéren a
golf de la uber hatást hozzák létre, és a kisebb légörvények következtében a kenyér a vajas oldalára esik. Tudniillik egy átlagos vajas kenyér 1, 698-szor fordul meg a tengelye körül zuhanás közben, ha 1 méterrõl dobjuk le. A. Áron: Nahát! Ez fantasztikus! Bizonyára mindenki értette, és már mindenki megvilágosodott. De a vajas kenyér-elmélet ellentmond egy másik elméletnek. A kérdés tehát a következõ: A macska a talpára esik. Mi van, ha a macska hátára egy vajas kenyeret kötözök? Akkor a macska mijével ér földet? Dr. Ötker: Nos, ez egy nagyon jó kérdés. A mai napig nem leltek erre választ a tudósok csak találgatnak. Sokak szerint a macska oldalra esik, na de melyikre? Mások szerint a kenyér hatására a légellenállás megnõ, a vajas kenyérbõl pirítós lesz, és a macska megpörkölõdik. Sokak szerint a vajas kenyér-elmélet még a természetes macska-elméletnél is erõsebb törvény. A legegyszerûbb, ha mindenki a macskájára kötözne egy vajas kenyeret, és az eredményeket elküldené nekünk. A. Áron: Köszönöm az interjút. Az emberek már békésen fognak aludni, hogy vajas kenyereik nem valami ferde hajlam vagy a gazdájuk iránti gyilkos ösztön miatt esnek a vajas oldalukra. De ha mégis ilyen ármányoktól félnek, akkor kenjék meg a kenyér alsó felét, hátha nem is a vajas felére, hanem a tetejére esik a kenyér. Ha meg ez sem tetszik, akkor legalább kicsit pikánsabb ízû lesz a vaj. Ha meg ez sem tetszik, akkor találják ki maguknak, hogy mit tehetnek - nekem még másik interjút kell készítenem. FEKETE ADRIÁN 9. B
Félreértelmezõ kéziszótár: Az e havi szótag a rom. Romanova: az Anasztázia törpecsillag felrobbanása Barométer: Állatság mérõ Romlik: Beomlott a négyes metró készülõ alagútja Korom: Amirõl a nõk nem szeretnek beszélni Korom fehér: A sárgarigó színe Hippodrom: Lerobbant a cirkusz vízilova Pirománia (1): Területszámítás eredménye a tricsetürnadcatyanon konstans használatával Pirománia (2): A gyújtogatók hazája tõlünk keletre Párom: A WTC északi tornya is ledõl Rombusz: A BKV október 23.-i különjárata Rombol: Kizárólag ásatási területen játszható labdajáték Rétoromán: Hegyi legelõn Tillárom: Pösze népdal Karom: Fejlett cd rom Kaparom: Leamortizált kerti szerszám Rompez: Potrien õrmester lejárt szavatosságú cukorkát osztogat a légiósoknak Szórom: Félresikerült vers Romokban hever: Sziklás-köves talajon fekve napfürdõt vesz Romani ite domum!: Ókori grafiti Romba: Tört tánc Feromon (1): páncélba öltözött katonák fosztogatnak az elfoglalt városban Roma: Róma vesszõ nélkül Elektromágnes: Rézfúvós páros plugged Romol (1): Szökött disznó hagyatéka Romol (2): Magyar olajcég román leányvállalata Ha te is szeretnél hasonlókat írni, akkor a figyelmedbe ajánljuk a fórumot: http://forum.index.hu/ Article/showArticle?t=9143507
Repülõs viccek: Torony: Hogy ne csapjon túl nagy zajt, legyen szíves forduljon 45 fokkal jobbra. Pilóta: Milyen zajt csaphatnánk mi 35000 láb magasan? Torony: Olyan csörömpölõset, mint amikor a 707-es összeütközik az elõttük levõ 727-sel! Torony: Ön most egy Airbus 320 vagy 340? Pilóta: Egy 340 természetesen! Torony: Akkor ebben az esetben lenne szíves a start elõtt a másik két hajtómûvét is bekapcsolni? Torony: Magasság és helyzet? Pilóta: 180 cm vagyok, és baloldalt elõl ülök. Pilóta: Startengedélyt kérünk. Torony: Bocs, de nem kaptuk meg a repülési tervüket. Hova szeretnének repülni? Pilóta: Természetesen Salzburgba, mint minden hétfõn. Torony: De ma kedd van! Pilóta: Mi?..... Ja akkor ma szabadnaposak vagyunk. Pilóta: Ott ég egy leszállófény… Torony: Remélem ég ott több is. Pilóta: ... szerintem csak füstöl. Két pilóta a leszállást követõen: - Huhh ez meleg volt, alig bírtam megállni. Milyen rövid ez a kifutópálya…. - Ja, és milyen széles…
8
A bûvös nyolcas 8 dolog, hogy mit NE mondjunk a tanárnak dolgozatírás elõtt/közben, esetleg után: 1. De tanárnõ! Csak 2 héttel ezelõtt jelentette be! Nem tudtam rá készülni… 2. Tanár úr, vissza tudja adni a dolgozatfüzetemet? Benne felejtettem a puskámat! (Micsoda egy vesztes! – a szerk.) 3. November 14-e dolgozat? Nem, azt felejtse el, nekem akkor fodrászhoz kell mennem! 4. Nahát! 5-ös lett! Megérte olyan sokat keresni a válaszokat a neten…! 5. Mi az, hogy keressem meg a könyvtárban? Hát nem ismeri az internetet? 6. A tanárnõ mintha lefogyott volna…! 7. Ennek a villanynak a fényében nem is látszanak (annyira) a ráncai…! 8. - Ez nem is a te írásod Berci! - Mit képzel a tanárnõ? Azt hiszi, hogy én írom meg a dolgozatomat? HANÁK ORSOLYA 10. A
Vidéki riport Lemennek a Duna tévések a paraszthoz, feltérképezni, hogy hogyan is telik el vidéken egy nap. Megkérik, mesélje el, hogy zajlik egy napja. - Hát reggel fölkelek, oszt iszok egy stampedli pálinkát. - Állj, állj, ez így nem lesz jó!! Nem mondhatjuk a nézönek, hogy maguk már reggel is isznak. Tudja mit, mondja azt, hogy reggel fölkel, és elolvassa az újságot. Na, tessék! - Nohát, reggel fölkelek, oszt elolvasom az újságot.
Adok a malacoknak, oszt kiolvasok még egy újságot. Délelött kinn vagyok a mühelyben, oszt kiolvasok két-három könyvet. Ebédhez még kiolvasok két magazint, aztán a birtokot körbejárom, közbe elolvasok egy könyvet. Este behajtom az állatokat, aztán kiolvasom az esti újságot. Utána átmennék a könyvtárba, de az csak tízig van nyitva, úgyhogy aztán átmegyünk a haverokkal a Józsihoz, mer ’ neki van nyomdája...
MADlish: MADÁCH English Tell me what you need, and I tell you how to get along without it. Mondd meg, mire van szükséged, és én megmondom, hogyan lehetsz meg nélküle! “Bother” said Pooh, and deleted C:\WINDOWS. Kellemetlen - mondta Micimackó és kitörölte a C:\WINDOWS-t
Why is “abbreviation” such a long word? Miért olyan hosszú szó a “rövidítés”? A conclusion is simly a place where you got tired of thinking. A következtetés (konklúzió) egyszerûen az a pont, amikor belefáradtunk a gondolkodásba.
If swimming is so good for your figure, how do you explain whales? Ha az úszás jót tesz az alaknak, mi a helyzet a bálnákkal?
There are three types of people in this world: those who can count, and those who can’t. Háromféle ember van a világon: azok, akik tudnak számolni, és azok, akik nem.
On the keybord of life, always keep one finger onthe escape. Az élet klaviatúráján az egyik ujjunkat tartsuk mindig az escape billentyûn.
The first wearer of your fur coat died in it. Bundád elsõ tulajdonosa meghalt benne. INTERGRAFFITI
A hónap vicce: - Anyu ég a karácsonyfa! - Ne butáskodj! Világít. - Anyu világít a függöny!
9
Szavalóverseny gimnáziumunkban Három megye verskedvelõ középiskolásai adtak egymásnak randevút no-
fordulóból állt. Az elsõ fordulóban a hatvan diákot három zsûri, három
Mária könyvtáros, Boda Mária középiskolai magyartanár, Góczán Zsolt, a Fónay Márta Drámai Mûhely vezetõje, Koren Gábor váci versmondó,
helyezettje növember 26án, Babits Mihály születésnapján megrendezendõ országos szavalóversenyen képviseli régiónkat. A Nyugat szavalóverseny
Igazgatónk megnyitóját mondja
vember 10-én, szombaton a váci Madách Imre Gimnáziumban. A gimnázium adott ugyanis otthont az országos Széchényi Könyvtár által meghirdetett Nyugat szavalóverseny területi döntõjének. A mintegy hatvan középiskolás abból az alkalomból mérte összetudását, hogy a XX. század legrangosabb irodalmi folyóirata, a Nyugat száz évvel ezelõtt, 1907. január 1-jén született. A Nyugat legnagyobb költõinek alkotásaiból
különbözõ helyszínen értékelte elõzetesen, s minden zsûri öt-öt tanulót juttathatott be a döntõbe. A tizenöt döntõbe jutott versenyzõ között volt két váci diák is: Sztankó Dávid, a Király Endre Szakközépiskola tanulója és Csányi Máté, a Madách Gimnázium 10. a osztályosa. Máté végül a nagyon erõs mezõnyben 6. helyezést ért el. A döntõben a zsûri elnöke Turek Miklós váci származású színmûvész
Akiknek sikerült
az iskola volt tanulója és Deák Gábor, a Zrínyi Mikós Nemzetvédelmi Egyetem alkalmazottja, magyartanár, a gimnázium volt tanulója. A váci területi döntõ az iskola magyar munkakö-
országos döntõjének záróaktusaként fellép a Misztrál együttes, amelynek szintén van a váci Madách Gimnáziumban végzett tanulója, Heinczinger Miklós. A váci záróünnepé-
Minden résztvevõ emléklapot kapott
Sokan eljöttek a versenyre
egy kötelezõ és egy szabadon választott versével nevezhettek be a versenyzõk. A szavalóverseny két
volt, a zsûritagok között foglalt helyet Kovács Józsefné nyugalmazott magyartanár, Garami
zösségének összefogását, közös munkáját dicséri: a jelentkezési lapok összegyûjtésétõl a vendéglátási feladatokon át a zsûri munkájában való részvételig a gimnázium magyartanárai mindannyian részt vettek. A rendkívül nívós verseny elsõ három
lyen részt vett Káldos János, az Országos Széchényi Könyvtár fõosztályvezetõje, aki elismerõ szavakkal méltatta a verseny rendezõinek munkáját és adta át a résztvevõknek az erre a célra készített Nyugatemléklapot.
10
HÍREK NOVOSZTYI NEWS NOUVELLES NACHRICHTEN Az õszi szünet elõtt a DÖK nagyszabású Halloween-partyt szervezett, amelyre azoknak volt ingyenes a belépés, akik jelmezt öltöttek. Az inspiráció hatására és kalandvágyból is csodálatos jelmezekben vonultak fel a diákok, sõt a tanárok közül is néhányan “beöltöztek”. Számos boszorkány és egyéb furcsa szerzet ropta a táncot a jó hangulatú buliban. A legszebb, legötletesebb jelmezek készítõi Halloween mécsest kaptak ajándékba. Iskolánk tanulói két csoportban különbuszokkal látogattak el a DÖK szervezésében a nagysikerû Titanic kiállításra. A Magyarországra érkezõ kiállításon a gyûjtemény több száz válogatott darabját állították ki. A mesterien alkalmazott háttérzajok, zenék, a különleges megvilágítás mind segítettek abban, hogy a kiállítás látogatói átéljék az utazás izgalmát. A rekonstruált hajóbelsõk bemutatták az elsõ osztály pazar luxusát, a harmadosztály egyszerûségét és a hajógépek kazánjai mellett dolgozók kemény munkáját. A Titanic kiállítás hangulatát, egyediségét a szinte tapintható közelségben lévõ, kiválóan konzervált leleteknek köszönheti. A leletek között fantasztikus állapotban fennmaradt porcelánoktól kezdve, míves kristálypalackokon át az utasok olyan személyes tárgyait is láthatjuk, mint szemüveg, pénztárca és különféle ruhadarabok. Kenyérünnep. Október 16-án kedden megemlékeztünk az Élelmezés Világnapjáról, melyet mi egyszerûen Kenyérünnepnek nevezünk. Ennek keretében iskolánk dolgozói és diákjai, mint sok év óta most is finom friss kenyeret kaptak Polányi Éva szobi péktõl, aki, aki a Magyar Pékek Fejedelmi rendjének tagja és nekünk évek óta pártfogónk. Az ünnepi mûsor, melyet Jurth Ildikó Gabriella állított össze, az 1. órában hangzott el az iskolarádióban.
Hirdetmények December 7. Szalagavató Péntek 17 óra. Szalagavatóról profi DVD-k rendelhetõk, péntekig 1200 Ft/db Nagy Ágotánál, pénteken illetve utána 1600 Ft/db a titkárságon, vagy Nagy Ágotánál. December 14. Suli buli Belépõ: 400 Ft. Várunk diákokat, akik vállalnak felügyeletet. Hobby kellékes katalógus Olcsón szeretnél hozzájutni a kellékekhez. Kérd kölcsön a könyvet (Nagy Ágota), írd össze mit szeretnél, lehetõleg még karácsonyi szünet elõtt, és mi együtt megrendeljük. Díszítés Amennyiben szeretnétek kidíszíteni az osztálytermeteket karácsony alkalmából Nagy Ágota tanárnõtõl kérhettek hozzá kellékeket, feltétel, hogy utána ti takarítjátok le. Dicsõségtábla Ha ismersz olyan diákot iskolánkban, aki érdemes arra, hogy fölkerüljön iskolánk dicsõségtáblájára, add le nevét osztályát Nagy Ágota tanárnõnél és írd le miért javaslod õt oda. Fotók!!!! Az aulában kitett fotók nemsokára fölkerülnek az iskola szerverére! Onnan mindenki letöltheti. DÖK internet Segítõket keresünk egy DÖK-ös honlap elkészítéséhez. Amennyiben van kedved részt venni, keresd a DÖK-öt. FONTOS!!!! VÁLTOZÁS!!!!! Jövõ héttõl: december 10-tõl reggel 8:00-tól kezdõdik a tanítás. A nagyszünet 15 perces lesz és a 6. és 7. óra közötti szünet 5 percre változik. Fogadó óra December 12. szerda délután fogadó óra 16:30. Osztálypénz Felkérjük azokat az osztályokat, amelyek még nem szedték be a pénzt a suliújságra, illetve mosdóra, mihamarabb tegyék ezt meg és adják le Nagy Ágotának. Itt jegyezzük meg, hogy a WC-papír, kéztörlõ és szappan nem olcsó mulattság, ezért mindenkit megkérünk, hogy megfelelõen használja ezeket, és ha azt tapasztalja, hogy diáktársa esetleg nem úgy használja, ahogy kellene, akkor szóljon neki. Mindenki érdeke, hogy tiszta mosdók legyenek az iskolában. A díszítésre is vigyázzatok, hisz ezeket miattatok készítjük, nektek. Sok munkánk van benne, és rosszul érint bennünket, ha azt látjuk, hogy letépik, tönkre teszik. Figyeljétek az aktualitásokat a DÖK-ös faliújságon!!!
11
Két magzat beszélget Két kis magzat beszélget egy anya hasában: - Te hiszel a születés utáni életben? - Természetesen. A születés után valaminek következnie kell. Talán itt is azért vagyunk, hogy felkészüljünk arra, ami ezután következik. - Butaság, semmiféle élet nem létezik a születés után. Egyébként is,hogyan nézne ki? - Azt pontosan nem tudom, de biztosan több fény lesz ott, mint itt. Talán a saját lábunkon fogunk járni,
pen, mint amihez itt hozzászoktunk. - De hát onnan még soha senki nem tért vissza. A születéssel az élet egyszerûen véget ér. Különben is, az élet nem más, mint örökös zsúfoltság a sötétben. - Én nem tudom pontosan, milyen lesz, ha megszületünk, de mindenesetre meglátjuk a mamát, és õ majd gondoskodik rólunk. - A mamát? Te hiszel a mamában? És szerinted õ mégis hol van? - Hát mindenütt körülöt-
Én nem tudom pontosan, milyen lesz, ha megszületünk, de mindenesetre meglátjuk a mamát, és õ majd gondoskodik rólunk...
és majd a szájunkkal eszünk. - Hát ez ostobaság! Járni nem lehet. És szájjal enni - ez meg végképp nevetséges! Hiszen mi a köldökzsinóron keresztül táplálkozunk. De mondok én neked valamit: a születés utáni életet kizárhatjuk, mert a köldökzsinór már most túlságosan rövid. - De, de, valami biztosan lesz. Csak valószínûleg minden egy kicsit máskép-
tünk! Benne és neki köszönhetõen élünk. Nélküle egyáltalán nem lennénk. - Ezt nem hiszem! Én soha, semmiféle mamát nem láttam, tehát nyilvánvaló, hogy nincs is. - No, de néha, amikor csendben vagyunk, halljuk, ahogy énekel, és azt is érezzük, ahogy simogatja körülöttünk a világot. Tudod, én tényleg azt hiszem, hogy az igazi élet még csak ezután vár ránk.
Hátborzongató történet... Az Amerikai Bûnügyi Tudományok Egyesülete évenként díjátadó estélyt rendez. Az 1997-es estélyen Don Harper Mills elnök egy San Diegoban történt rendkívül bonyolult és bizarr esettel szórakoztatta hallgatóit. Íme az eset: 1996.március 23-án az orvosi szakértõ megtekintette Roland Opus tetemét és megállapította, hogy a halál oka puskából származó fejlövés. Az áldozat egy 10 emelet magas épület tetejérõl ugrott le ÖNGYILKOSSÁGI szándékkal (hagyott ugyanis egy erre utaló búcsúlevelet). Esés közben a 9. emelet magasságában életét egy, az ablakon kilõtt puskagolyó azonnal kioltotta. Se a lövést leadó, sem pedig az öngyilkosságot elkövetõ nem tudott a 8. emelet szintjében elhelyezett biztonsági hálóról, amelyet az ablakmosók védelmére helyeztek el. Opus nem tudta volna kivitelezni az öngyilkosságát emiatt a háló miatt. Általában aki öngyilkosságot akar elkövetni, sikerrel jár, még ha nem is olyan módon hal meg, ahogy eltervezte. Attól, hogy Opust lelõtték a 9. emeletnél, miközben a biztos halál fele esett, még nem változik halálának oka öngyilkosságról gyilkossággá. De a tény, hogy az öngyilkossági kísérlet nem járt volna sikerrel, az orvosi szakértõt GYILKOSSÁG kivizsgálásra késztette. A 9. emeleti szobában, ahonnan a lövés jött, egy idõs ember és a felesége lakott éppen veszekedtek és a férfi a puskával fenyegette feleségét. Elkeseredésében, amikor meghúzta a ravaszt, teljesen mellé talált és a lövedék az ablakon keresztül Opust találta el. Ha
valaki “A”-t próbálja meggyilkolni, de véletlenül “B”-t gyilkolja meg, akkor az “B” ellen elkövetett emberölésért büntethetõ. Amikor szembesítették ezzel a váddal, az öregember és a felesége mindketten hangoztatták, hogy egyikük sem tudta, hogy a puska töltve volt. Az ember azt állította, hogy hosszú ideje szokása, hogy feleségét a töltetlen puskával fenyegesse. Nem állt szándékában, hogy megölje. Opus meggyilkolása VÉLETLEN BALESETNEK tûnik, ugyanis a fegyver véletlenül volt megtöltve. A kivizsgálás folytatódott és elõkerült egy szemtanú, aki azt állította, hogy látta amint az idõs házaspár fia megtöltötte apja fegyverét, körülbelül hat-héttel a halálos balesetet megelõzõen. Mint kiderült az idõs hölgy megszakította fia pénzügyi támogatását. Ezért fia, ismerve apja fegyveres fenyegetõzési szokását, megtöltötte a puskát, arra számítva, hogy így apja majd megöli anyját. Így az ügy ismét GYILKOSSÁGI üggyé alakult, ahol a fiú tûnt ki, mint Roland Opus gyilkosa. Volt még azonban egy különlegesen szép csavarás az esetben: további kivizsgálás kimutatta, hogy a sértõdött fiú (név szerint Roland Opus!) (Figyelj a névre!) egyre jobban elkeseredett, hogy nem sikerült az anyja elleni gyilkosság. Ez az elkeseredés arra vitte, hogy március 23-án leugorjon egy 10 emeletes épület tetejérõl, hogy végül egy puskalövés végezzen vele, melyet egy 9.emeleti ablakon lõnek ki. Az orvosi szakértõ ÖNGYILKOSSÁG címen zárta le az ügyet.
12
Karácsony ünnepe Már csak néhányat kell aludnunk, és nemcsak a téli vakáció kezdõdik el, hanem az év egyik legszebb ünnepe: a karácsony is. Gondolom, te is várod már! De azt vajon tudod-e, hogy honnan ered ez az egész világon elterjedt, ám mindenhol más népszokásokkal fûszerezett ünnep? Manapság a karácsonyi forgatagban és az egymást túllicitálni akaró vásárlási lázban sajnos, csak kevesek tudják, illetve keveseknek jut eszükbe, hogy mit is ünneplünk ilyenkor. Pedig a karácsony a pogány és a keresztény világ számára is az év egyik legfontosabb napja. Vajon hogy lehet ez? A válasz nagyon egyszerû: a karácsony két egymástól jelentõsen eltérõ - ünnep ötvözésébõl keletkezett. Az egyik (a régebbi) egy õsi pogány természetünnep: az újévé, az újjá-
születésé. Az év végi ünnepek hosszú idõn keresztül egybeestek a téli napforduló idejével: december 25-ével. Ekkor kezdenek a nappalok hosszabbodni. Régen az emberek sokkal inkább függtek a természettõl, mint mos-
tanság, és úgy gondolták, hogy a nap télen meghal. A tavasz közeledtével mindig félve várták, hogy
feltámad-e újra. Megörültek tehát, amikor a nappalok hosszabbodni kezdtek, s örömükben ezt meg is ünnepelték a világ minden táján. A másik decemberi jeles nap a keresztény egyházak ünnepe: a Megváltó születésnapja, a gyermek Jézus ünneplése. A kereszténység más vallások szokásaiból is sokat átvett, így a sok ezer éves téli napfordulóra esõ ünnepeket is belevonta a keresztény vallás ünnepkörébe, s a legnagyobb ünnepét tette erre a napra: azt az éjszakát, amelyen - a hagyomány szerint - Jézus született, aki elhozta számunkra Isten mindenek fölötti szeretetének hírét és a megváltást. A kétféle hagyomány keveredése során alakult ki a mai ünnep: az öröm, a békesség, a szeretet és a család ünnepe. A karácsony szó szláv eredetû, õse a régi szláv nyelvben meglévõ korcsun szó, amely lépõt, átlépõt jelentett. Az újévbe való átlépés, a téli napforduló lehetett az eredeti jelentése. Az angol nyelvben használt szó, a
Christmas Krisztus nevére utal, tehát egyházi eredetû, akárcsak a német Weihnacht, ami szent éjt jelent. Az újlatin nyelvekben (francia: Noel, olasz: Natale, spanyol: Navidad) születésnapot jelent, s a latin Natalisból ered. Sokféle szálból tevõdik össze ez a gazdag ünnep, s minden nép még az elnevezésben is kiemelte, ami számára a legfontosabb benne. A karácsonyi szokások nem voltak mindig egyformák, az idõk során nagyon sokat változtak, de sok állandó vonás máig is fennmaradt. Ma már el sem tudnánk képzelni a karácsonyestét a gyertyafénytõl csillogó karácsonyfa nélkül. Talán ez a legszebb, de
mindenképpen a leglátványosabb ünnepi szokás. A karácsonyfa állításának szokása azonban nem régi, legalábbis ebben a mai formában nem. A fák szerepe a különbözõ ünnepek során minden népnél nagy volt. A magyar népi hagyományokban a karácsonyi életfa vagy termõág, esetleg búza tekinthetõ a karácsonyfa elõdjének. Mivel a karácsonyfaállítás, amely a 17. században terjedt el, német
eredetû szokás, nagyon valószínû, hogy eredetét egy régi germán hiedelemben kell keresnünk. Eszerint a téli napforduló idején a gonosz szellemek, démonok, a halottak szellemei kiszabadulnak, szabadon csatangolnak a világban. Ezektõl a gonosz kísértetektõl csak az védi meg az embert, ha az élet örökzöldje, a fa alá húzódik. Luther Márton, a reformáció nagy alakja, aki a hagyomány szerint elõször állított gyermekeinek karácsonyfát, nyilván ismerte ezt a hiedelmet. Õ azonban egy kicsit átalakította az õsi elképzelést, és Jézus születésének tiszteletére állította a fát, s a téli éj csillagainak párjaként számtalan kis gyertyát gyújtott rajta. A karácsony az ajándékozás ünnepe is. Ma a
média és az emberek egyre növekvõ igénye egy kicsit eltúlozta ennek a jelentõségét, és sokan kölcsönökbe, adósságokba verik magukat amiatt, hogy ajándékaikkal túlszárnyalják a másikat. Ám a lényeg az örömszerzés, nem pedig a minél drágább ajándék lenne: azokkal lenni és együtt örülni, akiket szeretünk. Gyertyát gyújtani a fákon és a szívekben is, és soha nem hagyni kialudni a lángot... (FORRÁS: SULINET.HU)
