1. Základní údaje o škole 1.1 Škola Název:
Základní škola a mateřská škola Broumy, okres Beroun
Sídlo:
Školní 242, 267 42 Broumy
Právní forma:
Příspěvková organizace, od 1. 7. 1994
I Č O:
47515911
Typ školy:
Úplná základní škola s 1. a 2. stupněm a MŠ
Počet tříd:
9, 2 oddělení školní družiny, 1 třída MŠ
Zařazení do sítě škol:
19. 2. 1996 – rozhodnutí ŠÚ Beroun, č. j.: 63/96 Změna k 1. 1. 2003 rozhodnutím MŠMT pod č. j.: 11709/03-21 (připojení MŠ)
Vedení školy:
ředitel: Mgr. Libor Kuška zástupce ředitele: Jitka Vlková vedoucí učitelka v MŠ: Milena Seidlová
Kontakt:
telefon: e-mail: www:
ZŠ, ŠJ, ŠD: 311585107 MŠ: 311585219
[email protected] http://www.skolabroumy.cz/
1.2 Zřizovatel Název:
Obec Broumy, IČO: 00233145
Sídlo:
U Radnice 73, 267 42 Broumy
Kontakt:
telefon: e-mail: www:
311585111
[email protected] http://www.broumy.cz/
1.3 Součásti školy a základní údaje o součástech školy Základní škola, kapacita 300 žáků, IZO: 047515911 Mateřská škola, kapacita 28 dětí, IZO: 007510705 Školní družina, kapacita 50 žáků, IZO: 113100264 Školní jídelna, kapacita 300 jídel, IZO: 113100272
-2-
1.4 Údaje o školské radě Školská rada byla zřízena zřizovací listinou Školské rady 1. 9. 2005. Má 6 členů, z nichž jednu třetinu jmenuje zřizovatel, jednu třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků školy a jednu třetinu pedagogičtí pracovníci školy. Její funkční období je 3 roky. Poslední volby proběhly v září 2011 a školská rada pracovala v tomto složení: Předseda: Místopředseda: Členové:
Roman Kodet Mgr. Jitka Balvínová PhDr. Hana Pavlíčková, DiS. Milena Frýbertová Jana Malcová Jana Sklenářová
1.5 Materiálně - technické podmínky školy Měšťanská a obecná škola pro obce Broumy a Kublov byla otevřena 1. září 1946. Výuka probíhala ve starých školních budovách v obou obcích. „Nová školní budova“ v Broumech, č. p. 242, byla otevřena v roce 1961. Škola ale postrádala školní jídelnu, školní družinu a tělocvičnu. V roce 1983 byla dokončena výstavba tělocvičny. Ve spojovacím traktu s hlavní budovou byla umístěna učebna výtvarné výchovy a cvičná kuchyňka. V roce 1999 byla dokončena další etapa výstavby školy. Jejím uvedením do provozu získala škola moderní kuchyň s jídelnou, školní družinu v podkroví budovy, učebnu výpočetní techniky, dva kabinety a místnost pro žákovskou knihovnu. V druhé části podkroví byly vybudovány 2 byty, které nabízí možnost bydlení pro učitele. Současně byla kompletně rekonstruována kotelna, vytápění tuhými palivy bylo nahrazeno propan butanem. K úplnému dokončení výstavby školního areálu došlo v roce 2000, kdy byl otevřen sportovní areál školy. Souběžně byla vybudována na místě bývalého sadu rekreační plocha pro žáky ZŠ, která je vybavena lanovou pyramidou, prolézačkou, malovací tabulí a lavičkami a je žáky využívána zejména o poledních přestávkách. Celý areál byl uzavřen novým oplocením. V září 2001 se z nevyhovujících prostor v centru obce přestěhovala do krásného a moderního prostředí v nové přístavbě školy mateřská škola a od 1. ledna 2003 se stala součástí školy. MŠ má k dispozici také dostatečně prostornou zahradu s dobře vybaveným zázemím. Velkou výhodou naší školy je tedy to, že vše, co potřebujeme pro výchovu a vzdělávání žáků, se nachází v jednom uzavřeném areálu. V současnosti máme 14 učeben, tělocvičnu, venkovní sportovní areál, školní družinu, školní jídelnu, odpočinkovou plochu pro žáky a mateřskou školu se zahradou. Je samozřejmostí, že takhle velký školní areál potřebuje soustavnou údržbu a také postupnou modernizaci, což se neobejde bez finančních prostředků z obecního rozpočtu. Obec Broumy ve spolupráci s vedením školy realizovala v minulých letech několik náročných investičních akcí na opravy a modernizaci školy. Z velkých rekonstrukcí byla v roce 2000 provedena generální oprava a zateplení střechy na hlavní budově, v roce 2002 se kompletně rekonstruovaly toalety v hlavní budově, v létě roku 2005 se podařilo zmodernizovat šatny pro žáky školy. V roce 2006 byla provedena rekonstrukce tělocvičny. Byla položena nová střešní krytina, provedena generální oprava podlahy a tělocvična byla nově vymalována. Další velká investiční akce proběhla během hlavních prázdnin v roce 2009. Byly kompletně rekonstruovány rozvody vody ve staré budově školy a sprchy v šatnách tělocvičny. Třídy byly vybaveny novými umyvadly, vodovodními kohoutky, obklady a většina tříd byla nově vymalována. Bylo provedeno nové vyvložkování komínových průduchů. V roce 2012 byla realizována za plného provozu školy výměna všech
-3-
oken (kromě oken v tělocvičně) a vchodových dveří v budovách školy, okna na jižní straně budov byla vybavena předokenními žaluziemi. Současně s výměnou oken byly provedeny práce na opravách střech. Byly zatepleny a položeny nové krytiny na střechách spojovacích částí staré budovy s tělocvičnou a novou přístavbou. V tomto roce bylo také během hlavních prázdnin rekonstruováno oplocení a ve sportovním areálu byly přeloženy dlažby a opravena palisádová schodiště. V srpnu a v září proběhla rekonstrukce školních dílen. V dílnách jsou nové rozvody elektřiny, topení a vody, položena nová dlažba na podlahy, nové omítky a zateplen strop. V uplynulém školním roce nebyla realizována žádná další velká investiční akce. V rámci běžných oprav byly vymalovány toalety v hlavní budově, malířské práce proběhly také ve školní kuchyni a jídelně. Dále byly provedeny drobné opravy a údržba v celém areálu školy. Velkým problémem je stav střechy na hlavní budově, která je po 14 letech od opravy v havarijním stavu. Při prudkých a dlouhých deštích do budovy velmi silně zatéká. Po provizorním nátěru části střechy došlo k mírnému zlepšení stavu, ale učebnu přírodních věd, která byla nejvíce zasažena, nemůžeme zatím k výuce používat. Obec Broumy má přislíbenu dotaci na zateplení školy, rekonstrukci střechy a modernizaci vytápění. Proto doufáme, že se oprava střechy podaří realizovat v co nejkratším termínu. Ve sportovním areálu je nutná oprava atletické dráhy a sektoru pro skok vysoký. Dráha je v tomto sektoru popraskaná a zvlněná a začíná hrozit nebezpečí úrazu. Ve třídách se potýkáme s častými poruchami osvětlení, které začíná dosluhovat a bude třeba hledat řešení na jeho modernizaci. Vybavení školy pomůckami je v rámci finančních možností školy a obce průběžně doplňováno. Bohužel v posledních letech docházelo ke stálému snižování finančních prostředků ze státního rozpočtu. Ministerstvo školství se přípravou různých projektů snaží čerpat prostředky z fondů EU. Naše škola se v roce 2011 přihlásila do projektu „EU peníze školám“, realizace trvala do konce roku 2013. Z těchto prostředků jsme modernizovali učebnu PC a vybavili 2 učebny interaktivními tabulemi. Ze zbylých prostředků v jednotlivých šablonách projektu jsme v uplynulém školním roce zakoupili elektronický mikroskop, výukový program na interaktivní tabuli Prvouka I a deskové hry na matematiku Numerix Loris Games. Z dalších finančních prostředků vyčleněných na učební pomůcky jsme pořídili zvukovou aparaturu, kterou využíváme při akcích pořádaných školou, interaktivní hudební výchovu pro 1. stupeň, dataprojektor do učebny 2. třídy a plakáty Starověk pro výuku dějepisu. MŠ zakoupila nové hry a hračky pro naše nejmenší žáky. Z prostředků obce jsme museli modernizovat vybavení školy. Byl zakoupen nový počítač s tiskárnou pro ekonomku školy a lednice do kabinetu 2. stupně, vysavač do MŠ, a 3 WIFI routery pro bezdrátový internet do jednotlivých tříd. Můžeme říci, že dobře vybaven máme kabinet tělesné výchovy, vybavení ostatních kabinetů je spíše průměrné. Ve třídách na 2. stupni zatím nemáme výškově stavitelné lavice a židle. Ostatní nábytek ve třídách je poměrně starý (cca 30 let). Výjimkou je pouze Školní družina a MŠ, které byly vybaveny novým nábytkem při jejich nedávném otevření. Fond učebnic nám díky nedostatku financí postupně stárne. Některé z učebnic, které zapůjčujeme našim žákům, jsou již značně opotřebované. Ve školním roce 2013-14 jsme mohli pořídit pouze nové učebnice pro 1. třídu, které prvňáčkům zůstanou a 3 nové sady na 2. stupeň. Nákupem učebnic matematiky pro 8. ročník jsme pokračovali v obnově celé řady a dále nám již finanční prostředky vystačily jen na nákup jazykových učebnic pro výuku druhého cizího jazyka Němčiny 1 a Ruštiny 2. Akutně potřebujeme zakoupit novou řadu učebnic fyziky, dějepisu a zeměpisu na 2. stupni. Některé z těchto učebnic již žáci používají i 12. rokem. Doufáme proto, že v tomto školním roce se finanční prostředky v resortu školství pro kapitolu ONIV (ostatní neinvestiční výdaje) podaří navýšit. Školní knihovnu obohatilo 7 nových knih pro žáky a 21 publikací určených pedagogům. Bohužel se nám nepodařilo během uplynulého školního roku získat významný sponzorský dar, který bychom mohli případně využít právě na nákup pomůcek či učebnic.
-4-
2. Přehled oborů základního vzdělávání 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód
Obor vzdělání
Poznámka
Zařazené třídy
79-01-C/01
Základní škola
RVP
1. - 9.
2.2 Vzdělávací program Vzdělávací program
Zařazené třídy
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j. 31504/2004-22 ) „Škola pro všechny“
1. - 9.
2.3 Učební plány 1. stupeň Školní rok 2013 – 2014
Předmět
I.
II.
III.
IV.
V.
Celkem
Český jazyk
9
9
8
7
7
40
Anglický jazyk
-
-
3
3
3
9
Matematika
4
5
5
5
5
24
Prvouka
2
2
3
-
-
7
Přírodověda
-
-
-
1
2
3
Vlastivěda
-
-
-
2
2
4
Hudební výchova
1
1
1
1
1
5
Výtvarná výchova
1
2
1
1
2
7
Pracovní činnosti
1
1
1
2
1
6
Tělesná výchova
2
2
3
3
2
12
Informatika
-
-
-
-
1
1
20
22
25
25
26
118
Týdenní dotace
-5-
2. stupeň Školní rok 2013 – 2014
Předmět
VI.
VII.
VIII.
IX.
Celkem
Český jazyk
5
4
5
5
19
Anglický jazyk
3
3
3
4
13
Ruský jazyk
-
2
2
-
4
Matematika
4
4
5
5
18
Chemie
-
-
2
2
4
Fyzika
2
2
1
2
7
Přírodopis
2
2
2
1
7
Zeměpis
2
2
2
1
7
Dějepis
2
2
1
2
7
Občanská výchova
1
2
1
1
5
Hudební výchova
1
1
1
1
4
Výtvarná výchova
2
1
2
2
7
Pracovní činnosti
1
1
1
1
4
Tělesná výchova
3
3
2
2
10
Informatika
1
1
-
-
2
Výchova ke zdraví
-
-
1
1
2
Volitelné předměty
-
-
-
2
2
Německý jazyk
-
-
-
2
2
Ruský jazyk
-
-
-
-
-
Domácnost
-
-
-
-
-
Zeměpisná praktika
-
-
-
1
1
Přírodopisná praktika
-
-
-
1
1
29
30
31
32
122
Týdenní dotace celkem
-6-
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet asistentů pedagoga Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ
24 12 1 1 2 4 1 3
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Jméno, titul
Vzdělání (aprobace)
Praxe (let)
Kuška Libor,Mgr. Vlková Jitka Malcová Jana Kovařovská Jiřina, Mgr. Mlýnková Marcela, Mgr. Veselá Eva, Mgr. Nováková Dagmar, Mgr. Hořejšová Kateřina, Mgr. Dolejší Štěpán, Mgr. Šimurdová Iva, Mgr. Svobodová Naděžda, Mgr. Stehlíková Eva, Mgr. Staňková Miluše Frýbertová Milena Jirásková Jana Prouzová Miroslava
VŠ (M - Bv) VŠ (M - Zt) SPgŠ (vych.) VŠ (1. st. ZŠ) VŠ (Čj - Hv) VŠ (Vychovatelství) VŠ(Sp. ped. - učitelství) VŠ (1. st. ZŠ) VŠ(Sp. ped. - učitelství) VŠ (1. st ZŠ) VŠ (Bi - Z) VŠ (M - Z) VŠ (Čj - D) VŠ (1. st. ZŠ) VŠ (Rj - D) SPgŠ (vych.)
23 24 20 26 13 10 12 14 7 18 7 18 32 30 35 30
Funkce
Ředitel ZŠ a MŠ ZŘZŠ, ICT TU I. tř. TU II. tř. (do 22.11.) TU II. tř. (od 25.11.) TU III. tř. (do 14.2.) TU III. tř. (od 17.2.) TU IV. tř. (do 7.3.) TU IV. tř. (od 10.3.) TU V. tř. TU VI. tř. TU VII. tř. TU VIII. tř. VP, TU IX. tř. Uč. 2. st. ZŠ Vychovatelka ŠD Asistent pedagoga, VŠ(Sp. ped. Krubová Petra, Bc. 4 uč. 1. st. ZŠ, vychovatelství) vychovatelka ŠD Komentář: během školního roku došlo ve 3 třídách na 1. stupni ke změně učitele. 2 paní učitelky nastoupily na mateřskou dovolenou a 1 ukončila na vlastní žádost pracovní poměr. Na jejich místa byli na zástup zaměstnáni 2 učitelky (pokračují v práci i v novém školním roce) a 1 učitel (ukončil pracovní poměr na konci školního roku, z mateřské dovolené se vrací Mgr. Havlíčková). V současné době máme 5 paní učitelek s trvalým pracovním poměrem na mateřské dovolené.
-7-
Seidlová Milena Burešová Jana
Gymn.+ nástavba MŠ SPgŠ (Učitelství MŠ)
Vedoucí učitelka MŠ Učitelka MŠ
32 25
3.3 Pedagogičtí pracovníci ZŠ a MŠ podle věkové skladby k 30. 6. 2014 35 – 45 let
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
v důchod. věku muži ženy
1
3
0
4
1
6
0
1
0
Do 35 let
45 – 55 let
nad 55 let
0
Celkem muži ženy 2
14
Komentář: Změny v pedagogickém sboru, které proběhly během školního roku, příliš neovlivnily k 30. 6. věkovou skladbu pedagogických pracovníků školy.
3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících k 30. 6. 2014 Jméno
Vzdělání
Praxe (let)
Zařazení
Hrdličková Zuzana Perglerová Miloslava Dondová Dagmar Gardlíková Vendula Jirková Danuše Skleničková Milena Kušková Lenka Kuníková Helena
OA ZŠ SOU ZŠ SOU ÚSO (Ekon.) SOU SOU
11 42 22 33 40 38 22 18
Ekonomický pracovník Školnice, uklízečka Uklízečka Uklízečka Uklízečka Vedoucí ŠJ Kuchařka Kuchařka
Komentář: během školního roku nedošlo k žádným změnám mezi správními zaměstnanci.
4. Údaje o žácích školy 4.1 Spádový obvod školy Do Základní školy a mateřské školy Broumy dojíždějí, či docházejí, žáci ze 4 spádových obcí 2 okresů. Jsou to obce: Broumy, Kublov, Svatá a Skryje. Několik dalších žáků dojíždí z obcí Roztoky (Karlov, Leontýn), Nový Jáchymov, Březová a Líšná. Provoz školy je upraven tak, aby co nejvíce vyhovoval dopravní obslužnosti a časovým možnostem přespolních žáků. Děti z 1. stupně mohou zůstávat pod dohledem vychovatelky školní družiny nebo učitelek 1. stupně v areálu školy až do odjezdu autobusů, volný čas se snažíme vyplňovat mimoškolními zájmovými útvary.
-8-
4.2 Počet žáků a přehled žáků podle místa trvalého bydliště (stav k 30. 6. 2014) Třída Broumy Kublov Svatá Skryje Karlov N. Jách. Ostatní Hoši Dívky Celkem I.
10
5
4
1
0
0
2
8
14
22
II.
10
5
2
1
0
1
0
12
7
19
III.
12
4
1
0
0
0
2
6
13
19
IV.
8
4
2
2
0
0
0
8
8
16
V.
14
5
2
0
0
0
1
11
11
22
I. - V.
54
23
11
4
0
1
5
45
53
98
VI.
8
7
1
1
1
0
1
12
7
19
VII.
5
2
0
0
0
0
1
8
0
8
VIII.
9
7
1
0
1
0
1
8
11
19
IX.
8
5
4
1
1
1
2
10
12
22
VI.-IX.
30
21
6
2
3
1
5
38
30
68
ZŠ
84
44
17
6
3
2
10
83
83
166
MŠ
28
-
-
-
-
-
-
17
11
28
4.3 Počet žáků zapsaných k docházce do školní družiny (stav k 30. 6. 2014) 1. třída
2. třída
3. třída
4. třída
5. třída
Celkem
21
14
10
0
0
45
4.4 Počet žáků školy stravujících se ve školní jídelně (stav k 30. 6. 2014) Třída
MŠ
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
Celkem
Počet žáků
28
22
18
19
15
22
16
6
16
19
181
5. Zápis k povinné školní docházce a výsledky přijímacího řízení žáků do středních škol 5.1 Zápis k povinné školní docházce Zápis dětí k povinné školní docházce se uskutečnil 30. ledna 2014. Na rodiče a budoucí prvňáky u vchodu čekala děvčata z 9. třídy, která je provedla celou školou a zodpověděla
-9-
případné dotazy. Následovalo vyplnění potřebné žádosti, a pak už na budoucí prvňáčky čekaly paní učitelky Jana Malcová a Marcela Mlýnková, které dětem předaly drobné dárky a dopisy od budoucích starších spolužáků, s rodiči společně vyplnily zápisní list a hravou formou se snažily zjistit, jak jsou děti připravené na školní docházku. K zápisu se se svými zákonnými zástupci dostavilo 19 dětí (8 chlapců a 11 dívek). 16 dětí bylo do 1. ročníku naší školy přijato, zákonní zástupci 3 žáků požádali o odklad povinné školní docházky. Ve všech třech případech bylo žádostem o odklad vyhověno, protože splňovaly zákonem stanovené podmínky. 1. září tedy nastoupilo do 1. ročníku 16 žáků, 5 chlapců a 11 dívek, z toho 1 po odkladu povinné školní docházky.
5.2 Výsledky přijímacího řízení žáků do středních škol Všichni žáci, kteří opouštěli školu z posledního ročníku, byli bez větších problémů přijati do vybraných škol. 2 žáci z pátého ročníku odešli na víceleté gymnázium, kde úspěšně složili přijímací zkoušky. a) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ z devátého ročníku přijato: gymnázia 6
obchodní pedagog. zdravotní akademie školy školy 1
0
SOŠ
2
6
ostatní střední střední školy odb.učiliště 0
celkem
5
20
b) na soukromé školy přijato: gymnázia 1
obchodní pedagog. zdravotní akademie školy školy 0
0
SOŠ
0
0
ostatní střední střední školy odb.učiliště 1
celkem
0
2
c) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku:
ze sedmého ročníku:
gymnázia zřizovaná krajem
2
0
soukromá gymnázia
0
0
církevní gymnázia
0
0
d) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku: Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy: v devátém ročníku:
v nižším ročníku: 22
0
- 10 -
6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6.1 Přehled o prospěchu žáků na konci školního roku Třída
Počet žáků
Prospělo
Z toho s vyznamenáním
Z toho s dostatečnou
Neprospělo
I.
22
22
22
0
0
II.
19
19
18
0
0
III.
19
19
17
0
0
IV.
16
16
13
1
0
V.
22
22
14
3
0
I. - V.
98
98
84
4
0
VI.
19
19
10
1
0
VII.
8
8
0
3
0
VIII.
19
19
7
4
0
IX.
22
22
9
7
0
VI. - IX.
68
68
26
15
0
I. - IX.
166
166
110
19
0
6.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin 7824 8335 16159
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet omluvených hodin na žáka 79,84 122,57 97,34
Počet neomluvených hodin 0 0 0
Počet neomluvených hodin na žáka 0 0 0
6.3 Přehled o chování žáků na konci školního roku Třída
Počet žáků
Pochvaly
Napomenutí tř. učitele
Třídní důtka
Ředitel. důtka
2. stupeň
3. stupeň
I.
22
0
0
1
0
0
0
II.
19
0
1
0
0
0
0
III.
19
0
0
0
0
0
0
IV.
16
0
3
1
0
0
0
V.
22
3
1
1
1
0
0
I. - V.
98
3
5
3
1
0
0
- 11 -
Třída
Počet žáků
Pochvaly
Napomenutí tř. učitele
Třídní důtka
Ředitel. důtka
2. stupeň
3. stupeň
VI.
19
2
1
1
1
0
0
VII.
8
0
1
0
1
2
0
VIII.
19
0
0
1
0
0
0
IX.
22
1
0
1
0
0
0
VI. - IX.
68
3
2
3
2
2
0
I. - IX.
166
6
7
6
3
2
0
6.4 Údaje o integrovaných žácích se specifickými vzdělávacími potřebami Druh postižení:
Na 1. stupni
Na 2. stupni
Celkem
Sluchové postižení
0
1
1
Zrakové postižení
0
0
0
Tělesné postižení
0
0
0
S kombinací postižení
0
0
0
S mentálním postižením S vývojovými poruchami učení a chování Celkem:
2
0
2
5
7
12
7
8
15
Mimořádně nadaný žák
1
0
1
Žákům se specifickými vzdělávacími potřebami bylo na základě žádosti rodičů a doložení zprávy příslušného poradenského zařízení povoleno vyučování podle individuálních vzdělávacích plánů. Plány byly vytvořeny ve spolupráci výchovné poradkyně a učitelů jednotlivých předmětů na základě doporučení poradenského zařízení a byly schváleny rodiči žáků. Na schůzkách s rodiči během roku byly hodnoceny jednotlivé body plánů a upřesněna spolupráce na domácí přípravě žáků. Na základě našich žádostí nám byli Krajským úřadem Středočeského kraje schváleni asistenti pedagoga ve 2. a 9. ročníku. Během školního roku byla funkce jednoho asistenta pedagoga zrušena, protože žákyně, pro kterou byl asistent schválen, přestoupila na jinou školu. Do 1. ročníku nastoupil žák s mimořádným nadáním na matematiku. Individuální vzdělávací plán jsme přizpůsobili tak, aby mohl navštěvovat hodiny matematiky ve 2. třídě.
6.5 Komentář k údajům o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu Vzdělávání probíhalo ve všech ročnících školy podle školního vzdělávacího programu „Škola pro všechny“, vytvořeného kolektivem pedagogických pracovníků školy v souladu s Rámcovým
- 12 -
vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Do ŠVP byly postupně zapracovány všechny změny uvedené v upraveném RVP ZV platné od 1. 9. 2013. Žáci se specifickými vzdělávacími potřebami byli integrováni ve svých třídách a vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů. Ve 2. a 9. ročníku pracoval se žáky se SVP asistent pedagoga. Pro kvalitu výuky a vzdělání je rozhodující personální obsazení školy. Během uplynulého školního roku jsme bohužel museli měnit 3 učitelky ve třídách na 1. stupni. Jsme si vědomi toho, že změny učitelů během roku nejsou pro žáky a jejich výuku vhodné, ale nezbývalo nám nic jiného, než se snažit vzniklou situaci co nejlépe vyřešit. Za odcházející učitelky se nám podařilo sehnat kvalifikovanou náhradu. V listopadu na vlastní žádost ukončila pracovní poměr Mgr. Jiřina Kovařovská, která u nás nastoupila v srpnu jako třídní učitelka 2. třídy na zástup za mateřskou dovolenou. 2. třídu převzala Mgr. Marcela Mlýnková, která se svými žáky pokračuje ve výuce ve 3. třídě. Na začátku 2. pololetí nastoupila paní učitelka Mgr. Eva Veselá z 3. třídy dlouhodobou pracovní neschopnost (po té mateřskou dovolenou). Nahradila ji Mgr. Dagmar Nováková, která také se svými žáky pokračuje ve vyučování ve 4. třídě. Třetí změnu učitele jsme museli udělat po odchodu třídní učitelky 5. třídy Mgr. Kateřiny Hořejšové na mateřskou dovolenou během března. Do konce školního roku ji zastoupil Mgr. Štěpán Dolejší. Do nového školního roku se vrátila z mateřské dovolené paní učitelka Mgr. Zuzana Havlíčková, která se stala třídní učitelkou v 1. třídě. Počítali jsme také s návratem Mgr. Kláry Mužíkové z mateřské dovolené, ale vzhledem k složitému dopravnímu spojení (po přestěhování do Rokycan) s naší školou rozvázala pracovní poměr. Všichni učitelé pracující během školního roku na 1. stupni ZŠ, s výjimkou paní učitelky Jany Malcové, měli pedagogické vysokoškolské vzdělání. Paní učitelka Jana Malcová zahájila studium na doplnění kvalifikace. Na 2. stupni ZŠ máme stabilizovaný pedagogický sbor. Všichni učitelé mají pedagogické vysokoškolské vzdělání. Jako zástup za mateřskou dovolenou pracovala Mgr. Naděžda Svobodová, která v červnu ukončila pracovní poměr a využila nabídku školy blíže svému bydlišti. Na její místo nastoupila čerstvá absolventka pedagogické fakulty oboru přírodopis a chemie Mgr. Lucie Kaufmanová. Organizaci výuky se snažíme co nejvíce přizpůsobit dojíždějícím žákům. Začátek dopoledního vyučování máme stanoven na 7.50, přestávky jsou rozvrženy tak, aby konce vyučování co nejvíce navazovaly na odjezdy autobusů. Děti ze směru Nový Jáchymov a Karlov bohužel ráno přijíždějí již v 7 hodin. V létě využívají sportovní areál školy, v zimních měsících a při nepříznivém počasí mohou samozřejmě čekat na začátek vyučování ve škole. Pro ostatní žáky se škola otvírá v 7.30. Odpolední vyučování probíhá ve 3. – 7. třídě v úterý a ve čtvrtek, 8. a 9. třída má odpolední výuku navíc v pondělí. Prvňáčci odpolední vyučování nemají, 2. třída se učí jedno odpoledne. Děti z 1. – 4. třídy mohou trávit dobu do odjezdu autobusů ve školní družině nebo pod dohledem určené paní učitelky. Při tvorbě rozvrhu hodin dbáme na to, aby náročnější předměty jako je český jazyk, matematika a cizí jazyk, byly během prvních čtyř dopoledních hodin, výchovné předměty se snažíme umístit na odpolední vyučování. Jazyková výuka probíhá od 3. ročníku, ve všech ročnících povinně angličtina. Od minulého školního roku se stal povinným i druhý cizí jazyk. Žáci 6. třídy si budoucí druhý povinný cizí jazyk mohli vybrat (němčinu nebo ruštinu po 2 hod. týdně). Vzhledem k počtu 19 žáků jsme třídu nemohli rozdělit, a proto se celá třída učí němčinu, kterou zvolilo více dětí. Druhým cizím jazykem v 7. a 8. třídě byla ruština. Žáci 9. ročníku měli ještě v 7. třídě možnost volby cizího jazyka nebo přírodopisných a zeměpisných praktik. Díky získaným prostředkům z projektu „EU peníze školám“ jsme mohli třídu dělit a zhruba polovina žáků se celé 3 roky učila němčinu a druhá polovina navštěvovala praktika. V rámci tělesné výchovy každoročně organizujeme plaveckou výuku pro děti z MŠ a 1. – 5. ročníku, ve 2. a 3. ročníku je výuka hrazena z prostředků školy. Lyžařský kurz se díky malému počtu zájemců (8 žáků 7. třídy se nepodařilo doplnit žáky z vyšších ročníků) neuskutečnil. - 13 -
Využili jsme nabídky spolupráce s Autoškolou Kubec a ve 4. třídě se uskutečnily 3 dvouhodinové lekce dopravní výchovy vedené zkušeným odborníkem. S použitím interaktivní tabule žáci řešili dopravní situace, zapojili se do praktických ukázek chování v silničním provozu a zkusili si své znalosti ověřit řešením testů. Klasifikace žáků byla prováděna v souladu s pravidly pro hodnocení prospěchu a chování, která jsou součástí školního řádu. Při klasifikaci prospěchu žáků se specifickými vzdělávacími potřebami je přihlíženo k doporučení odborného poradenského zařízení. 1 žákyně byla klasifikována formou slovního hodnocení. S náročností učiva, nám postupem do vyšších ročníků ubývá žáků, kteří prospěli s vyznamenáním. V tomto roce však 9 žáků 9. třídy prospělo s vyznamenáním a 7 z nich nyní studuje na gymnáziu. Přesto, že nabídka volných míst maturitních oborů na okrese Beroun v letošním školním roce opět překročila počet vystupujících žáků z 9. ročníků, podařilo se nám motivovat deváťáky i k výběru učebních oborů, ve kterých, doufáme, snadněji najdou budoucí uplatnění. Škola má vypracovaný minimální preventivní program, ve kterém jsou stanoveny základní úkoly prevence sociálně patologických jevů pro jednotlivé ročníky. Metodik prevence, kterým je na naší škole paní učitelka Jana Jirásková, společně se všemi pracovníky školy, sleduje výskyt sociálně patologických jevů. V uplynulém školním roce jsme nezachytili ani ve škole, ani na veřejnosti signály o tom, že by naši žáci přišli do styku s užíváním drog. V oblasti protidrogové prevence jsme se zaměřili na informovanost žáků o negativních vlivech kouření, požívání alkoholu i jiných omamných látek na lidské zdraví, zejména v dětském věku. V tomto školním roce jsme pro žáky realizovali několik preventivních programů. Během komunikace s rodiči však často zjišťujeme, že mnozí rodiče nevědí, jak jejich děti tráví svůj volný čas a za co utrácí peníze, že do pozdních nočních hodin tráví čas u počítače při hraní počítačových her, komunikací na sociálních sítích nebo sledují televizní programy označené jako nevhodné pro děti. Za nejúčinnější prevenci sociálně patologických jevů považujeme stále rozvoj a udržení zájmové činnosti a volnočasových aktivit dětí. Zájem velkého množství dětí o volnočasové aktivity se však s rostoucím věkem bohužel snižuje. Všichni pedagogičtí pracovníci se zaměřují zejména na upevňování dobrých vztahů mezi spolužáky ve třídě i mezi jednotlivými ročníky. Přes veškerou snahu, jsme museli řešit několik kázeňských přestupků. Nejzávažnějšími problémy, které jsme během roku řešili, byly náznaky šikany a kyberšikany, které se odehrávaly hlavně cestou ze školy nebo ve večerních hodinách při komunikaci na sociálních sítích. Rodiče nás požádali o pomoc a spolupráci při řešení těchto problémů. Dále jsme s rodiči některých žáků řešili stále se opakující problémy, jako jsou: nepořádnost, nepřipravenost na vyučování, nevhodné chování ke spolužákům a vulgární vyjadřování. Spolupráce se zákonnými zástupci žáků fungovala dobře, což je základní předpoklad pro výchovu a vzdělání dětí. Dvakrát ročně pořádáme třídní schůzky pro rodiče všech žáků, ale není problém kdykoliv si domluvit schůzku s jednotlivými pedagogy. Funkci výchovného poradce vykonává již šestým školním rokem paní učitelka Milena Frýbertová. Výchovná poradkyně spolupracuje s jednotlivými učiteli na tvorbě individuálních vzdělávacích plánů, konzultuje s rodiči výchovné problémy žáků, spolupracuje s poradenskými zařízeními, napomáhá žákům 8. a 9. ročníku při výběru škol. V této oblasti jsme navázali dobrou spolupráci s Úřadem práce Beroun, který naši nejstarší žáci každoročně navštěvují a seznamují se s možnostmi uplatnění v jednotlivých oborech nebo si mohou udělat test studijních předpokladů. Pracovníci úřadu práce se každoročně zúčastňují třídních schůzek v 9. ročníku. Od školního roku 2011/2012 byla naše škola zapojena do projektu EU peníze školám. Projekt byl ukončen závěrečnou monitorovací zprávou schválenou v lednu 2014. Finanční prostředky byly využity pro realizaci těchto šablon: I/3 - Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti; II/3 - Metodický kurz pro učitele cizích jazyků; III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT; III/3 - Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií; IV/3 - Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a - 14 -
metodách výuky směřujících k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti; V/1 - Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje přírodovědné gramotnosti žáků základních škol a pro posilování empirických činností žáků ve výuce přírodovědných předmětů; V/3 - Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti; VII/2 - Zapojení asistenta pedagoga do procesu inkluzívního vzdělávání žáků se SVP. U každé z šablon byla přesně určena výše čerpání finančních prostředků a možnosti jejich využití (např. nákup pomůcek, další vzdělávání pedagogických pracovníků, zařazení volitelných předmětů do výuky, atd.). Pátým rokem jsme zapojeni do projektu "Ovoce do škol", jeho cílem je mj. přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit stravovací návyky ve výživě dětí, zlepšit zdravotní stav mladé populace, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. V rámci tohoto projektu mají přihlášené děti z 1. – 5. ročníku nárok na ovoce zdarma. Na základě uzavřené smlouvy s firmou Laktea již několik let využíváme programu Školní mléko, kdy děti mohou odebírat dotované mléko. I v tomto školním roce žáci pokračovali v soutěži Recyklohraní. Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií, tonerů a použitých drobných elektrozařízení. Za odebraný odpad získáváme body, za které lze vybrat odměnu. Naše škola i v loňském roce umožnila svým žákům, jejich rodičům a přátelům využívat portál www.proskoly.cz, který nabízí ucelenou řadu testových úloh zaměřených na základní rozumové schopnosti žáků (logika, paměť, prostorová představivost, vnímání, koncentrace apod.). Žáci závěrečných ročníků mohou navíc využít jedinečný Test volby povolání usnadňující rozhodování o další studijní a profesní dráze. Portál mohou děti využívat doma zdarma bez jakéhokoliv časového omezení. Přístupová jména a hesla pro přístup do portálu obdrželi žáci od svých učitelů. V průběhu školního roku byla podána jedna stížnost k práci školy. Vzniklý problém byl vyřešen vzájemnou komunikací mezi rodiči a vedením školy. Kladem výchovné a vzdělávací práce školy je dobrá atmosféra školního prostředí, podložená dobrými vztahy mezi pracovníky školy i kladným vztahem většiny žáků ke škole. Žáci, kteří již opustili naši školu, se k nám rádi vracejí, aby zavzpomínali na léta strávená na základní škole, a často v rámci studia u nás plní povinnou praxi. Na velmi dobré úrovni je i vzájemná spolupráce učitelek MŠ a 1. stupně ZŠ i mezi 1. a 2. stupněm školy.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP) a ostatních pracovníků školy Datum
Název akce
Místo konání
Jméno účastníka
25.9.
Genetická metoda výuky čtení v praxi
Beroun
J. Malcová
26.9.
Výuka tělesné výchovy a školská legislativa
Praha
L. Kuška
10.10.
Rozvíjení čtenářské a informační gramotnosti
Praha
E. Veselá
6.11.
Prezentační programy ve školní výuce
Rakovník
E. Stehlíková
12.11.
Správní řízení ve škole ICT ve škole – inovativní výukové aktivity a ICT strategie ve škole
Praha
L. Kuška
Beroun
J. Vlková
8.1.
- 15 -
25.2. 26.2. 5.3. 19.3. 25.3. 26.3.
Nástroje pro snadnou přípravu učitele na výuku s interaktivní tabulí Novely právních předpisů platné od 1. 1. 2014 Metodika výuky psaní / náprava a zvládání obtíží Autorské právo ve školním prostředí Náměty a inspirace pro přírodopis na 2. stupni ZŠ Zeměkoule jako na dlani aneb Google Earth jako trenažér mezipředmětových vztahů
Beroun
I. Šimurdová J. Malcová L. Kuška
Praha
J. Malcová
Praha
J. Vlková
Praha
N. Svobodová
Praha
E. Stehlíková
Plzeň
27.3.
Čteme dětem a s dětmi, pracujeme s knihou
Rakovník
I. Šimurdová M. Mlýnková
2.6.
Netradiční vyučování českého jazyka na 1. stupni ZŠ
Beroun
M. Mlýnková
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy Výchova a vzdělávání neprobíhají pouze v lavicích, ale škola také připravuje mnoho vzdělávacích, kulturních, společenských a sportovních akcí. Nezbytnou součástí je také školní družina. Sami nebo ve spolupráci s jinými subjekty organizujeme mimoškolní zájmovou činnost, která je důležitou součástí prevence sociálně patologických jevů. Děti se zde učí aktivně využít svůj volný čas. Jako jeden z hlavních úkolů v plánu práce školy na školní rok 2013/2014 jsme měli právě podporu činnosti mimoškolních zájmových útvarů. Samozřejmě bychom rádi nabídku zájmových útvarů pro nastávající školní rok udrželi, a pokud se nám podaří sehnat vhodné vedoucí kroužků, i rozšířili.
8.1 Školní družina V loňském školním roce bylo přihlášeno k docházce do školní družiny 44 dětí z 1. – 3. třídy. Tento vysoký počet žáků klade velké nároky na organizaci provozu. Vzhledem k tomu, že provoz musíme organizovat tak, aby v jednom oddělení družiny zůstávalo maximálně 30 dětí, museli jsme na zkrácený úvazek zaměstnat druhou vychovatelku, která pečuje o žáky s kratší docházkou (do odjezdu autobusů).
8.2 Mimoškolní zájmová činnost organizovaná školou Název zájmového útvaru
Počet dětí
Pěvecký sbor 2. – 9. třída Dopravní kroužek 3. – 9. třída
14
Vyučující K. Hořejšová, I. Šimurdová
15 (2 odd.)
J. Malcová
Dyslektický kroužek
5
P. Krubová
Zdravotnický kroužek 2. – 5. třída (I. pol.)
10
J. Štěpánková
Fotbalový kroužek – 1. – 8. třída
19
I. Šimurdová
- 16 -
Jeden den v týdnu má paní učitelka Staňková návštěvní dobu ve školní knihovně. Čtenářskou gramotnost dětí se snažíme rozvíjet nabídkou knih za výhodnější cenu z čtenářských klubů jednotlivých nakladatelství, které využívá stále více žáků. V případě zájmu, mohou žáci, po domluvě s paní učitelkou Vlkovou, navštěvovat učebnu výpočetní techniky.
8.3 Mimoškolní zájmová činnost organizovaná ve spolupráci s jinými subjekty V tomto školním roce jsme pokračovali ve velmi dobré spolupráci se SVČ Domeček Hořovice, pod jehož patronací jsme společně organizovali několik oddělení keramického kroužku, kroužků dovedných rukou a sportovního kroužku. Tuto spolupráci bychom rádi ještě rozšířili. Název zájmového útvaru
Počet dětí
Vyučující
Keramický kroužek – rodiče a děti MŠ Keramický kroužek – 1. - 7. třída – 3 oddělení Keramický kroužek – 1. – 9. třída
8
B. Orthová
23
D. Jirková
8
L. Kušková
Dovedné ruce – 5. – 9. třída
7
L. Kušková
Dovedné ručičky – 2 oddělení
13
D. Jirková
Sportovní kroužek – 1. třída
13
M. Malcová
Sportovní kroužek – 2. – 3. třída (I. pol.)
24
K. Hořejšová
Sportovní kroužek – 4. – 5. třída (I. pol.)
22
K. Hořejšová
Již čtrnáctým rokem pokračovala při škole výuka na pobočce Soukromé základní umělecké školy Schola musica Stella maris v oborech sólový zpěv, zobcová flétna a klávesy. Výuku navštěvovalo 13 žáků naší školy. Pokračovali jsme ve spolupráci s Asociací tradičních cvičení pro zdraví a sebeobranu Beroun. V tělocvičně probíhala každou středu dvouhodinová lekce Tai ji, kterou navštěvovalo 10 dětí. Na velmi dobré úrovni je spolupráce s SDH Broumy. Schůzky navštěvovalo 17 žáků školy a pro svoji činnost mimo jiné využívali také tělocvičnu, sportovní areál, ale i školní družinu.
8.3 Přehled vzdělávacích, kulturních a společenských akcí pořádaných školou Datum
Název akce
Určeno pro
2.9.
Slavnostní zahájení školního roku
ZŠ, MŠ, veřejnost
4.9.
Třídní schůzka – 1. třída
1. třída
6.9.
Divadlo Hračka: „Domek plný pohádek“
MŠ
18.9.
Divadlo Hračka: „Šípková Růženka“
19.9.
Hudební divadlo Karlín: představení „AIDA“
MŠ Zaměstnanci, veřejnost
- 17 -
1.10.
Ukázka výcviku psů na zahradě MŠ – KK Zdice
MŠ
7.10.
Exkurze: Rőwer & Rüb Kublov
8. a 9. třída
10.10.
Zahájení plavecké výuky (10 lekcí) – Hořovice
MŠ, 1., 4. a 5. tř.
12.10.
Broumský špacír
MŠ, ZŠ, veřejnost
21.10.
Projekt: Briliantina – rozvoj kreativity a fantazie
MŠ, 1. a 2. třída
21.10.
Profesní orientace žáků – ÚP Beroun
9. třída
22.10.
Preventivní program PČR: „Bezpečný internet“ Preventivní program PČR: „Drogy a právní odpovědnost mládeže“ Divadlo v MŠ Kublov: „O rybáři a rybce“ Etiketa do škol aneb základní pravidla chování ve škole a na veřejnosti Etiketa do škol – prezentace a vystupování (teorie a nácvik) Exkurze Praha: „Faraonovo tajemství“ (Atlantis center) a „Od věku sloužím člověku“ (Národní zemědělské muzeum) Exkurze: pivovar Plzeň
5. třída
2. a 3. třída
21.11.
Exkurze: Čechova stodola, Buková u Příbrami Výzkum Národní knihovny: Skupinová diskuze s vybranými žáky 8. a 9. třídy na téma četba knih Třídní schůzky
22.11.
Konkurz do pěvecké soutěže Solasido
MŠ – 9. třída
26.11.
Exkurze Plzeň: Techmánia, planetárium, historické podzemí
4. a 5. třída
28.11.
Pěvecká soutěž Solasido
MŠ, ZŠ, veřejnost
2.12.
Exkurze: Planetárium Praha
1. a 2. třída
3.12.
Návštěva Mikuláše, čertů a anděla
MŠ, 1. a 2. třída
11.12.
Vánoční besídka s nadílkou
MŠ
18.12.
Koncert pěveckého sboru v MŠ
MŠ
16.1.
Dopravní výchova – Autoškola Kubec – 1. lekce
4. třída
29.1.
Návštěva předškoláků v 1. třídě
MŠ, 1. třída
30.1.
Zápis dětí do 1. ročníku
Předškoláci
6.2.
MŠ
20.2.
Návštěva zvířecího útulku Pohoda ve Bzové Výukový program: „Přemyslovci na českém trůně II. – Přemyslovští králové“ - Pernštejni Zahájení plavecké výuky (10 lekcí) – Hořovice
4.3.
Pasování prvňáků na čtenáře
1. tř., rodiče
6.3.
Karneval v MŠ
MŠ
25.3.
Představení v MŠ Kublov: „Písničky z pohádek“
MŠ
22.10. 23.10. 25.10. 25.10. 5.11. 13.11. 14.11. 18.11.
7.2.
- 18 -
9. třída MŠ 1. - 7. třída 8. a 9. třída 8. a 9. třída 6. a 7. třída
8. a 9. třída Zákonní zástupci
1. – 9. třída 2. a 3. třída
2.4.
Divadélko pro školy: „Písnička pro draka“
MŠ – 4. třída
2.4.
Divadélko pro školy: „Divadlo nekouše“
5. – 9. třída
10.4.
Generální zkouška Školní akademie
MŠ a ZŠ
11.4.
Školní akademie – 2 představení
Veřejnost
14.4.
Divadlo Hračka: „Pohádky kolem křižovatky“
MŠ, 1. a 2. třída
15.4
Třídní schůzky
Zákonní zástupci
5.5.
Exkurze: Škoda Mladá Boleslav, zámek Loučeň
7. – 9. třída
7.5.
Exkurze: HZS Středočeského kraje Beroun
1. a 2. třída
13.5.
Besídka ke Dni matek
MŠ
15.5.
MŠ
28.5.
Výlet do Berouna na výstavu Lega – Království kostek Preventivní programy (v každé třídě jiné téma): „Kamarádi“, „Ve městě“, „Kybersvět“, „Moderní je nekouřit“, „Problémy dospívání“, „Občanský průkaz“… Národní divadlo Praha: představení „Jedeme vlakem“ (písničky Svěráka a Uhlíře) Profesní orientace žáků – ÚP Beroun Výlet na Kolna k revírníkovi LČR panu Šebkovi – seznamování s přírodou, práce se dřevem Ukázka výcviku psů – KK Zdice
29.5.
Dětský den s 5. třídou ZŠ – řemesla
MŠ, 5. třída
12.6.
Taneční vystoupení RAK Beroun – Zimní stadion Beroun
5. – 9. třída
12.6.
Divadlo Hračka v MŠ Kublov: „Co je a není správné“
MŠ
17.6.
MŠ
20.6.
Pěší výlet k Tesařově studánce (poznáváme okolí) Spaní předškoláků v MŠ (koupání, večeře, soutěže, „duch školy“) Exkurze: Úpoř – průvodce z CHKO Křivoklátsko
20.6.
Pasování předškoláků na školáky
MŠ
23.6.
Exkurze: ČOV Broumy
25.6.
Rozloučení s žáky 9. třídy
26.6.
Slavnostní zakončení školního roku
6. – 9. třída Zaměstnanci, 9. třída ZŠ
15.5. 19.5. 19.5. 21.5.
19.6.
1. – 9. třída 1. třída 8. třída MŠ MŠ
MŠ 9. třída
8.4 Školní výlety Datum
Třída
16. - 20.6.
1.
19.6.
2. a 3.
3.6.
4.
Místo
Doprovod
Ekologický pobyt - Kladno Čabárna
Malcová, Havlíčková
Plzeň - ZOO
Mlýnková, Nováková
Praha - Království železnic
Dolejší, Krubová
- 19 -
4. - 6.6.
5. a 6.
19.6.
7.
28. - 30.5.
8.
4. - 6.6.
9.
Prachovské skály, ZOO Dvůr Králové, Krkonoše Velká Úpa, Sněžka Metropole Zličín Frýdštejn, Turnov, Dlaskův statek, Bozkovské jeskyně, Ještěd, Liberec - ZOO, Botanická zahrada Železná Ruda, Černé a Čertovo jezero, Pancíř
Šimurdová, Svobodová, Vlková Stehlíková Staňková, Jirásková Frýbertová, Kuška
8.5 Účast žáků školy v soutěžích Počet reprezentantů
Soutěž
Místo
2.10.
Přespolní běh – okresní kolo
ZŠ Králův Dvůr
17.10.
Přírodovědný klokan
ZŠ Broumy
Mladší a starší žáci, 6. - 9. třída 8. a 9. tř.
13.11.
Oblastní kolo ve florbalu Dějepisná olympiáda – školní kolo Olympiáda z Českého jazyka - školní kolo Matematická olympiáda – okresní kolo Dějepisná olympiáda – okresní kolo Biologická olympiáda – školní kolo Olympiáda z Čj – okresní kolo Olympiáda v AJ – okresní kolo Pythagoriáda – školní kolo
Hořovice
Starší žáci
9
ZŠ Broumy
8. a 9. třída
26
ZŠ Broumy
8. a 9. třída
15
2. ZŠ Beroun
5. třída
2
MČK Beroun
8. a 9. třída
3
ZŠ Broumy
2. stupeň
18
1. ZŠ Hořovice
8. a 9. třída
2
8. a 9. třída
1
13.3.
Pythagoriáda – školní kolo Preventan Cup ve vybíjené – oblastní kolo Pythagoriáda – školní kolo
14.3. 21.3.
Datum
21.11. 9.12. 22.1. 28.1. 5.2. 6.2. 17.2. 3.3. 10.3. 12.3.
23.3. 2.4. 8.4. 9.4.
Gymnázium Hořovice ZŠ Broumy
Kategorie
10 Všichni žáci
8. třída
Vybraní žáci
ZŠ Broumy
6. třída
Vybraní žáci
2. ZŠ Beroun
4. – 5. třída
ZŠ Broumy
5. třída
Laťka školy
ZŠ Broumy
6. – 9. třída
32
Matematický klokan Biologická olympiáda – okresní kolo kategorie „C“ Preventan Cup ve vybíjené – okresní kolo Biologická olympiáda – okresní kolo kategorie „D“ Matematická olympiáda – okresní kolo
ZŠ Broumy
2. – 9. třída
Všichni žáci
Příbram
8. – 9. třída
3
1. ZŠ Hořovice
4. – 5. třída
12
Příbram
6. – 7. třída
2
2. ZŠ Beroun
8. třída
1
- 20 -
12 Všichni žáci
23.4. 23.4. 28.4. 6.5. 12.5. 13.5. 16.5. 21.5. 3.6. 9.6. 13.6.
Oblastní soutěž hlídek mladých zdravotníků Odznak všestrannosti olympijských vítězů – okresní kolo Dopravní soutěž mladých cyklistů – okresní kolo Mc. Donalds Cup v kopané – oblastní kolo Pohár rozhlasu – okresní kolo Pohár rozhlasu – okresní kolo Biologická olympiáda – krajské kolo kategorie „C“ Pythagoriáda – okresní kolo Dopravní soutěž mladých cyklistů – krajské kolo Atletická Grand Prix okresu Beroun Atletická všestrannost nejmladšího žactva
ZŠ Králův Dvůr
3. – 5. třída
5
Lokomotiva Beroun
6. – 9. třída
7
ZŠ Wagnerovo nám. Beroun Na Máchovně Beroun Lokomotiva Beroun Lokomotiva Beroun
Mladší a starší žáci, 4. - 8. třída 1. – 3. třída 4. – 5. třída Ml. žáci 6. – 7. tř. St. žáci a žákyně 8. – 9. tř.
Mělník
8. – 9. třída
1
2. ZŠ Beroun Zruč nad Sázavou
5. třída Ml. žáci, 4. - 6. třída Starší žáci a žákyně 8. – 9. tř.
1
2. ZŠ Beroun Lokomotiva Beroun
1. – 5. třída
8 19 8 19
4 11 10
Děti se během školního roku zúčastnily také několika výtvarných soutěží. Naši žáci dosáhli v uvedených soutěžích několika významných výsledků. Mezi největší úspěchy patří: 1. místo v okresním kole Dopravní soutěže mladých cyklistů v kategorii mladších žáků (Kateřina Dondová, Klára Krauzová, Tomáš Kodet, Maxmilián Kuksa) a 2. místo ve stejné soutěži v kategorii starších žáků (Zuzana Malcová, Klára Kušková, Ladislav Lejbl, Jakub Donda), 1. místa v okresním kole Odznaku všestrannosti olympijských vítězů v kategorii žáků narozených v roce 2002 (Kateřina Dondová, Jakub Hrudka), 2. místo v okresním kole Biologické olympiády (Klára Kušková), 2. místo v okresním kole Pythagoriády 5. ročníků (Teodor Machart) a 3. místo v soutěži Matematický klokan kategorie 2. a 3. třída (Klára Bělíčková). Naši žáci se zúčastnili okresních kol mnoha dalších vědomostních soutěží (Dějepisná olympiáda, Olympiáda v Čj a Aj, Matematická olympiáda, Soutěž hlídek mladých zdravotníků) a sportovních soutěží (Pohár rozhlasu, Grand prix v lehké atletice, Přespolní běh, Preventan cup ve vybíjené, Mc Donald´s cup v kopané, Orion florbal cup) a i když neobsadili medailová místa, tak se určitě v konkurenci dalších škol neztratili.
8.6 Další prezentace školy Pro předávání informací rodičům, veřejnosti a pro prezentaci školy, využíváme hlavně webové stránky školy. Obsah stránek téměř denně aktualizujeme a informujeme o všem důležitém dění ve škole. Největší prezentační akcí v uplynulém školním roce byla Školní akademie. Díky velkému zájmu veřejnosti jsme připravili v kulturním domě 2 představení, dopolední a podvečerní. V pestrém programu vystoupili žáci všech ročníků školy. O úspěchu vystoupení svědčí dvakrát zaplněný sál, bouřlivý potlesk a kladné ohlasy veřejnosti. Ve spolupráci se studiem DETO jsme
- 21 -
uspořádali již podruhé hudebně zábavnou soutěž Solasido. Soutěžní večer proběhl v zaplněném kulturním domě a byl natáčen TV FILM pro Klatovy. Na veřejnosti se škola prezentuje také jako jeden z hlavních pořadatelů tradičního turistického pochodu Broumský špacír, který v roce 2013 navštívilo 478 lidí. Kolektiv redaktorů z řad žáků školy vydává od listopadu 2006 školní časopis Zdar. Redakční rada během uplynulého roku připravila 3 vydání časopisu. Ředitelství školy pravidelně informuje veřejnost o dění ve škole prostřednictvím Broumského zpravodaje. Naši žáci i zaměstnanci se zapojili do projektu „Víčka pro Maxima“. Nasbírali jsme více než 100 kg víček od PET lahví a získáním finanční odměny ve výkupu plastů jsme přispěli na nákup zdravotních pomůcek pro Maxima Čejkovského. Prodejem dárkových předmětů jsme se také zapojili do veřejných sbírek Občanského sdružení Život dětem a Fondu Sidus. Získané finanční prostředky jsou určeny na pomoc handicapovaným dětem a na vybavení dětských zdravotnických zařízení přístroji.
9. Údaje o inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve dnech 12., 13. a 16. prosince 2013 proběhla na škole kontrola České školní inspekce. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou, mateřskou školou a školní družinou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů; zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Ve stejném termínu proběhla státní kontrola a veřejnosprávní kontrola podle § 174 odst. 2 písm. d) a e) zákona 561/2004, ve znění pozdějších předpisů, a zákona 552/1991 Sb., o státní kontrole, ve znění pozdějších předpisů, zákona 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (zákon o finanční kontrole), ve znění pozdějších předpisů. Předmětem státní kontroly bylo dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb, vykonávaná podle § 174 odst. 2 písm. d) školského zákona. Předmětem veřejnosprávní kontroly bylo využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých školám a školským zařízením zřizovaným obcemi nebo svazky obcí podle § 160 odst. 1 písm. c) a podle § 163 školského zákona. O výsledcích kontroly byla vydána souhrnná inspekční zpráva a protokol o kontrole. Oba dokumenty byly projednány Školskou radou a kopii inspekční zprávy obdržel zřizovatel školy. Inspekční zpráva v elektronické podobě je veřejně přístupná. Broumy 25. září 2014 ………………….……..…… Mgr. Libor Kuška Ředitel školy Školská rada projednala a schválila dne: ..….……..…………………… Předseda Školské rady
- 22 -
