Antwoorden belangrijkste opdrachten thema 4
1 Veel culturen in één land Vragen blz. 82 1.
Ze zijn allochtonen omdat hun moeder in het buitenland is geboren en opgegroeid. Ons koningshuis heeft een traditie van allochtonen als vorsten; ook Beatrix en Willem-Alexander zijn namelijk allochtonen, want zij hebben beiden een Duitse vader.
2.
Eigen uitwerking leerling. Voorbeelden: Koningin Máxima, Ali B., Humberto Tan, Ahmed Aboutaleb, Najib Amhali, Ibrahim Afellay, Jörgen Raymann, Yes-R, Hind, Mr. Polska, Jandino Asporaat, Badr Hari, Nasrdin Dchar, Eva Jinek, Memphis Depay en Nilgun Yerli.
3.
Nee, je blijft volgens de definitie een allochtoon. Hoe lang je in Nederland woont of dat je een Nederlands paspoort hebt, speelt daarbij geen rol.
4.
Dat zijn de kinderen van de mensen die naar Nederland geëmigreerd zijn. De tweede generatie is vaak in Nederland geboren en opgegroeid.
7
Wel of geen cultuurbotsing? blz. 82 Eigen uitwerking leerling. Voorbeelduitwerking: 1.
Sommige streng christelijke ouders laten hun kinderen niet inenten tegen polio. WEL cultuurbotsing, want de dominante cultuur schrijft voor dat je je kinderen laat inenten. GEEN cultuurbotsing, want godsdienstvrijheid hoort bij de Nederlandse cultuur.
2.
In een klas zijn zes leerlingen moslim en zij doen mee aan de ramadan. GEEN cultuurbotsing, want de ramadan is inmiddels in Nederland algemeen geaccepteerd. De HEMA en Jamin verkopen inmiddels ook typische Suikerfeestgerechten. WEL cultuurbotsing, want op sommige scholen is er nog steeds elk jaar discussie over wel of geen verlof voor het Suikerfeest.
Bespreek dat de dominante Nederlandse cultuur nog steeds sterk op christelijke feestdagen is gericht, maar dat de ramadan en het Suikerfeest langzamerhand steeds meer worden erkend als officiële islamitische gebeurtenissen. Daarom geven veel scholen en bedrijven vrij voor het Suikerfeest.
8
Multicultureel blz. 83
Voorbeelduitwerking Etnische subculturen Turken, Somaliërs, Polen, Bulgaren, Surinamers, Chinezen, Marokkanen, Ghanezen en Molukkers. Religieuze subculturen Christenen, moslims, joden, baptisten en hindoes. Andere subculturen Skaters, computernerds, gothics, emo’s, hardrockers, zeilers, rappers, liefhebbers van klassieke muziek, bezoekers van muziekfestivals, roeiers, vegetariërs en ligfietsers 9 Ali B blz. 83 A
Daarmee bedoelt hij dat hij de Nederlandse én de Marokkaanse cultuur in zich draagt. Net als bij Duo Penotti vormen deze twee ‘kleuren’ één geheel, en geen losse elementen.
B
Eigen mening leerling. Ali B is geboren en getogen in Nederland en rapt in het Nederlands, dus het is interessant te kijken naar de argumenten van leerlingen die hem zien als bekende Marokkaan.
B
Eigen mening leerling. Voorbeelden van argumenten:
12
-
Ik vind het WEL goed dat er bij de politie speciale agenten voor allochtonen zijn, omdat die beter met allochtone jongeren kunnen praten en hun cultuur beter kennen.
-
Ik vind het NIET goed dat er bij de politie speciale agenten voor allochtonen zijn, omdat iedereen – allochtoon en autochtoon – gewoon naar een politieagent moet luisteren.
Combineer blz. 84 Nieuwe Nederlanders
d.
Mensen die naar Nederland verhuisden en hier zijn blijven wonen.
Allochtonen
e.
Mensen waarvan ten minste één van de ouders in het buitenland is geboren.
Buitenlanders
c.
Mensen die geen Nederlands paspoort hebben.
Autochtonen
b.
Mensen die zelf, net als hun (voor)ouders, hier geboren zijn.
Etnische groepen
a.
Mensen die tot hetzelfde volk behoren.
Naar een ander land
2
Vragen blz. 85 1.
2.
-
Ze komen hier om te werken.
-
Ze komen uit een Nederlandse kolonie.
-
Er is oorlog in hun eigen land.
-
Ze komen hier voor gezinshereniging of gezinsvorming.
Zijn vader: om in Nederland te werken. Najib en zijn moeder: gezinshereniging.
7
In de media blz. 85 A
B
8
De FNV vindt het niet kunnen dat mensen verloot worden als prijs. De bond maakt de vergelijking met de vroegere slavernij. In die tijd waren er markten waar mensen slaven als handelswaar te koop aanboden. Bezoekers konden dan een bod op een slaaf doen en over de prijs onderhandelen. Positief: D66 en VVD. Negatief: PvdA, SP en PVV. D66 en VVD zijn voor een vrij verkeer van mensen uit de EU-landen. Linkse partijen als de PvdA en vooral de SP komen op voor de belangen van mensen met een laag inkomen. Vooral hun banen worden bedreigd door werknemers uit andere EU-landen. De PVV is negatief omdat zij tegen immigranten zijn, dus ook die uit EU-landen als Polen, Bulgarije en Slowakije.
Waar komen de mensen vandaan? blz. 86 A
Meer Turken Zij zijn met 11,0% het grootste in aantal. De omvang van de drie groepen verschilt overigens maar weinig.
B
De Turken en Marokkanen. Ook de meeste mensen uit België en het Verenigd Koninkrijk komen hier om te werken.
C
Indonesië, Suriname en de Nederlandse Antillen waren koloniën. Een deel van de Nederlandse Antillen hoort nog bij Nederland
Op 10 oktober 2010 werden de Nederlandse Antillen als land opgeheven. Sindsdien zijn Aruba, Curaçao en Sint Maarten zelfstandige landen binnen het Koninkrijk der Nederlanden. Bonaire, Sint-Eustatius en Saba zijn nu ‘bijzondere’ Nederlandse gemeenten.
D
Eigen uitwerking leerling. Voorbeelden: Iran, Irak, Eritrea, Syrië, Afghanistan, Somalië en Sudan. In 2014 deden 30.020 mensen in Nederland een asielaanvraag.
9 Waarom naar Nederland? blz. 86 reden om te verhuizen 1.
Toen de Antilliaanse Deshney (18) klaar was met haar middelbare school, ging ze in Wageningen studeren aan de universiteit.
werk
2.
Het joodse meisje Anne Frank (4) verhuisde in 1933 met haar familie van Duitsland naar Nederland op de vlucht voor het Hitler-regime.
levensgevaar
3.
Tessa (24) trouwde in Moskou met de Russische Maxim (23). Na het huwelijk gingen ze in Almere wonen.
gezinsvorming / werk
4.
Lech (25), een loodgieter uit Warschau, is aan het sparen voor zijn huwelijk. Daarom verhuisde hij voor drie jaar naar Nederland.
werk
5.
Tenzin (25) verhuisde op zijn zeventiende uit Tibet (zie bron 3 in je lesboek).
oorlog / levensgevaar
6.
Nadat asielzoeker Kaj (42) een verblijfsvergunning had gekregen, verhuisden zijn vrouw Helay (32) met hun drie kinderen van Afghanistan naar Nederland.
gezinshereniging
7.
Begin 2005 trouwde de Surinaamse Rayan (25) met de NederlandsSurinaamse verpleegster Cindy (21). Rayan vond werk bij TNT en ze besloten in Dordrecht te gaan wonen.
werk / koloniën / gezinsvorming
11 Dilemma blz. 87
Zie de toelichting in deze handleiding bij opdracht 8 Dilemma (werkboek, bladzijde 5). A B
C
3
Betrokken groepen: Syrische vluchtelingen, buurlanden van Syrië en de Europese landen. Belangen: Syrische vluchtelingen: zij zoeken een veilige en beschermde plek om te leven. Buurlanden van Syrië: zij vangen al miljoenen Syrische vluchtelingen op en zitten overvol. Landen in Europa: zij vinden dat ze al genoeg vluchtelingen opvangen. Eigen mening leerling. Voorbeelden van argumenten: WEL een goed argument, omdat Nederland al een drukbevolkt land is. Er zijn gewoon geen huizen en banen voor al die vluchtelingen. GEEN goed argument, omdat Nederland nauwelijks vluchtelingen uit Syrië opneemt. Niet Nederland, maar de buurlanden van Syrië zijn overvol.
Integreren
Vragen blz. 88 1.
Bij assimilatie vervangt iemand heel veel van zijn eigen cultuur door de nieuwe cultuur. Bij integratie neemt iemand nieuwe gewoonten over, maar behoudt hij ook zijn eigen cultuur.
6
Krantenkoppen blz. 88 2000 handtekeningen voor behoud Zwarte Piet
Deze krantenkop gaat over SEGREGATIE, omdat er een scheiding ontstaat tussen Nederlanders die per se willen vasthouden aan een oude traditie en Nederlanders die de figuur van Zwarte Piet willen aanpassen omdat hij doet denken aan slavernij en discriminatie. Nederlands spreken voorwaarde voor bijstand Deze krantenkop gaat over INTEGRATIE, omdat je alleen recht op bijstand hebt als je op zoek gaat naar werk. Zonder de Nederlandse taal lukt dat niet. Je moet je dus (gedeeltelijk) aanpassen. Er is hier geen sprake van assimilatie, want je kunt thuis of met vrienden gewoon je eigen taal spreken.
7
Situaties blz. 89
Naoual Hier is sprake van ASSIMILATIE, want zij past zich grotendeels aan, door haar kleding en het uitgaan.
Asha Hier is sprake van INTEGRATIE, want zij neemt dingen over van de Nederlandse cultuur maar houdt ook graag aan haar eigen Surinaamse cultuur vast.
8
In het nieuws blz. 89
A
B
*C
*D
Het recht op vrijheid van meningsuiting botst met het recht op gelijke behandeling. Het recht op gelijke behandeling houdt in dat discriminatie niet is toegestaan. Vertel leerlingen dat ze voor meer informatie over grondrechten kunnen kijken op bladzijde 52-53 van het lesboek. Eigen mening leerling. Gebruik enkele antwoorden van leerlingen als uitgangspunt voor een klassengesprek. Vinden de leerlingen dat de vrijheid van meningsuiting onbegrensd moet zijn of accepteren zij grenzen als andere groepen mensen beledigd, gekwetst of gediscrimineerd worden? Stel ook de vraag: vind je dat iedereen alles over jou (en de groepen waartoe je behoort) mag roepen of zeggen? Deze uitspraak is volgens mij een uiting van ASSIMILATIE. Wilders vindt dat moslims veel eigen waarden en normen moeten ‘weggooien’ en zich moeten aanpassen aan de dominante cultuur van Nederland. Eigen uitwerking leerling. Voorbeelduitwerking: Christelijke partijen keuren de uitspraken van Wilders af omdat zij het een aanval vinden op het geloof van mensen. De VVD vindt de uitspraken van Wilders misschien te ver gaan, maar vindt ook dat iedereen vrij zijn mening moet kunnen geven. Het CDA, de ChristenUnie en de SGP zijn gebaseerd op het christelijke geloof. Ze vinden respect voor religie erg belangrijk. De VVD zegt in een reactie de standpunten van Wilders ‘op inhoudelijke gronden te verwerpen’. De partij vindt het onjuist dat Wilders een hele groep uitsluit en ziet daarom af van samenwerking met de PVV, ‘zolang de PVV deze visie op Nederland hanteert’. Aan de andere kant: ‘De vrijheid van meningsuiting weegt zeer zwaar voor de VVD.’
* 10 Wat vinden politieke partijen? blz. 90
Uitspraak
partij
1.
“Als je kiest voor Nederland met vrijheid en democratie, dan moet je ook integreren.”
VVD
2.
“In een zorgzame samenleving helpen we elkaar, dan doet je godsdienst er niet toe.”
CDA
3.
“Niet-Nederlanders die een misdrijf plegen moeten meteen het land worden uitgezet.”
PVV
4.
“Met aparte witte en zwarte scholen blokkeer je de gelijke kansen voor iedereen.”
PvdA
5.
“De overheid moet extra geld besteden aan de verbetering van de wijken met lage huren.”
PvdA
Houd een klassengesprek over de vraag met welke uitspraak de leerlingen het vooral eens zijn. U kunt de uitgangspunten van de verschillende partijen en bijbehorende politieke stromingen nog eens kort bespreken.
Integreren is soms lastig
4
Vragen blz. 91
2.
autochtonen en allochtonen samen leven. alle autochtonen net zo succesvol zijn als de Genco’s (bron 7). X
autochtonen en allochtonen elkaar respecteren. er geen verschillen meer zijn tussen allochtonen en autochtonen. allochtonen zich hebben aangepast aan de dominante cultuur.
Opmerking: het eerste antwoord (… autochtonen en allochtonen samen leven.) is niet goed, want het gaat er om hoe ze samenleven. 3.
Eigen uitwerking leerling. Voorbeeldantwoorden: -
Taalachterstand: als je elkaar niet goed begrijpt, is integratie lastig.
-
Geen diploma: in Nederland is het moeilijk om zonder diploma iets te bereiken.
-
Discriminatie: er zijn nog steeds werkgevers die allochtonen discrimineren.
6
In het nieuws blz. 91 A
B
Geloven wat je zelf wilt
5 6
De drie voorstellen zijn: De woorden ‘allochtoon’ en ‘integratie’ niet meer gebruiken. Er komt een minister van Acceptatie, die zich inzet voor meer wederzijds begrip. De kloof tussen Den Haag en de burger verkleinen. Eigen mening leerling. Welk voorstel kan op de meeste steun van de klas rekenen? Eigen uitwerking leerling. Voorbeeldantwoord: Als eerste de vooroordelen van werkgevers over allochtonen bespreekbaar maken. Dan komen er hopelijk meer allochtone jongeren aan een baan.
Wat geloven jongeren? blz. 94
A
Er zijn in Nederland ongeveer drie keer zoveel christelijke jongeren als islamitische jongeren. X
Meer dan de helft van de Nederlandse jongeren is niet-christelijk. Meer dan de helft van de Nederlandse jongeren gelooft in één God.
B
Eigen uitwerking leerling. Voorbeelden: 1. Jodendom
*C
7
2. Boeddhisme
3. Hindoeïsme
Eigen antwoord leerling.
Wat vieren we eigenlijk? blz. 95 Suikerfeest (Id al Fitr)
2.
De ramadan is afgelopen.
Offerfeest (Id al Adha)
8.
Ibrahim wilde zijn zoon Ismaël offeren omdat Allah hem dat vroeg. Omdat Ibrahim gehoorzaamde, hoefde Ismaël niet te sterven.
Kerstfeest
7.
De geboorte van Jezus.
Paasfeest
1.
Jezus is opgestaan uit de dood.
Pinksteren
5.
De Heilige Geest is neergedaald uit de hemel.
Hemelvaartsdag
3.
Jezus is opgestegen naar de hemel.
Hemelreis van de Profeet (Mi’raj)
6.
Mohammed ging vanaf een rots naar de hemel.
Geboorte van de Profeet (Mauloed)
4.
De geboorte van Mohammed.
8
In het nieuws blz. 95 Opmerking: per abuis is de T-streep voor vraag C weggevallen. A
B
*C
Het grondrecht van de vrije meningsuiting. Daar hoort de waarde vrijheid bij. Deze botst volgens de daders van de aanslag met de norm eerbied voor het geloof. Eigen mening leerling. Voorbeelden van argumenten: EENS, als je in vrijheid wilt geloven wat je wilt, moet je anderen ook die vrijheid gunnen. Als je niet kunt omgaan met andersdenkenden zullen niet zij zich moeten aanpassen, maar jijzelf moet je aanpassen. ONEENS, in een vrije samenleving mogen mensen afwijkende gedachtes hebben. Ook als deze gedachtes door velen worden afgekeurd. Uiteraard ligt de grens te allen tijde bij het wel of niet overtreden van de wet. WEL, omdat de aanslag is opgeëist door de moslimfundamentalistische beweging Al-Qaida. Al-Qaida richt zich in eerste instantie op islamitische landen die in hun ogen onvoldoende volgens de regels van de islam geleid worden. Al-Qaida ziet de invloed van het Westen als strijdig met dat doel. Daarom wil Al-Qaida alle westerse invloeden uit moslimlanden verbannen. Tegelijkertijd plannen zij terreuracties in westerse landen waar moslims volgens hen worden onderdrukt.
Wat geloof jij? 11 Welke godsdienst blz. 96
1.
Er is een heilig boek met regels hoe je moet leven.
2.
Volgens dit geloof zijn Adam en Eva de eerste mensen.
3.
Is ontstaan in het Midden-Oosten.
4.
Geloven dat je na je dood naar de hemel gaat.
5.
Het heilige boek is het Woord van God.
6.
Religie met de meeste gelovigen.
7.
Jezus is niet de zoon van God, maar een profeet.
8.
Kent een vastenperiode.
Islam 7
Christendom 1 2 3 4 5 8
6
12 Paranormaal blz. 96
A
Nee, bij de meeste godsdiensten geloven mensen niet dat je geest terugkeert naar de aarde om daar te ‘verschijnen’. B Eigen mening leerling.
13
Wereldgodsdiensten blz. 97 Voorbeelduitwerking: Islamitische landen
Christelijke landen
Hindoeïstisch land
1.
Turkije
1.
Nederland
India, Nepal, Bangladesh
2.
Irak
2.
Duitsland
Boeddhistisch land
3.
Marokko
3.
Engeland
Japan, Thailand, Tibet
4.
Egypte
4.
Amerika
Joods land
5.
Indonesië
5.
Frankrijk
Israël
15 Welke religie? blz. 98 KATHOLICISME
PROTESTANTISME
JODENDOM
Rome
Jeruzalem
Jeruzalem
Jeruzalem
kerk
synagoge
kerk
hemel
hemel
klooster
Bijbel
thora
hemel
dominee
rabbi
Bijbel
* pinkstergemeente
* bar mitswa
priester monnik * Mariaverering ISLAM
BOEDDHISME
HINDOEÏSME
Jeruzalem
tempel
Ganges
Mekka
hemel
tempel
moskee
klooster
reïncarnatie
hemel
reïncarnatie
Veda
Koran
Pali-canon
priester
imam
monnik * meditatie
16 Wat hoort erbij? blz. 98 Voorbeelduitwerking: Foto links:
moslim, islam, moskee, Allah, bidden, imam.
Foto midden: hindoe, India, tempel, Ganges, meerdere goden, reïncarnatie. Foto rechts:
protestants, Bijbel, dominee, meerdere stromingen, zondagsrust
