„Az erdőből egy falevelet Hozott a posta reggel, Egy száraz tölgyfa levelet, néhány zöld szöveggel. Az állt rajta, hogy eljött az ősz, A nyáridőnek vége, Most már a néma télre vár Az erdő és vidéke.”
Kedves diáktársaink! Az idei tanévben sem feledkeztünk meg iskolánk újságáról, amely 2 éven keresztül havi rendszerességgel tudósított közösségünk életéről. Ebben a tanévben egy kicsit változtatunk az eddig megszokott formán: ritkábban, de változatosabb tartalommal szeretnénk megjelentetni lapunkat. A megszokott rovatokat új ruhába öltöztetjük. Ezen túl többet olvashattok iskolánkról, osztálytársaitokról, tanítóitokról, tanáraitokról, de lehet, hogy magatokat is megtaláljátok valamelyik oldalon. Mindezek mellett találtok a lapban vicceket, véleményeket, irodalmi alkotások, filmek, zenék ajánlóit is. Ezen kívül új rovatot is indítunk, amelyben mindenki szót kap: üzeneteiteket, közérdekű kérdéseiteket, javaslataitokat a könyvtárban elhelyezett postaládába dobhatjátok be, melyeket az újság következő számában megtaláltok. Reméljük, mindenkinek kellemes időtöltést, jó szórakozást nyújt majd kiadványunk. Szerkesztőség
2012-13. tanév/ 1. szám 1
Hírek – röviden 2012. szeptember 1-jén megkezdődött az új tanév, amely számos újdonsággal várta a régi és az új tanulókat egyaránt. A miháldi iskola 24 felsőse nálunk folytatja tanulmányait. Rajtuk kívül szinte minden osztályban köszönthettünk új tanulókat Nagykanizsáról illetve Zalakomárból. Igazgató bácsi az évnyitón bemutatta új tanárainkat is: Ráczné Major Margit természetismeretet és biológiát Antalics Dénes testnevelést Csányiné Csányi Erika alsósokat és számítástechnikát Gönczné Bognár Ibolya történelmet és magyart Veit Ildikó matematikát, fizikát és technikát Gulyás Nóra rajzot Molnár Renáta éneket tanít. A kezdeti nehézségek után ma már elmondhatjuk, hogy az osztályok közösséggé formálódtak, és a diákok is lassan hozzászoktak új tanáraink elvárásaihoz. Az iskola diákjainak a tanórákon kívül számos program kínál tartalmas kikapcsolódási és művelődési lehetőséget: - a sportot kedvelő fiúk hétfőnként fociszakkörre járhatnak; - az idegen nyelvet kedvelő alsósok német és angol, a felsősök angolszakkörön gyarapíthatják tudásukat; - hosszú évek óta töretlenül nagy az érdeklődés az elsősegélynyújtó szakkör munkája iránt; - a táncot kedvelőket népi és társastánc várja; - a szép hangú lányok az énekkarban csillogtathatják tehetségüket. A lemaradókat felzárkóztató foglalkozásokon várják a szaktanáraik és Kriszti néni, fejlesztő tanár néni; A gyógytestnevelésre szorulóknak sem kell lemondaniuk a mozgás öröméről, heti két alkalommal Eszti néni állít össze számukra személyre szabott gyakorlatokat. Iskolánk könyvtárát heti öt órában kereshetik fel az olvasni, kutatni vágyó tanulók. Megalakult a diákönkormányzat. Az osztályokat 2 - 2 tanuló képviseli az önkormányzatban, akik az osztálytársaik többségi szavazata alapján kerültek a testületbe. Feladatuk többek között az iskola közösségi életének a szervezése. Első akciójukkal papírgyűjtési versenyre szólították fel az osztályokat. A legtöbbet gyűjtő közösség az elmúlt évek gyakorlatához hasonlóan jutalomban részesül, melynek átadására a Mikulás-napi ünnepélyen kerül sor. Nem kellett sok időt várni arra, hogy tehetséges diáktársaink megmutathassák, mire képesek. Szeptember közepétől megkezdődtek a különféle sport- és tanulmányi versenyek. A Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány megyei tehetségkutató versenyén az 5. osztályos Bársony Dominika, a 6. osztályos Kutasy Júlia és Pánczál Bálint, a 7. osztályos Kulik Balázs és a 8. osztályos Marczin Zsófia vettek részt. Közülük Kutasy Júlia és Marczin Zsófia az első 15 között végzett a nagy létszámú mezőnyben, Pánczél Bálint pedig 1. helyezett lett. Teljesítményének jutalma egy értékes „okos telefon”. Bálint a nagykanizsai Bolyai matematika versenyen is jeleskedett: a városkörnyékiek mezőnyében az 1. helyen végzett. A város környéki atlétika versenyen is kiváló eredmények születtek: Magasugrásban Pánczél Bálint 1. helyezett, Horváth Krisztián pedig 2. helyezett lett a korcsoportjában. A lányok versenyében Szalóki Dóra szerezte meg az 1. helyezést, Németh Eszter a dobogó 2. fokára került. Kislabdahajításban Fenyvesi Vivien 1. helyezést ért el. Horváth Krisztián a 60 méteres síkfutásban is jeleskedett: a 2. helyen ért célba. Kulik Balázs területi dzsúdó versenyen 2. helyezést ért el a korcsoportjában. 2
Az Autómentes Nap alkalmából rendezett utcai futóversenyen 6 tanuló indult. Közülük a legeredményesebb Horváth Krisztián volt, aki 1. helyezett lett 45 induló közül. De a többiekre is büszkék lehetünk: Jandó Péter 14., Millei Noémi 7., Zsohár Zsófi 16., Rácz Fruzsina 12., Rácz Krisztián 4. helyen ért célba a népes mezőnyben. Októberben két nemzeti ünnepre is megemlékeztünk: az október 6-án Aradon kivégzett tizenhárom vértanú emlékére a 7. osztályosok készültek ünnepi műsorral. Október 23. az 1956. évi forradalom és szabadságharc kezdetének a napja. A 8. osztályosok a harcok áldozatainak állítottak emléket előadásukkal. Október 17-18-án nyílt napra kaptak meghívót a tanulók szülei. A délelőtti tanórákra bárki belátogathatott és megnézhette, hogyan zajlik a tanítás, hogyan teljesítenek a tanulók a különböző tantárgyakból. Az alsó tagozaton és az 5. osztályban volt nagy az érdeklődés, az idősebb diákokat már kevesebb szülő látogatta. A 7. és 8. osztályosok figyelme egyre gyakrabban fordul a pályaválasztás felé. A 7. osztályosok egy pályaorientációs kérdőívet töltöttek ki, melynek kiértékelése segítségükre lehet abban, milyen szakmák felelnek meg leginkább képességeiknek. A 8. osztályosok a zalaegerszegi sportcsarnokban pályaválasztási kiállításon vettek részt, ahol a zalaiak mellett más megyék középiskolái is bemutatkoztak. A november hónap ezen kívül még számos lehetőséget kínál arra, hogy megismerkedjenek a középiskolák továbbtanulási kínálatával: nyílt tanítási napok nyújtanak betekintést az érdeklődő diákoknak az iskolák életébe. November 24-én hangos zene töltötte be az iskola tornatermét. Megrendezésre került a hagyományos szülők-nevelők bálja, aminek bevétele a diákönkormányzat kasszáját gyarapítja. A közel 120 vendég fantasztikus hangulatban járta a táncot, amelyhez zenét a Koktél duó szolgáltatott mindenki megelégedésére. Köszönjük szüleiteknek, hogy szép számú tombola-csomaggal és támogató jeggyel járultak hozzá a rendezvény sikeréhez.
A hónap tanulói Szeptember: Gelsei Kinga Jandó Péter Nagy Eszter Vörös Cintia
1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály
Bársony Dominika Pánczél Bálint Baranyai Dominik Marczin Zsófia
5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály
Tarr Regina Molnár Katalin Szatai Anna Nagy Réka
5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály
Október: Tamás Csenge Kovács Rómeó Orsós Vivien Lőrincz Eszter
1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály
3
Előzetes A következő időszak legfontosabb eseményei: December 6-án a Diákönkormányzat Mikulás-napot szervez, mely a hagyományoknak megfelelően osztályonkénti klubdélutánnal zárul. December 2. az Advent kezdete. Az ünnep jegyében iskolánkban is meggyújtjuk az adventi gyertyákat, minden alkalommal eggyel többet. A világító gyertyák számának növekedése szimbolizálja a növekvő fényt és szeretetet. December 17-vel kezdetét veszi a karácsonyi ünnepi hét, mely az ünnepvárás jegyében kínál sokszínű programot az érdeklődőknek: kézműves-foglalkozásokat, szavalóversenyt, közös fenyőfadíszítést. A téli szünet előtti utolsó tanítási napot karácsonyi ünnepély zárja, melynek meghitt hangulatáról az 5. osztályosok gondoskodnak. A téli szünet 2012. december 27-től 2013. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2012. december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2013. január 3.(csütörtök). Az első félév 2013. január 11-ig tart. Az iskolák 2013. január 18-ig értesítik a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről.
Megkérdeztük… … a Miháldról érkezett iskolatársainkat, milyen benyomást szereztek új iskolájukról. Lovász Klaudia: Nekem eleinte az volt furcsa, hogy itt ebéd után alig van szünet. A miháldi iskolában egy órás szünetet tartottunk. Rácz Petra: Szerintem itt szigorúbbak a tanárok, de az osztályközösség és a társaság jó. Pintér Dorottya: A hosszú szünetet hiányolom. De az nagyon tetszik, hogy többen vagyunk, jók az osztálytársak. Tarr Regina: Itt finomabb az ebéd, mint miháldon volt. Pintér Eszter: Sok érdekes szakkör van: hittan énekkar, elsősegély. Az azonban nagyon nehéz számomra, hogy sok olyan dolgot tanultak korábban a récseiek, amit mi még nem. Ezért aztán sokkal többet kell tanulni. Bíró Márton: Aranyosa a tanárok, különösen a Rita néni. De szeretem az osztálytársaimat is. a német nagyon furcsa. A récseiek sok olyan dolgot tudnak, amit mi nem tanultunk.
Kirándulások hete Október 3 – 5-ig a 7. osztályos tanulók a „Határtalanul” program keretében háromnapos osztálykiránduláson vettek részt Szlovéniában. A csapatot a dobronaki két tannyelvű általános iskola látta vendégül. Ez azt jelenti, hogy az órákat magyar és szlovén nyelven tartják. Az ide járó gyerekek mindkét nyelvet jól beszélik. Az iskola modern, környezete csodálatos: focipálya, gondozott kiskert és egy tó tele aranyhallal. 4
Nagyon kedvesen fogadtak bennünk. Október 5-én vendéglátóinknak előadtuk az aradi hősökre emlékező műsorunkat. Az előadás nagyon megható volt, a felnőtteknek könnybe lábadt a szemük. Az ünnepély után közös táncház következett, melyet az igazgató úr vezetett. Szálláshelyünk Hosszúfaluban volt, ahol az ünnepi műsor próbái után táncházat szerveztünk a helyi fiatalokkal. Csárdást, lengetőt és dunántúli ugróst táncoltunk. Mivel Hosszúfaluban is van néptánccsoport, könnyen tanulták a fiatalok a magyar néptáncokat is. Mi is megtanultunk egy-két ottani néptánclépést. Nagyon jól éreztük magunkat. Az iskolán kívül megtekintettük a község látnivalóit is. A Makovecz Imre által tervezett színházat, az itt működő, Közép-Európa egyetlen orchidea termesztő vállalkozását, ahol 160 féle orchideát termesztenek. Utolsó napunk egyik állomása a Hodosi tó volt. Körbe jártuk és elolvastuk a kihelyezett ismertető táblát, majd valóságos biológia órát tartottunk. Megtudtuk, hogy a tó mesterségesen készült, sok állatfajnak ad otthont. Hazafelé megálltunk Selonál, és megnéztük a körtemplomot. Ezen a héten a többi osztály is szervezett magának egy-egy kirándulást. A legtöbben a nagybakónaki forrást vették célba. A szépen kiépített pihenőhelyen szalonnát, kolbászt sütöttek, fociztak, játszottak, megmászták a közeli dombokat. Az 1. osztályosok még egy apró balesetet is átéltek: Horváth Regina belepottyant a vízbe, Pánczél igazgató bácsi segítségével sikerült gyorsan száraz ruhákhoz juttatni. Így baj nélkül megúszta a kalandot. A 8. osztályosoknak az időjárás áthúzta a számítását, mivel a tervezett kirándulás előtti napon megállás nélkül szakadt az eső. Nagy tanakodás után végül is úgy döntöttek, hogy a szurdok helyett a régi iskola udvarán vernek tanyát. Miután megérkeztek, tűzrakó helyet készítettek. Amíg a lángokból szalonnasütésre alkalmas parázs nem lett, a falu templomát és a közelben lévő helytörténeti kiállítást tekintették meg. Mindenkinek tetszett az értékes gyűjtemény. Ebéd után kidobó és más labdajátékok követték egymást. Mindenki győzni akart. A nagy igyekezetnek szegény labda látta a kárát: kilyukadt, és a kukában végezte szegény. Az 5. osztályt egyik osztálytársuk, Németh Eszter szülei látták vendégül a hegyükön. Izgalommal várták ezt a túrát az új osztálytársakkal és az új osztályfőnökkel. Hosszú séta után érkeztek Bartulára. Nyomban nekiálltak a főzésnek. Míg a paprikás krumpli készült, izgalmas számháború folyt a közeli erdőben. Néhányan sétálni indultak a Gesztenye-hegyre. Mire visszaértek, kész volt az ebéd. A finom falatok után labdáztak, játszottak és vidáman beszélgettek. 2 óra körül indultak vissza az iskolába. A túra jól sikerült, az új csapat nagyszerűen összerázódott. A 6. osztályosok a Cinki-tanyán vendégeskedtek. Megcsodálták a régi használati tárgyakat, majd játék következett. Mindent kipróbálhattak, még az állatokat is simogathatták. Etetésükhöz mindenki 100 Ft-tal járult hozzá. Jó hangulatban, vidáman telt el a nap, alig várják, hogy ismét legyen lehetőség közös kirándulás szervezésére.
5
Villáminterjú A 7. osztályos Kulik Balázst egyik alkalommal a dzsúdóban elért kiemelkedő teljesítményéért tapsoltuk meg. A következő villáminterjú talán más oldalát is felvillantja. Edzések? Hetente háromszor, 3 – 5-ig. Hogy bírod? Az attól függ, ki az edző. Ha a Detti néni, akkor nem olyan szívesen vagyok ott, de a Józsi bácsi nagyon jó fej, ilyenkor gyorsan telik az idő. Kedvenc ételed? Leginkább a pizzát kedvelem.
Kedvenc italod? Higított szörp egy kis citrommal.
Mi a kedvenc zenéd? Kárpátia, Vádló bitófák.
Szabadidő? Nem sok van, ilyenkor főleg számítógépezek.
Arcok közelről Gönczné Bognár Ibolya tanár néni ettől az évtől a hatodikosok osztályfőnöke lett, a többi osztályban történelmet és magyart tanít. Molnár Katalin és Szabó Fanni vállalkoztak arra, hogy bemutatják őt közelebbről is. - Ibolya néni, hol tanított, mielőtt ide került? - Miután elvégeztem a főiskolát, Miháldra kerültem és itt tanítottam 36 évig. - Hiányzik-e Önnek a régi iskola? -Igen, nagyon hiányzik. - Milyennek tartja a récsei iskolát? - A régi iskolámhoz képest jóval nagyobb, így aztán sokkal több jó jegy születik, több a történelem iránt érdeklődő tanuló. Meg az is nagyon tetszik benne, hogy finomakat főznek. - Mi a véleménye az osztályáról? - Jó kis osztály, örülök, hogy őket kaptam. Néha akadnak veszekedések, de ez minden osztályban előfordul. - Milyen tanuló volt diákkorában? - Jól tanultam, a középiskolában a biológia és a történelem volt a kedvenc tantárgyam. - Miért éppen a tanári pályát választotta? - Igazából régész szerettem volna lenni, de ehhez túl sok nyelvtudás kellett, így inkább történelemtanár lettem. - Mi a hobbija? - Gyűjtök mindent, ami régi. Garfield történeteit egyenesen imádom. Így aztán a róla szóló magazinok is a részét képezik a gyűjteményemnek, 18 éve jár már folyamatosan ez a lap nekem. - Mit olvas szívesen? - Mindent, ami a történelemről szól. 6
-Vannak-e házi kedvencei? -Igen, kettő cicám, mindkettőt a beteg szomszédasszony hagyta rám. Mára már nagyon jól összeszoktunk. Szavak nélkül is megértik, hogy mit akarok tőlük. Szófogadó, de nagyon hízelgő, kedves jószágok.
Ajánló November közepe táján szent Márton legendáját ajánlom a figyelmetekbe. Bizonyára mindenki hallott a Márton naphoz kötődő népszokásokról: libalakomákról, újborkóstolásról, időjóslásokról és egyéb hiedelmekről. Szent Márton püspök legendáját, akihez e népszokások kötődnek, ma már kevesen ismerik. Ezt a történetet nem csak időbeli aktualitása miatt ajánlom a figyelmetekbe, Szent Márton szerénysége, önzetlensége, emberbaráti szeretete mindenki számára példaértékű lehet.
Szent Márton legendája Szent Márton a kora középkor legnépszerűbb szentje volt. 15 évesen a császár rendeletére apja helyett lovagi szolgálatba kellett lépnie. Lovag korában történt, hogy egy szeles, hóviharos téli napon Amiens város kapujában csapatával halk nyöszörgésre lett figyelmes. Egy koldus ült ott a hidegtől meggémberedve. Segítsetek, vitéz urak! A hidegben majd megfagyok, és már napok óta egy falatot sem ettem – rebegte. A lovagok csúfolni kezdték: - Majd bizony a palástunkat adjuk oda egy ilyen jöttmentnek? Mi is éhezünk, fázunk, ne tarts fel minket! - Hallgassatok! Bizonyára azért került a szerencsétlen a mi utunkba, mert Isten nekünk rendelte, hogy segítsünk rajta. - Hogy akarsz segíteni, hisz a mi élelmünk is elfogyott. - Valóban, szegény ember, kenyerem nekem sincs, de a köpenyem megosztom veled, legalább a hidegtől védve légy. - Ostoba vagy! Hosszú még a tél, most majd te fogsz megfagyni a fél köpenyben. - Nem, barátaim, a jótett melege átjárja a szívemet. Aki másokon segít, meg nem rövidülhet. Azon az éjszakán Márton különös álmot látott. Ott állt az Úr trónusánál, körülötte fényes angyali sereg. Az Úr vállán Márton megpillantotta azt a fél köpenyt, amit este adott a szegény koldusnak. Az Úr pedig így szólt: - Tanuld meg, Márton, ha bármi jót teszel, akármilyen kicsit is, azt mindig velem teszed. Amikor Márton reggel felébredt, szilárd elhatározás született a szívében: - Nem akarok katona lenni! Útra kelek, és a szegényeket, árvákat, gyengéket fogom védeni. Így is tett. Vándorlása során sok barátot szerzett magának, mindenki szerette. Egy késő őszi napon Tours városába érkezett. Itt éppen ekkor halt meg a püspök. A nép kérlelte Mártont: - Légy a püspökünk! - Nem akarok püspök lenni. Én az Úr alázatos szolgája vagyok. Nem kell nekem rang, méltóság. 7
Márton a város szélére menekült, ott bebújt a legkisebb ház libaóljába. A városlakók egész nap szomorúan keresték. - Ő a szegények gyámolítója. Egyszerű, igazságos ember. Ő legyen a mi püspökünk! - Meg kell találnunk! Végtelen szeretete áldást hoz a városra. - Keressük! Meg kell találnunk! - Figyeljetek! Ott a ludak óljában éktelen gágogás van. Nézzük meg, vajon mi történhetett! A ludak elárulták Márton rejtekhelyét. - Látom, nem bújhatok el a püspökség elől. A feladatot vállalom, ha egyszerű, remeteéletemmel elfogadtok. Ígérem, az Úr hűséges pásztora leszek. Ettől kezdve Márton Tours város püspöke lett. Az emberek nem felejtették el Mártont. A különböző kultúrák népei mind-mind megünnepelték, és megünneplik ma is ezt a Márton püspökről elnevezett napot: fáklyás felvonulásokkal, libaáldozattal, Márton-tüzek gyújtásával, mulatsággal… A német gyermekek körében népszerűek az e napon szervezett lampionos felvonulások. Sötétedéskor a maguk készítette lampionjaikkal járják az utcákat, miközben régi Márton napi dalokat énekelnek. A vonulókat a lován ülő „Szent Márton” vezeti arra a helyre, ahol a megemlékezésre sor kerül. A helyszín településenként változó: többnyire a piactér, a templomtér vagy esetleg maga a templom ad helyet a rendezvénynek. A lampionok fénye a jócselekedeteket jelképezi. E hagyomány napjainkban hazánkban is egyre népszerűbbé kezd válni.
Akinek kedve van, saját maga is készíthet lampiont. Eszközök, kellékek: üres kerek sajtos doboz (például Mackó vagy Medve sajt), drót vagy zsineg, pálcikák, teamécses, színes fényáteresztő papír, olló. Vágjunk egy olyan hosszú csíkot az átlátszó papírból, mint a sajtos doboz kerülete. A papír szélessége legyen kb. 15-20 cm. A sajtos doboz alsó részére ragasszuk rá az átlátszó papírt. Ragasztóval rögzítsük a lampion alján a teamécsest. A doboz felső részének vágjuk ki a közepét, mert csak a doboz szélére lesz szükségünk. Majd ezzel a csíkkal szegélyezzük a lampion tetejét. Egy darabka drótból vagy zsinegből
készítsük el a lampion fülét: a drót két végét rögzítsük a lampion szegélye alatt egymással szemben. Végül kötözzük a lampiont a fülénél fogva egy pálcikára. Készítsünk minél színesebb lampionokat! Ha nem találunk színes átlátszó papírt, magunk is festhetünk vagy ragaszthatunk rá színes mintákat.
8
ÖKO - oldal Mi fán terem a papír? Évről évre meghirdetésre kerül iskolánkban a papírgyűjtés. Ennek nem csak anyagi haszna van - ami persze nem mellékes dolog -, hanem a környezetünkért is sokat teszünk, ha szelektíven gyűjtjük a papírhulladékot. Míg a korábbi évszázadokban a papír drága luxuscikknek számított és csak kevesek kiváltsága volt a használata, ma már az élet minden területén jelen van, és óriási mennyiség fogy belőle nap mint nap. 1980 óta a papírfelhasználás 74%-kal nőtt, 2009-ben a magyarországi éves papírfogyasztás 700 000 tonna volt. A papír gyártása jelentős vízszennyezéssel jár, az alapanyagához sok fát kell kivágni, ezért nagyon fontos, hogy takarékosan használjuk, és a felhasznált, felesleges papírt megfelelően kezeljük, hogy újrahasznosításával energiát takarítsunk meg, védjük a természetes erdőket és a vizeket. Környezeti hatásai: 1 tonna papír előállításához legalább 2 - 3,5 tonna fára van szükség! A fakivágások miatt az erdőben lévő állati élőhelyek csökkennek táplálékláncok egysége omolhat össze a párologtatás csökken az elsivatagosodás gyorsul a talajerózió fokozódik. Nő az energiafogyasztás, amely különösen a fejlődő országokban problematikus, az elavult technológia miatt. A fehérítés technológiájából adódóan a papír előállítása sok vizet igényel. Ráadásul a papírmalmokból rengeteg vegyi anyag kerül természetes vizeinkbe. Ha nem gyűjtjük össze a használt papírt, akkor nagy része szemétégetőbe vagy lerakókra kerül, ahol elég vagy lebomlik. Pedig a használt papírból „újrapapírt” lehet gyártani. Az „újrapapír” készítésével 75 százalékos víz- és több mint 50 százalékos energiamegtakarítást érhetünk el, és nincs szükség adalékanyagokra, mészkőre, kénre és klórra sem. Az új papírnál azonban valamivel gyengébb minőségű: a rostjai rövidebbek, a vízben oldhatatlan festékmaradványok miatt a színe jellegzetesen szürke, emiatt a színek eltompulnak rajta, ezért szűkebb körű felhasználást tesz lehetővé. Elsősorban csomagolásokhoz használják, de készül belőle újságpapír, író- és rajzlap, iskolai füzetek és irodai papír is. Az elmúlt években irodai és gyerpapírból készült bútor mekbútorok előállítására is kipróbálták.
9
Ti írtátok A kis elsősök ügyes kezekkel kerekítik a tanult betűket. Íme néhány füzetrészlet, amire a gazdáik büszkék lehetnek: Gelsei Kinga: Hegedűs Blanka Zója:
Tamás Gréta Csenge:
A 3. osztályban is találni gyöngybetűkkel vezetett füzeteket: Szatai Nóra:
Zsohár Zsófia:
De nem csak a lányok tudnak szépen írni. A 2. osztályos fiúk füzetei között is vannak példaértékűek. Nagy Levente: Tausanov Mihály:
Tislér Martin:
10
Egy kis humor Pistike kérdezi: - Hogyan esik a hó visszafelé? - Sehogy, miért kérdezgetsz ilyen hülyeségeket? - Az anyu azt mondta, hogy vigyek magammal kabátot, mert lehet, hogy visszafelé esik majd a hó. Móricka anyukája a fiával beszélget: - Figyelj, Móricka, megvettem neked az iskolához a tankönyveket. Drágák voltak, úgyhogy nagyon vigyázz rájuk! - Ígérem, anya, hozzájuk sem nyúlok!
Irodalom órán: - Pistike, neked ki a kedvenc íród? - A papám. Ő szokta írni az igazolásokat, amikor nem jövök iskolába. - Ferike, mi akarsz lenni, ha nagy leszel? - Télen medve, nyáron tanár.
Törd a fejed!
Alsósoknak: A megfejtésben a számokat balról jobbra haladva soronként írjátok le!
11
Felsősöknek:
A megfejtéseket december 13-ig dobhatjátok be a könyvtárban elhelyezett postaládába. A megfejtésekre neveteket, osztályotokat ne feledjétek el ráírni.
Sorsolás:
december 17-én
Az újság szerkesztésében közreműködtek: Németh Eszter, Horváth Júlia, Bársony Dominika, Molnár Katalin, Szabó Fanni,Réffi Dalma, Németh Zsófia, Szilágyi Patrik, Szatai Anna, Szatai Henrietta, Horváth Zsombor,
12
