1 of :21

ICTO TU Delft: Printversie

1 of 6

http://www.icto.tudelft.nl/meer-weten/nieuwsbrief/edities-icto-nieuwsb...

Achtste Editie ICTO Nieuwsbrief De achtste editie van de ICTO Nieuwsbrief is uit. De ICTO Nieuwsbrief is een gezamenlijk initiatief van O&S en het SSC ICT. Met deze nieuwsbrief wordt u regelmatig op de hoogte gehouden van nieuwe ontwikkelingen op het gebied van ICT in het onderwijs binnen de TU Delft. In de nieuwsbrief worden enkele onderwerpen uitgelicht die relevant en interessant kunnen zijn voor u en uw onderwijspraktijk. In de agenda staan enkele interessante landelijke en lokale evenementen met betrekking tot ICT in het onderwijs. Eerdere edities ICTO Nieuwsbrief Aan/afmelden ICTO Nieuwsbrief Vragen, opmerkingen, bijdrage leveren: e-mail Printversie huidige ICTO Nieuwsbrief Van de redactie: Ook in het nieuwe collegejaar zal de ICTO Nieuwsbrief weer verslag doen van ontwikkelingen en evenementen op het gebied van ICT in het Onderwijs. Niet alleen valt er weer veel te melden over bestaande initiatieven, zoals digitaal toetsen, E-Portfolio en Open CourseWare, maar er hebben zich ook nieuwe ontwikkelingen voorgedaan, zoals het gebruik van de TU Wiki door de opleiding Civiele techniek en een 3TU project mbt de virtuele collegezaal. Lees meer Meer weten? Wilt u meer weten, reageren of een bijdrage leveren aan de ICTO Nieuwsbrief? Spelen er vinden er binnen uw faculteit ontwikkelingen plaats waarbij ICT op bijzondere, verrassende of simpelweg zeer effectieve wijze wordt ingezet in het onderwijs? Stuur dan een mailtje naar ICTO Nieuwsbrief Redactie en deel deze ontwikkelingen met uw collega's op andere faculteiten. E-mail: [email protected] CT: 33 wiki's in het Onderwijs Tijdens de facultaire introductieperiode hebben de eerstejaars studenten van Civiele Techniek in 33 groepen 33 Wiki's gemaakt, om kennis te maken met de opleiding en de waarde van de studieonderdelen analyse en constructiemechanica aan den lijven te ondervinden. Dankzij de verrassende resultaten wordt deze inzet van Wiki's binnen de opleiding direct op een hoger niveau ingezet. Alle 33 CT Wiki's zijn voor iedereen zichtbaar. Lees meer Na een hartelijk facultair welkom en een kennismaking met Tutor, mentor en de eigen groep ging het programma van start. Tijdens een driedaagse workshop met excursies, meet- en fotoshoots, instructiecolleges kreeg men een kijkje in de studie Civiele Techniek en konden studenten aan den lijve de functie en waarde van studieonderdelen zoals analyse, en constructiemechanica ondervinden. De studenten werden al fietsend op pad gestuurd met de opdracht 3 bruggen en 2 knooppunten in Delft in kaart te brengen. De opdracht is bewust vaag gehouden. Daarop hebben de studenten tekeningen, dwarsdoorsnedes en foto’s gemaakt, gekeken naar de functie van de brug en de werking van een verkeersknooppunt bestudeerd. Men mocht zich specialiseren in opvallende zaken als veiligheid, doorstroming, verzakkingen, verbeterpunten en toekomstperspectieven etc. De bevindingen hebben de 33 groepen ieder in een afzonderlijke Wiki ondergebracht. Deze wiki's kunnen zij tevens opnemen in het portfolio dat sinds kort onderdeel uitmaakt van de studie en tijdens de studietijd moet worden gevuld. Het enorme enthousiasme dat bij de studenten is ontstaan, werd beloond met een prijsuitreiking op de laatste introductiedag en een feestelijke borrel, aangeboden door een viertal grote bedrijven (Structon, Boskalis, Fluor, Lievense). Groep nr 27 heeft uiteindelijk de prijswinnende WIKI gemaakt. Mede dankzij ELS is het WIKI experiment helemaal goed verlopen, wat zelfs tot verdere opschaling binnen de faculteit CITG heeft geleid. De studenten vonden het erg leuk om te doen en ze zijn nu helemaal in de ban van het vak en ook ouders weten inmiddels wat de studie zo’n beetje inhoudt.

Meer weten? Neem voor meer informatie over de inzet van Wiki's binnen de faculteit CITG contact op met: Mirjam Bril (OC Focus); E-Mail: [email protected]; Tel. (0)15 27 81683 Hans Welleman (Civiele Techniek): E-Mail: [email protected]; Tel. (0)15 27 84856 Workshop Group Decision Room (GDR) TBM TBM beschikt over een Group Decision Room (GDR), waarvan vele collega's gebruik maken voor onderzoek of projecten met derden. Met name PhD studenten hebben dit systeem aangepast om data van gebruiksgroepen of expert-panels te verzamelen. De sectie Systems Engineering (TBM) beheert dit systeem en nodigt eenieder binnen de TU Delft uit gebruik te maken van deze faciliteiten, ondersteund door studenten. Om dit te ondersteunen en aan te moedigen, biedt TBM een eendaagse training om met de GDR te leren werken. Lees meer Werken met de GDR vraagt om vrij specifieke vaardigheden. Daarom biedt de sectie System Engineering (TBM) op 26 oktober 2009 van 9:00 - 17:00 uur een workshop aan, waarmee de volgende vaardigheden zullen worden getraind: Faciliterende technieken: u leert 10 technieken te beheersen varierend van brainstormen en stemmen tot consensus

14-12-2012 13:21


2 of 6


building en samenvatten; Ontwerpvaardigheden: Uitgelegd wordt hoe een sessie voor te bereiden, wat aan de 'client' te vragen en hoe te kiezen uit de verschillende eerder genoemde technieken; Faciliterende vaardigheden en taken, zoals de verschillende taken van een facilitator en hoe om te gaan met lasitge deelnemers; Praktijk: u leert deze technieken het best te beheersen door ze toe te passen; Een financieel aanbod doen voor een GDR sessie met derden. U kunt zich inschrijven tot 20 oktober 2009, door een e-mail te sturen aan Gwendolyn Kolfschoten. De kosten bedragen 50 euro per deelnemer voor materiaal en catering. U wordt verzocht hiervoor wel een Baancode op te geven. 3TU Pilot virtuele Collegezaal In het nieuwe collegejaar zullen de TU Delft, TU Eindhoven en Universiteit Twente vanuit het samenwerkingsverband 3TU een pilot draaien met het aanbieden van 'Virtuele colleges'. Dankzij HD videoconferencing worden twee (en mogelijk drie) Mastervakken tegelijk gegeven voor studenten op de drie universiteiten. Dankzij de enorm toegenomen studenteninstroom van dit jaar neemt ook het belang van de virtuele collegezaal sterk toe . Lees meer De virtuele collegezaal wordt ingezet binnen de vakken Requirements Analysis, Design and Verification (TU Eindhoven) en Modern Robotics and Legal Governance (Universiteit Twente). Het college zal binnen de TU Delft de volgen zijn vanuit een bestaande collegezaal van de faculteit IO, dat voor het vak Global Product Realisation nu al gebruik maakt van Videoconferencing. Dat dergelijke ontwikkelingen noodzakelijk zijn, blijkt wel uit het artikel 'College volgen vanuit je bed' (TU Delta, 41|27) over de inzet van multimedia en het koppelen van collegezalen. Het college van Gabrielle Tuijthof (en Just Herder via Skype) geldt overigens ook als goed voorbeeld van gebruik van de virtuele collegezaal, waarbij in zaal A gebruik gemaakt werd van TurningPoint en in zaal B van Responseware.

Klik op de afbeelding om het college te bekijken

Het SSC- ICT verzorgt samen met de vakgroep CADE van de faculteit IO de uitvoering en evaluatie van de Pilot. Een belangrijk streven is interactie tussen de docent en studenten die het college op afstand volgen. De invulling hiervan moet nog verder vorm krijgen. Maar uiteindelijk levert deze pilot meer inzicht in zowel de technische als inhoudelijke mogelijkheden en beperkingen van de virtuele collegezaal.

Meer weten? Piet van der Zanden: E-mail: [email protected]; Tel. 015 27 81895. Zie ook het artikel over de virtuele collegezaal in TU Delta (41|23) en het artikel in Elsevier hieronder (65e jaargang, nummer 32, 8 augustus 2009, pp-56-57).

Elsevier: 65e jaargang, nummer 32, 8 augustus 2009, pp-56-57 Videocollege Waar de ICTO Nieuwsbrief eerder al berichtte over de Collegerama Control Room op de faculteit 3Me, doet TU Delta (41|27) verslag van de wijze waarop de opleidingen Werktuigbouwkunde en Watermanagement met college opnamen capaciteitsproblemen door groeiende studentenaantallen het hoofd bieden. In de ICTO Nieuwsbrief vindt u het artikel (TU Delta), maar ook een voorbeeld van een video college. Lees meer In het artikel 'College volgen vanuit je bed' (TU Delta, 41|27) wordt de inzet van multimedia en het koppelen van collegezalen uitgebreid belicht. Daarnaast geldt het college van Gabrielle Tuijthof (en Just Herder via Skype) overigens ook als goed voorbeeld van gebruik van de virtuele collegezaal, waarbij in zaal A gebruik gemaakt werd van TurningPoint en in zaal B van Responseware. Het college is voor 3mE-studenten (en docenten) zichtbaar op de Bb-organisation 'College online bij 3mE'. 'Het resultaat is een mooi voorbeeld van een goed gelukt video college. Ook in de overloopzaal was het college zeer goed te volgen en gedroegen de studenten zich voorbeeldig (veel aandacht en weinig geroezemoes)', aldus Frans van der Meijden (faculteit 3Me). Meer weten? Meer weten over het gebruik van videocolleges bij de faculteit 3Me? Neem dan contact op met Frans van der Meijden: E-mail: [email protected]; Tel. (0)15 27 86802

14-12-2012 13:21


3 of 6


Klik op de afbeelding om het college te bekijken Update: Open CourseWare Intussen heeft ook het Open CourseWare (OCW) initiatief een vlucht genomen. Inmiddels zijn op de OCW website al meer dan 35 cursussen gepubliceerd. Ook is de projectgroep druk bezig met de vernieuwing van de OCW website en vindt op vrijdag 9 oktober een OCW Seminar plaats in de Aula. Op het OCW Seminar staan zowel de Start-up als de follow-up van het OCW Initiatief op het programma. Het Seminar wordt ook Live uitgezonden. Houdt hiervoor de OCW website in de gaten. Lees meer OCW Seminar (9 oktober 2009, Aula, TU Delft) Het programma is inmiddels bekend. Het eerste deel van de dag staat in het teken van ervaringen met Open CourseWare (OCW) in het Nederlands Hoger Onderwijs. Daarbij komt ook aan bod hoe andere instellingen met OCW zouden kunnen starten. In het tweede deel van de dag wordt ingegaan op het vervolg van het Open CourseWare initiatief in het Nederlands Hoger Onderwijs: Hoe gaan we verder en zou er een Nederlands OCW Consortium moeten komen? Ten slotte vinden op beide thema's discussies plaats. Op het Seminar zullen naast enkele docenten van de TU Delft ook Paul Rullman, Anka Mulder spreken, Daarnaast zal Mary-Lou Forward (Directeur van het internationale OCW Consortium) de Key-note verzorgen en zullen er onder andere gasten vanuit Finland aanwezig zijn. Het eerste deel van de dag zal met Collegerama worden opgenomen. Meer informatie over het programma en inschrijven is te vinden op de OCW website Vernieuwing OCW website Het aantal cursussen dat op de OCW website wordt gepubliceerd, blijft groeien. Zo ook het aantal bezoekers. In de pilotfase is de OCW website opgezet met stabiliteit als voornaamste doel. Vernieuwing van de OCW website is echter nodig om de huidige groei en het succes van de OCW website te kunnen blijven ondersteunen. De doorontwikkeling en vernieuwing van de OCW-website zal in twee fasen plaatsvinden. In de eerste fase worden voornamelijk basisfunctionaliteiten gerealiseerd. In de tweede fase bestaat ruimte voor extra functionaliteiten. De tweede fase zal op een later tijdstip worden gestart. De eerste fase wordt naar verwachting nog dit kalenderjaar opgeleverd. De eerste fase richt zich vooral op basisfunctionaliteiten. Deze basisfunctionaliteiten zijn vooral bedoeld om: Het publicatieproces te vergemakkelijken. De workflow zal enigszins veranderen, waardoor het publiceren van Open CourseWare cursussen zowel voor u als voor Bureau OpenER gemakkelijker wordt. Bovendien kunt u cursussen, waarvoor u verantwoordelijk bent, gemakkelijker en directer (zonder tussenkomst van Bureau OpenER) bewerken en up-to-date houden. De Look & Feel van de website te verbeteren. Mede dankzij de functionaliteiten uit het eerstgenoemde punt, maar ook dankzij de nieuwe TU-huisstijl wordt het gemakkelijker op de nieuwe website te navigeren, materiaal te bewerken en uw gegevens en bestanden te onderhouden. De vindbaarheid van het Open CourseWare materiaal te vergroten. Het materiaal wordt volledig doorzoekbaar, dankzij betere zoekmogelijkheden binnen de website zelf. Daarnaast wordt het materiaal ook beter vindbaar dankzij een betere aansluiting bij andere zoekmachines, zoals Discover (integrale zoekmachine TU Delft Library), LOREnet, het OCW Consortium en RSS-feeds van andere partijen. Meer weten? Bureau OpenER: E-mail: [email protected] ; website: http://ocw.tudelft.nl

Grote toename E-portfolio projecten Het onderwijs aan de TU Delft is volop in ontwikkeling, waarbij competenties en de reflectie hierop (o.a. gericht op de academische vaardigheden van de aankomende ingenieur) steeds meer een rol gaan spelen. Binnen de TU Delft zien we de vraag naar het E-Portfolio sterk toenemen. Behalve de SOM Portfolioprojecten (faculteiten IO, BK, LR & TNW) zijn de faculteiten EWI en CITG nu ook gestart met het E-Portfolio in het Bacheloronderwijs. Lees meer De aanloop: SOM Portfolio Na enkele kleinere initiatieven, waarin de opleiding LST als voorloper genoemd kan worden, is vanaf 2008 de aandacht voor het E-portfolio aan de TU Delft behoorlijk toegenomen. De tender Strategische Onderwijs Middelen (SOM) heeft hier een aardige impuls aan gegeven. Het zorgde ervoor de faculteiten Industrieel Ontwerpen, Bouwkunde, Luchtvaart & Ruimtevaarttechniek en Technische Natuur Wetenschappen van start zijn gegaan met faculteitsbrede E-Portfolio projecten. Eerder is in de ICTO Nieuwsbrief al bericht over deze SOM Portfolio projecten. Community Of Practice (CoP)

14-12-2012 13:21


4 of 6


In dezelfde periode van de SOM tender is er een Community of Practice (CoP) Portfolio opgericht, waarbij de belangstellenden voor portfolio zich kunnen aansluiten. De CoP Portfolio is online vrij toegankelijk voor alle TU Delft medewerkers via een Blackboard organisation (log in op Blackboard en ga naar het tabblad Organizations en vul bij Organization Search in: cop portfolio. Klik vervolgens op enroll en u heeft toegang tot de COP). Daarnaast zijn er ook met enige regelmaat fysieke bijeenkomsten met presentaties van zowel interne als externe sprekers. Doel van de CoP Portfolio is samenwerken en het delen van ervaringen op het gebied van Portfolio. Externe impuls: BSA Een externe impuls voor de huidige toenemende aandacht voor het e-portfolio is het Bindend Studie Advies (BSA). Een student moet binnen een vastgestelde periode een bepaald aantal studiepunten behalen om de studie te kunnen vervolgen. Voor faculteiten betekent dit dat sterker moet worden ingezet op (meer persoonlijke) studiebegeleiding. De inzet van het E-portfolio kan hieraan bijdragen doordat het de student in staat stelt zijn academische en persoonlijke ontwikkeling vast te leggen en de docent of (studie)begeleiding de student hierbij kan ondersteunen. Deze ontwikkeling heeft de faculteiten CITG en EWI er inmiddels ook toe bewogen met het E-Portfolio aan de slag te gaan. Op de TU Delft hebben we de mogelijkheid tot het gebruik van het digitale portfoliosysteem binnen het Blackboard Content System (BbCS). Het gebruik van E-portfolio’s wordt ondersteund door het SSC-ICT, afdeling 3xO. Deze ondersteuning bestaat uit zowel technische (zoals aanmaken van Templates) als ook onderwijskundige ondersteuning. Om dit mogelijk te maken, biedt het SSC - ICT het Blackboard Portfolio aan. Overigens is voor de zomer een SSC - ICT publicatie verschenen waarin de mogelijkheden van het Blacboard Portfolio voor het onderwijs van de TU Delft nader wordt toegelicht. Blackboad Portfolio in de praktijk Hoewel het de TU Delft nog aan grootschalige gebruikerservaring met het Blackboard Portfolio ontbreekt, is de vraag naar concrete voorbeelden van dit systeem toegenomen. Om aan deze vraag te kunnen voldoen heeft het SSC-ICT (afdeling 3xO) enkele studenten gevraagd om een E-portfolio te maken binnen het Blackboard portfolio systeem. De studenten hebben hun resultaten reeds gepresenteerd binnen de CoP Portfolio. De voorbeelden zijn tevens online te vinden. Ook zal er binnenkort een kort verslag verschijnen waarin de resultaten van deze opdracht worden besproken. Meer weten? Dan kunt u contact opnemen met Gerwin Pols (e-mail: [email protected]; Tel;. 015 27 87710) of Martijn Ouwehand (e-mail: [email protected]; Tel. 015 27 87748).

Update: Digitaal Toetsen Binnen het project Digitaal Toetsen hebben twee workshops plaatsgevonden. De Blackboard special 'Assessment in Blackboard' betrof een korte beschrijving van toetsmogelijkheden binnen Blackboard (zowel oefentoetsen als toetsen voor een cijfer). De workshop 'Introductie Maple TA' bood inzicht in de mogelijkheden van Maple TA om eventueel Etude te kunnen vervangen. De ICTO Nieuwsbrief doet kort verslag van beide workshops. Lees meer Toetsen in Blackboard Op deze presentatie waren voornamelijk docenten afgekomen die weinig of geen ervaring hadden met digitaal toetsen. Er werd een overzicht gegeven van de vraagtypes, het gebruik van de vragenbank (de poolmanager), de instellingsmogelijkheden voor de toetsen en het tonen van de resultaten in het Grade Center. Verder werd gedemonstreerd hoe, op eenvoudige wijze, een toets in een afgeschermde omgeving kan worden afgenomen. Hiervoor is onlangs namelijk een nieuw building Block geïnstalleerd, de Respondus Lock Down Browser. Introductie Maple TA De workshop werd bezocht door een aantal ICTO coördinatoren, maar vooral door docenten die momenteel gebruik maken van Etude. De aanwezigen maakten kennis met de uitgebreide functionaliteiten van het pakket en de wijze waarop deze wordt toegepast in de onderwijspraktijk. Maple TA is bij uitstek geschikt voor rekenvragen, niet alleen voor wiskunde maar ook voor mechanica of scheikunde. Het systeem heeft uitgebreide mogelijkheden om op eenvoudige wijze van 1 vraag verschillende versies te presenteren, door het randomiseren van de parameters. De aanwezige docenten gaven aan dat Maple TA een goede opvolger van Etude is. Bovendien kan Maple TA worden geïntegreerd in Blackboard. De docent maakt vanuit Blackboard een test aan in Maple TA en zet deze als assignment in Blackboard. De student maakt de test en de resultaten komen terug in het Grade Center van Blackboard. Op het vlak van wiskunde zijn veel itembanken beschikbaar op internet (www.wisnet.nl) . Maar ook op het gebied van mechanica en scheikunde komt steeds meer beschikbaar.

14-12-2012 13:21


5 of 6


Maple TA heeft geen beveiligingsmode voor afscherming van andere applicaties. Dit dient buiten de applicatie geregeld te worden. Voor geïnteresseerden: in november worden twee workshops ‘Toetsen met Maple TA’ georganiseerd. Er is een tweedaagse workshop op 4 en 5 november en een eendaagse op 11 november. Beide workshops beslaan dezelfde materie, maar in de tweedaagse is er meer ruimte om zelf aan de slag te gaan. Hoe verder Het komende jaar wordt hard gewerkt aan de technische, organisatorische en onderwijskundige implementatie van digitaal toetsen op de campus. In dit traject wordt het beheer en de ondersteuning (inhoudelijk en onderwijskundig) voor digitaal toetsen opgezet, zodat de drempel om aan de slag te gaan met digitaal toetsen wordt verlaagd. Meer weten? Wilt u meer weten, of aanmelden voor een Workshop Maple TA? Neem dan contact op met Meta Keijzer: E-mail: [email protected]; Tel. (0)15 27 82671 Update: Voorleeshulp In een eerdere editie is de pilot met de voorleeshulp BrowseAloud binnen Blackboard al toegelicht. De voorleeshulp BrowseAloud biedt ondersteuning bij het lezen en begrijpen van online teksten. Inmiddels is deze pilot uitgebreid naar de TU website. Op de TU Homepage wordt melding gemaakt van het beschikbaarheid van BrowseAloud. BrowseAloud wordt een half jaar op alle TU websites getest. In het voorjaar van 2010 wordt de gezamenlijke pilot op de TU websites en binnen Blackboard geevalueerd en wordt besloten over het vervolg van deze voorleeshulp. Meer weten Agenda Ook komende periode vinden weer verschillende evenementen plaats die interessant kunnen zijn voor uw onderwijspraktijk. Lees meer 1 oktober: Mobile Learning Seminar (SURF, Utrecht) 9 oktober 2009: OCW Seminar (Aula Congres centrum, Delft) 15 t/m 16 oktober 2009: SURFacademy Masterclass 'Digitaal Toetsen' (Deventer) 26 oktober 2009: Workshop Group Decision Room (GDR) TBM (Faculteit TBM, TU Delft) 4 & 5 november 2009: Workshop 'Toetsen met Maple TA' (TU Delft) 10-11 november 2009: SURF Onderwijsdagen (Jaarbeurs, Utrecht) 11 november 2009: Workshop 'Toetsen met Maple TA' (TU Delft) 20 november 2009: E-Merge Toogdag (Universiteit Leiden, Leiden) 1 oktober 2009: Mobile Learning Seminar Op 1 oktober 2009 organiseert het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma het Mobile Learning seminar. Tijdens dit seminar worden de laatste inzichten over Mobile Learning en resultaten van de M-learning pilotprojecten gepresenteerd. Ook is er aandacht voor Make-it-Mobile, de wedstrijd waarin docenten, studenten, leerlingen, ICT-coördinatoren en managers uit alle onderwijssectoren worden uitgedaagd om een vernieuwend M-learning concept in te dienen. Deelname is gratis en staat open voor alle docenten, studenten, ICT(O) managers uit primair, voortgezet, MBO en hoger onderwijs. De bijeenkomst vindt plaats op het SURFnet-kantoor in Utrecht. Meer weten 9 oktober 2009: OCW Seminar (Aula Congres Centrum, Delft) Aansluitend op de board meeting van het internationale OCW Consortium organiseert Bureau OpenER op vrijdag 9 oktober 2009 een OCW Seminar. Op dit seminar worden ervaringen uitgewisseld en staan vragen over de start-up van een OCW initiatief voor een instelling en over de toekomst van het Nederlandse OCW-initiatief op het programma. Deelname is gratis, maar kent wel een beperkte inschrijving. Meer weten 15 t/m 16 oktober 2009: SURFacademy Masterclass 'Digitaal Toetsen' (Deventer) ICT biedt veel nieuwe mogelijkheden voor de ontwikkelingen op het gebied van toetsen. Automatisering van vraag afhandelingen en automatische feedback op vragen kunnen zorgen voor efficiëntie. Daarnaast biedt ICT mogelijkheden tot verrijking van toetsen door gebruik van multimediaal materiaal zoals foto’s, video, animaties en simulaties. Maar er zijn ook veel hindernissen te overwinnen. Hoe kan je bijvoorbeeld controleren of studenten die een toets maken, ook werkelijk degene zijn voor wie ze zich uitgeven, en of ze niet met iemand samenwerken. En aan welke eisen moeten toetssystemen en grote PC-zalen voldoen? Naast inleidingen van experts op het gebied van (digitaal) toetsen, komen tijdens de dagen komen succesvolle praktijkvoorbeelden aan bod van verschillende vormen van digitaal toetsen. Op de laatste dag werken de deelnemers verschillende scenario’s uit voor digitaal formatief en summatief digitaal toetsen. Meer informatie over de Masterclass 'Digitaal Toetsen' en aanmelden vind je hier. 26 oktober 2009: Workshops Group Decision Room (GDR) TBM (Faculteit TBM, TU Delft) De faculteit TBM beschikt over een Group Decision Room (GDR), waarvan ook collega's van andere faculteiten zijn uitgenodigd om gebruik van te maken. De GDR ondersteunt effectief overleg en maakt het effectief verzamelen van data van gebruikersgroepen of expert-panels gemakkelijker. Tijdens deze workshop ontwikkelt u de benodigde vaardigheden om optimaal gebruik te maken van deze GDR. De workshop vindt plaats van 9:00-17:00 uur. Inschrijven kan tot 20 oktober 2009 en kost 50 euro per deelnemer voor materiaal en catering. Bij inschrijving wordt u verzocht een Baancode op te geven. 4 & 5 november 2009: Workshop 'Toetsen met Maple TA' (TU Delft) De workshop behandelt verschillende aspecten van het toetsprogramma inclusief het maken van items. Daarbij wordt ook enige achtergrond die daarvoor nodig is aangeboden, zoals enkele beginselen van een computeralgebrasysteem en iets over MathML. Als deelnemer aan de cursus krijgt u een 150-tal voorbeeldvragen ter beschikking als basis. Na de cursus kunt u meteen aan de slag en starten met het afnemen van (digitale) toetsen. Aanmelden bij Meta Keijzer; meer informatie

14-12-2012 13:21


6 of 6


10-11 november 2009: SURF Onderwijsdagen Ook dit jaar vinden de Onderwijsdagen weer plaats in de Jaarbeurs in Utrecht. Ben je benieuwd naar de nieuwste trends in het onderwijs? En hoe deze kunnen aansluiten bij je onderwijsvisie? Wil je weten hoe samenwerking nog beter kan renderen? Hoe technologie bijdraagt aan leren op maat? Thema’s als doorgaande leerwegen, toetsen, studiekeuze, mobiliteit, innovaties en internationalisering komen aan bod in presentaties en workshops. Kosten bedragen 400 euro voor 1 dag of 500 euro voor beide dagen en bij inschrijving voor 1 oktober ontvangt u 50 euro korting. Meer weten

11 november 2009: Workshop 'Toetsen met Maple TA' (TU Delft) (copy 1) Herhaling van de workshop op 4 en 5 november, maar gevat in slechts 1 workshop dag. Aanmelden bij Meta Keijzer; meer informatie 20 november 2009: E-Merge Toogdag (Universiteit Leiden, Leiden) Op 20 november worden tijdens de E-Merge Toogdag (9:30 - 13:00 uur) de huidige E-Merge projecten omtrent Doorlopende Leerwegen en Studiesucces gepresenteerd. Behalve de huidige E-Merge projecten, staat ook het NAP project acculturatie op het programma. Op deze dag worden ICTO coordinatoren, studiebegeleiders, en andere belangstellenden met studiesucces in de portefeuille (of pure interesse) kennis nemen van de projecten, of zelfs bijdragen. Meer weten

14-12-2012 13:21

1 of :21

Recommend Documents