1. Az allergiás betegekről azt tartjuk nyilván, hogy mire allergiások. Pl. [Peti [tej tojás] Lotti [tojás] Ákos [tojás liszt]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., Kik allergiások a legtöbb anyagra [Peti Ákos] b. Gyűjtsük ki, hogy melyik allergénre, kik allergiások [[tej Peti][tojás Peti Lotti Ákos ][liszt Ákos]] c. Melyik allergénre allergiások a legtöbben? [tojás 3] Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 2. A húsvéti locsoláskor a fiúk hímes tojásokat kaptak a lányoktól. A nap végén mindenki összeszámolta, hogy milyen tojásból hányat kapott. [[Peti[piros 3][sárga 5]] [Zsolti [piros 8]] [Tomi [piros 2][sárga 1][zöld 4]]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Adjuk meg, hogy ki hány tojást gyűjtött összesen. [[Peti 8][ Zsolti 8][Tomi 7]] b) Adjuk meg, hogy ki kapott piros tojást és hányat, sárgát stb.... [ piros [Zsolt 8] [Tomi 2] sárga [Peti 5] [Tomi 1] zöld [Tomi 4]] c) Adjuk meg, hogy hányféle színű tojást készítettek a lányok [piros sárga zöld 3] Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 3. Tortarecepteket gyűjtünk. A tortareceptek több részből állhatnak, az alaptészta, a krém, a máz, stb. receptjéből. (Nem biztos, hogy minden torta receptje több részből áll, lehet, hogy csak egyből...) [ csokitorta [liszt cukor tojás] [kakaó vaj cukor] [csoki] diótorta [dió liszt cukor tojás] [dió vaj cukor]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Adjuk meg, hogy melyik torta hány részből áll! [[csokitorta 3] [diótorta 2]] b) Adjuk meg, hogy az egyes hozzávalók, mely tortákhoz szükségesek [[liszt csokitorta diótorta] [cukor csokitorta diótorta] [tojás csokitorta diótorta] [vaj csokitorta diótorta][kakaó csokitorta ] [csoki csokitorta] [dió diótorta]] c) Melyik torta elkészítése a legegyszerűbb? (Amelyik a legkevesebb részből áll). diótorta Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 4. Tortarecepteket gyűjtünk. A tortareceptek több részből állhatnak, az alaptészta, a krém, a máz, stb. receptjéből. (Nem biztos, hogy minden torta receptje több részből áll, lehet, hogy csak egyből...) [[ csokitorta [liszt cukor tojás] [kakaó vaj cukor] [csoki]] [diótorta [dió liszt cukor tojás] [dió vaj cukor]]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Alakítsuk át úgy a listát, hogy minden hozzávaló csak egyszer szerepeljen [[csokitorta [liszt cukor tojás vaj kakaó csoki]] [diótorta [dió liszt cukor tojás vaj]]] b) Adjuk meg, hogy az egyes tortákhoz hányféle hozzávaló kell [[csokitorta 6] [diótorta 5]] c) Melyik torta elkészítése a legbonyolultabb? (Amelyik a legtöbb részből áll). csokitorta Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát!
5. A cég dolgozóinak szabadságát listákban tároljuk. Tudjuk, hogy mennyi az összes szabadsága és mennyit vett már ki, milyen felosztásban. [[név1 25 [2 3 5]][név2 20 [10 2 ]][név3 21 [15]]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Kinek hány nap szabadsága maradt még? [[név1 15][név2 8][név3 6]] b) Kinek a legtöbb az összes szabadsága? c) Van_e olyan, akinek nem maradt szabadsága? Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 6. Egy osztályban szociometriai felmérést végeznek.( Ki kivel barátkozik.) [név1 [név2 név3] név2 [név1 név4] név3 [név4] név4 [név3]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Adjuk meg, hogy kinek hány ’barátja’ van. [név1 2 név2 2 név3 1 név4 1] b) Adjuk meg azokat, akik kölcsönösen barátként jelölték meg egymást! [[név1 név2][név3 név4]] c) Alakítsuk át a listát [[név1 név2] [név1 név3] [név2 név1] [név2 név4] [név3 név4] [név4 név3]] alakúra! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 7. Megkérdeztünk néhány embert, hogy mik a kedvenc színei. [[Tomi [kék]][Zsolti [kék szürke]][Dina [piros kék sárga]]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Kinek hány kedvenc színe van? [Tomi 1 Zsolti 2 Dina 3 ] b) Adjuk meg színenként, hogy kinek a kedvence: [szürke [Zsolti] kék [Zsolti Dina Tomi] piros [Dina] sárga [Dina]] c) Adjunk meg egy olyan színt, amit mindenki szeret! kék Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 8. Megadtuk, hogy ki milyen újságokat rendelt meg és mennyiért. [[név1 [újság1 ár1][újság2 ár2]][név2 [újság1 ár1]][név3 [újság3 ár3]]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Adjuk meg, hogy ki milyen újságokat rendelt meg! [név1 [újság1 újság2] név2 [újság1] név3 [újság3]] b) Újságonként adjuk meg, hogy ki rendelte meg! [[újság1 név1 név2][újság2 név1][újság3 név3]] c) Adjuk meg, hogy ki mennyit fizet összesen! [[név1 ár1+ár2][név2 ár1][név3 ár3]] Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát!
9. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok név szerint csoportosítva kerültek a listába. Nem minden diák tanulta ugyanazokat a tárgyakat. Pl. [[Sári matek 2] [Sári fizika 3] .. [Feri matek 4] [Feri kémia 3] [Feri történelem 2] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., legkevesebb :s feladata: megadja, hogy ki tanulta a legkevesebb féle tantárgyat b., nem_tanult_e :s :miből , ahol miből egy tantárgy neve feladata: megmondja, hogy a felsorolt tanulók között van-e, aki nem tanulta a miből tárgyat. c., s-ből előállítja a [[Sári [matek 2][fizika 3] ] [Feri [matek 4] [kémia 3] [történelem 2] ] ] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 10. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok név szerint csoportosítva kerültek a listába. Nem minden diák tanulta ugyanazokat a tárgyakat. Pl. [[Sári matek 2] [Sári fizika 3] .. [Feri matek 4] [Feri kémia 3] [Feri történelem 2] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., átlagok :s feladata: megadja, hogy ki milyen átlagot ért el. b., tanult_e_mindenki :s :miből , ahol miből egy tantárgy neve feladata: megmondja, hogy a felsorolt tanulók közül mindenki tanulta_e a miből tárgyat. c., s-ből előállítja a [[matek [Sári 2] [Feri 4]] [fizika [Sári 3]] [kémia [Feri 3]] [történelem [Feri 2]] ] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 11. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok tantárgy szerint csoportosítva kerültek a listába. Nem minden diák tanulta ugyanazokat a tárgyakat. Pl. [[matek [Sári 2] [Feri 4]] [fizika [Sári 3]] [kémia [Feri 3]] [történelem [Feri 2]] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., átlagok :s feladata: megadja, hogy melyik tantárgyból milyen átlagot értek el a tanulók. b., legtöbben_tanulták :s feladata: megmondja, hogy a felsorolt tantárgyak közül melyiket tanulták a legtöbben. c., s-ből előállítja a [[Sári matek 2] [Sári fizika 3] .. [Feri matek 4] [Feri kémia 3] [Feri történelem 2] ] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni.. Jó munkát!
12. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok a megadott tantárgyak sorrendjében kerültek a listába. Minden diák ugyanazokat a tárgyakat tanulta. ezért a tantárgyak nevét csak egyszer adták meg. Pl. [[matek fizika kémia ..] [[Sári 2 3 4 ..] [Feri 4 2 5 ..] …] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., átlagok :s feladata: megadja, hogy melyik tantárgyból milyen átlagot értek el a tanulók. b., legjobb_tanulo :s feladata: megmondja, hogy a felsorolt tanulók közül ki lett a legjobb átlagú! c., s-ből előállítja a [[Sári matek 2] [Sári fizika 3] [Sári kémia 4].. [Feri matek 4] [Feri fizika 2] [Feri kémia 5] …] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 13. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok a megadott tantárgyak sorrendjében kerültek a listába. Nem minden diák ugyanazokat a tárgyakat tanulta, de a tantárgyak nevét csak egyszer adták meg, aki valamilyen tárgyat nem tanult, ott 0 szerepel osztályzatnak. Pl. [[matek fizika kémia ..] [[Sári 2 3 4 ..] [Feri 4 2 5 ..] …] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., átlagok :s feladata: megadja, hogy melyik tantárgyból milyen átlagot értek el a tanulók, a 0 nem számít az átlagba. b., legtöbben_tanulták :s feladata: megmondja, hogy a felsorolt tantárgyak közül melyiket tanulták a legtöbben. c., s-ből előállítja a [[Sári matek 2] [Sári fizika 3] [Sári kémia 4].. [Feri matek 4] [Feri fizika 2] [Feri kémia 5] ] alakú listát név szerint csoportosítva és ebben a listában már nem szerepelnek a nem tanult tantárgyak! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 14. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok a megadott tantárgyak sorrendjében kerültek a listába. Nem minden diák ugyanazokat a tárgyakat tanulta, de a tantárgyak nevét csak egyszer adták meg, aki valamilyen tárgyat nem tanult, ott 0 szerepel osztályzatnak. Pl. [[matek fizika kémia ..] [[Sári 2 3 4 ..] [Feri 4 2 5 ..] …] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., átlagok :s feladata: megadja, hogy ki milyen átlagot ért el, a 0 nem számít az átlagba. b., legtöbbet_tanult :s feladata: megmondja, hogy a felsorolt tanulók közül ki tanulta a legtöbb tantárgyat. c., s-ből előállítja a [[matek [Sári 2] [Feri 4]] [fizika [Sári 3]] [kémia [Feri 3]] [történelem [Feri 2]] ] alakú listát tantárgy szerint csoportosítva és ebben a listában már nem szerepelnek a nem tanult tantárgyak! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát!
15. Az iskolában egy listában leírták, hogy ki milyen osztályzatokat kapott félévkor. Az adatok tantárgy szerint csoportosítva kerültek a listába. Nem minden diák tanulta ugyanazokat a tárgyakat. Pl. [[matek [Sári 2] [Feri 4]] [fizika [Sári 3]] [kémia [Feri 3]] [történelem [Feri 2]] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., átlagok :s feladata: megadja, hogy ki milyen átlagot ért el. b., legkevesebben_tanulták :s feladata: megmondja, hogy a felsorolt tantárgyak közül melyiket tanulták a legkevesebben. c., s-ből előállítja a [[matek Sári] [matek Feri] [fizika Sári] ] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 16. Az óvodában egy listában leírták, hogy ki milyen ajándéko(ka)t kapott Pl. [[Kati [labda baba]] [Feri [autó pisztoly lego]] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., legtöbb :s feladata: megadja, hogy ki kapta a legtöbb féle ajándékot b., kapott_e :s :kik , ahol kik egy neveket tartalmazó lista. feladata: megmondja, hogy a felsorolt nevek közül kapott-e mindenki ajándékot. c., s-ből előállítja a [[Kati labda] [Kati baba] [Feri autó] [Feri pisztoly] [Feri lego] ] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 17. Az óvodát a gyereknap alkalmából lufikkal díszítették fel. A nap végén a gyerekek haza vihették a lufikat és mindenki összeszámolta, hogy milyen színű lufiból hányat gyűjtött. [[Peti[piros 3][sárga 5]] [Zsolti [piros 8]] [Tomi [piros 2][sárga 1][zöld 4]]] Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a) Adjuk meg, hogy ki hány lufit gyűjtött összesen. [[Peti 8][ Zsolti 8][Tomi 7]] b) Adjuk meg, hogy ki kapott piros lufit és hányat, sárgát stb.... [ piros [Zsolt 8] [Tomi 2] sárga [Peti 5] [Tomi 1] zöld [Tomi 4]] c) Adjuk meg, hogy hányféle színű lufi volt összesen [piros sárga zöld 3] Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát! 18. Az óvodában egy listában leírták, hogy ki milyen ajándéko(ka)t kapott. Az adatok név szerint csoportosítva kerültek a listába. Pl. [[Sári labda] [Sári barby] [Feri autó] [Feri pisztoly] [Feri lego] ] Jelöljük ezt a listát s-sel Írjon IMAGINE függvényeket, az alábbi feladatokra: a., legkevesebb :s feladata: megadja, hogy ki kapta a legkevesebb féle ajándékot b., nem_kapott_e :s :kik , ahol kik egy neveket tartalmazó lista. feladata: megmondja, hogy a felsorolt nevek közül van-e, aki nem kapott ajándékot. c., s-ből előállítja a [[Sári [labda barby] [Feri [autó pisztoly lego]] ] alakú listát! Beadandó az IMAGINE program és a felhasználói dokumentáció. Beadási határidő: november 9. vasárnap 24 óra. A beadandót a gyakorlatvezetőnek kell beadni. Jó munkát!
