Dit projectje is ipad vriendelijk, wat wil dit nu zeggen?
1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing) Probeer maar eens
Nu verschijnen er op je tablet filmpjes of extra info
2. Staat er bij een opdracht een icoontje van een app, dan zal deze op de ipad geïnstalleerd zijn en kan je deze ook eens uittesten, leuk en leerrijk hoor
2
1. Probleemstelling Als het slecht weer is moet je binnen in huis spelen, hoe doe jij dat? - ………………………………………………………….. - ………………………………………………………….. - …………………………………………………………..
Die moderne en elektronische spelletjes had men vroeger niet. Hoe speelden de kinderen toen? - ………………………………………………………….. - ………………………………………………………….. - …………………………………………………………..
Wij gaan nu zelf een denk en behendigheidsspelletje maken, we noemen dit een Chinese puzzel. Chinese puzzels zijn er in meerdere moeilijkheidsgraden, onze puzzel noemt: ”hart in de doos”.
www.creativepuzzels.nl 3
2. Geleider en niet-geleiders Onze Chinese puzzel bestaat uit elektrische geleiders. Wij gebruiken stijve geleiders, maar er bestaan ook soepele geleiders. Onderzoek nu eens aandachtig een stukje stijve en een stukje soepele geleider. Wat is het verschil?
- …………………………………………………………………………………………………………….. - …………………………………………………………………………………………………………….. 1. Gebruik Elektrische geleiders verbinden verschillende elektrische onderdelen of toestellen met elkaar. 2. Samenstelling Ze zijn meestel gemaakt uit koper (goede elektrische geleider) met daaromheen een bescherming in plastiek of rubber. Zoals hierboven gezegd, worden elektrische draden beschermd door een mantel in p……………… of r……………………. . Wie kent hiervoor de reden? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Rubber wordt steeds minder gebruikt omdat het duurder is en na een aantal jaren gemakkelijk barstjes vertoont. Plastiek wordt niet alleen gebruikt voor de isolatie rond de geleiders, maar ook om er buizen van te maken waarin men verschillende draden kan aanbrengen.
4
De bekleding (isolatie) rond de draden is uitgevoerd in verschillende kleuren. Bekijk het voorbeeld eens goed en probeer uit te vinden waarom.
……………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 3. De aardingsgeleider Er is één geleider die uit twee kleuren bestaat, welke? ………………………………… en ……………………………… Deze geleider mag niet op het elektriciteitsnet aangesloten worden maar dient enkel om bij defecte toestellen de elektrische stroom veilig af te voeren. Waar voert de aardingsgeleider die stroom dan naartoe? (de oplossing is in het woord zelf terug te vinden) …………………………………………………………………………………………… Bekijk de wandcontactdozen in de klas eens goed en probeer de aardingspin terug te vinden. In heel oude gebouwen is er soms nog geen aarding aanwezig. Wat is dan het grote gevaar? …………………………………………………………………………………………………………………………….. 5
4. Zekeringen Al de geleiders in een gebouw worden op een bepaalde plaats onderbroken door zekeringen.
Het doel van een zekering is de elektriciteit op een geleider uit te schakelen als er op deze geleider te veel toestellen zijn aangesloten of als er ergens een kortsluiting ontstaat. Elke stroomkring in een gebouw heeft zijn specifieke zekering naargelang de stroomsterkte die er in een bepaalde kring nodig is.
Bekijk eens samen met je leerkracht (of thuis met een van je ouders) de zekeringskast met de zekeringen.
Wat merk je op? ………………………………………………………………………………………………………………….. Waarom zijn er in de keuken of de werkplaats zwaardere zekeringen nodig dan in een slaapkamer of klaslokaal? …………………………………………………………………………………………………………………… Om effectief te zijn horen bij zwaardere zekeringen ook dikkere geleiders. Zoek op de verpakking eens de dikte van de geleiders die wij gebruiken voor onze Chinese puzzel. Dikte geleider: ……………………………………………………………………………………………….. 6
Kleef hieronder enkele afbeeldingen van geleiders en zekeringen.
Tip: zoek eens in reclamefolders van een doe-het-zelf winkel.
kinderenwebhotel.be/WO_natuur/elektriciteit.htm 7
5. Gereedschappen voor het werken met geleiders Een elektricien moet bij het aanleggen van een elektrische installatie elektrische geleiders bewerken (plooien en knippen), hij gebruikt hiervoor meestal een (of meerdere) tang(en). 1. De combinatietang De combinatietang, ook nog u……………………….. tang genoemd, is een gereedschap dat door bijna alle vakmensen gebruikt wordt. Ook de elektricien gebruikt de combinatietang om te kn…………………. , te pl………………….. en om kleine werkstukken vast te klemmen en te bewerken. De combinatietang is gemaakt uit gelegeerd gereedschapsstaal in een bepaalde vorm gesmeed en gehard. De tang bestaat uit: 1
2
3
5
4
1. platte bek voor het buigen van draden 2. gekartelde holten voor het vasthouden van kleine stukken 3. snijkanten voor het knippen van draden 4. scharnierpunt (regelmatig oliën) 5. geïsoleerde (plastiek of rubber) handvatten tegen el……………………. schokken
2. De kniptang Zoals de naam al zegt, dient deze tang voor het k…………………… van zachte en h…………….. draadsoorten. In tegenstelling tot de combinatietang, wordt deze tang dus maar voor één soort werk gebruikt. De bekken zijn meestal veel s………………………. dan bij de combinatietang.
8
De tang bestaat uit: 1. de bekken 2. het scharnierpunt ( ………………………………… ) 3. de ge……………………………… handgrepen
1
3
2
3. De ronde bektang Deze tang heeft lange puntige ronde bekken. Ze wordt gebruikt voor het plooien van kleine ronde vormen. De tang bestaat uit:
2
1
3
1. 2. 3. 4.
de ronde puntige bekken het scharnierpunt de geïsoleerde handgrepen soms een veer om de bekken automatisch open te houden
4
www.rockingstone.nl/itcenter/detail.php?itemnr=2966&cat=elektronica&subcat =Gereedschap www.prof-tools.nl 9
3. De draadstriptang Ook hier is de naam van de tang al duidelijk genoeg om te weten voor welk werk men ze zal gebruiken. Een draadstriptang dient dus om de meestal plastieken bescherming van de geleiders te verwijderen. Ze bestaat in verschillende uitvoeringen, maar wanneer men de keuze heeft neemt men best een regelbare tang zodat deze eventueel ook als kniptang kan gebruikt worden. De tang bestaat uit:
4
2 3 5 1
1. snijvlakken van gehard staal 2. regelschroef om de snijvlakken in te stellen volgens draaddikte 3. borgmoer om de regelschroef vast te zetten, zodat ze niet kan loskomen tijdens het werk 4. handvatten met of zonder plastiek PAS DUS OP BIJ ELEKTRICITEIT 5. de veer, die de tang openhoudt
Onderhoud: Regelmatig het scharnierpunt en de veer inoliën en zuiver houden.
10
6. Schatten en meten Voordat we de geleiders voor onze Chinese puzzel afknippen moeten we eerst de lengte kunnen bepalen. Dit doen we door: 1. te schatten 2. te meten Geef van de volgende oefening zo nauwkeurig mogelijk de afmetingen weer.
TIP: Geef de maten in mm. Oefening 1
Lengten geschat
1. ………………
2. …………….. . 3. ……………… 4. ……………… 5. ………………
Oefening 2
Lengten
1
2
1. ………………. 2. ……………… 3. ………………
4
4. ………………
3
5. ………………
gemeten
………………. ………………. ………………. ………………. ……………….
………………. ………………. ………………. ………………. ……………….
5
Oefening 3 1
4
Diameters 2
3 5
1. ………………
2. …………….. 3. …………….. 4. …………….. 5. ……………..
………………. ………………. ………………. ………………. ……………….
11
7. Plooien van geleiders
Probeer volgende oefeningen zo nauwkeurig mogelijk te plooien.
Bewerkingen: 1. Draadlengte bepalen. 2. De geleider ontdoen van zijn isolatie met de draadstriptang en combinatietang. 3. Draad met de combinatietang plooien volgens de tekening. 4. Vergelijken van het werkstuk met de tekening. 5. Eventueel bijplooien.
A = breedte bek combinatietang
12
8. Solderen Bij onze Chinese puzzel moeten we de uiteinden van de geleiders stevig met elkaar verbinden. Zo een verbinding kunnen we tot stand brengen door te solderen. 1. Soorten verbindingen. In de techniek komen twee soorten verbindingen voor, namelijk v……………………………. en losneembare verbindingen. Losneembare verbindingen zijn verbindingen die gemakkelijk kunnen worden losgemaakt zonder het werkstuk te beschadigen. Voorbeeld : bouten, moeren, velcro, … Vaste verbindingen zijn samenvoegingen die n……………….. losneembaar zijn. Voorbeeld: lassen, solderen, … 2. Wat is solderen. Solderen is een gemakkelijke manier om twee ……………….. aan elkaar te verbinden. Toepassingen van solderen zijn:
3. Benodigdheden bij het solderen. soldeerbout – tinsoldeer – soldeerpasta a. soldeerbout: deze levert de nodige …………………….. voor het vloeien van het soldeer verwarmingselement handvat
punt of stift
13
b. Tinsoldeer: is een legering (samensmelting) van tin en l……………. % tin % lood Smeltpunt °C
40 60 250
50 50 225
60 40 195
LET TIJDENS HET SOLDEREN OP DE VOLGENDE PUNTEN - De onderdelen moeten voldoende tegen elkaar geklemd zijn. - De te verbinden delen mogen niet ten opzichte van elkaar kunnen bewegen zolang het soldeer nog glanst en dus niet gestold is. - Het werkstuk moet geklemd blijven tot de soldeernaad volledig afgekoeld is. - De soldeerpunt moet voldoende heet zijn om het soldeer dun vloeibaar te houden. Zonder solderen zou het onmogelijk zijn een computer te bouwen.
Kijk maar eens naar onderstaande foto’s. (of haal een oude computer uit elkaar)
14
Elk pinnetje van de onderstaande processor zit vast met een minuscuul soldeerpuntje, wie heeft het geduld om ze eens te tellen?
Maken van soldeeroefeningen Bewerkingsvolgorde 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Knippen en plooien van de geleiders
Gereedschappen c………………………………………………….
Figuur samenstellen en vastmaken op p………………………………………………….. een plank Soldeerbout reinigen sc …………………………………………………. De punt van de bout vertinnen
t…………………………………………………..
De verbinding solderen
s…………………………………………………..
Ontvetten van het werkstuk
o…………………………………………………..
Het overtollig tinsoldeer verwijderen s………………………………………………….. Opzuiveren
st………………………………………………..
Kies uit : papierplakband – tinsoldeer – schuurpapier staalwol – combinatietang – ontvetter - soldeerbout
15
9. Veiligheid OPGEPAST !!! De hitte van de soldeerbout is met het oog niet waarneembaar. Veiligheidsvoorschriften: - Raak nooit de punt van de soldeerbout met blote handen aan. - De gesoldeerde geleiders worden heel warm, laat ze voldoende afkoelen voor je ze losmaakt. - Laat de soldeerbout niet op de werkbank liggen maar plaats ze in de speciale houder. - Na het gebruik steeds de stekker uit het stopcontact halen. - Heb je toch een brandwonde bedenk dan : ”eerst water de rest komt later”. Hou je hand onder lauw water en verwittig onmiddellijk je leerkracht.
Soldeerbout en veiligheidshouder
Werk steeds ordelijk en laat de soldeerbout niet op de werkbank liggen maar plaats hem in de veiligheidshouder
Eerst water de rest komt later www.brandwonden.be 16
10. Solderen van geleiders Maak de volgende soldeeroefeningen.
Langsverbinding
Hoekverbinding
T-verbinding
17
Sierfiguur Kies en maak één van onderstaande figuren, dit is een goede voorbereidingsoefening voor je Chinese puzzel.
Flamingo
Poes
18
Zeilboot
19
Bart en Omer
20
11. Chinese puzzel 1. De doos
1
soldeerpunten
soldeerpunten 2
Het hart
soldeerpunt 21
Werkmethode Bewerking 1
Geleiders afmeten en knippen
2
Geleiders ontmantelen
3
Geleiders plooien
4
Hart dicht solderen
5
Deksel (1) van doos dicht solderen
6
Deksel (1) door de ringen van de doos(2) aanbrengen Doos dicht solderen
7 8
Ringen van deksel (1) vervormen zodat ze niet uit ringen doos (2) kunnen schuiven
Gereedschap zijkniptang meetlat striptang tekening tangen soldeerbout soldeertin & pasta soldeerbout soldeertin & pasta
soldeerbout soldeertin combinatietang
12. Oplossing van de puzzel Doel: het hartje in de doos brengen. Oplossing: 1. Steek het smalle gedeelte door een ring van de doos.
2. Hef het deksel door het smalle gedeelte van het hart naar boven
3. Laat het hart nu in de doos hangen 22
13. Bespreking Bekijk je puzzel nu eens goed, welke verbeteringen kunnen we eventueel nog aanbrengen. - ……………………………………………………………………………….. - ………………………………………………………………………………..
14. Beroepen & studierichtingen Kleef hieronder drie prentjes van mensen die te maken hebben met solderen en werken met geleiders.
Welke richtingen op school (of een andere school) kan je volgen om één van bovenstaande beroepen te kunnen uitoefenen?
……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 23
15. Woordzoeker Opdracht Zoek de volgende woorden in onderstaande tabel terug. Omcirkel de woorden of gebruik een markeerstift. geleider-plastiek-aardingsgeleider-stroomkring-zekeringcombinatietang-kniptang-draadstriptang-solderen-tin-loodsoldeerbout-tinsoldeer-verbinding-elektricien
O
A
V
B
Y
E
R
T
D
P
X
N
T
C
Y
M
N
L
T
X
O
I
C
C
T
S
H
Q
L
E
E
P
M
V
N
E
C
I
U
G
L
D
V
A
U
M
Q
A
H
I
A
A
V
M
F
I
M
B
O
G
A
J
O
B
Y
Y
S
H
C
L
H
V
E
Q
C
L
H
F
B
E
A
I
C
P
W
T
D
I
T
M
V
Q
L
O
D
P
C
T
R
L
R
J
Z
A
I
U
R
V
X
N
Y
X
M
M
Z
J
I
N
E
E
D
H
I
E
A
T
O
E
B
W
C
B
V
Y
H
Z
X
E
E
I
I
V
K
P
K
G
N
A
T
P
I
R
T
S
D
A
A
R
D
D
N
V
E
E
G
Y
N
T
I
N
S
O
L
D
E
E
R
E
L
E
G
M
L
R
S
N
E
A
A
I
O
D
F
O
W
L
T
D
O
R
S
E
U
Z
B
V
I
T
T
W
W
O
X
G
G
D
D
L
S
A
G
R
R
G
O
I
I
R
P
P
W
E
V
E
H
S
Q
O
I
F
E
G
S
G
B
E
N
X
K
E
I
Y
Y
L
E
F
Q
S
J
Z
L
R
G
Z
T
Z
E
D
D
M
D
N
K
Q
X
U
U
T
I
N
E
P
T
A
E
C
R
B
I
Z
O
S
K
D
T
E
X
F
R
O
I
L
N
S
E
C
U
C
A
N
Q
O
O
F
D
J
U
O
U
I
D
G
D
A
F
B
L
B
K
Q
G
O
R
H
V
Q
U
V
N
S
E
G
N
I
R
E
K
E
Z
E
L
Z
H
T
W
N
R
E
P
R
R
M
H
W
Z
I
P
Q
Z
T
K
L
G
B
S
L
N
N
A
I
V
F
R
T
P
U
I
O
A
B
A
O
H
W
Y
V
P
W
K
H
24
16. Evaluatie Hieronder vind je een evaluatiefiche, geef jezelf een beoordeling en zet een kruisje onder een gezichtje. Ik ken er alles van en kan zo de leerkracht zijn plaats innemen. Ik weet er veel van, mits een beetje oefenen gaat het zeker nog beter. Ik weet voldoende om me uit de slag te kunnen trekken, veel oefenen is de boodschap. Het kan veel beter, ik deed mijn best niet of moet eens met de leerkracht praten over een extra oefening.
Ik kan een geleider afmeten en op de juiste mat afknippen. Ik kan een eenvoudige figuur plooien. Ik kan een mooi soldeerpunt maken. Ik kan een figuur volgens een tekening plooien en solderen. Ik kan enkele beroepen die met kunststof te maken hebben opnoemen.
Opmerkingen leerkracht: 25
17. Moeilijke woorden
Moeilijke woordjes die je niet begrijpt schrijf je in de eerste kolom. Daarna zoek je met de ganse groep in een woordenboek of op het internet naar een verklaring, je bevindingen schrijf je in een groene kleur in de verklaringskolom. Woordjes die dan nog niet gevonden zijn leggen we voor aan de ganse klas en verduidelijken we in een zwarte kleur.
Moeilijk woordje
Woordverklaring
26
