06

Vyšší odborná škola & Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka Praha 1 , Na Příkopě 16

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2005/06

Obsah

I. Charakteristika školy

1

II. Pracovníci školy

3

III. Výsledky vzdělávání III a) údaje o žácích a výsl. vzdělávání – SPŠE III b) údaje o studentech a výsl. vzdělávání – VOŠ

6 6 11

IV. Aktivita školy a prezentace na veřejnosti

15

V. Výsledky inspekční činnosti ČŠI a výsledky kontrol

17

VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2005 18 VI a) hlavní činnost 18 VI b) doplňková činnost 19 VI c) fondy organizace 19 Příloha : Učební plány oborů vzdělání a) učební plány pro obory SPŠE b) učební plán pro obor VOŠ

-1-

21 21 27

I. Charakteristika školy Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16, je zařazena do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení s identifikátorem 600 020 151. Rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 31 101/04- 21 o změně zařazení do sítě se datuje na 3. 1. 2005 s účinností od 1. 9. 2005. Škola je zřízena Hlavním městem Prahou jako příspěvková organizace zřizovací listinou ze dne 11. 2. 2004. Statutárním orgánem organizace je ředitel školy Ing. Jan Hildebrand ( telefon 224211775, e-mail [email protected]). Statutárním zástupcem ředitele školy je zástupce ředitele školy pro výuku odborných předmětů a řízení vyššího odborného studia Ing. Pavel Kohoutek ( email [email protected], telefon 224213769). Druhým zástupcem ředitele školy je RNDr. Věra Hájková (telefon 224213769). Škole je na internetu prezentována na adrese WWW.VOSASPSEKRIZIK.CZ Škola jako právnická osoba s právní formou příspěvková organizace vykonává činnost těchto škol: • Střední průmyslová škola elektrotechnická F. Křižíka – cílová kapacita 480 žáků – IZO 000 638 323 – dále jen SPŠE F.K. • Vyšší odborná škola – cílová kapacita 125 studentů – IZO 110 025 806 – dále jen VOŠ. Škola zajišťuje úplné střední odborné vzdělání v oboru silnoproudé elektrotechniky, elektrotechniky a technického lycea a vyšší odborné vzdělání v oboru silnoproudé elektrotechniky. Tyto stupně vzdělání škola zajišťovala ve školním roce 2005/2006 jednak pro denní studium (16 tříd SPŠE F.K. a 4 třídy VOŠ) a jednak pro studium při zaměstnání – dálková forma studia (5 tříd SPŠE F.K.). Oba typy středoškolského studia jsou zakončeny maturitní zkouškou a absolventi získávají úplné střední odborné vzdělání. Vyšší odborné studium je zakončeno absolutoriem a absolventi získávají diplom a možnost užívat titul “Dis“ – diplomovaný specialista v oboru elektrotechnickém. Přehled studovaných oborů:

Součást školy

kód

SPŠE F. KŘIŽÍKA 26-41-M/002 26-42-M/001 26-42-M/001 64-42-M/010

název oboru / vzdělávacího programu

Elektrotechnika Zařízení silnopr. elektrotechn. Zařízení silnopr. elektrotechn. Technická admin.-elktrotechn.

78-42-M/001 Technické lyceum

-2-

cílová kapacita oboru / programu

480 480 120 480 480

poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.)

denní studium stud. dálkové Vyučován nově

součást školy

kód

název oboru / vzdělávacího programu

VOŠ

26-42-N/001 Silnoproudá elektrotechnika 26-42-N/001 Silnoproudá elektrotechnika

cílová kapacita oboru / programu

125 65

poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.)

3-leté studium 2-leté studium

Oproti školnímu roku 2004/2005 přibyl ve výuce obor Technické lyceum, který se vyučoval v jedné třídě denního studia. Jinak skladba vyučovaných oborů ve školní roce 2005/2006 byla stejná jako ve školním roce 2004/2005. Rozhodnutím MŠMT ČR byla pod č.j. 17 122/2006 – 23/2 zdejší Vyšší odborné škole udělena akreditace vzdělávacímu programu 26 – 41 – N/02 Silnoproudá elektrotechnika. Platnost této akreditace je omezena 31. květnem 2012. Škola užívá dvě budovy. Hlavní budova v Praze 1, Na Příkopě 16, kde sídlí vedení školy, má 12 kmenových učeben, dvě jazykové laboratoře, tři učebny výpočetní techniky propojené počítačovou sítí, dva areály elektrotechnických laboratoří, tělocvičnu s venkovním volejbalovým kurtem, areál učeben praxe a odborné učebny pro praktickou výuku automatizace a ekonomiky. Budova je v majetku Magistrátu hl.m. Prahy. Vedlejší budova je v Peckově ulici č. 2, Praha 8. Má 8 kmenových učeben, dvě jazykové učebny a tělocvičnu. Dílny pro ruční a strojní obrábění jsou v budově SPŠST ve Štupartské ul. 8, Praha 1. I tyto budovy jsou v majetku Hlavního města Prahy. Školská rada byla zřízena pro obě součásti školy. První zasedání školské rady pro SPŠE F.K. i školské rady pro VOŠ F.K. se konalo dne 10. 4. 2006. Program těchto zasedání byl v obou případech stejný: představení členů školské rady, úkoly školské rady, návrh a schválení jednacího řádu, volba předsedy a místopředsedy, plán práce a různé. Seznam členů rad: a) pro SPŠE F.K.: Ing. Jiří Kohutka - předseda Mgr. František Jakubec - místopředseda Ing. Karel Buhr CSc Mgr. Jiří Hilčer Ing. Jiří Papica Renata Paulová b) pro VOŠ F.K.: Ing. Jaroslav Janiš - předseda Ing. Bc. Jiří Hájek - místopředseda Ing. Ambrož Vysloužil Ing. Eduard Kulhánek Arpád Marcinkó Pavel Nápravník

-3-

II. Pracovníci školy Personální zajištění provozu školy je bez problémů, se zajištěním výuky jsou průběžné problémy jednak vzhledem k odchodu stávajících učitelů do důchodu a jednak ke známým problémům se zajištěním výuky odborných předmětů. Vedení školy v současnosti tvoří ředitel školy a dva zástupci (pro denní studium; pro výuku odborných předmětů a VOŠ). Provoz v budově v Peckově ul. řídí vedoucí učitel odloučeného pracoviště. Administrativu tvoří dvě pracovnice (asistentka ředitele školy a hospodářka), účetnictví zpracovává smluvně firma IUVO, spol. s r.o. Provoz obou budov zajišťují dvě školnice a údržbář. Úklid provádějí v budově Na Příkopě čtyři uklizečky a firma IREMI, v budově Peckova firma IREMI. Výuku ve šk. r. 2005/06 zajišťovalo kromě vedení školy ( 3 učitelé) 48 stálých učitelů a 3 externisté. Všichni učitelé jsou pro předměty, které vyučují, plně či téměř plně aprobováni, případně si doplňují studiem požadované pedagogické vzdělání. 1. Pedagogičtí pracovníci :

interní učitelé fyzické osoby celkem

interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

externí učitelé fyzické osoby celkem

externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

47

35,40

1

0,10

51

37,30

05/06

3

2,57

47

34,92

3

0,17

53

37,66

interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

externí učitelé fyzické osoby celkem

externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

1,2

39

9,5

2

0,2

44

10,90

05/06

1

0,43

36

8,04

3

0,4

40

8,87

věková struktura pedagogických pracovníků

pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

interní učitelé fyzické osoby celkem

3

pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem

ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

04/05

-4-

b.

pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

1,80

pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem

ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

3

ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

VOŠ

04/05

školní rok

součást školy

SPŠE

školní rok

počty osob

součást školy

a.

věk

SPŠE

do 30 let včetně

31 - 40

41 - 50

51 - 60

nad 60 let

z toho důchodci

průměrný věk

počet z toho žen

5 3

4 3

12 7

19 6

13 2

9 1

51,34 45,24

věk

součást školy

do 30 let včetně

31 - 40

41 - 50

51 - 60

nad 60 let

z toho důchodci

průměrný věk

počet

2 0

3 2

7 3

18 5

10 2

6 1

53,05 50,93

součást školy VOŠ

z toho žen

Průměrný věk na celé škole:

celkem: 51,67 z toho žen: 46,57

Oproti školnímu roku 2004/2005 zůstal průměrný věk prakticky „stát“ (celkový průměrný věk byl 51,15 roků, z toho ženy 47,23), tedy stárnutí sboru bylo vyváženo přijetím nových mladých učitelů. Přesto ve stavu zůstává řada důchodců a učitelů v důchodovém či těsně předdůchodovém věku. Zejména přijímání nových učitelů odborných předmětů je trvalý problém vzhledem k nepříliš dobrému ekonomickému postavení učitelů ve společnosti.

součást školy

16

2

1 27

0

18

9

Vysokoškolské Vysokoškolské nepedagogické pedagogické

VOŠ

Bc. Mgr. Dr. Bc. Mgr. Dr.

1

9

0

1 24

0

z toho z toho s DPS bez DPS

15

9

0

0

s DPS

bez DPS

Střední odborné s maturitou pedagogického směru

1

z toho z toho s DPS bez DPS

0

0

0

VOŠ nepedagogického směru

s DPS

bez DPS

Střední odborné s maturitou pedagogického směru

SPŠE

Bc. Mgr. Dr. Bc. Mgr. Dr.

VOŠ pedagogická

součást školy

Vysokoškolské Vysokoškolské nepedagogické pedagogické

VOŠ pedagogická

kvalifikace pedagogických pracovníků:

c.

0

0

0

VOŠ nepedagogického směru

Poznámka : Osoba, která získala titul Ing., vystudovala magisterské studium

-5-

d.

aprobovanost pedagogických pracovníků:

Střední odborné s maturitou nepedagogického směru

s DPS

bez DPS

6

0

Střední odborné s maturitou nepedagogického směru

s DPS

bez DPS

5

0

součást školy

Aprobovaných Neaprobovaných

SPŠE

součást školy

e.

51 2

celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 95 5

počet pedagogických pracovníků Aprobovaných Neaprobovaných

VOŠ

celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 96,2 3,8

počet pedagogických pracovníků

38 2

další vzdělávání pedagogických pracovníků: počet

zaměření

počet účastníků

semináře

24

Če, An, Ně, On, El, Au, Et

35

kurzy

10

Vt, Ma

39

konference doplňkové pedagogické studium školský management rozšiřování aprobace

1

Světlo 2005

1

Descartes, SSŠ,EuroEdu, NIDV, ZDVPP, OEZ, EZÚ, Mikrokom AutoCont, SOPMA, NIDV, SPŠE Ječná, Gy. Hellichova Společnost světel. tech. při CIE

6

An + odbor.předm.

6

ČVUT MÚ, UP PedF, UK PedF

1 1

Řízení školy Ma

1 1

UK PedF UK MFF

vzdělávací instituce

2. Nepedagogičtí pracovníci školy:

a.

počty osob

školní fyzické osoby přepočtení na plně celkem zaměstnané rok

b.

04/05

12

9,25

05/06

12

9,56

další vzdělávání nepedagogických pracovníků

semináře

počet

zaměření

4

person. a mzdy+účetn.

počet účastníků 3

vzdělávací instituce Pragoeduca, Moska

Ve škole bylo zaměstnáno 9 učitelů – důchodců, vesměs na zkrácený úvazek. Na škole působí výchovná poradkyně – viz kapitola IV. – 1.Výchovné a karierní poradenství. -6-

Spolupráce s rodiči se uskutečňuje jednak prostřednictvím SRPŠ vedeného Radou rodičů, jednak individuálně prostřednictvím třídních učitelů a konzultací s učiteli předmětů,

které činí žákům obzvláštní potíže. Velmi významná je pomoc Rady rodičů při zajišťování a organizaci maturitního plesu.

III. Výsledky vzdělávání. III. a) Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání - SPŠE 1.

Počty tříd a počty žáků: a.

denní studium

součást školy:

SPŠE

školní rok 2004/2005


počet tříd

počet žáků

počet tříd

počet žáků

16

368

16

379

Změny v počtech žáků v průběhu školního roku – SPŠE: - přerušili vzdělávání: 2 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 1 - sami ukončili vzdělávání: 0 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 27 z toho nebylo povoleno opakování: 2 - přestoupili z jiné školy: 1 - přestoupili na jinou školu: 14 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 1 zemřel b.

studium při zaměstnání – dálková forma

součást školy:

SPŠE



počet tříd

počet žáků

počet tříd

počet žáků

5

82

5

71

Změny v počtech žáků v průběhu školního roku: - přerušili studium: 1 - nastoupili po přerušení studia: 0 - sami ukončili studium: 23 - vyloučeni ze studia: 4 -7-

- nepostoupili do vyššího ročníku: 10 opakování: 7 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0

z toho nebylo povoleno

Průměrný počet žáků na třídu: a.

denní studium: průměrný počet žáků na třídu

součást školy

šk. rok 2005/2006

šk. rok 2004/2005

šk. rok 2005/2006

23

23,7

10

10

SPŠE

b.

studium při zaměstnání: průměrný počet žáků na třídu

součást školy

šk. rok 2005/2006

šk. rok 2004/2005

šk. rok 2005/2006

16,4

14,2

6,83

6,25

Celkem

Plzeňský

89

2

93

20

1

21

24

Cizí státní příslušníci: Počty z jednotlivých zemí - zkušenosti ze začleňování cizinců: 1 Vietnamská soc. rep. – bez problémů 1 Ruská federace – bez problémů 1 Republika Kazachstán – bez problémů 1 Běloruská republika – bez problémů 1 Slovenská republika – bez problémů

-8-

Výuka cizích jazyků:

Ústecký

1

Pardubický

Olomoucký

Moravskoslezský

Liberecký

Královéhradecký

1

2 Ukrajina– bez problémů

5.

Vysočina

kraj

Karlovarský

1

Středočeský

SPŠE

počet žáků celkem z toho nově přijatí % z celkového počtu žáků

Jihomoravský

Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji:

součást školy

4.

průměrný počet žáků na učitele

šk. rok 2004/2005

SPŠE

3.

průměrný počet žáků na učitele

šk. rok 2004/2005

Jihočeský

2.

24,6

průměrný počet zameškaných hodin na žáka

z toho neomluvených 2005 / 2006

t.j % z celkového počtu žáků 2004/ 2005

a.

b. SPŠE

součást školy

6.

z celkového počtu žáků:

345 345

studium při zaměstnání

-9-

Německý jazyk z celku pokračující

119 119

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků: denní studium

prospělo s vyznamenáním 8 9

neprospělo 13 23

opakovalo ročník 7 5

počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30.6. 341 339

93 93

117,4 123,7

1,4 1,4

Latinský jazyk z celku pokračujíc

Latinský jazyk celkem

Italský jazyk z celku pokračující

Italský jazyk celkem

Španělský jazyk z celku pokračující

Španělský jazyk celkem

Ruský jazyk z celku pokračující

Ruský jazyk celkem

Německý jazyk celkem

Francouzský jazyk z celku pokračující

Francouzský jazyk celkem

Anglický jazyk z celku pokračující

SPŠE

Anglický jazyk celkem

součást školy

2004 / 2005

2005 / 2006

SPŠE

součást školy 6

8

Neprospělo

8

2

opakovalo ročník

4

4

počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30.6.

39

42

z celkového počtu žáků:

prospělo s vyznamenáním

t.j % z celkového počtu žáků 72,2% průměrný počet zameškaných hodin na žáka

36,9

34,7

z toho neomluvených

6,5

7,8

Výsledky maturitních zkoušek:

součást školy

7.

97,7%

denní studium

studium při zaměstnání

maturitní zkoušky

80

6

1

0

0

1

prospěl s vyznamenáním

17

2

Prospěl

62

4

1

0

počet žáků, kteří konali zkoušku z toho konali zkoušku opakovaně počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

počet žáků, kteří byli hodnoceni :

Neprospěl

- 10 -

8.

Přijímací řízení do 1.ročníků školního roku 2006/2007:

SPŠE

součást školy přijímací řízení pro školní rok 2005/2006 (denní studium)

počet přihlášek celkem

142

počet přijatých celkem

106

z toho dívek

přijímací řízení pro školní rok 2006/2007 (denní studium)

počet přihlášek celkem počet kol přijímacího řízení celkem počet přijatých celkem

1 247 2 150

z toho v 1.kole

96

z toho ve 2.kole

54

z toho v dalších kolech

0

z toho na odvolání

2

počet nepřijatých celkem

83

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)

obor: 7842M001 Technické lyceum

15

obor: 2641M002 Elektrotechnika

0

počet přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2006/2007

9.

25

Speciální výchova a vzdělávání Není zavedena speciální výchova a vzdělávání.

10. Ověřování výsledků vzdělávání Maturity nanečisto se zúčastnili všichni žáci 4. ročníku přítomni v den testování ve škole. 11. Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací program není doposud zpracováván, neboť není ještě schválen rámcový vzdělávací program. - 11 -

Nejlepší žáci školy byli odměněni díky finančnímu příspěvku SRPŠ (celkem 23 800 Kč v hotovosti a 11400 Kč za knižní odměny ) a věcným sponzorským darům. Na začátku každého klasifikačního období se setkává ředitel školy s jednotlivými ročníky a diskutuje s nimi problémy, které se u nich vyskytly v dosavadním studiu a co je čeká v nejbližším období. U nastupujících žáků jsou žáci seznámeni s “Kodexem chování studenta SPŠE Fr. Křižíka”.Tento kodex byl též včleněn do vnitřního řádu školy.

III. b) Údaje o studentech a výsledcích vzdělávání – VOŠ 1.

Počty tříd a počty studentů:

součást školy:

Vyšší odborná škola



počet skupin

počet studentů

počet skupin

počet studentů

4

105

4

85

Změny v počtech studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 14 - vyloučeni ze školy: 5 - nepostoupili do vyššího ročníku: 2 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0

2.

Průměrný počet studentů na studijní skupinu a učitele denní studium

součást školy


průměrný počet studentů na skupinu šk. rok 2004/2005

šk. rok 2005/2006

šk. rok 2004/2005

šk. rok 2005/2006

26

21

11

10

- 12 -

3.

průměrný počet studentů na učitele

Studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji:

5.

součást školy


6. 63 63

CELKEM

8 37

3 2 1 10 5 21

4 2 1 27 9 43,5

Německý jazyk z celku pokračující

22 22

- 13 -

Údaje o výsledcích vzdělávání studentů: Italský jazyk celkem

Španělský jazyk z celku pokračující

Španělský jazyk celkem

Ruský jazyk z celku pokračující

Ruský jazyk celkem

Německý jazyk celkem

Plzeňský

Pardubický

Olomoucký

Moravskoslezský

Liberecký

Královéhradecký

Vysočina

Karlovarský

Jihomoravský

23

Francouzský jazyk z celku pokračující

1

Latinský jazyk z celku pokračujíc

Jihočeský

kraj

Ústecký

Výuka cizích jazyků: 2

Latinský jazyk celkem

Počty z jednotlivých zemí - zkušenosti ze začleňování cizinců. 1 Slovenská republika – bez problémů

Středočeský

Cizí státní příslušníci 3

Italský jazyk z celku pokračující

počet studentů celkem z toho nově přijatí % z celkového počtu studentů

Francouzský jazyk celkem

4.

Anglický jazyk z celku pokračující


Anglický jazyk celkem

součást školy

2005 / 2006

prospělo s vyznamenáním

3

9

neprospělo

15

1

opakovalo ročník

3

4

59

65

58

76

průměrný počet zameškaných hodin na studenta

81

96

z toho neomluvených

0

0

z celkového počtu studentů:

2004 / 2005


součást školy

a. denní studium

počet studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6. t.j % z celkového počtu studentů

Výsledky absolutoria:

denní studium

7.

Absolutoria

30

počet studentů, kteří konali zkoušku z toho konali zkoušku opakovaně

0

počet studentů závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

0

prospěl s vyznamenáním počet studentů, kteří byli hodnoceni :

5 24

Prospěl

1

Neprospěl

- 14 -

8.

Přijímací řízení do 1.ročníků školního roku 2006/2007:


součást školy přijímací řízení pro školní rok 2006/2007 (denní studium)

přijímací řízení pro školní rok 2005/2006 (denní studium)


75


67

z toho dívek

1


42

počet kol přijímacího řízení celkem

3


32

z toho v 1.kole

19

z toho ve 2.kole

6

z toho v dalších kolech

7

z toho na odvolání

0

počet nepřijatých celkem

10

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)

obor: 2642N001 Silnoproudá elektrotechnika

0

.

9.

Školní vzdělávací programy:

Pro Vyšší odbornou školu byl během školního roku 2005/2006 zpracován nový vzdělávací program v oboru 26 – 42 – N/001 Silnoproudá elektrotechnika. Tento vzdělávací program získal akreditaci Rozhodnutím MŠMT ČR č.j. 17 122/2006 – 23/2 ze dne 12. 7. 2006. Uvedenému vzdělávacímu programu byla akreditace udělena do 31. května 2012.

- 15 -

IV. Aktivity školy a prezentace na veřejnosti.

1.

Výchovné a kariérní poradenství: Na škole působí výchovná poradkyně, která poskytuje konzultace žákům i rodičům ve stanovených hodinách 2x týdně. Spolupracuje s jednotlivými třídními učiteli při řešení problematiky žáků s poruchami učení. Realizuje přednášky (besedy) se žáky 1. ročníků o adaptačních problémech a novém způsobu učení. Aktualizuje nástěnku s informacemi o kontaktech na specializovaná pracoviště pro problémové situace, ale také s informacemi pro další profesní orientaci žáků. Zajišťuje a prezentuje informace o možnostech dalšího studia po ukončení vzdělávání na střední škole. Nejčastěji řešené problémy se týkaly neomluvené absence, pozdních příchodů na vyučování a studijních nedostatků. Zástupci žáků čtvrtého ročníku se zúčastnili semináře v Masarykově ústavu ČVUT, kde proběhlo seznámení s jednotlivými fakultami ČVUT a zároveň se prezentovaly firmy, které absolventy ČVUT zaměstnávají. Dále zájemci navštívili FEL ČVUT, MFF UK a VŠCHT v rámci Dnů otevřených dveří. Škola zajišťuje informace o nabídce volných míst pro absolventy na studentské nástěnce.

2.

Prevence sociálně patologických jevů: Žáci se zúčastnili besedy o HIV – AIDS spojené s promítáním filmu. Další beseda, které se žáci školy zúčastnili byla vedena Dr. R. Uzlem s tématem Sexuální osvěta netradičně. Také filmové představení Síla lidskosti s následnou besedou přispělo k nenásilnému působení na žáky vzhledem k rasové nesnášenlivosti, xenofobii a šikanování.

3.

Ekologická výchova a environmentální výchova: V tomto školním roce úspěšně pokračovalo ve škole třídění odpadů – plasty. Pátým rokem je prováděn sběr vybitých aku článků a baterií do speciální schránky. Žáci školy byli na exkurzi na skládce komunálního odpadu v Praze – Slivenci.

4.

Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy: Škola zajistila dva lyžařské kurzy ve Špindlerově Mlýně pro žáky prvního ročníku (účastnilo se 74 žáků). Vodácký kurz ani plánovaná cyklistická vyjížďka se neuskutečnily pro malý počet zájemců. Všichni žáci se zúčastnili Sportovního dne ředitele školy – turistický pochod v oblasti Sázavy. Pravidelně škola organizuje volejbalové turnaje jak pro žáky a učitele školy (předvánoční Kapr cup, turnaj o Křižíkovo velikonoční vejce), tak i pro školní i mimoškolní účastníky (Křižík open). Žáci se umístili na 4. místě v Pražském poháru v nohejbale, dále se účastnli soutěží pořádaných v rámci Poprasku – sportovních soutěžích pražských středních škol (lehká atletika,malá kopaná, basketbal, stolní tenis, floorball, házená, volejbal). - 16 -

5.

Mimoškolní aktivity:

Zájmové kroužky: Elektrikářova praxe – stavba a opravy spotř. elektroniky, domácích spotřebičů apod.4 žáci Elektroenergetika - 12 žáků Angličtina pro začátečníky – 15 žáků Angličtina pro maturanty - 2 kroužky pro 30 žáků Seminář z matematiky - 2 kroužky pro 27 žáků Čeština pro maturanty - 2 kroužky pro 45 žáků Fyzika k přijímacím zkouškám na VŠ – 12 žáků Výpočetní technika - 20 žáků Světelná technika – pro 11 studentů VOŠ Sportovní kroužek - 10 žáků Automobilní kroužek - 15 žáků Solárium - 9 žáků Taneční kroužek - 5 žáků Klub mladých diváků - 25 žáků 6.

Soutěže Středoškolská odborná činnost v oboru Elektrotechnika, elektronika, telekomunikace a technická informatika byla zastoupena v krajském kole jedním žákem. Žáci školy se zúčastnili matematických soutěží – Klokan a soutěže pořádané SPŠS Dušní, Praha 1. V rámci výuky netradičních zdrojů energie se zúčastnili žáci školy se svými učiteli soutěže „Napájení sluncem“ pořádané VŠB Ostrava.

7.

Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních programů

Spolupráce se školami obdobného typu z Holandska a Bulharska tak, jak se o ní uvažovalo ve školním roce 2004/2005, se nerealizovala. Žáci školy se zúčastnili poznávacích zájezdů do Regensburgu (výstava Die Machinen des Leonardo da Vinci“), do Passau a Salzburgu. Zajímavá byla i účast žáků a studentů školy na veletrhu automatizace v Norimberku. Akce proběhla pod záštitou Česko-německé komory a zúčastnilo se jí celkem 45 žáků a studentů. 8.

Spolupráce školy se sociálními partnery Zástupci firmy Pražská kabelovna byli pozváni na prezentaci svých firem do auly školy. V rámci souvislé odborné praxe působili naši žáci ve firmách, se kterými udržujeme dlouholeté kontakty: Elektrizace železnic, ČD Praha, Letecké opravny Kbely, Cejchovna elektroměrů, Brema s.r.o., PRE a.s., Semot s.r.o. Firma OEZ Letohrad věnovala škole názorné učební pomůcky. Škola je členem Asociace průmyslových škol České republiky, která je součástí CESHA. Dále jsme členy Asociace energetického a elektrotechnického vzdělávání, Českého svazu zaměstnavatelů v energetice, Elektrotechnického svazu českého a České národní komise pro osvětlování při mezinárodní organizaci CIE. - 17 -

9.

Další vzdělávání realizované školou

typ vzdělávání

zaměření

počet účastníků

určeno pro dospělé / žáky

odborný kurz

Vyhláška č. 50/1978Sb.

žáky i dospělí

10. Další aktivity, prezentace Škola se prezentovala na výstavě Schola Pragensia. Byly uspořádány tři dny otevřených dveří pro zájemce o studium. Škola pořádá tradičně maturitní ples v Lucerně, již osmým rokem vychází školní časopis Displej. V rámci přípravy na nový průběh maturitní zkoušky se žáci čtvrtých ročníků zúčastnili maturity nanečisto pořádané divizí ÚIV Cermat. Žáci školy shlédli filmová představení Alexandr Veliký a Oliver Twist, v červnu 2006 pak divadelní představení Kočka na rozpálené střeše. Během školního roku proběhly exkurze na FEL ČVUT, na výstavu Praha technická, do Městské knihovny, do Zkratovny Běchovice, do Kabla Hostivař, do Poslanecké sněmovny. Žáci školy zhlédli výstavy Karel IV. – císař z boží milosti, Český kubismus v domě U Černé matky Boží, Zlaté časy médií, Interkamera, fotografie W. Bishopa, The Bear Educational Theatre, muzeum Alfonse Muchy, historické prostory Pražského hradu, Modely sluneční soustavy v Národním technickém muzeu (účast na přednáškách „Sluneční soustava a Dalekohledy), Hvězdárna Ďáblice, Ampér, Pragotherm. V rámci výuky cizích jazyků se realizovala prohlídka historickou Prahou s cizojazyčným průvodcem. Žáci druhého ročníku se zúčastnili přednášky spojené s diskusí – Pavel Telička a jeho názor na ekonomickou integraci Evropy. V souvislosti s rozšířenou výukou chemie v oboru Technické lyceum absolvovali žáci týdenní cyklus laboratorních prací na VŠCHT.

V. Výsledky inspekční činnosti ČŠI a kontrol. 1.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2005/2006 nebyla ve zdejší škole provedena inspekce orgány ČŠI.

2.

Výsledky jiných inspekcí a kontrol Ve školním roce 2005/2006 byly provedeny v naší organizaci tyto kontroly: • září 2005 – VZP – kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného – nebyly zjištěny žádné podstatné závady. • leden 2006 - Odbor kontrolních činností MHMP – kontrola plnění opatření, vydaných k odstranění nedostatků, zjištěných při kontrole v červnu – červenci 2005 – všech 7 opatření bylo splněno.

- 18 -

•

březen 2006 – HS HMP – kontrola stavu hygieny v budově Na Přikopě – zjištěné nedostatky nejsou zásadního charakteru a byly v podstatě odstraněny.

VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2005. VI. a) Hlavní činnost: V roce 2005 škola obdržela od zřizovatele celkovou dotaci na neinvestiční výdaje ve výši 19 823 886,- Kč v následujícím členění: prostředky na platy 13 828 700,- Kč prostředky na OPPP 100 000,- Kč prostředky na odvody 5 184 000,- Kč ONIV přímé 216 000,- Kč Účelová dotace na SIPVZ 160 286,- Kč Účelová dotace na SIPVZ od HMP 19 900,- Kč Prostředky na platy od HMP 230 000,- Kč Prostředky na odv. Od HMP 85 000,- Kč Výše uvedená celková dotace od zřizovatele byla zvýšena o další výnosy v celkové částce 3 005 487,55 Kč (zúčtování s fondy, školné na VOŠ, úroky z účtů). V roce 2005 tedy byly celkové výnosy v hlavní činnosti 22 829 373,55 Kč. Celkové náklady v hlavní činnosti v roce 2005 činily 30 536 716,17 Kč. Škola tedy v roce 2005 hospodařila se ztrátou ve výši 7 707 342,62 Kč. Tato ztráta vznikla zejména z toho důvodu, že škola nedostala žádnou dotaci od zřizovatele na provoz, kromě 216 000,- Kč na přímé výdaje. Tato ztráta byla pokryta ze zisku doplňkové činnosti Plně byl vyčerpán limit prostředků na platy ve výši 13 828 700,- Kč včetně prostředků poskytnutých od HMP na odměny pedagogických pracovníků ve výši 230 000,- Kč a na OPPP (platy za dohody o pracovní činnosti) ve výši 100 000,- Kč. V této oblasti škola zapojila též fond odměn ve výši 923 645,- Kč. Tyto prostředky znamenaly nárůst platů v průměru o 3,11% oproti roku 2003, přičemž nároková složka platu vzrostla o 2,38% a nenároková složka vzrostla o 6,96%. Na SIPVZ (státní informační politika ve vzdělávání) škola obdržela účelovou dotaci ze státního rozpočtu a z prostředků HMP v celkové výši 180 186,- Kč (53 976,- Kč pro nákup literatury a výukového SW; 79 464,- Kč na infrastrukturu a 47 746,- Kč na internet). Dotace byla zcela vyčerpána.

- 19 -

VI. b) Doplňková činnost V doplňkové činnosti organizace měla tržby ve výši 11 934 622,86 Kč (nájmy nebytových prostor, školení a přezkušování vyhlášky č. 50/1978 Sb. o odborné způsobilosti v elektrotechnice, pronájem reklamních prostor, revize přenosných el.

spotřebičů a nájmy bytů školníků) a náklady ve výši 969 299,32 Kč (OPPP, zákonné pojištění – odvody, nákupy služeb). V doplňkové činnosti tedy organizace vykázala zisk před zdaněním ve výši 10 965 323,54 Kč. Po zdanění (daň z příjmu 2 603 900,- Kč) byl čistý zisk doplňkové činnosti 8 361 423,54 Kč. Po finančním vypořádání, kdy zhoršený hospodářský výsledek v hlavní činnosti ve výši 7 707 342,62 Kč byl zcela pokryt ze zisku doplňkové činnosti, zůstal kladný hospodářský výsledek ve výši 654 080,92 Kč. Ten byl navržen k rozdělení do fondu odměn (457 857,- Kč) a do rezervního fondu (196 223,92 Kč).

VI. c) Fondy organizace Rezervní fond: Na konci roku 2004 bylo na RF 1 288 162,97 Kč (na začátku roku 2004 to bylo 1 470 062,05 Kč). Na konci roku 2005 bylo na RF 2 928 238,75 Kč. Stav RF k 31.12.2004..............................................1 288 162,97 Kč Příděl do RF z fin. vypoř. roku 2004……………….3 701 266,90 Kč Přijatý dar od ČEZ a.s (Nadace DE)…………......... 150 000,00 Kč Zdroje RF celkem………………………………......... 5 139 429,87 Kč Převod do IF............................………………………. 150 000,00 Kč Převod do IF (usnesení Rady HMP-č.1631/05)…..1 207 600,00 Kč Nákupy učebních pomůcek a zařízení školy..….... 853 591,12 Kč Výdaje RF celkem……………………………….........2 211 191,12 Kč Investiční fond: Na konci roku 2004 bylo na IF 409 610,90 Kč (na začátku roku 2004 to bylo 430 680,70 Kč). Na konci roku 2005 bylo na IF 502 790,10 Kč. Stav IF k 31.12.2004………........……………………… 409 610,90 Kč Převod z RF...............................................................1 357 600,00 Kč Vytvořené odpisy za rok 2005...…………………….. 832 404,20 Kč Zdroje IF celkem………………………………………..2 599 615,10 Kč Odvod zřizovateli...……………….............................. 1 000 000,00 Kč Rekonstrukce budovy a nákup uč. pom..…............ 1 096 825,00 Kč Výdaje IF celkem……………………………………….. 2 096 825,00 Kč

- 20 -

Fond odměn: Tento fond byl vytvořen přídělem z finančního vypořádání roku 2001 ve výši 200 000,- Kč. V roce 2002 bylo vyčerpáno 71 216,- Kč a tedy na konci roku 2002 bylo ve fondu odměn 128 784,- Kč. Tento stav se v roce 2004 změnil přídělem z finančního vypořá-

dání roku 2003 ve výši 66 700,- Kč a v roce 2005 byl realizován příděl do tohoto fondu z finančního vypořádání roku 2004 ve výši 920 000,- Kč. Na konci roku 2005 bylo čerpáno z fondu odměn 923 645,- Kč a stav fondu na konci roku 2005 byl 191 839,- Kč. Fond kulturních a sociálních potřeb: Na konci roku 2004 bylo na účtu FKSP 195 158,97 Kč ( na začátku roku 2004 to bylo 94 528,57 Kč). Na konci roku 2005 byl zůstatek FKSP 217 901,67 Kč. Stav FKSP k 31.12.2004……………………………… 195 158,97 Kč Příděl do FKSP v roce 2005…………………………. 299 647,00 Kč Zdroje FKSP celkem………………………………….. 494 805,97 Kč Příspěvek na stravování zaměstnanců……………. 119 925,20 Kč Dary při životních a prac. výročích………………… 15 000,00 Kč Příspěvek na kulturu............................................... 11 000,00 Kč Pújčky…………………………………………………… 2 630,00 Kč Příspěvek na rekreaci zam………………………….. 128 349,10 Kč Celkové čerpání FKSP……………………………….. 276 904,30 Kč

- 21 -

PŘÍLOHA : učební plány oborů vzdělání: a) Učební plány pro obory SPŠE: Studijní obor 26 – 41 – M/002 Elektrotechnika – zaměření: Bez zaměření Za lomítkem je uveden počet hodin cvičení z celkové dotace.

Kategorie a názvy vyučovacích Zkrat. předmětů

Mat.

Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku

Celkem

1.

2.

3.

4.

20 3/1 4/4 0 2 5/2 2 2 2/2

15 3/1 3/3 2 0 3 2 0 2/2

11 2 3/3 1 1 2 0 0 2/2

10 2 2/2 1 0 3 0 0 2/2

56 10 12 4 3 13 4 2 8

0

0

0

3

3

0 0

0 0

0 0

1/1 2/2

1 2

13 0 3/2 4/1 0 3/2 0 0 0 0 3/3 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 2 0 3/1 1 3/3 2 0 2 0 3/3 2 2 0 0 0 0 0 0 0

11 0 0 0 2/1 0 0 4/2 1 1 3/3 11 0 2 0 2 2 3 2 0

7 0 0 0 0 0 0 5/3 0 2/1 0 13 0 0 2/1 0 3/2 4/1 3/1 1/1

47 2 3 7 3 6 2 9 3 3 9 26 2 2 2 2 5 7 5 1

33

33

33

33

132

1. Všeobecně vzdělávací Základní

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie a ekologie

Tělesná výchova Výběrové Český jazyk – seminář Cizí jazyk – seminář

Če An, Ně On Dě Ma Fy Ch Tv

PM VM

VM

Čes Ans, Něs

2. Odborné Základní

Strojnictví Technická dokumentace Základy elektrotechniky Elektronika Práce s počítačem Elektrotechnologie Elektrotechnická měření Číslicová technika Ekonomika Praxe Výběrové

Mechanika Stroje a zařízení Výkonová elektronika Sdělovací technika Automatizační technika Elektrické stroje a přístroje Elektrická zařízení Programové vybavení

St Td El Ek Pp Et Lb Čt Eo Pr Me Sz Ve Sd Au Es Ez Pv

VM

VM VM VM VM

Celkem hodin týdně

- 22 -

Studijní obor 26 – 41 – M/002 Elektrotechnika – zaměření: Počítačové systémy Za lomítkem je uveden počet hodin cvičení z celkové dotace.

Kategorie a názvy vyučovacích Zkrat. předmětů

Mat.


Celkem

1.

2.

3.

4.

20 3/1 4/4 0 2 5/2 2 2 2/2

15 3/1 3/3 2 0 3 2 0 2/2

11 2 3/3 1 1 2 0 0 2/2

10 2 2/2 1 0 3 0 0 2/2

56 10 12 4 3 13 4 2 8

0

0

0

3

3

0 0

0 0

0 0

1/1 2/2

1 2

13 0 3/2 4/1 0 3/2 0 0 0 0 3/3 0 0 0 0 0 0 0

16 2 0 3/1 1 3/3 2 0 2 0 3/3 2 2 0 0 0 0 0

11 0 0 0 2/1 0 0 4/2 1 1 3/3 11 0 0 2 2/1 1/1 2/2

7 0 0 0 0 0 0 5/3 0 2/1 0 13 0 3/1 0 5/2 3/3 0

47 2 3 7 3 6 2 9 3 3 9 26 2 3 2 7 4 2

0

0

4

2

6

33

33

33

33

132

1. Všeobecně vzdělávací Základní

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie a ekologie

Tělesná výchova Výběrové Český jazyk – seminář Cizí jazyk – seminář

Če An, Ně On Dě Ma Fy Ch Tv

PM VM

VM

Čes Ans, Něs

2. Odborné Základní

Strojnictví Technická dokumentace Základy elektrotechniky Elektronika Práce s počítačem Elektrotechnologie Elektrotechnická měření Číslicová technika Ekonomika Praxe Výběrové

St Td El Ek Pp Et Lb Čt Eo Pr

Elektronika Automatizace Elektronické počítače Programové vybavení Mikroprocesorová technika

Me Ek Au Ep Pv Mi

Silnoproudá elektrotech.

Se

Mechanika

VM

VM PM VM

VM


- 23 -

Studijní obor 26 – 42 – M/001 Zařízení silnoproudé elektrotechniky Za lomítkem je uveden počet hodin cvičení z celkové dotace.

Zkrat.

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

Mat.

1. Všeobecně vzdělávací

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie a ekologie Tělesná výchova 2. Odborné Základní

Če An, Ně Dě On Ma Fy Ch Tv

Tk Me Čs Sz El Et Ek Vt Au Lb Eo Pr

Technické kreslení Mechanika Části strojů Strojní zařízení Základy elektrotechniky Elektrotechnologie Elektronika Výpočetní technika Automatizace Elektrotechnická měření Ekonomika Praxe Výběrové – zaměření En

En Es Ez

Elektroenergetika Elektrické stroje a přístroje Elektrická zařízení

PM VM

VM

VM

PM VM VM


Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku 1. 20 3/1 4/4 2 4/2 3/1 2 2/2

2. 16 3/1 3/3 2 4 2 2/2

3. 11 2 3/3 1 1 2 2/2

4. 14 3/1 4/4 1 4 2/2

61 11 14 3 4 14 5 2 8

13 4/2 4/1 2/1 3/3 0 0 0

17 2 2 4/1 2 2 2/2 3/3 0 0 0

15 2 2/1 2/2 2 4/2 3/3 7 3 2 2

10 2/2 5/3 3/1 9 5/1 2 2

55 4 2 2 2 8 2 4 8 2 9 3 9 16 8 4 4

33

33

33

33

132

Od 1.9.2005 počínaje 1. ročníkem musí mít předmět Elektroenergetika min. 6 hodin !!!!! 7 Výběrové – zaměření Es En Es Ez

Elektroenergetika Elektrické stroje a přístroje Elektrická zařízení

Výběrové – zaměření Ez Elektroenergetika Elektrické stroje a přístroje Elektrická zařízení

En Es Ez

Celkem

VM PM VM

VM VM PM

9

16

0 0 0

0 0 0

2 3 2

2 5/1 2

4 8 4

-

-

7

9

16

0 0 0

0 0 0

2 2 3

2 2 5/1

4 4 8

- 24 -

Učební plán studijního oboru 26-42-M/001 Zařízení silnoproudé elektrotechniky

(dálkové studium) Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR dne 30.12.2004, č.j. 33 372/2004-23 s účinností od 1.září 2005 počínaje prvním ročníkem Kategorie a názvy vyučovacích

Zkratka předmětů

1.

Celkový počet konzultačních hodin 2. 3. 4. 5.

Všeobecně vzdělávací Český jazyk a literatura Cizí jazyk Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie Informační a kom. technologie Ekonomika

Če An Dě On Ma Fy Ch Ic Eo

20 30 30 20 20 10 -

20 30 10 20 10 10 -

20 20 10 10 10 10 10 -

10 20 10 20 10 20

30 30 20 10 -

500 100 130 20 20 100 40 20 50 20

Odborné předměty Technické kreslení Části strojů Mechanika Základy elektrotechniky Elektroenergetika Elektronika Elektrotechnologie Elektrotechnická měření Praxe

Tk Čs Me El En Ek Et Lb Pr

10 10 30 20

10 10 10 30 20 10 20

10 10 30 10 20 -

30 30 -

40 30 -

390 20 20 20 60 80 50 20 80 40

Výběrové předměty Mechanická technologie Automatizace Elektrická zařízení Elektrické stroje a přístroje

Te Au Ez Es

10 -

-

20 20

20 20 20

20 20

150 10 20 60 60

Celkem

210

210

210

200

1040

210

- 25 -

Studijní obor 64 – 42 – M/010 Technická administrativa - elektrotechnika Za lomítkem je uveden počet hodin cvičení z celkové dotace.

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

Zkrat.

Mat.

A. Povinné

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Občanská nauka Dějepis Zeměpis Matematika Základy přírodních věd Tělesná výchova

Výpočetní technika Obchodní korespondence Podniková ekonomika Účetnictví

Management Marketing Psychologie prodeje Právo Praxe

Če An Ně On Dě Ze Ma Zp Tv Vt Ok Pe Úč Mg Mk Py Pra Pr

PM VM VM

VM

VM PM

Profilující

Základy strojnictví Elektronika Elektrotechnika Technologická cvičení Elektrická zařízení

Zs Ek El Tc Ez

VM



Celkem

1. 28 3/1 4/4 3/3 0 2 1 3/1 3 2/2 2/1 2/2 0 0 0 0 0 0 3/3

2. 28 3/1 3/3 3/3 2 0 1 3 2 2/2 2/2 1/1 3/1 0 0 0 0 0 3/3

3. 28 2 3/3 3/3 1 1 0 3 0 2/2 2/2 1/1 2 2 2 0 0 1 3/3

4. 24 3/1 4/4 3/3 1 0 0 3 0 2/2 0 0 0 3/1 0 2 1 0 2/2

108 11 14 12 4 3 2 12 5 8 6 4 5 5 2 2 1 1 11

5 2/2 0 3/1 0 0

5 2 0 3/1 0 0

5 0 2 3/1 0 0

9 0 0 3/1 4/2 2

24 4 2 12 4 2

33

33

33

33

132

S ohledem na úzkou odbornou souvislost předmětů podniková ekonomika, účetnictví, management a marketing jsou v ústní i praktické části maturitní zkoušky z předmětu podniková ekonomika, přibližně v poměru vyučovacích hodin, zastoupena témata i z ostatních jmenovaných předmětů.

- 26 -

UČEBNÍ PLÁN Studijní obor: Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

78-42-M/001 Technické lyceum 1

2

3

4

celkem

celk. cv celk. cv celk. cv celk. cv celk. cv 1. Předměty povinného základu Český jazyk a literatura Anglický jazyk Dějepis Zeměpis Občanská nauka Ekonomika Tělesná výchova Matematika Fyzika Chemie Biologie Průmyslové výtvarnictví Technické kreslení Deskriptivní geometrie CAD systémy Výpočetní technika Celkem 2. Výběrové předměty Německý jazyk Strojnictví Nauka o materiálu Základy elektrotechniky Výroba, rozvod, užití el. energie VAR 1 VP Řídící technika VAR 2 VP Elektrotechnická měření Seminář z VM (A, N, Ma, Fy) Praxe celkem

PM PVM

VM VM

3 3 2 2

2 4 3 3 2

1 3 0 0

2 1 1 1 0

3 2 1 0 VM

3 2 31 13

PVM

2 2

3 3 2

1 3 0

3 3

1 3

2

0

1

0

2 4 3 2

2 1 1 0

2 4 3 2

2 0 1 0

2

2

2

1

2 2 4 2

2 1 2 2 2 2 24 12

2 2 27 13

2 2 2

3 1 3 3

2 0 0

2

2

2

0

2 2 2 2 20 10

2 2

Celkem

6

33 15

2

33 15

4 12 0 0 0 0 8 2 3 1 0 2 2 2 4 8 48

8 2 2 2

8 0 0 0

8 8 6 2 2 32

2 2 4 1 2 17

2 2

VM VM 3 1 2 10

0 2 0 0

12 12 4 2 3 2 8 16 11 7 2 2 3 5 4 9 102

8 8 3 1

2

2 2 2 1

2 6

14 7

34 18

34 17

134 65

- 27 -

b) Učební plán pro obor VOŠ:

Studijní obor 26 – 42 – N/001 Silnoproudá elektrotechnika 1. r. zimní letní celkem cv celkem cv 1.SPOLEČENSKOVĚDNÍ Sociální komunikace

Sk

0

0

0

0

2. r.

3. r.

celkem cv 2

2

celkem cv 0

0

Cizí jazyk Filosofie a technika Psychologie Regionální zeměpis 2.PŘÍRODOVĚDNÉ Základy matematické analýzy a algebry Vybrané kapitoly z fyziky 3.ODBORNÉ Strojnictví Aplikovaná mechanika Hydraulická a termomechanická zařízení Základy elektrotechniky Elektrotechnologie Automatizace Elektrotechnická měření Elektronika Elektrická zařízení Elektroenergetika Elektrické stroje a přístroje Ekonomika Silnoproudá elektrotechnika Odborná způsobilost v elektrotechnice Řídící systémy Výkonová elektronika Řízené elektrické pohony Projektování elektrických zařízení Světelná a elektrotepelná technika Distribuce elektrické energie Komunikační technika Počítačové grafické systémy Hospodářská korespondence Podniková ekonomika Pracovní a obchodní právo Průmyslový design Praxe Celkem hodin týdně:

An/Ně Fi Py Ze

1 0 0 0

1 0 0 0

1 0 0 0

1 0 0 0

3 3 1 0 0 0 1 0

3 0 2 0

3 0 0 0

Zm Fy

1 0

0 0

1 0

0 0

3 2 1 0

3 0

2 0

4 0 0 6 2 2 4 1 2 3 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 33

2 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 10

5 0 0 0 0 0 5 3 4 4 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 33

0 0 0 0 0 0 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 10

Sr AMe Ht El Et Au Lb Ek Ez En Es Oe Se Oz Řs Ve Řp Pz St De Kt Pg Hk Pe Pop Pd Pr

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 2 3 0 0 0 2 1 2 1 3 0 0 2 33

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 1 1 0 0 2 14

0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 2 0 0 4 2 2 2 5 1 0 0 0 0 2 2 0 0 2 0 2 0 1 0 2 2 33 16

06

Recommend Documents