tanmenet ének
15/2/04
7:46
Page 1
Kedves Kollégák! A tanmenetjavaslattal az a célom, hogy segítséget nyújtsak a mindennapi feladatok megtervezéséhez. A már ismert tananyagfelosztást alkalmaztam, mert szükség esetén ezt lehet leginkább alkotó módon a helyi, iskolai oktatási tervekhez igazítani. A törzsdalok aránya hasonló az elsô osztályban megismerthez. Nagyobb számban találhatók a tankönyvben olvasógyakorlatok, amelyek a zenei írás-olvasás elsajátítását és gyakorlását segítik. A zenehallgatás ezen az évfolyamon is az 1–2. osztályos hanglemezre épül, de ajánlott hanglemezt is tartalmaz. Azon túl, hogy hozzájárul a zenei ismeretek megszilárdításához, hiszem, hogy örömöt és sikerélményt nyújt mind a gyerekeknek, mind pedig a pedagógusoknak a furulya tanítása.
Munkájukhoz sok sikert kíván a Szerzô és a Kiadó
tanmenet ének
4 Szó – lá – szó dallamfordulat ismert dalokban.
Dalfelismerés kezdô ritmusmotívumról. Dalritmus megállapítása. 5. o.
Ritmikus mozgások. Ritmuskíséret dalokhoz.
Hanglemez az 1. o. számára. I/a 6. o.
Ismétlés. Éliás, Tóbiás Csömödéri faluvégen 6–7. o.
Kézjelzés. Szolmizációs jelek olvasásának gyakorlása. Tanult hangok kirakása.
Ritmizálás gyakorlónévvel. Mondóka ritmusa. Felelgetôs. 7. o.
Felelgetôs. Kérdésre a válasz dúdolva, majd szolmizálva.
Ismerkedés hangszerországgal. IV/a–b (furulya, metallofon, zongora) 6. o.
3.
4.
Ritmikai ismeretek
Ismétlés, gyakorlás. 8. o.
A hangjegyírás. Ismerôs dalok felismerése ritmus- és betûkottáról, majd hangjegyekrôl (kottaképrôl). 8. o.
Hej vára, vára 9. o.
Szolmizálás ritmus- és betûkottáról, valamint kottaképrôl. Ismerôs dallam kirakása dallamkirakón, majd kottázás a füzetbe.
Improvizáció
Zenehallgatás
A gyermekek hangszíne. A. I. j Egy és több gyermek énekel.
Furulyázás
Page 2
1.
Az 1. osztályban tanult dalok ismétlése. Gyertek lányok játszani Tüzet viszek 4–5. o.
2.
Dallami ismeretek
7:46
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
Szeptember
Ismétlés: A furulya tartása. D” C’ A’ hangok megszólaltatása. Ritmussor furulyázása egy hangon.
tanmenet ének
Improvizáció
Ismétlôjel olvasógyakorlatban. 11. o.
A gyakorlása. Vers ritmusa. Kétszólamú ritmusgyakorlat. 10. o.
Ritmusvariálás. Ritmussor hiányzó ütemeinek pótlása.
Méz, méz, méz 12. o.
Ismert dalok dallamvonalának megfigyeltetése. A dó elôkészítése. Kétszólamú éneklés próbálgatása. 13. o.
Felelgetôs játékok. 12. o.
Játék ritmushangszereken. Ritmusmotívum alkotása.
Hej, Dunáról fúj a szél 13. o.
A dó hang helyének megfigyeltetése. 14. o.
Ti csak esztek, isztok 15. o.
Szó – mi – dó dallamfordulat kézjelzése, kirakása dallamkirakón. 15–16. o.
Zenehallgatás
Hangszerek szólóban. IV. A a Ac
„Beszélgetés” énekelve. Osztinátó a dalokhoz.
Tanult gyermekdalok ismétlése. Zsipp, zsupp Szólj síp, szólj
Süss fel nap
Hangszerek kísérik az éneket. A. IV. B b Bc
Egyenletes járás a dalhoz.
Furulyázás
Süss fel nap furulyázása kottából.
Page 3
4.
Ritmikai ismeretek
Kinn a kecske, benn a farkas 11. o.
2.
3.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
Október
5
tanmenet ének
6 3.
4.
Ritmikai ismeretek
Katalinka szállj el A part alatt 17. o.
Tanult hangok (lá – szó – mi – dó) gyakorlása motívumok felismertetésével.
Kézjelzéskor a ritmus érzékeltetése.
Erdô mellett nem jó lakni 18. o. Csepü, lapu gongyola 19. o.
Gyakorlás szolmizálással, visszhangjátékkal. Hangok kirakása változó dó-hellyel. 19. o.
Dalfelismerés ritmus- és betûkottáról.
Ôszi dal Elvesztettem páromat 20–21. o.
Szolmizálás kézjelrôl, betûkottáról és hangjegyekrôl. 21. o.
Hatan vannak 22. o. Suttog a fenyves 29. o.
A tanult hangok gyakorlása dallamfordulatokban. Szolmizálás vonalrendszerrôl. A pótvonal. 22. o.
Improvizáció
Zenehallgatás
Furulyázás A dó megszólaltatása. 85. o.
Page 4
2.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
November
Nevek megszólaltatása énekelve
Ritmuskíséret dalokhoz.
Gyakorlás. szó – mi – dó dó dó dó mi szó szó szó
Gyermekdalok csokorban. V. c, g Ôszi hangulat. VI. a, b
Gyakorlás. Aki nem lép egyszerre Éliás, Tóbiás
A hegedû. Gyermekdalok hangszereken (Mély erdôn). Leopold Mozart: Gyermekszinfónia – I. Allegro
Gyakorlás. szó – mi – dó C–A–F Éliás, Tóbiás
tanmenet ének
Gyakorlás. A dó kottázása ismert dallamfordulatokban.
Ó te áldott… 31. o.
Szolmizálás kézjelrôl, ritmusés betûkottáról, valamint vonalrendszerrôl.
Téli dalok ismétlése.
Ritmikai ismeretek Ritmuskíséret dalokhoz.
Improvizáció Ritmushangszerek kiválasztása és használata szabadon ritmuskísérethez.
Szavak, rövid mondatok énekelve.
Az eddig tanultak ismétlése, gyakorlása.
Zenehallgatás
Furulyázás
Ajánlott: Csendes éj Qualiton 1976. Karácsonyi album Favorit 1984.
Suttog a fenyves
Page 5
Dalok téli ünnepekrôl. 29. o. Jaj, de pompás fa 31. o.
2.
3.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
December
Gyakorlás. C–A–F
Gyakorlás. D” – C – A – F
7
tanmenet ének
8 Dalok, gyermekjátékok Dalok ismétlése.
Zenehallgatás
A félérték -t tartalmazó motívumok ritmizálása és szolmizálása. 26. o.
Dalok dallamvonalának megfigyelése. Felelgetôs játékok. 30. o.
A félérték gyakorlása ritmustapssal és felelgetôssel. Két- és háromszólamú gyak. 27–28. o.
2-es ütemek alkotása és szünetének felhasználásával.
Szergej Prokofjev: Péter és a farkas B oldal VII. A/a b c
G és F hangok megszólaltatása.
Péter és a farkas. A hegedû, a fuvola és a fagott.
Dalok mi – ré – dó hangokon. Bújj, bújj itt megyek
Szolmizálás kézjelrôl, ritmus- és betûkottáról, valamint vonalrendszerrôl. Dalfelismerés ritmus alapján.
„Beszélgetés” szó – mi – dó hangokon. Ritmuskíséret rögtönzése.
Dalok ismétlése. Este van már 33. o.
A kánon.
Ritmustaps: kérdés-felelet játék.
Ritmuskánon és a kánonéneklés próbálgatása. 33. o.
Furulyázás Ritmussor furulyázása egy hang megszólaltatásával idôtartamának pontos érzékeltetése.
Dalok ismétlése, gyakorlása. 3.
4.
Improvizáció
Gyakorlás.
Page 6
2.
Tekereg a szél Ajánlott: Keresd meg a tût 31. o.
Ritmikai ismeretek
7:46
1.
Dallami ismeretek
15/2/04
Január
tanmenet ének
Dalok, gyermekjátékok
Ritmikai ismeretek
Dalok dallamvonalának megfigyeltetése. A „ré” hang elôkészítése
Daltanulás ritmus- és betûkottáról. Hajlik a meggyfa 39. o.
A „ré” hang megfigyeltetése, kirakása dallamkirakón változó dó-hellyel. 36–38. o.
3.
Farsangra: Ecce neki 41. o.
Visszhangjáték és kétszólamú éneklés. 39. o.
4.
Daltanulás ritmus- és betûkottáról. Kocsi és vonat 40. o.
Kodály olvasógyak. éneklése. A szó – mi – ré – dó hangok gyak. 40. o.
2.
Dallamfordulatok rögtönzése dallamsor pótlásával.
Ritmuskíséret dalokhoz. Improvizáció furulyán. Ritmushoz dallam alkotása.
Megfelelô ritmuskíséret kiválasztása dalokhoz. 41. o.
Zenehallgatás
Motívumok önálló alkotása ré hanggal. Gyakorlás dallamkirakón.
Furulyázás Túrót ettem Dalok A – G – F hangokon.
Page 7
1.
Improvizáció
7:46
Zúg, dong 35. o.
Dallami ismeretek
15/2/04
Február
Gyermekdalok hangszereken. VII. B1 B2 Hegedû, fuvola, fagott.
Gyakorlás. Túrót ettem
Saint-Saëns: Állatok farsangja Állathangok a zenében Daquin: A kakukk (Zeneh: 5. o.)
Gyakorlás. Bújj, bújj itt megyek Túrót ettem
L. Mozart: Gyermekszimfónia IV/Cc
Fecskét látok Furulyázás ritmus- és betûkottáról, ill. emlékezetbôl. (mi – ré – dó)
9
tanmenet ének
10 3.
Hová mégy, hová mégy? Ajánlott: Kicsi vagyok én 43. o. Harcsa van a vízben 44. o.
Improvizáció
Zenehallgatás
Vers ritmusának megállapítása. Kétszólamú ritmusgyakorlat. 42. o.
Visszhangjáték. Kérdés-felelet szolmizálva. 43. o.
Ritmusfelelgetôs: Zárómotívumok alkotása önállóan. 43. o.
A kassai szôlôhegyen 45. o.
Szolmizálás kézjelrôl. Belsô hallásfejlesztés dallambújtató játékokkal 44. o.
A 2-es ütem gyakorlása. Ritmusvariálás önállóan. Variációs lehetôségek megfigyeltetése. 45. o.
Gyakorlás. Szolmizálás ritmus- és betûkottáról. Ismert dal hiányzó ütemeinek pótlása. Hangjegyírás gyakorlása változó dó-hellyel. 46. o.
Furulyázás Daltanulás kottából. Sírjunk, ríjunk (mi – ré – dó)
Ajánlott dal márc. 15-re Föl, föl vitézek 45. o.
Sándor napján 46. o. 4.
Ritmikai ismeretek
Kérdés-felelet játék.
Hangszínhallás fejlesztése: válogatás a tanult zenehallgatási anyagból.
Gyakorlás
Ismétlések
Tanult hangok megfújásának gyakorlása. D” – GA – G – F (lá – szó – mi – ré – dó)
Page 8
2.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
Március
tanmenet ének
3.
Virágos kenderem Láttál-e már valaha 47. o.
A magyar népdalok (Lefutó dallamvonal megfigyeltetése: Virágos kenderem)
Kis kece lányom 48. o. Fut, szalad a pejkó 51. o.
Az alsó lá elôkészítése dallamvonal megfigyeltetésével.
Mély erdôn 52. o.
Ismétlés: dalok dallamának és ritmusának megállapítása önállóan . Kottázás a füzetbe. 52. o.
Ritmikai ismeretek
Improvizáció
Énekhez mérôütés. Ritmusvisszhang és ritmustelefon.
Zenehallgatás
Furulyázás
Bartók B.: Gyermekeknek I. (Kocsis Zoltán) Hungaroton, 1981. SLPX 12304–05
Gyakorlás
Dallamvariációk mutallofonon.
Hangszerek zenekarral. VII. B/3
Sándor napján
Felelgetôs: zárómotívum alkotása.
Hangszeregyüttesek. VII. C
Gyakorlás: Sándor napján
Page 9
2.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
Április
11
tanmenet ének
12
Improvizáció Kérdés-felelet játék rövid mondatok éneklésével (dallami kötöttség nélkül)
Zenehallgatás Édesanyámnak: Dalcsokor anyák napjára
Furulyázás
Az alsó lá helyének megfigyeltetése. 53. o. Az új hang neve és kézjele. 54. o.
Zsong, bong a határ
Volt nekem egy kecském 57. o.
Az alsó lá kirakása dallamkirakón. Gyakorlás ismert dallamfordulatok és olvasógyakorlat szolmizálásával. 55. o.
Gyakorlás. Tempó és dinamika a dal hangulatának megfelelôen. 56. o. Ki játszik körbe? 59. o.
Kétszólamú éneklés próbálgatása tartott hanggal. Szolmizálás betûkottáról. 59. o.
Kétszólamú ritmusgyakorlatok. 59. o.
Alsó lá gyakorlása motívumok pótlásával. 57. o. Ellenôrzés metallofonnal v. furulyával.
IX. Szép tavasz Vivaldi: A négy évszak (E-dúr Concerto I. Allegro)
Katalinka szállj el
Cifra palota 60. o. Kinyílt a rózsa 62. o.
Ismert dal szolmizálása ritmus- és betûkottáról. Kottázás változó dó-hellyel. Motívumok rendezése. Olvasógyakorlat. 62. o.
Ritmustaps: motívumok pontos hangoztatása.
Ütemvariációk önállóan. 60. o. Kérdés-felelet szolmizálva. 61. o.
Ajánlott zenehallgatás Kodály: Pünkösdölô (Kodály karmûvészete 7. Hungaroton 1990. SLPD 31 157)
Gyakorlás.
Page 10
4.
Ritmikai ismeretek
Az édesanyákat köszöntjük. Serkenj fel Hajnalban a patak partján
2.
3.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
Május
Süss, süss napsugár
tanmenet ének
Ritmikai ismeretek
Improvizáció
Anyám, édesanyám Fut a kicsi kordé 64. o.
Dalok felismerése motívumról. Dallamsorok kézjelzése és szolmizálása (félzárlat és zárlat) 65. o.
Ritmusmotívumok megfigyeltetése. Önállóan ritmussor alkotása, figyelve a záró hangokra. 64. o.
Tücsöklakodalom Az oláhok 68. o.
Kétszólamú Ismétlés a tanult ritmuséneklés tartott elemek felhasználásával. hanggal. Két- és háromszólamú A hangjegyírás ritmusgyakorlatok. gyak. Gyakorlás Kodály Z. olvasógyakorlataival. 67–68. o.
Zenehallgatás
Furulyázás A tanult dalok ismétlése. A tanult 5 hang gyakorlása. D” – C’ – A’ – G’ – F’
Házi hangverseny önállóan választott, az év folyamán tanult dalokból.
Page 11
2.
Dallami ismeretek
7:46
1.
Dalok, gyermekjátékok
15/2/04
Június
13
