ZPRACOVAL: PaedDr. Ivan Truhlička, ředitel školy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, JIČÍN, 17. LISTOPADU 109 17. LISTOPADU 109, 506 01 JIČÍN

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 2014/2015

ZPRACOVAL: PaedDr. Ivan Truhlička, ředitel školy

Obsah: 1. Základní údaje o škole…………………………………………......str. 3 2. Přehled pracovníků školy……………………………………...…..str. 11 3. Zápis k základnímu vzdělávání a přijímací řízení…………..…...str. 14 4. Výsledky vzdělávání………………………………………..………str. 16 5. Prevence sociálně patologických jevů………………….….………str. 17 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků………………...……str. 20 7. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti……………………..…..str. 21 8. Výsledky inspekční činnosti………………………………………..str. 28 9. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů…….str. 29 10. Materiálně - technické podmínky a jejich zlepšování……………str. 31 11. Projekty financované z cizích zdrojů……………………………..str. 33 12. Spolupráce s odborovými organizacemi a dalšími partnery……..str. 34 13. Zpráva o činnosti školní družiny…………………………………..str. 35 14. Zpráva o činnosti mateřské školy………………………………….str. 39 15. Hospodaření za rok 2014 – základní škola……………………….str. 47 16. Hospodaření za rok 2014 – mateřská škola……….………………str. 48

2

1. Základní údaje o škole Název: Základní škola a mateřská škola, Jičín, 17. listopadu 109 Adresa: 17. listopadu 109, 506 01 Jičín E-mail: [email protected] Právní forma: příspěvková organizace IČ: 70 886 822 Identifikátor školy: 600 092 381 Zřizovatel: Město Jičín, Žižkovo nám. 18 Škola sdružuje: 1. Základní školu - kapacita: 880 žáků, IZO: 102 206 147 2. Mateřskou školu – kapacita 196 dětí, IZO: 107 582 805 3. Školní družinu - kapacita: 200 žáků IZO: 117 300 136 4. Školní jídelnu (výdejnu) ZŠ – kapacita 950 strávníků, IZO: 168 100 681 5. Školní jídelnu (při MŠ) - kapacita: 200 dětí, IZO: 102 818 525 Vedoucí pracovníci školy: Ředitel: PaedDr. Ivan TRUHLIČKA Zástupkyně ředitele pro 2. stupeň: Mgr. Dagmar VOŠVRDOVÁ Zástupkyně ředitele pro 1. stupeň: Mgr. Ladislava TRUHLIČKOVÁ Zástupkyně ředitele pro MŠ: Mgr. Zlatuše KYNČLOVÁ Vedoucí vychovatelka školní družiny: Mgr. Drahomíra KOCOURKOVÁ Vedoucí školní jídelny (při MŠ): Ilona ŠÍBOVÁ Vedoucí školní výdejny (při ZŠ): Ladislava PAPEŽOVÁ Školník ZŠ: Radek KOUDELKA Školník MŠ: Josef OTT

Charakteristika školy: Základní škola a mateřská škola Jičín, 17. listopadu 109 je škola úplná s devíti postupnými ročníky. Mateřská škola má 8 tříd (196 dětí). Na prvním stupni máme zpravidla dvě až tři třídy v ročníku, na druhém stupni většinou tři paralelní třídy. Škola (budova z roku 1896) je situována v historickém centru města nedaleko autobusového nádraží. V minulosti se zde nacházela měšťanská škola. Generální oprava a rekonstrukce školní budovy byla ukončena k 1. 9. 1993. Vybavení školy: Škola disponuje dvěma tělocvičnami a sportovní halou se zázemím. Máme odborné učebny chemie, přírodopisu, fyziky, tři jazykové učebny, učebnu výtvarné výchovy, učebnu pro hudební výchovu. Pro výuku praktických činností slouží školní dílna se skladem materiálu a nářadí a cvičná kuchyně. Žákům prvního i druhého stupně slouží dvě počítačové učebny s možností přístupu na internet. Provozujeme školní družinu a odpolední volnočasové aktivity. Učitelský sbor je složen z kvalifikovaných mladých i zkušených pedagogů. Máme zkušenosti s integrací postižených dětí, kterým pomáhají zaškolené pedagogické asistentky. Ve škole pracují dvě výchovné poradkyně a metodička prevence sociálně patologických jevů.

Charakteristika žáků Naši školu navštěvují nejen žáci z Jičína, ale i děti z okolních obcí. Z celkového počtu žáků téměř polovina dojíždí. V posledních letech vzděláváme i děti cizích státních příslušníků. Máme zkušenosti s integrací žáků se specifickými poruchami učení a chování i dětí se zdravotním postižením. 3

Žákovský parlament Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím žákovského parlamentu, který přichází s podněty a připomínkami k chodu a organizaci školy. Ve školním roce 2014/2015 došlo k dalšímu rozšíření aktivit žákovského parlamentu (slavnostní inaugurace členů, spolupráce se zkušenějšími žákovskými parlamentáři z Lázní Bělohradu, příprava nových aktivit).

Informování rodičů Rodiče jsou o dění ve škole informováni prostřednictvím žákovských knížek a na pravidelných schůzkách a konzultacích, kde mají také možnost vyjádřit své připomínky, nápady a podněty. V případě potřeby si mohou rodiče sjednat s pedagogy individuální konzultace kdykoli v průběhu školního roku. Pravidelné konzultační hodiny nabízejí také výchovné poradkyně.

Školská rada Školská rada pracuje při škole od 1. 12. 2004. Má 12 členů a její složení pro tříleté funkční období od 1. 12. 2013 do 30. 11. 2016 je následující: Zvolení členové školské rady za zákonné zástupce žáků: 1. MUDr. Andrea Fraňková 2. Mgr. Romana Koubová 3. Šárka Vaníčková – předsedkyně školské rady 4. Monika Frydrychová Zvolení členové školské rady za pedagogické pracovníky: 1. Mgr. Olga Splítková 2. Bc. Iva Drahoňovská 3. Mgr. Jaroslava Jirsová 4. Mgr. Soňa Řeháková (Machartová) Členové školské rady jmenovaní zřizovatelem: 1. Mgr. Petr Hamáček 2. Ing. Miroslav Kazda 3. Ing. Jana Radová 4. Jaroslava Vavroušková

4

STATISTICKÉ ÚDAJE: Počet tříd ZŠ

28

Počet tříd I. stupně / II. stupně ZŠ

15 / 13

Počet žáků ZŠ

674

Počet chlapců / dívek v ZŠ

313 / 361

Počet žáků I. stupně / II. stupně ZŠ

352/ 322

Průměr na třídu ZŠ

24,1

Počet dojíždějících žáků do ZŠ

329

Počet žáků ve školní družině

178

Počet žáků ve školní výdejně obědů

494

Počet učitelů ZŠ

40

Počet vychovatelek školní družiny

7

Počet pedagogických asistentů v ZŠ

2

Počet provozních zaměstnanců ZŠ

15

Počet učitelek MŠ

16

Počet pedagogických asistentů v MŠ

1

Počet provozních zaměstnanců MŠ

10

Počet tříd MŠ

8

Celkový počet žáků MŠ

196

Průměrný počet MŠ

24,5

5

Vývoj počtu žáků v základní škole Školní rok

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

2013/14

2014/15

Celkový počet žáků

685

642

622

567

536

549

547

573

616

674

Vývoj počtu tříd v základní škole Školní rok

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

2013/14

2014/15

Počet tříd

28

27

26

25

23

24

24

24

25

28

6

Naplněnost tříd: 1. stupeň 1.A Olga Splítková 1.B Marie Stříbrná 1.C Johanka Veselá 1.D Kateřina Babíková

24 ž 2.A Soňa Mindlová 26 ž 2.B Jitka Tobiášová 25 ž 2.C Veronika Lešáková 22 ž

20 ž

3.A 26 ž Tamara Fiurášková 20 ž 3.B 25 ž Aleš Jiránek 20 ž 3.C 24 ž Tereza Houfková Iva Růžičková

4.A Ilona Hatašová 4.B Blanka Frýbová

22 ž 23 ž

5.A Tamara Vonková 5.B Ilona Vraštilová 5.C Bronislava Podhajská

26 ž 25 ž 24 ž

2. stupeň 6.A Cecilie Ondráčková 6.B Soňa Machartová 6.C Lucie Bartošová

27 ž 27 ž 28 ž

7.A Hana Havlová 7.B Miloš Jenčovský 7.C Renata Košťáková 7.D Jaroslava Jirsová

24 ž

8.A Daniela Havelková 8.B Olga Maxová 8.C Milena Bencová

22 ž 24 ž

26 ž 28 ž 26 ž

9.A Radka Keršlágerová 9.B Jitka Víchová 9.C Vladislava Štampochová

24 ž 20 ž 25 ž

21 ž

Výuka v Základní škole 17. listopadu probíhá podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s názvem „Žijeme v EU“. Školní vzdělávací program klade důraz na všestranný rozvoj osobnosti. Chceme rozvíjet takové znalosti, dovednosti a návyky, které žáci budou moci dobře uplatnit v dalším vzdělávání i v životě. Navazujeme tak na dobrou pověst naší školy v přípravě žáků na další studium. Ale nechceme preferovat jen intelektuální nadání. Chceme rozvíjet i talent sportovní, hudební, estetický, manuální. Důležitou úlohu v této oblasti plní činnost školní družiny, široká nabídka zájmových útvarů a organizování ročníkových a předmětových akcí (tematické zájezdy, kurzy, exkurze, projekty apod.) v průběhu celého školního roku. Snažíme se používat efektivní metody vedoucí k vytváření schopnosti samostatně a tvořivě myslet, rozhodovat se, spolupracovat při řešení problémů, vyhledávat a třídit informace, formulovat a obhajovat své názory. K tomu využíváme práci v homogenních i heterogenních skupinách, zadávání problémových úkolů, experimentální činnosti, soutěže. Žáci zpracovávají referáty a seminární práce, pracují s laboratorní technikou, v dílně, cvičné kuchyni, na školním pozemku. Pro děti je důležitý život ve vrstevnické skupině, ve které jsou zastoupeni jedinci s různými vlastnostmi, vlohami a názory. Tím se učí respektovat druhé, vyjadřovat a obhajovat své názory a dobře se uplatnit v životě. Proto nevytváříme specializované třídy, ale v některých předmětech vytváříme skupiny podle dosahovaných výsledků, zájmu nebo nadání. Velký význam má i prožitek úspěchu, proto zadáváme a hodnotíme některé úkoly diferencovaně. To dává šanci i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Pro budoucí život v EU je nezbytná znalost cizích jazyků. Od třetího ročníku je proto povinná 7

výuka angličtiny. Od sedmého ročníku si žáci volí druhý cizí jazyk – vybírat si mohou z jazyka německého nebo ruského. Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami považujeme žáky se specifickými poruchami učení, žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním, žáky z kulturně odlišného prostředí, ale také žáky talentované a mimořádně nadané. Předpokladem kvalitní výuky těchto žáků na naší škole je pět učitelů s aprobací rozšířenou o speciální pedagogiku a několik asistentek pro nápravu dyslexie, dysortografie a dalších poruch učení. Kvalifikovaně můžeme poskytovat také logopedickou péči. Žákům s nedostatečnou znalostí češtiny se mohou věnovat dvě učitelky speciálně vyškolené pro výuku českého jazyka cizinců. Škola prozatím nemá bezbariérový přístup. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami vytváříme individuální vzdělávací plány (IVP). IVP vychází z vyšetření a doporučení pedagogicko-psychologické poradny (PPP) a ze ŠVP a respektuje potřeby žáka. Péče o žáky s vývojovými poruchami učení (VPU) – – – –

na 1. i 2. stupni je žák zařazen do pravidelné dyslektické péče; na 2. stupni je při zadávání úkolů a prověřování znalostí k VPU přihlíženo; dyslektická asistentka spolupracuje s vyučujícími všech předmětů, ve kterých se porucha projevuje; žáci využívají speciálních pomůcek (bzučák, speciální materiály pro výuku a procvičování, PC programy); žákům s logopedickými vadami je věnována péče již v MŠ, při zápisu do 1. třídy je v případě potřeby doporučena návštěva logopeda;

Péče o žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním – –

škola spolupracuje s rodiči, lékaři, psychology a pracovníky PPP; u žáků se sociálním znevýhodněním škola spolupracuje s pracovníky odboru sociální péče MěÚ v Jičíně, kurátory, případně policií;

Péče o žáky z kulturně odlišného prostředí – – – –

žákům-cizincům s nedostatečnou znalostí českého jazyka se věnují speciálně proškolené učitelky; škola zřizuje i speciální třídu pro jazykovou přípravu žáků s jiným mateřským jazykem než češtinou; žáci-cizinci mohou být zařazeni do nižšího ročníku, po dobu aklimatizace nemusí být klasifikováni (dle IVP); žákům-cizincům je věnována zvýšená individuální péče;

Péče o žáky talentované a mimořádně nadané – – – – – –

škola vyhledává talentované žáky a snaží se jejich talent rozvíjet (viz např. výuka cizích jazyků, volitelné předměty, kroužky); v rámci výuky je prováděna vnitřní diferenciace; žáci jsou zapojováni do soutěží, olympiád, do českých a mezinárodních projektů; škola nabízí také bohatou mimoškolní činnost; ve vyšších ročnících probíhá příprava k přijímacím zkouškám na střední školy; zvlášť talentovaní žáci mohou na základě komisionální zkoušky přeskočit ročník;

8

Učební plány pro školní rok 2014/2015: Hodinové časové dotace 1. STUPEŇ Vzdělávací oblasti

Vzdělávací obory

1

2

3

4

5

Dis. čas. dot.

Min. čas. dot.

10

10

9

7

7

8

35

Cizí jazyk

-

-

3

4

4

2

9

Matematika

4

5

5

5

5

4

20

komunikační Základy práce s počítačem

-

-

-

-

1

-

1

Prvouka Přírodověda Vlastivěda

2 -

2 -

2 -

1,5 1,5

1,5 1,5

-

12

Hudební výchova

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

-

12

Výchova ke zdraví

-

-

-

-

-

-

-

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

-

10

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

-

5

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Matematika a její aplikace. Informační technologie

a

Člověk a jeho svět.

Umění a kultura

Člověk a zdraví

Člověk a svět práce Průřezová témata

P

Disponibilní časová dotace

14

Celková povinná časová dotace

21

22

24

25

26

118

14

104

Hodinové časové dotace 2. STUPEŇ Vzdělávací oblasti

Vzdělávací obory

6

7

8

9

Disp.čas. Min.čas. dot.ace dot.ace

Jazyk a jazyková komunikace

Český jazyk a literatura

5

5

4

4

3

15

Cizí jazyk

4

3

3

3

1

12

Matematika

5

4

5

4*

3

15

komunikační Základy práce s počítačem

1

0

0

0

-

1

Dějepis

2

2

2

2

-

Základy společenských věd

1

1

1

1

11, 1hod z vých. ke zdrav.

Fyzika

1

2

2

2

21

Chemie

-

-

2

2

Přírodopis

2

2

2

2

Matematika a její aplikace. Informační technologie

a

Člověk a společnost

Člověk a příroda

Umění a kultura

Zeměpis

1 (2)

2

2

2

Hudební výchova

1

1

1

1

Výtvarná výchova

2

2

1

1

9

4 (5)

1hod z vých. ke zdraví

-

10

Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Výchova ke zdraví

1hod do Př, 1hod do ZSV

-

Tělesná výchova

2

2

2

2

-

Pracovní činnosti

1

1 -

1 -

1 -

1

2.cizí jazyk ( Aj2, Nj2, Rj2 )

-

3

3

3

Ekologie

1

-

-

-

1

Informatika

-

-

-

1

1

Práce s laboratorní technikou Volitelné předměty

10

3

9

Průřezová témata

P

Celková povinná časová dotace 30

30

31 122

Poznámky k hodinovým časovým dotacím pro 2. stupeň: Od školního roku 2013/2014 je druhý cizí jazyk povinný. * Od 1. 9. 2013 - 9.roč. => 1hod. matematiky půlená – střídání po týdnu.

10

31

15 15

107

2. Přehled pracovníků školy ve školním roce 2014/2015 PŘÍJMENÍ A JMÉNO

PRAC. ZAŘAZENÍ

APROBACE

Truhlička Ivan Vošvrdová Dagmar

ředitel zástupce ředitele pro 2. st.

1. stupeň - Tv F – Zpv

(odchod do důchodu 6/2015)

Štampochová Vladislava . Truhličková Ladislava Dvořáková Klára

zástupce ředitele pro 2. st.

Př – Ch

(od 1.7.2015)

zástupce ředitele pro 1. st. výchovná poradkyně

1. stupeň - Tv D – spec. pedag. - Rv

ZŠ - 1.stupeň

Babíková Kateřina Fiurášková Tamara Frýbová Blanka Hatašová Ilona Houfková Tereza Růžičková Iva Hrdličková Nela Jiránek Aleš Lešáková Veronika Mindlová Soňa Podhajská Bronislava Raitmajerová Dana Splítková Olga Stříbrná Marie Tláskalová Romana Tobiášová Jitka Veselá Johanka Vonková Tamara Vraštilová Ilona

učitelka (od 8/2014 do 6/2015) 1. stupeň učitelka 1. – 5. roč. učitelka 1. – 5. roč. učitelka 1. – 5. roč. učitelka (nástup na MD 10.11.14) 1. stupeň + cizí jazyk učitelka (od 10.11.14 do 6/2015) asistentka pedagoga (od 9/2014 do 6/2015) učitel 1. stupeň učitelka (od 8/2014 do 6/2015) 1. stupeň – dramat. vých. učitelka 1. – 5. roč. učitelka 1. – 5. roč. učitelka (od 6/2014 do 7/2016) učitelka 1. – 5. roč. učitelka (od 8/2014 do 7/2016) 1. stupeň učitelka (od 8/2014 do 7/2016) 1. stupeň – Hv učitelka 1. – 5. roč. učitelka 1. – 5. roč. učitelka D – spec. pedagogika učitelka 1. – 4. roč.

ZŠ - 2.stupeň

Bartošová (Hnízdová) Lucie Bažantová Marcela Bencová Milena Hanzl Jaroslav Havelková Daniela Havlová Hana Jenčovský Miloš Jiránková Simona Jirsová Jaroslava Keršlágerová Radka Košťáková Renata Machartová Soňa Maxová Olga Ondráčková Cecilie Tumová Jana Víchová Jitka Záhora Radek

učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel

Čj - Aj Rj – D Čj – Hv Tv – Bv Čj – Nj Př – spec. pedagogika Biologie – Ch M–Z Čj – Vv M – Aj M – Ch Čj – Nj M–F Aj Př – Tv Rj – D Aj – Ov

vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka (od 1/2015 do 6/2015) vychovatelka (od 8/2014 do 6/2018)

vych. ŠD vych. ŠD

ZŠ - Školní družina

Kocourková Drahomíra Ceeová Květoslava Dlabolová Zuzana Fikarová Jitka

11

PŘÍJMENÍ A JMÉNO

Kocourková Monika Livorová Pavlína Šťastná Eva Ulrichová Pavlína

PRAC. ZAŘAZENÍ

APROBACE

vychovatelka vychovatelka (od 8/2014 do 6/2015) vychovatelka vychovatelka (od 10.1.2015 na MD)

ZŠ - Mateřské dovolené

Dobiášovská Jana Hamáčková (Bažantová) Michaela

učitelka učitelka

(od 2/2012 na MD) (od 6/2013 na MD)

M – Tv 1. stupeň

ZŠ – provozní zaměstnanci + ŠJ

Suchánková Hana Šádková Monika Papežová Ladislava Barcalová Marcela Čechová Jana Floriánová Věra Kulhánková Šárka Učená Tereza Koudelka Radek Demuthová Marie Horvátová Alice Hošková Eva Koudelková Monika Porkertová Světlana Valentová Valéria

účetní hospodářka administrativní pracovnice ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ školník ZŠ uklízečka ZŠ uklízečka ZŠ uklízečka ZŠ (nástup 19.1.2015) uklízečka ZŠ (do 31.7.2015) uklízečka ZŠ uklízečka ZŠ

Mateřská škola - pedagogové

Kynčlová Zlatuše Boháčková Martina Drahoňovská Iva Holanová Eva Chalupová Jaroslava Klímová Veronika Kulhánková Hana Kyselová Dana Lukáčová Gabriela Málková Hana Nedvědová Jaroslava Slepičková Věra Sýkorová Věra Šulcová Marcela Šturmová Kateřina Tomíčková (Hejplíková) Kateřina Veselá Taťána Balcarová Alena

zástupce ředitele pro MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ (od 8/2014 do 6/2016) učitelka MŠ (odchod do důchodu 12/2014) učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ (od 8/2014 do 6/2016) asistentka pedagoga MŠ (od 9/2014 do 6/2015) učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ (od 12/2011 do 12/2014 MD)

MŠ – provozní zaměstnanci + ŠJ

Šíbová Ilona Pluhařová Věra Buchartová Edita Rohová Lenka Škaloudová Hana Vrabcová Naděžda Ott Josef Matovčíková Petra Michnová Naděžda Vacková Tatiana

vedoucí školní jídelny MŠ vedoucí kuchařka MŠ kuchařka MŠ kuchařka MŠ kuchařka MŠ kuchařka MŠ školník MŠ uklízečka MŠ (do 30.6.2015) uklízečka MŠ uklízečka MŠ 12

Věková struktura pedagogických pracovníků:

VĚK (ZŠ+ŠD+MŠ)

Do 30 let

31 – 50 let

nad 50 let

důchodci

12

34

15

3

POČET

Počet pedagog. pracovníků (ZŠ+ŠD+MŠ)

64

Zastoupení muži/ženy ZŠ

5/59

Počet kvalifikovaných/nekvalifik. ped. prac.

64/0

Počet vychovatelek ŠD

7

Počet oddělení ŠD

7

Počet pedagogických pracovníků MŠ Počet externích pedagogických pracovníků

16 0

Kvalifikovanost výuky I. st.

100 %

Kvalifikovanost výuky II. st..

100 %

Kvalifikovanost a pedagogická způsobilost: 1. stupeň Všichni vyučující mají vysokoškolské vzdělání a kvalifikaci pro 1. stupeň základní školy. 2.stupeň Všichni vyučující mají vysokoškolské vzdělání a kvalifikaci pro 2. stupeň základní školy. Pedagogická a odborná způsobilost vychovatelek ŠD

- 100 %

Pedagogická a odborná způsobilost učitelek MŠ

- 100 %

Provozní zaměstnanci ZŠ: 1 školník + 5 uklízeček na plný úvazek + 1 uklízečka na částečný úvazek 1 samostatná účetní 1 samostatná hospodářka 7 pracovnic školní jídelny na částečné úvazky

Provozní zaměstnanci MŠ: 1 školník a 2 uklízečky na plný úvazek + 2 uklízečky na částečné úvazky 6 pracovnic školní jídelny - 4 na celý úvazek a 2 na částečné úvazky 13

3. Zápis k základnímu vzdělávání a přijímací řízení Zápis k základnímu vzdělávání K zápisu k povinné školní docházce pro školní rok 2015/2016 se 15. a 16. ledna 2015 dostavilo celkem 100 dětí. Protože ve školním roce 2015/2016 mohla Základní škola a mateřská škola, Jičín, 17. listopadu 109 z prostorových důvodů otevřít pouze 3 první třídy s celkovým počtem 84 žáků, bylo nutné stanovit následující: Kritéria pro přijímání dětí k základnímu vzdělávání 1. Do ZŠ 17. listopadu se přednostně přijímají děti s místem trvalého pobytu v Jičíně v příslušném školském obvodu Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109. 2. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu v Jičíně z jiného školského obvodu, jejichž sourozenec je již žákem Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109. 3. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu v Jičíně z jiného školského obvodu. 4. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu mimo Jičín, jejichž sourozenec je již žákem Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109. 5. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu mimo Jičín. Stanovení pořadí: Pořadí nově přijímaných dětí stanovil ředitel školy v souladu s pořadím splnění kritérií od bodu č. 1 k bodu č. 5. Na základě výše uvedených kritérií nebylo 10 dětí k základnímu vzdělávání v Základní škole a mateřské škole, Jičín, 17. listopadu 109 přijato, dalších 10 dětí dostalo odklad školní docházky a u 5 dětí zákonní zástupci požádali o zpětvzetí své žádosti o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání. Ve školním roce 2015/2016 tedy do tří prvních tříd na základě výsledků zápisu nastoupí 75 dětí.

Přehled o umístění žáků na střední školy, SOU a učiliště CELKEM chlapců / dívek NÁZEV ŠKOLY Lepařovo gymnázium, Jičín Masarykova obchodní akademie, Jičín VOŠ a SPŠ, Jičín Soukr. střední škola podnikatelská – Altman, s. r.o., Jičín Gymnázium a SOŠ pedagogická, Nová Paka Integrovaná střední škola, Nová Paka SŠ zdravotnická a VOŠ zdravotnická, Mladá Boleslav Integrovaná střední škola, Mladá Boleslav SŠ gastronomie a služeb, Nová Paka SŠ gastronomie a hotelnictví, Turnov SPŠ stavební, Hradec Králové SŠ multimediální tvorby, Poděbrady Gymnázium, SOŠ, SOU a VOŠ, Hořice 14

69 32/ 37 Počet žáků 15 10 6 3 4 3 1 1 3 1 1 1 2

Soukromá střední škola Maja s.r.o., Mladá Boleslav Střední uměleckoprůmyslová škola hudebních nástrojů a nábytku, Hradec Králové Střední škola veterinární, Hradec Králové První soukromé jazykové gymnázium, Hradec Králové SPŠ, Praha Vyšší policejní škola a Střední policejní škola Ministerstva vnitra v Holešově SPŠ, SOŠ a SOU, Hradec Králové SŠ informatiky a služeb, Dvůr Králové nad Labem CELKEM Střední odborná učiliště

1 1 1 1 1 1 1 1 59 (85,5 %) 10 (14,5 %)

Žáci vycházející z nižších tříd Ze 7. tříd na Lepařovo gymnázium – šestileté, Jičín Ze 7. tříd na střední odborná učiliště z 8. tříd na střední odborná učiliště

15

7 2 2

4. Výsledky vzdělávání 1.stupeň - 2. pololetí 2014/2015 Třída

Počet žáků

Prospěl

Prospěl

Nepro-

s vyzna-

spěl

Chování 1

Chov. 2

Chov. 3

Důtka řed.

Důtka tř. uč.

Pochvaly řed. školy

Neoml. hodiny

Oml. hodiny

školy

menáním

1.A

24

1

23

-

24

-

-

-

-

24

-

631

1.B

26

2

24

-

26

-

-

-

-

9

-

779

1.C

25

1

24

-

25

-

-

-

-

19

-

899

1.D

22

-

21

1

22

-

-

-

-

-

-

556

2.A

20

1

18

1

20

-

-

-

-

13

-

336

2.B

20

-

20

-

20

-

-

-

-

-

-

767

2.C

20

2

18

-

20

-

-

-

-

-

-

468

3.A

26

3

23

-

26

-

-

-

-

17

-

620

3.B

25

6

19

-

25

-

-

-

-

18

-

814

3.C

24

10

14

-

24

-

-

-

-

3

-

835

4.A

22

12

10

-

22

-

-

-

3

10

-

790

4.B

23

7

16

-

23

-

-

-

-

23

-

761

5.A

26

10

16

-

26

-

-

-

-

-

-

1 159

5.B

25

8

17

-

25

-

-

-

-

-

-

844

5.C

24

7

14

3

24

1

-

1

-

12

-

756

Cel.

352

70

277

5

352

1

-

1

3

145

-

10 715

Chov. 2

Chov. 3

Důtka řed.

Důtka tř. uč.

Pochvaly

Neoml. hodiny

Oml. hodiny

2. stupeň - 2. pololetí 2014/2015 Třída

Poč. žáků

Prospěl

Prospěl

Nepro-

s vyzna-

spěl

Chování 1

řed. školy

školy

menáním

6.A

27

19

7

1

27

-

-

1

1

-

-

1 366

6.B

27

17

5

4

26

1

-

1

-

-

2

1 937

6.C

28

22

4

-

28

-

-

-

-

-

-

1399

7.A

24

14

9

-

24

-

-

-

1

-

-

1 105

7.B

22

13

7

1

22

-

-

-

-

-

-

1 407

7.C

24

16

8

-

24

-

-

-

1

-

-

1 809

7.D

21

16

3

2

21

-

-

-

-

-

-

1 366

8.A

26

16

10

-

26

-

-

-

-

1

-

1 467

8.B

28

20

7

1

28

-

-

-

-

-

-

1 405

8.C

26

15

10

1

26

-

-

-

-

-

-

1 677

9.A

24

21

3

-

24

-

-

-

-

-

-

2 083

9.B

20

16

4

-

20

-

-

-

-

-

-

1 466

9.C

25

13

12

-

25

-

-

-

1

-

-

1 691

Cel.

322

218

89

10

321

1

-

2

4

1

-

20 178

16

5. Prevence sociálně patologických jevů I ve školním roce 2014/2015 byli žáci vedeni ke zdravému životnímu stylu a v rámci školy byly vytvářeny takové podmínky, aby se riziko sociálně patologických jevů minimalizovalo. V rámci osvětové činnosti byly žákům poskytovány informace související s prevencí a řešením sociálně patologických jevů. Do programu činností jednotlivých tříd prvního i druhého stupně byly zařazovány takové aktivity, které napomáhaly ke zlepšení vztahů mezi žáky, ke zlepšování schopností žáků vzájemně spolupracovat a komunikovat. V měsíci září si také jednotlivé třídy vytvářely svá třídní pravidla chování. Cílem bylo vytvořit ve třídních kolektivech takové vztahy, které by snížily riziko vzniku šikany a umožnily začlenit nově příchozí žáky do kolektivů. Druhý týden v září se pro žáky 7. ročníků konala beseda na téma ,,Než užiješ alkohol, užij mozek“, kde byla jako host Mgr. Barbora Brodská ze střediska prevence a léčby drogových závislostí – SANANIM. Tento akreditovaný program (pod záštitou MŠMT) proběhl na naší škole již v uplynulých dvou letech a žáci ho hodnotili jako velmi přínosný a zajímavý. Tak jako každý rok se v září konal cyklokurz pro žáky 8. ročníků. Proběhl také seznamovací kurz nově příchozích žáků ze 6.C. Jako novinka byl ve škole zaveden preventivní program pro žáky 5. ročníků pod vedením pracovníka PPP Mgr. Luboše Tomana s názvem ,,Normální je nekouřit!“. Program byl rozdělen do pěti bloků a v září proběhl 1. blok. V říjnu proběhla na naší škole osvěta týkající se bezpečného seznamování dětí přes internet ,,Seznam se bezpečně“, při které byly všem dětem rozdány letáčky s informacemi a odkazy na internetové stránky s dalšími informacemi z této oblasti. Na listopadových třídních schůzkách nabídli třídní učitelé rodičům informační letáky zaměřené na prevenci zneužívání drog a zároveň byli rodiče seznámeni s projektem „Seznam se bezpečně“. Žáci ze 4. ročníků se jako každoročně zúčastnili dopravní výchovy na jičínském dopravním hřišti. Druhým rokem ve škole probíhá spolupráce s centrem primární prevence – SEMIRAMIS, které se zabývá dlouhodobou primární prevencí pro žáky 6.- 9. ročníků. V říjnu navázal preventivní program na loňský školní rok, kdy se žáci 7. ročníků zaměřovali na téma – vztahy. Ve všech 6. a 7. ročnících proběhla dvě setkání, na která budou navazovat další ve školním roce 2015/2016. Průběh těchto setkání při společné práci s dětmi se zakládá na podpoře zdravého životního stylu, na rozvoji osobnosti a na posilování pozitivních mezilidských vztahů a vzájemné toleranci žáků ve třídním kolektivu. V 5. ročnících proběhl v říjnu 2. blok preventivního programu - ,,Normální je nekouřit!“. V měsíci listopadu se žáci z 1. ročníků zúčastnili sportovního dopoledne, které se konalo v jičínském sportovním areálu, pro žáky 8. ročníků byl na dopravním hřišti připraven program zaměřený na prevenci v dopravě a silničním provozu BESIP. Pro žáky 1. a 5. ročníků se konal program s názvem - ,,Dentální prevence“, pořádaný studenty dentální hygieny a žáci 9. ročníků se na Masarykově obchodní akademii zdokonalili ve finanční gramotnosti. Žáci 6. ročníků se nově zapojili do spolupráce s centrem primární prevence SEMIRAMIS, kdy v prvním bloku začali společným nastavováním třídních pravidel. Nově škola začala v tomto školním roce spolupracovat se střediskem primární prevence PROSTOR PLUS. Do jejich programu byly zapojeny 8. a 9. ročníky. První blok byl zaměřen na vztahy v kolektivu a nastavení třídních pravidel. V 5. ročnících proběhl 3. blok preventivního programu ,,Normální je nekouřit!“. V měsíci prosinci se žáci 1.- 9. ročníků pravidelně účastní vánočního koncertu, jehož hlavním cílem je upevňování společenského chování u žáků. Pro žáky 2., 3. a 4. ročníků se konal program s názvem - ,, Dentální prevence“, pořádaný studenty dentální hygieny a pro všechny žáky 1.stupně se 17

konala tak jako v minulých letech vánoční korálková dílna. Dále byl školou pořádán zájezd do Vídně na vánoční trhy. V 5. ročnících proběhl 4. blok preventivního programu - ,,Normální je nekouřit!“ pořádaný ve spolupráci s PPP. V průběhu ledna proběhl za spolupráce PPP preventivní program zaměřený na vztahy v kolektivu ve třídě 6.A. V 5. ročnících proběhl 5. blok preventivního programu - ,,Normální je nekouřit!“ a jeho závěrečné shrnutí a vyhodnocení celého programu, který probíhal ve škole od září. Pro žáky 6.9..ročníků se konal program s názvem - ,, Dentální prevence“, pořádaný studenty dentální hygieny. Začátkem února se žáci 8.a 9.ročníků zúčastnili 2. bloku preventivního programu pod vedením střediska primární prevence PROSTOR PLUS, tentokrát byl blok zaměřen na vztahy a šikanu. Během námětových situací si někteří dobrovolníci například vyzkoušeli, jak se může cítit oběť šikany nebo jaké jim může v běžném denním životě hrozit nebezpečí. Pro žáky 6. ročníků proběhlo 2. setkání s lektory z centra primární prevence SEMIRAMIS., kdy jejich program navázal na předchozí setkání, jež bylo zaměřeno na vztahy v kolektivu a žáci ze 7. ročníků se při druhém setkání věnovali prevenci šikany. Nově byl ve škole zaveden preventivní program pro žáky 4. ročníků pod vedením pracovníka PPP Mgr. Luboše Tomana s názvem ,,Vztahy v kolektivu.“ (program byl rozdělen do tří bloků, kdy v tomto měsíci proběhl 1. blok). Koncem února proběhlo pod vedením Mgr. Jiřího Maléře školení na téma ,,Šikana 2“ určené pro pedagogy 2.stupně. Pro všechny pedagogy jsou v počítačové síti školy zveřejněny dokumenty s doporučeními jakým způsobem postupovat při konfliktu mezi žáky a jak vytvářet zdravé klima třídy. V měsíci březnu se konal 2. blok preventivního programu pro žáky 4. ročníků pod vedením pracovníka PPP- Mgr. Luboše Tomana s názvem ,,Vztahy v kolektivu“. V dubnu se žáci 1.- 5. ročníků zapojili do sportovní akce Velikonoční čtyřboj a ekologické besedy „Tonda Obal na cestách“, s jejíž pomocí získávali zkušenosti ohledně třídění odpadu. 22. dubna se konal ve škole Den Země, kdy se žáci celé školy zúčastnili různých aktivit, které pro ně byly třídními učiteli připraveny. Ve 4. ročnících proběhl závěrečný 3. blok preventivního programu s názvem ,,Vztahy v kolektivu“. V červnu se konal pro žáky 8. a 9. ročníků 3. blok preventivního programu pod vedením střediska primární prevence PROSTOR PLUS - tentokrát byl blok pro 8. ročník zaměřen na vztahy, šikanu a xenofobii, v |9. ročníku pak na partnerství a sexuologii. K minimalizaci rizika šikany se ve škole pořádalo několik týdenních pobytových akcí: žáci 3. a 5. ročníků se v dubnu a květnu vypravili na sportovně turistický pobyt do Jizerských hor a Krkonoš, pro 6. ročníky škola v květnu tradičně pořádá ekokurz na Pecce. Pro žáky 2. ročníků byl organizován lyžařský výcvik ve Ski areálu Herlíkovice - Bubákov, 7. ročníky se vydaly lyžovat na Benecko, 8. ročníky v září absolvovaly cyklokurz v Českém ráji a žáci 9. ročníků každoročně pod vedením ředitele školy sjíždějí v červnu Vltavu. Pro žáky 6.- 9. ročníků škola zorganizovala poznávací zájezdy do Vídně, Berlína a Velké Británie. Při všech těchto pobytových akcích se ve volném čase konají pro žáky připravené sociální hry, které jsou směřovány k vzájemné spolupráci, komunikaci mezi zúčastněnými a vytváření příznivých vztahů v třídním kolektivu. Žáci 4. ročníků každoročně navštěvují dopravní hřiště, kde se učí pravidlům chování v dopravě. Několikrát v roce jezdí žáci 1.- 5. ročníků do divadla v Mladé Boleslavi. Jedním z cílů těchto akcí je učit žáky společenskému chování a etiketě. Pro žáky 1. stupně jsou pořádána různá představení, která nabízejí divadelní spolky nebo jiné organizace. Po celý rok probíhaly ve škole i sportovní akce. Jejich hlavním cílem je vést žáky k zdravému životnímu stylu a smysluplnému využívání volného času. Žáci 1. – 5. ročníků se pravidelně účastní plaveckého výcviku a ve školním roce 2014/2015 absolvovali i program zaměřený na zdravou výživu, při kterém si mohli sami vyzkoušet připravu 18

zdravé svačiny a dozvěděli se, které potraviny jsou pro jejich věk zdravé a které jim mohou spíše uškodit. Škola se aktivně zapojila do charitativních akcí na podporu hipoterapie a Srdíčkový den, žáci se zúčastnili Noci s Andersenem v knihovně Václava Čtvrtka. Každý měsíc probíhal ve škole sběr papíru a v dubnu sběr plastových víček, jehož výtěžek byl věnován na charitativní podporu nemocným dětem. Ve školním roce 2014/2015 bylo řešeno ve spolupráci s OSPOD Jičín několik případů začínajícího záškoláctví a to mezi žáky 1. i 2. stupně. Po celý školní rok bylo průběžně v některých třídách vedeno dotazníkově šetření výskytu šikany ve třídním kolektivu. Vždy na konci každého měsíce dochází ze strany metodika prevence k depistáži a ke zpětné vazbě řešení problémového chování, na které vyučující upozorní. Při pravidelném měsíčním sledování problémového chování žáků ve všech třídách školy, bylo uskutečněno několik společných setkání s rodiči těchto žáků za přítomnosti výchovné komise a vedení školy. Tato setkání se škole velice osvědčila, neboť po jejich uskutečnění došlo ve většině případů ke zlepšení problémového chování žáků.

19

6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy probíhalo i ve školním roce 2014/2015 v souladu s každoročně sestavovaným „Plánem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků“. Pedagogičtí pracovníci se účastnili nejrůznějších vzdělávacích akcí pořádaných převážně Školským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje. Koncem února proběhlo v základní škole pod vedením Mgr. Jiřího Maléře školení na téma ,,Šikana 2“ určené pro pedagogy 2. stupně. Pro pedagogy 1. stupně bylo ve škole připraveno společné školení na téma „Geometrie ve 3. a 4. ročníku“. Všichni pedagogové školy díky evropskému projektu „Škola na dotek v Královéhradeckém kraji“ absolvovali školení zaměřená na využívání tabletů a cloudových služeb ve výuce. Další akreditovaná školení absolvovali pedagogové individuálně po konzultaci se zástupkyněmi ředitele. Pedagogové 1. stupně se tak zúčastnili například školení zaměřených na tresty a odměny, na atletiku hodinách tělesní výchovy, na práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, na metody vyučování čtení nebo na výchovu a vzdělání dětí s autismem. Pedagogové 2. stupně se zúčastnili například školení zaměřených na moderní výuku sexuální výchovy, na netradiční výuku matematiky, na spolupráci se žákovským parlamentem, na jazykovou animaci v hodinách cizích jazyků nebo na komunikaci při problémech vzniklých ve školním prostředí.

20

7. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Zájmové kroužky 2014/15 1. stupeň: Pohybové hry 3. třídy - chlapci Pohybové hry 3. třídy - dívky Pozemní hokej 1. - 2. třídy Dramaťáček Anglický jazyk 1. třídy – 1. skupina Anglický jazyk 1. třídy – 2. skupina Anglický jazyk 2. ročník – 1. skupina Anglický jazyk 2. ročník – 2. skupina Anglický jazyk 3. – 4. třídy

Mgr. Jiránek Aleš Mgr. Fiurášková Tamara Paličková Pavlína Mgr. Lešáková Veronika Mgr. Tláskalová Romana Mgr. Tláskalová Romana Mgr. Bartošová Lucie Mgr. Bartošová Lucie Bc. Raitmajerová Dana

2. stupeň: Železniční modeláři Matematika 7.AB Matematika 7.CD Matematika 8.BC Matematika 9. roč. Florbal – mladší žáci Florbal – starší žáci Anglický jazyk 6. třídy Anglický jazyk 7. třídy Český jazyk 8. ročníky Český jazyk 9.BC Matematika 6. ročník

Gardoň Jiří Mgr. Maxová Olga Mgr. Košťáková Renata Mgr. Maxová Olga Mgr. Jiránková Simona Mgr. Jenčovský Miloš Mgr. Jenčovský Miloš Mgr. Ondráčková Cecilie Mgr. Keršlágerová Radka Mgr. Havelková Daniela Mgr. Jirsová Jaroslava Mgr. Jiránková Simona

Mateřská škola: Logohrátky Hrátky s agnličtinou I Hrátky s angličtinou II Mažoretky „Pomněnky I“ Mažoretky „Pomněnky II“

Lukáčová Gabriela Mgr. Vavrincová Veronika Bc. Boháčková Martina Slepičková Andrea Slepičková Věra

(jen 2. pololetí)

(jen 1. pololetí)

(jen 2. pololetí) (jen 2. pololetí)

Vícedenní akce školy 2014/2015 Sportovně turistický pobyt - 3. ročník (penzion Artur – Janov nad Nisou)

-

61 žáků

Sportovně turistický pobyt - 4. ročník (Sedmidolí – Špindlerův Mlýn)

-

41 žáků

Ekologický kurz - 6. ročník (kemp Pecka)

-

60 žáků

Lyžařský kurz - 2. ročník (SKI areál Bubákov - Herlíkovice)

-

36 žáků

Lyžařský kurz - 7. ročník (Hotel Kubát – Benecko)

-

55 žáků

Cyklistický kurz - 8. ročník

-

63 žáků

Rafty – 9. ročník

-

46 žáků

Kurzy plavání 1. – 5. ročníků

21

Školní akce konané v průběhu školního roku 2014/2015 1. STUPEŇ KULTURNÍ A VZDĚLÁVACÍ: - akce v rámci festivalu „Jičín – město pohádky“ na téma „Pelíšek, pelíšky a pelášení“ (např. dílničky, pohádky v kině, dravci a ukázky sokolnictví) - Masarykovo divadlo Jičín: - kouzelnické představení „Jičínský magic“ - hudební představení „Hrátky na pohádky“ - taneční vystoupení ZUŠ Jičín – „Setkání s tancem“ - charitativní akce „Pomoc dětem“ (3. tř.) - projekty 2.C k daným tématům: „Den pohádkový; zdravý; barevný“ „Den herní; čarodějnický“ „Den s oblíbenou dětskou knihou“ „Halloweenský den“ „Já jako miminko“ „Pyžamový den“ - aula Lepařova gymnázia Jičín - rockový koncert - koncert „Hudební styly a formy“ - hudební program v ZUŠ Jičín - projekt „LES“ (2.B) - besedy: na téma „Myslivost“ s panem Kvášem (2.B) s pracovníky banky – „finanční gramotnost“ (4. tř.) k 70.výročí osvobození Jičína (5. tř.) - Městské divadlo Drak Mladá Boleslav - „Pohádka o Kačence a raráškovi“ - „Pohádky z mléčné dráhy“ - „Poslední trik Georgese Méliése“ - „Zdravé zuby“ – preventivní program - projekt 1.C „PŘÁTELSKÁ ŠKOLA“, spolupráce s dětmi MŠ: 1. část: Big brothers, big sisters 2. část: Dramatizace pohádky „O perníkové chaloupce“ pro MŠ 3. část: Návštěva dětí v MŠ 4. část: Den pro rodiče 5. část: Přání a obrázky 6. část: Čarodějnice 7. část: Den pro maminky - Biograf Český ráj - „Tři bratři“ - česko-anglické divadelní představení – pohádka „O Karkulce“ - loutková pohádka „Malá pán“ - „Píseň moře“ - dokumentární film „Východní Afrika – kolébka lidstva“ (Planeta Země) - žáci 9.tříd si v rámci „Dne učitelů“ vyzkoušeli učit své spolužáky v 1. třídách - ukázková hodina pro MŠ (1.B,C,D) - projekty: „Státy EU“ (5.A) „Čertovské peklo“ (5.C) - přednáška o mořích – Radek Bohuňovský 22

- K-klub Jičín: koncert „O čem ani liška netušila“ koncert manželů Koláčných – Leoš Janáček výchovný koncert „A co vy, pane kolego?“ Korálková dílna „Strašidelné příběhy“ „Vánoční dílny“ „Velikonoční dílny“ - hudební projekt – flétny (1.C) - exkurze: s průvodcem na téma „Naše město“ (3. tř.) Kutná Hora „Betlémování“ (1.D) vlastivědné: „Adventní Ratibořice“ (4. tř.) „Staré Hrady a okolí“ (3. tř.) „Praha“ (5. tř.) - „Vánoční výstava ve sklepení“ – návštěva MŠ (1.C) - „Zpívání koled u vánočního stromu“ – slavnostní rozsvícení vánočního stromku na náměstí - „Masopustní rej 1.B“ - Muzeum a galerie Jičín - výstavy: „Betlémy“ „Vánoční vůně a koření“ - Knihovna Václava Čtvrtka – akce: - pasování žáků 1.A,B,C,D na čtenáře - autorské čtení spisovatelky I. Peroutkové (3. tř.) - besedy na téma Advent a Vánoce - beseda se spisovatelkou Annou Birke-Semerákovou o knize „Moudré pohádky vesmírných skřítků“ (2. tř.) - beseda s kastelánem a spisovatelem J. Holubem (4. tř.) - výtvarná dílna 5.C – ilustrátor J. Fixl - beseda 5.A a 5.B s ilustrátorkou Markétou Vydrovou - „Den Země“ - vzdělávací program připravený žáky 2. stupně - akce dle jednotlivých ročníků - ekologický program „Tonda obal na cestách“ – třídění odpadů - charitativní dny – hipoterapie (CPK CHRPA) - preventivní program – pan Toman (4. tř.) - preventivní program (5x po 2 hodinách) „Normální je nekouřit“ (5. tř.) - pohádkové představení v podání žáků 4.B – „Dlouhý, Široký a Bystrozraký“ - návštěva MŠ – pohádka „O dvanácti měsíčkách“ (1. tř.) - „Den dětí“ - společné výtvarné soutěže (1.A a 1.B) SPORTOVNÍ: -

sportovní dopoledne s BSK TJ Jičín – sportovní hala Areálu Jičín (1. - 5. třídy) sportovní dopoledne –Areál Jičín (1. třídy) dopoledne s BESIPEM – akce na dopravním hřišti „Vánoční turnaj 5. tříd ve vybíjené“ plavecké soutěže a závody v Aqua bazénu Jičín: „Pelášíme na Sněžku“ a „Plaveme na Mount Everest“ (4. tř.) „Plaveme s Pelíškem“ (5. třídy) „Vánoční KAPR“ – plavecká soutěž 23

- „Velikonoční běh do schodů“ - „Velikonoční čtyřboj“ – atletické závody - orientační běh v zámeckém parku - ukázka tréninkové hodiny a nábor uchazečů – basketbal, házená (4. tř.) - „Den dětí“ – společné sportovní soutěže v hale Tv a v přírodě - ukázka míčových her ve sportovním Areálu Jičín (3. tř.) - turnaj ve vybíjené v Lázních Bělohradu - fotbalový turnaj „Mc Donald´s Cup“ 2. STUPEŇ Český jazyk - Městské divadlo Mladá Boleslav – „Ostře sledované vlaky“ (9. ročník) - Městské divadlo Mladá Boleslav – „Zkrocení zlé ženy“ (8. ročník) - K-Klub Jičín: představení jičínského amatérského divadelního souboru „Husaři“ a „Výtečníci“ pro žáky 2. stupně - žáci 9. tříd vyučovali v prvních třídách v rámci Dne učitelů - olympiáda ČJ – účast v okresním kole: Novotná Kateřina 9.C Vaníčková Kateřina 9.B Výtvarná výchova - obměna výzdoby školy (v průběhu celého školního roku) - v rámci vyučovacích hodin tvořen žáky návrh na omalovánky pro dubnový preventivní program - výroba zelených klobouků žáky 6.A ke Dni Sv. Patrika - výstavy: „Betlémy Jičínska“ - komentovaná prohlídka „Poklady ze sbírek II“ Hudební výchova - koncert „rockové skupiny“ Cizí jazyk - v letošním školním roce asistoval při výuce angličtiny rodilý mluvčí z Irska Steph Ledwith - Halloween – někteří žáci během hodin Aj oslavili tento anglosaský svátek scénkami v maskách - „Vánoční hodina ruštiny“ – žáci sedmých tříd si na hodinu připravili různá představení a hry, zazpívali se ruské vánoční písně - „Anglická kavárna“ – žáci 7. a 9. tříd měli možnost navštívit kavárnu s anglicky hovořící obsluhou, vyzkoušeli si objednávání jídla a pití v angličtině - olympiáda v Aj – účast v okresním kole: kategorie 7. ročníky: Urbánek Filip 7.C kategorie 8. a 9. roč.: Vaníčková Kateřina 9.B - „Den Sv. Patrika“ – společná fotografie všech žáků 2. stupně v zelených tričkách (žáci 6.A v rámci hodin Vv vytvořili i zelené klobouky) - poznávací zahraniční zájezdy: „Kouzlo vídeňského adventu“ „Za památkami Berlína“ „Postupim a Tropical Islands“ „Velká Británie“ 24

- činoherní anglicko-české divadelní představení pro 3.-5. třídy „Little Red Riding Hood“ (O červené Karkulce) - činoherní anglicko-české divadelní představení pro 6.-9. třídy „Peter Black“ (Černý Petr) - mezinárodní projekt „eTwinning“: Christmas Cards - žáci 5.B si vyměnili vánoční pohlednice s partnery z Francie (v obou zemích uspořádána výstava, zvolena nejhezčí vánoční pohlednice); Easter Cards - žáci 5.C si vyměnili velikonoční pohlednice s žáky z Kréty; Mail Art - žáci ze 4 zemí si vyměnili umělecké obálky; děti z Polska, Malty a ČR zaslaly dopisy v uměleckých obálkách partnerům ve Francii, ve kterých sdělovaly své informace o sobě, škole, koníčcích a svých rodinách (účastnili se žáci 5.A,B,C); Pen Pals - žáci 6.C, 7.D, 8.C a 9.B si se žáky z polských škol navzájem psali maily v angličtině, procvičovali si tak použití různých časů a sdíleli drobné kulturní rozdíly 10 let eTwinningu - žáci se zapojili do hry uspořádané k desátému výročí eTwinningu, budou plnit deset úkolů a sbírat virtuální medaile – hra končí v říjnu 2015 Matematika - Olympiáda - 7. ročník - úspěšnými řešiteli školního kola: Čelišová Sára 7.C Půhoná Kateřina 7.A Pythagoriáda – školní kolo – 6. - 8. ročníky: - 6. ročník: účastnilo se 73 žáků - 7. ročník: Čelišová Sára 7.C (v okresním kole 3.-5. místo) - 8. ročníky: Rodr Benjamín 8.A, Novotný Ondřej Jakub 8.B (v okresním kole 7.-13. místo) Přírodopis - soutěž zdravotnických hlídek – okresní kolo - získáno 1. místo reprezentovali: Čelišová Sára 7.C, Fialová Iveta 7.C, Jirásková Tereza 7.C, Kracík Adam 7.C, Runčík Radek 7.C - exkurze do „IQ Landie“ v Liberci (8. ročník) - „Den Země“ - geologicko-chemická exkurze do Skláren v Harrachově a k vodopádu řeky Mumlavy (9. ročník) - 6. ročníky – „Ekologický kurz“ na Pecce Chemie

- olympiáda - okresní kolo: Štěpánek Václav 9.C (1. místo) - krajské kolo: Štěpánek Václav 9.C (7. místo) - exkurze 9. ročníků do Skláren v Harrachově

Fyzika

- olympiáda - školní kolo – účastnili se 4 žáci

Dějepis - olympiáda – školní kolo - zúčastnilo se 39 žáků 8. a 9. tříd: Kuba Jakub 8.A (1. místo) Styblíková Kateřina 9.C (2. místo) Zachovalová Lucie 9.C (3. místo) - olympiáda – okresní kolo: Kuba Jakub 8.A (5. místo) 25

 

       

- projekty, akce k výročím, spolupráce s muzeem a knihovnou: uctění památky J. Veselého a Zd. Klimešové na Letné v Jičíně komentovaná prohlídka výstavy „První světová válka v Jičíně“ (8.-9. roč.) projekt k 70. výročí konce druhé světové války – žáci 9. ročníku připravili panel v atriu, rozhlasovou relaci, soutěž rozhlasové relace ke „Květnovému povstání českého lidu“ a ke státnímu svátku 8.5. uctění památky padlých vojáků na Čeřovce (8. roč.) komentovaná prohlídka výstavy „Jičín a druhá světová válka“ (7.-9. roč.) prohlídka jičínské synagogy a výstavy „Synagogy v plamenech“ (9.C) vycházka žáků 7. tříd k Lodžii s Albrechtem z Valdštejna relace žáků vyšších ročníků ve školním rozhlase k dalším státním svátkům (proběhly 26.9.; 24.10.; 14.11. a 27.1.- památka obětí holocaustu) tematické exkurze k aktuálnímu učivu: - Chlum, Josefov (pevnost), Kuks – žáci 9. roč. – přeložena z 5/2014 - Všestary – Centrum experimentální archeologie – žáci 7. roč. - Praha (Atlantis Center) – výstava „O Egyptě“ – žáci 6. ročníku - Terezín, Říp – žáci 9. ročníku - Chlum, Josefov (pevnost), Kuks – žáci 8. roč. - další zájezdy: - „Kouzlo vídeňského adventu“ – prohlídka památek – žáci 2.stupně - „Za památkami Berlína“ – žáci 2. stupně

Zeměpis

- olympiáda - školní kolo: zúčastnilo se 21 žáků kategorie A - Rychterová Žaneta 6.B kategorie B - Jochman Marek 7.A kategorie C - Zachovalová Lucie 9.C - olympiáda - okresní kolo: kategorie A - Rychterová Žaneta 6.B kategorie B - Jochman Marek 7.A kategorie C - Zachovalová Lucie 9.C

(1. místo) (1. místo) (1. místo) (9. místo) (4. místo) (9. místo)

- soutěž „Sedm divů Evropy“ (žáci 8. roč. vybírali 7 nejhezčích staveb Evropy) - tematická exkurze k aktuálnímu učivu: - Harrachov – sklárna, Mumlavský vodopád – žáci 9. ročníku - zahraniční zájezdy: „Za památkami Berlína“ „Velká Británie“ - filmové dokumenty (Biograf Český ráj Jičín): - „Mexiko – záhada starých Mayů“ - „Východní Afrika – kolébka lidstva“

Přehled sportovních akcí ve školním roce 2014/2015 Kopaná - okrskové kolo - okresní kolo

- kategorie IV. chlapci (1. místo) - kategorie IV. chlapci (4. místo) 26

Přespolní běh - okresní kolo - krajské kolo - okresní kolo - okresní kolo - okresní kolo - krajské kolo

-

kategorie III. dívky (1. místo) kategorie III. dívky (3. místo) kategorie III. chlapci (8. místo) kategorie IV. dívky (1. místo) kategorie IV. chlapci (4. místo) kategorie IV. dívky (3. místo)

Florbal - okresní kolo - kategorie III. dívky (3. místo) - okresní kolo - kategorie III. chlapci (4. místo) - okrskové kolo - kategorie III. chlapci (2. místo) - okrskové kolo - kategorie III. dívky (2. místo) - okrskové kolo - kategorie IV. chlapci (3. místo) - okrskové kolo - kategorie IV. dívky (1. místo) - okresní kolo - kategorie IV. dívky (1. místo) - krajské kolo - kategorie IV. dívky (6. místo) Basketbal - okresní kolo - kategorie IV. dívky (1. místo) - krajské kolo - kategorie IV. dívky (1. místo) - kvalifikace - kategorie IV. dívky (1. místo) Basketbal (And2cup) - okresní kolo - kategorie III. dívky (1. místo) - krajské kolo - kategorie III. dívky (1. místo) - kvalifikace - kategorie III. dívky (2. místo) Basketbal - republika - kategorie IV. dívky (6. místo) Přehazovaná - okresní kolo - kategorie III. dívky (1. místo) - krajské kolo - kategorie III. dívky (4. místo) OVOV (Odznak všestrannosti olympijských vítězů): - okresní kolo - družstva (1. místo) Atletický čtyřboj - okresní kolo - kategorie IV. dívky (1. místo) - okresní kolo - kategorie IV. chlapci (5. místo) Pohár rozhlasu -

okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo

-

kategorie III. dívky (1.místo) kategorie III. chlapci (5.místo) kategorie IV. dívky (1.místo) kategorie IV. chlapci (1.místo) kategorie III. dívky (2.místo) kategorie IV. dívky (3.místo) kategorie IV. chlapci (6.místo)

Odbíjená - krajské kolo - kategorie III. dívky (8. místo)

27

8. Výsledky inspekční činnosti Ve dnech 25. – 28. května 2015 proběhla v Základní a mateřské škole 17. listopadu kontrola České školní inspekce. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem, kontrola dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb, a získání informací o vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem a jejich analýza. Pracovníci České školní inspekce dospěli k následujícím závěrům: Silné stránky: Efektivita práce a kooperace všech pracovníků MŠ se pozitivně odráží v kvalitě vzdělávání a v promyšlené a systematické podpoře všestranného rozvoje osobnosti dětí. MŠ poskytuje ve velké míře vzdělávání dětem se SVP a zajišťuje nadstandardní péči dětem s logopedickými vadami. ZŠ zajišťuje kvalitní péči o žáky se SVP a má funkčně nastavený systém prevence sociálně patologických jevů. Zásadní a na místě neodstranitelné nedostatky a zásadní nedostatky, které byly odstraněny na místě: Při výuce cizích jazyků byl ve dvou případech překročen nejvyšší počet žáků ve skupině. Vedení školy v průběhu inspekční činnosti zajistilo úpravu učebního plánu 2. stupně a doplnilo k němu poznámky. Slabé stránky: Umístění ŠJ v přízemí MŠ vyžaduje náročné organizační přesuny dětí. V ŠJ a ŠJ-V nejsou vždy dodržovány stanovené časy příchodu strávníků, vzhledem k vysokému počtu stravovaných osob je delší čekací doba na výdej jídel. Počet známek v předmětu základy společenských věd u jednotlivých žáků neodpovídá požadavkům uvedeným ve školním řádu. Návrhy na zlepšení stavu školy: Řediteli školy bylo doporučeno v příštím školním roce provést organizační změnu a odstranit nerovnost genderové nabídky a provést aktualizaci ŠVP ZV s uvedením dat, od kterého školního roku došlo ke změnám. ČŠI doporučuje obohatit výuku dětí v MŠ o nové počítačové programy a revidovat již neplatné údaje v ŠVP ZV. Zhodnocení vývoje školy ve sledovaných oblastech od data poslední inspekční činnosti: Škola zaznamenala od poslední inspekční činnosti v roce 2012 posun v oblasti materiálně-technického vybavení. Zkvalitněna byla především didaktická technika, rekonstruovány byly obě budovy a zahrada MŠ. Byla navázána spolupráce s partnerskou školou v Německu, svoji činnost zahájil školní parlament.

28

9. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 1. stupeň 5.B Christmas Cards Žáci si vyměnili vánoční pohlednice s partnery z Francie. Z pohlednic byly uspořádány v obou zemích malé výstavky a byly zvoleny nejhezčí pohlednice. Autoři nejkrásnějších pohlednic byli oceněni malým dárkem. Projekt byl rozšířen o hru s názvem „Kdo je kdo“. Cílem hry bylo najít, jak kdo vypadá a přiřadit popis žáků k fotografiím. Projekt byl realizován v online prostředí Twinspace a zároveň v papírové podobě (zaslání pohlednic poštou). 5.C Easter Cards Stejně sestavený projekt jako předchozí. V tomto případě realizovaný s žáky z Kréty. Hlavní tematikou byly Velikonoce. 5. ABC Mail Art V tomto projektu si žáci ze čtyř zemí vyměnili umělecké obálky. Děti z Polska, Malty a České republiky zaslaly dopisy v uměleckých obálkách partnerům do Francie. V dopise sdílely informace o sobě, škole, koníčcích a svých rodinách. Z obálek byla v každé zemi uspořádána malá výstava a děti volily nejhezčí obálky. Vítězové byli oceněni. Naši žáci si v průběhu projektu vyměnili své popisy a fotografie také s kamarády z Polska a Malty.

2. stupeň 6. C, 7.D, 8.C, 9.B Pen Pals Žáci z druhého stupně si skoro každý měsíc vyměnili email s partnery z Polska. Prostřednictvím mailů procvičovali použití různých časů v angličtině a sdíleli drobné kulturní rozdíly. 6.C A 7.D 10 let eTwinningu Žáci se zapojili do hry uspořádané k oslavě výročí deseti let eTwinningu. Projekt vede Dům zahraniční spolupráce (příspěvková organizace MŠMT) a jeho ambasadoři. Zapojené týmy ve hře budou plnit deset úkolů a sbírat virtuální medaile. Hra končí v říjnu 2015. Erasmus+ Naše škola našla partnery z Polska a Francie se společným zájmem o zdravý životní styl. Učitelé společně sepsali plán projektu na dva roky, který se zaměřuje na zdravý životní styl a stravování. V březnu byla podána žádost o grant v Polsku a v srpnu byly zveřejněny výsledky. Projekt nezískal potřebný počet bodů pro schválení grantu. Partneři se rozhodli, že budou části projektu realizovat prostřednictvím eTwinngového projektu znovu s pokusí získat i grant na uskutečnění vzájemných návštěv.

Další mezinárodní aktivity Multilaterální seminář v Lyonu Mgr. Lucie Bartošová, která v naší škole organizuje většinu mezinárodních aktivit, se v listopadu 2014 zúčastnila eTwinngového semináře ve Francii. Dům zahraniční spolupráce vybral 2 učitelky z České republiky a vyslal je do Lyonu. Cílem semináře bylo seznámení se s tvorbou projektů, práce 29

v online prostoru Twinspace. Dále získání kontaktů na zahraniční partnery a založení projektů. Naše škola navázala spolupráci s několika učiteli a s novými partnery realizovala dva projekty – Christmas Cards a Mail Art. S jedním z těchto partnerů později žádala o grant na projekt Erasmus+. Spolupráce se Schule am Sportpark v německém Erbachu Dlouholeté partnerství mezi Jičínem a německým Erbachem se ve školním roce 2013/2014 díky ZŠ 17. listopadu podařilo poprvé rozšířit i do oblasti školství. Po celý školní rok 2013/2014 si žáci ZŠ 17. listopadu dopisovali a virtuálně spolupracovali na společných projektech se žáky erbašské školy Schule am Sportpark. 19. - 22. června 2014 potom žáci z Erbachu navštívili Jičín. Ve školním roce 2014/2015 byli žáci obou škol v písemném kontaktu a na školní rok 2015/2016 (říjen 2015 v Erbachu a duben 2016 v Jičíně) byly připraveny podklady pro žádost o finanční příspěvek od Česko-německého fondu budoucnosti na výměnný pobyt žáků. Protože však ze strany žáků nebyl ani v Erbachu ani v Jičíně o výměnný pobyt dostatečný zájem (i v případě získání příspěvku od Česko-německého fondu budoucnosti by museli žáci především za dopravu hradit poměrně vysokou částku) byly přípravy zastaveny. Školy a jejich žáci jsou stále v písemném kontaktu. V případě zájmu budeme tyto kontakty dále rozvíjet a pokusíme se výměnný pobyt za příhodnějších finančních podmínek uskutečnit.

30

10. Materiálně - technické podmínky v ZŠ a jejich zlepšování Nová učebna: Vzhledem k tomu, že se ve školním roce 2014/2015 v ZŠ 17. listopadu zvýšil počet tříd z 25 na 28 (nárůst o 61 žáků) bylo nutné s finanční pomocí zřizovatele přeměnit prostory školní družiny v přízemí bývalé Spořitelny v novou třídu a vybavit ji novým nábytkem. Současně s výstavbou nové třídy se podařilo vylepšit i zázemí družiny (dlažba v keramické dílně, toaleta, teplá voda). Učebny, které byly ve školním roce 2014/2015 vybaveny novými žaluziemi: 1. stupeň (přístavek): 2.A 1.B 5.B Hlavní budova I. patro: AJ (malá) Hlavní budova II. patro: 7.C 6.A 4.B Učebny, do kterých byly ve školním roce 2014/2015 namontovány nové zářivky: 1. stupeň (přístavek): 1.B 2.B 4.A Hlavní budova I. patro: 6.D Hlavní budova II. patro: 7.C – učebna Hv Učebny, které byly ve školním roce 2014/2015 nově vymalovány: 1. stupeň (přístavek): 2.C - vymalováno 1.B - vymalováno 2.B - vymalováno 3.A – opravena výmalba kolem dveří 2.A – opravena výmalba kolem dveří Hlavní budova přízemí: 9.B (EU) - vymalováno 2.C - vymalováno Chodba – vymalováno + nové okenní parapety Hlavní budova I. patro: 6.D (EU) - vymalováno Vv (EU) - vymalováno Ředitelna – vymalováno Spořitelna: 1.C – vymalováno 31

Další změny k lepšímu: Ve školním roce 2014/2015 se dále podařilo pořídit nové koberce do 1. ročníků, nové šatní skříňky pro 1. stupeň, novou stěnu ze skříněk a krytů na topení do 1.C a novou tabuli do 1. D. V průběhu školního roku 2014/2015 se rovněž podařilo zrealizovat zásadní modernizace telefonického vybavení školy, která výrazně zkvalitˇuje, zlepšuje a usnadňuje telefonickou komunikaci ve škole, odstranila poruchovost a snížila náklady na telefonické spojení. Na začátku června 2015 jsme výběrem vítězných firem ukončili výběrová řízení na dvě významné akce, které v ZŠ a MŠ proběhly o prázdninách před začátkem školního roku 2015/2016. První z nich byla kompletní rekonstrukce a modernizace nevyhovující učebny fyziky, druhou obnova a výměna podlahových krytin v 6 třídách ZŠ a 1 třídě MŠ.

32

11. Projekty financované z cizích zdrojů Ve školním roce 2014/2015 se Základní škola 17. listopadu zapojila do dvou projektů finančně podporovaných z fondů Evropské unie: 1) Jako jediná škola v Jičíně jsme se zapojili do projektu "Škola na dotek v Královéhradeckém kraji", díky kterému jsme zcela zdarma (evropská dotace) získali 20 tabletů za 265.000 Kč, rozšiřující WiFi vybavení za 40.000 korun a sérii školení pro pedagogy na využívání dotykových zařízení, kterých se zúčastnili všichni učitelé školy. 2) Dále jsme se zapojili do projektu "Cizí jazyky pro život" organizovanému Národním institutem dalšího vzdělávání (NIDV), díky kterému u nás od února do června zcela zdarma (evropská dotace) na plný úvazek působil rodilý mluvčí anglického jazyka Ir Stephen Ledwith. Působení irského kolegy v naší škole bylo velkým obohacením nejen hodin anglického jazyka ale i dalších předmětů (metoda CLIL). ZŠ 17. listopadu se dále podařilo získat dotaci ve výši 8.216 Kč tisíc korun v rámci rozvojového programu MŠMT „Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků - cizinců z třetích zemí“. Díky tomuto projektu jsme mohli nakoupit vhodné učebnice pro výuku češtiny a od září 2015 přímo ve škole spustit zdokonalující kurz češtiny pro naše žáky – cizince, který v případě volné kapacity mohou navštěvovat i žáci-cizinci z ostatních jičínských škol.

33

12. Spolupráce s odborovými organizacemi a dalšími partnery V Základní škole a mateřské škole, Jičín, 17. listopadu 109 nepůsobí ZO ČMOS pracovníků školství. ZŠ 17. listopadu ve školním roce 2014/2015 intenzivně spolupracovala se Střední školou informatiky a služeb ve Dvoře Králové nad Labem, která byla hlavním organizátorem evropského projektu "Škola na dotek", do kterého se zapojilo dalších bezmála 50 škol z Královéhradeckého kraje. Naše škola úzce spolupracuje i s Národním institutem dalšího vzdělávání (NIDV), s jehož pomocí se jí podařilo zajistit pro výuku ve druhém pololetí školního roku 2014/2015 rodilého mluvčího anglického jazyka a spolupráce s NIDV pokračuje i při zajišťování výuky českého jazyka pro žáky - cizince. Při zajišťování výuky českého jazyka pro žáky – cizince ZŠ 17. listopadu spolupracuje i s Integračním centrem pro cizince v Hradci Králové. Při organizování mezinárodních projektů naše škola spolupracuje s Domem zahraniční spolupráce, který je příspěvkovou organizací MŠMT. Samozřejmostí je úzká spolupráce naší školy s dalšími jičínskými školami a školskými zařízeními, s Městským úřadem v Jičíně, s knihovnou Václava Čtvrtka, se Sportovními zařízeními města Jičína, s Kulturními zařízeními města Jičína, s Biografem Český ráj, s Nadačním fondem – Jičín město pohádky, se sdružením Apropo a mnoha dalšími partnery.

34

13. Zpráva o činnosti školní družiny Ve školním roce 2014/2015 bylo v Základní škole a mateřské škole, Jičín, 17. listopadu 109, v provozu sedm oddělení školní družiny (ŠD), která pravidelně navštěvovalo 180 dětí. Jako v jiných letech byly z důvodu velkého zájmu rodičů o umístění jejich dětí ve školní družině přijaty přednostně žáci z 1. - 3. ročníků. Z kapacitních důvodů nebylo možné přijmout žáky ze 4. - 5. ročníků, tak jak tomu bylo v předešlém školním roce. Oproti minulým rokům, kdy na konci měsíce března počet dětí klesá, jelikož někteří rodiče využívají školní družinu hlavně v zimním období, se naplněnost všech oddělení příliš nezměnila. Na konci školního roku navštěvovalo školní družinu 178 dětí. Děti měly možnost navštěvovat ŠD každý všední den od 6:30 do 7:30 a po ukončení vyučování až do 16:00 hodin.

ODDĚLENÍ ŠD: 1. oddělení - Květoslava Ceeová

27 dětí

2. oddělení - Drahomíra Kocourková

25 dětí

3. oddělení - Pavlína Ulrichová

25 dětí

4. oddělení - Monika Kocourková

28 dětí

5. oddělení - Eva Šťastná

27 dětí

6. oddělení - Pavlína Livorová

23 dětí

7. oddělení - Jitka Fikarová

25 dětí

CELKEM:

180 dětí

Vychovatelka Pavlína Ulrichová (3.oddělení) nastoupila dne 10. 1. 2015 na řádnou mateřskou dovolenou a na její místo byla přijata do pracovního poměru Zuzana Dlabolová. Úlohou školní družiny je vést žáky k aktivnímu odpočinku, prostřednictvím her poznávat svět a porozumět mu. Rozvíjet fantazii a tvořivost, regenerovat síly po náročném učebním programu, probouzet a upevňovat v dětech pozitivní vztah k přírodě, lidem okolo nás i k sobě samému. Hlavním smyslem je, aby si žák utvořil základní představu o světě a životě, který jej obklopuje. Pravidelná činnost ŠD byla zaměřena na aktivity, při kterých si děti 1.- 3. tříd osvojovaly základy slušného chování, začleňování se do kolektivu, učily se spolupracovat s ostatními dětmi, zdokonalovaly se v rukodělných činnostech, rozvíjely své pohybové schopnosti, tvořivost, samostatnost, ohleduplnost atd. tak, jak tyto činnosti vycházejí z RVP ŠD. Během celého školního roku probíhal i preventivní program, který je rozdělen do deseti témat (viz příloha). Jako vždy v měsíci červnu, se koná ve všech odděleních vědomostní olympiáda zaměřená na tato témata, které se zúčastní všechny děti. Výsledky této olympiády slouží vychovatelkám jako zpětná vazba na celoroční preventivní program. Jako v minulých letech měly děti možnost navštěvovat některý z kroužků, které školní družina dětem nabízí. Od října si mohly vybrat z kroužků: rukodělných činností a aranžování, estetiky a malování, keramiky a vaření. Některé z dětí navštěvovaly i více kroužků.

35

Školní družina je součástí Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109. V tomto školním roce měla v provozu sedm oddělení. Její prostory se nacházejí přímo v budově ZŠ. Pro svou činnost využívá osm místností, které se nacházejí v suterénu, v přízemí a v 1. patře. V přízemní části budovy se nachází vstupní prostory, školní jídelna a sociální zařízení. Dále je zde umístěna jedna třída, ve které probíhá v odpoledních hodinách činnost ŠD, keramická dílna a šatny. V prvním patře budovy se nacházejí dvě třídy, jedna je určena pro výuku žáků 1. ročníků, kterou ŠD po vyučování využívá pro svou činnost a druhá je určena výhradně pro činnost školní družiny (je využívána jak k odpočinkovým činnostem, tak i k pohybovým hrám žáků, probíhá zde i činnost ranní družiny). Dále se v tomto patře nacházejí šatny a sociální zařízení. Pro další tři oddělení jsou využívány učebny 2. stupně (8.C, 7.A, 8.B). ŠD má rovněž možnost využívat ostatní prostory školy (školní tělocvičny, cvičnou kuchyňku, počítačovou učebnu, dílny apod.). K pohybovým aktivitám využívá ŠD i venkovní prostory náležící škole. Jedná se o venkovní školní hřiště, které je součástí areálu školy. K dispozici je i školní pozemek s travnatým povrchem nacházející se v blízkosti školy. V letních měsících ŠD navštěvuje zahradu mateřské školy, kde společně s dětmi MŠ využívá dětské brouzdaliště. Veškeré užívání mimoškolních prostor je ošetřeno pravidly bezpečnosti. Materiální zabezpečení ve všech odděleních ŠD je dostačující. V každém oddělení je část třídy pokryta kobercem určeným k relaxaci a společným či individuálním hrám. Pro zájmovou a rukodělnou činnost jsou třídy vybaveny stolečky a židličkami. Ve školní družině je dostatek her, hraček, knížek, pomůcek na výtvarné, pracovní a tělovýchovné činnosti a jiných pomůcek didaktického charakteru. Během školního roku jsou pomůcky dle potřeby k jednotlivým činnostem průběžně dokupovány. Každé oddělení využívá ke své činnosti elektronické vybavení např. televizor, video, DVD přehrávač či CD přehrávač. Výzdoba tříd je průběžně aktualizována dle tematických bloků. Keramická dílna je vybavena vypalovací pecí, hrnčířským kruhem, pracovními stolky, židličkami a ostatním potřebným náčiním. Žáci jsou vedeni k šetrnému zacházení s hračkami, sportovním náčiním a jinými pomůckami. K pravidelným sportovním, rekreačním, pohybovým ale i odpočinkovým činnostem bylo v průběhu školního roku 2014/2015 využíváno nejen školní venkovní a Matějkovo hřiště, školní tělocvična, školní pozemek, ale také prostory ve městě - například nádvoří zámku, cyklostezka, Lipová alej, vrch Čeřovka nebo zámecký park. Dále byla po celý školní rok využívána dílna školní družiny, která se nachází v prostorách ŠD. Děti ze všech oddělení se tu střídají při tvůrčích činnostech, aranžování, estetické výchově, výtvarné výchově, keramice apod. Stejně jako v minulých letech, tak i letos využily keramickou dílnu všechny děti ze ŠD, které si zde vyrobily dárečky pro své nejbližší. Mimo samostatné činnosti oddělení ŠD byly každý měsíc pořádány akce (viz. příloha), do kterých byla zapojena všechna oddělení společně, aby se navzájem poznaly všechny děti, které družinu navštěvují a měly tak možnost najít si nové kamarády. S velkým zájmem byly od rodičů vítány výtvarné velikonoční a vánoční dílny, karneval, vystoupení klauna, čarodějnický rej a sportovní i vědomostní olympiáda. Rodiče kladně ohodnotili i pravidelné preventivní programy, které ve školní družině probíhají po celý školní rok. Výrobky a výkresy všech dětí zapojených do výtvarných soutěží byly vždy vystaveny na chodbách a schodišti v prostorách ŠD, aby děti mohly ukázat svým rodičům a ostatním návštěvníkům školy, jak jsou šikovné. Ve všech soutěžích byly vždy věcně ohodnoceni nejen ti nejlepší, ale všichni zúčastnění. 36

V průběhu školního roku se konaly pravidelné porady vychovatelek, na kterých jednotlivé vychovatelky sdělovaly své názory a náměty k chodu celé ŠD. Byly také prováděny hospitace ve všech odděleních ŠD, při nichž nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky. Ze strany rodičů nebyly vzneseny zásadní připomínky k chodu a práci ŠD. Několik připomínek se týkalo pouze nedostatečných prostorů heren a nevyhovujících sociálních zařízení, které má ŠD k dispozici.

SPOLEČNÉ AKCE VŠECH ODDĚLENÍ ŠD ZÁŘÍ

- výtvarná soutěž - ,, Pohádkové postavy “ - tvůrčí dovednosti - rukodělné dílny JMP - výtvarně-estetická soutěž - ,,Ohňostroj - JMP“ - společná návštěva kina - preventivní program

ŘÍJEN

- rukodělné podzimní dílny - ,, Postavičky přírodnin“ - estetická soutěž - ,, Podzimní čarování“ - společná návštěva kina - preventivní program

LISTOPAD

- výtvarná soutěž - ,, Draci“ - estetická soutěž - ,,Bramborové tiskání“ - společná návštěva kina - preventivní program

PROSINEC

-

LEDEN

- estetická soutěž - ,, Zima čaruje“ - výtvarná soutěž - ,,Sněhuláci“ - divadelní dílny - hrajeme maňáskové divadlo - společná návštěva kina - preventivní program

ÚNOR

- výtvarná soutěž - ,, Masopust“ - ,,Maškarní rej“ ve školní tělocvičně - rukodělná soutěž - ,,Valentýnka“ - společná návštěva kina - preventivní program

BŘEZEN

-

DUBEN

- výtvarná soutěž - ,, Dopravní značky“ - estetická soutěž - ,,Velikonoce“ - rukodělná soutěž - ,, Čarodějky“

výtvarná soutěž - ,, Tak to chodí v pekle“ tvořivé vánoční dílny estetická soutěž - ,,Vánoční přáníčko“ společná návštěva kina preventivní program

literární soutěž - ,,Květinové básničky “ tvořivé velikonoční dílny estetická soutěž - ,, Jaro čaruje “ rukodělná soutěž - ,,Zajíčkovo přáníčko“ společná návštěva kina preventivní program

37

- ,,Čarodějnický rej“ na školním hřišti - společná návštěva kina - preventivní program

KVĚTEN

- rukodělná soutěž - ,,Lesní zvířátka a jejich mláďátka“ - estetická soutěž - ,, Srdíčko pro maminku“ - výtvarná soutěž - ,,Česko žije hokejem“ - výtvarná soutěž - ,,Nejsme každý stejný - národnosti“ - preventivní program

ČERVEN

- sportovní odpoledne - ,,Sportovní olympiáda – MDD“ - divadelní představení pro děti – vystoupení ,,Klaun Ála“ - znalostní soutěž - ,,Vědomostní olympiáda PP“ - estetická soutěž – „Piráti“ - rukodělná soutěž - ,,Lodě, loďky, lodičky“ - výtvarná soutěž – PROTO POZOR! PROTO BACHA! - preventivní program

PREVENTIVNÍ PROGRAMY ŠKOLNÍ DRUŽINY Září:

NEBEZPEČÍ KOLEM NÁS - CIZÍ LIDÉ A KOMUNIKACE S NIMI

Říjen:

KAMARÁDSKÉ VZTAHY, VZÁJEMNÁ KOMUNIKACE KOLEKTIVU, UMĚNÍ POMOCI DRUHÉMU

Listopad:

ZÁSADY ZDRAVÉ VÝŽIVY A OSOBNÍ HYGIENY, HYGIENA STOLOVÁNÍ

Prosinec:

ÚCTA KE STARŠÍM A HANDICAPOVANÝM SPOLUOBČANŮM

Leden:

NEBEZPEČÍ ŠIKANY, NEBEZPEČÍ NA INTERNETU

Únor:

PREVENCE PŘED NÁVYKOVÝMI LÁTKAMI

Březen:

VYUŽÍTÍ VOLNÉHO ČASU

Duben:

PREVENCE V SILNIČNÍM PROVOZU

Květen:

ÚCTA K SOBĚ A SVÉMU OKOLÍ – EKOLOGIE

Červen:

PROTO POZOR! PROTO BACHA! BEZPEČNOST O PRÁZDNINÁCH

38

14. Zpráva o činnosti mateřské školy Základní údaje o mateřské škole: Provozní doba mateřské školy: Počet tříd:

6:30 – 16:30 hodin

k 1. 9. 2014 pět běžných a jedna logopedická, dvě třídy na odloučeném pracovišti v budově ZŠ

Počet dětí na třídu: Třídy odloučeného pracoviště:

Celkový počet dětí: k 1. 9. 2014 Logopedická třída:

4 x 26 /běžné třídy/ 1 x 24 /běžná třída/ 1 x 18 /logopedická/ 1 x 26 /běžná třída/ 1 x 24 /běžná třída/ 196 dětí

18 dětí s vadami řeči

Specifikum logopedické třídy:  2 učitelky s rozšířenou kvalifikací pro logopedickou péči  přizpůsobený režim dne pro maximální individuální přístup  v letošním roce u dítěte Laura Pavlenková pracovala asistentka pedagoga v rozsahu 4 hodiny denně Počet dětí odcházejících do ZŠ: 72 dětí, z toho 40 dětí přešlo do ZŠ, Jičín, 17. listopadu 109 Odklady školní docházky pro šk. rok 2015/ 2016: 9 dětí Předčasný nástup do ZŠ pro školní rok 2015/ 2016: 0 dítě Výsledky zápisu do MŠ :  Dny otevřených dveří probíhaly v termínu 4. května a 5. května 2015. Od pondělí do úterý mezi 15.00 a 18.00 hodinou prováděla zástupkyně ředitele zápis dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2015/ 2016

 Celkem bylo přijato pro školní rok 2015/2016 74 dětí. Žádostí bylo přijato 102 a po odstranění duplicit (na základě zpětvzetí žádosti zákonným zástupcem) jich zůstalo 75. Počet nepřijatých dětí bylo 1 z důvodu nesplnění povinného očkování.  Ve školním roce 2015/2016 by mělo navštěvovat MŠ 196 dětí (v logopedické třídě bude počet dětí na 18, v běžných 4 třídách bude 26 dětí, v jedné třídě bude počet 24 dětí). Ve třídách na odloučeném pracovišti MŠ v budově ZŠ bude v jedné třídě 26 dětí a ve druhé 24 dětí. Kapacita odloučeného pracoviště je 50 dětí.

Personální obsazení MŠ Učitelky: 5. třída - Mráčci

Mgr. Zlatuše Kynčlová Eva Holanová

2. třída - Oranžíci

Bc. Iva Drahoňovská 39

(zástupkyně ředitele ZŠ na MŠ)

Kateřina Tomíčková Od 1.1.2015 Alena Balcarová – nástup po MD 3. třída - Sluníčka

Věra Sýkorová Jaroslava Chalupová

6. třída - Kašpárci

Veronika Klímová Taťána Veselá

4. třída - Motýlci

Dana Kyselová Jaroslava Nedvědová Kateřina Šturmová Dis.– asistent pedagoga

1. třída - Žabičky (logopedická)

Gabriela Lukáčová Bc. Hana Kulhánková

Odloučené pracoviště v ZŠ: 7. třída - Včelky Hana Málková – od 1.1.2015 odchod do předčasného důchodu Marcela Šulcová Od 1.1.2015 Kateřina Tomíčková 8. třída - Rybičky

Věra Slepičková (vedoucí odloučeného pracoviště) Bc.Martina Boháčková

Všechny pedagogické pracovnice jsou kvalifikované v oboru učitelství pro MŠ. Školník Uklízečky

Vedoucí ŠJ Kuchařky

Josef Ott Naděžda Michnová – od 8.10.2014 do 8.6.2015 dlouhodobá nemoc Kristýna Černá – zástup za nemoc Naděždy Michnové Petra Matovčíková – k 30.6.2015 ukončení pracovního poměru Tatiana Vacková Ilona Šíbová Věra Pluhařová Lenka Rohová Naděžda Vrabcová Edita Buchartová Hana Škaloudová (½ úvazek uklízečky a ½ úvazek pracovnice školní jídelny)

Koncepce MŠ Obecné cíle  Rozvíjení dítěte a jeho schopnosti učení  Osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost  Získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí Základním prostředkem k dosažení těchto cílů je ŠVP.

Školní vzdělávací program naší MŠ má název

„ Křížem krážem, tam i zpět, poznáváme celý svět.“ ŠVP má dlouhodobý charakter a podle potřeb je upravován a doplňován tak, aby vyhovoval podmínkám mateřské školy. Každým rokem je aktualizován vzhledem ke svému charakteru. 40

Podle ŠVP si učitelky v každé třídě rozpracovaly TVP tak, aby dětem pomáhal uskutečňovat vztahy, poznatky a činnosti ve vzájemných souvislostech. Vzdělávání je přizpůsobeno vývojovým kognitivním, sociálním a emocionálním potřebám dětí této věkové skupiny. Zasahuje celou osobnost dítěte. Proto je potřeba nerozlišovat jednotlivé izolované disciplíny. Vzdělávání se orientuje k oblastem působení, které vycházejí od dítěte a mezi nimiž je vše vzájemně provázáno. Vzdělávání se uskutečňuje nejen v didakticky zacílených činnostech, ale ve všech činnostech a situacích v průběhu dne v mateřské škole. Děti zařazené do logopedické třídy mají zpracované individuální vzdělávací plány, ve kterých je snaha postihnout postižení dítěte a individuální potřeby. V této oblasti spolupracuje MŠ s klinickou logopedkou ze SPC v Hradci Králové Mgr. et Mgr. Dagmar Kážovou, která je terénní pracovnicí pro oblast Jičína. Pomocí dalších činností se MŠ snaží rozvíjet schopnosti dětí v zájmových aktivitách: Hrátky s angličtinou (seznamování s AJ) - pí. uč. Mgr. Veronika Vavrincová (skupina mladších dětí na budově MŠ) mimo pracovní dobu za úhradu rodiči - pí. uč. Bc. Martina Boháčková (skupina starších dětí na odloučeném pracovišti) mimo pracovní dobu za úhradu rodiči. Mažoretky Pomněnky - pí. uč. Věra Slepičková mimo pracovní dobu za úhradu rodiči - sl. Andrea Slepičková - studentka SOPgŠ Logohrátky - pí. uč. Gabriela Lukáčová mimo pracovní dobu za úhradu rodiči (do prosince 2014 v budově MŠ, od ledna 2015 bylo uskutečňováno v rámci projektu Logopedické spektrum) Tyto zájmové aktivity se uskutečňovaly v době místo odpoledního odpočinku nebo v odpoledních hodinách přibližně od 15.00 hodin. Tím nedocházelo k narušování režimu dne v dopoledních hodinách.

Akce mateřské školy               

Účast na akcích JMP po celý týden Návštěva dopravního hřiště Ukázka pozemního hokeje pro děti na Matějkově hřišti Návštěva biografu Český ráj: Jen počkej, zajíci a Jak ševci zvedli vojnu pro červenou sukni Návštěva knihovny – účastnily se děti ze všech tříd Spolupráce mezi třídami – ukázky divadelních představení „Školní zralost" - přednáška pro rodiče " Podmořský svět" – Radek Bohuňovský – promítání dokumentárních filmů "Interhaf" – přednáška o chování k psům Vánoční dílny v keramické dílně Ježíškova cesta a rozsvěcení vánočního stromečku Vánoční výstava ve spolupráci s Klubem rodičů Vánoční a jarní ukázka činností dětí pro rodiče Tvořivá odpoledne pro rodiče s dětmi v keramické dílně Návštěva a nadílka Mikuláše v budově MŠ ve spolupráci s Klubem rodičů a 5.třídou ze ZŠ – PEKLO vytvořily děti ze ZŠ ve sklepních prostorách a NEBE s Mikulášem v prostoru před půdou 41

                    

Výlet do skanzenu Krňovice – účastnily se děti ze všech tříd Setkání s Valdštejnem na zámku pro děti z MŠ Vánoční zmrzlíkovaná - aktivní program pro děti Divadelní představení v K-klubu Velikonoční dílny a výstava ve spolupráci s Klubem rodičů Návštěva hudebního pořadu M. Novozámská – „Hrátky na pohádky“ Tematické pořady v městské knihovně Turnaj mateřských škol v kopané na stadionu – 1.místo Karnevalový den v únoru – soutěže, hry, tanec v maskách všech tříd v tělocvičně ZŠ Rej čarodějnic 30.dubna – soutěže, hry, tanec, hledání pokladu v maskách na zahradě, průvod městem Zahradní slavnost ke Dni dětí – soutěže, skákací hrad, malování na obličej Den Země – soutěže, kvízy ve třídách MŠ připravilo Muzeum v přírodě Prachov Návštěva 1. tříd na všech ZŠ v Jičíně Výlet Loučeň – účastnily se děti ze všech tříd Sběr plastových víček Sběr starého papíru Sportovní dopoledne pro MŠ pořádané HBC Jičín Rozloučení s předškoláky – slavnostní pasování dětí na školáky v kině za přítomnosti rodičů, předání šerpy, květiny a pamětní knihy z mateřské školy Balónková show - rozloučení se školním rokem Dny otevřených dveří pro rodiče – spojeno se zápisem nových dětí Akce mažoretek Pomněnek - účast na JMP – Seco Group.s.r.o - soutěžní přehlídka - Lomnické hudební jaro – Lomnická notička - Nový Bydžov – 3.místo - Májové oslavy v Jičíně - rozloučení s předškoláky v biografu Český ráj

Úspěchy dětí   

Turnaj MŠ v kopané – 1.místo Muzeum přírody Prachov – 2.místo a čestná uznání za kresbu živočichů Zveřejnění výtvarných prací v časopise Pastelka

Akce ve spolupráci se subjekty            

ZUŠ – návštěva baletního oddělení Městská knihovna Jičín Muzeum v přírodě Prachov Časopis Pastelka Ukázka pozemního hokeje na Matějkově hřišti – paní Pavlína Paličková Spolupráce s historickou postavou Albrechta z Valdštejna v podání Miroslava Kněborta – předvánoční posezení na zámku Cyklus předplavecké výchovy pro děti před vstupem do ZŠ Solná jeskyně se cvičením pro děti mladšího předškolního věku Lyžařský kurz pro děti od 4 let S agenturami Fešák Píňo, Balon dekor Duhová medicína – Muzikohraní Oddíl HBC Jičín – sponzorský dar a sportovní dopoledne pro MŠ

42

Akce ve spolupráci s Klubem rodičů Rodiče se podílejí na organizaci (pořizování fotodokumentace, poroty při soutěžích), finančně (balíčky k akcím, Zahradní slavnost, atd.). Zorganizovaly se již tradičně vánoční a velikonoční výstavy v prostorách MŠ.

Spolupráce MŠ S RODIČI

je na dobré úrovni. Klub rodičů při MŠ se podílel a spolupracoval na společných akcích i na akcích jednotlivých tříd. Ve výboru Klubu rodičů jsou vždy dva zástupci rodičů jednotlivých tříd. V letošním roce došlo ke změnám ve Výboru KR: Výbor Klubu rodičů: předsedkyně Iva Zervanová místopředseda Lenka Rohová hospodářka Iva Jirásková revizní komiseJitka Valentová, Radka Králová, Lucie Mazánková Klub rodičů má svoje webové stránky, kde jsou aktuální informace z Klubu rodičů. Komunikace s rodiči O všem, co se v MŠ děje, jsou rodiče informováni osobně nebo formou písemného sdělení na nástěnkách ve vestibulu MŠ nebo na dveřích jednotlivých tříd. Čtvrtletně vychází časopis „Školkovníček Médi Mašličky“, kde se rodiče dočtou i zajímavosti z jednotlivých tříd. V tomto roce se uskutečnily ukázkové hodiny v měsíci listopadu a v květnu probíhaly ukázky práce dětí s aktivní účastí rodičů zaměřené na logopedickou prevenci. V nově zřízené keramické dílně probíhaly dílny za účasti rodičů, v každém měsíci se účastnila jedna třída. Probíhaly i konzultační dny pro děti v posledním roce před zahájením školní docházky. Rodiče si dohodnou termín a čas individuální schůzky s učitelkou a mají tak možnost diskrétně v prostorách třídy informovat o předpokladech pro vstup do ZŠ. Informativní schůzka pro rodiče nově přijatých dětí se uskutečnila v posledním prázdninovém týdnu a zároveň ve třídách nejmladších dětí proběhly adaptační dny (rodiče společně s dětmi). Rodiče se o dění mohou dozvědět na internetových stránkách mateřské školy a aktualizují je přímo učitelky MŠ. Fotografie z akcí tříd si mohou rodiče nechat umístit na vlastní USB. Komunikace s rodiči se rozšířila i o rozesílání zpráv rodičům e-mailem. Stále více se aktivně zapojují do sběru plastových víček a sběru starého papíru. Při sběru papíru využíváme i nadále nabídku Technických služeb Jičín ke spolupráci. Papír mohou rodiče přinést do MŠ, kde ho TS odvezou anebo mohou rodiče přinést papír přímo do sběrného dvora. S ODBORNÍKY

Odbornou logopedickou péči zajišťovalo Speciální pedagogické centrum v Hradci Králové. Odbornou péči pro zrakově postižené dítě zajišťuje Základní škola pro zrakově postižené SPC v Praze. SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU

se ZŠ se v tomto školním roce opět pokračovala spolupráce  Během školního roku děti z MŠ navštívily 1 tř. ZŠ  Děti využívají školní kuchyňku  MŠ má k dispozici určené hodiny v pondělí k využití tělocvičny ZŠ  Školní družina má k dispozici brouzdaliště na zahradě MŠ  Společný taneční kroužek mažoretek Pomněnky

43

Logopedický projekt MŠ získala grant z rozvojového programu podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 vyhlášeném MŠMT v částce Kč 60.000 Kč a navíc MŠ měla spoluúčast v materiálním vybavení 32.900 Kč. Projekt přispívá ke zvyšování kvality logopedické prevence v předškolním věku dětí, neboť nedostatky v užívání jazyka se projevují jak v řeči mluvené, tak v porozumění řeči. Zařadili jsme logopedické chvilky do běžného chodu MŠ, s dětmi se pracovalo s vadami řeči skupinově i individuálně. Projekt přispěl k realizaci ŠVP a vytvořil podmínky pro naplnění průřezových témat a získání klíčových kompetencí. Realizovala se projektová odpoledne pro rodiče s dětmi, tři učitelky MŠ zahájily vzdělávání v kurzu Logopedický asistent a třídy se vybavily moderními didaktickými a logopedickými pomůckami.

Hospitační činnost a praxe Hospitace byla prováděna u pedagogických pracovnic v průběhu dopoledních hodin. Klima ve všech sledovaných třídách bylo příznivé, výrazně se při práci začíná objevovat převažující forma práce ve skupinkách oproti dřívější frontální práci. Učitelky prováděly vzájemné hospitace a následné konzultace v pracovních skupinách. Pedagogická praxe studentek Studentka Mgr. Honejsková: 1.6.-11.6.2015 – NIDV – Primární logopedická prevence ve školství - vedoucí praxe Bc. Hana Kulhánková (logopedická třída) Studentka Barbora Veselková: 18.5.-29.5.2015 – SOPgŠ Nová Paka – vedoucí praxe Bc. Iva Drahoňovská

Kontroly a inspekce V MŠ (souběžně se ZŠ) probíhala inspekční činnost ve dnech 25. 5. – 28. 5. 2015. V hodnotící zprávě jsou podmínky k realizaci a plnění cílů předškolního vzdělávání hodnoceny na nadstandartní úrovni a umožňují tak kvalitně realizovat vzdělávací cíle ŠVP PV. Řízení MŠ je účelné a efektivní. Hospodárným využíváním finančních prostředků škola vytváří vhodné podmínky pro naplnění vzdělávacího programu a realizaci dalších aktivit dětí. Oblastní inspektorát práce – kontrola byla provedena 16. 2 - 27. 2. 2015

Informační systém V průběhu roku bylo uskutečněno 9 pedagogických a 4 porady provozních pracovníků. Důležité informace denního či týdenního rázu jsou umísťovány na nástěnce ve sborovně MŠ, do všech tříd MŠ umístěno PC s internetem, každá třída má zřízenou svoji mailovou adresu, informace jsou rozesílány do tříd i tímto způsobem. Takto to bylo praktikováno i na odloučeném pracovišti. Pedagogické pracovnice nadále pracují ve čtyřech pracovních skupinách po třech až čtyřech učitelkách, scházejí se v pravidelných časech a předávají si informace a hodnotí svoji práci.

44

DVPP – další vzdělávání pedagogických pracovníků  Školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje, pracoviště Jičín Pedagogické pracovnice se během roku minimálně zúčastnily seminářů pořádaných tímto pracovištěm podle plánu DVPP. Účastnily se vzdělávání i v dalších vzdělávacích institucích:    

Logopedický seminář – Na kus řeči o řeči – Hradec Králové Polytechnická výchova v MŠ – uskutečněno v MŠ Jaký bude kariérní systém učitelů? – NIDV Hradec Králové Projekt logopedie – MŠMT Praha

Věra Slepičková studuje druhým rokem bakalářské studium na UK Praha, pedagogická fakulta, obor Školský management. Bc. Martina Boháčková – studium Logopedický asistent – primární logopedická prevence ve školství – NIDV Hradec Králové Eva Holanová - studium Logopedický asistent – primární logopedická prevence ve školství – NIDV Hradec Králové Jaroslava Nedvědová - studium Logopedický asistent – primární logopedická prevence ve školství – NIDV Hradec Králové Mgr. Zlatuše Kynčlová – Příprava lektorů a mentorů pro oblast formativního hodnocení dětí předškolního věku a žáků mladšího školního věku – NÚV Praha

Materiálně - technické podmínky vzdělávání a jejich zlepšování Budova vyžaduje neustálou údržbu, úpravy a zdokonalování. Zlepšuje se vybavení tříd (nová podlaha a výmalba ve třídě Žabiček) a prostor MŠ (věšákové boxy do umýváren v budově MŠ, nový kopírovací stroj Minolta ve sborovně) tak, aby odpovídal požadavkům a trendům současného pojetí mateřské školy. Dokoupeny drobné pomůcky do všech tříd, logopedické pomůcky a didaktické pomůcky – Klokanův kufr. Byla zpracována materiální koncepce do roku 2020 pro zřizovatele. Do kuchyně MŠ byl zakoupen nový konvektomat.

Vlastní hodnocení MŠ Vzhledem ke stále se zlepšující komunikaci a spolupráci mezi všemi zaměstnanci MŠ se uskutečnily nové akce pro děti, rodiče a širokou veřejnost (rozsvěcení vánočního stromečku s Ježíškovou cestou na zahradě MŠ, Balónková show). Došlo i ke zkvalitnění stávajících akcí (Mikulášská nadílka, Karnevalový rej, Rozloučení s předškoláky). Pro školní rok 2014/2015 byla při příležitosti Dne učitelů oceněna za pedagogické pracovníky Bc. Hana Kulhánková a za provozní pracovníky Petra Matovčíková.

45

Takto vypadal náš plán na školní rok 2014/ 2015 A téměř vše se nám podařilo splnit. Do dalšího roku nám nadále zůstává vylepšení zahrady. Klub rodičů Zlepšení estetického vzhledu chodeb MŠ ANO ANO Zlepšit vybavení zahrady NE

Ukázky práce s dětmi ANO

ANO Rodiče

Keramické dílny ANO Materiální vybavení

Konzultační týden pro rodiče předškolních dětí ANO

Spolupráce

Evaluace a pedagogické hodnocení ANO

Pedagogicko psychologická poradna a SPC

Mateřská škola

Školní vzdělávací program

ZŠ Spolupráce s 1. třídami ANO

Propracování třídních vzdělávacích programů ANO

Využívání tělocvičny

Zaměstnanci

ANO Týmová práce ANO

DVPP Získávání zkušeností v jiných MŠ ANO

46

15. Hospodaření za rok 2014 – základní škola PŘÍJMY CELKEM z toho: příspěvek na provoz od MěÚ Jičín tržby za pronájem poplatek za školní družinu úroky ostatní tržby (dary, půjčovné apod.) tržba za zájmové kroužky tržba – žákovské faktury

dotace na mzdy a ONIV (UZ 33353) zvýšení platů pedagog. pracovníků (UZ 33051) zvýšení platů prac. regionálního školství (UZ 33052) další cizí jazyk (UZ 33047) VÝDAJE CELKEM

27 224 501,37 Kč 4 183 000,-68 230,-228 900,-7 130,42 22 083,36 219 080,-927 300,--

Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč

21 381 049,59 43 103,-129 525,-15 100,--

Kč Kč Kč Kč

26 863 482,07 Kč

provozní náklady ZŠ z toho: spotřeba plynu elektrická energie spotřeba vody opravy a udržování odpisy pořízení HIM knihy a učební pomůcky spotřeba materiálu ochranné pomůcky mzdové náklady na kroužky + odvody mzdové náklady (doplňková činnost) věcné náklady na obědy zaměstnanců poštovné, telefony, poplatky KB ostatní služby a pojištění náklady – žákovské faktury mzdové náklady ZŠ + ONIV z toho: náklady na platy + OON odvody sociálního a zdravotního pojištění + FKSP ONIV: učebnice a učeb. pomůcky, cestovné, vzdělávání, zákonné pojištění, příspěvek na obědy, dočasná pracovní neschopnost (UZ 33051) (UZ 33052) (UZ 33047)

Ztráta/Zisk roku 2014

5 294 704,48 Kč 1 018 282,42 555 827,37 303 150,-627 580,93 21 828,-671 834,70 17 891,-515 132,95 5 457,93 134 850,-6 000,-91 472,-60 121,36 337 975,82 927 300,--

Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč

21 381 049,59 Kč 15 367 265,-- Kč 5 350 284,24 Kč 663 500,35 43 103,-129 525,-15 100,--

Kč Kč Kč Kč

361 019,30 Kč

47

16. Hospodaření za rok 2014 – mateřská škola PŘÍJMY CELKEM z toho: dotace na provoz od MěÚ Jičín stravné školné úroky, náhrada škody dotace na mzdy a ONIV zvýšení platů pedagog. pracovníků (UZ 33051) zvýšení platů prac. regionálního školství (UZ 33052)

10 655 583,62 Kč

VÝDAJE CELKEM

10 429 038,30 Kč

901 250,-1 115 663,-462 800,-22 092,21 8 096 236,41 14 367,-43 175,--

Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč

provozní náklady MŠ z toho: potraviny spotřeba plynu elektrická energie voda opravy a udržování odpisy HIM knihy, hračky, učební pomůcky pořízení nábytku a DHIM spotřeba ostatního materiálu ostatní služby a pojištění poplatky – KB, telefony, poštovné ochranné pomůcky školení, vzdělávání pohoštění

2 275 259,89 Kč

mzdové náklady MŠ + ONIV z toho: náklady na platy odvody sociálního a zdravotního pojištění + FKSP ONIV: cestovné, vzdělávání, zákonné pojištění, náhrada dočasné pracovní neschopnosti

8 096 236,41 Kč

(UZ 33051) (UZ 33052)

Ztráta/Zisk roku 2014

1 113 757,55 293 186,-98 762,-106 204,-109 861,-17 088,-49 426,77 124 128,27 214 668,43 92 540,25 33 821,97 19 844,65 350,-1 621,--

Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč

5 921 921,-- Kč 2 069 777,41 Kč 104 538,-- Kč 14 367,-- Kč 43 175,-- Kč 226 545,32 Kč

Kontrola hospodaření Město Jičín provedlo kontrolu hospodaření příspěvkové organizace Základní škola a mateřská škola, Jičín, 17. listopadu 109 za rok 2014 ve dnech 23. - 25. 3. 2015 ve smyslu zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů a zákona č. 320/2001., o finanční kontrole ve veřejné správě ve znění pozdějších předpisů se závěrem: „V organizaci nebyly zjištěny nedostatky.“

48

Výroční zprávu o činnosti školy zpracovali: PaedDr. Ivan Truhlička – ředitel školy Kapitoly 5. a 13. zpracovala Mgr. Drahomíra Kocourková – vedoucí vychovatelka školní družiny a školní metodička prevence sociálně patologických jevů Kapitolu 14. zpracovala Mgr. Zlatuše Kynčlová – zástupkyně ředitele pro MŠ Kapitoly 15. a 16. zpracovala Hana Suchánková – účetní školy

V Jičíně 30. září 2015

............................................................. PaedDr. Ivan Truhlička, ředitel školy Tato zpráva je vyhotovena ve třech výtiscích (školská rada, ředitelství ZŠ, zřizovatel školy).

49