Zlínský kraj 3. KOLOVOU VÝZVU

VYHLAŠOVATEL

Zlínský kraj Odbor řízení dotačních programů ZPROSTŘEDKUJÍCÍ SUBJEKT OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (DÁLE OP VK) vyhlašuje

3. KOLOVOU VÝZVU předkladatelům grantových projektů k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK Prioritní osa 3 Oblast podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání 1. Číslo výzvy číslo výzvy: 03 číslo výzvy v informačním systému: 03

2. Program, prioritní osa, oblast podpory, globální grant Program: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní osa programu: 3 – Další vzdělávání Oblast podpory: 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání Číslo globálního grantu: CZ.1.07/3.2.03 Název globálního grantu: Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji

3. Cíle programu, oblasti podpory a globálního grantu OP VK je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR.

1

Jeho cílem je rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji. Cílem oblasti podpory je prohloubení nabídky dalšího vzdělávání a posílení informovanosti o nabídce dalšího vzdělávání. Cílem globálního grantu je prohloubení nabídky dalšího vzdělávání a posílení informovanosti o nabídce dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji.

4. Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 3.2 V rámci předkládaných grantových projektů mohou být realizovány níže uvedené aktivity:  Podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním vytvářením vzdělávacích modulů  Podpora vzdělávací nabídky v oblasti dalšího vzdělávání - rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách a dalších vzdělávacích institucích.  Vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj.  Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství.  Poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod (pro organizace působící v oblasti specializačního a dalšího vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj) Specifikace a případné zúžení obsahu podporovaných aktivit je uvedena v příloze č. 6 a č.10 výzvy. Klíčové aktivity projektu musí být vždy popsány tak, aby bylo zřejmé, ke které podporované aktivitě uvedené v této Výzvě se vztahují. Činnosti týkající se řízení projektu, vedení účetnictví či publicity (vč. pořádání konferencí) nemohou být uvedeny jako samostatné klíčové aktivity. Cílové skupiny Předložené grantové projekty mohou být zaměřeny na následující cílové skupiny: 

účastníci dalšího vzdělávání



lektoři



pracovníci vzdělávacích institucí

Podpora prostřednictvím předložených grantových projektů je zaměřena primárně na cílové skupiny ze Zlínského kraje, přičemž maximálně 30 % cílové skupiny mohou tvořit osoby ze sousedních krajů.

5. Typy podporovaných projektů V rámci výzvy budou podporovány grantové projekty předložené do globálního grantu Zlínského kraje, realizované na území Zlínského kraje a s dopadem na cílové skupiny ze Zlínského kraje.

6. Oprávnění předkladatelé žádostí o finanční podporu Oprávněnými předkladateli žádostí (žadateli) mohou být pouze následující právnické osoby: 

vzdělávací instituce (tj. právnické osoby s předmětem činnosti v oblasti vzdělávání), včetně právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zapsaných ve školském rejstříku;

2



vysoké školy podle zákona č.111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů;



nestátní neziskové organizace (založené nebo zřízené podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech a o změně a doplnění některých zákonů ve znění pozdějších předpisů (obecně prospěšné společnosti), zákona č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech) ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 227/1997 Sb., o nadacích a nadačních fondech a o změně a doplnění některých souvisejících zákonů (zákon o nadacích a nadačních fondech), ve znění pozdějších předpisů;



hospodářská komora podle zákona č. 301/1992 Sb., o hospodářské komoře České republiky a Agrární komoře České republiky;



města, obce a svazky obcí, podle zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) ve znění pozdějších předpisů.

Obecná kritéria oprávněnosti žadatele Oprávnění žadatelé musí splňovat následující obecná kritéria oprávněnosti:  žadatel je právnickou osobou;  sídlo žadatele je na území České republiky, pokud má žadatel sídlo na území hl. m. Prahy, musí prokázat, že plánovaný projekt je zaměřen na Zlínský kraj;  v případě, že se jedná o sdružení a asociace škol (tj. např. občanská sdružení zřízená podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů; zájmová sdružení právnických osob zřízená podle ust. § 20f zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, která jsou vedena v registrech krajských úřadů) nebo nestátní neziskové organizace (občanská sdružení, obecně prospěšné společnosti, nadace a nadační fondy, církevní 3 právnické osoby), musí mít subjekt vzdělávání nebo vědeckou a výzkumnou činnost jako hlavní nebo vedlejší činnost, tuto skutečnost doloží např. stanovami nebo zřizovacími listinami a musí být zapsány do příslušné evidence/registru dříve než před dvěma lety od data odevzdání žádosti na ŘO/ZS (tzn. že musí prokázat minimálně dvouletou historii společnosti);  v případě, že se jedná o podnikající subjekt, dokládá se oprávnění podnikat v oblasti vzdělávání nebo vědecko-výzkumné činnosti a minimálně dvouletá historie společnosti výpisem např. z Obchodního rejstříku nebo Živnostenského rejstříku;  žadatel je přímo zodpovědný za přípravu a řízení projektu a nepůsobí tedy pouze jako prostředník. V případě změny právní formy u obchodních společností (akciové společnosti, společnost s ručením omezeným, veřejné obchodní společnosti, komanditní společnosti a družstva) nedochází k zániku společnosti ani k právnímu nástupnictví společnosti, tzn. dochází pouze ke změně vnitřních poměrů a právního postavení společníků. To znamená, že např. při přeměně akciové společnosti na společnost s ručením omezeným, se doba existence akciové společnosti započítá do dvouleté historie společnosti s ručením omezeným. Výjimka z dvouleté historie se uplatní v případě škol a školských zařízení zřízených podle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský 4 zákon).

3

Vzděláváním se také rozumí např. práce s dětmi a mládeží v zájmovém a neformálním vzdělávání; výchova, zájmová, osvětová činnost pro děti, žáky, pedagogické pracovníky a další osoby pracující v organizaci působící ve volném čase dětí mládeže. 4 § 27 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů, mimo jiné stanoví, že „rozhodne-li zřizovatel o zrušení organizace, přecházejí dnem uvedeným v jeho rozhodnutí o zrušení její práva a závazky na zřizovatele“. Z výše uváděného vyplývá, že v případě, bude-li příspěvková organizace územně samosprávného celku zrušena např. v době realizace projektu, veškeré závazky i práva přecházejí na jejího zřizovatele, tedy kraj či obec.

3

Žadatel nesplní kritéria oprávněnosti v případě, že:  je v úpadku podle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů; je proti němu vedena exekuce nebo výkon rozhodnutí nebo je v likvidaci;  nesplňuje podmínky bezdlužnosti vůči veřejné správě a zdravotním pojišťovnám;  sdružení a asociace škol, nestátní neziskové organizace nebo podnikající subjekty nebyly založeny dříve než před dvěma lety od data odevzdání žádosti vyhlašovateli výzvy.

7. Omezení počtu žádostí Žadatel může předložit do jednotlivé výzvy pouze tři projektové žádosti. V případě předložení více žádostí, budou čtvrtá a další žádost (dle pořadového čísla žádosti), pokud budou přijaty, neotevřeny vráceny zpět žadateli.

8. Partnerství V rámci grantových projektů bude podporováno partnerství subjektů dle podmínek a pravidel uvedených v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011. Partnerství v grantových projektech musí být odůvodněné a účelné. Partneři projektu se společně podílejí na přípravě, koordinaci, organizačním nebo administrativním zajištění projektu, nebo některou část zajišťují samostatně. Požadavkem je přitom nezbytnost takových aktivit pro plnění cílů projektu. Vždy je však důležité, aby hlavní část řízení aktivit projektu realizoval příjemce podpory. Partnerství nesmí být založeno pouze na zabezpečení běžné administrace projektu (zejména zpracování monitorovacích zpráv, finanční řízení projektu, účetní služby, administrativní agenda projektu apod.). Partnerství nesmí nahrazovat poskytování běžně dostupných služeb na trhu ani dodávku běžného zboží (př. nákup výpočetní techniky, audit účetní služby, realizace jazykových kurzů, IT vzdělávání, komunikační dovednosti apod.). Partnerství by mělo projekt obohatit, přinést něco nového a jeho zapojení do projektu musí být účelné a odůvodněné, nejedná se o dodavatelský vztah. Realizace principu partnerství nesmí být v rozporu s příslušnými právními předpisy ČR, zejména principu partnerství nesmí být zneužito k obcházení zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů. Partnerství je smluvní vztah mezi žadatelem o finanční podporu a jiným subjektem, resp. subjekty, který se zakládá na společném zájmu a společné odpovědnosti při přípravě a realizaci projektů financovaných z ESF a státního rozpočtu ČR. Pro partnera žadatele platí identické podmínky jako pro žadatele. Výdaje partnerských subjektů, které vzniknou při realizaci podpořeného projektu, jsou součástí rozpočtu projektu a jsou způsobilé za stejných podmínek, jaké jsou stanoveny pro způsobilost výdajů žadatele v Příručce pro žadatele o finanční podporu v rámci OP VK, kapitola 3.4.2. Žadatel je povinen zajistit, aby vztahy mezí ním a partnery odpovídaly všem podmínkám a principům partnerství uvedeným v Příručce pro příjemce finanční podpory v rámci OP VK. Partnerem projektu může být právnická osoba splňující následující obecná kritéria oprávněnosti:  partner je právnickou osobou (pozor - mají-li osoby stejné IČ nejedná se o partnerství);  sídlo partnera je na území České republiky, pokud má partner sídlo na území hl. m. Prahy, musí prokázat, že plánovaný projekt je zaměřen na Zlínský kraj;  není v úpadku podle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů; není proti němu vedena exekuce nebo výkon rozhodnutí nebo není v likvidaci;  splňuje podmínky bezdlužnosti vůči veřejné správě a zdravotním pojišťovnám.

4

V případě partnerství v projektu jsou povinnou přílohou projektové žádosti Prohlášení o partnerství a Čestné prohlášení partnera nebo Čestné prohlášení finančního partnera (viz přílohy č. 2, 4 a 5 výzvy). V případě podpory grantového projektu je žadatel povinen před podpisem Smlouvy o financování grantového projektu uzavřít a vyhlašovateli výzvy doložit Smlouvu o partnerství. Vzor smlouvy o partnerství je uveden v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011. Jsou rozlišovány dva typy partnerství:  partner s finančním příspěvkem – tento typ partnera přijímá prostřednictvím příjemce část finanční podpory na realizaci věcných projektových aktivit;  partner bez finančního příspěvku – tento typ partnera se podílí na realizaci věcných aktivit projektu, např. formou konzultací, odborné garance apod., ale není mu poskytován žádný finanční příspěvek za účast na realizaci projektu. Příjemce podpory a jeho partneři musí uskutečnit převážnou část aktivit projektu (tedy alespoň 51 % z celkového rozpočtu). V případě, že v rámci projektu bude uzavíráno partnerství s finančním příspěvkem, a bude-li smluvní stranou právnická osoba zřizovaná státem, krajem, obcí či svazkem obcí, která je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, je podmínkou platnosti partnerské smlouvy také doložka osvědčující souhlas zřizovatele s tím, aby tato právnická osoba smlouvu o partnerství uzavřela. Povinnost vyplývá z § 32a školského zákona. Tato doložka bude poskytovatelem dotace vyžadována před podpisem Smlouvy o realizaci grantového projektu jako součást již uzavřené partnerské smlouvy.

9. Forma financování Podpora grantových projektů bude poskytována formou nevratné finanční pomoci z rozpočtu Zlínského kraje dle zákona č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech územních samosprávných celků, ve znění pozdějších předpisů. Výše podpory může dosáhnout až 100 % způsobilých výdajů grantového projektu. Na poskytnutí finanční podpory není právní nárok a proti rozhodnutí Zastupitelstva Zlínského kraje se nelze odvolat. První záloha ve výši 20 % z celkových způsobilých výdajů projektu bude úspěšnému žadateli (příjemci) poskytnuta do 30 dnů po podpisu Smlouvy o realizaci grantového projektu. Úspěšnému žadateli budou následně propláceny další zálohové platby na základě předložených žádostí o platbu, nejvýše však v takové výši, aby součet všech prostředků dosud poskytnutých příjemci nepřesáhl 90 % maximální výše celkových způsobilých výdajů. Zbývající část způsobilých výdajů bude proplacena až po ukončení celého projektu, po předložení závěrečné monitorovací zprávy, závěrečného vyúčtování projektu včetně příloh požadovaných v Příručce pro příjemce a žádosti o závěrečnou platbu.

10. Limity finanční podpory Celková alokace na tuto výzvu:

80 000 000 Kč

Minimální částka pro jeden projekt:

800 000 Kč

Maximální částka na jeden projekt:

7 000 000 Kč

11. Způsobilé výdaje Z prostředků určených na OP VK mohou být financovány pouze způsobilé výdaje projektu. Podrobný výčet způsobilých a nezpůsobilých výdajů je uveden v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011, která je k dispozici na stránkách www.msmt.cz nebo www.kr-zlinsky.cz.

5

Za způsobilé se považují pouze výdaje vzniklé od data zahájení realizace projektu uvedeného ve smlouvě o financování grantového projektu, nejdříve však v den účinnosti smlouvy o financování grantového projektu uzavřené s úspěšným žadatelem. Způsobilé výdaje musí vzniknout v souvislosti s realizací projektu. V rámci grantových projektů bude možné využít tzv. křížového financování na úhradu výdajů, které jsou obvykle způsobilými výdaji pouze v rámci pravidel financování z Evropského fondu pro regionální rozvoj za podmínky, že tyto výdaje jsou nezbytné pro dosažení cílů realizovaných projektů a mají přímou vazbu na tyto projekty. Podrobné vymezení výdajů spadajících a nespadajících do křížového financování je uvedeno v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011. Maximální výše křížového financování je 9 % z celkových způsobilých výdajů projektu. Tento podíl nebude možné překročit a bude sledován jak při hodnocení přijatelnosti grantového projektu, tak také ke konci realizace projektu, a to v poměru k celkovým skutečným, tedy prokázaným a schváleným, způsobilým výdajům projektu. Podíl křížového financování bude počítán jako podíl hodnot položek 3.8 a 6.2 rozpočtu projektu k celkovým způsobilým výdajům projektu. V případě kapitoly 5 rozpočtu projektu – Nákup služeb – je stanovena její maximální výše k celkovým způsobilým výdajům projektu na 49 %. V rámci grantových projektů se uplatňuje využití tzv. nepřímých nákladů, jejichž problematika je upravena v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011. Následující tabulka stanoví podíl nepřímých nákladů na výši přímých nákladů: Objem přímých nákladů (bez nákladů spadajících do křížového financování) ≤ 4 mil. Kč > 4 mil. Kč ≤ 6 mil. Kč > 6 mil. Kč

% nepřímých nákladů 18 % 16 % 14 %

Stanovená procenta budou uvedena ve Smlouvě o realizaci grantového projektu a budou závazná po celou dobu realizace projektu. Podíl nepřímých nákladů se v žádostech o platbu stanoví vždy jako procento z doložených přímých nákladů bez nákladů spadajících do kategorie křížového financování.

12. Veřejná podpora Grantové projekty podpořené v rámci globálního grantu zakládají svým charakterem veřejnou podporu, pravidla jejího poskytování jsou na vnitřním trhu Společenství upravena v ustanovení článků 87 až 89 Smlouvy o založení Evropského společenství (dále také „SES“) a dále v prováděcích nařízeních ES. Podpora na projekty v rámci této výzvy bude poskytnuta podle nařízení Komise (ES) č. 1998/2006 ze dne 15. prosince 2006 o použití článků 87 a 88 Smlouvy na podporu de minimis za následujících podmínek:



Podporu de minimis nelze poskytnout v oblastech uvedených v čl. 1 odst. 1 nařízení o de minimis, kterými jsou odvětví rybolovu, akvakultury a prvovýroby zemědělských výrobků uvedených v příloze č. 1 SES, podporu dále nelze poskytnout, pokud je vázaná na přednostní používání domácího zboží na úkor zboží dováženého, a jako podporu na nabývání vozidel pro silniční nákladní dopravu poskytovanou podnikům provozujícím silniční nákladní dopravu pro cizí potřebu.



Podporu nelze poskytnout podnikům v obtížích.

6



Výše této podpory udělená jednomu subjektu v rozhodném tříletém období nesmí přesáhnout 5 částku 200 000 EUR , kdy tímto tříletým obdobím se rozumí současné účetní období a dvě předcházející účetní období. V případě, že příjemce realizuje projekt s partnery, vztahuje se tento limit na příjemce a každého partnera samostatně.



bude poskytována na všechny způsobilé výdaje projektu a její míra bude činit až 100 % všech způsobilých výdajů projektu; bude-li projekt realizován s partnery s finančním příspěvkem, bude míra podpory stejná jak pro příjemce, tak pro partnera.

Žadatel spolu se žádostí předkládá jako povinnou přílohu Čestné prohlášení, kterým doloží oprávněnost čerpat podporu de minimis. V případě účasti finančního partnera bude také doloženo Čestné prohlášení partnera o oprávněnosti čerpat podporu de minimis. Dnem poskytnutí veřejné podpory se rozumí datum poskytnutí podpory Zastupitelstvem Zlínského kraje.

13. Kritéria pro výběr projektů Předložené žádosti budou hodnoceny na základě následujících hodnotících kritérií: 1. Zdůvodnění potřebnosti realizace projektu 2. Cílová skupina 3. Popis realizace projektu 4. Finanční řízení 5. Výsledky a výstupy 6. Horizontální témata 7. Specifické požadavky Kritérium „Synergie“ – IPRM (bonifikace 10 % - viz níže) A. Podrobný obsah kritérií v části 1. až 6. tabulky hodnoticích kritérií Podrobnosti k obsahu a metodice hodnocení dle kritérií uvedených v částech 1 až 6 tabulky kritérií jsou uvedeny v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011. Specifické kritérium č. 7 – hodnotí specifické požadavky na projekt stanovené Zlínským krajem. B. Podrobný obsah kritérií části 7 – Specifické požadavky: 1.

Efektivita využití prostředků ve vztahu k naplnění indikátorů

4 body

2.

Provázanost vytvořených vzdělávacích modulů s počátečním vzděláváním a s Národní soustavou kvalifikací

4 body

3.

Vytvořený nový či inovovaného produkt obsahuje komponentu životního prostředí (udržitelného rozvoje) nebo komponentu ICT

3 body

4.

Výstupy projektu jsou v souladu se záměry Zlínského kraje definovanými ve strategických dokumentech kraje

3 body

5.

Synergie s jinými OP (návaznost na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU)

1 bod

5 Pro přepočet hodnoty podpory mezi EUR a Kč se využívá měnový kurz Evropské centrální banky (viz část C Úředního věstníku ES, též http://www.ecb.eu/stats/exchange/eurofxref/html/eurofxref-graph-czk.en.html ), který je platný v den poskytnutí podpory. Při hodnocení přijatelnosti projektu se vychází z měnového kurzu Evropské centrální banky platného ke dni provedení finalizace žádosti v aplikaci BENEFIT 7.

7

Metodika hodnocení kritéria Specifické požadavky je v příloze č. 9. C. Kritérium „Synergie“ – IPRM Grantový projekt, který v rámci hodnocení obecných a specifických kritérií (1. - 7.) dosáhne alespoň 65 bodů a současně společně s projektovou žádostí bude doloženo potvrzení města – nositele Integrovaného plánu rozvoje města (IPRM) – že projekt je součástí a je v souladu s příslušným IPRM, obdrží bodovou bonifikaci ve výši 10 % z dosaženého bodového hodnocení v kritériích 1. - 7.

14. Doba trvání projektů Délka trvání grantových projektů může být maximálně 36 měsíců, přičemž všechny projekty musí být ukončeny nejpozději do 30. 6. 2015.

15. Místo realizace projektů Grantové projekty musejí být realizovány na území Zlínského kraje a ve prospěch cílových skupin ze Zlínského kraje (tj. bydliště, studium či zaměstnání na území Zlínského kraje), přičemž maximálně 30% cílové skupiny může být tvořeno osobami ze sousedních krajů.

16. Monitorování projektů Příjemce je povinen v průběhu realizace sledovat naplňování monitorovacích indikátorů. Seznam monitorovacích indikátorů pro vyplnění v žádosti Benefit7 je uveden v příloze č. 1 této výzvy. V tomto seznamu žadatel vyplní u každého indikátoru jeho cílovou hodnotu. Pokud daný indikátor v rámci projektu nebude žadatel sledovat, vyplní u něj nulovou hodnotu. O naplňování monitorovacích indikátorů bude úspěšný žadatel informovat poskytovatele podpory v průběhu realizace projektu prostřednictvím monitorovacích zpráv. Podrobné informace jsou uvedeny v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011.

17. Způsob výběru projektů a vyrozumění žadatele o výsledku Grantové projekty jsou vybírány na principu soutěže mezi předloženými projekty. Žádosti jsou po splnění formálních náležitostí a kritérií přijatelnosti předány k věcnému hodnocení vždy dvěma nezávislým hodnotitelům. Výsledné hodnocení je v případě jejich shody (při doporučení nebo nedoporučení projektu k podpoře) průměrem jejich hodnocení. Pokud se jejich hodnocení výrazně liší, je projekt předložen k hodnocení třetímu hodnotiteli. Výsledné hodnocení je poté průměrem dvou bližších hodnocení. Podrobnosti k metodice hodnocení individuálními hodnotiteli jsou uvedeny Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011. Grantové projekty, které úspěšně projdou fází věcného hodnocení, budou následně projednány Výběrovou komisí, která vypracuje návrh seznamu doporučených grantových projektů s uvedením výše přidělených finančních prostředků a případně navrhne zásobník projektů. Konečný výběr a schválení vybraných projektů na základě tohoto návrhu provedou orgány kraje. O výsledku hodnocení budou žadatelé vyrozuměni písemně do 10 pracovních dnů od rozhodnutí orgánů kraje. Seznam schválených projektových žádostí bude uveřejněn na internetových stránkách Zlínského kraje (www.kr-zlinsky.cz).

18. Termíny výzvy Datum vyhlášení výzvy:

3. 5. 2011

Datum spuštění internetové aplikace Benefit 7+:

10. 5. 2011

Datum zahájení příjmu žádostí:

16. 5. 2011

Datum ukončení příjmu žádostí:

16. 6. 2011 do 12.00 hod.

8

Rozhodující pro včasné předložení projektové žádosti je datum a čas skutečného doručení na adresu vyhlašovatele, nikoliv podání žádosti k přepravě do uvedeného data. Žádosti doručené po uvedeném termínu budou neotevřeny vráceny zpět žadateli na adresu uvedenou na obálce. Konzultace k obsahu výzvy budou poskytovány jen do 10. 6. 2011 s výjimkou dotazů týkajících se finalizace a předložení žádosti. Předpokládaným možným datem zahájení realizace úspěšných projektů je únor roku 2012.

19. Formální podoba žádosti a způsob jejího podávání Projektové žádosti musí být vyplněny na předepsaném formuláři („Žádost o finanční podporu na GP z OP VK“) a zpracovány prostřednictvím internetové aplikace Benefit 7 odpovídající této výzvě (viz body 1. a 2. této výzvy). Aplikace s formulářem pro zpracování a předložení projektové žádosti je k dispozici na internetové adrese: www.eu-zadost.cz. Žádost musí být zpracována v českém jazyce a předložena elektronicky „on-line“ prostřednictvím výše uvedené aplikace Benefit 7 a dále jednou v originále v listinné podobě dle podmínek Příručky pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011 (kapitola 4.1) na adresu vyhlašovatele a jednou v elektronické podobě ve formátu *.pdf na nosiči chráněném proti přepisu (na CD). Žádost v listinné podobě musí být podepsána statutárním zástupcem žadatele, případně pověřenou osobou. V případě podpisu pověřenou osobou je třeba společně s žádostí doložit také originál nebo ověřenou kopii plné moci pro tuto pověřenou osobu. Tištěná žádost nemusí být podepsána partnery projektu. Žádost se předkládá v zalepené obálce, na které musí být uvedeno: Zlínský kraj Odbor řízení dotačních programů třída Tomáše Bati 21 761 90 Zlín název a adresa žadatele upozornění „NEOTVÍRAT“ pod adresou žadatele název programu: OP VK číslo prioritní osy: 3 číslo oblasti podpory: 3.2 číslo kola výzvy: 02 název globálního grantu: Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji název projektu: žadatel vyplní dle projektu Další formální požadavky na předkládání projektové žádosti jsou uvedeny v Příručce pro žadatele. Povinnými přílohami žádosti jsou:  doklad o právní subjektivitě včetně dokladu statutárního zástupce o oprávnění zastupovat žadatele navenek (podrobné požadavky na doložení dokladu o právní subjektivitě dle jedntolivých typů právní subjektivity žadatele jsou uvedeny v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011, kapitola 4.1);  prohlášení o partnerství (je-li v projektu partner) – viz Příloha č. 2 výzvy;  čestné prohlášení žadatele – viz Příloha č. 3 výzvy;  čestné prohlášení partnera (je-li v projektu partner) – viz Příloha č. 4 výzvy;  čestné prohlášení finančního partnera (je-li v projektu finanční partner) – viz Příloha č. 5 výzvy;  vyjádření zřizovatele (je-li organizace zřizována krajem/městem/obcí) – viz Příloha č. 7 výzvy;

9

 potvrzení o zařazení projektu do příslušného IPRM (je-li relevantní) – viz Příloha č. 8 výzvy;  analýza vzdělávacích potřeb cílové skupiny – viz. Příloha č. 11 výzvy. Přílohy (i nepovinné) musí být předloženy v listinné podobě spolu s žádostí a v elektronické podobě ve formátu *.pdf na nosiči chráněném proti přepisu (na CD) včetně podpisů oprávněných osob, nemusí být však nahrány do aplikace Benefit7. V listinné podobě žadatel předkládá samostatně žádost o grantový projekt a samostatně přílohy. Podepsaná žádost musí být svázána do jednoho svazku, pevně sešita svorkou (provázkem), která bude přelepena přelepkou/páskou, orazítkována a parafována statutárním zástupcem nebo zástupci žadatele v souladu s výpisem z obchodního rejstříku nebo jiné evidence. Všechny přílohy musí být svázány do druhého svazku na začátku opatřeného seznamem příloh, pevně sešity svorkou (provázkem), která bude přelepena přelepkou/páskou, orazítkována a parafována statutárním zástupcem nebo zástupci žadatele v souladu s výpisem z obchodního rejstříku nebo jiné evidence. Každá příloha na seznamu příloh musí být označena pořadovým číslem v návaznosti na její umístění ve svazku.

20. Místo předložení Žádosti je možné předkládat vyhlašovateli buď poštou na adresu:: Zlínský kraj Odbor řízení dotačních programů třída Tomáše Bati 21 761 90 Zlín nebo osobně v kanceláři č. 931, 9. patro.

21. Další informace Další informace je možné získat prostřednictvím kontaktního místa a kontaktních osob vyhlašovatele, případně na internetových stránkách Zlínského kraje www.kr-zlinsky.cz. Žadatel je povinen řídit se Příručkou pro žadatele o finanční podporu z OP VK platné od 10. 2. 2011 a dále pak Metodickými dopisy vydanými Řídícím orgánem (k nalezení na stránkách www.msmt.cz), zejména pak MD č. 13 „Realizace vzdělávacích aktivit v prioritní ose 3 v rámci Globálních grantů“ (jehož obsah je v příloze č. 10) a MD č.4 „Doporučení pro stanovení rozmezí mezd/platů v projektech OP VK“.

22. Kontakt na vyhlašovatele: Kontaktní místo: Zlínský kraj Odbor řízení dotačních programů – oddělení dotačních programů třída Tomáše Bati 21 761 90 Zlín Kontaktní osoby: Ing. Barbora Kubernátová manažer projektů globálních grantů kancelář: budova 21, číslo dveří 931 tel.: 577 043 835 e-mail: [email protected] Ing. Alena Trčková finanční manažer kancelář: budova 21, číslo dveří 929 tel.: 577 043 834

10

e-mail: [email protected]

23. Seznam příloh: 1. Přehled monitorovacích indikátorů pro vyplňování Žádosti o finanční podporu v aplikaci Benefit7 2. Prohlášení o partnerství 3. Čestné prohlášení žadatele 4. Čestné prohlášení partnera 5. Čestné prohlášení finančního partnera 6. Specifikace podporovaných aktivit 7. Vyjádření zřizovatele k podpoře projektu 8. Formulář – potvrzení o zařazení projektu do IPRM 9. Metodika hodnocení kritéria Specifické požadavky 10. Výklad aktivit a upřesnění pojmů 11. Analýza vzdělávacích potřeb cílové skupiny

11

Příloha č. 1

Oblast podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání Přehled povinných monitorovacích indikátorů pro vyplňování Žádosti o finanční podporu v aplikaci Benefit7 Kód ind.

07.41.00

Indikátor

Počet podpořených osob celkem

Definice Počet osob, které v rámci projektu získaly jakoukoliv formu podpory bez ohledu na počet poskytnutých podpor. Podpora je jakákoliv aktivita financovaná z rozpočtu projektu, ze které mají cílové skupiny prospěch. Podpora může mít formu např. vzdělávacího nebo rekvalifikačního kurzu, stáže, odborné konzultace, poradenství, výcviku, školení, odborné praxe apod. V případech, kdy je podpořené osobě poskytnuto více odlišných/na sebe nenavazujících podpor v rámci jednoho projektu, je tato osoba započítána tolikrát, kolik podpor jí bylo poskytnuto.

Měřící jednotka

Komentář

počet

žadatel v projektové žádosti nevyplňuje

muži

počet

07.41.02

ženy

počet

07.41.04

zaměstnaní

počet

07.41.18

mladí lidé 15 - 24 let

počet

07.41.19

starší pracovníci 55-64 let

počet

07.41.25

menšiny

počet

migranti

počet

07.41.27

zdravotně znevýhodnění

počet

07.41.28

ostatní znevýhodněné skupiny

počet

07.41.41

ISCED 1 a 2

počet

07.41.42

ISCED 3

počet

07.41.43

ISCED 4

počet

07.41.44

ISCED 5 a 6

počet

07.41.26

z toho

07.41.01

12

žadatel v projektové žádosti vyplňuje

žadatel v projektové žádosti nevyplňuje, sleduje a vykazuje při realizaci grantového projektu

Kód ind.

07.46.01 07.46.02

06.43.10

Počet úspěšně podpořených osob

z toho

07.46.00

Indikátor

Počet osob, které obdržely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů, a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Každá osoba, která obdržela podporu, se započítává pouze jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je osobě poskytnuto více odlišných/na sebe navazujících podpor v rámci jednoho projektu, je tato osoba započítána tolikrát, kolik podpor jí bylo poskytnuto.

Komentář

počet

žadatel v projektové žádosti nevyplňuje

počet

ženy

počet Počet nově vytvořených/inovovaných produktů – nové/inovované vzdělávací programy, vzdělávací moduly, studijní materiály, pilotní ověřování, analýzy, studie, syntézy, učební pomůcky, e-learningové kurzy, webové portály, inovované vzdělávací programy…

Celkový počet nově vytvořených/inovovaných produktů, ve kterých je problematice ŽP věnován tematický celek v rozsahu minimálně 15 - 20 % výuky Celkový počet nově vytvořených/inovovaných produktů, počet nově ve kterých je problematice vytvořených/inovovaných informačních technologií věnován produktů s komponentou ICT tematický celek v rozsahu minimálně 40 hodin. počet nově vytvořených/ inovovaných produktů s komponentou ŽP

z toho

Měřící jednotka

muži

Počet nově vytvořených/inovovaných produktů

06.43.12

06.43.13

Definice

žadatel v projektové žádosti vyplňuje

počet

žadatel v projektové žádosti vyplňuje

počet

žadatel v projektové žádosti vyplňuje

počet

žadatel v projektové žádosti vyplňuje

Postup při vyplňování údajů v záložce „Monitorovací indikátory“ v aplikaci Benefit7: Při vyplňování monitorovacích indikátorů v aplikaci Benefit7 se žadatel řídí pokyny uvedenými ve sloupci Komentář. U relevantních indikátorů uvede žadatel výchozí a plánovanou hodnotu spolu s informací, kdy tato plánovaná hodnota bude dosažena (nejpozději do data ukončení realizace projektu). Povinnost vykazovat monitorovací indikátory dle pohlaví, věku, dosaženého vzdělání a dalších specifik (menšiny, migranti apod.) bude stanovena i v právním aktu, kvantifikace těchto monitorovacích indikátorů a její nenaplnění nepodléhá sankci. Nerelevantní indikátory se nevyplňují – nula se neuvádí. (Viz Metodika MI , str. 81 – odst. d ) Hodnoty indikátorů budou uvedeny ve Smlouvě o realizaci grantového projektu v rámci globálního grantu OP VK uzavřené s úspěšným žadatelem. Podrobněji je problematika monitorovacích indikátorů uvedena v Metodice monitorovacích indikátorů, verze 2, která je dostupná na www.msmt.cz.

13

Příloha č. 2

Prohlášení o partnerství

Partner projektu:

„doplnit název partnera“

Se sídlem:

„doplnit sídlo partnera“

Název operačního programu:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název oblasti podpory:

3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

Číslo a název globálního grantu:

CZ.1.07/3.2.03 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji potvrzuje, že



s projektem žádajícím o podporu v rámci OP VK „doplnit název projektu dle žádosti v Benefitu7“ je plně obeznámen a souhlasí s jeho obsahem;



se zavazuje dodržovat principy řádného partnerství;



se zavazuje dodržovat všechny podmínky partnerství uvedené v Příručce pro příjemce podpory a v metodických pokynech Řídícího orgánu OP VK;



podíl finančního partnera na způsobilých výdajích projektu bude „doplnit výši Kč je-li relevantní“.

Jako partner výše uvedeného projektu se tímto zavazujeme k příspěvku na spolufinancování způsobilých nákladů projektu, který poskytneme příjemci podpory z vlastních zdrojů a který nebude 1 nárokován ke zpětnému proplacení. Výše příspěvku činí „doplnit výši v Kč je-li relevantní“

V ……………………dne…………………..

............................................................. Jméno a příjmení

..................................................

2

podpis

1

Bude doplněna částka, kterou se partner zavazuje vložit do projektu ze svých vlastních zdrojů. V případě tzv. finančního partnerství, kdy budou partnerovy pouze hrazeny náklady na realizaci projektu prostřednictvím dotace bude uvedena nula. 2 Statutárních zástupců partnera

14

Příloha č. 3

Čestné prohlášení žadatele Žadatel:

„doplnit název žadatele“

Se sídlem:

„doplnit sídlo žadatele“

Název operačního programu:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název oblasti podpory:

3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

Číslo a název globálního grantu:

CZ.1.07/3.2.03 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji

Jsem žadatelem o finanční podporu z Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na projekt …„doplnit název projektu“… a čestně prohlašuji, že:

1



ke dni podání projektové žádosti mám vypořádané veškeré splatné závazky vůči orgánům státní správy a samosprávy (posečkání s úhradou závazků nebo dohoda o úhradě závazků a její řádné plnění se považují za vypořádané závazky): jedná se o závazky vůči finančnímu úřadu, zdravotním pojišťovnám, České správě sociálního zabezpečení (pojistné na sociální zabezpečení a příspěvek na státní politiku zaměstnanosti), Celní správě, Fondu národního majetku ČR, Pozemkovému fondu ČR a státním fondům a dále vůči krajům, obcím a svazkům obcí a rovněž i o závazky z jiných projektů financovaných ze strukturálních fondů a Fondu soudržnosti vůči orgánům, které prostředky z těchto fondů poskytují;



v době podání projektové žádosti, ani v uplynulých třech letech nebyl na můj majetek prohlášen konkurz/vydáno rozhodnutí o úpadku, nebylo potvrzeno nucené vyrovnání ani nebyl návrh na prohlášení konkurzu/insolvenční návrh zamítnut pro nedostatek majetku, není proti mně veden výkon rozhodnutí, nejsem v úpadku podle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů, není proti mně vedena exekuce, řízení o konkurzu či insolvenční řízení nebo výkon rozhodnutí ani nejsem v likvidaci;



můj statutární zástupce (statutární zástupci žadatele, pokud z příslušného zákona, statutů organizací apod. vyplývá, že statutárních zástupců je více než jeden) nebyl (nebyli) odsouzen pro trestný čin, jehož skutková podstata souvisí (souvisela) s předmětem činnosti organizace, nebo pro trestný čin hospodářský nebo trestný čin proti majetku;



předložená projektová žádost je v souladu s příslušnou legislativou ČR a EU v oblasti ochrany hospodářské soutěže, zadávání veřejných zakázek, ochrany a zlepšování životního prostředí a odstraňování nerovnosti a podpory rovnoprávnosti mezi muži a ženami;



subjekt, jehož jsem statutárním zástupcem, má zajištěny vlastní prostředky na realizaci projektu;



výše uvedený podnik (žadatel) prohlašuje, že není v obtížích, a že uvedené údaje jsou pravdivé a úplné a jsem si vědom/a právních následků nepravdivého prohlášení, včetně 1 případné odpovědnosti (za podnik v obtížích se považuje podnik dle kritérií pod čarou );

Za podnik v obtížích se považuje subjekt vyvíjející ekonomickou činnost, podle definice uvedené v Pokynech společenství pro státní podporu na záchranu a restrukturalizaci podniků v obtížích (Úřední věstník C 244, 1. 10. 2004, str. 2), který splňuje nejméně jedno níže uvedené kritérium:

15



na výše uvedený podnik (žadatel) nebyl vydán inkasní příkaz po předcházejícím rozhodnutí Komise, které prohlásilo, že podpora poskytnutá podniku byla protiprávní a neslučitelná se společným trhem; 2

Potvrzuji, že jsem seznámen/a s charakterem podpory de-minimis a čestně prohlašuji, že výše uvedený podnik v rozhodném období (tj. v současném a dvou předchozích účetních obdobích): a) neobdržel žádnou podporu de-minimis ano / ne* b) obdržel podporu de-minimis v částkách uvedených v tabulce níže ano / ne* Poskytovatel

datum poskytnutí podpory

poskytnutá částka (Kč)

měnový kurz Evropské poskytnutá 6 centrální banky (viz část C částka (EUR) úředního věstníku ES), platný ke dni poskytnutí podpory

Účetní období: Účetní období používaná příjemcem výše uvedeným a) j s o u s h o d n á s k a l e n d á ř n í m i r o k y ( t e d y v ž d y 1 . 1 . – 3 1 . 1 2 . p ř í s l u š n é h o roku) ano* ne* a) b) c) d) e) f) g)

v případě společnosti s ručením omezeným, kde došlo ke ztrátě více než poloviny zapsaného kapitálu a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních12 měsíců, nebo v případě společnosti, v níž alespoň někteří společníci plně ručí za závazky společnosti, kde došlo ke ztrátě více než poloviny jejího kapitálu zaznamenaného v účetnictví této společnosti a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních 12 měsíců; nebo kde nehledě na to, o jaký typ společnosti se jedná, podnik splňuje podmínky vnitrostátního práva pro zahájení kolektivního úpadkového řízení; dle zákona o konkurzu a vyrovnání soud na jeho majetek prohlásil konkurs, povolil vyrovnání či zamítl návrh na prohlášení konkursu pro nedostatek majetku; dle zákona o úpadku a způsobech jeho řešení soud zahájil insolvenční řízení; soud vydal usnesení o nařízení výkonu rozhodnutí na jeho majetek nebo nařídil exekuci jeho majetku; je v likvidaci.

V případě, že se jedná o malý a střední podnik (klasifikovaný podle Přílohy I Obecného nařízení o blokových výjimkách č. 800/2008, publikovaného v Úředním věstníku Evropské unie pod číslem L 214/3 dne 9. 8. 2008), se vychází z definice uvedené v čl. 1 odst. 7, tohoto nařízení, tj.: i) v případě společnosti s ručením omezeným, kde došlo ke ztrátě více než poloviny základního kapitálu a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních 12 měsíců, nebo ii) v případě společnosti, v níž alespoň někteří společníci plně ručí za závazky společnosti, kde došlo ke ztrátě více než poloviny jejího kapitálu zaznamenaného v účetnictví této společnosti a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních 12 měsíců; nebo iii) kde nehledě na to, o jaký typ společnosti se jedná, podnik  splňuje podmínky vnitrostátního práva pro zahájení kolektivního úpadkového řízení.  na který dle zákona o konkurzu a vyrovnání soud prohlásil konkurs na jeho majetek, povolil vyrovnání či zamítl návrh na prohlášení konkursu pro nedostatek majetku;  se kterým dle zákona o úpadku a způsobech jeho řešení soud zahájil insolvenční řízení;  na který soud vydal usnesení o nařízení výkonu rozhodnutí na jeho majetek nebo nařídil exekuci jeho majetku;  který je v likvidaci. Malý nebo střední podnik, který existuje méně než tři roky, se po uvedenou dobu pro účely tohoto prohlášení považuje za podnik v obtížích pouze tehdy, pokud splňuje podmínky stanovené v prvním pododstavci písm. iii). 2 Podpory poskytnuté podle nařízení Komise (ES) č. 1998/2006 ze dne 15. prosince 2006 o použití článků 87 a 88 Smlouvy na podporu de minimis; nařízení Komise (ES) č. 1535/2007 ze dne 20. prosince 2007 o použití článků 87 a 88 Smlouvy ES na podporu de minimis v produkčním odvětví zemědělských produktů; nařízení Komise (ES) č. 875/2007 ze dne 24. července 2007 o použití článků 87 a 88 Smlouvy o ES na podporu de minimis v odvětví rybolovu a o změně nařízení (ES) č. 1860/2004. *) škrtněte co se nehodí 6 Pro přepočet hodnoty podpory z CZK na EUR se využívá měnový kurz Evropské centrální banky (viz část C Úředního věstníku ES), který je platný k datu poskytnutí podpory.

16

b) nejsou s h o d n á s k a l e n d á ř n í m i r o k y , a j s o u n á s l e d u j í c í : Od

ano* ne* Do

Současné účetní období Předcházející účetní období Předcházející účetní období 2 Prohlašuji, že uvedené údaje jsou pravdivé a úplné a jsem si vědom/a právních následků nepravdivého prohlášení, včetně případné odpovědnosti. V případě nepravdivého prohlášení o výše uvedených skutečnostech, na jejichž základě by byla poskytnuta podpora de minimis, jsem povinen vrátit obdrženou částku podpory, a to včetně sankčního poplatku stanoveného v právním aktu, kterým je podpora poskytnuta. V případě nepravdivého prohlášení o výše uvedených skutečnostech tohoto Čestného prohlášení žadatele, v jehož důsledku by došlo k překročení stanoveného limitu v čl. 2 odst. 2 nařízení Komise (ES) č. 1998/2006 o použití článků 87 a 88 Smlouvy na podporu de minimis (tj. 200 000 EUR za sledovaná 3 účetní období) budu mít za povinnost vrácení celé poskytnuté podpory (nikoliv jen částky přesahující limit), a to včetně sankčního poplatku stanoveného v právním aktu, kterým je podpora poskytnuta. Prohlášení o projektech schválených v operačních programech pro programové období 2007 – 2013: Prohlašuji, že projekt je svými aktivitami projektem návazným (synergickým) na počáteční projekt ano/ne*  schválený v ROP SM 2.1 / ROP SM2.2.3 / ROP SM 2.3.2*  s názvem: „….doplnit název projektu….“  registrační číslo: ………………… . Prohlášení ke zpracování osobních údajů Souhlasím se zpracováním osobních údajů obsažených v tomto prohlášení ve smyslu zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění p. p., za účelem evidence podpor malého rozsahu v souladu se zákonem č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o 7 změně zákona o podpoře výzkumu a vývoje, ve znění p. p. Tento souhlas uděluji správci a 8 zpracovateli – Zlínskému kraji - pro všechny údaje obsažené v tomto prohlášení, a to po celou dobu 10 let ode dne udělení souhlasu. Zároveň jsem si vědom/a svých práv podle zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů. Všechny uvedené údaje jsou přesné a pravdivé a jsou poskytovány dobrovolně.

V ……………………dne…………………..

………………………………………………………..

.............................................

Titul, jméno, příjmení statutárního zástupce a funkce

7

podpis a razítko

Správcem je koordinační orgán ve smyslu zákona č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o změně zákona o podpoře výzkumu a vývoje, ve znění p. p. 8 Zpracovatelem je poskytovatel veřejné podpory ve smyslu zákona č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o změně zákona o podpoře výzkumu a vývoje, ve znění p. p.

17

Příloha č. 4

Čestné prohlášení partnera Partner projektu:

„doplnit název partnera“

Se sídlem:

„doplnit sídlo partnera“

Název operačního programu:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název oblasti podpory:

3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

Číslo a název globálního grantu:

CZ.1.07/3.2.03 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji

Jsem partnerem projektu žádající o finanční podporu z Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na projekt „doplnit název projektu“ a čestně prohlašuji, že: 

ke dni podání projektové žádosti mám vypořádané veškeré splatné závazky vůči orgánům státní správy a samosprávy (posečkání s úhradou závazků nebo dohoda o úhradě závazků a její řádné plnění se považují za vypořádané závazky): jedná se o závazky vůči finančnímu úřadu, zdravotním pojišťovnám, České správě sociálního zabezpečení (pojistné na sociální zabezpečení a příspěvek na státní politiku zaměstnanosti), Celní správě, Fondu národního majetku ČR, Pozemkovému fondu ČR a státním fondům a dále vůči krajům, obcím a svazkům obcí a rovněž i o závazky z jiných projektů financovaných ze strukturálních fondů a Fondu soudržnosti vůči orgánům, které prostředky z těchto fondů poskytují;



v době podání projektové žádosti, ani v uplynulých třech letech nebyl na můj majetek prohlášen konkurz/vydáno rozhodnutí o úpadku, nebylo potvrzeno nucené vyrovnání ani nebyl návrh na prohlášení konkurzu/insolvenční návrh zamítnut pro nedostatek majetku, není proti mně veden výkon rozhodnutí, nejsem v úpadku podle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů, není proti mně vedena exekuce, řízení o konkurzu či insolvenční řízení nebo výkon rozhodnutí ani nejsem v likvidaci;



můj statutární zástupce (statutární zástupci žadatele, pokud z příslušného zákona, statutů organizací apod. vyplývá, že statutárních zástupců je více než jeden) nebyl (nebyli) odsouzen pro trestný čin, jehož skutková podstata souvisí (souvisela) s předmětem činnosti organizace, nebo pro trestný čin hospodářský nebo trestný čin proti majetku;



souhlasím s uveřejněním výstupů a výsledků projektu, tam kde je to vhodné, v případě, že tento projekt bude z programu podpořen;



na úhradu způsobilých výdajů projektu nečerpám prostředky z jiných finančních nástrojů ES, národních programů či programů územních samospráv, s výjimkou příspěvku státního rozpočtu, krajů a obcí, které přímo souvisejí se spolufinancováním projektu;



jsem nezamlčel žádné skutečnosti podstatné pro hodnocení mé způsobilosti k realizaci projektu.

18

Prohlašuji, že uvedené údaje jsou pravdivé a úplné a jsem si vědom/a právních následků nepravdivého prohlášení, včetně případné odpovědnosti. Souhlasím se zpracováním osobních údajů v souladu se zákonem 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů, které jsem sdělil nebo sdělím MŠMT v žádosti za účelem předložení a realizace projektu. Souhlas uděluji na dobu určitou, a to ode dne podání žádosti, nejdéle však do 31. 12. 2020. Dále souhlasím s uchováním dat této žádosti v monitorovacím systému, s uveřejněním této žádosti na webových stránkách určených MŠMT a s dalším využitím této žádosti MŠMT pro účely publicity a informovanosti, zpracování analýz implementace programu a jako příklad dobré praxe.

V ……………………dne…………………..

............................................................. Jméno a příjmení

1

..................................................

1

podpis

Statutárních zástupců partnera

19

Příloha č. 5

Čestné prohlášení finančního partnera Partner projektu:

„doplnit název partnera“

Se sídlem:

„doplnit sídlo partnera“

Název operačního programu:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název oblasti podpory:

3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

Číslo a název globálního grantu:

CZ.1.07/3.2.03 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji

Jsem partnerem projektu žádající o finanční podporu z Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na projekt „doplnit název projektu“ a čestně prohlašuji, že:

1



subjekt, jehož jsem statutárním zástupcem, má zajištěny vlastní prostředky na realizaci projektu;



výše uvedený podnik (partner) prohlašuje, že není v obtížích a že uvedené údaje jsou pravdivé a úplné a jsem si vědom/a právních následků nepravdivého prohlášení, včetně 1 případné odpovědnosti (za podnik v obtížích se považuje podnik dle kritérií pod čarou );

Za podnik v obtížích se považuje subjekt vyvíjející ekonomickou činnost, podle definice uvedené v Pokynech společenství pro státní podporu na záchranu a restrukturalizaci podniků v obtížích (Úřední věstník C 244, 1. 10. 2004, str. 2), který splňuje nejméně jedno níže uvedené kritérium: h)

v případě společnosti s ručením omezeným, kde došlo ke ztrátě více než poloviny zapsaného kapitálu a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních12 měsíců, nebo i) v případě společnosti, v níž alespoň někteří společníci plně ručí za závazky společnosti, kde došlo ke ztrátě více než poloviny jejího kapitálu zaznamenaného v účetnictví této společnosti a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních 12 měsíců; nebo j) kde nehledě na to, o jaký typ společnosti se jedná, podnik splňuje podmínky vnitrostátního práva pro zahájení kolektivního úpadkového řízení; k) dle zákona o konkurzu a vyrovnání soud na jeho majetek prohlásil konkurs, povolil vyrovnání či zamítl návrh na prohlášení konkursu pro nedostatek majetku; l) dle zákona o úpadku a způsobech jeho řešení soud zahájil insolvenční řízení; m) soud vydal usnesení o nařízení výkonu rozhodnutí na jeho majetek nebo nařídil exekuci jeho majetku; n) je v likvidaci. V případě, že se jedná o malý a střední podnik (klasifikovaný podle Přílohy I Obecného nařízení o blokových výjimkách č. 800/2008, publikovaného v Úředním věstníku Evropské unie pod číslem L 214/3 dne 9. 8. 2008), se vychází z definice uvedené v čl. 1 odst. 7, tohoto nařízení, tj.: i) v případě společnosti s ručením omezeným, kde došlo ke ztrátě více než poloviny základního kapitálu a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních 12 měsíců, nebo ii) v případě společnosti, v níž alespoň někteří společníci plně ručí za závazky společnosti, kde došlo ke ztrátě více než poloviny jejího kapitálu zaznamenaného v účetnictví této společnosti a kde ke ztrátě více než jedné čtvrtiny tohoto kapitálu došlo za posledních 12 měsíců; nebo iii) kde nehledě na to, o jaký typ společnosti se jedná, podnik  splňuje podmínky vnitrostátního práva pro zahájení kolektivního úpadkového řízení.  na který dle zákona o konkurzu a vyrovnání soud prohlásil konkurs na jeho majetek, povolil vyrovnání či zamítl návrh na prohlášení konkursu pro nedostatek majetku;  se kterým dle zákona o úpadku a způsobech jeho řešení soud zahájil insolvenční řízení;  na který soud vydal usnesení o nařízení výkonu rozhodnutí na jeho majetek nebo nařídil exekuci jeho majetku;  který je v likvidaci.

20



na výše uvedený podnik (partnera) nebyl vydán inkasní příkaz po předcházejícím rozhodnutí Komise, které prohlásilo, že podpora poskytnutá podniku byla protiprávní a neslučitelná se společným trhem. 2

Potvrzuji, že jsem seznámen/a s charakterem podpory de-minimis a čestně prohlašuji, že výše uvedený podnik v rozhodném období (tj.v současném a dvou předchozích účetních obdobích) a) neobdržel žádnou podporu de-minimis ano / ne* b) obdržel podporu de-minimis v částkách uvedených v tabulce níže ano / ne* Poskytovatel

datum poskytnutí podpory

poskytnutá částka (Kč)

měnový kurz Evropské poskytnutá centrální banky (viz část C částka (EUR) úředního věstníku ES), platný ke dni poskytnutí podpory

Účetní období: Účetní období používaná příjemcem výše uvedeným a) j s o u s h o d n á s k a l e n d á ř n í m i r o k y ( t e d y v ž d y 1 . 1 . – 3 1 . 1 2 . p ř í s l u š n é h o roku) ano* ne* b) nejsou s h o d n á s k a l e n d á ř n í m i r o k y , a j s o u n á s l e d u j í c í : Od

ano* ne* Do

Současné účetní období Předcházející účetní období Předcházející účetní období 2 Prohlašuji, že uvedené údaje jsou pravdivé a úplné a jsem si vědom/a právních následků nepravdivého prohlášení, včetně případné odpovědnosti. V případě nepravdivého prohlášení o výše uvedených skutečnostech, na jejichž základě by byla poskytnuta podpora de minimis, jsem povinen vrátit obdrženou částku podpory, a to včetně sankčního poplatku stanoveného v právním aktu, kterým je podpora poskytnuta. V případě nepravdivého prohlášení o výše uvedených skutečnostech tohoto Čestného prohlášení finančního partnera, v jehož důsledku by došlo k překročení stanoveného limitu v čl. 2 odst. 2 nařízení Komise (ES) č. 1998/2006 o použití článků 87 a 88 Smlouvy na podporu de minimis (tj 200 000 EUR za sledovaná 3 účetní období) budu mít za povinnost vrácení celé poskytnuté podpory (nikoliv jen částky přesahující limit), a to včetně sankčního poplatku stanoveného v právním aktu, kterým je podpora poskytnuta.

Malý nebo střední podnik, který existuje méně než tři roky, se po uvedenou dobu pro účely tohoto prohlášení považuje za podnik v obtížích pouze tehdy, pokud splňuje podmínky stanovené v prvním pododstavci písm. iii). 2

Podpory poskytnuté podle nařízení Komise (ES) č. 1998/2006 ze dne 15. prosince 2006 o použití článků 87 a 88 Smlouvy na podporu de minimis; nařízení Komise (ES) č. 1535/2007 ze dne 20. prosince 2007 o použití článků 87 a 88 Smlouvy ES na podporu de minimis v produkčním odvětví zemědělských produktů; nařízení Komise (ES) č. 875/2007 ze dne 24. července 2007 o použití článků 87 a 88 Smlouvy o ES na podporu de minimis v odvětví rybolovu a o změně nařízení (ES) č. 1860/2004. *) škrtněte co se nehodí

21

Prohlašuji, že uvedené údaje jsou pravdivé a úplné a jsem si vědom/a právních následků nepravdivého prohlášení, včetně případné odpovědnosti. Prohlášení ke zpracování osobních údajů Souhlasím se zpracováním osobních údajů obsažených v tomto prohlášení ve smyslu zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění p. p., za účelem evidence podpor malého rozsahu v souladu se zákonem č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o 9 změně zákona o podpoře výzkumu a vývoje, ve znění p. p. Tento souhlas uděluji správci a 10 zpracovateli – Zlínskému kraji - pro všechny údaje obsažené v tomto prohlášení, a to po celou dobu 10 let ode dne udělení souhlasu. Zároveň jsem si vědom/a svých práv podle zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů. Všechny uvedené údaje jsou přesné a pravdivé a jsou poskytovány dobrovolně. V ……………………dne…………………..

………………………………………………………..

.............................................

Titul, jméno, příjmení statutárního zástupce a funkce

9

podpis a razítko

Správcem je koordinační orgán ve smyslu zákona č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o změně zákona o podpoře výzkumu a vývoje, ve znění p. p. 10 Zpracovatelem je poskytovatel veřejné podpory ve smyslu zákona č. 215/2004 Sb., o úpravě některých vztahů v oblasti veřejné podpory a o změně zákona o podpoře výzkumu a vývoje, ve znění p. p.

22

Příloha č. 6

Oblast podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání

Specifikace podporovaných aktivit Cílem globálního grantu je prohloubení nabídky dalšího vzdělávání a posílení informovanosti o nabídce dalšího vzdělávání. Podporováno bude zejména: - tvorba vzdělávacích programů dalšího vzdělávání provázaných se systémem počátečního vzdělávání, ve vazbě na Národní soustavu kvalifikací, RVP a ŠVP; - rozvoj nabídky vzdělávacích programů dalšího vzdělávání dle potřeb zaměstnavatelů ve Zlínském kraji; - zvyšování a rozšiřování kvalifikace vzdělavatelů v dalším vzdělávání a v poradenství pro další vzdělávání; - zavádění moderních a inovativních metod výuky a interaktivních pomůcek subjekty působícími v oblasti dalšího vzdělávání; - rozvíjení sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství při pro vzájemnou spolupráci při dalším vzdělávání. V rámci výzvy k předkládání žádostí o podporu z Operačního programu Vzdělávání konkurenceschopnost budou podporovány aktivity zejména dle níže uvedených specifikací:

pro

Podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním při vytváření vzdělávacích modulů  vytváření vzdělávacích programů ve vazbě na Národní soustavu kvalifikací (dílčí kvalifikace), kdy obsah vzdělávacího programu odpovídá kvalifikačním a hodnoticím standardům obsaženým v NSK;  vytváření vzdělávacích modulů navazujících na obory vzdělání poskytované školami – rozvoj vzdělávací nabídky v návaznosti na RVP, ŠVP;  vytváření vzdělávacích modulů umožňujících prostupnost vzdělávání mezi jednotlivými vzdělávacími institucemi a vzdělávacími institucemi a praxí, aby dospělý měl možnost dle vlastního uvážení a potřeby střídat účast na dalším vzdělávání s prací a zahájit jakékoliv další vzdělávání bez věkové či jiné diskriminace;  vytváření vzdělávacích modulů a studijních opor pro již existující nebo zcela nové kurzy celoživotního vzdělávání na vysokých školách dle par. 60 zákona č. 111/1998 o vysokých školách, přičemž důraz bude kladen na využívání kombinovaných a distančních forem studia.

23

Podpora vzdělávací nabídky v oblasti dalšího vzdělávání - rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách a dalších vzdělávacích institucích 

vytváření vzdělávacích modulů nebo inovace již existujících vzdělávacích modulů v návaznosti na aktuální i dlouhodobé kvalifikační potřeby zaměstnavatelů Zlínského kraje;



tvorba vzdělávacích modulů nebo inovace již existujících vzdělávacích modulů v oblasti ICT a znalosti cizích jazyků a dále v oblasti specializačního vzdělávání směřujícího ke konkurenceschopnosti (mimo vnitropodnikové vzdělávací systémy);



vytváření a rozvoj nabídky vzdělávacích modulů v oblasti vzdělávání lektorů vzdělávání dospělých a poradců dalšího profesního vzdělávání;



tvorba učebnic a studijních opor pro nové nebo již existující kurzy dalšího vzdělávání dospělých ve školách a dalších vzdělávacích institucích v oblasti ICT, cizích jazyků a specializačního vzdělávání v návaznosti na kvalifikační potřeby zaměstnavatelů Zlínského kraje;



tvorba učebnic, studijních opor, didaktických a metodických lexikonů pro vzdělávání lektorů vzdělávání dospělých a poradců dalšího profesního vzdělávání;



podpora tvorby kurzů dalšího vzdělávání dospělých v rámci oboru vzdělávání, který má škola zapsaný v rejstříku škol a školských zařízení nebo vysoká škola jako akreditovaný studijní program podle zvláštního právního předpisu;



podpora tvorby kurzů dalšího vzdělávání dospělých, které povedou k udržení stávajícího zaměstnání nebo k lepšímu uplatnění na trhu práce u zaměstnanců se zdravotním postižením, s nízkou kvalifikací, po rodičovské dovolené, starších 50 let věku nebo zaměstnanců ohrožených nezaměstnaností v důsledku strukturálních změn;



tvorba metodických nástrojů pro vzdělávací programy v oblasti ICT, cizích jazyků a specializačního vzdělávání směřujícího ke konkurenceschopnosti pro metodické pracovníky a lektory působící v oblasti dalšího vzdělávání dospělých na školách či jiných vzdělávacích institucích.

Vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj 

vzdělávání lektorů vzdělávání dospělých za účelem zvýšení jejich odborných znalostí a lektorských dovedností nebo za účelem zvýšení jejich informační gramotnosti nebo za účelem prohloubení jejich kvalifikace v oblasti vzdělávání pro udržitelný rozvoj (se zaměřením na jeden či více pilířů udržitelného rozvoje);



vzdělávání pedagogů za účelem rozšíření nebo prohloubení kvalifikace lektora vzdělávání dospělých;

 podpora tvorby kurzů pro vzdělávání pedagogů a lektorů dalšího vzdělávání dospělých v oblasti kariérového poradenství pro dospělé a v oblasti organizace a marketingu dalšího vzdělávání, včetně podpory samotného vzdělávání pedagogů a lektorů dalšího vzdělávání dospělých v oblasti kariérového poradenství pro dospělé a v oblasti organizace a marketingu dalšího vzdělávání; 

vzdělávání poradců v oblasti dalšího vzdělávání vedoucí ke zvýšení, rozšíření nebo prohloubení jejich dosavadní kvalifikace v oblasti poradenství pro další profesní vzdělávání;



vzdělávání řídících a organizačních pracovníků není podporovanou aktivitou.

Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství 

rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství za účelem výměny informací a zkušeností v oblasti tvorby vzdělávacích programů, poskytování poradenství, vzdělávání lektorů a pracovníků vzdělávacích institucí, vzdělávání k udržitelnému rozvoji (se zaměřením na jeden či více pilířů udržitelného rozvoje) a v oblasti specializačního vzdělávání;

24



spolupráce vzdělávacích institucí a sociálních partnerů za účelem tvorby vzdělávacích modulů v návaznosti na strategie města a kraje, v návaznosti na Národní soustavu kvalifikací nebo v návaznosti na RVP/ŠVP;



partnerství privátního sektoru a škol za účelem výměny zkušeností z oblasti vytváření, inovace a poskytování kurzů dalšího vzdělávání nebo za účelem společného postupu při tvorbě vzdělávacích programů nebo za účelem školení lektorů dalšího vzdělávání či výkonu praxe začínajícího lektora;



propojení vzdělávacích institucí se zaměstnavatelskými subjekty za účelem možnosti rozšířit či prohloubit zaměstnancům zaměstnavatelského subjektu profesní kvalifikaci;



partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství za účelem analytické činnosti v oblasti nabídky či kvality dalšího vzdělávání nebo poradenství pro profesní vzdělávání na území ZK poskytovaného školami a dalšími vzdělávacími institucemi, dále v oblasti sítí a partnerství subjektů působících v dalším vzdělávání a poradenství. Projekty, jejichž součástí bude analýza potřeb organizace nebo jednotlivců (dle bodu 1. definice vzdělávacího programu v příloze č. 10, respektive v Metodickém dopise č. 13), na základě které teprve bude zjišťováno zaměření či obsah v projektu vytvářených/inovovaných vzdělávacích programů, nebudou podpořeny. Takovouto analýzou není myšleno vyhodnocení a ověření vytvořených/inovovaných vzdělávacích programů.



partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství za účelem evaluace aktivit v oblasti nabídky dalšího vzdělávání nebo poradenství pro profesní vzdělávání na území ZK poskytovaného školami a dalšími vzdělávacími institucemi, dále v oblasti existujících sítí a partnerství subjektů působících v dalším vzdělávání a poradenství;

Poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod (pro organizace působící v oblasti specializačního a dalšího vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj) 

podpora tvorby moderních metod poskytování kurzů dalšího vzdělávání se zaměřením na elearning, blended learning a další a jejich obohacení o multimediální komponenty;



podpora zavádění interaktivních pomůcek a metod do vzdělávání za účelem zvýšení kvality vzdělávacího programu v oblasti dalšího vzdělávání, specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj (se zaměřením na jeden či více pilířů udržitelného rozvoje);



tvorba metodik pro vytváření moderních či inovaci již existujících vzdělávacích modulů s vazbou na Národní soustavu kvalifikací, RVP a ŠVP a pro vytváření moderních či inovaci již existujících vzdělávacích modulů a studijních opor pro kurzy celoživotního vzdělávání;



tvorba metodik pro vytváření e-learningových kurzů, pro zavádění moderních a inovativních metod do výuky;



příprava lektorů dalšího vzdělávání dospělých na zavádění, využívání a tvorbu interaktivních pomůcek do vzdělávání.

25

Příloha č. 7

VYJÁDŘENÍ OSOBY ODPOVĚDNÉ ZA OBLAST ŠKOLSTVÍ U ZŘIZOVATELE K PODPOŘE PROJEKTU INFORMACE O PROJEKTU – VYPLNÍ ŽADATEL A. INFORMACE O ŽADATELI 1. Příspěvková organizace: Název dle zřizovací listiny: Adresa: IČ: 2. Zřizovatel Název: Adresa: IČ:

B. POPIS PROJEKTU 1. Program – prioritní osa – oblast podpory – číslo výzvy: 2. Název projektu: 3. Cíl projektu:

4. Hlavní aktivity projektu: (název, stručná charakteristika aktivit)

26

4. Požadovaná výše finanční podpory v rámci projektu: Celková výše rozpočtu projektu: Z toho investiční náklady: 5. Hlavní výstupy projektu a jejich kvantifikace:

6. Přehled partnerů: (počet,a název včetně označení, zda se jedná o finanční partnerství či nikoli)

C. DOBA TRVÁNÍ PROJEKTU

D. PODPIS ŽADATELE

Dne ………………………

Příjmení, jméno: …………………………….. Funkce: …………………………………. Podpis: …………………………………..

27

VYJÁDŘENÍ OSOBY ODPOVĚDNÉ ZA OBLAST ŠKOLSTVÍ U ZŘIZOVATELE Níže uvedená/ý *

doporučuje / nedoporučuje předložení žádosti o grantový projekt s tímto komentářem**:

Dne ………………………

Příjmení, jméno:

***

…………….………………..

Funkce: ……………….………………….

Podpis: ………………………………….. * Doporučující stanovisko osoby odpovědné za oblast školství u zřizovatele neimplikuje automaticky úspěšnost při hodnocení projektu nezávislým hodnotitelem ** Komentář není povinnou součástí vyjádření *** Podepisuje osoba odpovědná za oblast školství u zřizovatele, např. radní pro oblast školství, mládeže a sportu u organizací zřizovaných krajem nebo zodpovědný politický představitel/statutární zástupce u organizací zřizovaných městem/obcí, apod.,není podmínkou usnesení orgánů samosprávy.) * nehodící se škrtněte

28

Příloha č. 8

POTVRZENÍ O ZAŘAZENÍ PROJEKTU DO IPRM TOTO POTVRZENÍ SE VYDÁVÁ JAKO DOKLAD O TOM, ŽE PROJEKT Název projektu: JEHOŽ PŘEDKLADATELEM JE:

Název dle zřizovací listiny: Adresa: IČ: JE ZAŘAZEN DO OPATŘENÍ / AKTIVITY

Název: INTEGROVANÉHO PLÁNU ROZVOJE MĚSTA

Název IPRM: SCHVÁLENÉHO

Řídícím orgánem Integrovaného operačního programu / Výborem Regionální rady regionu soudržnosti ____________ dne _________ , číslo usnesení _________. Smlouva o realizaci IPRM mezi městem a příslušným Řídícím orgánem byla podepsána dne _________ . RAZÍTKO A PODPIS ODPOVĚDNÉHO ZÁSTUPCE MĚSTA Dne ………………………

Příjmení, jméno: …………………………….. Funkce: …………………………………. Podpis: …………………………………..

29

Příloha č. 9

Metodika hodnocení kritéria Specifické požadavky Specifická kritéria jsou stanovena poskytovatelem podpory v GG a zohledňují regionální požadavky. Specifická kritéria jsou definovaná Zlínským krajem jako zprostředkujícím subjektem Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost v 2. výzvě k předkládání projektových žádostí o finanční podporu u OP VK, prioritní osa 3, oblast podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání následovně: 1.

Efektivita využití prostředků ve vztahu k naplnění indikátorů

4 body

2.

Provázanost vytvořených vzdělávacích modulů s počátečním vzděláváním a s Národní soustavou kvalifikací

4 body

3.

Vytvořený nový či inovovaného produkt obsahuje komponentu životního prostředí (udržitelného rozvoje) nebo komponentu ICT

3 body

4.

Výstupy projektu jsou v souladu se záměry Zlínského kraje definovanými ve strategických dokumentech kraje

3 body

5.

Synergie s jinými OP - návaznost na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU

1 bod

Subkritérium 1. Efektivita využití prostředků ve vztahu k naplnění indikátorů Subkritérium hodnotí, jak efektivně a hospodárně je žadatel schopen využít grantovou podporu s ohledem na stanovené cíle projektu. Jde o počet indikátorů, které je schopen realizátor projektu splnit za určité množství poskytnutých prostředků. Maximální hodnota tohoto specifického subkritéria jsou 4 body. 4 body – na každý 1 000 000,- Kč celkového rozpočtu projektu je indikátor „Počet úspěšně podpořených osob“ nastaven jako větší než 10 osob a indikátor „Počet nově vytvořených/inovovaných produktů“ jako větší než 2 3 body – na každý 1 000 000,- Kč celkového rozpočtu projektu je indikátor „Počet úspěšně podpořených osob“ nastaven jako větší než 10 osob 2 body – na každý 1 000 000,- Kč celkového rozpočtu projektu je indikátor „Počet úspěšně podpořených osob“ nastaven jako větší než 5 osob a indikátor „Počet nově vytvořených/inovovaných produktů“ jako větší než 2 1 bod – na každých 1 000 000,- Kč celkového rozpočtu projektu je indikátor „Počet úspěšně podpořených osob“ nastaven jako větší než 5 osob nebo indikátor „Počet nově vytvořených/inovovaných produktů“ jako větší než 2 0 bodů – na každých 1 000 000,- Kč celkového rozpočtu projektu je indikátor „Počet úspěšně podpořených osob“ nastaven jako menší než 5 osob Subkritérium 2. Provázanost vytvořených vzdělávacích modulů s počátečním vzděláváním a s Národní soustavou kvalifikací 4 body - vytvořený vzdělávací modul navazuje na Národní soustavu kvalifikací a zároveň vytvořený vzdělávací modul má návaznost na RVP a ŠVP

30

3 body - vytvořený vzdělávací modul navazuje na Národní soustavu kvalifikací (obsah vzdělávacího programu odpovídá kvalifikačním a hodnoticím standardům obsaženým v NSK (dílčí kvalifikace) 3 body - vytvořený vzdělávací modul navazuje na obory vzdělávání poskytované školami (má návaznost na RVP a ŠVP) 0 bodů – předkladatel neprokázal, že vytvořený vzdělávací modul navazuje na Národní soustavu kvalifikací nebo na RVP a ŠVP Splnění subkritéria č. 2 prokazuje předkladatel, a to ve formě nepovinných příloh: Vytvořený vzdělávací modul navazuje na Národní soustavu kvalifikací (obsah vzdělávacího programu odpovídá kvalifikačním a hodnoticím standardům obsaženým v NSK (dílčí kvalifikace) Národní soustava kvalifikací (NSK) je veřejně přístupný registr (www.narodni-kvalifikace.cz) všech úplných a dílčích kvalifikací potvrzovaných, rozlišovaných a uznávaných na území České republiky. NSK vzniká v souladu se zákonem č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání. Předkladatel jako doklad o souladu obsahu vzdělávacího modulu s NSK doloží: - kvalifikační standard (strukturovaný popis požadavků na příslušnou kvalifikaci) pro úplnou kvalifikaci, pokud vytvářený vzdělávací modul bude obsahem odpovídat úplné kvalifikaci - kvalifikační standard pro dílčí kvalifikaci, pokud vytvářený vzdělávací modul bude obsahem odpovídat dílčí kvalifikaci Vytvořený vzdělávací modul navazuje na obory vzdělávání poskytované školami (má návaznost na RVP a ŠVP) Rámcový vzdělávací program (RVP) stanovuje základní požadavky ze strany státu – vymezuje závazné cíle, obsah, výsledky. Tyto základní požadavky každá škola konkretizuje ve svém školním vzdělávacím programu (ŠVP). Školy musí respektovat základní požadavky vyplývající z rámcových programů, ale v zásadě mají možnost stavět svůj školní vzdělávací program přesně na podmínky své školy, zkušenosti učitelů, skladbu žáků, jejich zájmy, případně požadavky rodičů a pomocí volné časové dotace dotvářet zaměření výuky. Předkladatel doloží: 1. obsah vzdělávacího modulu, který bude vytvářet: - stručnou charakteristiku vzdělávacího modulu (název, celkové pojetí, organizace, délka a forma 11 vzdělávání) - stručnou charakteristiku absolventa vytvářeného vzdělávacího modulu (popis získaných odborných kompetencí) 2. identifikaci RVP nebo ŠVP, na které obsahem vytvořeného vzdělávacího modulu bude navazovat - kód a název RVP, číslo jednací - název a číslo jednací ŠVP, identifikace školy – tvůrce ŠVP - přehled rozpracování obsahu vzdělávání v RVP do ŠVP - charakteristiku absolventa daného RVP nebo ŠVP Subkritérium 3. Vytvořený nový či inovovaného produkt obsahuje komponentu životního prostředí (udržitelného rozvoje) nebo komponentu ICT 3 body – vytvořené nové či inovované produkty obsahují komponentu životního prostředí udržitelného rozvoje (min. 15 - 20% výuky je věnováno problematice ŽP) a zároveň komponentu ICT (obsahuje tematický celek týkající se ICT a to v minimálním rozsahu 40 výukových hodin a více) 2 body - vytvořený nový či inovovaný produkt obsahuje komponentu ICT (obsahuje tematický celek týkající se ICT a to v minimálním rozsahu 40 výukových hodin a více) 1 bod - vytvořený nový či inovovaný produkt obsahuje komponentu životního prostředí - udržitelného rozvoje (min. 15 - 20% výuky je věnováno problematice ŽP) 0 bodů - vytvořený nový či inovovaný produkt neobsahuje komponentu životního prostředí (udržitelného rozvoje) a komponentu ICT

11

Předkladatel uvede stručně předpokládanou obsahovou náplň vzdělávacího modulu, a to jak teoretické tak praktické výuky ve vzdělávacím modulu, předpokládanou dobu trvání vzdělávacího modulu. Formou vzdělávání se rozumí denní, e-learning , kombinované atp.

31

Subkritérium 4. Výstupy projektu jsou v souladu se záměry Zlínského kraje definovanými ve strategických dokumentech kraje (Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Zlínského kraje pro oblast předškolního, základního, středního, vyššího odborného a dalšího vzdělávání a Regionální inovační strategie Zlínského kraje) 3 body – kombinace níže uvedených kritérií 2 body – projekt rozšiřuje kvalifikaci pedagogů na lektory dalšího vzdělávání 2 body – v projektu jsou vytvářeny studijní opory ke kurzům celoživotního vzdělávání a modulům dalšího vzdělávání v souladu s kvalifikačními potřebami zaměstnavatelů 1 bod – projekt využije kapacity středních a vyšších odborných škol pro účely dalšího vzdělávání Projekt rozšiřuje kvalifikaci pedagogů na lektory dalšího vzdělávání Aktivitou projektu je tvorba nebo inovace vzdělávacího modulu rozšiřujícího kvalifikaci pedagogů na lektory dalšího vzdělávání: Předkladatel doloží popis vytvářeného vzdělávacího modulu, zejména obsahovou náplň vzdělávacího modulu, a to jak teoretické tak praktické výuky ve vzdělávacím modulu, rozsah vzdělávání, způsob ukončení vzdělávání a způsob hodnocení účastníků. Aktivitou projektu je rozšíření kvalifikace pedagogů na lektory dalšího vzdělávání: Předkladatel doloží popis vzdělávání, jehož se pedagogové budou účastnit, zejména předpokládané obsahové náplně vzdělávacího modulu, a to jak teoretické tak praktické výuky, rozsahu vzdělávání a způsobu ukončení vzdělávání. Vytvářené studijní opory ke kurzům celoživotního vzdělávání a modulům dalšího vzdělávání obsahem odpovídají kvalifikačním potřebám zaměstnavatelů Zlínského kraje Předkladatel doloží jeden z následujících dokumentů - analýzu kvalifikačních potřeb zaměstnavatelů v rozsahu cca 1 strany formátu A4, ze které je zjevný soulad kvalifikačních potřeb zaměstnavatelů s obsahem vytvořeného vzdělávacího modulu - vyjádření zaměstnavatele/zaměstnavatelů o potřebě pracovníků, jejichž kvalifikace je v souladu s obsahem vytvářeného vzdělávacího modulu Projekt využije kapacity středních a vyšších odborných škol pro účely dalšího vzdělávání Využití kapacit SŠ a VOŠ pro účely dalšího vzdělávání vyplývá z popisu klíčových aktivit. Předkladatel uvede, jakým způsobem kapacitu dané SŠ nebo VOŠ pro účely dalšího vzdělávání využívá (např. na tvorbě nebo inovaci či na pilotním ověření vytvořeného nebo inovovaného vzdělávacího modulu se podílejí pedagogové dané školy, pilotní ověření vzdělávacího modulu probíhá v rámci dalšího vzdělávání poskytovaného danou školou, apod.), předkladatel dále v popisu klíčové aktivity uvede identifikační údaje dané školy, počet zapojených pedagogů a popis způsobu a míry jejich zapojení. Subkritérium 5. Synergie s jinými OP (návaznost na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU) 1 bod - překládaný projekt navazuje na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU 0 bodů - překládaný projekt nenavazuje na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU [1]

U subkritéria č. 4 se posuzuje, zda žadatelem předkládaný projekt má synergickou vazbu v souladu s podmínkami uvedenými dále. Předkládaný projekt=návazný projekt (NP) v rámci oblasti podpory 3.2 může mít synergickou vazbu pouze s projektem=počáteční projekt (PP) z operačních programů/oblastí podpory uvedených v tabulce níže. Počáteční projekty, na které předkládané projekty navazují, musí být podpořeny z prostředků EU v programovém období 2007-2013. Postup k vyplnění a uplatnění synergických efektů je popsán v Příručce pro vyplnění Benefit7. V případě, že žadatel bude mít v projektu synergii s jiným OP, vyplní v příloze č. 3 – Čestné [1]

Synergická vazba = věcná vazba mezi dvěma projekty předloženými ve DVOU operačních programech stejným žadatelem

32

prohlášení žadatele: Prohlášení o projektech schválených v operačních programech pro programové období 2007 – 2013. Tabulka možností synergických vazeb mezi grantovými projekty NP

PP

Téma PP

ROP SM 2.1 OPVK 3.2

ROP SM 2.2.3

Vzdělávání

ROP SM 2.3.2

33

Příloha č. 10

Výklad aktivit a upřesnění pojmů (Odpovídá Metodickému dopisu č. 13 – Realizace vzdělávacích aktivit – oblast podpory 3.2 „Podpora nabídky dalšího vzdělávání“ v rámci Globálních grantů) Východisko V návaznosti na vyhlášení 1. kola výzev k předkládání grantových projektů a jejich předložení v rámci Prioritní osy 3, oblasti podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání je nezbytné poskytovat jednotný výklad podporovaných aktivit nebo jejich částí tak, aby projekty předkládané žadateli byly způsobilé k podpoře z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (dále jen „OP VK“). Současně je nutno upřesnit některé pojmy a pravidla, která během prvních výzev k předkládání GP byla nastavena obecně. 1. Akreditace, zkoušky a dílčí kvalifikace Akreditace – Vzhledem k tomu, že v oblasti podpory 3.2 OP VK není akreditace požadována, je příprava na ni i vlastní akreditace možná, ale ne povinná. Pilotní ověření je v rámci tohoto kurzu možné, akreditace však nemůže být samostatnou klíčovou aktivitou projektu. Zkoušky – z OP VK je možné podporovat přípravu na jazykové, ICT nebo odborné zkoušky/ certifikáty/průkazy (např. FCE, ECDL). Vzdělávání vedoucí ke složení těchto zkoušek je způsobilou aktivitou, kterou je možné z OP VK podporovat, avšak nákup testů, testových úloh a složení vlastních zkoušek včetně vydání certifikátů způsobilou aktivitou není - musí být hrazeno z vlastních zdrojů žadatele/příjemce. Netýká se lektorů a zisku Osvědčení o získání dílčí kvalifikace, podrobnosti viz níže. Uznatelným výdajem jsou náklady na výše uvedené zkoušky v oblasti podpory 3.2 pouze tehdy, pokud budou současně splněny následující podmínky: V případě lektorů se bude jednat o rozšíření kvalifikace lektorů dalšího vzdělávání (dále jen DV), tzn. že zkoušky budou skládat lektoři dalšího vzdělávání zkoušky lektorů DV budou navazovat na předchozí vzdělávací aktivitu projektu (budou v rámci projektu završením) zkoušky lektorů DV se budou odehrávat na území ČR u zkoušky lektorů DV lze hradit pouze jeden pokus o získání požadovaného certifikátu V případě ÚDV obecně se bude jednat o získání osvědčení o získání dílčí kvalifikace – (způsobilým výdajem je složení zkoušek ve vazbě na Národní soustavu kvalifikací ověřujících dosažení konkrétní dílčí kvalifikace (dále jen NSK) a vydání „Osvědčení o získání dílčí kvalifikace“ (dle zákona č. 179/2006 Sb.), čemuž musí předcházet vytvoření vzdělávacího programu a jeho případné pilotní ověření v rámci projektu. Osvědčení o získání dílčí kvalifikace ve vazbě na NSK může vydat pouze autorizovaná osoba uvedená v katalogu na www.narodni-kvalifikace.cz.) Provedení zkoušky ověřující dosažení konkrétní dílčí kvalifikace je možné pouze jako výstup pilotního ověření. Jiné náklady na zkoušku nejsou způsobilým výdajem.

34

2. Pilotní ověřování Pro veškeré projekty tvořící nový či inovovaný produkt je doporučeno pilotní ověření všech nově vytvořených/inovovaných modulů. Pilotní kurz se musí uskutečnit v daném kraji a není možné jej zpoplatnit. Územní výjimka je možná pouze ve Středočeském kraji, kde v opodstatněných a řádně zdůvodněných případech je možné pilotní kurzy realizovat na území hlavního města Prahy. Maximální počet účastníků pilotáže je 30 osob. Pilotáž nesmí suplovat běžné kurzy, přičemž je vyloučeno ověřovat tentýž modul ve stejné verzi více než jedenkrát. Pokud je v plánu projektu více fází pilotáže, pak je nutné specifikovat výstup z jednotlivých běhů pilotáže. Pokud jde o opakující se pilotáže, které jsou prakticky „školením“, pak se jedná o nezpůsobilé výdaje. V rámci pilotáže není možné vydávat certifikáty o složení zkoušek. Účastníkům pilotáže je možné vydat pouze potvrzení o absolvování pilotního kurzu. Pilotáž může být uvedena jako klíčová aktivita. Žadatel je povinen již v projektové žádosti vymezit rozsah práce lektora a rozsah samotné pilotáže. 3. Vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti dalšího/specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj Vzdělávání pedagogů, lektorů aj. je nutné chápat ve dvou rovinách: a) Pedagogové, lektoři a další se podílí na realizaci projektu (jsou členy realizačního týmu a placeni v rámci kapitoly 1. Osobní náklady). Pro tyto osoby platí, že se mohou účastnit různých vzdělávacích kurzů, které potřebují k rozšíření svých vědomostí. Tyto nabyté znalosti však musí využívat při vytváření vzdělávacích programů, které vznikají v rámci realizace projektu. b) Pedagogové, lektoři a další budou účastníky již existujících vzdělávacích kurzů nebo kurzů, které vzniknou v rámci realizace projektu. V tomto případě musí tyto osoby v rámci své lektorské činnosti působit v oblasti dalšího vzdělávání. Pedagogické pracovníky je možné dále vzdělávat pouze v případě, že bude rozšířena jejich kvalifikace pro oblast dalšího vzdělávání. Vzdělávání lektorů/poradců DV jako jediné může probíhat v již existujících kurzech (pro tento účel není nutné vytvářet nový vzdělávací modul, pokud již takový existuje). Vzdělávání poradců v oblasti dalšího vzdělávání je možné jen za účelem rozšíření vzdělání v oblasti dalšího profesního vzdělávání. 4. Cílová skupina cizinci Cizinci - občané EU mohou být cílovou skupinou, ostatní cizinci mohou být cílovou skupinou pouze tehdy, pokud mají trvalé bydliště na území daného kraje nebo zde mají pravidelné pracoviště. (nachází se zde místo výkonu jejich práce) a jejich podíl v celkovém počtu účastníků kurzu/pilotního ověření nepřesáhne 49 %. 5. Podnikové / firemní (specifické) vzdělávání V PO 3 oblasti podpory 3.2 není podporováno firemní/podnikové (specifické) vzdělávání, ani tvorba vzdělávacích programů pro tento druh vzdělávání. 6. Poradenství, rozvoj sítí a partnerství subjektů V rámci podporované aktivity Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství oblasti podpory 3.2 mohou být analýza, obsahově související s poradenstvím, metodikou, dále vlastní poradenství, případně metodická pomoc, pouze jednou

35

z klíčových aktivit projektu vázanou na další hlavní podporovanou aktivitu. Oproti tomu vytvoření celého poradenského centra včetně vlastní poradenské činnosti je uznatelnou aktivitou a výstupem projektu (pokud výzva nestanoví jinak). 7. Zahraniční stáže a cesty do zahraničí Zahraniční cesty či stáže mohou být do projektu zahrnuty pouze v případě, že nebude možné dané informace/poznatky získat jiným způsobem. Žadatel musí v klíčových aktivitách projektu přesně popsat kam, na jak dlouho, kdo a proč se dané akce musí účastnit, včetně uvedení přínosu zahraniční cesty/stáže pro výstupy projektu. Pracovní aktivity během pobytu v zahraničí (vzdělávání/přednáška/výměna zkušeností apod.) musí trvat alespoň 6 hodin denně. Tato podmínka neplatí v den příjezdu a den odjezdu. Popis konkrétních odborných aktivit, které budou na dané zahraniční cestě/ stáži účastníkem vykonávány, je rovněž nezbytný. Doplňkové aktivity (kulturní, společenské, poznávací aktivity apod.) nejsou povoleny. Zahraniční cesty se mohou zúčastnit pouze zástupci cílové skupiny a členové realizačního týmu se vztahem k cílové skupině nebo k vytváření výstupů (metodik, programů apod.) Zahraniční cesty se nemohou zúčastnit členové realizačního týmu, kteří se podílejí pouze na administrativním řízení projektu. 8. Upřesnění pojmů Celoživotní vzdělávání – další vzdělávání na VŠ ve smyslu § 60 zákona č. 111/1998 Sb. Další vzdělávání – vzdělávací aktivity, které nejsou počátečním vzděláváním, tj. předškolním vzděláváním, základním vzděláváním, střední vzděláváním, vzděláváním v konzervatoři a vyšším odborným vzděláváním, uskutečňovaném v mateřských školách, základních školách, středních školách, konzervatořích a vyšších odborných školách, a studiem v akreditovaných studijních programech uskutečňovaných vysokými školami nebo jejich součástmi. Dílčí kvalifikace – je odborná způsobilost fyzické osoby vykonávat řádně určitou pracovní činnost. Prokazuje se standardizovanou zkouškou, která se provádí před autorizovanou osobou dle zákona č. 179/2006 Sb. Po úspěšném složení zkoušky je vydáno Osvědčení o získání dílčí kvalifikace. Seznam schválených dílčích kvalifikací a autorizovaných osob je uveden v Národní soustavě kvalifikací na www.narodnikvalifikace.cz. Lektor dalšího vzdělávání – vzdělavatel, který řídí výukový proces účastníka dalšího vzdělávání. Modul – samostatná, ucelená, monotematická studijní/vzdělávací jednotka s uceleným studijním/vzdělávacím tématem a se samostatnými výstupy (učebními cíli). Většinou se jedná o tematicky uzavřený počet lekcí do určitého kurzu. Takto vzniklé moduly mohou být různě propojovány do větších (vyšších) celků s cílem vytvořit dílčí nebo ucelený studijní/vzdělávací program. Takováto struktura modulů může představovat i rozsáhlý, kompatibilní komplex. Modul je částí (jednotkou) studijního/vzdělávacího programu (kurzu). Národní soustava kvalifikací (NSK) – Národní soustava kvalifikací je veřejně přístupný registr všech úplných a dílčích kvalifikací potvrzovaných, rozlišovaných a uznávaných na území ČR, zveřejněný na www.narodni-kvalifikace.cz. Navazuje na Národní soustavu povolání. Občanské vzdělávání – vytváří širší předpoklady pro kultivaci člověka jako občana, pro jeho adaptaci na měnící se společenské a politické podmínky, slouží k urychlení a dotváření socializace a občanské hodnotové orientace. Zahrnuje problematiku etickou, estetickou, právní, ekologickou, všeobecně vzdělávací, zdravotnickou, tělovýchovnou, filozofickou, náboženskou, politickou, občanskou a sociální. Občanské vzdělávání není v oblasti podpory 3.2 podporovanou aktivitou.

36

12

Počáteční vzdělávání – zahrnuje vzdělávání předškolní, základní, střední a terciární (ISCED 0 - 6) . Podnikové/firemní (specifické) vzdělávání – vzdělávání, které zahrnuje výuku s přímým a zásadním vztahem k současnému nebo budoucímu postavení zaměstnanců v podniku a poskytuje kvalifikace, které jsou nepřenositelné, nebo přenositelné v omezeném rozsahu, do dalších podniků a pracovních oborů. Podnikové/firemní (specifické) vzdělávání není v oblasti podpory 3.2 podporovanou aktivitou. Poradce dalšího vzdělávání – poskytuje poradenství k orientaci v oblasti dalšího profesního vzdělávání pro účastníka dalšího vzdělávání. Pracovník vzdělávací instituce – pedagog, lektor, řídící a organizační pracovník školy nebo jiných vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti dalšího vzdělávání. Profesní vzdělávání – je další vzdělávání vedoucí ke zvýšení dovedností, prohloubení a rozšíření kvalifikace pro výkon určité profese. Specializační studium – je vzdělávání, které prohlubuje získané znalosti a dovednosti se zaměřením na výkon určité činnosti (práce). Technologie vzdělávání – tvorba a uplatnění nejvhodnějších forem, metod, pomůcek a technických prostředků k dosažení vzdělávacích cílů. Účastník dalšího vzdělávání (ÚDV) – osoba účastnící se dalšího vzdělávání (dle definice dalšího vzdělávání). Jedná se osobu věkem v rozmezí 16 – 64 let. V oblasti podpory 3.2 není za účastníka dalšího vzdělávání považován: o o o

účastník občanského vzdělávání, účastník zájmového (sociokulturního) vzdělávání 13 účastník dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Vzdělávací program Je chápán jako organizovaný sled vzdělávacích akcí. Přípravu vzdělávacího programu lze členit do následujících kroků: 1. Analýza potřeb organizace / jednotlivců  musí předcházet celému projektu a na jejím základě musí být projekt vytvořen  je obsažena v textu žádosti nebo přiložena jako příloha projektu  náklady na tuto aktivitu nejsou způsobilým výdajem 2. Formulování cílů  musí předcházet celému projektu a na jejich základě musí být projekt vytvořen  náklady na tuto aktivitu nejsou způsobilým výdajem 3. Zpracování návrhu vzdělávacího programu  musí obsahovat název, stručný obsah, nástin rozsahu (počet modulů, počet hodin pro jednotlivá témata apod.)  je obsažena v textu žádosti (v popisu klíčových aktivit) nebo přiložena jako příloha projektu  náklady na tuto aktivitu nejsou způsobilým výdajem 4. Zpracování vzdělávacího programu  analýza účastníků (schopnosti, předpoklady, intelektuální způsobilost)  vypracování učebních osnov jednotlivých akcí (výběr obsahu, rozpracování lekcí, výběr forem, metod a prostředků, hodinová dotace kurzu)  časový rozvrh tvorby vzdělávacího programu (hodinová dotace jednotlivých pracovních pozic)  finanční rozpočet (školení lektorů, plat školících lektorů, plat tvůrců vzdělávacího programu, vybavení, materiál, náklady na pilotní ověření)  výběr tvůrců vzdělávacího programu 12

ISCED – International Standard Classification of Education / mezinárodní standardní klasifikace vzdělávání Vzdělávání dle zákona č. 563/2004 Sb. a vyhl. č. 317/2005 Sb. je vyloučeno. Pro účely dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) je vymezena oblast podpory 1.3. OP VK. Pedagogičtí pracovníci (definovaní dle výše uvedeného zákona) mohou být vzděláváni pouze v intencích opatření 4.3. výzvy. 13

37

 výběr lektorů  náklady na tuto aktivitu jsou způsobilým výdajem 5. Pilotní ověření/realizace vzdělávacích akcí pro lektory/poradce  v rámci realizace projektu se může uskutečnit pilotní ověření vytvořeného/inovovaného vzdělávacího programu jak pro lektory dalšího vzdělávání, tak pro účastníky dalšího vzdělávání  v rámci realizace projektu se může realizovat pouze školení lektorů, návrh osnovy školení nebo odkaz na již existující vzdělávací program musí být součástí popisu klíčové aktivity v projektové žádosti  realizace vzdělávacího programu pro účastníky dalšího vzdělávání se uskuteční v době po ukončení realizace projektu a není tedy způsobilým výdajem v rámci OP VK Projekty, jejichž součástí bude analýza potřeb organizace nebo jednotlivců (dle bodu 1 definice vzdělávacího programu), na základě které teprve bude zjišťováno zaměření či obsah v projektu vytvářených/inovovaných vzdělávacích programů nebudou podpořeny. Takovouto analýzou není myšleno vyhodnocení a ověření vytvořených/inovovaných vzdělávacích programů. Zájmové vzdělávání – vytváří širší předpoklady pro kultivaci osobnosti na základě jejích zájmů, uspokojuje vzdělávací potřeby v souladu s osobním zaměřením. Dotváří osobnost a její hodnotovou orientaci a umožňuje seberealizaci ve volném čase. Zájmové vzdělávání není v oblasti podpory 3.2 podporovanou aktivitou.

38

Příloha č. 11

Analýza vzdělávacích potřeb cílové skupiny A. VYMEZENÍ VLASTNÍKA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY Specifikujte a kvantifikujte cílovou skupinu, u které zjišťujete vzdělávací potřeby (lektoři dalšího vzdělávání dospělých, pracovníci vzdělávacích institucí, pedagogičtí pracovníci, účastníci dalšího vzdělávání)

B. ZPŮSOB ZJIŠTĚNÍ DAT O VZDĚLÁVACÍCH POTŘEBÁCH CÍLOVÉ SKUPINY Např. dotazníkové šetření, workshopy, individuální rozhovor atp.

C. VÝSLEDKY ZJIŠŤOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB CÍLOVÉ SKUPINY Uveďte výsledky zjišťování vzdělávacích potřeb a definujte témata vzdělávání

E. MEŘENÍ EFEKTIVITY VZDĚLÁVÁNÍ Definujte metody, kterými budete měřit efektivitu vzdělávání (např. evaluační zprávy účastníků, zkoušky, testy, hodnoticí rozhovory s účastníky) a uveďte, jaké ukazatele efektivity stanovíte (např. spokojenost se vzdělávací akcí, s obsahem, formou, lektorem, přenos a využití znalostí a dovedností v praxi atd.)

39