SZAKMAI ÖNÉLETRJAZ
SZEMÉLYES ADATOK Név Cím Telefon E-mail Születési hely Születési idő MUNKAHELY MUNKAKÖR
Kern Zoltán 8700 Marcali, Lengyelkert 11/b 06/30/3392530
[email protected] Lad 1956.10.11. 2010.12.12. – folyamatos
eDidakt Pedagógiai Szolgáltató KFT. PEDAGÓGIAI MUNKATÁRS
2008. október 6-tól -2010.december 01-ig. Prekog Alfa Kft Budapest, Váci u. 86/b SZAKMAI KOORDINÁTOR
ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE
Mérés – értékelés szaktanácsadó 1999. augusztus 01-től – 2008.10.05-ig Általános Iskola Kéthely Kéthely, Magyari u.30. IGAZGATÓ
1984. augusztus 16-tól - 1999. augusztus 01-ig Általános Iskola Tapsony Tapsony, Rákóczi u. 2. IGAZGATÓ
1983. augusztus 16-tól - 1984. augusztus 16-ig Általános Iskola Mesztegnyő Mesztegnyő, Vörösmarty u.42. ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁR
1978. augusztus 16-tól - 1983. augusztus 16-ig Általános Iskola Kadarút Kadarkút, Petőfi u.12. ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁR
1
OKTATÁS, KÉPZÉS ÉS TOVÁBBKÉPZÉS
1975-1978 Tanítóképző Főiskola Pedagógia - testnevelés műveltségterület Kaposvár 1979-től 1981-ig Janus Pannonius Tudományegyetem Tanárképző Kar, testnevelés szak Pécs 1997-től 1999-ig Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Közoktatási vezető szakirányú továbbképzési szak Budapest 1999 Oktatási Informatika Pilisborosjenő
1989-1992
Janus Pannonius Tudományegyetem Nevelésszociológia – pedagógiai előadó szak Pécs 2006 SULINOVA Projektvezető Budapest 2007 SULINOVA KHT SDT alkalmazása a tanítási gyakorlatban Budapest Educatio Kht
2009
IKT helyzetelemző Intézményfejlesztési folyamat szaktanácsadó IKT mentor IKT folyamattanácsadó
PUBLIKÁCIÓK
REFERENCIA PROJEKTEK
www.etanarikar.hu Internet használat interaktív tananyag. Konfliktus helyzetek az iskolában 1989.Pécs Intézményi minőségirányítási program - hogyan? / Kern Zoltán [et al.] ; [szerk. Tarcsa Zoltán]. [Bp.] : Okker, 2004. - 152 p
2009-2010.augusztus Támop 3.1.4: IKT folyamattanácsadó, mentor, Intézményi folyamattanácsadó(21 feladatellátási hely) 2006-2008
2
A HEFOP 3.1.3 program projektmenedzser(Kéthely) 2001. május – 2004. június COMENIUS I. minőségügyi rendszer kiépítésének tervezése, menedzselése (16 intézményben); 2000. május – 2003. április COMENIUS II. minőségügyi rendszer kiépítésének tervezése, lebonyolításának irányítása; Minőségügyi rendszer audit megtervezése, irányítása, részvétel a lebonyolításban (15 intézményben); Interaktív tábla alkalmazása a tanítási-tanulási folyamatban 30 órás képzésen képző: 360 óra Mérés-értékelés szintjei és szinterei 30 órás képzésen képző: 300 óra Az olvasás, szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási-tanulási módszerek, eljárások, technikák 30 órás képzésen képző: 120 óra Infokommunikációs technológia alapú konstruktív tanítási-tanulási módszerek alkalmazása 30 órás képzésen képző: 200 óra Minőségértékelés, minőségügyi rendszerek bevezetése 30 órás képzésen képző: 120 óra Változáskezelés – projektmenedzsment 30 órás képzésen képző: 200 óra Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása 30 órás képzésen képző: 210 óra
TAGSÁGOK, SZAKMAI SZERVEZETEK EGYÉNI KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK
ISZE vezető oktató Szakértők Országos Szervezete
2004-tól 2004-tól
2001-2002 OM Minőségfejlesztési Csoport Külső Tanácsadó KÖZOKTATÁSI SZAKÉRTŐI TEVÉKENYSÉG
Szakértői Igazolvány: SZ025714 Szakterületek:
pedagógiai értékelés
3
szakrendszerű oktatás: informatika tanügyigazgatás fejlesztő értékelés szervezet-és minőségfejlesztés esélyegyenlőség Felnőttoktatási tréneri tevékenység:
TECHNIKA KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK
Az infokommunikációs technológia alapú konstruktív tanítási-tanulási módszerek alkalmazása a kisiskolás korban. Az interaktív táblák használata, felépítése, alkalmazása a tanítási-tanulási folyamatban A tanulás tanulása – új tanulásszervezési eljárások alkalmazása a kompetencia alapú oktatásban Hálózati együttműködések és kapcsolatok Korszerű értékelés eszközök alkalmazása
Számítógépes programok kezelése (Word, Excel, Power Point, Internet) - OKJ-vizsga , ECDL vizsga Digitális eszközök alkalmazása az informatika oktatásában Multimédiás szoftverek alkalmazásának segítése a pedagógiai munka hatékonyabbá tétele érdekében Minőségfejlesztés számítógépes adatfeldolgozás B kategóriás jogosítvány
SZERVEZŐKÉSZSÉG EK ÉS KOMPETENCIÁK
Vezetőként tapasztalatot szereztem az iskola nevelő-oktató munkájának, gazdálkodásának tervező, szervező, irányító munkájában, menedzselésében, a partnerekkel való együttműködésben. Integrációs pedagógiai rendszerek kialakításában szereztem gyakorlatot több intézményben végzett szakértői tevékenyéggel. Közalapítvány elnökeként szerepét hangsúlyoztam nevelésben.
SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK
a civil szervezetek az oktatásban és
Közoktatási szakértői feladatokat látok el szervezetés minőségfejlesztés, pedagógiai értékelés, tanügyigazgatás , informatika és esélyegyenlőség szakterületeken; több tucat intézményben tartottam előadásokat, tréningeket. Fenntartói felkérésre törvényességi, szakmai ellenőrzéseket vezettem. Részt vettem a Szakiskolai Fejlesztési Programban tartalomfejlesztések dokumentumainak
4
vizsgálatában, monitoringban. Fontosnak tartom a szakmai kompetenciáim folyamatos fejlesztését, ezért rendszeresen részt veszek továbbképzéseken. A felnőttoktatásban mérés-értékelés és interaktív tábla használata témakörökben tartottam tanfolyamokat. A kompetencia alapú oktatás elterjesztését segítettem pályázatok írásával, illetve IKT helyzetelemzés készítésével. Több település esélyegyenlőségi helyzetelemezését, illetve intézkedési tervét készítettem el. Pedagógiai programok, és iskolai egyéb stratégiai dokumentumok szakértői véleményezését végeztem több intézményben és fenntartónál.( pl. Marcali, Mátraszentimre, Veszprém, Kőbánya Önkormányzata, Zugló, Keszthely, Gyenesdiás, ) Akkreditált tanfolyamokon oktatói feladatokat láttam el: Digitális kompetencia, mérés-értékelés, interaktív tábla használata, új tanulásirányítási eljárások témakörben több szolgáltató felkérésére. (Commitment, Okker, Prekog, Zala megyei Pedagógiai Intézet stb.) A Támop 3.1.4 projektben Intézményi folyamattanácsadó, IKT mentor, IKT fejlesztési folyamattanácsadó, szervezetfejlesztési tanácsadó feladatokat végeztem több mint 30 intézményben.
Marcali, 2011. április 15. Kern Zoltán
5
