Základní škola speciální a Praktická škola Černovice Dobešovská 1, 394 94 Černovice
a) Základní škola speciální a Praktická škola, Dobešovská 1, příspěvková organizace, IČO 70842612 tel. 565 427 100,
[email protected], http://web.telecom.cz/ps-cernovice1 b) Plně organizovaná základní škola speciální s 1. – 10. ročníkem, přípravným stupněm a praktickou školou c) Zřizovatelem školy je Kraj Vysočina, Žižkova 57, Jihlava 587 33 d) Ředitelem školy je Ing. František Vránek, bytem Tyršova 539, Černovice, 394 94 Statutárním zástupcem ředitele je Mgr. Ludmila Míková, bytem Chválkov 26, 394 93 e) Školská rada byla zvolena dne 16. 11. 2011. 1. zástupce rodičů: Martínková Jana, Na Libuši 665, 391 65 Bechyně 2. zástupce pedagogických pracovníků: Mgr. Medková Zuzana, Okružní 579, 394 94 Černovice 3. zástupce zřizovatele: Mgr. Vaníček Miroslav, Sídliště Míru 1055, 395 01 Pacov f) Ve školním roce 2013/2014 měla ZŠ speciální 8 tříd s 50 žáky, z toho 2 třídy pro žáky vzdělávané dle § 50 odst. 3 školského zákona, žáci přípravného stupně byli zařazeni do tříd základní školy. V průběhu školního roku zemřeli 2 žáci, jeden žák odešel do jiné školy a 1 žák přišel. Praktická škola měla 1 třídu se 4 žáky. Součástí školy je školní družina, kam docházelo 30 žáků. g) Škola byla zařazena do sítě škol 1. září 1996, č.j. 23.643/96-60
1. Základní škola speciální 2. Přípravný stupeň základní školy speciální 3. Praktická škola 78-62-C/02 Praktická škola dvouletá 78-62-C/01 Praktická škola jednoletá 4. Školní družina 5. Kurz pro získání základů vzdělání
IZO: IZO: IZO:
110 034 066 110 150 023 110 034 074
IZO:
150 026 889
Žáci základní školy speciální jsou vzděláváni podle vzdělávacího programu Pomocné školy a přípravného stupně PŠ č.j. 24 035/97-22 s platností od 1. září 1997, žáci rehabilitačního stupně podle Rehabilitačního vzdělávacího programu pomocné školy č.j. 15 988/2003 – 24 s platností od 1. září 2003 a podle ŠVP pro ZŠ speciální „Ruku v ruce s kamarády poznáváme svět“ – I. a II.díl a ŠVP pro přípravný stupeň Žáci praktické školy jsou vzděláváni podle ŠVP pro Praktickou školu jednoletou a Praktickou školu dvouletou „Chceme poznat a umět víc“
Ve školním roce 2013/2014 měla škola celkem 25 zaměstnanců, z toho: 22 pedagogických zaměstnanců 11 učitelů, 5 vychovatelek, 6 asistentů pedagoga, 1 účetní na 0,5 úvazku 2 uklízečky – každá na 0,5 úvazku Všichni pedagogičtí pracovníci splňují kvalifikační předpoklady. V důchodovém věku byly pouze 2 uklízečky zaměstnané do 30.6.2014. Od 1.7.2014 uklízečky v produktivním věku.
Zápis do ZŠ speciální se uskutečnil 14. 2. 2014. Zákonnými zástupci, prostřednictvím sociální pracovnice DÚSP Černovice, byly k zápisu nahlášeny celkem 3 děti, z toho jeden k 2. zápisu a dva k 1. zápisu Do 31. 8. 2013 bylo vydáno ve správním řízení 1 rozhodnutí o odkladu školní docházky. Rozhodnutí bylo vydáno na základě doporučení SPC Jihlava, zákonný zástupce souhlasí. Rozhodnutí u dalších dvou dětí bude vydáno po doručení doporučení SPC Jihlava.
Do praktické školy dvouleté 78-62-C/002 bylo na školní rok 2014/2015 podáno šest přihlášek, bylo přijato šest žáků Do praktické školy jednoleté 78-62-C/01 byly podány na školní rok 2014/2015 čtyři přihlášky, vzhledem k nenaplněnosti třídy nebyl přijat žádný žák.
Žáci základní školy speciální jsou hodnoceni formou širšího slovního hodnocení, které má význam nejenom hodnotící, ale i diagnostický a má za úkol motivovat nejbližší sociální okolí žáka k další práci. Proto má toto hodnocení převážně pozitivní a kladný charakter. Ve školním roce 2013/2014 splnili všichni žáci daný Individuální výchovně vzdělávací program a IVP. Všichni žáci postoupili do následného ročníku. Ve škole je kladen velký důraz na individuální práci se žáky, práce učitelů je ztížena značnými rozdíly v intelektu žáků, individuálním tempem práce jednotlivců, dělením tříd na jednotlivé ročníky. Práce s žáky je čistě individuální, proto učitel ZŠ speciální vypracovává, během měsíce září, pro každého žáka individuální výchovně vzdělávací program, který je konzultován a schvalován zákonným zástupcem žáka, ve většině případů však kmenovým vychovatelem na oddělení, a na konci každého pololetí školního roku vyhodnocován. U žáků jsou vypracovávány měsíční plány činnosti, které reflektují ŠVP a jsou vždy na konci měsíce vyhodnocovány. U žáků vzdělávajících se podle §50 odst. 3 školského zákona je vypracován IVP, v souladu s § 18 školského zákona a § 6 Vyhlášky č. 73/2005 Sb. ve znění Vyhlášky č.62/2007 Sb. pod supervizí SPC Jihlava jakožto školského poradenského pracoviště pro naši školu. Výsledky vzdělávání žáků stále hodnotíme slovní formou, které je prováděno na tisku vysvědčení SEVT 49 845 0 pro 1. stupeň ZŠ speciální a SEVT 49 852 0 pro 2. stupeň ZŠ speciální. Forma tohoto slovního hodnocení je kladně přijímána nejenom rodiči, ale i vychovateli na odděleních. Zároveň je jednou z forem hodnocení individuálního programu. Docházku do základní školy speciální řádně ukončili 4 žáci, 1 žák ukončil docházku po dovršení 18 let věku, 1 žák přestoupil na jinou školu, 2 žáci se přihlásili na naší školu.
V tomto školním roce jsme kurz k doplnění základů vzdělání neotvírali.
V tomto školním roce nebyla třída Praktické školy dvouleté otevřena
Závěrečné zkoušky v praktické škole jednoleté proběhly v termínech 16. 6. 2014 praktická část zkoušky, 17. 6. 2014 teoretická část zkoušky. Závěrečných zkoušek se zúčastnili 4 žáci prvního ročníku praktické školy, kteří úspěšně složili závěrečnou zkoušku – dva s výsledkem „prospěl s vyznamenáním“ a dva s výsledkem „prospěl“. Jeden žák nekonal praktickou zkoušku z důvodu těžkého tělesného postižení. Úspěšným složením závěrečných zkoušek získali střední vzdělání.
Vzhledem k tíži mentálního postižení našich žáků, je potřeba i k této problematice přistupovat individuálně, v souladu s postižením žáků. Tato témata jsou probírána u žáků praktické školy v rámci předmětů rodinná a zdravotní výchova a občanská výchova. U žáků ZŠ speciální jsou tato témata v rámci ŠVP součástí vzdělávacích oblastí. Ve školním roce nebyly řešeny žádné přestupky v této oblasti.
Typ kurzu Screening symptomatiky poruch autistického spektra, škála CARS Google pro začátečníky Ruční tkaní pro pokročilé Využití dotykových tabletů pro vzdělávání dětí s SVP – základní seznámení Praktické využití dotykových tabletů pro vzdělávání dětí s mentálním a kombinovaným postižením
Školící instituce
Časový rozsah
Počet pedagogů
APLA Praha
12 hodin
1
IDV Praha 6 Zdeněk Kubák Strmilov
4 hodiny
3
21 hodin
1
Speciální ZŠ Poděbrady
5 hodin
6
Speciální ZŠ Poděbrady
5 hodin
7
Další vzdělávání pracovníků také probíhá formou neustálého doplňování učitelské knihovny o tituly, které souvisí s naší prací a umožňují pedagogům neustálý odborný růst a studiem jednotlivých pedagogických pracovníků vedoucím ke zvýšení nebo doplnění kvalifikace. Někteří pedagogové rozšiřují svou odbornou kvalifikaci na vlastní náklady.
Dále probíhá vzdělávání pedagogických pracovníků školy v rámci projektu reg.č.: CZ.1.07/1.2.37/01.0003 – „Uplatňování nových forem a metod práce při vzdělávání dětí a žáků se středně těžkým, těžkým a kombinovaným postižením a autismem v základní škole speciální.“
Typ kurzu Výchova a vzdělávání dětí s autismem II. Výchova a vzdělávání dětí s autismem III. Bazální stimulace – prohlubující Partnerské a sexuální soužití klientů s mentálním postižením CŽV – výchova a vzdělávání dětí s autismem
Školící instituce
Časový rozsah
Počet pedagogů
APLA Praha o.s
30 hodin
4
APLA Praha o.s
18 hodin
6
INSTITUT Bazální stimulace
8 hodin
15
APLA Praha o.s.
12 hodin
14
UK Praha
2 semestry
2
Kulturně – společenské a sportovní akce jsou na naší škole organizovány v souladu s plánem práce na příslušný školní rok. Akce školy
termín
Akce ŠD
termín
Zahájení školního roku
září
Opékání buřtů; výlet vláčkem spojený se sběrem hub a jejich následnou úpravou
září
Kulturní pořady a divadelní představení – dle nabídky
celoročně
DRAKIÁDA
říjen
Rybárna Pacov
8.11.2013
Šestajovice – firma RHODOS – výroba svíček – praktická ukázka
prosinec
Vánoční koncert Pavlíny Jíšové
-
Mikulášská besídka
-
prosinec
Oslava Mikuláše Vánoční besídky ve třídách „Zimní špekáček“
29.1.2014
Policejní muzeum Praha
27.2.2014
Sportovní klání na sněhu
leden
„Tvořivé odpoledne“ „Já na to mám“ - dovednostní soutěže
25.3.2014
Oslava Velikonoc – výstava na MěÚ Černovice
7. - 25.4.2014
„MODRÝ DEN“ – světový den autismu
2.duben 2014
Týden zdravé výživy
7. – 11.4.2014
Sportovní den/Dopravní den
26.6.2014
6.3.2013
Naše ŠD přivítala ŠD ZŠ Černovice
„MODRÝ DEN“ – světový den autismu – odpolední program
2.duben 2014
Sportovní den/Dopravní den – odpolední program
26.6.2014
Účastníme se některých prezentačních akcí pořádaných DÚSP Černovice. Práci a dění ve škole prezentujeme na internetových stránkách školy.
Ve školním roce 2013/2014 na naší škole inspekční činnost neproběhla.
Plnění závazných ukazatelů finančního plánu za 1. pololetí je v souladu se schváleným plánem a je předpoklad, že hospodaření školy bude v roce 2014 vyrovnané.
Škola se nezapojila do mezinárodních programů
Škola nebyla zapojena
K 1.2.2014 byla ukončena realizace projektu „Krok za krokem“ r.č. CZ.1.07./1.4.00/21.2355, v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost – „EU peníze školám“. Od 1.2.2012 realizujeme projekt „Uplatňování nových forem a metod práce při vzdělávání dětí a žáků se středně těžkým, těžkým a kombinovaným postižením a autismem v základní škole speciální.“ – r.č. CZ.1.07/1.2.37/01.0003.
Odborová organizace na naší škole není ustanovena.
Školní rok 2013/2014 hodnotím po stránce výchovné a vzdělávací jako rok úspěšný. Oceňuji aktivitu a snahu učitelů a vychovatelů při organizování akcí mimo rámec vyučování, přípravu na vyučování nejenom po stránce výchovné a vzdělávací, ale i v oblasti výroby a přípravy pomůcek nezbytných pro práci s dětmi s těžkým mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami a v neposlední řadě snahu o spolupráci s vychovateli DÚSP, jako zástupců rodičů některých dětí, a s rodiči našich žáků. V tomto školním roce se nám nepodařilo navázat na realizaci konzultačních týdnů, jedenkrát za dva měsíce, která v minulém školním roce úspěšně fungovala. I přesto tuto možnost budeme dále pedagogickým pracovníkům a zákonným zástupcům žáků nabízet. Pravidelně se scházíme nad problematikou žáků s PAS, v tomto směru se velice dobře funguje spolupráce s krajskou koordinátorkou pro autistické žáky, která 1x za školní rok dojíždí do školy a provádí kontrolní vyšetření. Společně s problematikou autismu projednáváme a konzultujeme VOKS. I po ukončení projektu Krok za krokem pedagogové zpracovávají procesuální schémata, vytváří obrázkovou slovní zásobu VOKS a spolupracují na jejich zavádění do výchovně vzdělávacího procesu. Rovněž přístup pedagogů k využití moderních informačních technologií a ke vzdělávání v této oblasti byl velmi dobrý. V tomto školním roce jsme pořídili 3 tablety (iPady), které jsme úspěšně zařadily do výuky a snažíme si nadále vzdělávat v této oblasti s cílem co nejefektivnějšího využití tabletů ve výuce – komunikační knihy, grafomotorické nácviky, slovní zásoba, procvičování,…
Poděkování patří také těm pedagogům, kteří si zvyšují odborné znalosti samostudiem a studiem financovaným z vlastních příjmů. Ve spolupráci s DÚSP Černovice pořádáme pro žáky návštěvy divadla, výlety na zajímavá místa a výšlapy do okolí Černovic. V rámci výuky pořádáme také exkurze do výrobních podniků. Rád bych také ocenil práci pedagogů v rámci projektů financovaných z OPVK, které na naší škole probíhají – všichni zainteresovaní pedagogové věnují práci na těchto projektech spoustu času a přistupují k plnění úkolů velice zodpovědně. Podařilo se nám velice dobře začlenit do výuky rukodělné činnosti v rámci terapeutické dílny – pedig, keramika, tkaní, práce s textilem. Tyto činnosti dále rozvíjejí v odpoledních hodinách v rámci ŠD a zájmových kroužcích. Metodické listy jednotlivých oblastí jsou ověřovány a využívány ve výuce pravidelně. Žáci tak získávají pracovní dovednosti, které jim zvýší možnosti jejich uplatnění na trhu práce.
Černovice 28. srpna 2014
Ing. Vránek František ředitel školy
