Základní škola a Mateřská škola při Fakultní Thomayerově nemocnici, Praha 4, Vídeňská 800
Výroční zpráva školy za školní rok 2006/ 2007
1
Přesný název školy podle posledního rozhodnutí o zařazení školy do sítě a datum posledního vydání rozhodnutí Základní škola a Mateřská škola při Fakultní Thomayerově nemocnici, Praha 4, Vídeňská 800 Datum vydání posledního rozhodnutí: 14.6.2006 Zřizovatel Hlavní město Praha,Praha 1, Mariánské náměstí 2 Ředitel a statutární zástupce ředitele ředitel: PaedDr. Iva Křivánková e–mail:
[email protected] tel.: 261082374 statutární zástupce: Mgr. Olga Ludvíková e–mail:
[email protected] tel.: 241 721 621, 261 082 323 Charakteristika školy Výchova a výuka hospitalizovaných dětí probíhá na všech dětských odděleních nemocnice (dětská chirurgie, interna, TBC, infekce,neurologie a psychiatrie) a na odloučeném pracovišti MŠ Kukučínova. Na oddělení dětské psychiatrie a neurologie jsou pro děti předškolní i školní účelně vybavené třídy klasického typu. Na ostatních odděleních pracují učitelé s dětmi na pokojích nebo v hernách.Často je dítě z důvodu nemoci nebo zranění upoutáno na lůžko, pak výchovně–vzdělávací proces probíhá individuálně u lůžka. V areálu nemocnice je k dispozici zahrada, využívají ji zvláště děti z dětské psychiatrie a neurologie. Škola má velmi dobré materiální zázemí pro školní i mimoškolní činnost. Sborovna, ředitelna i třídy jsou vybaveny kopírkou, která je pro naši práci nezbytná. Pro děti se kopírují výukové a další materiály pro školní práci i pro naplnění volného času v odpoledních hodinách. V rámci akce MŠMT – Internet do škol byla škola vybavena počítači se zapojením na internet. Počítače byly umístěny do tříd na oddělení dětské psychiatrie. Pro tyto děti, většinou ze sociálně znevýhodněného rodinného prostředí, je možnost práce na počítači zvlášť přínosná. Pořízeny byly též programy s výchovně vzdělávací tématikou. Pro ležící pacienty využívají učitelé notebooky, které jsou pro snadnou přenosnost velmi vhodné. Vzhledem k různorodosti používaných učebnic na kmenových školách je nutná široká škála učebnic a pracovních sešitů. Škola má také širokou nabídku knih v žákovské i učitelské knihovně. Pro další vzdělávání učitelů a mimoškolní činnost žáků odebírá škola řadu odborných časopisů. Díky sponzorům, které se podařilo škole získat, bylo možné uskutečnit pro hospitalizované děti řadu akcí zdarma a zakoupit dárky k různým příležitostem v průběhu roku. Pro práci s nemocnými dětmi je nezbytná úzká spolupráce s lékaři, zdravotními sestrami, psychologem a sociální pracovnicí.Na oddělení dětské psychiatrie se pravidelně jedenkrát týdně konají společné semináře lékařů a ostatního zdravotnického personálu s učiteli,kde se konzultují problémy dětí. S historií, umístěním, personálním obsazením, náplní práce školy a dalšími skutečnostmi se mohou kmenové školy žáků, rodiče a další zájemci seznámit na www stránkách školy.
2
Mateřská škola Při své činnosti vycházejí učitelky z Rámcového programu pro předškolní vzdělávání. Tento program se stal výchozím dokumentem pro tvorbu programu školního. Mateřskou školu tvoří třídy pro děti hospitalizované ve FTN a třídy pro děti zaměstnanců nemocnice.Obě části mají svá specifika, a proto je tomu přizpůsoben i výchovný program. Třídy pro děti hospitalizované Při sestavování výchovných programů podřizujeme výchovně–vzdělávací činnost zájmu hospitalizovaných dětí. Hlavním úkolem je maximálně usnadnit a zpříjemnit dětem pobyt v nemocničním prostředí. Nezbytná je úzká spolupráce s logopedy, psychology a ostatním zdravotnickým personálem. Denně konzultujeme zdravotní stav dětí a jejich možnosti zapojení do výchovného programu. Veškerou činnost přizpůsobujeme momentálnímu zdravotnímu i psychickému stavu dítěte. S hospitalizovanými dětmi pracují učitelky vzdělané v oboru speciální pedagogika. Třídy pro děti zaměstnanců nemocnice Péči o děti zajišťují plně kvalifikované učitelky. Pro předškolní děti a děti s odkladem školní docházky byl vypracován plán péče a systematické přípravy na školu, který nenásilným a hravým způsobem připravuje děti na vstup do školy. Úkoly plní děti velmi ochotně a rády ve vhodných chvílích během dne. Program je kladně hodnocen pedagogicko–psychologickou poradnou Prahy 4, se kterou MŠ již dlouhodobě spolupracuje. I v tomto roce pokračoval hudební kroužek, kroužek anglického jazyka a jazykové chvilky pro děti s logopedickými problémy. Tyto aktivity jsou vedeny učitelkami naší školy. Činnost během celého školního roku probíhala podle školního programu. Základní škola Základní škola při Fakultní Thomayerově nemocnici /dále při FTN/ je od 1.7.1994 v právní subjektivitě.Škola poskytuje výchovu a vzdělání dětem ve věku povinné školní docházky, které jsou hospitalizovány ve FTN. Dále škola na žádost rodičů a po dohodě s kmenovou školou vzdělává žáky, kteří z vážných důvodů nemohou navštěvovat svoji kmenovou školu. Individuální výuka probíhá ve škole při FTN, výjimečně v domácím prostředí.Vyučováni jsou žáci ze škol základních , speciálních a víceletých gymnázií. Výuka probíhá na oddělení dětské neurologie, chirurgie, interny, TBC, infekce a na oddělení dětské psychiatrie jsou v provozu 4 třídy klasického typu a jedno oddělení školní družiny. Pedagogové školy vycházejí při výuce z učebních plánů kmenových škol. Kmenové školy probírané učivo svých žáků faxují, mailují nebo zasílají.Učitelé nejprve zjišťují úroveň vědomostí dětských pacientů, nedostatky v učivu často způsobené dlouhodobými absencemi se snaží s dětmi doplnit a pak navázat na učivo nové. Žáci jsou zařazováni do výuky podle aktuálního zdravotního stavu a po předchozí konzultaci s ošetřujícím lékařem.Tomu odpovídá i míra pracovního zatížení dítěte. Speciální pedagog zabezpečuje funkci – diagnostickou provádí speciálně-pedagogickou diagnostiku – pedagogickou zajišťuje kontinuitu výchovy a vzdělávání – léčebnou odvádí pozornost od nemoci, čímž je pozitivně ovlivňován celkový zdravotní stav dítěte – psychologickou usnadňuje adaptaci ve zdravotnickém zařízení, umožňuje zprostředkování kontaktu s okolním světem. ŠVP Škola vytvořila ŠVP „Škola si nás najde všude“, podle kterého začne vyučovat od 1.9.2007. Při výuce je nutné vycházet a respektovat ŠVP kmenové školy.
3
Školní družina Škola provozuje jedno oddělení školní družiny na dětské psychiatrii. Školní družina se ve své činnosti zaměřuje především na zájmové, sportovně relaxační a výtvarné aktivity a přípravu na vyučování. Pro svou činnost má k dispozici hernu a malou tělocvičnu v prostorách oddělení. Tyto prostory jsou vybaveny pingpongovým stolem, hračkami, stavebnicemi, společenskými hrami, pomůckami pro výtvarnou výchovu a pod. Dále družina využívá školní prostory –třídy vybavené audio-video technikou a počítači. Ke sportovnímu vyžití slouží i tělocvična a velký park v areálu FTN. Pro tělovýchovné aktivity má družina k dispozici řadu sportovních pomůcek a potřeb. Maximum možného času tráví děti venku – na hřišti, v lese, v areálu nemocnice. K nejoblíbenějším aktivitám patří hry, zdravotní cvičení a relaxace v tělocvičně FTN, kterou družina využívá 1-krát týdně. Každoročně vychovatelka zajišťuje pro všechny děti vstupenky do cirkusu, který přijíždí do bezprostřední blízkosti nemocnice. Výběrových akcí se zúčastňují hlavně děti z dětských domovů, děti ze sociálně slabého prostředí, děti týrané a zanedbávané, které nemají možnost tak jako ostatní děti podobné akce navštěvovat. Školní družina nabízí hodnotné mimoškolní aktivity a dává dětem příležitost naučit se v chráněném prostředí navazovat vztahy s vrstevníky i dětmi jiných věkových kategorií.
Počet škol (součástí) a žáků podle typu zdravotního postižení
Rozdělení škol vzdělávajících děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami podle typu zdravotního postižení Zdravotní postižení celkem
Celkem školy děti/žáci 2 305
MŠ školy 1
ZŠ děti 172
školy 1
z toho: mentální zrakové sluchové vady řeči tělesné kombinované vady autismus výv. poruchy učení výv.poruchy chování
Dojíždějící žáci (žáci s trvalým bydlištěm mimo území HMP) Žáci jsou hospitalizovaní ve Fakultní Thomayerově nemocnici v Praze 4.
4
SŠ děti 133
školy -
žáci -
Ověřování výsledků vzdělávání Výsledky vzdělávání jsou po dobu hospitalizace ověřovány ústní a písemnou formou. Kmenové školy žáka žádáme o zprávu, jak se žák po návratu z léčení zapojil do výuky Žáky hodnotíme v souladu s § 51 až § 53 školského zákona. Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, tj. co se naučil, zvládnul, v čem se zlepšil, v čem chybuje a jak postupovat dále. Hodnocení vede k pozitivnímu vyjádření a má být pro žáky motivující. Uplatňujeme přiměřenou náročnost a pedagogický takt. V prostředí školy při nemocnici bereme ohled na zdravotní a psychický stav žáka. Pro celkové hodnocení používáme klasifikaci nebo slovní hodnocení. Lze použít i kombinaci obou hodnocení. Respektujeme způsob hodnocení v kmenové škole hospitalizovaného žáka. Žáci, kteří jsou v době vysvědčení dlouhodobě hospitalizováni, mohou po dohodě s kmenovou školou obdržet vysvědčení vystavené školou při zdravotnickém zařízení. Do osobního záznamu je po ukončení pobytu zaznamenáno hodnocení žáka. Toto hodnocení je slovní, při výuce delší než tři týdny obsahuje zpravidla i klasifikaci (s přihlédnutím ke zdravotnímu a psychickému stavu dítěte). Kmenové škole odesíláme osobní záznam žáka, který byl vyučován v naší škole dva (a více) týdny. Školy žádáme o zpětnou vazbu. Kmenové školy písemně informujeme ve čtvrtletích (v pololetí) a na konci školního roku o prospěchu a chování dlouhodobě hospitalizovaných žáků (odesíláme osobní záznam). Hodnocení je srozumitelné, jednoznačné, věcné, všestranné. Kritéria pro hodnocení - zvládnutí výstupů jednotlivých vyučovacích předmětů v rámci individuálních možností dítěte - schopnost řešit problémové situace - úroveň komunikačních dovedností - schopnost vykonávat činnost smysluplně a řešit problémy tvůrčím způsobem - změny v postojích, chování a dovednostech - míra zodpovědnosti a tolerance, kterou žák pociťuje Sebehodnocení Žáci jsou od 1.ročníku vedeni k sebehodnocení v rámci jednotlivých předmětů, (na oddělení dětské psychiatrie může být součástí komunity), sebehodnocení probíhá převážně ústně.
Školská rada předseda : členové :
Mgr. Jiří Hubáček Ing. Antonín Malina Michaela Pelejová Pavla Literová MUDr. Jana Šplíchalová Jana Bittmannová
5
Pracovníci školy
pracovníci
k 30.6.2006 fyzické osoby/ z toho externisté
k 30.6.2006 přep. pracovníci
k 30.6.2007 fyzické osoby/ z toho externisté
k 30.6.2007 přep. pracovníci
22 1 23
22,00 1,24 23,24
22 1 23
22,4 1,24 23,6
pedagogičtí nepedagogičtí celkem
Věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6.2007
věk počet z toho žen
do 30 let včetně 2 2
31 až 40 let
41 až 50 let
51 až 60 let
nad 60 let
3 2
10 10
3 3
4 4
z toho důchodci 3 3
Průměrný věk pedagogických pracovníků: 46,6 z toho žen: 47
Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků.
Odborná kvalifikace v %
MŠ 100
ZŠ 77
SŠ -
Konzervatoře -
Tři učitelé ZŠ studují specializační studium – studijní program celoživotního vzdělávání oboru speciální pedagogika na UK v Praze DVPP Další vzdělávání je chápáno jako celoživotní proces týkající se všech pedagogických pracovníků školy. Probíhá formou studia, samostudia, účastí na seminářích, kurzech, přednáškách, workshopech, a podobně. Pedagogičtí pracovníci se vzdělávají zejména v těchto oblastech: - speciální pedagogika (rozšiřující studium, nové směry) - rozšiřující studium jazyků (metodika vyučování, prezentace nakladatelství učebnic) - nové poznatky a trendy v jednotlivých předmětech - související obory (první pomoc, poznatky z medicíny, relaxace…) - prevence sociálně patologických jevů - psychologie a hygiena práce - počítačová gramotnost Pedagogové školy jsou vedením školy pravidelně informováni o nabídce vzdělávacích center, mají možnost si sami vyhledávat vhodné akce. Zaměstnavatel vytváří podmínky pro další vzdělávání. Na pedagogických radách jsou zařazovány příspěvky účastníků jednotlivých vzdělávacích akcí.
6
Přehled školení ve školním roce 2006/2007 Počet dní 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1. a 2. pol. 1. a 2. pol.
Název Seminář ČJ na 2.stupni v praxi podle ŠVP Dny německých Romů a Sinti Psycho-relaxační techniky KUPUB Agrese a agresivita u dětí a mládeže Nový systém evidence majetku IS SEM Zdravotní minimum pro učitele Specifické uživatelské znalosti Pedagogická diagnostika Aktivní metody učení Tvorba vzdělávacího obsahu cizích jazyků Inovační kurz pro učitele Aj na ZŠ Integrace dětí se zdravotním postižením AJ a dyslexie Ekonomické školení Ekonomické školení a finanční management AJ – WORKSHOP – Teaching English or Teaching in English Programy integrace dětí se spec. vzdělávacími potřebami Konference – Spolu i na pracovišti Metodický seminář pro učitele Aj v MŠ Hlasová výchova dětí Rozvoj grafomotoriky v MŠ Psychologické aspekty sex. zneužívání dětí Problematika psychického a fyzického týrání dětí Co si představit pod pojmem psychologické vyšetření Studium pro vedoucí pracovníky Speciální pedagogika – rozšiřující studium
Počet účastníků 1 1 1 1 1 1 18 12 10 9 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3 5 4 1 2
Kurzy na doplnění základního vzdělání nebo základů vzdělání Škola nepořádá kurzy na doplnění základního vzdělání nebo základů vzdělání.
Pedagogická asistence Ve škole nepracuje žádný pedagogický asistent.
Vzdělávání nadaných žáků Nadání chápeme jako soubor schopností, které umožňují jedinci dosahování výkonů nad rámec běžného průměru populace. Nadaný žák může disponovat jedním, ale i několika druhy nadání. U hospitalizovaných nadaných žáků doplňujeme, rozšiřujeme a prohlubujeme vzdělávací obsah v daném předmětu. Zadáváme specifické úlohy, respektujeme pracovní tempo a neobvyklé postupy. Snažíme se poskytnout materiály a pomůcky k rozvoji nadání. Vycházíme z individuálního vzdělávacího programu kmenové školy, pokud byl pro mimořádně nadaného žáka zpracován. Ve vhodných situacích mimořádně nadaní žáci pomáhají ostatním spolužákům, čímž posilujeme jejich sociální cítění a empatii.
Aktivity a prezentace škol na veřejnosti Škola není zapojena do rozvojových programů a nemá mezinárodní spolupráci.
7
Ředitelka školy pracuje ve výboru Somatopedické společnosti, podílí se na přípravě a pořádání celostátních seminářů. Spolupracujeme s katedrou speciální pedagogiky PedF UK, studenti se v odpoledních hodinách věnovali dětem z oddělení dětské psychiatrie, chodili na exkurze a plnili klinické semináře. Škola se zapojila do projektu ,,Zůstat v kontaktu“ – zvýšení kvality a vzdělávání dlouhodobě nemocných dětí, který umožní čerpání prostředků z fondů EU za účelem dalšího vzdělávání a naplnění volného času hospitalizovaných žáků. Škola se zúčastnila projektu „Pražská veverka“, jehož účastníci byli odměněni. Volný čas žáků je organizován na oddělení dětské psychiatrie v rámci školní družiny. Na lůžkových odděleních je pro volný čas využíváno různého materiálu pro samostatnou školní práci a zájmovou činnost ( knihy, časopisy, hry, doplňovací texty a pod.) V průběhu školního roku byly pro děti (hlavně mobilní pacienty z oddělení dětské psychiatrie ) zorganizovány různé akce, často hrazeny ze sponzorských darů. Během roku vyučující často s dětmi pořádali výlety do hezkého okolí nemocnice. Akce jsou uvedeny v příloze Výroční zprávy – Činnost a akce školy ve školním roce 2006/2007 Škola uspořádala pro hospitalizované děti mikulášskou a vánoční nadílku, na dárky k MDD zajistila sponzorský dar v podobě občerstvení a sladkostí. Škola spolupracuje s dobrovolnickým centrem FTN – Lékořice, podílela se na přípravě a organizaci MDD ve FTN.
Závěry a zjištění ČŠI, případně jiných kontrol 13.6.2007 . 20.12.2006
byla v MŠ Kukučínova provedena kontrola Hygienické stanice hlavního města Prahy. Byl kontrolován celkový provoz školy a dále proočkovanost dětí. provedla na škole kontrolu VZP.
Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou v souladu s § 168, odst. 1, zákona č. 561/2004., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání.
V Praze dne 15.10.2007
PaedDr. Iva Křivánková ředitelka škol
8
Základní škola a Mateřská škola při Fakultní Thomayerově nemocnici, Praha 4, Vídeňská 800
ŠKOLNÍ ROK 2006/7 činnost škol v jednotlivých měsících
9
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: září 2006
Datum 30.8. 4.9. 7.9. 11.9. 18.9. 21.9. 22.9. 26.9. 27.9. 28.9.
Činnost Pedagogická rada Projev ministryně školství k zahájení školního roku Schůzka koordinátorů projektu „Škola za školou“ Návštěva Muzea hraček Koncert – Smetanova síň Divadelní představení – MŠ Kukučínova Divadelní představení – Písničky hudebních divadel a kabaretu – Městská knihovna Rozpočtové řízení MHMP Seminář – AJ v MŠ Pedagogická rada Státní svátek
10
Poznámka
Školní družina Třída D Třída D
Z.Křížková
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: říjen 2006
Datum 2.10. 3.10.
5.10. 9.10. 10.10. 16.10. 17.10. 18.10. 25.10. 31.10.
Činnost Seminář – Tvorba vzdělávacího obsahu cizích jazyků Studium management Zdravotní školení pro pedagogy - MUDr. Sixtová ( epilepsie ) Třídní schůzka v MŠ Kukučínova Porada ředitelů škol - MHMP Inventarizace FTN Schůzka ředitelů nemocničních škol Logopedické vyšetření dětí z MŠ Kukučínova Divadelní představení – Podzimní pohádka Konference – Zůstat v kontaktu – zvýšení kvality a vzdělávání dlouhodobě nemocných dětí Seminář – Problematika psych. a fyzicky týraných dětí
26.10. a 27.10. podzimní prázdniny ( na psychiatrii služby )
11
Poznámka A.Khodlová I.Křivánková
I.Křivánková I.Křivánková MŠ Kukučínova
P.Literová, V.Malinová, D.Schusterová
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: listopad 2006 Datum 2.11. 3.11. 6.11. 7.11. 9.11. 10.11. 13.11.
Činnost Studium - management Ekonomické školení MHMP Schůzka k projektu „Zůstat v kontaktu“ Studium - management Schůzka – tvorba ŠVP Seminář AJ Schůzka výboru Somatopedické společnosti
15.11.
Seminář AJ a dyslexie Pedagogická rada Pražská veverka – akce na dětské psychiatrii Státní svátek Schůzka – tvorba ŠVP Seminář – Rozvoj grafomotoriky v MŠ Agrese a agresivita u dětí a mládeže
16.11. 17.11. 20.11.
21.11. 22.11. 24.11.
25.11. 27.11. 29.11.
Schůzka s vedoucí IT FTN Vystoupení kouzelníka – MŠ Kukučínova Promítání a přednáška – Malý Kavkaz - Kazbei Celostátní seminář Somatopedické společnosti
Inovační kurz pro učitele AJ na ZŠ Inovační kurz pro učitele AJ na ZŠ Praxe studentky VOŠ Přednáška a promítání - Ukrajina Seminář MHMP
12
Poznámka I.Křivánková I.Křivánková I.Křivánková I.Křivánková vedení, pedagogové A.Khodlová I.Křivánková, O.Ludvíková A.Khodlová
vedení, pedagogové K.Kysilková D.Petáková, V. Machová I.Křivánková M.Orozovičová+tř.D I.Křivánková, O.Ludvíková, P.Literová, D.Schusterová, K.Kysilková A.Khodlová A.Khodlová Třída D M.Orozovičová +tř.D I.Křivánková, O.Ludvíková
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: prosinec 2006
Datum 4.12. 5.12.
7.12.
8.12.
Činnost Vánoční besídka s velvysl. Chorvatska Mikulášská nadílka Studium - management Divadelní představení – O cukrářce Barborce Studium – management Seminář – Hlasová výchova dětí Seminář – Inovační kurz pro učitele Aj Na ZŠ Zápis - sppg
11.12.
Předání sponzorského daru od firmy Eurokim
12.12.
Náslech studentů PedF UK Ekonomické školení MHMP Seminář – Psychologické aspekty sex.zneužívání dětí
Seminář Somatopedické společnosti 13.12. 14.12.
19.12.
20.12. 22.12.
Divadelní představení – Krakonošovy Vánoce Předvánoční setkání s důchodci Seminář – Integrace dětí se zdravotním postižením Vánoční besídka dětí v MŠ Kukučínova Exkurze studentů PedF UK Předvánoční zpívání dětí z MŠ Kukuč. Ve FTN Seminář – Integrace dětí se zdravotním postižením Vánoční besídka na oddělení dětské psychiatrie Provozní porada
23.12. – 2.1. Vánoční prázdniny
13
Poznámka psychiatrie Dětská oddělení, MŠ Kukuč., LDN I.Křivánková I.Křivánková R.Křížková A.Khodlová J.Hubáček, K.Šochmanová I.Křivánková, O.Ludvíková Tř. A,B,C,D,E I.Křivánková J.Landová, V.Malinová, V.Machová I.Křivánková, O. Ludvíková
P.Literová, A.Khodlová psych., neurologie P.Literová, A.Khodlová
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: leden 2007
22.1.
Činnost Pracovní schůzka s herní terapeutkou FTN Pracovní schůzka s vedoucím odd.síť.služeb FTN Divadelní představení V MŠ Kukučínova Krakonošovy kouzelné lyže Seminář – Ekonomika a finanční management Školení pro pedagogy ZŠ – Škola za školou Seminář - Aj Schůzka ředitelů nemocničních škol Pedagogická rada Schůze výboru Somatopedické společnosti
23.1. 26.1. 29.1. 31.1.
Seminář O.Zelinkové – Pedagogická diagnostika Schůzka ředitelů nemocničních škol Školení pro pedagogy ZŠ – Škola za školou Seminář – KUPUB - Dyscentrum
Datum 8.1. 9.1. 10.1. 11.1. 16.1. 17.1.
14
Poznámka Vedení školy Vedení školy
I.Křivánková 2. skupina A.Khodlová I.Křivánková I.Křivánková O.Ludvíková 1. skupina I.Křivánková 1.skupina M.Orozovičová
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: únor 2007
Datum 6.2. 9.2. 20.2.
21.2. 26.2. 27.2.
Činnost Seminář O.Zelinková – Pedagogická diagnostika Seminář Dyslexie - AJ Studium – management Seminář – Problematika fyzického a psychického týrání dětí Provozní porada k ŠVP Zápis dětí do MŠ Kukučínova Zápis dětí do MŠ Kukučínova Klinický seminář studentů PedF UK
2.2. Pololetní prázdniny 12.2. – 16.2. Jarní prázdniny
15
Poznámka 2.skupina A.Khodlová I.Křivánková J.Landová M.Orozovičová Učitelé ZŠ
Třídy A, B, C, E
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: březen 2007
19.3. 22.3. 26.3.
Činnost Seminář – Aktivní metody učení Porada ředitelů škol Schůzka s dobrovolnickým centrem FTN Lékořice Studium management Seminář LAUGHING MATTERS Školení - Sociální management Klinický seminář studentů Ped F UK Organizační schůzka k MDD ( Lékořice ) Seminář – Integrace dětí se zdravot. postižením do ZŠ
27.3.
Seminář – Integrace dětí se zdravot. postižením do ZŠ
Datum 1.3. 12.3. 13.3.
Seminář – Dr.Masákové – Co si představit, když se řekne psychologické vyšetření
28.3.
30.3.
Divadelní představení v MŠ Kukučínova O kohoutkovi a slepičce Praxe studentek PedF UK Praxe studentek PedF UK
16
Poznámka I.Křivánková I.Křivánková A.Khodlová I.Křivánková Třídy A, B, D, E I.Petráčková A.Khodlová P.Literová A.Khodlová P.Literová J.Kaslová M.Orozovičová I.Petráčková k.Šochmanová
Třída D Třídy B, E
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: duben 2007
Datum 2.4. 4.4. 5.4. 6.4. 7.4. 10.4. 13.4. 17.4. 18.4. 23.4. 24.4. 25.4. 26.4.
Činnost Seminář – Aktivní metody učení Seminář – Nový systém evidence majetku IS SEM Velikonoční prázdniny Velikonoční prázdniny Velikonoční pondělí Studium - management Organizační schůzka s „Lékořicí“ k pořádání MDD Klinický seminář studentů PedF UK Studium - management Pedagogická rada Porada ředitelů - MHMP Klinický seminář studentů PedF UK Divadelní představení – Krakonošova velikonoční píšťalka Zahájení Výstavy Pražská veverka – ocenění účastníků
17
Poznámka Pedagogové ZŠ O.Ludvílová
I.Křivánková Třídy A, B, D, E I.Křivánková I.Křivánková Třídy A, B, C, E MŠ Kukučínova + tř. A, B, E K.Šochmanová + ocenění žáci
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: květen 2007
Datum 1.5. 3.5. 8.5. 11.5. 15.5.
Činnost Svátek práce Setkání ředitelů nemocničních škol Státní svátek Schůzka s „Lékořicí“ k pořádání MDD Divadelní představení – Český rok
16.5. 18.5. 22.5.
Pracovní schůzka – tvorba ŠVP Seminář – Psychorelaxační techniky Představení kouzelníka Konference Somatopedické společnosti Studium management Přednáška – Dny německých Romů a Sinti Pracovní schůzka s Lékořicí Seminář Čj Festival Khamoro
29.5. 30.5. 31.5.
18
Poznámka I.Křivánková
MŠ Kukučínova + tř.A, B, E Pedagogové ZŠ M.Orozovičová MŠ Kukučínova I.Křivánková I.Křivánková M.Orozovičová O.Ludvíková K.Šochmanová Třída D
Základní škola a Mateřská škola při FTN Měsíc: červen 2007
Datum 1.6. 5.6. 6.6. 7.6. 19.6. 20.6. 25.6.
Činnost Oslava MDD v jednotlivých třídách Setkání managementu FTN s dobrovolníky a kontaktními osobami MDD ve FTN Praxe studenky Besídka v MŠ Kukučínova Pracovní schůzka - Lékořice Pedagogická rada Koncert European City Band
19
Poznámka I.Křivánková O.Ludvíková Lékořice Třída D I.Křivánková Třídy A, B, C, D
Záladní škola a Mateřská škola při Fakultní Thomayerově nemocnici Vídeňská 800, Praha 4
Komentář k rozboru hospodaření za rok 2006
Zhodnocení výsledků za dané období Ke dni 31.12. obdržela škola na svůj běžný účet příspěvky ve výši 9685tis.Kč.Z toho ze SR na přímé výdaje a platy 8921tis.Kč. Z rozpočtu zřizovatele na provozní náklady 737tis.Kč.
Provozní náklady byly vyčerpány. Nepatrné překročení částky na provozní náklady bylo pokryto z úroku získaného z běžného účtu. Přímé výdaje byly také zcela vyčerpány a to jak prostředky na platy, odvody a přímé ONIV. Finanční prostředky na OPPP nebyly škole přiděleny.
Oblast mimorozpočtových zdrojů reprezentují úroky z běžných účtů, čerpání fondu odměn ve výši50tis.Kč – čerpání povoleno usnesením RHMP č.1777 ze dne 12.12.2006 a také čerpání účelově určených darů ve výši 15tis.Kč.
Limit počtu pracovníků nebyl za sledované období překročen.
Z uvedeného vyplývá, že všechny závazné ukazatele rozpočtu byly dodrženy. Škola čerpala přidělené finanční prostředky rovnoměrně a dbala na jejich efektivní využití.
Doplňková činnost Doplňkovou činnost škola nemá.
20
