ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATEŘSKÁ ŠKOLA SKUHROV NAD BĚLOU
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014
1
1 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení Telefon E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)
Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou 517 03 Skuhrov nad Bělou 71 70980462 1244218369/0800 FKSP 494 598 160
[email protected] www.zsskuhrov.cz Příspěvková organizace 01.01.2003 OBEC Skuhrov nad Bělou Mateřská škola, školní družina, školní klub, školní jídelna 650 053 818 Mgr. Hana Brandejsová – ředitelka školy Mgr. Jiří Nedomlel - zástupce ředitelky školy Bc. Zuzana Krassková - zástupkyně řed. školy pro MŠ Stanislava Popová - vedoucí školní jídelny
Činnost MŠ - poskytovat dětem podpůrnou atmosféru v procesu výchovy a vzdělávání, založenou na porozumění, bezpodmínečném přijetí dítěte, uznání a naslouchání. Základní škola uskutečňuje základní vzdělávání v souladu s cíli základního vzdělávání uvedenými v § 44 a podle vzdělávacích programů uvedených v § 3 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon).
1.2 Součásti školy součásti školy Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní klub Školní jídelna ZŠ
kapacita 260 55 30 30 300
2
2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %
muži 0 0 0 3 3 0 6 26
ženy 0 2 4 6 4 1 17 74
celkem 0 2 4 9 7 1 23 100,0
% 0 9,00 17,4 39,0 30,4 4,2 100,0 x
celkem 4 2 3 1 13 23
% 17,4 8,7 13,0 4,4 56,5 100,0
2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem
muži 1 4 5
ženy 4 1 3 1 9 18
2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy učitel náboženství vychovatel pedagog volného času asistent pedagoga trenér celkem
splňuje kvalifikaci 5
nesplňuje kvalifikaci 0
celkem
%
5
33,3
8
1
9
60,00
1 2
1 15
6,7
13
100,0
Komentář ředitelky školy Pedagogičtí pracovníci bez kvalifikace: Bc. Anna Bartíková – dokončila vysokoškolské studium dne 25.08.2014. Provoz základní školy zajišťuje 7 provozních zaměstnanců, z toho v ZŠ tři – školník a dvě uklízečky, ve ŠJ pět – vedoucí školní jídelny, vedoucí kuchařka a tři kuchařky.
3
2.4 Aprobovanost výuky a) 1. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty b) 2. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Informatika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Výchova ke zdraví
% 100 100 100 100 0 0 100 100 100 100 % 100 70 80 0 100 100 100 0 100 100 100 0 80 0 100 100
2.5 Přehled pedagogických pracovníků ZŠ podle aprobací jméno a příjmení Bc. Anna Bartíková Mgr. Lenka Beránková Mgr. Hana Brandejsová Mgr Miloš Černý Mgr. Kateřina Hvězdová Dohnálková Mgr. Jana Dusilová Mgr. Petra Holásková Mgr. Monika Brandejsová Mgr. Vladimír Kalous Mgr. Oldřich Málek Mgr. Jiří Nedomlel Mgr. Jana Popová Mgr. Daniel Vacek Mgr. Hana Wenzelová Jana Pohlová
aprobace Čj - Aj Aj M-F Čj - Ov 1.stupeň 1.stupeň Bi - Ch Nj - Ov 1.stupeň M -CH Rj. - D 1. stupeň 1. stupeň F - Tp Vychovatelka ŠD
4
učí ve školním roce Čj, Aj, Hv Aj - Vv M, F Ov, Přv, Vl, Z 3.ročník 4. ročník Bi, Ch, Tv, Vzv Nj, Aj, Čj, Ov 2.ročník M,Inf.,Ch D, Rj 1. ročník 5. roč., Tv ch 8. a 9. roč. M, F, Pč, Pě Vychovatelka ŠD
2.6 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody nástupy odchody
počet 0 3
Komentář ředitele školy: Dne 1.07.2014 nastoupila na mateřskou dovolenou Mgr. Kateřina Hvězdová Dohnálková. Dne 31.07.2014 ukončila pracovní poměr ředitelka školy Mgr. Hana Brandejsová a 01.08.2014 ukončila pracovní poměr Anna Pišlová, kuchařka ŠJ. V obou případech je důvodem ukončení pracovního poměru odchod do důchodu.
3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program
zařazené třídy
Školní vzdělávací program Škola pro život- čj.83/2007
9
Komentář ředitelky školy Podle vlastního ŠVP – Škola pro život, se vyučovalo ve všech ročnících ZŠ
3.2 Učební plán školy ŠVP: Škola pro život Předmět/ročník
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Český jazyk Anglický jazyk Něm. jaz / Ruský jaz. Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Výchova ke zdraví
10
10
9 3
7 3
7 3
5 3
5 3
5 3
4
5
5
5
5 1
5 1
5 3 2 4
5
5
2
2
2 2 2
2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1
2 2 2 2 2 1 1 1 1 2
1 1 1 2
1 1 1 2
1 1 1 2
1 2 1 2
5
1 2 1 2
2 2 2 2 1 1 2 1 2 1
2 2 2 2 1 1 2 1 2 1
Volitelné předm. Německý jazyk Spol.věd.seminář Pěstitelství Sportovní výchova Týdenní dotace povinných předm.
21
22
24
25
26
30
30
2 0 2 0 31
3.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky název nepovinného předmětu Náboženství název kroužku Pohybové hry pro 1. a 2. ročník Pohybové hry pro 3.a 4.ročník Kroužek etické výchovy pro 1.roč. Kroužek etické výchovy pro 2.roč. Kroužek AJ pro 2.ročník Florbal „ A“ Florbal „ B“ Florbal pokročilí Keramika Modelářství
počet zařazených žáků 14 počet zařazených žáků 17 19 11 16 16 21 19 19 8 12
3.4 Počet dělených hodin 1. stupeň počet dělených hodin
2. stupeň 23
3
Komentář ředitele školy Dělené hodiny: Anglický jazyk 4. ročník …3 hod. Anglický jazyk 7. ročník …3 hod. Anglický jazyk 9.ročník…..3 hod. Druhý cizí jazyk 7.roč. …..2 hod. Tělesná výchova 6. – 9. ročník celkem 4 hodin, Český jazyk 7.ročník …….1 hod Matematika 7. ročník …….1 hod Informatika 6. roč. ………. 1 hod Povinně volitelný předmět 8. – 9. roč…..4 hod. Pracovní činnosti 6. – 9. roč……4 hod.
6
celkem 26
2 0 2 0 31
4. Počty žáků 4.1 Počty žáků školy k 30.9.2013 třída
počet žáků
z toho chlapců
z toho dívek
8 7 7 8 7 12 13 7 10 79
9 6 8 14 5 11 13 11 12 89
výjimka z počtu žáků (ano – ne)
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
17 13 15 22 12 23 26 18 22 168
Ne Ne Ne Ne Ne Ne Ne Ne Ne
4.2 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet prvních tříd 1
počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok 17 2
4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy v průběhu školního roku ročník počet žáků
2 0
3 0
4 0
5 1
6 0
7 1
8 0
4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy Gymnázium Rychnov nad Kněžnou - čtyřleté - osmileté OA Kostelec nad Orlicí - ekonomické lyceum - obchodní akademie Obchodní akademie Choceň - veřejnosprávní činnost VOŠ a SPŠ Rychnov nad Kněžnou - strojírenství - automechanik - karosář SZEVŠ Lanškroun - veterinář SZdrŠ Pardubice - ošetřovatel SPŠE Dobruška SUPŠ Hradec Králové - truhlář SOŠ a SOU Nové Město n.Metují SOU Králíky Celkem
počet přijatých žáků 2 2 2 1 2 4 1 1 1 1 1 1 4 1 24
Komentář ředitelky školy Jedna žákyně byla přijata ve třetím kole přijímacího řízení – důvodem bylo nevhodně zvolené umístění. Ostatní žáci byli přijati ke studiu na střední škole bezproblémově.
7
9 0
5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch třída 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
prospěli s vyznamenáním 17 10 10 5 8 14 16 11 6 97
prospěli
neprospěli
0 3 5 16 4 9 10 7 16 70
0 0 0 1 0 0 1 0 0 2
5.2 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování třída 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
uspokojivé chování 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
neuspokojivé chování 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2
5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída
hodnocení klasifikačním stupněm
hodnocení slovní
kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
17 13 15 22 12 23 27 18 22 169
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
8
5.4 Výchovná opatření – pochvaly třída
pochvala ředitelky školy
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
1 1 2
pochvala třídního učitele knižní 3 2 2 3 5 9 3 2 1 31
5.5 Výchovná opatření – napomenutí a důtky třída 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
napomenutí třídního učitele 0 1 0 11 0 10 3 1 0 26
důtka třídního učitele 0 1 1 6 1 2 2 1 2 16
důtka ředitelky školy 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
5.6 Komisionální přezkoušení žáků třída 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
pochybnosti o správnosti hodnocení 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
opravné zkoušky 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
Komentář ředitelky školy I v letošním školním roce vypracovali žáci 9. ročníku na závěr své školní docházky samostatné závěrečné práce na dané téma. Práce byly v souladu se školním vzdělávacím programem „Škola pro život“. Každý žák svoji práci prezentoval před komisí. Prokazatelným způsobem tak žáci předvedli získané kompetence - jako výstup žáka ze základní školy – komunikaci, práci s ICT technologiemi, orientaci v textu, vyhledávání informací atd. Závěrečné práce jsou vždy velice kladně hodnoceny.
9
5.7 Opakování ročníku třída
žák neprospěl
žák nemohl být hodnocen
Žák měl vážné zdravotní důvody
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 6.B 7.A 8.A 9.A
0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin třída
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A celkem
počet omluvených hodin 398 700 683 679 376 939 1053 626 1033 6487
průměr na žáka třídy 23,4 53,8 45,5 30,8 31,3 40,8 39,0 34,8 46,9 x
počet neomluvených hodin 0
průměr na žáka třídy x
Komentář ředitelky školy: Uvedené hodnoty prospěchu, pochval a výchovných opatření odpovídají hodnocení na konci školního roku. Počet omluvených hodin je uveden rovněž za 2 pololetí školního roku 2013/2014. Díky dobré spolupráci třídních učitelů a rodičů jsme v tomto školním roce neevidovali žádné neomluvené hodiny.
10
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu a/ splnění kvalifikačních předpokladů - pedagogický sbor je obměněný, téměř plně kvalifikovaný pro výkon učitelského povolání b/ splnění dalších kvalifikačních předpokladů – ředitelka školy délkou praxe splňuje -výchovný poradce absolvoval studium pro výchovné poradce na UK v Praze
6.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace
Pracovník . Bc. Anna Kutilová, pokračuje ve VŠ studiu
6.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Pracovník Druh studia a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence L.Beránková – Strategie vyšetřování šikany sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy g) Specializovaná činnost v oblasti prostorové orientace zrakově postižených
6.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Management
Pedagogika a psychologie Výchovné poradenství Sociálně patologické jevy
Počet kurzů 3
1 1 1
Zaměření kurzů H.Brandejsová – školení ved.pracovníků v PO H.Brandejsová, J.Nedomlel – hospitace – součást autoevaluace K.Hvězdová-psychopsomatické potíže pedagogů a žáků O.Málek – Příčiny kázeňských přestupků L.Beránková – Strategie vyšetřování šikany
11
Školní jídelna Informační a komunikační technologie Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova
2
Nové zákony a vyhlášky ŠJ
1
J.Dusilová – kurz AJ J.Dusilová – výuka AJ se žáky s SPU
1
M.Černý – přírodní zahrada
1
M.Brandejsová – problematika návykových látek
Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Školní družina
6.5 Samostudium Prázdniny Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Jednodenní pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Celkem
Počet dnů 0 6 0
Samostudium
4 2 12
Standardy Čj, Aj a M, revize ŠVP Revize ŠVP 12
Práce řízená ŘŠ – dokumentace TU
Komentář ředitelky školy: Pedagogičtí pracovníci vyučující na 2.stupni školy absolvovali dne 31.1.2014 seminář „Práce se skupinou“. Všichni zaměstnanci školy absolvovali školení k problematice - BOZP a PO ( včetně provozních zaměstnanců) Několik seminářů pořádaných ŠZ pro DVPP bylo pro malý zájem zrušeno a to se projevilo nesplněním plánované účasti našich zaměstnanců na dalším vzdělávání.
12
7. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub 7.1 Školní družina Oddělení
1 2 celkem
Počet žáků – pravidelná docházka 30
Počet žáků – nepravidelná docházka 7
Počet vychovatelek
30
7
1
Počet žáků – pravidelná docházka 30
Počet žáků – nepravidelná docházka
Počet pedagogů
1
7.2 Školní klub Oddělení
1 2 celkem
2
30
2
7.3 Materiálně technické vybavení Prostory školní družiny, školního klubu
Vybavení školní družiny, školního klubu
ŠD má samostatnou učebnu se sociálním zařízením, samostatným uzavřeným vchodem a šatnou. Školní klub využívá učebny a tělocvičnu ZŠ. ŠD je vybavena novým nábytkem. Žákovský nábytek je starší, dle finančních možností bude postupně obměněn.
Komentář ředitele školy: ŠD pracuje podle vlastního školního vzdělávacího programu. Vedle své pravidelné činnosti organizuje vychovatelka ŠD sběr bylin a celoroční sběr pomerančové a citronové kůry pro všechny žáky školy. Příjmy z těchto sběrových aktivit jsou využity především na pitný režim žáků školy. Ve školním roce 2013/2014 činily příjmy ze sběru bylin a pomerančové kůry 4 230,-Kč. Dále paní vychovatelka ŠD vede zájmový kroužek keramiky.
8. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 8.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby
počet žáků
zdravotní postižení - VPU Zdravotní postižení - sluchové zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění
20 1
forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) 9 skupin reedukace
13
individuální vzdělávací plán 20 1
8.2 Mimořádně nadaní žáci – třídy s rozšířenou výukou třída
rozšířená výuka předmětů
počet žáků
celkem
8.3 Mimořádně nadaní žáci – přeřazení do vyššího ročníku přeřazení mimořádně nadaného žáka do vyššího ročníku Z 1. třídy do 2. třídy ve školním roce 2010/2011
počet 1 Žák byl přijat na víceleté gymnázium
8.4 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných individuální vzdělávací plány
14
ano
částečně ne
ANO ANO
ANO
ANO ANO ANO ANO NE ANO částečně ano
částečně ne
ANO NE NE NE ANO ANO ANO ANO ano ANO
částečně ne
doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu zadávání specifických úkolů zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky Komentář ředitelky školy:
částečně ANO ANO ANO NE NE
Na začátku školního roku 2013/2014 bylo integrováno 23 žáků (20 s VPU, 1 se sluchovou vadou, 1 nadaný žák a 1 žák s ADHD).
9. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 9.1 Akce školy Typ akce Výuka plavání Lyžařský výcvik Seznam. pobyt Exkurze Okresní knihovna v RK Obecní knihovna, informační centrum, Volební místnost OÚ Zámek Rychnov n. KN. OA Kostelec n.Orl Den exkurzí Villa Nova - Uhřínov MATRIX Lipovka Rukavičkářské závody BEAS Lično ZEA Dlouhá Ves Pila p.Vlasák dřevovýroba Žákovská vystoupení Besídka ke svátku matek Koncerty, divadla Hudební nástroje 5 kontinentů Vánoční koncert Klicperovo divadlo HK Divadlo DRAK HK Kouzelná rybka
Počet zúčastněných tříd 5 1
Počet Poznámka (název zúčastněných akce, výsledek) žáků 72 PŠ Rychnov n. Kn. Nekonal se 21 6.ročník- Vod. elektrárna Deštné
1 4
20 62
5.roč. 4. roč., 5.roč. Vl 6. a 7. roč. Ov
3 1
47 22
2. , 3. a 4. roč. 9.roč – volba povolání
1 1 2 1 1 1
27 23 50 27 22 11
Dějepis 7.ročník Volba povolání 6. roč volba povolání 6.,7. roč. volba povolání 7.roč. Volba povolání 9.roč. Co se jak dělá
Společenské centrum
9
166
p. Kocůrek
4 5 9
85 95 167
RDS Carmína RK 2 představení 2 představení KD Kvasiny - ochotníci
15
Besedy Jaderná energie Profesionální orientace Nad knihou
1 1 zájemci
22 18 23
Beseda se spisovatelkou Beseda o meteorologii Beseda s Policii Beseda o přírodě Výuk. progr., projekt Planeta Země – Madagaskar Den Země Dopravní hřiště RK Cesta do pravěku Ochrana člověka Jiné akce školy Posvícenské hody Advent Mikulášská nadílka Začínáme spolu Tříkrálová koleda Sběr starého papíru Míčové hry v Polsku
5
79
1 1 2
22 22 34
9.ročník 8. roč. – PPP RK Aprílové odpoledne s Andersenem. Jitka Vítková – autorské čtení p. Schlezinger 9. ročník 2.,3.,7. roč
5
107
RK – multimedál.pořad
9 1 1 4
181 22 23 89
Projektový DEN ZEMĚ Dopravní výchova Projekt - dějepis HZS Rychnov n. Kn.
7 9 10
62 150 186
o posvícen. koláč
10 9 zájemci
188 181 20
Běžecké závody v Polsku Oslava Dne dětí
zájemci
32
9
180
Organizuje ŠJ Spolupráce ZŠ a MŠ organizuje M.Roušavá 2 x ročně spolupráce s polskou školou Jaszkowa Dolná spolupráce s polskou školou Jaszkowa Dolná Sportovní soutěže
9.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Pythagoriáda Matematická olympiáda Olympiáda v Aj Dějepisná olympiáda Biologická olym.8.a 9. roč Biologická olym. 6.a 7.roč.
Počet žáků 18 13 13 4 8
Výsledek, umístění školní kolo, účast v okresním kole školní kolo, účast v okresním kole účast v okresním kole – 2 žáci účast v okres. kole 2 žáci účast v okr. kole 5 žáků, z nich 3 žáci postoupili do krajského kola
Recitační soutěž
75
.Olympiáda v Čj Okr. přebor ve florbalu Mladý zahrádkář
10
Poznávání organismů
4
Přespolní běh Karlovarský skřivánek
14
účast v okr. kole 7 žáků, čestné uznání získala J.Dohnálková Účast v okr. kole 2 žákyně Rokytnice v O.h., Dobruška K.Špringrová – postup do národního kola K.Petrová, M.Seidlová, Z.Holíková, K.Špringrová T.Šlitrová, - všichni v OK 2.- 4. místo 2 x 1. místo– postup do kraj. kola 1. místo A.Křížová v obl. kole , postup do celostát.kola v Karlových Varech
5
16
SCIO test M, Čj,Aj Florbalové turnaje 3 škol
8.roč. ZŠ Dobré, Deštné a Skuhrov n.B.
Komentář ředitelky školy: V průběhu školního roku pořádala škola 2 x sběr starého papíru,
10. Prevence rizik a školní úrazy 10.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
11 3
10.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu V hodinách tělesné výchovy V ostatních vyučovacích předmětech Výlety a exkurze Lyžařské kurzy Výuka plavání Přestávky ve škole Na školní chodbě Na školním hřišti MŠ – školní výlet
Počet úrazů 9 0 0 0 0 1 1 0 0
10.3 Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala Opakovaně jsou se žáky probírána pravidla bezpečnosti při cestě do školy a ze školy, při sportu, při dalších akcích pořádaných školou i o vedlejších a hlavních prázdninách apod.
Komentář ředitelky školy: Žádný z úrazů nebyl zaviněn úmyslně. Všechny odeslané záznamy úrazů byly následovně odškodněny:
Celková hodnota odškodněných úrazů činí:
17
14.956,- Kč
15.6
11. Spolupráce školy s rodiči 11.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdružení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče
Školní akce pro rodiče
Školní časopis
komentář 2 x ročně společné jednání, SRPŠ při ZŠ, schází se výbor a společně se školou organizuje akce pro děti, jejich rodiče a veřejnost 1 x ročně schůze SRPŠ 2 x ročně konzultační den 1 x ročně třídní schůzky Konzultace VP k volbě povolání, k výukovým problémům Vánoční koncert RDS pro veřejnost 8. školní ples Rozloučení se žáky 9. ročníku za přítomnosti rodičů a zástupců obcí Advent – den otevřených dveří Skuhrovský zpravodaj – příspěvky ze školy
Komentář ředitele školy: Mgr. Jiří Nedomlel, zástupce ředitelky školy je hlavním redaktorem skuhrovského Zpravodaje. Tento Zpravodaj vychází 4 x ročně a vždy několik stránek je věnováno propagaci školy, jejímu provozu a akcím pořádaných školou. Příspěvky do Zpravodaje píší i žáci naší školy.
12. Vyřizování stížností, oznámení podnětů 12.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu Stížnosti proti rozhodnutím ředitelky školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil podání ------
12.2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Datum Obsah stížnosti Stěžovatel podání -----
Stížnost vyřídil --
12.3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztazích Datum Obsah stížnosti podání ----
18
Stěžovatel
Stížnost vyřídil
--
--
1. Způsob financování školy Dne 1.1.2003 získala Základní škola Skuhrov nad Bělou, okres Rychnov nad Kněžnou právní subjektivitu a stala se příspěvkovou organizací, jejíž součástí je školní družina, školní klub a školní jídelna. Činnost této příspěvkové organizace je dána Zřizovací listinou a je členěna na hlavní činnost a činnost doplňkovou. Hlavním cílem školy, školní družiny a školního klubu je výchovně vzdělávací činnost, ve školní jídelně je to stravování žáků. Finančně je činnost příspěvkové organizace zajišťovaná dotací MŠMT na výchovu, vzdělávání a dotací zřizovatele na provoz. Doplňková činnost je založena na samofinancování. ZŠ Skuhrov nad Bělou organizuje na základě Zřizovací listiny doplňkovou činnost v oblasti hostinské – obědy pro cizí strávníky a pronájem nebytových prostor – tělocvičny - v době mimo hlavní činnosti. Hospodaření doplňkové činnosti je vedeno odděleně od hospodaření hlavní činnosti. Od 1.1.2003 vede účetnictví hlavní činnosti i doplňkové činnosti paní Pavlína Kalousková. Z rozhodnutí Zastupitelstva Obce Skuhrov nad Bělou došlo od 1.1.2012 ke sloučení příspěvkové organizace ZŠ Skuhrov nad Bělou s příspěvkovou organizací Mateřská škola Sluníčko Skuhrov nad Bělou. Nově vzniklá příspěvková organizace má název Základní škola a Mateřská škola Skuhrov nad Bělou. Běžný účet pro samostatné hospodaření nově vzniklé organizace je veden nadále u České spořitelny a.s., pobočka Solnice.
2. Údaje o finančním vypořádání dotací poskytnutých MŠMT transferem v roce 2013 K 31.12.2013 byla naší organizaci přidělena níže uvedená dotace poskytnutá OŠMT KÚ na přímou výchovně vzdělávací činnost. Pro rok 2013 nebyla již dotace jako v předcházejícím roce rozdělena limitem pro pedagogy a nepedagogické zaměstnance. Ve zprávě je uvedeno, jakým způsobem byla dotace vyčerpána jednotlivých oblastech.
Hlavní činnost Dotace poskytnuté krajem v Kč Ukazatel
Poskytnuto k 31.12.2013 6 642 300 128 400 2 540 600 9 311 300
Prostředky na platy Prostředky na OON Ostatní (pojistné,FKSP,ONIV) 33353 Přímé náklady na vzdělání
19
Vyčerpáno k 31.12.2013 6 642 300 128 400 2 540 600 9 311 300
3. Zpráva o hospodaření s prostředky FKSP za rok 2013 33353 – přímé náklady na vzdělání - FKSP Příjmy: Zůstatek k 1.1.2013 Příděl 1 % ze mzdových prostředků Příjmy celkem:
skutečnost 99.033,28 67.973,00 167.006,28
Výdaje:
předpoklad
skutečnost
1. Příspěvek na stravování
36.540,-
36.379,00
2. Hromadné kultur. a tělových. akce 40.000,vstupenky do divadla, muzea celkem během roku pracovní semináře – pronájem prostor doprava na společné akce
20.515,00 3.757,00 13.328,00 3.430,00
3. Příspěvek na rekreace
10.000,-
6.000,00
4. Životní a pracovní výročí
6.000,-
6.000,00
5. Předplatné časopisů / Školství/
4.000,-
3.133,00
6. Rezerva
68.493,28
Výdaje celkem:
Rozdíl čerpání prostředků FKSP
165.033,28
167.006,28
–
72.027,00
72.027,00 = 94.979,28 Kč
Tato částka je převedena do rozpočtu na rok 2014 a bude zahrnuta do čerpání prostředků v roce 2014.
Mgr. Hana Brandejsová, ředitelka školy
Mgr. Miloš Černý, předseda ZO ČMOS
20
4. Přímé náklady na vzdělání - ONIV 33353 – přímé náklady na vzdělání - ONIV celkem
128 400,- Kč
z toho – vzdělávání pedagogických pracovníků: A.Vzdělávání vedoucích pracovníků Mgr. Hana Brandejsová, ŘŠ –Asociace ŘZŠ Problematika pracovně lékař.služeb Školení ved. Pracovníků o PO Hospitace jako součást autoevaluace RVP ZV – aktuální změny Prac.právní souvislosti při řízení školy Nový občanský zákoník ve škol.praxi
2.460,- OBEC 500,500,600,500,500,- OBEC 1.190,- OBEC 2.600,- ONIV
B. Vzdělávání v oblasti prohloubení odbornosti Mgr. Jiří Nedomlel
Hospitace jako součást autoevaluace
600,-
Mgr. Oldřich Málek
Příčiny kázeňských přestupků
600,-
Mgr. Miloš Černý
Cesta kolem světa – seminář
550,-
Mgr. Lenka Beránková
Strategie vyšetřování šikany
600,-
MŠ - Drahuše Brožová
Láska a strach v rodinném prostředí Právní vědomí učitelky MŠ Předškolák – podpora správného vývoje Pohybová výchova trochu jinak
200,500,600,500,-
1.800,-
Funkční studium – roční vzdělávání Hodnocení vzdělávání v MŠ Dítě se spec.vzděl. potřebami v MŠ
500,500,-
1.000,-
Prožitkové učení v MŠ Etická výchova Láska a strach v rodinném prostředí Právní vědomí učitelky MŠ Neklidné a neposlušné dítě a co s ním
800,700,200,500,500,- 2.700,-
MŠ – Bc.Z.Krassková
MŠ - Marcela Šourková
Kolektivní vzdělávání pedagogů 2. stupně ZŠ- Práce se skupinou
2.860,-
Vzdělávání pedagogických pracovníků celkem:
13.310,-
21
Dále v položce ONIV bylo čerpání následovné: - soubory knih do žákovské knihovny - učebnice pro 1. a 2. stupeň ZŠ, školní potřeby - učební pomůcky( Tv, mapy, DV, Př..) - Projektor EPSON - plavání - OOPP ( pracovní oděv pro nepedagogy ) - předplatné odborných časopisů - ŠD – stavebnice - ostatní Celkem
979,18 258,24 877,13 310,25 134,11.113,4.400,1 424,15 595,115 090,-
115 090,- + 13 310,- = 128 400,- Kč
ONIV celkem:
5. Prostředky zřizovatele v Kč Ukazatel
Rozpočet 2013
Náklady celkem Příjmy(výnosy) celkem
Skutečnost 2013
2 170 000 2 170 000
Výsledek hospodaření
-
2 040 411 2 170 000 129 589
Prostředky zřizovatele v Kč dle organizačních jednotek Příjmy (výnosy) Náklady
Výsledek hospodaření
ZŠ + ŠJ MŠ
1 641 244 528 756
1 641 244 399 167
129 589
Celkem
2 170 000
2 040 411
129 589
22
Rozpis nákladových položek u rozpočtu zřizovatele v Kč Položka DDHM Materiál (čistící,úklidový,kancelářský) Voda Elektrická energie Plyn Opravy a udržování Služby pošt Služby telekomunikací Služby peněžních ústavů Školení a vzdělávání Zpracování mezd a účetnictví Nákup ostatních služeb Daně a poplatky Cestovné Náklady na reprezentaci Pojistné OOPP OON Náklady celkem Příspěvek zřizovatele Příjmy celkem Hospodářský výsledek
Stav k 31.12. 2013 129 072 231 896 37 665 601 506 281 603 160 955 923 87 153 10 615 10 847 222 000 125 729 62 170 3 478 222 20 759 1 678 52 140 2 040 411 2 170 000 2 170 000 129 589
Další zdroje v Kč Ukazatel Rezervní fond 2013 Úroky Školní stravování EU peníze školám Školné MŠ Ostatní příjmy Celkem
Výnosy 127 280 6 655 862 155 240 736 140 000 17 598 1 394 424
23
Náklady 127 280 6 655 862 155 240 736 133 394 17 598 1 387 818
Výsl.hospodaření 6 606 6 606
Neinvestiční výdaje na 1 žáka v Kč Přepočtený počet žáků: 213 Nákladové položky
Náklady celkem
Potraviny Přímé náklady na vzdělávání - ONIV DDHM Učebnice,školní potřeby,knihy Ostatní materiál Voda Elektrická energie Plyn Služby pošt Služby telekomunikací Služby peněžních ústavů Školení a vzdělávání Zpracování mezd a účetnictví Nákup ostatních služeb Drobné opravy a údržba Programové vybavení Daně a poplatky Cestovné Náklady na reprezentaci Pojistné OOPP Celkem
Náklady na 1 žáka
862 155,00 145 967,00 331 353,00 56 152,00 279 936,00 37 665,00 601 506,00 281 603,00 923,00 87 153,00 17 270,00 23 048,00 222 000,00 203 778,00 244 038,00 39 201,00 62 171,00 3 478,00 222,00 20 759,00 1 678,00 3 522 056,00
4 048 685 1 556 264 1 314 177 2 824 1 322 4 409 81 108 1 042 957 1 146 184 292 16 1 97 8 16 535
1 988 271,00 145 967,00 127 280,00 6 655,00 862 155,00 240 736,00 133 394,00 17 598,00 3 522 056,00
9 335 685 598 31 4 048 1 130 626 83 16 535
Dle zdrojů financování Příspěvek zřizovatele Přímé náklady na vzdělávání-ONIV Rezervní fond 2012 Úroky Školní stravování EU peníze školám Školné MŠ Ostatní příjmy Celkem
24
6. Doplňková činnost v Kč Nákladové položky Potraviny Nákup ostatního materiálu Voda Elektrická energie Plyn Opravy a udržování Cestovné Ostatní služby Mzdové náklady+odvody OOPP Náklady celkem
Částka 303 652 14 073 2 783 16 922 19 230 3 565 24 13 253 161 771 1 624 536 897
Příjmové položky Stravování Nájemné Příjmy celkem
464 963 78 323 543 286
Hospodářský výsledek
6 389
Použití peněžních fondů v Kč Ukazatel Rezervní fond
Rozpočet 127 280
Použito k 31.12. 127 280
Výsledek hospodaření v Kč VH z hlavní činnosti VH z dplňkové činnosti Výsledek hospodaření před zdaněním Daň z příjmu právnických osob Celkem po zdanění Dodatečné odvody a vratky Úhrada ztráty minulých let Další položky upravující VH Upravený VH (zisk +, ztráta -)
136 195 6 389 142 584 142 584 142 584
25
Návrh na rozdělení zlepšeného výsledku hospodaření v Kč Ukazatel Stav k 1.1. Ztráta z minulých let Rezervní fond Fond odměn Odvoz do rozpočtu zřiz. Celkem
Návrh na rozdělení 142 584,00 142 584,00
-
Prostředky zřizovatele v Kč dle organizačních jednotek Příjmy (výnosy) Náklady
Stav po rozdělení 142 584,00 142 584,00
Výsledek hospodaření
ZŠ + ŠJ MŠ Náklady na sloučení
1 320 000 830 000 150 000
1 267 899 651 540 150 000
52 101 178 460 -
Celkem
2 300 000
2 069 439
230 561
Z rozpočtu zřizovatele bylo v ZŠ kromě provozních nákladů hrazeno následující: - výměna akumulačních kamen v jedné učebně - provozní náklady na povinnou výuku plavání žáků 2. a 3.roč., - malování - renovace vestavěných skříní na 1.stupni ZŠ - renovace učebny informatiky
46.806,18.744,19.523,13.000,81.136,-
V MŠ byla provedena výměna oken a vchodových dveří v hospodářské části budovy MŠ. Tato rekonstrukce byla hrazena dotací zřizovatele. Následovalo malování, pokládání koberce, úprava interiéru chodeb MŠ. Uvádím hlavní náklady hrazené z rozpočtu zřizovatele: - malba hospodářské části budovy MŠ - položení koberce v šatně, včetně lištování - dětské židličky - oprava shrnovacích dveří v učebnách - automatická pračka, 2 x myčka nádobí - nádobí pro stravování - tonery do kopírovacích přístrojů - ostatní (revize, vodoinstalace – opravy, … )
47.266,7.231,18.719,14.966,25.648,6.394,13.255,22.478,-
26
Od 1.1.2013 do 31.12.2013 bylo ve školní jídelně v ZŠ celkem uvařeno 46.403 obědů v následujících kategoriích: žáci 7 – 10 let 11.221 obědů žáci 11 – 14 let 14.240 obědů učitelé 5.127 obědů cizí strávníci 5.353 obědů žáci 15 let a více 4.081 obědů MŠ děti 3 – 6 let 5.892 obědů MŠ děti 7 – 10 let 489 obědů Do školní jídelny byla zakoupena mikrovlnná trouba v celkové hodnotě 1.760,- Kč.
7. Výsledek hospodaření v Kč Věc: Hospodářský výsledek roku 2013 – ZŠ a MŠ Skuhrov nad Bělou za rok 2013 byl naší školou vytvořen zlepšený hospodářský výsledek v celkové výši 142.584,24 Kč. Tento výsledek se skládá z následujících činností: a) v hlavní činnosti – rozpočtu zřizovatele - hlavní činnost ZŠ + ŠJ – rozpočet zřizovatele 0,00 Kč - hlavní činnost MŠ – rozpočet zřizovatele 129.588,66 Kč --------------------------------------------------------------------------------------------------Celkem 129.588,66 Kč b) v hospodářské činnosti dle Zřizovací listiny - doplňková činnost – hostinská činnost - doplňková činnost – pronájem tělocvičny Celkem
596,05 Kč 5.793,53 Kč 6.389,58 Kč
c) školné MŠ - školné MŠ
6.606,00 Kč
Dle § 30 odst. 1 a § 32 odst. 2 zákona č.250/2000Sb. o rozpočtových pravidlech Vás žádám, aby celkový zlepšený hospodářský výsledek byl rozdělen následovně: a/ rezervní fond ………………….142.584,24 Kč b/ fond odměn………………………….. 0,00 Kč
27
8. Závěr: Rozbor hospodaření za rok 2013 provedla Mgr. Hana Brandejsová, ředitelka školy, na základě podkladů účetní paní Pavlíny Kalouskové. Ve Skuhrově nad Bělou 11.06.2014 …………………………. Mgr. Hana Brandejsová, ředitelka školy
Rozbor o hospodaření za rok 2013 projednala a schválila Školská rada dne 16.06.2014. …………………………. Dana Bártová, předsedkyně Školské rady
28
13. Vlastní hodnocení ročního plánu školy Hodnocení MPP 2013/14 MPP pro školní rok 2013/14 si kladl čtyři základní cíle. S jejich naplněním lze celkově vyjádřit spokojenost, jak je detailně popsáno níže. 1. Pokračovat v dosud osvědčených postupech rizikového chování žáků Bohatá nabídka volnočasových aktivit realizovaných v rámci školy se opět ukázala jako vhodný způsob, jak smysluplně naplnit volný čas dětí a zabránit tak vzniku nežádoucího chování. Jistě bude žádoucí v těchto postupech pokračovat. 2. Aktualizovat školní nástěnku a školní web Informace publikované na webu jsou dostačující. Žáci, rodiče i široká veřejnost zde mohou najít důležité informace, které by jim pomohli v nejrůznějších situacích vyžadujících odbornou pomoc. Nástěnky tříd prvního stupně nepostrádají velmi důležitý kontakt na Linku bezpečí. Je žádoucí, aby i na druhém stupni školy tyto kontakty byly viditelně vyvěšeny na místech k tomu určených – aktualizace je tedy nutná. 3. Organizovat cílenou spolupráci mezi třídními učiteli, výchovným poradcem, učiteli občanské výchovy a výchovy ke zdraví Učitelé se v rámci práce na požadovaných výstupech jednotlivých předmětů s ohledem na provázanost s Rámcovým vzdělávacím programem věnovali i analýze témat souvisejících s prevencí rizikového chování žáků. Posloupnost i zpracování témat týkajících se okruhů jako Rizika kouření, Prevence Šikany, Zdravý životní styl, Kyberšikana se ukazují být realizovány v míře přiměřené věku žáků. S ohledem na mezipředmětové vztahy je zřejmé, že nepostrádají ani logickou souslednost. 4. Pravidelně vést třídní setkání a o jejich konání vést evidenci Tento cíl byl v MPP nový a o jeho užitečnosti nelze pochybovat. Třídní učitelé se po vzájemné domluvě a po prostudování odborných zdrojů dostupných na sdíleném počítači ve sborovně, např.: http://www.odyssea.cz/soubory/e_kurzy/tridnicke_hodiny.pdf, pečlivě věnovali přípravám třídních setkání. Jejich náplň díky tomu nepostrádala prvky reflexe, interaktivity, „team-buildingu“. Učitelé o těchto setkáních vedli záznamy. Do sešitu nazvaného Kniha třídních setkání zapisovali témata, kterým se při nich věnovali a také výstupy, které z nich vzešly. Pokud učitel spolu se třídou došel k návrhu řešení problému, který setkání odkrylo, bylo toto podkladem pro následnou intervenci.
29
Dramatický kroužek Do dramatického kroužku se zapojilo celkem 10 dětí od 1. do 4.třídy. Formou hry žáci zapojovali všech pět smyslů (vlastně šest – nechyběl „smysl pro humor“), získávali jistotu při drobných etudách před ostatními spolužáky, trénovali jevištní řeč a pohyb, spolupracovali ve dvojicích i ve skupinkách a zapojovali své nápady. Ve většině z nich se již probudil „herecký talent“, možná je jednou spatříme na divadelních prknech. Kroužky etické výchovy Do kroužku etické výchovy se zapojilo všech 15 žáků 3. třídy. Témata jako sebepoznávání, poznávání a přijetí druhých, empatie, prosba, omluva, ocenění umožňovala prožít jednotlivé úkoly a činnosti „na vlastní kůži“. Vlastní prožitky v aktivitách vedly děti krůček po krůčku k prosociálnosti. Celoroční práce v tomto kroužku se pozitivně podepsala na vztazích a vazbách ve třídním kolektivu. Kroužku etické výchovy 2. ročníku se po celý školní rok účastnilo všech 13 žáků. Celkem se uskutečnilo 35 lekcí v rozsahu 1 vyučovací hodiny týdně. Ve druhém roce etické výchovy jsme probrali všech pět témat z metodického materiálu „Etická výchova“: komunikace, vyjadřování citů, tvořivost, empatie, prosociální chování. Kromě toho děti často uváděly příklady „dobrých a špatných skutků“ z jejich současného života. Většině žáků tato témata dala mnoho nových poznatků, ale někteří mají se slušným chováním často ještě problémy. Zájmový útvar „Pohybové hry“ Do kroužku pohybových her chodilo ve 2. pololetí 18 žáků prvního a druhého ročníku. Celkem proběhlo 23 vyučovacích hodin. Pohybové aktivity byly zaměřeny na rozvoj všestrannosti. Rozvíjeli jsme obratnost, rychlost a odrazovou sílu, nacvičovali házení a chytání míče, skákání přes švihadlo. V jarních měsících začal nácvik sprintu, skoku dalekého a hodu míčkem. Nejlepší čtyři žákyně E. Frydrychová, L. Křížová, K. Hynková a J. Backová se zúčastnily 23. dubna atletického čtyřboje v Kvasinách za účasti žáků čtyř škol. Kroužek florbalu Florbal, tento nový sport, už zcela zakořenil v celé České republice. Nejinak je tomu i v naší obci. Na základní škole je každoročně pro žáky prvního i druhého stupně otevřen kroužek florbalu. V letošním roce provozovalo tento sport 26 florbalistů z druhé až páté třídy a 27 florbalistů z II.stupně. Vrcholem snažení byla jako v minulých letech účast v turnajích. Letos přibylo nové družstvo z Rokytnice v O.h. a turnajová klání dostala novou podobu i nový název – Horská florbalová miniliga. V celém školním roce se uskutečnilo pět turnajů a aktéři střetnutí absolvovali 35 utkání. Zlato vybojovala Rokytnice v O.h., Skuhrovu patří stříbro a Deštnému v O.h. bronz, na nepopulárním čtvrtém místě se umístila ZŠ Dobré. Nejde tu ani tak o medaile jako o fakt, že se těchto zápasů účastní mladí sportovci, kteří se mohou porovnat se svými soupeři a také poznat prostředí jiných hal. Za vzornou reprezentaci školy patří všem našim florbalistům velká pochvala. Na závěr je třeba poděkovat firmě Baspo za dopravu na všechna utkání a obci za podporu. Na organizace turnajů se podíleli Mgr.Daniel Vacek, Mgr. Oldřich Málek a Mgr.Petra Holásková. Florbal je jednou ze sportovních aktivit, která dokazuje, že naši žáci nesedí jen u počítačů.
30
Školní knihovna byla v letošním školním roce otevřena vždy ve čtvrtek v době polední přestávky, po domluvě i jindy. Přibylo nám celkem 25 nových knih. Celkově si žáci vypůjčili 80 titulů. Největší zájem letos překvapivě nebyl o dívčí romány, ale o Kytici Karla Jaromíra Erbena, Exupéryho Malého prince, Povídky Boženy Němcové nebo o Máchův Máj. Svůj podíl na této skutečnosti má předepsaná jedna povinná kniha z doporučené četby za pololetí. Ze seznamu si děti samozřejmě vybírají takové dílo, které má nejméně stránek... Do knihovny si pravidelně přicházely jen tak „počíst“ i čtenářky komiksů a dívčích časopisů. Kulturní akce 1. stupně Během II.pololetí navštívili žáci 1.stupně několik kulturních představení, účastnili se sportovních klání a sami vystupovali na akcích pořádaných naší školou. Dne 24.4. proběhla každoroční oslava „Dne Země“ formou ekologického projektu, součástí byl opět tradiční jarní sběr papíru, ve kterém už po třetí v řadě zvítězila 3.třída. V odpoledních hodinách 15.5. proběhla ve Společenském centru ve Skuhrově nad Bělou besídka ke „Dni matek“, kde vystupovali žáci 1. i 2.stupně pro radost všem maminkám, babičkám i tetičkám. Děti z 1. a 2. třídy byly 12.6. na školním výletě v Potštejně, kam je následovali 17.6. rovněž žáci 3.-5.třídy. Navštívili zde nejen zámek, stejně jako jejich mladší spolužáci, ale došli i do areálu Vochtánka, kde si zasportovali a prožili příjemné chvíle za ideálního počasí. Nejlepší sběrači starého papíru – žáci 3.třídy – jeli 19.6. za odměnu na výlet do Rychnova nad Kněžnou, kde navštívili nejprve plavecký bazén se všemi jeho atrakcemi, poté si zahráli bowling ve sportovním centru Gapa a po cestě domů všichni dostali sladkou odměnu v podobě lahodné zmrzliny. Bohatý kulturní i sportovní program v průběhu celého školního roku je důkazem toho, že výchova a vzdělávání nemusí probíhat jen ve školních lavicích. Úspěšný modelář Žáci a žákyně 4. a 5. třídy ZŠ Skuhrov nad Bělou vytvářeli na začátku jara v rámci soutěže „Mladý designér“ papírové modely automobilů ŠKODA. Soutěž byla pořádána pod záštitou mladoboleslavské továrny. Nejlepších pět vozů postoupilo do finále a úspěšné modely byly potom vystaveny v mladoboleslavském muzeu. Návštěvníci této výstavy a přehlídky fotografií na webové stránce Škoda Auto mohli hlasovat pro nejlepší výtvor. V regionu kvasinské automobilky ŠKODA zvítězil model našeho žáka Lukáše Slavíka z 5. ročníku. Jeho dílko stojí vedle nejlepších modelů z Mladé Boleslavi a Vrchlabí. Žáci naší školy byli za odměnu pozváni na slavnostní vyhlášení vítězů do Mladé Boleslavi. Zde pro ně bylo připraveno divadelní představení a po něm si z pódia Lukáš Slavík odnesl cenu za 1. místo a navíc cenu veřejnosti za 143 získaných hlasů.
31
Výroční zpráva byla zpracována podle §7 Vyhlášky č.15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Na jejím zpracování se podíleli: Mgr. Hana Brandejsová, Mgr. Jiří Nedomlel, Mgr. Jana Dusilová, Mgr. Kateřina Dohnálková Hvězdová, Mgr. Vladimír Kalous, Mgr. Oldřich Málek, Mgr. Daniel Vacek, Mgr. Miloš Černý, Mgr. Anna Bartíková, Mgr. Petra Holásková, Mgr. Lenka Beránková.
Ve Skuhrově nad Bělou dne 15.10.2014
…………………………………………. Dana Bártová, předsedkyně školské rady
………………………………….. Mgr. Hana Brandejsová, ředitelka ZŠ
32
