Základní škola a Mateřská škola, Senohraby, okres Praha – východ Sídlo: Školní 27, 251 66 Senohraby
Zřizovatel školy: obec Senohraby Statutární zástupce: ředitelka školy Mgr. Miluše Staňková Internetové stránky: www.zssenohraby.cz E-mail:
[email protected] Charakteristika školy: ZŠ a MŠ Senohraby, příspěvková organizace zřízená obcí Senohraby, je právním subjektem složeným z čtyř částí – základní školy (ZŠ), mateřské školy (MŠ), školní jídelny (ŠJ) a školní družiny (ŠD).
Historie
Dne 1. prosince 1937 byla vila
Horka převzata do vlastnictví obce Senohraby a dne 1. ledna 1938
byla předána k řádnému vyučování řídícímu učiteli Josefu Bednářovi.
Historie
V roce 1999 bylo rozhodnuto
o přistavění nové MŠ a jídelny ke škole, provoz byl zahájen v roce
2001.
Základní škola je umístěna v původní starší budově, kde byla během letních prázdnin 2010 dokončena II. etapa rekonstrukce. Byla dokončena půdní přestavba, kde vznikla krásná prostorná třída, kuchyňka pro děti , učitelský kabinet, místnost na pomůcky a učebnice, WC pro dívky a chlapce, úklidová komora a skladovací prostor. Škola byla vybavena požárními hlásiči a novými protipožárními dveřmi splňujícími stávající normy ČSN 730834. Dále byla škola opatřena zateplovacím systémem a nově omítnuta. Před školou byl rozšířen prostor na hru a sport dětí – koloběžky, malé hřiště na vybíjenou, koš na streetball, trampolína a „panák„ na skákání.
Dokončení II. etapy rekonstrukce školy.
• Nová šatna pro žáky a učitele
Keramická dílna
Škola je umístěna v klidném, vesnickém prostředí. ZŠ Senohraby je neúplná
málotřídní škola pro žáky 1. stupně ZŠ, organizovaná jako pětitřídní, je charakteristická svojí
rodinnou atmosférou. U školy je velká zahrada s hřištěm „O VELKÉ PŘESTÁVCE? NA HŘIŠTĚ!“ realizováno dle návrhů žáků.
Chodby i třídy jsou vyzdobeny výtvarnými a projektovými pracemi žáků a květinami.
Ve škole je 6 tříd. 4 učebny,
1 školní družina – v době vyučování je používána pro výuku anglického jazyka, hudební a
dramatické výchovy, odpoledne pro činnost ŠD, 1 odborná učebna – počítačová
pracovna.
Třídy jsou vybaveny interaktivní tabulí
Třída, ve které v odpoledních hodinách probíhá zájmová činnost a PC pracovna.
ŠD je dobře vybavena pomůckami a hračkami, které se průběžně vyměňují a doplňují.
MŠ sídlí v nové přístavbě, která je se ZŠ spojena chodbou. Součástí MŠ v suterénu budovy je školní jídelna pro žáky ZŠ a kuchyně společná pro obě zařízení. V 1. patře MŠ je třída určená pro starší děti a k odpolednímu odpočinku. Ve 2. patře mají třídu mladší děti. Obě třídy jsou uspořádány do tématicky zaměřených koutků pro námětové hry i další výchovnou a zájmovou činnost dětí. MŠ je dobře vybavena hračkami a dalšími pomůckami. Škola úzce spolupracuje s MŠ.
ŠJ je umístěna v přízemí budovy MŠ, do kuchyně byla zakoupena nová velká lednice a termobox.
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. Škola, ve které máme na děti čas. dbáme na individuální přistup ke každému a rozvoj dětské osobnosti jako celku ve všech směrech, zaměřujeme se na environmentální výchovu, která prolíná veškerou výukou i mimoškolními aktivitami, udržujeme a rozvíjíme rodinnou atmosféru školy, otevíráme školu veřejnosti, organizujeme akce, učíme děti znát své emoce a umět s nimi zacházet, k tomu využíváme zejména hodin dramatické výchovy, vytváříme širokou nabídku sportovních aktivit nejen pro sportovně nadané děti, využíváme místní tradice, historii a okolní přírodní prostředí, učíme hře na hudební nástroj každého v rámci jeho možností, účastníme se aktivně kulturního života obce, na škole pracuje mnoho kroužků (viz web. stránky školy) Pedagogický sbor se skládá ze 7 vyučujících + 2 vychovatelky ŠD, zastoupeny jsou mladé i zkušené pedagožky. Většina má odpovídající pedagogické vzdělání, případně si je postupně doplňuje. Ve sboru převažuje ochota k týmové spolupráci, k akceptování změn, charakteristická je aktivita a tvořivost ve výuce i v organizování mimoškolní činnosti.
Environmentální výchova
Staráme se o zvířátka
Dlouhodobé projekty •
•
• •
Škola je registrována v síti škol M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy), spolupracujeme s ekologickým sdružením TEREZA, které je českým garantem mezinárodního projektu EKOŠKOLA. Ekotým školy, složený ze zástupců ročníků a zaměstnanců školy, řeší organizaci třídění odpadků, šetření energií, vodou a potravinami, plánuje projektový týden Země a školu v přírodě. Školní parlament složený ze zástupců jednotlivých tříd, se schází se svými připomínkami 1x měsíčně s ředitelkou školy. Přibližně 1x za měsíc (podle aktuální potřeby, nebo k významné příležitosti) se schází celá škola v komunitním kruhu. V rámci komunitních setkání povzbuzujeme děti k ohleduplnému, citlivému a zodpovědnému chování. Děti mají možnost své názory otevřeně říci, mohou vyjádřit poděkování kamarádovi, ohodnotit situaci ve škole. Často zde řešíme i otázky šetrného přístupu ke svému prostředí, připomínáme si významné události.
Komunitní kruh
Akce a zájmová činnost • •
•
• • •
Učitelky vzájemně spolupracují na školních projektech – každoročně se snažíme zrealizovat jeden celoroční a několik krátkodobějších. Zintenzivňujeme také spolupráci s MŠ a to zejména v oblasti grafomotoriky a logopedie, abychom usnadnili dětem vstup do 1.třídy. Účastníme se velkého množství výukových programů, besed, exkurzí, kulturních a sportovních akcí. Některé sami pořádáme nejen pro žáky naší školy, ale také pro ostatní zájemce z řad veřejnosti. Každoročně vyjíždíme na týdenní ozdravný pobyt a poslední roky i na zimní pobyt na horách s lyžováním. Věnujeme se dětem i v odpoledních hodinách, v rozmanité řadě zájmových kroužků. Podrobný přehled akcí a zájmové činnosti najdete na internetových stránkách: www.zssenohraby.cz
Projektová činnost
•
Halloween
•
Příprava vláčené buchty
Spolupráce ve školním roce
Jsme partnerskou školou Výzkumného ústavu pedagogického v Praze. Garantem za školu je Mgr.Miluše Staňková. Spolupracujeme s různými ekologickými sdruženími – Tereza, Toulcův dvůr, Eko - Říčany a Votice, s místními zájmovými sdruženími a zájmovými spolky TJ Sokol Senohraby, Senohrabská beseda, Baráčníci, s Obecním úřadem, s MAS Říčansko a Posázaví. Prohlubujeme spolupráci s okolními školami, zejména ZŠ Mirošovice (málotřídní škola), ZŠ Mnichovice (škola i s 2. stupněm) a gymnasiem Open Gate v Babicích. Spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Benešově a v Praze a externí školní psycholožkou. Škola poskytuje prostory pro výuku počítačů a angličtiny dospělých a zajišťuje vaření obědů pro důchodce. Škola má své webové stránky, které přinášejí veřejnosti základní informace o škole a jejích aktivitách ( www.zssenohraby.cz ) a publikuje v místním časopise Senohrabská hláska.
Žáci 3. a 5. ročníku se zúčastnili projektu Kalibro 2010: Dosažené výsledky v porovnání s celorepublikovým průměrem: 3. ročník Testovaná oblast
Úspěšnost v % Naše škola
Úspěšnost v % Celorepublikový průměr
Úspěšnost v % Vesnice
Český jazyk
70,9
70,1
68,7
Matematika
78,0
61,9
60,4
Prvouka
67,1
60,4
58,9
Úspěšnost v % Celorepublikový průměr
Úspěšnost v % Vesnice
5. ročník Testovaná oblast
Úspěšnost v % Naše škola
Český jazyk
65,9
65,5
64,3
Matematika
71,4
48,0
45,3
Anglický jazyk
64,3
62,8
60,7
Přírodovědný základ
70,4
69,6
69,0
Humanitní základ
62,5
66,1
64,7
Z dotazníkového šetření firmy SCIO s.r.o. „Mapa školy“ jasně vyplývá pozitivní hodnocení školy rodiči. Škola i nadále bude využívat ve svém procesu autoevaluace standardizovaných testů Kalibro, Scio aj.
Žáci 3. a 5. ročníku se zúčastnili projektu Kalibro: Testovaná oblast: 3.Ročník 2011
Úspěšnost v % Naše škola
Úspěšnost v % Celorepublikový průměr
Úspěšnost v % Vesnice
Český jazyk
64,6
65,5
63,3
Matematika
72,0
59,1
56,9
Prvouka
64,8
63,4
61,1
Anglický jazyk
69,7
64,4
66,2
Testovaná oblast: 5.Ročník 2011
Úspěšnost v % Naše škola
Úspěšnost v % Celorepublikový průměr
Úspěšnost v % Vesnice
Český jazyk
75,5
71,0
70,3
Matematika
62,4
47,4
46,0
Anglický jazyk
72,1
68,6
67,4
Přírodovědný základ
72,8
63,9
64,2
Humanitní základ
59,3
63,3
62,9
Společně s učitelkami ZŠ Mnichovice a ZŠ Mirošovice jsme vytvořily a vyzkoušely srovnávací testy pro žáky pátého ročníku. ZŠ Senohraby – matematika, ZŠ Mnichovice – anglický jazyk a ZŠ Mirošovice- český jazyk. Výsledky jsme společně s příslušnými učiteli obou škol konzultovali a vyvodili závěry pro další práci. Naši žáci dopadli velmi dobře.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí: ve dnech 10.3. – 11.3. 2010
Činnost školy probíhá v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Škola systematicky umožňuje dětem i žákům rovnost přístupu ke vzdělávání s důrazem na zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb jednotlivců. Zajišťuje bezpečné prostředí a přispívá ke zdravému vývoji žáků a dětí zejména podporou pozitivních vzájemných vztahů a pohody. Předpoklady pro řádnou činnost školy jsou na standardní úrovni. V jednotlivých oblastech předškolního vzdělávání dosahovaly děti ve sledovaných činnostech dovedností odpovídajících jejich věkovým zvláštnostem a prokázaly osvojené předpoklady pro další vzdělávání. Realizované ŠVP ZV a ŠVP PV jsou v souladu se zásadami a cíli platného ŠZ a příslušných vzdělávacích programů. Finanční prostředky jsou účelně využívány pro jejich realizaci a tyto záměry se škole daří naplňovat. Uplatňovaný pedagogický styl podporuje rozvoj osobnosti žáků a dětí a nastavuje vhodné podmínky pro rozvoj klíčových kompetencí. Vedení školy a průběh vzdělávání dětí a žáků jsou na standardní úrovni. Od minulé inspekce v roce 2004 si ZŠ a MŠ udržuje kvalitní úroveň své činnosti, pozitivní vývoj byl zaznamenán ve stanovení kompetentní pracovnice pověřené vedením MŠ. Celá inspekční zpráva je k dispozici u ředitelky školy. V tomto školním roce nebyla zaznamenána žádná stížnost.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí:
Ve školním roce 2010/11 byla na podnět provedena na naší škole ČŠI veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu,(16. 12. 2010 – 17. 12. 2010) – bližší informace u ředitelky školy. V tomto školním roce nebyla zaznamenána žádná stížnost.
Žáci byli ve školním roce 2010/2011 úspěšní: Matematická olympiáda: v kategorii Z5 – okresní kolo (okres Praha – východ): Michal Jansa – 2. místo Eliška Doušová – 4. místo Matematická soutěž Klokan: Okresní kolo - kategorie Cvrček (2. a 3. roč.) Vojtěch Kos a Václav Valášek – 1. místo - kategorie Klokánek (4. a 5. roč.) Teodor Beneš – 2. místo Logická olympiáda: Žáci 3. ročníku Vojtěch Kos a Jana Kumstová úspěšně reprezentovali školu v krajském kole Logické olympiády. Jana Kumstová postoupila do republikového kola. Jana získala diplom finalistky Logické olympiády v kategorii 3. - 5. ročník. (Z 98 účastníků bylo pouze 6 žáků 3. ročníku). Tato žákyně zároveň vyhrála Dětskou šifrovací ligu 2010 v kategorii 3. - 5. r. Atletická soutěž o pohár tří škol (Senohraby, Mnichovice, Mirošovice): 1. místo Pohár škol v orientačním běhu : Krajské kolo – 3.místo v kategorii 4. a 5. ročník Umělecká soutěž pro žáky a studenty pod záštitou hejtmana Středočeského kraje na téma Život v našem kraji – kategorie literární,1.stupeň – Eliška Náprstková – 3.místo
Úspěch naší žákyně Žákyně 3.roč. postoupila z krajského kola Logické olympiády v kategorii 3.- 5.roč. do republikového kola, konaného v Parlamentu ČR v Praze dne 22.11.2010. Z krajských kol postoupilo 98 úspěšných
řešitelů, z toho pouze 6 bylo z 3.roč.Žákyně školu úspěšně reprezentovala a od předsedy Mensy ČR, pana Tomáše Blumensteina, obdržela diplom finalistky soutěže Logické olympiády 2010 v kategorii ZŠ.
Tato žákyně také vyhrála letošní soutěž Dětské šifrovací ligy, kterou pořádá Mensa ČR v kategorii 3.- 9.roč. Z počtu 186 dětí, byla nejúspěšnějším řešitelem.
Listopad 2011 - testování online čtenářské gramotnosti a anglického jazyka na www.eskalator.scio.cz Graf čtenářské gramotnosti 4.roč.
Graf čtenářské gramotnosti 5.roč.
Kromě testů Scio, Kalibro a spolupráce s Mensou, jsme také aktivní na www.proskoly.cz Graf testování anglického jazyka 5.roč., Eskalátor
Samolepka na vstupních dveřích
Projekt Adopce na dálku • Projekt založila Arcidiecézní charita v roce 1993. • Umožňuje vybraným dětem získat vzdělání přímo v jejich přirozeném kulturním prostředí. • Jedná se o děti z nejchudších rodin. • ZŠ Senohraby, přesněji děti ze školy si vyberou z několika kandidátů, komu by chtěly pomoci, vybraného adepta bude škola sponzorovat. • Cílem projektu je nejen pomoci ke vzdělání dětem z chudých oblastí, ale i pomoci našim dětem, které se díky projektu naučí soucítit a pomáhat. • Žáci se budou podílet na financování adoptovaného kamaráda např. výtěžkem ze sběru papíru, prodejem vlastních výrobků na akcích školy atd. • www.charita-adopce.cz
Zvažujeme adopci dítěte na dálku.
•
Seznamování se s osudy dětí
•
Hlasování pro adopci
Rozhodnutí našich dětí • Žáci se rozhodli podporovat vzdělávání indické dívky Grace G. Nelgikar zařazené v programu Charity Praha Adopce na dálku. • Minimální roční částka na její podporu činí 4900,- Kč. • E-mail:
[email protected] • Výtěžek z prodeje vlastních výrobků putuje na financování adopce.
Vánoční dílny s rodiči
Vánoční komunitní kruh
Rodiče vítáni – nejvíce nás těší, že podnět přišel od našich rodičů Samolepka na vstupních dveřích do školy
Certifikát opravňující školu používat značku Rodiče vítáni
Zdroje •
www.zssenohraby.cz
•
Historie školy
•
ŠVP – Škola, ve které máme na děti čas.
• Zpracovala: Mgr. Alena Jílková
•
Výroční zpráva 20010/11
•
Fotogalerie
•
Časopis Mensa 08/2010
ZŠ a MŠ Senohraby ©2011, 41 snímků
