VÝROČNÍ
ZPRÁVA
O
ČINNOSTI
Základní škola a Mateřská škola Razová ve školním roce 2009/2010 I. Základní charakteristika školy a) Základní škola a Mateřská škola Razová, příspěvková organizace •právní forma školy: příspěvková organizace •IČ: 75026554 •Identifikátor školy: 600131971 •Web: zsrazova.net.cz •E-mail:
[email protected]
793 64 Razová 353
b) Zřizovatel: Obec Razová, právní forma - obec 793 64 Razová 351 •IČ: 0029687 •Statutární zástupce: starosta obce ing. Václav Bártek, 793 64 Razová 113 c) Ředitelka školy: Mgr. Ludmila Bocková, 793 68 Leskovec nad Moravicí 345 od 1.8.2010 PhDr.Renata Mecnerová, Uhlířská 20, Bruntál d) Organizace školy (k 30. 6. 2010): počet tříd celkový počet žáků počet žáků na 1 třídu počet žáků na 1 učitele
2007/8 3 38 12,66 10,73
2008/9 3 36 12,00 10,61
2009/10 3 36 12,00 10,06
Odloučená pracoviště školy: 793 68 Dvorce, Leskovec nad Moravicí 350 793 64 Razová 289 e) Datum zařazení do sítě : 14. 2. 2003 (s účinností od 1. 1. 2003)
f) Celková kapacita školy a jejích součástí: 1.Mateřská škola - IZO 107 620 677, cílová kapacita 50 dětí 2.Základní škola - IZO 102 008 809, cílová kapacita 200 dětí 3.Školní družina - IZO 119 500 833, cílová kapacita 55 dětí 4.Školní jídelna mateřské školy - IZO 119 500 299 5.Školní jídelna mateřské školy - výdejna - IZO 119 501 686 6.Školní jídelna základní školy - IZO 102 686 344 g) Školská rada V letošním roce se školská rada, která má devět členů, opět sešla na dvou svých jednáních. Po doplňkových volbách se novými členkami stala paní Martina Adámková a paní Šárka Přikrylová. Na jednání v říjnu byla schválena Výroční zpráva o činnosti ZŠ Razová za rok 2008/2009. Ředitelka školy seznámila přítomné se změnami, které na škole proběhly a s plánem činnosti na školní rok. Vedoucí učitelky MŠ informovaly o školním vzdělávacím programu a personálních a organizačních změnách. Poděkovaly obcím za finanční zabezpečení činnosti obou MŠ. Ze zprávy OÚ vyplynulo, že obec nemá jasno co a jak dál se školou. Školská rada dala podnět k projednání a vyjasnění strategie školy a možnosti využít národní projekt komunitních škol. V další části jednání bylo prodiskutováno vzdělávání obecních koordinátorů a různé možnosti záchrany školy - užší spolupráce všech zúčastněných, zapojení podnikatelských subjektů apod. Na jednání v dubnu byla projednána Inspekční zpráva ČŠI - nedostatky neovlivnily úroveň vzdělávání dětí. Dílčí nedostatky byly již odstraněny. Nutno zapracovat do tabulky průřezová témata (květen 2010) a další nedostatky odstranit do následné kontroly ČŠI (podzim 2010). Dále byly diskutovány otázky - pozitivní zpětné vazby při přechodu našich žáků na 2. stupeň základního vzdělávání, klima školy s návrhem ředitelky školy k maximální vzájemné toleranci s prioritou soustředit se na práci do konce školního roku. Následně probíhala diskuze o připomínkách k práci ředitelky školy, o napjaté situaci ve škole vyvolané stížností tří učitelek, o žádosti rodičů k řešení výuky ve 4. a 5. ročníku. Host jednání paní učitelka - trvala na nutnosti řešení situace na úrovni zřizovatele. Školská rada se dohodla na konkrétním úkolu - organizace a realizace školní akademie se zprávou z obce, jejíž cílem je uklidnit rodiče. Přítomní byli seznámení s úspěšnými akcemi MŠ Razová i s připomínkami k úvazkům a sponzorskému daru. Školská rada se dohodla na úkolech jejichž plnění bude vyhodnoceno na dalším jednání školské rady ve školním roce 2010/2011.
h) Učební plán se schvalovací doložkou MŠMT: Ve školním roce 2009/2010 probíhala výuka v jednotlivých ročnících podle schváleného učebního dokumentu: v 1. - 3. ročníku podle našeho ŠVP - Živá škola ve 4. až 5. ročníku - vzdělávací program Obecná škola (č.j. 12 035/97 - 20) Vyučovací předměty:
Počet hodin týdenní výuky: 1.roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 5. roč. 8 8 7 7 7 5 5 5 5 5 2 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Č M Prv Př Vl Aj Nj VV Tv Hv Celkem týdně povinné výuky:
21
21
24
25
26
II. Údaje o pracovnících školy Počty pracovníků: osob/přepočtených pracovníků (k 30. 6. 2009) - včetně obou odloučených pracovišť mateřských škol 2007/8 Pedagogů celkem: 9/8.68 z toho učitelů 9/7,54 vychovatelek 2/1,14 (obě vychovatelky - současně částečný úvazek uč.)
2008/9 9/8,04 9/7,54 2/1,0
2009/10 8/7,32 8/6,25 2/1,07
Nepedagogů celkem: 6/4,58 6/4,55 6/5,05 z toho ostatní (provoz) 4/ 2,33 4/2,2 4/3,01 pracovnice ŠJ 4/ 2,25 5/2,35 5/2,04 ( u provozních pracovníků - rovněž souběhy částečných úvazků shodných fyz.osob)
Zaměstnanců celkem: 15/13,61 •Odborná kvalifikace pedagogů školy (včetně MŠ): 2007/8 66,6% •Odborně kvalifikovaná výuka v ZŠ: 2007/8 40,0%
15/12,559
15/12,37
2008/9 55,55%
2009/10 33,33%
2008/9 40,0%
2009/10 20,0%
2008/9 0
2009/10 0
•Počet pedagogických zaměstnanců, kteří nastoupili nebo odešli: 2007/8 2008/9
2009/10
•Absolventi, kteří nastoupili na školu:
nastoupili: odešli:
2007/8 1
1 1
2 3
3 3
•Počet pracovníků v důchodovém věku a počet pedagogů ZŠ bez odborné kvalifikace 2007/8 2008/9 důchodový věk 3 1 bez odborné kvalifikace 2 2 •Počet ostatních zaměstnanců, kteří nastoupili nebo odešli: 2007/8 2008/9 nastoupili: 2 1 odešli: 3 1
2009/10 1 3
2009/10 0 0
III. Výsledky výchovy a vzdělávání Zápis k povinné školní docházce Zápis proběhl 5. února 2010 a zúčastnilo se ho celkem 8 dětí se svými rodiči a dalšími příbuznými. Na doporučení pedagogů MŠ a po poradě s vedením školy si rodiče dvou dětí podali žádost o odklad školní docházky. Do 1. třídy nastoupilo 5 dětí.
Klasifikace prospěchu a chování žáků za 2. pololetí šk.r. 2009/2010: viz přiložená tabulka Průměrný prospěch dosáhl hodnoty 1,37, což je ve srovnání s prospěchem v minulém roce zlepšení (z 1,49 na 1,37). Počet vyznamenání byl shodný v 1. i 2. pololetí. V rámci integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byly v letošním školním roce do reedukační péče zařazeny tři děti s vývojovými poruchami učení. Pro jedno dítě bylo nutné zpracovat individuální vzdělávací program. Pro další děti nebyl pro potřeby speciálního vzdělávání doporučen. Celková absence žáků se v letošním roce vyvíjela obdobně jako v minulých letech •pozitivně v počtu neomluvených hodin •pozitivně - při srovnání s minulými lety •negativně (opět) - při srovnání průměrného počtu zameškaných omluvených hodin vzhledem k 1. pololetí 2.pol. šk.roku 2006/7 - 55,48 hodin na žáka (1.pol. 37,90 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2007/8 - 43,56 hodin na žáka (1.pol. 38,92 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2008/9 - 48,51 hodin na žáka (1.pol. 39,84 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2009/10 - 43,53 hodin na žáka (1.pol. 28,59 h/ž.) V souladu se snahou o stálou pozitivní motivaci ke kvalitní práci ve škole bylo již tradičně přistoupeno k ocenění žáků při slavnostním ukončení škol. roku. Knižní odměny byly předány vybraným žákům z každého ročníku a byl vybrán i "student roku", který byl odměněn věcnou odměnou. Z 5. ročníku přestoupili 8 žáků na Základní školu Jesenická 10 Bruntál, dvě žákyně přestoupily na Gymnázium Bruntál.
IV. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Průběžné vzdělávaní Vzdělávání ředitelů Vzdělávací akce pro uč. ZŠ Vzdělávací akce pro uč. MŠ Vzdělávání vychovatelek ŠD Vzdělávání v rámci projektu (Spolupráce neúplných ZŠ v okrese Bruntál)
2 1 0 1 7
Jako v minulých letech opět byl navázán velmi úzký kontakt s KVIC Nový Jičín, oblastním pracovištěm v Krnově - v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a Agnos. Pro DVPP 2009/10 byl stejně jako v předchozích letech ředitelkou školy zpracován Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků s uvedením jeho zaměření, včetně jednotlivých priorit DVPP a způsobu finančního zajištění vzdělávacích akcí. Pokračovali jsme v projektu „Spolupráce neúplných základních škol v okrese Bruntál“ Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost financovaného ESF. V rámci tohoto projektu jsme se zúčastnili vzdělávání "Kritické myšlení", které bude ukončeno ve školním roce 2010/2011.
V. Další údaje o škole Další aktivity školy V rámci přirozené realizace Minimálního preventivního programu pro rok 2009/10 byly naše pravidelné aktivity zaměřeny zvláště na intenzivní práci TU a průběžnou velmi aktivní práci v rámci volnočasových aktivit pro děti. V jednotlivých třídách probíhaly vlastní akce s TU. Zaměstnanci, rodiče, žáci i další návštěvníci školy měli i nadále možnost anonymní komunikace prostřednictvím schránky důvěry. Ani v tomto školním roce nebylo této schránky využito. Zásady vyplývající z pokynu MŠMT ČR k prevenci zneužívání návykových látek byly neformálně naplňovány v rámci učiva a rovněž prostřednictvím pevně stanovených pravidel v rámci Školního řádu. Již tradičně si každá třída zpracovává svá třídní pravidla. V oblasti volnočasových aktivit pro děti jsme navázali na tradiční zájmové kroužky minulých let, jejichž většina byla i letos organizována v rámci ŠD. V odděleních ŠD probíhaly i v tomto roce turnaje různých stolních her. Ve sportovní oblasti pracoval již tradiční kroužek stolního tenisu, kroužek gymnastiky a sportovní hry. V oblasti informačních technologií pokračoval kroužek práce s PC pro děti 1. - 3. ročníku (děti pracovaly ve dvou skupinách) a kroužku informatiky pro 4. - 5. ročník. V oblasti umělecké pokračoval ve své činnosti umělecký kroužek a dva kroužky hudební, ve kterých měly děti možnost hrát na klávesy, flétnu a zpívat.Tyto kroužky rozvíjely estetické cítění a tvořivost našich dětí. Všechny jmenované volnočasové aktivity přispívaly i k vytváření základů postojů žáků ke zdravému životnímu stylu. Na tuto oblast se zaměřujeme celou činností školy, projekty a celoškolními aktivitami. Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu je realizována především v hodinách prvouky a přírodovědy. V těchto předmětech jsou také nejvhodnější podmínky k zařazení a využívání témat z oblasti: Ochrana duševního zdraví, Ochrana člověka za mimořádných událostí i Dopravní výchova. Pravidelným provozem školní knihovny se snažíme rozvíjet a podporovat čtenářskou gramotnost našich žáků.
Multikulturní výchova nenásilně prolíná činností celé školy. Pedagogové využívají příležitosti rozvíjet tuto oblast v jednotlivých předmětech i ve volnočasových aktivitách. V environmentální výchově jsme se zaměřili na třídění odpadu, sběr papíru, šetření vodou i elektrickou energií a udržováním pěkného prostředí ve škole a nejbližším okolí školy. V této oblasti nám velmi pomáhá náš zřizovatel. Mateřská škola v Razové pracovala podle svého ŠVP - "Mějme rádi zvířata", který se dařilo plnit v rámci daných možností. Učitelky kladně hodnotí zklidnění dětí, snížení projevů agresivního chování. Dále se škola zaměřila na výchovu ke zdraví v každodenních činnostech i při spolupráci s vedoucí školní jídelny a rodičů. Na začátku školního roku bylo přihlášeno 18 dětí. Tento počet se zvýšil na 20, současně se změnou počtu dětí s omezenou docházkou, dovršením 4 let věku dítěte. Věkové složení: 6 dětí narozených od 1.9.2003 - 31.8.2004 8 dětí narozených od 1.9.2004 - 31.8.2005 6 dětí narozených od 1.9.2005 - 31.8.2006 Vzhledem k této situaci žádala ředitelka školy o navýšení limitu počtu zaměstnanců ( úvazků). Tomuto požadavku vyhověno nebylo. O poměrnou část byly navýšeny finanční prostředky. V mateřské škole pracovala od září nová paní učitelka, která si studiem na střední škole plnila kvalifikaci. Studium úspěšně zakončila v květnu 2010. Současně studovala ještě i vysokou školu pedagogickou pro 1. stupeň ZŠ. Organizace chodu mateřské školy byla těmto okolnostem přizpůsobena, kladlo to však zvýšené nároky na všechny zaměstnance mateřské školy. Chyběl čas pro individuální práci s dětmi a vzájemnou komunikaci. Žádné dítě nemělo odklad školní docházky a průměrná docházka byla 12,88. Na životě v obci se mateřská škola podílela dvěma vystoupeními na vítání občánků a vystoupením na Školní akademii. Mateřská škola v Leskovci nad Moravicí pracovala podle ŠVP "Objevujeme svět kolem nás,aneb hledáme nové kamarády" se zaměřením na přírodu, rodinu a přátelství a na individuální rozvoj každého dítěte. Mimo to se mateřská škola zaměřila na spolupráci s rodiči v oblasti, která se týká chování, správného stravování a výběru základní školy. Na základě zpracování hodnotících listů lze konstatovat, že cíle programu se daří plnit.Současně paní učitelka vytýčila, na co se bude soustředit v nadcházejícím školní roce viz.hodnotící zpráva. Do mateřské školy bylo na začátku školního roku přihlášeno 16 dětí. V průběhu školního roku se přihlásilo ještě 1 dítě, ale 2 děti se odhlásily. Věkové složení: 7 dětí narozených od 1.9.2003 - 31.8.2004 2 dětí narozených od 1.9.2004 - 31.8.2005 5 dětí narozených od 1.9.2005 - 31.8.2006 1 dítě narozené od 1.9.2006 - 31.8.2007 2 děti mladší Jedno dítě s povinným odkladem školní docházky mělo vypracováno individuální program. Průměrná docházka zapříčiněna vysokou nemocnosti dětí a nepravidelnou docházkou byla 6,26. I v této mateřské škole došlo k personálním změnám. Po odchodu vedoucí učitelky nastoupila na její místo paní učitelka, která ve škole působila v předcházejících letech, ale nemá splněnou kvalifikaci. Studuje druhý rok na střední pedagogické škole. Ve školním roce 2010/2011 by měla studium ukončit závěrečnou maturitní zkouškou. Pravidelný provoz mateřské školy je zajištěn paní učitelkou, která dojíždí 1x týdně. Vzhledem k
nízkému počtu dětí je odpolední provoz zajištěn dohlídáváním provozními zaměstnankyněmi. Na životě v obci se mateřská škola podílela vítáním občánků, Podzimními slavnostmi, kulturním vystoupením na Adventním koncertu a setkání seniorů ke Dni matek. Zapojení školy v soutěžích -
Okrskové kolo v LA žáků 1.- 5. roč. - zúčastnilo se 12 žáků. Okresní kolo v LA žáků 1. - 5. roč. postoupil 1 žák, nezúčastnil se. ŠD pořádala své turnaje ve stolních hrách. Děti soutěžily i na již tradiční celoškolní akci „Talent školy“ Spolupráce školy s dalšími subjekty Stejně jako v dřívějších letech škola velmi úzce spolupracovala se Sdružením rodičů a přátel dětí při ZŠ Razová, které i v letošním roce při všech jednáních s ředitelkou školy reprezentovalo skupinu zástupců rodičů jednotlivých ročníků i mateřských škol. Ve spolupráci s tímto sdružením jsou organizovány školou pořádané akce, průběžně odměňovány aktivity žáků apod. I nadále se rozvíjela spolupráce s místními firmami, tělovýchovnými jednotami a zvláště Svazem žen v obou obcích.
V rámci již jmenovaného projektu „Spolupráce neúplných základních škol v okrese Bruntál“ se neformální spolupráce s některými školami velmi prohloubila a získala jiný rozměr. Do projektu je zapojeno 7 škol: Dětřichov nad Bystřicí, Malá Morávka, Dolní Moravice, Karlova Studánka, Slezské Rudoltice, Hošťálkovy a my. Na jaře proběhlo velmi zdařilé „Setkání malotřídních škol v Malé Morávce" - "Mlýnky klapou Evropě". I nadále udržujeme kontakt s malotřídní školou v Branticích a Vávrovicích. ŠD dále rozvíjela vzájemné kontakty se Základní školou Okružní 38 v Bruntále, kontakty nejen pedagogů, ale v tomto případě zvláště dětí. Všechny dosavadní formy spolupráce budou rozvíjeny i v dalším školním roce. Účast školy na životě v obcích Díky zastoupení zaměstnanců školy v komisích obecních úřadů obou obcí pokračovalo vzájemné intenzivní propojení práce. K tradičním formám vzájemné spolupráce i letos patřily např. následující aktivity: •Podzimní slavnosti a lampiónový průvod v Leskovci nad Moravicí (říjen 2009) •Den seniorů v Razové (listopad 2009) •Podzimní slavnosti v Razové (listopad 2009) •Advent (prosinec 2009) •Vánoční slavnosti tříd a školy (prosinec 2009) •Adventní koncert v Razové (prosinec 2009) •Adventní koncert v Leskovci (prosinec 2009)
•Tříkrálová sbírka (leden 2010) •Vítání občánků v Razové i v Leskovci n/M •Školní ples v KD v Razové (březen 2010) •Slavnost jara (duben 2010) •Den Země (duben 2010) •Školní akademie (duben 2010) •Beseda s důchodci v Leskovci (květen 2010) •MDD
VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V letošním školním roce proběhla v únoru inspekce ČŠI - viz. Inspekční zpráva ČŠI.
VII. Základní údaje o hospodaření školy Rozpočet školy - nepřímé výdaje - na rok 2009 byl čerpán rovnoměrně, přesto došlo v závěru roku k disproporci a rozpočet byl dorovnán čerpáním z rezervního fondu. Přímé prostředky rozpočtovány pro naší školu na rok 2009 byly vyčerpány. Na rok 2010, byl připraven a zpracován rozpočet školy podle požadavků jednotlivých úseků. Jeho čerpání bylo ovlivněno proplacením faktury za zaizolování venkovní zdi tělocvičny školy a celkovou situací ve škole. Z toho vyplývá, že rozpočet školy bude muset být upraven. V letošním školním roce byla v MŠ Razová provedena výměna linolea v šatně, utěsněno pískoviště, opraveno vstupní schodiště do MŠ Razová. Dřevěné prvky v zahradě MŠ Razová nebyly dosud opraveny. V MŠ Leskovec nad Moravicí byly vyčištěny svody dešťové vody, upraveno pískoviště a byl zakoupen a instalován nový bojler. V ZŠ byla provedena běžná údržba: opravena omítka v nářaďovně školy, vymalována třída, školní kuchyně, opraveny drobné nedostatky - oprava děr, uvolněných kachliček a dřevěného obložení. Dále bylo opraveno osvětlení tělocvičny ZŠ, v jednotlivých třídách drobné opravy podlah - linolea, opravena kopírka, zavěšení protipožárních dveří ve vestibulu školy. Koupili jsme software pro účetní a ředitelku školy.
VIII. Zhodnocení a závěr V návaznosti na vymezené hlavní cíle CCP školy (z CPP pro školní rok 2009/2010) a ŠVP se podařilo naplnit následující záměry 1) Pokračovalo intenzivní sebevzdělávání pedagogů - v souladu s plánem DVPP 2) Realizována intenzivní spolupráce TU 5. roč. a vedení školy s rodiči žáků budoucího 6. ročníku. 3) Realizováno intenzivní soustředění se na výuku spojené II. třídy (2. a 3. ročník -kombinovaný úvazek pedagogů) a na výuku spojené V. třídy (4. a 5. ročník). Podklady k výroční zprávě za rok 2009/2010 byly předloženy pedagogické radě dne 21. 9. 2010.
Výroční zprávu za rok 2009/2010 zpracovala:
Mgr. Ludmila Bocková
V Razové dne 20.9.2010 Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne ...............
Výroční zpráva za rok 2009/2010 byla předána zřizovateli - Obci Razová dne ………………………. V Razové ………………..
……………………….. ing. Václav Bártek starosta Obce Razová
