Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn
Předáno k projednání Školské radě dne: 20. září 2016 Schváleno Školskou radou dne: 21. 11. 2016 Č.j. ZSaMS 182 /2016
1. Základní údaje o škole....................................................................................................... - 2 1.1 škola ............................................................................................................................ - 2 1.2 zřizovatel .................................................................................................................... - 2 1.3 součásti školy ............................................................................................................. - 2 1.4 základní údaje o součástech školy............................................................................ - 2 1.5 Materiálně-technické podmínky školy .................................................................... - 3 1.6 Granty, dotace, rozvojové programy....................................................................... - 4 1.7 Údaje o školské radě ................................................................................................. - 4 1.8 Údaje o občanském sdružení při škole .................................................................... - 4 2 Přehled vzdělávacích programů, učební osnovy ............................................................... - 5 2.1 Vzdělávací programy ................................................................................................ - 5 2. 2 Nabídka volitelných a nepovinných předmětů:..................................................... - 5 3 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ................................................. - 5 3.1 Základní údaje o pracovnících školy....................................................................... - 5 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících.................................................................. - 5 3.3 Aprobovanost výuky............................................................................................. - 6 3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících .................................................................. - 7 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol ............................... - 7 4.1 Zápis k povinné školní docházce.............................................................................. - 7 4.2 Výsledky přijímacího řízení ..................................................................................... - 7 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků .................................................................................. - 8 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků...................................................................... - 8 5.2 Údaje o zameškaných hodinách ............................................................................... - 9 5.3 Údaje o integrovaných žácích: ................................................................................. - 9 5.4 Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy................................................ - 9 5.5 Prevence sociálně patologických jevů.................................................................... - 10 5.6 Spolupráce s rodiči, školami, dalšími organizacemi ........................................... - 10 6 Zájmové vzdělávání ..................................................................................................... - 10 6.1 Školní družina.......................................................................................................... - 10 6.2 Zájmové útvary ....................................................................................................... - 10 7 Informační systém pro žáky a rodiče ........................................................................... - 10 8 Průběh a výsledky vzdělávání...................................................................................... - 11 8.1 Materiální podpora výuky ................................................................................. - 11 8.2 Vyučovací formy a metody ............................................................................... - 11 8.3 Interakce a komunikace..................................................................................... - 11 8.4 Inspekční činnost – kontrola České školní inspekce........................................ - 12 Předmět kontroly ................................................................................................................. - 12 9 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy .................................................................................................................................... - 14 10. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ................................................. - 14 10.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách............................................ - 14 10.2 Účast žáků školy v soutěžích .......................................................................... - 15 10.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích ............................................................. - 15 10.4 Exkurze, sportovní kurzy, školní výlety, kulturní akce .............................. - 16 12 Základní údaje o hospodaření školy......................................................................... - 18 -
-1-
1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt 1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn Okružní 32, 543 51 Špindlerův Mlýn příspěvková organizace 75111586 102 578 753 651038537 ředitel: Mgr. Petr Libřický zástupce ředitele: Mgr. Vratislav Drtina tel.: +420 499 433 385 e-mail:
[email protected] www: www.zsspindl.cz
Město Špindlerův Mlýn Špindlerův Mlýn 173, 543 51 tel.: 499 433 226 fax: 499 404 253 e-mail:
[email protected]
1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna ZŠ
kapacita 70 160 30 290
1.4 základní údaje o součástech školy Počet tříd/ Součást školy Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu oddělení Mateřská škola 2 55 27,5 1. stupeň ZŠ 5 78/88 15,6/17,6 2. stupeň ZŠ 4 41/43 10,25/10,75 Školní družina 1 30 30 Školní jídelna ZŠ x 116 x Komentář: Škola je vzhledem k počtu žáků podlimitní, škole byla zřizovatelem - Městem Špindlerův Mlýn udělena vyjímka dle podle § 23 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona, a § 4 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání. Počty žáků kolísají (odchody sezónních) v průběhu školního roku, počty jsou uvedeny podle klasifikovaných žáků, u MŠ, ŠD a ŠJ podle výkazů k 30. 9. a 31. 10. 2015. U ZŠ též k 31. 3. 2016
-2-
1.5 Materiálně-technické podmínky školy Základní škola je rozdělena do dvou objektů – budova 1. stupně se školní jídelnou, kde jsou třídy a šatny pro 1. až 5. třídu, školní družina, odborná učebna (dílny), keramická dílna a cvičný byt (kuchyňka). V budově II. stupně je společná šatna, sborovna, kancelář vedení školy, tělocvična se šatnami a skladem těl. nářadí, čtyři učebny, byt školníka, kancelář Sportovní akademie, kabinet přírodopisu a českého jazyka, sklad učebnic, multimediální učebna. Technický stav budovy I. stupně: Vyřešen problém s vlhkostí, oprava provedena o prázdninách. Je dokončena obnova školního nábytku. Je vyřešeno uzamykání šaten, vstup do budovy (družina, žáci přicházející po tréninku) – domácí „telefon“ do všech tříd, elektronický „vrátný“. Byla provedena rekonstrukce střechy na horní budově. Provedena celková rekonstrukce školní sítě s instalací zabezpečení serveru, včetně instalace nových aktivních prvků. Školní jídelna: Po sloučení s mateřskou školou změna organizační struktury, vyčleněn úsek školního stravování, zaveden pouze jeden účet pro oba úseky. Modernizováno vybavení. Je možné stravování cizích strávníků. Díky odbavovacímu systému (výběr stravného), a internetové aplikace pro obsuhu strávníka došlo ke zlepšení „platební morálky“. Jmenována nová vedoucí – paní Michaela Benešová (od 1. 8. 2016). Technický stav budovy II. stupně: V zimním období je vstup do dolní budovy přes „čipy“, které mají žáci od 5. třídy Spolupráce s majetkovým odborem je na velmi dobré úrovni, nejen co se týče stavu budov, ale i venkovní údržby (zeleň, atd.) Vybavení tříd a učeben: - vyhovující stavitelný žákovský nábytek po celkové rekonstrukci, pořízen nový školní nábytek do 1. třídy - ve všech třídách – moderní keramické konzolové tabule - interaktivní tabule ActivBoard ( učebna B) + vizualizér, keramické tabule - interaktivní tabule ActivBoard ( učebna C), keramické tabule - interaktivní tabule ActivBoard ( učebna 5. třída - kombinované s pylonovou) - interaktivní tabule ActivBoard ( učebna 1. třída – kombinované s pylonovou) - gigantický tablet JAWIQ – speciální interaktivní zařízení se stojanem, 1. stupeň - Interaktivní tabule SMARTBOARD – 1. stupeň (družina) - nové žákovské lavice - nové vybavení školní dílny - keramická dílna: vybavena vypalovací pecí a hrnčířským kruhem Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami: - kvalitně je vybavena učebna A (učebna chemie a fyziky) - vybavení moderní didaktickou technikou pro měření ve fyzice, chemii, přírodopisu, ekologii (PASCO systém – Nadace ČEZ a projekt ESF), dochází k vybavování pomůckami dle požadavku vyučujících. -3-
-
Relaxační místnost – pro žáky II. stupně, vybavení – společenské hry, apod. Místnost vznikla díky práci Školního parlamentu, na vybavení místnosti se významně podílí Rada rodičů
Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou: - vybavení audiovizuální technikou je na velmi dobré úrovni. Dokončena obnova PC, sw vybavení (Win 10). Na obou stupních ke každé třídě pořízen NTB a dokovací stanice (přenos, výukové materiály). - Pro školní rok 2016/2017 došlo k modernizaci vybavení PC v počítačové učebně i k obnově PC v horní budově (menší PC „učebna“ v páté třídě). 1.6 Granty, dotace, rozvojové programy Projekt ESF – Zkvalitnění a zefektivnění výuky přírodních věd ve Š. Mlýně: Přidělená částka: 930 627,40 Kč Zahájení projektu: 1. 8. 2013 Ukončení projektu: 28. 2. 2015 Projekt úspěšně dokončen, zpráva o udržitelnosti k 28. 2. 2016 bez připomínek. Více zde: https://databaze.op-vk.cz/Project/Detail/3284 Grant Královehradeckého kraje „Mezinárodní spolupráce dětí a mládeže“: Partnerská spolupráce mezi ZŠ a MŠ Špindlerův Mlýn a Neumuhler Schule ve Schverinu: Výše obdržené dotace: 35 000 Kč
1.7 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Funkční období Kontakt:
Název Zaměření Kontakt
23. 2. 2006 9 1. 1. 2015 – 31. 12. 2017 Předsedkyně školské rady: Mgr. Irena Vrabcová
[email protected]
1.8 Údaje o občanském sdružení při škole Spolek rodičů při ZŠ a MŠ Špindlerův Mlýn, IČ 26997291 Zajišťování mimoškolních aktivit, podpora školy Jiřina Staruchová,
[email protected]
-4-
2 Přehled vzdělávacích programů, učební osnovy 2.1 Vzdělávací programy Vzdělávací program Základní škola - školní vzdělávací program s rozšířenou výukou přírodovědných předmětů, č.j. ZSaMS 190/2012
Zařazené třídy 1. – 9.
2. 2 Nabídka volitelných a nepovinných předmětů: Volitelné předměty: Praktická cvičení z chemie. S přechodem na ŠVP rozšířeny časové dotace u vybraných předmětů o tzv. disponibilní hodiny Nepovinné předměty: Dyslektická náprava
3 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 26 + 1 Počet učitelů ZŠ 18/11,7 Počet vychovatelek ŠD 1/0,6 Počet asistentů pedagoga 1/0,3 Počet učitelek MŠ 5/3,9 Počet správních zaměstnanců ZŠ 3 Počet správních zaměstnanců MŠ 2 Počet správních zaměstnanců ŠJ 4/3,7 Komentář: vychovatelka ŠD je zároveň učitelkou MŠ a ZŠ, asistent pedagoga je zároveń učitelem ZŠ. Za lomítkem je uveden přepočtený počet zaměstnanců (úvazek). V celkovém počtu +1 – pedagog na DPP – občasná výpomoc. 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících V základní škole: ředitel, zástupce ředitele, 14 učitelů, z toho 11 (vč. ředitele a zástupce) na plný úvazek, 3 zaměstnanci na částečný. V podmínkách malé školy je díky tomu vyšší aprobovanost a kvalita výuky. Vychovatelka ve ŠD: částečný úvazek. Asistent pedagoga: částečný úvazek (viz výše). Učitelé a vychovatelka ŠD vysokoškolské vzdělání, jedna učitelka VŠ uznané ve V. Británii, současně dálkové studim VŠ. Složení pedagogického sboru: 4 muži, dle délky pedagogické praxe – do 10ti let tři učitelé a vychovatelka ŠD, 10 až 20 let tři učitelé, 20 – 30 let sedm učitelů a nad 30 let dva.
-5-
3.3
Aprobovanost výuky
a) 1. stupeň
předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Tělesná výchova Informační technologie
% 100 45 100 100 100 100 100 43 80 100 100
b) 2. stupeň předmět Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Výchova k občanství a zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Tělesná výchova Praktika z chemie Estetická výchova Informační technologie Komentář: výuka Aj realizována s akreditací z V. Británie
-6-
% 75 25 0 100 100 100 100 100 100 0 100 0 0 50 100 0 100
3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek 1 ved. šk. stravování/kuchařka ŠJ 0,93/0,35 2 ved. kuchařka ŠJ 1,0 3 Kuchařka ŠJ 0,5 4 Kuchařka MŠ 1,0 5 Domovník (školník) ZŠ 1,0 6 Domovník (školník) MŠ 1,0 7 Uklízečka ZŠ 1,0 8 Uklízečka ZŠ 1,0 9 Uklízečka MŠ 1,0 Komentář: vedoucí školního stravování je zároveň kuchařkou ve školní jídelně.
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
1
23
z toho počet dětí počet odkladů pro starších 6ti let (nástup školní rok 2016/2017 po odkladu) 4 1
4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:
gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia
z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
3 0 0
0 0 0
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště 6
1
2
1
-7-
3
0
13
c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 13 0
5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků
Přehled o chování 1. stupeň Třída I. II. III. IV. V. Celkem
Počet žáků Pochvaly TU 10 17 12 18 18 75 -
Pochvaly ŘŠ -
Napomenutí
Důtky TU
-
1 1
2 2
Důtky ŘŠ -
2. stupeň Třída VI. VII. VIII. IX. Celkem
Počet žáků 10 11 8 13 42
Pochvala TU -
Pochvala ŘŠ 1 1
NTU 1 1 2 4 -8-
Důtka TU 1 1
Důtka ŘŠ -
2. stupeň -
3. stupeň -
Celkový přehled: Počet žáků 1. stupeň 75 2. stupeň 42 Celkem 117
Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ 2 1 4 1 6
Důtka TU 1 1 2
Důtka ŘŠ -
2. stupeň 3. stupeň -
-
5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin
Počet omluvených hodin na žáka
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka
1. stupeň
5249
68
0
0
2. stupeň
2743
67
0
0
Celkem
7992
68
0
0
Komentář: sumarizace je za II. pololetí včetně „zimních“ žáků. 5.3 Údaje o integrovaných žácích: S vývojovými poruchami učení: Celkový počet těchto žáků: 8, z toho sedm z prvního stupně. Při práci s těmito žáky škola úzce spolupracuje především s PPP Jičín a Trutnov. Pravidelně s nimi pracuje dyslektická asistentka Mgr. I. Černá, v rámci nepovinného předmětu Dyslektická náprava (2h týdně). Asistent pedagoga: na základě odborného posudku PPP a po schválení KHK ve 4. třídě. Komentář ŘŠ: stav dle výkazu k 31. 3. 2016, v průběhu šk. roku docházelo k úpravám a změnám. Vykázáni pouze žáci vyžadující zvýšené výdaje (žáci s „normativem“). 5.4 Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin je přizpůsoben specifickým podmínkám školy, není rozdělen. Drobné úpravy jsou přes „zimní sezónu“ – příchod lyžařů, výuka TV. Vzdělávání žáků s vývojovými poruchami učení: dlouhodobě s těmito žáky pracuje dyslektická asistentka, žákům I. a II. stupně je nabízen nepovinný předmět Dyslektická náprava. Řešení a potřeby sledovaných žáků jsou projednávány individuálně s příslušnými
-9-
vyučujícími či třídními učiteli. O stavu podává dyslektická asistentka zprávu na pedagogických poradách. 5.5 Prevence sociálně patologických jevů Ve škole je zavedena pozice metodika protidrogové prevence, vypracován minimální preventivní program (MPP). Dále pokračuje projekt v rámci MPP školy „Sám sebou“ – byl zajištěn lektory PaedDr. Z. Kašparovou a JUDr. K. Kašparem. Výstupy a závěry jsou konzultovány s vedením školy, pedagogickými pracovníky a rodiči. Jednodenní semináře byly pro žáky I. stupně (od 2.tř.), vícedenní pro žáky II. stupně na Mdvědí b. Při řešení závažnějších problémů je přizván zástupce Města Š. Mlýn. 5.6 Spolupráce s rodiči, školami, dalšími organizacemi Velmi dobře pracuje na škole Spolek rodičů, která je samostatným právním subjektem. Finančně se spolupodílí na vybavování školy, zajišťuje mimoškolní akce, podílí se na MPP.
6
Zájmové vzdělávání
6.1 Školní družina jedno oddělení, počet žáků 30. Provozní doba – 11,40 až 15,30 6.2 Zájmové útvary Keramika – (E. Fryšová) Sportovní gymnastika - (I. Vrabcová) Aerobic – (I. Vrabcová) ZUŠ K. Halíře Vrchlabí Florbal - ( J. Lukáš) Paragliding – (P. Libřický) Šachy – (M. Blažek)
7
Informační systém pro žáky a rodiče
Pravidelně byl vydáván školní zpravodaj (5x), aktuality jsou umísťovány na webové stránky a facebook. Jsou zde k nahlédnutí důležité dokumenty školy, rodičům jsou nabídnuty ke stažení potřebné formuláře, jsou zde též v elektronické podobě uloženy školní zpravodaje. Pozitivně je hodnocen školní informační systém Komens (aplikace Bakalář), s přístupem rodičů ke klasifikaci svého dítěte a možnost omlouvání přes toto rozhraní. Je zpřístupněn pro rodiče 1. až 9. třídy (pro omlouvání absence), zápis klasifikace je povinný od 5. třídy. Profil školy je též na facebooku (fotogalerie, atd.)
- 10 -
7.1 Výroční zpráva v oblasti poskytování informací dle zákona č.106/1999 Sb. za rok 2015/2016 Počet podaných žádostí o informace Počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti Počet podaných odvolání proti rozhodnutí Opis podstatné části každého rozsudku soudu Výčet poskytnutých výhradních licencí Počet stížností, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení
8
0
Průběh a výsledky vzdělávání
8.1
žádné žádné žádné žádné žádné
Inovován ŠVP – doplněn o tzv. „výukové zdroje“ – výstupy z projektů ESF. Na konci šk. r. byla provedena kontrola výstupů ŠVP. Výuka byla v souladu s obecnými cíli a zásadami, v souladu s požadovanými výstupy RVP. Škola byla zařazena do výběrového testování žáků 6. tříd (Matematika) Stanovené cíle výuky: Individuální přístup je naplňován na obou stupních školy, výuka na I. i II. respektovala vzdělávací potřeby žáků, průběžně zařazovány projekty (v rámci třídy). Individuální přístup na druhém stupni – kladen důraz na prožitkové vyučování, významný přínos projektu ESF – podpora individuální a skupinové práce zejména v přírodovědných předmětech.
Materiální podpora výuky Modernizace učebních pomůcek a didaktické techniky. Pozitivem je jejich výrazné využívání při výuce. Velmi dobré vybavení II. stupně, dokončeno vybavení nábytkem. Velmi dobré vybavení učeben I. stupně – podpora seberealizace žáků, dokončeno vybavení nábytkem
8.2 Vyučovací formy a metody Vnitřní členění hodin je na velmi dobré úrovni. Podporována sebedůvěra, sebeúcta, vzájemné respektování a tolerance mezi žáky. Úspěšně je využíváno prožitkové učení a experimentování, vzhledem k malému počtu žáků byla účelně využívána skupinová a individuální výuka. Posílena role učitele jako organizátora výuky, zároveň vést k důslednému plnění a především kontrole a způsobu vypracování zadaných úkolů, ocenit nestandardní způsoby řešení. 8.3 Interakce a komunikace Klima třídy: I. stupeň: přátelská atmosféra, je rozvíjena komunikativní dovednost žáků, pedagog je partner. - 11 -
Posílit prvky diskuze II. stupeň: Jsou akceptovány stanovená pravidla mezi učitelem a žákem. Posílit vyjádření vlastního názoru, dbát vyváženosti verbálního projevu dětí a učitelů.
Hodnocení žáků Při hodnocení je vycházeno z klasifikačního řádu, který je přílohou ŠVP Hodnocení je věcné, konkrétní Respektování individuálních schopností žáka (I.st.), na II. došlo v této oblasti ke zlepšení. Stále je třeba posílit prvky sebehodnocení, vést žáky již od první třídy. Posílit a provádět sebehodnocení učitele, ocenit pokrok u slabších žáků (zejména II.stupeň) 8.4
Inspekční činnost – kontrola České školní inspekce
Kontrola dodržování právních předpisů podle § 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 255/2012 Sb., o kontrole (kontrolní řád). Název právnické osoby vykonávající činnost školy
Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn
Sídlo
Okružní 32, Špindlerův Mlýn, 543 51
E-mail právnické osoby
[email protected]
IČ
75 111 586
Identifikátor
651 038 537
Právní forma
Příspěvková organizace
Zastoupená
Mgr. Petrem Libřickým, ředitelem školy
Zřizovatel
Město Špindlerův Mlýn
Místo kontroly
Okružní 32, Špindlerův Mlýn, 543 51 Okružní 31, Špindlerův Mlýn, 543 51 Bedřichov 86, Špindlerův Mlýn, 543 51
Termín kontroly na místě
9. 11. 2015 - 11. 11. 2015
Kontrolované období
Školní rok 2015/2016 do data kontroly
Inspekční činnost byla zahájena předložením pověření k inspekční činnosti dne 9. 11. 2015.
Předmět kontroly Inspekční činnost zaměřená na kontrolu dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb dle § 174 odst. 2 písm. d) školského zákona.
- 12 -
Silné stránky školy Vyučující na 1. stupni ZŠ efektivně využívají nižší počty žáků ve třídách, což se odráží ve vhodně volených metodách a formách práce. Spolupráce školy se zákonnými partnery i ostatními subjekty je nadstandardní a cíleně vede ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu a je realizována na úrovni příkladu dobré praxe. Preventivní programy a aktivity školy účinně zamezují negativním projevům chování žáků. Možnost každoroční účasti žáků v týdenních sportovních kurzech významně přispívá ke zvyšování jejich tělesné zdatnosti a k rozvoji požadovaných klíčových kompetencí. Škola poskytuje výuku lyžování již od MŠ. Celkový důraz kladený na sportovní aktivity dětí a žáků, včetně saunování v MŠ, významně přispívá k upevňování vhodných návyků zdravého životního stylu. Příprava dětí na vstup do ZŠ je systematická. Volnočasové i školní aktivity jsou příkladně zacíleny na oblast praktického ověřování teoretických znalostí z chemie a ostatních přírodních věd. ZŠ poskytuje žákům vzdělávání v esteticky podnětném prostředí. Přátelské klima vzájemného respektu a důvěry v celé škole vede k uvědomělé kázni dětí a žáků, která provází celý výchovně vzdělávací proces. Slabé stránky školy Řediteli školy se do doby inspekční činnosti nepodařilo zajistit veškerou výuku plně odborně kvalifikovanými pedagogy – nesplňuje 1x pedagog MŠ – studium pro zvýšení kvalifikace zahájeno 1. 9. 2016 a 1x pedagog ZŠ - studium pro zvýšení kvalifikace zahájeno 1. 9. 2014. Stanovení cílů vyučovacích hodin bylo na 2. stupni ZŠ často zaměňováno za pouhé seznámení s tematickým obsahem učiva. V závěrech hodin na 2. stupni ZŠ chybělo sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků, někdy i závěrečné hodnocení výuky učitelem. Kompletní inspekční zprávy jsou k nahlédnutí na stránkách ČŠI zde: http://www.csicr.cz/cz/Dokumenty/Inspekcni-zpravy?d=17958, a vyvěšena je též na webových stránkách školy.
- 13 -
9 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Pedagogičtí pracovníci ČÍSLO SEMINÁŘE NÁZEV TERMÍN MÍSTO 4-01-1-03 ADHD nebo LMD? Poruchy chování 19.10.2015 Jičín Setkání s PPP Jičín - Dynamika problém. chování 14.10.2015 2-01-1-01 Jak pracovat s dyskalkulií 22.10.2015 Trutnov 4-01-1-07 Grafomotorika 4.11.2015 Jičín 2-03-1-01 Motivace, tvořivý přístup a hra v lit. výchově a slohu 3.11.2015 Trutnov Hudební výchova netradiční 26.11.2015 Náchod Školení pro osoby, které nakládají s nebezpečnými chemickými látkami 14.1.2016 a přípravky. Jičín H20-01-18-161 Čeština z druhé strany, jak ji učit děti - cizince II 9.,31.3. HK H20-01-18-161 Čeština z druhé strany, jak ji učit děti - cizince II 11.4. HK 2-04-2-04 Pohádka nás naučí 16.3. TU Syndrom Can 21.4. TU 4.5. TU Setkání VP Setkání MP 9.5. TU
JMÉNO Šustková Černá Černá Blažková Mišaniková Ležáková Šmíd Šustková Šustková Blažková Mišaniková Mišaniková Mišaniková
Komentář: celkem pro nedostatečnou účast (fin. náročnost, apod.) pedagogů zrušeno 8 plánovaných seminářů DVPP.
10. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 10.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů Významné akce školy Mezi významné mimoškolní aktivity patří spolupráce s partnerskou školou ze Schwerinu. Zimní pobyt žáků a pedagogů ze Schwerinu - realizován od 30. 1. do 6. 2. 2016. Občanské sdružení Spolek rodičů při základní škole je spolupořadatelem mimoškolních akcí, jako je Halloween, Mikulášská, Dětský den… Dále pomáhá s organizací a finančně podporuje mimoškolní činnost, podílí se na dovybavonání základní školy. Mezi tradiční akce pro veřejnost se řadí Vánoční jarmark, vždy před vánočními prázdninami, spojený s Dnem otevřených dveří. Tradiční akcí je též kulturně-společenská akce - Šerpování žáků 9. třídy, za podpory VZB Bedřichov. Dlouhodobá a celoroční je spolupráce se Sportovní akademií Š. Mlýn. Škola spolupracuje se Skiareálem Špindlerův Mlýn – provádí drobný jarní úklid areálu.
- 14 -
10.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Fyzikální olymp.
kdo 7. – 9.
Matematický klokan Mladý chemik
2. – 9. třída 9.
Chemický turnaj Anglický j. - olympiáda
8., 9. 7.; 8.
IT-SLOT
8. - 9.
Recitace
Výběr žáků
Novopacký slavíček
Výběr žáků
poznámka Řešení úloh šk. kola jiné Dvořák (7.), Heczko (8.) Heczko(8.) postup do rep. kola
Jilemnice Dvůr Králové Okresní kolo, Hostinné Školní kolo Okresní kolo, Krajské kolo
10.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Běh olympijským parkem Florbal – Orion Cup
Třídy, žáci 1. stupeň CH kat. IV
Florbal – Orion Cup Školní závody – běžecké, Mísečky Školní závody – sjezdové, Stoh Vánoční turnaj – sálová kopana
CH III
Poznámka Vrchlabí Okrskové kolo Okrskové kolo
Celá škola Celá škola 5. 1. - 5.
Postup okres 4.+5.
CH kat. III 4. – 5. 4. – 5.
1.
McDonald´s Cup Halová kopaná Šachy Šachy
Umístění
Vybíjená Minikopaná
1. – 3.; 4. – 5. Okresní kolo Krajské kolo
5.
Okrskové kolo
Kat. III
Okrskové kolo
Celkový počet soutěží ve školním roce: 21
- 15 -
10.4 Exkurze, sportovní kurzy, školní výlety, kulturní akce 21. 9. Divadlo Brno - (6. - 9.) 22. 9. Exkurze Labská přehrada - (3.) 12. 10. Dějepisná exkurze – archeopark Všestary (6.) 15. 10. Exkurze Hradec Králové + planetárium – (3.,5.) 27. 11. Vystoupení – Vánoční strom 2. 12. Mikulášská, pořadatel Spolek rodičů 9. 12. Divadlo VZB 24. 10. Exkurze – středověká Praha (7.,8.) 17. 12. Vánoční jarmark, Den otevřených dveří 15. 1. Ochrana člověka za mim. událostí – závody HS (7. – 9.) 27. 1. Exkurze – botanická zahrada Liberec (6.,8.) 11. 2. Beseda – pí spisovatelka pro nevidomé (1. – 5.) 12. 3. Šerpování žáků 9. Třídy 6. 4. Divadlo (1. – 5.) 8. 4. Prvouka v praxi – návštěva žáků 1. třídy v MŠ 13. 4. Exkurze, beseda – návštěva z dánské školy 21. 4. Divadlo Praha – (3. – 5.) 22. 4. Den Země – úklid Skiareálu – (7.,9.) 22. 4. Den Země – Vrchlabí (6., 8.) 25. – 29. 4. Projekt „Sám sebou“ (4. – 9.) 28. 4. Exkurze – knihovna ŠM – (3.) 11. 5. Celoplošné testování – MA – (6.) 15. 5. Exkurze – Terezín – (výběr žáků) 19. 5. Přednáška a beseda – A. Zárybnická (6. – 9.) 25. 5. Exkurze Liberec – botanická, ZOO, IQ park – (1. – 5.) 1. 6. Dětský den – pořadatel Spolek rodičů 2. 6. Přednáška a beseda – Afrika – cestovatelka pí Havlová – (1. -5.) 8. 6. Divadlo VZB – (1. -3.) 13. – 14. 6. Školní výlet – Sněžka (6.) 14. 6. Přednáška a beseda s HS – 1. pomoc (3.) 21. 6. Přednáška a beseda – Borneo – (6. – 9.) 22. 6. Školní výlet – Aquapalace Praha – (9.) 28. 6. Školní výlet – koupaliště Trutnov – (7.) 29. 6. Školní výlet – ZOO Dvúr Králové – (7.)
- 16 -
Sportovní kurzy: 3. – 9. 6. Vodní kemp – Schwerin 7., 8. třída 6. – 10. 6. Horolezecký, paragliding + cyklo (Milovy) 9. třída 27. – 29. 6. Sportovně-společenský kurz (Českosaské Švýcarsko) (1. – 5.) Plavecký kurz (3. – 4.) Celkový počet akcí ve školním roce: 38
- 17 -
12
Základní údaje o hospodaření školy VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2015 Základní škola a mateřská škola Špindlerův Mlýn
1. příjmy od zřizovatele: příjmy ze státního rozpočtu: vlastní příjmy: příspěvky rodičů na provoz: dary: aktivce fondů ostatní příjmy: příjmy z pronájmu
3 500 000,00 Kč 8 087 986,68 Kč 813 491,29 Kč 176 550,00 Kč 0,00 Kč 53 330,00 Kč 200,46 Kč 364 000,00 Kč
příjmy celkem:
12 995 558,43 Kč
výdaje na platy: odvody: ostatní provozní náklady:
7 064 232,00 Kč 2 381 430,00 Kč 3 513 057,85 Kč
výdaje celkem:
12 958 719,85 Kč
2. doplňková činnost: 3. výsledky inventarizace:
8 681,46 Kč nebyly zjištěny inventarizační rozdíly
4. stavy fondů: fond investičního majetku: fond oběžných aktiv: fond odměn: fond kulturních a sociálních potřeb: fond rezervní: fond reprodukce majetku:
294 050,54 Kč 105 421,13 Kč 0,00 Kč 73 316,08 Kč 1 116 539,32 Kč 28 152,66 Kč
5. zůstatek běžného účtu: zůstatek běžného účtu FKSP: zůstatky ostatních běžných účtů: zůstatek pokladny:
2 628 440,25 Kč 103 446,29 Kč 0,00 Kč 29 077,00 Kč
Ve Špindlerově Mlýně 19. září 2016
zpracoval: Mgr. Petr Libřický
- 18 -
