Základní škola a Mateřská škola Opava-Komárov

☺

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATEŘSKÁ ŠKOLA OPAVA-KOMÁROV

☺

příspěvková organizace U Školy 1, Opava – Komárov 747 70 , IČO: 70 999 163, DIČ: 384-70 999 163 Bank.spoj: ČSOB Opava 181707987/0300, Tel: 553 794 129, e-mail: [email protected]

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2005/2006 Základní škola a Mateřská škola Opava-Komárov Část I.

Základní charakteristika školy Forma:

Základní škola a Mateřská škola Opava-Komárov, příspěvková organizace (od 1.1.2003, od 1.8.2004 sloučena s MŠ)

IČO:

70 999 163

zřizovatel:

Statutární město Opava, Horní náměstí 69

ředitel školy: Mgr.Tomáš Weicht, Dostojevského 14, Opava, 746 01 zástupce ředitele: Eva Murová Adresa pro dálkový přístup:

www.zskomarov.cz www.mskomarov.unas.cz Email: [email protected]

Školská rada: zřízena Statutárním městem Opava s účinností ke dni 1,9.2005, je tříčlenná, sestavena z řad pedagogů: paní Eva Murová, rodičů: pan Kamil Beinhauer a zástupce zřizovatel: pan starosta ÚMČ Daniel Žídek. Všichni členové byli zvoleni na základě řádných voleb.

Elokovaná pracoviště: ŠD Opava – Komárov, Podvihovská 17, Opava 9 MŠ Opava-Komárov, Podvihovská 15, Opava 9 MŠ Opava-Podvihov, Polomská 17, Opava 9 MŠ Nové Sedlice, Hlavní 56 Školní jídelna, výdejna ZŠ Školní jídelna, výdejna MŠ Op.-Komárov Školní jídelna, výdejna MŠ Op.-Podvihov Školní jídelna, výdejna MŠ Nové Sedlice

ZŠ Opava-Komárov

MŠ Opava-Komárov

MŠ Opava-Podvihov MŠ Nové Sedlice

Naše organizace je tvořena úplnou Základní školou s 1.-5.ročníkem ZŠ a odloučenou školní družinou v městské části Opava-Komárova třemi mateřskými školami, z nichž dvě se nacházejí v městských částech Komárov a Podvihov. Třetí Mateřská škola je pracovištěm v obci Nové Sedlice. Na všech adresách odloučených pracovišť, mimo školní družiny, fungují výdejny stravy tzn., že součástí organizace jsou 4 výdejny stravy.

Počty žáků: Žáků/dětí Tříd / dd.

1.

2.

3.

4.

5.

1.- 5.

MŠ Komárov

MŠ Podvihov

MŠ N. Sedlice

MŠ celkem

ŠD

17 1

13 1

19 1

17 1

15 1

81 5

49 2

22 1

13 1

84 4

50 2

Průměrný počet žáků ve třídě: 16,2 Průměrný počet na 1.odd ŠD:

25

Průměrný počet na 1 odd. MŠ: 21 (MŠ ve 3 obcích) Počet integrovaných žáků v ZŠ: 3

v MŠ: 1

Průměrný počet žáků na 1 učitele ZŠ(přep.počet uč.):

14

Část II.

UČEBNÍ OSNOVY A PLÁNY Plnění učebních osnov a učebních plánů: ZÁKLADNÍ ŠKOLA: Zvolený vzdělávací program a jeho č.j.: Nadále pracujeme v 1.- 5.ročníku vyučujeme podle vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA s č.j.16847/96-2, přičemž připravujeme vlastní ŠVP. Po celý školní rok jsme pracovali s učebnicemi nakladatelství Alter, SPN a učebnicemi jazyka anglického nakladatelství OXFORD PRESS. K učebnicím jako doplňku pořizujeme pracovní listy a texty s učivem a pracovní sešity. Ve výuce jazyků používáme také časopis o anglickém jazyce UFIN. Pravidelně pracujeme s náměty a nápady Kafomet a Rabbík, nově pak s Učitelským nápadníkem. Učitelé pracují podle svých tématických plánů, snažíme se zapojovat do výuky projekty, ať už krátkodobé či dlouhodobé. Náměty jsme čerpali také z akcí DVPP (viz.dále) a odborných časopisů (UN, Moderní vyučování, Komenský, Rodina a škola, Informatorium..). Pedagogická rada se shodla, že se podařilo nám splnit požadavky školních osnov. Po celý školní rok jsme tvořili vlastní poznávací projekt EVROPA VE ŠKOLE – ŠKOLA V EVROPĚ, do kterého byli zapojeni všichni žáci školy, a který bude pokračovat i v dalším roce. Též projekt PREVENCE A SPOLUPRÁCE S MĚSTSKOU POLICIÍ se úspěšně dařilo plnit a vrcholem bylo vítězství žáků 5.ročníku v dopravní soutěži Bezpečná cesta. MATEŘSKÉ ŠKOLY: Pracují podle vlastních vzdělávacích programů: MŠ Opava – Podvihov „POHÁDKOVÝ ROK´“,rozdělený do 4 podtémat : • Paleček a jeho kamarádi • O Sněhurce • Květuška a její zahrádka • Šípková Růženka V tomto duchu se snažíme abychom děti podchytily a zaujaly pro práci a hru. Snažily jsme se hledat cíle přiměřené jednotlivým dětem i celé skupině s ohledem na věk. Přestože pracujeme podle námi zpracovaného RVP, není naše práce přesně vymezena. Tímto plánováním jsou mnohé činnosti spontánní a vyplývají z běžného života. Dlouhodobě se zaměřujeme na rozvoj ekologické stránky osobnosti. Krajina kolem naší vesnice nám umožňuje bezproblémové vycházky do lesa, kde mohou děti pozorovat nejen stromy a keře, ale také spoustu rostlin a živočichů, ptáků.Preferujeme metody poznávání a praktické činnosti, čímž sledujeme nejen cíle zdravotní, ale také výchovné. MŠ Opava-Komárov a MŠ Nové Sedlice „ KOUZELNÉ KVĚTINKY“ s ekologickým zaměřením, který je tvořen podle rámcového vzdělávacího programu.Tématické bloky – Kouzelné květinky motto školy provází všechny témata formou různých překvapení. Cílem programu je otevřít dítěti cestu celoročního rozvoje a učení. Hravou formou rozvíjet u dítěte schopnost učení, získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost. Ve všech mateřských školách se snažíme vytvořit dětem

příjemné prostředí, kde se prolínají hry, tvořivost, spontánní a řízené aktivity. Ve vzdělávacích aktivitách vše provázat, propojit, učit dítě na základě prožité zkušenosti. Vycházíme z individuální volby dětí, z dětské zvídavosti a potřeby objevovat. Abychom mohli zajistit zdárný průběh a naplnění vzdělávacích programů našich mateřských škol a plynulý přechod dětí do základní školy klademe důraz na úzkou spolupráci se ZŠ Opava-Komárov, kde děti odcházejí a především s každodenní spolupráci s rodiči.

Část III.

ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Základní škola a školní družina: Do 20 let 0

21 – 30 let 2

31 – 40 let 2

41 – 50 let 3

nad 50 let 2

21 – 30 let 1

31 – 40 let 1

41 – 50 let 6

nad 50 let 4

Mateřské školy: Do 20 let 0

Pracující důchodce: 0 Pedagog, kterému vznikl nárok na důchod: 0

Přepočtený počet: 0 Přepočtený počet: 0

Odborná kvalifikace a pedagogická způsobilost: (vychovatel, který učí je započítáván jako učitel)

Dosažené vzdělání

Přepočtený počet učitelů ZŠ

Fyzický počet VŠ - Učitelství 1.st.ZŠ Středoškolské pedagogické CELKEM

7 5 0,78 5,78

Přepočtený počet učitelů MŠ 8

Přepočtený počet vychovatelů ŠD 2

7,47

1,59

7,47

1,59

Zajištění výuky cizích jazyků: Německý jazyk – zájmový útvar Helena Kanovská – akreditace MŠMT ČR 15 353/98 – 26/1 – 20 Projekt N, 3letý kurz ukončení závěrečná zkouška

Anglický jazyk – zajištění výuky 4.- 5.ročníku Dosažené vzdělávání Vysokoškolské - akreditovaný jazyk kurz

Přepočtený počet učitelů 0,27

Eva Machurová – akreditace MŠMT ČR 15463/2004 -25-80 Program jazykového vzdělávání – Jazykový kurz pro středně pokročilé - Jazykový kurz JAME, jazykový kurz pro začátečníky Eva Ballová - akreditace MŠMT ČR 15463/2004 -25-80 Program jazykového vzdělávání – Jazykový kurz pro středně pokročilé Věra Koníková - akreditace 31 346 / 2000 – 20 –190, Projekt G, modul 1

- akreditace 15 353/98-26/1 – 20, Jazyk anglický – 1.ročník - akreditace 26 139/ 2000 – 20- 128, Projekt G, modul 2

Přehled o organizaci školního vyučování v ZŠ ve šk.roce 2005/2006: Poř.č.

Jméno

fce

Počet věk Předm. Počet Počet hodin přesč.hod. hod.

třídnictví

zkrácený úvazek

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Mgr.Koníková Věrka Mgr.Machurová Eva Mgr.Ballová Eva Mgr.Krečmerová Alex. Mgr.Weicht Tomáš Kanovská Helena Lehnertová Marcela

Uč.

47

Uč.1.st

22

-

-

3.

Uč.

38

Uč.1.st

21

1

-

4.

Uč. Uč.

44 29

Uč.1.st Uč.1.st

22 22

-

-

5. 1.

Ř

39

Uč.1.st

8

-

-

-

Uč., 45 vych Ved.v 55 ych.

Tv, ČJ

14

-

14

2.

PV,HV

5

-

5

-

Přehled o organizaci vzdělávání MŠ ve šk.roce 2005/2006: Poř.č.

Jméno

fce

věk Počet Počet hodin hod. zkrácený úvazek

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Murová Eva Popková Jana

Zást.ŘŠ 43 Ved.uč. MŠ 43 N.Sedl. Grabovská Vlasta Ved.uč. MŠ 57 Podv. Sedláčková Olga Uč. 44 Krochotová Uč. 47 Zdena Srubková Ema Uč. 57 Nováková Jana Uč. 40 Staňková Jana Uč. 51

11 31

-

29

29

31 25

25

25 15,5 29

25 15,5 29

Přehled správních zaměstnanců: Poř.číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6.

jméno Chalupová Lucie Smetanová Helena Měchová Jiřina Kubesová Hana Pavelková Eva Žídková Marie

pracoviště fce věk úvazek ZŠ školnice 29 1 ZŠ, VS úkl, VS 57 0,81 MŠ, VS škol, VS 47 1 MŠ,VS úkl, VS 48 1 MŠ, VS škol,VS 29 0,94 MŠ, VS Škol VS 54 0,69

Část IV:

ÚDAJE O ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Rozhodnutí ředitele O odkladu školní docházky

počet 5 17 -

O přijetí k základnímu vzdělávání O zařazování k základnímu vzdělávání

Počet odvolání -

Do mateřských škol jsou přijímány děti po zápise do MŠ i v průběhu školního roku dle zákona 561/2004

Část V.

VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Prospěch žáků na základní škole Ročník Šk.rok

Počet žáků

Prospělo s vyz.

Prospělo

2004/ 2005

2004/ 2005

2004/ 2005 2005/ 2006

2005/ 2006

2004/ 2005

2005/ 2006

2005/ 2006

2005/ 2006

Neprospělo

1.

14

17

14

17

14

-

-

-

2.

21

13

14

12

21

1

-

-

3.

16

19

13

14

16

5

-

-

4.

16

17

10

12

16

5

-

-

5.

12

15

8

12

12

3

-

-

celkem na 1.st.

79

81

59

67

79

14

-

-

Počet žáků se sníženou známkou z chování: Ve školním roce 2005/2006 nebyla udělena snížená známka z chování.

Celkový počet neomluvených hodin: Ve školním roce 2005/2006 byl počet neomluvených hodin 0.

Celkový počet omluvených hodin: Ve školním roce 2005/2006 byl počet omluvených hodin 2782, a průměr na 1 žáka činil 34 hod.

Rozmístění žáků přecházejících do 6.ročníku ZŠ centru města či víceletých gymnázií: ZŠ Otická ZŠ Englišova ZŠ Riegrova

3 1 11

Rozmístění vycházejících dětí z MŠ do ZŠ: ZŠ Opava – Komárov ZŠ Raduň ZŠ Štítina ZŠ Opava Vzhledem k tomu, že jsme se úzkou spolupráci se ZŠ Opava-Komárov nenásilně spojili předškolní výchovu se školou stále více dětí začíná tuto školu navštěvovat. Na další školní rok se nám podařilo vytvořit projekt pro předškolní dětí „ Odemykám, odemykám 1.třídu aneb za klíčovou dírkou“. V MŠ Opava-Komárov jsme měli jednou tělesně postižené dítě, bylo vyšetřeno PPP, SPC-s tímto centrem MŠ celoročně spolupracovala. Byl pro něj vytvořen zvláštní individuální plán.

Testování žáků v projektu Kalibro Žáci 5.ročníku se zúčastnili celorepublikového testování znalostí a vědomostí KALIBRO. Testování se konalo v českém jazyce, matematice, přírodovědě a humanitních znalostech. Naši žáci se v úspěšnosti ukázali s výbornými výsledky. Znalosti byly vyhodnoceny v procentech. Celkově mohli získat 100% v jednotlivých předmětech. Ve zpracování jsou uvedeny výsledky, které srovnávají žáky 5.třídy s jejich vrstevníky ve školách v ČR a to jak ve školách vesnických, tak ve školách městských. Testování se zúčastnil vzorek 9000 žáků z průměrného počtu 250 škol. 5.třída ZŠ Op.-Komárov

Vesnice

Velká města

(porovnání procent..vyjádření dle Kalibro)

Český jazyk Matematika Přírodovědný základ Humanitní základ

66% 67% 70% 75%

57% 48% 62% 61%

59% 52% 64% 63%

Z doložených výsledků je vidět, že žáci v naší škole dosahují velmi dobrých výsledků ve vzdělání a přestože se učí na malé vesnické škole, mohou konkurovat žákům ve velkých školách a městech. Zároveň jsme s žáky prověřovali jejich orientaci ve všeobecných znalostech v testech SCIO, které jsme si sami vyhodnocovali dle výsledků uvedených z atesty.

Individuální péče – péče o žáky s poruchami učení, chování, somatovadami či žáky s talentem: V ZŠ i MŠ se pečlivě věnujeme žákům s poruchami učení či jinými postiženími, též žákům s nadáním. Vzdělávání těchto žáků je každodenní praxí, což umožňuje počet žáků ve třídách a velmi slušné vybavení MŠ i ZŠ. Žáci s poruchami jsou v péči 3 dyslektických asistentů z řad učitelů a třídních učitelů, kteří spolupracují s odborníky s SPC a PPP. O všech potřebách dětí jsou učitelé informování prostřednictvím pedagogické rady, pro žáky jsou sestaveny individuální plány nápravné péče..

Na návrh třídních učitelů, byly během školního roku vyšetřeny v PPP nebo SPC 10 děti. Ve školním roce 2005/2006 byl 4 žákům přiznán normativ pro práci s žáky s poruchou dyslexie nebo dysortografie. 1 žák je v péči pro somatické potíže (pod dohledem SPC). U žáka se somatickou vadou se nám vyplatila také investice do vybavení keramické dílny či počítačové učebny, neboť se obou zařízení využívá při nápravě jeho jemné motoriky (modelování, práce s myší a klávesnicí apod.) Ovšem individuálně přistupujeme i k dětem, které nemají přiznám normativ, což nám umožňuje nízký počet žáků ve třídě. Je to jednoznačná výhoda malé školy s vysloveně „rodinným“ zázemím. Také v MŠ Opava-Komárov jsme měli jedno tělesně postižené dítě, bylo vyšetřeno PPP a SPC. S tímto centrem MŠ celoročně spolupracovala. Byl pro něj vytvořen zvláštní individuální plán. Žákům s poruchami řeči se po celý školní rok věnuje speciální pedagog-logopedka, (formou dohody o provedené práci ), která dojíždí přímo do školy. O Nápravu řeči – Logopedii je veliký zájem z řad rodičů. Přímo ve škole pracuje s žáky 1.a 2.ročníku. V péči měla 10 dětí. O její služby je takový zájem, takže jsme její služby rozšířili i pro děti MŠ, kde je o logopedickou péči také zvýšený zájem.

Vzdělávání a výchova - ZŠ – projekty, nové formy, akce Školní rok 2005/2006 byl opět velmi pestrý a podařilo se nám uspořádat a zorganizovat veliké množství, větších či menších akcí, které byly součástí celoročního plánu školy či v rámci mimoškolní výchovy, v kroužcích nebo při činnosti školní družiny: •

•

•

• • •

•

V rámci celoročního plánu školy jsme zahájili veliký dlouhodobější projekt s názvem Evropa ve škole – Škola v Evropě, jehož podstatou je seznámení žáků se státy , které jsou členy Evropské unie. Zaměřili jsme na jazyk, kulturu, zvyky, významná místa a zvláštnosti či zajímavosti. V průběhu roku jsme prošli Slovensko, Polsko, Nizozemí a poznali jsme vánoční zvyky většiny evropských států. Opět jsme se zapojili do výuky plavání nejen ve 2.4.ročníku, ale zúčastnili se také žáci 1.třídy a děti MŠ. Plaveckého výcviku se zúčastnilo ve 13.lekcích více než 90 dětí. Naše trvalá spolupráce s Městskou policií vyvrcholila vítězstvím žáků 5.ročníku v dopravní soutěži Bezpečná cesta, kterou pořádá MP pro příměstské školy. Žáci 2..a 3.ročníku pokračovali v přednáškách AJAX, kdy do výuky dochází městský strážník k besedám, vždy 1x v měsíci. Žáci 1.- 3.ročníku se zapojili do projektu Domečky, pořádaného SVČ v Opavě, který měl za cíl seznámit děti s dějinami Země, prostřednictvím historických období. Tradičním projektem žáků 1.třídy v prvopočátečním čtení a psaní je Slavnost slabikáře,při které děti korunují své znalosti a dovednosti slavnostním získáním Slabikáře v přítomnosti rodičů. Vánoční období a život v obci (městské části) jsme zpestřili Mikulášskou nadílkou a promítáním filmu, tradičním vánočním koncertem našich žáků a učitelů v kostele, vystoupením u živého Betléma ve farské zahradě, malým jarmarkem s občany a novoročním koledováním Tří králů, žáků 5.ročníku. V lednu se podařilo uskutečnit 3 denní zimní ozdravný pobyt s lyžařskou výukou na Javorovém vrchu v Beskydech. Lyžařskou výuku zabezpečujeme personálně sami,

• •

•

•

neboť učitelé jsou v tomto směru proškoleni. Zároveň probíhala okolí škol, velmi oblíbená výuka běžeckého lyžování, což nám umožnily skvělé sněhové podmínky uplynulé zimy. Tato výuka probíhala, jak v hodinách TV, tak při činnosti školní družiny. Výlet za zvířátky aneb zápis do 1.třídy byl dalším z řady pěkných a příjemných odpolední, kde byla zřejmá spolupráce ZŠ a MŠ, přičemž se tohoto zápisu aktivně zúčastnili kostýmech i žáci školy. Velkou a na přípravu náročnou akcí byl týdenní pobyt žáků všech ročníků ve Zlatých Horách na škole v přírodě. Škola v přírodě byla mimo vlastní výuky, poznávání okolí v době výletů obohacena o celotýdenní motivační hru Hledači pokladů. Škole v přírodě předcházela velká soutěž, vedená prostřednictvím nástěnky na chodbě, o okolí Zlatých Hor, Jesenících a Polsku, které má v těchto místech společnou hranici. Ekologickou výchovu jsme podpořili nejen vycházkami, ale především všedním tříděním odpadu (plasty, papír, ostatní), soutěží ve sběru starého papíru, ale především brigádami příležitosti Dne Země. Významným počinem, který se stal součástí školní i mimoškolní výchovy a vzdělávání, je vydávání školního časopisu (dvouměsíčníku) Komárek, který vydáváme ve spolupráci ÚMČ Opava-Komárov a jehož dopisovateli a redaktory jsou žáci a učitelé ZŠ a MŠ.

Život ve škole, při výuce jsme okořenili mnoha dalšími menšími akcemi: - matematický Klokan - fotbalová liga Mc Donald ´s Cup - výtvarnou akcí se společností Koh-i-nor - varhanním koncertem v kostele s výkladem o kostelních varhanách - pálení čarodějnic - návštěva loutkového divadla - filmové představení - besedy v knihovně P.Bezruče - vonička pro maminky u příležitosti Dne maminek - lehkoatletický čtyřboj žáků 5.tříd - turnaj ve vybíjené -- školní výlety všech ročníků - přednáška psychologa a spec.pedagoga o (zlo)zvycích při psaní prvňáčků - loučení s páťáky, výroba pamětních medailí a listů Aktivity při výchově a vzdělávání v mateřských školách:

MŠ Opava-Podvihov • • • • • •

Plavání dětí – září – říjen Palečkův domeček,kam doletí vlaštovka,Podvihovské jablíčko(soutěž) –září Div.představení,podzimní výstavka,můj drak(soutěž),trpaslíkův podzim – říjen Hledání pokladu-podz.vycházka,lístečkovo klubíčko,div.představení –listopad Mikulášská nadílka, Čertování,pečení a zdobení cukroví, čajový dýchánek, Vánoční besídka – prosinec Sněhová vločka, barevný sníh, rodina pana Sněhuláka,trápení s mlhou – leden

• • • • • •

Div.představení, maškarní bál v KD, pyžamový rej s diskotékou – únor Moje nejmilejší knížka,co patří do knihy(soutěž), jarní čarování,návštěva knihovny – březen Velikonoce v MŠ, velikonoční kůzlata, velikonoční pečení a zdobení, malujeme na chodníky(soutěž)- duben Vystoupení na schůzi ČSČK, žlutý den u rozkvetlé studánky, divadelní .představení,jarní besídka, rychlé koloběžky –květen Dětský den, div.představení, vystoupení v Kyjovicích, hasičský den,výlet do ZOO, ukázka vých.práce pro rodiče,Rozloučení se školáky,odpolední výlet na Hradec,večerní opékání buřtů,noční diskotéka,noční hledání pokladu,přespání v MŠ(noční),zábavné dopoledne s rejem masek a procházkou v maskách přes vesnicí – červen

MŠ Opava-Komárov a MŠ Nové Sedlice • • • •

Soutěže: Globus- nejhezčí obrázek (děti získaly 3.místo a krásný dárkový koš se spoustou hraček) Česká spořitelna- Maluj sluníčko(děti dostaly jako odměnu pastelky a omalovánky) Akce Charita Opava- děti zhotovily dárečky ke sbírce Tří králů. Velikonoční výstavka v mateřské škole-ve spolupráci se všemi MŠ a ZŠ • Příspěvky do školního časopisu Komárek. • Hravou formou seznamujeme děti se základy anglického jazyka • Kulturní a vzděl. činnost - MŠ, kina, divadla atd.

Slezské divadlo Opava – Honza a princezna Veronika Drakiáda v Nových Sedlicích Pohádka“O princezně Rozmařilce“ Pohádka „Jak se veverka Zrzečka chstala na zimu“ všechny MŠ + ZŠ 1. třída Pohádka „Jak se pejsek s kočičkou chystají na vánoce“ všechny MŠ Čert a Mikuláš v MŠ Komárov + NS Vánoční zpívání v kostele Vystoupení kouzelníka MŠ Komárov+ Podvihov Pohádka „Jak šel honza do pohádky“ všechny MŠ Karneval v MŠ Komárov+ NS Pohádka „Jak vodníček uklízel rybníček MŠ Komárov+ NS Velikonoční výstavka v MŠ Opava-Komárov všechny MŠ+ ZŠ Pohádka „ O veliké řepě “ všechny MŠ

LŠU v MŠ Komárov ukázka+nábor dětí Divadlo loutek Ostrava „Broučci“ všechny MŠ+ZŠ Den dětí v MŠ Rozloučení se školáky spaní v MŠ Opava-Komárov Videotréning v MŠ ZŠ + MO Zájmové kroužky: Výtvarný kroužek Hudební kroužek Gymnastický kroužek- Gymnastika Špičková (Pro Výroční zprávu zpracovaly Část V, zástupce ředitele Eva Murová a vedoucí uč. MŠ Vlasta Grabovská a Jana Popková)

Část VI. ÚDAJE O ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ZÁJMOVÝCH ÚTVARŮ Zpráva o činnosti ŠD ve školním roce 2005 - 2006 Ve školním roce pracovala ve ŠD opět 2 oddělení. 1.oddělení vedla pí.vychovatelka Helena Kanovská (1.tř. 15 dětí – 8 dívek + 6 chlapců, 2.tř. 10 dětí – 6 dívek + 4 chlapci). S 2. oddělením pracoval ved.vych. Marcela Lehnertová (3. tř. 14 dětí – 5 dívek + 9 chlapců, 4. tř. 8 dětí – 4 dívky + 4 chlapci, 5. tř. 4 děti – 2 dívky + 2 chlapci). V prvním pololetí školního roku bylo zapsáno 50 dětí. Poplatek za ŠD ve výši 350,- Kč byl vybrán od 32 dětí, 18 rodičům bylo vyhověno žádosti o prominutí poplatku z důvodu pobírání soc. příplatku. Ve druhém pololetí školního roku byly dvě děti odhlášeny ‚4. tř. Matýsek David a 3. tř. Wollaschková Sára) a 1 žák přihlášen (1.tř. Straka David). Počet dětí ve druhém pololetí tedy činil 49. Poplatek 350,- Kč zaplatilo 33 dětí, 16 rodičům byl z výše uvedených důvodů prominut. Provoz ve ŠD začíná v 6 hodin 15 minut v budově hasičské zbrojnice. Děti jsou na vyučování odvedeny do budovy ZŠ a po ukončení vyučování opět vyzvednuty. Obě oddělení pracovala samostatně do 14 hod.30min., potom byla sloučena a odpolední provoz končil v 16 hodin 30 minut. ŠD se zúčastňovala všech akcí pořádaných ZŠ. Tento rok byl ve znamení Evropa ve škole – škola v Evropě. Děti nosily k vyhlášeným zemím upomínkové předměty,fotografie, učily se písničky, poslouchaly zpěváky, povídaly si o památkách, malovaly, … Plán práce ŠD byl průběžně plněn. Nepodařilo se nám ale zúčastnit okresního kola ŠD v kopané. Pro nepříznivé počasí byl přesunut termín a informace o náhradním termínu se k nám dostala pozdě. Podzimní měsíce probíhaly ve znamení vycházek po okolí, sběru šípků, žaludů, kaštanů a jiných podzimních plodů – využívány při výtvarné a pracovní činnosti (postavičky z žaludů a kaštanů, malba kamenů, koláž z přírodnin, …). Děti také poznávaly prostředí Komárova, sledovaly polní práce, v zimě vánoční výzdobu. Září, znamenalo trénink fotbalu na školní kolo Donalds´Cup. Děti bojovaly seč mohly, vyráběly transparenty, třepetalky pro roztleskávačky. Děti z 1. třídy se seznamovaly s novým prostředím a režimem. V měsíci říjnu se rozběhly zájmové kroužky. Jako vždy byl největší zájem o keramiku, počítače a aerobik. Rekreační a odpočinková činnost probíhala formou míčových her (fotbal, vybíjená, košíková, míčová školka) a jiných pohybových činností. Svou obratnost děti zdokonalovaly při šplhu, pobytu na průlezkách, skákání přes švihadlo, podbíhání lana, skákání panáka, … . Měsíc listopad a prosinec nám uběhl jako voda při vyrábění dárků z dříve přinesených přírodnin (obtisky listů, zvířátka, malba na sklo, …). S podzimem jsou také spjati

draci – ti papíroví. My jsme je jen vyráběli a malovali na výzdobu, protože výroba těch létacích se nám nedaří. V rámci „EU ve škole“ se ti naši jmenovali „Šarkani“. 3. 11. proběhla tradiční Drakiáda, počasí přálo a ti letošní draci „létali“ stejně jako loňští. Výzdoba ŠD k Vánocům se dětem povedla – výzdoba oken, výroba ozdob na vánoční stromečky u kostela (vánoční koncert), drobných dárků, ozdobné tašky na dárky, jmenovky, novoročenky, soutěž O nejkrásnější vločku (stříhání). Nechybělo ani posezení o stromečku při zpěvu koled, pohoštění a vánočních zvyků (krájení jablíčka, louskání ořechů, pouštění lodiček,…). Děti v pěveckém kroužku měly hodně práce s nácvikem programu na Vánoční koncert v kostele. Letos si zazpívaly s celým orchestrem (varhany, kytary, housle, viola, bonga a jiné rytmické nástroje. Kermický kroužek vyráběl dárky pro Charitu a dekorační předměty k Vánocům (svícny, vázičky, stojánky, postavičky, ..). Letošní zima byla opět štědrá na sněhovou nadílku. Děti se pořádně vyřádily – bobování, běh na běžkách, stavění sněhuláků a jiných sněhových staveb. V lednu nastoupila do naší ŠD na 5 týdenní praxi studentka Pedagogické školy v Krnově Veronika Měchová. Vedením praxe byla pověřena ved.vych. Marcela Lehnertová. Studentka byla šikovná a nápaditá. Protože u nás vykonávala praxi i v loňském roce, mohli jsme její práci srovnávat – získala hlavně jistotu ve vystupování. V měsíci lednu až březnu se děti zdokonalovaly hlavně ve výtvarné a pracovní činnosti – dárky pro budoucí prvňáčky (zvířátka z květináčů), výroba klaunů, škrabošek a výzdoby na tradiční Karneval, skládání oregami (žába, ryba, had), vystřihovánky z ABC, středověká stavba, … . Proběhla také výtvarná soutěž na téma Vodní svět, nejlepší práce – Mořské dno – postoupila do okresního kola ŠD (ŠD při ZvŠ Opava, Dvořákovy sady), hudební soutěž na téma Voda – Zvíře. S nastupujícím jarem děti pracovaly s atlasy zvířat a rostlin a výsledky svého bádání zapisovaly na nástěnku (jarní květy, ovoce, zelenina, zvířata přezimující – stěhovavá, …). Jaro si také přiblížily velmi hezkou prostorovou stavbou z papíru – Jarní zahrada. V březnu také proběhla výstavka knih – „Herry Potter nejen v kině“. Děti si přinesly knihy, které jsou zfilmovány, a četly si ukázky. V dubnu vyrobily papírové naňásky a kulisy a zahrály si pohádku Červená Karkulka. Velikonoční výzdoba a malování kraslic se dětem také moc povedly. Byly seznámeny s tradičními zvyky, vysvětlení původů oslav Velikonoc. V květnu (6.5.) proběhla akce ve spolupráci s Obecním úřadem v Komárově – Rej čarodějnic. Děti si připravily opravdovou perníkovou chaloupku a spolu s pí.vych. Kanovskou se vystrojily a zahrály netradičně pojatou pohádku O perníkové chaloupce. Rej ukončilo zapálení velké vatry a opékání špekáčů. Děti také byly na ozdravném pobytu ve Zlatých Horách. Poslední měsíc školního roku probíhaly sportovní soutěže ve fotbalu, závodivé hry, rekreační pobyt na školní zahradě (koloběžky, švihadla, vybíjená, stavění lesních domečků, …). Během školního roku se děti zdokonalovaly v práci s PC, staraly se o květiny, sledovaly výsledky ZOH v Turíně i MS ve fotbalu v Německu. Byly poučeny o chování pří hrách, jízdě na kole, seznamovány s pranostikami typickými pro jednotlivá roční období. Dále besedovaly k 250. výročí narození W.A, Mozarta, o historii české státnosti. Během roku příležitostně probíhala vědomostní soutěž Ukaž, co víš! Prospěchově slabším žákům bylo umožněno v ŠD vypracování DÚ a věnována individuální péče formou didaktických her (Slovní kopaná, Hledaná, Zapamatuj si slova, Co sem nepatří, Pohádková matematika, Všechno do tašky, Hospodář popleta, …). Během roku byly děti vedeny ke slušnému chování, ohleduplnosti, úctě ke starším. Formou námětových her (Obchod, U lékaře, Ubrousku, prostři se!) se učily vystupování,

slušnému požádání (prosím), poděkování (děkuji), … Úkolem pro další rok je pokračovat ve výchově k výše uvedených návykům, rozvíjení sebekritiky a snižování agresivity dětí.

Zájmové útvary a kroužky: V odpoledních hodinách probíhaly tyto zájmové kroužky: Hra na flétnu (Mgr. Věra Koníková) Pěvecký kroužek (Marcela Lehnertová) Počítačový kr. – dvě skupiny (Mgr.Eva Machurová) Keramika – tři skupny (Marcela Lehnertová, Lenka Šustková) Aerobik – 1. skupina- mladší, 2.sk. – starší (Mgr.Eva Ballová) Anglická přípravka pro 3.třídu (Mgr.Věra Koníková) Výtvarný kroužek (Mgr.Alex.Krečmerová) Míčové hry (Helena Kanovská) Časopisu Komárek (Mgr.Eva Machurová) Kopaná (B.Novák) V nabídce byly ještě kroužek výuky jazyka německého a kr.netradičních sportů, které však nebyly naplněny (Pro Výroční zprávu zpracovala Část VI. Marcela Lehnertová, vedoucí vychovatelka)

Ze všech akcí pořizujeme fotodokumentaci (nebo videodokumentaci, DVD). Fotodokumentaci pak využíváme k výzdobě školy, především však jich využíváme v obsahu časopisu Komárek, aktualizujeme jimi školní www.zskomarov.cz, www.mskomarov.opava.cz stránky a požíváme je jako ilustrace při vedení školních kroniky.

Část VII.

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE Ve školním roce 2005/2006 nebyla provedena kontrola ČŠI.

Část VIII.

ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: Vzdělávání pedagogů věnujeme velkou pozornost. Vzhledem k tomu, že jsme organizací složenou z učitelů předškolního vzdělávání (3 MŠ) a elementárního školního vzdělávání je naším cílem vzdělávat všechny učitele, podle plánu DVPP, podle zájmu učitelů a především podle potřeb organizace. . V roce 2005/2006 jsme pokračovali v proškolování v oblasti tvorby ŠVP v rámci RVP, přičemž kurzy navštěvovaly, jak učitelky MŠ, tak ZŠ vč.ředitele. Nadále pokračovalo vzdělávání v jazyce anglickém. Vedení školy zahájilo studium Školského managementu. Vedení školy pokračovalo v návštěvách vzdělávacích akcí k organizaci a vedení školy (personalistika,spisový řád, školský zákon atd. Dalším vzdělávacím směrem, byla oblast evaluace školy. Samostatnou kapitolou zůstává vzdělávání v projektu SIPVZ, kde se nám povedlo splnit požadovaná procenta , stanovená Metodickým pokynem, tj.75% Z, 25% P. Do SIPVZ zapojujeme také učitelky MŠ.

1. Vzdělávání vedoucích pracovníků školy Murová Eva Weicht Tomáš Mgr.Weicht Tomáš Mgr.Weicht Tomáš Murová Eva Grabovská Vlasta Grabovská Vlasta

Školský management Školský management Personalistika Škola - právo Správní řád Vých.projekty a jejich realizace Předmatematická příprava v MŠ

2. Vzdělávání v oblasti cizích jazyků Murová Eva Popková Jana Mgr.Machurová Eva Mgr.Krečmerová Alex. Mgr.Machurová Eva Mgr.Ballová Eva Machurová Eva Mgr.Machurová Eva

Jazykový kurz angličtiny Jazykový kurz angličtiny We are the champions Jazykový kurz angličtiny Jazykový kurz angličtiny Jazykový kurz - Angličtiny 50 anglických písní Relaxace a uvolnění dětí

3. Vzdělávání v souvislosti s tvorbou ŠVP Sedláčková Olga Popková Jana Krochotová Zdenka Mgr.Weicht Tomáš Mgr.Weicht Tomáš Mgr.Weicht Tomáš Mgr.Koníková Věra Mgr.Koníková Věra Mgr.Machurová Eva Mgr.Machurová Eva Mgr.Krečmerová Alex. Mgr.Krečmerová Alex. Jana Staňková Mgr.Ballová Eva Mgr.Ballová Eva

RVP v předškolním vzdělávání RVP v předškolním vzdělávání RVP v předškolním vzdělávání Kompetence RVP Jak si udělat ŠVP ŠVP v praxi Kompetence RVP Jak si udělat ŠVP Jak si udělat ŠVP Kompetence RVP Jak si udělat ŠVP Kompetence RVP RVP v předškolním vzdělávání Jak si udělat ŠVP Kompetence RVP

4. Vzdělávání v oblasti evaluace Popková Jana Sedláčková Olga Krochotová Zdenka Jana Staňková Koníková Věra Mgr.Ballová Eva

Evaluace v MŠ Evaluace v MŠ Evaluace v MŠ Evaluace v MŠ Napiš mi individuální plán Hodnocení a zkoušení žáků

5. Vzdělávání podle odborností, kterým se vyučuje Srubková Ema Mgr.Koníková Věra Mgr.Koníková Věra Mgr.Krečmerová Alex. Mgr.Krečmerová Alex. Mgr.Weichtová Ivana Mgr.Krečmerová Alex. Krečmerová Alex. Krečmerová Alex.

Instrumentální hrátky Strečink v hodinách Hravé činnosti v prvouce a přír. Hravé činnosti v M Relaxace k odolnosti proti stresu Řečová výchova Hravé činnosti ve čtení Kouzlo koláží Projektorvé vyučování Ruce

Lehnertová Marcela Lehnertová Marcela Koníková Věra Ballová Eva Machurová Eva Krečmerová Alex. Krečmerová Alex.

Vzpomínání na léto Papírové Vánoce Splývavé čtení Splývavé čtení Splývavé čtení Splývavé čtení Lyžařský kurz

6. Vzdělávání k podpoře a doplnění neaprobovaného vyučování Kanovská Helena Kanovská Helena Kanovská Helena

Psaní a jeho obtíže Atletika dětí Nehrajeme jen vybíjenou

7. Vzdělávání v oblasti informatiky Úroveň Z P PI grafika, digifoto PII tabul.kalkulátory Publik.na internetu

Dotace SIPVZ za rok 2005

splněno ZŠ 5 5 3 1 1

splněno MŠ 5 5

Přiděleno

20 000,- Kč 11 000,- Kč 31 000,- Kč

Vyčerpáno

31 000,- Kč

Část IX. EVALUACE ŠKOLY Školní rok se nesl v duchu příprav k sestavení vlastního Školního vzdělávacího programu, který chceme mít připraven v termínu, který stanovuje Školský zákon 561/2004 Sb. K přípravě tohoto ŠVP jsme si vypracovali MAPU ŠKOLY mezi rodiči, pedagogy a žáky – projekt společnosti SCIO, jsme si nechali u této společnosti vyhodnotit a výsledky chceme následně použít v ŠVP a v běžném chodu školy. Dalším obdobným počinem bylo zpracování SWOT analýzy organizace, jak ZŠ, tak MŠ. I těchto výsledků chceme využít při zpracovávání ŠVP a při přípravě plánů a při realizaci běžných úkolů. Společně vypracovanou SWOT analýzu zpracoval ředitel organizace v práci modulu Funkčního studia Školského managementu. V rámci tohoto studia vypracoval ředitel školy hodnocení vedení školy v práci s názvem Kultura školy, která měla za úkol analyzovat úroveň vedení zaměstnanců. Taktéž byla v průběhu studia – modulu Ekonomika školy zpracována oblast finanční kontroly, na jejímž základě byly odstraněny některé nedostatky v každodenním chodu školy. Výsledky všech těchto evaluačních technik jsou uloženy v ředitelně školy. S výsledky šetření SWOT analýzy a Mapy školy resp. Kulturou školy byli seznámeni učitelé na závěrečné pedagogické radě, rodiče a starosta ÚMČ prostřednictvím vývěsky a internetu.. U příležitosti Dne učitelů bylo řediteli školy uděleno primátorem Statutárního města Opava Poděkování za vynikající, tvořivou a obětavou práci.

Část IX. SPOLUPRÁCE S JINÝMI SUBJEKTY S MATEŘSKÝMI ŠKOLAMI: Spolupráce s mateřskými školami je jedním z důležitých prvků plánu naší organizace. Vlastně se již nedá psát o spolupráci, ale skutečné součinnosti, neboť dochází ke schůzkám vedení, jehož členy jsou vedoucí učitelky MŠ, které připravují pro ředitele měsíční plány. Zástupcem ředitele organizace byla jmenována vedoucí učitelka MŠ Opava-Komárov paní Eva Murová, aby byla spolupráce ZŠ a MŠ bez problémů a bez prodlev, aby byl přechod dětí do ZŠ zcela nenásilný a plynulý. Je sestaven plán činností v průběhu celého roku a připravujeme. Tento plán odráží maximum společných bodů předškolního a školního vzdělávání. Na školní rok 2006/2007 chytáme projekt pro předškolní děti s názvem ODEMYKÁM, ODEMYKÁM 1.TŘÍDU, který by měl být již faktickým propojením školy a „školky“. Ve šk.roce 2005/2006 jsem uspořádali tyto společné akce ZŠ a MŠ Společná výuka plavání Společná účast a objednávka kulturních představení (film, hudba, divadlo) Vánoční koncert všech dětí Zápis do 1.třídy Hospitace učitelek v MŠ a opačně učitelek mateřských škol v ZŠ Hledání pokladu v MŠ Konzultace tvorby ŠVP od předškolního vzdělávání (návaznost) Také fakt, že obsahem Výroční zprávy jsou veškeré údaje o činnosti a zaměstnancích ZŠ a MŠ společně, dokládá vztahy mezi všemi součástmi organizace. SE ZÁKLADNÍMI ŠKOLAMI , na které žáci odcházejí do 6.ročníku: Na praxi z uplynulých dvou školních let se nic nezměnilo. Dá se říci, že se stalo tradicí, že žáci neodcházejí automaticky na jednu školu, ale vybírají si z nabídky, které požadujeme od velkých opavských škol, do kterých naši žáci mohou dojíždět. Tyto zpracováváme a předkládáme žáků. Navštěvujeme žáky vybrané školy, aby se seznámili s prostředím a nabídkou. Sledujeme výběr učebnic škol, konzultujeme další možnosti např.integraci žáků apod. S ÚŘADEM MĚSTSKÉ ČÁSTI MAGISTRÁTU MĚSTA OPAVY V KOMÁROVĚ A PODVIHOVĚ A OÚ V NOVÝCH SEDLICÍCH: Spolupráce s obecními zastupitelstvy je pro naši školu zásadní a je na opravdu dobré úrovni. Vztahy jsou trvale výborné. Jsou vyslyšeny všechny naše požadavky a také vedení školy společně se zaměstnanci všech součástí se snaží vyjít vstříc svému partnerovi. Spolupracujeme se starosty všech obcí, především však se starostou městské části Komárov panem Danielem Žídkem, kterému patří veliké díky za péči a zájem o chod škol. Také paní starostka ÚMČ OpavaPodvihov paní Měchová, tak starosta OÚ Nové Sedlice MuDr.Tomáš Both jeví o svá zařízení velký zájem a spolupracují aktivně, především při modernizacích, úpravě vzhledu MŠ a investičních záměrech. Zajímají se o vzdělávání dětí, počty žáčků a mají zájem školy podporovat a stůj, co stůj i za zvýšených vydání, mateřské školy v obci udržet, což přináší obcím jen pozitiva. Za mnohé formy spolupráce vybírám: Pálení čarodějnic Vydávání školního časopisu Komárek Focení žáků (samotným panem starostou) Kulturní vystoupení v rámci společenských akcí a schůzí s programem Společný Den dětí Péče o travnaté plochy školy Finanční výpomoc, úhrada dopravy ŠvPř atd.

S DALŠÍMI SPOLEČENSKÝMI SLOŽKAMI A ORGANIZACEMI V OBCI S dalšími složkami spolupracujeme formou vzájemné spolupráce. Žáci školy vystupují na společenských akcích organizací, zúčastňují se jejich akcí a soutěží, využíváme tělocvičny – Orlovny TJ Orel.

S KLUBEM RODIČŮ a VEŘEJNOSTÍ Při ZŠ i MŠ v obcích pracují kluby rodičů, které pomáhají s přípravou různých společenských akcí: v roce 2005/2006 především při přípravě vánočního jarmarku, při Dni maminek, vypomáhají také při výrobě některých pomůcek. S MĚSTSKOU POLICIÍ Naše trvalá spolupráce s Městskou policií vyvrcholila vítězstvím žáků 5.ročníku v dopravní soutěži Bezpečná cesta, kterou pořádá MP pro příměstské školy. Žáci 2..a 3.ročníku pokračovali v přednáškách AJAX, kdy do výuky dochází městský strážník k besedám, vždy 1x v měsíci. Také jsme byli v průběhu šk.roku vícekrát v kontaktu s ředitelem MP, bohužel se nám nedaří zamezit nevhodnému chování neznámých „vandalů“ v areálu školy, ve večerních hodinách, mimo dobu provozu školy.

Část X. ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Výdaje v roce 2005 Výnosy a náklady organizace v hlavní činnosti: Celkové výnosy Z toho: Dotace od zřizovatele: na provoz na investice Dotace ostatní /ze SR, MSK, Úřadu práce aj./ Poplatky od rodičů Celkové náklady: Z toho: Náklady na platy pracovníků Ostatní osobní náklady Zákonné odvody zdrav.a soc.pojištění Opravy a udržování

V Kč 7 583 012,32 1 809 420,220 000,. 5 701 000,7 578 591,37 4 056 605,127 993,1 415 517,35 173 430,70

Při vybavování kabinetu a sbírek učebních pomůcek se projevuje omezený příspěvek ONIV, kde nejvíce financí vynakládáme na nákup učebnic a DVPP, v souvislosti s vyššími výdaji na proškolení učitelů v přípravě tvorby ŠVP. Nezbývá dostatečná výše prostředků na nákup pomůcek. Velké prostředky jsme také investovali do nákupu PC techniky , abychom splnili Metodický pokyn MŠMT. V oblasti péče o pracovní a životní prostředí se celoročně staráme o 6 budov, přilehlé školní zahrady, oplocení, výdejny stravy, též sportoviště. Jak bylo řečeno, organizace se skládá z více odloučených pracovišť ve třech obcích.

V průběhu roku 2005 a 1.pol.roku 2006 se nám podařilo, díky prostředkům investičního fondu organizace, podpoře zřizovatele Statutárního města Opava, zastupitelstev Úřadů městských částí Komárov a Podvihov a OÚ Nové Sedlice, na všech pracovištích provést následující větší opravy či investiční akce: • • • • • • • • • • • • • •

Rekonstrukce výdejny stravy v MŠ Podvihov Oprava klempířských prvků střechy na MŠ v Podvihově Vybudování krytů pískovišť ve všech mateřských školách Celková rekonstrukce kotelny v MŠ Podvihov (plyn) vymalování interiéru budov ZŠ a MŠ Podvihov nátěry dveří ZŠ vybavení sborovny budovy ZŠ nábytkem montáž termoregulace topení MŠ Komárov výměna vchodových dveří II.etapa rekonstrukce vytápění MŠ Komárov Sanace zdiva ZŠ Zajištění vybavení počítačové učebny ZŠ Zbudování sprchového kout v MŠ Komárov Rekonstrukce výdejny stravy MŠ N.Sedlice

80 000,- Kč 68 000,- Kč 25 000,- Kč 240 000,- Kč 77 000,- Kč 10 000,- Kč 20 000,. Kč 110 000,- Kč 17 500,- Kč 364 000,- Kč 345 000,- Kč 152 000,- Kč 30 000,- Kč 28 000,- Kč

Výdaje v roce 2005 /v Kč/: Podrobné členění vybraných nákladových účtů v hlavní činnosti: v Kč 472 944,44 Účet 502 – spotřeba Účet 501 – spotřeba materiálu energie Z toho: potraviny 0 Z toho: voda Ochranné pomůcky 0 teplo Léky a zdrav.materiál 1 641,50 plyn Prádlo, oděv, obuv 6000,el.energie Učeb, šk.pomůcky 135 943,50 pevná paliva Drobný dl.hmotný maj 185 902,60 pohonné hmoty Spotřeba materiálu 92 224,24 Spotř. paliv a energie

Účet 518 – ostatní služby v Kč Z toho: poštovné Služby telekom.a radiokomunikací nájemné Konzult.poradenské a právní Služby školení a vzdělávání Služby zpracování dat Ostatní služby Programové vybavení Dodavatelsky zajištěna činnost Hospodářský výsledek /ztráta/ - komentář: Skládá se z hospodářského výsledku hlavní činnosti: -„vedlejší činnosti

v Kč 291 963,50 11 448,50 0 164 863,115 652,/ 0 0 0

853 498,62 6 977,74 549,30 24 006,50 0 38 760,00 127 444,70 153 863,92 8 931,90 418 965.30 4 420,95 4 420,95 není zřízena

Přehled, termíny uskutečnění a stručný výsledek kontrol v roce 2005 (zákon 561/2004 Sb.): 1) Kontrola plateb pojistného RBP a OSSZ (od 1.8.2004 – 31.7.2005) - bez závad 2) Veřejnosprávní kontrola hospodárné a efektivní vynakládání fin.prostředků za rok 2003 – termín kontroly 24.9. – 7.10.2004. Kontrola nápravných opatření, společně s prověřením funkčnosti vnitřního kontrolního systému provedena dne 17.2.2005 – nedostatky v termínu odstraněny.

Část XI.

SLOVO ZÁVĚREM: Školní rok přinesl mnoho zajímavých podnětů nejen pro vedení školy, ale pro všechny pedagogy, především v oblasti evaluace školy a přípravě školních projektů a tvorby ŠVP. Velmi významným počinem bylo provedení a zpracování SWOT analýzy a Mapy školy, které již přinesly první podněty pro zpracování ŠVP (např.nezájem rodičů o slovní hodnocení, které prosazovali pedagogové..). Bohužel stále nás při plnění skutečných pedagogických, pro nás, podstatných úkolů, které jsou podstatou hlavní činnosti a poslání organizace, zdržují a zatěžují úkoly spojené s administrativní agendou, spisovými službami, výběrem financí apod. Podařilo se jmenovat zástupce ředitele organizace, převést pravomoci na jednotlivé vedoucí pracovníky, ale stále chybí organizaci administrativní zaměstnanec či účetní, alespoň na částečný úvazek. Na tohoto zaměstnance by mohly být převedeny nejrůznější nepedagogické úkony, které v současné době vykovávají vyučující. Nemilé a pro organizaci příliš vysoké jsou také náklady spojené s dalším vzděláváním pedagogů v oblasti ŠVP a RVP.

V Opavě Komárově dne 20.9.2006 ______________________________ Mgr.Tomáš Weicht, ředitel ZŠ a MŠ

S obsahem Výroční zprávy ZŠ a MŠ Opava-Komárov za školní rok 2005/2006 byla na svém jednání dne 3.10.2006 seznámena Školská rada. Školská rada schvaluje Výroční zprávu školy za šk.rok 2005/2006 a souhlasí s jejím obsahem.

V Opavě Komárově dne 3.10.2006

____________________________ ___________________________ ________________________ Daniel Žídek Kamil Beinhauer Eva Murová Starosta ÚMČ Opava-Komárov zástupce rodičů zástupce pedagogů