Základní škola a Mateřská škola Nymburk

Základní škola a Mateřská škola Nymburk Adresa:

Letců R. A. F. 1989, PSČ 288 03

Telefon:

325531063

E-mail:

[email protected]

Internet:

http://www.zs-raf.cz

Výroční zpráva za školní rok 2007/2008

Září 2008

Zpracoval:Mgr. Jiří Cabrnoch

OBSAH ZÁKLADNÍ DATA O ŠKOLE ............................................................................................................. 3 SEZNAM ZAMĚSTNANCŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 ............................................................................... 4 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ OBLAST .................................................................................................. 6 ŠKOLNÍ DRUŽINA...................................................................................................................................... 7 ČINNOST ŠKOLNÍHO KLUBU ........................................................................................................................ 8 VÝSLEDKY VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI ............................................................................... 9 PŘEHLED KLASIFIKACE ............................................................................................................................... 9 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ................................................................................................................... 9 ÚČAST A VÝSLEDKY V SOUTĚŽÍCH ................................................................................................................ 9 DALŠÍ AKTIVITY ...................................................................................................................................... 11 DVPP.................................................................................................................................................. 13 ČINNOST PORADENSKÝCH STŘEDISEK ......................................................................................................... 14 SPOLUPRÁCE ŠKOLY A RODIČŮ ................................................................................................... 16 HOSPODAŘENÍ ŠKOLY................................................................................................................. 17 ROZBOR HOSPODAŘENÍ ZŠ NYMBURK, LETCŮ R. A. F. OD 1. 1. - 31. 12. 2007 .............................................. 17 MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ PODMÍNKY ......................................................................................................... 20 ZÁVĚR ........................................................................................................................................ 22 PŘÍLOHY..................................................................................................................................... 23 VÝROČNÍ ZPRÁVY MATEŘSKÝCH ŠKOL ......................................................................................................... 23 Mateřská škola U pejska a kočičky ............................................................................................... 23 Mateřská škola Větrník ................................................................................................................. 25 Mateřská škola Adélka ................................................................................................................. 26 PŘEHLED KLASIFIKACE ŠKOLY .................................................................................................................... 28

2

ZÁKLADNÍ DATA O ŠKOL E Základní škola a Mateřská škola Letců R. A. F. 1989, 288 03 Nymburk Telefon: 325531063, e-mail: [email protected] , internet: www.zs-raf.cz

Vedení školy Ředitel

– Mgr. Jiří Cabrnoch

Zástupce ředitele

– Mgr. Radek Procházka

Vedoucí učitelka 1. stupně – Mgr. Věra Havelková

Počet tříd 1. stupně – 10

Počet žáků 1. stupně – 220

Počet tříd 2. stupně – 9

Počet žáků 2. stupně – 214

Oddělení MŠ

Počet dětí v MŠ

– 11

– 237

V únoru 2008 proběhl zápis do 1. tříd. Zapsáno bylo 48 dětí, 2 děti se v období mezí zápisem a prázdninami odstěhovaly a 8 má odklad školní docházky. Od září 2008 do 1. třídy nastoupí 40 dětí. Provoz subjektu zajišťovalo 

53 pedagogických zaměstnanců



22 provozních zaměstnanců

3

SEZNAM ZAMĚSTNANCŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 Pedagogičtí pracovníci ZŠ Bartošová

Ludmila

Limberská

Andrea

Batalová

Branislava

Machotková

Ilona

Bernardová

Mirka

Martincová

Jitka

Blechová

Romana

Mazurová

Jitka

Buldrová

Eva

Moravcová

Hana

Burešová

Zdena

Nováková

Jaroslava

Buriánová

Bianka

Procházka

Radek

Cabrnoch

Jiří

Říhová

Eva

Červová

Zdena

Squerziová

Jitka

Havelková

Věra

Šiftová

Dana

Hüblbauer

Lukáš

Štěpánková

Radana

Hroudová

Iveta

Špicarová

Vanda

Jakl

Jan

Vejvodová

Gabriela

Jakoubková

Jarmila

Zahrádková

Milena

Janková

Danica

Zalabáková

Lenka

Kinská

Marcela

Zichová

Jana

Kovář

Milan

Zubíková

Hana

Pedagogičtí pracovníci MŠ Adamcová

Hana

Hrbáčková

Kateřina

Rýdlová

Jana

Baytalonová Blanka

Hrušková

Eva

Svobodová

Hana

Bidziliová

Eva

Košvancová Martina

Šebánková

Olga

Brožová

Jaroslava

Labutová

Petra

Šimečková

Jitka

Doubková

Dagmar

Liptáková

Eva

Šmoldasová Naděžda

Doubravová Silvie

Nováková

Jana

Hanzlíková

Procházková Helena

Jitka

4

Provozní zaměstnanci MŠ Antošová

Libuše

Lukáčová

Ilona

Bartošová

Jana

Němcová

Ludmila

Havlasová

Kateřina

Semorádová

Jaroslava

Hlavičková

Miloslava

Stehlíková

Grazyna

Hyhlíková

Jana

Svobodová

Danuše

Kovaczová

Eva

Tatarová

Olga

Krupičková

Jana

Volfová

Daniela

Provozní pracovníci ZŠ Dvořáková

Věra

Krejčíková

Helena

Holánková

Ilona

Pabyšková

Jitka

Janoušová

Jana

Zápotocký

Petr

Kubín

Jaroslav

Zdobinská

Alena

5

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ OBLAST

 Vyučování probíhala podle vzdělávacího programu Základní škola č. j. 16847/96-20. Třídy prvního, druhého, šestého a sedmého ročníku se učily podle školního vzdělávacího programu „ Škola vzájemné úcty a veselých barev.“ Cílem byla výchova k samostatnosti, schopnosti aplikovat získané znalosti v praxi, vnímat žáka jako partnera v procesu vzdělávání a přihlédnout k osobnostním zvláštnostem každého žáka. Ve třídě 8. a 9. B, se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola pro třídy s rozšířeným vyučováním informatiky a výpočetní techniky č. j.16845/2001-22. Třídy 8. B, 9. B se učily podle programu ZŠ s rozšířenou výukou TV č. j.29738/96-22-50.  Výuka cizích jazyků: Na naší škole se cizí jazyk vyučoval od 1. ročníku. Jako povinný cizí jazyk se vyučovala angličtina, o ostatní cizí jazyky nebyl dostatečný zájem. Němčina se vyučovala jako zájmový útvar. Od 8. ročníku si žáci mohli vybrat volitelné předměty. V případě volby těchto předmětů hrála určitou roli i budoucí orientace v oblasti volby povolání. Škola musela v několika případech přihlédnout i k provozním možnostem školy. I v tomto případě si žáci mohli vybrat z nabídky zájmových útvarů. Největší zájem žáků byl směřován do oblasti práce s výpočetní technikou.

 Volitelné předměty ve školním roce 2007/2008 8. ročník

9. ročník

francouzský jazyk

francouzský jazyk

fyzikální praktika

konverzace Aj praktická matematika

 I ve školním roce 2007/2008 pokračovala spolupráce s oddílem ledního hokeje HC Stadion Nymburk. Chlapci od 5. – 9. ročníku jsou soustředěni v jedné třídě, a je jim

6

tam umožněno skloubit optimálně školu a jejich sportovní aktivity. V některých třídách jsou ke sportovcům přidáni žáci orientující se na informatiku. Sportovní třídy navštěvují i chlapci hrající kopanou. Tréninkové jednotky jsou zajištěny kvalifikovaným trenérem Polabanu Nymburk. Od školního roku 2008/2009 nebude již nové soustřeďování hokejistů ve třídách na 1. stupni, stávající třídy budou existovat i nadále.

ŠKOLNÍ DRUŽINA

Vedoucí vychovatelka: Ludmila Bartošová Pět oddělení školní družiny navštěvovalo ve školním roce 2007/2008 celkem 118 dětí. Provoz ŠD je od 6 do 17 hodin. ŠD nabízí dětem kromě pestrého programu i činnost v celé řadě zájmových kroužků (taneční, výtvarný, keramický). Pro svoji činnost ŠD využívá i venkovní hřiště. Přehled akcí ŠD: Den s policií, Keramická dílna pro rodiče, Čertí hrátky, Pravidelné tematické vycházky, Karneval-masopust, Návštěva u Hasičů, Šipkovaná, Drakiáda, Vítání jara, beseda-mezilidské vztahy, přírodovědné vycházky Vychovatelky ŠD se také účastnily řady akcí v rámci DVPP a podílely se na přípravě

školní

akademie.

Školní

družina

spolupracovala

s rodiči

prostřednictvím třídních schůzek a při každodenním předávání dětí.

7

ČINNOST ŠKOLNÍHO KLUBU

Škola se snažila maximálně věnovat i volnočasovým aktivitám dětí prostřednictvím zájmových kroužků. Školní klub navštěvovalo 122 žáků.

Ve školním roce 2007/2008 mohli žáci navštěvovat tyto kroužky: aerobic

sportovní hry

výtvarný

německý jazyk

informatika

keramika

plavání

florbal

taneční

Na rozdíl od let minulých nebyly kroužky anglického jazyka. Bylo to způsobeno tím, že angličtina se vyučovala jako standardní předmět již od první třídy. Žáci, kteří byli přihlášeni do školního klubu mohli navštěvovat školní klub v objektu ŠD, kde mohli trávit přestávku před odpolední výukou nebo připravovat samostatné práce na další výuku díky využití PC.

8

VÝSLEDKY VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PŘEHLED KLASIFIKACE

viz Příloha

VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

Ve školním roce 2007/2008 navštěvovalo deváté ročníky celkem 58 žáků. Pro první kolo výběrového řízení podalo 9 žáků přihlášku na gymnázia, 32 žáků na střední odborné školy a 17 žáků na střední odborná učiliště. V prvním kole bylo přijato 53 žáků (úspěšnost 91 %). Mezi gymnázii převažoval zájem o nymburské gymnázium. U středních škol byl největší zájem o SPŠ v Kutné Hoře (obor elektrotechnika). Ze středních odborných učilišť volili žáci nejvíce SOU společného stravování v Poděbradech (obor kuchař – číšník) a SOŠ a SOU Nymburk (obor automechanik). Z osmého ročníku letos nevycházel žádný žák. U jednoho žáka bylo vyhověno žádosti zákonných zástupců dítěte a bylo mu umožněno dokončit ZŠ v 9. ročníku při desátém roce školní docházky. Na osmileté gymnázium (Gymnázium Nymburk) se hlásilo 13 žáků z pátých tříd. Přijato jich bylo 7 (54 % úspěšnost). Na škole pracoval výchovný poradce se zaměřením na volbu povolání. V určených konzultačních hodinách pomáhal žákům s výběrem střední školy a poskytoval další informace o studiu na těchto školách. Všem žákům byly vyplněny a vytisknuty přihlášky ke studiu. Při profesní orientaci bylo spolupracováno s Informačním a poradenským střediskem Úřadu práce v Nymburce a s PPP Nymburk.

ÚČAST A VÝSLEDKY V SOUTĚŽÍCH

Žáci naší školy se pravidelně zúčastňovali většiny soutěží, které nabízel kalendář okresních soutěží. Přípravě bylo věnováno velké množství hodin z volného času žáků i pedagogů. Uvádím zde pouze umístění na prvních třech místech v okresních kolech: 

Mc Donald’s cup:1. místo na okrese, 6. v kraji



Plavecké závody – 1. místo jednotlivci- 1. st. 9



Přebor v šachu: postup do krajského finále



Pohár rozhlasu v lehké atletice: jednotlivci – 2x 1. místo,2x2.místo



Coca-Cola cup – 3. místo na okrese



Běžecko-plavecký pohár- postup do krajského finále



Účast v okresních kolech oborových olympiádách-Čj, Z, AJ a D



Olympiáda – český jazyk – postup do krajského kola (Kubečka)



Pythagoriáda – 1. místo na okrese (Kubečka)



Lehkoatletický víceboj 1. stupně: jednotlivci – 2x 1. místo, 1x 3. místo



Postup do krajského kola v recitaci



Florbal – obě starší kategorie -1. místo na okrese, postup do krajského kola



Florbal – 1. st. – 1. místo na okrese



Stolní tenis chlapci – 1. místo na okrese

10

DALŠÍ AKTIVITY



Školy v přírodě: Škol v přírodě se v loňském roce zúčastnilo 212 žáků.





1. A – Trnávka



1. B - Pecka



2. A – Trnávka



2. B – Paseky nad Jizerou, Trnávka



3. A – Josefův Důl, Trnávka



3. B – Paseky nad Jizerou, Trnávka



4. A – Josefův Důl, Trnávka



4. B – Bedřichov



5. A – Bedřichov



5. B - Trnávka



6. AB- Horní Podluží

Jednodenní výlety a exkurze: 

1. B – ZOO Dvůr Králové



2. A – Praha – Planetárium



2. B – Praha – Planetárium, ZOO Dvůr Králové



3. B – Praha - Planetárium.



4. B – Praha – Planetárium, Říp



5. A – Okoř, Říp



5. B – Okoř



6. A – Praha – Národní muzeum



6. B – Praha – Národní muzeum



7. A – Kutná Hora 11



7. B – Kutná Hora



8. A – ČOV Nymburk



8. B – ČOV Nymburk



9. A – Praha – Parlament, ZOO, Čelákovice



9. B – Praha – Parlament, Čelákovice



9. C – Praha – Parlament, ZOO

Všechny třídy 1. stupně navštívily knihovnu v Nymburce, třídy 8. a 9. ročníku navštívily nymburský Úřad práce.



kulturní programy  1. stupeň

– divadelní představení ve škole ( 2x ))

 1. stupeň

– Hálkovo divadlo Nymburk

 2. stupeň

– pásmo Planeta Země 3000

 2. stupeň

– kino – Nymburk, Vývoj světové hudby – Hip hop

 1. stupeň

– divadlo Praha (2x)

 1. stupeň

– kino Nymburk

 1. st. + 2. st. – kino Praha (2x)  1. + 2. st.



– Městská knihovna Nymburk, výstava prací žáků

akce připravené pedagogy naší školy-projektové dny 

Den evropských jazyků



Školní akademie



Podzimní den



Karneval na ledě



Projekt Já, občan – regionální a celorepublikové finále



Jarní den



Exkurze Velká Británie a Londýn



Projekt Comenius – výměnné pobyty, Belgie, Španělsko, Francie 12



Olympijský den



Projekt Botanicus



Den Země



Adventní výstava



Výměnná návštěva – ZŠ Dolní Řásnice



Projekt Budujeme Evropu



Projekt Ajax – 2. tř.



Projekt Malé obhajoby



Projekt Hudba – 1. a 2. tř.



Předškolák

DVPP Vzdělávacích akcí se účastnila většina učitelů. V průběhu školního roku se někteří další sebevzdělávají individuálně (cizí jazyky). Přehled akcí DVPP Management školy, Funkční studium - Cabrnoch Legislativa

- Martincová

Český jazyk

- Kinská, Zahrádková

Anglický jazyk

- Bernardová, Špicarová, Machotková,

Občanská výchova

- Procházka, Vejvodová, Machotková, Squerziová

TOŠ

- Havelková

Informatika

- Kovář, Procházka

Tvorba projektů

- Mazurová

Matematika

- Buldrová, Blechová

Výchovné poradenství

- Blechová

13

ČINNOST PORADENSKÝCH STŘEDISEK



Volba povolání I v tomto roce naše škola pokračovala v činnosti „Poradenství pro volbu povolání“. Pro rodiče, děti jsou v odpoledních hodinách určeny úřední hodiny výchovného poradce. Tato poradenská činnost byla využita 74 evidovanými návštěvami z řad rodičů a žáků. Opětovně v kladném slova smyslu bych chtěl zhodnotit velmi dobrou spolupráci s Informačním a poradenským centrem při úřadu práce v Nymburce. Centrum kromě jiných aktivit nabízí našim žákům různé besedy v 8. a 9. ročníku.



Péče o žáky se specifickými vývojovými poruchami učení V roce 2007/2008 bylo diagnostikováno 49 žáků. Žáci pracovali v dys-blocích nebo formou ambulantních nácviků. Cílem bylo odstranit nebo zmírnit příznaky SVPU a postupovat podle individuálních plánů, které jsou vypracovány učiteli na základě zprávy z PPP a diagnózy každého žáka. V blocích pracovali žáci s dg. DLX, DOG, DG. Do ambulantních nácviků byli zařazeni žáci s dyskalkulií nebo žáci s takovým poškozením, kde je naprosto nezbytný individuální přístup (těžší formy dysgrafie, dyspraxie apod.). V rámci možností všichni žáci pracovali rovněž v počítačové učebně s programy, které jsou pro ně určeny. Do výuky byly zařazeny v menší míře také alternativní postupy.



Logopedická péče Děti s vadami řeči byly zařazeny do nácviků za účasti rodičů. Rodičům byly předávány informace k domácím nácvikům. 14



Oblast prevence sociálně patologických jevů a šikanování Práce v této oblasti byla založena zejména na minimálním preventivním programu. To znamená zařazování výchovy ke zdravému životnímu stylu do výuky v hodinách přírodopisu, občanské a rodinné výchovy. Dále škola vytvářela podmínky pro využití volného času dětí. Nabízela jim zapojení do řady zájmových kroužků. Součástí prevence byl i důslednější dozor o přestávkách, zajištění převodu malých hokejistů po skončení školy na trénink, a to i po skončeném vyučování. Žáci 2. stupně absolvovali besedu s městskou policií. Všichni žáci 6. -9. tříd se účastnili projektu prevence nežádoucích sociálně-patologických jevů, který uskutečňuje K-centrum Nymburk.

15

SPOLUPRÁCE ŠKOLY A RODIČŮ

Informace o prospěchu a chování svých dětí mohli rodiče získávat ze žákovských knížek a také na třídních schůzkách. Nebráníme se ani odzkoušení tzv. elektronické žákovské knížky. Rodiče měli také možnost sledovat své dítě přímo ve vyučovacím procesu při „Dnu otevřených dveří“. Mohli také přijít kdykoliv se podívat na své dítě do výuky, bohužel tuto příležitost využívali minimálně. Když ono kritizovat je tak snadné, ale přesvědčit se na vlastní oči už chce trochu času. V souladu s platnou legislativou byla vytvořena Rada školy, která se vyjadřuje k základním otázkám chodu školy, skládá se z 6 členů. V letošním roce se mohli opět předškoláci a jejich rodiče od října seznamovat se svou budoucí paní učitelkou, s vybavením své třídy, družiny. Kde? V „Klubu“- v klubu předškoláků, který na naší škole působil. Jedenkrát za měsíc se děti setkávaly, hrály hry spojené s učením, zacvičily si, zazpívaly, vyzkoušely také programy v počítačové pracovně. Informace pro rodiče o vzdělávání, vysvětlení problémů, spolupráce, to vše přispívá k vzájemnému pochopení, které vede k vytvoření příznivé atmosféry pro žáka. Při škole pracovalo Sdružení rodičů. Vedení školy pravidelně informovalo výbor rodičů o činnosti školy a o plánovaných akcích. Z účtu Sdružení (členský příspěvek činí na žáka 100 Kč) byly propláceny např. doprava na soutěže, ceny soutěže, příspěvek na LVZ a školy v přírodě, odměny nejlepším žákům a další akce. Nejen rodiče žáků školy, ale i další veřejnost připravuje škola tradiční vánoční a velikonoční výstavy ve vstupním prostoru školy.

16

HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ROZBOR HOSPODAŘENÍ ZŠ NYMBURK, LETCŮ R. A. F. OD 1. 1. - 31. 12. 2007 Výnosy (v tis. Kč) úroky z účtu dotace MěÚ – provoz

1,3 9 773,0

státní dotace

22 270,4

vlastní příjmy

1 615,5

převody z vlastních fondů celkem

139,6 33 799,8

Náklady

Mzdové a ostatní osobní náklady

16 253,0

Odvody z mezd

6 032,5

Spotřeba materiálu

4 004,9 17

Spotřeba energií

4 477,3

Výkony spojů

199,7

Odpisy

140,1

Pojistné

13,7

Vzdělávání, školení

91,2

Ostatní služby Bankovní poplatky Opravy a údržba Nájemné Ostatní finanční výdaje Celkem

Celkový hospodářský výsledek

947,5 85,0 1 347,1 115,2 92,6 33 799,8

+0

Zůstatky fondů k 31. 12. 2007

Rezervní fond

322,4

Fond odměn

408,9

FKSP

385,0

FRIM

221,8

18

Rozbor hospodaření za 1. pololetí 2008 Příjmy příspěvek od zřizovatele na provoz dotace na mzdy a učebnice

4 886,5 12 944,2

Přijaté úroky příjmy z vlastní činnosti + převod fondů Příjmy celkem

0,5 986,2 18817,4

*částky uvedeny v tis. Kč

Výdaje neinvestiční výdaje celkem z toho: mzdové a ostatní osobní náklady

15 536,2 7 920,4

odvody z mezd (soc., zdrav. a úrazové pojištění)

2 945,8

spotřeba materiálu

1 330,5

spotřeba energií

2 281,7

výkony spojů

89,5

odpisy

72,8

vzdělávání, školení

44,2

nájemné

28,8

ostatní služby

320,1

platby za bankovní služby

43,7

ostatní finanční výdaje

45,5

opravy a udržování výdaje celkem

404,1 15 536,2

*částky uvedeny v tis. Kč

19

ukazatel průměrný přepočtený počet pracovníků

osob

74

zůstatek fondu rezervního

tis. Kč

424,3

odměn

tis. Kč

408,8

sociálního (FKSP)

tis. Kč

434,2

reprodukce inv. majetku

tis. Kč

424,3

stav závazků celkem

tis. Kč

1 997

stav pohledávek celkem

tis. Kč

736,1

MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ PODMÍNKY

Ve školním roce 2007/2008 bylo pro výuku k dispozici: 

28

kmenových učeben



7

odborných učeben: pro fyziku, chemii, přírodopis, výtvarnou a hudební výchovu, počítačová pracovna, jazyková pracovna

Během školního roku 2007/08 došlo k investicím vedoucím k zefektivnění provozu školy. Došlo k postupné výměně energeticky náročných svítidel úspornějšími zářivkami. Z prostředků FRIM byla vybudována moderní jazyková pracovna. O prázdninách byla vyměněna okna na jižní straně pavilonu školní družiny. Stále horší situace je ale s prostorem hlavní spojovací chodby, která vzhledem k nulové izolaci a zoufalému stavu oken působí v zimě spíše jako netěsnící skleník. Rovněž v pavilonu 1. stupně je stav oken stále více tristní. Od ledna 2008 došlo k uvolnění prostor přízemí pavilonu U2, kde sídlí v současné době Mateřské centrum Svítání.



Nutné investice 

Rekonstrukce prostoru před vchodem do budovy. 20



Dokončení výměny oken pavilonu ŠD.



Výměna oken v pavilonu 1. stupně



Komplexní rekonstrukce oplocení objektu, vybudování plotu na podezdívce kolem školního hřiště.

21

ZÁVĚR

Uplynulý školní rok se nesl v atmosféře rozšiřování výuky podle vlastního ŠVP v 1., 2., a 6., 7., ročníku a vyhodnocení závěrů z vlastního hodnocení školy. Připravovali jsme změny ve struktuře výuky cizích jazyků, podařilo se vybudovat novou pracovnu cizích jazyků v pavilonu 2. stupně. Je za námi hodně práce i ve zlepšování pracovního prostředí žáků a učitelů. Od nového školního roku v rámci environmentální výchovy bude docházet k třídění odpadu, umožníme dětem přestávkové aktivity v atriu školy po celý rok bez ohledu na klimatické podmínky. Prohlubujeme nadále spolupráci mezi školou a mateřskými školami, které jsou v jednom právním subjektu. Chceme rozvíjet nově navázanou spolupráci s mateřským centrem Svítání. Zároveň je nám jasné, že je i nadále co zlepšovat. Patří sem zejména prohlubování důvěry v učitele ze strany rodičů, ale i někdy chápání doby a jejího vlivu na dnešní žáky ze strany učitelů. V tomto směru lze hodnotit pozitivně vznik Školské rady.

22

PŘÍLOHY VÝROČNÍ ZPRÁVY MATEŘSKÝCH ŠKOL MATEŘSKÁ ŠKOLA U PEJSKA A KOČIČKY

Mateřská škola U pejska a kočičky byla v loňském školním roce čtyřtřídní, od září 2008 pětitřídní. Je pavilónová s vlastní vývařovnou a prádelnou. Do mateřské školy bylo zapsáno celkem 95 dětí. Kolektiv MŠ byl stabilní – 7 kvalifikovaných učitelek na plný úvazek a dvě provozní pracovnice také na celý pracovní úvazek. Ve školní jídelně pracují čtyři zaměstnankyně, žádná z nich nemá plný úvazek. Chod prádelny zajišťuje jedna pracovnice, která pere i pro další školky v rámci subjektu, popř. pro základní školu.

Výchovně vzdělávací činnost V MŠ pracují podle vlastního školního vzdělávacího programu, který vychází z Rámcového programu předškolního vzdělávání. Děti se učí poznávat svět kolem nich a probouzí se v nich touha po poznání, chápání odlišností druhých a respekt a úcta k člověku jako takovému. V MŠ vychází z týdenních témat, která jsou přizpůsobována potřebám a zájmům dětí. Všechny činnosti ve školce probíhají hravou formou. Rodičům dětí s vadou výslovnosti byla nabídnuta individuální logopedická péče, která probíhala 1 x za 14 dní. Nedokončená náprava výslovnosti bude probíhat v příštím roce. Ve všech třídách se učitelky snažily o dobrou propagaci pedagogické práce. Výtvarné i pracovní činnosti tvořily výzdoby šaten a nástěnky lékaře. Vystavení tabla odcházejících dětí z MŠ. Děti se účastnily výtvarných soutěží s různou tématikou. Vzájemná důvěra mezi zaměstnanci MŠ, dětmi a jejich rodiči je posilována na společných akcích (zahajovací táborák, soutěže, výlety, MDD). Zájem o umístění dětí ve školce převyšuje kapacitní možnosti školky. V souvislosti s nedostatkem míst v nymburských školkách došlo od září 2008 k rozšíření kapacity MŠ. Předcházela jí komplexní rekonstrukce pavilonu pro nejmenší děti. Přineslo to řadu organizačních komplikací, hektické prázdniny, ale v tuto chvíli je oddělení zprovozněno. Podobná rekonstrukce se stane nutností i v ostatních odděleních.

Přehled nejdůležitějších akcí: 

Logopedie



Návštěva divadla 23



Kulturní vystoupení ve školce



Plavání



Bruslení



Zahajovací táborák



Den dětí – zahradní slavnost



Vánoční besídky



Pálení čarodějnic



Jarní škola v přírodě



Výlety – Radvanovice

24

MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTRNÍK

MŠ Větrník je čtyřtřídní účelová budova s celodenním provozem, který zajišťuje 7 učitelek a 2 provozní pracovnice. Patřila sem i asistentka pedagoga, která pomáhala dětem s výchovným handicapem. Všechny učitelky jsou plně kvalifikované. Součástí MŠ je školní jídelna s 2,62 pracovníky. Do MŠ bylo zapsáno100 dětí. Budova prošla v loňském roce komplexní rekonstrukcí, došlo i k vybavení školky novými hračkami, školka dostala nový barevný charakter. Postupně došlo k výměně podlahové krytiny a vybavení nábytkem MŠ. Dochází i ke změnám v okolí školky, podařilo se opravit plot v prostoru vstupu, bylo provedeno nové zatravnění hřiště školky. Výchovně vzdělávací práce je na dobré úrovni. Činnosti nabízené dětem jsou pestré, bohaté a respektují potřeby dětí. MŠ spolupracuje se ZŠ, DDM, ZUŠ. Dobrá je i spolupráce s rodiči při zajišťování výchovné práce. Stěžejní činností zůstává hra respektování individuality dítěte. Děti z této MŠ se účastnily nesoutěžní přehlídky dětských kolektivů „Poděbradská Mateřinka“. Kromě tradičních kroužků v MŠ působil kroužek dramatický, který výrazně přispěl ke zlepšení řečových dovedností zúčastněných dětí. Výtvarné práce dětí zkrášlily prostředí MŠ. Práce dětí byly vystaveny i v Městské knihovně.

Přehled nejdůležitějších akcí: 

Vánoční a velikonoční besídka



Festival Mateřinka



Plavání



Výlety – Jabkenice, Písty, Praha- Planetárium, ZOO Chleby



Účast ve výtvarných soutěžích



Návštěva Hasičů



Divadelní představení



Karneval



Kouzelnická show



Dopravní hřiště



Společné akce se skauty

25

MATEŘSKÁ ŠKOLA ADÉLKA

Vzdělávací a výchovná činnost je provázána do logických celků, při respektování základních okruhů daných Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Znalosti dětí zůstávají trvalejší a prožitky jsou hlubší. Většina projektů vrcholí společnou akcí. Sportovní úroveň dětí je i nadále vysoká a většina dětí sportuje i mimo MŠ. Plní se tak záměr MŠ-motivovat děti k pohybové aktivitě.2/3 dětí uměly na konci školního roku plavat, všechny, které byly na zimní škole v přírodě umí lyžovat. Děti zvládly výborně i základy gymnastiky, atletiky a míčových her. Estetická výchova je další prioritou MŠ. Výtvarně se děti projevují k tématům takřka každý den. Děti reprezentovaly MŠ na festivalu Mateřinka, na dnech Evropské hudby a na několika dalších společenských akcích. Pro rodiče a širokou veřejnost je pořádána Vánoční akademie v Hálkově divadle. Zájem o MŠ vysoce překračuje její kapacitní možnosti. Rodiče se aktivně zapojují do práce MŠ a často při akcích také pomáhají sponzorsky. V budově této MŠ došlo v loňském roce k několika haváriím, jako největší problém se jevilo protékání septiku do budovy. Akutní opravy byly provedeny, ale ve spolupráci s majitelem domu, se problém bude muset řešit komplexně.

Přehled nejdůležitějších akcí: 

Plavání



Zahradní slavnost



Výlety – ZOO Dvůr Králové, pramen Labe, Babiččino údolí



Bruslení



Návštěva Perníkové babičky v MŠ



Vánoční besídka



Oslava sv. Valentýna, Tří králů, Velikonoc, Svátek matek



Festival Mateřinka



Zimní a jarní Školka v přírodě

26

27

PŘEHLED KLASIFIKACE ŠKOLY

28