Základní škola a mateřská škola Naděje, Frýdek-Místek, Škarabelova 562

Základní škola a mateřská škola Naděje, Frýdek-Místek, Škarabelova 562

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Výroční zpráva o činnosti školy za šk. rok 2011/2012

OBSAH VYROČNÍ ZPRÁVY O ČINNOSTI ŠKOLY 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola 1.2 Zřizovatel 1.3 Součásti školy 1.4 Základní údaje o součástech školy 1.5 Materiálně-technické podmínky školy 1.6 Opravy a investiční rozvoj za období 2011/12 1.7 Údaje o školské radě 1.8 Údaje o občanském sdružení zřízeném při škole 2. Přehled vzdělávacích programů školy 2.1 Obory vzdělání 2.2 Vzdělávací programy ve školním roce 2011/2012 2.3 Vývojová tendence naplněnosti tříd a oddělení 2.4 Počty žáků podle typu školy 2.5 Předškolní vzdělávání 3. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících 3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věku 3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících 4. Zápis k povinné školní docházce a vycházející žáci 4.1 Zápis k povinné školní docházce 4.2 Vycházející žáci základní školy 5. Údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o prospěchu 5.2 Přehled absence 5.3 Přehled hodnocení chování žáků 5.4 Třídy podle druhu postižení 5.5 DVPP 5.6 Prevence sociálně patologických jevů - MPP 5.7 Hodnocení výchovného poradenství – volba povolání 5.8 Celoroční projekt EVVO 6. Speciální nabídka aktivit pro žáky ve šk. roce 2011/12 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Stav ICT na škole 9. Zájmové vzdělávání - školní družina 10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 11. Základní údaje o hospodaření školy 12. Rozvojové a mezinárodní projekty školy, realizované projekty financované z cizích zdrojů 13. Spolupráce s odborovou organizací a dalšími partnery

str.3

str.6

str.13

str.15

str.15

str.22 str.26 str.26 str.26 str.28 str.29 str.30 str.31

2


1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název: Základní škola a mateřská škola Naděje, Frýdek-Místek,Škarabelova 562 Adresa: 738 01 Frýdek-Místek, Škarabelova 562 Právní norma: příspěvková organizace IČ: 600 46 104 IZO: 600 134 725 Identifikátor školy: 060046104 Kontakt: tel: 558 633 480 E.mail: [email protected] Web : specskolynadeje.cz Vedení školy: ředitelka školy: PaedDr. Dana Zemánková zástupce ředitelky pro ZŠS, statutární zást.: Mgr. Iveta Chlebková zástupce ředitele školy pro ZŠ včetně ZŠ pr.: Mgr. Vratislav Matěj Vedoucí vychovatelka: Vedoucí učitelka mateřské školy: Vedoucí školní jídelny: Výchovný poradce – vých. a vzděl. oblast: Výchovný poradce-volba povolání : Metodik environmentální výchovy: Školní metodik prevence: Netradiční výuka: Metodik ICT: Správa internet. sítě Metodik ZŠ: Metodik ZŠ praktická: Metodik ZŠ speciální: Hlavní účetní: Léčebný tělocvik: Vedoucí správních zaměstnanců:

Zdenka Rusková Mgr. Lenka Nakládalová Daniela Vondálová PaedDr. Dana Zemánková Mgr. Lenka Hlavatá Mgr. Miroslava Červenková Mgr. Lenka Závorková Mgr. Lenka Hlavatá Bc. Ivana Petrželová PhDr. Petr Adamus PhDr. Petr Adamus Mgr. Iveta Uvirová Mgr. Lenka Závorková Mgr. Marcela Romanová Miroslava Malíšková Libuše Šnajdrová Ján Rybánič Jan Vavřín od 01.05. 2012

1.2 Zřizovatel školy Název: STATUTÁRNÍ MĚSTO Frýdek-Místek Adresa: 738 01 Frýdek-Místek, Radniční 1148 Právní forma: obec IČO: 00 296 643 Kontakt: Tel: 558 609 111 E-mail: [email protected] 1.3 Součásti školy Druh vzdělávání nebo služby kapacita budova Odloučené pracoviště Základní škola 140 Škarabelova 562,F-M K Hájku 2972, F-M 70 ZŠ El. Krásnohorské 139, F-M 90 ZŠS IC Žirafa, F-M Mateřská škola 84 K Hájku 2972, F-M Školní družina 36 Škarabelova 562, F-M Školní jídelna 145 jídel K Hájku 2972, F-M 3


Školní výdejna Neurčeno

Škarabelova 562,F-M

Odloučené pracoviště K Hájku 2972, F-M

Komentář: Školní kuchyně mateřské školy zabezpečuje stravování pro žáky školy na pracovišti K Hájku 2972 a Škarabelova 562. Pedagogičtí pracovníci základní školy se stravují ve školní jídelně blízké Základní školy, El. Krásnohorské 2254, Frýdek-Místek.

1.4 Základní údaje o součástech školy, počty dětí k 30.09. 2011 Mateřská škola Počet tříd Počet dětí Zaměření Mateřská škola 2 46 třídy běžné integrace 5 dětí se spec. potřebami Mateřská škola speciální 2 13 třída autistů+ třída více vad , MP Celkem 4 59 Komentář: Celkem bylo v mateřské škole 18 dětí s postižením.

Základní škola Počet tříd Počet žáků Základní škola I.st. 4 39 Základní škola praktická I. st. 3 26 Základní škola praktická II.st. 2 17 Základní škola speciální 4 23 Základní škola speciální - autisté 3 12 Celkem 16 117

specializace třídy ADHD, autismus LMP,více vady LMP, více vady, Integrace TMP- PŠ TMP, více vady autismus Speciální potřeby

Komentář: Třídy jsou sestaveny podle zdravotního postižení žáků.

1.5 Materiálně technické podmínky a vybavení školy Učebny Učebny pro ZŠ 8 učeben 7 učeben- výpůjčka 2 třídy Šk. jídelna - výdejna 2 místnosti Školní družina 3 místnosti Zahrada, relaxační pobyt 2 zahrady Tělocvičné zařízení 1 relaxační místnost

Budova Škarabelova + budova K Hájku Budova El. Krásnohorské 139 IC Žirafa, Fibichova Budova Škarabelova + budova K Hájku Budova Škarabelova Budova Škarabelova+budova K Hájku (vybavení herními prvky – K Hájku) Budova Škarabelova

1 místnost pro individuální cvičení 1 třída pro individuální cvičení

Budova El. Krásnohorské 139 Odborná učebna ICT 2 učebny Budova Škarabelova, El.Krásnohorské Pozemky Úprava části zahrady na pozemek Budova Škarabelova Cvičná kuchyňka Úprava jedné výdejové kuchyně Budova Škarabelova Komentář: Výuka tělesné výchovy žáků : 1. Pronájem tělocvičny na ZŠ El. Krásnohorské 139, Frýdek-Místek. 2. Výuka plavání žáků v Plavecké škole při ZŠ J. z Poděbrad, Frýdek-Místek. 3. Výuka bruslení ve VSH Frýdek-Místek – financováno zřizovatelem školy.

Vybavení školy Učebnice Dokončení vybavení učebnicemi pro I.st. ZŠ , Nedostatečná nabídka trhu Pracovní listy pro I. a II. stupeň ZŠ speciální a dokoupení učebnic pro ZŠ praktickou učebnic pro ZŠ praktickou, zejména pro II. a ZŠ speciální stupeň ZŠ Rehabilitační pomůcky

Vybavení na vysoké úrovni

Sponzoři školy 4


Didaktické pomůcky Vybavení na vysoké úrovni Žákovský nábytek Dovybaveny třídy žákovskými lavicemi a židlemi Dovybaveno odloučené pr. – El. Krásnohorské: lavice + židle pro třídy II. stupně ZŠ praktické

SR + sponzoři školy

Učitelský nábytek Vybavení sborovny na odloučeném pracovišti El. Krásnohorské 139, F-M: stoly, židle, sektorový nábytek Audio+video+ICT 2 učebny výpočetní techniky /pracoviště Škarabelova, El.Krásnohorské/ 3 interaktivní tabule Smart board – na každém pracovišti 2 dataprojektory, 1 plátno v každé třídě PC na všech pracovištích notebooky pro každého učitele

Projekty EU peníze školám Comenius Sponzoři

Sportovní nářadí Pro výuku TV mimo budovu dostatečné včetně pro žáky s postižením

Využití tělocvičnypronájem

Komentář: Vybavení školy nábytkem pro zaměstnance se stále doplňuje.

1.6 Opravy a investiční rozvoj za období 2011/12 A. Vlastní zdroje Základní škola 1. Vybavení dalších tříd PC, zejména na odloučeném pracovišti El. Krásnohorské 139 a IC Žirafa 2. Pořízení notebooků pro každého učitele / projekt/ 3. Dokoupení lavic a židlí pro žáky II. stupně ZŠP- odloučené pracoviště El. Krásnohorské 139 4. Vybavení sborovny nábytkem pro učitele – odloučené pracoviště El. Krásnohorské 139 5. Instalace schodišťové plošiny na odloučeném pracovišti El. Krásnohorské 139/projekt/ 6. Rozvody internetové sítě na odloučeném pracovišti El. Krásnohorské 139 7. Pořízení nové benzinové sekačky na trávu – Škarabelova 562 Mateřská škola 1. Instalace schodišťové sedačky v MŠ pro děti s DMO /projekt/ 2. Nákup PC pro třídy MŠ /projekt/ 3. Malování prostor MŠ 4. Nákup nových lehátek, lůžkovin, polštářů, koberec do herny MŠ 5. Oprava venkovních ploch – asfaltová plocha před budovou a chodníky v areálu MŠ 6. Rekonstrukce dvou pískovišť, výměna písku 7. Likvidace zahradního odpadu a pařezů na celé školní zahradě Školní kuchyně 1. Malování školní kuchyně a přilehlých prostor 2. Dovybavení kuchyňskými potřebami B. Financování zřizovatelem Základní škola 1. Rekonstrukce sociálního zařízení a přístavba bezbariérového WC na odloučeném pracovišti El. Krásnohorské 139, F-M

5


1.7 Údaje o školské radě Volební období 2009-2011 01.01. 2009 Složení školské rady Předseda Mgr. Iveta Chlebková Místopředseda Pan Robert Volný Členové rady Mgr. Petr Adamus Mgr. Šárka Brandová Paní Milena Čajánková Paní Věra Dvorská V listopadu 2011 se uskutečnily volby pro nové volební období Volební období 2012-2014 01. 01. 2012 Složení školské rady Předseda Mgr. Iveta Chlebková Místopředseda Pan Aleš Budina Členové rady Mgr. Miroslava Červenková Mgr. Šárka Brandová Paní Milena Čajánková Paní Věra Dvorská

1.8 Údaje o NNO - Sdružení rodičů a přátel Naděje zřízeném při škole Zahájení činnosti 30.01. 2004 Předseda Pan Petr Mojžíšek Místopředseda Paní Slováčková Denisa Členové výboru Paní Dziergasová Pan Petr Mojžíšek skončil ve funkci předsedy SRPŠ s koncem školního roku 2011/12. Na valné hromadě 01. 06. 2012 byla pro další volební období zvolena do funkce předsedkyně SRPŠ paní Eva Hrbáčková.

Nové složení výboru Předseda Místopředseda Člen výboru

Od 01.06.. 2012 Pan Eva Hrbáčková Paní Konečná Alena Paní Slováčková Denisa

Komentář k činnosti: OS se podílelo na financování a organizování akcí a potřeb školy, rodiče zabezpečovali doprovod svých dětí na akcích pořádaných školou.

2. Přehled oborů a vzdělávacích programů školy 2.1 Obory vzdělávání 79-01-B/01 Základní škola speciální Kapacita: 70 žáků 79-01-C/01 Základní škola Kapacita: 90 žáků Komentář: K 01.09. 2011 požádala škola o navýšení kapacity oboru základní škola na 90 žáků. Cílová kapacita školy zůstává stejná – 140 žáků.

2.2Vzdělávací programy ve školním roce 2011/2012 Ročník Typ školy Vzdělávací program 1.-5. ZŠ I.st. Školní vzdělávací program Škola porozumění podle RVP ZV 1.-9.. ZŠ praktická ŠVP Škola porozumění -příloha upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením podle ZVP ZV – příloha pro žáky s LMP 1.2.7.,8.r. ZŠ speciální ŠVP Škola porozumění – podle RVP ZŠS díl I a díl II 3.,4.5.,6.,10.r. Pomocná Pomocná škola, č.j. 24035/1997-22 škola 6


4.,6.r. Pomocná škola

Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy, č.j. 15988/2003-24

2.3 Vývojová tendence naplněností tříd Mateřská škola 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 Tř.

děti

Tř..

děti

Tř.

děti

Tř.

děti

Tř.

děti

Tř.

děti

Tř.

děti

2

17

2

17

4

65

4

63

4

58

4

57

4

59

Základní škola 2005/06 třídy žáci

6

39

2006/07 třídy žáci

7

47


7

50


7

61


8

65


15


99

16

117

Školní družina 2005/06 2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

Odd.

žáci

Odd.

žáci

Odd.

žáci

Odd.

žáci

Odd.

žáci

Odd.

žáci

Odd.

žáci

1

9

1

9

2

16

2

25

2

25

3

36

4

36

2.4 Počty žáků v ročnících podle typu školy k 30. 09. 2011 ročník Počet žáků 1.r.ZŠ 8 2.r.ZŠ 9 3.r.ZŠ 10 4.r.+5.r. ZŠ 7+5 1.+2.r. ZŠP 2+6 4.r.ZŠP 7 3.+5.r.ZŠP 3+7 Celkem I.st ZŠ+ZŠP 64 6.+7r.ZŠP 4+5 9.r.ZŠP 8 Celkem II.st. ZŠP 17 Celkem ZŠS 36 2.5 Předškolní vzdělávání Základní údaje Mateřská škola Počet tříd Mateřská škola 2

Počet Zaměření dětí 46 běžné třídy s individuálně integrovanými dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami 13 třída pro děti s autismem třída pro děti s MP a KV 59

Mateřská škola 2 speciální Celkem 4 Počet dětí v MŠ k 30. 9. 2011 Třída Počet dětí Korálek Zvoneček Květinka

7 6 23

Integrované děti 7-1AUT, 3MR, 2KV,1VPCH 6 - 5 AUT, 1 TŘV 3- 1 AUT, 1VPCH, 2 TŘV 7


Sluníčko Celkem

23 59

2 – 1 TP, 1 AUT 18

Zápis do MŠ na šk. rok 2012/13 Kritéria pro přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání -

děti se speciálními vzdělávacími potřebami děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky sourozenci dětí docházejících do ZŠ a MŠ Naděje ostatní děti dle věku (seřazení dle dat narození) – přijímány budou děti v pořadí od nejstaršího po nejmladší do počtu volných míst v mateřské škole

Počet zapsaných dětí

36

Počet přijatých dětí

22

Počet nepřijatých dětí

14 (z toho 7 umístěných v jiné MŠ, 1 v přípravné tř. ZŠ )

Ve školním roce 2011/12 docházelo do MŠ 27 předškoláků, z toho 12 s OŠD. Do ZŠ odejde 22 dětí, 5 dětí bude mít na šk. rok 2012/13 odklad školní docházky (1 ve speciální třídě, 4 v běžných třídách). Průběh a výsledky vzdělávání V tomto školním roce končí platnost ŠVP Barevný svět, který vychází z programu Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole. Vzhledem k tomu, že práce podle tohoto programu se nám velmi dařila, rozhodli jsme se podat oficiální přihlášku do tohoto programu. Dne 15. 12. 2011 byla naše MŠ přijata do sítě škol podporujících zdraví a může užívat název Zdravá mateřská škola. MŠ bude od školního roku pracovat podle inovovaného školního vzdělávacího programu. Děti byly v průběhu roku vedeny k osvojování zásad zdravého životního stylu. Režim dne a činnosti byly plánovány tak, aby byly zajištěny individuální potřeby všech dětí. V obou běžných třídách byly individuálně integrovány děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Byly využívány tyto metody práce – prožitkové a kooperativní učení, námětové hry a činnosti, zaměřili jsme se na logopedickou prevenci, předškolní děti 2x týdně procvičovaly motoriku, grafomotoriku a řeč v Metodě dobrého startu. Vědomosti předškoláků jsou na dobré úrovni. Dokáží se soustředit na přiměřeně dlouhou dobu, jsou samostatní. Děti mají dobré vyjadřovací schopnosti, grafický projev odpovídá věku, v sociální oblasti nemají problémy. Děti mají mezi sebou pěkné vztahy, navzájem se respektují a pomáhají si. Ne vždy jsou však schopny respektovat dohodnutá pravidla chování. Během školního roku se naučily celou řadu písní, básní a říkadel. Při různých činnostech se projevovaly velice kreativně a byly tvůrčí. Program v MŠ byl během školního roku zpestřen zajímavými akcemi a divadlem. Ve dvou speciálních třídách pro děti s poruchou autistického spektra, kombinovanými a těžkými řečovými vadami je hlavní metodou realizace vzdělávání TEACCH program. Struktura prostotu a času, stejně jako vizualizace dodávají dětem potřebný klid a jistotu. V rámci rozvoje komunikačních dovedností jsme využívali metodu VOKS, Makaton. Práce s obrázky a piktogramy děti baví, během školního roku došlo u některých dětí k výraznému zlepšení v oblasti komunikace. Děti v rámci nácviku zvládání sociálních situací a navázání sociálních vztahů navštěvovaly pravidelně běžné třídy MŠ. 8


Účastnily se společně s ostatními dětmi divadelních představení, hudebních chvilek i společných her. Dle individuálních možností se děti účastnily i dalších akcí pořádaných MŠ – návštěvy hasičů, nemocnice, výletu do ZOO aj. V rámci speciálně pedagogické péče byla dětem pravidelně poskytována individuální logopedická péče klinickou logopedkou Mgr. Vítkovou a canisterapie p. Fejkusovou z OS Podané ruce. Z organizačních forem vzdělávání se nám velmi osvědčila skupinová činnost v rámci ranního kruhu, děti si také oblíbily individuální činnosti, cvičení na překážkových drahách. Nadále děti hůře zvládají změny z jedné činnosti do druhé a pobyt venku. Proto byla práce ve třídě pro pedagogy velmi náročná. ŠVP byl doplněn tradičně o projekt estetické výchovy a program k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy. Při seznamování se s problematikou zdraví se dětem líbily především námětové hry a praktické ukázky. Děti dokážou spontánně vyprávět a reagovat na náměty ohledně zdraví a zdraví škodlivých látek na základě svých zkušeností ze svého okolí. K větší informovanosti přispěla návštěva dětského oddělení nemocnice, děti s nadšením sledovaly přednášky a ukázky techniky se Státní policií České republiky a Hasičským záchranným sborem. Dětem se líbilo, když si mohly na všechno sáhnout a vyzkoušet. Menší zájem byl při přednášce s městskou policií Frýdek-Místek, která byla více zaměřena na výklad. Děti také nezaujaly naučné programy v TV zaměřené na zdraví a prevenci. Divadelní představení 9.9. 16.11 2.12. 31.1. 7.2. 29.2. 26.3. 29.5. 22.6.

Malované písničky O líném Honzovi Sněhuláček Usměváček Doktorská pohádka Série 3 pohádek Víla Amálka –Divadlo loutek Ostrava Lesní skřítci Klauni v MŠ Smíškovo pohádkové cestování

Slavnosti 6.12.

Mikulášská nadílka

22.11., 1.12. 16.12. 22.2.

Vánoční dílny s rodiči Vánoční besídka Karneval

2.4.

Velikonoční dílna s rodiči

15..5., 16.5.

Den matek

14.6.

Pasování budoucích školáků

9


Projektová výuka a další akce 15.9. 26. - 30.9. 25.10

Vláček přátelství Indiánský týden Bramborový den

10.1. 17.1. 12.1., 25.1.

Návštěva ZŠ Svět hraček – výstava Návštěva dětského oddělení nemocnice

21.3. 27.3. 18.4.

Zelený den – vítání jara Kamínkový den Beseda s lesníkem

9.2. – 19.4.

Plavecký výcvik – 20 dětí

23.4. 11.4., 25.4.

Planetárium Ostrava Martin a hvězda, Měsíc u krejčího Návštěva knihovny

2.11., 24.11., 5.5.

Beseda s policií ČR

11.1., 4.6.

Preventivní zubní prohlídka

22.5.

Výlet do ZOO v Ostravě

31.5.

Hasiči v MŠ – přednáška, předvedení techniky

7.6.

O mistrovský titul MŠ v šachu

Kroužky, zájmové činnosti Šachový SVČ Klíč – M. Kocur Pohybový Malí muzikanti Vlaštovička Šikulka Pastelka

S. Holková D. Adamusová K. Tumlířová

Zájmové činnosti konané v odpoledních hodinách doplňovaly vzdělávací nabídku. Pod vedením učitelek děti od 4 let rozvíjely pohybové, hudební i výtvarné schopnosti, seznamovaly se s lidovými tradicemi a rámci Šikulky procvičovaly řečové a komunikační dovednosti. Už tradičně byl velký zájem o šachový kroužek, který v MŠ zajišťuje SVČ Klíč. V tomto roce naše družstvo navázalo na úspěch z minulého školního roku a v 7. ročníku šachového turnaje 4 členných družstev mateřských škol „O mistrovský titul MŠ “ skončilo opět na krásném druhém místě z 20 mateřských škol ve městě a okolí.

10


Spolupráce s poradenskými zařízeními Mateřská škola úzce spolupracuje se poradenskými zařízeními SPC Kpt. Vajdy v Ostravě, SPC Nový Jičín a PPP Frýdek – Místek. Kromě pravidelných konzultací pracovníků v MŠ, probíhala 1x měsíčně pro rodiče dětí s autismem rodičovská skupina, vedená Mgr. Přemyslem Mikolášem. Spolupráce je velmi přínosná jak pro pedagogické pracovníky MŠ, tak rodiče. Jako velmi dobrou můžeme hodnotit také spolupráci s odborem sociální péče Magistrátu Města Frýdek – Místek. Řešení nepravidelné docházky dětí do MŠ, neplacení plateb za stravné a školné v termínu, či nedostatečná hygiena se každoročně daří řešit díky vstřícnosti sociálních pracovnic. Materiálně technické podmínky školy V prvních dnech školního roku 2011/12 byla realizována oprava chodníků a betonových ploch na zahradě MŠ. Díky příspěvku nadace EVRAZ ve výši 285 000,- Kč na nákup schodišťové sedačky bylo možno zajistit bezbariérový přístup do speciálních tříd mateřské školy. Imobilní děti se tak mohou bez omezení účastnit všech aktivit v rámci celé mateřské školy – navštěvovat ostatní třídy v budově, pobývat na školní zahradě, chodit na vycházky. Vynášení a snášení dětí je velmi náročné časově, je závislé na počtu pracovníků a především není bezpečné. Sdružení rodičů a přátel Naděje věnovalo dar ve výši 3036,- Kč na zakoupení hraček a didaktických pomůcek. Metodické porady MŠ ve šk. roce 2011/12 Na metodických poradách konaných 1x měsíčně jsme se věnovali auto- evaluaci MŠ s ohledem na inovaci školního vzdělávacího programu, který bude platit od školního roku 2012/13. Připravili jsme také dotazník pro rodiče. Jeho vyhodnocení nám poskytlo zpětnou vazbu a podněty, které zapracujeme do nového ŠVP. Zabývali jsme se i dalšími tématy:     

příprava podkladů pro přihlášku do ZMŠ /Zdravé MŠ/ výměna zkušeností při práci na třídách řešení problémových situací změny v legislativě příprava akcí

Dotazníkové šetření k zlepšení vztahů s rodiči žáků a Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Rozdáno: 50 dotazníků Vráceno: 32 dotazníků , tj. 64% 1. Hodnocení MŠ Personál

1(26x) 2(4x)

3(2x)

4(0)

5(0)

Materiální vybavení

1(15x) 2(11x) 3(4x)

4(0)

5(1x)

Budova MŠ

1(27x) 2(4x)

3(1x)

4(0)

5(0)

Skladba jídelníčku

1(21x) 2(8x)

3(3x)

4(0)

5(0)

Množství ovoce a zeleniny

1(22x) 2(7x)

3(2x)

4(1x)

5(0)

nehodnoceno (1x)

11


Produkty zdravé výživy

1(19x) 2(10x) 3(2x)

4(0)

5(0) nehodnoceno (1x )

Aktivity a výlety

1(13x) 2(15x) 3(2x)

4(2x)

5(0)

Každodenní program

1(27x) 2(4x)

4(0)

5(0)

Akce s rodiči

1(13x) 2(10x) 3(6x)

4(3x)

5(0)

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

3(0)

Oblíbené činnosti --Chodí vaše dítě do MŠ velmi rádo (15x) rádo(16x) nevím(1x) Hovoří dítě o MŠ pravidelně(16) občas(9x) vůbec (6x) nehodnoceno (1x) Přístup učitelek k dětem partnerský (32x) Máte možnost akutní problémy konzultovat ihned? Nikdy (1x) občas(3x) často (12x) pravidelně(14x) nevím(2x) Na konzultaci získáte potřebnou pomoc? výjimečně (1x) občas (5x) často (12x) pravidelně(9x) nevím (4x) nehodnoceno (1x) Konzultace s vedoucí učitelkou? Nikdy (3x) výjimečně (5x) občas(10x) často(1x) pravidelně(8x) nevím(4x) zatím nepotřebuji (1x) Pokud máte připomínky k práci na třídách, sdělíte je učitelce a spolu je řešíte. nikdy(4x) výjimečně (9x) občas(6x) často(4x) pravidelně(5x) zatím nepotřebuji(2x) nevím (2x) Jste spokojeni s kvalitou vzdělávací práce učitelek ve třídě? ano(26x) nedokážu posoudit(6x) Co dle vašeho názoru chybí v naší vzdělávací práci bez připomínek (21x) nevím (7x) nehodnoceno (3) cizí jazyk (1x) Sledujete www.stránky MŠ? pravidelně (10x) občas (17x) nesleduji (5x) Uspokojuje vás nabídka dalších aktivit? ano(21x) ne(3) nevyužívám(7x) nehodnoceno(1x) Další návrhy: cizí jazyk, přírodovědný kroužek Jak se zachovat při odmítání jídla dětmi? nenutit, přesvědčovat, konzultovat s rodiči Spokojenost se složením jídelníčku? občas(4x) často(18x) pravidelně(10x) Spokojenost s kvalitou stravy? nikdy(0) výjimečně(0) občas(4x) často(17x) pravidelně(10x) nevím (1x) Vidíte, že je v MŠ čisto, uklizeno? občas(1) často (6x) pravidelně (25x) Mají děti v MŠ dostatek příležitosti k pohybu? nikdy(0) výjimečně(1x) občas(0) často(13x) pravidelně(15x) nevím(3x) Vycházky jsou dostatečně dlouhé a zajímavé nikdy(1x) výjimečně(1x) občas(2x) často(14x) pravidelně(9x) nevím(5x) Tipy na školní výlety: ZOO, Hypocentrum, statek, Dino park, hrad, zámek, skanzen, hvězdárna Máte zájem o setkání s odborníky? Ano(9) ne (15x) nehodnoceno (9x) Další podněty: využilo 6 rodičů  Odhlašování obědů v daný den do 7.00.  Možnost testování předškolních dětí ve spolupráci s 8. ZŠ  Fotografování dětí  Více akcí pro rodiče s dětmi  Umožnit předškolákům v době odpočinku jiné aktivity  Noc v MŠ, hasiči, drakiáda, ples rodičů, den v MŠ pro sourozence 12


Poděkování zaměstnancům za práci učitelkám v MŠ: 3 rodiče Dotazník pro rodiče je součástí evaluace mateřské školy. Jeho výsledky nám poslouží k získání informací o pohledu rodičů na úroveň MŠ a je podkladem pro zkvalitnění naší práce. Z vyhodnoceného dotazníku vyplývá, že rodiče jsou velmi spokojeni s personálem MŠ a to jak pedagogickým, tak provozním. Přístup učitelek k dětem hodnotí všichni rodiče jako partnerský, také spokojenost s vzdělávací prací je vysoká. Rodiče oceňují možnost řešit ihned akutní problémy. Dále rodiče hodnotili kvalitu a pestrost stravy, materiální podmínky školy a čistotu prostor. I tady MŠ obdržela kladné hodnocení. Zlepšení rodiče očekávají ve větší nabídce aktivit a výletů a akcí pro rodiče s dětmi. Tady jsme zaznamenali rozdíly v požadavcích rodičů ve speciálních a běžných třídách. Organizace společných akcí celé MŠ je složitější s ohledem na speciální potřeby integrovaných dětí. I prostorové podmínky MŠ nedovolují návštěvu většího množství lidí. Proto tyto akce budeme organizovat v rámci tříd, v případě příznivého počasí na školní zahradě. Zpracovala: Mgr. Lenka Nakládalová, vedoucí učitelka mateřské školy

3. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy k 30.09.2011 Přehled o pracovnících školy Fyzický počet Přepočtený počet Počet učitelů ZŠ 20 19,95 Z toho I.st. ZŠ + ZŠ praktická 11 10,95 II.st. ZŠ praktická 2 2,00 ZŠ speciální 7 7,00 Počet vychovatelů 4 3,40 Počet učitelů mateřské školy 8 7,85 Počet asistentů pedagoga 15 13,55 Z toho v ZŠ 12 10,95 v MŠ 3 2,60 Počet správních zaměstnanců 9 7,10 Počet pracovníků školní jídelny 5 3,10 celkem 61 54,95 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogický pracovník ZŠ funkce úvazek praxe vzdělání kvalifikace PhDr. Adamus Petr TU ZŠS 1,00 15 VŠ Spec.ped.1.st. Mgr. Červenková Miroslava TU ZŠ 1,00 22 VŠ Spec.ped. Mgr.Čerňáková Renata TU ZŠS 1,00 12 VŠ Spec.ped. Mgr- Ivana Majerová TU ZŠ 1,00 34 VŠ I.st ZŠ Mgr. Hlavatá Lenka TU ZŠPr. 1,00 22 VŠ Spec.ped. Mgr. Hudcová Radmila TU ZŠS 1,00 17 VŠ Spec.ped.+1.st. Mgr. Chlebková Iveta Zástupce ředitele- ZŠS 1,00 19 VŠ Spec.ped. Mgr. Jalůvková Vlasta TU ZŠS 1,00 38 VŠ Spec.ped. Mgr. Matěj Vratislav Zástupce ředitele-ZŠ 1,00 21 VŠ Spec.ped. Bc. Petrželová Ivana TU ZŠ 1,00 21 VŠ Spec.ped. Mgr. Romanová Marcela TU ZŠPr. 1,00 8 VŠ Spec.ped.+2.st. Mgr. Schaferová Jaroslava TU ZŠPr. 1,00 37 VŠ Spec.ped.+2.st. Bc. Slováčková Vlasta TU ZŠS –od 01.02. 1,00 14 VŠ Spec.ped. Bc. Šenekl Jindřich TU ZŠPr. 1,00 1 VŠ Spec.ped. 13


Mgr. Šochová Světlana Mgr. Ševčíková Ivana Mgr. Pindlová Kateřina Mgr.Uvirová Iveta Mgr. Závorková Lenka PaedDr. Zemánková Dana

TU ZŠ TU ZŠPr. TU ZŠS TU ZŠS TU ZŠ ředitelka školy

Vychovatelky funkce Rusková Zdenka Vedoucí Mgr. Maďová Markéta Neckářová Zdenka Vrablová Věra Pedagogický pracovník MŠ Bc. Adamusová Danka Bc. Flachsová Věra Holková Silva Kolečkářová Dáša Mgr. Nakládalová Lenka Bc. Senčíková Petra Bc. Tumlířová Kristýna Uherková Hana Asistenti pedagoga ZŠ Besedová Taťána Bosáková Adéla Fajkusová Lucie Golová Dagmar Imričková Markéta Koloničná Marcela Křístková Alena Lhoťanová Romana Michalíková Jana Bc. Válková Božena Šilbachová Andrea Poláková Jana MŠ Kĺosová Bronislava Krzesiewiczová Naďa Sedláčková Lucie

vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

31 35 12 18 22 30

VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

I.st. ZŠ Spec.ped. Spec.ped. Spec.ped. Spec.ped. Spec.ped.

úvazek praxe vzdělání 1,00 23 28 SpgŠ 0,65 18,8 6 Spec.ped. 0,88 25,5 23 SŠ 0,87 25,2 16 SŠ

funkce Tř.učitelka učitelka učitelka učitelka Vedoucí učitelka MŠ Tř.učitelka Tř.učitelka učitelka

úvazek praxe vzdělání kvalifikace 1,00 16 VŠ Spec.ped. 0,95 16 VŠ Spec.ped. 1,00 6 SŠ SpgŠ 1,00 33 SŠ SpgŠ. 1,00 33 VŠ Spec.ped. 1,00 11 SŠ SpgŠ 1,00 5 VŠ Spec.ped. 0,95 37 SŠ SpgŠ

úvazek vzdělání 1,00 1,00 0,85 1,00 0,70 1,00 0,85 0,85 0,85 1,00 0,85 1,00

SŠ SŠ+studující VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ VŠ SŠ SŠ

0,85 1,00 0,70

SŠ Střední s výučním listem SŠ

3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věku Věk ženy muži Celkem Do 30 let 3 1 4 31 – 40 let 13 0 13 41 – 50 let 14 2 16 51 – 60 let 2 0 2 61 a více 2 0 2 14


Průměrný věk : 43,74 let 3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících Jméno funkce-zařazení Malíšková Miroslava Hlavní účetní Teperová Alice Mzdová účetní/referent Daniela Vondálová Vedoucí školní jídelny Jan Rybánič Správce budov -školník Jan Vavřín Správce budov Dáša Šimičková Hlavní kuchařka Hodulová Marie kuchařka Závodná Šárka kuchařka Kachlová Petra kuchařka Kučerová Ludmila Výdejka stravy/uklízečka Vančurová Jana uklízečka Vávrová Hana uklízečka Litvíková Anna uklízečka Hermanová Libuše uklízečka Chalupka Jozef údržba

úvazek 1,00 1,00 0,50 1,00 do 30.04. 0,90 od 01.05. 1,00 0,70 0,80 do 29.02. 0,20 od 01.03. 0,20/0,80 0,70 0,80 0,80 0,70 0,10

vzdělání SŠ Vyšší odborné SŠ SŠ SŠ SOU SOU SOU SOU SOU ZŠ SOU SOU SOU SŠ

4. Zápis k povinné školní docházce pro šk. rok 2012/13 a vycházející žáci 4.1 Zápis k povinné školní docházce Vzdělávací program žáci Základní škola 7 Základní škola praktická 0 Základní škola speciální 4 Dodatečný zápis - ZŠ 2 Odklad školní docházky 2 Celkem 15 přestup žáka- ZŠ 1 4.2 Vycházející žáci Ve šk. roce 2011/12 ukončilo povinnou školní docházku na naší škole – poprvé v její historii celkem 11 žáků: z toho 8 žáků ukončilo základní vzdělání v 9. ročníku základní školy praktické a 4 žáci ukončili základy vzdělání v 10. ročníku základní školy speciální. 5. Údaje o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o prospěchu a absence Třída

I.A II.A III.A IV.A II.B

počet žáků

Průměrná omluvená absence na žáka

Průměrná Neomluvená absence

prospěli s vyznamenáním

prospěli

neprospěli

Průměrný prospěch na třídu

10 10 11 13 7

44,20 56,70 75,73 76,77 39,14

0 0 0 10 0

6 6 5 2 6

1 4 6 11 1

3 0 0 0 0

1,38 1,34 1,45 1,84 1,25 15


IVB V.B VI.B IX.B VI.C X.C I.E II.E V.E VII.F VIII.F

9 11 10 8 6 6 4 4 4 3 4

65,78 44,55 35,70 83,63 61,83 77,00 29,75 67,00 30,75 203,10 153,00

0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0

7 4 7 3 0 2 0 0 1 0 0

2 7 3 5 6 4 3 3 3 3 4

0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0

1,35 1,44 1,31 1,34 2,49 1,86 3,01 2,27 1,44 3,24 2,51

Komentář: A – třídy základní školy, B – třídy základní školy praktické, C – třídy základní školy speciální, E- třídy autistů, F – třídy na IC Žirafa.

5.2 Přehled absence Absence za I. pololetí 2011/12 Počet tříd

Počet žáků

16

117

Celkový počet Omluvené absence 6 237

Průměr Na žáka 53,31

Celkový počet Neomluvené absence 9

Průměr na žáka 0,1


Celkový počet Neomluvené absence 18


Absence za II. pololetí 2011/12 Počet tříd 16

Počet žáků 120

Celkový počet Omluvené absence 7 888

1. Absence byla vyšší zejména ve třídách se žáky s kombinovanými vadami nebo těžkým mentálním postižením. 2. Důvodem absence jsou: snížená imunita žáků, pobyty žáků v léčebnách, operace a rekonvalescence žáků. 3. Neomluvená absence – u 2 žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí - záškoláctví.

5.3 Přehled hodnocení chování za II. pol. šk. roku 2011/12 třída

pochvala TU

pochvala ŘŠ

důtka TU

důtka ŘŠ

2.st. chování

I.A II.A III.A IV.A II.B IV.B V.B IX8 VI.C IX.C I.E II.E V.E VI.F

4 4 4 2 3 4 2 8 0 1 3 2 4 0

0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16


IX.F 0 0 0 0 0 Komentář: Výchovná opatření jsou uplatňována v rozdílné míře podle typu školy, a proto mají i charakter motivační při určitém hendikepu žáka. V základní škole speciální jsou negativní hodnocení uplatňována minimálně, naopak v základní škole je chováno hodnoceno s všeobecně platnými pravidly pro chování v běžné škole.

5.4 Složení tříd podle druhu zdravotního postižení žáků Třídy

Druh postižení

Základní škola

Poruchy chování , soustředěnosti a pozornosti Hraniční mentální vývoj Sociální znevýhodnění Tělesné postižení Smyslová vada Diagnostický pobyt žáka pro určení odpovídajícího vzdělávacího programu Mentální postižení různého stupně Tělesné postižení Více vady Další zdravotnická diagnóza: diabetes, metabolické poruchy, epilepsie, psychiatrické nemoci, ap. Střední a těžká mentální retardace Autismus Více vady

Základní škola praktická

Základní škola speciální

5.5 DVPP Prioritou DVPP ve školním roce bylo absolvování vzdělávání v určených šablonách u EU peníze školám 07.09.2011 8.-10.9.11 14.09.2011 14.09.2011 14.09.2011 19.09.2011 25.-30.9.11 25.-30.9.11 05.10.2011 6.10.2011 14.-15.10.11 14.-15.10.11 02.11.2011 02.11.2011 08.11.2011 08.11.2011 08.11.2011 08.11.2011

Seminář pro externí odbornou podporu školního Hlavatá 0,-CNN FM programu ped.-psych. poradenství Petrželová 0,-CNN FM Sebezkušenostní výcvik – Supervize do škol Hlavatá 0,- Malenovice Evropské instituce v Bruselu Zemánková 260,- Ostrava Pracovní seminář ke Standardům pro zákl. vzděl. Chlebková 0,- Ostrava Pracovní seminář ke Standardům pro zákl. vzděl. Matěj 0,- Ostrava Evidence odpisování majetku Malíšková 1100,- Ostrava Chorvatsko pro ředitele škol a prac. ve školství Chlebková 2770,- Chorvatsko Chorvatsko pro ředitele škol a prac. ve školství Nakládalová 2770,- Chorvatsko Seminář pro výchovné poradce Hlavatá 0,ÚP FM Seminář pro externí odbornou podporu školního Hlavatá 0,-CNN FM programu ped.-psych. poradenství Šenekl 0,-CNN FM Babylon – konference jazyků Chlebková 0,- Ostrava Babylon – konference jazyků Holáková 0,- Ostrava Seminář pro externí odbornou podporu školního Hlavatá 0,- CNN FM programu ped.-psych. Poradenství Ševčíková 0,- CNN FM Jak přispívá čtenářská gramotnost k pravopisnému Čerňáková 850,- KVIC FM výcviku – EU peníze Pindlová 850,- KVIC FM Jak přispívá čtenářská gramotnost k pravopisném Šochová 850,- KVIC FM výcviku – EU peníze Závorková 850,- KVIC FM

17


08.11.2011 23.11.201 28.11.2011 28.11.2011 1.-3.12.11 06.12.2011

SPC Těšínská – pracovní setkání Chlebková 0,Porada Školních metodiků prevence Hlavatá 0,Portfolia v přírodovědných předmětech -EU peníze Červenková 500,Portfolia v přírodovědných předmětech -EU peníze Šenekl 500,Sebezkušenostní výcvik – Supervize do škol Hlavatá 0,Podíl ZOO při environ. vzděl., vých. a osvětě Červenková

08.12.2011 08.12.2011 FM 09.12.2011 15.12.2011 15.12.2011 16.01.2012 18.01.2012 19.01.2012 19.01.2012 07.02.2012 21.02.2012 28.02.2012 01.-3.3.2012 02.03.2012 27.03.2012 14.03.2012 13.04.2012 26.04.2012

Seminář pro externí odbornou podporu školního programu ped.-psych. poradenství

Hlavatá Šochová

SPC OV PPP FM KVIC OV KVIC OV Malenovice 100,- OV

0,- CNN FM 0,- CNN

Souhrn hlavních změn ve mzdové účtárně Teperová 1790,- OV Kulatý stůl pro Školy podporující zdraví Nakládalová 0,- Praha Kulatý stůl pro Školy podporující zdraví Flachsová 0,- Praha Pedagog mezi paragrafy Zemánková 0,SPŠ FM III. Setkání koordinátorů EVVO Červenko 150,- Ostrava Koncepční novela zákoníku práce pro rok 2012 Chlebková 1890,Ostrava Koncepční novela zákoníku práce pro rok 2012 Matěj 1890,Ostrava Metodická poradna Nakládalová 590,-KVIC FM Roční zúčtování daně Teperová 500,- Ostrava Změny v účetnictví a daních škol Malíšková 1100,Ostrava Sebezkušenostní výcvik Hlavatá 0,Malenovice Aktuální změny v regionálním školství Zemánková 0,Ostrava Konference ICT ve škole 2012 Šenekl 0,Ostrava Pedagog mezi paragrafy Chlebková 0,SPŠ FM Mezinárodní konference Čtení dětem-mění životy Ševčíková 100,- Ostrava Vyhodnocování pokroků dětí v MŠ využívající Flachsová 0,Praha Kurikulum podpory zdraví v MŠ 23.05.2012 Metodická poradna pro vedoucí zaměstnance Nakládalová 0,- KVIC FM 24.-26.5.2012 Sebezkušenostní výcvik Hlavatá 0,Malenovice 08.06.2012 Metodická poradna pro vedoucí zaměstnance Zemánková 0,KVIC FM 15.06.2012 Porada školních metodiků prevence Hlavatá 0,PPP FM 5.6 Prevence sociálně patologických jevů - MPP Základem primární prevence uplatňované na škole byla výchova žáků ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního sociálního chování a celkovému rozvoji osobnosti s cílem minimalizovat negativní jevy, posílit u dětí pocit odpovědnosti za své zdraví a život, podpořit zdravé sebevědomí. Tohoto jsme se snažili dosáhnout především:     

naplněním vzdělávacích potřeb dětí, rozvíjením jejich schopností, dovedností a zájmů v průběhu vzdělávání vytvářením vhodných podmínek pro zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj žáků, pro rozvoj osobnosti v průběhu vzdělávání prevencí a řešením výukových a výchovných obtíží, rizikových forem chování a dalších problémů souvisejících se vzděláváním zmírňováním důsledků zdravotního postižení a prevencí jeho vzniku vhodnou volbou vzdělávání a pozdějšího profesního uplatnění 18




rozvojem pedagogicko-psychologických a speciálně pedagogických znalostí a profesních dovedností pedagogických pracovníků. Na realizaci preventivního programu se podílel školní metodik prevence ve spolupráci s výchovným poradcem, třídními učiteli, asistenty pedagoga případně osobními asistenty za podpory vedení školy. Rodiče žáků byli informováni o aktivitách školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů prostřednictvím třídních schůzek a nástěnky.Zapracování konkrétních témat prevence do vzdělávacího procesu proběhlo formou zařazení témat do učebních osnov a jejich uplatnění v nejrůznějších předmětech. Klíčovými oblastmi byly:  oblast zdravého životního stylu  oblast společenskovědní  oblast přírodovědná  oblast rodinné a občanské výchovy  oblast sociálně právní. Ve školním roce 2012/2013 bude potřeba více aktivit zaměřit na prevenci kouření a užívání alkoholu na prvním stupni základní školy. MPP: Září   

Školní řád - práva a povinnosti žáků, pravidla chování ve škole, třídě Bezpečnost v dopravě do školy, chodec, cyklista Ekoklub – stanovení náplně, zapojení žáků do činnosti

Říjen    

Beseda pro žáky I. stupeň - na téma „Šikana“ Vztahy mezi žáky ve třídě - pomoc slabším žákům nebo zdravotně znevýhodněným, Projekt vzájemná tolerance Beseda - požární ochrana, cvičný evakuační poplach spojený s videoprojekcí s protipožární tématikou  Beseda - Hasičský záchranný sbor, Frýdek - Místek, ukázka práce hasičů Listopad  Beseda pro žáky I. stupně - na téma „Zdraví, zdravý životní styl“ danou problematiku dětem přiblížit pomocí pohádek  Beseda pro žáky II. stupně - na téma „Vztahy“ (Poradna pro ženy a dívky) Prosinec  Beseda pro žáky II., III.,VI. třídy - na téma „Jak rozpoznat násilí“ -PPP Frýdek - Místek Leden  Ajaxův zápisník žáci I. stupně - Děti a trestné činy  Ajaxův zápisník pro žáky II. stupně - Závislosti - tabák, alkohol, drogy, hazardní hry  Projektový den na téma „Zdravá výživa“ Únor  Projekt na téma „Zdravé zuby“ - pracovní listy  Beseda pro žáky II.stupně - na téma „Kyberšikana“  Ajaxův zápisník žáci I. stupně - Tabák, alkohol cigarety Březen  Videopořad pro žáky I. stupně - na téma „Proto pozor, proto bacha!“ (problematika primární prevence úrazů dětí)  Beseda pro žáky VI. třídy - na téma „Drogy“ (primární prevence zneužívání návykových látek) Duben 19


  

Videopořad pro žáky II. stupně - „Oči hadů“ (problematika primární prevence zneužívání návykových látek) Výchovný koncert pro žáky II. stupně - na téma „Boj proti násilí“ Beseda pro žáky I. stupně - na téma „Služba veřejnosti“ (průřez činností jednotlivých policejních složek, bezpečí dětí)

Květen  Videopořad pro žáky I. stupně - „Červený blesk“ (dopravní výchova, ukázka chování chodce a cyklisty v silničním provozu)  Videopořad pro žáky II. stupně - na téma „Výchova dětí v oblasti požární ochrany“  cyklus  Městská policie ve Frýdku Místku - seznámení žáků s prací a prostředím policistů na služebně, akce určena žákům IV., V., VI. třídy  Dopravní hřiště - praktické využití znalostí dopravních značek určeno žákům IV., V. třídy Červen  Beseda na téma „Bezpečné prázdniny“  Beseda pro dívky II. stupně - na téma „Antikoncepce“ (Poradna pro ženy a dívky)  Videopořad pro žáky II. stupně - „Soutěž“ (dopravní výchova, přecházení vozovky, jízda na kolečkových bruslích, skateboardech, koloběžkách)  Exkurze - Hasičský záchranný sbor Frýdek - Místek,ul. Palkovická - praktická ukázka požární techniky a práce hasičů Zpracovala: Mgr. Lenka Hlavatá, školní metodik prevence

5.7 Hodnocení výchovného poradenství – volba povolání V průběhu celého školního roku 2011/2012 byla poskytována metodická i poradenská pomoc vycházejícím žákům při sledování jejich předpokladů a zájmů o budoucí povolání. Informační materiály o studijních a učebních oborech byly žákům a rodičům předávány osobně v době konzultačních hodin i mimo ně. Žáci byli seznamováni s těmito materiály také v rámci informační nástěnky výchovného poradce. Pro vycházející žáky byly organizovány besedy o volbě povolání i návštěva IPS při Úřadu práce ve Frýdku – Místku. Vycházející žáci ve školním roce 2011/2012 a jejich učební obory Poř.číslo

Jméno a příjmení

Název vzdělávacího zařízení

učebního oboru

1.

Adam Baláž

Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, FM

Zedník

2.

Tereza Bařinová

3.

Kateřina Čerešňáková

Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, FM

Praktická škola dvouletá

4.

Lucie Kmošťáková



5.

Petra Mojžíšková

Střední škola elektrostavební a

Stravovací a ubytovací



20


dřevozpracující, FM

služby

6.

Markéta Nytrová



7.

Kateřina Palánová

SŠ prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava – Poruba, 17. listopadu

Zpracovatel přírodních pletiv

8.

Jaroslava Balejová

Žirafa- Integrované centrum Frýdek – Místek, Fibichova 469,

Denní stacionář

9.

Eva Kozlová



10.

Monika Satinská



11.

Jakub Wojnar

Ukončil desetiletou školní docházku.

Ve školním roce 2011/2012 vychází celkem 11 žáků, 9 žáků bylo řádně přijato na SŠ, Žákyně Jaroslava Balejová odchází do denního stacionáře a žák Jakub Wojnar ukončil desetiletou školní docházku a již se nebude dál vzdělávat. Zpracovala: Mgr. Lenka Hlavatá, výchovný poradce pro volbu povolání

5.8 Celoroční školní projekt EVVO Naše škola je členem Klubu ekologické výchovy, které patří mezi kluby UNESCO, rozvíjí komplexní pojetí ekologického vzdělávání a výchovy v zájmu podpory udržitelného rozvoje, je členem České společnosti pro životní prostředí a členem mezinárodní ekologické organizace Zelený kříž, jejíž ústředí je v Ženevě. Celoroční aktivity doplněné o plnění úkolů, které vyplynuly z účasti na mezinárodním projektu COMENIUS pro období 2010-2012. Září - říjen

Projekt – PODZIM Celodenní pobyt v přírodě- plnění projektu „ Den stromů“ Výtvarná soutěž – „ Barevný podzim 2011“ Comenius – výtvarná soutěž „ SOS Natura“

Listopad

Plnění projektu – „ Skřítci se loučí s podzimem“ – výstup výstavky ve třídách výrobky z přírodnin Comenius – „Tvorba ekologického kalendáře“

Prosinec

Projekt „Vánoční čas“ – besedy o adventu, vánoční přáníčka, dárečky, adventní věnce, svícny

21


Leden

Projektový den „ Zdravá výživa“ 24.1. Comenius – „ Tvorba menu – tradiční jídlo mé země“ Spolupráce se ZOO Ostrava – projekt „Adopce zvířat“ – naše škola adoptovala mládě opičky- gibon bělolící – podpořeno částkou 4700,- Kč Plnění projektu „ Máme rádi zvířata“ Výtvarná soutěž „ Kreslíme naši opičku“

Únor

Comenius – „Výrobky z recyklovatelných materiálů“ – výstavka ve škole

Březen

Projekt –„ Svátky jara“- děti si připomněly staré zvyky a tradice, výzdoba vajíček, výroba zajíčků a kuřátek, karabáče H nutí Brontosaurus výtvarná soutěž „ Máme rádi přírodu“ Comenius – „Vytvoření minikabinetu ekologie a životního prostředí“

Duben

Comenius – „ Tvoříme z přírodních materiálů“ výstavka ve škole

Květen

Comenius - 5.6. - Světový den životního prostředí- ekologizace činností – plakáty, letáky s environmentální tématikou Výlet ZOO Svatý kopeček Olomouc 3.5. Středisko ekologické výchovy Hatě – 21.5. , 23.5. Dravci 31.5. – vystoupení chovatelů dravců – společná akce s 9.ZŠ Jarní den v přírodě – Kaplička na Hájku, les na Hájku

Červen

Projekt „Bylinky našich zahrad“ Výlet ZOO Ostrava /návštěva naší opičky/ – výklad pracovníka ZOO 12.6.2012 Ekopolis – projekt září - červen

Zpracovala: Mgr.Miroslava Červenková, koordinátor EVVO

6. Speciální nabídka aktivit pro žáky ve školním roce 2011/12 o Individuální a skupinový léčebný tělocvik pro žáky se zdravotním postižením realizoval pracovník financovaný zřizovatelem školy na úvazek 0,6 – fyzioterapeutka Libuše Šnajdrová. Garantem léčebného tělocviku byla MUDr. Szotkowská – Slezská Diakonie Karviná. o Logopedická péče klinická je zajišťována klinickými logopedkami Mgr. Zdislavou Vítkovou a Mgr. Marii Kocichovou v dopoledních i odpoledních hodinách pro žáky školy i pro veřejnost. 22


o Canisterapie je realizována 1 x za 14 dní během školního roku zejména v mateřské škole a třídách pro žáky s autismem. Organizátorem je OS Podané ruce a vede ji Bc. Helena Fejkusová. o Celé Česko čte dětem V tomto školním roce se naše škola zapojila do celorepublikového projektu Celé Česko čte dětem. Prostřednictvím společného čtení chceme budovat pevné vazby v rodině. Pravidelné předčítání dětem má obrovský význam pro rozvoj jejich emocionálního zdraví. Ve školním roce 2011/2012 předčítali svým mladším spolužákům žáci z druhého stupně, maminky, babičky a učitelé. Garantem projektu je Mgr. Ivana Ševčíková, která se také zúčastnila celostátní konference v Ostravě dne 13. 4. 2012 pod názvem Čtení dětem mění životy. Žáci se scházeli 2 x měsíčně a společně s učiteli, rodiči nebo prarodiči ke společnému čtení a povídání o četbě. o Školní logopedie Individuální logopedická péče byla věnována žákům nižších ročníků, kteří nenavštěvují klinického logopeda, ale potřebují péči v oblasti rozvoje řeči a mluvidel. Celkem se pracovalo s 16 žáky, garantem školní logopedie byla Mgr. Ivana Ševčíková, dopomoc prováděly Mgr. Hlavatá a Bc. Válková. o Ekoklub – setkání- ekoaktivity

Listopad

Prosinec

Leden

Únor

Březen

Duben

Květen

Ekoklub navštěvovalo 13 žáků – žáci ze třídy II.B, II.A, III.A, IV.A  poznáváme listnaté a jehličnaté stromy  výroba Herbáře - příprava / listy stromů/  22.11. - dokončení Herbáře, výroba výrobků z přírodnin  6.12. - zima je tady - co se děje v zimní přírodě, jak tráví zvířátka zimu, které ptáčky můžeme v zimě pozorovat na krmítku  20.12. - výroba vánočních ozdob a dárečků  3.1. - tvorba menu - ekologické tradiční jídlo mé země  10.1. - třídění plastů - popelnička - za dětmi přichází víla s prosbou o záchranu Země - děti se setkají s problematikou odpadu a jejich tříděním  17.1. - papírování výrobky z recyklovaného materiálu / plastová mozaika/  24.1. - vyhledávání internet zdravá výživa  31.1. – hra Ekopolis  -vyrábíme výrobky z recyklovatelného materiálu  21.2. - vycházka do zimní přírody - pozorování  28.2. – vyhledávání na PC  6.3. - jaro - co se děje na jaře, jak rostou rostliny, co to jsou byliny, jak chutná čaj z kopřiv  13.3. - sázíme trávu, řeřichu, bylinky do květináče  20.3. - výlet za zvířátky -půjdeme se projít do lesa, na louku k rybníku  27.3. - vytvoření minikabinetu ekologie a životního prostředí      

vytváření výrobků z přírodních materiálů vycházka do přírody sběr jarních rostlin / poznávání/ 17.4. - hra Ekopolis léto - co se děje v letní přírodě, stavba těla rostlin, potravní řetězce malování na kamínky- téma příroda 29.5. - vycházka na sportovní hřiště

23


Zpracovala: Mgr. Miroslava Červenková

o Ekoklub – výlety Ekoklub pracoval pod vedením : Mgr. Lenka Hlavatá, Romana Lhoťanová, Taťána Besedová, Marcela Koloničná. Členové se pravidelně jednou za měsíc vydávali na výlety do Beskyd a okolí. Za celý školní rok se uskutečnilo osm výletů, kterých se zúčastnilo celkem 42 žáků. 29.10.2011 Naučná stezka Frýdecký les 19.11. 2011 Vyšní Lhoty – Prašivá - Dobratice 10.12. 2011 Frýdlant n.O. - Ondřejník 14.01. 2012 Ostravice – přehrada Šance 25.02. 2012 Morávka – Bílý Kříž - Visalaje 31.03. 2012 Ostravice – Kunčice p. O. 28.04. 2012 Kozlovice - Hukvaldy 26.05. 2012 Naučná stezka Staříč - miniarboretum o Školní parlament Ve školním roce 2011/12 jsme na naší škole založili aktivitu podporující iniciativu žáků ve vzdělávání Školní parlament - jako prostor pro zapojení žáků do života školy. Chceme, aby žáci spoluzodpovídali za vlastní vzdělávání a podíleli se na chodu školy. Zástupci Školního parlamentu se pravidelně setkávali na pracovních schůzkách, na nichž přednášeli návrhy a připomínky svých spolužáků ke vzdělávacímu procesu, školnímu prostředí a vzájemnému soužití. Školní parlament si schválil svůj statut, cíle, práva a povinnosti. Pracoval pod vedením pedagogů Mgr. M. Červenkové a Mgr. L. Hlavaté. Plán činnosti na školní rok 2011 – 2012:   

o

říjen - volby zástupců v jednotlivých třídách listopad -seznámení členů školního parlamentu s jeho náplní prosinec - květen : a)celoročně dbát na pořádek ve třídách, šatnách a kolem školy b)podle potřeby poskytnout výpomoc při akcích školy c) zapojit žáky do sběrných akcí ( dle nabídky) d) soutěže mezi třídami - aktuálně v průběhu roku e) celoročně dbát na slušné chování žáků ve škole formou pomocných žákovských dozorů o přestávkách f) individuální řešení jednotlivých požadavků, připomínek, návrhů zástupců školního parlamentu na pravidelných měsíčních setkáních .

Netradiční výuka 2011/12

Cílem netradiční výuky je připravovat pro žáky měsíčně aktivity, které svým obsahem pomohou rozvíjet osobnost žáka a do určité míry napomáhají rodičům vést děti ke společenskému rozhledu, ke společenskému chování a výchově k přátelským vzájemným vztahům.

24


Listopad 11.11. –Celé Česko čte dětem - akce konaná po celý rok 1xměsíčně 16.11. –Veselé zpívání s kytarou (1.A,1.E,2.E, 4.B,5.E,6.C, 10.C) - ve škole 22.11. - Knihovnická lekce (1.A,2.A,2.B,3.A,4.A) – Městská knihovna FM 24.11. –Knihovnická lekce (4.B,5.B,6.B,9.B,6.C,10.C)- Městská knihovna FM 28.11. –Divadelní představení v kině Vlast, Místek „Jak se krotí princezna“(všechny třídy) Prosinec 6.12. – Mikulášská nadílka ve škole 5.,7.,8.12. – Vánoční dílny v SVČ Klíč , FM 21.12. - Vánoční zpívání s kytarou(1.A,1.E,2.E,4.B,5.E, 6.C,10.C)- ve škole Leden 24.1. – Den otevřených dveří – projektový den Zdravá strava 26.1. – Svět dětí a jejich hraček – výstava Muzea Beskyd (5.E), FM Únor 22.2. - Školní kolo recitační soutěže - ZŠ Březen 12.3. – Školní kolo recitační soutěže - ZŠP 14.3. – Školní kolo recitační soutěže- ZŠS 12.3. – Velikonoční dílna v Muzeu Beskyd , FM – 6.B 12.,14.3. – Velikonoční dílny v SVČ Klíč , FM (2.A,2.B,4.A,4.B,5.B,6.C,1.E,2.E,5.E) 26.3. – Divadelní představení v kině Vlast, Místek „O víle Modrovlásce“ (1.A,1.E,2.E,6.C,) Duben 4.4. – akce v rámci soutěže firmy PRITTEL – návštěva A.Kolečkářové, vítězky SUPER STAR 13.,17.4. – Knihovnické lekce Městská knihovna, FM 19.4. – Představení J.Uhlíře v kine P.Bezruče, FM „Hodina zpívání se zvířaty“ (4.A,4.B,5.B,5.E,6.B,9.B,10.C) Květen 3.5. – Školní výlet do ZOO v Olomouci (3.A,4.A,4.B,5.B,6.B,9.B) 18.5. – Den s hippoterapií na Dětském ranči v Hlučíně (6.B)- nadace EVRAZ 31.5. – Dravci – představení cvičených dravých ptáků (všechny třídy)- ve spolupráci s 5. ZŠ FM Červen 12.6. – Školní výlet do ZOO Ostrava (1.A,2.A,2.B,4.A,5.B,5.E,6.C,9.B,10.C) 13.6. – Sportovní odpoledne – akce konaná u příležitosti MDD ve spolupráci se SRPŠ a OS ADRA 14.6. – Pěvecká soutěž „Hledá se hlas Naděje“ (1.A,1.E,2.E,4.B,5.E,6.C,10.C)- ve škole 21.6. – Slavnostní rozloučení s vycházejícími žáky- aula 6. ZŠ FM, ul. Pionýrů: rodiče a rodinní příslušníci, žáci, učitelé 26.6. – Filmové představení na závěr školního roku v kině Vlast , M9stek „Hurá do Afriky“. Zpracovala: Bc. Ivana Petrželová, koordinátor netradiční výuky

25


7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Účast a výsledky žáků školy ve výtvarných soutěžích Září – říjen: Téma: Barevný podzim – DDM Ostrava-Poruba, zasláno 8 prací – poděkování Listopad: Téma: Moje babička - Městská knihovna Frýdek-Místek, zasláno 16 prací – umístění II.kategorie: 1.místo Markéta Sedláčková 2.místo Matěj Čerňanský Prosinec: Téma: Čtvero ročních období –Comenius –vybrán výkres Matěje Čerňanského Leden: Téma: Voda nad zlato - Adra, zasláno 10 prací, poděkování za účast Březen: Téma: Teplo domova – Distep , zasláno 6 prací , vyhodnocení na podzim Duben: Téma: Máme rádi přírodu –Brontosaurus, zasláno 6 prací, poděkování Květen: Téma: Cestou dvou bratří –Petarda produkciton, zasláno 6 prací,

Červen:

Téma: Naše písnička – DDM Ostrava –Poruba Umístění: 1. Místo Dominik Baláž Téma: Babička s dědou, ti ale jedou –Asociace Trigon, Ostrava Žáci 5. r. ZŠ David Machala a Matěj Čerňanský v dané soutěži obsadili 1. místo. Vyhlášení výsledků je součástí Evropských dnů handicapu v Ostravě v říjnu 2012.

8. Stav ICT ve škole V současné době je škola tvořena čtyřmi pracovišti. Hlavní budova je na ulici Škarabelova 562, odloučené pracoviště na ulici K Hájku 2972, El. Krásnohorské 139 a jedna třída v integrovaném centru Žirafa, ul. Fibichova, Frýdek-Místek. Tři pracoviště jsou připojeny do sítě internet (kromě IC Žirafa). Poskytovatelem připojení je firma RIO Media s.r.o. a firma MC Net. Pracoviště využívají služby 802.ADRL 10Mbps/4Mbps a jsou vzájemně propojena. Všechny stanice jsou chráněny antivirovým programem AVG 2011. Všechny stanice jsou vybaveny kancelářským balíkem Microsoft Office 2007 a 2010. Škola je dále vybavena 3 interaktivními tabulemi Smart Board (z projektu FM Education, EU peníze školám), jedním dataprojektorem značky Benq a sestavou dataprojektor Epson +promítací plátno (projekt Učíme obrazem). Každé pracoviště má jednu interaktivní tabuli. Ve školním roce se nám podařilo získat dalších 20 počítačů a 6 notebooků pro učitele. Vybavili jsme počítačovou učebnu na odloučeném pracovišti El. Krásnohorské 139. 9.Zájmové vzdělávání - školní družina Ve školním roce 2011/2012 měla školní družina čtyři oddělení. Zájem o ŠD převyšoval možnou kapacitu /36 žáků/, takže každé uvolněné místo bylo ihned obsazeno novým žákem. Výchovná činnost byla organizována pouze na hlavní budově na ul. Škarabelova 562, a to bezprostředně před vyučováním v době od 6,15–8,00 hod. /ranní provoz/ a po skončení vyučování od 11,40-16,30 hod. /odpolední provoz/. Někteří žáci byli vychovatelkami převáděni ráno na výuku na ZŠ E. Krásnohorské 139 a po obědě zpět na hlavní budovu. Žáci pracovali pod vedením vychovatelek Věry Vrablové-1.oddělení, Zdenky Ruskové-2.oddělení, Zdeňky Neckařové-3.oddělení a Mgr.Markéty Maďové-4.oddělení. 26


ŠD navštěvovali žáci 1.-7. ročníku. Pouze na ranní provoz docházeli nepravidelně i žáci 2. stupně, kteří nebyli přihlášeni k pravidelné denní docházce do družiny. ŠD plnila funkci výchovně vzdělávací a sociální. Vychovatelky pracovaly podle ŠVP a celoročního plánu práce, který byl zaměřený především na všestranný rozvoj osobnosti a uspokojování potřeb a zájmů žáků. Obsahově byla výchovná činnost členěna na roční období. Jednotlivé programy byly sestavovány s ohledem na možnosti, schopnosti a indispozice žáků tak, aby nedošlo k jejich přetěžování. Nejčastěji využívaným výchovný a vzdělávacím prostředkem byla hra. Přispívala nejen k obohacování znalostí žáků a opakování učiva, ale především sloužila k tělesnému a duševnímu osvěžení žáků v době po vyučování. Charakter hry měly především rekreační a odpočinkové činnosti, které probíhaly buď v místnosti formou stolních, tematických a smyslových her, soutěží a kvízu nebo venku. /Jsou uvedeny ve výčtu akcí na závěr hodnocení/. Hlavním cílem těchto činností jak organizovaných, tak individuálních, byl rozvoj rozumových schopností, komunikace, logického myšlení, paměti a pozornosti. Žáci byli vedeni k samostatnosti a spolupráci s ostatními dětmi. Významnou úlohu sehrává vhodná motivace žáků, která probouzí jejich zájmy a napomáhá k zapojení do zájmových činností sportovních, přírodovědných, pracovních a estetických. Žákům hyperaktivním, kteří mají potíže s pozorností a soustředěním, se snažíme najít takové činnosti, v nichž vyniknou. I sebemenší úspěch je dobrou motivací do další práce. Individuální přístup k těmto žákům je samozřejmostí. V tomto školním roce jsme se opět zúčastnili akcí nabízených klubem vychovatelek, který každoročně organizuje pro žáky městských a příměstských škol výtvarné a pěvecké soutěže. Výtvarná soutěž se konala na ZŠ E. Krásnohorské a naši ŠD reprezentovali tři žáci. Nejlepšího umístění dosáhl Adam Mandúr /5. ročník/, který se umístil na 3. místě. Několikrát jsme využili i nabídky filmových představení pro školní družiny, kterou nám pravidelně zasílají pracovníci Nové scény Vlast. Samozřejmostí je spolupráce s učiteli a to především při předávání informací rodičům a přípravě na vyučování /týká se hlavně žáků z méně podnětného rodinného prostředí/. Svými výrobky jsme se také podíleli na akcích pořádaných školou. Projektový den Comenius – zhotovili jsme výrobky z přírodních materiálů /košíky a ošatky z pedigu/, Den otevřených dveří – výzdoba prostor ŠD, zápis dětí do 1. třídy /zhotovení drobných dárečků/. V tomto školním roce jsme připravily společnou akci pro žáky a jejich rodiče nazvanou Velikonoční dílny. Rodiče hodnotili akci velmi kladně, líbily se jim nejen vkusné výrobky, které si žáci odnesli domů, ale také atmosféra a drobné pohoštění na závěr. O činnosti ŠD byli rodiče pravidelně informováni prostřednictvím družinové nástěnky a webových stránek školy. Tento školní rok hodnotím jako velice úspěšný nejen pro velké množství uskutečněných akcí, ale i z hlediska vzájemné spolupráce všech pedagogů, kteří se podíleli na činnosti ŠD. Jak vychovatelky, tak asistentky pedagoga se vždy ochotně přizpůsobily vzniklé situaci a maximálně si vycházely vstříc. Akce ŠD ve školním roce 2011/2012 16. 09.

Nová scéna Vlast Místek, filmové představení pro ŠD-film Na Vlásku

27


30. 09.

Odpoledne v přírodě – Podzimní les

7.10. 3.11. 10.11. 25.11.

Nová scéna Vlast Místek, film Čertová nevěsta Zábavný park Pohoda v prostorách kina P. Bezruče, FM – pohybové hry Zábavný park Pohoda – pohybové hry Nová scéna Vlast Místek, film Autopohádky Vánoční turnaj v Pexesu- ŠD

13. 1.

Nová scéna Vlast Místek, film Gnomeo a Julie

19. 1. 10. 2. 24. 2. 29. 2. 1. 3. 9. 3. 19. 3. 29. 3. 25. 4. 27. 4. 30. 4. 25. 5. 1. 6. 25. 6.

Vycházka do Hájku – Pomáháme zvířátkům v zimě, neseme jim kaštany a žaludy Celodružinová soutěž v Puzzliádě - ŠD Nová scéna VlastM9stek, film Kung Fu Panda 2 Družinový maškarní karneval- ŠD Výtvarná soutěž městských školních družin na 5. ZŠ E. Krásnohorské FM Celodružinová soutěž ve hře Kloboučku hop!- ŠD Zábavný park Pohoda – pohybové hry Nová scéna Vlast, film Auta 2 Zpívá celá družina – školní kolo pěvecké soutěže Velikonoční dílny – společná akce žáků s rodiči Skřivánek – pěvecká soutěž městských školních družin Nová scéna Vlast, film Šmoulové Den Země – úklid školní zahrady /hrabání listí, sběr odpadků a ulámaných větví/ Nová scéna Vlast, film Žraloci na souši Den dětí – hry, soutěže a diskotéka Závěrečné hodnocení školního roku, rozdávání odměn a drobných cen

Zpracovala: Rusková Zdenka, vedoucí vychovatelka

10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve šk. roce 2011/2012 byla uskutečněna inspekce ČŠI ve dnech 27.09. a 30.09. 2011. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného školou dle § 174 odst.2 písm.b) a c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Závěry v Inspekční zprávě: Rovnost přístupu ke vzdělání je příkladně zajištěna, při přijímání žáků ke vzdělávání škola postupuje v souladu s právními předpisy. Škola hodnotí výsledky vzdělávání a podporuje rozvoj vědomostí, dovedností a klíčových životních kompetencí. Škola zajišťuje bezpečnost žáků, příkladně podporuje jejich fyzický a psychický vývoj. Vyhodnocuje zdravotní a bezpečnostní rizika a přijímá opatření k jejich minimalizaci. Činnost školy je v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Poskytování vzdělávání probíhá v souladu s platnými učebními dokumenty. Škola v souladu s plánem rozvoje a vlastním hodnocením školy určovala finanční priority dle svých rozpočtových možností. Ve sledovaném období došlo k optimálnímu zhodnocení finančních prostředků. Příkladné je zapojení školy do projektové činnosti. Složení pedagogického sboru umožňuje plnit cíle vzdělávacích programů. Kontrolní, informační i hodnotící systémy jsou funkční a přispívají ke zkvalitnění podmínek školy. Svou činností škola zajišťuje rozvoj osobnosti žáků. 28


Závěry v protokolu o státní kontrole: Státní kontrolou dodržování vybraných ustanovení právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání, nebylo zjištěno porušení výše uvedených právních předpisů. Bližší informace o inspekci jsou k dispozici u ředitelky školy. 11. Základní údaje o hospodaření školy - 2011 Příjmy: Státní rozpočet- přímé výdaje na vzdělávání Objem finančních prostředků na vzdělávání vyšší o cca 4 000 000.-Kč vzhledem k loňskému roku. Neinvestiční dotace celkem 18 462 000,00 v tom: Přímé náklady na vzdělávání (NIV celkem) 15 871 000,00 z toho: a) platy-pedagogové 9 663 000,00 b) platy- nepedagogové 1 927 000,00 c) OON-pedagogové 20 000,00 d) OON - nepedagogové 10 000,00 e) ostatní (pojistné + FKSP+ ONIV) 4 251 000,00 Posílení platové úrovně vysokoškolských pedagogů 606 000,00 Z toho: a) platy 449 000,00 b) ostatní (pojistné+FKSP 157 000,00 Hustota a specifika 1 954 000,00 z toho: a) platy pedagog. zaměstnanců 1 447 407,00 b) pojistné + FKSP 506 593,00 Školní potřeby pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání 11 000,00 Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru 20 000,00 .

Příjmy: Zřizovatel MM FM – provozní náklady MŠ K Hájku 744 000,00 ZŠ Škarabelova 562 1 761 000,00 Celkem 2 535 000,00 Jiné zdroje Finance Nadační fond KIMEX 35 000,00 SRPŠ Naděje 18 000,00 Nadační fond EVRAZ 285 000,00 Frýdecká skládka a.s. 3 000,00

Čerpání fondů za rok 2011

FKSP /412/ RF ze zlepš. HV /413/ RF z ost. titulů /414/ RF FM- Educat. /414/ RF EU- Škola porozumění ÚZ 413

Konečný stav k 31.12.2010 170197,33 215 358,34 351 011,02 30 160,34 0

Příjmy

Výdaje

137 190,90 247 690,11 181 215,00 0 82 652,20

120 102,00 81 981,00 449 631,00 30 160,34 0

Konečný stav k 31.12.2011 187 286,23 381 067,45 82 595,02 0 82 652,20 29


RF –celkem/414/ Investiční fond /416/ Fond odměn /411/ Celkem

381 171,36 388 512,14 35 000 1 190 239,17

263 867,20 775 031,00 15 000 1 438 779,21

479 791,34 868 769,80 0 1 550 644,14

165 247,22 294 773,34 50 000 1 078 374,24

Výdaje Zřizovatel Spotřeba materiálu 228 000,00 nákup DrHM, DDHM 864 000,00 (školní židle, lavice, koberce, zásobníky na mýdla, věšáky, pohovka pro autisty, kopírka, zátěžové koberce, apod.) Spotřeba energií celkem teplo celkem elektřina Ostatní služby poštovné telefony internet revize BOZP Přeprava obědů odvoz odpadů stočné Služby – majetkové, účetní (software)

skříňky,

286 000,00 (obě budovy) 271 000,00 4 000,00 52 000, 19 000,00 28 000,00 6 000,00 61 000,00 34 000,00 22 000,00 80 000,00

Opravy a udržování 445 000,00 (oprava MŠ – parapety, zdi, zpevněné plochy, oprava sporáku, zvonkového systému, vysavačů, svítidel, ZŠ - oprava plošiny, WC,ap) Odpisy celkem 774 000,00 Výnosy školné družina Školné MŠ nájmy

21 000,00 112 000,00 22 000,00

12. Rozvojové a mezinárodní projekty školy, realizované projekty financované z jiných zdrojů 1.Comenius COM-MP-2010-165– projekt Partnerství škol v Programu celoživotního učení - škola ukončila druhý rok multilaterálního mezinárodního projektu pod názvem S.O.S. Nature. V projektu pedagogové uskutečnili 12 mobilit a využili celkem 14 000,00 EUR. Projekt byl ukončen 31. 7. 2012. Do projektu bylo zapojeno celkem 9 škol: Rumunsko, Turecko, Španělsko, Bulharsko, Maďarsko, Polsko, Litva, Estonsko. Projekt spojil školy speciální a školy běžné v procesu výuky environmentální výchovy. Výstupy projektu: Např. mezinárodní kalendář pro rok 2012 výtvarných prací žáků škol, kniha o environmentální výchově na školách zapojených v projektu, kniha tradičních jídel zemí škol, apod. 2.Projekt EU peníze školám CZ.1.07/1.4.00/21.2074 – V projektu je škola zapojena již druhým rokem. Projekt má schválené dvě monitorovací zprávy, zpracováno 60 % výstupů a 100% splněných aktivit v DVPP. Na projekt nazvaný Škola porozumění – škola pro všechny škola získala evropské dotace z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK - 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách) ve výši 722 992,00 Kč. Projekt je realizován od června 2011 do listopadu 2013. 30


Cíle projektu: 1. Inovovat vybrané vzdělávací oblasti ŠVP, které z hlediska ověřování ve vzdělávání vyžadují inovaci - vzdělávací oblast Rozvíjení komunikačních a čtenářských dovedností, oblast Náš svět, oblast informační gramotnosti a přírodovědných předmětů. 2. U vybraných témat školního vzdělávacího programu Škola porozumění vypracovat vlastní výukové materiály, pracovní listy, cvičebnice a učební texty, modifikovat a tvůrčím způsobem zapracovat inovované metody do obsahu vzdělávání. 3. Do klíčových aktivit projektu zapojit žáky základní školy, základní školy praktické a žáky základní školy speciální – projektem oslovit všechny žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří navštěvují školu. 4. Zapojit na zpracování témat projektu celkem 12 pedagogů a minimálně stejný počet pedagogů oslovit pro pilotáž zpracovaných materiálů. V procesu ověřování využít rovněž funkce asistenta pedagoga. 5. Účastí na DVPP umožnit profesní růst v oboru speciálním pedagogům. 6. Zkvalitnit materiální vybavení školy a modernizovat podmínky učitelům pro vzdělávání žáků s postižením. 3.Comenius COM- MP-2012 – 229 - V Partnertství škol Comenius v rámci programu Celoživotního učení byl naší škole v červenci 2012 schválen mezinárodní projekt pod názvem This is my World (Our Pupils´ Future in a Sustainable World: Ecology, Conservation and Renewable Resources) mezi školami pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v zemích EU. Projekt je schválen na období 2012 -2014. Je v něm zapojeno celkem 6 škol – dvě školy z Velké Británie, po jedné z Francie, Itálie, Polska a naše škola. Projekt je zaměřen na aktivity žáků různých etnik a kultur, na multikulturní výchovu a šetření energiemi pro udržitelnost zdrojů. Škola uskuteční celkem 24 mobilit a využije celkem 20 000.- EUR. 4.Regionální projekty – škola využívá nabídky regionálních firem nebo nadací – např. fa KIMEX, Frýdecká skládka, Nadace EVRAZ. Arcelor Mittal apod. a je převážně úspěšná. Takto získané finance používá škola na vybavení tříd, vybavení pomůckami, speciálním nábytkem nebo jiným zařízením. Za šk. rok 2011/12 podali pedagogové celkem 12 regionálních projektů, z nichž bylo celkem 5 úspěšných v celkové hodnotě více jak 1 mil. Kč. 13. Spolupráce s odborovou organizací a dalšími partnery Škola využívá nabídky vzdělávacích, kulturních a společenských institucí města a regionu - Muzeum Beskyd, Národní dům Místek, kino Vlast Místek, SVČ Klíč, Adra apod. Odborová organice nemá na škole svou základní organizaci. 1. Škola úzce spolupracuje s klinickými logopedy, kteří mají své ambulance v prostorách školy. 2. Odborní partneři školy: Pedagogicko-psychologická poradna ve Frýdku-Místku Speciálně pedagogická centra: SPC pro tělesné postižení, 28. října, Frýdek-Místek SPC pro mentální postižení, Těšínská, Ostrava SPC pro poruchy autistického spektra, Kpt. Vajdy,Ostrava SPC pro zrakově postižené, Opava SPC pro vady řeči, Kpt. Vajdy, Ostrava. 3. Spolupráce s nadacemi a občanskými sdruženími, které poskytují služby jedincům se speciálními potřebami - Podané ruce, Výzva, Klub vozíčkářů, Trigon Ostrava, svozová služba apod. 4. V rámci vzdělávání působí škola jako školící pracoviště pro KVIC Opava pro studující na pozici asistent pedagoga. 5. Ředitelka školy působí již druhé volební období jako členka školské rady u ZŠ, TGM 454, F-M. 6. V roce 2011/12 poskytla škola praxi studentům těchto středních a vysokých škol: SŠ prof. Matějčka, Ostrava 31


Střední odborná škola, Frýdek-Místek Vyšší odborná škola sociální, Ostrava –Mar. Hory Ostravská univerzita Ostrava Univerzita Palackého Olomouc Masarykova univerzita Brno PF Univerzita Hradec Králové a ve školním roce 2011/12 poskytla škola podmínky pro vykonání praxe celkem pro 18 studentům. Za školní rok 2011/2012 nebyla poskytnuta žádná informace požadovaná dle zákona o poskytování informací.

Zaměstnanci organizace souhlasí s uvedením údajů o své osobě ve výroční zprávě školy za školní rok 2011/2012 a na webových stránkách školy, a to ve smyslu Zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů.

VZŠ byla projednána pedagogickou radou dne: VZŠ byla projednána a schválena školskou radou dne

02. 10. 2012 08. 10. 2012

PaedDr. Dana Zemánková ředitelka školy

Frýdek-Místek, 27.09. 2012 32


33

Základní škola a mateřská škola Naděje, Frýdek-Místek, Škarabelova 562

Recommend Documents