Základní škola a Mateřská škola Maleč
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2014/2015
1
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA MALEČ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Výroční zpráva je zpracována podle vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy.
Obsah: a)
Základní údaje o škole
b)
Přehled učebních plánů
c)
Personální zabezpečení školy
d)
Údaje o přijímacím řízení a o zařazování dětí
e)
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
f)
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
g)
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
h)
Údaje o aktivitách a prezentaci školy
i)
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
j)
Základní údaje o hospodaření školy
k)
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
l)
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
m)
Údaje o předložených a realizovaných projektech
n)
Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery
2
a)
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
název školy: sídlo školy: IČO: ředitel školy: zástupce ředitele: e-mail: webové.stránky.: zřizovatel školy:
Základní škola a Mateřská škola Maleč Maleč 77, 582 76 Maleč 71001735 Mgr. Věra Řípová Ing. Lenka Sabolová
[email protected] www.zsamsmalec.cz Obec Maleč, 582 76 Maleč 48
Základní škola a Mateřská škola Maleč je příspěvková organizace s právní subjektivitou, jejímiž součástmi jsou základní škola, mateřská škola, školní družina a školní jídelna. Jako příspěvková organizace byla zřízena k 1. 1. 2003. Mateřská škola má samostatný vchod, je zde i bezbariérový přístup. Chodba slouží jako šatna dětí. Z chodby je přístup do obou heren. Dále je zde umyvárna, sociální zařízení pro děti i zaměstnance, šatna zaměstnanců a sklad na pomůcky. Celodenní stravování žáků mateřské školy je zajištěno ve školní jídelně ve staré budově ZŠ, se kterou je mateřská škola propojena. V těsné blízkosti budovy je školní zahrada, vybavená základním zařízením pro sezónní činnost dětí (houpačky, trampolína, víceúčelová skluzavka, atd.). V letošním roce zde přibyla nová prolézací housenka. Je zde i dřevěný altánek a zastřešené pískoviště, aby děti měly dostatek stínu. Kapacita zařízení je po rekonstrukci 35 dětí. K 30. 9. 2014 bylo v mateřské škole zapsáno 24 dětí v jedné třídě. V průběhu školního roku přibyly do MŠ další 4 děti, takže zřizovatel musel naší organizaci udělit výjimku z počtu dětí ve třídě. Více než polovina žáků základní školy i mateřské školy dojíždí z okolních obcí a osad. Této skutečnosti je přizpůsoben rozvrh hodin i zájmová činnost dětí. V základní škole bylo k 30. 9. 2014 zapsáno 128 žáků v 9-ti samostatných třídách. Nebyly tedy spojené ročníky, pouze některé předměty na obou stupních školy. V průběhu roku přestoupili na naši školu další žáci, především žáci umístění v ZDVOP při DD v Nové Vsi u Chotěboře. Společně s mateřskou školou měl celý subjekt k 30. 9. 2014 celkem 152 žáků. . Ve třídách a ve společných prostorách základní školy je upravené prostředí, žáci mají možnost aktivně relaxovat o přestávkách. Na chodbách jsou umístěny dva basketbalové koše a stůl na stolní tenis. Také ve větších učebnách na 2. stupni mají žáci na vlastní přání umístěny stoly na stolní tenis. V době polední přestávky a po dohodě s pedagogy i v odpoledních hodinách po vyučování mohou starší žáci využívat počítačovou učebnu k přípravě na vyučování. Ve škole je dodržován pitný režim, nápoje zajišťují provozní zaměstnanci. Škola odebírá státem dotované školní mléko a mléčné výrobky, je také zapojena v programu „Ovoce do škol“ pro 1. stupeň. Pedagogický sbor rozvíjí vzájemnou spolupráci a dobré vztahy se žáky i s jejich rodiči. Učitelé jsou přiměřeně nároční, individuálně pečují o žáky s vývojovými poruchami učení a chování, případně o žáky nadané. Škola integruje i žáky s mentálním postižením. Prostorové podmínky pro výuku jsou vyhovující. Objekt základní školy tvoří dvě navzájem propojené budovy a prostorná tělocvična. Ve staré části jsou třídy 1. stupně a mateřská škola. Dále je zde školní družina a také školní jídelna, která nabízí veřejnosti v rámci své doplňkové činnosti i vaření pro cizí strávníky. V nové budově jsou třídy 2. stupně a kabinety. Ve škole jsou i odborné učebny – dílna, cvičná kuchyň, 2 počítačové učebny, jedna kmenová třída se soustředěnými pomůckami na výuku fyziky, školní žákovská a učitelská knihovna. V budově je umístěna také obecní knihovna, kterou využívají žáci při vyučování i v odpoledních hodinách. Pedagogičtí pracovníci využívají také služeb vedoucí knihovny, která připravuje ve spolupráci s nimi besedy pro žáky jednotlivých ročníků. Stav celého objektu je dobrý. Vybudovaná spojovací chodba umožňuje jednoduchý a bezpečný přesun žáků do tělocvičny. 3
Spolupráce s obecním úřadem je velmi dobrá, obec jako zřizovatel školy má zájem o naši činnost, podporuje různé aktivity žáků a pomáhá řešit problémy týkající se provozu. Ze svého rozpočtu uvolňuje značné finanční prostředky nejen na běžný provoz školy, ale i na investiční výdaje týkající se oprav a modernizace školy. Pomáhá i při realizaci školních projektů.
b) PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ Ve školním roce 2014/2015 se vyučovalo ve všech ročnících podle ŠVP ZV ZŠ a MŠ Maleč s motivačním názvem „Výhled do života.“ / platnost od 1. 9. 2007 /. Integrovaná žákyně s doporučením poradenského zařízení s asistentkou pedagoga pracovala podle ŠVP ZV s přílohou pro žáky s lehkým mentálním postižením. Učební plán školy je v příloze č. 1 výroční zprávy. Mateřská škola má vypracován ŠVP PV, který vychází z celkové koncepce MŠ. Na jeho základě jsou zpracovávány týdenní plány práce. Školní družina pracuje podle ŠVP ŠD.
c)
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY
Ve škole bylo zaměstnáno celkem 23 stálých pracovníků. Přehled o pracovnících školy, kvalifikaci a další údaje jsou v následující tabulce. Pedagogičtí pracovníci : OČ prac. Úvazek Praxe /let/ Kvalifikace 2588 8346
1,0 1,0
22 29
12010 25912 22505 29961 30702 6128 18124 23327 11300 9325 18327 16000 30703
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,75 1,0 1,0 0,575 1,00
3 27 35 38 36 22 24 18 21 26 22 15 9
Aprobace
uč. na 2.st. uč. na 2.st., metodik ICT, správce sítě PF Olomouc M - VkZ uč. na 2.st. PF Brno D–Čj–PVČ uč. na 2.st. PF H.K. 1. – 5.roč. uč. na 1.st., ředitelka školy PF Č.B. Čj – Vv uč. na 2.st.,vých.poradce PF H.K. 1. – 5.roč. uč. na 1.st. ČVUT Praha uč. na 1.st.+ 2.st.,zást. řed. PF H.K. 1. – 5.roč. uč. na 1.st. + Hv 2.st. PF UK Praha 1. – 5.roč. uč. na 1.st. + Aj 2.st. SpeŠ Litomyšl vychovatelství vychovatelka ŠD SPeŠ Čáslav uč.pro MŠ uč.MŠ SpeŠ Litomyšl uč. pro MŠ vedoucí uč. MŠ Gymnázium Hr.Králové asistentka pedagoga PF H.K. 1. – 5.roč. uč. na 1.st. PF H.K. PF Č.B.
Bi – Ch M–F
Pracovní zařazení
4
Provozní zaměstnanci : OČ prac. 30704 2307 8559 11100 17961 21919 22525 11350
Úvazek 0,75 0,187 + 0.813 1,0 1,0 1.0 1.0 1.0 0,625
Praxe /let/ 1 41 30 21 18 31 31 41 19
Pracovní zařazení uklízečka v MŠ kuchařka ŠJ vedoucí ŠJ vedoucí kuchařka ŠJ kuchařka ŠJ uklízečka uklízečka školník ekonomka- účetní
Pracovní kolektiv zaměstnanců školy tvoří převážně ženy (23 zaměstnanců, z toho 2 muži). V současné době je stále ještě 1 pedagogická pracovnice na rodičovské dovolené. Věkový průměr pedagogických pracovníků ZŠ je 46 let. Věkový průměr pedagogických pracovníků MŠ je 44 let. Věkový průměr provozních zaměstnanců je 49 let. Vyučovací úvazky byly rovnoměrně rozvrženy. Většina provozních zaměstnanců a 2 pedagogičtí pracovníci žijí v obci, ostatní dojíždějí z okolí. Všichni pedagogičtí pracovníci jsou kvalifikovaní, mají vysokoškolské pedagogické vzdělání, jeden má vysokoškolské technické vzdělání s pedagogickým minimem. Chybí aprobovanost některých předmětů, především na 2. stupni. V mateřské škole mají obě učitelky vysokoškolské pedagogické vzdělání.
d)
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ
Ve školním roce 2014 / 2015 nastoupilo do 1. třídy 10 žáků. V lednu 2015 přišlo k zápisu do 1. třídy pro následující školní rok 14 dětí. Zapsáno jich bylo 11, 3 děti mají na základě doporučení poradenského zařízení a dětského lékaře odloženou povinnou školní docházku o 1 rok. Ve školním roce 2014/2015 bylo 21 žáků 9. ročníku přijato na střední školy nebo na střední odborná učiliště. Na víceleté gymnázium odešly z 5. ročníku 2 žákyně.
5
Přehled středních škol a středních odborných učilišť umístěných žáků : Název školy
Počet žáků
Gymnázium Chotěboř - víceleté
2
OA,VOŠ,SOU technické Chotěboř
3
SOŠ a SOU technické Třemošnice
4
SPŠ chemická Pardubice
2
SOŠ a SOU řemesel Kutná Hora
3
SOU a VOŠ Žďár nad Sázavou
1
SOU a VOŠ spojů Kolín
1
VOŠ a SPŠ Žďár nad Sázavou
1
SPŠ stavební Havlíčkův Brod
1
SZŠ a VOŠZ Havlíčkův Brod
1
SZŠ Pardubice
1
SŠZ a VOŠ Chrudim
1
SŠPTA Jihlava
1
VOŠ a SOŠ Vysoké Mýto
1
e)
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
V následující tabulce jsou uvedeny výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2014/2015. 1.pololetí Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
Počet žáků
Prospěl
Z toho s vyznamenáním
Neprospěl
10 13 17 14 12 16 16 13
10 13 17 14 11 16 13 12
10 13 15 8 4 2 3 3
1 3 1
22 133
20 126
2 60
2 7
6
2.pololetí Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
Počet žáků 10 13 17 14 12 16 16 13 22 133
Prospěl
Z toho s vyznamenáním
10 13 17 13 12 16 16 13 22 132
10 12 12 9 4 1 3 2 2 55
Neprospěl 1 1
V průběhu školního roku bylo udělována i kázeňská opatření – 22 x napomenutí třídního učitele a 23 x důtka třídního učitele, především za časté zapomínání školních pomůcek a domácích úkolů, za nevhodné chování ke spolužákům, za nerespektování pokynů učitele, a také 6x důtka ředitele školy za ohrožování zdraví žáků, majetku školy a opakované neplnění školních povinností. V obou pololetích byly udělovány průběžně i pochvaly odpovědných učitelů a ředitele školy za reprezentaci školy, případně za další aktivity. Integrovaní žáci s vývojovou poruchou učení pracovali podle individuálních vzdělávacích plánů na základě spolupráce s PPP v Havlíčkově Brodě. Žákyně s postižením s více vadami pracovala dle doporučení SPC Havlíčkův Brod s asistentkou pedagoga podle individuálního vzdělávacího plánu vycházejícího z ŠVP ZV ZŠ a MŠ Maleč – příloha pro žáky s LMP. Všichni tito žáci byli na vysvědčení po dohodě s rodiči klasifikováni známkou nebo slovním hodnocením. Ve školním roce zameškali žáci celkem 11 523 hodin, z toho 11 520 omluvených a 3 neomluvené hodiny, průměr na jednoho žáka je 86,64 hodin omluvených a 0,02 hodin neomluvených.
f)
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
Prevence sociálně nežádoucích jevů ve vyučovacích předmětech V ročnících na nižším stupni naší základní školy byla prevenci sociálně nežádoucích jevů věnována pozornost převážně v předmětech prvouka, přírodověda, vlastivěda, čtení. K probíraným tématům patřilo především: vztahy ve třídě, šikana, styk s cizími lidmi, rasismus, drogy, krádeže, vandalismus, ochrana zdraví, chování k postiženým lidem. Kromě toho, že se vyučující zabývali přímou primární prevencí, zaměřili se i na posilování pozitivních jevů v dětském kolektivu. Hlavně na rozvíjení dobrých vztahů a na spolupráci v kolektivu, toleranci, ochotě pomoci. Děti se učily vyjadřovat vlastní názor a naslouchat druhým. Učily se, jak a s kým trávit volný čas. Obdobným tématům se věnovali i žáci vyššího stupně v předmětech výchova k občanství, výchova ke zdraví, literární výchova a sloh, dějepis, chemie, přírodopis. Žáci osmých a devátých ročníků se zaměřili navíc na svou budoucí profesní orientaci.
7
Akce související s primární prevencí, do kterých jsme se zapojili Žáci celé školy -
akce Čistá Vysočina (Kraj Vysočina) hasičsko – branný den (ve spolupráci SDH Maleč)
Žáci 1. stupně: -
exkurze v Ekologickém centru Horní Krupá akce BESIP – předvedení složek IZS a s tím související způsoby ochrany zdraví občanů, rizikové chování v dopravě, prevence úrazů projektový den „Ovoce do škol“ – zdravý životní styl
Žáci 2. stupně: -
Právo na každý den (žáci 8. ročníku) – soutěž, zvýšení právního vědomí žáků, kurz první pomoci (žáci 8. ročníku) včetně ukázky IZS – prevence úrazů, další projekty, akce a výstavy (viz hodnocení)
Hodnocení aktivit zaměřených na prevenci rizikového chování Co víš o Tibetu – žáci získali informace o nedodržování lidských práv v Tibetu, přehled o lidských právech s důrazem na rozpoznání chování narušující svobodu člověka. Český den proti rakovině – žáci se aktivně věnovali charitativní činnosti, tj. posílen pocit sounáležitosti a soucítění s lidmi, kteří onemocněli rakovinu, dále posílen zdravý životní styl a odpovědnost jedince za své zdraví. Husovy stopy – nenásilnou cestou zdůrazněny základní životní hodnoty, tj. posíleno východisko pro nerizikové chování žáků. Berlínská zeď – prostřednictvím výstavy upozorněno na porušování práv člověka (svoboda slova, svoboda pohybu, rodinného práva, …), zneužití státní moci, prevence chování narušující práva jedince. Krokus – prevence antisemitismu. Lepší škola pro všechny – prevence kyberšikany prostřednictvím filmového představení a diskuze s kurátorem pro mládež. Akce pro rodiče a děti. Příběhy bezpráví – narušování lidských práv v době normalizace, zneužití státní moci, prevence chování porušující práva jedince. FF JSNS – posílení multikulturality, seznámení se s problémy sociálně znevýhodněných dětí, prevence šikany sociálně znevýhodnění dětí. Pro žáky 4. – 9. tříd. Nakupování pod drobnohledem – upozornění na nebezpečí nezodpovědného konzumu jako rizikového chování člověka, které narušuje rovnováhu v přírodě. Měsíc za mír a nenásilí – posílení tolerance, prevence řešení sporů násilím. Potravinová banka – charitativní akce rozvíjející solidaritu se sociálně znevýhodněnými lidmi. Moje volba, můj svět – prostřednictvím Světového dne výživy upozornění na nedostatek potravin v některých částech světa, posíleno zodpovědné chování jedince, solidarita s méně vyspělými zeměmi, díky „trhu potravin“ propagace regionálních výrobků.
8
Dneska jíme fér! – poukázání na problém dětské práce, zneužití mocenského postavení na trhu potravinových a dalších monopolů, posílena solidarita s méně vyspělými zeměmi a zodpovědnost jedince v globálním světě. Světový den boje proti AIDS – prevence rizikového chování prostřednictvím filmových spotů posílení zodpovědnosti jedince za své zdraví. Světová škola – prostřednictvím tématu života dětí žijících mimo rodinné prostředí a spolupráce se subjekty věnující se těmto dětem (DD, sociální odbor péče o děti) rozkryt problém výchovy dětí v úplných i neúplných rodinách a jeho vliv na rizikové chování jedince (příčiny kriminality dětí a mladistvých, vliv zneužívání dítěte a dalšího domácího násilí na jeho vývoj, …). Židovské památky Praha – rozvoj multikulturního pohledu, prevence antisemitismu. Spolupráce s rodiči Část rodičů navštívila výstavy organizované školou. Další spolupráce s rodiči se uskutečnila na třídních schůzkách, kde se projednávaly nejen úspěchy a neúspěchy žáků, ale individuálně se řešily i problémy žáků. Práce školního poradenského pracoviště a) -
Výchovný poradce: evidence dětí s SPU, evidence integrovaných žáků, pomoc při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů, spolupráce s PPP, spolupráce s IPS – volba povolání, hromadné psychologické testování zájemců z 9. ročníku zaměřené na zjišťování úrovně rozumových schopností, osobnostních vlastností a zájmového zaměření, poradenské konzultace s cílem volby optimálního směru dalšího studia žáků.
b) Školní metodik prevence: - nabídka programů a přednášek s tématikou primární prevence třídním učitelům a zabezpečení těchto programů - nabídka dalšího vzdělávání pedagogů (kurz Agrese a agresivita dětí - PaedDr. Zdeněk Martínek) - poskytnutí materiálů s odbornými informacemi o dané problematice učitelům a rodičům.
Úkoly pro příští školní rok Pro příští školní rok hodláme realizovat tři nejdůležitější úkoly: - zlepšit a prohloubit spolupráci s rodiči, a to hlavně na druhém stupni, - dále zkvalitňovat naplnění cílů, - pokračovat v rozvíjení takových aktivit, které se v uplynulých letech osvědčily
9
g)
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ZŠ
Pedagogičtí pracovníci doplňovali své znalosti individuálním studiem v dalším vzdělávání. V tomto školním roce bylo zaměřeno opět na soukromé studium cizích jazyků, na oblast environmentální výchovy žáků, semináře se zaměřením dané aprobace učitelů, semináře k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Pedagogové využívali nabídek NIDV – pracoviště Jihlava, nabídek vzdělávacího centra Vysočina Education – pracoviště Havlíčkův Brod, Jihlava, seminářů společnosti Člověk v tísni – Praha, Židovské muzeum Praha, Tvořivá škola i nabídek dalších vzdělávacích center. Pověřený pedagog zahájil specializační studium koordinátora EVVO. Možnosti dalšího vzdělávání využili v průběhu školního roku všichni pedagogové, mnozí opakovaně. Vedení školy podporuje další vzdělávání pedagogů. Účast na vzdělávacích akcích je závislá nejen na potřebách a zájmu pracovníků, ale také na finančních možnostech školy.
h)
ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY
Mateřská škola ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU: 1. 9. 2014 POČET TŘÍD: 1 POČET DĚTÍ: 30.9.2014 - 24 dětí – 14 dívek, 10 chlapců listopad – přihlášen - Martin Trojan – počet dětí 25 březen - přihlášeni - Aleš Jindra, Jana Tříšková, Nikola Tříšková – počet dětí 28 duben – přihlášen Jakub Vávra – počet dětí 29 červen – přihlášena Dominika Dvořáková počet dětí 30 UZAVŘENÍ MŠ - vždy z důvodu nízkého nebo žádného zájmu rodičů o docházku dítěte v době vedlejších prázdnin žáků ZŠ 27.10, 29.10. – podzimní prázdniny 22.12.2014 – 2.1.2015 – vánoční prázdniny 30.1. – pololetní prázdniny 2.2. – 6.2. - jarní prázdniny 2.4., 3.4. – velikonoční prázdniny – 2.4. provoz , 3.4. MŠ uzavřena 1.7. – 31.8. - letní prázdniny –1.7. – 17.7. - provoz v MŠ 7,00– 15.00 hod, 20.7. – 31.8. - MŠ uzavřena PERSONÁLNÍ OBSAZENÍ: Vedoucí učitelka: Bc. Martina Kopecká Učitelka: Bc. Jaroslava Čechová Uklizečka: Jaroslava Marková
10
ZÁŘÍ 24.9. – schůzka rodičů ŘÍJEN 16.10. – divadelní představení „ O víle Květince “ – kino Chotěboř - spolupráce s MŠ Víska 22.10. – logopedická depistáž v MŠ – spolupráce s PPP Havl. Brod 30.10. – screeningové vyšetření očí dětí v MŠ – Mgr. Andrea Jeřábková LISTOPAD 20.11 - vánoční fotografování dětí – spolupráce se ZŠ Maleč 21.11. – zapojení dětí z MŠ do akce „Větrníkový den pro slané děti“ – výroba větrníků 27.11. - „Vánoční tvoření“ – akce pro rodiče a děti PROSINEC 5.12. – „Čertovský a andělský den v MŠ“ – akce pro děti spojená s mikulášskou nadílkou – spolupráce se ZŠ Maleč – žáci 9. Třídy 8.12. – divadelní představení - „Vánoce s Kamarády“ - kino Chotěboř – spolupráce s MŠ Víska 10.12. – návštěva dětí z MŠ v DD Nová Ves u Chotěboře – vánoční besídka 11.12. – divadelní představení – „O princezně, Luciášovi a makových buchtách“ – kino Chotěboř - spolupráce s MŠ Víska 13.12. - vystoupení dětí z MŠ pro důchodce 16.12. – „Vánoční besídka“ – akce pro rodiče a děti 17.12. – výlet – Betlém Hlinsko – spolupráce s MŠ Víska LEDEN 26.1. – karneval – sál Maleč – spolupráce se ZŠ Maleč ÚNOR BŘEZEN 3.3. – 5.5. plavecký kurz v Hlinsku 13.3. hudební pořad - B. Smetana - spolupráce se ZŠ 1.,2.,3. třída 20.3. divadelní představení Chotěboř – „Hurá jaro je tady“ 31.3. – vyhlášení výsledků „Velikonoční soutěže“ – akce pro rodiče a děti DUBEN 15.4. – ukázka záchranné služby Chotěboř 29.4. – Výtvarná dílna Chotěboř – výroba dárků ke Dni matek KVĚTEN 12.5. – besídka ke Dni matek 27.5. – fotografování dětí – spolupráce se ZŠ ČERVEN 1.6. oslava MDD – soutěžní dopoledne na hřišti – spolupráce se ZŠ Maleč – žáci 9. Třídy 2.6. – návštěva ekologického centra v Horní Krupé – „Živáčkové na zahradě“ - spolupráce s MŠ Víska 12.6. – výlet na zámek Žleby - spolupráce s MŠ Víska 25.6. – „Rozloučení s předškoláky“ – akce pro rodiče a děti VZDĚLÁVÁCÍ ČINNOST PEDAGOGICKÝCH PRACOVNIC: 22.9. – školení – M. Kopecká – „Prevence úrazů pro MŠ“ – kraj Vysočina, Jihlava 15.10. – školení – J. Čechová - „Předmatematická a matematická gramotnost “ – NIDV Jihlava 11.11. – školení – M. Kopecká – „Polytechnická výchova v MŠ“ - NIDV Jihlava 17.2. – porada ředitelek a vedoucích učitelek – Havlíčkův Brod 15.4. – školení – M. Kopecká – „Dítě s opožděným vývojem řeči“ – NIDV Jihlava 6.5. – školení – J. Čechová –„ Děti od 2 let v MŠ“ - NIDV Jihlava
11
Základní škola Mimoškolní aktivity, které škola žákům nabízí, jsou rozvrženy tak, aby byly přístupné i dojíždějícím žákům. Žáci měli možnost se po vyučování věnovat zájmové činnosti, která je ve škole provozována formou zájmových kroužků. V uplynulém školním roce jich bylo celkem jedenáct. V tomto školním roce působilo na základní škole již osmým rokem také Centrum sportu, které nabízí sportovní vyžití nejen žákům naší školy, ale i žákům okolních škol. V roce 2014/2015 jsme nabízeli tyto kroužky: 1. stupeň – sportovní, sportovní hry, hra na flétnu, přírodovědný, anglický jazyk, výtvarný. 2. stupeň – sportovní-florbal, sportovní-míčové hry, ekologický, německý jazyk. Všechny zájmové kroužky vedli učitelé ve svém volném čase. Celkem bylo do kroužků zájmové činnosti přihlášeno 162 žáků, někteří ve dvou i více kroužcích. Kromě této pravidelné činnosti jsme nezapomínali ani na účast ve vědomostních soutěžích a olympiádách, žáci se zúčastňovali i různých tematicky zaměřených exkurzí, sportovních soutěží na úrovni okresu i kraje, literárních a výtvarných soutěží, a dalších výchovných a vzdělávacích akcí. Někteří získali i zasloužené ocenění. V rámci evaluace školy a autoevaluace se žáci ve vybraných ročnících účastnili testování znalostí v testech SCIO, ČŠI. Akce třídních kolektivů a jednotlivců: 1. stupeň a) Kulturní akce b)
„Sněhová Královna“- muzikál v divadle Hybernia Praha vánoční výstava výrobků pro veřejnost spojená s jarmarkem karnevalové odpoledne pro žáky i veřejnost hudební pořad „Pohádková šlehačka plná Smetany“ ukázka výcviku dravců „Večerníček má narozeniny“- oslava 50. výročí spojená s přenocováním ve škole divadelní představení „Začarovaný vůl“ a „Čaroděj Černomrak“ - sdružení ADIVADLO Havlíčkův Brod filmová představení v Kině Chotěboř společnost Perštejni Pardubice - program „Gotika“ workshop společnosti „Nesehnutí“ Brno Exkurze
c)
vlastivědná exkurze do Prahy - 4.,5. tř. vlastivědná exkurze do Hradce Králové a Všestar – hvězdárna, pravěká osada Ekocentrum Horní Krupá – všechny ročníky 1. stupně (i opakovaně) Ronovec – exkurze Ekotýmu Soutěže
-
Všeználek - 5. tř. Matematický klokan (Cvrček, Klokánek) – 2.-5.tř. recitační soutěž – školní kolo recitační soutěž – okrskové kolo Chotěboř (výběr žáků) výtvarná soutěže – Barevný svět, Požární ochrana očima dětí, Dospělí dětem „Zlatý list“- přírodovědná soutěž Sobiňov (oblastní kolo) „Zlatý list“- krajské kolo Bystřice nad Perštejnem matematická olympiáda – okresní kolo (úspěšný řešitel školního kola) 12
d)
Projekty -
e)
„Den Země“ – aktivity zaměřené na „Čistá Vysočina“ – úklid program „Prevence dětských úrazů“ – KÚ Vysočina – 3. roč. „Ovoce do škol“ „Mléko do škol“ – 1. i 2. stupeň Další akce
-
pasování na čtenáře -1. tř. preventivní program „Veselé zoubky“ výukový program BESIP – dopravní výchova výstava žákovských prací „Moje nejmilejší pohádková postava“ – Havlíčkův Brod výsadba stromů (lípa velkolistá) - zástupci všech tříd (nová výsadba u Klimše) sběr papíru Sportovní akce
f) -
hasičsko-branný den Maleč Mc Donald´sCup Havlíčkův Brod - 4., 5. tř.(okresní finále) turnaj malých škol (atletika, malá kopaná, vybíjená) – Sobiňov atletické závody ŠD Chotěboř zimní lyžařský výcvikový kurz – 5. roč.
2. stupeň a)
Kulturní akce -
vánoční výstava výrobků pro veřejnost spojená s jarmarkem filmový festival Jeden svět na školách – Havlíčkův Brod filmová představení v Kině Chotěboř anglické divadelní představení – Havl.Brod workshop společnosti „Nesehnutí“ Brno
e) Exkurze -
výstava „Terakotová armáda“ – Praha (výběr žáků) Ekocentrum Horní Krupá – 6. ročník Techmánie Plzeň - 8., 9. tř. Vítkovické železárny – 9.ročník Drážďany – výběr žáků 8. a 9.roč.. Automobilové závody Kolín – 7., 8. Ročník ZD Maleč – bioplynová stanice, zemědělská technika, živočišná výroba f) Soutěže, olympiády
-
matematická olympiáda- výběr žáků astronomická olympiáda- zájemci Matematický klokan (Benjamín, Kadet) Pythagoriáda – okresní kolo (úspěšný řešitel školního kola) 13
-
dějepisná olympiáda – okresní a krajské kolo recitační soutěž – školní kolo Dopravní soutěž mladých cyklistů (okresní kolo) „Právo na každý den“ - 8. tř. (školní a oblastní kolo Chotěboř) – Policie ČR, vědomostní soutěž „Právo na každý den“ – 8. roč. – krajské kolo Hlinsko v Čechách geologické klání – Gymnázium Chotěboř – výběr 8. a 9.roč. technická soutěž žáků – ZŠ Třemošnice – výběr 8. a 9. roč. „Souboj čtenářů“ – 6. roč. – celostátní soutěž „Zlatý list“ – přírodovědná soutěž Sobiňov
d) -
Projekty
„Příběhy bezpráví“ - Z místa, kde žijeme – beseda s pamětníkem, 9. tř. „Čistá Vysočina“ „Den Země“ „Nakupování pod drobnohledem“ „1. pomoc do škol“ „Český den proti rakovině“ „Potravinová banka“ „Můj svět, moje volba“ – Světový den výživy „Fair Trade“ – ochutnávka v ŠJ (fialová rýže z Laosu) „72 hodin pro lidi, přírodu a místo, kde žiješ“ Další vzdělávací akce
e) -
návštěva IPS ÚP – Havlíčkův Brod, 9. tř. volba povolání – SPŠ stavební, 8. tř. ZD Maleč – doprovodný program k exkurzi - KÚ Vysočina a MZČR Sportovní akce
f) -
hasičsko-branný den Maleč přespolní běh Chotěboř – výběr - okresní přebor zimní lyžařský výcvikový kurz – 6.,7. a 8. roč. turnaj 4 ve florbale – 4 kola (Vilémov, Golčův Jeníkov, Chotěboř, Maleč) orientační běh Chotěboř - okresní přebor stolní tenis – okresní přebor
Většina z aktivit zasahuje do průběhu vyučování, některé probíhají díky ochotě pedagogických pracovníků po vyučování nebo o víkendech. Spolupráce s rodiči: Ve školním roce proběhla jedna schůzka SRPDŠ zaměřená na shrnutí aktivit předcházejícího školního roku, a na aktuální seznámení s pedagogickým sborem a informacemi pro daný školní rok. Dále proběhly tři schůzky SRPDŠ zaměřené na prospěch a chování žáků. Rodiče měli po celý školní rok možnost informovat se po dohodě s vyučujícími o výsledcích žáků i mimo schůzky.
14
i)
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI Ve školním roce 2014 / 2015 neproběhla na základní škole kontrola ČŠI.
j)
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY viz. příloha č.2 a 3
k)
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ MŠMT – Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Člověk v tísni – Jeden svět na školách
l)
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Škola není zapojena.
m)
ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A REALIZOVANÝCH PROJEKTECH
„Dotkněme se budoucnosti“ Pedagogičtí zaměstnanci ZŠ a MŠ Maleč se ve školním roce 2014/2015 účastnili projektu s názvem „Dotkněme se budoucnosti“ v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Cílem tohoto projektu bylo zajistit prostřednictvím odborného týmu lektorů další vzdělávání pedagogických pracovníků partnerských škol, a tím přispět ke zlepšení jejich kompetencí v oblasti využití ICT ve výuce. Dalším úkolem projektu bylo zajistit ve školách dostatečné technické zázemí. Příjemcem dotace byla společnost T-E-V Pardubice, s.r.o., která projekt řídila a zajišťovala mimo jiné i lektorskou činnost. Naše škola byla jedním z partnerů této společnosti. Účast ve výše jmenovaném projektu je zdůvodněna především požadavkem, který vyplývá z dlouhodobé koncepce rozvoje školy, na zkvalitnění profesního růstu pedagogů. S tím úzce souvisí i modernizace ICT vybavení školy. Chceme pokračovat v postupném vybavování učeben a pedagogů moderní technikou tak, aby došlo k plynulé návaznosti na projekt EU Peníze do škol. Vzhledem k tomu, že trvale usilujeme o zvyšování prestiže školy v celé řadě oblastí, považujeme technickou vybavenost a rozvoj pracovníků školy za jednu z priorit školy. Konkrétně díky tomuto projektu jsme získali pro práci pedagogů 11 tabletů. „Světová škola“ Projekt společnosti Člověk v tísni, vzdělávací program Varianty. Cílem tohoto projektu je vést žáky a učitele k porozumění světu, ve kterém žijí, a aktivně se zapojit do jeho spoluvytváření. Do tohoto projektu se zapojili především žáci 9. ročníku. Tématem jejich závěrečné práce byl život dětí, které z jakýchkoliv důvodů žijí mimo své rodiny. Oceněním Světová škola se u nás v současné době pyšní pětačtyřicet základních a středních škol a další asi dvě stovky škol v Evropě. Jsme rádi, že jsme jednou z nich. Základní filozofie podporuje vzdělávání a přípravu žáků na reálný život v globalizovaném světě a opírá se o jednoduchou metodologii tří kroků: uč se – zjišťuj – jednej. Základem snahy o získání titulu jsou aktivní žáci podporovaní pedagogy. Světová škola je místem, kde: - globální témata tvoří přirozenou součást výuky a života školy; - se žáci pod vedením týmu učitelů zabývají aktivně světovým děním a sledují aktuální vývoj v 15
rozvojovém světě; - žáci, učitelé i širší veřejnost získávají informace o globální problematice; - žáci identifikují místní problémy s globálním přesahem a usilují o jejich řešení; - je nejméně jedenkrát za rok ve spolupráci s místní partnerskou organizací uspořádána akce; - je společným cílem přispět k řešení vybraného problému. (převzato z www.varianty.cz) „Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč“- zkrácený název „Kameny a voda“ Cílem projektu bylo posílit kompetence žáků v oblasti neživé přírody za pomoci praktických workshopů ve venkovních učebnách a venkovních geologických expozicích. Na tyto kurzy navazovaly exkurze, které byly svým obsahem zaměřeny na praktické aplikace získaných teoretických poznatků. Projekt se týkal žáků 3., 5. a 9. ročníku a navazoval svým obsahem na ŠVP ZV. Garantem projektu byla společnost Vodní zdroje Chrudim. Projekt byl zahájen v dubnu 2013 a ukončen byl v listopadu 2014 projektovým dnem. V návaznosti na projekt probíhala výuka ve výše uvedených ročnících i v tomto školním roce (udržitelnost projektu). „Přírodní a technické obory - výzva pro budoucnost“ Cílem projektu bylo zlepšení úrovně technických dovedností žáků, rozšíření vědomostí a dovedností zejména v oblasti využití techniky a moderních technologií žáků základních škol. Součástí projektu byly mimo praktického seznamování se se základními technologiemi a pracovními postupy v dílnách SOU Chotěboř i exkurze, zaměřené do přírodovědných a technických oblastí ve firmách, interaktivních expozic a technických parků. Projekt probíhal v předcházejícím školním roce a také po celý tento školní rok. Týkal se žáků 8. a 9. ročníku, v 2. pololetí i žáků 7. ročníku. Garantem projektu bylo SOU technické Chotěboř. „Podpora EVVO“ Cílem tohoto projektu bylo podpořit ekologickou výchovu u žáků, a to prostřednictvím výukových programů ve středisku Chaloupky, pracoviště Horní Krupá. Projekt probíhal od září do června školního roku. Realizaci tohoto projektu podpořil Kraj Vysočina.
n)
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI DALŠÍMI PARTNERY
S ODBOROVOU
ORGANIZACÍ
A
Na škole pracuje odborová organizace, která má 11 členů včetně zaměstnanců, kteří jsou již v důchodu. Vedení školy má s touto organizací uzavřenou kolektivní smlouvu. Vedení školy projednává se zástupci odborové organizace všechny změny týkající se provozu školy a personalistiky dle zákoníku práce. Vnějšími partnery školy jsou: Obecní úřad Maleč - bezplatné užívání sportovního areálu TJ Sokol Maleč – spolupráce při sportovních akcích SDH Maleč – spolupráce při branných akcích ZO ČSOP Chotěboř – spolupráce v oblasti EVVO, Den Země, Den vody, výstavy v areálu školy. Výroční zpráva byla schválena na Pedagogické radě Základní školy a Mateřské školy Maleč dne 27. 8. 2015. Mgr. Věra Řípová ředitelka školy
16
Přílohy: 1. Učební plány na školní rok 2014/2015 2. Přehled hospodaření školy v r. 2014 3. Čerpání FKSP v r. 2014
17
Příloha č.1 UČEBNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY MALEČ Školní rok 2014/2015 Předmět
Ročník 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9
9
9
8
7
5
4
4
5
3
3
3
3
3
4
5
5
4
3 3 5
3 3 4
Vlastivěda
2
2
Přírodověda
2
2
Výchova k občanství
1
1
1
1
Zeměpis
2
2
2
1
Dějepis
2
2
1
2
Přírodopis
2
2
2
1
Fyzika
1
2
2
2
1
1 2
2
Český jazyk Cizí jazyk anglický Cizí jazyk německý Matematika
4
5
5
Prvouka
3
3
2
Informatika
1
Chemie Tělesná výchova
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
2
2
1
1
Člověk a svět práce
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
29 118
30
Výchova ke zdraví Volitelné předměty Týdenní poč.hod.
21
22
24
25
26 celkem
ŠVP ZŠ a MŠ Maleč – Výhled do života
1. – 9. ročník
18
32 Celkem 122
31
Volitelné předměty jsou ve školním roce zařazeny takto: 6. ročník
Ekologický seminář
1 hod. týdně
7. ročník
Sportovní hry Technické kreslení
2 hod. týdně 2 hod. týdně
8. ročník
Cvičení z českého jazyka
1 hod. týdně
9. ročník
Cvičení z českého jazyka
1 hod. týdně
Volitelné předměty v 7. ročníku jsou zařazovány v pravidelném cyklu 2 hodiny týdně - střídavě sudý, lichý týden.
19
UČEBNÍ PLÁN ZŠ MALEČ - ŠVP ZV s přílohou pro žáky s LMP Školní rok 2014/2015 Předmět
Ročník 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Český jazyk
5
Cizí jazyk anglický
1
Matematika
5
7.
8.
9.
32
31 122
Prvouka Vlastivěda Přírodověda Výchova k občanství
1
Zeměpis
2
Dějepis
1
Přírodopis
2
Fyzika Informatika
1
Chemie Tělesná výchova
3
Hudební výchova
1
Výtvarná výchova
2
Člověk a svět práce
5
Výchova ke zdraví
Týdenní poč.hod.
21
22
24
25 celkem
20
26 118
29
30 celkem
Příloha č. 2 Základní škola a Mateřská škola Maleč, 582 76 Maleč 77
Přehled hospodaření v r. 2014 UZ 33353 33047 33051 33052
Dotace MŠMT - Platy + ONIV MŠMT - Další cizí jazyk MŠMT - Zvýšení platů pedagogů MŠMT - Zvýšení platů prac. školství
0 Obec + vlastní příjmy
Celkem
Náklady 7 328 000,00 4 000,00 14 547,00 48 195,00
Výnosy Poznámka 7 328 000,00 4 000,00 14 547,00 48 195,00
1 751 123,35
1 340 000,00 provoz,platy 187 521,00 projekty dotace 39 560,00 zájmy 103 900,00 MŠ+SD+ŠK 62 701,00 fondy 17 441,35 ost.výnosy
9 145 865,35
9 145 865,35
Čerpání dotace MŠMT - 33353
7 328 000
Platy OPPP Zákonné pojištění FKSP ONIV
5 300 000 15 000 1 794 864 53 104 165 032
Dotace projekty Přírodní škol. zahrada Arboretum Tablety do škol
187 521 28 172 35 461 123 888
21
Příloha č. 3
Základní škola a Mateřská škola Maleč
Čerpání FKSP v r. 2014
Počáteční stav k 1.1.2014 Příděl FKSP Příspěvek na stravu Penzijní připojištění Den učitelů-občerstvení+sál Dar - dárci krve 2x Dar - odchod do důchodu 2x Kultura - divadlo 28.10.14
+ 33 981,90
-
56 562,00 21 135,00 28 700,00 4 152,00 1 000,00 2 000,00 -2 479,00
Konečný stav k 31.12.2014
Divadlo
36 035,90
Soukromý skandál
Na účtu FKSP v bance k 31.12.2014 bylo Rozdíl mezi účetním stavem a stavem peněz v bance je dán přídělem FKSP za 12/14 příspěvkem FKSP na stravu za 12/14 přijatými úroky za 12/14
22
32 869,87 Kč 4 987,00 Kč -1 530,00 Kč -0,97 Kč
