Základní škola a Mateřská škola Lišov Školní rok 2012 2012/20 12/2013 /2013 Číslo 2
OBSAH Z VAŠÍ TVORBY VYSVĚDČENÍ ZNÁMKOVÁNÍ ANKETA ZÁPIS DO 1.TŘÍD MASOPUST RYBAŘENÍ GAME PAGE SPORT
NAROZENINY SLAVNÝCH VÝZNAMNÉ DNY VTIPY
Z vaší tvorby TEORIE VZNIKU VESMÍRU: Jistě víte, že vesmír vznikl díky velkému třesku. To nevyvracím. Já mám ovšem teorii, jak to bylo ještě před velkým třeskem. Zde vám ji uvedu: Když fáze velkého třesku vyvrcholila, tak tehdejší prostor byl nějakých 0=0,00000000000000000000000000000000000000000001 mm3. Takže se prostor na bázi velkého třesku začal roztahovat, ale až po 10-43 sekundách. I když sub prostor je skutečný, tak už před velkým třeskem existoval. (To je 0=0,0000000000000000000000000000000000000000001 mm3.) Ek. Sub prostoru pomohla vesmíru na úroveň nekonečna.
Toto je Planckův čas. Každý ví, že velký třesk se zrodil z neutronové hvězdy. Neutronové hvězdy jsou větší než obyčejné hvězdy a buď implodují nebo se smrsknou do sebe. Tato hvězda byla částí sub prostoru. Protože normální prostor neexistoval. Nemohla by jinde být. Každá hvězda jednou zahyne.Tato neutronová hvězda tím pádem byla menší než 0,0000000000000000000000000000000000000000001 mm3. Smrskla se do sebe na úrovni sub atomárních částic, jako by chtěla utvořit super černou díru a to také měla udělat. Jenže sub prostor v jednom okamžiku změnil (obrátil) vlastnosti a neutronová hvězda implodovala do hyper novy.
Roztáhla sub prostor a díky takové deformaci se sub prostor začal měnit v prostor, který vnímáme jako nám známí vesmír.
Sepsal:Jan Havran , 8.A
CO NÁS ČEKÁ… VYSVĚDČENÍ „Vysvědčení je papír se známkami, které jsou průměrem našich známek z žákovské knížky...“ Školní vysvědčení je potvrzení výsledků vzdělávání ve škole, Vydává se žákům základních a středních škol dvakrát do roka, zpravidla poslední lednový pracovní den (tzv. pololetní vysvědčení) a poslední červnový pracovní den. Podle školského zákona se výsledky v jednotlivých předmětech hodnotí slovně nebo klasifikačním stupněm (hovorově známkou). autor : Irena Jílková 6.B; zdroj : Wikipedie a obrázky google
ZNÁMKOVÁNÍ U NÁS A V JINÝH STÁTECH U nás v ČR máme známkování od 1 do 5. 1 = výborný 2 = chvalitebný 3 = dobrý 4 = dostatečný 5 = nedostatečný Pětistupňovou klasifikaci s obráceným pořadím známek (5 = výborný) užívá Bosna, Estonsko, Chorvatsko, Maďarsko, Makedonie, Portugalsko, Rusko, Slovinsko, Srbsko, na odborných školách také Finsko. Šestistupňovou klasifikaci, kde nejlepší známkou je 1, užívalo Německo. Obrácenou šestistupňovou klasifikaci (nejlepší známka je 6) užívá Bulharsko, Polsko a Švýcarsko. Desetistupňovou klasifikaci, kde nejlepší známka je 10, užívá Belgie, Brazílie, Finsko, Francie, Nizozemsko, Itálie, Mexiko, Rumunsko, Řecko, Španělsko.
V Belgii a ve Francii se někdy užívá i dvacetistupňová klasifikace (nejlepší známka je 20). Ve Velké Británii, v Kanadě a v USA se nejčastěji klasifikuje písmeny, přičemž nejlepší známka je A (resp. A*, A+), nejhorší D (případně i E, F, G, U). Erika Rubešová 6.B, zdroj Wikipedie
Anketa-vysvědčení Učitelé 1. Jakou nejhorší známku jste dostal /a na vysvědčení? 2. Z jakého předmětu? 3. Jakou nejhorší známku jste dal/a na vysvědčení? Odpovědi učitelů: Andrea Škardová, třídní učitelka 1.B Michaela Nováčková, třídní učitelka 9.A 1. 4 na SPgš Prachatice 1. 4 na gymnáziu 2. Výtvarná výchova 2. Fyzika 3. 4 z českého jazyka 3. 5 z českého jazyka Iveta Špačková, třídní učitelka 4.A 1. 3 2. Fyzika 3. 5
Renata Lukschová, třídní učitelka 6.B 1. 3 2. Fyzika 3. 5 z matematiky
Lenka Klimešová, třídní učitelka 4. B 1. 3 2. Matematika 3. 5 z matematiky a ČJ
Petra Pelikánová, třídní učitelka 7.A 1. 4 2. Matematika 3. 5 z Př
Irena Březinová 1. 2 2. Český jazyk 3. 5 z ČJ
Blanka Pečená 1. 4 2. Dějepis, matematika 3. 5 z Př
Žáci 1. Těšíte se na vysvědčení? 2. Jakou nejhorší známku jste dostali? 3. Jaká nejhorší známka ti vychází na toto vysvědčení? 4. Z jakého předmětu? Odpovědi žáků: Leona Kubová 3. 1 1.ano 4. – 2.2 Aneta Schafelhoferová 3.3 1. Ano 4. Matika 2. 1 Karolína Kofronová 3. 1 1. Ano 4. – 2. 1 Vanda Veselá
1. 2. 3. 4.
Ne 1 2 Čj Anna Dušáková 1. Ne
2. 2 3. 2 4. Český jazyk a Matematika
Nikola Opolzerová, Irena Jílková, 6.B
NEJEN KULTURNÍ AKCE ŠKOLY
Zápis do 1. tříd
2012-2013
Dne 18. a 19. ledna se uskutečnil zápis do prvních tříd v duchu pohádky Mach a Šebestová ☺. V pátek 18.ledna se konal zápis od 13:00 do 18:00 a v sobotu 19.ledna od 9:00 do 12:00. K zápisu přišlo 58 dětí a provázely je děti ze 7.,8. a 9. tříd. Z mého pohledu : „Bylo to vyčerpávající, ale úžasné, pro mě nezapomenutelné. Klára Křížová, 7.B
SOUTĚŽ PRO PRVNÍ STUPEŇ V letošním školním roce se mohou třídy 1. stupně svou odpovědí nebo kresbou zúčastnit různých anketních otázek. Otázky budou vždy vyvěšeny na nástěnce u jídelny. Nejlepší odpovědi budou obodovány a na konci školního roku třída s největším počtem bodů získá zajímavou cenu. ANKETNÍ OTÁZKA č. 1 zněla: Jak mohu i já šetřit s pitnou vodou? Vaše odpovědi si můžete prohlédnout ve vestibulu školy. Ukázka z vašich prací…
Brzy vás čeká další úkol…
SOUTĚŽ PRO DRUHÝ STUPEŇ Druhý stupeň se bude moci od 1.2.2013 zapojit od soutěže:
„Detektivem na(ne)čisto“ Tato soutěž je pořádaná Krajským ředitelstvím policie Jihočeského kraje a realizovaná v rámci projektu „Jihočeská a hornorakouská policie se představují“ Více informací na nástěnkách ve třídách…
O Masopustu Masopust je třídenní lidový svátek, který ve své podstatě sice nemá nic společného s liturgií, ale přesto je podřízen běhu církevního kalendáře. Slavil se ve dnech předcházejících Popeleční středě, kterou začíná 40denní půst před Velikonocemi. Protože datum Velikonoc je pohyblivé, byl pohyblivým svátkem i masopust. Přípravou na masopust býval čtvrtek před masopustní nedělí, nazývaný "tučný čtvrtek" či "tučňák". Panovalo přesvědčení, že v tento den má člověk jíst a pít co nejvíce, aby byl celý rok při síle. Hlavní masopustní zábava začínala o "masopustní neděli". Také toho dne byl oběd bohatý, ale netrval příliš dlouho, protože se všichni chystali do hospody k muzice. Někdy se tancovalo přímo na návsi a tanec se často protáhl až do rána. Také masopustní pondělí probíhalo ve znamení zábavy a tance. Erika Rubešová,6.B; ZDROJ INTERNET
