Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti ZŠ a MŠ Kunín ve školním roce 2010 – 2011
1
Obsah (dle vyhl. č. 15/2005 Sb. v platném znění) 1. Základní údaje o škole ......................................................................................................... 3 2. Přehled oborů vzdělávání .................................................................................................... 5 3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy ............................................................... 6 4. Údaje o přijímacím řízení (zápis ke školní docházce a následné přijetí do školy) ......... 9 5. Výsledky vzdělávání ţáků .................................................................................................. 10 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ................................................................. 11 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................... 13 8. Výsledky inspekce provedené ČŠI .................................................................................... 14 9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ........................................................ 14 10. Sebeevaluace ..................................................................................................................... 25 11. Ohlédnutí za nejúspěšnějšími aktivitami školního roku 2010/2011 ............................ 26 12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .......................... 44 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení ................ 44 14. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů....................................................................................................................................... 44 15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................. 44 16. Školní druţina při ZŠ a MŠ Kunín ................................................................................. 45 17. Školní jídelna při ZŠ a MŠ Kunín .................................................................................. 47 18. Mateřská škola.................................................................................................................. 48 19. Základní údaje o hospodaření školy ............................................................................... 54
1. Základní údaje o škole 1.1. Název školy: Do 1.1.2006 Základní škola Kunín okres Nový Jičín, příspěvková organizace Od 1.1.2006 Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, přísp. organizace Sídlo: Kunín 346, PSČ 742 53 Právní forma: příspěvková organizace IČO: 709 875 13 IZO: 600 138 119 Datum zařazení do sítě škol: 21.3.1996 Zřizovací listina ze dne: 10.10.2002 Změna v síti škol: od 1.1.2006 Zřizovatel: Obec Kunín, Kunín 69, 742 53 Odloučené pracoviště: Kunín 184, 742 53 Adresa pro dálkový přístup: www.zskunin.cz E-mailová adresa:
[email protected] Vedení školy: Ředitelka školy: Mgr. Ivana Machýčková Statutární zástupce: Mgr. Alena Rusková 1.2. Školská rada : Zřízena od 1.9.2005 Sloţení : Zástupci rodičů: Ing. Renata Kulišťáková Simona Juřicová Zástupci obce: Ing. Stanislav Solanský ( předseda) Blanka Prušková Zástupci školy: Mgr. Alena Rusková Bc. Renáta Sztefková Zasedání školské rady: 5.10.2010 1.3. Škola sdruţuje: Mateřská škola Základní škola Školní druţina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
IZO: 107 625 903 IZO: 102 232 792 IZO: 119 800 217 IZO: 103 080 325 IZO: 103 068 341
1.4. Zaměření školy Ve školním roce 2010/2011 jsme jiţ čtvrtým rokem vyučovali podle vlastního školního vzdělávacího programu, vycházejících z rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Náš vzdělávací program nese název „Škola s rozhledem“ a vzdělávání podle něj probíhalo v prvním, druhém, třetím, čtvrtém, šestém, sedmém, osmém a devátém ročníku. 3
V pátém ročníku se vyučovalo podle učebních osnov Základní škola se všeobecným zaměřením. Název „Škola s rozhledem“ jsme zvolili nejen proto, ţe je škola umístěna na kopci, ale především s ohledem na cíle naší školy. Chceme, aby naši ţáci měli co nejširší rozhled a byli připraveni pro ţivot. Naše škola je otevřená a přístupná všem dětem, rodičům i veřejnosti.Vytváříme otevřenou školu s bezpečným, útulným, příjemným a veselým prostředím, v níţ vedeme ţáky ke zdravému ţivotnímu stylu. Ţák získá všestranné vzdělání na individuální úrovni se schopností zpracovávat informace a komunikovat se světem. Vstřícní a přístupní učitelé vedou ţáky ke kreativitě a aktivnímu přístupu k řešení problémů. Náš program navazuje na ŠVP MŠ s názvem „Barevná školka“. Kromě vlastní výchovně vzdělávací práce jsme se zaměřili na udrţení široké nabídky volnočasových aktivit - zájmové krouţky a víkendové akce. K rozvíjení tvořivosti, fantazie, samostatnosti a všestrannosti a přiblíţení kulturních tradic ţákům přispěly školní projekty „Posezení u vánočního stromu“, „Velikonoční zvyky a tradice“, „Květinový den“. K utuţení vztahů ve škole přispěly pobytové akce pro ţáky lyţařský kurz pro ţáky druhého stupně a škola v přírodě pro ţáky prvního stupně. K rozšíření dobrých vztahů s rodiči jsme v prosinci 2010 zorganizovali Den otevřených dveří s vánočními dílnami pro rodiče a děti, při kterém jsme slavnostně otevřeli nové třídy s moderním vybavením a také nový osobní výtah. Den otevřených dveří se konal také v lednu a kromě předškoláků jej navštívilo několik rodičů, kteří se přišli podívat přímo do výuky. V oblasti protidrogové prevence jsme se zaměřili na plnění úkolů minimálního preventivního programu "Ţijme bez nudy". V programu "Ekologické minimum" jsme se zaměřili na plnění úkolů v rámci ochrany ţivotního prostředí, především ekologickými projekty z „TEREZY“ nebo VITY. Škola získala po auditu provedeném ve škole mezinárodní titul Ekoškola a zástupci ţákovského ekotýmu převzali z rukou ministra ţivotního prostředí tento titul ve Valdštejnském paláci v Praze. Také „ Den Země“ (projektový den) byl velmi zdařilý. V soutěţi ve sběru vršků z plastových lahví se naše škola opět umístila na prvém místě v kategorii kolektivů. Kromě toho jsme po celý rok byli zapojeni do projektu Recyklohraní. Kromě celoškolních projektů probíhaly ve škole také projekty třídní – např. Sluneční soustava (fyzika v 9.ročníku), Hravě ţij zdravě v 5.ročníku, Sázíme les ve 2.ročníku, program GLOBE na druhém stupni školy. Výuka byla obohacena o návštěvy kina a divadla v Novém Jičíně, různé besedy, výukový program na dopravním hřišti a exkurze. Osnovy byly doplněny o Branný den a výukový program s protipoţární tématikou pro 2. a 6.ročník, program policie ČR Ajaxův zápisník. V rámci vedení ţáků ke čtenářství spolupracujeme se třemi nakladatelstvími (Albatros, Fragment a Egmont). V průběhu školního roku si ţáci obohatili své domácí knihovny o více neţ 200 knih. Od 1.9.2010 se škola zapojila do projektu Peníze do škol. 1.5. Vybavení školy Škola je dobře vybavená učebními pomůckami. Podle potřeby a finančních moţností je neustále doplňujeme. Učitelská i ţákovská knihovna je také postupně obohacovaná o další svazky. Ve třídách byly vyměněny dvě nové tabule, zakoupen nový stavitelný nábytek do 1. a 2. třídy, nábytek do dvou tříd a dokoupen nábytek do zrekonstruovaných učeben. Zakoupeny byly do tříd dataprojektory (z toho jeden interaktivní) – máme tak osm tříd vybavených projekční technikou, z toho 5 interaktivně. Zakoupeny byly také nové počítače do kanceláří, ty stávající byly přesunuty do tříd. Počítače tak máme ve všech třídách. Pro vyuţití o přestávkách byla na chodbu pořízena velká televize a zakoupeny pomůcky pro trávení volného času. Také byla pořízena sada překáţek pro jízdu zručnosti.
V průběhu velkých prázdnin bylo opraveno schodiště do školní jídelny a zakoupeny dva zahradní sety před školu. Cvičná kuchyň byla předělena velkou ţaluzií, aby vznikl další prostor pro rozšíření oddělení mateřské školy o 5 dětí. 1.6. Počty ţáků a tříd na konci školního roku celkový počet ţáků
počet tříd l.stupně
počet tříd 2.stupně
počet oddělení ŠD
154
5
4
1
2. Přehled oborů vzdělávání Učební plán vzdělávacího programu ZÁKLADNÍ ŠKOLA, čj. 16847/96-2, s platností od 1.9.2008 a Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - Škola s rozhledem, s platností od 1.9.2008 pro 1. - 4. ročník - a 6. - 9. ročník. Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Člověk a jeho svět Informatika Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Pracovní výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Volitelné předměty
ČJ AJ M ČL I PŘ VL Ch F Př Z D Ov Hv Vv Pč Pv ČZ Tv
Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předměty
1.
2.
3.
Ročník 4. 5. 6.
9
9 1 5 2
9 3 5 3
8 3 5 3
4 2
8 3 5
7.
8.
9.
5 3 4
4 3 5
4 3 5
5 3 4
61 22 42 10
1
1
1
1
2 2 2 2 1 1 2
2 2 2 2 1 1 2
2 2 3 2 2 1 1 1
2 2 2 2 2 1 1 1
1
1
1
4 2 2 4 8 9 8 8 4 9 13 1 8 1 18 6 1.stupeň 118
2 2
1 1
1 1
1 1
1 2
1 2 1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2 2
2 2
1 1 2 2
20
22
25
25
26
28
30
32
32
2.stupeň 122
2
Volitelné předměty 7.ročník 2 hodiny: Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny 8.ročník 2 hodiny: Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny 9.ročník 2 hodiny : Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny Ruský jazyk – RJ Německý jazyk – NJ Ekologie - Ek Nepovinné předměty Náboţenství 1.- 9.r. 1 hodina Speciální pedagogická péče
5
3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Ve školním roce 2010/2011 pracovali v naší škole tito pracovníci: Mgr. Ivana Machýčková Mgr. Alena Rusková Paní Sylva Bolcková Mgr. Alena Bojková Mgr. Zdeňka Diňová Mgr. Petra Šrubařová Mgr. Věra Heiníková Mgr. Alena Piecková Mgr. Iveta Csibová Mgr. Dagmar Šafárová Mgr. Eva Štěpánová Mgr. Jana Ţáková Mgr. Marcela Ţídková Mgr. Pavlína Gráfová PhDr. Zuzana Kojetínská
ředitelka školy zástupce ředitele vychovatelka ŠD učitelka na II.stupni do 31.10.2010 učitelka na II.stupni od 1.11.2010 učitelka na II.stupni učitelka na I.stupni učitelka na I.stupni učitelka na I.stupni učitelka na I.stupni učitelka na II.stupni učitelka na I.stupni učitelka na II.stupni učitelka na II.stupni učitelka na II.stupni
Pan Miroslav Šimeček Paní Hana Sváková Paní Naděţda Kozáková Paní Anna Nývltová Paní Helena Konečná Paní Naděţda Brišová Paní Petra Hritzová
školník uklízečka uklízečka účetní vedoucí školní jídelny kuchařka kuchařka
Pedagogičtí pracovníci splňují všichni předepsané vzdělání. Učitelé daného stupně a aprobace mají úvazek stanovený tak, aby co největší měrou svou aprobaci vyuţili. Ředitel školy splňuje také předepsané studium pro management školy, stejně tak výchovný poradce a koordinátor ŠVP. Studium dalších specializačních činností zatím nebylo zahájeno, jelikoţ se jedná o zástupy za mateřskou dovolenou. Vychovatelka školní druţina také splňuje předepsané vzdělání a má dlouhodobou praxi. Ostatní zaměstnanci školy jsou tři – dvě pracovnice pro úklid, z toho jedna je školnice a údrţbář školy. Všichni tito pracovníci jsou zaměstnáni na plný úvazek. Ve školní jídelně pracují vedoucí školní jídelny s polovinou úvazku v ZŠ a s polovinou úvazku ve školní jídelně MŠ. Dále pracují ve školní jídelně dvě kuchařky. 3.1. Provozní zaměstnanci Pracovní zařazení údrţbář uklízečky + školnice účetní
Počet osob 1 2 1
Velikost úvazků 1,00 2,00 1,00
Délka praxe 38 let 27-31 let 40 let
3.2. Pedagogičtí pracovníci
Počet ped. pracovníků 14
Kvalifikace 14
Velikost úvazků 13,82
Délka ped. praxe 1 - 35 let
3.3. Věkové sloţení pedagogických pracovníků: Věkové rozmezí Od do 30 30 35 35 40 40 45 45 50 50 60
Počet pedagogických pracovníků 0 2 2 5 1 4
3.4. Aprobovanost výuky Všichni pedagogičtí pracovníci splňují pedagogické vzdělání. Aprobovanost výuky na 1.stupni: 92 % Aprobovanost výuky na 2.stupni: 61 % 7
3.5. Výuka cizích jazyků Povinně se vyučovalo - Anglickému jazyku ve 2. - 9.ročníku (141 ţáků) Aprobovanost v Aj - 100 % na prvém stupni, 0% na druhém stupni Nepovinný předmět a povinně volitelný předmět: Ruský jazyk se vyučoval v 8. – 9.ročníku ( 7 ţáků) Německý jazyk se vyučoval v 6. - 9.ročníku ( 8 ţáků – z toho 2 ţáci jako NP) Aprobovanost v Rj – 100%, v NJ 100 % V 1. ročníku byl vyučován AJ formou krouţku.
3.6. Výuka cizího jazyka ve 2. aţ 9. ročníku Ve 2. 3. a 4. ročníku se vyučovalo jen anglickému jazyku. Vyučující ve 3. ročníku byla Mgr. Alena Piecková, která má aprobaci pro 1. stupeň. Vyučující v 1. ročníku byla Mgr. Iveta Csibová, která má aprobaci pro 1. stupeň a v současnosti navštěvuje kurz Anglického jazyka při KVIC Nový Jičín. Vyučující ve 3. a 5. ročníku byla Mgr. Dagmar Šafárová. V letech 1995 – 97 absolvovala kurz anglického jazyka při SIS Nový Jičín a získala způsobilost pro výuku Aj ve 4. – 5. ročníku ZŠ. Dále absolvovala intenzivní kurz AJ a metodiky. V 6.- 9.ročníku vyučovala anglický jazyk Mgr. Eva Štěpánová, která v letech 1994 – 1996 absolvovala jazykový kurz Institut didactica v délce 320 hodin a v roce 1998/1999 kurz AJ pro pokročilé při SIS Nový Jičín a získala způsobilost pro výuku cizího jazyka na ZŠ. V projektu Brána jazyků při NIDV Ostrava získala osvědčení za 30 hodin metodiky výuky Aj a obhájila závěrečnou práci. Všechny vyučující se dále zdokonalují v metodických seminářích při KVIC Nový Jičín a navštěvovaly intenzivní kurz AJ při KVIC Nový Jičín. V nepovinném předmětu Ruský jazyk vyučovala Mgr. Alena Rusková, která má aprobaci RJ, D. Nepovinný předmět Německý jazyk vyučovala PhDr. Zuzana Kojetínská. 3.7. Volitelné a nepovinné předměty Volitelným předmětům se vyučovalo v 7. – 9.ročníku: -
ekologie ( 2 skupiny) - 24 ţáků ruský jazyk ( 1 skupina) – 7 ţáků německý jazyk (1 skupina) – 6 ţáků Nepovinným předmětům se vyučovalo v 1. - 9.ročníku:
-
náboţenství ( 1 skupina ) – 9 ţáků německý jazyk ( 1 skupina) – 2 ţáci
3.8. Počty integrovaných zdravotně postiţených ţáků – celkem 12 ţáků (1.- 7. ročník) Ţáci pracovali v šesti skupinách, celkem 6 hodin týdně. Individuální speciální pedagogickou péči vedly tři proškolené paní učitelky Mgr. Iveta Csibová a Mgr. Dagmar Šafárová a Mgr. Alena Piecková. Pracují se speciálními pomůckami a vyuţívají také počítačové programy. Spolupracujeme s PPP Nový Jičín, SPC Ostrava a Speciální školou pro zrakově postiţené v Ostravě.
4. Údaje o přijímacím řízení (zápis ke školní docházce a následné přijetí do školy) Počet dětí s odročenou školní docházkou v 1. ročníku: 1 Počet dětí osvobozených od povinné školní docházky: 0 Počet dětí přijatých do ZŠ s rozšířenou výukou jazyků: 0 Počet ţáků přijatých na víceleté gymnázium po 7.r. : 0 Počet ţáků, kteří ukončili ZŠ před ukončením základního vzdělání: 1 Počet dětí v oddělení ŠD: 34 Počet dětí, kteří se dostavili k zápisu do 1.třídy : 27 ( z toho 6 dětí po OŠD) Počet udělených odkladů školní docházky: 4 Studijní obory Počet ţáků 9. ročníku přijatých do studijních oborů SŠ: 10, z toho 5 dívek Místo
Obor
Počet dívek
Počet chlapců
Mendelova střední škola
Nový Jičín
SŠ Přírodovědná a zemědělská Gymnázium a SOŠ
Nový Jičín
Zdravotnické lyceum Ekonomické lyceum Agropodnikání
1 0 2
0 1 0
1
2
SPŠ stavební
Valašské Meziříčí Ostrava
Gymnázium všeobecné Technické zařízení budov Informační technologie
0
1
1
0
Informační technologie
0
1
Název školy
SPŠ elektrotechniky SPŠ elektrotechniky
Nový Jičín
Frenštát pod R.
Učební obory Počet ţáků 9. ročníku přijatých do učebních oborů SŠ: 3, z toho 1 dívka, z 8.ročníku 1 ţák. Název školy
Místo
Obor
Střední škola hotelnictví a gastronomie
Frenštát p.Radh.
Kuchař - číšník
SŠ Šenov u NJ
Šenov u NJ Nový Jičín
Truhlář Zedník Opravář zemědělských strojů
SŠ přírodovědná a zemědělská
Počet dívek 1
Počet chlapců 0
0 0 0
1 1 1
9
5. Výsledky vzdělávání ţáků Prospěch na konci školního roku Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za 1.st. 6. 7. 8. 9. Celkem za 2.st. Celkem
Počet ţáků 13 16 22 20 17 88
Prospělo s vyznamenáním 13 16 19 15 6 69
29 14 10 13 66 154
Prospělo
Neprospělo
0 0 2 5 11 18
0 0 1 0 0 1
6 5 3 6 20
23 9 7 7 46
0 0 0 0 0
89
64
0
Neklasifikováno
1 1
1
Po opravných zkouškách neprospěl jeden ţák a opakuje 3.ročník. Počet ţáků individuálně vzdělávaných dle § 38 školského zákona: 1 § 41 školského zákona :1 Absence za školní rok, chování ve druhém pololetí
1. stupeň 2. stupeň Celkem
0
Průměrný počet omluven. hodin na ţáka 42,7
Průměrný počet neomluven. hodin na ţáka 0
3304
0
50
5336
0
36
Omluven. hodin celkem
Neomluv. hodin celkem
3761
Počet ţáků s 2.st. z chování
Počet ţáků s 3.st. z chování
0
0
0
1
0
0
1
0
Testování ţáků Pro hodnocení výsledků vzdělávání ţáků pouţíváme jako podpůrný materiál testování ţáků formou standardizovaných testů firem KALIBRO, SCIO. Byli testováni ţáci 5., 8. a 9.ročníku. Ve srovnávacích testech pro příhraničí, kterou organizovala Ostravská univerzita jsme otestovali 5.ročník, 7.ročník, 9.ročník. V rámci testování – Testy pro školy byly otestovány třídy 3,4, a 6. Navíc ţáci 8. ročníku prošli testem volby povolání.
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 1. Počet pracovníků pověřených prevencí na škole – 2, z toho proškolených – 2 2. Preventivní aktivity pro ţáky a)
jednorázové: Den Země – ekologické aktivity Dětský maškarní karneval – víkendové odpoledne Přírodovědná a branná soutěţ - víkend s myslivci Beseda na pracovním úřadě s ţáky VIII.třídy Beseda se starostkou obce
b) průběţné: zařazování problematiky zdravotně závadných látek do výuky přírodopisu, přírodovědy, prvouky, občanské výchovy, fyziky a chemie (viz tematické plány). realizace „Zdravého ţivotního stylu“ v jednotlivých vyučovacích předmětech podle ŠVP zapojení ţáků do školních projektů „Posezení u vánočního stromu“ , "Květinový den", Den Země, "Branný den", “Já, ty, on … my a dalších vyuţívání filmů s danou problematikou ze školní videotéky a KVIC vyuţívání schránky důvěry, odpovědi na dotazy instalace informačního panelu, jeho obměna ve spolupráci se ţáky stanovení konzultačních hodin preventisty - zapojení ţáků do volnočasových aktivit ( zájmové krouţky na škole, celoškolní sportovní soutěţe, TJ Sokol Kunín, DDM, ZUŠ ) předávání informačních letáků ţákům a jejich rodičům Beseda s policí ČR Branný den – spolupráce s HZS MSK Hasiči ve škole – projekt pro ţáky 2.a 6.ročníku Zapojení do projektu HYPO 3. Preventivní aktivity pro rodiče a) jednorázové: - seznámení s minimálním preventivním programem „Ţijme bez nudy“ na plenární schůzi Sdruţení rodičů - na třídních schůzkách předány informační materiály rodičům ţáků VIII. – IX. tř. - Dny otevřených dveří, společné aktivity pedagogů, ţáků, rodičů b) průběţné: - individuální pohovory s rodiči jednotlivých problémových ţáků 4. Informovanost pedagogického sboru Všichni pedagogičtí pracovníci byli na l. pedagogické radě seznámeni s minimálním preventivním programem „Ţijme bez nudy“ a s úkoly, které z něho vyplývají. Plnění úkolů v oblasti protidrogové prevence bylo zařazeno na jednání 3. a 5. pedagogické rady. Ve škole pracoval i nadále ţákovský parlament pod vedením Mgr. Kristýny Richterové. 5. Předpokládané preventivní aktivity pro školní rok 2011/2012 11
a) jednorázové: - beseda s policií pro ţáky v jednotlivých třídách - cílená práce s kolektivem třídy, ve které vznikne nějaký problém - pro 5.-8..ročník 8 hodinový kurz na upevnění kolektivů - pro 6.a9.ročník program proti prevenci b) průběţné: pravidelná jednání ţákovského parlamentu - další vzdělávání nového preventisty - vyuţití tématu „Protidrogová prevence a nebezpečí šikany a dalších patologických jevů“ v souladu s učebními osnovami ve výuce přírodopisu, přírodovědy, občanské výchovy, člověka a zdraví a chemii - zapojení ţáků do školních projektů - zapojení ţáků do volnočasových aktivit - vyuţívání schránky důvěry, odpovědi na dotazy - aktualizace informačního panelu - spolupráce s pedagogickými pracovníky při jednotlivých aktivitách - seznamovat pedagogické pracovníky s novými poznatky ze školení a informovat je o plnění minimálního protidrogového programu na pedagogických radách - spolupráce s rodiči – seznámení rodičů s danou problematikou, předání informačních materiálů, individuální pohovory s rodiči problémových ţáků - spolupráce s institucemi – Obecní úřad, Dětský lékař, Policie, PPP, okresní preventista sociálně patologických jevů, Sociální odbor, ČČK V letošním školním roce pokračovalo vydávání školního časopisu HOUBA. 6. Ţákovský parlament Koordinátorem ţákovského parlamentu je Mgr. Kristýna Richterová. Ve školním roce 2010/2011 pracoval ţákovský parlament v tomto sloţení: -
Adrian Kulišťák a Adam Fiřt ze 3. třídy Marek Cabadaj a Michal Sedlář ze 4. třídy Kateřina Malčíková a Veronika Knápková z 5. třídy Patrik Raffai a Jan Vlček z 6. třídy Petr Hub a Michal Knápek ze 7. třídy Kristýna Hofrová a Kristýna Lišková z 9. třídy
Poslanci v tomto roce nebyli voleni svými spoluţáky ze třídy, ale byli to ti, kteří v parlamentu působili v loňském roce a nově přibyli ţáci 3. třídy a 9. třídy. Bohuţel se nepodařilo zapojit ţáky z 8.třídy. Schůzky probíhaly pravidelně jednou za měsíc. Poslanci tam přicházeli se svými připomínkami a návrhy, o kterých pak ţivě diskutovali. Členové se také zapojovali do komunikačních aktivit, při nichţ se vzájemně lépe poznávali a učili se spolu vycházet a spolupracovat. Poslanci 7. a 9. třídy se také aktivně podíleli na navrhování a následné tvorbě informačních rozcestníků umístěných v areálu školy. Díky tomu se mohou příchozí osoby (rodiče a jiní návštěvníci školy) lépe orientovat ve školní budově.
Připomínky byly jen ke zvonění ve škole, ţáci by si přáli zvonění i na konci hodiny. Mezi návrhy se znovu objevilo, ţe by ţáci přivítali automat na jídlo (sušenky apod.). Pokud jde o tradiční akce ve škole, které ţáci velmi oceňují, rádi by opět zaţili „Školu naruby“, kdy učí ţáci. Dalším nápadem bylo, uspořádat sportovní turnaj, v němţ se proti sobě utkají ţáci a učitelé.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci školy se zúčastnili dalšího vzdělávání v těchto oblastech: Integrované dítě Integrace ţáků Spolupráce asistenta pedagoga Zdravý ţivotní styl Zdravě sedět Relaxace ve vyučování Průřezová témat na klíč v EVVO Minimální preventivní program¨ Dlouhodobé vzdělávání metodika prevence Doškolovací lyţařský kurz Seminář o odpadech Škola pro udrţitelný rozvoj Setkání metodiků prevence Ekologická konference Nebezpečné jevy - policie Dotace na prevenci Klíčové kompetence učitele Rozvíjíme čtenářskou gramotnost Hodnocení v souvislostech Rozvoj čtenářství Letní škola MBTI Čtenářská gramotnost Informační technologie Interaktivní tabule - SBOR WORD 2007 – SBOR ICT Konference Matematika na PC Tvorba Flasch animací Efektivní řízení škol Novela zákona o PP EMA stáţe Metodická poradna EU – peníze školám Komunitní obec Změny ve školských předpisech 13
Pedagogické inovace Pletení košíků z papíru Senát Praha Hrové činnosti v matematice Geografický seminář Geografické exkurze Jazykové vzdělávání Dlouhodobý kurz AJ Burza nápadů v AJ Oxford Tyto vzdělávací aktivity nabízejí KVIC Nový Jičín, TEREZA Praha, PPP Nový Jičín a další organizace. Ve většině případů jsou pracovníky velmi dobře hodnoceny. Nabízejí metodickou pomoc při výuce a vzdělávají pracovníky v oborech. Při práci s dětmi jsou náměty z kurzů vyuţívány ve vyučovacích hodinách i při celoškolních projektech. Díky dalšímu vzdělávání jsou vyučovací hodiny pestřejší, pedagogové umí včas rozpoznat vývojové poruchy učení a snaţí se pracovat na zmírnění jejich následků. Učitelé vzdělávají ve výuce cizích jazyků a připravují se tak na výuku druhého cizího jazyka. Také zapojení do počítačových kurzů přináší své ovoce. Pedagogové jiţ se samozřejmostí pouţívají počítač k vedení údajů o ţácích a tisku vysvědčení, k vyučování. Všichni učitelé byli proškoleni hlouběji v práci s textovým editorem a interaktivní tabulí.
8. Výsledky inspekce provedené ČŠI V letošním školním roce byla na naší škole provedena inspekce v termínu 7. – 10. 12. 2010
Závěry, celkové hodnocení školy Škola při své činnosti postupuje v souladu se zařazením do školského rejstříku a s vybranými ustanoveními školského zákona. Školní vzdělávací program je adekvátně vypracován podle školského zákona a rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Sleduje a vyhodnocuje výsledky vzdělávání žáků, podporuje rozvoj osobnosti žáků významnou formu podpory představuje realizace celoškolních projektů. Výsledky funkčních programů výchovného poradenství a prevence sociálně patologických jevů se projevují v nízké míře úrazovosti a v příznivém školním klimatu. Personální předpoklady (kvalifikovanost a další vzdělávání učitelů), řídící práce ředitelky a efektivnost organizace vzdělávání umožňují plnit vzdělávací cíle ŠVP. Materiální podmínky k výchovně vzdělávací činnosti školy jsou příkladné a zajišťují žákům bezpečné prostředí. Finanční zdroje, které měla škola ve sledovaném období k dispozici, byly dostatečné k zabezpečení vzdělávacích programů. Škola v souladu s jejím hodnocením a zprávami o hospodaření určovala finanční priority dle rozpočtových možností a došlo tak k maximálnímu zhodnocení přidělených prostředků. Školní systémy (hodnocení výsledků vzdělávání žáků, vnitřní kontrola a vlastní hodnocení činnosti školy, výchovné poradenství, vedení žáků k úspěšnosti, spolupráce s partnery, informovanost zákonných zástupců žáků) zajišťují prostředí potřebné k dosažení stanovených cílů vzdělávání a k všestrannému rozvoji osobnosti žáků.
9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
9.1. Zájmové útvary Číslo
Kroužek
Určeno
Den
Hodina
Vedoucí
1
Zobcová flétna
2. - 9. třída
dle domluvy
dle domluvy
Žáková
2
Keramika
3. - 9. třída
úterý
13,00 - 14,30
Ožanová
3
Keramika
3. - 9. třída
úterý
14,00 - 15,30
Ožanová
4
Keramika
1. - 2. třída
čtvrtek
13,00 - 14,30
Kouřilová
5
Počítače
I. stupeň/3.,5.tř./
úterý
12,45 - 13,30
Žídková
6
Počítače
I. stupeň/1.,2.tř./
čtvrtek
11,45 - 12,30
Šrubařová
7
Psaní deseti
8.-9.třída/dívky
pondělí
7,45 - 8,30
Šrubařová
8
Badminton
4.- 9. třída
pondělí
13,30 - 14,15
Štěpánová
9
Sportovní
3. - 4. třída
úterý
12,30 - 13,15
Piecková
10
Sportovní
1. - 2. třída
středa
12,45 - 13,30
Heiníková
11
Stolní tenis
3. - 7. třída
úterý
15,00 - 16,30
Zdrahal, Ficek
12
Aerobic
1. - 5. třída/dívky
pátek
13,15 - 14,15
Petra Machýčková
13
Dovedné ruce*
1. skupina
úterý
11,45 - 12,45
Bolcková
14
Angličtina
1. Třída
středa
11.45 - 12.15
Csibová
15
Dovedné ruce
2. skupina
středa
11,45 - 12,45
Bolcková
16
Dramatický
4. - 6. třída
středa
12.45 - 13,30
Csibová
9.2. Účast v soutěţích a olympiádách v okresním kole Fyzikální olympiáda Finanční gramotnost Dějepisná olympiáda Western a koně Dopravní soutěţ
6.místo, postup do krajského kola 4.místo 21.místo
Kristýna Hofrová – IX.tř. Druţstvo 2.stupně Valerie Hodurová - VIII. tř. Lucie Janýšková – VII.třída Druţstvo 2.stupně
Olympiáda JČ
3.místo okrsek 4.místo okres 6.místo, postup do krajského kola 14. místo
Recitační soutěţ
3.místo
Michal Knápek – VII.třída
Svět slova
Čestné uznání
Lenka Sokolová – III.třída
Matematická olympiáda
Kristýna Hofrová – IX.tř. Kristýna Hofrová – IX.třída
15
Dále se ţáci školy zapojili do těchto soutěţí: Zdatné děti, McDonaldś Cup (3.místo v okrese), halová kopaná, vybíjená (2.místo), florbal. Z dalších soutěţí to byla: matematický a přírodovědný klokan, Hravě ţij zdravě, Pythagoriáda, Biologická olympiáda, Olympiáda zeměpisná, Kniha je kamarád, O největšího šmoulu, Hravě ţij zdravě. Ţáci se zapojili také do celoškolních soutěţí. Dne 22.l2.2010 byla pro ţáky VI. – IX.tř. zorganizována soutěţ ve skoku vysokém „Vánoční laťka“.Ve stejný den proběhl turnaj ve stolním tenise – Vánoční pinkání a soutěţ mezi třídami ve fotbálku. Naše škola se zapojila do ekologické soutěţe ve sběru víček z PET lahví a získala první místo v Moravskoslezském kraji 9.3. Akce, které probíhaly ve spolupráci školy, Sdruţením rodičů a Obecního úřadu: Přehled akcí 2010/2011 Datum 31.8. 31.8. 1.9.
Akce 1.ped.rada Školení BOZP a PO Slavnostní zahájení školního ro Aktiv TU - individuální plány, TP dle nového ŠVP 13.9 Focení prvňáčků 20.-24.9. Podzimní sběrový týden starého papíru .9. Dravci ve škole - ýukový program 27.9. Ředitelské volno 5.10. Provozní porada Plenární schůze SR Třídní schůzky Ra školy Drakiáda 1.10. Seminář pro ekotým k EKOŠKOLE 1 .10. Beskydské divadlo 1.stupeň 15.10. Ajaxův zápisník 2.třída 19 0. Exkurze na obecní úřad 20.10. Přírodovědný klokan 8.,9.ročník GEMMA 8.,9.ročník 22.10. Divadlo ve ŠD - o Budulín ovi Ajaxův zápisník 2.třída 25.10. Dopravní hřiště 4.ročník 26 10. Branný den Školní vysílání 9.ročník 27,29.10. Podzimní prázd ny 1.11. ADRA - schůzka s rodiči p letním táboře 1.11. Rozvojové vzdělávání pro 1.stupeň (ADRA) 4.11. Exkurze Vítkovice, vysoká pec 8.,9.ročník 9.11. SCIO - přijímací zkoušky nanečisto 12.11. Focení s vánoční tématikou Beseda o pravěku 6.,7.ročník Tvoje správná volba - výuk.prog.policie pro 16.11. 4.ročník 18.,19.11. JÁ,TY.ON…….MY 19.11. Den obce - filmové představení v J 23.11. 1.lekce plavání Konzultace pro rodiče
Návštěva z Nebe a Pekla Rozhlasové vysílání 8.ročník 7.-9.12. ČŠI 14.12. Halová kopaná chlapci 6.,7.ročník Odry 16.12. Posezení u vánočního stromu 22.12. Poselství křesťanských vánoc 1.stupeń Rozhlasové vysílání 7.ročník Besidky ve třídách, turnaje 23.12.,2.1. Vánoční prázdniny 20.1. Krásní a šikovní - 9.ročník Recitační soutěţ - školní kolo Budeme mít prvňáčka - schůzka s rodiči z MŠ Testy KALIBRO pro 5.ročník 28.1. Brus ení v N Školní ples 1.2. Divadelní představení dramatického krouţku 1.2. Okresní kolo DO 2.2. Den otevřených dveří 4.2. Pololet prázdniny 6.2.-11.2. Lyţařský výcvikový kurz 10.2. Zápis do 1.třídy 11.2. Divadlo ve ŠD 14. - 18.2. Jarní prázdni y 23.2 Poţární ochrana 2.,6.ročník - 1.část Beskydské divadlo 6.-9.ročník 25.2. Basketbal chlapci 6,7.ročník 26.2. Maškarní karneval pro děti 2.3. Kont ola IBP 4.3. Školní vysílání 5.ročník 9.3. Poţární ochrana 2.,6.ročník - 2.část 11.3. Kontrola PPP Nový Jičín Ţáci 4.ročníku v Archivu NJ 16.3. Okresní soutěţ v recitaci 17.3. Velikonoční focení 17.3. Matematický klokan Světový den vody ve všech předmětech .3. projektový den Okresní kolo OČJ Okrskové kolo ve vybíjené v Odrách Školní vysílání 6.ročník 24.3. Soutěţ ZOO Ostrava 25.3. Maškarní karneval pro dospělé 28.3. Okresní kolo recitační soutěţe 30.3. Okres kolo Fyzikální olympi dy 7.4. Školní kolo Dopravní soutěţe 8.4. Branné plavání 4,5,6.ročník 11.-15.4. Sběrový týden -kontej er na papír 14.4. Pedagogická rada Konzultace pro rodiče 18.4. Exkurze do planetária Mc Donalds Cup - fotbal, okrs vé kolo 19.4. Bartošovice 2.4. Den Země 3.12.
17
Velikonoční prázdniny Krajské kolo FO Ostrava - Hofrová Kristýna Záp do MŠ Květinový den Ţáci 8.ročníku na Úřadě práce Semifinále Mc Donalds Capu 4,5.ročník Dopravní soutěţ okrskové kolo 6.ročník, dvě 11.5. druţstva 17.5. Testy SCIO 8.ročník 4.ročník na Dopravním hřišti v NJ 18.5. Ředitelské volno Okresní kolo dopravní soutěţe Frenštát - 4.místo Okre ní kolo McDonaldsCapu - 3.místo 24.5. Focení tříd 28.5. Myslivecká soutěţ 1.6. Ekoaudit k Ekoškole 2.6. Kreslení na chodníku pohádková cesta v MŠ 3.6. Den dětí na Hukvaldech 13.-17 6. Škola v přírodě Exkurze Dlouhé stráně VII,VIII,IX tř. a část 14.6. 6.ročníku 16.6. Školní výlet VI.třída - Fulnek, Tošovice 17. Školní výlet IX.třída - Rýmařov 21.6. Schůzka s rodiči předškoláků 24.6. Převzetí titulu EKOŠKOLA v Praze 29.6. Setkání starrostky obce a IX.třídy 30.6. Slavnostní ukončení školního roku 21.-22.4. 29.4. .5. 4.5. 5.5. 5.5.
9.4. Ekologické minimum Ve školním roce 2010/2011jsme pracovali pod vedením koordinátora enviromentální výchovy a podle plánu enviromentální výchovy s názvem “Ekologické minimum”. Škola i mateřská škola je zapojena do sítě škol MRKEV, ve které spolupracuje s ekologickou organizací VITA Ostrava. Ţáci pečovali o zeleň ve škole i mimo školu. Pomáhali s úpravou nových zámeckých chodníčků. Na l.stupni se konaly vycházky s ekologickým zaměřením, např. znečisťování vody a ovzduší, chráněné rostliny a ţivočichy, třídění a odvoz odpadů, apod. Pro zvířata nasbírali ţáci školy 37 kg kaštanů a ţaludů. Na 2. stupni v rámci ekologie a pracovní výchovy ţáci zaloţili bylinkovou zahrádku, pomáhali s Květinkovým dnem, sadili sazeničky, pikýrovali, starali se o záhony, skleník, květinovou výzdobu školy, pokojové rostliny, tvořili naučnou stezku stromů na školním pozemku. Na 1. a 2.stupni byly ve vyučovacích hodinách přírodopisu, přírodovědy a prvouky zařazovány filmy a aktivity s ekologickou tematikou. Pokračovali jsme v projetu GLOBE z ekol. sdruţení TEREZA. Dvě učitelky byly proškoleny a získaly balíček pro pozorování a zaznamenávání počasí a mezinárodní certifikát o zapojení školy do tohoto projektu. V letošním školním roce jsme monitorovali počasí a vodu v Jičínce. Ve výuce pouţíváme programy Les ve škole, škola v lese a Co nám teče za humny, programy Evoluce, Lesy ČR a jiných ekologických sdruţení. V letošním roce jsme oslavili Den Země formou celoškolního projektu věnovanému lesu. Rok 2011 je rokem lesa a proto i obsah Dne Země byl zaměřen na les. Významu lesa, funkcím jsme se věnovali celý rok průběţně ve výuce. 1.stupeň oslavil Den Země vycházkou do místního lesa spolu s lesními pedagogy LČR z Frýdku-Místku, aby poznávali les svými smyly. 2.stupeň se vydal na celodenní naučnou vycházku po okolí Kunína a návštěvu obory,
kterou pro nás připravil pan Novosad i s odborným výkladem. Po cestě jsme také sbírali odpad, který později odvezli pracovníci obecního úřadu. V březnu jsme oslavili Den vody celoškolním projektem o vodě. Navštívili jsme místní včelaře a připravili pítka pro včely. Místní myslivecké sdruţení připravilo pro ţáky jiţ tradiční soutěţ ve znalostech o přírodě a v branných dovednostech. Měsíc před vlastní soutěţí mohly děti čerpat informace z panelů s obrazovými materiály k uvedené tematice. Zájem ţáků byl velký. Vlastní soutěţe se zúčastnilo 105 dětí naší školy. Během celého roku jsou aktuálním ekologickým tématům věnovány panely s informacemi, obrázky a zajímavostmi ve spojovacích chodbách školy. Letos jsme se poprvé zúčastnili soutěţe Velká cena ZOO, která byla zaměřena na slony a jejich příbuzné. Naše 3 druţstva se umístnila v 1. čtvrtině z 398 škol. Ve spolupráci s obcí jsme před školu umístili velké kontejnery na tříděný odpad, který vyuţíváme k vysypávání nádob na tříděný odpad, které máme po celé škole. Pokračujeme v projektu Recyklohraní, v rámci kterého jsme po celý školní rok plnili stanovené úkoly. Třídíme plast, sklo, papír, staré baterie a drobné elektro. Letos jsme sbírali staré mobily k dalšímu vyuţití drahých kovů. Obecní úřad nám poskytuje pytle na sběr krabic Tetrapack, které jsou pravidelně odváţeny. Na papír, sklo a plasty máme vlastní kontejnery. Opět jsme se přihlásili do soutěţe ve sběru víček z PET lahví a vyhráli jsme 1.místo v kategorii malých kolektivů. Zúčastnili jsme se i vedlejší soutěţe o mozaiku z vršků s tématem Večerníček. Nasbírali jsme 800 kg papíru. Celoročně se zapojujeme do výtvarných ekologických soutěţí. Velkým úspěchem bylo získání titulu Ekoškola. Vlajku, certifikát a další ceny si osobně v Senátu ČR přebrali členové ekotýmu spolu s Mgr. Ivetou Csibovou a Mgr. Ivanou Machýčkovou v červnu letošního roku. Ekotým se zaslouţil o širší povědomí v třízení odpadů v naší obci například anketou pro občany, výstavou vlastních plakátů o bateriích, spoluprácí s obecním úřadem při zpracování výsledků ankety. O třídění odpadů v Kuníně byl natočen i krátký televizní příspěvek. EKOTÝM – EKOŠKOLA 2010 / 2011 Ekotým 5. třída 6. třída 7. třída 8. třída 9. třída
Veronika Růčková Tomáš Gilar Jana Konvičková Jan Baló Eva Vavříková Marie Balová David Janáček Valerie Hodurová Michal Kopecký Miroslava Zagorová Kristýna Lišková Pavel Špíšek
Vedení školy, Mgr. Csibová, školník, vedoucí školní jídelny Schůzky Ekotýmu probíhaly kaţdé dva měsíce během celého školního roku. Plán činností – témata VODA, ENERGIE, ODPADY, PROSTŘEDÍ 19
Úkoly Ekotýmu – ZVEŘEJNĚNO NA NÁSTĚNCE Energie Sledování teploty ve třídách (měření) Sledování spotřeby energie v ZŠ (plyn, elektřina) Sníţení teploty ohřevu vody Výměna svítidel za úsporné zářivky ( rozdíl 1 520 W !) Pořízení centrálních vypínačů PC Úprava regulace vytápění budovy školy – přesunuto na další topné období Výuka – domácí energetický audit (9.r.), exkurze do sluneční elektrárny (8.,9.r.) Voda Sledování spotřeby vody v ZŠ EKO čisticí prostředky pro úklid, ŠJ Výuka – GLOBE – měření vody v Jičínce (8.,9.r.), Světový den vody – celoškolní projekt, zeměpisno-biologická vycházka – Kotvice (6.,7.r.) Odpady Opravdu třídíme? - bodování odpadkových košů ve třídách na 1.stupni Vyuţívání kompostu ve ŠJ Třídění, vývoz a evidence odpadu ( papír, plasty, sklo, tetrapack, baterie, drobné elektropřístroje, PET víčka) Sběrový týden, měsíc v ZŠ Lis na PET lahve Anketa pro občany obce –TŘÍDÍME ? Schůzka na OÚ s místostarostou p. Vlčkem – diskuse o výsledcích ankety, opatření, návrhy Výuka- beseda o třídění odpadu (ŠD), Sešlápni, ušetříš – lab.práce (6.r.), Baterie do koše nepatří (Recyklohraní), výroba nádob na pouţité baterie do MŠ Prostředí Umístění cedulek názvů stromů v okolí školy Rekonstrukce chodníků před ZŠ Rekonstrukce školního hřiště nevyšla Natření lavic, umístění tabule ve venkovní učebně Úprava ohniště na školní zahradě Pěstování bylinek na školní zahradě Zhotovení orientační tabule pro návštěvníky školy Trávení volného času pro ţáky v ZŠ – pořízení TV (cvičíme s hudbou), zakoupení relaxačních a balančních pomůcek Výuka- měření meteorologických prvků (9.r.), GLOBE at night ( celosvětové pozorování noční oblohy (8., 9.r.), Květinové dny, Oblačnost a její druhy (9.r.), úprava školní zahrady, péče o pokojové rostliny, pěstování rostlin ze semen ve třídách, krmení ptáků v okolí školy EKOKODEX ZŠ KUNÍN ŠETŘÍME – vodou, elektřinou, teplem, papírem TŘÍDÍME – papír, plasty, baterie, sklo, nápojové kartony, elektrospotřebiče, víčka ZAPOJUJEME SE – do ekologických soutěží a projektů
PEČUJEME - o pokojové rostliny, školní zahradu SPOLUPRACUJEME – s OÚ, organizacemi a občany obce UKLÍZÍME – třídy, chodby, okolí školy, obec UČÍME SE – ekologicky myslet CHRÁNÍME - živou i neživou přírodu VÝSLEDKY ANKETY PRO OBČANY OBCE - TŘÍDÍME? Připomínky Častější kontrola a vývoz kontejnerů (hlavně plasty a papír , u Myslivny) Je málo kontejnerů na bioodpad (na podzim jsou hned plné, vyváţet 2xtýdně) Doplnit kontejnery na konci Kunína Otevřít sběrný dvůr 2x měsíčně Chybí kontejnery na tetrapak Kde odevzdávat baterie? Nesesypávat odpad do 1 auta Poučit občany ( v rozhlase) – nedávat odpad v pytlích (na vhození jsou dva otvory!) – nejdou otvírat Trus po psech trestat a pokutovat!! Kde doplnit kontejnery? U Mlékárny ( papír) Povodňové domky Bytovky 344,345 (na sklo) Restaurace Myslivna Pohostinství u cihelny U čističky U sběrného dvora (sklo, papír) Na konci Kunína Malá strana Křiţovatka u Lučanů Je málo kontejnerů na papír, sklo, tetrapak
21
Výsledky EKO ankety ( odevzdáno 85 anketních lístků) 1.Třídíte odpad? Ano – 80(94%)
Papír – 67 (84%) Plasty – 76 (95%) Sklo – 63 (79%)
2. Učíte třídit odpad své děti? Ano – 70(82%)
Ne – 5 (6%)
Nápojové kartony – 17 (21%) Baterie – 37 (46%) Elektrospotřebiče – 36 (45%)
Ne – 11
(neodpovědělo -4)
3. Pouţíváte ve své domácnosti ekologické prostředky? Ano – 38 (45%) Ne – 47
4. Máme v obci dostatek kontejnerů na tříděný odpad? Ano – 62(73%) Ne – 23
5. Myslíte si, ţe třídit odpad má smysl? Ano – 75 (88%)
Ne- 10
Dne 4.4.2011 jsme zaslali ţádost o získání titulu Ekoškola a 1.6.2011 provedli koordinátoři sdruţení TEREZA na naší škole audit k posouzení naplňování cílů ekologických aktivit v tomto programu.
Stručné slovní hodnocení – silné a slabé stránky programu Ekoškola na škole: „ Audit na Základní škole v Kuníně proběhl 1.června 2011 v příjemné atmosféře. Auditorská návštěva začala setkáním a rozhovorem s paní ředitelkou, Mgr. Ivanou Machýčkovou, dále rozhovorem s koordinátorkou programu Ekoškola, Mgr. Ivetou Csibovou. Poté jsme se setkaly se členy Ekotýmu. Někteří jeho zástupci nás spolu s paní učitelkou prováděli po škole. Svoje zařazení a pracovní úkoly z Ekotýmu nám představil i pan školník. V jídelně se nám podařilo zastihnout pana místostarostu, který se rozhovořil o podnětné spolupráci se členy Ekotýmu a celou školou, která v rámci programu Ekoškola provádí i zajímavé a o potřebné aktivity pro veřejnost. V závěru jsme měli moţnost hovořit i s Mgr. Gráfovou, která vyučuje předmět ekologická výchova na 2. stupni a podílí se na monitorování 23
okolí školy a programům po odbornější stránce, vzhledem ke svému zaměření – biologie, chemie. Nespornou silnou stránkou je nadšení a nasazení koordinátorky programu Ekoškola, paní Csibové a plná pomoc a podpora od paní ředitelky, paní učitelky Gráfové a zapojení dalších dospělých v Ekotýmu. Škole pomáhá rovněţ podpora vedení obce a pomoc při viditelných výstupech projektů, které členové Ekotýmu se svými spoluţáky zrealizovali. Další silnou stránkou je informování občanů prostřednictvím Kunínského zpravodaje. Doporučujeme v budoucnu rozvíjet větší samostatnost členů Ekotýmu. Doporučujeme navázat na úspěšnou anketu o nakládání s odpady v obci. Jako vhodné se jeví např. promyšlení, příprava a realizace programu pro ţáky i veřejnost o předcházení a minimalizaci odpadů. Škola získala ve všech hodnocených oblastech potřebný počet bodů, doporučujeme udělení titulu Ekoškola.“ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dne 23.6.2011 nám byl v Senátu ČR v Praze předán mezinárodní titul Ekoškola. 9.5.Spolupráce s MŠ Od 1.1.2003 je MŠ součástí naší organizace, čímţ se ještě prohloubila naše spolupráce . Ta probíhá v několika rovinách – spolupráce ped.pracovníků, společné akce pro děti, informace pro rodiče - Divadelní představení dramatického krouţku pro MŠ, společná Mikulášská besídka - Schůzka učitelek ZŠ a rodičů budoucích prvňáčků v MŠ - Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáčků - Schůzka učitelek ZŠ a MŠ před zápisem do I.třídy - Zápis do I.třídy - Maškarní karneval - Schůzka učitelek ZŠ s rodiči prvňáčků - Návštěva budoucích prvňáčků ve škole - Společný akce - návštěva MŠ na výukových programech 9.6. Prezentace školy Veřejnost a rodiče byli pravidelně informováni o dění ve škole prostřednictvím Kunínského zpravodaje. Články o škole vyšly také v regionálním tisku. Na začátku školního roku je vydáván informační leták školy. Nepravidelně je vydáván informační leták pro rodiče, vţdy několikrát za školní rok. V tomto školním roce pokračovalo provozování internetových stránek, na kterých lze najít aktuální informace z dění ve škole i důleţité dokumenty. Dvakrát v tomto školním roce byla ve škole natáčet regionální televize. Články o škole byly publikovány také v regionálním tisku. 9.7. Komunitní aktivity Škola nemá zpracován celý plán spolupráce s komunitou, ale vykazuje jednotlivé komunitní aktivity – v rámci obce spolupracujeme s jednotlivými organizacemi v obci (sběr kaštanů a ţaludů), se zámkem, s obcí ( brigády, výsadby). Dále v rámci charitativní činnosti sbíráme staré brýle, účastníme se veřejných sbírek pro Ţivot dětem, Centrum přípravy koní pro hyporelaxaci, Fondu Sidus.
10. Sebeevaluace ZJIŠTĚNÍ, KTERÁ BUDOU VÝCHODISKEM PRO ROČNÍ PLÁN VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/2012
SPLNĚNÉ ÚKOLY : V praxi jsme ověřovali další rok ŠVP, korigovali, doplňovali. Ve výuce jsou ve větší míře zařazovány metody, vedoucí k aktivizaci ţáků, rozvoji komunikace. Realizovali jsme projekt Recyklohraní a získali jsme v programu EKOŠKOLA mezinárodní titul. Pokračovali jsme v mezinárodním programu GLOBE. Další zlepšení technického stavu budovy – zakoupení dataprojektorů do tříd, jednoho interaktivního dataprojektoru, zakoupení venkovního posezení pro školní druţinu, dokoupení chybějící PC techniky, televize na chodbu, sada pro jízdu zručnosti, oprava schodiště do ŠJ. Zlepšení vybavení školy novými pomůckami. Pracujeme na klíčových kompetencích, učíme se je hodnotit (testy). Proškolili jsme v oblasti práce s počítačem, s interaktivní tabulí. Utuţili jsme kolektivy na lyţařském výcviku a škole v přírodě. PLÁNOVANÉ ÚKOLY: Při práci školy ověřovat v praxi ŠVP - Škola s rozhledem, korigovat případné nedostatky – v 5. ročníku Proškolit ped. sbor v oblasti Čtení s porozuměním a čtenářské gramotnosti. Naučit ţáky klíčové kompetence, učit je hodnotit se. Při výuce se zaměřovat na motivaci ţáků pro celoţivotní vzdělávání. Zaměřit se na úpravu okolí školy, zejména školního hřiště a zpevněných ploch kolem školy. V rámci projektu EKOŠKOLA nadále pokračovat v plnění úkolů V rámci projektu Peníze do škol dovybavit třídy projekční technikou. Ţákovské kolektivy utuţovat na společných akcích a zajistit pro všechny třídy programy na podporu aktivit v oblasti prevence rizikového chování.
25
11. Ohlédnutí za nejúspěšnějšími aktivitami školního roku 2010/2011 ( výběr článků uveřejněných v Kunínském zpravodaji)
Co je u nás nového? V průběhu měsíce prázdnin prošla škola opět několika úpravami. Po celé škole byla vytvořena síť, propojující všechny počítače ve škole. Všechny třídy mají přiveden internet, zakoupen byl výkonný server. Ve dvou třídách byl v podlahách proveden rozvod – v učebně fyziky nový rozvod malého napětí ( to staré 40 let jiţ bylo nevyhovující), v učebně počítačů rozvod internetu a propojení počítačů. Zatím se v obou třídách ještě pracuje, ale v průběhu měsíce září by obě měly být uvedeny do provozu. Stejně tak bude uvedena do provozu jazyková učebna se sluchátky a interaktivní tabulí. Kromě toho byla zbudována příčka v naší malé učebně pro výuku dětí s poruchami učení. Děti budou mít při výuce také počítač. Zbudováním výtahu se škola stala bezbariérovou a je připravena přijmout také handicapované ţáky. Ještě se pracuje na venkovních zpevněných plochách. Prostor před školou byl rozšířen, abychom jej mohli vyuţívat jako malé dopravní hřiště. Celý prostor byl předláţděn. Navíc se pokládá dlaţba před vchod ţáků ( vchod do tělocvičny). Tento prostor byl rozšířen tak, aby mohla podél budovy parkovat auta, jelikoţ parkovacího prostoru máme před školou nedostatek. Z velké většiny byly tyto opravy financovány v rámci projektů, které podala obec Kunín. Na rozvody internetu přispěje také škola ze svého rozpočtu. V prosinci plánujeme den otevřených dveří, aby si všichni zájemci mohli nové školní prostory prohlédnout. Ve škole v letošním roce pokračuje výuka ZUŠ Studénka. Počet zájemců o výuku hry na kytaru a klavír vzrostl. Je to dobře, ţe rodiče vyuţívají pro své děti moţnost uměleckého vzdělání přímo ve škole. Také výtvarný obor se opět otevře. Velmi kladně hodnotíme, ţe výuku klavíru, kytary i výtvary povedou páni učitelé. Z nepovinných předmětů bude opět otevřena výuka náboţenství. V letošním roce pokračuje výuka cizích jazyků – ruského a německého. Nová skupina začátečníků pro ruský jazyk bude otevřena v příštím školním roce.
GEMMA 2010 Ve středu 20.10.2010 navštívili 8. a 9.ročníku ţáci přehlídku středních škol. Zatímco ţáci 9.ročníku tam byli podruhé a mají ve svém výběru téměř jasno, ţáci 8.ročníku se ve učí v nabídce škol orientovat. A jaké jsou jejich postřehy?
Nejvíce mě zaujala škola Frenštát pod Radhoštěm, jmenuje se střední průmyslová škola elektrotechniky, informatiky a řemesel. Já bych chtěl jít na tu informatiku (Honza) O přehlídku středních škol měli ţáci základních škol velký zájem. Celou ji prošli, všímali si a starali se o své budoucí vzdělání. Na výběr měli z hodně škol, účast byla velká ( Michal) Nejvíce mě zaujala SPŠ ve Frenštátě. Chtěl bych tam také jít. Mají tam moderní elektrotechniku ( Karel). Brýle a poštovní známky pro Afriku 2010
Náš mezinárodní projekt „Brýle a poštovní známky pro Afriku“ pokračuje také v tomto školním roce. V prosinci chceme odeslat profesoru Riedlovi, který celostátní sbírku organizuje, další brýle. Zatím jich máme 44 kusů. Děkujeme paní Průškové, která brýle sbírala v místní knihovně. Dioptrické brýle nesmí být poškozené. Pokud máte doma brýle, které nepotřebujete, přineste je do naší školy. Také sbíráme pouţité poštovní známky. Vystřiţené mají mít okraj kolem známky 1 cm.
Brýle jsme začali sbírat v září 2006 a z naší školy jsme poslali 193 kusů brýlí a velké mnoţství poštovních známek. Za tyto známky se nakupují školní potřeby pro děti ve Středoafrické republice. Z Čech, Moravy a Slovenska bylo jiţ do tohoto státu odesláno kolem 19 000 kusů brýlí. Děkujeme všem, kteří brýle a známky, které nepotřebují, přinesou do naší školy. (Mgr. Věra Heiníková)
Anketa pro občany o třídění odpadů Ţáci naší školy připravili anketu, která monitoruje, jak se v obci třídí odpad. Anketní lístky můţete odevzdat v obchodech s potravinami ještě do 10.12.2010. V průběhu měsíce prosince provedeme vyhodnocení a s výsledky vás seznámíme. Všem, kteří vyplnili a odevzdali anketní lístek moc děkujeme ( ekotým a Mgr. Iveta Csibová). Milí spoluobčané, naše škola se účastní soutěţe
Recyklohraní ve spolupráci se společností Asekol vyhlašuje soutěţ na podporu projektu Věnuj mobil. Cílem je získat k opětovnému vyuţití, případně k recyklaci, mobilní telefony, které jinak zůstávají bez vyuţití v domácnostech rodin ţáků. Principem soutěţe je sběr co největšího mnoţství mobilních telefonů. Hodnotícím kriteriem bude počet sebraných telefonů v poměru na jednoho ţáka školy! Soutěţ „Věnuj mobil a vyhraj výlet pro svou třídu“ bude probíhat v I. pololetí školního roku 2010/2011. Děkujeme všem, kteří nám svůj nepotřebný mobil jiţ věnovali, a ostatní prosíme : Nevyhazujte svůj starý mobil do koše ( budou Vánoce a kdoví, co Jeţíšek přinese) a pomozte nám vyhrát. Děkujeme, ţáci ZŠ Kunín
Vysoká pec Dne 4.11. jsme se, my ţáci 8. a 9.ročníku,zúčastnili exkurze do Ostravy. Nejprve jsme dojeli do SŠ Vítkovické. Tam nám vyprávěli, jaké profese se studují na této škole a také o historii Vítkovických ţelezáren, o jejich zakladatelích a majitelích. Potom nás autobus převezl k Vysoké peci. Zde nám dali helmy a pověděli nám něco víc o historii, o strojích, o tom, z čeho se vyrábí ţelezo a ţe po něm zbude odpad jménem struska. (Valérie Hodurová, 8.ročník)
Myslivecké halali na zámku v Kuníně Některé třídy naší školy navštívily v listopadu mysliveckou výstavu na zámku v Kuníně. Měli jsme moţnost prohlédnout si i zámecké pokoje. Páťáci mají z výstavy a prohlídky zámku tyto záţitky: „Byli jsme v obrazárně, v mysliveckém pokoji a v muším pokoji. Nazýval se tak proto, ţe do něj létaly mouchy z nedaleké konírny.“(K.Malčíková) „Pan Novosad nám řekl spoustu zajímavých věcí. Dověděl jsem se, ţe patronem všech myslivců je svatý Hubert.“(L.Mikula) 27
„Výstava se mi moc líbila, bylo tam plno zajímavých věcí. Vycpaná zvířata, lovecké trofeje. Mě nejvíc zaujala kdoule- zajímavé ovoce, které se dávalo do šatních skříní, aby šaty voněly.“ (I.Bělunková) „Krásná byla velká obrazárna a lustr v jídelně. Viděla jsem vycpané sokoly i jiné ptáky, ale mně se nejvíc líbila vycpaná veverka. V zámku bylo zrcadlo, o kterém se říká, ţe kdyţ se do něj někdo podívá a usměje se, tak bude stále krásný a mladý.“ (V.Knápková) ) „Líbila se mi nosítka, na kterých přenášeli daňka. Jeho paroţí bylo docela těţké. Vše bylo nádherně vyzdobené. Do zrcadla jsem se usmála.“(S.Vičanová) Všem ţákům se výstava líbila a prohlédli jsme si také zámeckou zahradu s kovářskými výtvory ţáků umělecké školy. Děkujeme panu Novosadovi, ţe nás na výstavu pozval. (Mgr.Věra Heiníková a ţáci 5.třídy ZŠ Kunín)
Návštěva na zámku Naše škola přijala laskavé pozvání vedení zámku a ve středu 10.11.2010 jsme navštívili výstavu ke sv. Hubertovi. Byla to spíše krásná výzdoba celého zámku podzimními a loveckými motivy. Přesně 13.15 jsme dorazili ke vchodu zámku, kde na nás čekal pan Novosad a dělal nám ochotného a vtipného průvodce. Na úvod nám vysvětlil, kdo byl sv. Hubert, koho je patronem (kdo neví, tak myslivců), a ţe se v sobotu konala troubená mše ke sv. Hubertovi. Jak jsme se dozvěděli později, této mše se zúčastnili lidé ze širokého okolí – např. aţ ze Skřipova – a byli nadšeni. Mše byla slavnostním zakončením pobytu zámeckých pánů v Kuníně a poté se stěhovali na zimu do Vídně. Prohlídku jsme začali nošením uloveného daňka, kterého věrně ztvárnil Pavel Kuráň na nosítkách pouţitých při slavnostní mši. V horním patře jsme se seznámili např. s kdoulemi, zkusili si kolik kilogramů nosí jelen na hlavě (asi 4kg), a tak jsme byli zase o něco chytřejší. V hudebním salónku nám zazpívala Maruška Balová píseň Já do lesa nepojedu a my vnímali akustiku této místnosti. Dobře naladěni jsme se prošli po můstku vedoucímu ze zámku do kostela a z výšky obdivovali výstavu kovových plastik a úpravu parku. Plastiky jsme prostudovali a vyzkoušeli ještě zblízka. Zajímavé bylo, ţe kaţdému připomínaly něco jiného. Lidská fantazie, zvláště dětská, je bezbřehá. Odcházeli jsme plni dojmů, záţitků a nových informací. Chtěli bychom poděkovat panu Novosadovi za velmi pěknou exkurzi a za čas, který nám věnoval. Budeme se těšit na další pozvání. (Ţáci 7. třídy a Mgr. Pavlína Gráfová)
Solární elektrárna Velmi často s ţáky navštěvujeme různé provozy, aby ţáci viděli, ţe to, co se ve škole učí, se uplatňuje v praxi. Tentokrát jsme si chtěli ověřit, jak je to s vyuţitím obnovitelného zdroje energie – s vyuţitím sluneční energie. A jelikoţ ji máme přímo v Kuníně, vydali jsme se na její průzkum. Ţáci 8. a 9. ročníku se 18. listopadu vydali přímo k solárním panelům, aby si o nich zjistili co nejvíce informací. Přímo v areálu elektrárny si vyplnili pracovní list, zjistili další informace a ve škole potom dopočítali obsah jednoho panelu a výkon jednoho metru čtverečního panelu. To vše jsme mohli podniknout díky panu Františku Kojetískému, který nám umoţnil vstup a ţákům odpověděl na zvídavé otázky. Děkujeme. (Mgr. Ivana Machýčková a ţáci 8.a 9.ročníku)
Školní vysílání
Kaţdý měsíc připravuje jedna třída školní vysílání. Naši osmáci s paní učitelkou Evou Štěpánovou to vzali za básnický konec. Posuďte, jak se jim to povedlo. Školní silnývysílání – 8.třída (3.12.2010) Vyslechněte zprávičky, z naší krásné školičky. Adra program připravila na začátku měsíce školáčci se vyškolili jak se ţije v Africe. Vítkovická střední škola nové ţáky k sobě volá tělocvična, bazén dílny dojem zanechaly Potom ještě jdeme přece prohlédnout vysoké pece s bílou přilbou na hlavě to zvládáme hravě Trénujeme na příjímačky v hlavě se nám pletou značky Scio testy! Počkej chvíli! Kde jsme se to naučili? Jak ulovit mamuta? Nikdo ani nedutá Šesťáci to všichni znají, Ale před námi to tají Po návštěvě policie čtvrťáci uţ dneska ví jak odmítnout cigaretu a jak nebýt závislý Projekt: Já, Ty .. napoví kdo jsem já a kdo jsi ty a proč malá dívka Moly jen snila o návštěvě školy První, druhá, třetí třída plavání se školou střídá. Plavání je dobrá věc uţ tu není neplavec Návštěva z nebe a pekla svačinu nám dnes upekla. Odměněn byl dobrý skutek, Ten kdo zlobil, ten neutek. A teď přijde ekotým 29
Bylo těţké sloţit rým Kontrolujem koše, teplo Všude odpad třídíme Ţárovky jsme vyměnili Elektřinou šetříme A pak zase po roce máme tady Vánoce do Vánoční pohody, zazpíváme koledy.
Brýle a poštovní známky pro Afriku 2011 Náš mezinárodní projekt „Brýle a poštovní známky pro Afriku“ pokračuje také v tomto školním roce. Teď v únoru jsme odeslali profesoru Riedlovi, který celostátní sbírku organizuje, 87 kusů funkčních dioptrických brýlí. Zatím je to největší počet, který se nám za rok podařilo nasbírat. Brýle opět zdarma označili v Oční optice ve Fulneku, přidali i další brýle. Tentokrát posíláme dva balíky, které obsahují i velké mnoţství poštovních známek. Paní Eva Kroupová z Liberce zjistila na internetových stránkách naší školy, ţe známky pro Afriku se stále sbírají, proto jich poslala plnou krabici. Také Robin Kouřil ze 4.třídy a Kristýnka Mičulková z 1.třídy přinesli poštovní známky. Brýle jsme začali sbírat v září 2006 a z naší školy jsme i s dnešní zásilkou poslali 280 kusů brýlí a velké mnoţství poštovních známek. Za tyto známky se nakupují školní potřeby pro děti ve Středoafrické republice. Z Čech, Moravy a Slovenska bylo jiţ do tohoto státu odesláno téměř 28 000 kusů brýlí. Děkujeme všem, kteří brýle, které nepotřebují, přinesli do naší školy.(Mgr. Věra Heiníková, ZŠ Kunín)
Naše úspěchy: V lednu jsme ve škole uspořádali školní kolo recitační soutěţe. Děti si s chutí zarecitovaly a zasoutěţily a odnesly si velmi pěkné ceny. A jak to dopadlo? V nejmladší kategorii zvítězil Ondřej Dočkálek, ve druhé kategorii byla nejlepší Nela Raffaiová a ve třetí kategorii nejlépe recitoval Michal Sedlář. V kategorii na druhém stupni školy nejlépe recitovala Marie Balová. Pět ţáků bylo přihlášeno do okresního kola recitační soutěţe, která proběhne v březnu. Drţíme palce!! !!!!! Všem vítězům blahopřejeme.!!!!!!!! Ve škole proběhlo v prosinci školní kolo Dějepisné olympiády. Z osmého ročníku se do okresního kola probojovala Valérie Hodurová a umístila se na velmi pěkném 23. místě. Při celkovém počtu 53 soutěţících a velmi těţké tématu ( historie nemocí) je to opravdu velmi pěkné umístění. Gratulujeme !!!!!!!!!!! Naši ţáci se také zapojují do soutěţí matematických. V matematické olympiádě ţáků 9.ročníku byly nejúspěšnější ve školním kole Kristýna Hofrová a Markéta Kubrická. Obě se zúčastnily okresního kola a Kritýna Hofrová si vybojovala krásné 6.místo. A to je v tak těţké soutěţi jistě velký úspěch. Gratulujeme!!
Zápis do 1.třídy Ve čtvrtek 10.2.2011 proběhl v naší škole zápis do 1.třídy. K zápisu se dostavilo 27 dětí, čtyři z nich zvaţují odklad školní docházky. Děti byly velmi šikovné, s chutí plnily zadané úkoly a zpívaly nebo recitovaly. Kdyţ si odnášely plnou náruč dárečků, balónek a pamětní list, tak jim pěkně zářila očička. Fotografie dětí za zápisu byly předány rodičům po zápise. Těšíme se na vás 1.září v naší škole !!
31
Hrajeme divadlo Kluci a holky z dramatického krouţku ZŠ připravili předškoláčkům a svým spoluţákům v úterý 1.2.2011 malé divadelní představení. Předvedli pět veselých pohádek: O pyšném koblíţkovi, O nenasytném Otesánkovi, O pejskovi a kočičce, O kůzlátkách, O Budulínkovi. Ţe se jim představení opravdu povedlo, o tom svědčí smích a bouřlivý potlesk všech diváků. Mladé herce divadlo opravdu baví, sami si vyrábějí kostýmy a navrhují kulisy a uţ se moc těší, ţe zahrají na konci školního roku dvě nové pohádky, které teď pilně připravují. ( Mgr. Iveta Csibová).
Lyţařský výcvik Je neděle, 6. února 2011, skoro poledne a na parkoviště u zdravotního střediska přicházejí mladí lyţaři v doprovodu svých rodičů?. Konečně! Jedeme na lyţařský výcvik. Všichni mají v očích otázky: „Budeme mít na čem lyţovat? Jaké to tam asi bude?“ Přijíţdí autobus, naloţíme lyţe a batohy, zamáváme maminkám a odjíţdíme. Cesta rychle ubíhala a asi za hodinu jsme byli na místě. Odnesli jsme si věci do chaty a jdeme vyzkoušet sníh. Svah je pěkně rovný, upravený. Začíná výcvik. Pro některé je zpočátku velmi těţké zvyknout si na ty dlouhé, divné desky na nohách. Postupně si ale zvykáme. Učíme se obraty na místě, stoupání do svahu, padání, trénujeme, jak se jezdí na vleku. Najednou je půl páté a náš první výcvikový den je téměř u konce. Po příchodu na chatu se konečně ubytujeme, seznámíme se s chatou a uţ je tady první večeře. Po večeři se ještě seznámíme s pravidly sjezdových tratí, s pravidly chování a zahrajeme si nějaké hry. Večer usínáme příjemně unaveni. V pondělí ráno nás vítá sluníčko a krásně modrá obloha. A tak to je aţ skoro do konce týdne. Ve středu odpoledne jsme si vyšli na vycházku do Velkých Karlovic, kde jsme navštívili v muzeu výstavu o historii lyţování. Ve čtvrtek pokračujeme v lyţování a stále se zlepšujeme. Všichni sjedou z kopce a umí jezdit oblouky. Skoro nikdo uţ nepadá. Týden uběhl jako voda a v pátek nás čekají závěrečné závody ve slalomu. Tentokrát nám uţ počasí nepřeje. Drobně prší. Nám to ale nevadí. Všichni závodníci jedou dvě kola závěrečného slalomu. Je čas vrátit se na chatu, sbalit věci, vyhlásit vítěze závodů i soutěţe čistoty. Opouštíme chatu, kde nám celý týden tak dobře vařili, kde jsme si uţili spoustu legrace a zábavy a uţ vyhlíţíme autobus, který nás doveze zase k maminkám. Lyţování se nám moc líbilo a snad se ještě k lyţování vrátíme. Na shledanou HORY!! ( lyţaři ze ZŠ Kunín)
Celosvětový projekt GLOBE at Night v ZŠ Kunín Projekt „GLOBE at Night“ je tu jiţ čtvrtým rokem. Klade si za cíl nashromáţdit co nejvíce pozorování odhadů jasu noční oblohy a mapovat světelné znečistění na celém světě. Světelné znečištění totiţ zdaleka netrápí jenom hvězdáře, ale – jak se poslední dobou ukazuje – také širokou veřejnost i přírodu samu. V roce 2010 se podařilo získat téměř 18 tisíc odhadů, z nichţ několik stovek pocházelo z České republiky. Mezi 21.únorem a 6. březnem 2011 jsme přispěli do projektu „GLOBE at Night“ také my! Devět ţáků z 9.ročníku pozorovalo souhvězdí ORION a svá pozorování zaznamenalo do tabulky. A jak vidíme Orion z Kunína?
Nejvíce se pozorování blíţí mapě do 4 magnitud. Magnituda je velikost hvězdy. ( ţáci 9.ročníku a Ivana Machýčková)
ŠKOLNÍ VYSÍLÁNÍ
Kaţdý měsíc si ţáci připravují školní vysílání do školního rozhlasu. Přečtěte si, co si do vysílání připravili naši páťáci. ROZHLASOVÁ RELACE 4.3.2011, 5.TŘÍDA, TŘÍDNÍ UČITELKA Věra Heiníková DNEŠNÍ RELACI SI PRO VÁS PŘIPRAVILI PÁŤÁCI EKOTÝM ( Ivča Bělunková, Verča Ručková) Výsledky EKO ankety (odevzdáno 85 anketních lístků) Třídíte odpad? Ano – 80 lidí ne – 5 lidí Máme v obci dostatek kontejnerů? Ano – 62 ne – 23 Myslíte, ţe třídit odpad má smysl? Ano – 75 ne – 10 Tito lidé třídili tento odpad: Papír – 67 plasty – 76 sklo – 63 nápojové kartony – 17 baterie – 37 Elektrospotřebiče – 36 Učíte třídit odpad své děti? Ano – 70 ne – 11 Pouţíváte ve své domácnosti ekologické prostředky? Ano – 38 ne – 47 Připomínky občanů Kunína (Mirek Potomák) Častější kontrola a vývoz kontejnerů (hlavně plasty u myslivny) Je málo kontejnerů na bioodpad (na podzim jsou hned plné, vyváţet 2x týdně) Doplnit kontejnery na konci Kunína Otevřít sběrný dvůr 2x měsíčně Chybí kontejnery na tetrapak Kde odevzdávat baterie? Nesesypávat odpad do jednoho auta Poučit občany (v rozhlase) – nedávat odpad v pytlích (na vhození jsou dva otvory) – nejdou otvírat Trus po psech pokutovat 33
MAŠKARNÍ KARNEVAL (Tomáš Gilar) Maškarní karneval se konal 26.2.2011 o půl třetí v naší škole. Bylo tam hodně zábavy, tančilo se, běhalo a hrály se hry. Byla tam bohatá tombola, jeden los stál 2 Kč. Kaţdý, kdo přišel, dostal vrtulku na hraní. O zábavu se staral pan král s dcerami Ivou a Editou. Děti s rodiči si vyrobily hezké masky. Nejlepší maskou byl Avatar, za kterého byl převlečený Martin Černý z 2.třídy. Vyhrál dort berušku. ZMĚNY VE ŠKOLE (Lukáš Mikula) Nadace ČEZ darovala naší škole peníze, za které byl postaven výtah. Další změny ve škole – máme novou učebnu fyziky, chemie a jazykovou učebnu. V počítačové učebně jsou nové počítače. Také ve třídách jsou zapojeny počítače s internetem. VÝTVARNÁ SOUTĚŢ (Adam Zavacký) Naše třída se zapojila do výtvarné soutěţe Koně a hříbátka, kterou pořádá Western klub ze Suchdolu nad Odrou. Cílem soutěţe bylo nakreslit koně nebo hříbě. Z naší třídy jsme vybrali 5 obrázků – od Katky Malčíkové, Verči Růčkové, Ivči Bělunkové,Radky Klossové a Verči Knápkové. Dále budeme posílat obrázky na výtvarnou soutěţ Mé rodné město nebo vesnice do Fulneku.Nezapomeneme ani na výtvarnou soutěţ společnosti Sigmunda Freuda v Příboře, která se jmenuje Můj sen. ČESKO SLOVENSKÁ SUPER STAR z 5. třídy (Michal Potomák.) Ivana Bělunková, Veronika Růčková a Veronika Knápková si pro nás připravily soutěţ ČESKO SLOVENSKÁ SUPER STAR Z 5. TŘÍDY. Porotu utvořily: Ivana Bělunková (Marta Jandová) Veronika Růčková ( Paĺo Habera) Simona Vičanová ( Ondřej Hejma) Veronika Knápková ( Dara Rolinc) Soutěţící: Lukáš Mikula, Adam Zavacký, Michal Potomák, Miroslav Potomák, Tomáš Bátrla, Honza Tulej, David Šimíček, Radka Klossová Uváděč: Kateřina Malčíková, Gábina Rumlová Kamera, střih: Tomáš Gilar 1.místo obsadil Adam Zavadlý 2.místo obsadil Lukáš Mikula 3.místo obsadila Radka Klossová Děvčata vyrobila i diplomy a soutěţící od nich dostali sladké odměny. ŠKOLA V PŘÍRODĚ (Verča Knápková) ZŠ a MŠ Kunín organizuje v tomto školním roce Školu v přírodě pro ţáky 1. aţ 5. ročníku. Bude se konat od 13.6. do 17.6. 2011 v hotelu Mesit na Horní Bečvě. Bude tam jednodenní výlet, ubytování a strava. Dále ţáci můţou vyuţívat hotelový bazén, whirlpool, tělocvičny, antukové hřiště, stolní tenis a multimediální učebny. Jako zábavu mají ţáci výlet do Roţnova, různé výlety do okolí, v budově a kolem budou hrát ţáci sportovní a společenské hry, bude večerní oheň s opékáním špekáčků. Dramatický krouţek (Simča Vičanová) Co si pro vás připravily děti z dramatického krouţku? Můţete se těšit na dvě dlouhé pohádky – O Šípkové Růţence a Tři jablíčka. Z naší třídy v nich hrají tři nadějné herečky, které moţná uvidíte v Národním divadle. Simča Vičanová, Verča Knápková a Katka Malčíková. Nedávno jsme pro vás hrály pohádky – Budulínek, Koblíţek, Pejsek a kočička, O kůzlátkách a o Nenasytném Otesánkovi. Budeme pilně zkoušet a učit se nové role, aby se vám pohádky zase líbily. FOTBAL (Tomáš Bátrla, Ondřej Horák) Fotbal je společenská hra. Na hřišti se pohybuje deset hráčů a jeden brankář. Rozhodčí – jeden hlavní se pohybuje na hřišti s hráči, dva se pohybují po bocích hřiště a hlídají ofsajdy a
jeden je za kaţdou bránou. Ve fotbalu jsou ofsajdy, fauly se trestají kartami. Karty jsou ţluté a červené. Dvakrát ţlutá = červená, vyloučení ze hry. Nejlepší kluby Barcelona Arsenal Real Madrid Atletico Madrid Bajern Mnichov Zlatý míč 2000 Luis Figo Portugalsko 2001 Michal Owen Anglie 2002 Ronaldo BRAZILIE 2003 Pavel Nedvěd Česko 2004 Andrej Ševčenko Ukrajina 2005 Ronaldino Brazilie 2006 Fabio Canavaro Itálie 2007 Kaká Brazílie 2008 Cristiano Ronaldo Portugalsko 2009 Lionel Messi Argentina 2010 Lionel Messi Argentina Doufáme, ţe my dva – nadějní fotbalisté – se dostaneme na mistrovstí světa. HRAVĚ ŢIJ ZDRAVĚ ( David Šimíček, Ríša Štec) Cílem internetového kurzu Hravě ţij zdravě bylo získat poznatky z oblasti výţivy, pohybových aktivit, pitného reţimu a duševní hygieny.Absolvovali jsme čtyři lekce zdravého ţivotního stylu nejen doma, ale také v počítačové učebně. Vyplňovali jsme deníček, jídelníček, pohybové aktivity a pitný reţim. Čtyři lekce měly motivační a testovací kola. Paní učitelka dostala kaţdý týden digestoř o získaných bodech. Bodů jsme získali dost, ale první místo z toho nebylo. Umístění v naší třídě Na 1.místě se umístil Tomáš Bátrla s 1141 body Na 2.místě se umístila Gábina Rumlová s 1059 body Na 3.místě se umístila Katka Malčíková s 1047 body Na 4. místě se umístil Ondřej Horák s 1020 body. MDŢ (Gábina Rumlová) V měsíci březnu nás čeká Mezinárodní den ţen. MDŢ bývá někdy uváděn jako socialistický svátek. Vůbec se však nejedná o svátek uměle vyrobený minulým reţimem, ale o mezinárodní den oficiálně uznaný OSN v roce 1975 a usiloval o volební právo ţen. Kde byl poprvé stanoven? V Německu, Rakousku- Uhersku, Švýcarsku, Dánsku a USA. Tento svátek je pro ţeny a matky a určitě nebude špatné udělat mamince radost pěkným dárkem. Nezapomeňte MDŢ – Mezinárodní den ţen je 8. března. BRÝLE A POŠTOVNÍ ZNÁKY PRO AFRIKU (Katka Malčíková, Radka Klossová) Náš mezinárodní projekt „Brýle a poštovní známky pro Afriku“ pokračuje také v tomto školním roce. Teď v únoru jsme odeslali profesoru Riedlovi, který celostátní sbírku organizuje, 87 kusů funkčních dioptrických brýlí. Zatím je to největší počet, který se nám za rok podařilo nasbírat. Brýle opět zdarma označili v Oční opice ve Fulneku, přidali i další brýle. Tentokrát posíláme dva balíky, které obsahují i velké mnoţství poštovních známek. Paní Eva Kroupová z Liberce zjistila na internetových stránkách naší školy, ţe známky pro Afriku se stále sbírají, proto jich poslala plnou krabici. Také Simča Vičanová z páté třídy, Robin Kouřil ze čtvrté třídy a Kristýnka Mičulková z první třídy přinesli poštovní známky.
35
Brýle jsme začali sbírat v září 2006 a z naší školy jsme i s dnešní zásilkou poslali 280 kusů brýlí a velké mnoţství poštovních známek. Za tyto známky se nakupují školní potřeby pro děti ve Středoafrické republice. Z Čech, Moravy a Slovenska bylo jiţ do tohoto státu odesláno téměř 28 000 kusů brýlí. Děkujeme všem, kteří brýle, které nepotřebují, přinesli do naší školy. Končíme svou relaci a zdraví vás páťáci
Dopravní soutěţ V dubnu, v rámci měsíce bezpečnosti, organizujeme kaţdoročně školní kolo dopravní soutěţe. Tato soutěţ se skládá ze dvou částí: dopravní test a jízda zručnosti. Dopravní test píší všichni ţáci školy od 4.ročníku. Právě ve čtvrtém ročníku probíhá od měsíce ledna dopravní kurz, ve kterém se ţáci mimo vyučování setkávají a učí se zásadám bezpečného chování na silnici. V rámci této výuky navštěvují ţáci dvakrát dopravní hřiště v Novém Jičíně a získávají průkaz cyklisty. Školní kolo jízdy zručnosti proběhlo 7.4. před školou. Vítězové postupují do okrskového kola, které se koná v Novém Jičíně 11.5.2011. Druţstvo tvoří ţáci 6.ročníku . Ať se vám daří!!!!!!!
Branné plavání V pátek 8.4.2011 se ţáci 4.-6. ročníku zúčastnili branného plavání na krytém bazéně v Novém Jičíně. A co všechno se naučili? Jak zachránit tonoucího, poskytnout mu první pomoc, hodit záchranný míč, pouţít plovák. Vyzkoušeli si skok do vody do „neznáma“, potopit se a vylovit krouţky. A co bylo nejvíce zábavné? Kdyţ si společně zahráli vodní pólo, které po svém nazvali „mokrejbal“. A jak zhodnotily branné plavání samy děti? „Byla to poučná hodina plná zábavy.“ (Mgr. Jana Ţáková)
Vyhráli jsme V soutěţi McDonalďs CUP vyhráli naši malí fotbalisté ze 4. a 5.ročníku v základním kole (mezi 6 týmy) a postupují do semifinále, které proběhne 5.5. v Bartošovicích. Drţíme vám palce!!
Podpora čtenářství – Kniha je kamarád Velice se v poslední době hovoří o tom, ţe děti málo čtou. My se ve škole snaţíme četbu u dětí podporovat, motivovat je ke čtení. Ţáci navštěvují obecní knihovnu, ve škole máme ţákovskou knihovnu, ve které přímo probíhá výuka. Kromě toho paní učitelka českého jazyka zapojuje ţáky do různých soutěţí, týkajících se čtenářství. Jednu takovou soutěţ vyhlásila ZŠ Vsetín pod záštitou spisovatelky Šárky Junkové. Děti odeslaly do soutěţe Kniha je kamarád několik zajímavých prací. Některé byly uveřejněny na stránkách soutěţe a Honza Szabó ze 6.ročníku získal za svou práci ocenění a byl odměněn knihou. Honzovi gratulujeme a ostatním dětem vzkazujeme: „Čtěte, abyste také mohli v soutěţích zvítězit!“
Pod modrou oblohou Naše škola ( 6.-9.třída) se zúčastnila mezinárodní výtvarné soutěţe s názvem Pod modrou oblohou, kterou pořádá jiţ 6.rokem ZŠ Moravská Třebová ve spolupráci s firmami Microsoft a OR-CZ. Tématem letošního ročníku byla Radost. Ţáci své představy o Radosti tvořili na počítači pomocí programu Malování. Kdo zkoušel v tomto programu něco nakreslit, ví, ţe to
není vůbec jednoduché. O to více nás těší, ţe obrázek Lucie Janýškové (7.třída) vybrala odborná porota mezi 100 obrázků, které budou celý měsíc květen vystavovány v prostorách Moravské Třebové. Soutěţe se zúčastnilo 280 škol a porota vybírala ze 3000 děl. Lucce gratulujeme, děkujeme za reprezentaci školy a kdo má zájem, můţe si prohlédnout nejenom vítězné práce na adrese www.podmodrouoblohou.cz Mgr.Pavlína Gráfová
Den Země V letošním školním roce jsme oslavili Den Země ve středu 20.4.2011. Ţáci 1.stupně oslavovali zároveň Rok lesa. Lektoři z Lesů ČR zajistili výukový program, při kterém se ţáci seznamovali s lesem přes své pocity – svými smysly. Aktivity děti velmi bavily, v lese plnily různé úkoly a získávali uţší vztah k lesnímu porostu – přikládáme, jak o programu píší ţáci 3.ročníku. Ţáci 2. stupně se vydali ten den na vycházku okolím Kunína. Pan Broněk Novosad nám pomohl s naplánováním trasy a zajistil, aby se děti dostaly i do míst, kde se běţně nemohou dostat, tedy do obory. Cestou ţáci ve skupinách pozorovali okolí, sbírali přírodniny, vyplňovali pracovní list, prováděli hydrologická měření a také sbírali do pytlů odpadky. K tomu jim přálo krásné jarní počasí a nebe bez mráčků. Mnozí ţáci se poprvé dozvěděli, ţe v Kuníně máme pozůstatky Czeikeho lanovky a spoustu dalších informací. Ačkoliv dnešní děti nejsou zvyklé příliš chodit a byly unavené, určitě vycházka přispěla k dalšímu poznání okolí. Ze získaných poznatků a donesených přírodnin vznikla ve škole pěkná výstavka. Chtěla bych touto cestou poděkovat panu Novosadovi za naplánování trasy, za čas strávený s našimi dětmi a podrobný odborný výklad cestou. (Mgr. Pavlína Gráfová)
37
Mozaika z vršků Ţe sbíráme vršky z PET lahví, to uţ víte, ale ţe jsme postavili krásný obrázek a zapojili se do soutěţe, to je novinka. Ve škole vznikla krásná „Amálka“ z víček. Všem se moc líbila. Uvidíme, jak se bude líbit porotě.
Poděkování Děkujeme Sdruţení rodičů za sponzorský dar pro základní i mateřskou školu. Peníze budou věnovány na oslavu Dne dětí – děti školy pojedou na výlet na Hrad Hukvaldy, kde shlédnou šermířské souboje, prohlédnou si hrad, oboru a rodný dům Leoše Janáčka, dále budou zakoupeny drobné dárky pro nejlepší ţáky u příleţitosti rozdání vysvědčení a jako poděkování za reperezentaci školy v soutěţích a olympiádách. Školka vyuţije sponzorský dar také na dětský den a na školní výlety pro děti.
McDonalďs Cup Ţáci 4. a 5. ročníku jsou třetí nejlepší fotbalový tým v okrese Nový Jičín. Tomáš Bátrla se stal nejlepším střelcem turnaje. Všem fotbalistům blahopřejeme!!!
„My jsme malí kuchaři, nám se jídlo podaří“ (Pracovní výchova ve 2. a 3. ročníku) Ve 2.ročníku jsme se nejdřív naučili, jak stolovat a upravit stůl. Potom jsme si připravili a s chutí snědli ovocný pohár. Snědli jsme i jednohubky a chlebíčky. Moc nám všem chutnalo. Ve 3.ročníku jsme měli více práce, snědli jsme taky ovocný pohár, potom jsme dělali jednohubky a chlebíčky a nakonec jsme si uvařili těstoviny, upravili si a ozdobili podle chuti svůj těstovinový salát. Co nechybělo na závěr? No přece umytí nádobí a úklid kuchyně. Těšíme se na další vaření v naší pěkné cvičné kuchyňce. Ţáci 2. a 3.třídy a p.učitelka Věra Heiníková
Nebezpečné chování V květnu jsme byli v Novém Jičíně na preventivním programu Policie ČR „Nebezpečné chování.“ Beseda byla zaměřena na preventivní doporučení, jak se nestát obětí protiprávního jednání, zejména v oblasti pouţívání komunikačních prostředků a jak volat na tísňovou linku Policie ČR 158. Co jsme si zapamatovali? „Na různých stránkách na internetu např. Facebook, nemám uvádět ţádné informace o sobě.“ „Dověděla jsem se, jak se mám chovat, kdyţ mě někdo ohroţuje.“ „ Kdyţ půjdu někam na schůzku, tak to musím říct rodičům. Kam jdu a s kým. Neměla bych chodit sama, máme jít aspoň dva. Taky je dobře, kdyţ bude schůzka na veřejném místě a bude tam hodně lidí.“ Mgr. Věra Heiníková a ţáci 5.třídy
Okresní kolo dopravní soutěţe Ve čtvrtek 19.5.2011 se ţáci 6. třídy – Adriana Ličková, Klára Turská, Štěpán Turský a Jan Vlček – zúčastnili okresního kola dopravní soutěţe. Soutěţ se konala v prostředí campu ve Frenštátě pod Radhoštěm. Naši „cyklisti“ získali krásné 4. místo. Blahopřejeme! (Mgr. Jana Ţáková)
Čtvrťáci na dopravním hřišti Je úterý 17.5.2011 7.30 hodin. Čtvrťáci netrpělivě čekají na zastávce autobusu. Kam jedou? Na dopravní hřiště do Nového Jičína, aby získali průkaz cyklisty. V učebně si spolu s městskými policisty zopakovali dopravní pravidla, vybavení kola a chování při jízdě na kole. Tohle všechno uplatnili při jízdě na dopravním hřišti. Nejtěţší bylo správně projet křiţovatkou a kruhovým objezdem. A jak to všechno dopadlo? Ti, kteří úspěšně napsali testy a správně se na kole pohybovali podle předpisů, získali průkaz cyklisty. ( Mgr. Jana Ţáková)
39
VÝTVARNÁ SOUTĚŢ „SVĚT SLOVA“ VE FULNEKU Naše škola se zapojila do výtvarné i literární soutěţe „Svět slova“ ve Fulneku. Námětem výtvarné soutěţe byly práce na téma „Moje město, vesnice“. Z 2.třídy získala čestné uznání Lenka Sokolová. Blahopřejeme. (Mgr. Věra Heiníková)
Poděkování Také vedení základní školy děkuje všem, kteří škole v tomto školním roce jakkoli pomohli finančně, fyzicky nebo radou či podporou. Zejména děkujeme Sdruţení rodičů při ZŠ Kunín, které nám předal sponzorský dar, za který byla celá škola na hradě Hukvaldy a dětem byly na konci školního roku zakoupeny odměny za výborné výsledky ve škole a za reprezentaci školy v soutěţích a olympiádách. Mladším ţákům jsme zakoupili sladkosti a starší děti byly odměněny knihou.
Den dětí na Hradě Hukvaldy Dne 3.6.2011 jsme vyrazili na hrad Hukvaldy, kde nás čekal náročný výstup k hradu. Během cesty jsme potkali sochu lišky Bystroušky, která nás velmi zaujala. Po výšlapu na hrad nás čekalo rytířské vystoupení, které bylo velmi zajímavé hlavně pro menší ţáky. Poté nás jeden z rytířů provedl v jiţ rekonstruovaném hradě, který je pěkně zrestaurován. Následně nás nechali projít celý hrad po svých šlépějích, takţe si kaţdý mohl prohlédnout to, co ho zajímá. Z věţe hradu Hukvaldy je krásná vyhlídka do širého okolí na hřebeny Beskyd. Po prohlídce nás čekal sestup zpátky k autobusu, při kterém si jeden ţáky zvrtnul nohu, coţ nejspíš nebylo moc příjemné. Jediné, co jsme si zapamatovali je to, ţe hrad byl pravděpodobně vybudován ve 13. století. Na hradě Hukvaldy je v průběhu sezóny pořádána spousta akcí - pálení čarodějnic, hledání pokladů, vystoupení šermířů, strašidelná noc, dobývání hradu Hukvaldy, vinobraní a další. Celkově se nám tento výlet moc líbil, a pokud jste tam dlouho nebyli, doporučujeme navštívit Hukvaldy znovu. Budete příjemně překvapeni. ( Michal Nguyen, 9.ročník)
PVE DLOUHÉ STRÁNĚ Dne 14. 6. 2011 navštívila sedmá, osmá a devátá třída přečerpávací vodní elektrárnu DLOUHÉ STRÁNĚ. Odjezd byl v 7:00 ráno a přijeli jsme tam zhruba v 9:30 hodin. Hned po příjezdu jsme navštívili řídící budovu elektrárny. Tam jsme shlédli sedmnácti minutový film o tom, jak elektrárna funguje. Poté jsme přešli do kaverny a tam jsme se podívali na generátor turbín. Zapamatovali jsme si, ţe turbína se jmenuje FRANCISOVA. Zajímavostí bylo, ţe tato turbína, která byla v této elektrárně, je největší v celé Evropě. Pak jsme nasedli zpět na autobus a jeli jsme na horní nádrţ elektrárny. Cestou jsme viděli dolní nádrţ. Kdyţ jsme přijeli na horní nádrţ, celou jsme si ji obešli. Obvod nádrţe byl 1700 metrů dlouhý. Výška, v jaké se horní nádrţ vyskytovala, měla 1350 metrů a hloubku měla 26 metrů. Po krátkém porozhlédnutím jsme nastoupili zpět na autobus. Všichni si pamatujeme, jak nám změnami tlaku, zalehávaly ušní bubínky. Potom jsme se rozloučili s paní průvodkyní ze skupiny ČEZ a jeli jsme do Karlovy Studánky a z ní hurá domů. Téměř všichni jsme cestu domů prospali. Výlet se nám všem velmi líbil. ( Pavel Kuráň, VII.ročník)
HORNÍ NÁDRŢ
Škola Kunín = EKOŠKOLA Tak jsme se konečně dočkali. Po více neţ dvouleté pilné práci získala naše škola prestiţní mezinárodní titul Ekoškola. Koordinátorem tohoto programu je v ČR sdruţení TEREZA. Po dobu dvou let můţeme uţívat titul, logo a vlajku Ekoškoly. Pilná práce celého Ekotýmu a Ekošpionů pod vedením Mgr. Ivety Csibové se vyplatila. Po dobu dvou let ţáci prováděli analýzu, plánovali, pracovali, hodnotili, sledovali, zapisovali, jednali, tvořili Ekokodex tříd a školy. A věřte nebo ne, vše s nadšením a radostí větší či menší. Díky programu Ekoškola museli ţáci, učitelé, vedení školy, provozní zaměstnanci, rodiče a vedení obce najít společnou řeč v oblasti ekologie. A to je zřejmě na tom to nejcennější. Ve středu 1. června 2011 provedlo sdruţení Tereza v naší škole ekologický audit, po kterém nám s radostí bylo oznámeno, ţe tento titul nám bude předán v Praze v Senátu ČR dne 23.6.2011. Titul převzali ve Valdštejnském paláci nejstarší zástupci Ekotýmu spolu s koordinátorkou programu ve škole Mgr. Ivetou Csibovou. 41
Všem, kteří se na této práci podíleli, patří obrovský dík. Odvedli jste kus poctivé práce v oblasti ekologie. Děkujeme také Tobě, TEREZO!! A za dva roky zase na shledanou při obhajobě titulu!! Koordinátorem tohoto programu v ČR je Sdruţení TEREZA. Generálním partnerem programu Ekoškola je společnost Provident Financial s.r.o. Partnerem programu Ekoškola je společnost EKOLAMp s.r.o. (Mgr. Ivana Machýčková, ředitelka školy)
Předávání titulu v Praze – jak to vidí žáci Je ráno 25.6.2011, 400 hodiny ráno a naše pětičlenná výprava vstává, aby se chystala na dlouhou cestu. Zatím co nás odvezli rodičové, učitelé uţ na nás čekali na vlakovém nádraţí v Suchdole nad Odrou. Ve 456 jsme se sešli, ještě jsme si něco vyjasnili a pak v 500 jsme vyšli na nástupiště. Vlak přijel přesně tak jak měl v 506, nastoupili jsme. Proč? Jedeme převzít titul Ekoškola. Cesta byla klidná vlak nás měl dopravit do Přerova tam jsme měli přestoupit a dojet do Prahy. První fáze, toť cesta do Přerova, se zdařila. Ta druhá uţ byla horší, měli jsme sice místenky coţ nám moc pomohlo, ani cesta nebyla špatná spíše naopak. To ovšem trvalo jen do určité fáze a to dokud jsme se nezastavili v poli. Za chvíli nám oznámili poruchu na nádraţí v České Třebové. Kdyţ nás tam nám neznámým způsobem dopravili, řekli, ţe máme 1 hodinu zpoţdění. Řidiči se nakonec zpoţdění podařilo sníţit na 40 minut. Takţe jsme hned po dojezdu vyrazili k metru, které nás dopravilo na místo poblíţ Valdštejnského paláce, kde se předání konalo. Do sálu a místa předání jsme došli v 955. Samotné předání titulů všem jedenadvaceti školám, přičemţ zaznělo něco o kaţdé škole, trvalo 2 hodiny. Titul nám předal pan Ministr ţivotního prostředí Mgr. Tomáš Chalupa. Po prohlídce Valdštejnského paláce a senátu jsme se vypravili na oběd do Malostranské Besedy, kde pro nás byla připravena skvělá jídla. Po obědě byla pro ţáky připravena hra. Řešili jsme různé úkoly, samozřejmě z oblasti ekologie. Po hře jsme se vypravili na malou procházku městem. Pak jsme uţ vyrazili k metru. Dojeli jsme na vlakové nádraţí v Praze. Tam jsme měli krátký rozchod a poté jsme si šli sednout ven před budovu nádraţí, na lavičku. Konečně jsme vyšli k vlaku. Cesta nazpátek probíhala stejně jako cesta tam, jen bez toho zpoţdění. Na nádraţí v Suchdole nad Odrou jsme dojeli v 2105. Jsme sice unaveni, ale vezeme naší škole a spoluţákům zaslouţeny titul. (Marie Balová, Michal Kopecký a Pavel Špíšek).
ZŠ Kunín na škole v přírodě V pondělí 13.6.2011 ţáci 1. – 5. třídy odjeli na školu v přírodě. Uţili si 5 dnů v krásném prostředí Beskyd. Jejich „domovem“ se stal hotel Mesit na Horní Bečvě. A jak se jim škola v přírodě líbila? Posuďte sami z úryvků prací, které děti napsaly. „Škola v přírodě se nám líbila. Hráli jsme tam různé hry. Byli jsme na dvou krásných procházkách na pohoří Beskyd. V pátek jsme dostali ocenění za naši snahu, ke které se vztahovaly turnaje, olympijský den, úklid pokojů, chování na procházce a noční klid. Domů jsme odjíţděli plni záţitků pro rodiče.“ (Nikola a Veronika 4.třída) „Na snídani jsme si mohli vybrat müsli, rohlík, jogurt, salám, máslo, šunku, atd. a různé nápoje.“ (Barča a Jana 4.třída)
„Největší radost mi udělal a myslím, ţe i všem ostatním, výlet do dřevěného městečka v Roţnově pod Radhoštěm. Potom jsme byli v lanovém centru, kde jsme si mohli zaskákat na trampolíně, klouzat se na nafukovacím hradu a zahrát si minigolf. Tam jsme se opravdu mohli vyřádit.“ (Klárka 3.třída) „Ve čtvrtek jsme měli olympijské hry. Při soutěţích jsme si uţili hodně legrace.“ (Adam 3.třída) „Čtvrtek byl olympijský den. V první části byly tyto hry – hod kšiltovkou, skákání v pytli, přenášení vody, míček na lţičce, trojnohý běh, hod na cíl. V druhé části byly turnaje ve vybíjené, kopané a badminton.“ (Maruška a Iva 4.třída) „Celý týden jsme si náramně uţili.“ (Agátka 3.třída) „Ten týden byl dobrý. Chodili jsme na vycházky do přírody, učili jsme se, byli jsme na bazéně a na stezce odvahy. Známku bych dala 1*.“ (Katka 5.třída) „Po dobrém obědě jsme jeli domů, i kdyţ někteří by tam ještě zůstali.“ (Pavlínka 3.třída) „Uţ se těším na další školu v přírodě.“ (Svatka 3.třída) „A bylo to super!!!!!!!!!!!!!!!“ (Vojta a Marek 4.třída) (Mgr. Jana Ţáková)
Divadelní krouţek uvádí…… Ve druhém pololetí školního roku si nacvičili naši nadějní herci dvě pohádky Šípková Růţenka a O třech jablíčkách. Velmi povedené představení ocenily naše seniorky, děti z MŠ a také spoluţáci. Moc pěkné !!!!!
43
12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola v průběhu měsíce června 2010 podala projekt s názvem Základní škola Kunín – přátelská moderní škola k Ministerstvu školství v rámci programu Peníze školám. Projekt byl schválen a začal probíhat od 1.9.2010. Škola je zapojena do Mezinárodního projektu GLOBE, v rámci kterého provádí monitoring ţivotního prostředí a do mezinárodního programu EKOLOGICKÁ ŠKOLA. Dále je škola zapojena do celonárodního projektu Zdravé zuby a je proškolena učitelka v projektu Normální je nekouřit. Od 1.9.2010 je ve škole realizován projekt EU – OPVK Peníze do škol.
13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Škola není zapojena do DV CU, vyuţívá však celoţivotního učení pro své pedagogy.
14. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola realizovala ve školním roce 2010/2011 projekt hodnotě 934 602,- Kč V rámci OP VK 1.4. Základní škola Kunín – přátelská moderní škola. Obec Kunín podala projekt na rekonstrukci školního hřiště, který nebyl podpořen.
15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole napracuje odborová organizace, ani jiná organizace zaměstnavatelů. Spolupracující organizace: Obecní úřad Sdruţení rodičů, Rada školy ČČK, ČZS, Myslivecké sdruţení, TJ Sokol, správce obory, správce zámku…. PPP Nový Jičín SPC Nový Jičín a Ostrava Speciální škola pro sluchově postiţené ve Valašském Meziříčí Speciální škola pro zrakově postiţení v Ostravě Sociální odbor Nový Jičín Mateřská škola Kunín Hasičský záchranný sbor Policie ČR, Městská policie Nový Jičín V Kuníně 31.8.2010 Mgr. Ivana Machýčková
16. Školní druţina při ZŠ a MŠ Kunín Název zařízení: Školní druţina při ZŠ a MŠ Kunín Školní druţina má zpracován svůj školní vzdělávací program, který je přílohou ŠVP Škola s rozhledem. Počet oddělení 1
Počet dětí 34
Průměr na oddělení 34
Pedagogičtí pracovníci ve ŠD Počet pracovníků 1
Kvalifikace
Velikost úvazku
vychovatelka
1,0
Délka praxe 38
Školní druţinu navštěvují ţáci 1., 2. 3. a 4.ročníku
1.třída 2.třída 3.třída 4.třída celkem
počet děvčat 4 6 5 1 16
počet chlapců 7 4 1 0 12
nepravidelně děvčat chlapců 2 1
3
3
3
celkem 11 10+2 6+4 1 28 (+6)
Krouţek Dovedné ruce při ŠD navštěvuje 10 ţáků 1.třídy, 12 ţáků 2.třídy, 5 ţáků 3.třídy a 1 ţák 4.třídy. Akce ŠD : Sběr kaštanů a ţaludů (září, říjen) Účast na Drakiádě Divadélko „Myška“ – loutková pohádka O Budulínkovii (22.10. 2010) - pohádka Čert a Káča (11. 2. 2011) - pohádka Ţabka Carevna (20. 5. 2011) Spolupráce s knihovnou (paní Prušková–vypůjčování knih a časopisů, výstavka dětských prací) Soustavná sportovní činnost - vyuţívání tělocvičny, hřiště a areálu školy Turnaj ŠD v piškvorkách Turnaj v dámě, Pexesový král Návštěva knihovny, beseda, předčítání úryvků, orientace…. Exkurze v kovárně, do květinářství, obecní úřad Beseda ve ŠD s zdrav. sestřičkou B. Furmánkovou: Návštěva a prohlídka zdravotního střediska (zdravotní sestřička Blaţena Furmánková) Školka se švihadlem Kreslení na chodníku Atletické disciplíny 45
Country tance Besedy – Křeslo pro hosta – Třídění odpadů, ekohraní, Ochrana přírody Výtvarné soutěţe – Western, Můj sen, Betlémy,
Hodnocení: Ţáci jsou aktivní, zapojují se do všech činností, turnajů a her. Poplatek za ŠD činil 60,-Kč měsíčně. Provoz školní druţiny byl zajištěn také o vedlejších prázdninách. V příštím školním roce předpokládáme otevření dvou oddělení ŠD. Počet dětí bude upřesněn podle zájmu rodičů. V Kuníně 31.8.2011 Sylva Bolcková, vychovatelka školní druţiny
46
17. Školní jídelna při ZŠ a MŠ Kunín K 1.9.2010 bylo zapsáno v ZŠ strávníků: MŠ 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník zaměstnanci cizí strávníci
15 13 14 18 19 11 22 12 6 11 23 4
. Do akce “Školní mléko” dotované státem se zapojili ţáci 1.–9.ročníku. Pololetně se počet odebírajících měnil: 1. pololetí - 52 ţáků, 2. pololetí - 50 ţáků. Mléko dostávali 2x týdně. Dále školní jídelna zajišťovala pitný reţim pro ţáky 1.- 5. ročníku a pro děti ve školní druţině a děti v MŠ v podobě čaje, dţusu nebo pitné vody. Pro děti byly zakupovány třikrát týdně svačinky. Jednalo se o pekařské výrobky z pekárny STAROJICKO a.s. Nový Jičín. Svačinky odebíralo v období:Září – prosinec 59 ţáků. Leden – červen 60 ţáků. V období březen – červen 2010 se základní škola zapojila do akce „Ovoce do škol“ pro 1.-5. ročníky – 85 dětí. Tato akce je hrazená z fondů EU a dodotována státem. Pro naši školu ji zajišťuje firma OVOCENTRUM Valašské Meziříčí. . Ve školní kuchyni pracovaly dvě kuchařky-Hritzová Petra, Brišová Naděţda,obě na 100% úvazku,vedoucí ŠJ na 50% a pomocná síla v kuchyni Malčíková Dagmar na 50% a také jako pracovnice provozu v MŠ do úvazku. K 1.9.2010 bylo v MŠ zapsáno 52 dětí a 8 zaměstnanců Ve školní kuchyni MŠ pracuje paní Lenka Omaníková na celý úvazek, vedoucí ŠJ na 50% úvazek. Kuchyň zajišťuje dětem pitný reţim kaţdý den vařením čaje, nabízíme dţusy, minerálky nebo pitnou vodu. Konečná Helena, vedoucí školní jídelny
18. Mateřská škola 1. Charakteristika školy Název školy : Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, příspěvková organizace, zařízení Mateřská škola Sídlo školy: 742 53 Kunín, okres Nový Jičín Zřizovatel: Obec Kunín IZO: 600 137 635 IČO: 709 875 13 Právní forma: příspěvková organizace Kontakt: 556 749 325 www.zskunin.cz
[email protected],
[email protected] 2. Zaměření školy Předškolní vzdělávání (všeobecné, bez specifického zaměření) Ve školním roce 2010/2011 jsme pracovaly podle inovovaného Školního vzdělávacího programu BAREVNÁ ŠKOLKA. Byl vypracován podle Rámcového programu pro předškolní vzdělávání. Na jeho základě byly vypracovávány měsíční a týdenní Třídní vzdělávací programy a týdenní tematické plány. Zaměření školy vyjadřuje myšlenku : „Tak, jako je nekonečný počet barev a jejich odstínů, tak je kolem nás množství dětí s různými povahami, mírou zdraví, schopnostmi, dovednostmi, psychickými a fyzickými předpoklady. Naším úkolem je tyto děti poznat a dát jim možnost rozvíjet se, položit jim základy celoživotního vzdělávání v motivujícím a pohodovém prostředí. “ Školní vzdělávací program je zveřejněn v budově školy a na webových stránkách školy. Proběhla analýza stávajícího stavu (dotazník Mapa školky, dotazník pro rodiče) a k 1. 9. 2011 bude školní vzdělávací program aktualizován. 3. Vybavení školy Dvě třídy mateřské školy se nacházejí v účelové budově, jedna třída je umístěna v budově základní školy. Všechny třídy jsou vybaveny sedacím nastavitelným nábytkem, vhodným nábytkem pro uloţení hraček a potřebných učebních pomůcek. Součástí tříd je odpovídající sociální zázemí. V účelové budově a na přilehlé školní zahradě probíhaly další opravy a úpravy související se škodami po povodni v roce 2009 (úpravy na školní zahradě, v kotelně, ve školní kuchyni). Byly pořizovány učební pomůcky, nový počítač, dokupován potřebný materiál. Školní zahrada byla dovybavena lavičkami a stoly pro děti. 4. Počet oddělení a dětí Počet tříd v MŠ: Počet dětí v MŠ: Průměrná docházka :
3 67 Berušky (zapsáno 26 dětí): Sluníčka (zapsáno 26 dětí): Ţabičky (zapsáno 15 dětí):
18.5 20,8 12,1
5. Přijímání a zařazování dětí Děti jsou přijímány na základě podané Ţádosti k přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání, řádný zápis proběhl v měsíci květnu a mimořádný zápis v měsíci srpnu (byla rozšířena kapacita třídy MŠ v ZŠ). Na příští školní rok je zapsáno 52 dětí do účelové budovy MŠ (naplněná kapacita školy), 20 dětí do třídy předškoláků (budova ZŠ), celkem tedy 72 dětí, 16 dětí nebylo přijato během zápisu v květnu, 6 dětí nebylo přijato během zápisu v srpnu. Ředitelka školy postupovala při přijímání dětí podle předem stanovených kritérií, ke kritériím předem se vyjádřil i zřizovatel školy.
48
6. Počet integrovaných zdravotně postiţených dětí Od 1. září 2010 bylo integrováno 5 dětí s těţkou řečovou vadou. Děti měly vypracovány individuální vzdělávací plány a bylo jim poskytováno speciální vzdělávání dle jejich potřeb. Mateřská škola spolupracuje se SPC Kpt. Vajdy Ostrava, SPC Nový Jičín a PPP v Novém Jičíně. K 1. 9. 2011 bude integrováno 5 dětí s těţkou řečovou vadou a 1 dítě s autismem. 7. Údaje o výsledcích inspekce prováděných ČŠI 21.6.2011 provedla ČŠI srovnávací analýzu ŠVP a RVP MŠ. Česká školní inspekce v rámci své inspekční činnosti provedla analýzu a hodnocení školního vzdělávacího programu mateřské školy příspěvkové organizace Základní škola a Mateřská škola Kunín s názvem Barevná školka, který je platný od 1. září 2008. Uvedený dokument není plně v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (MŠMT čj. 32 405/2004-22), proto Vaše rozhodnutí rekonstruovat jeho obsah na základě důkladné analýzy povaţuji za správné. Při zohlednění poznámek v textu doporučuji aktualizovat a dopracovat ŠVP také v částech: Vzdělávací obsah - neodpovídá svým zpracováním současnému pojetí předškolního vzdělávání podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání tím, ţe nemá formu ucelených integrovaných bloků (projektů), které charakterizují jejich hlavní smysl, integrují vzdělávací oblasti a záměry vzdělávání, vypovídají o dostatečně bohaté vzdělávací nabídce a očekávaných výstupech. Podmínky vzdělávání – současný ŠVP dostatečně neinformuje o způsobu řízení MŠ, o podmínkách ţivotosprávy. Doporučuji také zdůraznit a konkretizovat návaznost MŠ na ZŠ. Organizace vzdělávání – dokument se tímto tématem zabývá pouze okrajově. 8. Pracovníci školy, rámcový popis personálního zabezpečení Předškolní vzdělávání dětí zajišťovalo ve dvou směnách 7 pedagogů, 5 učitelek mateřské školy na plný úvazek, 1 učitelka na úvazek 60% a 1 asistent pedagoga na plný úvazek k dětem s řečovým postiţením. Od května 2010 jsou v mateřské škole pedagogové téměř plně kvalifikováni, jedné z učitelek chybí pouze maturitní zkouška z psychologie. Asistentka pedagoga má vysokoškolské pedagogické vzdělání a absolvovala kurs pro asistenty pedagoga. Pedagogické pracovnice Jméno a příjmení pracovní zařazení délka praxe úvazek -----------------------------------------------------------------------------------Vlasta Holišová učitelka MŠ 16 1.0 Alena Chlápková učitelka MŠ 32 1.0 Renáta Sztefková, Bc. učitelka MŠ 22 1.0 Silvie Bielová, Bc. učitelka MŠ 9 1.0 Tovaryšová Ivana učitelka MŠ 7 1.0 Kovářová Blanka učitelka MŠ 2 0.6 Veselá Zdenka asistent pedagoga 2 1.0 V účelové budově mateřské škole je úklid a provoz budovy zajišťován školnicí, která současně plní i pracovní povinnosti topiče plynové kotelny (celoročně). Ve třídě ve škole je úklid a provoz prostor pro třídu MŠ zajišťován pracovnicí na půl úvazku. Provozní zaměstnanci Jméno a příjmení pracovní zařazení délka praxe úvazek -----------------------------------------------------------------------------------Pastorková Jana školnice MŠ 14 1.0 Pastorková Jana topič 10 0.12 Malčíková Dagmar uklízečka 1 0.5 49
9. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Vzdělávání probíhalo dle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Průběţně pedagogové studovali odborný tisk, literaturu (knihovna MŠ je průběţně doplňována knihami a materiály). Učitelky obdrţely k absolvovaným kursům a seminářům certifikáty a osvědčení. Vedoucí učitelka ukončila první ze dvou ročníků magisterského studium speciální pedagogiky (specializace logopedie). Škola byla druhým rokem zařazena do projektu Informatorium, financované z fondů Evropské unie. Učitelka, pověřená vedením, absolvuje tříleté vzdělávání a bude poznatky a vědomosti předávat pedagogům ve škole a vyuţívat je v řídící i pedagogické práci. Ve školním roce byl proškolen další pedagog v projektu „Logopedická prevence u dětí a ţáků v ČR“. Škola měla opět zájem zařadit pedagoga do vzdělávání v cizím jazyce (angličtině), kurs nebyl zahájen (malý zájem).
Kursy a semináře absolvované pedagogy: 2010/2011 1 pedagog únor 2011 1 pedagog říjen 2010-září 2011 10.9.2010 1 pedagog 21.9.2010 2 pedagogové 4.10.2010 1 pedagog 12.10.2010 1 pedagog 19.10.2011 1 pedagog 3.3.2011 7 pedagogů 10.3.2011 1 pedagog 14.3.2011 1 pedagog 16.6.2011 1 pedagog 11.7.2011 1 pedagog
1. ročník studia na VŠ ukončení kursu pro asistenty pedagoga1274111050 1 pedagog Pedagogické dovednosti (4x8h) Osobnostní sociální výchova, 32h Pg. hodnocení dítěte v MŠ, 6h Poruchy autistického spektra u 3 letých dětí I, 4h Vzdělávací lídr, 16h Týmová práce, 20h Vyuţití interaktivních tabule v MŠ, Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku, 6h Zaj. techniky a nápady ve výtv. práci s dětmi, 5h Vyuţití typologie MBTI v MŠ, 16h Letní škola předškolní výchovy
10. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů: Projekt Mateřské centrum, financování: rodiče dětí (třetí rok realizace) Projekt byl vypracován pro potřebu setkávání mladších dětí a uskutečňování společných aktivit s rodiči v obci, účastnit se mohli i rodiče z jiných obcí. Setkávání probíhalo pro jednotlivé dvojice rodičdítě jednou za 2 týdny, probíhalo současně setkávání dvou skupin. Uskutečňovány byly aktivity tělovýchovné, společenské, herní, výtvarné. Lektor, materiál a pronájem prostor byl financován příspěvky rodičů (platba za návštěvu). Plánováno je pokračování projektu. Projekt Pedagogické poradenské sluţby, financování: rodiče dětí (třetí rok realizace): Projekt byl vypracován pro potřebu řešit špatný stav mluvené řeči a komunikace dětí. Dlouhodobý záměr byl postupně realizován (zařazování logopedických chvilek, metodická spolupráce učitelů MŠ a niţšího stupně ZŠ, navazující magisterské studium lektora, navázání spolupráce se SPC a logogarantem). Lektor a materiál je financován příspěvkem rodičů za návštěvu. Plánováno je pokračování projektu. 11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Do obsahu předškolního vzdělávání jsou zapracovávány prvky prevence sociálně patologických jevů dle Minimálního preventivního programu školy. Je vyuţívána Metodika projektu Sluníčko, odborně proškoleny jsou 2 pedagogické pracovnice. 50
12. Mimoškolní činnost Ve školním roce 2010/2011 se uskutečnily tyto akce pro děti a pro rodiče s dětmi: Tvořivá odpoledne pro rodiče a děti: 6x odpoledne Besídky pro rodiče a veřejnost: - prosinec: vánoční - květen: ke Dni matek Výlety a exkurze: - na farmu Bludička do Bludovic - na letiště do Mošnova a do Záchranářské stanice v Bartošovicích Další akce : - 5x divadelní představení v MŠ - Karneval ve spolupráci se SRPDŠ při ZŠ v Kuníně - Oslavy Dne dětí – Sportovní dopoledne - Zábavné odpoledne ve spolupráci se ZŠ v Kuníně (2. stupeň ZŠ) – Pohádková cesta - Zábavné odpoledne s babičkou a dědou - Dopoledne s Mikulášem, čertem a andělem - Noc odvahy a rozloučení s předškoláky - Sněhulákový den, Barevný den 13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Pedagog mateřské školy byl zařazen do tříletého vzdělávacího projektu Informatorium školy mateřské a do projektu Efektivní management škol. Tři pedagogové školy jsou přihlášeni do projektu Logopedická prevence u dětí a ţáků v MŠ, který je realizován v rámci ESF, a to Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. 14. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Mateřská škola spolupracuje s partnery: - Rodiče dětí - Základní škola Kunín - Pedagogicko psychologická poradna v Novém Jičíně - Speciálně pedagogické centrum v Novém Jičíně - Speciálně pedagogické centrum v Ostravě Zábřehu - Školní druţina při ZŠ a MŠ v Kuníně - Sdruţení rodičů při ZŠ a MŠ Kunín - Klub seniorů v Kuníně - Divadelní a kulturní společnosti, agentury, kulturní zařízení - KVIC Nový Jičín (DVPP pedagogů), další vzdělávací agentury 15. Evaluace školního roku 2010/2011 Předškolní vzdělávání probíhalo ve třech třídách mateřské školy. Třída mateřské školy, zřízena na období dvou let v prostorách školní druţiny základní školy, byla v druhém roce provozu dovybavena dle potřeb dětí i pedagogů a byla uznána nutnost zajistit její další provoz i v následujícím období. Na jaře roku 2011 byla uskutečněna ředitelkou školy jednání s Krajskou hygienickou stanicí a Krajským úřadem Moravskoslezského kraje. Díky jednání s úředníky i vstřícnému postoji zřizovatele, Obce Kunín (navýšení rozpočtu školy), bude provoz třídy prodlouţen od 1. 9. 2011 na dobu neurčitou a třída bude rozšířena o 5 dalších míst pro děti mateřské školy. →pro potřeby rozšířené třídy mateřské školy pořídit: koberec, dělící žaluzii, stoly a židle, police, zástěnu na výlevku 51
Pedagogický sbor šesti předškolních pedagogů byl v tomto školním roce rozšířen o asistenta pedagoga pro speciální vzdělávání dětí s postiţením. Všichni pedagogové se v různé míře účastnili dalšího organizovaného vzdělávání (viz. přehled) a současně se vzdělávali formou samostudia. Druhým rokem probíhalo uvádění začínající učitelky MŠ. V mateřské škole se v tomto školním roce připravovaly na budoucí povolání dvě praktikantky, jedna z Ostravské univerzity (souvislá praxe 2 týdny, 1. ročník) a jedna ze střední pedagogické školy (souvislá praxe 4 týdny, 4. ročník). →v příštím školním roce bude probíhat třetím rokem uvádění učitelky do praxe, případně další uvádění (nově přijaté učitelky). Zástupce školy se bude účastnit dalším rokem projektu Informatorium, další zástupce školy se zúčastní projektu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (Logopedická prevence). Praxe budou probíhat dle požadavků zájemců a možnosti školy. Budova MŠ, třídy, prostory školní zahrady procházely posledními opravami a úpravami po následcích bleskové povodně v roce 2009. Byly pořizovány učební pomůcky, doplňován spotřební materiál. Do kanceláře byl zakoupen nový počítač a stoly s lavičkami pro posezení dětí na školní zahradě. →dle požadavků pedagogů a zkušeností je potřeba doplnit učební pomůcky Logico a zvukové nosiče (hudební), případně hudební nástroje pro děti, průběžně pořizovat knihy pro děti i pedagogy Předškolní vzdělávání probíhalo dle školního vzdělávacího programu Barevná školka. Rodiče byli informováni na nástěnkách v šatně o předpokládaných plánovaných činnostech, na prospívání dětí se mohli informovat denně u učitelek nebo na konzultačních schůzkách. Pedagogové se snaţili plánovat činnosti vzhledem k jednotlivým dětem a ke sloţení třídy a provádět cíleněji evaluaci činností. Provádět evaluaci je po většinu pedagogů stále problém. Při školeních a seminářích bylo ověřeno, ţe i poţadavky inspektorů a metodiků jsou různé, ţe mají různé představy o tom, jak by měla být evaluace prováděna. Pedagogové vyuţívali při vzdělávání různé metody a formy práce. Při vysokém počtu dětí ve dvou třídách v účelové budově je někdy problém zařadit a organizačně zvládat činnosti v koutcích. Vzdělávací proces je ve stále větší míře individualizován, přesto bude co nejvyšší míra individualizace hlavním úkolem aktualizovaného školního vzdělávacího programu pro příští školní rok. Pedagogové se učí popisnému jazyku při diagnostice, společně se stále pokoušejí komunikovat o tom, jakou zvolit formu provádění záznamů o dětech, aby byla co nejefektivnější. →vedoucí učitelka i pedagogové se budou dále vzdělávat (formou samostudia i organizovaného vzdělávání) v oblasti individualizace vzdělávání, inovátorských metod a forem práce, evaluace, diagnostiky – vše dle nabídky a možnosti přístupných materiálů. Současně bude využita nabídka rozšířeného vzdělávání z projektu Informatorium (osobnostní a sociální výchova, komunikativní dovednosti) pro vedoucí pracovníky i pro učitelky →obnovený systém evaluace a tabulka bude vypracován jako součást aktualizovaného ŠVP →školní vzdělávací program bude inovován a aktualizován dle požadavků ČŠI a dle poznatků ze seminářů a informací od lektorů →během vzdělávání bude prostor věnován nejen evokaci a uvědomění, ale i reflexi, (budou využívány chvilky v šatně, před obědem, po obědě, při odpoledních činnostech) Během školního roku se objevily diskuse rodičů, týkající se chování rodičů a dětí mezi sebou navzájem při setkávání v mateřské škole. Rodiče si stěţovali na to, ţe děti se chovají v šatnách a na chodbách drze, nadávají si mezi sebou, odmlouvají rodičům, současně si někteří rodiče stěţovali na to, ţe se dospělí ani děti mezi sebou nezdraví. Rodiče jsme vyslechly a snaţily se jim naznačit, ţe musí komunikovat mezi sebou navzájem, sdělovat si svá přání i sami si řešit nedorozumění, ţe učitelky mateřské školy jim nemohou dělat prostředníka v kaţdé situaci. Přivítáme ale vţdy informace od rodičů a budeme se snaţit i v budoucnu nacházet přijatelná řešení. →pokud bude nabídka seminářů a školení pro rodiče ohledně komunikace a pravidel, umožníme v MŠ pořádání semináře, školení. Budeme citlivě nabízet odbornou literaturu a časopisy. Ve školním roce probíhala spolupráce se SPC v Novém Jičíně, SPC v Ostravě a PPP v Novém Jičíně. Děti s integrací měly vytvořeny individuální vzdělávací plány. Ve třídách byla prováděna 52
logopedická depistáţ. Denní pozornost byla věnována logopedické prevenci ve všech jazykových rovinách. V různé míře byl pedagogy vyuţíván dokument Podpora mluvené řeči v MŠ a ZŠ Kunín. →dokument bude aktualizován a doplněn o náměty a možnosti, jak klást dětem otevřené otázky a přispívat tak v ještě větší míře k rozvoji slovní zásoby a logického myšlení. Během školního roku byla pozornost věnována kompetencím – jednak zvládnutí problematiky kompetencí obecně pedagogy, jednak vytváření základů kompetencí u dětí. Problematika je pro pedagogy nová, postupně se seznamují s teorií i praxí, nacházejí souvislosti a hledají efektivní způsoby při jejich vytváření. Pokoušejí se nastavit měřítka pro posouzení jejich zvládnutí, pro evaluaci. Učí se pozorování a popisnému jazyku. →dále hledat informace, školit se v problematice vytváření kompetencí u předškolních dětí, využívat poznatků, které již jsou k dispozici, učit se klást otevřené otázky Zvýšená pozornost byla věnována nabídce námětových her pro děti s cílem rozvíjet komunikační kompetence u dětí a poskytovat náměty k tvořivým hrám. V posledních třech letech jsme pozorovaly u dětí sníţenou schopnost vést dialogy, klást otázky a tvořit a rozvíjet hru. Námětové hry byly dětem nabízeny, byla věnována pozornost pomůckám a materiálům k těmto hrám. Děti si hry vybíraly v omezené míře, potřebovaly vedení učitelkou a návrhy komunikačních stereotypů. Na učitelky byly kladeny zvýšené poţadavky věnovat se intenzivně skupině dětí (učitelky se překrývají aţ na dobu pobytu venku). →dále zařazovat dle možností a zájmu dětí námětové hry, připravovat prostředky a materiál, poskytovat komunikační stereotypy Výsledky dotazníkového šetření Mapa školky - 5 školních NEJ Čeho si nejvíce váţí rodiče:
Přístupu učitelů k dětem Vzhledu budovy, výzdoby a vybavení tříd, chodeb, atd… Kvalitního vybavení, pomůcek, hraček Kvality vzdělávání Snahy učitelů o zlepšení, změny k lepšímu
Čeho si nejvíce váţí učitelé:
Kvality vzdělávání Přístupu učitelů k dětem Otevřenosti a vstřícnosti vůči rodičům Vedení mateřské školy Kvalitního vybavení, pomůcek, hraček
Zpracovala: Bc. Sztefková Renáta, vedoucí učitelka MŠ
53
19. Základní údaje o hospodaření školy Volná příloha výroční zprávy školy.
Výroční zprávu projednala a schválila Pedagogická rada, konaná dne 31.8.2011 v Základní škole Kunín. Všichni pracovníci školy měli moţnost se k výroční zprávě vyjádřit. Přílohy: Fotodokumentace Diplomy a pamětní listy Zprávy z tisku Zpráva o poskytování informací Zpráva o hospodaření školy Vlastní hodnocení školy Rozdělovník: 1 x Základní škola 1 x Mateřská škola 1 x Obec Kunín 1 x Rada školy V Kuníně 27.9.2011 Mgr. Ivana Machýčková, ředitelka školy
Školská rada schválila dne 13.10.2011
54
