Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti ZŠ a MŠ Kunín ve školním roce 2011 – 2012
1
Obsah (dle vyhl. č. 15/2005 Sb. v platném znění) 1. Základní údaje o škole ......................................................................................................... 3 2. Přehled oborů vzdělávání .................................................................................................... 6 3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy ............................................................... 7 4. Údaje o přijímacím řízení (zápis ke školní docházce a následné přijetí do školy) ....... 10 5. Výsledky vzdělávání žáků .................................................................................................. 11 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ................................................................. 12 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................... 14 8. Výsledky inspekce provedené ČŠI .................................................................................... 16 9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ........................................................ 16 10. Sebeevaluace ..................................................................................................................... 29 11. Ohlédnutí za nejúspěšnějšími aktivitami školního roku 2011/2012 ............................ 30 12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .......................... 56 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ................ 56 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů....................................................................................................................................... 56 15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................. 56 16. Školní družina při ZŠ a MŠ Kunín ................................................................................. 57 17. Školní jídelna při ZŠ a MŠ Kunín .................................................................................. 59 18. Mateřská škola.................................................................................................................. 60 19. Základní údaje o hospodaření školy ............................................................................... 67
1. Základní údaje o škole 1.1. Název školy: Do 1.1.2006 Základní škola Kunín okres Nový Jičín, příspěvková organizace Od 1.1.2006 Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, přísp. organizace Sídlo: Kunín 346, PSČ 742 53 Právní forma: příspěvková organizace IČO: 709 875 13 IZO: 600 138 119 Datum zařazení do sítě škol: 21.3.1996 Zřizovací listina ze dne: 10.10.2002 Změna v síti škol: od 1.1.2006 Zřizovatel: Obec Kunín, Kunín 69, 742 53 Odloučené pracoviště: Kunín 184, 742 53 Adresa pro dálkový přístup: www.zskunin.cz E-mailová adresa:
[email protected] Vedení školy: Ředitelka školy: Mgr. Ivana Machýčková Statutární zástupce: Mgr. Alena Rusková 1.2. Školská rada : Zřízena od 1.9.2005 Složení : Zástupci rodičů: Ing. Renata Kulišťáková Simona Juřicová Zástupci obce: Ing. Stanislav Solanský ( předseda) Bc. Pavel Malčík Zástupci školy: Mgr. Alena Rusková Bc. Renáta Sztefková Zasedání školské rady: 1.11.2011. 19.4.2012 1.3. Škola sdružuje: Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
IZO: 107 625 903 IZO: 102 232 792 IZO: 119 800 217 IZO: 103 080 325 IZO: 103 068 341
3
1.4. Zaměření školy Ve školním roce 2011/2012 jsme již pátým rokem vyučovali podle vlastního školního vzdělávacího programu, vycházejících z rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Náš vzdělávací program nese název „Škola s rozhledem“ a vzdělávání podle něj probíhalo v prvním až devátém ročníku. Název „Škola s rozhledem“ jsme zvolili nejen proto, že je škola umístěna na kopci, ale především s ohledem na cíle naší školy. Chceme, aby naši žáci měli co nejširší rozhled a byli připraveni pro život. Naše škola je otevřená a přístupná všem dětem, rodičům i veřejnosti.Vytváříme otevřenou školu s bezpečným, útulným, příjemným a veselým prostředím, v níž vedeme žáky ke zdravému životnímu stylu. Žák získá všestranné vzdělání na individuální úrovni se schopností zpracovávat informace a komunikovat se světem. Vstřícní a přístupní učitelé vedou žáky ke kreativitě a aktivnímu přístupu k řešení problémů. Náš program navazuje na ŠVP MŠ s názvem „Barevná školka“. Kromě vlastní výchovně vzdělávací práce jsme se zaměřili na udržení široké nabídky volnočasových aktivit - zájmové kroužky a víkendové akce. K rozvíjení tvořivosti, fantazie, samostatnosti a všestrannosti a přiblížení kulturních tradic žákům přispěly školní projekty „Posezení u vánočního stromu“, „Velikonoční zvyky a tradice“, „Květinový den“. K utužení vztahů ve škole přispěly pobytové akce pro žáky adaptační kurz pro 5., a 6. ročník, preventivní programy pro 7. -9. ročník a vícedenní školní výlety 5. a 7. ročníku. K rozšíření dobrých vztahů s rodiči jsme v prosinci 2011 zorganizovali Den otevřených dveří s vánočními dílnami pro rodiče a děti. Den otevřených dveří se konal také v lednu a kromě předškoláků jej navštívilo několik rodičů, kteří se přišli podívat přímo do výuky. U příležitosti Dne dětí jsme zorganizovali indiánský den pro rodiče s dětmi. V oblasti protidrogové prevence jsme se zaměřili na plnění úkolů minimálního preventivního programu "Žijme bez nudy". Navíc jsme zorganizovali 4 dlouhodobé programy s preventivní tématikou pro 4 třídy. V programu "Ekologické minimum" jsme se zaměřili na plnění úkolů v rámci ochrany životního prostředí, především ekologickými projekty z „TEREZY“ nebo VITY. Škola získala titul Ekoškola Moravskoslezského kraje a zástupci školy převzali titul z rukou hejtmana MSK. Také „ Den Země“ (projektový den) byl velmi zdařilý. Pokračovali jsme ve sběru vršků z plastových lahví a nově rozšířili také sběr plastových lahví. Kromě toho jsme po celý rok byli zapojeni do projektu Recyklohraní. Kromě celoškolních projektů probíhaly ve škole také projekty třídní – např. Sluneční soustava (fyzika v 9.ročníku), Hravě žij zdravě v 5.ročníku, program GLOBE na druhém stupni školy. Výuka byla obohacena o návštěvy kina a divadla v Novém Jičíně, různé besedy, výukový program na dopravním hřišti a exkurze. Osnovy byly doplněny o Branný den a výukový program s protipožární tématikou pro 2. a 6.ročník, program policie ČR Ajaxův zápisník. V rámci vedení žáků ke čtenářství spolupracujeme se třemi nakladatelstvími (Albatros, Fragment a Egmont). V průběhu školního roku si žáci obohatili své domácí knihovny o více než 200 knih. Abychom podpořili výuku čtenářské gramotnosti, zorganizovali jsme spolu s KVIC celokrajské setkání pedagogů spojené se vzděláváním pedagogů v této oblasti. Celkem se setkání zúčastnilo asi 200 pedagogů. Od 1.9.2010 se škola zapojila do projektu Peníze do škol, který probíhal do 31.8.2012. V průběhu školního roku získala škola certifikát RODIČE VÍTÁNÍ - který potvrzuje, že škola je otevřená rodičům i veřejnosti a komunikuje s nimi. Od roku 2009 je škola Informačním centrem pro počítačové kurzy KVIC – průběžně probíhají 3 kurzy za jeden školní rok. Na podzim roku 2011 škola hostila lidový dětský soubor ze spřátelené obce Skoronice. Děti přespaly ve škole a zúčastnily se přátelského sportovního utkání ve vybíjené.
Naše děti zase v rámci družebního setkání navštívily ZŠ v Šenově u NJ, kde probíhal turnaj O pohár starosty. Spřátelená utkání jsme odehráli také v Bartošovicích a v rámci turnaje Coca – cola školský pohár a odehrály na velkém fotbalovém hřišti zápasy také děvčata ze ZŠ Otická Opava a ZŠ a MŠ Opava, Šrámkova 4. 1.5. Vybavení školy Škola je velmi dobře vybavená učebními pomůckami. Podle potřeby a finančních možností je neustále doplňujeme. Učitelská i žákovská knihovna je také postupně obohacovaná o další svazky. Ve třídách byly namontovány bíle keramické tabule, dokoupen nový stavitelný nábytek Zakoupeny byly do tříd dataprojektory (z toho tři interaktivní) – máme tak jedenáct tříd vybavených projekční technikou, z toho 8 interaktivně. Zakoupeny byly také nové počítače do tříd. Počítače tak máme ve všech třídách. Pro využití o přestávkách byla na chodbu pořízena pojízdná skříňka a dokoupeny pomůcky pro trávení volného času. Také byly pořízeny nové sedačky do vstupní chodby. V průběhu velkých prázdnin bylo opraveno schodiště do šaten pro žáky, provedeno malování a zakoupeny nové koberce. Kabinet VV byl předělen velkou žaluzií, aby vznikl další prostor pro dramatický kroužek. Na školní hřiště byly pořízeny dvě nové fotbalové branky s upevněním k podkladu. Do učebny VV byla zakoupena kuchyňská sestava s dřezem a do ŠJ byly zakoupeny nové stoly pro stolování. 1.6. Počty žáků a tříd na konci školního roku celkový počet žáků
počet tříd l.stupně
počet tříd 2.stupně
počet oddělení ŠD
164
5
4
2
5
2. Přehled oborů vzdělávání Učební plán Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - Škola s rozhledem, s platností od 1.9.2008 pro 1. - 9. ročník. Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Člověk a jeho svět Informatika Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Pracovní výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Volitelné předměty
ČJ AJ M ČL I PŘ VL Ch F Př Z D Ov Hv Vv Pč Pv ČZ Tv
Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předměty
1.
2.
3.
Ročník 4. 5. 6.
9
9 1 5 2
9 3 5 3
8 3 5 3
4 2
8 3 5
7.
8.
9.
5 3 4
4 3 5
4 3 5
5 3 4
61 22 42 10
1
1
1
1
2 2 2 2 1 1 2
2 2 2 2 1 1 2
2 2 3 2 2 1 1 1
2 2 2 2 2 1 1 1
1
1
1
4 2 2 4 8 9 8 8 4 9 13 1 8 1 18 6 1.stupeň 118
2 2
1 1
1 1
1 1
1 2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2 2
2 2
1 1 2 2
20
22
25
25
26
28
30
32
32
Volitelné předměty 7.ročník 2 hodiny: Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny 8.ročník 2 hodiny: Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny 9.ročník 2 hodiny : Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny Ruský jazyk – RJ Německý jazyk – NJ Ekologie – Ek Nepovinné předměty Náboženství 1.- 9.r. 1 hodina Speciální pedagogická péče Anglický jazyk 1.ročník
1 2 1
2
2.stupeň 122
3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Ve školním roce 2011/2012 pracovali v naší škole tito pracovníci: Mgr. Ivana Machýčková Mgr. Alena Rusková Paní Sylva Bolcková Mgr. Zdeňka Diňová Mgr. Petra Šrubařová Mgr. Věra Heiníková Mgr. Taťána Raitrová Mgr. Alena Piecková Mgr. Iveta Csibová Mgr. Dagmar Šafárová Mgr. Eva Štěpánová Mgr. Jana Žáková Mgr. Marcela Žídková Mgr. Pavlína Gráfová Zdenka Veselá
ředitelka školy zástupce ředitele vychovatelka ŠD učitelka na II.stupni učitelka na II.stupni učitelka na I.stupni do 9.5.2012 učitelka na I.stupni od 10.5.2012 učitelka na I.stupni učitelka na I.stupni učitelka na I.stupni učitelka na II.stupni učitelka na I.stupni učitelka na II.stupni učitelka na II.stupni asistent pedagoga v 1.ročníku
Pan Miroslav Šimeček Paní Hana Sváková Paní Naděžda Kozáková Paní Anna Nývltová Paní Helena Konečná Paní Naděžda Brišová Paní Petra Hritzová
školník uklízečka uklízečka účetní vedoucí školní jídelny kuchařka kuchařka
Pedagogičtí pracovníci splňují všichni předepsané vzdělání. Učitelé daného stupně a aprobace mají úvazek stanovený tak, aby co největší měrou svou aprobaci využili. Ředitel školy splňuje také předepsané studium pro management školy, stejně tak výchovný poradce a koordinátor ŠVP. Studium dalších specializačních činností zatím nebylo zahájeno, Vychovatelka školní družiny také splňuje předepsané vzdělání a má dlouhodobou praxi. Asistent pedagoga má kurz pro asistenty pedagoga, má vzdělání pro 1.stupeň ZŠ. Ostatní zaměstnanci školy jsou tři – dvě pracovnice pro úklid, z toho jedna je školnice a údržbář školy. Všichni tito pracovníci jsou zaměstnáni na plný úvazek. Ve školní jídelně pracují vedoucí školní jídelny s polovinou úvazku v ZŠ a s polovinou úvazku ve školní jídelně MŠ. Dále pracují ve školní jídelně dvě kuchařky. 3.1. Provozní zaměstnanci Pracovní zařazení údržbář uklízečky + školnice účetní
Počet osob 1 2 1
Velikost úvazků 1,00 2,00 1,00
Délka praxe 39 let 28-32 let 41 let
7
3.2. Pedagogičtí pracovníci
Počet ped. pracovníků 14
Kvalifikace 14
Velikost úvazků 13,82
3.3. Věkové složení pedagogických pracovníků: Věkové rozmezí Od do 30 30 35 35 40 40 45 45 50 50 60
Počet pedagogických pracovníků 0 2 1 6 2 4
3.4. Aprobovanost výuky Všichni pedagogičtí pracovníci splňují pedagogické vzdělání. Aprobovanost výuky na 1.stupni: 70 % Aprobovanost výuky na 2.stupni: 60 %
Délka ped. praxe 8 - 36 let
3.5. Výuka cizích jazyků Povinně se vyučovalo - Anglickému jazyku ve 2. - 9.ročníku (141 žáků) Aprobovanost v Aj - 100 % na prvém stupni, 0% na druhém stupni Nepovinný předmět a povinně volitelný předmět: Ruský jazyk se vyučoval v 6. – 9.ročníku (20 žáků – z toho 2 žáci jako NP) Německý jazyk se vyučoval v 6. - 9.ročníku ( 12 žáků – z toho 4 žáci jako NP) Aprobovanost v Rj – 100%, v NJ 0 % V 1. ročníku byl vyučován AJ formou nepovinného předmětu 3.6. Výuka cizího jazyka ve 2. až 9. ročníku V 1.-5. ročníku se vyučovalo jen anglickému jazyku. Vyučující v 1. ročníku byla Mgr. Alena Piecková, která má aprobaci pro 1. stupeň. Vyučující ve 2. ročníku byla Mgr. Iveta Csibová, která má aprobaci pro 1. stupeň a navštěvovala kurz Anglického jazyka při KVIC Nový Jičín. Vyučující ve 3.,4. a 5. ročníku byla Mgr. Dagmar Šafárová. V letech 1995 – 97 absolvovala kurz anglického jazyka při SIS Nový Jičín a získala způsobilost pro výuku Aj ve 4. – 5. ročníku ZŠ. Dále absolvovala intenzivní kurz AJ a metodiky. V 6.- 9.ročníku vyučovala anglický jazyk Mgr. Eva Štěpánová, která v letech 1994 – 1996 absolvovala jazykový kurz Institut didactica v délce 320 hodin a v roce 1998/1999 kurz AJ pro pokročilé při SIS Nový Jičín a získala způsobilost pro výuku cizího jazyka na ZŠ. V projektu Brána jazyků při NIDV Ostrava získala osvědčení za 30 hodin metodiky výuky Aj a obhájila závěrečnou práci. Všechny vyučující se dále zdokonalují v metodických seminářích při KVIC Nový Jičín a navštěvovaly intenzivní kurz AJ při KVIC Nový Jičín. V nepovinném předmětu Ruský jazyk vyučovala Mgr. Alena Rusková, která má aprobaci Ruský jazyk – Dějepis. Nepovinný předmět Německý jazyk vyučovala Mgr Pavlína Gráfová. 3.7. Volitelné a nepovinné předměty Volitelným předmětům se vyučovalo v 7. – 9.ročníku: -
ekologie ( 2 skupiny) - 25 žáků ruský jazyk ( 1 skupina) – 18 žáků německý jazyk (1 skupina) – 8 žáků Nepovinným předmětům se vyučovalo v 1. - 9.ročníku:
-
náboženství ( 1 skupina ) – 14 žáků německý jazyk ( 1 skupina) – 4 žáci ruský jazyk (1 skupina) – 2 žáci anglický jazyk (1 skupina) – 23 žáci ekologie )1 skupina) – 5 žáků
3.8. Počty integrovaných zdravotně postižených žáků – celkem 12 žáků (1.- 8. ročník) Žáci pracovali v pěti skupinách, celkem 5 hodin týdně. Individuální speciální pedagogickou péči vedly tři proškolené paní učitelky Mgr. Iveta Csibová a Mgr. Dagmar Šafárová a Mgr. Alena Piecková. Pracují se speciálními pomůckami a využívají také počítačové programy. Spolupracujeme s PPP Nový Jičín, SPC Ostrava a Speciální školou 9
pro zrakově postižené v Ostravě. Při práci s integrovanými dětmi v 1.ročníku pomáhala asistentka pedagoga Zdenka Veselá, která byla přidělena ke 2 dětem tohoto ročníku. Logopedii pomáhala rozvíjet Mgr. Renáta Sztefková v naší MŠ.
4. Údaje o přijímacím řízení (zápis ke školní docházce a následné přijetí do školy) Počet dětí s odročenou školní docházkou v 1. ročníku: 6 Počet dětí osvobozených od povinné školní docházky: 0 Počet dětí přijatých do ZŠ s rozšířenou výukou jazyků: 0 Počet žáků přijatých na víceleté gymnázium po 7.r. : 3 Počet žáků, kteří ukončili ZŠ před ukončením základního vzdělání: 0 Počet dětí v oddělení ŠD: 44 Počet dětí, které se dostavily k zápisu do 1.třídy : 29 ( z toho 5 dětí po OŠD) Počet udělených odkladů školní docházky: 5 ( jedno dítě žádalo o předčasné zaškolení, které nebylo doporučeno PPP). Studijní obory Počet žáků 9. ročníku přijatých do studijních oborů SŠ: 7, z toho 3 dívky Místo
Obor
Počet dívek
Počet chlapců
Mendelova střední škola
Nový Jičín
SŠ hotelnictví a gastronomie Gymnázium a SOŠ
Frenštát p.R. Příbor
Obchodní akademie Ekonomické lyceum Gastronomie
1 1 0
0 0 1
1
0
SPŠ stavební
0
1
SPdgŠ a SZŠ sv.Anežky
Valašské Meziříčí Odry
Gymnázium všeobecné Technické zařízení budov Sociální činnost
0
1
SPŠ elektrotechniky
Lipník n.B.
Mechanik elektronik
0
1
Počet chlapců 1 0
Název školy
Učební obory Počet žáků 9. ročníku přijatých do učebních oborů SŠ: 2, z toho 1 dívka Místo
Obor
VOŠ, SOŠ, SOU
Kopřivnice
Autoelektrikář
Počet dívek 0
Střední škola
Odry
Kadeřnice
1
Název školy
5. Výsledky vzdělávání žáků Prospěch na konci školního roku Počet Prospělo Ročník žáků s vyznamenáním 1. 23 22 2. 15 15 3. 18 16 4. 18 14 5. 21 14 Celkem za 95 81 1.st. 6. 18 4 7. 28 9 8. 14 4 9. 9 3 Celkem za 69 20 2.st. Celkem 164 101
Prospělo
Neprospělo
Neklasifikováno
1 0 2 4 7 14
0 0 0 0 0 0
1 1
14 19 10 6 49
0 0 0 0 0
1
63
0
2
1
Po opravných zkouškách - nekonaly se Počet žáků individuálně vzdělávaných dle § 38 školského zákona: 2 § 41 školského zákona : 0 Absence za školní rok, chování ve druhém pololetí
1. stupeň 2. stupeň Celkem
0
Průměrný počet omluven. hodin na žáka 31
Průměrný počet neomluven. hodin na žáka 0
3539
0
51,3
6496
0
39,6
Omluven. hodin celkem
Neomluv. hodin celkem
2957
Počet žáků s 2.st. z chování
Počet žáků s 3.st. z chování
1
0
0
3
1
0
4
1
Testování žáků Pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků používáme jako podpůrný materiál testování žáků formou standardizovaných testů firem KALIBRO, SCIO. Byli testováni žáci 5., 8. a 9.ročníku. V rámci testování – Testy pro školy žáci 8. ročníku prošli testem volby povolání. Dále byli testováni v rámci celoplošného testování žáci 5. a 9.ročníku. Dále jsme si nechali zpracovat analýzu silných a slabých stránek školy Katechetickým a pedagogickým centrem v Opavě, které nám poskytlo interpretaci dat z dotazníku pro pedagogické pracovníky školy. Dotazníky byly zaměřeny na klima školy. Hodnocení klimatu školy jsme zjišťovali také u žáků. Byla provedena a zpracována anketa ve 4.- 9. ročníku. 11
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 1. Počet pracovníků pověřených prevencí na škole – 2, z toho proškolených – 2 2. Preventivní aktivity pro žáky a)
jednorázové: Den Země – ekologické aktivity Dětský maškarní karneval – víkendové odpoledne Přírodovědná a branná soutěž - víkend s myslivci Beseda na pracovním úřadě s žáky VIII.třídy Beseda se starostkou obce Adaptační kurz pro žáky 5. a 6.ročníku
b) průběžné: zařazování problematiky zdravotně závadných látek do výuky přírodopisu, přírodovědy, prvouky, občanské výchovy, fyziky a chemie (viz tematické plány). realizace „Zdravého životního stylu“ v jednotlivých vyučovacích předmětech podle ŠVP zapojení žáků do školních projektů „Posezení u vánočního stromu“ , "Květinový den", Den Země, "Branný den", “Olympijský den a dalších využívání filmů s danou problematikou ze školní videotéky využívání schránky důvěry, odpovědi na dotazy instalace informačního panelu, jeho obměna ve spolupráci se žáky stanovení konzultačních hodin preventisty - zapojení žáků do volnočasových aktivit ( zájmové kroužky na škole, celoškolní sportovní soutěže, TJ Sokol Kunín, DDM, ZUŠ ) předávání informačních letáků žákům a jejich rodičům Beseda s policí ČR, Ajaxův zápisník ve 2.ročníku Branný den – spolupráce s HZS MSK Hasiči ve škole – projekt pro žáky 2.a 6.ročníku Zapojení do projektu HYPO Zapojení tříd 1.stupně do programu Normální je nekouřit Programy s preventivní tématikou pro 5. – 8.ročník 3. Preventivní aktivity pro rodiče a) jednorázové: - seznámení s minimálním preventivním programem „Žijme bez nudy“ na plenární schůzi Sdružení rodičů - na třídních schůzkách předány informační materiály rodičům žáků VIII. – IX. tř. - Dny otevřených dveří, společné aktivity pedagogů, žáků, rodičů b) průběžné: - individuální pohovory s rodiči jednotlivých problémových žáků 4. Informovanost pedagogického sboru Všichni pedagogičtí pracovníci byli na l. pedagogické radě seznámeni s minimálním preventivním programem „Žijme bez nudy“ a s úkoly, které z něho vyplývají. Plnění úkolů v oblasti protidrogové prevence bylo zařazeno na jednání 3. a 5. pedagogické rady.
Ve škole pracoval i nadále žákovský parlament pod vedením Mgr. Kristýny Richterové. 5. Předpokládané preventivní aktivity pro školní rok 2012/2013 a) jednorázové: - beseda s policií pro žáky v jednotlivých třídách, pro 8. a 9.ročník beseda s tématem „právní zodpovědnost“, besedy na téma nebezpečný internet v nižších třídách. - cílená práce s kolektivem třídy, ve které vznikne nějaký problém b) průběžné: pravidelná jednání žákovského parlamentu - další vzdělávání nového preventisty - využití tématu „Protidrogová prevence a nebezpečí šikany a dalších patologických jevů“ v souladu s učebními osnovami ve výuce přírodopisu, přírodovědy, občanské výchovy, člověka a zdraví a chemii - zapojení žáků do školních projektů - zapojení žáků do volnočasových aktivit - využívání schránky důvěry, odpovědi na dotazy - aktualizace informačního panelu - Využívání programu Normální je nekouřit v 1.-5.ročníku - spolupráce s pedagogickými pracovníky při jednotlivých aktivitách - seznamovat pedagogické pracovníky s novými poznatky ze školení a informovat je o plnění minimálního protidrogového programu na pedagogických radách - spolupráce s rodiči – seznámení rodičů s danou problematikou, předání informačních materiálů, individuální pohovory s rodiči problémových žáků - spolupráce s institucemi – Obecní úřad, Dětský lékař, Policie, PPP, okresní preventista sociálně patologických jevů, Sociální odbor, ČČK V letošním školním roce pokračovalo vydávání školního časopisu HOUBA. 6. Žákovský parlament Koordinátorem žákovského parlamentu je Mgr. Kristýna Richterová. Ve školním roce 2011/2012 pracoval žákovský parlament v tomto složení: -
Adrian Kulišťák a Adam Fiřt ze 4. třídy Marek Cabadaj a Michal Sedlář ze 5. třídy Kateřina Malčíková a Veronika Knápková z 6. třídy Patrik Raffai a Jan Vlček z 7. třídy Petr Hub a Michal Knápek ze 8. třídy Michal Kopecký a Jan Pastorek z 9. třídy
Poslanci si v tomto roce mezi sebou zvolili předsedu, místopředsedu a zapisovatele dění na schůzkách.
13
Schůzky probíhaly pravidelně jednou za měsíc. Poslanci rozebírali aktuální témata týkající se dění ve škole, přicházeli se svými připomínkami a návrhy, prezentovali návrhy a problémy svých spolužáků a snažili se hledat společná řešení. Členové se také zapojovali do komunikačních aktivit, při nichž se vzájemně lépe poznávali, učili se spolu vycházet, spolupracovat a vzájemně se respektovat. Poslanci 8. a 9. třídy se také aktivně podíleli na organizaci především sportovních aktivit konaných ve škole (vánoční laťka, čez street hockey – školní kolo, olympijský den). Dále pak pomohli realizovat projekt „když děti učí děti“, kdy si všichni osmáci a deváťáci vyzkoušeli na vlastní kůži stát se na jeden den učiteli. Zorganizovali ve škole také „Bleší trh“. Připomínky byly jen ke zvonění ve škole, žáci by si přáli zvonění i na konci hodiny. Také by uvítali vyvěšení jídelníčku v ostatních patrech budovy. Mezi návrhy se znovu objevilo přání mít ve škole automat na jídlo (sušenky apod.), popřípadě bufet. Pokud jde o tradiční akce ve škole, které žáci velmi oceňují, rádi by opět zažili „Školu naruby“, kdy učí žáci. Dalším nápadem bylo, uspořádat sportovní turnaj, v němž se proti sobě utkají žáci a učitelé.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci školy se zúčastnili dalšího vzdělávání v těchto oblastech: Integrované dítě Účinné kroky při výchově integrovaných dětí Autismus od A – Z Pravolevá orientace ADHD a co dál? autismus Zdravý životní styl BOZP v TV Zdravotník zotavovacích akcí Doškolení zdravotníků – SBOR Třídění odpadů EVVOLUCE – seminář MSK Les ve škole, škola v lese Jóga v příbězích Klíčové kompetence učitele Čtení s nečtenáři Čtenářská gramotnost pro přírodní vědy Jak přispívá čtenářská gramotnost… RWCT pro pokročilé Rozvoj čtenářství Letní škola MBTI Kooperativní učení
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost Alternativní metody při práci s textem Když žáky čtení nebaví Aktivní metody čtení v dějepise Proč číst v přírodovědných předmětech Použití metod RWCT v matematice Beletristické texty ve výuce Typologie MBTI
Informační technologie ICT konference Internet – SBOR Práce s interaktivní tabulí pro pokročilé Spolupráce koordinátora ICT a ředitele školy Mentální mapy Powerpoint Tvorba www stránek Tvorba testů s pomocí ICT - SBOR Tvoříme DUMY Efektivní řízení škol Koučovací přístup ve vedení lidí Tuzemská stáž Zákoník práce Metodická poradna Finanční management Ověřené systémy autoevaluace Zahraniční stáž Anglie - Skotsko Pedagogické inovace Patchworkování Zápis do 1.třídy Inspirace uměním Jak motivovat žáka Technika řeči Ukázková hodina JČ Svět energie Exkurze Polsko – Mazurská jezera Jak tvořivě na výuku Virtuální glóby ve výuce Alternativní metody psaní Češtinářské hrátky Květinová vazba ve škole Velké zábavné hry Jarní drátkování Neznámé pomůcky v matematice Moderní doba nově Jak vyučovat přírodovědné předměty 15
Matematika nově Matematika
Jazykové vzdělávání Dlouhodobý kurz AJ Seminář pro učitele NJ Seminář OXFORD První krůčky s AJ Tyto vzdělávací aktivity nabízejí KVIC Nový Jičín, TEREZA Praha, NIDV Ostrava, PPP Nový Jičín a další organizace. Ve většině případů jsou pracovníky velmi dobře hodnoceny. Nabízejí metodickou pomoc při výuce a vzdělávají pracovníky v oborech. Při práci s dětmi jsou náměty z kurzů využívány ve vyučovacích hodinách i při celoškolních projektech. Díky dalšímu vzdělávání jsou vyučovací hodiny pestřejší, pedagogové umí včas rozpoznat vývojové poruchy učení a snaží se pracovat na zmírnění jejich následků. Učitelé vzdělávají ve výuce cizích jazyků. Také zapojení do počítačových kurzů přináší své ovoce. Pedagogové již se samozřejmostí používají počítač k přípravě na hodiny, zpracovávají digitální učební materiály, vedou školní matriku. Všichni učitelé byli proškoleni hlouběji v práci s internetem, tvorbou testů na počítači
8. Výsledky inspekce provedené ČŠI V letošním školním roce byla nebyla na naší škole provedena inspekce
9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9.1. Zájmové útvary Přehled kroužků pro školní rok 2011/2012 Číslo
Kroužek
Určeno
Den
Hodina
vedoucí
1.
Zobcová flétna
2. - 9. třída
pondělí
12,30 - 13,15
Žáková
2.
Keramika
3. - 9. třída
úterý
15,00 - 16,30
Ožanová
3.
Keramika
1. - 2. třída
čtvrtek
13,00 - 14,30
Kouřilová
4.
Počítače
1. - 2. třída
pátek
11,35 - 12,20
Šrubařová
5.
Počítače
3. - 4. třída
úterý
12,30 - 13,15
Žídková
6.
Psaní deseti
6. - 9. třída
středa
12,30 - 13,15
Šrubařová
7.
Psaní deseti
6. - 9. třída
středa
13,30 - 14,15
Šrubařová
8.
Badminton
4.- 9. třída
pondělí
13,30 - 14,15
Štěpánová
9.
Sportovní
3. - 4. třída
čtvrtek
13,30 - 14,15
Richterová
10.
Sportovní
1. - 2. třída
čtvrtek
12,45 - 13,30
Diňová
11.
Aerobic
1. - 7. třída/dívky
pátek
13,15 - 14,15
Machýčková
12.
Dovedné ruce*
1. - 2. třída
úterý
11,45 - 12,30
Bolcková
13.
Dovedné ruce*
1.třída
středa
11,45 - 12,30
Bolcková
14.
Dramatický
4. - 6. třída
úterý
12,45 - 13,30
Csibová
15.
Dramatický
7. - 9. třída
středa
13,30 - 14,15
Csibová
16.
Astronomický
6. - 9. třída
čtvrtek
16,00 - 16,45
Richter
17.
Španělština
4. - 5. třída
středa
13,30 - 14,15
Kulištáková
18.
Angličtina
2. třída
čtvrtek
11,35 - 12,20
Šafárová
19.
Dopravní
4. třída
pondělí
12,45 - 13,30
Heiníková
9.2. Účast v soutěžích a olympiádách v okresním kole Fyzikální olympiáda Finanční gramotnost Dějepisná olympiáda Western a koně Dopravní soutěž
1.místo, 3.místo, 14.místo 4.místo v okrese 26.místo Ocenění
Klára Turská Jan Balo, Silvie Vykydalová VII.ročník Družstvo 2.stupně Michal Knápek - VIII. Tř. Tereza Janýšková – VII.třída Pavlína Černá – IV.třída Družstvo 2.stupně
Ovoce a zelenina Olympiáda JČ
1.místo okrsek 5.místo okres ocenění 47.místo
Svět slova
Cena poroty
Pavlína Černá – IV.třída
Chemická olympiáda
14.místo
Biologická olympiáda
22.místo 23. místo 20.místo
Valérie Hodurová, Markéta Kociánová IX.ročník Jan Vlček VII.ročník Valérie Hodurová IX.ročník Silvie Vykydalová VII.ročník
Zeměpisná olympiáda Pod modrou oblohou „be creative for future“
Postup do celostátního kola 1.místo
Nikola Bátrlová – V.třída Kristýna Hofrová – IX.třída
Tereza Janýšková – VII.ročník Valérie Hodurová, IX.ročník
Dále se žáci školy zapojili do těchto soutěží: McDonaldś Cup (3.místo v okrskovém kole), halová kopaná(3.místo v okrskovém kole), vybíjená (2.místo), Coca cola Cup, ČEZ street hockey. Z dalších soutěží to byla: matematický a přírodovědný klokan, Hravě žij zdravě, Pythagoriáda, Psaní povídek, 4Tech Olympiáda, Scifi povídka, Novinářská kachna, Psaní dopisů Twister,. 17
Žáci se zapojili také do celoškolních soutěží. Dne 22.l2.2011 byla pro žáky VI. – IX.tř. zorganizována soutěž ve skoku vysokém „Vánoční laťka“.Ve stejný den proběhl turnaj ve vybíjené, florbalu a fotbalu. Naše škola se zapojila do ekologické soutěže ve sběru víček z PET lahví. 9.3. Akce, které probíhaly ve spolupráci školy, Sdružením rodičů a Obecního úřadu:
Datum 31.8. 1.9. 6.9. 26.-27.9. 27.9. 29.9. 30.9. 3.10. 6.10. 17,10, 19.10. 20.10. 24.10. 25.10. 26.27.10. 31.10. 8.11. 11.11. 14.11. 16.11. 18.11. 22.11. 22.11. 29.11. 2.12. 5.12.
8.12. 14.12. 15.12. 22.12. 10.1. 23.1. 24.1. 26.1.
Akce 1. Pedagogická rada Slavnostní zahájení školního roku Zeměpisná vycházka 7.,8.ročník Adaptační kurz 5.,6.ročník - Preventivní aktivity Focení prvňáčků Výlet za sběr vršků - Hranice, Helfštýn Branný den, 1.pomoc pro žáky 8.,9.ročníku Beseda o energetice 7.,8.ročník Třídní schůzky a Plenární schůze SR Drakiáda Bleší trh - organizuje školní parlament GEMMA - burza středních škol 8.,9,ročník Den stromů - projekt napříč předměty Exkurze do Elektrárny v Dětmarovicích 7.,8.ročník Výuka na dopravním hřišti 4.ročník Školní vysílání 9.ročník Podzimní prázdniny Preventivní program pro 6.,9.ročník Předávání ocenění Ekologická škola MSK Focení s vánoční tematikou 1.lekce plavání Prožitkový program 7.,8.ročník Den obce - bruslení, šelmy, stanice Bartošovice Exkurze do Tatry Kopřivnice 7.,8.ročník Konzultace pro rodiče Florbal Odry Exkurze 4.ročníku do Archivu v NJ Mikulášské nadělení Beseda o Africe Školní vysílání 8.ročníku Ředitelské volno Prožitkový program 7.,8.ročník III. Projektový den - Posezení pod vánočním stromem Besídky ve třídách Školní vysílání 7.ročník Schůzka Sdružení rodičů ve škole Testy KALIBRO pro 9.ročník Budeme mít prvňáčka - beseda o školní zralosti Halová kopaná Odry - 3.místo
Školní ples Rozdání vysvědčení za 1.pololetí Školní vysílání 6.ročníku 1.2. Okresní kolo DO Preventivní program pro 7.,8.ročník Školní kolo recitační soutěže 2.2. Den otevřených dveří 3.2. Pololetní prázdniny 6.2. Divadlo Myška ve školní družině 8.2. Požární ochrana pro 2.,6.ročník 9.2. Zápis do 1.třídy ZŠ 15.2. Školní kolo zeměpisné olympiády 18.2. Maškarní karneval pro děti 20.-24.2. Jarní prázdniny 29.2. Požární ochrana pro 2.,6.ročník - 2.část 2.3. Vysílání školního rozhlasu 5.ročník 6.3. Okrskové kolo Vybíjená Nový Jičín 14.3. Florbal - Streer hockey v NJ 16.3. Exkurze do automobilky Hyundai 16.3. Školní kolo Matematický klokan Maškarní ples pro dospělé 20.3. Okresní kolo OČJ 21.3. Regionální setkání pedagogických pracovníků 23.3. Loutkové divadlo Ostrava 4.- 6.ročník 26.3. Velikonoční focení 28.3. Okresní kolo FO Beskydské divadlo Nový Jičín - 7.-9.ročník 29.3. Okresní kolo BIO 30.3. Školní vysílání žáků 4.ročníku 4.4. Exkurze do VÚHŽ Dobrá u FM 7.ročník 5.-6.4. Velikonoční prázdniny 10.4. Přistavení kontejneru na papír ke škole Okresní kolo BIO 12.4. McDonald´s Cup 6.-9.ročník Bartošovice 13.4. Florbalová liga ( ZŠ Dlouhá u nás) 17.4. Školní kolo Dopravní soutěže 17.4. Ekotým na Obecním úřadě 19.4. Den Země Konzultace pro rodiče Rada školy 20.4. Loutkové divadlo Ostrava 1.- 3.ročník 23.4. AJAX 2.ročník 25.4. Technické profese 8.ročník 26.4. McDonald´s Cup 1.-3.ročník Bartošovice 30.4. Škola naruby aneb dnes učí žáci 3.5. Okrskové kolo Dopravní soutěže Turnaj ve fotbale - dívky na velkém hřišti 9.5. Focení tříd Beseda se starostkou obce 8.,9.ročník 10.5. Květinový den 27.1. 31.1.
19
Okresní kolo Doprvní soutěže Dopravní hřiště 4.třída NJ Myslivecká soutěž Zápis do MŠ Testování SCIO 8.ročník Začátek plošného testování 5.,9.ročník 23.5. FO - Archimediáda Síla lidskosti 6.-9.ročník 31.5. Pohádková zahrada v MŠ 1.6. Školní vysílání 2.třída Filmové představení v kině Květen NJ Indiánský dětský den 5.6. Kreslení na chodníku Turnaje o pohár starosty v Šenově u NJ 8.6. Přednáška policie ČR pro 8.,9.ročník 13.-15.6. Pobyt žáků 7.ročníku v projektu For4Tech 14.-16.6. Školní výlet Praha 5.ročník 19.6. Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků 21.6. Školní výlet 1.-2.ročník ZOO Lešná Školní výlet 3.- 4.ročník Dinopark Ostrava Školní výlet 8.ročník Brno 22.6. Školní výlet 6.ročník Budišov 27.6. Exkurze 9.ročník Landek Ostrava 28.6. Setkání starostky obce a žáků IX.ročníku 29.6. Slavnostní ukončení školního roku 16.5. 17.5. 19.5. 21.5.
Ekologické minimum Ve školním roce 2011/2012 jsme pracovali pod vedením koordinátora environmentální výchovy a podle plánu environmentální výchovy s názvem „ Ekologické minimum“. Škola i mateřská škola je zapojen do sítě škol Mrkev, ve které spolupracujeme s ekologickou organizací Vita Ostrava. Dále škola spolupracuje s ekologickými organizacemi a projekty: Ekokom, Evvoluce, Lesy ČR, Recyklohraní, Plastožrout, Rezekvítek, ZOO Ostrava, Les ve škole, škola v lese, Ekopolis, Globe, klub Ekologické výchovy, Hrajozemi, Ekoškola, Obecní úřad Kunín, zámek Kunín, Myslivecké sdružení Kunín. Žáci pečovali o zeleň ve škole i mimo školu. Pomáhali s úklidem a úpravou zámeckého parku, ochranou zpěvného ptactva. Sedmáci vysadili v parku sekvojovec obrovský a stali se jeho patrony. Na podzim proběhla výsadba stromů na školní zahradě a také na pozemcích obce Kunína. Každý strom má jmenovku s datem výsadby a patronátní třídou. Akce se konala ke Dni stromů. Na 1. stupni se konaly vycházky s ekologickým zaměřením, např. znečišťování vody a ovzduší, chráněné rostliny a živočichy, třídění odpadů, apod. Pro zvířata nasbírali žáci školy 1631 kg kaštanů a žaludů.
Na 2. stupni se v rámci ekologie, pracovní výuky a fyziky konaly vycházky, exkurze a měření vody, meteorologických prvků, poznávání rostlin a živočichů. V září proběhla zeměpisnobiologická vycházka s měřením kvality vody v novojičínských studánkách. Na školní zahradě žáci pomáhali s prořezem a kácením starých ovocných stromů, úpravou záhonů, skleníku, údržbou naučných popisů stromů a květin, ve škole pečovali o pokojové květiny, pomáhali sázet, pikýrovat a posléze i prodávat sazenice u příležitosti tradičního Květinkového dne. Předcházíme napadení našich kaštanů klíněnkou jírovcovou pálením spadaného listí. Pokračujeme ve sběru plastových vršků. V září jsme byli na výletě za 1. místo ve sběru vršků. Zúčastnili se ho vybraní žáci a navštívili jsme Zbrašovské aragonitové jeskyně a hrad Helfštýn. Letos jsme změnili společnost a vršky prodáváme společnosti Plastožrout (320kg). S utrženými penězi můžeme volně nakládat a rozdělit je mezi ZŠ a MŠ. Zahájili jsme též sběr a prodej plastových lahví. Nadále sbíráme baterie, papír, staré mobily k dalšímu využití drahých kovů a drobné elektro. Letos jsme nasbírali 760kg starého papíru. Ve škole třídíme plast, sklo, papír, nápojové kartony. Ve spolupráci s obcí jsou před školou umístěny velké kontejnery na tříděný odpad, které využíváme k vysypávání nádob na tříděný odpad, které máme rozmístěny po celé škole. O čistotu a vyprazdňování nádob se starají žáci 2. stupně. Nově přibyla do školní chodby nádoba na hliník. Ve škole proběhla soutěž o nejlepší výrobek z tříděného materiálu, zapojili se nejenom žáci, ale i rodiče. Tradičně jsme vyráběli vánoční a velikonoční výzdobu z přírodnin. Den Země jsme oslavili prospěšnou prací – úklidem školní zahrady, školního hřiště a Pelikánky. Celý den se konaly přednášky firmy Ekokom Tonda obal na cestách a jednotlivé třídy vypracovaly plakáty vybraných chráněných oblastí ČR, které jsou umístěny ve spojovací chodbě. Indiánský den se snažil ukázat dětem život v souladu s přírodou formou her, dovedností a zábavy. Místní myslivecké sdružení opět připravilo pro naše žáky znalostní soutěž o přírodě a v branných dovednostech. Ve škole měly děti připraveny materiály, ze kterých mohly čerpat informace a znalosti. Jako obvykle byl zájem veliký. Učitelky se zúčastnily školení Evvoluce, Ekokomu, třídenního školení Natura 2000 v západních Čechách a čtyřdenního v Polsku. Ekologická výchova a výuka probíhá téměř ve všech předmětech – zabývá se vzájemnými vztahy v přírodě, jejím narušováním, znečištěním (Př, Ch, F, Z), lokálními ekologickými problémy – eutrofizace, povodně, onemocnění, doprava,…. Využíváme pracovní listy a aktivity z výše uvedených ekologických organizací. Celoročně se zapojujeme do výtvarných ekologických soutěží – Twister, Western, výstava dravých ptáků na zámku Kunín aj. Ekotým ve spolupráci s obecním úřadem provedl a vyhodnotil anketu o třídění odpadů v Kuníně. Problémy, které se díky anketě zjistily, obecní úřad řeší – např. posílení sběrných míst. Žáci začali pracovat na návodu Jak třídit pro všechny občany, kteří si nejsou zcela jisti a nebo ještě třídit nezačali. Také přispěli svými výtvarnými návrhy k získání peněz na obecní venkovní hřiště a posilovnu. V červnu jsme podali žádost o grant vyhlášený Ministerstvem životního prostředí na vytvoření miniarboreta na školní zahradě s naučnými prvky. Současně jsme opět podali přihlášku do Ekoškoly, vyhlašovanou Moravskoslezským krajem. Letos jsme byli mezi oceněnými školami a získali 5000 Kč na nákup odborné literatury.
21
EKOTÝM – EKOŠKOLA 2011/ 2012 Ekotým 5. třída 6. třída 7. třída 8.třída 9. třída
Marie Kopecká Robin Kouřil Jakub Gazda Tomáš Gilar Lukáš Mikula Jana Konvičková Jan Balo David Janáček Eva Vavříková Marie Balová Michal Kopecký Valérie Hodurová
Vedení školy, Mgr. Csibová, školník, vedoucí školní jídelny Schůzky Ekotýmu probíhaly každé dva měsíce během celého školního roku. Plán činností – témata VODA, ENERGIE, ODPADY, PROSTŘEDÍ Úkoly Ekotýmu – ZVEŘEJNĚNO NA NÁSTĚNCE Energie Sledování teploty ve třídách (měření) Sledování spotřeby energie v ZŠ (plyn, elektřina) Osvětlení v šatnách – časový spínač Voda Sledování spotřeby vody v ZŠ EKOčisticí prostředky pro úklid, ŠJ Odpady Opravdu třídíme? - bodování odpadkových košů ve třídách na 1.stupni Využívání kompostu ve ŠJ Třídění, vývoz a evidence odpadu ( papír, plasty, sklo, tetrapack, baterie, drobné elektropřístroje, PET víčka) Sběrový týden, měsíc v ZŠ Anketa pro občany obce –TŘÍDÍME ? Schůzka na OÚ s místostarostou p. Vlčkem – diskuse o výsledcích ankety, opatření, návrhy Sledování sběrných míst v obci (informování OÚ) Černé skládky v obci – monitoring, likvidace Pořízení sběrné nádoby na hliník a bioodpad Soutěž o „nej“dílo vyrobené z tříděného odpadu „Kuchařka“ o třídění odpadu pro občany obce
Prostředí Školní zahrada – úprava, sklizeň, péče Pěstování bylinek na školní zahradě Trávení volného času pro žáky v ZŠ - zakoupení relaxačních a balančních pomůcek Oprava lavic v učebnách na 2.st Den stromů – celoškolní projekt Den Země – celoškolní projekt Květinkové dny – prodej sazenic Školní hřiště, zahrada, plochy kolem školy – podán projekt na obnovu EKOKODEX ZŠ KUNÍN ŠETŘÍME – vodou, elektřinou, teplem, papírem TŘÍDÍME – papír, plasty, baterie, sklo, nápojové kartony, elektrospotřebiče, víčka ZAPOJUJEME SE – do ekologických soutěží a projektů PEČUJEME - o pokojové rostliny, školní zahradu SPOLUPRACUJEME – s OÚ, organizacemi a občany obce UKLÍZÍME – třídy, chodby, okolí školy, obec UČÍME SE – ekologicky myslet CHRÁNÍME - živou i neživou přírodu Ve školním roce 2012/2013 budeme titul EKOŠKOLA obhajovat – po zaslání žádosti provedou koordinátoři sdružení TEREZA na naší škole audit k posouzení naplňování cílů ekologických aktivit v tomto programu.
VÝSLEDKY ANKETY PRO OBČANY OBCE - TŘÍDÍME? Návrhy a připomínky :
Na každém sběrném místě umístit všechny druhy kontejnerů Podle výzkumů – pokud je kontejner dále než 150 m od bydliště, odpad není tříděn Častější vývoz kontejnerů – hlavně kolem Vánoc, v létě na bioodpad Třídění skla – 2 druhy kontejnerů (bílé x barevné) – kontejnery by měly mít rovné otvory Častěji otevřený sběrný dvůr Umístit v obci sáčky na psí exkrementy
23
Kde doplnit kontejnery?
Malá strana u povodňových domků u benzinky čističky poblíž „Caribiku“
Nejvíce občané postrádají kontejnery na sklo a nápojové kartony, přivítali by kontejnery na plechovky a textil. Požadavky na konkrétní druh odpadu : Papír - u bytovek Sklo – u čističky, před Mlékárnou, Kafkovo nám., č. 388, Fibich Bioodpad – u bytovek, cihelny Nápojové kartony – pohostinství U CIHELNY, č. 268 Baterie – vstup u Jednoty nebo pošty Výsledky Ekoankety, provedené žáky ZŠ a MŠ Kunín v březnu 2012 Celkem bylo odevzdáno a zpracováno 96 anketních lístků. 1.Třídíte odpad? ANO – 95 (99%)
Jaký druh? Plasty – 91 (95%) Papír – 84 (88%)
Sklo – 79 (82%) Baterie – 60 (63%)
NE – 1 (1%)
Nápojové kartony – 32 (33%) Elektrospotřebiče – 41 (43%)
(Jiné -železo, barevné kovy, víčka, hliník, plechovky, bioodpad) 2.Učíte třídit odpad členy své rodiny ? ANO – 87 (91%) NE – 5 (5%)
3.Máme v obci dostatek kontejnerů na tříděný odpad ? ANO – 71 (74%) NE – 17 (18%)
Neodpovědělo – 4 (4%)
Neví – 8 (8%)
25
4.Zapojili jste se do naší minulé ankety ? ANO – 54 (56%) NE – 40 (42%)
Neodpovědělo – 2 (2%)
Pokud ano,myslíte,že od té doby došlo k nějakému zlepšení? ANO – 39 (72%) NE – 10 (19%) Neodpovědělo – 5 (9%)
5.Myslíte, že třídit odpad má smysl? ANO – 93 (97%)
NE – 3 (3%)
EKOanketa – návrhy a připomínky na každém sběrném místě umístit všechny druhy kontejnerů ( „aby člověk nemusel jezdit po obci a hledat“) „podle výzkumů – pokud je kontejner dále než 150 m od bydliště, odpad není tříděn“ častější vývoz kontejnerů – hlavně kolem Vánoc - v létě na bioodpad třídění skla – 2 druhy kontejnerů (bílé x barevné) - kontejnery by měly mít rovné otvory častěji otevřený sběrný dvůr umístit v obci sáčky na psí exkrementy
„Další utřou nos! U koho jsou kontejnery na bioodpad blízko – odvezou si je domů a naplní, to by se nemělo stávat!“ „Ať si občané uklízejí i u těch kontejnerů, do kterých dávají odpad. Jinak vše v pořádku.“ „Třídění je tak jednoduché, jen se ho naučit!“ „Připomínky nemám.Myslím si, nám můžou některé obce závidět. Chválím školu za práci.“ Vrátit MHD (aspoň na víkend) Kde chybí kontejnery na tříděný odpad
Malá strana u povodňových domků u benzinky čističky poblíž Caribiku o
„všude“
Nejvíce občané postrádají kontejnery na sklo a nápojové kartony, přivítali by kontejnery na plechovky a textil. Požadavky na konkrétní druh odpadu : Papír - u bytovek
27
Sklo – u čističky, před Mlékárnou, Kafkovo náměstí, č.388, Fibich – směr moštárna Bioodpad – u bytovek, u cihelny Nápojové kartony – pohostinství U CIHELNY, č.268 Baterie – vstup u Jednoty nebo pošty (mají to tak v Šenově a funguje to)
9.5.Spolupráce s MŠ Od 1.1.2003 je MŠ součástí naší organizace, čímž se ještě prohloubila naše spolupráce . Ta probíhá v několika rovinách – spolupráce ped.pracovníků, společné akce pro děti, informace pro rodiče - Divadelní představení dramatického kroužku pro MŠ, společná Mikulášská besídka - Schůzka učitelek ZŠ a rodičů budoucích prvňáčků v MŠ - Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáčků - Schůzka učitelek ZŠ a MŠ před zápisem do I.třídy - Zápis do I.třídy - Maškarní karneval - Schůzka učitelek ZŠ s rodiči prvňáčků - Návštěva budoucích prvňáčků ve škole - Společné akce - návštěva MŠ na výukových programech, pomoc žáků ZŠ při Pohádkové zahradě ( den dětí pro MŠ) 9.6. Prezentace školy Veřejnost a rodiče byli pravidelně informováni o dění ve škole prostřednictvím Kunínského zpravodaje. Články o škole vyšly také v regionálním tisku. Na začátku školního roku je vydáván informační leták školy. Nepravidelně je vydáván informační leták pro rodiče, vždy několikrát za školní rok. V tomto školním roce pokračovalo provozování internetových stránek, na kterých lze najít aktuální informace z dění ve škole i důležité dokumenty. Články o škole byly publikovány také v regionálním tisku. Škola má také vývěsku v obci, kterou pravidelně obměňuje. 9.7. Komunitní aktivity Škola nemá zpracován celý plán spolupráce s komunitou, ale vykazuje jednotlivé komunitní aktivity – v rámci obce spolupracujeme s jednotlivými organizacemi v obci (sběr kaštanů a žaludů), se zámkem, s obcí (brigády, výsadby). Dále v rámci charitativní činnosti sbíráme staré brýle, účastníme se veřejných sbírek pro Život dětem, Centrum přípravy koní pro hyporelaxaci, Fondu Sidus.
10. Sebeevaluace ZJIŠTĚNÍ, KTERÁ BUDOU VÝCHODISKEM PRO ROČNÍ PLÁN VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 SPLNĚNÉ ÚKOLY ( v minulém školním roce) :
V praxi jsme ověřovali další rok ŠVP, korigovali, doplňovali. Pracovali jsme se Standardy ZV, ověřili jsme testováním žáků úroveň plnění výstupů. Ve výuce jsou ve větší míře zařazovány metody, vedoucí k aktivizaci žáků, rozvoji komunikace, čtenářské gramotnosti. Realizovali jsme projekt Recyklohraní a získali jsme v ocenění Ekologická škola Moravskoslezského kraje. Pokračovali jsme v mezinárodním programu GLOBE, v projektu Peníze do škol a v projektu Region4Tech. Další zlepšení technického stavu budovy – doplnění dataprojektorů do tříd, tří interaktivních dataprojektorů, zakoupení posezení do chodeb, dokoupení chybějící PC techniky, branek na školní hřiště, nových stolů do školní jídelny, oprava schodiště do šaten pro žáky. Zlepšení vybavení školy novými učebními pomůckami. Pracujeme na klíčových kompetencích, učíme se je hodnotit (testy). Proškolili jsme v oblasti práce s počítačem, s interaktivní tabulí. Utužili jsme kolektivy žáků při preventivních programech, adaptačním kurzu a školních výletech. V oblasti Čtenářské gramotnosti jsme organizovali celokrajské setkání ve spolupráci s KVIC Nový Jičín pro pedagogy se vzděláváním v této oblasti. Předložili jsme projekt na úpravu školní zahrady.
PLÁNOVANÉ ÚKOLY:
Při práci školy ověřovat v praxi ŠVP - Škola s rozhledem, korigovat případné nedostatky, pracovat se Standardy pro ZV. Nadále proškolovat ped. sbor v oblasti Čtení s porozuměním a čtenářské gramotnosti, učit se poznatky využívat v hodinách. Věnovat se alternativním formám hodnocení dětí, vzdělávat se v této oblasti. Naučit žáky klíčové kompetence, učit je hodnotit se. Při výuce se stále zaměřovat na motivaci žáků pro celoživotní vzdělávání. Zaměřit se na úpravu okolí školy, zejména školního hřiště, školní zahrady a zpevněných ploch kolem školy.
29
V rámci projektu EKOŠKOLA nadále pokračovat v plnění úkolů, obhájit mezinárodní titul EKOŠKOLA. Pokračovat v projektu Region4Tech. Žákovské kolektivy utužovat na společných akcích a zajistit pro všechny třídy prvního stupně pobyt ve škole v přírodě. Aktivně využívat informační techniku ve třídách, využívat učební materiály, vytvořené v rámci projektu Peníze do škol Zapojit se do projektu TEREZY s názvem Badatelé – ověřit připravené hodiny v praxi. 11. Ohlédnutí za nejúspěšnějšími aktivitami školního roku 2011/2012 ( výběr článků uveřejněných v Kunínském zpravodaji)
Podzim ve znamení energie a prevence V podzimních měsících probíhají v naší škole kromě běžné výuky také dvě významné aktivity. Jedna z nich je zaměřena na plnění projektu Regio4Tech, který je zaměřen na podporu technických profesí. V rámci toho mají žáci 7. a 8. ročníku zajištěnou celo řadu aktivit – besedy, exkurze, soutěže, výrobky a pobyty zcela zdarma. V měsíci říjnu jsme se zaměřili na energetiku. Po besedě s pracovníky elektráren mají možnost nahlédnout do provozu tepelné elektrárny Dětmarovice. Dalším projektem, který ve škole letos probíhá je Prevence rizikového chování. Tento projekt zahájili žáci 5. a 6.ročníku adaptačním kurzem, který byl zaměřen na formování kolektivů, mezilidské vztahy a šikanu. Žáky 6.ročníku čeká stejně jako žáky 9.třídy následný program na prevenci různého násilí – od domácího až po násilné trestné činy. Tyto aktivity pro nás zajišťuje Centrum nové naděje Frýdek Místek a po zkušenostech s nimi musíme konstatovat, že to jsou psychologové na svém místě a s třídními kolektivy velmi pěkně pracují. Těmito programy postupně projdou všechny třídy druhého stupně.
Adaptační pobyt žáků 5. a 6. třídy Začátkem posledního zářijového týdne vyjeli žáci 5. a 6. třídy ZŠ Kunín na dvoudenní adaptační pobyt. Cílem jejich cesty byl Penzion Na Skalkách u Nového Jičína. V průběhu prožitkového programu děti spolupracovaly nejen se svými třídními učitelkami, ale i s pozvanými
lektory, kteří dorazili z Centra Nové naděje z Frýdku-Místku. Pod jejich zkušeným vedením si tak měly možnost vyzkoušet některé hry a techniky zaměřené zejména na uvolnění napětí ve skupině, na vyjadřování svých pocitů a sebepoznávání. Při venkovních aktivitách si například zahrály na slepce nebo stavěly moc pěkné lesní pevnosti. O všech prožitých činnostech živě diskutovaly a oceňovaly svou práci i práci ostatních. O přestávkách využívaly děti pohostinnosti penzionu a pohodlí svých pokojíků. Vevnitř se ale nezdržovaly dlouho a při první příležitosti vyběhly ven dovádět na místní hřiště, které se jim velmi líbilo. Protože nám počasí opravdu přálo, vydali jsme se na několik poznávacích vycházek do nejbližšího okolí. Jejich součástí byla i fittness stezka, během níž si někteří s nadšením vyzkoušeli na vlastní kůži svou fyzickou zdatnost. Pro zpestření programu si přichystali šesťáci zábavné úkoly pro své mladší kamarády. Celá akce utekla jak voda, žákům se velmi líbila a rádi by si ji někdy zopakovali. ( Mgr. Kristýna Richterová)
Ochrana člověka za mimořádných situací aneb co mám dělat když …. ? Poslední zářijový den se ve škole neučilo tak jako jindy. Probírali jsme jiné, také velmi důležité věci. Žáci 8. a 9. ročníku absolvovali šestihodinový kurz první pomoci s odborníkem. Ostatní žáci probírali s jednotlivými učiteli stanovená témata. Naučili se, co je to „mimořádná událost“, jaké varovné signály se používají při vyhlašování mimořádných událostí, seznámili se s příklady živelných pohrom, havárií chemických látek nebo havárií jaderných zařízení. Dozvěděli se co je to evakuace a co má obsahovat evakuační zavazadlo, jak zabezpečit dům či byt při evakuaci. Také se seznámili se základy první pomoci a některé postupy při ošetření raněného si také vyzkoušeli. To, co se v jednotlivých hodinách naučili, potom zaznamenávali do pracovních listů. Tyto znalosti jsou velmi důležité pro život, protože: „KDO JE PŘIPRAVEN, NENÍ PŘEKVAPEN“ (Mgr. Eva Štěpánová, učitelka ZŠ)
Naše škola je zapojena jako jediná z okresu Nový Jičín v projektu Region4Tech, který organizuje Agentura pro regionální rozvoj Ostrava Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.07/03.0039 Projekt reaguje na dlouhodobé problémy a potřeby trhu práce v Moravskoslezském kraji - na nedostatek technicky vzdělané pracovní síly a na nízké propojení teoretické výuky na ZŠ s podnikovou praxí, s čímž souvisí nedostatečné kompetence učitelů a vých. poradců ZŠ motivovat žáky ZŠ k volbě studia technických oborů. Atraktivita a prestiž zejména elektrotechnických a stavebních oborů je pro žáky ZŠ, jejich rodiče a učitele nízká a je jednou z příčin neschopnosti naplnit poptávku regionálních firem po pracovní síle.
31
Žáci ZŠ jsou nedostatečně motivováni ke studiu technických oborů, zejména elektrotechnických a stavebních, což má za následek dlouhodobě neuspokojenou poptávku po takto orientované pracovní síle na trhu práce v MS kraji. Statistická šetření provedená Ústavem pro informace ve vzdělávání, MŠMT i šetření žadatele dokazují, že se zájem žáků ZŠ o střední odborné vzdělávání přesunuje z technických oborů do společenských věd a služeb, což je v rozporu s poptávkou na regionálním trhu práce. Na trhu práce je tak stále více pociťován nedostatek kvalifikovaných pracovníků v elektrotechnických a stavebních profesích.Cílem je motivovat žáky ZŠ k volbě studia elektrotechnických a stavebních oborů poptávaných na trhu práce v Moravskoslezském kraji v souladu s jejich individuálními předpoklady a přesvědčit žáky, učitele a výchovné poradce ze ZŠ o prestiži a dobré perspektivě těchto oborů. Souvisejícím cílem je nezbytné rozvíjení spolupráce škol s podnikovou sférou v Moravskoslezském kraji. Aktivity projektu: V rámci tří klíčových aktivit, které budou v souladu s harmonogramem a plánovaným rozpočtem projektu, proběhnou: exkurze v průmyslových podnicích a technických SŠ besedy s odborníky ve výuce, databáze odborníků-externistů technická olympiáda soutěžní přehlídka výrobků žáků, účast 3 vítězných tříd na vybraném odborném veletrhu/výstavě 5 třídenních workshopů pro celkem 250 žáků a 20 učitelů interaktivní webový portál
Exkurze do tepelné elektrárny Dětmarovice
Tato exkurze se konala 24.10. v rámci výše zmiňovaného projektu a navazovala na besedu o energii, která proběhla ve škole v pondělí 3.10.2011. Exkurze se zúčastnili žáci 7. a 8.ročníku. A co po exkurzi napsali? Cesta do elektrárny trvala asi hodinu. V hlavní budově na nás čekali dva průvodci. Ukázali nám velký model celé elektrárny. Tam nám průvodce vysvětloval co je pozitivní a jaká negativa má tato elektrárna. Například, že vypouští do ovzduší 30 tun popílku, ale protože má vysoký komín 250 metrů, tak popílek rozpráší na obrovskou vzdálenost, Tato elektrárna se řadí mezi 14 nejvíce znečisťujících továren v ČR. V elektrárně jsou bloky a jeden z nich dává výkon, který by stačil na 1000 rychlovarných konvic. V elektrárně je strašlivě moc prachu. Exkurze se nám moc líbila. ( Pavel Kuráň, 8.ročník) Zaujalo mě, že pro výrobu elektřiny se musí dělat tolik složitých úkolů. Průvodce nám vysvětlil, jak se elektřina vyrábí. Bylo to zajímavé. Odnesl jsem si suvenýr, strusku. Struska vzniká při spalování uhlí. Popílek a struska se prodává do stavebnictví. ( Michal Knápek, 8.ročník)
Dopravní hřiště v Novém Jičíně Ve 4. ročníku je zařazena do výuky dopravní výchova. Děti musí znát teorii - dopravní značky a dopravní předpisy, aby mohly bezpečně jezdit na kole po silnici a na závěr kurzu získat Průkaz cyklisty. Pod vedením policistů Městské policie Nový Jičín byla pro žáky připravena teorie a jízda na kolech na dopravním hřišti v Novém Jičíně. V dubnu žáky čekají závěrečné testy, jízda zručnosti u naší školy a znovu jízda na dopravním hřišti. A zážitky dětí? V pondělí 24.10.2011 jsme jeli s celou třídou na dopravní hřiště do Nového Jičína. Nejdřív jsme zkoušeli jezdit na kole podle dopravních značek a pak jsme šli do učebny, kde jsme si povídali o dopravních předpisech a dívali se na film, co se může stát, když uděláme chybu při jízdě na kole. Potom jsme si napsali malý testík, kde bylo 20 otázek. Nejlepší byl Filip Vašek, který měl jenom jednu chybu. Asi bych mohla ještě trochu zlepšit poznávání dopravních značek. (K.Pavlíková) Na dopravním hřišti jsem si připadala jako na opravdové silnici. Vše bylo dobře označeno. Líbil se mi kruhový objezd, dopravní značky. Policista nám vysvětlil, jak se máme správně chovat na komunikacích. Den se mi líbil a zase jsem o něco chytřejší. (S.Bělunková) Zpočátku se mi nelíbila jízda na kole, protože bylo cizí. Mělo nízké sedátko, a proto jsem nemohla šlapat. Michal je kamarád a nabídl mi svoje kolo. (L.Garská) Policista nám nejdříve rozdal kola a pak nám vysvětlil, jak se máme chovat na silnici. Na kolech jsme se rozjeli po celém hřišti. Nejraději jsem jezdil po kruhovém objezdu. (A.Fiřt) Naučil jsem se, že se jezdí jenom po pravé straně silnice a na křižovatce má přednost ten, co jede zprava. Nesmíme jet dva vedle sebe nebo vést třeba psa, když jedu na kole. Musím si zlepšit rovnováhu při jízdě na kole. (A.Kuráň) Naučili jsme se, v jakém pořadí máme přejet křižovatku, kdo má přednost na hlavní silnici. Mohli jsme jezdit, jak chceme, ale museli jsme dodržovat dopravní předpisy. (P.Černá) Také jsme měli sebou přilby, bez kterých na kolech jezdit nesmíme. Někdy jsem něco porušila, ale moc se mi tam líbilo.(R.Kociánová) Nakonec jsme dostali letáky a omalovánky. Musím se učit dopravní předpisy, abych zvládnul bezpečnou jízdu na kole. (A.Kulišťák) A na závěr? Moc se mi tam líbilo, mají pěkné hřiště i kola. (S.Juřicová) Dopravní výchova se mi moc líbila, bylo to super! (Z.Malčíková)
33
Myslivecká výstava v Kunínském zámku V úterý 25.10.2011 jsme šli na zámek v Kuníně. U dveří nás čekal pan Novosad, který nás zámkem a výstavou provázel. Celý zámek byl krásně vyzdoben a provoněn kdoulemi. Prošli jsme pánským i dámským pokojem a jídelnou. Prohlédli jsme si vycpaná zvířata, různé trofeje, zbraně, lovecké pušky a věci, ve kterých zámečtí páni chodili na lov. Kromě vycpaných ptáků – čápa černého, datla, sojky, jsme viděli divokou kočku, vlka, lišku, rysa, mývaly a divočáka. Poznávali jsme paroží daňka, jelena a srnce. Také jsme se dověděli zajímavosti o historii zámku a překvapilo nás, kolik peněz stála celá rekonstrukce zámku i opravy po povodni. Na klavír v zámeckém pokoji nám zahrála Svaťka Bělunková. Výhled ze spojovacího mostu na zámecký park byl moc krásný. Do školy jsme si odnesli jednu kdouli a ve třídě ji ochutnali. Chutnala nám, i když byla trochu trpká. Všem se nám prohlídka zámku a výstava moc líbila. Děkujeme panu Novosadovi, že nás pozval a zámkem provedl.
EKOvýlet V loňském školním roce jsme zvítězili ve sběru vršků a získali cestu autobusem v délce 200km zdarma od společnosti Dakota. Nejlepší sběrači a ekologové školy vyrazili ve čtvrtek 29.9.2011 na ,,výlet za odměnu“. Nejprve jsme se vydali do lázní Teplice nad Bečvou, abychom prozkoumali Zbrašovské aragonitové jeskyně. Jak jsme se dozvěděli, Zbrašovské proto, že se tak zdejší oblast dříve jmenovala. Aragononitové podle materiálu (druh vápence), z kterého jsou tvořeny. Jsou to naše nejteplejší jeskyně, celoročně je zde teplota 14°C. Způsobuje to vyvěrající teplý plyn oxid uhličitý z velkých hloubek. Proto tu nezimují ani netopýři, je jim příliš teplo. Jeskyně jsou hezky upraveny nákladem několika milionů, výklad byl zajímavý a tak jistě stojí za návštěvu, Už možná proto, že v jeskyni zvané Křtitelnice, můžete získat bujnou kštici, pokud vám na hlavu spadne ze stropu několik kapek vody. V areálu lázní jsme se občerstvili nejenom svačinkami od maminek, ale i teplými oplatky (vítězila perníková příchuť), místní léčivou minerálkou, která vyvěrala v altánku a byla zdarma, nakoupili drobné dárky, proběhli se a takto zrelaxovaní jsme pokračovali. Druhým cílem našeho ekovýletu byl hrad Helfštýn. Paní průvodkyně už na nás čekala a její výklad byl plný strašidelných historek. Navštívili jsme mincovnu, (zde vystavena i naše nejstarší mince Pražský groš ), galerii s díly uměleckých kovářů a pokochali se krásným výhledem z hradní věže. Svačinky byly snězeny, peníze utraceny, my byli příjemně unaveni a tak byl nejvyšší čas k návratu.
Děkujeme za krásný výlet všem sběračům vršků, uvědomělým ekologům (tím myslím nejenom naše žáky a učitele, ale i rodiče, prarodiče, sourozence, kamarády,…), sdružení rodičů za peníze na vstupenky a společnosti Dakota. ,,Třiďte odpad, má to smysl“ a vaše snaha bude odměněna nejenom výletem, ale hlavně čistým a pěkným životním prostředím. Mgr. Pavlína Gráfová a ostatní účastníci výletu
Ekotým ZŠ a MŠ Kunín oznamuje, že od 1.11.2011 probíhá ve škole sběr PET lahví. Zmačkané láhve mohou děti do školy přinášet kdykoliv, našli jsme odběratele, který nám bude za tento odpad platit. Z obdržených peněz bude dětem zaplacen výlet.
Ekotým ZŠ a MŠ Kunín vyhlašuje Soutěž o Nejúžasnější dílo vyrobené z tříděného odpadu (PET lahve, vršky, karton, papír, tetrapak aj.) Soutěžit mohou jednotlivci, dvojice, skupinky, třídy Své výtvory odevzdejte do 30.11.2011 paní učitelce Csibové v ZŠ Kunín. Vyhrávají nejzajímavější nápady, odměnění budou všichni, kteří se soutěže zúčastní. Den stromů Ve čtvrtek 20.10. jsme oslavili také v naší škole Den stromů. Toto téma proniklo do všech vyučovacích hodin a do všech tříd. Děti tvořily úlohy na téma strom, měřily stromy, učily se o stromech anglicky a stromy výtvarně zpracovávaly. Abychom měli na tento den památku, zasadili jsme celkem 7 stromů – 3 v areálu školy a 4 stromy na výletišti. Jednotlivé třídy si na vysazené stromy pověsily cedulky se jménem své třídy.
35
Při výsadbě děti projevily starost, zda stromy přežijí, zda je nikdo nezničí. Ubezpečila jsem je, že si snad lidé v Kuníně váží práce ostatních a stromy určitě přežijí a vyrostou.
Další ocenění v oblasti environmentální výchovy V úterý 8. listopadu 2011 byly v prostorách Janáčkovy konzervatoře a gymnázia v Ostravě slavnostně vyhlášeny výsledky 1. ročníku environmentální soutěže “Ekologicky zodpovědný kraj“, kterou uspořádal Moravskoslezský kraj. Soutěž se skládala ze tří kategorii: - Podnikatel roku 2011 z hlediska vztahu k životnímu prostředí v Moravskoslezském kraji“ - "Environmentálně nejpříznivější provoz úřadu/příspěvkové organizace kraje v Moravskoslezském kraji“ - "Ekologická škola v Moravskoslezském kraji“ Za svůj přístup k těmto oblastem a k environmentální výchově, vzdělávaní a osvětě byly odměněny tyto školy a školská zařízení: Referenční listy Moravskoslezský kraj udělil: Základní škole Hradec nad MoravicíŽimrovice Domu dětí a mládeže v Třinci
Základní škole a Mateřské škole v Kuníně Střední škole zemědělské v Českém Těšíně Střední škole teleinformatiky v Ostravě Naše škola si odnesla finanční poukázky na nákup knih v hodnotě 5 000,- Kč.
Den obce Jako každý rok, tak i letos jsme si spolu s našimi žáky připomněli den obce. Slaví se v obci 24.listopadu, ale my jsme si jeho oslavu posunuli na pátek po státním svátku 18.listopadu. Ten den se naši žáci rozdělili do tří velkých skupin a každá z nich měla jiný program. Jedna skupina odjela na každoroční bruslení na zimní stadion do Nového Jičína. Tam si tradičně jedou zabruslit ti, kteří už na bruslích stáli, nebo se o to alespoň pokoušeli. Je jasné, že za jednu hodinu nikoho bruslit nenaučíme. Druhá skupina odjela do Barošovic do Stanice pro ochranu živočichů. Program byl velice zajímavý, děti viděly spoustu zvířátek a dověděly se, kde se v případě, že najdou raněné zvíře mají obrátit. Třetí skupina zůstala ve škole. Zde si vyposlechli přednášku O šelmách v Beskydech. Velmi poutavě o tomto tématu popovídal člen z hnutí Duha. Někteří žáci byli tak nadšení monitorováním výskytu zvířat, že by se rádi do něj zapojili. Tato skupina měla ještě jeden úkol – zmapovat, jak to vypadá na našem sběrném dvoře, nakreslit plakát a poslat do Recyklohraní jako plnění zadaného úkolu. Podařilo se. Děkujeme panu Vlčkovi, že nám o sběrném dvoře vše povyprávěl a ukázal. Myslíme, že Den obce se opravdu vydařil.
Školní vysílání sedmáků 22.12.2011 1. Dobrý den, vysílání začínáme smutnou zprávou. Ve věku 75ti let zemřel v neděli 18.12.2011 1.český prezident Václav Havel. Byl naším prezidentem 14let. Vážili si ho lidé po celém světě, byl uznávaný politik, několikrát byl navržen na Nobelovu cenu míru. V české republice je vyhlášen třídenní státní smutek. Pohřeb se koná v pátek v katedrále sv. Víta. Uctíme jeho památku minutou ticha. 2. V pondělí 5.12. jsme zažili návštěvu Mikuláše, anděla a čerta. Tato nebeská a pekelná trojice postupně vešla do 1. Až 5. Třídy a kontrolovala chování našich žáků. Největší nespokojenost zavládla v 5. Třídě. Čert dokonce odmítl vzít největší zlobivce do pekla, protože i na peklo je to už příliš. Naopak ve školce se jim moc líbilo. Všechny hodné děti dostaly mandarinku a besedu o Africe.
37
3. Beseda o Africe. Na besedu o Africe k nám přijeli dva černoši –pan Thioté Siaka Shamba z Konga a jeho přítel z Pobřeží slonoviny. Pustili nám krátký dokument o krásné přírodě, o zvířatech a o životě v Africe. Pokračovali vyprávěním o školství a ochotně zodpovídali naše dotazy. Nejvíce nás překvapil jídelníček – hadi móóóc dóbrý, opice, krokodýli. A také jak drahá je čokoláda v Africe. Potom jsme se přesunuli do tělocvičny, kde začalo parádní bubnování, zpívání a nakonec i tančení. Tančení se líbilo nejvíce paním učitelkám. :D 4. A zase z domova: Třídy 7. A 8. Se 3x zúčastnily preventivního programu s Klárou Šmalcovou z centra nové naděje z Frýdku- Místku. A co jsme dělali? Vykládali si, sdělovali své pocity, zážitky, hráli hry . A k čemu to vše bylo? Zjistili jsme s kým je nám dobře, co nám ve třídě vadí a hlavně, co můžeme změnit. S lektorkami se uvidíme ještě v lednu na dalších programech. 5. 4tech ( fortech) Je projekt, který organizuje agentura pro regionální rozvoj na podporu technických profesí. Aby je žákům přiblížila, vyhlásila tato agentura soutěž o nejhezčí historickou stavbu ze dřeva. Materiál a nářadí nám dodali zdarma. Pracovali jsme s pilkami, aku vrtačkami, brusným papírem, rašplemi a jiným nářadím. 7. Třída vyrobila 2 věže, 8. Třída Kunínský zámek a 9. Třída pevnost Bojárd. Naše výrobky spolu s ostatními byly vystaveny na výstavišti Černá louka v Ostravě, kde porota také vybírala 3 nejhezčí. Naše stavby to bohužel nebyly, ale to nevadí a příště to zkusíme znovu. Všichni zúčastnění dostali alespoň sladkou odměnu. Kdo je ještě neviděl, může je shlédnout u vchodu do tělocvičny. 6. Z kultury: Posezení pod vánočním stromem Ve čtvrtek 18.12. jsme vyzdobili školu, dopilovali program a ve 4 hodiny odpoledne jsme předvedli naše vystoupení rodičům, prarodičům, známým a kamarádům. Tělocvična praskala ve švech. Zpívání, tančení, básničky a hudební předehrávky přispěly k adventní náladě nás všech. Poté jsme si mohli vyrobit vánoční předměty v našich dílnách, které připravily paní učitelky anebo si koupit hotový výrobek na jarmarku od našich spolužáků. První dárek pod stromeček jsme dostali od divadelního kroužku paní učitelky Ivety Csibové. Krátké hry První Školní den a Paní zubařka je anděl v podání členů mladšího sboru jsme mohli shlédnout na prknech 2. třídy předevčírem. Hru o lidožroutech v multimediální scéně včera. V.I.P. zprávy Herec Antonín Navrátil, který ztvárnil roli náčelníka Pupka musel kvůli této roli přibrat 30kg během dvou měsíců. Zda bude teď hubnout, ještě není jasné. Vystoupení v Ostravě se málem stalo osudným blonďaté představitelce členky kmene. Herečku Anitu Tillovou si chtěl odvézt turecký paša do svého paláce, neboť si myslel, že mu utekla z harému. A nakonec: hlavní hrdina Volf v podání okouzlujícího Jana Vlčka se během představení zamiloval do divačky v druhé řadě a odletěli spolu na Bahamské ostrovy.
A nyní dostáváme horkou novinku přímo z ředitelny: Situace na žákovských záchodech se natolik zlepšila, že kluci dostanou po Novém roce nazpět dveře. Zda tam i zůstanou, záleží na pánech. Počasí: Jiří Žáček: Jak peřina za peřinou po obloze mraky plynou, Pár těch peřin puklo mrazem, peří se z nich sype na zem. Honem děti, máme práci: ať tu stojí sněhuláci! Sport: Za několik minut začne v tělocvičně ZŠ Kunín sportovní utkání našich nejlepších borců a borkyň ve skoku vysokém, vybíjené a fotbale. Přijďte podpořit svého favorita. Borec nakonec: v našem fotbalovém týmu bude hrát Milan Ujfaluši, ….pardon, Karel Faluši. Krásné vánoce a všechno nejlepší do nového roku 2012 vám přeje tvůrčí skupina Pavlíny Gráfové : SEDMÁCI
Výlet do Nového Jičína a exkurze ve Státním okresním archivu Dne 2.12.2011 jsme jeli se čtvrtou třídou do Nového Jičína. Nejdřív jsme šli s paní učitelkou na Masarykovo náměstí, kde jsme viděli Morový sloup, kašnu s tančícími Kunvalďany, Starou poštu. Zjistili jsme, kde stojí právovarečný dům, kde se v minulosti vařilo pivo. Je to budova zdejší České pojišťovny. Potom jsme šli do Informačního centra, tam jsme dostali letáky nejen k Novému Jičínu, ale také ke Kopřivnici. Potom už naše cesta vedla do Archivu, kde na nás čekali průvodci – Mgr. Šustek a Mgr. Vlčková. Nejdříve jsme se dověděli, co všechno v archivu můžeme najít. Viděli jsme i krátké dokumenty České televize o archiváliích v Novém Jičíně a o zámku v Kuníně. Potom už začala prohlídka archivu. Prohlédli jsme si místnost pro ukládání dokumentů, starých kronik, časopisů, třídních knih apod. Zaujal mne stroj na čistění starých knih. Mohli jsme si prohlédnout i posuvné skříně, ve kterých jsou staré spisy uchovávány při nízké teplotě. V badatelně se nám věnovala Mgr. Vlčková z Kunína. Připravila nám mnoho materiálu, které o Kuníně mají. Také jsme viděli knihu se starodávným sčítáním lidí i jejich majetku, byla z 18. století a měla 936 stran. Prohlédli jsme si také třídní výkazy kunínských žáků kolem roku 1950, pečeti, kroniky i staré mapy. Nejvíce se mi líbila vysvědčení našich dědů a babiček, ale vysvědčení těch svých našli jenom Zuzka a Radim. Do archivu můžeme začít chodit bádat, až nám bude 18 let. Exkurze se mi moc líbila, byla poučná. Při zpáteční cestě jsme si prohlédli další památky, na náměstí i Fontánu času. Byly tam vánoční trhy, tak jsme si koupili nějaké dárečky a vrátili se do Kunína. Výlet se nám moc líbil a děkujeme pracovníkům archivu, že nám umožnili vše si prohlédnout. Mgr. Věra Heiníková a žáci 4.třídy
39
Pololetí za námi Pět měsíců pilné práce je za námi. Děti si odnesly domů pololetní vysvědčení a to je právě okamžik, který stojí za ohlédnutí a také výhled na to, co nás v dalším pololetí čeká. Prioritou pololetí bylo stmelování třídních kolektivů. Proběhl adaptační kurz žáků 5. ročníku a 6. ročníku a preventivní programy pro 7.,8.ročník. V rámci ekologie se nám moc líbil Den stromů. Stromy, které naše děti zasadily na výletišti a u školy se těší dobrému zdraví, snad přežijí tyto mrazivé dny a na jaře se těšíme, jak budeme pozorovat jejich probouzení. Ve spolupráci s obcí chystáme na Den Země další podobné aktivity, na jejich financování podala obec Kunín projekt. Náš ekotým připravil opět anketu pro občany Kunína. Uvidíme, zda se od minulé ankety něco v obci změnilo k lepšímu. Rozšířili jsme ve škole sběr odpadů o plastové láhve a hliník. V rámci projektu Region 4Tech se naši žáci dostali do tepelné elektrárny, do automobilky v Kopřivnici a máme v plánu návštěvu automobilky Hunday. Díky projektu také vyrobily krásné makety staveb a zkusili si práci s vrtačkou, pilníky a dalším nářadím. Naši žáci byli bruslit, na dopravním hřišti, na obecním úřadě, na zámku, v kovárně. Nesmírně si vážíme toho, že můžeme se žáky tyto návštěvy uskutečnit a děkujeme všem, kteří se nám věnovali. Oslava vánoc se také vydařila. V období adventu jsme připravili pěknou besídku, navštívil nás Mikuláš, a proběhla beseda o Africe a program Poselství křesťanských vánoc. Děti se zapojují do celé řady soutěží. Postupně probíhají školní kola jak vědomostních soutěží, tak výtvarných i sportovních. Hlavní prioritou je však výuka. Ačkoliv jsme nebyli vybráni k testování žáků ministerstvem školství, sami jsme si zkusili těmito testy žáky otestovat. Chtěli jsme si ověřit, že máme správně nastavené osnovy a obstáli jsme. Právě jsme dokončili testování žáků 9. ročníku a v únoru budeme testovat naše „páťáky“ v rámci projektu KALIBRO. Kvalitní výuka musí stát na prvním místě naší práce. Všichni žáci nemohou mít na vysvědčení samé jedničky. Známka by měla odpovídat výkonu žáka. I to se dovídáme z výsledku testování. A vychází nám, že žáky nepodceňujeme, ani nepřeceňujeme. A to je dobře. V novém pololetí nás čeká opět spousta práce, spousta aktivit. Již nyní začínají paní učitelky plánovat školní výlety, které jsou pro žáky odměnou za jejich práci. Společně bychom chtěli připravit dětský den, na kterém bychom ve škole rádi uvítali všechny rodiče. Jsme rádi, když
rodiče do školy přijdou a mají společnou radost z úspěchů našich dětí. Rodiče jsou v naší škole vítáni.
Zápis do 1.třídy Ve čtvrtek 9.2.2012 proběhl v naší škole zápis do 1.třídy. K zápisu se dostavilo 30 dětí, šest z nich zvažuje odklad školní docházky. Děti byly velmi šikovné, s chutí plnily zadané úkoly a zpívaly nebo recitovaly. Když si odnášely plnou náruč dárečků, balónek a pamětní list, tak jim pěkně zářila očička. Těšíme se na vás 3.září v naší škole !!
ROZHLASOVÉ VYSÍLÁNÍ – 30.března 2012– ČTVRŤÁCI
BŘEZNOVOU ROZHLASOVOU RELACI PRO VÁS PŘIPRAVILI ČTVRŤÁCI SE SVOU TŘÍDNÍ UČITELKOU VĚROU HEINÍKOVOU Motto: „Jéje, v naší škole se stále něco děje.“ Přehled březnových zpráv :
Mezinárodní den učitelů Soutěžíme Brýle a poštovní známky pro Afriku Letem světem – tedy naší školou Exkurze žáků 7. a 8. třídy do automobilky Hundai Loutkové divadlo v Ostravě Kytarový kroužek na zámku Kunín Beskydské divadlo Nový Jičín Škola hrou ve 4.třídě
Mezinárodní den učitelů Mezinárodní den učitelů se slaví každoročně 28.března, kdy se narodil Jan Amos Komenský, který je označován jako „Učitel národů“, protože pomáhal reformovat školství i v jiných zemích. Chtěl, aby se žáci vyučovali v mateřském jazyce, aby měli obrázkové učebnice, aby pro ně byla „Škola hrou“ a radil učitelům, jak mají děti učit. 21.3.2012 u příležitosti 420. výročí narození Jana Amose Komenského se uskutečnilo setkání učitelů základních i středních škol Moravskoslezského kraje „Didactica Magna“ v naší škole. Dvanáct pracovních dílen bylo připraveno pro učitele, aby se vzdělávali tzn. také učili, jak s dětmi vytvořit „Školu hrou“ a hlavně, aby děti rády a často četly a rozuměly tomu, co čtou. Název „Didactica Magna“ je v překladu „Velká Didaktika“ první z velkých spisů Jana Amose Komenského o pedagogice a školství, napsaný v letech 1627 – 1638 česky, později přeložený do latiny. V něm Komenský píše, že se člověk musí nejdříve tvořit výchovou. Vzdělávat a vychovávat se mají všichni, kluci i děvčata, zejména ve školách. Školy mají učit v souladu s přírodou a vzdělání má zahrnovat znalosti, chování a náboženství. Děti mají učivo pochopit. Děti by měly chodit do školy mateřské, školy v mateřském jazyce, školy latinské a univerzity. Komenský řekl: “Semena vědění, ctnosti i víry klade příroda. Ale vědění, ctnost a víru příroda sama netvoří. Ty se získávají motlitbou, učením a činností.“ Chtěli bychom popřát všem učitelům naší školy vše nejlepší k jejich svátku, který už měli, hodné žáky, kteří chtějí získávat nové vědomosti a dovednosti a pohodové učení. 41
Recitační soutěž žáků Základní školy v Kuníně Do okrskového kola v recitační soutěži postoupili a do Nového Jičína jeli: Kategorie 8., 9. třída Markéta Kociánová Marie Balová Kategorie 6., 7. třída Honza Balo Nikola Holubcová Kategorie 5.třída Bára Vlčková Soutěž v psaní dopisů Soutěž v psaní dopisů vyhlásila Česká pošta „Dopis sportovci, kterého obdivujeme za jeho výkon“. Nejlepší dopisy napsali a do soutěže postoupili Ondřej Horák a Ivana Bělunková, žáci 6.třídy. Olympiáda v českém jazyce Do okresního kola olympiády v českém jazyce se probojovaly a do Nového Jičína jely žákyně 9.třídy Valérie Hodurová a Markéta Kociánová. Okresní kolo chemické olympiády V pondělí 5.března 2012 se Markéta Kociánová a Valérie Hodurová z 9.třídy zúčastnily chemické olympiády. Bohužel se nedostaly mezi šest úspěšných řešitelů. Z celého okresu se zúčastnilo pouze šestnáct žáků. Děkujeme děvčatům za účast v této těžké olympiádě. Okrskové kolo ve vybíjené „Preventan cup“ 6. března 2012 žáci ze 4. a 5. třídy bojovali o umístění v okrskovém kole ve vybíjené základních škol, které se uskutečnilo v Novém Jičíně na Základní škole Jubilejní. Družstvo ve složení Agáta Osičková, Zuzka Malčíková, Adrian Kulišťák, Láďa Mikula, Michal Gazdoš, Nikola Bártlová, Marek Cabadaj, Robin Kouřil, Ondřej Novák, Jakub Zůbek, Jakub Gazda získalo 2. místo. Gratulujeme. Okresní kolo ve fyzikální olympiádě I zde jsme měli své želízko v ohni. Nejlepším řešitelem školního kola se stal Michal Knápek z 8.ročníku. Biologická olympiáda Do okresního kola biologické olympiády se z naší školy probojovala Valérie Hodurová a Honza Vlček. Zeměpisná olympiáda Zde se nejlepším řešitelem stala a do okresního kola postoupila Silvie Vykydalová Matematický klokan ve škole V pátek 16.3. soutěžili žáci naší školy v Matematickém klokanu 2012. Žáci mohli získat maximálně 120 bodů. Za správnou odpověď mohli získat 3,4 nebo 5 bodů. Za špatnou odpověď se jeden bod odčítal a za nezodpovězené otázky body neztráceli. Do soutěže vstupovali s 24 body. V první kategorii Cvrček soutěžili žáci 1.,2. a 3.třídy. Na prvních místech se umístili Sokolová Lenka 55 bodů, Madurová Amálie 50 bodů (obě z třetí třídy), Pavlík Jakub 49 bodů z druhé třídy a stejný počet bodů měla i Simona Pokusiňská z třetí třídy.
V kategorii Klokánek soutěžili čtvrťáci a páťáci. První tři místa obsadili páťáci Gazda Jakub a Martin Palla 83 bodů, Marie Kubrická 72 bodů a Patrik Černý 71 bodů. Z naší třídy měla Zuzka Malčíková 60 bodů, Svaťka Bělunková 57 bodů Agáta Osičková a Adam Kuráň 54 bodů. Šesťáci a sedmáci měli svoji kategorii. Sedmáci Michaela Křivánková měla 78 bodů, Pavlína Potomáková 71 bodů a Jan Balo 69 bodů. Kategorie Kadet pro osmáky a deváťáky skončila takto: deváťáci Hodurová Valerie 62 bodů, Ruml František 55 bodů a Lucka Janýšková a Michal Knápek z osmé třídy měli 50 bodů. Přehled vítězů ve školním kole soutěže "Finanční gramotnost" 1. Pavel Kuráň (8) 2. Michal Knápek (8) 3. Valerie Hodurová (9) První tři řešitelé postupují do okresního kola, které se uskuteční v dubnu 2012. Olympiáda v českém jazyce Další soutěží, které jsme se zúčastnili, byla Olympiáda v jazyce českém. Do okresního kola postoupili vítězové školního kola Valerie Hodurová a Markéta Kocianová (9.ročník). Florbal 14. března se družstvo ve složení Ondřej Horák, Adam Zavacký, David Šimíček, Tomáš Bartla, Martin Palla, Štěpán Turský, Petr Hub, David Janáček, Michal Kopecký, Rosťa a Honza Hájkovi zúčastnili oblastního kola ve florbalu. Za soupeře měli žáky hokejové třídy a postupují do předkola, které se uskuteční 13. dubna na naší škole. Utkáme se s týmem ze ZŠ Dlouhá Nový Jičín. Letem světem – tedy naší školou Brýle a poštovní známky pro Afriku Nemáte doma nepotřebné dioptrické brýle nebo použité poštovní známky z obálek nebo pohlednic? Naše škola od roku 2007 zaslala již 193 kusů dioptrických brýlí. Teď v dubnu odešleme 41 kusů dioptrických brýlí, takže jsme již odeslali 234 kusů brýlí z naší školy. Brýle opět zdarma označili v Optice ve Fulneku. V zásilce je i velké množství poštovních známek. Vše jsme odeslali profesoru Riedlovi, který celostátní sbírku organizuje. Známky jsou směňovány na poštovní burze v Otrokovicích a za obdržené peníze se kupují školní pomůcky, psací potřeby a sešity pro děti z Afriky, ale také z Indie. Děkujeme všem, kteří nám nosí nepotřebné brýle a poštovní známky. Brýle opět sbírá v kunínské knihovně paní Průšková a v naší škole paní učitelka Heiníková. Exkurze žáků 7. a 8. třídy do automobilky Hundai – 16. března byli žáci na exkurzi v automobilce Hundai. A jejich postřehy? Prohlédli jsme si lisovnu, kde se velké svitky kovu řežou a zpracovávají. Ve svařovně roboti svaří celou karoserii. Nebyli jsme v lakovně, abychom tam nedonesli žádný prach. V montážní hale se postaví celé auto. Překvapilo nás, že každou minutu vyjede z automobilky jedno nové auto. Klidně bych tam i pracovala, bylo to pěkné. Loutkové divadlo v Ostravě 23.března jela 4.,5. a 6. třída do Divadla loutek v Ostravě na představení o dřevěném panáčkovi Pinokiovi od Carla Collodio. Prožili jsme s dřevěným panáčkem, s loutkami, maskami, hudbou a pěknými písničkami všechna jeho darebáctví a rošťárny, ale i smutné 43
chvíle, kdy se ocitne ve světě sám. Po skončení představení jsme si počkali na loutkový orloj, který je ozdobou průčelí Divadla loutek. Denně v 8, 10, 12, 14, 16, 18 a 20 hodin z něho vystupuje šest postav v životní velikosti, Král a Královna, Anděl a Čert, Kašpar a Smrt. Nad nimi svítí hvězdná obloha jako symbol věčnosti. Loutky jsou vyřezány z lipového dřeva a tančí podle hudby. Vítání jara na zámku Kunín V sobotu 24.března se ve Velkém sále zámku Kunín uskutečnilo hudební vystoupení u příležitosti vítání jara. Z naší školy vystoupil kytarový kroužek – Adrian Kulišťák, Pavel Kuráň, Michal Knápek, Michal Sedlář. Vystoupila také děvčata s flétnou – Amálka Madurová, Andrejka Osičková a Maruška Kopecká. Svou recitaci předvedly Monika Sokolová, Nikola Holubcová a Barča Vlčková. Představení bylo moc pěkné, návštěvníkům se líbilo. Beskydské divadlo Nový Jičín 7., 8. a 9.třída jela ve středu 28.března do Beskydského divadla Nový Jičín, kde Naivní divadlo z Liberce hrálo hru Víta Peřiny – Souhvězdí aneb řecké báje mimo výseč. Tvůrci si tentokrát vzali na mušku noční oblohu plnou hvězd. Zaměřili se na souhvězdí, kterým dali jména hrdinové Starých řeckých bájí – Kasiopeja, Andromeda, Pegas a Perseus. „Škola hrou“ ve čtvrté třídě Naše třída (Odpovědi žáků 4. třídy). Tvořili jsme pětilístek o naší čtvrté třídě. Jaká je? Těžká, unavená,legrační, pěkná, hezká, moderní, drsná, rychlá, žlutá,veselá, spokojená, dobrá. Co se tam dělá? Známkuje, píše, kreslí, maluje, zpívá, počítá, sportuje, sedí, učí se, čte, skloňuje, časuje, násobí. Co ti v ní jde nejlépe? Nejlépe mi jde matematika, psaní, čtení, násobilka, tělocvik, malování, vyjmenovaná slova, angličtina, slovní druhy, zpívání. Jak bys ji označil jedním slovem? Znalosti, vědomosti. Stali jsme se básníky ŠKOLA KAROLÍNA PAVLÍKOVÁ, LUCIE GARSKÁ, ADAM FIŘT Ahoj, já jsem Holly, ráda chodím do naší školy. Každý den se učíme a někdy i cvičíme. Já mám samé jedničky, zpíváme i písničky. Učíme se anglicky, ale taky německy. Malý zvonek zvoní, „mňam“ toto tu voní. Copak bude k obědu? Plné bříško si domů odvedu.
ŠKOLA RADKA KOCIÁNOVÁ, FILIP VAŠEK, MICHAL GAZDOŠ Hola, hola, škola volá. Každý den se něco učíme a dobrou svačinku si sníme. Školník je náš kamarád, každou práci dělá rád. APRÍLOVÁ ŠKOLA ADRIAN KULIŠŤÁK Navštívíme dneska spolu naši trpělivou školu, žáci se zde trpělivě učí, po zvonění učebnice do aktovky strčí. Pak si svačinky vytáhnou a taky se pořádně nadlábnou. ŠKOLA NELA RAFFAIOVÁ Každé ráno budík zvoní a já spěchám na snídani. Musím honem vstávat, věci do aktovky dávat. Pak jdu do školy, jenom, když mě nic nebolí. ŠKOLA PAVLÍNA ČERNÁ, ZUZANA MALČÍKOVÁ, AGÁTA OSIČKOVÁ, SÁRA JUŘICOVÁ Ráno vstanu z postele, jdu do školy vesele. Lucka píše, Adam čte, Kája se jen raduje. Něco nového se naučíme, pak si svačinku v klidu sníme. Po svačině půjdem ven, na trampolíně si zaskáčem. Pak je konec učení a nastal čas na hraní. ŠKOLA RADIM SOKOL Hola, hola, škola volá. Ráno vstávám do školy, těším se na tělocvik. Pak si píšu úkoly, 45
to je pro mě pěkný zvyk. Máme hodnou paní učitelku, chodí s námi i po venku. Do školy se těším rád, škola je můj kamarád. ŠKOLA LADISLAV MIKULA Hola, hola, škola volá, do školy já chodím rád, nejlépe tam umím psát. Druhá sloka ta je kratší, nejlépe mám školu naši. Mám moc dobrou lavici, dávám si na ni učebnici. Učitelka hodná je, ráda si s námi hry zahraje. KONČÍME SVOU RELACI A ZDRAVÍ VÁS ČTVRŤÁCI
Výtvarné soutěže V měsíci únoru proběhla výtvarná soutěž na 2. stupni pod názvem „Pod modrou oblohou“ na téma vesmír. Některé obrázky si můžete prohlédnout na nástěnce v 1. patře. V měsíci březnu nás čekají také výtvarné soutěže. Kdo z vás by se chtěl zúčastnit, může namalovat nějaký pěkný obrázek. Byla vyhlášena soutěž Westernového klubu Suchdol nad Odrou – Western a koně očima dětí. 1. stupeň namaluje obrázek na téma Život na ranči, 2. stupeň má téma Kovboj a ranč. Výkresy odevzdejte svým učitelům nejpozději 25.4.2012. Další soutěž se jmenuje Svět slova a zpracovává téma Od učení k pohádce. Má dvě části. Ve výtvarné můžete nakreslit obrázek ve formátu A3 nebo A4 libovolnou technikou. V literární části zpracují žáci 1. stupně vypravování na jednu stranu a žáci druhého stupně maximálně na 4 strany. Uzávěrka této soutěže je 16.4.2012.
Exkurze do automobilky V pátek 16.března vyrazili naši žáci 7. a 8. ročníku za další aktivitou projektu Region4Tech. Navštívili automobilku Hyundai v Nošovicích. Většina žáků přijela z exkurze nadšená. Posuďte sami, jaké jsou jejich postřehy:
Exkurze byla zajímavá. Automobilka je špičkově vybavena. Lisovna byla po vstupní hale s vystavenými auty další zastávkou naší cesty. Velké svitky kovu se zde řežou a zpracovávají. Ve svařovně se celá karoserie svaří.
Na exkurzi do automobilky Hyundai se mi nejvíce líbila svařovna. Byli tam pěkní roboti, kteří pomáhali svářet části aut k sobě. Velmi mě překvapilo, že každou minutu dokončí jedno auto. Myslela jsem si, že jedno auto se vyrábí aspoň tak měsíc. Klidně bych tam i pracovala, bylo to pěkné.
Didactika magna „Když žáky čtení nebaví“, „Proč a jak číst v přírodovědných předmětech“, „Jak při čtení najít to podstatné“, „Rozvoj čtenářské gramotnosti pomocí beletrie“ – to jsou názvy některých pracovních dílen, které se otevřely pedagogům Moravskoslezského kraje v rámci dalšího vzdělávání v oblasti čtenářské gramotnosti. Ve středu 21.3.2012 proběhlo v Základní škole a Mateřské škole v Kuníně celokrajské setkání pedagogů. V devíti pracovních dílnách se 150 pedagogů dovídalo, jak se žáky pracovat s textem, jak si osvojit čtenářskou gramotnost. Tato problematika je pro pedagogy velmi důležitá především proto, že žáci málo čtou a mají problém porozumět textu a pracovat s ním. Celé odpoledne bylo zahájeno společným setkáním v hale školy. Pedagogy přivítala Mgr. Eva Mokrošová za KVIC, ředitelka školy Mgr. Ivana Machýčková a starostka obce Kunín Dagmar Novosadová. Žáci 8. ročníku vystoupili s krátkým programem o Janu Ámosu Komenském. Tohoto pedagoga jsme si připomněli nejen u příležitosti oslav 420 let od jeho narození, ale také proto, že mnohé jeho myšlenky jsou stále aktuální. Po zahájení se učitelé rozešli do devíti pracovních dílen, ve kterých pracovali se zaujetím až do pozdního odpoledne. Předností všech nabízených programů je aplikace aktivizujících metod a forem práce při rozvoji čtenářské gramotnosti ve výuce žáků základní školy, a to nejen českého jazyka. V přestávkách si učitelé ještě stačili vyměnit zkušenosti, nápady, načerpat inspiraci ve výzdobě školy nebo se pozdravit s kolegy, které dlouho neviděli. Evaluační dotazníky byly veskrze kladné. Účastníci chválili lektory, náplň pracovních dílen, atmosféru i vybavení školy. Čtenářstvím se zabývá projekt PODPORA PORADCŮ pro implementaci kurikurální reformy (registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.05/03.0029), který realizuje Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum (KVIC) Nový Jičín, příspěvková organizace. V rámci tohoto projektu se proškolil tým pedagogů v oblasti čtenářské gramotnosti, kooperativního učení a lektorských dovedností. Tito pedagogové se nyní stali lektory seminářů v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti. Podobná setkání se budou konat ještě 11. dubna v ZŠ TGM Opava a 5. května v ZŠ Mendelova v Karviné. A jaké byly zpětné vazby pedagogů z cizích škol?
Krásná škola, výborná organizace 47
Děkuji za možnost nahlédnout do vaší školy Velmi pozitivní, ZŠ je příjemná, velmi pohostinná, mám mnoho nápadů pro výzdobu Krásná škola, hodně inspirací Škola - pěkná, útulná, skvěle vybavená Škola esteticky i technicky na úrovni Vlídné prostředí, hezky upravená a milá škola Škola je velmi kvalitně vybavena, vypadá velmi krásně, organizace byla velmi kvalitní Bezchybná škola: krásná, barevná, doporučovala bych návštěvu této školy našemu zřizovateli
Astronomický kroužek v Planetáriu Ostrava V sobotu 31.3.2012 proběhl výlet členů astronomického kroužku ZŠ Kunín do Hvězdárny a planetária Johana Palisy v Ostravě. Při příjezdu na místo jsme se dozvěděli nemilou zprávu, že z programu nic nebude, protože nejde proud. Po půlhodině napínavého čekání se vše v dobré obrátilo a rozvodné závody zařídily, že vše proběhne podle plánu a proud začal fungovat. Nejprve jsme se zúčastnili naučného pořadu Sluneční odysea, který nás zábavnou formou seznámil s naší mateřskou hvězdou. Na konci pořadu nám v planetáriu popsali aktuální úkazy na obloze. Druhou částí programu byla společná beseda s dvěma místními astronomy přímo v pozorovací kopuli s dalekohledem. Počasí nám bohužel nedovolilo přímé pozorování oblohy. Poutavá beseda nás seznámila s místním největším dalekohledem, prací místních astronomů a úžasným vesmírem. Všichni jsme si to užili a domluvili jsme se na návštěvě těchto nových kamarádů v Kuníně. Slíbili nám předvést svou pozorovací techniku v akci a pozorovat s námi hvězdou oblohu někde na temném místě za městem. Josef Richter, vedoucí kroužku
A postřehy účastníků? Nejvíce se mi líbila kopule, na které se promítala hvězdná obloha a pohybovala se tam souhvězdí. V sále planetária jsme viděli film Sluneční odyssea, který byl zajímavý. Po promítání nás zavedli do západní kopule, kde nám ukázali velký dalekohled, kterým se pozorují hvězdy. Škoda, že bylo zataženo a pršelo, ale nálada byla super.
Dopravní soutěž V dubnu, v rámci měsíce bezpečnosti, organizujeme každoročně školní kolo dopravní soutěže. Tato soutěž se skládá ze dvou částí: dopravní test a jízda zručnosti. Dopravní test píší všichni žáci školy od 4.ročníku. Právě ve čtvrtém ročníku probíhá od měsíce ledna dopravní kurz, ve kterém se žáci mimo vyučování setkávají a učí se zásadám bezpečného chování na silnici. V rámci této výuky navštěvují žáci dvakrát dopravní hřiště v Novém Jičíně a získávají průkaz cyklisty. Školní kolo jízdy zručnosti proběhlo 17.4. před školou. Vítězové postupují do okrskového kola, které se koná v Novém Jičíně 3.5.2012. Družstva tvoří žáci 4.-7..ročníku. Ať se vám daří!!!!!!!
Pod modrou oblohou Naše škola ( 6.-9.třída) se zúčastnila mezinárodní výtvarné soutěže s názvem Pod modrou oblohou, kterou pořádá již 6.rokem ZŠ Moravská Třebová ve spolupráci s firmami Microsoft a OR-CZ. Tématem letošního ročníku byl Vesmír. Žáci své představy o Vesmíru tvořili na počítači pomocí programu Malování. Kdo zkoušel v tomto programu něco nakreslit, ví, že to není vůbec jednoduché. O to více nás těší, že obrázek Terezy Janýškové (7.třída) vybrala odborná porota mezi 100 obrázků, které budou celý měsíc květen vystavovány v prostorách Moravské Třebové. Soutěže se zúčastnilo 190 škol a porota vybírala ze 2000 děl. Tereze gratulujeme, děkujeme za reprezentaci školy a kdo má zájem, může si prohlédnout nejenom vítězné práce na adrese www.podmodrouoblohou.cz Mgr.Pavlína Gráfová
49
Výsledky sběru elektro v naší škole Díky Recyklohraní ušetřila naše škola životnímu prostředí řadu surovin Loni jsme odevzdali k recyklaci 15 kusů televizorů, 6 kusů monitorů – tj. 378 kg a 166 kg drobného elektra. Program Recyklohraní nejenže vzdělává a motivuje naše žáky v oblasti ekologie, ale přináší také možnost přímo přispět ochraně životního prostředí. Žáci i škola samotná v rámci projektu odevzdávají k recyklaci vysloužilé spotřebiče. Nyní můžeme přesně vyčíslit, kolik elektrické energie, ropy, uhlí, primárních surovin či vody jsme díky recyklaci ušetřili životnímu prostředí. Víme také, o kolik jsme snížili produkci skleníkových plynů nebo nebezpečného odpadu. Informace vycházejí ze studií neziskové společnosti ASEKOL, která pro nás zajišťuje sběr a recyklaci vytříděných elektrozařízení. Letos poprvé jsme získali certifikát vypovídající nejen o přínosech třídění televizí a počítačových monitorů, ale také o významu sběru drobných spotřebičů. Studie posoudila systém zpětného odběru televizorů, počítačových monitorů a nově také drobných spotřebičů, jako jsou např. mobily, notebooky nebo tiskárny. Hodnotila dopady jejich sběru, dopravy a ekologického zpracování či likvidace. Výsledky studie byly prezentovány formou spotřeby energie, surovin, emisí do ovzduší, vody a produkce odpadu. Zpětný odběr a recyklace např. stovky mobilních telefonů uspoří tolik energie, kolik spotřebuje moderní úsporná lednice za více než 4,3 roku provozu. Díky recyklaci jednoho notebooku dojde ke snížení spotřeby ropy, na kterou osobní automobil ujede téměř 100 kilometrů, nebo dojde k úspoře 392 litrů pitné vody. Stejné množství je například spotřebováno při 30 cyklech myčky nádobí. Výsledek studie jednoznačně prokázal, že zpětný odběr elektrozařízení, i těch nejmenších, má nezanedbatelný pozitivní dopad na životní prostředí. „Z Certifikátu Environmentálního vyúčtování společnosti ASEKOL vyplývá, že naše škola a žáci v loňském roce vytřídili 15 televizí, 6 monitorů a 166 kg drobných spotřebičů. Tím jsme uspořili 7,21 MWh elektřin, 347,62 litrů ropy, 31,82 m3 vody a 0,28 tun primárních surovin. Navíc jsme snížili emise skleníkových plynů o 1,6 tun CO2 ekv., a produkci nebezpečných odpadů o 6,3 tun“, popsala konkrétní úspory pro životní prostředí Mgr. Pavlína Gráfová. Když si uvědomíme, že například osobní automobil vyprodukuje za rok provozu 2 tuny skleníkových plynů a jedna čtyřčlenná domácnost průměrně ročně spotřebuje 2,2 MWh elektrické energie, jsou to impozantní čísla. Proto si všichni, kteří zodpovědně třídí a přispívají tak k ochraně životního prostředí, zaslouží obrovský dík.
Veselé zoubky preventivní program „Veselé zoubky“ proběhl na naší škole v 1. třídě 13. 4. 2012. Prvňáčkům se program velmi líbil. Společně jsme si povídali o prevenci, ukázali si, jak si správně čistit zoubky, děti se zájmem shlédly výukové DVD Jak se dostat Hurvínkovi na zoubek a samostatně vyplnily pracovní listy. Samozřejmě velkou radost měly z preventivních taštiček. Po následujícím víkendu nadšeně s modrými pusinkami sdělovaly, že si zkoušely čistit zuby, jak jsme si ukázali. Cíl programu = prevence Prostřednictvím aktivity „Veselé zoubky“ chce drogerie Dm dětem a jejich rodičům pomoci v oblasti správné péče o zuby a prevence vzniku zubního kazu. Cíl programu = zdravé děti Učitel promítne ve spolupracujících školách krátký zábavně-vzdělávací film, který dětem hravou formou vysvětlí, proč je nutné si zoubky důkladně čistit min. ráno a večer a pravidelně dvakrát ročně navštěvovat zubního lékaře. Hlavní roli ve filmu ztvárnila oblíbená loutková postava Hurvínek. Tematiku správné péče o zuby a správné techniky čištění zoubků si děti následně procvičí pomocí maket chrupu speciálně vyrobených pro tento program a následně i prostřednictvím pracovního listu. Poté získají preventivní balíček zaměřený na péči o dětský chrup. Balíček obsahuje kromě výrobků pro péči o zuby také brožuru, připravenou ve spolupráci s odborným garantem, prof. MUDr. Martinou Kukletovou, CSc. V ní se rodiče a děti dozví spoustu zajímavých a užitečných informací na téma správné péče o zuby a prevence vzniku zubního kazu.
Mgr. Alena Piecková, třídní učitelka 1. ročníku.
51
Den Země V tomto školním roce jsme oslavili v dubnu Den Země již poněkolikáté. Každá třída měla za úkol splnit tři úkoly: úklid v přírodě, vypracovat plakát o nějaké CHKO v ČR a zúčastnit se programu TONDA OBAL NA CESTÁCH. Úklid probíhal převážně na školním pozemku a v areálu školy. Pěkně jsme si okolí školy uklidili, aby se nám tady lépe pracovalo. Žáci 6. třídy šli posbírat odpadky směrem na Pelikánku. Naplnili všech 10 pytlů odpadků, které si s sebou vzali. Pytle nám potom odvezli pracovníci obce. Děkujeme. Plakáty o chráněných krajinných oblastech se také velmi vydařily. Děti získaly povědomí o tom, že není kolem jen Poodří, ale existují i jiné oblasti. Zjistily si, čím se tyto oblasti vyznačují, čím jsou charakteristické. Vznikla nám pěkná galerie, která nám nyní zdobí vestibul školy. Velmi pěkný byl již zmíněný program TONDA… společnosti EKO – KOM. Znovu děti poučil o třídění odpadů, děti si znovu připomněly co, jak a kam roztřídit, jak probíhá následná recyklace.
Poděkování Děkujeme Sdružení rodičů za sponzorský dar pro základní i mateřskou školu. Peníze budou věnovány na oslavu Dne dětí – dětem bude zaplaceno filmové představení, zakoupeny párky na opékání. Dále budou zakoupeny drobné dárky pro nejlepší žáky u příležitosti rozdání vysvědčení a jako poděkování za reprezentaci školy v soutěžích a olympiádách. Školka využije sponzorský dar také na dětský den a na školní výlety pro děti.
Dopravní soutěž Ve čtvrtek 3.5.2012 se vydali cyklisté z naší školy do Nového Jičína. Na dopravním hřišti ZŠ Dlouhá se konalo okrskové kolo dopravní soutěže. Po splnění všech úkolů, což byla jízda zručnosti, jízda na dopravním hřišti podle pravidel silničního provozu a testové otázky, se umístili v 1. Kategorii na 5. místě (byli to žáci 4. a 5. třídy Zuzana Malčíková, Marie Kubrická, Jakub Gazda a Adrian Kulišťák) a ve 2. kategorii na místě 1. (žáci 7. třídy Dominika Miková, Adriana Ličková, Jan Vlček a Štěpán Turský). Cyklisté ze 7. třídy postoupili do okresního kola (Dominiku nahradila Silvie Vykydalová), které se konalo na novém dopravním hřišti v Odrách. Získali zde krásné 5. místo. Blahopřejeme! (Mgr. Jana Žáková)
Květinkový den ve škole Ve čtvrtek 10. května proběhl na naší škole Květinkový den. Na prodej byly sazenice všeho druhu. Jsme rádi, že se tento den stal již tradicí. Děkujeme všem, kteří si nějakou sazeničku přišli koupit a tím ocenili práci našich dětí. Výtěžek bude použit na vybavení pro žáky naší školy. Poděkování patří také místnímu zahradnictví pana Kubálka, které nám pomohlo zbylé sazenice prodat a věnovalo nám za něj zahradní substrát na výsadbu nových sazenic. (Mgr. Jana Žáková)
Čtvrťáci na dopravním hřišti Je čtvrtek 17.5.2011 7.30 hodin. Čtvrťáci netrpělivě čekají na zastávce autobusu. Kam jedou? Na dopravní hřiště do Nového Jičína, aby získali průkaz cyklisty. V učebně si spolu s městskými policisty zopakovali dopravní pravidla, vybavení kola a chování při jízdě na kole. Tohle všechno uplatnili při jízdě na dopravním hřišti. Nejtěžší bylo správně projet křižovatkou a kruhovým objezdem. A jak to všechno dopadlo? Ti, kteří úspěšně napsali testy a správně se na kole pohybovali podle předpisů, získali průkaz cyklisty.
Dravci (papíroví) na zámku Asi před měsícem oslovil naši školu správce zámku Kunín pan Novosad s prosbou o pomoc při záchraně zpěvných ptáků. Příroda v zámeckém parku bujela, ptáci zakládali hnízda a v tom jarním opojení naráželi do prosklené části kuželny. Všichni víme, jak je zpěvné ptactvo důležité v boji s hmyzem a jak je příjemné poslouchat jejich cvrlikání. A najednou to vypadalo, že v zámeckém parku žádní ptáci nezůstanou (to přeháním). Pan Novosad rychle zasáhl a na okna zavěsil bílou textilii. Ta se mu však zdála smutná, 53
a proto poprosil naše žáky, zda by nenakreslili obrázky dravců, kterých se malí ptáci bojí a vyhýbají se jim. Sedmáci ostrouhali pastelky, tužky a pustili se s chutí do práce. Chuť byla o to větší, že pan správce slíbil odměnu – 1 hodinu kuželek za nejkrásnější obrázek. Galerii vybraných dravých ptáků si můžete prohlédnout na oknech kuželny. Děkujeme panu Novosadovi za pěknou akci a jsme rádi, že jsme pomohli dobré věci. Žáci 7. třídy a Mgr. Pavlína Gráfová Z emailové pošty: Zdravím, včera proběhla v zámeckém parku výuka ekologie, byla to taková malá brigáda. Děti byly šikovné a pracovité, spolupráce s paní učitelkou Gráfovou je příkladná, tak jako s celou školou. Tímto moc děkuji. Broněk Novosad
Projektové vyučování v 1. třídě V pátek 18. 5. 2012 proběhlo v naší 1. třídě projektové vyučování Zaměstnání dospělých lidí. Děti přišly do školy v oblečení a s pomůckami jimi vybrané profese. Zastoupení bylo opravdu různorodé. Lékařky, veterinářky, kuchařky i kuchař, policista i policistka, kadeřnice, číšnice, zdravotní sestra, projektant, opravář, kovář, hasič, voják, tělocvikář, prodavačka, ale i žokejka a tenistka. Děti spolužákům o svém zaměstnání povykládaly, předvedly pracovní nástroje a poté se formou hádanek, kvízů, her a skupinové práce seznámily s dalšími profesemi. Akce to byla velmi vydařená díky dětem, které k ní přistoupily opravdu zodpovědně, za což si zaslouží velkou pochvalu. Mgr. Alena Piecková, třídní učitelka
Nový strom v zámeckém parku v Kuníně Dne 17.5.2012 byl v zahradnictví Jelínek v Veltrusech zakoupen strom : Sequidendron giganteum, sekvojovec obrovský panem J. Kubálkem, jehož zahradnictví v Kuníně výrazně podporuje úpravy v zámeckém parku. Jedinec byl vysazen dětmi ze zdejší základní školy, které se staly patrony tohoto nového stromu. Vysazení se uskutečnilo dne 25. května letošního roku, kdy si připomínáme 250 té výročí narození naší nejvýznamnější majitelky kunínského zámku, naší dobré hraběnky Walburgy. 25. květen 1828 je dnem jejího skonu, tento čin je možno chápat jako určitý návrat duše, která bude propojena s nově zasazeným stromem.
Výlet páťáků do Prahy Ve čtvrtek 14.6. jsme měli sraz na vlakovém nádraží v Suchdole nad Odrou. Po třech hodinách jízdy vlakem jsme se ubytovali v hotelu. Poté jsme šli do centra Prahy a tam jsme si prohlédli židovskou synagogu a hřbitov, Staroměstské náměstí, Pražský orloj, Pařížskou ulici. Na ovocném trhu jsme si nakoupili věci pro sebe i pro rodinu. Když jsme měli nakoupeno, šli jsme do Národního divadla. Viděli jsme základní kameny, oponu, sál a byli jsme na terase u antického trojspřeží - Trig (tady se běžně návštěvy nevodí). Byl to nádherný rozhled. Večer jsme šli na Karlův most a z něj jsme viděli krásně osvícený Pražský hrad. V pátek jsme jeli lodí do ZOO. Postupně jsme ji celou prošli. Nejvíce se nám líbili lední medvědi, opice, koně Převalského, hadi a ještěři, gorily, tygři, tučňáci a lachtani. Večer jsme šli na Křižíkovu fontánu. Bylo to nádherně osvětlené a hrála hudba.
V sobotu ráno se balilo a uklízelo. Dopoledne jsme jeli lanovkou na Petřín. Navštívili jsme i zrcadlové bludiště. Sešli jsme na Pražský hrad. Viděli jsme střídání stráží, katedrálu sv. Víta, Vladislavský sál, kde se volí prezident, Zlatou uličku. Potom jsme šli do Muzea hraček. Prohlédli jsme si staré panenky, plyšáky, autíčka, cínové vojáčky a mnoho dalších starších hraček. Potom jsme se vrátili na hotel pro kufry a batohy. Metrem jsme jeli na vlakové nádraží. Někteří šli s paní učitelkou do McDonaldu. Když jsme se najedli, šli jsme na nástupiště, kde byl připravený vlak. V Suchdole už na nás čekali rodiče. Byl to krásný výlet a všem se líbil. (žáci 5. třídy)
Indiánský den 1. Tajné písmo 2. Lov ryb 3. Přírodniny 4. Malování čelenky 5. Házení kroužků 6. Míček na lžíci 7. Hod ( kop)na cíl 8. Kladinky 9. Malba na obličej 10.Skoky v pytli 11.Žába
Machýčková Štěpánová Richterová Šafárová, Raitrová Piecková Bolcková Žídková Šrubařová Csibová, Veselá Diňová Gráfová
spojovačka k TV před školou chodba u sborovny třída č.5 před školou dlažba za ZŠ hřiště za školou altánek za školou za školou indiánská vesnice
Dramatický kroužek ZŠ Kunín Na konci školního roku opět zazářili mladí herci dramatického kroužku naší školy. Po úspěšném lednovém vystoupení před širokou veřejností byli jaksepatří „natěšení“ na letní premiéru. Ti mladší předvedli dětem z MŠ, žákům ZŠ, svým rodinám i kunínským seniorům pohádky Dvě sestry a O Smolíčkovi. Starší herci vystoupili před svými spolužáky s autorskou parodií na Sněhovou královnu, jež nazvali po svém – Sněhule. Báječné kulisy, kostýmy, trocha trémy, nutná improvizace, ale 55
hlavně radost všech účinkujících byly odměněny diváckým potleskem a uznáním. Všichni se už těšíme na další představení školního „dramaťáku“. Jste samozřejmě srdečně zváni! Mgr. Iveta Csibová
12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola v průběhu měsíce června 2010 podala projekt s názvem Základní škola Kunín – přátelská moderní škola k Ministerstvu školství v rámci programu Peníze školám. Projekt byl schválen a začal probíhat od 1.9.2010 – do 31.8.2012 Škola je zapojena do Mezinárodního projektu GLOBE, v rámci kterého provádí monitoring životního prostředí a do mezinárodního programu EKOLOGICKÁ ŠKOLA. Dále je škola zapojena do celonárodního projektu Zdravé zuby a je proškolena učitelka v projektu Normální je nekouřit. V rámci motivace žáků k výběru technických profesí je škola zapojena do projektu Region4Tech.
13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do DV CU, využívá však celoživotního učení pro své pedagogy.
14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola realizovala ve školním roce 2011/2012 projekt hodnotě 934 602,- Kč V rámci OP VK 1.4. Základní škola Kunín – přátelská moderní škola. Škola podala projekt na rekonstrukci školní zahrady - Zahrada poznání k Ministerstvu životního prostředí.
15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole napracuje odborová organizace, ani jiná organizace zaměstnavatelů. Spolupracující organizace: Obecní úřad Sdružení rodičů, Rada školy ČČK, ČZS, Myslivecké sdružení, TJ Sokol, správce obory, správce zámku…. PPP Nový Jičín SPC Nový Jičín a Ostrava Speciální škola pro sluchově postižené ve Valašském Meziříčí Speciální škola pro zrakově postižení v Ostravě Sociální odbor Nový Jičín Mateřská škola Kunín Hasičský záchranný sbor Policie ČR, Městská policie Nový Jičín Agentura pro regionální rozvoj Ostrava V Kuníně 27.8.20112 Mgr. Ivana Machýčková
16. Školní družina při ZŠ a MŠ Kunín Název zařízení: Školní družina při ZŠ a MŠ Kunín Školní družina má zpracován svůj školní vzdělávací program, který je přílohou ŠVP Škola s rozhledem. Počet oddělení 2
Počet dětí 44
Průměr na oddělení 22
Pedagogičtí pracovníci ve ŠD Počet pracovníků 2
Kvalifikace
Velikost úvazku
Vychovatelka Učitelka 1.stupně
Délka praxe
1,5
29 - 39
Školní družinu navštěvují žáci 1. – 5. ročníku
1.třída 2.třída 3.třída 4.třída 5.třída celkem
I.oddělení počet děvčat 8 3 4 1 0 16
počet chlapců 3 6 4 0 0 13
II.oddělení počet počet děvčat chlapců 6 4 0 3 0 1 0 0 1 0 7 8
celkem 21 12 9 1 1 44
Během školního roku se dohlásilo 5 žáků. Kroužek Dovedné ruce při ŠD navštěvuje 20 žáků.
Příležitostné akce ŠD 2011-2012 (HD=horní družina – Mgr. Z.Veselá, DD=dolní družina – S. Bolcková) Datum 12.9.2011 20.9.2011 6.10.2011 25.10.2011 4.11.2011 4.11.2011 9.11.2011 20.12.2011 22.12.2011 23.1.2012
Činnost Návštěva knihovny Ekologická beseda Drakiáda Beseda o hygieně a předcházení nemocem Turnaj v piškvorkách Exkurze - kovárna Celodružinová hra v přírodě Zábavné předvánoční odpoledne Setkání u stromečku Knihovna
Oddělení HD společná akce společná akce společná akce DD DD společná akce společná akce DD
Počet žáků
18 57
31.1.2012 1.1.2012 1.2.2012 6.2.2012 2.3.2012 8.3.2012 23.4.2012 26.4.2012 9.5.2012
Minidiskotéka Novoroční turnaj v dámě Recitační soutěž Divadelní představení Červená Karkulka Společné promítání - Šmoulové Pohádková módní přehlídka Hledání pokladu Knihovna Velká jarní vycházka - p. Šimek - hnízdiště břehulí
22.5.2012
Exkurze - zdravotní středisko
29.5.2012 5.6.2012 6.6.2012 7.6.2012
Exkurze do kovárny Kreslení na chodníku Odpolední hra - Tajná zpráva Pozvání uměleckého kováře - poděkování - zpěv
HD DD společná akce společná akce společná akce HD HD DD společná akce DD - kroužek dovedných rukou DD - kroužek dovedných rukou společná akce společná akce DD
39
10 29
11
13 30 31 18
Hodnocení: Žáci jsou aktivní, zapojují se do všech činností, turnajů a her. Poplatek za ŠD činil 60,-Kč měsíčně. Provoz školní družiny byl zajištěn také o vedlejších prázdninách. V příštím školním roce předpokládáme otevření dvou oddělení ŠD. Počet dětí bude upřesněn podle zájmu rodičů. V Kuníně 27.8.2012 Sylva Bolcková, vychovatelka školní družiny
58
17. Školní jídelna při ZŠ a MŠ Kunín K 1.9.2011 bylo zapsáno v ZŠ strávníků: MŠ 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník zaměstnanci cizí strávníci
20 22 15 15 18 19 15 20 12 6 23 3
. Do akce “Školní mléko” dotované státem se zapojili žáci 1. – 9.ročníku. Pololetně se počet odebírajících měnil: 1. pololetí - 52 žáků, 2. pololetí - 56 žáků. Mléko dostávali 2x týdně. Dále školní jídelna zajišťovala pitný režim pro žáky 1.- 5. ročníku a pro děti ve školní družině a děti v MŠ v podobě čaje, džusu nebo pitné vody. Pro děti byly zakupovány třikrát týdně svačinky. Jednalo se o pekařské výrobky z pekárny STAROJICKO a.s. Nový Jičín. Svačinky odebíralo v období: září – prosinec 66 žáků. Leden – červen 57 žáků. V období září 2011 – červen 2012 se základní škola zapojila do akce „Ovoce do škol“ pro 1.-5. ročníky – 92 dětí. Tato akce je hrazená z fondů EU a dotována státem. Pro naši školu ji zajišťuje firma OVOCENTRUM Valašské Meziříčí. . Ve školní kuchyni pracovaly dvě kuchařky - Hritzová Petra, Brišová Naděžda, obě na 100% úvazku, vedoucí ŠJ na 50% a pomocná síla v kuchyni Malčíková Dagmar na 50% a také jako pracovnice provozu v MŠ do úvazku. K 1.9.2011 bylo v MŠ zapsáno 52 dětí a 8 zaměstnanců Ve školní kuchyni MŠ pracuje paní Lenka Omaníková na celý úvazek, vedoucí ŠJ na 50% úvazek. Kuchyň zajišťuje dětem pitný režim každý den vařením čaje, nabízíme džusy, minerálky nebo pitnou vodu. Konečná Helena, vedoucí školní jídelny
18. Mateřská škola 1. Charakteristika školy Název školy : Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, příspěvková organizace, zařízení Mateřská škola Sídlo školy: 742 53 Kunín, okres Nový Jičín Zřizovatel: Obec Kunín IZO: 600 137 635 IČO: 709 875 13 Právní forma: příspěvková organizace Kontakt: 556 749 325 www.zskunin.cz
[email protected],
[email protected] 2. Zaměření školy Předškolní vzdělávání (všeobecné, bez specifického zaměření) Ve školním roce 2011/2012 jsme pracovaly podle inovovaného Školního vzdělávacího programu BAREVNÁ ŠKOLKA. Byl vypracován podle Rámcového programu pro předškolní vzdělávání. V lednu 2012 byl k programu vypracován dodatek (na základě změny v legislativě) – byla vypracována opatření pro vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (definována podpůrná a ozdravná opatření). Na základě ŠVP byly rozpracovávány integrované bloky do týdenních tematických plánů. Zaměření školy vyjadřuje myšlenku: „Tak, jako je nekonečný počet barev a jejich odstínů, tak je kolem nás množství dětí s různými povahami, mírou zdraví, schopnostmi, dovednostmi, psychickými a fyzickými předpoklady. Naším úkolem je tyto děti poznat a dát jim možnost rozvíjet se, položit jim základy celoživotního vzdělávání v motivujícím a pohodovém prostředí. “ Školní vzdělávací program je zveřejněn v budově školy a na webových stránkách školy. Proběhla analýza stávajícího stavu (dotazník Mapa školky, dotazník pro rodiče) a k 1. 9. 2011 byl školní vzdělávací program aktualizován. 3. Vybavení školy Dvě třídy mateřské školy se nacházejí v účelové budově, jedna třída je umístěna v budově základní školy. Tato třída byla rozšířena o jednu místnost a byl v ní navýšen počet dětí. Všechny třídy jsou vybaveny sedacím nábytkem ve vhodné výšce a velikosti pro předškolní děti, vhodným nábytkem pro uložení hraček a potřebných učebních pomůcek. Součástí tříd je odpovídající sociální zázemí. Průběžně byl dokupován materiál a doplněny nutné učební pomůcky a aktuální literatura. V plánu je dovybavení školní zahrady trampolínou a sportovním nářadím a náčiním. 4. Počet tříd a zapsaných dětí Počet tříd v MŠ: 3 Počet dětí v MŠ: 72 Průměrná docházka : Berušky (zapsáno 26 dětí): Sluníčka (zapsáno 26 dětí): Žabičky (zapsáno 20 dětí):
18 20 16
5. Přijímání a zařazování dětí Děti jsou přijímány na základě podané Žádosti k přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání, řádný zápis proběhl v měsíci květnu, rozhodnutí o přijetí či nepřijetí dětí žadatelé obdrželi začátkem června. Termín zápisu je volen s ohledem na legislativní opatření, že do konce měsíce května mohou rodiče předškolních dětí žádat o odklad školní docházky pro děti. Ředitelka školy postupovala při přijímání dětí podle předem stanovených kritérií, ke kritériím se předem vyjádřil i zřizovatel školy. 60
Pro příští školní rok je zapsáno 52 dětí do účelové budovy MŠ (naplněná kapacita školy), 20 dětí do třídy předškoláků (budova ZŠ), celkem tedy 72 dětí. Celkem nebylo přijato 20 dětí. Z toho: - 10 dětí splňuje kritérium věku a matka je zaměstnána - 1 dítě splňuje kritérium věku a matka je registrována na úřadu práce - 1 dítě splňuje kritérium věku a matka je na rodičovské dovolené - 1 dítě splňuje kritérium věku a matka je na další rodičovské dovolené - 3 žadatelé mají trvalé bydliště mimo obec Kunín - 4 žadatelé si podali žádost přesto, že jejich dítě nedosáhne 3 let věku ani do 28. 2. 2013, nesplňují tedy hlavní kritérium Před, během i po přijímání dětí probíhaly diskuse se žadateli, s rodiči dětí a hledala se možná řešení situace. Některým rodičům (4) se podařilo děti umístit do mateřské školy v Šenově u Nového Jičína, přesto projevili přání umístit děti do MŠ v obci. Jednání s rodiči proběhlo i na setkání Zastupitelstva Obce Kunín. Jako jedno z možných řešení nastínila starostka obce umístění další třídy MŠ do stávající knihovny. 23. 7. 2012 byly prostory ohledány zástupkyněmi KHS a shledány (po nutné rekonstrukci) jako vyhovující pro zřízení další třídy pro 15 dětí. Zastupitelstvo Obce schválilo poskytnutí finančních prostředků na rekonstrukci a vybavení třídy MŠ. Zřízení a provoz třídy je výhledově plánován od ledna či února roku 2013. 6. Počet integrovaných zdravotně postižených dětí Od 1. září 2011 byly integrovány 4 děti s těžkou řečovou vadou a 1 dítě s atypickým autismem, během školního oku bylo diagnostikováno 1 dítě se zdravotním znevýhodněním (projevy ADHD). Děti měly vypracovány plány individuálního rozvoje a bylo jim poskytováno speciální vzdělávání dle jejich potřeb. Mateřská škola spolupracuje se SPC Kpt. Vajdy Ostrava, SPC Nový Jičín a PPP v Novém Jičíně. K 1. 9. 2012 budou integrovány 4 děti s těžkou řečovou vadou a 1 dítě se zdravotním znevýhodněním. 7. Údaje o výsledcích inspekce prováděných ČŠI Ve školním roce 2011/2012 se inspekce ČŠI ve škole nekonala. Českou školní inspekcí byl kontrolován na jaře roku 2011 školní vzdělávací program, připomínky byly zapracovány do inovovaného programu od září 2011. 8. Pracovníci školy, rámcový popis personálního zabezpečení Předškolní vzdělávání dětí zajišťovalo 6 pedagogů, z toho 5 učitelek mateřské školy na plný úvazek, 1 učitelka na úvazek 60%. Od května 2010 jsou v mateřské škole pedagogové téměř plně kvalifikováni (jedné z učitelek chybí pouze maturitní zkouška z psychologie). Jedna z učitelek (pracující na snížený úvazek) bude od září 2012 vykonávat i funkci asistenta pedagoga v ZŠ v dopoledních hodinách. Pedagogické pracovnice Jméno a příjmení pracovní zařazení délka praxe úvazek -----------------------------------------------------------------------------------Vlasta Holišová učitelka MŠ 17 1.0 Alena Chlápková učitelka MŠ 33 1.0 Renáta Sztefková, Mgr. učitelka MŠ 23 1.0 Silvie Bielová, Bc. učitelka MŠ 10 1.0 Šislerová Markéta učitelka MŠ 2 1.0 Kovářová Blanka učitelka MŠ 3 0.6 V účelové budově mateřské škole je úklid a provoz budovy zajišťován školnicí, která současně plní i pracovní povinnosti topiče plynové kotelny (celoročně). Ve třídě ve škole je úklid a provoz prostor pro třídu MŠ zajišťován pracovnicí na půl úvazku.
61
Provozní zaměstnanci Jméno a příjmení pracovní zařazení délka praxe úvazek -----------------------------------------------------------------------------------Pastorková Jana školnice MŠ 15 1.0 Pastorková Jana topič 11 0.12 Malčíková Dagmar uklízečka 2 0.5 9. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Vzdělávání probíhalo dle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Průběžně pedagogové studovali odborný tisk, literaturu (knihovna MŠ je průběžně doplňována knihami a materiály). Učitelky obdržely k absolvovaným kursům a seminářům certifikáty a osvědčení. Vedoucí učitelka ukončila magisterské studium speciální pedagogiky (specializace logopedie). Škola byla třetím rokem zařazena do projektu Informatorium, financované z fondů Evropské unie. Učitelka, pověřená vedením, absolvuje tříleté vzdělávání a bude poznatky a vědomosti předávat pedagogům ve škole a využívat je v řídící i pedagogické práci. Ve školním roce byl proškolen další pedagog v projektu „Logopedická prevence u dětí a žáků v ČR“. Škola měla opět zájem zařadit pedagoga do vzdělávání v cizím jazyce (angličtině), jedna z učitelek absolvovala vstupní testy do projektu Progres. Výuku angličtiny zajišťuje škola zatím kvalifikovaným externím lektorem. Kursy a semináře absolvované pedagogy: Počet proškolených účastníků je uveden v prvním sloupci: 2
8057320/28210
14.10. 2011
1
CZ.1.07/1.2.00/ 14.0106
1
8062469/28930
26.1.– 9.1. 40 2011 hod. 30. 3. 2012 1.3. 2012 5 hod.
1 2
1010051200 8056500/01008
30.5.2012 3.10.2011
8 hod. 8 hod.
3 1 1
1282611200 1010181250
1
1010131200
1
1010101150
1 1 1
1263601150
22.10.2011 18.4.2012 9.7.13.7.2012 26.1 – 27.1. 2012 11.10.18.1.2012 10.11.2011 21.10.2012 25.11.20108.9.2011
8 hod. 8 hod. 40 hod. 16 hod. 48 hod. 4 hod. 8 hod. 32 hod.
1
62
1010041050
6 hod.
Úvod do problematiky grafomotoriky u dětí předškolního a školního věku s ohledem na ergonomii psaní Logopedická prevence u dětí a žáků v ČR
Rozvíjíme čtenářskou gramotnost v předmětech 1. stupně ZŠ Informatorium – pedagogická diagnostika po MŠ Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři Jak se do našich škol dostal Mount Everest Jak se naučit správně rozhodovat Letní škola Předškolní výchovy – Na cestě ke kvalitě MŠ Osobnostní sociální výchova Komunikace pro učitelky MŠ Metodická poradna Tajemství a symbolika pohádek Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV 2., závěrečný ročník magisterského studia, obor Speciální pedagogiky, specializace Logopedie a surdopedie a Specifické poruchy učení
10. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů: Projekt Mateřské centrum, financování: rodiče dětí (čtvrtý rok realizace) Projekt byl vypracován pro potřebu setkávání mladších dětí a uskutečňování společných aktivit s rodiči v obci, účastnit se mohli i rodiče z jiných obcí. Setkávání probíhalo pro jednotlivé dvojice rodičdítě jednou za 2 týdny, probíhalo současně setkávání dvou skupin. Uskutečňovány byly aktivity tělovýchovné, společenské, herní, výtvarné. Lektor, materiál a pronájem prostor byl financován příspěvky rodičů (platba za návštěvu). Plánováno je pokračování projektu. Projekt Pedagogické poradenské služby, financování: rodiče dětí (čtvrtý rok realizace): Projekt byl vypracován pro potřebu řešit špatný stav mluvené řeči a komunikace dětí. Dlouhodobý záměr byl postupně realizován (zařazování logopedických chvilek, metodická spolupráce učitelů MŠ a nižšího stupně ZŠ, navazující magisterské studium lektora, navázání spolupráce se SPC a logogarantem). Lektor a materiál je financován příspěvkem rodičů za návštěvu. Plánováno je pokračování projektu. Projekt „Angličtina v MŠ“ (formou kroužku, první rok realizace): Na jaře roku 2011 byl proveden průzkum mezi rodiči a na jeho základě byla oslovena lektorka anglického jazyka. Jazyk vyučuje v MŠ jednou týdně 45 minut, materiál a lektorka jsou financovány z finančních zdrojů od rodičů dětí. Plánováno je pokračování projektu. 11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Do obsahu předškolního vzdělávání jsou zapracovávány celoročně prvky prevence sociálně patologických jevů dle Minimálního preventivního programu školy. Je využívána Metodika projektu Sluníčko, odborně proškoleny jsou 2 pedagogické pracovnice. 12. Mimoškolní činnost Ve školním roce 2011/2012 se uskutečnily tyto akce pro děti a pro rodiče s dětmi: Tvořivá odpoledne pro rodiče a děti: 5x odpoledne Besídky pro rodiče a veřejnost: - prosinec: vánoční - květen: ke Dni matek Výlety a exkurze: - Do ZOO v Ostravě všechny třídy (září 2011) - Do Hradce nad Moravicí všechny třídy (červen 2012) - Do ZOO Lešná třída Žabiček (červen 2012)
Další akce : - 5x divadelní představení v MŠ - Karneval ve spolupráci se SRPDŠ při ZŠ v Kuníně - Oslavy Dne dětí – Indiánské dopoledne - Zábavné odpoledne ve spolupráci se ZŠ v Kuníně (2. stupeň ZŠ) – Pohádková cesta - Zábavné odpoledne s babičkou a dědou - Dopoledne s Mikulášem, čertem a andělem
63
13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Pedagog mateřské školy byl zařazen do tříletého vzdělávacího projektu Informatorium školy mateřské. Díky dalšímu rozšíření projektu se vzdělávacích akcí mohou účastnit i další pedagogové. 14. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Mateřská škola spolupracuje s partnery, jsou to: - Rodiče dětí - Základní škola Kunín - Pedagogicko psychologická poradna v Novém Jičíně - Speciálně pedagogické centrum v Novém Jičíně - Speciálně pedagogické centrum v Ostravě Zábřehu - Školní družina při ZŠ a MŠ v Kuníně - Sdružení rodičů při ZŠ a MŠ Kunín - Klub seniorů v Kuníně - Divadelní a kulturní společnosti, agentury, kulturní zařízení - KVIC Nový Jičín (DVPP pedagogů), další vzdělávací agentury 15. Evaluace školního roku 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 bylo v mateřské škole poskytováno předškolní vzdělávání 72 dětem ve věku 3 – 7 let. Děti byly rozděleny do tříd Berušek, Sluníček a Žabiček. První dvě třídy (s kapacitou 26 dětí) jsou umístěny v účelové budově mateřské školy, třetí třída, Žabičky, je vedena jako odloučené pracoviště v účelové budově základní školy. Z celkového počtu dětí měly 3 děti odloženou školní docházku, 5 dětí bylo integrováno se zdravotním postižením (4 s těžkou řečovou vadou a 1 s autismem), 1 dítě se zdravotním znevýhodněním. Při posuzování žádostí rodičů o předškolní vzdělávání pro příští školní rok nemohlo být přijato 20 dětí (z toho 3 žadatelé měli trvalé bydliště mimo obec a 4 děti žadatelů nedovrší 3 let ani do 28. 2. 2013). Obec plánuje rozšíření MŠ ještě o jednu třídu od ledna nebo února 2013. Mateřská škola má školní vzdělávací program nazván Barevná školka. Pedagogové pracovali podle inovovaného programu – hlavní změnou byly nové integrované bloky. Bloky nebyly charakterizované určitým zaměřením, děti i pedagogové mohli pod názvy vidět a vnímat různá témata, mohli tvořivě a aktuálně zařazovat to, co zrovna děti zaujalo a co vnímali jako důležité a potřebné. Učitelky se shodly na konci školního roku, že charakteristika bloku by je ovlivnila v plánování natolik, že by třídy měly velmi podobné tematické plány. Proto se vyslovily i nadále pro možnost si výstupy pro jednotlivé bloky volit podle zájmů a potřeb dětí. Na základě platných změn v legislativě byl školní vzdělávací program doplněn dodatkem (Opatření pro vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami). Pro školní rok 2012/2013 bude program znovu aktualizován – byly zveřejněny konkretizované očekáváné výstupy pro předškolní vzdělávání. Pedagogický personál v mateřské škole je kvalifikovaný a doplňuje si vzdělání v kursech, seminářích a samostudiem. Školní knihovna byla doplněna o další aktuální a doporučenou literaturu, ve škole je k dispozici časopis Informatorium, Učitelské noviny a Poradce ředitelky MŠ. Pedagogové mají přístup k počítači s internetem. Po celý rok byl realizován plán kontrolní a hospitační činnosti, pedagogové se setkávali na 5 poradách a na operačních schůzkách (při směnném provozu MŠ musí být porady realizovány až po době provozu MŠ, včetně odloučeného pracoviště). Dařilo se ve vyšší míře spolupracovat s rodiči – více než v předešlých letech jich navštívilo konzultační hodiny, informovalo se o dětech, zapůjčovalo si literaturu, nabízeli pomoc při akcích. Rodiče nepřijatých dětí nabízeli obci svou pomoc (finanční i fyzickou), pokud by byla realizována čtvrtá třída mateřské školy. Většina rodičů oceňuje podávání informací formou časopisu Předškoláček. Všichni pedagogové volili činnosti pro děti spontánní i řízené, uskutečňovali činnosti frontální, skupinové i individuální. Ve všech třídách (zvláště ve třídě Berušek) se dařilo uskutečňovat prvky 64
environmentální výchovy, v příštím školním roce se ale na environmentální výchovu zaměříme ve vyšším měřítku. Při vyhodnocování se učitelky shodly, že jim dělá potíže zařazování multikulturní výchovy – pokusíme se získat náměty a inspiraci. Všechny učitelky se seznamovaly během školního roku a vyhledávaly informace o předčtenářské a předmatematické gramotnosti a vyměňovaly si zkušenosti. Rezervy máme i v uskutečňování reflexe – když děti činnosti absolvují a dokončí, zpravidla upadá jejich míra pozornosti, odchází se na pobyt venku. Osvědčilo se provádění reflexe formou rozhovorů před odpoledním odpočinkem, případně odpoledne za přítomnosti rodičů. Po získání materiálů ze školení se snažíme stále častěji klást otevřené otázky. Stále častěji registrujeme neschopnost dětí hrát si s hračkou, rozvinout hru. Východiskem by mohl být seminář, přednáška pro rodiče (o dětské hře, o vhodných hračkách), individuální konzultace s rodičem, nabídka odborné literatury. Už jsme zmíněné formy i realizovaly, ale rodič reagoval sdělením, že nemá dostatek času nebo že ho to nebaví. Pokusíme se uskutečnit i zábavné herní odpoledne s rodiči – náhrada Dílen. Kladně hodnotí učitelky pořízení Logica jako didaktické pomůcky, pomůckou se inspirují i rodiče. Pomůcku budeme dále využívat, pořídíme další součásti (v prodeji jsou další aktuální soubory). Učitelky požadují pro nový školní rok doplnění nářadí, náčiní a pomůcek na školní zahradu. Hodnocení plnění úkolů ročního plánu: 1. pro potřeby rozšířené třídy mateřské školy pořídit: koberec, dělící žaluzii, stoly a židle, police, zástěnu na výlevku odpovědnost: Sztefková termín: 31.8.2011, splněno 2. pověřit učitelky vedením začínajících pedagogů odpovědnost: Sztefková pověřit učitelku vedením praxe odpovědnost: Sztefková
termín: na poradě 31.8.2011 termín: před začátkem praxe splněno
3. doplnit učební pomůcky Logico a zvukové nosiče (hudební), případně hudební nástroje pro děti, průběžně pořizovat knihy pro děti i pedagogy odpovědnost: Sztefková termín: průběžně během školního roku – splněno, bude dále doplňováno (ozvučná dřívka nebyla pro vysokou cenu pořízena, učitelky využívají k rytmizaci kostky Kaply a Kvadry) 4. podporovat organizované vzdělávání pedagogů i jejich samostudium, sledovat nové trendy v předškolním vzdělávání odpovědnost: Sztefková termín: průběžně splněno 5. obnovit, aktualizovat školní vzdělávací program a evaluační systém odpovědnost: všichni, písemně Sztefková termín: 31.8.2011 průběžně aktualizace, připomínky, návrhy, splněno 6. věnovat více času, pozornosti reflexi - věnujeme čas evokaci – navození, uvědomění, ale málo prostoru je věnováno reflexi, hlavně využití otevřených otázek odpovědnost: Sztefková – dodání materiálu (Jak klást otevřené otázky), 29.8.2011 všichni, termín: průběžně plněno, popsané potíže 7. sledovat tvorbu standardů pro předškolní vzdělávání, promýšlet je a diskutovat o nich odpovědnost: všichni termín: průběžně splněno byly nazvány Konkretizované výstupy, budou zapracovány do ŠVP 65
8. zajímat se o problematiku předčtenářské gramotnosti a o problematiku dalších gramotností v předškolním vzdělávání (předmatematické, přírodní, informační…) odpovědnost: všichni termín: průběžně DVPP Sztefková, Bielová, pak předat informace ostatním pedagogům splněno bude zapracováno do ŠVP 9. pokud bude nabídka seminářů a školení pro rodiče ohledně komunikace a pravidel, umožníme v MŠ pořádání semináře, školení. Budeme citlivě nabízet odbornou literaturu a časopisy odpovědnost: Sztefková a učitelka odpovědná za knihovnu pro rodiče termín: průběžně literatura byla nabízena, zapůjčována seminář nebyl uskutečněn 10. dále hledat informace, školit se v problematice vytváření kompetencí u předškolních dětí, využívat poznatků, které již jsou k dispozici odpovědnost: všichni termín: všichni splněno, další informace na pedagogické poradě v srpnu 2012 11. dále zařazovat dle možností a zájmu dětí námětové hry, připravovat prostředky a materiál, poskytovat komunikační stereotypy odpovědnost: všichni termín: všichni průběžně plněno dle možností, většina dětí má problém rozvinout tvořivě hru, u hry je nutná stálá přítomnost a účast pedagoga, dále rozvíjet V Kuníně dne 27. 8. 2012, vypracovala Sztefková Renáta, Mgr., projednáno na pedagogické radě dne 27. 8. 2012
66
19. Základní údaje o hospodaření školy Volná příloha výroční zprávy školy.
Výroční zprávu projednala a schválila Pedagogická rada, konaná dne 27.8.2012 v Základní škole Kunín. Všichni pracovníci školy měli možnost se k výroční zprávě vyjádřit. Přílohy: Fotodokumentace Diplomy a pamětní listy Zprávy z tisku Zpráva o poskytování informací Zpráva o hospodaření školy Vlastní hodnocení školy Rozdělovník: 1 x Základní škola 1 x Mateřská škola 1 x Obec Kunín 1 x Rada školy V Kuníně 27.8.2012 Mgr. Ivana Machýčková, ředitelka školy
Školská rada schválila dne:
67
