Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ Název materiálu:

Vzdělání

Vzdělávací oblast:

Člověk a společnost

Předmět:

Výchova k občanství

Ročník:

6.

Klíčová slova:

vzdělání, gramotnost, negramotnost, škola, povinná školní docházka

Anotace:

Prezentace má za cíl ukázat smysl a možnosti vzdělání a vzdělávání v různých oblastech světa. Obsah je doplněn soustavou a systémem našeho školství. Hodina má vést nejen ke sdělení faktů, ale také zamyšlení nad daným problémem. Pro uvolnění jsou do prezentace začleněny úkoly, při kterých si žáci odpočinou.

Autor:

Mgr. Lenka Medunová

Škola:

Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

[email protected]

10 1315:43

1

VZDĚLÁNÍ

V Z D Ě LÁ N Í

VZ D Ě L Á N Í METODIKA Pull

Ungroup and type text here.

Tato hodina je hodně zaměřená na diskuzi. Ale je zde řada prvků, které se dají interaktivně využít.

10 1315:43

2

VZ D Ě L Á N Í

Zamysli se a doplň, co tě napadne, když se řekne VZDĚLÁNÍ.


Pull

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

Žáci provedou brainstorming na téma vzdělání a napíší své myšlenky na tabuli nebo do pracovního listu.

10 1315:43

3

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Napište na tabuli vaše názory, k čemu je dobré umět číst a psát?

Pull


Žáci provedou brainstorming a napíší své myšlenky na tabuli nebo do pracovního listu.

10 1315:43

4

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Pro děti okolo šestého roku v naší zemi začíná důležitá etapa jejich života nástup do školy. Je to přirozená a samozřejmá součást našeho života. V současném světě je ale spousta dětí bez domova, rodičů, trpí nemocemi, které jsou u nás léčitelné, stávají se nedobrovolně vojáky či pracujícími v továrnách za minimální mzdu... Pro mnohé je velká vzácnost chodit do školy , ale i možnost, jak žít v budoucnu lepší život. Možná si řekneš:"Jé, ti se mají, nemusí ráno vstávat, nikdo je neznámkuje a nemusí se učit to, co je nebaví." Ale tyto děti musí pracovat na poli nebo v továrně a nemají šanci, jak svůj život změnit. A to právě může udělat ŠKOLA.

Pull


Učitel žákům přečte text. Má vést k zamyšlení. Je možné se pomocí šipky dostat na str. 26, kde se žáci dozví další informace o pracujících dětech.

10 1315:43

5

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

Právo na vzdělání v ČR zaručuje Listina základních práv a svobod a Úmluva o právech dítěte.

VZ D Ě L Á N Í

LISTINA ZÁKLADNÍCH PRÁV A SVOBOD, ČLÁNEK 33

(1) Každý má právo na vzdělání. Školní docházka je povinná po dobu, kterou stanoví zákon.

Kolik roků je u nás povinná školní

Povinná školní docházka je u nás devět školních roků, nejdéle do konce školního roku, v němž žák dosáhne sedmnácti let.

(2) Občané mají právo na bezplatné vzdělání v základních a středních školách, podle schopností občana a možností společnosti též na vysokých školách.

Proč je zaručeno bezplatné základní

Aby se základní vzdělání dostalo všem, bez ohledu na sociální postavení.

(3) Zřizovat jiné školy než státní a vyučovat na nich lze jen za podmínek stanovených zákonem; na takových školách se může vzdělání poskytovat za úplatu.

Je ve vašem okolí soukromá škola? (4) Zákon stanoví, za jakých podmínek mají občané při studiu právo na pomoc státu.

Co je to stipendium?

Jednou z možných forem pomoci je tzv. stipendium peněžitá pomoc studentům (může být sociální, prospěchové, ubytovací...)

Pull


Učitel přečte jednotlivá práva a otázku vztahující se k článku. Poté klikne na jednotlivé obdelníky, které se rozetmí a pod nimi se skrývá správná odpověď.

10 1315:43

6

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

Úmluva o právech dítěte zaručuje i tato práva.

... 2. Státy, které jsou smluvní stranou úmluvy, činí všechna opatření nezbytná k tomu, aby kázeň ve škole byla zajišťována způsobem slučitelným s lidskou důstojností dítěte a v souladu s touto úmluvou.

3. Státy, které jsou smluvní stranou úmluvy, rozvíjejí a podporují mezinárodní spolupráci ve věcech týkajících se vzdělání, zejména s cílem přispět k odstranění nevědomosti a negramotnosti ve světě a s cílem usnadnit přístup k vědeckotechnickým poznatkům a moderním metodám výuky. V souvislosti s tím bude brán zvláštní ohled na rozvojové země...

10 1315:43

7

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Víš, co je ...?


Pull

VZDĚLÁNÍ

Výběr správné odpovědi.

10 1315:43

8

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Podívejte se na mapu a diskutujte na téma negramotnostI ve světě.

rok 2000

rok 2010

rok 2005


Pull

VZDĚLÁNÍ

Diskuze nad zadaným tématem. Buňky v tabulce se dají postupně odkrýt.

10 1315:43

9

VZDĚLÁNÍ

Podívejte se na mapu a diskutujte na téma negramotnost ve světě.


Pull

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Na flash se dá kliknou, informace o negramotnosti je i na druhé straně obdelníku.

10 1315:43

10

VZ D Ě L Á N Í

Které země jsou nejvíce postižené negramotností?


Pull

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

Správná odpověď je v tabulce, která se dá odkrýt.

10 1315:43

11

VZDĚLÁNÍ

Ve kterých zemích téměř nenajděš negramotného člověka?


Pull

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Správná odpověď je v tabulce, která se dá odkrýt.

10 1315:43

12

VZDĚLÁNÍ

Doplň do grafu příčiny a následky zaostalosti školství v rozvojových zemích. nedostatek peněz na školy, děti nechodí do školy, jsou negramotné

nedostatek kvalifikované úpadek hospodářství pracovní síly únik investic nedostatek peněz podnikatelé se stěhují ze země pryč ve státním rozpočtu


Pull

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Žáci uchopí jednotlivé možnosti a přiřadí do prázdných obdelníků.

10 1315:43

13

VZDĚLÁNÍ

Řešení.

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

nedostatek peněz na školy

nedostatek peněz ve státním rozpočtu

nedostatek kvalifikované pracovní síly

úpadek hospodářství

únik investic podnikatelé se stěhují ze země pryč

10 1315:43

14

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

Vrátíme se k otázce, k čemu je tedy dobré umět číst a psát a zkusíme doplnit naše úvahy a názory.


Pull

VZ D Ě L Á N Í

Šipkou se vrátíme na stranu 5 a vyzveme žáky, zda nechtějí po nově získaných informacích doplnit své myšlenky ze začátku hodiny.

10 1315:43

15

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

Podíváme se, jakou máte znalost o našem školství. Vyberte správnou odpověď a vložte ji do obdelníku. Ihned uvidíte, zda jste odpověděli dobře.

Odkdy dokdy trvá školní rok? 1/ 1.9.30.6. 2/ 1.9.31.8. Ungroup and type text here.

Jak dlouho trvá vyučovací hodina? 1/ 45 minut 2/ 60 minut 3/ 30 minut

Pull

3/ 1.1.31.12.

Žáci chytnou správnou odpověď a vloží ji do obdelníčku. Hned budou mít zpětnou vazbu o správnosti či nesprávnosti odpovědi.

Povinná školní docházka začíná v ... 1/ v 5 letech 2/ v 8 letech 3/ v 6 letech

10 1315:43

16

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ Pull


Je v ČR možná domácí výuka? 1/ ano, ale zatím pouze 1. stupeň 2/ ano, je možné doma učit i 2. stupeň 3/ ne, všechny děti musí docházet do školy

Žáci chytnou správnou odpověď a vloží ji do obdelníčku. Hned budou mít zpětnou vazbu o správnosti či nesprávnosti odpovědi.

Ve škole je nutné dodržovat pravidla, která stanovuje...? 1/ školský zákoník 2/ školní řád 3/ třídní kniha

Víš, co znamená na vysvědčení chvalitebně? 1/ trojka 2/ dvojka 3/ pětka

10 1315:43

17

VZDĚLÁNÍ

Systém školství v ČR.

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ Ungroup and type text here.

Pull

9.

3.

Učitel kliká postupně na čísla od 1 do 9. VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA Informace se budou DiS. 7. postupně rozetmívat.

4.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA GYMNÁZIUM maturitní vysvědčení

osmiletá gymnázia šestiletá gymnázia

8.

VYSOKÁ ŠKOLA bakalářský studijní program

VYSOKÁ ŠKOLA magisterský studijní program

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ maturitní vysvědčení výuční list 6. 5.

2.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA

1.

MATEŘSKÁ ŠKOLA

10 1315:43

18

VZDĚLÁNÍ

Jak to vypadá se školstvím ve světě už víme. A jak to vypadalo u nás v historii se dozvíme právě teď.

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

STŘEDOVĚK

RENESANCE

První školy byly u nás zakládany okolo 9.10. století při kostele či klášteře. Žáci se učili nazpaměť latinské texty.

Rozšíření vzdělanosti díky . KNIHTISKU Vyučovala se stále latina, řečtina, matematika, hudba nebo dějepis. Přírodní vědy či zeměpis se nevyučovaly. Vyučovalo se 3 hodiny dopoledne a 3 hodiny odpoledne. Na nižším stupni byly prázdniny 14 dní, na vyšším stupni 34 týdny. Pokud žák dostal trest, seděl pod namalovanou oslí hlavou. Samozřejmostí byly i fyzické tretsy.

Pull


Toto učivo může a nemusí být do hodiny zahrnuto. Je to spíše zajímavost. Obdelníky s textem nejdou vidět a pokud na ně klikneme, postupně se odkrývají. Podtržená slova velkým písmem znamenají odkaz na další stránku, na které je obrázek. Z této stránky se poté vrátíme zpět.

17. STOLETÍ

Velkým zlomem byly myšlenky JANA AMOSE . KOMENSKÉHO Do šesti let má být dítě vychovávano doma, poté navštěvovat školu obecnou, od 12 let školu latinskou a od 18 let univerzitu. Studium nikdy nekončí a součástí studia by mělo být i cestování. Zavedl pojem školní rok a prázdniny. V té době bývalo ve třídě okolo 80 žáků. Jeho zásada Schola ludus škola hrou, se praktikuje dodnes.

OSVÍCENSTVÍ

Za vlády MARIE TEREZIE došlo k řadě reforem, tedy i ve školství. Roku 1774 byl vydán školní řád, který stanovil povinnou školní docházku pro děti od 6 do 12 let. Škola však byla přerušena v době, kdy bylo potřeba pracovat na poli. Změny ve školství měly podnítit hospodářský růst. Nejnižším typem školy, byly tzv. triviální, kde se učilo číst, psát a počítat, ale i hospodářství. Ve městech fungovaly školy hlavní, rozšířené o další předměty a ve větších městech školy normální. Vyučovacím jazykem byla většinou němčina.

10 1315:43

19

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í 19. STOLETÍ

S rozvojem průmyslu a továren, vznikají i první mateřské školy. V této době bylo zvykem, že děti pracovaly v továrnách za minimální mzdu. V roce 1869 se prodloužila školní docházka na osm let. První stupeň tvořila pětiletá obecná škola, druhý stupeň tříletá měšťanská škola. V tuto dobu se také začaly zřizovat vyšší dívčí školy.

20. STOLETÍ

Po vzniku republiky došlo ke změně ve školství. Církev už nedohlížela nad školami, zavedla se vlastivěda, dívky i chlapci chodili do jedné třídy. Maximální počet žáků byl ve 30. letech šedesát. S nástupem nacismu, později komunismu, bylo školství ovlivněno těmito ideologiemi. Po sametové revoluci byla obnovena sedmiletá (později osmiletá) gymnázia a v roce 1996 byla prodloužena povinná školní docházka na devět let.

Pull


Toto učivo může a nemusí být do hodiny zahrnuto. Je to spíše zajímavost. Obdelníky s textem nejdou vidět a pokud na ně klikneme, postupně se odkrývají.

10 1315:43

20

VZDĚLÁNÍ

Teď trochu odpočinku. Spoj názvy filmů, které pojednávají o škole a dopiš do prázdných obdelníků.

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

ŘEŠENÍ

Pull


Pokud budeme klikat na knihu, tak se nám budou zobrazovat slova z názvu filmů. Žáci si názvy promyslí a zapíší do jednotlivých obdelníků. Pod obdelníkem ŘEŠENÍ se skrývá správná odpověď.

10 1315:43

21

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

Ještě před závěrečným shrnutím se zaměříme na váš postřeh. Najděte 5 rozdílů.

10 1315:43

22

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

Řešení.

10 1315:43

23

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

Ve škole se objevuje mnoho slov, které si vymyslí žáci či kantoři, tzv.ŠKOLNÍ SLANG. Umíš je přiřadit?

10 1315:43

24

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

• vzdělání má široký význam

• vzdělání je důležité nejen pro jednotlivce, ale i pro celou zemi

• vzdělání je důležité pro ekonomiku

• vzdělání umožňuje zavádění nových technologií,

• vzdělání pomáhá k prevenci a boji s nemocemi

• vzdělání pomáhá demokracii

• a mnoho dalšího

10 1315:43

25

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

Asie

Jedno ze pěti dětí musí pracovat

Latinská Amerika Jedno ze šesti dětí musí pracovat

Subsaharská Afrika Jedno ze tří dětí musí pracovat

Pull


Pokud kliknete na jednotlivé obdelníky s panáčky, tak se rozetmí a pod nimi se nachází dopňující text.

Na světě pracuje více jak 200 milionů dětí, z toho 165 milionů ve věku 4 15 let. Nejvíce dětí pracuje v zemědělství. Děti tedy nemají na školu čas.

World

26

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

10 1315:43

27

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

10 1315:43

28

VZDĚLÁNÍ

VZ D Ě L Á N Í

VZDĚLÁNÍ

10 1315:43

29

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ

VZDĚLÁNÍ ZDROJE: Použitý software:

SMART notebook, verze 10.6.94.0 Wikipedie Otevřená encyklopedie [online]. 2013 [cit. 20130906]. Negramotnost. Dostupné z WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Negramotnost

Wikipedie Otevřená encyklopedie [online]. 2013 [cit. 20130906]. Gramotnost. Dostupné z WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Gramotnost

Wikipedie Otevřená encyklopedie [online]. 2013 [cit. 20130906]. Vzdělání. Dostupné z WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Vzd%C4%9Bl%C3%A1n%C3%AD

Listina základních práv a svobod [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW: http://www.usoud.cz/listinazakladnichpravasvobod/

Úmluva o právech dítěte [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW: http://www.osn.cz/dokumentyosn/soubory/umluvaopravechditete.pdf Zákon č. 561/ 2004 Sb., školský zákon [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW: http://www.msmt.cz/dokumenty/uplneznenizakonac5612004sb PhDr. Martin Ehl PhD., Andrea Volfová, B.A., MSc.: Vzdělání [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW: http://www.rozvojovka.cz/vzdelani Lněničková, Jitka: Svět dětí Dějiny v Obrazech. Praha: Albatros, 2005. ISBN 8000017865

Obrázky:

Autor

Galerie SMART notebook

WorldMapLiteracy2011.png, autor:Turn685 dostupné pod licencí Creativ Comons [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW:http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:WorldMapLiteracy2011.png

Johan_amos_comenius_15921671.jpg, volné dílo [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Johan_amos_comenius_15921671.jpg

Buchdrucker1568.png, volné dílo [online]. 2013 [cit. 20130906]. Dostupné z WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Buchdrucker1568.png

10 1315:43

30

Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

Recommend Documents