Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace

1

Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2007/2008

Zpracoval: PaedDr. Jaromír Zelníček (ředitel ZŠ)

V Horní Suché 4.9.2008

2

I.

Charakteristika školy Název školy: Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace Sídlo školy :

Horní Suchá, Těrlická 969

Právní forma :

příspěvková organizace od 1.1.2003, změna názvu

s účinností od 1.12.2005 IČ : 75029324 DIČ : CZ75029324 Zřizovatel : Obec Horní Suchá, IČO: 00575917, Sportovní 3/2, Horní Suchá Starosta obce: Ing. Jan Lipner Ředitel : PaedDr. Jaromír Zelníček Zástupce ředitele : PaedDr. Melanie Rojková E - mail školy :

zs. [email protected]

Adresa www. stránek : http://www.zshornisucha.karvinsko.cz/ IZO : 102156948 red IZO: 600136485 Datum zařazení do sítě : 24.1.1996, 1.1.2003 Změna zřizovací listiny: 21.6.2005, s účinností od 1.9.2005 Rozhodnutí MŠMT o změně názvu: 29.11.2005, s účinností od 1.12.2005 Součásti školy : školní družina – IZO 119700701 mateřská škola – IZO 150020333 školní jídelna Adresa školní družiny :

– IZO 150020350


Adresa mateřské školy : Horní Suchá, Stavební 2/1226 Adresa školní jídelny:


Vzdělávací program ZŠ: Ve školním roce 2007/2008 byli všichni žáci 2.- 5. a 7.-9.ročníku vzděláváni podle učebního plánu čj. 16 847/96-2 Základní škola. Žáci 1.tříd a žáci v 6. třídách byli vzděláváni podle Školského vzdělávacího plánu s názvem „ V Evropě se neztratíme“. 3

Počet tříd ZŠ k 1.9.2007: 17 (na I. stupni – 9 tříd, na II. stupni- 8 tříd) Celkový počet žáků k 30.9.2007: 359 žáků / z toho dívek 175 •

(na I. stupni – 186 žáků / z toho dívek 85)

•

(na II. stupni – 173 žáků / z toho dívek 90)

průměrný počet žáků ve třídě - I. stupeň – 21 žáků II. stupeň – 21 žáků Počet žáků s tělesným postižením: Individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení ze sl. 2. vyžadující zvýšené výdaje Počet z toho dívky celkem 1.stupeň celkem z toho dívky 2.stupeň celkem z toho dívky 2 3 4 5 6 7

Číslo řádku a

b

Mentální postižení z toho těžce postižení

0901 0902

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Sluchově postižení z toho neslyšící

0904 0905

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Zrakově postižení z toho nevidomí

0906 0907

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

S vadami řeči z toho těžce postižení

0908 0908a

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Tělesně postižení z toho těžce postižení

0909 0909a

2 0

2 0

1 0

1 0

1 0

1 0

S více vadami z toho hluchoslepí

0910 0911

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

S vývoj. poruchami učení S vývoj. poruchami chování

0912 0914

11 1

0 1

7 1

0 1

0 0

0 0

Autisté Celkem

0915 0918

0 14

0 3

0 9

0 2

0 1

0 1

Počet oddělení ŠD: 2 Pravidelná činnost k 31. 10. 2007 Číslo řádku

Počet

z toho cizinci

ze sl. 3 ze zemí EU

b 0101

2 2

3 X

4 X

z toho pro žáky se zdravotním postižením 0101a Zapsaní účastníci 0102

0 50

X 0

X 0

a Oddělení

v tom

z 1. stupně z toho z 1.-2. ročníku

0103 0104

50 27

0 0

0 0

z 2. stupně 2) ze ZŠ speciální

0105 0106

0 0

0 0

0 0

0107

0

0

0

0107a

0

0

0

0107b

0

0

0

0108 0109

2 24

X 0

X 0

0110

24

0

0

z ř. 0102 ze ZŠ pro žáky se zdrav.postižením z ř. 0102 v odd. pro žáky se zdrav. postižením z ř. 0107a ze ZŠ speciální Zájmové útvary Účastníci činnosti ZÚ z toho plnící povinnou školní docházku

4

Počet tříd MŠ: 3 Školní rok 2007/2008 – k 30.9.2007 Třídy a děti Běžné třídy

Speciální třídy

Počet dětí Číslo řádku Počet tříd celkem a

z toho dívky

Počet dětí

ze sl.3 s Počet ze sl.3. s omezenou tříd polodenním délkou vzděl. doch. 5 5a 6

celkem

b

2

3

4

internátním Třídy s celodenním provozem polodenním celkem (ř.0301-0303)

0301 0302

0 4

0 96

0 43

0 1

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0303 0304

0 4

0 96

0 43

0 1

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

český z ř. 0304 slovenský výchovný jazyk polský jiný

0305 0306

4 0

96 0

43 0

X X

X X

0 0

0 0

0 0

X X

X X

0307 0308

0 0

0 0

0 0

X X

X X

0 0

0 0

0 0

X X

X X

0309

X

0

0

0

0

X

0

0

0

0

z celku děti se zdrav.postiž.

7

ze sl.7 s ze sl.7 s z toho omezenou polodenním dívky délkou vzděl. doch. 8 9 10

Přehled zaměstnanců: počet zaměstnanců - celý právní subjekt: 53 Základní škola

Pedagogičtí pracovníci ZŠ: 24 Provozní zaměstnanci ZŠ – 8 Vychovatelky ŠD – 2

5

Mateřská škola

Pedagogické pracovnice MŠ: 8 Provozní zaměstnanci MŠ: 2 Školní jídelna

Provozní pracovnice školní jídelny: 11 hrazeno ze státního rozpočtu – 7,00 / přepočet z cizích strávníků – 3,2 / přepočet

6

STAV MAJETKU - PLÁNOVANÉ INVESTIČNÍ AKCE Současný stav

Charakteristika Základní škola -velikost -vybavenost

Budova ZŠ

Hřiště u ZŠ

Výhled do dalšího období- investiční akce Základní škola má 9 ročníků a člení se na Udržet stávající situaci. první stupeň a druhý stupeň. V roce 2008/2009 První stupeň je tvořen 1.-5. ročníkem a očekáváme pokles počtu druhý stupeň 6.-9. ročníkem. žáků(v roce 2009 bude u Základní vzdělání získávalo ve škole: zápisu jen asi 20 žáků – bude otevřena jen 1 první • ve školním roce 2006/2007 364 třída) . žáků. • ve školním roce 2007/2008 359 žáků. • ve školním roce 2008/2009 je k 1.9.2008 zapsáno 344 žáků. Vzhledem k dalším změnám je k 15.9.2008 evidováno 350 žáků. Průměrná naplněnost tříd je asi 21 žáků. Budova základní školy je moderní Výsledky auditu budovy budova, která byla postavena v roce ukazují na nutnost 1961, prodělala nejen časté rekonstrukce v budoucnu řešit ale i realizaci nadstavby v roce 1997. zateplení budovy a V budově se nachází plynová kotelna, výměnu oken. která díky pravidelnému servisu je ve velmi dobrém stavu. Obec Horní Suchá byla informována o situaci se stavem kotlů – odborníky je odhadována jejich udržitelnost do roku 2010. U Základní školy se nachází hřiště, které Plánovaná rekonstrukce hřiště by měla být je využíváno pro výuku tělesné výchovy započata do konce roku 2008.

Vybavenost školy V budově školy je 17 kmenových tříd, a 9 odborných učeben ( 2 jazykové učebny, učebna fyziky a chemie, učebna zeměpisu, učebna výtvarné výchovy, Nábytek

Probíhá průběžně vybavování všech učeben novým školním nábytkem. Dále obnovujeme skříně ve třídách, dokupujeme tabule.

učebna hudební výchovy, 2 učebny IVT ). I nadále bude škola doplňovat a obměňovat Téměř ve všech třídách jsou nové židle a učební pomůcky lavice. v souvislostí s realizací ŠVP.

Pomůcky Škola

má

pomůcek, žákovských

dostatek

didaktických

demonstračních souprav 7

pro

pomůcek, provádění

frontálních

prací

při

výuce

i

pro

laboratorní činnost. K pohybovým aktivitám žáci využívají tělocvičnu, travnaté hřiště, sportovní halu a asfaltové prostranství v areálu školy. Kabinety, sborovna

Učitelé I. stupně mají společný kabinet. Kabinet I.stupně slouží především pro uložení některých pomůcek.

Stále dbáme o aktualizaci softwaru.

Učitelé II.stupně mají kvalitně vybavené předmětové kabinety. Všichni učitelé mají k dispozici dobře vybavenou sborovnu (PC s internetem, kopírka), která je využívána také jako místnost pro porady. Všechny kabinety jsou vybaveny PC a jsou napojeny na počítačovou síť. Hygienické zázemí Škola splňuje hygienické požadavky na prostory a provoz zařízení pro výchovu a vzdělávání. Provoz je v souladu s normami.

Občerstvení

Rekonstruujeme osvětlení na chodbách v roce 2007 v 1. patře a v roce 2008 ve 2. patře. V budoucnu bude dokončena rekonstrukce elektro ve třídách, kabinetech a bude třeba dokončit rekonstrukci v rámci celé budovy opravu hlavních rozvodů a rozvaděčů.

Ve škole funguje školní jídelna, kde si i žáci mohou zakoupit svačinku (včetně pití). Ve školní družině zabezpečujeme

Nechystáme změny.

pitný režim nápojovým zásobníkem.

Mateřská škola

Budova mateřské školy je odloučeným pracovištěm na ulici Stavební 1226. Díky provedené nadstavbě bytů se její vzhled změnil a budova dnes patří mezi moderní stavby. Díky postupné 8

V roce 2008 byla realizována výměna oken v MŠ. Pokračovat budeme v opravách nábytku, jeho obnově a nákupu her, hraček pro děti.

rekonstrukci umýváren, WC splňuje Školní jídelna

budova všechny hygienické normy. Škola má svou vlastní jídelnu. Školní jídelna s kuchyní je umístěna v budově školy a zajišťuje stravování žáků i široké veřejnosti.

Školní družina

ŠD má 2 oddělení, která jsou umístěna v přízemí budovy školy. ŠD poskytuje účastníkům zájmové vzdělávání pro naplnění volného času zájmovou činností

V roce 2008 proběhly opravy ve školní kuchyni spojené s dokončovacími pracemi stavebních úprav ŠJ. Pokračovat budeme ve vybavování ŠD zejména o vybavení hracích koutků a doplňování didaktických her.

se zaměřením na různé oblasti. I. Základní škola Přehled pracovníků ZŠ poř.číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Příjmení a jméno Adamusová Nataša Mgr. Brodová Jarmila Mgr. Brodová Hana Domesová Jarmila Mgr. Havlásková Dagmar Mgr. Chalupová Ilona Mgr. Rojková Melánie PaedDr. Kiselová Helena Mgr. Kuchárová Eva Mgr. Kunetková Kateřina Lajczyková Marie Mgr. Nadymáčková Tatjana Mgr. Nedbalcová Marie Ing. Pechová Miluše Mgr. Straková Vladimíra Mgr. Szlachtová Marcela Mgr. Šumpichová Lucie Mgr. Tomíčková Markéta Mgr. Štixová Marta Mgr. Firický Jiří Zapletalová Věra Zelníček Jaromír PaedDr. Zydrová Ilona Mgr.

poř. číslo Vychovatelé ŠD 1 Zapletalová Věra 2 Rajdusová Lenka

funkční zařazení učitel 1.stupeň učitel 1.stupeň učitel 1.stupeň učitel 2.stupeň učitel 2.stupeň učitel 2.stupeň, VP zástupce ředitele ZŠ učitel 2.stupeň učitel 1.stupeň, ICT učitel 1.stupeň učitel 2.stupeň učitel 2.stupeň učitel 2.stupeň učitel 1.stupeň učitel 1.stupeň učitel 2.stupeň, MP učitel I. stupeň učitel 2.stupeň učitel 1.stupeň učitel 2.stupeň, učitel I. stupeň ředitel ZŠ učitel 1.stupeň

Aprobace NŠ NŠ NŠ PŘ-PV PŘ-TV CH-PV M-Fy ČJ-D NŠ NŠ M-PV Z-RJ-AJ bez aprob.-AJ NŠ NŠ ČJ-VV NŠ - AJ NJ-ON NŠ TV,Fy bez aprob.-zástup za RD ČJ-D NŠ

funkční zařazení vedoucí vychovatel ŠD vychovatel ŠD

vzdělání SŠ ped. SŠ ped.

9

poř.číslo 1 2 3 4 4 5 6 7

Správní zaměstnanci Bahníková Šárka Kuncová Marcela Čechalová Marcela Havlíková Karla Kalinová Romana Kriš Ignác Kočařová Eva Richterová Zdeňka

funkční zařazení ekonom adm. pracovník školník - domovník uklízečka uklízečka údržbář - od 3.4.2006 uklízečka uklízečka

vzdělání SŠ SŠ SOU SOU SOU SOU SOU SOU

Poznámka: Výuku zajišťovalo 24 pedagogických pracovníků ( přepočtený stav 22,95 ). Průměrný věk pedagogického sboru je 43 let.

Materiálně technické zajištění školy Ve školním roce 2007/2008 měla škola 17 kmenových tříd a 9 odborných učeben ( 2 jazykové učebny, učebny fyziky a chemie, učebnu zeměpisu, učebnu výtvarné výchovy, učebnu hudební výchovy a 2 učebny IVT ). Odborné učebny jsou vybaveny pomůckami, téměř ve všech je audiovizuální technika – zpětné projektory, televize, videa, přehrávače CD. Škola má ve 2 počítačových učebnách 27 počítačů PC – pro žáky a 2 počítače pro učitele . Jedna počítačová učebna je vybavena datavideoprojektorem. V základní škole je 8 kabinetů. V kabinetech je dostatek didaktických pomůcek ( fyzika, český jazyk, přírodopis ), demonstračních pomůcek ( fyzika, chemie, přírodopis) a žákovských souprav pro provádění frontálních prací při výuce i pro laboratorní činnost. Provoz: ředitelna , sekretariát, pracoviště ekonoma a kabinety JČ, PŘ, výchovného poradce, 1. stupně jsou vybaveny PC a Internetem – celkem 7 počítačů. Všechny kabinety jsou vybaveny telefony, které umožňují pedagogům nejen spojení mezi kabinety ale i volání mimo školu na krizová čísla – Policie, lékař, pedagogicko – psychologická poradna, Hasiči a poruchové služby – pohotovost. Téměř v každé třídě 1.-5. ročníku měli vyučující k dispozici DVD přehrávač a televizi. K výuce byly vyučujícími 1. a 2. stupně používány počítače – výukový program Terasoft – matematika, chemie, zeměpis, anglický jazyk, německý jazyk, 10

český jazyk, přírodopis, vlastivěda. Pro výuku administrativy byl využíván program ZAV. Všichni vyučující jazyků měli k dispozici radiomagnetofony s přehrávači CD. Škola nakupuje učebnice většinou z nakladatelství Alter , Fortuna , Prométheus, SPN,

v souvislostí s realizací školního vzdělávacího programu i učebnice

z nakladatelství Fraus.

Opravy a rekonstrukce ZŠ V průběhu školního roku 2007/2008 byla uvedena do provozu učebna pro technické činnosti – dílny. Do dvou tříd byly zakoupeny nové školní židle a lavice. Byla provedena oprava osvětlení chodby v 2. poschodí. Byla provedena oprava kabinetu přírodovědy. Během prázdnin byla vymalována chodba v 1. a 2. poschodí ZŠ. V souvislosti s opravami vysoce hodnotím práci školního údržbáře a všech správních zaměstnanců. Do konce roku dojde k zakoupení dalšího majetku podle stanoveného rozpočtu na rok 2008.

Technický stav budovy školy je dobrý. Stále přetrvávají tyto nedostatky – trhliny v dlažbě na chodbách (chodba položena v roce 1996). •

V souvislosti s mimořádně vysokými teplotami v učebnách 3. patra (nástavba v roce 1997) – teploty vystupují nad 25 stupňů došlo k instalaci žaluzií. Toto opatření bohužel problém vysokých teplot nevyřešilo, neboť v nadstavbě se nacházejí 2 počítačové učebny a při provozu počítačů dochází ke zvyšování teploty i při využití venkovních žaluzií.

V budoucnu

bude

nutná

klimatizace

alespoň

v těchto

učebnách. Bude nutné přistoupit k postupné výměně oken základní školy, na což upozornil výsledek energetického auditu. Okna netěsní, nedají se otevírat (viz. energetický audit). •

Naší snahou bude v roce 2008 zahájit rekonstrukci hřiště ZŠ.

11

Pokračovat chceme ve vybavování učeben, v malování tříd (2. poschodí). Fasáda na tělocvičně bude vyžadovat opravu a v souvislosti s tím by měly být opraveny i okapy na tělocvičně. Pokračovat budeme ve výzdobě vestibulu a chodby v přízemí školy – historie školy, úspěchy žáků. Spolupráce se sdružením rodičů ZŠ Během školního roku 2007/2008 se rozvíjela nadále dobrá spolupráce s rodiči žáků. Ve spolupráci se Sdružením rodičů byla realizována řada úspěšných akcí : exkurze žáků, ples ZŠ, sportovně zábavné odpoledne – radovánky, spolupráce s družební školou z Gelnice. Rodiče pokračovali v opravách budovy Sdružení rodičů v areálu školy (vnitřní úpravy). Sdružení rodičů hradilo dětem autobusy na exkurze, cestovné, akce školy, knižní odměny. V únoru uspořádali rodiče školní ples. Ples byl uspořádán v prostorách Dělnického domu a měl kladný společenský i finanční efekt. S příznivým ohlasem se setkalo uspořádání zábavně sportovního odpoledne - radovánek. Děti MŠ i ZŠ vystoupily s pečlivě připraveným programem. Potom na ně čekaly různé soutěže a atrakce (soutěže, malování na asfaltu, jízda na koni Vedení školy chce poděkovat všem rodičům, kteří nezištně provedli mnoho akcí a obětovali svůj čas, energii na mnohdy velmi náročné akce. Spolupráce s obcí Horní Suchá v oblasti kulturních a sportovních projektů Díky velmi dobré spolupráci s Obecním úřadem v Horní Suché mohli žáci realizovat ve školním roce 2007/2008 následující akce: Základní škola •

karneval pro žáky 1. stupně

•

školní akce pro 2. stupeň

•

sportovní akce školy (vysoce oceňujeme práci p. Havláskové)

•

ocenění nejlepších žáků školy

•

kulturně poznávací akce – exkurze 12

•

podpora volnočasových aktivit

•

zájmová činnost (23 kroužků)

•

mimoškolní akce 1. a 2 stupně (soutěže, kroužky)

•

družební styk

Vedení školy chce poděkovat zastupitelům Obce Horní Suchá za její zájem o školství v Horní Suché. Poděkování patří Radě obce a panu starostovi Ing. Lipnerovi. Díky jejich zájmu se škola řadí mezi velmi kvalitní školy v našem státě, což potvrzují i výsledky inspekce ČR a informace o stavu dalších škol.

Hodnocení výchovně-vzdělávací práce Na začátku školního roku 2007/2008 si naše ZŠ stanovila záměry: 1. Zajišťovat plnění úmluvy o právech dítěte ve všech oblastech výchovněvzdělávací práce. 2. Dbát na prevenci soc. patologických jevů – záškoláctví, negativní přístup ke škole. Rozvíjet drogovou prevenci, sledovat projevy šikany.Důsledně zapojovat zákonné zástupce do řešení problémů. 3. Výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. Zdůraznění podílu každého jedince na vytváření zdravého životního prostředí. Pořádání besed, účast v soutěžích. 4. Věnovat dále pozornost estetické úpravě školního prostředí – třída, škola. 5. Využívání alternativních vyučovacích metod s respektováním individuálních rozdílů mezi žáky. Realizace ŠVP. 6. Individuální přístup k žákům s poruchami učení a žákům po nemoci, se zdravotními problémy. 7. Dbát na úpravu písemných prací žáků, dodržovat počty domácích úkolů schválených metodickým sdružením. Dodržovat ustanovení klasifikačního řádu, počet známek. 8. Vytváření podmínek pro využití volného času ( kroužky, sport. a kult. akce ). 9. Rozvoj spolupráce se Sdružením rodičů. 10. Aktivní účast na kulturních a společenských akcích obce. Příprava vystoupení žáků na kulturní akce obce Horní Suchá. 11. Spolupracovat s polskou ZŠ.

13

Ad 1) Zajistit plnění úmluvy o právech dítěte ve všech oblastech výchovněvzdělávací práce. V dítěti – žákovi je třeba vidět osobnost se všemi právy lidského jedince. Ve výchovně vzdělávací práci školy musí být zajištěna ochrana a respektování osobních práv dítěte. Organizace vyučování a rovněž doba sledování dítěte ve škole vycházela z věku žáků. Škola zajišťovala zdravé stravování, ochranu osobních údajů, vytvářela podmínky pro využití volného času ( kroužky) a spolupráci s rodiči. Ad 2) Prevence soc. patologických jevů – záškoláctví, negativní přístup ke škole.Rozvinout prevenci drogovou, sledování všech možných projevů šikany.Důsledně zapojovat zákonné zástupce do řešení problémů. Škola stále usiluje o posílení pozice pedagogů vůči žákům i rodičům. Pouze na základě vzájemné úcty a respektování lze dosahovat stanovených cílů. Pedagogové spolupracovali s odborníky při řešení neprospěchu, kázeňských problémů. Škola pokračovala v dobré spolupráci se sociálním odborem Magistrátu v Havířově při řešení sociálních problémů žáků. Poděkování patří p. Malerzové, která na Obecním úřadu Horní Suchá vždy velmi dobře škole pomáhala. Pedagogové bránili všem projevům šikany a účinně předcházeli možnému vzniku úrazů (aktivní dozory, které byly povinny při dozoru procházet jednotlivé třídy). Snahou bylo snížit počet úrazů, kterých bylo ve školním roce 2007/2008 celkem 71. Denně byla sledována docházka problémových žáků do školy – neúčast ve škole ihned řešena s rodiči. Negativní přístup ke školní práci, asociální chování, projednáváno s rodiči na výchovné komisi. Nezájem rodičů nebo neochotu účastnit se výchovných komisí, vyučující oznamovali vedení školy, které se snažilo věci konzultovat se sociálním odborem. Jako úkol trvalý považujeme: Ve spolupráci s VP řešit výskyt sociálně patologických jevů a ihned informovat rodiče, eventuálně podle míry provinění i např. Policii ČR – agresivita, drogy, šikana. 14

Spolupracovat s Policií ČR při řešení možných přestupků, trestných činů. Pomoc Policie ČR se zajištěním větší bezpečnost žáků při příchodu žáků do školy. Poděkování patří vedení oddělení Policie v Horní Suché. Rodiče budeme důsledně žádat o omlouvání dítěte v případě nemoci – uvědomit školu. Vyučující v případě nejasností budou oslovovat ošetřující lékaře. Poskytovat rodičům odbornou pomoc při řešení prospěchových a kázeňských problémů. Informovat rodiče o možnosti využití speciálních poradenských služeb. Ad 3) Výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. Zdůraznění podílu každého jedince na vytváření zdravého životního prostředí. Pedagogové všemožně zajišťovali bezpečnost dítěte, jeho osobní i duševní hygienu, pohybové aktivity. Pedagogové zdůrazňovali ve výuce (ON,ČJ,PŘ,TV,VV) škodlivost nadměrné práce s PC, nadměrné sledování televizních programů. Pedagogové v hodinách informatiky zamezili žákům sledování internetových stránek se škodlivým obsahem. V hodinách

TV

pedagogové

věnovali

zvýšenou

pozornost

projevům

domácího fyzického násilí – modřiny a jiné projevy. Velká pozornost bylo věnována sportovním aktivitám: •

zavedení nepovinných předmětů- sportovní hry a zdravotní tělesná výchova.

•

sportovní soutěže – viz. rozpis sportovních aktivit

Účast na soutěžích týkajících se zdravého životního prostředí (sběrové soutěže, literární soutěž, výtvarná soutěž). Podpora aktivit obce v oblasti zapojování žáků do programu separování odpadů. Využívání nádob pro separaci odpadu ve třídách-obnova nádob úkol trvalý. Ad 4) 15

Věnovat pozornost estetické úpravě školního prostředí – třída, škola. Při výzdobě tříd používány výtvarné práce žáků. Pokračováno bylo ve výzdobě vestibulu – aktuální nástěnky o úspěchu žáků. Trvají úkoly: •

umístit nástěnku o vývoji školy na stěnu chodby v přízemí.

•

udržovat vysázené květiny před vstupem – školnice

•

pravidelná péče o trávník před školou – školnice

•

péče o živý plot, jehličnany před školou, trávník (sad) – údržbář

•

zvýšit počet květin ve třídách – tř. učitelé

•

všichni vyučující povedou žáky k péči o učební pomůcky, k udržování pořádku ve třídě, k nepoškozování majetku školy ve všech jejích prostorách.

•

poškozování majetku projednávat s rodiči viníků.

•

působit na emoce a estetiku žáků zejména v humanitních předmětech.

Ad 5) Využívání

alternativních

vyučovacích

metod

s respektováním

individuálních rozdílů mezi žáky. Aktivizující metody, zdůraznění vlastní poznávací práce žáků. Příprava na vyučovací hodinu – promyšlená, příprava vlastních pomůcek. Důležitá je možnost alternativního uspořádání učeben v souvislosti s přípravou ŠVP. Pedagogové pracovali podle zásad: •

stálá snaha o prohloubení motivace žáků vedoucí k rozvíjení logického myšlení - testy

•

využití skupinové práce. Zdůraznění práce s projekty v jazykové výuce.

•

samostatná práce, kontrola a pomoc slabším spolužákům

•

snaha naučit učivo ve škole, nespoléhat se na rodiče. Zadávání úkolů muselo být přiměřené věku a rozsahu vyučování.

•

analyzovali vlastní práci, prováděli autoevaluaci, vyvozovali závěry pro další činnost, spolupracovali s výchovným poradcem

Ad 6) Individuální přístup k žákům s poruchami učení. 16

Vyučující pracovali podle zásad: •

Při zadávání samostatné práce přihlížet k intelektovým možnostem, vysvětlit zadání individuálně.

•

Při hodnocení přihlížet jen k vybraným jevům. Specifikovat hodnotící kritéria na předmětových komisích (2. stupeň) a metodických sekcích (1. stupeň).

Promyslet

možnost

slovního

hodnocení

ve

vybraných

předmětech výchovného charakteru. Vést žáky ke zpětné kontrole. •

Zohlednit specifickou poruchu při zkoušení u tabule, vyvolávat např. ke čtení jen ojediněle.

•

Propracovat pro jednotlivé žáky se specifickými poruchami rozvrh speciálních

pedagogických cvičení v přiměřeném rozsahu ( na

základě odborného vyjádření). •

Příprava speciálních pomůcek : čítanka pro dyslektiky, počítačové programy pro výuku JČ, křížovky, doplňovačky, přesmyčky, četba z knih podle zájmu žáků.

•

Spolupráce s rodiči, pravidelné konzultace a pravidelná kontrola zadaných úkolů.

Ad 7) Dbát na úpravu písemných prací žáků, dodržovat počty domácích úkolů schválených

metodickým

sdružením.

Dodržovat

ustanovení

klasifikačního řádu, počet známek. Pro klasifikaci byly dodržovány zásady: •

Metodické sekce a předmětové komise stanoví počty domácích úkolů v jednotlivých předmětech.

•

Každá domácí úloha bude vyučujícím zkontrolována.

•

Žáci budou vedeni k pečlivé úpravě domácích úloh a na NŠ budou vedeni k podepisování DÚ rodiči. Bude dbáno na pěkné písmo v sešitech.

•

Všichni vyučující budou opravovat při kontrole gramatické chyby – povedou žáky k nápravě.

•

Vyučující se budou řídit klasifikačním řádem a jemu bude odpovídat počet známek v klasifikačním období.

17

•

Vyučující 1. a 6. tříd zahájí výuku podle ŠVP a budou plně respektovat jeho náplň. Vyučující 2. a 7. tříd pokračují ve výuce podle ŠVP.

•

Práce většího rozsahu budou uchovávány vyučujícími po dobu upřesněnou PK.

Ad) 8 Vytváření podmínek pro využití volného času (kroužky, sport. a kult. akce ). Ve škole pracovaly kroužky, jejich cílem bylo podchytit co největší zájem ze strany žáků o mimoškolní aktivity. Žáci se zapojovali do soutěží a akcí kulturně společenských.

Ad) 9 Rozvoj spolupráce se sdružením rodičů. Snažili jsme se o dobrou spolupráci se Sdružením rodičů, vynaložili jsme mnoho sil na pořádání tradičních akcí - ples školy, miss školy, radovánky, exkurze, návštěva družební školy, soutěže a další.

Ad) 10 Aktivní účast na kulturních a společenských akcích obce. Příprava vystoupení žáků u příležitosti kulturních akcí obce Horní Suchá. Ve školním roce 2007/2008 se děti MŠ a žáci ZŠ opět zúčastnili na všech kulturních akcích v obci. Žáci uspořádali výstavu svých žákovských prací. Vystavené práce měly velmi dobrou kvalitu a výstava se setkala s pozitivním ohlasem u veřejnosti při dni otevřených dveří.

Ad) 11 Spolupráce s polskou ZŠ. Snažili jsme se umožnit žákům polské ZŠ využívat keramickou dílnu, spolupracovat při organizování sportovních soutěží. Pokračovali jsme ve velmi dobré spolupráci pedagogů obou škol.

18

Plnění stanovených výchovně vzdělávacích záměrů ve školním roce 2007/2008 Všichni pracovníci základní školy důsledně dodržovali výchovně vzdělávací záměry pro školní rok 2007/2008. Vyučující využívali aktivizujících, tvůrčích a alternativních metod práce. Respektovali individuální rozdíly mezi žáky, uplatňovali v praxi „ škola hrou“, využívali PC ve vyučovacích hodinách, využívali pedagogického experimentu. Vyučující si do vyučovacích hodin vytvářeli vlastní pomůcky (texty, audio a video nahrávky, výukové tabule, herbáře, slepé mapy, trojrozměrné pomůcky, atd.), kladli důraz na samostatnou a tvůrčí činnost žáků. Vyučující se často scházeli při úpravách ŠVP. Pedagogičtí pracovníci věnovali po celý školní rok maximální pozornost promyšlené přípravě vyučovacích hodin, plnění osnov a standardů učebního programu „Základní škola“. Vzhledem k tomu, že přetrvává zhoršující se úroveň písma žáků a také úprava sešitů, zabývaly se touto problematikou opět na začátku školního roku příslušné předmětové komise i metodické sekce. Byla zavedena jednotná úprava sešitů v rámci jednotlivých předmětů a stanoveny byly závazné počty domácích úkolů. Platí příkaz vedení školy, že každá domácí úloha musí být opravena, aby splnila svůj účel (procvičení učiva, vedení žáků k zodpovědnému přístupu k povinnostem, kontrola zvládnutí učiva). V průběhu školního roku jsme se snažili dále zlepšovat estetický vzhled především tříd a školních chodeb. Také hlavní školní nástěnka v přízemí prezentovala v průběhu školního roku především sportovní úspěchy žáků. Žáci rovněž představili své výtvarné práce a keramické výrobky na výstavce instalované do vestibulu školy v době dne otevřených dveří, svátků, třídních schůzek. Žáci byli vedeni k péči o prostředí třídy a školy. Mnohdy se sami zapojili do výzdoby svých tříd. Žáci byli velmi kladně hodnoceni nejen pedagogy ale i veřejností při vycházkách, exkurzích a školních výletech. Spolupráce s rodiči, zvláště v oblasti potírání patologických jevů (záškoláctví, negativní přístup ke školní práci, agresivita vůči spolužákům, kouření), to byl další z hlavních úkolů práce školy v tomto školním roce. Garantem této spolupráce byl třídní učitel.

19

Vedení školy muselo i v tomto školním roce řešit problémy ze sociálně slabšími žáky v součinnosti se sociálním odborem Magistrátu v Havířově a s Obci Horní Suchá (paní Malerzová). Většinou se řešila neomluvená absence, krádeže a porušování školního řádu. Výraznou pomoc škola zaznamenala ze strany sociálních pracovnic, které navštěvovaly problematické rodiny. Následně se zlepšila docházka dětí do školy.

ŠKOLSKÁ RADA Příkladem spolupráce školy a rodiny bylo nejen Sdružení rodičů základní školy (SRZŠ) založené v roce 1999 ale i Školská rada, která vznikla na základě voleb v září 2005 ve složení: 2 zástupci obce Horní Suchá (p. Kocur, p.Martiniková), 2 zástupci školy (p. Mgr. Karlovcová, p. Mgr. Chalupová), a 2 zástupci rodičů (p. Adamiec - předseda, p. Vitošová) . Vedení školy poskytovalo rodičům vždy informace o organizaci vyučovacího procesu, o provozu školy, ekonomii školního provozu, zájmové činnosti i o akcích v průběhu roku. Školská rada schvalovala základní dokumenty školy. Na jednáních Rady rodičů a na schůzkách výboru nebyly předneseny připomínky rodičů k práci školy a k organizaci vyučování.

VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ / DVPP/ 2007/2008 Zaměřeno na oblasti : 1. 2. 3. 4.

cizí jazyky informační gramotnost prohlubování odbornosti přednášky a semináře

20

Akce školy ve školním roce 2007/2008 ZÁŘÍ 3. 9. 14. 9. 24. 9. 25. 9. 27. 9. ŘÍJEN

Slavnostní zahájení školního roku Tajný výlet - Lešná , odměna žákům v soutěži Žijeme v Horní Suché Běh Albrechticemi První třídní schůzky - volba zástupců tříd, volba hlavního výboru Koncert M. Przyvary - 9. třídy

Zahájení činnosti zájmových kroužků - 26 Odjezd do ŠvP Visalaje - 71 dětí, 3 učitelky, 3 vychovatelky, zdravotník, 3. 10. noční dozor Scio testy 3. 10. 6.třídy 6. 10. Okresní soutěž - Zlatý list, účast 11 žáků umístění :2 družstva 2x 1. místo, ped. dozor p. Domesová 10 žáků 10. 10. Turnaj ve st. tenise - Stonava, dívky 1. místo, chlapci 4. místo 11. 10. Příjezd sportovců z Gelnice na turnaj 12. 10. Mezinárodní turnaj Sportovní knoflík účast : ZŠ Horní Suchá, ZŠ s pol. j. vyuč., Gelnica, Lubomia a Bielsko Biala umístění : turnaj : sálová kopaná, stolní tenis 1. místo 12. 10. Příjezd žáků z ŠvP 16. 10. Drakiáda - školní hřiště pro žáky 1. - 3. tříd MěKS Havířov - Kultura školám : Kamarádi v divadle 1. , 2. třídy 17. 10. Stolní tenis - dívky , chlapci - 1.a 4. místo 20. 10. Výlet Prašivá - 45 žáků, ped. dozor Nedbalcová, Adamusová, Pechová 23. 10. Jubilanti - Děl. dům vystoupení žáků, výroba dárečků Lampiónový 24. 10. průvod 25. 10. INVEX Brno - 25 žáků, p. Zelníček, p. Tomíčková pedag. dozor 29. 10. Odvoz žaludů / 110 kg / a kaštanů / 1 767 kg / Nejlepší sběrači : Schweter/ 4.tř./, Vostrý / 5.A /, Toman / 7.A/ , Šplíchalová / 2. A / 31. 10. Turnaj ve florballe - st. žáci 1. místo LISTOPAD 1. 11. Šermíři - Jeseník , v programu Renezance Halloween ve 2. 11. škole 9. 11. Soutěž ZOO Ostrava 8. třídy 23.11. 2. třídy Požární školení 27. 11. Scio testy 9.třídy 27. 11. Pedagogická rada, třídní schůzky PROSINEC 4. 12. 6. třídy Požární školení účast : 5. žákyň, 2. místo - B. 5. 12. Okresní kolo stolního tenisu Bednárzová, L. Juřicová 6. 12. 2. třídy Požární školení 2. část 21

6. 12. 6. 12. 10. 12. 10. 12. 11. 12. 11. 12. 13. 12. 17. 12. 18. 12. LEDEN 15. 1. 17. 1. 16. 1. 21.1. 22. 1.

Čert a Mikuláš ve škole 2. třídy Požární školení Návštěva výstavy zahradkářů Vánoce Zahájení výstavy v Dělnickém domě ve spolupráci s polskou školou Život v Horní Návštěva výstavy žáky školy Suché Exkurze - Planetárium Ostrava 5. třídy Všeznal - soutěž 3. místo : Mihalda, Kubját, Urban 11, místo Juřicová, Bednarzová, Vavrečková Zdravotnická soutěž : 5. místo Dvorníková, Wiselková, Hladká Kultura školám - Hrabě Monte Christo - 8. a 9. třídy Ukončení školení požární ochrany v 6. třídách

Cardiv V. Británie, projekt Komenius p. Nadymáčková Školní kolo olympiády Č.J. - p. Szlachtová Stonava st. žáci košíková Zahájení plaveckého výcvíku 2. tříd Kultura školám - Brietni Spiers 9. třídy Pedagogická hodnocení 1. 23.1. rada pololetí 24.,25. 1. Zápis do 1. tříd 25.1. Kultura školám - hrátky s čertem 3.a 4. tř. 26. 1. LVVZ Visalaje - 7. třídy / 28 žáků / ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 - 2. pololetí ÚNOR 1. 6. 8. 11. 14. 13. 15. 15. 15. 18. - 22. 25. 27. 27. BŘEZEN 3. 5. 8. 10. 11. 12. 17. 27. 27.

Příjezd žáků z LVVZ, pololetní prázdniny Pythagoriáda 6., 7. tříd - p. Lajczyková DL Ostrava O rybáři a zlaté rybce 4. a 5. tř. Kultura školám Strašidelný zámek 5. tř. Valentýn ve škole - Za víčko srdíčko - nasbíráno 14 989 víček Recitační soutěž MS 1. - 3. pro 2.a 3. třídy, účast 30 žáků Ředitelské volno - oprava kotelny DL Ostrava Kouzelný cirkus / 1., 2., 3. třídy / Přihlášky na SŠ a OU Exkurze Vítkovice - 30 žáků 8. a 9. tříd Jarní prázdniny Exkurze - obřadní síň OÚ Horní Suchá- 6.A,6. B Skok vysoký Stonava - Borsiczká 1. místo Školská rada - zasedání Kultura - Ferda Mravenec, 1. třídy Sálová kopaná - 2. místo Dělnický dům - obecní oslavy MDŽ, kulturní program žáků ZŠ Kultura - Řecké báje 3. - 5. třídy Beseda s včelaři - 5. a 6. třídy Turnaj vesnických škol v přehazované 3. místo Beseda s ČČK - praktický nácvik obvazové techniky - 5. třídy nácvik umělého dýchání pro 8. třídy Dětský karneval v Dělnickém domě - 120 žáků, 90 masek Matematická soutěž - KLOKAN, účast 184 žáků 1.st. 85 žáků, 2. st. 99 22

žáků DUBEN 1. 1. 2. 4. 7. 8. 16. 17. 18. 23. 30.

Návštěva obrazů pana Svrčiny v Dělnickém domě Beseda s PČR pro žáky 8. a 9. tříd Výchovný koncert - TV pro 1. a 2. stupeň ZOO Ostrava - přírodopisná soutěž 26. žáků Soutěž zdravotnických hlídek - Karviná 4. a 6. místo Recitační soutěž MS 4. - 5. tříd Bartošovice - exkurze 6. třídy Štramberk - exkurze 7. Třídy Šance a čistička odpadních vod Havířov - exkurze 8.tříd Den Země Okr. kolo Pythagoriády - Havířov / 2 žáci / Vitoš R. - 16. - 25. místo Okr. kolo bio olympiády Karviná / 2 žáci / 3. místo Agáta Mrózková Kultura 7.a 8.tř. Alenka zamilovaná

KVĚTEN 2. Filmové předsravené : Harry Potter 7. Běh Stonavou 9. 19. 5. 20.5.

22. - 25. 23. 24. 26. 27. 28. 29. 30. 31. ČERVEN 4. 9. 10. 11. 11. 13. 20.

5. - 9. třídy 1. - 9. třídy 1. 6.třídy

Filmové představení : Pan Včelka Scio testy 8. A, B Miss školy - Patricie Lajdová, Miss sympatie - Karolína Ohřálová 1. A 2. Vícemiss - I. Kopáčková, Ch. Lajdová - účast 2. st., rodiče Výlet 9. tříd Praha Výlet 7. A - Jižní Morava Karviná - soutěž Mladý zahrádkář - 6žáků Agáta Mrózková postup do celonárodního kola - 3. místo LD Ostrava - 8. tř. Harlekýn Výlet 2. tříd Lešná LD Ostrava - 7. tř. Kráska a zvíře Výlety : 3.tř. Opava, 5. tř.Rožnov, 4.a 7. B Den dětí Exkurze : 1. - 3. tř. ZOO Ostrava Radovánky Výlet 6. tříd - Boskovice + ocenění nejlepších žáků školy ředitelské volno - stávka ČMOS Focení žáků LD Ostrava Malované na skle - 9.třídy Turnaj v kopané - O pohár starosty, stadión v Horní Suché 12 žáků -1. místo Celonárodní kolo - Mladý zahrádkář Agata Mrózková - 4. místo Večerní krmení zvířat v ZOO Ostrava 35 žáků školy 23

20. 24. 25. 26. 27.

Branný den - 2. stupeň Vyřazení 9. tříd - Obřadní síň OÚ Horní Suchá Exkurze 5. tříd - Kotulova dřevěnka Sympaťák školy Vyhlášení nejlepších sportovců školy - Jakub Čuba, Barbora Bednarzová Branně sportovní den - 1. stupeň Slavnostní ukončení školního roku 2007/2008

Sportovní aktivity školy ve školním roce 2007/2008

Datum 24.9. 10.10.

Název běh Albrechticemi Stolní tenis - mladší žákyně

účast, umístění 31 žáků, 1. a 2. místo a 3.místo 1. místo - okres

17.10. 7.11.

Stolní tenis - starší žákyně Florbal - mladší a starší žáci městské kolo

1. místo - okres 2.místo-ml.žáci, 2.místo starší žáci

12.12. 16.12.

Sálová kopaná Sálová kopaná

1.místo – st. žáci 1.místo – st. žáci

27.2. 14.3.

Skok vysoký - Těrlicko Přehazovaná - dívky

9 žáků -1. místo 2.místo – 8.třídy, 2. místo – 9. třídy

16.4.

Vybíjená

3. místo mladší žáci

7.5.

Běh Stonavou

18.5.

Lehkoatletický čtyřboj

46 žáků, 2x1.místo,1x 2 místo, 13.místo 2. místo-ml.žáci, 2.místoml.žákyně,

20.5.

Street hockey

Krajská

11.6.

Pohár starosty-fotbal

1.místo

24

Přehled matematických soutěží a olympiád ve školním roce 2007/2008 Ve školním roce 2007/2008 proběhly následující aktivity: 1. SCIO srovnávací testy 6. tříd – ( výstupy z I. stupně ZŠ) 2. SCIO srovnávací testy 9. tříd ( budoucí studenti a zájemci) 3. Matematická olympiáda 4. Pythagoriáda 5. Klokan 6. Potenciály ČR – SCIO 7. ročník 7. SCIO – modul A – PPPZ – 8. ročník (testování 8. tříd probíhá v rámci zjištění úrovně znalostí a vědomostí u žáků jako podpora přípravy na přijímací zkoušky na SŠ) 8. Čtvrtletní písemné práce – v každém ročníku bylo mimo jiné vypracováno a vyhodnoceno 5 celohodinových opakovacích prací

Srovnávací testy 6. tříd (Scio) Dne 3. října 2007 se žáci 6. tříd (39 žáků z více jak 15 tisíc testovaných v celé republice), v souladu s nově zaváděným ŠVP, zúčastnili projektu SCIO – Srovnávací testování (STZŠ). Tato aktivita vyplynula z nového vzdělávacího programu a mimo jiné má poskytnout přehled o schopnostech a vědomostech žáků získaných na nižším stupni při přechodu na druhý stupeň ZŠ. Testování sestává ze tří standardizovaných testů – z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů ( náklady asi 59,- Kč na žáka hradí škola, více informací na www.scio.cz). Hlavním záměrem tohoto projektu je testovat znalosti a míru zvládnutí dílčích dovedností klíčových kompetencí žáků – zkrátka zjistit, jak na tom dítě se svými znalostmi je ve srovnání s ostatními žáky nejen své třídy, ale všech zúčastněných základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Účastníci obdrží podrobnou zprávu s individuálním rozborem výsledků, včetně rad a objektivních informací, potřebných k dalšímu efektivnímu vzdělávání. V neposlední řadě mohou testy, zejména jejich analýza, sloužit jako motivace dítěte k učení.

Srovnávací testy 9. tříd (Scio)

25

Škola nabídla rodičům a žákům 9. tříd možnost testování na půdě školy během výuky, náklady si hradili zájemci. Tyto testy mají poskytnout školám, žákům i rodičům cenné informace o výsledcích výuky a dalších perspektivách ve vzdělávání. Analyzují výsledky vzdělávání žáků, poskytují doporučení pro zlepšení práce a umožňují srovnání s vrstevníky z ostatních škol. Testují se tři oblasti - Český jazyk, Matematika a Obecné studijní předpoklady, podle zájmu je možno testy doplnit o cizí jazyk. V letošním roce byli poprvé testování zájemci o cizí jazyk (10 žáků angličtina, 1 žákyně němčina). Testy jsou časově limitovány a žáci volí správnou odpověď z nabízených možností. Po ukončení testování škola převede odpovědi žáků do formy počítačové databáze a ihned může vytisknou dílčí výsledky. Po centrálním zpracování a porovnání pak žáci obdrží brožůrky s podrobnými výsledky , jejich analýzou a informacemi o dalších možnostech studia. Testování proběhlo 19.11.2007, zúčastnilo se ho 23 žáků 9. tříd (18 + 15), celková účast v republice byla víc než 28 tisíc žáků.

Scio 8. třídy – modul A – podpora přípravy na přijímací zkoušky na SŠ Dne 19.5.2008 se již tradičně naše škola zapojila v rámci přípravy na přijímací zkoušky do projektu PPPZ Modul A pro 8. ročník. Tyto testy slouží jako podpůrný program, který má usnadnit žákům i rodičům rozhodování při volbě dalšího studia, resp. při volbě povolání. Přináší jim informace o studijních předpokladech a umožňuje srovnání výsledků s tisíci vrstevníky z celé republiky. Skládají se ze tří samostatných testů – Český jazyk, Matematika a Obecné studijní předpoklady – jsou časově limitovány a žáci v nich volí správnou odpověď ze 4 – 5 nabízených variant. Oslovili jsme rodiče žáků a zájemcům jsme umožnili otestovat své děti ( náklady 90,- Kč si hradili rodiče). 27 (12+15) zájemců osmých tříd zúčastnilo projektu testování úrovně znalostí a vědomostí, Výsledky zpracovává společnost Scio. Rodiče a žáci poté obdrží brožůrky s individuálním hodnocením a s informacemi o studijních předpokladech ve srovnání s celou republikou, individuální odhad šancí dítěte na studium na různých typech škol, doporučení k přípravě na přijímací zkoušky a porovnání známek dítěte v celostátním kontextu.

Matematická olympiáda O řešení matematické olympiády je již tradičně mezi žáky malý zájem, jednak je nejnáročnější matematickou soutěží, ale hlavním problémem je pohodlnost a malá aktivita žáků. Přestože jsme oslovili 20 žáků školy, do školního kola se zapojili jen 2 žáci – Bedřich Babušík ( 7.A) a Helena Funioková ( 8.B). Vzhledem k náročnosti olympiády však nebyli natolik úspěšní, aby se pokusili o okresní kolo MO.

Potenciály ČR – Scio testy pro 7. ročník

26

Projekt je letošní novinkou a je zaměřen na vyhledávání žáků s předpoklady k vysokoškolskému studiu. Celorepublikově se ho zúčastnilo téměř 14 tisíc žáků. Naše škola seznámila rodiče s projektem a umožnila tak zájemcům testování zdarma ( hrazeno školou). 2.4.2008 se 24 (15 + 9) zájemců, žáků 7. tříd, zúčastnilo testování Obecných studijních předpokladů s cílem získat informace o dalších perspektivách ve svém vzdělávání a možnost porovnání výsledků s ostatními vrstevníky. Pythagoriáda 2008 Soutěž je dobrovolná, určená zájemcům 6. a 7. ročníku. Obsahuje 15 zajímavých matematických úloh. Úspěšným řešitelem se stává žák, který vyřeší aspoň 9 a více úloh v časovém limitu 60 minut. Takovýto řešitel pak školu reprezentuje na okresním kole. Soutěž proběhla 6.2.2008 a zúčastnilo se jí 42 žáků šestého a sedmého ročníku a šest žáků 5. tříd - řešitelů školního kola MO. Nejlepšího výsledku dosáhl Richard Vitoš z VII.A třídy (10 bodů), získal tak možnost účastnit se okresního kola. Nejlepšími soutěžícími – i když nedosáhli požadovaného počtu bodů pro postup – se pak stali tito žáci: Martin Czyž – 6.B ( 6,5 b.) Daniel Andruška a Daniel Kadura – 6. A ( 6 b.) Bedřich Babušík – 7.A ( 7,5 b.) Jiří Basta a Zuzana Kutláková – 7. B. (6,5 b.) Okresní kolo Pythagoriády se konalo 23.4.2008 a Richard Vitoš se umístil na 16. – 25. místě, což je nezanedbatelný úspěch.

Klokan 2008 Matematický klokan je mezinárodně koordinována soutěž, která je určena širokému okruhu zájemců od 2. ročníku ZŠ až po studenty středních škol. Na rozdíl od Matematické olympiády, která vyhledává především talenty a vynikající studenty, tato soutěž umožňuje všem zájemcům vyzkoušet si své schopnosti při řešení neobvyklých úloh. Soutěž probíhá ve stejný den i hodinu ve všech pořadatelských zemích ve čtyřech kategoriích: Cvrček, Klokánek, Benjamín a Kadet, pouze kategorie Cvrček (2. a 3. třídy ZŠ) není součástí celoevropské soutěže, má pouze národní charakter. A tak ke kouzelné atmosféře soutěže přispívá i fakt, že ve stejný okamžik řeší tisíce žáků na celém světě tytéž matematické úkoly. Úlohy se připravují na mezinárodních seminářích, kde skupina 50 profesorů z více než 20 zemí vybírá konkrétní příklady z mnoha úloh z různých evropských států. Soutěž vznikla v Austrálii v roce 1980, ale v Evropě se objevila až v roce 1991- kdy se 15. května v Paříži konal její 1. ročník. Oficiální 1. ročník v České republice proběhl 23. března 1995. A od roku 1999 se pravidelně koná Matematický klokan i na naší škole. Letošní již desátý ročník proběhl v pátek 27. března 2008 a účastnilo se ho 184 žáků školy, což je asi polovina všech žáků ( kromě 1. tříd). Pro srovnání: 27



nejlepší dosažené výsledky se pohybují mírně nad 100 bodů, maximální možný zisk je 120 bodů ( kromě kategorie Cvrček, tam je maximální počet bodů 60 )  v předloňském ročníku měl vítěz v kategorii Benjamín ( 6. – 7. třídy) 57 bodů a v kategorii Kadet ( 8. – 9. třídy) 67 bodů  loňský ročník v kategorii Benjamín 71 bodů a v kategorii Kadet 99 bodů Nejlepší výsledky letošního ročníku MK: Kategorie Cvrček: ( 2. – 3. třídy, 52 žáků) 1. Delong Adam. – III.A – 60 bodů 2. Heller Pavel – III.A – 55 bodů 3. Dutková Kristýna. – III.B - 54 bodů Velíšková Anna - II.A Kategorie Klokánek: (4.- 5. ročník, 33 žáků), celorepublikově 70 705 žáků, průměrný bodový zisk je 49 bodů 1. Petra Dudová - V.A - 92 bodů 2. Markéta Lančová - V.A – 84 bodů 3. Patrik Barchanski – V.B – 82 bodů

(loni 71 bodů)

Kategorie Benjamín : ( 6.- 7.ročník, 54 žáků), celorepublikově 66 840 žáků, průměrný bodový zisk je 38 bodů 1. 2. 3. 4. 5.

Bolek David - VII.A – 92 bodů Szlaur Daniel – VII.A – 81 bodů Funioková Ivana– VII.A – 74 bodů Wdówková Karolína – VII.A – 73 bodů Charvátová Daniela – VII.B – 66 b.

Kategorie Kadet: ( 8. – 9. ročník, 45 žáků), celorepublikově 71 491 žáků, průměrný bodový zisk je 43 bodů 1. Lýdie Férová – IX.A – 53 bodů 2. Radek Urban – IX.B – 51 bodů 3. Marie Szczybrochová – VIII. B – 50 bodů

(loni 99 bodů)

Tyto informace (osobní údaje) jsou důvěrné a ve zprávě o školním roce 2007/2008 předložené veřejnosti se nebudou vyskytovat.

28

Zájmová činnost Ve školním roce 2007/2008 bylo na základní škole 23 kroužků. Zájmové kroužky šk. rok 2007/2008

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Vedoucí

název kroužku

Mgr. Adamusová Mgr. Brodová Mgr. Zydrová Mgr. Domesová J. Mgr. Domesová J. Mgr. Havlásková

výtvarný

Domesová M, DiS Mgr. Pechová Ing. Mojžíšová Mgr. Kiselová

rukodělný přírodovědný stolní tenis zdravotnický sportovní pěvecký angličtina hrou psaní na klávesnici český jazyk jinak angličtina na počítači anglická gramatika český jazyk zajímavě počítačový matematický biblický výtvarný pohybové hry počítačový keramický aerobik

11. 12.

Ing. Nedbalcová

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Mgr. Szlachtová Mgr. Kuchárová Mgr. Lajczyková Mgr. Žvaková Mgr. Straková Mgr. Štixová R. Valášek Mgr. Szlachtová Mgr. Tomíčková Mgr. Šumpichová škola hrou němčina pro Mgr. Tomíčková začátečníky

22. 23.

Přehled studijních oborů vybraných končícími žáky Školní rok: 2007/2008 1. Dworoková Barbora

Gymnázium a SOŠ Orlová Lutyně,p.o. Veřejnoprávní činnost (4)

2. Férová Lydie

Gymnázium Komenského,Havířov 29

3. Glatz Viktor

SPŠ stavební, Havířov,p.o. Stavebnictví – doprava (4)

4. Hadyna Tomáš

SPŠ elektrotechnická, Havířov,p.o. Automatizační technika (4)

5. Charvát Přemysl

SŠ techn.oborů Havířov,Lidická,p.o. Autotronik (4)

6. Juřicová Kateřina

SŠ, Havířov Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Gymnázium – všeobecné (4)

7. Klepková Nikol

SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Výchovná a humanitární činnost (4)

8. Kubát Roman

Gymnázium Komenského,Havířov,p.o. Gymnázium (4)

9. Lančová Nikol

Gymnázium a SOŠ Orlová Lutyně,p.o. Gymnázium – všeobecné (4)

10. Miczková Vladěna

SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Výchovná a humanitární činnost (4)

11. Mihalda Jakub

Obch.akademie, Český Těšín,p.o. Obch. Akademie – mezinárodní obchod (4)

12. Opatřilová Nikol

Obch.akademie, Český Těšín,p.o. Obch. Akademie – mezinárodní obchod (4)

13. Petrivaldská Jana

SŠ hotelová a obch.podnikatelská,Čes.Těšín,p.o. Kuchař – číšník (3)

14. Przybylová Alena


15. Rytová Adéla

SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Kadeřník (3)

16. Šintajová Iveta

SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Pedagogické Lyceum (4)

17. Tomanová Jitka

SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o.

18. Valentík Tomáš

SŠ techniky a služeb, Karviná,p.o. Automechanik (3)

19. Valouch Ondřej

SPŠ elektrotechnická, Havířov,p.o. Automatizační technika (4)

20. Vavrečková Karin

Sport. Gymnázium Ostrava,p.o. Gymnázium – tělesná výchova

21. Wdówka Jakub

SPŠ stavební, HavířoStavebnictví – doprava (4) 30

22. Zelníčková Karolína 23. Bahník Jaroslav

Gymnázium Komenského,Havířov,p.o. Gymnázium (4) SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Gymnázium – všeobecné (4)

24. Bobothová Lenka

SŠ techniky a služeb, Karviná,s.r.o. Sociální péče (4)

25. Bulva Petr

SPŠ Karviná,p.o. Strojírenství (4)

26. Černohorská Petra

SOU Baroon schoul,s.r.o. Kuchař – číšník (3)

27. Hánl Tadeáš

SŠ Sýkorová, Havířov.p.o. Mechanik elektronik (4)

28. Jurnostová Věra

SŠ hotelová a obch.podnikatelská,Čes.Těšín,p.o. Hotelnictví a turismus (4)

29. Konopková Petra

SŠ hotelová a obch.podnikatelská,Čes.Těšín,p.o. Obchodně podnikatelská činnost (4)

30. Legátová Tamara

Hot.škola a obch.akademie, Havířov,s.r.o. Hotelnictví a turismus (4)

31. Maček Milan 32. Muculová Veronika

SŠ Sýkorová, Havířov.p.o. Elektrotechnika (4) SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Prodavačka smíšeného zboží (3)

33. Ožana Petr

SPŠ stavební, Havířov,p.o. Stavebnictví – doprava (4)

34. Pavlík Ladislav

SŠ Sýkorová, Havířov.p.o. Elektrotechnika (4)

35. Petik Robin

SŠ techn.oborů Havířov,Lidická,p.o. Klempíř (3)

36. Petřivalská Kateřina

Jazykové gymnázium Ostrava,p.o. Gymnázium – živé jazyky (4)

37. Scwetter Tomáš 38. Stéblová Veronika

Gymnázium Komenského,Havířov,p.o. Gymnázium (4) SŠ hotelová a obch.podnikatelská,Čes.Těšín,p.o. Obchodně podnikatelská činnost (4)

39. Urban Radek

SPŠ elektrotechnická, Havířov,p.o. Elektronické počítačové systémy (4) 31

40. Večerková Šárka


41. Žídková Nikola

SŠ, Havířov-Prostř.Suchá,kpt.Jasioka,p.o. Gymnázium – všeobecné (4)

42. Brezničan Ladislav

SŠ techn.oborů Havířov,Lidická,p.o. Zedník

43. Čuba Jakub

SŠ řemesel a služeb,Havířov Školní,p.o. Zedník

44. Rybár Robert

SŠ řemesel a služeb,Havířov Školní,p.o. Zedník

45. Přadka Danny

SŠ řemesel a služeb,Havířov Školní,p.o. Klempířské práce

46. Zsibritová Veronika

SŠ řemesel a služeb,Havířov Školní,p.o. Prodavačské práce

Mateřská škola – výroční zpráva za školní rok 2007/2008

Výroční zpráva Mateřské školy ulice Stavební, školní rok 2007/ 2008 Hodnocení výchovně – vzdělávací práce Ve školním roce 2007 / 2008 naše MŠ pokračovala v práci podle vlastního vzdělávacího programu „ Hrajeme si s balónky a poznáváme svět“, který byl obměňován a aktualizován a vychází nadále ze zásad MŠ podporující zdraví. Všechny třídy pracovaly podle vlastního třídního vzdělávacího programu. V MŠ pracovalo v tomto roce 8 pedagogických pracovnic, 2 správní pracovnice a 1 pomocná kuchařka. Ve školním roce 2007 / 2008 jsme se zaměřili: v oblasti biologické Na manipulační činnosti s předměty,pomůckami,nástroji a na pracovní a sebeobslužné činnosti,činnosti v oblasti osobní hygieny,stolování,oblékání, zejména pak úpravy prostředí -pokračování ve spoluvytváření jasných a smysluplných pravidel - výzdoba prostředí,využívání přírodnin - šetrné zacházení s hračkami a pomůckami - nákup hraček a pomůcek - keramika pro malé děti 32

Pohybem navozovat u dětí stav tělesné a duševní rovnováhy, na celkovou fyzickou a psychickou pohodu organizmu - využívání rehabilitačních koutků a zahrady ke cvičení - vytváření zásobníku cviků - zařazování vycházek do lesa - cvičení děvčat - mažoretky v oblasti psychologické Zaměřili jsme se na rozvoj řeči a komunikačních dovedností ve spolupráci s rodinou, rozvíjení zájmu o literaturu a dramatické činnosti - pořádání prodejních výstav knih, odběr nových časopisů -spolupráce s profesními divadly - vybavení divadelních koutků ve třídách - logopedické chvilky,speciální péče o děti s vadami řeči v oblasti interpersonální Věnovat pozornost tomu,jak děti řeší spory s druhým dítětem,podporovat dětská přátelství - dodržování pravidel soužití - komunitní a ranní kruhy - poslech příběhů –CD,nakladatelství ROTAG, čtené slovo

v oblasti sociálně – kulturní Rozvíjet kulturně společenské postoje,pozdravit,poděkovat,nabídnout pomoc druhému, naučit se šetrně zacházet s hračkami,předměty,knihou,časopisy - vystoupení dětí k různým příležitostem - návštěva divadelních představení a výstav - návštěva knihovny - poslech příběhů a pohádek - dodržování pravidel vytvořených ve třídě

v oblasti enviromentální Vést děti k ochraně životního prostředí a rozšiřovat jejich poznatky o přírodě,vytvořit základy pro otevřený a odpovědný postoj dítěte k přírodě - sběr papírů a třídění odpadů - pěstování semínek – umělé záhony na oknech - otevírání a zavírání zahrádky - pravidelné ekologické vycházky do lesa - oslava „ Dne země“

33

Materiálně – hygienické podmínky V tomto školním roce byly třídy vybaveny dalším novým nábytkem z masívního dřeva a část starého nábytku byla opravena .Zakoupena byla automatická pračka,televize a DVD. Na vánoce děti dostaly nové stavebnice,lego,vláčkodráhy,autodráhy,panenky,puzzle, skládačky,pomůcky,didaktické hry, ,knihy,výtvarné potřeby.V budově MŠ byly vyměněny okna i dveře za plástová a opravena fasáda po rekonstrukci, vymalovány třídy. Oplocení kolem budovy bylo natřeno. Ve 4.třídě bylo položena nová podlahová krytina. V šatnách a kuchyňkách bylo vyměňeno osvětlení.

V MŠ proběhly v roce 2007 / 2008 tyto akce:

Podzimní období - plavecký výcvik pro děti - výstavka ovoce a zeleniny v domě zahrádkářů - úklid zahrady na podzim „ Zavírání zahrádky“ - ekologická vycházka do lesa za „ podzimníčkem“ - lampiónový průvod -výroba ručního papíru-sdružení Vita -divadelní představení O Budulínkovi-Duo Šamšula

Zimní období - den čertíků,Mikulášů a andělů - práce s keramickou hlínou – výstavka na téma Bydlím v Horní Suché - posezení u vánočního stromečku s rodiči - výstavka Kouzlo vánoc v domě zahrádkářů - karneval s rodiči - divadelní představení Kouzlo vánoc-divadlo Smíšek - vycházka ke krmelci - návštěva první třídy ZŠ - vystoupení kouzelníka Bonifáce 34

- bruslení rodičů s dětmi - program ekologické výchovy Dárky od ovečky –sdružení Vita - koledování s dětmi Jarní období - úklid zahrady s rodiči „ Otevírání zahrádky“ - vycházka k potoku – vynášení Moreny - koncert v LŠU v Českém Těšíně –Hudební pexeso - vystoupení divadla Smíšek-Putování kapříka Toníka - vystoupení ke Dni matek - návštěva výstavky v domě zahrádkářů-vítání jara -oslava Den Země -den pro mého tátu-soutěžní odpoledne -miniteatro Havířov- Jak se vodníci usadili v Čechách -čarodejnický den

Letní období - vystoupení na dětských radovánkách - zhlédnutí divadelního představení O cvrčkovi- divadlo Smíšek - výlet do Zoo - tajný výlet s rodiči - závodivé hry ke Dni dětí - oslava Dne dětí – „ Zpívání s Míšou“ - pasování na školáky s rodiči - divadelní představení divadélka Červená Karkulka

35

Ve školním roce 2007/ 2008 ukončily docházku do MŠ tyto děti : PŘÍJMENÍ A JMÉNO JAŘMÍKOVÁ Lucie HELIOSZOVÁ Klára KOLESÁROVÁ Barbora KRČMÁRIK Antonín PRIESSNITZOVÁ Tereza SCHMIDT Michal SLOWIK Daniel VITOŠ Patrik KIČÍN Patrik KOLONDRA Patrik KONOPKOVÁ Klára KRČMÁŘ Lukáš KRIŠ Kristián KRYGIELOVÁ Natálie SÍKORA Jan BARNOŠÁKOVÁ Dagmar DRBÁLEK Emil HOVORKOVÁ Nikola PŘICHYSTAL Patrik ROMAŇÁK Vojtěch RYLICH Tomáš SATMARYOVÁ Nikola SLIACKÁ Natálie MICZKOVÁ Adéla WISELKA Timoteusz MRŇÁKOVÁ Ladislava DOMESOVÁ Tereza JAŠKOVÁ Karolína

Přehled pracovníků MŠ poř. číslo

Příjmení a jméno

funkční zařazení

vzdělání

1.

Janczyková Jolana

učitelka MŠ

SŠ

2.

Richterová Lenka

učitelka MŠ

SŠ

3.

Kubjátová Jana

učitelka MŠ

SŠ

4.

Richterová Blanka

vedoucí učitelka MŠ

SŠ

5.

Válová Lenka

učitelka MŠ

SŠ

6. 7. 8.

Velíšková Bohunka Sliacká Eva Iwanuszková Lucie

učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ

SŠ SŠ SŠ

36

poř. číslo

Správní zaměstnanci


vzdělání

1.

Klimszová Pavla

školník - domovník

základní

2.

Kozlová Drahomíra

školník - domovník

základní

V MŠ při směnném provozu nutnost zařazení obou správních pracovnic jako školník-domovník.

IV. Školní jídelna Ve škole je jídelna pro 100 strávníků ( jídelna a školní kuchyně byly přistavěny v roce 1993 ). V jídelně byly vydávány kromě obědů také svačinky. V průběhu školního roku 2007/2008 se v jídelně stravovali žáci ZŠ, pracovníci ZŠ a školní kuchyně dále cizí strávníci. V budově MŠ fungovala tzv. výdejna jídla, kam byl dovoz stravy zajišťován fa - Křibík. Školní kuchyň rovněž zajišťovala stravování žáků polské MŠ a ZŠ a jejich pracovníků. Oběd jim vyl vydáván v prostorách výdejny v budově polské ZŠ. Dovoz stravy zajišťovala fa Křibík. (fa má k tomu účelu vybavené auto, řidič má zdravotní průkaz ). V naší školní jídelně se připravovaly obědy i pro občany v rámci sociální péče a pro cizí strávníky. Kapacita školní kuchyně je 600 jídel a nebyla překročena. Školní jídelna připravovala v průměru 500 jídel. Školní kuchyně je po rozsáhlé rekonstrukci, která proběhla v letních měsících roku 2006 a dokončena byla výstavbou střechy v roce 2007. Kuchyň splňuje veškeré hygienické předpisy. Vedoucí školní jídelny paní Radka Durčáková - Smejkalová řídila práci 10-ti zaměstnankyň. Vedení základní školy vysoce oceňuje pracovní úsilí pracovnic školní kuchyně, které dokazovaly, že i při náročném provozu lze zvládnout přípravu a výdej v perfektní pracovní atmosféře, což se projevilo v kvalitě vydávaných obědů a ve spokojenosti všech strávníků. Přehled pracovníků ŠJ poř. číslo

Příjmení a jméno


1.

Czyžová Dana

provozní pracovník

2.

Dolinová Libuše

kuchařka

3.

Durčáková Smejkalová R. vedoucí ŠJ 37

vzdělání základní SOU SOŠ - obchodní

4.

Ernstová Margita


základní

5.

Foltýnová Lucie


SOU

6.

Chládková Hana

THP

7.

Konečná Monika

kuchařka

8.

Rašová Danuta


základní

9.

Rzymanová Anna


základní

10.

Svobodová Marcela

kuchařka

SOU

11.

Žáková Eva

vedoucí kuchařka

SOU

SŠ SOU

V. Školní družina Žáci navštěvovali školní družinu ve školním roce 2007/2008 ve 2 odděleních s 50 žáky. Dalších 15 dětí využilo ŠD během týdne, kdy čekali na zájmové kroužky. V 1. oddělení byli žáci 1., 3., a 5 tříd, se kterými pracovala paní M. Szymurdová. Ve 2. oddělení s žáky 2. a 4. tříd pracovala paní L. Rajdusová. V družině tedy pracovaly 2 vychovatelky a jejich úvazek činil v přepočtu 1,46. Provoz školní družiny byl od 11:40 do 16:00 hodin. Každý den se střídala činnost odpočinková, rekreační, zájmová a příprava na vyučování. Žáci měli možnost účastnit se společných činností, pracovat ve skupinkách i individuálně. Děvčata se věnovala převážně výtvarné, pracovní a hudební činnosti, chlapci dávali přednost sportovnímu vyžití. Děti připravovaly soutěže, zábavné programy a vystoupení. Oblíbené byly hry na počítači. Poplatek za pobyt ve školní družině byl 100,-Kč měsíčně. Zakoupili jsme potřeby a materiál, hry, hračky pro zájmovou činnost. Vychovatelky byly v kontaktu s vychovatelkami ŠD v Havířově, v Horní Suché i s učitelkami MŠ v Horní Suché. Spolupracovaly s rodiči i s třídními učiteli. Ke standardnímu vybavení ŠD patřila televize, video a 2 počítače. Pitný režim jsme zajišťovali výdajovým automatem. Vychovatelky ŠD pracovaly podle celoročního plánu a plánu školy. Činnost byla realizována formou odpočinkovou, rekreační, zájmovou a také přípravou na vyučování. V průběhu školního roku byly ve školní družině uskutečněny různé akce : -

soutěže – pěvecké, recitační, čtenářské, výtvarné, vědomostní, výroba modelů,

-

sportovní akce – Cvičení je prima, Švihadlová princezna a Kuželkový král, turnaj ve stolních hrách, míčových hrách, ve stolním tenisu, přespolní běh, lehkoatletický trojboj

38

-

společenské akce – Třída baví třídu, diskotéky, Pohádkové odpoledne, Vánoční besídka, Miss školní družiny, televizní soutěž, karneval, černá hodinka, Správná dvojka, zábavné odpoledne k MDD, výstavka žákovských prací při dni otevřených dveří ZŠ, malování na chodníku

-

příprava na vyučování – písemné úkoly (individuální pomoc slabším dětem), kvizy, soutěže, zábavné procvičování učiva na počítači Vedení základní školy i rodiče oceňují množství aktivit ŠD i zodpovědnou práci se všemi žáky, která zejména se soc. problematickými dětmi nebyla jednoduchá. Díky úsilí vychovatelek i tyto děti měly připraveny domácí úkoly a škola se jim stala každodenní jistotou

39

Chod ZŠ byl ve školním roce 2007/2008 plynulý. Podařilo se navázat na kvalitní práci Mgr. M. Karlovcové, která odešla do důchodu. Nahradila ji plně PaedDr.Melanie Rojková. Podařilo se nám zvládnout všechny výchovně – vzdělávací cíle, práci s rozpočtem státním i obecním. Pedagogové se dobře vyrovnali s realizací Školského vzdělávacího programu. Zároveň vše probíhalo v příjemné pracovní atmosféře. Neměli jsme žádné připomínky k práci školy ze strany rodičů žáků. Veřejnost kladně hodnotila práci ZŠ. I nadále chceme zkvalitňovat práci pedagogů, zvyšovat jejich odbornost. Prioritou je realizace Školského vzdělávacího programu a důraz budeme klást na kvalitní výuku. Vysoce hodnotíme dobrou spolupráci s vedením obce Horní Suchá. Poděkování patří i členům rady obce a členům zastupitelstva, kteří vždy dokázali pochopit potřeby celého právního subjektu ZŠ a neváhali přispět kdykoli s pomocí při řešení provozních problémů .

Příloha: účetní závěrka - hospodaření školy v roce 2007 foto – ukázka radovánky školy v roce 2008

V Horní Suché 4. 9. 2008

PaedDr. Jaromír Zelníček ředitel ZŠ

40

Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace

Recommend Documents