Základní škola a Mateřská škola Hošťálkovy, okres Bruntál
Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2012 / 2013
1
Obsah
Část I. Základní charakteristika školy
str. 3 - 4
Část II. Výsledky výchovy a vzdělávání
str. 4
Část III. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI
str. 5
Část IV. Údaje o pracovnících školy
str. 5 - 8
Část V. Zpráva o hospodaření školy
str. 9
Část VI. Údaje o práci v MŠ
str. 10 - 11
Část VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
str. 11
Část VIII. Další údaje o zařízení, hodnocení a závěr
str. 12 - 16
Seznam příloh
str. 17
2
Část I. Základní charakteristika školy 1. název školy :
Základní škola a Mateřská škola Hošťálkovy, okres Bruntál, příspěvková organizace
2. adresa školy :
Hošťálkovy 22, PSČ : 793 81
3. právní forma :
příspěvková organizace (od 1.1.2003)
4. IČO :
70988579
5. zřizovatel školy :
obec Hošťálkovy
6. ředitel školy :
Mgr. Václav Gerstner
7. součásti školy :
1. Základní škola 2. Školní družina (jedno oddělení) 3. Školní jídelna 4. Mateřská škola (od 1.1.2003) 5. Školní výdejna (od 1.1.2003)
Ve školní jídelně se vaří obědy také pro děti v místní mateřské škole. ZŠ v Hošťálkovech je málotřídní škola o dvou třídách, ve kterých se vyučují žáci 1. až 5. ročníku. V jedné třídě se učí žáci 1., 3 a 4. ročníku, ve druhé žáci 2. a 5. ročníku. V oddělení školní družiny bylo v uplynulém školním roce 2010 / 2011 celkem 19 žáků. Počet tříd Šk. rok 2011/2012 2012/2013 2
Celkový počet žáků
Počet žáků na třídu
2011/2012
2012/2013
2011/2012
2012/2013
2011/2012
2012/2013
17
21
8,5
10,5
8,5
10,5
2
8. datum zařazení do sítě škol :
30. 1. 1996
9. celková kapacita školy a jejích součástí : Základní škola : Školní družina : Školní jídelna : Mateřská škola :
3
50 žáků 50 žáků 80 jídel 25 dětí
Žáků na učitele
10. přehled učebních plánů Na škole se vyučuje podle těchto učebních plánů: 1. – 5. ročník : ŠVP – Škola – základ života 11. další aktivity zařízení (zájmové útvary) Na ZŠ v Hošťálkovech pracovalo v tomto školním roce 6 zájmových útvarů : -
taneční kroužek výtvarný kroužek hra na kytaru pohybové hry hra na flétnu kroužek výpočetní techniky
Tyto zájmové útvary probíhají pod vedením paní učitelky, paní vychovatelky a pana ředitele
12. další údaje, týkající se záměrů školy, její orientace Ředitelství školy má i nadále v úmyslu orientovat se na ekologickou výchovu žáků, která bude opět prolínat celým vyučovacím procesem a bude se dále prohlubovat prostřednictvím různých přírodovědných soutěží, společnou péčí o akvária a terária, jakož i prostřednictvím třídění odpadu, sběrových akcí, besed, apod. Škola má také nadále v úmyslu hojně využívat své výhodné polohy k častým přírodovědným vycházkám do okolních lesů. Ve vyučování i v zájmovém kroužku hodláme plně využívat výpočetní techniky a rozvíjet i ostatní zájmy žáků v dalších zájmových útvarech. Na naší škole máme rozšířenou výuku anglického jazyka, který je vyučován již od 1. ročníku. Tento fakt byl zohledněn při zapojení naší školy do projektu EU – Peníze školám a při výběru vhodných oblastí, kterým se bude škola věnovat. Další vzdělávání učitelů v oblasti anglického jazyka je jednou z vybraných šablon projektu. Dalšími šablonami jsou vzdělávání v oblasti přírodních věd, informačních technologií a výroba výukových materiálů učiteli.
Část II. Výsledky výchovy a vzdělávání 1. klasifikace prospěchu a chování žáků za II. pololetí školního roku 20112/ 2013 (viz. příloha č. 1) 2. údaje o nově přijatých žácích
4
Dne 29. ledna 2013 se na naší škole konal zápis žáků do 1. ročníku, ke kterému se dostavilo celkem 5 chlapců, kteří v září nastoupí do 1. ročníku naší školy.
Část III. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve dnech 17. – 19. ledna 2012 se na naší škole konala kontrola ČŠI. Ve všech sledovaných bodech byla škola hodnocena kladně. Inspekce velmi oceňovala vysoké procento úspěšnosti žáků 5. ročníku při přijímacích zkouškách na osmileté gymnázium v Krnově. V žádném z kontrolovaných bodů nebylo zjištěno žádné porušení předpisů. Celý text inspekční zprávy je přílohou číslo 3 této výroční zprávy a je také zveřejněn na stránkách ČŠI. (viz příloha č. 2 loňské výroční zprávy)
Část IV. Údaje o pracovnících školy 1. Celkové počty pracovníků školy (osob / úvazků)
školní rok pedagogové: učitelé vychovatelé učitelky MŠ nepedagogů celkem : ostatní pracovnice školní jídelny celkem pracovníků :
2011 / 2012 od 1. 9. 2012 osoby / úvazky 5 / 4,84 3 / 2,55 2 / 0,43 2 / 1,86 3 / 2,33 2 / 0,89 3 / 1,44 8 / 7,17
5
Pedagogičtí pracovníci ZŠ počet
funkce
1 1
ředitel učitelka
1
vychovatelka
Úvazek od 1. 9. 2012 1,0 1,0 0,13 (0,13 = vedlejší činnost, práce vychovatelky v ŠD) 0,3 0,55 (0,55 = vedlejší činnost, učí TV,VV,HV, PŘ, VL, PRV)
pedagogové celkem :
2,98
Mgr. Václav Gerstner, ředitel školy, vystudoval učitelství 1. stupně ZŠ a má 24 let odborné praxe. Mgr. Petra Gerstnerová, učitelka, vystudovala rovněž učitelství 1. stupně ZŠ a má 28 let odborné praxe. Petra Vodičková vystudovala gymnázium a absolvovala na Ostravské univerzitě kurz celoživotního vzdělávání - pedagog volného času. Na jaře 2011 vykonala přijímací zkoušky na učitelství 1. stupně ZŠ a počátkem školního roku 2011 / 2012 začala tento obor dálkově studovat. Pedagogičtí pracovníci MŠ (od 1. 1. 2003 je MŠ součástí ZŠ) V mateřské škole pracují dvě učitelky. Paní Petra Šlosarová (vedoucí učitelka) a paní Lenka Hracká. Obě jsou kvalifikované a vystudovaly SPgŠ – obor předškolní výchova. Paní učitelka Hracká studuje ještě předškolní výchovu na univerzitě v Olomouci. Tato pracovnice, ale odešla před koncem školního roku na nemocenskou před nástupem na mateřskou dovolenou (rizikové těhotenství). Paní Šlosarová se velice osvědčila ve funkci vedoucí učitelky odloučeného pracoviště MŠ, avšak koncem prázdnin (v srpnu 2013) přešla na mateřskou školu v Krnově, která leží blízko jejího bydliště, kam nebude muset dojíždět. Koncem prázdnin se vrátila z mateřské dovolené paní učitelka Lenka Ponížilová a začala vykonávat funkci vedoucí učitelky v MŠ.
počet
funkce
úvazek
1 1
učitelka - vedoucí odloučeného pracoviště učitelka
0,93 0,93
pedagogičtí pracovníci MŠ celkem :
1,86
6
Ostatní pracovníci ZŠ (včetně pracovnice v MŠ)
počet
funkce
úvazek
1
uklízečka kuchařka
0,25 0,89
1 1
vedoucí školní jídelny školnice v MŠ výdejce stravy v MŠ
0,18 0,64 0,37
ostatní pracovníci celkem :
2,33
Těchto 8 osob pracovalo v tomto školním roce na ZŠ a MŠ v Hošťálkovech. Pracovnice školní jídelny vaří také pro mateřskou školu, která je od 1.1.2003 součástí školy a jejím odloučeným pracovištěm. Paní kuchařka přibírá ke svému úvazku ještě úvazek uklízečky v ZŠ. V MŠ vydává obědy pracovnice, která ke svému úvazku školnice v MŠ (úvazek 0,64) přibírá úvazek výdejce stravy (0,37).
2. Kvalifikovanost pedagogů na škole (podle úvazků)
školní rok základní škola - % školní družina - % mateřská škola - %
2011 / 2012 75,5 % 100 % 100 %
2012 / 2013 75,5 % 100 % 100 %
V ZŠ vyučovali celkem tři pedagogičtí pracovníci (= 2,55 úvazků). Dva jsou plně kvalifikovaní (2 celé úvazky), jelikož vystudovali učitelství 1. stupně ZŠ. Pan Gerstner má díky své ředitelské funkci míru vyučovací povinnosti 13 hodin týdně. Jelikož na škole plní také funkci ICT správce a ICT metodika, snižuje se mu míra vyučovací povinnosti o jednu hodinu - na 12 hodin týdně (13. hodina je již nadúvazková). Paní vychovatelka ke svému úvazku ve školní družině přibírá úvazek učitelky - 12 vyučovacích hodin (TV, VV, Př, Vl, Prv). Tyto hodiny byly tedy vyučovány nekvalifikovaně (0,55 úvazku). Pan ředitel tyto hodiny dříve učil, avšak finanční situace školy bohužel v současné době nedovoluje, aby mu tyto nadúvazkové hodiny byly propláceny. Paní vychovatelka proto začala od září 2011 na Ostravské univerzitě dálkově studovat obor - učitelství 1. stupně ZŠ. V MŠ pracují dvě kvalifikované učitelky MŠ. Obě vystudovaly SPgŠ.
7
3. Počet pedagogických pracovníků, kteří nastoupili nebo odešli
školní rok
2011 / 2012
2012 / 2013
nastoupili
2
2
mimo školství
na jinou školu
mimo školství
na jinou školu
2
0
0
1
Odešli
Změny probíhaly pouze v mateřské škole, kde pracují dvě učitelky. Paní učitelka Hracká odešla před koncem školního roku na nemocenskou před nástupem na mateřskou dovolenou (rizikové těhotenství). Paní Šlosarová koncem prázdnin (v srpnu 2013) přešla na mateřskou školu v Krnově, která leží blízko jejího bydliště, kam nebude muset dojíždět. Koncem prázdnin se vrátila z mateřské dovolené paní učitelka Lenka Ponížilová a začala vykonávat funkci vedoucí učitelky v MŠ.
4. Počet pedagogických pracovníků v důchodovém věku a nekvalifikovaných
školní rok důchodový věk nekvalifikovaní
2010 / 2011 0 1 (v ZŠ)
2011 2012 0 1 (v ZŠ)
Ve školním roce 2012 / 2013 nepracovala v ZŠ ani v MŠ žádná pracovnice či pracovník důchodového věku. Paní vychovatelka přibírá ke svému úvazku vychovatelky v ŠD ještě úvazek učitelky v ZŠ. Pro tuto práci sice není kvalifikována, od školního roku 2011 / 2012 si však začala doplňovat vzdělání na Ostravské univerzitě. V MŠ jsou obě dvě učitelky kvalifikovány na práci v MŠ. 5. Počet ostatních pracovníků, kteří nastoupili nebo odešli
školní rok nastoupili odešli
2009 / 2010 0 mimo na jinou školství školu 0 0
2010 / 2011 0 mimo na jinou školství školu 0 0
V letošním školním roce nám neodešel žádný z ostatních pracovníků školy.
8
Část V. Zpráva o hospodaření školy za rok 2011 ZŠ Hošťálkovy se stala od 1. 1. 2003 příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Náklady spojené s provozem školní budovy hradí obec, která je zřizovatelem školy. Neinvestiční výdaje, finanční prostředky na platy zaměstnanců hradí stát.
Finanční prostředky ze státního rozpočtu v roce 2012 Viz. příloha č. 3 (podrobný rozpis) Ředitelství školy se snaží různými způsoby ušetřit finanční prostředky získané od státu, aby mohly být zachovány alespoň stávající nenárokové složky platů zaměstnanců školy. Případná nemocnost zaměstnanců je řešena zástupem některým ze zaměstnanců školy. Veškeré cesty vykonávají pan ředitel a paní učitelka svým autem, pohonné hmoty si hradí ze svých prostředků a nevyplácejí si tedy cestovní náhrady, čímž se rovněž ušetří značné finanční prostředky (např. na učební pomůcky). V letošním roce nám do stanoveného limitu počtu žáků chyběli 3 žáci. Na tyto chybějící žáky nedostala naše škola od státu finanční prostředky. Taková situace se samozřejmě odráží i na nenárokových složkách platu zaměstnanců školy. Chybějící finanční prostředky musely být částečně dokryty obcí.
Finanční prostředky z obce v roce 2012
Viz. příloha č. 2 (podrobný rozpis) Dotace od obce na provoz školní budovy v roce 2012 činila 500 000,- Kč. Velká část této částky je určena na úhradu těch nejdůležitějších nákladů spojených s provozem školní budovy - koks, elektrická energie, telefon, vedení účetnictví, ostatní služby, atd. K této částce je ještě nutno připočítat částku 150 000,- Kč, kterou obec věnovala na dokrytí neinvestičních výdajů v důsledku chybějících žáků.
9
Část VI. Údaje o práci v MŠ Jedná se o jednotřídní mateřskou školu pro děti od 3 do 6 let. Práce s dětmi vyžaduje dělení dětí na mladší a starší. Učitelky pravidelně vyjíždí s dětmi do okolí a za kulturou. V průběhu školního roku ze děti zúčastnily těchto akcí: Září 2012 Říjen 2012
Listopad 2012 Prosinec 2012
leden 2013
Únor 2013 Březen 2013 Duben 2013 Květen 2013 Červen 2013
Návštěva filmového představení v Krnově Exkurze do krnovské výrobny zákusků Divadelní představení v Krnově Výlet za zvířátky k panu Mohylovi „Vítání občánků“ V KD Hošťálkovy Beseda s myslivcem v Krnově Divadlo Beruška v Krnově – „Jak si myška našla kamarády“ Dopravně preventivní program „Klaun TÚ, TÚ“ Návštěva městské knihovny v Krnově Čert a Mikuláš v MŠ Rej andílků v ZŠ Vánoční besídka v MŠ Divadlo Hradec Králové v ZŠ – „Africká královna“ Vánoční besídka v KD Návštěva místního kostela, zpívání koled (spolu se ZŠ) Divadlo Šternberk Návštěva předškoláků v ZŠ Výlet za zvířátky ke krmelci (společně s dětmi z Krnova) Lyžování ve Vraclávku Lyžování ve Vraclávku (pokračování), karneval na lyžích Divadelní představení v Krnově – „O neposlušném ježkovi“ Filmové představení v Krnově – pásmo krátkých pohádek Divadelní přestavení v Krnově „Sůl nad zlato“ Divadlo v MŠ v Krnově – „Zahrádka zajíčka Ušáčka“ Pálení čarodějnic v ZŠ Besídka ke Dni matek v MŠ Besídka ke Dni matek v KD Hošťálkovy Návštěva Městské knihovny Krnov – „Zapomenutá řemesla“ Výlet do ZOO na Svatém Kopečku „Maturita předškoláků“ – ukončení školního roku na zahradě v MŠ
V mateřské škole pracovaly dvě paní učitelky. Paní Petra Šlosarová (vedoucí učitelka) a paní Lenka Hracká. Obě jsou kvalifikované a vystudovaly SPgŠ – obor předškolní výchova. Paní učitelka Hracká studuje ještě předškolní výchovu na univerzitě v Olomouci. Tato pracovnice, ale odešla před koncem školního roku na nemocenskou před nástupem na mateřskou dovolenou (rizikové těhotenství). Paní Šlosarová se velice osvědčila ve funkci vedoucí učitelky odloučeného pracoviště MŠ, avšak koncem prázdnin (v srpnu 2013) přešla na mateřskou školu v Krnově, která leží blízko jejího bydliště, kam nebude muset dojíždět. 10
Koncem prázdnin se vrátila z mateřské dovolené paní učitelka Lenka Ponížilová a začala vykonávat funkci vedoucí učitelky v MŠ. Po celý rok učitelky MŠ úzce spolupracovaly s rodiči. Během roku byla dětem věnována individuální péče, velký důraz byl kladen na práci s dětmi ve skupinkách a koutcích. Celá mateřská škola byla po celý rok vyzdobena výtvarnými pracemi dětí. Děti z mateřské školy často navštěvují základní školu a účastní se společně s žáky školy mnoha společných akcí. Tento fakt usnadňuje přechod dětí do základní školy. V září 2012 nastoupili do 1. ročníku základní školy čtyři žáci – 2 děvčata a 2 chlapci. Všechny děti byly na přechod do ZŠ dobře připraveny.
Část VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Pracovníci ZŠ v Hošťálkovech (včetně učitelek MŠ) se během školního roku zúčastňovali různých vzdělávacích akcí, jejichž cílem bylo další zkvalitňování jejich pedagogické práce. V tomto školním roce absolvovali pracovníci školy tyto kurzy a školení : jméno pracovníka Mgr. Václav Gerstner Mgr. Petra Gerstnerová
Petra Šlosarová Petra Vodičková Lenka Hracká
funkce ředitel, učitel
název kurzu Školení pro uživatele interaktivních tabulí Hrajeme si s anglickou gramatikou Metodické školení pro ředitele učitelka Metodické školení v Opavě Kudy z nudy (školení Prvouka) Školení pro uživatele interaktivních tabulí Hrajeme si s anglickou gramatikou učitelka MŠ Metodické školení pro ředitelky a vedoucí učitelky MŠ vychovatelka ŠD Studuje dálkově učitelství 1. stupně ZŠ učitelka MŠ Studuje dálkově předškolní pedagogiku na UPOL
Také provozní zaměstnankyně se účastnila školení: Jarmila Peterová
kuchařka
veřejné zdraví
11
Část VIII. Další údaje o zařízení, hodnocení a závěr Ve školním roce 2012 / 2013 navštěvovalo naši základní školu celkem 21 žáků, do zákonem stanoveného limitu nám tedy ještě stále chyběli 3 žáci. Situace se oproti loňskému školnímu roku, kdy nám chybělo žáků 5, opět o něco zlepšila. Přesto muselo ředitelství školy opět žádat obec o udělení výjimky z počtu žáků. Obecní zastupitelstvo výjimku schválilo a obec dokryla neinvestiční výdaje školy. Ředitelství školy však přesto muselo i nadále šetřit finanční prostředky školy, aby bylo zajištěno její fungování. Odrazilo se to především na nenárokových složkách platu zaměstnanců školy. Ředitelství školy se snaží dělat vše pro to, aby naše škola byla atraktivní pro děti a rodiče nejen z naší obce, ale aby přilákala případné zájemce z řad rodičů okolních obcí (Krásné Loučky, Krnov, Město Albrechtice). Již několik let škola rozesílá pozvánky k zápisu do všech mateřských škol těchto obcí. Se starostou naší obce bylo již v loňském školním roce dohodnuto s firmou Veolia posunutí ranního autobusu tak, aby byl v Hošťálkovech před osmou hodinnou, aby tak odpadl problém s dojížděním dětí z těchto obcí. Každým rokem je na naší škole pořádána spousta akcí, kterých se zúčastňují všechny děti, i ty, které do naší školy již nechodí. Velice oblíbený je například Den dětí, který naše škola již řadu let organizuje sama na školním pozemku pro celou obec. Přicházejí i děti místních chatařů a děti, které jsou zde jen na víkend u příbuzných či známých. Tyto akce jsou organizovány učiteli a ostatními pracovníky ZŠ a MŠ, kteří zajišťují různé kejklíře, soutěže, gril, moderují celou akci, svým autem z okolních velkoskladů přivážejí potraviny, nápoje, grilují párky, apod. Dvakrát ročně jsou pořádány „noci ve škole“, kam se chodí pobavit i hodně našich bývalých žáků (nejstarším je již 19 let). Naši žáci se zapojují do prací v mnoha zájmových útvarech, které pro ně škola zdarma organizuje a kde pod vedením pedagogů sportují a učí se různým dovednostem. V letošním roce to byly tyto kroužky: taneční, výtvarný, pohybové hry, hra na kytaru, hra na flétnu a počítačový kroužek. Pedagogové také nacvičují s dětmi k různým příležitostem různá vystoupení. Stejně jako v minulých letech tak žáci a děti z MŠ mohli v místním kulturním domě předvést svá vystoupení složené z písní, říkanek a tanečků. Dělo se tak na adventním setkání důchodců, na vánoční besídce pro rodiče a na Den matek. Důchodcům, maminkám i babičkám při té příležitosti předávali žáci vlastnoručně vyrobené dárky. V kroužku výpočetní techniky a také ve vyučování je často využívána počítačová učebna, která byla na naší škole zřízena v rámci projektu INDOŠ a později dovybavena dalšími počítači. ICTK správcem a ICTK metodikem je pan ředitel Gerstner. Pan ředitel vyhotovil v roce 1999 webové stránky naší školy, čímž se naše malá škola stala první základní školou v okresu Bruntál, jež se prezentovala na internetu (www.malotridka.cz). Před třemi lety se ředitelství školy podařilo najít sponzora (Úřad práce v Karviné), který nám daroval sedm vyřazených, ale stále plně funkčních počítačových sestav. Počítači mohla být tudíž vybavena i spodní učebna. Počítače jsou denně žáky využívány jak ve vyučování, tak i v kroužku výpočetní techniky. V rámci projektu spolupráce málotřídních škol okresu Bruntál si naše škola mohla v minulých letech zakoupit dataprojektor a interaktivní tabuli, které jsou rovněž používány ve 12
vyučování i na školních akcích (spaní ve škole). Tato tabule s dataprojektorem byla však v letošním školním roce přemístěna do školní družiny, jelikož ředitelství školy zakoupilo z prostředků projektu „Peníze školám“ mnohem dokonalejší interaktivní tabuli s dataprojektorem včetně notebooku. Tato tabule byla umístěna v horní učebně. Do dolní učebny jsme stejnou interaktivní tabuli s dataprojektorem obdrželi od pana Dalibora Tesaře jako sponzorský dar. Díky velkorysému daru pana Tesaře a našemu zapojení do projektů „Peníze školám“ a „Spolupráce málotřídních škol okesu Bruntál“ má naše škola interaktivní tabule a dataprojektory ve všech učebnách včetně školní družiny. Tyto tabule jsou denně používány ve výuce a významnou měrou přispívají k jejímu zkvalitnění. Žáci naší školy navštěvují různá kulturní vystoupení a často přijede divadlo i do školní tělocvičny, kde představení zhlédnou také děti z naší mateřské školy. Naše škola pořádá každým rokem mnoho akcí nejen pro děti ze ZŠ a MŠ, ale taky pro děti v obci. Toto je seznam těch největších letošních akcí: Září 2012 Říjen 2012 Listopad 2012
Prosinec 2012
Leden 2013 Únor 2013
Březen 2013 Duben 2013 Duben 2013 Květen 2013 Červen 2013
Setkání málotřídních škol v Rázové - Leskovci Varhaní koncertcv Krnově Výstava „Sklizeň na podzim“ v Krnově Projektový den – „Svátek zvířat“ Exkurze do chráněné dílny v Městě Albrechticích Návštěva Městské knihovny Krnov (bratři Grimmové) Lampiónový průvod Vystoupení v ZŠ –„Dopravní klaun TÚ, TÚ“ Slavnost slabikáře (pro 1. ročník a rodiče) Adventní spaní ve škole, pečení perníčků, stezka odvahy Rej andílků Adventní vystoupení pro seniory v KD Divadlo Hradec Králové v ZŠ – „Africká královna“ Vánoční besídka pro rodiče (v ZŠ) Návštěva místního kostela, zpívání koled (spolu s MŠ) Návštěva předškoláků v ZŠ Zápis do 1. ročníku Divadelní představení v Krnově – „Maxipes Fík“ Masopust (v kulturním domě) Beseda s hasiči z Bruntálu Návštěva filmového představení „Legendární parta“ Beseda s Hasiči z Bruntálu (pokračování) Zahájení plaveckého výcviku Beseda v Městské knihovně Krnov – Eduard Štorch Den Země Rej čarodějnic Srdíčkový den pro maminky (v ZŠ) Vystoupení na Den matek (kulturní dům) „Pasování na čtenáře“ v Městské knihovně Krnov Smažení vaječiny Den dětí (pro všechny děti z obce) Školní výlet do ZOO na Svatém Kopečku a do aquaparku v Bohuňovicích
13
Akce školní družiny: Září 2012 Říjen 2012 Listopad 2012 Prosinec 2012 Únor 2013 Březen 2013 Duben 2013 Květen 2013
Závody na koloběžkách Výlet na Luginsland Turnaj v šipkách Halloweenské řádění Adventní spaní ve škole (celá ZŠ) Andělské hrátky Vánoční besídka pro rodiče (celá ZŠ) Masopust (v kulturním domě) – celá ZŠ Keramická dílna (pro děti a rodiče) Keramická dílna (3x) – pro děti a rodiče Rej čarodějnic (celá ZŠ) Keramická dílna (2x) – pro děti a rodiče
Na málotřídních školách je sice méně žáků než na městských školách, bylo by však chybou domnívat se, že práce je zde pro učitele jednodušší. Opak je pravdou. Učitelé musí vyučovat současně několik ročníků v jedné učebně, což klade velké nároky na přípravu a organizaci vyučování. Na těchto školách většinou učí jen dva učitelé a veškeré funkce, aktivity a úkoly se mohou rozdělit pouze mezi tyto dvě osoby. Myslet si, že ředitelé málotřídních škol mají z důvodu nízkého počtu žáků a zaměstnanců školy méně povinností by bylo rovněž chybou. Ředitel na velké škole má svého zástupce, účetní, správce sítě a plnou sborovnu učitelek a učitelů, kterým může některé úkoly svěřit. Na naší málotřídní škole máme z důvodu nižšího počtu žáků pouze omezené finanční prostředky, nemohou být tedy přijati další lidé, a proto musí všechny tyto funkce vykonávat pan ředitel spolu s paní učitelkou. Ti však vykonávají funkci třídních učitelů ve svých třídách se třemi postupnými ročníky, což je jejich nejdůležitějším úkolem. Výhodou málotřídních škol je, vzhledem k menšímu počtu žáků ve třídách, možnost využívání individuálního přístupu k žákům, jakož i neustálý kontakt učitelů s žáky i v době mimo vyučování. V prostředí naší malé školy se nám daří úspěšně předcházet sociálně patologickým jevům jako je šikana, kouření, požívání alkoholu, omamných látek, apod. Žáci se ve třídách se spojenými ročníky učí vzájemné pomoci a ohleduplnosti k mladším žákům. Jelikož je mateřská škola součástí školy, předškolní děti často navštěvují základní školu a účastní se spolu s žáky školy různých školních akcí a kulturních vystoupení. Tento kontakt pak usnadňuje přechod dětí z MŠ do ZŠ. Rodinné prostředí a přátelská atmosféra přispívají k eliminaci problémů jako je stres a obavy ze školního neúspěchu. Školní rok 2012 / 2013 byl desátým školním rokem, který škola prožila v právní subjektivitě. V podmínkách málotřídní školy, kdy ředitel školy je zároveň třídním učitelem, koordinátorem volného času žáků a správcem školní počítačové sítě je to práce nelehká. Přechod k právní subjektivitě však přinesl i řadu kladných stránek. Škola se může sama rozhodovat, jak naloží se svěřenými finančními prostředky. Vedení školy zná nejlépe potřeby školy a ví, kde je možno ušetřit a kde se naopak vyplatí investovat. Naše škola se zapojuje také do mnoha ekologických projektů, jejichž prostřednictvím se snaží u žáků vypěstovat ekologické myšlení. Zapojili jsme se např. do projektu „Recyklohraní“ (sběr baterií, elektrospotřebičů a rovněž do sběru obalů TetraPack). Jsme také zapojeni do ekologické organizace „Tereza“. Zúčastnili jsme se projektu „Les ve škole, škola v lese“ a projektu „Zelený ostrov“Ekologické myšlení žáků rozvíjí škola také prostřednictvím svých akcí jako je Den Země, úklidy lesa a čištění studánek v okolí obce. Škola je také zapojena do projektu „Zdravé zuby“.
14
Žáci odebírají každým rokem mléčné výrobky od firmy Laktea a v rámci tohoto projektu („Školní mléko“) plní také různé úkoly na internetu, za které získávají pro sebe a pro naši školu body a vyhrávají různé ceny. Škola se zapojila do projektu EU „Ovoce do škol“. Děti dostávaly každé dva týdny zdarma ovoce a zeleninu. Škola se pravidelně zapojuje také do sbírky CHRPA (výcvik koní pro ústavy a léčebny) a do projektu „Evropa kolem nás“, v rámci kterého plní žáci různé úkoly zasílané přes internet. Na začátku minulého roku byl úspěšně zakončen tříletý projekt pod názvem „Spolupráce neúplných škol okresu Bruntál“. V rámci tohoto projektu se žáci ze sedmi málotřídních škol okresu Bruntál se svými učiteli setkávali na jednotlivých školách, soutěžili, poznávali sousední obce, pedagogové se zúčastňovali různých školení. Učitelé na každé škole vytvořili učebnici, ze které se žáci budou učit od 1. do 5. ročníku v prvouce, přírodovědě a vlastivědě o své obci. Ke každé učebnici učitelé také vyhotovili několik dalších učebních pomůcek. V září 2011 se pak konala výstava všech těchto pomůcek za účasti učitelů, ředitelů škol a zástupců těchto sedmi obcí. O pár týdnů později se pak tato výstava konala i na naší škole, kde si učebnice, učební pomůcky, jakož i fotografie ze starých školních kronik a školních akcí mohli prohlédnout všichni občané naší obce. Přestože projekt byl již ukončen, žáci se spolu se svými učiteli budou dál vídat se svými kamarády a kolegy na setkávání málotřídních škol. V minulém školním roce se naše škola rovněž zapojila do projektu EU pod názvem „Peníze školám“. V rámci tohoto projektu dostala škola prostředky na realizaci svých „šablon“. Naše škola se věnuje jazykovému, enviromentálnímu vzdělávání učitelů a vzdělání v problematice informačních technologií. Učitelé vyrábí digitální výukové materiály, které se používají ve výuce. Naše škola také zahájila projekt „Čteme dětem v MŠ“, v rámci kterého žáci 3., 4. a 5. ročníku chodí předčítat pohádky dětem z MŠ. V minulém školním roce byla do školy zakoupena keramická pec, díky které teď žáci mohou vytvářet krásné dárky pro maminky a babičky na Den matek a dárky pro důchodce na adventní setkání se seniory. V letošním roce se konalo také celkem 6 keramických dílen, kdy si mohli zkusit vymodelovat a vypálit výrobky z hlíny se svými dětmi i rodiče. V letošním roce jsme také obdrželi dva hodnotné sponzorské dary. Kromě již zmíněného velkorysého daru od pana Dalibora Tesaře, jsme obdrželi také dar od opavské firmy Model, která nám věnovala velkou sadu papírů a výkresů. Díky tomuto daru škola nebude muset kupovat výkresy do výtvarné výchovy mnoho let. Na konci školního roku jeli žáci se svými učiteli na školní výlet do ZOO na Svatém Kopečku a do aquaparku v nedalekých Bohuňovicích. Přestože v minulých letech měli naši žáci 5. ročníku, kteří měli zájem o studium na osmiletém gymnáziu, velké úspěchy, poslední tři roky se o studium nikdo neucházel. V září nastoupili do prvního ročníku 2 chlapci a dvě dívky a zdá se, že většina rodičů si uvědomuje výhody málotřídních škol. Děti nemusí cestovat již od 1. ročníku do škol, kde nikoho neznají, kde ani učitel nemůže při nejlepší vůli dítě poznat do té míry, jak je tomu na vesnické škole. Učitelé na málotřídní škole dítě znají již od předškolního věku, setkávají se s ním i mimo školu, mají přehled o jeho chování ve volném čase, o rodinných poměrech, 15
apod. Na malé vesnické školičce je dítě chráněno před veškerými nežádoucími vlivy, které se často ve městských školách vyskytují. Pro dítě je také jistě příjemnější, když místo zdlouhavého dojíždění dojde během několika minut pěší chůze do školy, kde má plno kamarádů, které zná již ze školky a kde jsou učitelé ochotni i ve svém volnu zdarma se dětem věnovat, pořádat spoustu mimoškolních akcí, kroužků, jezdit na několikadenní výlety, školy v přírodě apod. Rodičům je stále zdůrazňováno, že je nesmírně důležité, aby žáci, kteří nastoupí do 1. ročníku naší školy, zůstali v naší škole až do konce 5. ročníku. První stupeň ZŠ je tvořen pěti postupnými ročníky. Děti, které by odcházely z naší školy ještě před ukončením 5. ročníku by náš školní vzdělávací program (učební osnovy) neměly ukončen. Dříve tvořily celostátní učební osnovy celé týmy odborníků, kteří byli za svou práci patřičně oceněni. Během několika posledních let si však všechny školy v republice byly nuceny vytvořit své vlastní učební osnovy (tzv. školní vzdělávací programy). Tyto ŠVP vytvářeli pedagogové na školách velice pracně sami a zadarmo. Na velkých školách si mohli pedagogové alespoň práci rozdělit (učitelé zeměpisu tvořili osnovy zeměpisu, učitelé biologie tvořili osnovy biologie, apod.). Na naší malé škole působí pouze dva učitelé, kteří museli vytvořit ŠVP pro všechny předměty a všechny ročníky sami. Učivo bylo rozvrženo do 5 let. Na konci 5. ročníku žáci naší školy pak ovládají učivo takovým způsobem, že za posledních 10 let mnoho našich absolventů bylo přijato na osmileté gymnázium. Každá škola má učivo rozvrženo trochu jinak. Např.: učivo, které jedna škola učí ve 4. ročníku, jiná škola učí až v 5. ročníku. V případě přechodu žáka na jinou školu před ukončením 5. ročníku se tudíž může stát, že jedno učivo se pak žák bude učit dvakrát a druhé učivo ani jednou (je to patrno např. ve výuce vlastivědy a přírodovědy). Naše škola má rozšířenou výuku anglického jazyka, který je zařazen do učebního plánu již od 1. ročníku. Na jaře se pak škole podařilo zpestřit výuku anglického jazyka vyučovacími hodinami, kde mohli žáci konverzovat s rodilým mluvčím ze Skotska. S tímto mladým Skotem byla dohodnuta spolupráce i v následujícím školním roce. Ředitelství školy může s radostí konstatovat, že spolupráce obce se školou je příkladná, s vedením obce je výborná domluva, co se dojedná, platí. Je patrno, že obec má velký zájem o zachování školy a vedení obce to dává velice výrazným způsobem najevo. Je potěšující vědět, že ředitelství školy má ve vedení obce oporu, že se školou je do dalších let počítáno a že veškeré problémy, které nastanou, jsou společně řešeny. V letošním školním roce bylo tak např. vyhověno žádosti ředitele školy o rozšíření školního pozemku, který se tím zvětšil na dvojnásobek. Ředitelství školy dále navrhlo, aby na nově vzniklém pozemku bylo z prostředků EU a za spolufinancování obce zřízeno dětské hřiště. Vedení obce se k tomuto postavilo velice vstřícně, vyjednalo potřebnou dotaci a v průběhu letních prázdnin bylo hřiště vybudováno včetně nového oplocení. O prázdninách byla naše škola také konečně napojena na obecní kanalizaci a byly renovovány parkety v horní učebně. V roce 2014 je pak počítáno s celkovou renovací školní budovy, v rámci které bude budova zateplena, budou vyměněna veškerá okna a bude změněn způsob vytápění. O tuto rekonstrukci školní budovy žádalo ředitelství školy mnoho let a přestože mohly být v minulosti využity mnohem výhodnější dotace, nebylo mu nikdy vyhověno. Tato situace se však s nástupem nového starosty změnila a budova školy se tak konečně dočká tolik potřebné rekonstrukce. Budova školy se tak stane nejen ozdobou obce, ale výrazným způsobem se ušetří i za otop. V neposlední řadě se tak škola stane mnohem atraktivnější i pro naše budoucí žáky a jejich rodiče. Výroční zprávu zpracoval dne 27. 9. 2013 _________________________ Mgr. Václav Gerstner 16
Seznam příloh
Příloha č. 1. :
Přehled klasifikace chování a prospěchu žáků za 2. pololetí školního roku 2012 / 2013
Příloha č. 2 :
Podrobný rozbor hospodaření školy se prostředky
17
státními a obecními finančními
