ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA G.A.LINDNERA ROŽĎALOVICE MĚSÍČNÍ ZPRAVODAJ O ČINNOSTI ŠKOLY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA G.A.LINDNERA ROŽĎALOVICE

MĚSÍČNÍ ZPRAVODAJ O ČINNOSTI ŠKOLY

listopad 2007 V Rožďalovicích dne 2.prosince 2007

Ve spolupráci se zaměstnanci školy zpracoval Mgr. Roman Kotlář

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Obsah: Projekt k výchově v evropských a globálních souvislostech ………………………………... První akce pro předškoláky Ze školky do školy ……………………………………………... Soutěž Můj drak letí do oblak ……………………………………………………………….. Závěry z kontroly provedení ČŠI ……………………………………………………………. Návštěva Podzimních krajkářských trhů …………………………………………………….. Tabla dětí mateřské školy ……………………………………………………………………. Čtením a psaním ke kritickému myšlení …………………………………………………….. Návštěva rodilých mluvčích ve výuce anglického jazyka …………………………………… Pracovní schůzky ředitele školy se zaměstnanci MŠ, ŠJ a provozními zaměstnanci ZŠ ……. Druhá akce pro předškoláky Ze školky do školy ……………………………………………. Druhé bruslení v Poděbradech ………………………………………………………………. Oslava haloweenu v 1.třídě ………………………………………………………………….. Návštěva v Galerii Melantrich Rožďalovice ………………………………………………… Fotodokumentace z návštěvy Podzimních krajkářských trhů ……………………………….. Střípky z výzdoby školy ……………………………………………………………………... Střípky ze života školy ………………………………………………………………………. Výsledky testů Scio žáků 6.třídy …………………………………………………………….. PF 2008 ……………………………………………………………………………………….

strana 3-11 12-13 13-14 14 15 16-17 17 18-20 21 22-23 23-24 24-25 26 27 28 29-30 31-35 36

Koláže učitelů na téma Mé pojetí snů.

Vážené čtenáře upozorňujeme, že text psaný kurzívou a práce žáků neprošly jazykovou úpravou.

strana 2

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Čtvrtek 1.listopadu 2007 Na dnešní den jsme naplánovali projekt k výchově v evropských a globálních souvislostech. 1.třída Projekt byl věnován novodobému svátku Halloween, který vychází z tradic našich předků. Během dopoledne děti vyráběly dekorace pro slavnostní rej duchů – strašidelný hrad, ozdobné dýně, duchy z papíru, netopýry, ozdobily si masky duchů. V závěru dopoledne se konal slavnostní rej duchů při hudbě různých národů. Napsala Mgr. Jaroslava Sedláčková, třídní učitelka 1.třídy

Vyhodnocení projektu:

JKL

OTÁZKA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Líbilo se ti téma projektového dne? Byly činnosti v projektu pro tebe zajímavé? Pracovalo se ti lépe ve skupině než samotnému? Byl(a) jsi se svou prací spokojený(á)? Pracovali ve skupině všichni žáci? Měl(a) jsi možnost sdělit své názory? Dozvěděl(a) ses něco nového? strana 3

12 12 12 12 12 12 12

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0


2.třída V projektu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech se děti seznámily se státem Německo. Každý žák si zvolil dopravní prostředek pro cestování do Německa. Děti se seznámily se státem na mapě a také poznaly hlavní město Německa. Za správnou odpověď žáci dostávali v projektu body a na konci projektu byl vyhlášen vítěz s největším počtem bodů. Nejlepší zážitek si děti prožily při sestavování věží ze špejlí. Při hodnocení jsem zjistila, že se děti na projekt moc těšily a práce je moc bavila. V projektu se dozvěděly zajímavé informace o Německu. Napsala Mgr. Nina Dyčenková, třídní učitelka 2.třídy

Vyhodnocení projektu:

JKL

OTÁZKA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Líbilo se ti téma projektového dne? Byly činnosti v projektu pro tebe zajímavé? Pracovalo se ti lépe ve skupině než samotnému? Byl(a) jsi se svou prací spokojený(á)? Pracovali ve skupině všichni žáci? Měl(a) jsi možnost sdělit své názory? Dozvěděl(a) ses něco nového? strana 4

15 11 12 15 11 13 15

2 6 5 2 6 4 2

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 3.třída Dne 1.11. proběhl ve 3.ročníku projektový den k průřezovému tématu: Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Název našeho projektu zněl „Slovensko. V první hodině jsme si určili pravidla projektového dne a na navození atmosféry jsme si pustili slovenskou píseň a přečetli slovenský text. Dále jsme pomocí různých aktivit přešli slovenské hranice, setkali se se slovenskými dětmi a jejich kulturou a podívali jsme se do slovenských hor . Žáci pracovali často ve skupinách a všichni se do práce těchto skupin aktivně zapojovali. Projektový den nám uběhl velice rychle a všem se moc líbil. S průběhem byli spokojeni žáci i učitel. Napsal Mgr. Jan Kubín, třídní učitel 3.třídy

Vyhodnocení projektu: OTÁZKA: 1. Líbilo se ti téma projektového dne? 2. Byly činnosti v projektu pro tebe zajímavé? 3. Pracovalo se ti lépe ve skupině než samotnému? 4. Byl(a) jsi se svou prací spokojený(á)? 5. Pracovali ve skupině všichni žáci? 6. Měl(a) jsi možnost sdělit své názory? 7. Dozvěděl(a) ses něco nového? strana 5

ANO spíše spíše ANO NE 12 0 0 12 0 0 11 0 1 11 0 1 12 0 0 12 0 0 11 1 0

NE 0 0 0 0 0 0 0

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 4.třída Průřezové téma Výchova občana v evropských a globálních souvislostech bylo druhým tématem projektových dnů na naší škole. Projekt 4. ročníku nesl název Poznáváme svou vlast a Evropu.Navazoval na získané informace o naší republice z hodin vlastivědy a vedl žáky k uvědomělé práci s informacemi.Děti během projektu pracovaly s encyklopediemi, třídily přinesený obrazový materiál, vycházely z vlastních poznatků o evropských krajinách. Během práce vystřídaly různé formy činností – individuální práci, sdílení informací ve dvojicích a čtyřčlenných skupinách, vyhledávání na mapách, čtení s porozuměním nebo výtvarnou dílnu. V té si vybraly jednu ze zajímavých staveb či jiných dominant Evropy a kresbu zpracovaly na čtvrtky. Jednotlivé práce pak s pomocí tř. učitelky sestavily a svázaly do formátu obrazové stěny a vyvěsily na chodbě školy. Obrazová stěna dostala název Střípky z Evropy a můžeme na ní obdivovat např. Eiffelovu věž, Koloseum v Římě, šikmou věž v Pise, londýnský Big Ben, Vítězný oblouk v Paříži, památník v Bruselu a další evropské zajímavosti. Napsala Petra Simůnková, třídní učitelka 4.třídy

Vyhodnocení projektu: ANO spíše spíše OTÁZKA: ANO NE 1. Líbilo se ti téma projektového dne? 16 1 0 2. Byly činnosti v projektu pro tebe zajímavé? 16 0 1 3. Pracovalo se ti lépe ve skupině než samotnému? 14 2 0 4. Byl(a) jsi se svou prací spokojený(á)? 5 8 1 5. Pracovali ve skupině všichni žáci? 15 1 0 6. Měl(a) jsi možnost sdělit své názory? 14 2 1 7. Dozvěděl(a) ses něco nového? 12 5 0 strana 6

NE 0 0 1 3 1 0 0

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 5.třída Projektový den byl jistě zajímavým, přínosem pro děti k získání vědomostí v oblastí geografie, kultury, etniky a podobně. Děti pracovaly se zájmem a evidentně se opět těší na takový to den. Napsala Mgr. Miroslava Janíčková, třídní učitelka 5.třídy

Vyhodnocení projektu: OTÁZKA: 1. Líbilo se ti téma projektového dne? 2. Byly činnosti v projektu pro tebe zajímavé? 3. Pracovalo se ti lépe ve skupině než samotnému? 4. Byl(a) jsi se svou prací spokojený(á)? 5. Pracovali ve skupině všichni žáci? 6. Měl(a) jsi možnost sdělit své názory? 7. Dozvěděl(a) ses něco nového? strana 7

JK L 16 16 16 12 16 14 17

2 2 2 6 2 4 1

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 6.třída Projektový den byl ve znamení cestování. Každá skupina měla za úkol vypracovat projekt o nějaké části Evropy. Všichni pracovali pečlivě a při plnění úkolů si pomáhali. Na konci dne přednesli svůj projekt dalším žákům ze třídy. Napsal Jan Froněk, třídní učitel 6.třídy

Vyhodnocení projektu: P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Otázka Líbil se ti (zajímal tě) obsah projektu? Byl jsi při plnění úkolů aktivní? Podílel ses na práci ve skupině? Jsi spokojen s činností vedoucího skupiny? Vyhovoval ti časový rozsah projektu? Byl jsi spokojen s řízením projektu třídním učitelem? strana 8

ANO spíše ANO 7 11 8 11 16 7 8 8 10 8 11 11

spíše NE NE 6 0 5 0 1 0 4 4 3 3 2 0

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 7. třída Projekt proběhl v pěti skupinách, do kterých se žáci rozdělili. Každá skupina si zvolila mluvčího a vedoucího. Úkolem každé skupiny bylo vyhledat informace o původním osídlení Evropy, důvody a směr stěhování jednotlivých kmenů(národů). Žáci měli zjistit údaje o historických meznících a religionistické vlivy na Evropu. Napsal Mgr. Aleš Valenta, třídní učitel 7.třídy

P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Vyhodnocení projektu: Otázka ANO spíše ANO Líbil se ti (zajímal tě) obsah projektu? 3 8 Byl jsi při plnění úkolů aktivní? 8 2 Podílel ses na práci ve skupině? 9 2 Jsi spokojen s činností vedoucího skupiny? 5 2 Vyhovoval ti časový rozsah projektu? 6 3 Byl jsi spokojen s řízením projektu tř. učitelem? 4 5 strana 9

spíše NE NE 1 3 2 3 1 3 3 5 1 5 3 3

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 8.třída Projekt 8.třídy k průřezovému tématu Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech se jmenuje „Jsme Evropané“. V úvodní části si osmáci zmapovali své znalosti v aktivitě Evropské státy a města v souvislostech. V další hodině pomocí internetu vyhledávali informace o historii EU,o symbolech EU a o státech EU. Své informace zpracovali ve skupinových výstupech, které odprezentovali a vyvěsili ve třídě. Své znalosti si mohli ověřit v závěrečném eurokvízu. Napsala Mgr. Markéta Drobečková, třídní učitelka 8.třídy

Vyhodnocení projektu: P.č. Otázka ANO spíše ANO Líbil se ti (zajímal tě) obsah projektu? 10 7 1. Byl jsi při plnění úkolů aktivní? 12 4 2. Podílel ses na práci ve skupině? 14 3 3. Jsi spokojen s činností vedoucího skupiny? 10 7 4. Vyhovoval ti časový rozsah projektu? 4 8 5. Byl jsi spokojen s řízením projektu tř. učitelem? 14 3 6. strana 10

spíše NE NE 0 0 1 0 0 0 0 0 2 3 0 0

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 9.třída Další projekt, který proběhl 1.11. byl zaměřen na průřezové téma – Evropské myšlení v globálních souvislostech. Téma 9.třídy znělo: „Co Evropu spojuje a co ji rozděluje“. Po seznámení s tématem projektu,žáci v skupinách vypracovali tzv. pětilístek o Evropě a potom následoval jeho rozbor. Další činností, které se žáci věnovali bylo vyhledávání evropských států a jejich hlavních měst podle zadaných pokynů. Hovořili jsme o zajímavostech (typických rysech) některých států. Potom si každá skupina vypracovala pro ostatní skupiny křížovku ,opět na téma Evropa.Po ukončení této aktivity ,žáci hledali odpověď na otázku, „Co Evropu spojuje a co ji rozděluje“. Poslední část projektu byla věnována humanitární pomoci v ČR. Napsala Mgr. Marcela Sasková, třídní učitelka 9.třídy

Vyhodnocení projektu: P.č. Otázka ANO spíše ANO Líbil se ti (zajímal tě) obsah projektu? 6 3 1. Byl jsi při plnění úkolů aktivní? 5 5 2. Podílel ses na práci ve skupině? 6 4 3. Jsi spokojen s činností vedoucího skupiny? 8 2 4. Vyhovoval ti časový rozsah projektu? 5 1 5. Byl jsi spokojen s řízením projektu tř. učitelem? 8 2 6. strana 11

spíše NE NE 0 1 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 V dopoledních hodinách školu navštívila místopředsedkyně SRPŠ paní Květa Nešněrová. Cílem její návštěvy bylo seznámit vedení školy s aktuálními informacemi ze schůzky výboru SRPŠ. Bylo domluveno, že jako každoročně škola od rodičů vybere členské příspěvky ve výši 150 Kč na žáka. V případě počtu 2 a více dětí zaplatí rodina 300 Kč. Bylo oznámeno zrušení příspěvku SRPŠ na dopravu na školu v přírodě nebo lyžařský výcvikový kurz a připomenuta byla nabídka výboru SRPŠ k nákupu odborným publikací do učeben jednotlivých ročníků ve výši 2000 Kč na jednu třídu (nutno realizovat nejpozději do 30.června 2008). Pro vaši dobrou informovanost vás seznámíme s jednotlivými členy výboru SRPŠ. Zástupci za jednotlivé úseky: MŠ - Luboš Senohrábek, 1.třída nutno zvolit na první třídní schůzce, 2.třída - Kateřina Košťáková, 3.třída - Radka Hoffmannová, 4.třída - Jana Šmelhausová, 5.třída - Monika Veselá – hospodář, Eliška Nováková, 6.třída - Irena Švábenská, Jiří Vacek, 7.třída - Květa Nešněrová – místopředseda, Josef Švarc, 8.třída - Kateřina Tumová, 9.třída - Hana Nechánská. Předsedkyní je Jana Pavlová. Porada vedení školy řešila následující úkoly: nabídka na 1100 l kontejner na smíšený odpad byla odmítnuta, náklady na dokončení rozšíření počítačové sítě v budově základní školy dosáhnout výše v řádu desítek tisíc, bude zakoupen jeden notebook pro využití pedagogickými pracovníky a 2 PC, které budou umístěny do kmenových tříd, z 1.stupně do 2. nebo 3.třídy a z 2.stupně do 7.třídy, projednána byla úvaha o zrušení možnosti hotovostní platby ve školní jídelně a stav prací na tvorbě ŠVP ve školní družině a školním klubu. Pátek 2.listopadu 2007 Program akce 5P byl následující: nový pracovní řád platný od 1.11., zápisy do třídní knihy, testy Cermat v 9.třídě, schůzka s místopředsedkyní SRPŠ, sběr papíru, kalendář 2008, počítače do tříd, žádost o dotaci na SIPVZ na rok 2007, závěry ze schůzky ŠMP a nabídka jednodenní návštěvy Vídně pro tři pedagogické pracovníky školy. Pondělí 5.listopadu 2007 Ze školky do školy V pondělí 5. listopadu se v základní škole uskutečnila první schůzka budoucích prvňáků a jejich rodičů před zápisem do základní školy. Vedoucími schůzky byli učitelé prvního stupně Jan Kubín a Jaroslava Sedláčková. Sešlo se 8 dětí se svými rodiči. Obsahem schůzky byly hry a činnosti zaměřené na zápis a vstup do 1. třídy základní školy. V první části schůzky proběhly seznamovací hudebně pohybové hry při kytaře, druhá část byla věnována praktickým činnostem, kdy si děti vyrobily papírovou skládanku draka. Třetí část byla věnována hrám a činnostem zaměřeným na rozvoj matematických představ. Napsala Mgr. Jaroslava Sedláčková

strana 12


Akce se zúčastnilo 8 předškoláků. Zachyceni jsou při chvilce pro občerstvení. Můj drak letí do oblak Ve škole proběhla výtvarná soutěž na téma „ Můj drak letí do oblak“. V hodině výtvarné výchovy děti vytvářely a malovaly draka. Všechny práce byly umístěny na nástěnkách. V každé třídě si žáci zhodnotili své výkresy a zvolili pět nejlepších výrobků za třídu. Porota, která byla zvolená se zástupců každé třídy vyhodnotila tří nejlepší draky na škole. Vítězové dostali za svého draka odměnu. 1. místo- Lucie Koblížková (4.tř.) 2. místo- Barbora Malá (3.tř.) 3.místo- Anna Antošová (5.tř.) V každé třídě třídní učitelé pochválili děti za provedenou práci. Myslím, že tato soutěž se dětem moc líbila a práce je bavila, protože všechnu svojí píli a snahu vložily do své práce a my ji teď můžeme shlédnout na nástěnkách. Napsala Mgr. Nina Dyčenková strana 13


V mateřské škole proběhlo divadelní představení divadla Koloběžka, kterého se zúčastnili také žáci 1. a 2.třídy základní školy. Středa 7.listopadu 2007 Paní učitelka Václava Vinecká domluvila pro žáky 9.třídy besedu s kronikářkou Rožďalovice, kterou je paní Svatava Krumpholcová. Členové kroužku paličkování odjeli odpoledne na schůzku do Kopidlna. Zájemci o bruslení se vypravili do Poděbrad, kde jim paní vychovatelka Ilona Sedláčková vyjednala možnost dvouhodinového pronájmu tamější ledové plochy. Na pomoc s ní jako pedagogický dozor jely paní učitelky Jaroslava Sedláčková a Marcela Sasková. V mimořádném termínu se dnes také konala porada vedení školy. Kromě běžně projednávaných záležitostí byli přítomní seznámeni s protokolem o státní kontrole provedení ČŠI. Proto se o tomto dokumentu dovíte více. Kontrolní zjištění: 1. Kontrola vedení dokumentace školy podle ustanovení § 28 zákona č. 561/2004 Sb.: Záznamy nebo změny údajů ve školní matrice nebyly v některých kontrolovaných případech provedeny vůbec, v jiných případech byly neúplné. Tímto postupem škola porušila ustanovení § 28 zákona č. 561/2004 Sb. 2. Kontrola vydání obsahu a zveřejnění školního řádu podle ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb.: V kontrolované oblasti nebylo zjištěno porušení ustanovení uvedeného právního předpisu. 3. Kontrola uplatňování práv žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků, poskytování informací podle ustanovení § 21 zákona č. 561/2004 Sb.: V kontrolované oblasti postupovala škola v souladu s ustanovením uvedeného právního předpisu. Lze tedy konstatovat, že jsme se v naší práci dopustili chyby, kterou ale můžeme velmi lehce napravit. Je to pro nás jisté poučení pro příště, abychom agendě školní matriky věnovali náležitou pozornost. Čtvrtek 8.listopadu 2007 V mateřské škole proběhlo divadelní představení Tučňák, kterého se zúčastnili také žáci 1. a 2.třídy základní školy. Pátek 9.listopadu 2007 Na akci 5P byli přítomní upozorněni na možnost využití materiálů pro žáky k volbě povolání www.proskoly.cz. Dále byli informováni o nabídce fotbalového turnaje v Novém Bydžově pro žáky 1.5.tříd, o skutečnostech uvedených v protokolu o závěrech kontroly ČŠI, o možnosti školení práce s interaktivní tabulí a postupu při řešení kázeňských přestupků žáků školy. strana 14

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Studentky ze Střední zdravotnické školy Nymburk vedly v průběhu 1.-3.vyučovací hodiny s žáky 9.třídy peer program na téma Já a ty o sexu. Během 5.vyučovací hodiny se sešel ředitel školy se všemi žáky 2.stupně za účelem možnosti objasnění si představ o zájmových útvarech nabízených školou. Přednost mají ženy, a proto se nejdříve sešel s děvčaty. Z přítomných 33 dívek projevilo zájem 32 o aerobic, 23 o hip hop, 7 o malování, 6 o přírodovědný seminář, 5 o hru na kytaru a 1 o futsal. Diskutovalo se i na téma možnosti pouštění reprodukované hudby o přestávkách prostřednictvím školního rozhlasu. Pak dívky vystřídali chlapci. Sešlo se jich celkem 39 a jejich zájem byl následující: 20 o futsal, 16 o baseball, 8 o basketbal a 3 o šachy. Zájem byl také o vybíjenou, ale domluvili jsme se , že tyto aktivity je možné realizovat v rámci kroužku sportovních her, jehož činnost ve škole probíhá. Podzimní krajkářské trhy Dne 9. listopadu 2007 se kroužek paličkování zúčastnil Podzimních krajkářských trhů v Praze. Z 6.třídy jela Bára Benešová, Lucka Švábenská a Denisa Pleskotová, z 9. třídy Anička Palánová, Míša Vosátková a Lenka Nejedlá. Z Rožďalovic jsme jely vlakem ve 14.10 hod., do Prahy jsme přijely v 15.45 hod. I když bylo gymnázium, kde výstava probíhala, kousek od Hlavního nádraží, dalo nám trochu práce než jsme ho našly. Asi 15 minut jsme čekaly ve frontě, ale vyplatilo se nám to. V každé třídě množství nápadů, zajímavých technik a hodně věcí k nakupování. Každá si domů přivezla to, co potřebovala: korálky, přízi, herduli, dřevěné figurky andělů,vytahovák špendlíků, zajímavé dřevěné a drátěné rámečky Rožďalovic jsme přijely ve 20 hod. Napsala Mgr. Jana Hladíková

a podvinky. Do

Návštěva galerie 9.11.2007 Do galerie jsme šli druhou vyučovací hodinu. Nejdřív jsme se trochu porozhlédli co vše tam je. Po chvilce nám paní Krumpholcová začala přednášet o tom, co se tam vystavuje. Když paní Krumpholcová domluvila, tak jsme se rozešli po galerii a začali jsme si prohlížet vystavené exponáty. Některé věci jsme si mohli i koupit. Mně a některým klukům se líbily lahve opletené orobincem.Orobinec to jsou vlastně doutníky. Když byl konec výstavy, tak jsme se podepsali do knihy návštěvníků. Z výstavy jsem odcházel spokojený. Cestou zpátky do školy pršelo. Napsal Tomáš Hoffmann, žák 7.třídy V odpoledních hodinách jednal ředitel školy s jedním pravděpodobným zájemcem o práci ve škole. Jedná se o místo učitele na 1.stupni od 1.září 2008. Neděle 11.listopadu 2007 Den válečných veteránů Dnem válečných veteránů se připomíná uzavření příměří, jímž v roce 1918 skončila první světová válka. Ta jako vůbec první konflikt v dějinách zasáhla téměř celý svět. Bojovalo se ve třech světadílech a na všech mořích. Na bojištích zahynulo téměř deset milionů vojáků a asi dvakrát tolik civilistů. Oslavy jsou věnovány žijícím i mrtvým veteránům válek vůbec, v ČR se slaví poprvé od roku 1999 Tento den také souvisí s tzv. poppy day - z angl. den máku, symbolem vzpomínkových slavností, kterým se také říká "poppy day", je květ vlčího máku. Připomíná, že ve válečných dobách se na neobdělaných polích dařilo jen tomuto planému kvítku. Vlčí mák nechybí snad v žádné klopě na uniformách přítomných při oslavách Dne veteránů. Pondělí 12.listopadu 2007 Mgr. Jana Hladíková vedla logopedické nápravy v mateřské škole. strana 15

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Středa 14.listopadu 2007 Do mateřské školy zavítal fotograf z Poděbrad, kterým je pan Švehla a domluvil se na zhotovení tabla obou tříd, třídy berušek i třídy sluníček.

Od 7 hodin se konalo zasedání žákovského parlamentu, které vedli zástupci 8.ročníku. Při projednávání došlo na termín konání Dne otevřených dveří, vánoční besídku na Radnici, průběh Mikulášské nadílky ve škole, zvýšení plochy nástěnek v 1.patře, nákup CD přehrávače, zajištění šaten proti možnosti neoprávněného vniknutí, hodnocení učitelů žáky a možnosti pozvání pana starosty na jednání. Ředitel školy nabídl od ledna 2008 pro žáky od věku 12 let možnost kroužku historického šermu a od září 2008 kroužku hry na hudební nástroje. Mgr. Jaroslava Sedláčková se v Mladé Boleslavi zúčastnila semináře Pravidla a kritéria hodnocení žáků. Od 14 hodin proběhlo další pokračování semináře s názvem Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Tentokrát seminář vedl pan Jindřich Monček sám. Po úvodním vyhodnocení zpětné vazby z minula jsme se věnovali podpůrným odborným matriálům. Poté jsme začali s aktivitou Jsem strom, zpracovali tabulku V-CH-D a využili metody učíme se navzájem. Také jsme zpracovali koláž na téma Mé pojetí snů, četli text a vyzkoušeli si metodu Poslední slovo teď patří mně. Opět to bylo velmi obohacující, inspirativní a podnětné. Už se těšíme na příště, tedy na 5.prosince 2007. strana 16


strana 17

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Čtvrtek 15.listopadu 2007 Na poradě vedení školy bylo jednáno o výkonových výkazech o školní jídelně, o školní družině a školním klubu, byla projednána zpráva z šetření výchovné komise, byly připomenuty termíny schůzek zaměstnanců školy s ředitelem školy a opětovně bylo jednáno o programu Dne otevřených dveří, který je plánován na sobotu 15.prosince 2007. Řešena byla také žádost o dotaci na SIPVZ a nutná výměna čipových karet pro autorizaci peněžních operací prostřednictvím internetových bankovních služeb. V mateřské škole se také žáci 1. a 2.třídy základní školy zúčastnili představení s názvem Tučňák. V průběhu 3.vyučovací hodiny psali žáci 6. až 9.třídy testy Kalibro – pokroky ve čtenářství. Testovanou oblastí byla část humanitní a přírodovědná.

Momentka z pracovní nálady v 8. a 6.třídě. Pátek 16.listopadu 2007 Na akci 5P bylo projednáno dokončení prací na kalendáři školy na rok 2008, inspirativní náměty do výuky, otázka žáků školy pohybující se po silnici při cestě do i ze školy, požadavky do rozpočtu na rok 2008, kontrola katalogů katalogových listů, závěry ze žákovského parlamentu, využití stolu na stolní tenis, organizace druhé akce pro předškoláky a možnosti řešení pohybu žáků v přízemí budovy školy. Vyučující anglického jazyka na 2.stupni Mgr. Aleš Valenta domluvil pro žáky možnost komunikovat v anglickém jazyce s rodilými mluvčími. Proto pozval do školy dvě Američanky, které ve škole strávily celé dopoledne. Příklady reakcí žáků se můžete dočíst v následujícím textu. Rodilí mluvčí Hodina angličtiny probíhala v klidu a pohodě.Rozdělili jsme se na dvě půlky, protože přijely dvě Američanky. Bylo to fajn, pěkně jsme si popovídali, ale někdy jsem jim nerozuměla. V Americe bych se možná domluvila ,ale s pomocí někoho, kdo umí mluvit anglicky. Byla bych ráda, kdyby jezdily častěji, protože se mi to moc líbilo a trošku mi to šlo. Musím se doučit slovíčka. Jednou bych chtěla umět anglicky jako ony a také bych se chtěla podívat do Anglie nebo Ameriky. Za 6.třídu napsala Lucka Procházková Hodina angličtiny se mi moc líbila. Nejdříve přijely dvě Američanky. Rozdělili jsme se do dvou skupin. Já jsem byla ve skupině, kterou vedla mladší paní. Bavili jsme se o zvířatech, kreslili jsme a potom jsme to popisovali. Hodina proběhla v klidu. Až na nějaké chyby jsem se docela domluvila. Obě dvě paní byly velmi příjemné. V Americe bych se trošku domluvila s něčí pomocí!! Bylo to velmi pěkné. Za 6.třídu napsala Barbora Benešová strana 18

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Minulý pátek jsem měli v hodině rodilé mluvčí z Anglie. Nejdříve se nám představily a ptaly se nás, kolik máme sourozenců a zvířat. Já jsem se snažila odpovídat. Měla jsem z toho zvláštní pocit, spíše hezký. Ráda bych si to zopakovala. Zdá se mi to jako skvělý nápad. Moc se mi to líbilo. Za 7. třídu napsala Veronika Švarcová V pátek tady u nás ve škole byly dvě Američanky. Já teda skoro vůbec nerozuměla a to mě naštvalo, bylo mi to divné, že jsem se skoro vůbec nehlásila a ostatní ano. Měla jsem divný pocit nevím, jak bych ho popsala. Ony nám tam něco říkaly anglicky a já na ně koukala jako bych spadla z višně na znak. Dokonce tam byl i pan ředitel. Jedna Američanka se na něco zeptala anglicky a pan ředitel se přihlásil a odpověděl na otázku anglicky. Všichni se na pana ředitele otočili, protože jsme nevěděli, že umí mluvit anglicky. To totiž nikoho nenapadlo. Za 8. třídu napsala Barbora Suchomelová

Šestnáctý listopad je Mezinárodním dnem tolerance - vyhlásilo ho Valné shromáždění OSN 12.prosince 1996.

strana 19


17.11. Den boje za svobodu a demokracii Sedmnáctý listopad byl pro naši zemi ve znamení dramatických událostí. V roce 1939, po pohřbu studenta Jana Opletala dne 15. listopadu, který se stal posledním projevem manifestačního odporu českého lidu proti okupaci Čech a Moravy v roce 1939, nařídil Hitler, aby jakékoliv další demonstrace byly bez ostychu ihned potlačeny vojenskou silou. Byly uzavřeny české vysoké školy, vedoucí představitelé vysokoškoláků byli zatčeni a popraveni, (přesně 1200) stovky českých studentů byly zbity a odvlečeny do koncentračních táborů. V roce 1941 byl 17. listopad vyhlášen v Londýně za Mezinárodní den studentstva. Roku 1989 – V Praze se konala pokojná demonstrace studentů při příležitosti 50. výročí výše uvedené události. Po počátečních proslovech na Albertově a kladení květin a svíček na Vyšehradě se průvod vydal směrem na Václavské náměstí, byl však zastaven na Národní třídě pořádkovou policií a násilně rozehnán. To následně vedlo k dalším rozsáhlým protestům studentů a veřejnosti proti československému komunistickému režimu, tzv. Sametové revoluci, k pádu vlády a nastolení demokracie. Tento den se slaví jako Den boje za svobodu a demokracii, a je státním svátkem ČR. Pondělí 19.listopadu 2007 Mgr. Jana Hladíková vedla logopedické nácviky v základní škole. Žáci 6. až 9.ročníku psali druhou část testu Kalibro zjišťující jejich pokroky ve čtenářství. Testovanými oblastmi byly tentokrát český jazyk a cizí jazyk. Odpoledne se sešel ředitel školy se zaměstnanci mateřské školy. Předmětem schůzky byla vzájemná informovanost o práci školy na úseku mateřské školy, o výhledu do nového kalendářního roku, o návrzích na způsoby čerpání FKSP a zásadní připomínky k návrhu rozpočtu školy na rok 2008. Ze schůzky vzešel návrh na pořízení nového koberec do sborovny a ředitelny, na zajištění naladění piana a zakoupení větších kláves na hudební výchovu dětí (stávající jsou pouze dětské a nesnadno se na ně hraje). Z prostředků FKSP je přáním pořízení malé ledničky. Úterý 20.listopadu 2007 Dnes jsme zahájili plavecký výcvik. Týká se žáků 2. a 3.třída základní školy a vybraných dětí mateřské školy. Dopravu autobusem již tradičně zajišťuje plavecké škola Nymburk a odjezd od budovy školy byl v 7.30. Testy Scio dorazily do 9.třídy. Na dnešní den paní zástupkyně naplánovala test z českého jazyka a odjela v rámci svého studia školského managementu na návštěvu jednoho středočeského pracoviště ČŠI. strana 20

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Středa 21.listopadu 2007 Testy Scio v 9.třídě pokračovaly testem z anglického jazyka a obecných studijních předpokladů. Po zaměstnancích mateřské školy se ředitel školy sešel s obdobným scénářem jednání s provozními zaměstnanci základní školy. Závěry ze schůzky jsou následující: bojler v kotelně již není využíván, ale prozatím nebude demontován; havarijní stav okapů na ocelkolně je třeba vyřešit v co nekratším termínu; navrhnout zřizovateli možnost dodávky tepla do základní školy dodavatelsky; dveře do učeben ve 2.patře jsou poškozené a je třeba naplánovat jejich opravu; podlaha v počítačové učebně se propadá a v brzké době bude zřejmě nutné ji nahradit betonovou; stav WC je pouze dostatečný a potřeba jejich generální opravy je akutní; výrazně se zvýšit počet nedostatků v provozuschopnosti žaluzií v oknech. Pedagogičtí pracovníci dnes měli malé dožínky. Konala se totiž od 14 hodin pedagogická rada, jejímž úkolem bylo zhodnocení prospěchu a chování žáků za první čtvrtletí školního roku 2007/2008. Protože se množí kázeňské přestupky žáků, byli jsme nuceni této problematice věnovat mnohem více času než v předcházejících letech. Na dnešní den připadá Světový den televize. V tento den se uskutečnilo První televizní fórum, které uspořádala OSN. Tento svátek byl přijat Valným shromážděním OSN 17.12.1996. Zlí jazykové tvrdí, že by se dnes spíš měl přejmenovat na Světový den vymývání mozků ... nebo Světový den stupidních seriálů a vtíravé reklamy ... či něco takového. Dnešek se slaví jako Světový den pozdravů (World Hello Day). Poprvé se slavil v roce 1973 (byla arabsko izraelská válka a USA uvedly svou armádu do pohotovosti) z iniciativy amerických studentů bratrů MacCormaků. V tento den by každý měl pozdravit alespoň 10 lidí, a tím si uvědomit potřebu osobního kontaktu pro udržení světového míru . Čtvrtek 22.listopadu 2007 Žáci 9.třídy dokončili psaní testů Scio. Na dnešek byl zařazen test z matematiky a německého jazyka. Protože je po konání pedagogické rady, je dnes možné zahájit konzultace mezi žákem, rodičem a učitelem. Odpoledne ve 14 hodin se ředitel školy sešel se zaměstnanci školní jídelny. V této oblasti práce školy jsme se domluvili na následujícím: nezbytně nutná je v souladu se závěry kontroly KHS, pracoviště Nymburk, instalace zařízení na odsávání par a dále pak zakoupení mikrovlnné trouby do školní jídelny v mateřské škole. Ve školní jídelně základní školy to byla úprava zapojení bojlerů na ohřev vody, nákup nových ubrusů do školní jídelny a zejména nákup nové škrabky. Na tomto místě je nutné poznamenat, že se všemi skupinami zaměstnanců školy bylo jednáno o otázce stávajícího pojetí plánu na rekonstrukci školní jídelny. Je zpracován projekt na zvýšení kapacity školní jídelny v mateřské škole s tím důsledkem, že se uvařená strava bude do základní školy dovážet. Tím se školní jídelna v základní škole změní pouze na výdejnu stravy. Otázkou je, zda tento model odsouhlasený zastupitelstvem obce Rožďalovice je schopen odstranit zásadní problémy. O tomto závěru již ředitel školy jednal se starostou Rožďalovice panem Josefem Nešněrou. V mateřské škole měli na odpoledne naplánovanou schůzku rodičů dětí předškolního věku (tzv. předškoláků) s paní Alenou Vaňátkovou, která je ředitelkou Pedagogicko psychologické poradny Nymburk. Obsahem schůzky bylo poskytnutí věrohodných informací o problematice školní zralosti a žádostem na odklad povinné školní docházky. Schůzky se za základní školu zúčastnila i výchovná poradkyně Mgr. Jaroslava Sedláčková. Pátek 23.listopadu 2007 Mgr. Jana Hladíková odjela do Prahy na další část svého studia školského managementu. Akci 5P tedy vedl ředitel školy Mgr. Roman Kotlář. Jednáno bylo o předání materiálů z projektu k projektovým dnům v tištěné i elektronické podobě, využívání sebehodnocení žáků zpracované v žákovské knížce, připomínky k práci se žáky, kteří mají zpracovaný individuální vzdělávací plán, o prokazatelném oznámení udělených kázeňských opatření rodičům žáků a odevzdání katalogových listů a katalogů ke kontrole.

strana 21

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Pondělí 26.listopadu 2007 Mgr. Jana Hladíková vedla logopedické nápravy v mateřské škole. Od 16 hodin se konala třídní schůzka rodičů žáků 1.třídy, kterou svolala třídní učitelka Mgr. Jaroslava Sedláčková. Kromě podání souhrnné informace o stavu ve třídě byli přítomní seznámeni s obsahem školního vzdělávacího programu a možnosti využít elektronickou komunikaci se školou v oblasti omlouvání absence a informacích o prospěchu a chování žáků. Na schůzku zavítal i ředitel školy, který odpověděl na dotazy rodičů. Již od 15 hodin se konala druhá návštěva předškoláků s jejich rodiči v základní škole. Z pedagogických pracovníků se o zdárný průběh staraly Mgr. Nina Dyčenková a Petra Simůnková. Při práci v keramické dílně se vedení ujala paní vychovatelka Ilona Sedláčková.

strana 22


Do příští schůzky budou práce vypáleny v keramické peci a děti si je budou moci odnést domů a využít jich např. při tvorbě vánoční výzdoby. Mezinárodní den za odstranění násilí páchaného na ženách. Byl vyhlášen OSN na 25.listopad a je příležitostí pro připomenutí problémů, kterým ženy na celém světě čelí. Kampaň STOP NÁSILÍ NA ŽENÁCH Amnesty International, usilující o zastavení násilí na ženách, byla zahájena v březnu 2004. Snaží se podpořit úsilí a snahy všech hnutí, která se zabývají ženskými právy. Amnesty International spolupracuje s aktivistkami za ženská práva a skupinami, které se snaží upozornit na různé formy násilí a zároveň zjednat nápravu. Mezinárodní den proti násilí na ženách, vyhlásila OSN v roce 1981 jako vzpomínku na zavraždění sester Mirabelových režimem dominikánského diktátora Rafaela Trujilla Úterý 27.listopadu 2007 Hospodářka školy paní Eliška Nováková odjela do Prahy na seminář k novinkám programu Vema, s jehož pomocí jsou ve škole zpracovávány personální otázky a problematika mezd. Třídní učitelka 9.třídy Mgr. Marcela Sasková svolala na odpoledne od 16 hodin schůzku rodičů žáků, jejímž dominantním tématem byla volba povolání a postup při výběru a podávání přihlášky na střední školu. Do školy dorazila kontrola z finančního ředitelství v Praze, kterou provedl pan Vladimír Schlögl. Kontrolovanou agendou byla distribuce školního mléka. Při kontrole nebyly shledány žádné závady a tak předpokládáme, že se neobjeví ani v zápise o provedené kontrole. Středa 28.listopadu 2007 Paní vychovatelka Ilona Sedláčková ve spolupráci s paní učitelkou Marcelou Saskovou připravila pro zájemce 2.část bruslení v Poděbradech. Tentokrát uvádíme i několik momentek z této akce.

strana 23


Vedení školy odjelo do Mladé Boleslavi, protože tam bylo určené místo konání výjezdního zasedání. Stalo se již dobrým zvykem, že členové vedení školy odjedou dvakrát ročně projednat úkoly týdenního plánu práce školy do jiného prostředí než je budova školy. Z porady si ředitel školy odskočil na svoji pravidelnou výuku anglického jazyka. Ostatní členové vedení školy toho využili k bližšímu seznámení se s tím, co je v Mladé Boleslavi nového. Čtvrtek 29.listopadu 2007 Dnes je Mezinárodní den solidarity s lidem Palestiny. Jedná se o výročí rozhodnutí Valného shromáždění OSN roku 1947 o založení židovského a arabského státu v Palestině. Tento den se slaví od roku 1978. Pátek 30.listopadu 2007 Na akci 5P byl projednán obsah projektu k mediální výchově, termíny konání schůzek pracovních skupin v rámci projektu Kruh spolupracujících škol, aktuální informace padly k přípravě Dne otevřených dveří a vánoční besídky. Pro zvýšení kulturního vyžití zaměstnanců školy byla na dnešní večer zorganizována akce FKSP, kterou byla návštěva Městského divadla v Mladé Boleslavi a shlédnutí hry Anatol. Malý autobus odjel od budovy školy v 18 hodin a začátek představení byl v 19.30. Dnes je Světový den boje proti AIDS. Byl vyhlášen Světovou zdravotnickou organizací z podnětu mezinárodní konference o AIDS, která se konala v lednu 1988 v Londýně. Slaví se od roku 1988. Symbol solidarity s lidmi postiženými touto chorobou představuje Červená stužka (Red ribbon). Poprvé se stužky objevily při založení organizace Red Ribbon International na koncertě, který pořádal Freddie Mercury o Velikonočním pondělí roku 1992 na londýnském stadionu ve Wembley.

Oslava haloweenu v 1.třídě.

strana 24


Momentky z akce Sex a já vedený studentkami SZdŠ Nymburk. strana 25


Momentky z návštěvy výstavy Ivety a Adély Dandových v Galerii Melantrich Rožďalovice s názvem Orobinec od jara do vánoc.

strana 26


Záběry z návštěvy krajkářských trhů v Praze. strana 27


Nástěnka 1.třídy.

Nástěnka 4.třídy

Nástěnka 5. a 6.třídy.

Příprava keramického betlému na vánoční výstavu a den otevřených dveří. strana 28


Prodej školního mléka – za nemocnou paní Irenu Vízkovou musela zaskočit paní Eliška Nováková.

Ukázka stavu v učebně 6.třídy po skončení vyučování.

Titulní strana kalendáře školy na rok 2008. strana 29


A problematice stromů je věnován i tento článek. strana 30

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Testy Scio v 6.třídě - test z českého jazyka psalo 15 173 žáků, z toho 25 žáků naší školy. Čistá Hrubá V tabulce jsou žáci uspořádáni podle dosažené P.č. Skóre úspěšnost úspěšnost Percentil 1 24,00 0,70 0,60 79,64 čisté úspěšnosti. Z 25 žáků naší školy se do 2 21,00 0,60 0,53 70,52 1.čtvrtiny probojoval jediný. Ve 2.čtvrtině skončili 3 17,67 0,45 0,44 60,41 2 žáci a to znamená, že v 1.polovině se umístili 4 11,67 0,45 0,29 38,84 pouze 3 žáci, což je 12%. Velmi vysoký je počet žáků, kteří skončili ve 5 10,67 0,45 0,27 34,77 6 10,33 0,40 0,26 33,49 4.čtvrtině. Je jich celkem 15, což činí 60%. Celkem 4 žáci skončili až v poslední desítce a 7 9,67 0,43 0,24 31,45 8 9,67 0,43 0,24 32,58 z nich 2 dokonce docílili záporného skóre. To 9 9,33 0,43 0,23 30,53 znamená, že kdyby test vůbec neřešili, dopadli by 10 8,00 0,35 0,20 24,52 lépe než, když test vůbec řešili. Z výše uvedených informací vyplývá i 11 8,00 0,40 0,20 25,38 průměrný percentil třídy, který dosáhl hodnoty 12 7,67 0,33 0,19 24,38 26,5. To je jen těsně na konci 3.čtvrtiny 13 7,00 0,38 0,18 22,64 zúčastněných tříd. 14 7,00 0,35 0,18 22,47 15 7,00 0,38 0,18 22,64 Umístění žáků v jednotlivých čtvrtinách 16 6,33 0,35 0,16 19,89 17 5,33 0,28 0,13 17,05 18 4,33 0,33 0,11 14,66 1.čtvrtina; 1; 4% 2.čtvrtina; 2; 8% 19 4,33 0,28 0,11 13,92 20 4,33 0,33 0,11 14,24 21 3,00 0,30 0,08 10,82 3.čtvrtina; 7; 28% 4.čtvrtina; 15; 22 2,00 0,08 0,05 7,89 60% 23 1,67 0,28 0,04 7,56 24 -1,67 0,20 -0,04 2,09 25 -5,33 0,15 -0,13 0,18 Průměr 7,72 0,36 0,19 26,50 Pořadí žáků dle dosažených percentilů

Pořadí žáků dle dosaženého skóre 100,00

30,00

80,00

20,00

60,00 40,00

10,00

20,00

0,00 -10,00

1

3

5

7

9

11 13 15 17 19 21 23 25

0,00 1

3

5

7

9

11 13 15 17 19 21 23 25

Pořadí žáků podle čisté úspěšnosti 1,00 0,50 0,00 1

3

5

7

9

11 13 15 17 19 21 23 25

-0,50

strana 31


P.č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Průměr

Skóre 25,00 20,00 16,67 14,67 12,67 11,33 10,33 10,00 8,67 8,33 8,33 8,00 7,33 7,33 7,33 3,67 3,33 3,33 2,00 2,00 1,33 -0,33 -0,33 -1,33 -3,33 7,45

Test z matematiky psalo 15 218 žáků, z toho 25 žáků naší školy. Čistá Hrubá V tabulce jsou žáci uspořádáni podle dosažené úspěšnost úspěšnost Percentil 0,83 0,83 91,68 čisté úspěšnosti. Z 25 žáků naší školy se do 0,73 0,67 74,64 1.čtvrtiny probojoval podobně jako v českém 0,67 0,56 61,17 jazyce jediný žák. Ve 2.čtvrtině skončili 3 žáci a to 0,60 0,49 53,14 znamená, že v 1.polovině se umístili pouze 4 žáci. Velmi vysoký je počet žáků, kteří skončili ve 0,57 0,42 44,83 4.čtvrtině. Je jich celkem 14, což činí 56%. 0,53 0,38 38,74 Celkem 8 žáků skončilo až v poslední desítce a 0,50 0,34 35,27 z nich 4 dokonce docílili záporného skóre. 0,50 0,33 32,06 Z uvedených informací lze odvodit i průměrný 0,47 0,29 25,97 percentil třídy, který dosáhl hodnoty 26,22. To je 0,40 0,28 25,51 obdobně jako v testu z českého jazyka jen těsně na 0,37 0,28 25,32 konci 3.čtvrtiny zúčastněných tříd. 0,33 0,27 24,97 0,43 0,24 23,16 Umístění žáků v jednotlivých čtvrtinách 0,43 0,24 20,89 0,43 0,24 20,89 1.čtvrtina; 1; 4% 0,33 0,12 10,74 0,33 0,11 10,14 2.čt vrt ina; 0,33 0,11 9,43 3; 12% 0,30 0,07 6,98 4.čtvrtina; 3.čt vrt ina; 0,30 0,07 5,98 14; 56% 7; 28% 0,10 0,04 5,40 0,23 -0,01 3,23 0,23 -0,01 3,01 0,20 -0,04 1,80 0,17 -0,11 0,65 0,41 0,25 26,22

Pořadí žáků dle dosaženého skóre

Pořadí žáků dle dosažených percentilů

30

100 25

80 percentil

skóre

20 15 10

40 20

5

0

0 -5

60

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

pořadí žáka pořadí žáka

Pořadí žáků dle čistého úspěšnosti 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 -0,2 1

3

5

7

9

11 13 15 17 19 21 23 25

strana 32

ZŠ a MŠ G.A.Lindnera Rožďalovice - Měsíční zpravodaj o činnosti školy: listopad 2007 Test z obecných studijních předpokladů psalo 15106 žáků, z toho 25 žáků naší školy. Čistá Hrubá V tabulce jsou žáci uspořádáni podle dosažené P.č. Skóre úspěšnost úspěšnost Percentil 1 21,08 0,48 0,35 77,62 čisté úspěšnosti. Z 25 žáků naší školy se do 2 16,58 0,38 0,28 63,89 1.čtvrtiny probojoval podobně jako v českém 3 14,42 0,30 0,24 55,30 jazyce i matematice jediný žák. Ve 2.čtvrtině 4 13,25 0,38 0,22 50,10 skončili 3 žáci a to znamená, že v 1.polovině se 5 13,08 0,27 0,22 49,66 umístili pouze 4 žáci. Velmi vysoký je počet žáků, kteří skončili ve 6 12,25 0,37 0,20 46,36 4.čtvrtině. Je jich celkem 14, což činí 56%. 7 11,25 0,25 0,19 42,71 Celkem 9 žáků skončilo až v poslední desítce a 8 10,92 0,35 0,18 40,75 z nich 4 dokonce docílili záporného skóre. 9 9,83 0,32 0,16 36,61 Z uvedených informací vyplývá, že i v tomto 10 9,08 0,32 0,15 33,67 testu třída dosáhla přibližně stejného percentili. 11 9,00 0,32 0,15 33,51 Jeho hodnota je 26,98. To je jen těsně na konci 12 6,58 0,28 0,11 23,47 3.čtvrtiny zúčastněných tříd. 13 5,92 0,28 0,10 20,97 14 5,83 0,28 0,10 20,50 Umístění žáků v jednotlivých čtvrtinách 15 4,58 0,27 0,08 16,32 1.čtvrtina; 16 3,33 0,25 0,06 12,26 1; 4% 17 2,33 0,23 0,04 9,91 18 2,25 0,17 0,04 9,47 2.čtvrtina; 19 2,25 0,13 0,04 9,47 3; 12% 20 2,00 0,23 0,03 8,44 4.čtvrtina; 3.čtvrtina; 21 0,67 0,22 0,01 5,60 14; 56% 7; 28% 22 -0,58 0,20 -0,01 3,39 23 -1,83 0,18 -0,03 2,07 24 -2,67 0,15 -0,04 1,46 25 -3,08 0,17 -0,05 1,07 Průměr 6,73 0,27 0,11 26,98 Pořadí žáků dle dosažených percentilů

Pořadí žáků dle dosaženého skóre 25 20

percentil

skóre

15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

-5

pořadí žáka

pořadí žáka

Pořadí žáků dle čistého úspěšnosti 0,4 0,3 0,2 0,1 0 -0,1

1

3

5

7

9

11 13 15 17 19 21 23 25

strana 33


P.č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Čj 79,64 60,41 --34,77 70,52 24,52 22,64 33,49 22,47 31,45 30,53 19,89 38,84 17,05 14,24 14,66 25,38 22,64 7,89 32,58 24,38 10,82 0,18 13,92 2,09 7,56

Mat 74,64 91,68 53,14 61,17 25,51 44,83 38,74 23,16 35,27 20,89 25,97 32,06 20,89 24,97 25,32 9,43 5,98 --5,40 6,98 1,80 3,01 10,74 3,23 10,14 0,65

OSP 63,89 49,66 --77,62 55,30 50,10 33,67 46,36 33,51 40,75 16,32 20,97 9,91 9,47 9,47 20,50 8,44 5,60 42,71 2,07 12,26 23,47 36,61 3,39 1,46 1,07

Přehled výsledků v dosažených percentilech Průměr Z tabulky vyplývá, že se v průměrném percentilu ze všech tří 72,72 67,25 testů neprobojoval ani jeden žák do 1.čtvrtiny. 5 žáků se dostalo do 53,14 2.čtvrtiny a také 5 žáků do 3.čtvrtiny. Zbývajících 16 žáků zůstalo 57,85 v poslední 4.čtvrtině. Pro lepší orientaci v grafu uvádíme, že modrý sloupec (1.) 50,44 vyjadřuje výsledek z českého jazyka, fialový sloupec (2.) výsledek 39,82 z matematiky a okrový sloupec (3.) výsledek z obecných studijních 31,68 předpokladů. 34,34 Z grafu je dobře vidět, že pouze jeden žák v jednom testu 30,42 okusil chuť umístění se v první desítce, ve druhé desítce neskončil 31,03 nikdo a ve třetí desítce pouze 3 žáci v celkem 4 testech. 24,27 24,31 Přehled dosažených percentilů ve všech třech testech 23,21 100,00 17,16 90,00 16,34 80,00 14,86 70,00 13,27 60,00 14,12 50,00 18,67 40,00 13,88 30,00 12,81 20,00 12,43 10,00 15,84 0,00 6,85 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 4,56 3,09

Záběr z žákovských šaten a výzdoby za okny budovy školy.

strana 34


P.č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Čj 0,60 0,44 --0,27 0,53 0,20 0,18 0,26 0,18 0,24 0,23 0,16 0,29 0,13 0,11 0,11 0,20 0,18 0,05 0,24 0,19 0,08 -0,13 0,11 -0,04 0,04

Mat 0,67 0,83 0,49 0,56 0,28 0,42 0,38 0,24 0,34 0,24 0,29 0,33 0,24 0,27 0,28 0,11 0,07 --0,04 0,07 -0,04 -0,01 0,12 -0,01 0,11 -0,11

OSP 0,28 0,22 --0,35 0,24 0,22 0,15 0,20 0,15 0,18 0,08 0,10 0,04 0,04 0,04 0,10 0,03 0,01 0,19 -0,03 0,06 0,11 0,16 -0,01 -0,04 -0,05

Přehled výsledků v dosažené čisté úspěšnosti Z tabulky vyplývá, že celkem 7 žáků z 26 docílilo alespoň Průměr jednoho záporného výsledku v čisté úspěšnosti. Dále celkem 3 žáci 0,52 docílili záporného výsledku v čisté úspěšnosti ve dvou ze tří 0,50 absolvovaných testů a dokonce jeden žák má zápornou hodnotu 0,49 průměrné čisté úspěšnosti ze všech tří testovaných oblastí. To 0,39 svědčí o vysokém počtu žáků, kteří mají výrazné nedostatky ve 0,35 zvládnutí požadovaného objemu znalostí, resp. nízkého zvládnutí 0,28 požadované úrovně klíčových kompetencí. Pro lepší orientaci v grafu uvádíme, že modrý sloupec (1.) 0,24 0,23 vyjadřuje výsledek z českého jazyka, fialový sloupec (2.) výsledek 0,22 z matematiky a okrový sloupec (3.) výsledek z obecných studijních 0,22 předpokladů. Práci školy vystihuje porovnání dosaženého výsledku 0,20 0,20 z obecných studijních předpokladů a výsledky v českém jazyce a 0,19 matematice. Pokud je výsledek v Čj a Mat lepší nebo roven 0,15 výsledku v OPS, pak škola dokázala využít potenciálu žáka a lze 0,14 toto považovat za úspěšný výsledek. Z 24 žáků, kteří absolvovali 0,11 všechny 3 testy tento stav nastal u 17 žáků, což je výborných 0,10 70,8% žáků (v tabulce znázorněni tučně). Proto jsme přesvědčeni o tom, že škola jako taková v testu uspěla na minimálně velmi 0,10 dobrou. 0,09 U 4 žáků došlo k situaci, kdy výsledek z OSP je lepší než 0,09 výsledek z jedné testované oblasti a horší než výsledek ve druhé 0,07 testované oblasti (v tabulce znázorněni kurzívou). 0,06 Pouze u 3 žáků škola nedokázala využít jejich studijního 0,05 potenciálu a jimi dosažený výsledek z českého jazyka i 0,03 matematiky byl horší než výsledek z obecných studijních 0,01 předpokladů (v tabulce znázorněni šedým podkladem). -0,04

Přehle d dosaže ných čistých úspě šností ve vše ch třech te stech 1,00 0,80 0,60 0,40 0,20 0,00 1

3

5

7

9

11

13

-0,20

strana 35

15

17

19

21

23

25


Práce žáků 4.třídy z výtvarné výchovy.

Výsledky práce žáků v keramické dílně. S blížícím se koncem kalendářního roku vám všem přejeme příjemné prožití vánočních svátků a do Nového roku 2008 pevné zdraví, trochu štěstí, pracovní pohodu a životní optimismus.

PF 2008 strana 36

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA G.A.LINDNERA ROŽĎALOVICE MĚSÍČNÍ ZPRAVODAJ O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents