Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most, okres Liberec, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most, okres Liberec, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014 / 2015

Zpracovala a předkládá: .......................................................

Mgr. Iva Poršová ředitelka školy

Dlouhý Most 29.8.2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014 / 2015

1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ IZO Telefon E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy Ředitelka školy Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)

Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most, okres Liberec, příspěvková organizace Dlouhý Most 102, 463 12 Liberec 25 72742836 600 079 848 485149005 [email protected] www.zsdlouhymost.cz Příspěvková organizace 1.12.2000 Obec Dlouhý Most Dlouhý Most193, 463 12 Liberec 25 základní škola, mateřská škola, školní družina, školní jídelna Mgr. Iva Poršová Činnost organizace je vymezena pro mateřskou školu § 33, pro základní školu § 44, pro školní družinu § 118 a pro zařízení školního stravování § 119 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Zařízení školního stravování vedle stravování dětí a žáků zajišťuje také závodní stravování zaměstnanců příspěvkové organizace.

1.2 Součásti školy součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna

IZO 116400030 102217971 116400048 116400056

1.3 Kapacita školy součásti školy Mateřská škola

kapacita 52 dětí od 1.1.2015

Základní škola Školní družina Školní jídelna MŠ

58 žáků 30 žáků 110 jídel od 1.1.2015

strana 2


1.4 Údaje o školské radě

Datum zřízení

Počet členů školské rady Kontakt

Jednání školské rady

Ve školním roce 2012/2013 byla zvolena školská rada. Volby zástupců pedagogických pracovníků školy proběhly 29. 8. 2012. Volby zástupců zákonných zástupců žáků proběhly 10. 9. 2012. Za obec byli členové do školské rady vybráni zastupitelstvem. 6 zástupci zřizovatele Marcela Pospíšilová, Ing. Irena Šedivá zástupci pedagogického sboru Hana Vykoukalová (ZŠ), Ludmila Řepková (MŠ) zástupci rodičů Petra Kříčková (MŠ), Mgr. Lucie Látrová (ZŠ) Petra Kříčková je zároveň předsedkyní školské rady. Jednání školské rady ve školním roce 2014/2015 proběhlo v termínu 29. 8. 2014. Zápisy z jednání školské rady jsou zveřejněné na internetových stránkách školy www.zsdlouhymost.cz

1.5 Charakteristika a vybavení školy Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most je malotřídní školou se všemi ročníky prvního stupně, které jsou rozdělené do tří tříd. Ve školním roce 2014/2015 byl první ročník spojen s druhým ročníkem v 1. třídě, třetí ročník ponechán samostatně ve 2. třídě a žáci čtvrtého ročníku spojení s pátým ročníkem ve 3. třídě. Celkem školu navštěvovalo 56 žáků. Do školy dojíždějí mimo místních i žáci z Jeřmanic, Minkovic a Šimonovic a z Liberce. V budově školy se nachází kromě tří tříd základní školy také mateřská škola, školní jídelna, školní družina, školní kuchyň, tělocvična a šatny. V prostorách školní družiny je vybudovaná školní knihovna, která slouží dětem i učitelům. Součástí školy je i školní zahrada, která slouží jak dětem z mateřské školy, tak žákům školní družiny. Po nedávné rekonstrukci je hojně využívána v průběhu celého školního roku. Mateřská škola je v současné době trojtřídní s kapacitou 52 dětí. Prostory MŠ jsou umístěny v přízemí budovy. Jelikož škola již několik let bojuje s vysokým počtem žadatelů o předškolní vzdělávání, které nelze umístit, v letních měsících byly zrekonstruovány prostory bývalého bytu školníka a vzniklo tak další oddělení mateřské školy, které bylo dáno do provozu 1. ledna 2015. Škola tak mohla přijmout dalších 15 dětí z Dlouhého Mostu a okolí. Nově vytvořené oddělení MŠ je v budově umístěné zcela samostatně. Další dvě oddělení jsou tvořena šatnou, sociálním vybavením, kanceláří a dvěma třídami, kde jedna slouží jako herna s patřičným vybavením a zároveň slouží jako ložnice. Druhá je zařízena pro pohybové, výtvarné a pracovní aktivity a je zde umístěna jídelna. MŠ má možnost využívat tělocvičnu základní školy.

strana 3


Mateřská škola má tři oddělení, starší děti předškolního věku (Ferdové) a děti mladší Kuřátka a Sluníčka. Školní družina má jedno oddělení naplňované do počtu 30 žáků přihlášených k docházce. Pravidelná činnost je v družině dána každodenním zaměstnáním podle předem stanovené týdenní skladby.

2. Organizace školy 2.1 Vzdělávací program 2014/2015 Základní škola Žáci naší školy se vzdělávají podle vlastního dokumentu - Školní vzdělávací program základního vzdělávání (ŠVP ZV), který je v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání, č.j. 15 523/2007-22. Mateřská škola Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání je zpracován podle čtyř ročních období a rozpracován do měsíců. MŠ se při svém vzdělávání zaměřuje na ekologickou výchovu. 2.2 Učební plán školy Školní vzdělávací program - Učební plán školní rok 2014 / 2015

Vzdělávací oblasti Vzdělávací obory Český jazyk a literatura Jazyk a jazyková Anglický jazyk komunikace Další cizí jazyk Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět Pracovní činnosti práce Etická výchova Etická výchova Disponibilní časová dotace Celková časová dotace 118

1.

1. stupeň 2. 3. 4.

8+1 8+2 6+2 6+2 4 2 1 1 2

5. 7

3 3 3 4+1 4+1 4+1 4+1 1 0+1 2 2 0+1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2

1

1

1

1

1

1 20

3 22

1 4 24

4 26

2 26

strana 4


ŠVP ZV vychází z obecných vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP ZV a z koncepce, která vznikla analýzou vlastních možností a schopností pedagogů, požadavků rodičů a organizací malotřídní školy. Od 1. září 2010 byl do učebních osnov na doporučení MŠMT zařazen nový předmět Etická výchova. Vyučuje se 1 hodina týdně ve 3. ročníku. Předmět Informační a komunikační technologie byl od 1. září 2010 zařazen i pro žáky 5. ročníku, též 1 hodina týdně. Do učebních osnov byl také vřazen plavecký výcvik. Od 1. 9. 2014 byl ŠVP ZV doplněn Dodatkem č. 4, kterým se upravuje školní vzdělávací program ZŠ a MŠ Dlouhý Most, okres Liberec, příspěvková organizace v návaznosti na Pokusné ověřování účinnosti programu zaměřeného na změny v pohybovém a výživovém režimu žáků základních škol (Pohyb a výživa) vyhlášené MŠMT dne 26. března 2013 pod. č. j. MSMT-5488/2013-210.

3.Rámcový popis personálního zabezpečení školy Počet pedagogických pracovníků - 11 Počet nepedagogických pracovníků - 6 3.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví Věková skladba pedagogického sboru

celkem z toho ženy

< 30 let

31 - 40 let

41 - 50 let

2,00 2,00

2,00 2,00

4,00 4,00

51 let důchodový důchodový věk věk 2,00 2,00

1,00 1,00

celkem 11,00 11,00

3.2 Způsobilost pedagogických pracovníků Způsobilost pedagogických pracovníků v přepočtených úvazcích odborná i pedagogická způsobilost 11,00

pouze odborná způsobilost 0,00

pouze pedagogická způsobilost 0,00

bez způsobilosti 0,00

3.3 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské

muži 0 1 0 0 0 0 strana 5

ženy 0 5 0 5 0 6

celkem 0 6 0 5 0 6

celkem 11,00


3.4. Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace

odborná kvalifikace učitel prvního stupně základní školy učitelka mateřské školy vychovatel

splňuje nesplňuje celkem kvalifikaci kvalifikaci 5 0 5 4 1 5 1 0 1

3.5 Aprobovanost výuky V mateřské škole mají tři p. učitelky odpovídající středoškolské pedagogické vzdělání. Paní učitelka zastupující za mateřskou dovolenou si doplnila kvalifikaci odpovídajícím studiem – Předškolní a mimoškolní pedagogika - během školního roku 2014/15 a úspěšně ho dokončila. Jedna učitelka MŠ si studium odborné kvalifikace v současné době dokončuje – Speciální pedagogika předškolního věku. Na základní škole mají všechny p. učitelky vysokoškolské vzdělání na pedagogické fakultě. Jedna paní učitelka si v současné době doplňuje odpovídající vzdělání Učitelství 1. stupně ZŠ, jelikož její vzdělání je zaměřeno jiným směrem. 1. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova

% 90 100 90 80 100 100 100 80 100 100

3.6 Přehled pracovníků podle aprobovanosti jméno a příjmení Mgr. Iva Poršová Mgr. Ludmila Řepková Mgr. Ivana Linková Mgr. Jana Tučková Mgr. Blanka Tučková Hana Vykoukalová Ludmila Řepková Iveta Heroutová Barbora Boháčková Ing. Jana Procházková Mgr. Eliška Komárková

aprobace 1. st. ZŠ a SPUCH FTVS UK Management sportu 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ 1. st. ZŠ SPgŠ SPgŠ SPgŠ Pedagogické lyceum Speciální pedagogika předškolního věku UJEP – Učitelství pro strana 6

učí ve školním roce 1. třída (1. a 2. ročník) 2. třída (3. ročník) 3. třída (4. a 5. ročník) Anglický jazyk PČ,HV,Etická výchova vychovatelka učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ


mateřské školy 3.7 Délka praxe pedagogických pracovníků doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let

počet 4 0 1 0 6

3.8 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody nástupy odchody

počet 4 1

Pozn. Vzhledem ke zvyšujícímu se počtu žáků v ZŠ musel být učitelský sbor doplněn o dvě pedagogické pracovnice na částečný úvazek. Po otevření nového oddělení mateřské školy od 1.1.2015 byla přijata další jedna paní učitelka na plný úvazek a jedna na částečný úvazek.

3.9 Celkový údaj o počtu důchodců v tomto školním roce důchodci v tomto školním roce v loňském školním roce

počet 1 0

3.10 Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů (§2-5 V317) Druh studia Studium v oblasti předškolního vzdělávání Studium v oblasti předškolního vzdělávání Studium v oblasti základního vzdělávání

Pracovník Barbora Boháčková – obor Předškolní a mimoškolní pedagogika – maturitní zkouškou ukončeno 27.5.2015 Ing. Jana Procházková – TU Liberec – obor Speciální pedagogika předškolního věku Mgr. Ludmila Řepková – TU Liberec – obor Učitelství 1. stupně ZŠ

strana 7


Studium k prohlubování odborné kvalifikace Přehled vzdělávání pedagogů ve školním roce 2014/2015 Jméno a příjmení

Mgr. Iva Poršová Mgr. Ludmila Řepková Ludmila Řepková Barbora Boháčková Iveta Heroutová

Mgr. Ivana Linková

Mgr. Iva Poršová Ludmila Řepková

Vzdělávací akce

Jak vhodně uplatnit právní předpisy ve školním prostředí Výchova a vzdělávání v ghettu Terezín Zdravá výživa a škola škol Hrajeme si se zvuky a tóny Relaxační techniky – odbourávání stresu prakticky Vánoční výtvarné nápady pro MŠ a 1. Stupeň ZŠ Jak vhodně uplatnit právní předpisy ve školním prostředí Příprava předškoláků ke čtenářské gramotnosti

Vzdělávací instituce

Datum

NIDV

18. 9. 2014.

TU Liberec

7. 10. 2014

CVLK

17. 10. 2014

CVLK

22. 10. 2014

CVLK

13. 11. 2014

NIDV

11. 11. 2014

NIDV

19. 3. 2015

CVLK

31. 3. 2015

Iveta Heroutová

Co umí vzduch

iQLANDIA

19. 5. 2015

Barbora Boháčková

Hrátky se zvukem

iQLANDIA

2. 6. 2015

Pozn. Některé z kurzů a školení v tomto školním roce, na které byli pedagogičtí pracovníci přihlášeni, se nekonaly.

Samostudium Popis samostudia: práce s technikou, nové výukové programy, hledání nových metod, vzájemná výměna zkušeností, příprava školy v přírodě, činnost spojená s programem Pohyb a výživa Prázdniny Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Jednodenní pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Celkem

Počet dnů 2 2 1 5 2 12 strana 8


4. Počty dětí v MŠ a žáků v ZŠ 4.1 Počty dětí mateřské školy třída počet dětí Nejmladší děti - Sluníčka 15 Mladší děti - Kuřátka 17 Starší děti - Ferdové 19 celkem 51 Kapacita mateřské školy je 52 dětí.

z toho chlapců z toho dívek 11 4 11 6 14 5 36 15

4.2 Počty žáků základní školy k 15. 9. 2014 ročník počet žáků z toho chlapců z toho dívek první 10 4 6 druhý 9 3 6 třetí 17 10 7 čtvrtý 10 6 4 pátý 10 8 2 celkem 56 31 25 Kapacita základní školy je 58 žáků. Kapacita školy byla téměř zaplněna. Během školního roku se ze školy nikdo neodhlásil ani nikdo nenastoupil. 4.3 Počty žáků školní družiny třídy 1

počet žáků 30

z toho chlapců z toho dívek 14 16

Pozn.: Vzhledem k vysokému zájmu o školní družinu, jsou upřednostňováni žáci 1. a 2. ročníku. Zbývající místa jsou doplněna sourozenci družinových dětí.

4.4 Zápis k povinné školní docházce Zápis do prvního ročníku školního roku 2015/2016 proběhl ve středu 21. ledna 2015. Celkem se dostavilo k zápisu 25 budoucích prvňáčků. Dvě děti požádaly prostřednictvím zákonných zástupců o odklad školní docházky. Jelikož kapacita školy byla nedostačující, proběhlo losování žadatelů s trvalým pobytem v Dlouhém Mostě. Bylo tak přijato 12 budoucích žáků a další dva byli přijati následně díky žádosti o navýšení kapacity základní školy z 58 na 60 míst. Vzhledem k tomu, že žádosti bylo vyhověno, k 1. 9. 2015 má škola kapacitu 60 žáků a může přijmout 14 žáků do prvního ročníku základní školy. Počet prvních tříd

1. Komentář:

počet dětí přijatých do prvního ročníku

z toho dětí počet odkladů starších 6ti let (nástup po odkladu) 14 2 2 Do první třídy bylo po zápisu přijato 14 žáků, do prvního ročníku nastoupilo k 1. 9. 2015 celkem 14 žáků.

strana 9


5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch ročník

prospěli s vyznamenáním 0 0 0 0 7 7

1. 2. 3. 4. 5. celkem

prospěli 10 9 17 10 3 49

neprospěli 0 0 0 0 0 0

Pozn.: Vyznamenání se uvádí pouze u žáků pátého ročníku.

5.2 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída

hodnocení klasifikačním stupněm

hodnocení slovní

1. 2. 3. 4. 5. celkem

10 9 17 10 10 56

0 0 0 0 0 0

5.3 Výchovná opatření Výchovná opatření - počet

Pochvala ředitele školy napomenutí důtka třídního učitele důtka ředitele školy sníž. známka z chování

1. pololetí

2. pololetí

0 0 0 0 0

12 0 0 0 0

strana 10

kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm 0 0 0 0 0 0


5.5 Počet omluvených / neomluvených hodin třída

1. 2. 3. 4. 5. celkem

počet omluvených hodin 726 569 1 047 980 744 4066

průměr na žáka třídy 72,60 63,22 61,59 98,00 74,40 72,60

počet neomluvených hodin 0 0 0 0 0 0

průměr na žáka třídy 0 0 0 0 0 0

6. Akce školy (výjezdy, vystoupení, soutěže) 6.1 Akce základní školy uskutečněné během školního roku Typ akce Kytarový koncert Zdravý zoubek - beseda Slavnostní předávání Slabikáře Adventní zpívání v kostele Rozsvícení vánočního stromku - obec Vánoční jarmark Beseda o Vánocích Vánoční besídka Tonda obal na cestách – ekologický program Zápis do 1. ročníku Divadelní představení – Indiáni ze šuplíku Návštěva a výuka dětí MŠ v 1. třídě Divadelní představení – Čarovná rybí kostička Cesta proti násilí – komunikační program Vyprávění čubičky Kvídy – autorské čtení Velikonoční posezení Návštěva knihovny v Dlouhém Mostě Divadelní představení – Kapela jede Beseda s ČČK Divadelní představení Divadelní představení Přednáška o Evropské unii Škola v přírodě Vystoupení k Vesnici roku Návštěva Policie ČR Slavnostní ukončení školního roku

strana 11

účastníci 1.- 5. ročník 1. - 5. ročník 1. ročník 1.- 5. ročník 1.- 5. ročník 1.- 5. ročník 1.- 5. ročník 1.- 5. ročník 1. - 5. ročník 1.- 5. ročník 1. ročník 1.- 5. ročník 1. - 5. ročník 1. - 5. ročník 1. – 5. ročník 2. - 5. ročník 4. - 5. ročník 1.– 5. ročník 1.– 5. ročník 1.– 5. ročník 3. – 5. ročník 1.– 5. ročník 1.– 5. ročník 1.– 5. ročník 1.– 5. ročník

měsíc říjen listopad listopad prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec leden leden leden únor únor březen duben duben květen - červen květen květen květen květen květen červen červen červen červen


6.2 Mimořádné akce a projekty základní školy Název akce Vítání podzimu

Stručný popis měsíc projekt zaměřený na podzim – využití surovin, příprava ovocných azáří zeleninových salátů a pomazánek, pohybové soutěže (pohyb a zdravá strava jako předpoklad zdraví) Pravidla silničního provozu, povinná výbava kola, dopravní situace listopad Slavnostní předávání Slabikáře prvňáčkům, pasování na malé listopad čtenáře; akce spojená s MŠ

Bezpečně do školy Slavnostní předávání Slabikáře aneb pohádkový den Rozsvícení vánočního Vystoupení dětí MŠ a ZŠ společně s rodiči v místním kostele – prosinec stromku zpívání koled, připomenutí si tradic předvánočního času. Nebeské klání Projektový den – soutěže ve sportu i v umění; nadílka čerta a prosinec Mikuláše ve škole, alternativní výuka Vánoční jarmark Uspořádání dvoudenního jarmarku v období adventu spojené prosinec s vánočními besídkami v ZŠ a MŠ Zápis do 1. třídy Do první třídy na šk. rok 2015/2016 se přišli zapsat leden budoucí prvňáčci v doprovodu svých rodičů. Masopust Projekt zaměřený na tradici masopustu – strava, masky, průvod únor vesnicí, básně a říkadla; pohyb Aprílové Velikonoce Projektový den aprílově zaměřený – oblečení, zábavná výuka, duben barvení vajec, pletení pomlázky, beseda o významu Velikonoc,… Divadelní představení představení žáků z dramatického souboru Dráček pro veřejnost květen dramatického kroužku pod názvem Havířská pohádka. Dlouhomostecké Šestý ročník soutěže dramatických souborů v kraji, květen divadelní hrátky vyhlášený naší školou ve spolupráci s obcí Dlouhý Most Den dětí Turistická vycházka na Javorník, jízda na bobové dráze červen Ozdravný pobyt Ozdravného pobytu se červen zúčastnili téměř všichni žáci školy i předškoláci z mateřské školy. Sběr papíru Naše škola se zapojila do projektu společnosti A.S.A.,spol. s r.o. ve sběru papíru v regionu Severní Čechy. Ovoce do škol Celoroční účast v projektu Pohyb a výživa Naše škola se stala pilotní školou v programu Ověřování pohybu a výživy na školách Projekt Na zelenou Účast školy v projektu, který přispěje ke zvýšení bezpečnosti v okolí školy 6.3 Zájmové kroužky název kroužku Výtvarný Anglický Dramatický Sportovní hry Kroužek výpočetní techniky Hudební sbor Florbalový Vaření Věda nás baví Dyslektický

navštěvovali: MŠ, 1.-5. třída MŠ, 1.-2. třída 1.-5. třída 1.-5. třída 1.-3. třída MŠ, 1.-2. třída 1.– 5. třída 1.– 5. třída 1.– 5. třída 2.– 5. třída strana 12


6.4 Výsledky práce školní družiny Název akce Zdravá strava Nebezpečí sociálních sítí Besedy Setkání s neznámými lidmi Druhy hub Živá a neživá příroda Co je to Masopust Drogy, alkohol Nemoci, alergie, úrazy Lidské tělo Co je to Advent ? Vánoce – zvyky, koledy / host - p. Olekšák/ Dopravní výchova - značky, situace, chování na silnici O knihách s paní knihovnicí B. Ceéovou Velikonoce Besedy o významných Josef Lada, J. Guttenberg, A. Dvořák, Ch. Darwin, Ondřej osobnostech Sekora, Sv. Václav Podzimní strašák Papírové dýně Květinové koláže Dárky a přáníčka na Vánoce Výrobky Výrobky na jarmark Čert, Mikuláš a anděl Čarodějnice Vyšívání Velikonoční výrobky Masopustní maškary Vlastní portréty Vědomostní soutěže O přírodě Pohádkové postavy O naší vlasti Obří pexeso Hádanky, rébusy, křížovky a hlavolamy Řešení detektivních hádanek Kvízy z naší minulosti Četba knih na pokračování Pohádky , příběhy, říkanky Já, Baryk Podivuhodná vyprávění Bílá paní na hlídání O ztraceném koťátku Edudant a Francimor Pověsti z Liberecka Detektiv Kvítko Autopohádky Pohyb a výživa Besedy, zdravé svačinky, odpolední aktivity, sestavování

strana 13


Ostatní

zdrav.jídelníčku, besedy o mezinárodní kuchyni, příprava jednoduchých a zdravých pokrmů Sběr starého papíru Sběr kaštanů a žaludů Vystoupení dětí v rámci družiny (Dětská show - tanec a zpěv, Taneční soutěž, Děti hrají dětem, Dlouhomostecký slavík,Miss školy 2014, Sympaťák školy 2014, Soutěž v rapu) Sportovní a pohybové soutěže Vítání nových občánků, spolupráce s místními hasiči

Ve školním roce 2014/2015 pracovalo ve škole jedno oddělení školní družiny, zapsalo se do ní celkem 30 žáků. Kromě prostor učebny využívala družina ke své činnosti i tělocvičnu a zejména zrenovované prostory školní zahrady. Provoz školní družiny začíná v ranních hodinách od 6. 30 a končí v 7. 45, kdy žáci přecházejí do tříd. Odpolední družina je zajištěna do 16.00 hodin. 6.5 Akce mateřské školy uskutečněné během školního roku 2014/15 Název akce Divadelní představení

Stručný popis Návštěva Naivního divadla v Liberci – pohádka „ O beránkovi“. Hudební program Hudební vystoupení pro děti v ZŠ – „Kytarový koncert“Společná akce dětí ZŠ a MŠ Beseda Beseda se studentkami v MŠ na téma – „ Zdravý zoubek“. Divadelní představení v MŠ Shlédnutí předvánoční pohádky v MŠ – „ Začíná Advent“. Společná akce se ZŠ Účast předškolních dětí při předávání slabikářů dětem z prvních tříd v prostorách ZŠ. Tvoření s rodiči Jarmarkové tvoření s rodiči, dětmi a p. učitelkami ze ZŠ a MŠ. Výroba dárků na tradiční Vánoční jarmark. Tvoření s rodiči Zimní tvoření s dětmi a rodiči v MŠ. Výroba dárků na Vánoční jarmark Nadílka ve škole Návštěva čerta a Mikuláše ve školce Besídka pro rodiče Vánoční vystoupení dětí pro rodiče na sále Obce Dlouhý Most Vánoční jarmark a Den Uspořádání dvoudenního jarmarku v období adventu otevřených dveří Vánoční nadílka pro děti Vánoční nadílka pro děti v MŠ. Divadelní představení Návštěva Naivního divadla v Liberci – pohádka „ Velbloud, ryba, slepice“. Návštěva ve škole Ukázková hodina pro předškolní děti v ZŠ – účast ve vyučování Masopust v MŠ Masopust v MŠ – maškarní rej, soutěže, tanečky Návštěva místního kostela na Dlouhém Mostě. Beseda Beseda paní Ceéové o knihách pro děti a významu knihovny Divadelní představení v MŠ Shlédnutí dětského představení dětí ZŠ na sále OÚ na Dlouhém Mostě „Havířská pohádka“.

strana 14

měsíc září říjen říjen listopad listopad listopad prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec leden leden únor únor únor duben


Divadelní představení v MŠ Beseda v MŠ s knihovnicí paní Ceéovou na téma – „Dětská duben kniha“ Zápis do MŠ Zápis dětí do MŠ. duben Čarodějnice Čarodějnický rej v MŠ - diskotéka a soutěže pro děti duben Oslava dne dětí Celodenní výlet do Starých Hradů červen Ozdravný pobyt Škola v přírodě pro předškolní děti v Radostíně. červen Rozloučení s předškoláky pasováním předškoláků na školáky, slavnostní ukončení červen školního roku.

V průběhu školního roku 2014/2015 byly pořádány kroužky a aktivity: • výuka anglického jazyka vedená paní Kuželovou • pohybové hry pro předškolní děti vedené paní učitelkou MŠ Ivetou Heroutovou • kroužek hudební výchovy – hra na flétničky vedená paní učitelkou MŠ Barborou Boháčkovou • tanečky s Kačkou – hudebně pohybová výchova (TAKT) • V průběhu školního roku od září do konce ledna chodily děti na kurz plavání

7. Poradenské služby 7.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby zdravotní postižení specifické poruchy učení

počet žáků forma vzdělávání individuální (individuální nebo vzdělávací plán skupinová integrace) 1 Individuální integrace ano 5 Individuální integrace ano

7.2 Mimořádně nadaní žáci třída

počet žáků

0 0 S žáky se specifickými poruchami učení pracovala učitelka s odbornou znalostí speciální pedagogiky v dyslektickém kroužku jednou týdně. Žáci navštěvovali kroužek pravidelně každé úterý v časovém rozmezí 7.00 – 7.40 hod. Pracovali se cvičeními zaměřenými na nápravu čtení, psaní, s uvolňovacími cviky, se cvičením na P – L orientaci, dokreslování, skládání a dále dle doporučení PPP. Žáci se SPU, stejně jako žák se zdravotním postižením, mají vypracované individuální vzdělávací plány, podle kterých se odvíjí jejich výuka. Škola neidentifikovala žádného mimořádně nadaného žáka.

strana 15


7.3 Prevence sociálně patologických jevů komentář Školní vzdělávací program Etika a právní výchova

Beseda s Policií ČR, členy ČČK, předmět Etická výchova – 3. ročník Výchova ke zdravému životnímu stylu V rámci předmětů Tělesná výchova, Přírodověda, Prvouka; beseda o zdravé výživě Preventivní výchova ve výuce jednotlivých Promítá se do všech předmětů; beseda s příslušníky předmětů Českého červeného kříže – první pomoc, prevence Formy a metody působení na žáky, které se Aktivizační a kolektivizační hry, předmět Etická zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální výchova 3. ročník chování Organizace prevence Začlenění předmětu Etická výchova Začleněn předmět Etická výchova do ŠVP ZV pro žáky 3. ročníku. Předmět je vyučován jednou hodinou týdně. Minimální preventivní program Využití volného času žáků Sportovní hry, zájmové kroužky, pořádání a účast na kulturních akcích Průběžné sledování podmínek a situace ve V rámci třídnických hodin, fungující schránka důvěry, škole z hlediska rizik výskytu sociálně podle potřeby jsou zavedeny besedy s žáky a celým patologických jevů učitelským sborem k aktuálním problémům žáků, ve školní družině formou her a besed odhalování problémů šikany a patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující Všichni pedagogičtí pracovníci školy včasné zachycení ohrožených dětí Zajištění poradenských služeb speciálních Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou pracovišť a preventivních zařízení poradnou Liberec, s SPC pro tělesně postižené a s SPC pro sluchově postižené v Liberci a dětskými lékaři Vybavení školy odbornými a metodickými Audio a video materiály a pomůcky, materiály a dalšími pomůckami textové materiály Školní řád Obsahuje zákaz nošení a držení návykových látek v areálu školy

Ve školním roce 2014/2015 jsme pro naše žáky připravili několik zajímavých besed s externisty, týkajících se prevence úrazů, šikany a násilí. Přivítali jsme prezentaci ČČK, který dětem přiblížil zásady ochrany zdraví a poskytování první pomoci, a měli jsme také možnost setkat se s příslušníky policie ČR, kteří pohovořili o prevenci kriminality. Příjemné dopoledne jsme prožili také s preventivním programem Cesta proti násilí, který děti učil, jak naslouchat a vnímat jeden druhého. Děti si zkusily, zda by se dokázaly domluvit beze slov, důvěřovat druhému, či spolupracovat na společném díle. Další významnou událostí byla pro děti možnost pohovořit si s panem vikářem o významu velikonočních a vánočních svátků z hlediska mezilidských vztahů a důležitosti rodiny. Nemalou pozornost jsme také věnovali celoroční péči o osvětu zdravého životního stylu a to nejen v rámci testování pilotního programu Pohyb a výživa. Děti se naučily umět vybrat racionální stravu, je jim dobře znám význam pestrosti,

strana 16


pravidelnosti a přiměřenosti příjmu potravy. Jsou také schopny posoudit intenzitu a důležitost pravidelné pohybové činnosti. Pro žáky byla dále připravena prezentace studentů střední zdravotní školy o důležitosti a správnosti péče o náš chrup a environmentální beseda, která dobře vystihla ekologický dopad odpadu a nutnost jeho třídění. 7.4 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Drogová závislost Alkohol Kouření Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování Vandalismus Násilné chování

počet 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8. Prevence rizik a školní úrazy 8.1 Prevence rizik a školní úrazy Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech

5 1

8.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu V hodinách tělesné výchovy V ostatních vyučovacích předmětech Výlety a exkurze Přestávky ve škole Školní družina

Počet úrazů 1 0 0 3 1

strana 17


9. Řízení školy 9.1 Spolupráce s rodiči, radou školy

Formy spolupráce

Školská rada

Sdružení rodičů a přátel školy

Třídní schůzky, konzultace pro rodiče

Školní akce pro rodiče

Spolupráce s jinými školami

Spolupráce se zřizovatelem

komentář Školská rada schválila Dodatek ke Školnímu vzdělávacímu programu, výroční zprávu a další dokumenty školy, zabývala se spravováním financí z fondu SRPDŠ v ZŠ i v MŠ. Byla seznámena s akcemi školy a se záměry školy v dalším školním roce. Společné schůzky rodičů proběhly v základní škole i v mateřské škole v průběhu měsíce září 2014, 3. Společenský ples pořádaný ve spolupráci s občanským sdružením Most 2012 a farností Dlouhý Most; Pravidelné, dvakrát do roka listopad, duben a po vzájemné dohodě s třídními učitelkami Vánoční besídky v ZŠ i MŠ, Vánoční dvoudenní jarmark, vystoupení dramatického kroužku pro rodiče, vystoupení dětí v Malém divadle v Liberci, jarmarkové tvoření s rodiči; Realizace šestého ročníku soutěže dramatických kroužků v Libereckém kraji pod názvem Dlouhomostecké divadelní hrátky. Účast na akcích Vítání občánků, veřejné vystoupení dramatického kroužku, Dlouhomostecké divadelní hrátky, Rozsvěcování vánočního stromku, zapojení do projektu Na zelenou, kolaudace školních prostor po rekonstrukci MŠ, spolupráce s místním hasičským sborem, spolupráce s obcí – Vesnice roku

strana 18


10. Údaje o výsledcích kontrol 10.1 Česká školní inspekce - ze dne 7. – 9 .10. 2014 Předmětem kontroly bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného mateřskou školou podle příslušných školních vzdělávacích programů podle § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona. Závěry: MŠ v souladu se zápisem do rejstříku škol a školských zařízení vykonává svoji činnost. Informace o aktivitách a vzdělávací nabídce i přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání jsou zveřejňovány. Rovný přístup ke vzdělávání je respektován. MŠ zohledňuje bezpečnost v budově školy i mimo ni. Realizované aktivity podporují zdravý životní styl dětí. Ředitelka školy potvrdila svoje kvalitní pedagogické a organizační schopnosti ve vedení pedagogického týmu. Zajišťuje jednotný vzdělávací styl i optimální pracovní klima a systematicky podporuje osobní růst pedagogů. Dokumentace školy je vedena přehledně a obsahuje všechny údaje požadované školským zákonem. Personální podmínky jsou stabilizované a umožňují vzdělávání podle ŠVP PV. Materiální podmínky školy jsou na velmi dobré úrovni a pozitivně ovlivňují výsledky vzdělávání. Učitelky u dětí systematicky podporují dosahování klíčových kompetencí. Využívané metody a formy respektují specifika předškolního vzdělávání a přispívají k rozvoji vědomostí, dovedností a postojů dětí ve všech oblastech vzdělávání. Průběh a výsledky vzdělávání jsou na příkladné úrovni. 10.2 Krajská hygienická stanice Libereckého kraje ze dne 21. 10. 2014 Místem kontroly byla školní jídelna. Byly zjištěny drobné nedostatky, které byly následně odstraněny. 10.3 Krajská hygienická stanice Libereckého kraje ze dne 16. 4. 2015 Místem kontroly byla mateřská škola, zejména nově otevřené oddělení. Nebyly zjištěny žádné nedostatky. 10.4 Veřejnosprávní kontrola ze dne 25. 5. 2015 Dle závěru z kontroly vyplývá, že účetnictví organizace je vedeno velmi přehledně, průkazným způsobem a správně. Nebylo zjištěno porušení závazných právních předpisů. Organizace hospodaří v souladu se schváleným rozpočtem, náklady jsou hospodárné a účelné. 10.5 Okresní správa sociálního zabezpečení Liberec Kontrola zaměřená na účetní období 1. 6. 2012 – 30. 4. 2015. Předmětem kontroly bylo plnění povinností v nemocenském pojištění, v oblasti pojistného a v důchodovém pojištění. Závěrem: Ze strany zaměstnavatele byla zabezpečena náležitá součinnost k řádnému provedení kontroly.

Jiné kontroly ve školním roce 2014 / 2015 ve školském zařízení neproběhly.

strana 19


11. Účast na projektech 11.1 Ovoce do škol Základní škola pokračovala po celý školní rok v projektu Ovoce do škol. Česká republika se přihlásila k projektu Ovoce do škol, jehož cílem je podpora zdravé výživy a zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny. Žáci prvních až pátých ročníků základní školy dostávali ovoce a zeleninu zdarma. 11.2 Projekt Na zelenou – zvýšení bezpečnosti provozu Minkovice – Šimonovice – Dlouhý Most Naše škola se zapojila do grantového programu Na zelenou, projektu podporujícího bezpečné cesty do školy. Tento program vyhlásila Nadace partnerství a naše škola získala finanční prostředky a metodickou podporu, které nám pomohou vytvořit bezpečnější prostředí v okolí školy. V grantovém programu Na zelenou hrají klíčovou roli samotné děti. Obec Dlouhý Most dlouhodobě řeší problém s absencí chodníku při hlavní silnici a pohybu velkého množství chodců především mezi ZŠ a MŠ a autobusovou zastávkou U Tří lip. Žáci školy v loňském školním roce program podpořili zhotovením map, kdy se finální mapa slavnostně předala projektantovi, který zohlednil do projektu nebezpečná místa podle názoru samotných žáků. K slavnostnímu předání projektu žákům a následně paní starostce k dalšímu využití došlo na podzim šk. roku 2014/15. 11.3 Pokusné ověřování projektu Pohyb a výživa Pokusné ověřování programu Pohyb a výživa vyhlásilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne 26. března 2013. Nositelem projektu je Národní ústav pro vzdělávání. Naše škola přijala účast v projektu jako jediná malotřídní škola v Libereckém kraji. Cílem edukačního programu P a V je ověření reálných možností pro uplatnění programu v různých podmínkách a v různých typech základních škol a vytvoření podnětného školského prostředí pro pohybový a výživový režim žáků. Dlouhodobým cílem je zlepšení pohybového a výživového chování dětské populace a v jeho důsledku zlepšení zdravotního stavu naší společnosti. V průběhu celého školního roku se škola ve spolupráci s Národním ústavem pro vzdělávání ověřovala tento edukační program. Kromě začlenění pohybu a zdravé výživy do školního vzdělávacího programu se žáci účastnili řady projektových dnů, soutěží a her úzce souvisejících se zdravou výživou a pohybem. Změny nastaly zejména ve školní kuchyni, v pitném režimu, ve větším a pravidelném přísunu ovoce a zeleniny i v odpolední družině, atd…Celé ověřování bylo mnohdy časově náročné, ale výsledky a ohlasy ze strany žáků a rodičů byly spíše pozitivní, proto budeme v tomto programu i nadále pokračovat, i když ne v takovém rozsahu.

12. Stížnosti Škola v průběhu školního roku neřešila žádné stížnosti.

strana 20


13. Základní údaje o hospodaření školy Podrobná zpráva o hospodaření je předkládána každoročně zřizovateli.

14. Zhodnocení, další záměry školy, závěr 13.1. Změny a přínosy ve školním roce 2014 / 2015 • • • • • • • •

• • • • • • • •

Učební plány zpracované podle osnov pro jednotlivé ročníky byly splněny, učivo bylo probráno, procvičeno a zopakováno. Integrovaní žáci byli vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů. Spolupráce se zřizovatelem je na velmi dobré úrovni. Bylo otevřeno nové oddělení mateřské školy. V letošním roce proběhl ve spolupráci školy a obce již šestý ročník soutěže divadelních kroužků Dlouhomostecké divadelní hrátky, které se zúčastnily soubory ze škol Libereckého kraje Velice kladně byl hodnocen dvoudenní vánoční jarmark, který proběhl v sále obecního úřadu Konal se 3. ročník Plesu školy ve spolupráci s občanským sdružením Most 2012 a s Farností Dlouhý Most Pětidenní ozdravný pobyt žáků základní školy a předškolních dětí mateřské školy byl i v letošním roce zdařilý Nové oddělení mateřské školy bylo zcela vybaveno novým nábytkem, molitanovými matracemi, lůžkovinami, kobercem, myčkou na nádobí, nádobím, hračkami a pomůckami. V průběhu roku byly nakoupeny i didaktické a výukové pomůcky a hračky na školní zahradu. V prostoru školního dvora byl nainstalován stojan na kola, zakoupeny dvě lavičky a odpadkový koš. I v tomto školním roce byly i nadále zvelebeny půdní prostory. Byl zde položen nový koberec, koupené dekorační předměty, molitanové podložky, polštáře a další potřeby na odpočinek dětí. Byly zakoupeny další výukové programy pro žáky ZŠ. Byly zakoupeny nástěnné mapy a tabule pro výuku V jedné třídě byl vyměněn nefunkční data projektor za nový Do nejmenší třídy ve škole byla nainstalována interaktivní tabule a data projektor, pořízen počítač Do školní jídelny byla pořízena ohřívací vana na výdej obědů Do školní kuchyně byla zakoupena průmyslová lednice

13.2 Další záměry školy Zlepšovat výchovně vzdělávací činnost školy, podporovat moderní metody práce, používání techniky ve vyučovacím procesu, individuální přístup k žákům, zájmovou činnost, spolupráci s odborníky, zákonnými zástupci,…..

strana 21


• • • • • • • •

Účast na projektech, škola se stala pilotní školou v projektu MŠMT Pokusné ověřování účinnosti programu zaměřeného na změny v pohybovém a výživovém režimu žáků ZŠ (Pohyb a výživa) – nadále pokračovat v nastaveném režimu Využívat projekty a dotační programy – škola získala finanční prostředky z projektu Výzva č. 56, který je zaměřený na rozvoj čtenářské gramotnosti a podporu jazykového vzdělávání Pravidelně prezentovat činnost školy na veřejnosti Stabilizovat celkový počet žáků, v příštím školním roce škola navyšuje kapacitu z 58 na 60 žáků Dále pracovat na získání prostředků na modernizaci budovy, zejména toalet v MŠ i ZŠ. Dbát a rozvíjet estetickou údržbu školy i okolí školy V rámci možností doplňovat chybějící pomůcky, zastaralé modernizovat Podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků

13.3. Závěr Škola usiluje o vlastní trvalý rozvoj ve všech oblastech činností. Přáli bychom si, aby naši žáci chodili do školy rádi, aby se v ní cítili dobře a bezpečně, aby čas strávený ve škole nepovažovali za ztracený a aby po ukončení prvního stupně školní docházky opouštěli naši školu co nejlépe připraveni na další vzdělávání. I nadále se budeme snažit přispět svojí prací k tomu, aby naše škola byla školou, jejíž jméno by znělo dobře dětem, rodičům i veřejnosti.

Mgr. Iva Poršová, ředitelka školy

V Dlouhém Mostě dne 29.8.2015

Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou dne 31.8.2015 Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 22.9.2015

strana 22

Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most, okres Liberec, příspěvková organizace

Recommend Documents