Základní škola a Mateřská škola Chotyně, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy
2014 / 2015
1
Úvod ........................................................................................................................................................................... 4
2
Základní údaje o škole ................................................................................................................................................ 4
3
4
2.1
Název a sídlo...................................................................................................................................................... 4
2.2
Charakteristika .................................................................................................................................................. 4
2.3
Zřizovatel ........................................................................................................................................................... 4
2.4
Vedení školy ...................................................................................................................................................... 5
2.5
Kontaktní údaje ................................................................................................................................................. 5
2.6
Školská rada....................................................................................................................................................... 5
Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy ................................................................................... 6 3.1
Obory vzdělávání ............................................................................................................................................... 6
3.2
Vzdělávací program ........................................................................................................................................... 6
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy .......................................................................................... 6 4.1
Pedagogičtí pracovníci ...................................................................................................................................... 6
4.2
Nepedagogičtí zaměstnanci .............................................................................................................................. 6
5
Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy ................................................................... 6
6
Vzdělávání žáků .......................................................................................................................................................... 7
7
6.1
Prospěch žáků ................................................................................................................................................... 7
6.2
Zameškané hodiny ............................................................................................................................................ 7
6.3
Integrovaní žáci ................................................................................................................................................. 8
6.4
Testování žáků 5. ročníků .................................................................................................................................. 8
Prevence sociálně patologických jevů ........................................................................................................................ 8 7.1
Minimální preventivní program ........................................................................................................................ 8
7.2
Neomluvené hodiny ........................................................................................................................................ 10
7.3
Asociální jevy, šikana ....................................................................................................................................... 10
7.4
Výchovné poradenství ..................................................................................................................................... 11
7.5
spolupráce se školním psychologem ............................................................................................................... 11
8
Další vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................................................................................ 11
9
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti ................................................................................................................. 12 9.1
Spolupráce se sdružením rodičů ..................................................................................................................... 12
Stránka 2
9.2
spolupráce s místními organizacemi ............................................................................................................... 12
9.3
Školní akce a soutěže ...................................................................................................................................... 13
9.4
Mimoškolní účast ............................................................................................................................................ 13
9.5
Výlety, exkurze, projekty, představení ............................................................................................................ 13
10
Výsledky inspekce provedené Českou školní inspekcí ............................................................................................. 13
11
Základní údaje o hospodaření školy ......................................................................................................................... 14
12
Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ..................................................................................... 15
13
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání .................................................................. 15
14
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ....................................... 15
15 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání .................................................................................................................................................................... 15 16
Realizované aktivity ve školním roce 2013 / 2014 ................................................................................................... 16
17
Zpráva o činnosti mateřské školy ............................................................................................................................. 18 17.1
Základní údaje ................................................................................................................................................. 18
17.2
Základní statistické údaje: ............................................................................................................................... 18
17.3
Charakteristika školy- organizace vzdělávání a výchovy ................................................................................. 19
17.4
Stručné údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti (bez výsledkových listin a fotodokumentace). .. 21
17.5 Ekonomická část - mimorozpočtové zdroje jako jsou granty obce, kraje, nadace, prostředky EU a pod.Část údajů z výroční zprávy o hospodaření). ....................................................................................................................... 21 17.6 Přehled výstupů kontrolních orgánů za uplynulý školní rok (kdo, termín, stručný přehled kladných a záporných zjištění). ...................................................................................................................................................... 21 17.7
Akce školního roku 2012 – 2013 ..................................................................................................................... 22
17.8
Spolupráce s rodiči .......................................................................................................................................... 23
Stránka 3
1
ÚVOD
V tomto školním roce jsme připravili pro všechny celoroční kalendář školních akcí a od září až do června jsme kromě pravidelné vzdělávací a výchovné činnosti měli nabitý mimoškolní program. V lednu jsme zapsali 11 nových žáků a v březnu jsme přijali dalšího jednoho žáka. Osvědčila se možnost otevření páté třídy, kterou vedl pan učitel Hrbek. Ten bohužel v červnu odešel, nicméně jsme pátou třídu po dohodě se zřizovatelem zachovali a od září působí na škole nová paní učitelka. Během školního roku probíhá v rámci prevence sociálně patologických jevů setkání, která vede pan etoped Mgr. Petr Šolc. Spolupráce se nám osvědčila a počítáme s dalšími programy i v následujícím roce. V rámci projektu z OPŽP na zateplení budovy a výměny oken byla provedena v roce 2015 celková rekonstrukce budovy MŠ. Také jsme se zapojili do projektu „Dotkněte se inspirace“ a tento program byl v červenci zdárně ukončen.
2 2.1
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE NÁZEV A SÍDLO
Základní škola a Mateřská škola Chotyně, příspěvková organizace Chotyně 79 463 34 Hrádek nad Nisou
2.2
CHARAKTERISTIKA
Málotřídní škola v obci s přibližně 900 obyvateli, ležící v údolí řeky Nisy. Chotyně je spádovou obcí pro Grabštejn. Budova školy se nachází zhruba ve středu obce, budova MŠ se školní jídelnou a školní družinou, jako součást jednoho právního subjektu, leží na druhém břehu řeky, cca 500 m daleko od hlavního objektu.
2.3
ZŘIZOVATEL
Obec Chotyně Chotyně 79 463 34 Hrádek nad Nisou
Stránka 4
2.4
VEDENÍ ŠKOLY
Ředitel školy:
Mgr. et Mgr. Petr Kruliš
Vedoucí odloučeného pracoviště (MŠ, ŠJ, ŠD):
Klára Sládková
Výchovná poradkyně:
Mgr. Hana Köhlerová
Metodička prevence:
Mgr. Hana Köhlerová
2.5
KONTAKTNÍ ÚDAJE
telefony:
ředitel:
482723191, 777408200
sborovna:
482723191
mateřská škola:
482723150, 777408184
školní jídelna:
482723150
e-mail:
[email protected]
web:
www.skolachotyne.cz
2.6
ŠKOLSKÁ RADA
Počet členů: 6 Předseda ŠR: Členové:
Mgr. Hana Köhlerová - za zřizovatele:
Ivana Morgensternová Anna Holická
- za pedagogy:
Mgr. Hana Köhlerová Jiřina Šitinová
- za rodiče:
Andrea Adamová Karolína Malcová
Stránka 5
3
PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY
3.1
OBORY VZDĚLÁVÁNÍ
79-01-C / 01 Základní škola (RVP ZV) – Školní vzdělávací program
3.2
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
ŠVP pro ZV „Škola krok za krokem“, č.j.: SVP – 5, září 2013
4
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
4.1
PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI
Mgr. et Mgr. Petr Kruliš Mgr. Hana Köhlerová Mgr. Tereza Kodymová- Pavlů Mgr. Ivan Hrbek Mgr. Eva Kocourková – Baumruková Kristina Nováková Bc. Andrea Adamová 4.2
ředitel školy, učitel ve II. třídě, koordinátor ICT, kvalifikovaný učitelka v V. třídě, metodička prevence, VP, kvalifikovaná učitelka ve III. třídě, kvalifikovaná učitel ve V. třídě (2. + 5. roč.), kvalifikovaný učitelka v I. třídě, kvalifikovaná asistentka pedagoga, kvalifikovaná vychovatelka v ŠD, učitelka MŠ, kvalifikovaná
NEPEDAGOGIČTÍ ZAMĚSTNANCI
Vlasta Millerová
uklízečka
Roman Blusk
drobné provozní opravy
5
ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY
Chlapci
Dívky
Celkem
zápis
6
6
12
přijatí
6
6
12
Stránka 6
6
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
6.1
PROSPĚCH ŽÁKŮ
Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznam.
Prospělo
Neprospělo
1.
11
11
0
0
2.
15
14
1
0
3.
9
9
0
0
4.
14
4
10
0
5.
13
10
3
0
Celkem
62
48
14
0
6.2
ZAMEŠKANÉ HODINY
Celkem hodin
3619
Průměr na žáka
58,37
Omluvené
3619
Neomluvené
0
Stránka 7
6.3
INTEGROVANÍ ŽÁCI
Ročník
Počet žáků s IVP
1.
2
střední sluchové, ADHD
2.
1
SPU
3.
1
ADHD
4.
1
ADHD
5.
0
Celkem
5
6.4
Druh postižení
TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ 5. ROČNÍKŮ Ve školním roce 2014 / 2015 nebyla naše škola zahrnuta do testování žáků 5. ročníku.
7 7.1
PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
Minimální preventivní program vychází z Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže MŠMT ČR č.j.: 21291/2010-28, které nahrazuje stávající Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže č. j.: 20 006/2007-51 a zároveň je zpracován s ohledem na rozumové schopnosti žáků 1. stupně ZŠ. V rámci MPP je kladen důraz na proměnu školy, komunikaci, kooperaci a zdravý životní styl. Jedná se o průběžný, dlouhodobý, komplexní, systémový program zaměřený na osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj v sociálně komunikativních dovednostech. MPP je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem preventivní práce se žáky, zapojení celého pedagogického sboru školy a spolupráci se zákonnými zástupci žáků školy. Je určen pro žáky a pedagogické pracovníky školy
Stránka 8
a ve svém důsledku má vést k pozitivní změně klimatu školy s minimem kázeňských problémů žáků ve škole i mimo školu. Zasahuje výchovnou i vzdělávací složku během celého školního roku, směřuje k pozitivnímu ovlivnění klimatu třídy, ke změně motivace žáků a pedagogů a změnám vyučovacích metod. Minimální preventivní program je zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností a je pravidelně na základě legislativních změn aktualizován. Činnosti, které jsou obsahem jednotlivých bodů, jsou integrovány průběžně do učiva prvouky, přírodovědy, českého jazyka apod. Samozřejmostí je bezprostřední reakce na právě vzniklý problém. K dalším bodům prevence patří spolupráce s Policií ČR OOP Hrádek nad Nisou, která pro děti připravila formou krátkých programů přednášky s doprovodnými ukázkami. Dále pak s odborníky zabývajícími se přímo preventivními programy a pracujícím přímo se zakázkou a potřebami dané třídy. Dlouhodobým cílem v rámci preventivních aktivit se snažíme vytvářet příznivý psychosociální klima ve škole, podporujeme zdravý životní styl, rozvoj sociálních a komunikačních dovedností žáků. Střednědobé cíle vycházejí z cíle dlouhodobého – posílení správných postojů v oblasti RPCH, a postojů spojených se zajišťováním osobního bezpečí. Dětem po vstupu do školy nabízíme nejen konkrétní dovednosti, ale také vytváříme modelové situace, se kterými se mohou setkat ve škole i mimo školu. Specifické krátkodobé cíle Pro školní rok 2014/2015 si klademe jako hlavní cíl: zdravý životní styl sociální vztahy mezi žáky, pozitivní klima ve třídě Pedagogové na první stupni budou žáky postupně seznamovat se zdravým životním stylem. Úkolem pro všechny pedagogy je utužování kladných sociálních vztahů mezi žáky. V rámci primární prevence se budeme snažit podporovat pozitivní klima ve třídě a minimalizovat nevhodné či agresivní chování žáků, zde po celý školní rok se školou spolupracoval odborník na třídní dynamiku a pod jeho vedením byly realizovány ve všech ročnících vztahové programy a byla navržena z jeho strany jednotlivým TU výchovná doporučení. Pro pátý ročník byl realizován program na SH Grabštejn, zaměřený již směrem na druhý stupeň, kdy byly posilovány motivační struktury a příprava na společný začátek v šestém ročníku v Hrádku nad Nisou. Dále se pak uskutečnilo několik setkání s hasiči v rámci projektu HASÍK.
Stránka 9
Společně se zaměřujeme na: společné stanovení a zažití pravidel soužití mezi žáky a učiteli zvyšování zdravého sebevědomí žáků zkoumání a uvědomování si vlastní osobnosti vnímání individuálních odlišností dětí mezi sebou a přijímání těchto jevů nácvik vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry rozvoj schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problémy a konflikty (například formou komunitního kruhu, realizace třídnických hodin) rozvoj schopnosti klást otázky, umění vyjádřit svůj názor, umění říci „ne“.
7.2
NEOMLUVENÉ HODINY V tomto školním roce nebyly zaznamenány neomluvené hodiny.
7.3
ASOCIÁLNÍ JEVY, ŠIKANA
Žáci všech tříd byli na začátku každého školního roku informováni o projevech šikany, o jejich řešení školou a o potřebě tyto projevy co nejdříve oznámit. V rámci prevence byl realizován program zaměřený na šikanu a kyberšikanu pro 4. a 5. ročník, kde se žáci pomocí scének a modelových situací dověděli o úskalí a nebezpečí kyberprostoru. Program byl odborně veden etopedem, s nímž škola úspěšně spolupracuje. V prvním pololetí loňského školního roku byla udělena důtka třídního učitele žákovi druhého ročníku za vykřikování, nevhodné chování vůči spolužákům, dále pak žákovi pátého ročníku za za neustálé zapomínání školních pomůcek a neplnění zadaných úkolů. Bylo taktéž několikrát jednáno se zákonnými zástupci žáka třetího a čtvrtého ročníku, ze strany školy byla snaha o vytvoření vzájemného dialogu a doporučena poradenská zařízení. Ve druhém pololetí pedagogická rada schválila udělení důtky třídního učitele žákovi třetího ročníku za agresivní a nevhodné chování ve škole a neustálé zapomínání a neplnění svých školních povinností. Dále pak žákovi a žákyni 5. ročníku za dlouhodobé neplnění školních povinností zapomínání a nenošení pomůcek.
Stránka 10
7.4
VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ
Úlohu výchovného poradce zastává kvalifikovaný pedagog, který úspěšně složil závěrečné zkoušky studia pro výchovné poradce. Spolupráce vyplývající z úlohy výchovného poradce spočívala v kooperaci se žáky, jejich rodiči, s Pedagogicko psychologickou poradnou v Liberci, se Speciálně pedagogickým centrem pro sluchově postižené, s kurátorkami z Odboru sociální péče Magistrátu města Liberce a dalšími odborníky. Čtyřem žákům byl vypracován IVP na základě doporučení poradny a jsou tak integrováni Školského zákona č. 561/2004 Sb., Vyhlášky č. 73/2005 o vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných v pozdějším znění předpisů. Dva žáci byli pravidelně reedukováni. Navýšení časové dotace nápravy integrovaných byla na základě IVP stanovena na 1 hodinu týdně. Dále byli v PPP přešetřeni na žádost zákonných zástupců další žáci. Ve všech případech rodiče seznámili třídní učitele a výchovného poradce se zprávami, které doporučovaly možnosti nápravy při specifických obtížích, ani v jednom případě nabyla doporučena integrace dle výše zmíněné vyhlášky. Na doporučení poradny a vzhledem závažnosti specifik kombinovaného postižení žáků vykonával v prvním a třetím ročníku funkci asistent pedagoga, který ke své práci přistupuje zodpovědně a vytváří tak v rámci možností nerušené bezpečné prostředí.
7.5
SPOLUPRÁCE SE ŠKOLNÍM PSYCHOLOGEM Spolupráce se školním psychologem byla v tomto roce pozastavena z finančních důvodů.
8
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Studium pro splnění kvalifikačních předpokladů: Specializace v pedagogice: Metodicko-didaktické semináře:
--Management vzdělávání – dokončení Seminář v rámci poradenských dnů na téma RODINA Seminář „Učitel s budoucností" (SPUCH, kulturní identita žáků….), Praha VZDĚLÁVACÍ SEMINÁŘ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ SUBJEKTY ORGÁNU SOCIÁLNĚ PRÁVNÍ OCHRANY DĚTÍ
Stránka 11
Seminář na téma „Podpůrná opatření ve vzdělávání dle novely 82/2015 Sb. školského zákona“
Další absolvované kurzy:
9 9.1
Konference ČŠI využívání systému domácího a školního testování iSET ve škole Hejný – ukázková hodiny matematiky v 1. třídě Od listopadu 2014 do června 2015 aktivní účast v projektu „Dotkněte se inspirace“.
AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI SPOLUPRÁCE SE SDRUŽENÍM RODIČŮ
V rámci spolupráce se SRPŠ při naší škole jsme mohli nabídnout dětem účast v těchto zájmových útvarech: Keramika Vaření Anglický jazyk Sportovní kroužek Aerobic Flétna Reedukace
9.2
SPOLUPRÁCE S MÍSTNÍMI ORGANIZACEMI
Dlouhodobě spolupracujeme s SDH Hrádek nad Nisou Skaut Chotyně
Stránka 12
9.3
ŠKOLNÍ AKCE A SOUTĚŽE
Školní mléko – prodej mléka a mléčných produktů Ovoce do škol Sběr recyklovatelného odpadu – papír, PET, víčka Sběr žaludů a kaštanů
9.4
MIMOŠKOLNÍ ÚČAST
Sportovní akce – sportovní den Účast na Příměstském táboře v Chotyni během hlavních prázdnin Dopravní výchova Kurzy dopravní výchovy v rámci DDH v Liberci.
9.5
VÝLETY, EXKURZE, PROJEKTY, PŘEDSTAVENÍ
Školní výlet do parku Mirakulum, 3. ročník víkendový výlet do Sedmihorek Výtvarné vánoční a velikonoční dílny na Grabštejně Účast na představeních ND Liberec Plavecký týden ve Varnsdorfu se Š:schkolou Ebersbach Filmové představení v multifunkčním sále BRÁNĚ TROJZEMÍ v Hrádku nad Nisou Příměstský tábor v Chotyni během hlavních prázdnin
10 VÝSLEDKY INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Ve školním roce 2013 / 2014 nebyla provedena žádná kontrola ze strany ČŠI. Předchozí inspekční zprávy lze najít na stránkách ČŠI.
Stránka 13
11 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Příjmy Dotace MŠMT Dotace OÚ Stravné + příspěvek Školné Dary Nájemné Úroky Jiné zdroje (EU) Celkem
4 860 888,00 Kč 646 000,00 Kč 481 206,00 Kč 147 020,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 91,00 Kč 84 058,00 Kč 6 219 263,00 Kč
Výdaje NIV Potraviny - ŠJ Pomůcky, knihy, tisk Opravy Energie (zálohy + vyúčtování) Školení Cestovné Poštovné Telefon Bankovní poplatky Ostatní služby Materiál OOP Penále Celkem
4 860 888,00 Kč 403 473,00 Kč 96 293,00 Kč 14 020,00 Kč 389 850,00 Kč 14 100,00 Kč 3 782,00 Kč 830,00 Kč 22 020,00 Kč 10 413,00 Kč 174 141,00 Kč 190 178,00 Kč 6 588,00 Kč 359,00 Kč 6 186 935,00 Kč
Stránka 14
12 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Ve školním roce 2014 / 2015 se naše škola zúčastnila plaveckého týdne se Š:schkolou Hartau.
13 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V současné době se škola do dalšího vzdělávání nezapojuje.
14 ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Ve školním roce 2014 / 2015 se naše škola zapojila do projektu „Dotkněte se inspirace“, v rámci výzvy č. 51 - ICT. 15 ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Odborová organizace ani jiné profesní sdružení při ZŠ a MŠ Chotyně nepracuje. SRPŠ Při škole je dobře fungující SRPŠ, které finančně přispívá na různé akce. Příspěvek na SRPŠ činí 200,-Kč na dítě. Komise pro občanské záležitosti Vystoupení pro důchodce a na „Vítání občánků“ – pásmo básní. SDH Chotyně a Hrádek nad Nisou Námětové cvičení – opuštění budovy školy. Aktivity školy v rámci obce Žáci a zaměstnanci školy připravili vystoupení a pohoštění u příležitosti rozsvícení vánočního stromu na zahradě školy, který zaštiťuje Obecní úřad v Chotyni, výroba ozdob a následná výzdoba vánočního stromu na hradě Grabštejn a další akce dle níže uvedeného přehledu.
Stránka 15
16 REALIZOVANÉ AKTIVITY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013 / 2014 Celoroční aktivity: Ekosběr (papír, PET lahve); Zdravé zuby; Ovoce do škol ZÁŘÍ
2. 9. 1. ročník, třídní schůzka během první vyučovací hodiny 8. 9. MĚSTSKÁ POLICIE přednáška o BESIPu, všechny třídy 8. 9. úvodní hromadné třídní schůzky- od 16:00h 19. 9. program prevence 2., 4. ročník Úklid okolí hradu Grabštejn (5. ročník) 29. 9. 2014 Školská rada od 16:30h Začíná sběr žaludů a kaštanů
ŘÍJEN
LISTOPAD
PROSINEC
LEDEN
ÚNOR
BŘEZEN
DUBEN KVĚTEN
17. 10. program prevence 2. + 4. ročník, 3. ročník 23. 10. hromadná sběrová akce Sběr žaludů a kaštanů 27. – 29. 10. podzimní prázdniny 7. 11. program prevence Předávání slabikářů 10. 11. PEDAGOGICKÁ RADA Zubař Ukončení sběru kaštanů a žaludů 28. 11. Rozsvícení vánočního stromu 5. 12. Mikulášská nadílka Vánoční představení pro důchodce v KLUBU 18. 12. VÁNOČNÍ DÍLNY GRABŠTEJN 19. 12. promítání v multifunkčním sále BRÁNY TROJZEMÍ v Hrádku nad Nisou 22. 12. 2014 – 4. 1. 2015 vánoční prázdniny 6. 1. 2014 TŘI KRÁLOVÉ (5. ročník, obchůzka po vsi) 7. 1. DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, dopoledne. 15. 1. ZÁPIS DO 1. ROČNÍKU od 14 do 18h 19. 1. 2014 POLOLETNÍ PEDAGOGICKÁ RADA 29. 1. Výpis vysvědčení 30. 1. Pololetní prázdniny Návštěva předškoláků 2. – 6. 2. jarní prázdniny 16. 2. sběr Naivní divadlo EXKURZE DO SVK (1., 2., 3. ročník) 26. 3. Velikonoční dílny na Grabštejně 2. – 3. 4. VELIKONOČNÍ PRÁZDNINY NAIVNÍ DIVADLO LIBEREC ZUBAŘ Sběr 29. 5. požární poplach, cvičné opuštění budovy
Stránka 16
ČERVEN
1. 6. závěrečné třídní schůzky od 16 hodin Program prevence 5. ročník 15. 6. RADA ŠKOLY 20. 6. VÍLA NISA ŠKOLNÍ VÝLET – park Mirakulum 15. 6. PEDAGOGICKÁ RADA 30. 6. vysvědčení, 5. ročník slavnostní předání vysvědčení na Grabštejně
Stránka 17
17 ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY 17.1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE
Základní škola a Mateřská škola Chotyně, příspěvková organizace, Chotyně 79 Hrádek nad Nisou 463 34 Telefon MŠ: 482 723 150 e-mail:
[email protected] Ředitel školy: Mgr. Petr Kruliš doucí odloučeného pracoviště: Klára Sládková Typ školy: Celodenní Kapacita: 46 dětí Provozní doba: 6.00 – 16.00hodin Školné: 300,- Kč
Ve-
17.2 ZÁKLADNÍ STATISTICKÉ ÚDAJE:
Počty se uvádějí za každé odloučené pracoviště zvlášť k 30. 6. příslušného roku Pracoviště
Celkem
Počet tříd
Z toho spec.tř.
Počet dětí
Z toho ve spec.tř.
Individuálně integrovaných
Průměr. ročnídocházka v %
2
48
0
72,08
2
48
0
72,08
Stránka 18
Pedagogičtí pracovníci (pouze učitelé MŠ)
Kvalifikační předpoklady
do 30-ti let
31až 40 let 41 až 50 let
celk./žen celk./žen
Splňuje
2
celk./žen
51 až důchodový věk
důchodový věk
Celkem
celk./žen
celk./žen
celk./žen
2
4
Nesplňuje
Údaj o dalším vzdělávání pracovníků nebo v rámci celoživotního vzdělávání Název vzdělávacího programu
Počet účastníků
17.3 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY- ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY
Zřizovatelem školy je Obec Chotyně. Budova MŠ se nachází na levém břehu řeky Nisy, cca 500 m od Obecního úřadu a Základní školy. Budova se skládá ze dvou částí – z budovy staré, kde je umístěna MŠ a družina a z budovy nové, kde se nachází vývařovna a jídelna. Budova prošla během tohoto roku kompletní rekonstrukcí. Došlo k výměně oken a dveří, zateplení střechy i fasády. K výměně střešní krytiny, rozvodu hromosvodů, zabezpečení vnitřních prostor domácími telefony, ke snížení stropů v nové budově, položení podlahových krytin v budově staré a výmalbě celé budovy.
Stránka 19
Již pátým rokem (od roku 2010) MŠ pracuje podle ŠVP „Krůček po krůčku“, který byl zpracován podle rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a byl schválen ČŠI. Již šestým rokem jsme zařazeni do celostátní sítě mateřských škol „Mrkvička“, usilující o zkvalitnění environmentální výchovy v mateřské škole. Pro školní rok 2014 – 2015 bylo schváleno navýšení kapacity MŠ. Bylo zapsáno 48 dětí, tedy maximální kapacitní stav zařízení. Z celkového počtu dětí bylo 24 děvčat a 24 chlapců. Děti se vzdělávaly ve dvou třídách. V oddělení mladších dětí bylo umístěno 24 dětí, ve věku 2 – 4 roky. Do oddělení starších dětí docházelo 24 dětí, ve věku 4 – 6 let. Na školní rok 2014 – 2015 nebyly uděleny žádné odklady školní docházky. Od října byl pro předškolní děti otevřen kroužek flétniček, přihlášeno bylo 11 dětí. Kroužek aerobiku, který byl zařazen v dopoledních hodinách, se průběžně účastnily všechny děti z velkého oddělení. Od 6. 11. jsme začali s pravidelným saunováním. Saunování probíhalo pravidelně každou středu, v průměrném počtu 30 dětí. Pouze 5 dětí z celkového počtu 48 dětí do saunování nebylo zařazeno (kvůli zdravotnímu stavu). V lednu proběhl týdenní lyžařský kurz ve spolupráci s agenturou Sport Kinds, kterého se účastnilo 10 dětí. V květnu 2015 proběhl zápis do MŠ (na školní rok 2015 - 2016). Ze strany zákonných zástupců bylo podáno 27 žádostí o přijetí do MŠ. Vyhověno bylo 12 ti uchazečům. V srpnu 2015 ukončilo docházku 12 dětí. Z toho 11 dětí bylo zapsáno do ZŠ Chotyně, 1 do ZŠ Masarykova v Hrádku nad Nisou. MŠ navštěvovalo (v celoročním průměru) více jak 72 procent zapsaných dětí. Organizace poradenských služeb (působnost níže uvedených zaměstnanců) na škole včetně počtu zaměstnanců (logopedická poradna).
Odpovídejte formou ( ano/ne/počet) jen s odpovídajícím kvalifikačním předpokladem Školní psycholog
Speciální pedagog
Logoped
NE
NE
NE
Stránka 20
Nutná psychologická vyšetření zajišťovala v tomto školním roce PPP Liberec, ostatní subjekty speciální péče nebyly v tomto školním roce využity. Pro následující školní rok, tedy rok 2015 – 2016, byl navržen jeden odklad školní docházky. Děti s vadami řeči byly směrovány do logopedické poradny v Hrádku nad Nisou a k libereckým logopedům. V únoru proběhlo screeningové vyšetření zraku dětí společností Prima Vizus. V tomto roce nebyly zjištěny žádné těžké oční vady. Dvakrát ročně zajišťovala naše MŠ preventivní vyšetření zubního lékaře MuDr. Radomíra Sekvarda.
17.4 STRUČNÉ ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI (BEZ VÝSLEDKOVÝCH LISTIN A FOTODOKUMENTACE).
MŠ se v tomto školním roce přihlásila na festival tvořivosti dětí z mateřských škol „ Liberecká Mateřinka 2015“, kde úspěšně reprezentovala s pohádkou „O řepě“. Dále se několikrát prezentovala na veřejných vystoupeních. Již tradičně na besídkách pro rodiče, vystoupeních pro seniory či na Víle Nise. Další prezentace probíhala na školním webu, fotodokumentací do školní kroniky a článků do časopisu Chotyňáček. I nadále pokračovala spolupráce s fondem Sidus, který formou charitativních projektů zajišťuje nákup zdravotních pomůcek a přístrojů do fakultních nemocnic. V letošním roce se nám podařilo „vybrat“ 1.600,- Kč.
17.5 EKONOMICKÁ ČÁST - MIMOROZPOČTOVÉ ZDROJE JAKO JSOU GRANTY OBCE, KRAJE, NADACE, PROSTŘEDKY EU A POD.ČÁST ÚDAJŮ Z VÝROČNÍ ZPRÁVY O HOSPODAŘENÍ). Viz část 11 17.6 PŘEHLED VÝSTUPŮ KONTROLNÍCH ORGÁNŮ ZA UPLYNULÝ ŠKOLNÍ ROK (KDO, TERMÍN, STRUČNÝ PŘEHLED KLADNÝCH A ZÁPORNÝCH ZJIŠTĚNÍ).
V tomto školním roce (23. 9. 2014) proběhla kontrola KHS. Zjištěné závady byly odstraněny.
Stránka 21
17.7 AKCE ŠKOLNÍHO ROKU 2012 – 2013
4. 9. Schůzka s rodiči 8. 10. Divadelní představení „Červená Karkulka“ 5. 11. Fotografování 11. 11. Hurvínkovy cesty do přírody – výukový program v MŠ (Střevlík) 5. 12. Čertí rej 10. 12. Divadelní představení „Veselý vánoční stromek“ 16. 12. Vánoční besídka 17. 12. Preventivní zubní vyšetření dětí 26. – 30. 1. Lyžařský výcvik 9. 2. Screeningové vyšetření zraku dětí – PRIMA VIZUS 18. 2. Divadelní představení „O kohoutkovi a slepičce“ 11. 2. Varietní vystoupení s kouzelníkem 20. 2. Maškarní rej „Hmyzáci“ 7. 3. Liberecká Mateřinka- divadelní vystoupení dětí 20. 3. Vítání jara „Vynášení Morany“ – průvod obcí 14. 4. Návštěva VKK Donín 16. 4. Divadelní představení „Ježibaba Kolobajzna slaví Velikonoce“ 30. 4. Rej skřítků a čarodějnic 7. 5. Fotografování 15. 5. Preventivní zubní vyšetření dětí 20. 5. Jarní besídka 21. 5. Vystoupení pro seniory 26. 5. Návštěva knihovny 1. 6. Školní výlet – planetárium Praha 10. 6. Divadelní představení „Jak šel zahradník do zahrady“ 12. 6. Rozloučení s předškoláky, nocování v MŠ 20. 6. Víla Nisa
Stránka 22
17.8 SPOLUPRÁCE S RODIČI
Rodiče se ve vysokém počtu v tomto školním roce účastnili veškerých akcí a schůzek, které jsme pro ně připravili. Pomohli nám při opravách venkovních i vnitřních herních prvků. Vyrobili nám dva sušáky na výkresy v hodnotě cca 10.000,- Kč. Opravili, na vlastní náklady, nábytek v MŠ a školní družině.
V Chotyni dne 25.9.2014
….......................................................... Mgr. et Mgr. Petr Kruliš ředitel školy
….................................................... Klára Sládková vedoucí odloučeného pracoviště
Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Chotyně, příspěvková organizace byla schválena Školskou radou dne 29.9.2015.
….......................................................... Mgr. Hana Köhlerová, předseda ŠR Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Chotyně, příspěvková organizace byla předána zřizovateli dne 30.9.2015.
…............................................................ Jana Mlejnecká, starostka obce
Stránka 23
