Základní škola a Mateřská škola Chotyně, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy
2012 / 2013
1
Úvod .......................................................................................................................................................................... 4
2
Základní údaje o škole ............................................................................................................................................ 4
3
4
2.1
Název a sídlo................................................................................................................................................... 4
2.2
Charakteristika ................................................................................................................................................ 4
2.3
Zřizovatel ......................................................................................................................................................... 4
2.4
Vedení školy .................................................................................................................................................... 5
2.5
Kontaktní údaje ............................................................................................................................................... 5
2.6
Školská rada .................................................................................................................................................... 5
Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy ......................................................................... 6 3.1
Obory vzdělávání ............................................................................................................................................ 6
3.2
Vzdělávací program ....................................................................................................................................... 6
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ................................................................................ 6 4.1
Pedagogičtí pracovníci .................................................................................................................................. 6
4.2
Nepedagogičtí zaměstnanci .......................................................................................................................... 6
5
Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy ....................................................... 7
6
Vzdělávání žáků ...................................................................................................................................................... 7
7
6.1
Prospěch žáků ................................................................................................................................................ 7
6.2
Zameškané hodiny ......................................................................................................................................... 8
6.3
Integrovaní žáci............................................................................................................................................... 8
6.4
Testování žáků 5. ročníků ............................................................................................................................. 8
Prevence sociálně patologických jevů ................................................................................................................. 9 7.1
Minimální preventivní program ..................................................................................................................... 9
7.2
Neomluvené hodiny ..................................................................................................................................... 11
7.3
Asociální jevy, šikana ................................................................................................................................... 11
7.4
Výchovné poradenství ................................................................................................................................. 11
7.5
spolupráce se školním psychologem ......................................................................................................... 11
8
Další vzdělávání pedagogických pracovníků .................................................................................................... 12
9
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti ........................................................................................................... 12 9.1
Zájmové útvary ............................................................................................................................................. 12
Stránka 2
9.2
Školní akce a soutěže .................................................................................................................................. 13
9.3
Mimoškolní účast .......................................................................................................................................... 13
9.4
Výlety, exkurze, projekty, představení ....................................................................................................... 13
10
Výsledky inspekce provedené Českou školní inspekcí ............................................................................... 14
11
Základní údaje o hospodaření školy .............................................................................................................. 14 11.1
Rozpočet na rok 2013 .................................................................................................................................. 14
11.2
Skutečné příjmy za období 1-6 roku 2013 ................................................................................................ 15
11.3
Skutečné výdaje za období 1- 6 roku 2013 .............................................................................................. 15
12
Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ....................................................................... 16
13
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání .................................................. 16
14
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ..................... 16 14.1
EU peníze do škol ........................................................................................................................................ 16
15 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ........................................................................................................................................... 17 16
Realizované aktivity ve školním roce 2012 / 2013 ....................................................................................... 18
17
Zpráva o činnosti mateřské školy ................................................................................................................... 21 17.1
Základní údaje............................................................................................................................................... 21
17.2
Základní statistické údaje: ........................................................................................................................... 21
17.3
Charakteristika školy- organizace vzdělávání a výchovy ....................................................................... 22
17.4 Organizace poradenských služeb (působnost níže uvedených zaměstnanců) na škole včetně počtu zaměstnanců (logopedická poradna). ......................................................................................................... 23 17.5 Stručné údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti (bez výsledkových listin a fotodokumentace). .................................................................................................................................................... 24 17.6 Ekonomická část - mimorozpočtové zdroje jako jsou granty obce, kraje, nadace, prostředky EU a pod.Část údajů z výroční zprávy o hospodaření). ................................................................................................ 24 17.7 Přehled výstupů kontrolních orgánů za uplynulý školní rok (kdo, termín, stručný přehled kladných a záporných zjištění). ................................................................................................................................................... 24 17.8
Akce školního roku 2012 – 2013 ................................................................................................................ 25
Stránka 3
1
ÚVOD
Druhý rok mého působení v ZŠ a MŠ Chotyně probíhal již o poznání klidněji. Od začátku kalendářního roku jsme měli jasně stanovená rozpočtová pravidla, která se nám podařilo za účetní období dobře aktualizovat dle okamžitého stavu. Rozpočet MP byl ukončen ve vyrovnaném stavu, provozní rozpočet vykázal úsporu, která však stále pokrývá dluh z let minulých. Od podzimu působila v prvním ročníku AP, která měla především na starosti práci s integrovanou žákyní v 1. ročníku. Koncem školního roku jsme úspěšně vyřešili neplánovanou personální změnu. Na jaře byla schválena výměna oken a dveří v budově ZŠ, která během prázdnin proběhla. Ve školní jídelně jsme kompletně obnovili nábytek. Postupně se nám daří nakupovat a zařazovat do výuky iPady, s jejichž pomocí vytváříme vlastní výukové materiály.
2
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
2.1 NÁZEV A SÍDLO Základní škola a Mateřská škola Chotyně, příspěvková organizace Chotyně 79 463 34 Hrádek nad Nisou
2.2 CHARAKTERISTIKA Málotřídní škola v obci s přibližně 900 obyvateli, ležící v údolí řeky Nisy. Chotyně je spádovou obcí pro Grabštejn. Budova školy se nachází zhruba ve středu obce, budova MŠ se školní jídelnou a školní družinou, jako součást jednoho právního subjektu, leží na druhém břehu řeky, cca 500 m daleko od hlavního objektu. 2.3 ZŘIZOVATEL Obec Chotyně Chotyně 79 463 34 Hrádek nad Nisou
Stránka 4
2.4 VEDENÍ ŠKOLY Ředitel školy:
Mgr. Petr Kruliš
Vedoucí odloučeného pracoviště (MŠ, ŠJ, ŠD):
Klára Sládková
Výchovná poradkyně:
Mgr. Hana Köhlerová
Metodička prevence:
Mgr. Hana Köhlerová
2.5 KONTAKTNÍ ÚDAJE telefony:
ředitel:
482723191, 777408200
sborovna:
482723191
mateřská škola:
482723150, 777408184
školní jídelna:
482723150
e-mail:
[email protected]
web:
www.skolachotyne.cz
2.6 ŠKOLSKÁ RADA Počet členů: 6 Předseda ŠR:
Mgr. Hana Köhlerová
Členové:
Ivana Morgensternová
- za zřizovatele:
Anna Holická - za pedagogy:
Mgr. Hana Köhlerová Jiřina Šitinová
- za rodiče:
Milena Martincová Klára Sládková
V září 2013 proběhla volba do ŠR - zástupců rodičů. Byly zvoleny: Andrea Adamová, Karolina Malcová.
Stránka 5
3
PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY
3.1 OBORY VZDĚLÁVÁNÍ
79-01-C / 01 Základní škola (RVP ZV) – Školní vzdělávací program
3.2 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠVP pro ZV „Škola krok za krokem“, č.j.: SVP - 4
4
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
4.1 PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Mgr. Petr Kruliš Mgr. Hana Köhlerová Mgr. Jan Holík Mgr. Ivan Hrbek Mgr. Barbora Pavlů
ředitel školy, učitel v I. třídě, koordinátor ICT, kvalifikovaný učitelka ve III. třídě, metodička prevence, VP, kvalifikovaná učitel ve IV. třídě, kvalifikovaný učitel ve II. třídě, kvalifikovaný učitelka ve IV. třídě, kvalifikovaná
PhDr. Jan Purnoch Kristina Nováková
školní psycholog asistentka pedagoga
4.2 NEPEDAGOGIČTÍ ZAMĚSTNANCI Vlasta Millerová
uklízečka
Roman Blusk
správce, drobné provozní opravy
Stránka 6
5
ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY
Chlapci
Dívky
Celkem
zápis
10
7
17
přijetí
7
6
13
6
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
6.1 PROSPĚCH ŽÁKŮ
Ročník
Počet žáků
Prospělo s Prospělo vyznamenáním
Neprospělo
1.
9
8
1
0
2.
11
10
1
0
3.
14
11
3
0
4.
6
2
4
0
5.
10
6
3
1 v zahraničí
Celkem
50
37
12
1 v zahraničí
Stránka 7
6.2 ZAMEŠKANÉ HODINY
Celkem hodin
2962
Průměr na žáka
60,45
Omluvené
2962
Neomluvené
0
6.3 INTEGROVANÍ ŽÁCI
Ročník
Počet žáků s IVP
Druh postižení
1.
1
SPUCH, kategorie C + SPU
2.
0
3.
0
4.
1
5.
0
Celkem
2
SPU - dyslexie, dysortografie
6.4 TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ 5. ROČNÍKŮ Ve dnech 14. – 16. 5. 2013 se naše škola zúčastnila celostátního testování žáků 5. ročníků. V letošním roce se neopakovala nepříznivá situace z loňska, všechny systémy pracovaly bez závad. V samotném testování se projevila dobrá příprava na typy úloh a žáci tak neměli problém s vlastní obsluhou aplikace. Celkové výsledky naši školu zařadily do lepšího průměru.
Stránka 8
7
PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
7.1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Minimální preventivní program vychází z Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže MŠMT ČR č.j.: 21291/2010-28, které nahrazuje stávající Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže č. j.: 20 006/2007-51 a zároveň je zpracován s ohledem na rozumové schopnosti žáků 1. stupně ZŠ a skládá z 3 okruhů: Prevence sociálně nežádoucích jevů: šikana a agrese Protidrogová prevence Výchova ke zdravému životnímu stylu Činnosti, které jsou obsahem jednotlivých bodů, jsou integrovány průběžně do učiva prvouky, přírodovědy, českého jazyka apod. Samozřejmostí je bezprostřední reakce na právě vzniklý problém. K dalším bodům prevence patří spolupráce s Policií ČR, která pro děti připravila formou krátkých programů přednášky s doprovodnými ukázkami. Dále pak s institucemi, zabývajícími se přímo preventivními programy a pracujícími přímo se zakázkou a potřebami dané třídy. Dlouhodobým cílem v rámci preventivních aktivit se snažíme vytvářet příznivé psychosociální klima ve škole, podporujeme zdravý životní styl, rozvoj sociálních a komunikačních dovedností žáků. Střednědobé cíle vycházejí z cíle dlouhodobého – posílení správných postojů v oblasti RPCH, a postojů spojených se zajišťováním osobního bezpečí. 1. – 2. ročník Dětem po vstupu do školy nabízíme nejen konkrétní dovednosti, ale také vytváříme modelové situace, se kterými se mohou setkat ve škole i mimo školu. Společně se zaměřujeme na: společné stanovení a zažití pravidel soužití mezi žáky a učiteli zvyšování zdravého sebevědomí žáků zkoumání a uvědomování si vlastní osobnosti vnímání individuálních odlišností dětí mezi sebou a přijímání těchto jevů
Stránka 9
nácvik vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry rozvoj schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problémy a konflikty (například formou komunitního kruhu) rozvoj schopnosti klást otázky, umění vyjádřit svůj názor, umění říci „ne“ 3. – 5. ročník Nejvhodnější se pro tuto věkovou kategorii jevily programy k pozitivnímu ovlivnění žáků, k posílení duševní a sociální pohody, při současné změně postojů k sobě, k prožívání sebe jako individuality, ale i v kontextu s druhými lidmi, se školní komunitou. Od října 2012 do ledna 2013 byl na naší škole realizován preventivní program zaměřený na sociální vztahy ve třídě a třídní dynamiku. V měsíci říjnu a listopadu byl realizován program pro třetí a pátý ročník. V měsíci lednu ve druhém a čtvrtém ročníku. V případě třetího ročníku byla předmětem zakázky harmonizace třídy, stabilizace chování, dostávání dětí do pravidel. Dle výsledků programu je vztahová síť dětí v normě, bez patologie. Děti milé, sdílné, prosociální a kamarádské. Potenciál třídy je velmi neklidný, byla stanovena 4 pravidla společného fungování. Třída má za úkol zvládnutí přestávek bez dohledu. Základní rysem žáků je společná snaha o změnu k lepšímu. Křik a direktivní přístup zvláště chlapci vnímají zvýšeným napětím, což se projevuje rušením a nevědomými reakcemi. Žádoucí je podporovat klidné hraní, zapojování všech dětí propojení dívčího a chlapeckého světa. Důležitý je sjednocený přístup pedagogů. Dále byl program realizován v pátém ročníku, třída vztahově v normě, spolupracující a vytvářející společný prostor. Jsou zde rozličné sociální zralosti. Tématem programu bylo porozumět trestům, které mohou být ohrožující a vyvolávající vnitřní napětí. Důležité je dostat děti do pravidel a režimu, příprava na hodinu, nošení domácích úkolů, o hodině nerušit. Možná rizika – limity, které má každé dítě výrazně ovlivňují rodiče, vedení k lepší zodpovědnosti a sebekontrole, spolupráce s rodiči. Stanovit jasně a reálně dosažitelný cíl pro každého ze třídy. Dále zde bylo pracováno s tématem přechodu na druhý stupeň, zde budou muset žáci prokázat své schopnosti a dovednosti. Zde třída vykázala tři základní oblasti – Samostatnost, Sebekontrola a Pomoc druhým s tímto souvisí a zpětná reflexe s třídním učitelem – dostat přesné jasné zpětné vazby například nedělat blbosti, zlepšit sebekontrolu, nepřitahovat pozornost, nedělat skřeky, nezapomínat. Důležitá je zde role třídního učitele, držet si status v jiné roli se pak stává kontraproduktivní. Průběžná reflexe trestů a snižování jejich intenzity je pak dalším úkolem pro třídního učitele. V lednu byl program realizován společně ve druhém čtvrtém ročníku, třídy jsou vztahově v normě, byla stanovena a vyvěšena pravidla. Děti si i osvojily práci v kruhu, třída pracovala s erbem, který tak garantoval vzájemné kamarádské chování. Tento program byl hrazen z fondu EU peníze školám.
Stránka 10
7.2 NEOMLUVENÉ HODINY V tomto školním roce nebyly zaznamenány neomluvené hodiny. 7.3 ASOCIÁLNÍ JEVY, ŠIKANA Žáci všech tříd byli na začátku každého školního roku informováni o projevech šikany, o jejich řešení školou a o potřebě tyto projevy co nejdříve oznámit V prvním pololetí loňského školního roku byly uděleny dvě důtky třídního učitele žákům pátého ročníku za soustavné vyrušování a vulgarismy, dále pak napomenutí třídního učitele žákovi druhého ročníku za neplnění svých školních povinností. Na konci školního roku pak byla udělena ředitelská důtka za hrubé porušování školního řádu a agresivní chování svým spolužákům. Bylo taktéž několikrát jednáno se zákonnými zástupci toho žáka, ze strany školy byla snaha o vytvoření vzájemného dialogu, bohužel bez pozitivní odezvy. 7.4 VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Úlohu výchovného poradce zastává kvalifikovaný pedagog. Spolupráce vyplývající z úlohy výchovného poradce spočívala v kooperaci se žáky, jejich rodiči, dále pak se školním psychologem, s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Liberci, se Speciálněpedagogickým centrem v Liberci, s kurátorkami z Odboru sociální péče Magistrátu města Liberce. Dvěma žákům byl vypracován IVP na základě doporučení poradny a jsou tak integrováni Školského zákona č. 561/2004 Sb., Vyhlášky č. 73/2005 o vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných. Oba žáci byli pravidelně reedukováni. Navýšení časové dotace nápravy u všech integrovaných byla na základě IVP stanovena na 1 hodinu týdně. Dále byli v PPP přešetřeni tři žáci třetího ročníku a dva žáci čtvrtého ročníku. Ve všech případech rodiče seznámili třídní učitele a výchovného poradce se zprávami, které doporučovaly možnosti nápravy při specifických obtížích, ani v jednom případě nabyla doporučena integrace dle výše zmíněné vyhlášky. Od září 2012 na doporučení poradny a vzhledem závažnosti specifik kombinovaného postižení žáka vykonával v prvním ročníku funkci asistent pedagoga. 7.5 SPOLUPRÁCE SE ŠKOLNÍM PSYCHOLOGEM Dále škola spolupracovala se školním psychologem, který byl nápomocen rodičům i pedagogickým pracovníkům při řešení výchovných a vzdělávacích problémů, školní psycholog dochází jednou za čtrnáct dní v úterý, je zároveň možná po vzájemné dohodě individuální konzultace.
Stránka 11
8
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Studium pro splnění kvalifikačních předpokladů: Specializace v pedagogice:
kurz pro výchovné poradce
Funkční studium pro ŘŠ + doplňkový modul = SVPP Brána jazyků otevřená – Aj Intenzivní jazykový kurz Swallow - Aj
Metodicko-didaktické semináře:
Finanční gramotnost Čtenářská gramotnost Environmentální výchova
Další absolvované kurzy:
Školení ICT Office 365 Inovace ve výuce – O výchově a vzdělávání Konference ICT ve škole Konference Podpora poradenství v LK Seminář o právních předpisech
9
AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
9.1 ZÁJMOVÉ ÚTVARY Díky našim obětavým zaměstnancům se podařilo nabídnout žákům široké spektrum zájmových útvarů od uměleckých, přes přírodovědné, až po sportovně zaměřené. Zájem žáků byl tak velký, že jsme museli z organizačních a prostorových důvodů omezit počet volných míst. Keramika Vaření Anglický jazyk Sportovní kroužek Aerobic Flétna Reedukace Turistický kroužek
Stránka 12
9.2 ŠKOLNÍ AKCE A SOUTĚŽE Projekt Zdravé zuby - integrován do předmětů z tematického okruhu Člověk a jeho svět Školní mléko – prodej mléka a mléčných produktů Ovoce do škol Sběr recyklovatelného odpadu 9.3 MIMOŠKOLNÍ ÚČAST Sportovní akce McDonald´s Cup
- okresní kolo v Hrádku n. / N.
Atletický trojboj
- okresní kolo v Liberci - krajské kolo v Turnově
Vybíjená
- okresní kolo v Chrastavě
Účast a organizace Příměstského tábora v Chotyni během hlavních prázdnin Účast na recitační benefici v Hrádku nad Nisou Dopravní výchova Kurzy dopravní výchovy v rámci DDH v Liberci. Dopravní soutěž Dopravní soutěž cyklistů pořádala Policie ČR v rekreačním areálu Kristýna. Účelem soutěže bylo praktické ověření získaných dovedností v rámci školení cyklistů na DDH v Liberci. Soutěže se zúčastnily všechny hrádecké školy, ZŠ Chotyně a ZŠ Rynoltice. 9.4 VÝLETY, EXKURZE, PROJEKTY, PŘEDSTAVENÍ
Školní výlet do Saurier parku v Kleinwelce Výtvarné vánoční a velikonoční dílny na Grabštejně Noc v knihovně za účasti pana Jaroslava Fryče a paní Jany Eichlerové Účast na představeních ND Liberec Návštěvy Státní vědecké knihovny v Liberci Plavecký týden a plavecký výcvik ve Stráži pod Ralskem Filmové představení v multifunkčním sále BRÁNĚ TROJZEMÍ v Hrádku nad Nisou Bruslení v Jonsdorfu se školou v Hartavě
Stránka 13
10 VÝSLEDKY INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Ve školním roce 2012 / 2013 nebyla provedena žádná kontrola ze strany ČŠI. Předchozí inspekční zprávy lze najít na stránkách ČŠI.
11 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY 11.1 ROZPOČET NA ROK 2013 Příjmy Dotace MŠMT Dotace OÚ Stravné + příspěvek Školné Dary Nájemné Úroky Jiné zdroje (EU) Celkem
4 464 004,00 Kč 1 366 500,00 Kč 427 000,00 Kč 160 000,00 Kč 2 000,00 Kč 0,00 Kč 2 000,00 Kč 26 000,00 Kč 6 447 504,00 Kč
Výdaje NIV Potraviny - ŠJ Pomůcky, knihy, tisk Opravy Energie (zálohy + vyúčtování) Školení Cestovné Poštovné Telefon Bankovní poplatky Ostatní služby Materiál OOP Penále Nákup majetku Celkem
4 414 004,00 Kč 360 000,00 Kč 20 000,00 Kč 400 000,00 Kč 577 000,00 Kč 20 000,00 Kč 1 500,00 Kč 2 000,00 Kč 25 000,00 Kč 10 000,00 Kč 135 000,00 Kč 50 000,00 Kč 3 000,00 Kč 0,00 Kč 430 000,00 Kč 6 447 504,00 Kč
Stránka 14
11.2 SKUTEČNÉ PŘÍJMY ZA OBDOBÍ 1-6 ROKU 2013
Dotace MŠMT Dotace OÚ Stravné + příspěvek Školné Dary Nájemné Úroky Jiné zdroje (EU) Celkem
2 322 060,00 Kč 615 000,00 Kč 279 412,00 Kč 63 900,00 Kč 3 000,00 Kč 700,00 Kč 385,90 Kč 66 540,00 Kč 3 350 997,90 Kč
11.3 SKUTEČNÉ VÝDAJE ZA OBDOBÍ 1- 6 ROKU 2013
NIV Potraviny - ŠJ Pomůcky, knihy, tisk Opravy Energie (zálohy + vyúčtování) Školení Cestovné Poštovné Telefon Bankovní poplatky Ostatní služby Materiál OOP Penále Nákup majetku Celkem
2 388 884,27 Kč 195 038,25 Kč 13 049,20 Kč 5 846,00 Kč 260 210,30 Kč 17 890,00 Kč 348,00 Kč 378,00 Kč 9 440,60 Kč 4 309,50 Kč 114 548,68 Kč 85 065,10 Kč 0,00 Kč 857,00 Kč 156 412,00 Kč 3 252 276,90 Kč
Poznámka: ekonomické údaje jsou uvedeny včetně MŠ a ostatních součástí.
Stránka 15
12 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Ve školním roce 2012 / 2013 se škola nezapojila do žádného programu.
13 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V současné době se škola do dalšího vzdělávání nezapojuje.
14 ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ 14.1 EU PENÍZE DO ŠKOL
Ve školním roce 2012 / 2013 jsme dokončili čerpání z projektu EU peníze do škol. Dokoupili jsme IT techniku, včetně školení Office 365 a odevzdali jsme závěrečnou zprávu. Ta byla přijata bez připomínek. Ve školním roce 2012 / 2013 byly absolvovány tyto kurzy: Brána jazyků otevřená Finanční gramotnost Čtenářská gramotnost Office 365 Z finančních prostředků EU peníze do škol byl také uhrazen preventivní program realizovaný od října 2012 do ledna 2013 pro žáky 2. až 5. ročníku.
Stránka 16
15 ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Odborová organizace ani jiné profesní sdružení při ZŠ a MŠ Chotyně nepracuje. SRPŠ Při škole je dobře fungující SRPŠ, které finančně přispívá na různé akce. Příspěvek na SRPŠ činí 200,-Kč na dítě. Komise pro občanské záležitosti Vystoupení pro důchodce a na „Vítání občánků“ – pásmo básní. SDH Chotyně a Hrádek nad Nisou Prezentace HZS na Dětském dni a námětové cvičení – opuštění budovy školy. Aktivity školy v rámci obce Žáci a zaměstnanci školy připravili vystoupení a pohoštění u příležitosti rozsvícení vánočního stromu na zahradě školy, který zaštiťuje Obecní úřad v Chotyni, výroba ozdob a následná výzdoba vánočního stromu na hradě Grabštejn a další akce dle níže uvedeného přehledu. Horolezci Hrádek nad Nisou Pravidelné výjezdy turistického kroužku a ostatních dětí na Horovíkendy.
Stránka 17
16 REALIZOVANÉ AKTIVITY VE ŠKOLNÍM ROCE 2012 / 2013 Celoroční: ekosběr, PET lahve, papír, Zdravé zuby, Ovoce do škol, Mléčné výrobky Září 3. 6. 10. 14. Říjen 4. 9. 11.
Zahájení školního roku Přednáška MP o BESIPu, ukázka pro 1. ročník na jak přecházet po přechodu Hromadné třídní schůzky od 16 hod. 5. ročník úklid na Grabštejně v rámci spolupráce s hradem
25.-26.
Sběr papíru a PET Naivní divadlo Liberec – 4. a 5. roč. – Loutky hledají talent DDH – 4. roč. Program prevence 3., 5. ročník Program prevence 3., 5. ročník Naivní divadlo Liberec – 1. – 3. roč., Janek a kouzelná fazole Školská rada od 17 hod. Podzimní prázdniny, výjezd TK do Proseče
listopad 1. 8. 12. 12. -16. 13. 23. 29. 30.
Program prevence 3., 5. ročník Program prevence 3., 5. ročník Pedagogická rada – 1. čtvrt. Plavecký týden pro 4. a 5. ročník Slavnostní předávání Slabikářů prvňákům v knihovně od 9 hod. Preventivní prohlídka u zubaře (MUDr. Radomír Sekvard) Program prevence 3., 5. ročník Rozsvícení vánočního stromu – 18 hod. – ŽIVÝ BETLÉM
18. 22.
prosinec 3. 5. 6. 13.
Naivní divadlo Liberec – Pohádka o Raškovi, 1. – 5. ročník. Mikuláš 5. roník obchůzka po třídách a po vsi Vánoční dílny na Grabštejně Čtenářská gramotnost Liberec NIDV - školení Představení pro důchodce – 15.30 Klub 21. Promítání v MULIFUNKČNÍM SÁLE V Hrádku nad Nisou – 1. -5. ročník 24. 12. – 2. 1. Vánoční prázdniny leden
Stránka 18
11. 15. 18. 21. 30. 31.
Environmentální výchova Divizna 3. roč. Příběh opravdového semínka Tři králové – obchůzka po vsi, žáci 5. ročníku Den otevřených dveří Třídní schůzky Program prevence 2., 4. ročník Zápis do 1. ročníku Program prevence 2., 4. ročník Pedagogická rada – pololetí Sběr papíru a PET Výpis z vysvědčení, bruslení v Jonsdorfu se školou v Hartavě
únor 1. 5. 7. 20. 21.
Pololetní prázdniny Návštěva předškoláků ve škole Naivní divadlo Liberec – 1. - 5. ročník Až opadá listí z dubu Seminář o právních předpisech Environmentální výchova Divizna – Ze života včel, 3. – 5. roč.
březen 1. 4. – 8. 15. 20. 21. 22.
Turnaj ve vybíjené 5. ročník. – Chrastava Jarní prázdniny Plavecký výcvik 2. a 3. ročník ve Stráži pod Ralskem Školení pro pedagogy – MS Office Velikonoční dílny na Grabštejně Plavecký výcvik 2. a 3. ročník
4. 7.
duben 5. 11. 12. 15. 16. 17. 19. 26. květen 3.
Setkání pedagogů ke Dni učitelů Exkurze ve SVK v Liberci 3. – 5. ročník Plavecký výcvik 2. a 3. ročník Noc v knihovně Pedagogická rada – 3. čtvrtletí Školení ICT Liberec Konference Podpora poradenství v Libereckém kraji McDonald´s Cup 3. – 5. ročník Plavecký výcvik 2. a 3. ročník Plavecký výcvik 2. a 3. ročník Plavecký výcvik 2. a 3. ročník
Stránka 19
6. 7. 9. 13. 14. 15. 16. 17. 23. 24. 28. 31. červen 3. 7. 14. 17. 19. 20. 22. 24. 25. 28.
Vernisáž EKO výstavy na Grabštejně – 5. ročník Preventivní prohlídka u zubaře (MUDr. Radomír Sekvard) Environmentální výchova Divizna Liberec Jak žijí žížaly – 1. a 2. ročník Projekt na Grabštejně se Š:schkolou Hartau, 5. ročník Testování 5. roč. Testování 5. roč. Testování 5. roč. Plavecký výcvik 2. a 3. ročník Sběr papíru a PET Plavecký výcvik 2. a 3. ročník Konference o výchově a vzdělávání – Praha Požární poplach, cvičné opuštění budovy Den s IZS Třídní schůzky Plavecký výcvik 2. a 3. ročník – předání MOKRÉHO VYSVĚDČENÍ atletický 3boj Liberec 1. – 5. ročník Cyklosoutěž v rekreačním areálu Kristýna v Hrádku nad Nisou Pedagogická rada – 2. pololetí Atletický 3boj Turnov – krajské kolo Školní výlet – Saurierpark Kleinwelka Víla Nisa – společné vystoupení s MŠ, prodej výrobků z keramiky, koláčků a školních triček DDH Liberec, cyklotesty 4. ročník Naivní divadlo Liberec, představení Proletět mraky 1. a 2. ročník Vysvědčení ve škole 1. – 4. ročník Slavnostní předání vysvědčení na Grabštejně pro 5. roč. od 9 hod.
Stránka 20
17 ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY 17.1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE
Základní škola a Mateřská škola Chotyně, příspěvková organizace, Chotyně 79 Hrádek nad Nisou 463 34 Telefon MŠ: 482 723 150 e-mail:
[email protected] Ředitel školy: Mgr. Petr Kruliš Vedoucí odloučeného pracoviště: Klára Sládková Typ školy: Celodenní Kapacita: 46 dětí Provozní doba: 6.00 – 16.00hodin Školné: 300,- Kč
17.2 ZÁKLADNÍ STATISTICKÉ ÚDAJE:
Počty se uvádějí za každé odloučené pracoviště zvlášť k 30. 6. příslušného roku Pracoviště
Celkem
Počet Z toho Počet tříd spec.tř. dětí
Z toho ve spec.tř.
Individuálně Průměr. ročintegrovaných nídocházka v %
2
46
0
70,4
2
46
0
70,4
Stránka 21
Pedagogičtí pracovníci (pouze učitelé MŠ)
Kvalifikační předpoklady
do 30-ti let
31až 40 let
celk./žen celk./žen Splňuje Nesplňuje
1
41 až 50 let
51 až důchodový věk
důchodový věk
Celkem
celk./žen
celk./žen
celk./žen
celk./žen
2
3
1
1
Údaj o dalším vzdělávání pracovníků nebo v rámci celoživotního vzdělávání Název vzdělávacího programu
Počet účastníků
17.3 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY- ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY
Zřizovatelem školy je Obec Chotyně. Budova MŠ se nachází na levém břehu řeky Nisy, cca 500 m od Obecního úřadu a Základní školy. Budova se skládá ze dvou částí – z budovy staré, kde je umístěna MŠ a družina a z budovy nové, kde se nachází vývařovna a jídelna. Již třetím rokem (od roku 2010) MŠ pracuje podle ŠVP „Krůček po krůčku“, který byl zpracován podle rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Pro školní rok 2012 – 2013 bylo zapsáno 46 dětí, tedy maximální kapacitní stav zařízení. Z celkového počtu dětí bylo 25 děvčat a 21 chlapců. Děti se vzdělávaly ve dvou třídách.
Stránka 22
V oddělení mladších dětí bylo umístěno 22 dětí, ve věku 2 – 4 roky. Do oddělení starších dětí docházelo 24 dětí, ve věku 5 – 6 let. Během školního roku se jedno dítě odstěhovalo. Na jeho místo bylo okamžitě přijato (na dobu určitou) dítě nové. Na školní rok 2012 – 2013 nebyl udělen žádný odklad školní docházky. V červnu ukončilo docházku 14 dětí, z toho 13 nastoupilo do ZŠ Chotyně. Od října byl opět otevřen kroužek flétniček pro starší děti, přihlásilo se 16 předškoláků. Kroužek aerobiku, který byl zařazen v dopoledních hodinách, se účastnily všechny děti z velkého oddělení. Od konce října jsme začali s pravidelným saunováním. Saunování probíhalo každou středu, v průměrném počtu 25 dětí. V dubnu 2013 proběhl zápis do MŠ. Ze strany zákonných zástupců bylo podáno 33 žádostí o přijetí do MŠ. Pro následující školní rok 2013 – 2014 bylo přijato 15 dětí. 18 žádostí bylo odmítnuto (jednalo se o děti, které nesplňovaly daná kritéria pro přijetí do MŠ).
17.4 ORGANIZACE PORADENSKÝCH SLUŽEB (PŮSOBNOST NÍŽE UVEDENÝCH ZAMĚSTNANCŮ) NA ŠKOLE VČETNĚ POČTU ZAMĚSTNANCŮ (LOGOPEDICKÁ PORADNA).
Odpovídejte formou ( ano/ne/počet) jen s odpovídajícím kvalifikačním předpokladem Školní psycholog
Speciální pedagog
Logoped
ANO/1
NE
NE
V tomto školním roce ukončila činnost logopedická poradna p.Trkolové v Hrádku nad Nisou. Děti byly nuceny docházet do logopedické poradny na MŠ Oldřichovská k p. Janouškové, nebo dojíždět k libereckým logopedům. Psychologický screening zajišťoval PhDr. Purnoch. Děti, kterým byl navržen odklad školní docházky, byly vyšetřeny v Pedagogicko-psychologické poradně v Liberci. Pro následující školní rok byly schváleny 4 odklady školní docházky.
Stránka 23
17.5 STRUČNÉ ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI (BEZ VÝSLEDKOVÝCH LISTIN A FOTODOKUMENTACE).
MŠ se v tomto roce několikrát prezentovala na veřejných vystoupeních (vystoupení pro seniory, Rozsvícení vánočního stromu, Víla Nisa). Další prezentace probíhala formou článků do časopisu Chotyňáček, fotodokumentací a na webových stránkách školy www.skolachotyne.cz. I nadále pokračovala spolupráce s fondem Sidus, který formou charitativních projektů zajišťuje nákup zdravotních pomůcek a přístrojů do fakultních nemocnic. V letošním roce se nám podařilo „vybrat“ 2.190,- Kč. Poprvé jsme se jako školka účastnili preventivního screeningového vyšetření zraku dětí společností Prima VIZUS. Na základě tohoto vyšetření byla u jednoho z dětí odhalena těžká oční vada.
17.6 EKONOMICKÁ ČÁST - MIMOROZPOČTOVÉ ZDROJE JAKO JSOU GRANTY OBCE, KRAJE, NADACE, PROSTŘEDKY EU A POD.ČÁST ÚDAJŮ Z VÝROČNÍ ZPRÁVY O HOSPODAŘENÍ). Viz část 11
17.7 PŘEHLED VÝSTUPŮ KONTROLNÍCH ORGÁNŮ ZA UPLYNULÝ ŠKOLNÍ ROK (KDO, TERMÍN, STRUČNÝ PŘEHLED KLADNÝCH A ZÁPORNÝCH ZJIŠTĚNÍ).
V tomto školním roce neproběhla žádná kontrola ČŠI ani KHS.
Stránka 24
17.8 AKCE ŠKOLNÍHO ROKU 2012 – 2013
26. 9. Fotografování 2. 10. Divadelní představení „Jak šli indiáni za sluncem“ 23. 10. Varietní vystoupení „Klaun Ála“ Saunování, flétničky, aerobik 23. 11. Rozsvícení vánočního stromu 5. 12. Čertí den (Mikulášská besídka společně se ZŠ) 18. 12. Vánoční besídka 21. 2. Pruhovaný den aneb „DEN PIPI DLOUHÉ PUNČOCHY“ 11. 3. Fotografování 21. 3. Vítání jara, průvod obcí 2. 4. Návštěva VKK Donín 30. 4. Čarodějnický den 16. 5. Vystoupení pro seniory 21. 5. Jarní besídka pro rodiče 24. 5. Preventivní kontrola zubního lékaře (MuDr. Sekvard) 30. 5. Návštěva knihovny 31. 5. Fotografování 5. 6. Školní výlet, výletní areál Pěnčín (kozí farma, korálková dílna, vyhlídkový vláček) 14. 6. Rozloučení s předškoláky (nocování v MŠ) 18. 6. Divadelní představení „Námořnická pohádka“ 22. 6. Víla Nisa (vystoupení pro veřejnost)
Stránka 25
V Chotyni dne 25.9.2013
….......................................................... Mgr. Petr Kruliš ředitel školy
….................................................... Klára Sládková vedoucí odloučeného pracoviště
Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Chotyně, příspěvková organizace byla schválena Školskou radou dne 30.9.2013.
….......................................................... Mgr. Hana Köhlerová, předseda ŠR
Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Chotyně, příspěvková organizace byla předána zřizovateli dne 1.10.2013.
…............................................................ Jana Mlejnecká, starostka obce
Stránka 26
