Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 Údaje o mateřské škole za školní rok 2010/2011 Část I.
Základní charakteristika mateřské školy a/
Název školy:
Základní škola a mateřská škola Brno
b/
Zřizovatel školy:
ÚMČ Brno - Jehnice
c/
Jméno ředitele školy:
Mgr. Petr Kotyza
d/
Jméno vedoucí učitelky:
Mgr. Petra Havlová
e/
Telefon:
541 225 283
f/
Kapacita školy (dle výpisu z rejstříku škol):
75
g/
E – mailová adresa:
[email protected]
h/
Provoz školy (od - do):
6.30 – 16.30 hod.
ch/ Provoz jednotlivých tříd (od - do): i/
6.30 – 16.30 hod.
Seznam zájmových, občanských, příp. dalších sdružení působících na škole ZUŠ V. Kaprálové, Palackého třída 70 VSK Univerzita Brno
Školní rok 2010/2011
tř. standardní tř. speciálnílogo tř.speciálníjiné tř. internátní Celkem
Počet tříd
Celkový Průměr. Průměr. Prům. počet počet počet docház dětí dětí na dětí na -ka jednu učitele v % třídu
Počet Celkový počet dětí dětí dle zaměstna- nezaměst. zák. ných matek nebo 117/1995 matek matek na Sb.na mateřské a 4hodiny rodičovské denně. dovolené 0 58 17 0 0 0
4 0
75 0
19 0
16 0
70 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 4
0 75
0 19
0 16
0 70
0 0
0 58
0 17
-1-
Část II .
Výsledky výchovy a vzdělání
a/ Zaměření mateřské školy
Vzdělávací program naší mateřské školy je zaměřen v souladu s platnými předpisy pro předškolní vzdělávání na všestranný rozvoj osobnosti dítěte. Naším cílem je, aby si děti osvojily základy klíčových kompetencí RVP PV. Program je koncipován tak, aby vyhovoval individuálním potřebám a možnostem dětí.
Filozofií školy je zaměřovat se na zlepšení tělesné zdatnosti, vedení dětí ke zdravému životnímu stylu a k podporování pohybových dovedností. Pohyb vnímáme jako důležitý prostředek dětského objevování světa, k seznamování s prostředím i ke komunikaci a sbližování dětí navzájem, je prostředkem získávání sebevědomí, soupeření i spolupráce.
Cíle jsme naplňovali především pomocí hry a jako nejvhodnější metodu jsme volili prožitkové učení, kooperativní učení hrou a činností a spontánní sociální učení. Učitelky naší mateřské školy se soustředily především na to, aby dětem byly po celý školní rok především partnerem a poradcem dětí.
Základem vzdělávacího obsahu nového ŠVP PV byla tedy především hra, která je pro dítě nejpřirozenější
a rozvíjí všechny oblasti vývoje dítěte. Dalšími prostředky byly samozřejmě
spontánní, polořízené a řízené činnosti. Obsah jednotlivých TVP se odvíjel i od předem nepředvídatelných životních situacích.
Náš ŠVP PV se nazývá „Poznávám svět společně se svými kamarády“. Vzdělávací obsah je zahrnut v pěti základních tématech: Poznávám svět, Nejsem na světě jediný, Pečuji o své zdraví, Vím kdo jsem a kam patřím, Vytvářím svůj svět i svět kolem sebe a Témata dle potřeby a situací. Z témat jsme plánovali jednotlivá podtémata. Snažili jsme se prací obsáhnout vždy všechny vzdělávací oblasti i jednotlivé inteligence ( verbální, logicko-matematická, prostorová, hudební, tělesně kinestetická, interpersonální, intrapersonální a přírodní ). Podtémata vycházela i z rytmu roku, z konkrétních potřeb dětí i z nepředvídatelných situací. Nový ŠVP PV se velmi osvědčil, ale je třeba nadále na jednotlivých podtémat systematicky pracovat.
-2-
Rodiče dětí mohou komunikovat s učitelkami každý den, mohou kdykoliv vstoupit do tříd, ale mohou vyjádřit svá přání či dotazy i anonymní formou - v MŠ je k dispozici anonymní schránka. Fotografie z jednotlivých akcí jsou k nahlédnutí na našich webových stránkách.
Spolupráce MŠ a ZŠ je na výborné úrovni, pořádáme společně kulturní a sportovní akce apod. Mateřská škola může užívat rovněž prostory ZŠ (tělocvična, školní hřiště, družina, keramická dílna).
V letošním školním roce MŠ dokončila výstavbu nového dětského hřiště.
Evaluace výchovně vzdělávací práce u dětí byla hodnocena každou učitelkou samostatně a to čtyřikrát ročně s procentuálním hodnocením, dvakrát ročně širší evaluací práce třídy a sebehodnocením. Ze závěrečných hodnocení jednotlivých učitelek vyplývá především zlepšení řečových schopností u konkrétních dětí a větší samostatnost v řešení konfliktů mezi dětmi. Rovněž se podařilo lépe vytvářet prostor pro spontánní hru a zařazovat větší množství kooperativních projektů. Vedoucí MŠ ukončila studium PF MU státní závěrečnou zkouškou z oboru předškolní pedagogika. MŠ se v následujícím školním roce více zaměří na samostatnost dětí, a to především na upevňování základních hygienických a společenských návyků u dětí. Z jednotlivých hodnocení jednoznačně vyplývá, že přibývá dětí, které dostatečně nezvládají základní sebeobslužné návyky a s těmito dětmi je většinou velmi obtížné spolupracovat i v jiných oblastech výchovy a vzdělávání. Mateřská škola se bude v příštím školním roce rovněž snažit zlepšit informovanost rodičů. Jedná se zejména o uvádění informací na nástěnkách k jednotlivým aktuálním tématům tříd. Cílem vedení základní a mateřské školy v následujícím roce je především výstavba nové mateřské školy, a to především z důvodu nevyhovujících prostor vzhledem ke kapacitě MŠ.
Nabídka zájmových kroužků Atletický kroužek Keramický kroužek Anglický jazyk pro začátečníky i pokročilé Pěvecký kroužek „Notičky“ Taneční kroužek ( ve spolupráci se ZUŠ V. Kaprálové )
-3-
Akce MŠ 2010/2011 9/2010
Divadlo ve školce: Jak zvířátka uzdravila studánku
10/2010
fotografování dětí Divadlo ve školce: Kouzelné slůvko
11/2010
Divadlo ve školce: O veliké řepě
12/2010
Divadlo ve školce: Zahrajem si pohádky Akademie – vystoupení předškoláků pro rodiče Běh o pohár Jehnic – akce pro děti a rodiče Mikuláš ve školce Besídky ve třídách MŠ pro rodiče Ježíšek ve třídách Karneval pro děti a rodiče – pořádané ZŠ a SRPŠ
1/2011
Divadlo v MŠ: Africká pohádka
2/2011
Divadlo v MŠ: Krakonošova rýma
3/2011
Výchovný koncert V.Kaprálové – předškoláci Karneval v MŠ – rej v maskách, soutěže, disco Fotografování dětí Divadlo v MŠ Možnost vyšetření zraku optometristkou
4/2011
Den ptactva – Dravci Divadlo v MŠ: Humor v českých pohádkách Náslechy předškoláků v první třídě Čarodějnice pro děti a rodiče: uspořádané ZŠ a SRPŠ
5/2011
Fotografování dětí Kouzelník v MŠ Enviromentální představení: Liška
6/2011
Den dětí – soutěžní dopoledne Pasování předškoláků na školáky Divadlo v MŠ – Trnky brnky Akademie – vystoupení předškoláků pro rodiče Výlet: Kozí farma Atletický mítink mládeže – sportovní soutěžní odpoledne pro děti
Prázdniny: - během školní roku mateřská školka otevřena - velké prázdniny: možnost týdenních pobytů v ZŠ
-4-
b/ Věkové složení dětí Počet dětí 3 17 29 23 3
do 3 let ( nar.1.9.2007 a později) 3letí (nar. 1.9.2006 - 31.8.2007) 4letí (nar. 1.9.2005 - 31.8.2006) 5letí (nar. 1.9.2004 – 31.8.2005) Starší (nar. 31.8.2004 a dříve)
c/ Odklad povinné školní docházky Počet dětí 3 0
Odklad povinné školní docházky Dodatečné odložení povinné školní docházky Celkem
3
d/ Péče o integrované děti Počet dětí 0
Druh postižení (§ 16 zák. č.561/2004 Sb.,)
e/ Školy v přírodě Počet dětí celkem 0
Počet dnů na jedno dítě
f/ Úplata za předškolní vzdělávání Mateřská škola vybírá úplatu. Základní výše úplaty: 450,-kč/měs.
-5-
Část III. Účast v soutěžích Mimoškolní aktivity: Aktivity a soutěže v areálu školy:
Atletické závody dětí v regionu Běh o pohár Jehnic Karneval Pálení čarodějnic Atletický mítink mládeže Akademie
Část IV. Výkon státní správy Rozhodnutí Přijetí dítěte do MŠ ve šk.roce 2010/2011 Ukončení docházky dítěte (§ 35 zák.561/2004 Sb.,) Počet nepřijatých dětí
Počet 25 0 25
Část V. Údaje o pracovnících škol
1. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2010/2011 – stav k 30. 6. 2011 Vzdělání – nejvyšší dosažené Střední pedagogická škola VŠ-předškolní výchova VŠ-speciální pedagogika VŠ-ekonom.
Počet učitelů 3 1 0 1
2. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2010/2011 – stav k 30. 6. 2011
Kvalifikovaní učitelé Nekvalifikovaní učitelé Celkem
Počet Přepočtený fyzickýc počet na h osob plně zam. (úvazky) 4 3,75 1 1 5 4,75 -6-
% z celkového počtu (z přepočtených učitelů) 79 21 100%
3. Věkové složení všech přepočtených učitelů ( ne fyzických !) Počet
do 35let 35-50 let nad 50 let 2 2 0
Důchodci 0,75
Celkem 4,75
4. Ve školním roce 2010/2011 přijatí absolventi SPgŠ, VOŠ pedagogická, Pedagogická fakulta do pracovního poměru (počet): 0
5. Pedagogičtí pracovníci na mateřské dovolené (počet): 0
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu
VŠ – III.roč,PFMU v Brně. Obor: Předškolní pedagogika (ukončeno bakalářskou zkouškou) VŠ – II.roč. PFUP v Olomouci. Obor: Učitelství pro MŠ
-7-
Počet zúčastněných pracovníků 1
1
Část VI. Změny ve vedení školy
Ve školním roce 2010/2011 změny ve vedení nebyly.
Zpracovala: Mgr. Petra Havlová vedoucí MŠ
Datum: 9.8.2011
Razítko a podpis ředitele
-8-
