Tradiční lidová kultura Svinova
Autor projektu
• Radomíra Kostková – učitelka
• ZŠ a MŠ Ostrava - Svinov
Spolupráce • Svatava Bohušová – umělecká vedoucí slezského souboru písní a tanců Opavica • Učitelé ZŠ • Vychovatelky ŠD
Anotace • Lidové umění je jedním z druhů ušlechtilých zájmů, které spojuje do jednoho celku pohybověhravý, hudebně-poetický, slovesný a výtvarný projev, na který navazují ostatní obory lidské činnosti a každodennosti. • Proto se náš projekt zaměřil na poznání a porozumění tradiční lidové kultuře, na výchovu k jeho úctě, na probuzení zájmu o život obce, regionu a zároveň i na získání nových dětí pro práci ve folklorním souboru.
Svinov = městský obvod Ostravy se zástavbou rodinných vil a několika panelových domů
Naše škola • • • •
3 budovy ZŠ 3 budovy MŠ Počet žáků v ZŠ = 320 V roce 2012 slavíme 100 let Měšťanské školy • Občané Svinova tvoří dlouholetou místní komunitu
Východiska • V současné době jsme svědky toho, že vyspělá civilizace nám sice stále zvyšuje naši životní úroveň, ale také nás stále více mění na konzumní společnost. Dochází k určité kulturní nivelizaci, význam národních kultur bledne v sousedství kultury globální, importované. Folklór jako by ztrácel na významu, bez ohledu na to, že je součástí národního kulturního dědictví.
Východiska • Ale národní kultura je nenahraditelná a každý národ se k ní musí vracet, aby neztratil svoji identitu. V tom vidím velký odkaz kulturního dědictví našeho lidu, který pozitivně působí na formování osobnosti dítěte. Dětské folklorní kolektivy jsou bohatou základnou, ze které vycházejí různorodé a inspirativní způsoby prezentace folkloru, a díky tomu řada folklorních žánrů nadále žije.
Cílová skupina
• 36 žáků 9. ročníků
Přípravná fáze
Cesta vlakem do Prahy
Staroměstské náměstí
České muzeum hudby
Národopisná expozice Musaion
Expozice etnografie ostravského muzea
Rozdělení do skupin
Jazykovědní skupina • • • • • • • • • • • • • • • • •
Vendula Košťálová, Ondřej Kopka, Markéta Ročáková, Zdeněk Pavelek, Jirka Čermák, Patricie Procházková
Vyhledávání regionálních a místních pověstí Seznamování se specifikou místního nářečí Porovnávání nářečového slovníku se spisovnou češtinou Vyhledávání drobných útvarů lidové slovesnosti ( říkadla, rozpočitadla, pranostiky, básničky, vtipy, humorky, fámy, vyprávění,aj.) Pátrání v paměti starousedlíků a sběr drobného slovesného materiálu Návštěva místní knihovny ve Svinově Návštěva badatelské knihovny Ostravského muzea nebo Vědecké knihovny Ostrava Konkrétní výstupy: Příprava krátkého vystoupení pro žáky a veřejnost s využitím místního nářečí Prezentace audio nebo video nahrávek na Projektovém dni pro děti i veřejnost Vydání sborníku místních pověstí, říkanek a básní
Zeměpisně – historická skupina •
• • • • • • • • • • • • • •
Tomáš Janík, Martin Bednář, Andrea Zaťková, Lucie Turzová, Lukáš Troják, Richard Foltinek
Územně zeměpisná lokalizace obce Zařazení k národopisné oblasti Seznámení s nejvýznamnějšími kulturně historickými památkami obce Seznámení se stručnými dějinami obce Návštěva Ostravského muzea – výzkum v badatelně, depozitáři Pokus o objasnění pomístních názvů Konkrétní výstupy: Příprava projektové hodiny pro žáky1.stupně ZŠ s využitím multimediální tabule na téma“Minulost naší obce“ Příprava výstavních panelů o historii obce- k prezentaci na veřejnosti
Hudební skupina • • • • • • • • • • • • • • •
Olga Ščerbacká, Barbora Šteblová, Lucie Schustalová, Vašek Huspek, Radek Slovák, Daniel Martínek
Vyhledávání místního hudebního folkloru ( říkanky, popěvky,písně,balady ) Seznámení se „Svinovským zpěvníčkem“ Výběr vhodných písní pro interpretaci a nácvik v hodinách Hv Návštěva badatelské knihovny Ostravského muzea nebo Vědecké knihovny Ostrava Práce s videonahrávkami Slezského folklorního souboru Opavica Konkrétní výstupy: Příprava výukové hodiny pro mladší žáky ZŠ nácvikem místních lidových písní pod vedením zkušeného učiteleHv Příprava a realizace krátkého pěveckého vystoupení pro žáky a veřejnost Aktivní spolupráce při reedici „Svinovského zpěvníčku“a následná prezentace na projektovém dni pro veřejnost
• •
Taneční skupina • • • • • • • • • • • • • • •
Filip Mikeš, Martin Melichárek, Karolína Lachová, Vojta Potyš, Jana Schwarzerová, Karolína Holá
Vyhledávání místního tanečního folkloru v archiváliích, ve sbírkách muzeí, archivech a knihovnách Folklorního sdružení ČR, v depozitářích místního folklorního souboru Porovnávání a charakterizování jednotlivých místních lidových tanců Pořizování audiovizuálních záznamů z vystoupení zkoušek dětského folklorního souboru Opavička Nácvik jednoduchých kroků a krokových variací, jednoduchých tanců pod vedením umělecké vedoucí Slezského souboru písní a tanců Opavica – p. Svatavy Bohušové Návštěva badatelské knihovny Ostravského muzea nebo Vědecké knihovny Ostrava Návštěva zkoušky dětského Tanečního souboru Práce s videonahrávkami Slezského souboru písní a tanců Opavica Konkrétní výstupy: Příprava výukové hodiny Hv pro žáky 6. a 7. ročníků v rámci výuky o lidové hudbě dle ŠVP a aktivní účast na ní s využitím didaktické techniky Spoluúčast na přípravě tanečního vystoupení Dětského souboru Opavička pro veřejnost a žáky
Skupina oděvní kultury • • • • • • • • • • • • • • •
Pavlína Dombková, Veronika Stachníková, Kateřina Krejčí, Jana Halamová, Simona Duždová, Kateřina Sýkorová Vyhledávání informací o tradičním lidovém oděvu a jeho částech v naší národopisné oblasti Třídění, doplňování a dělení lidového kroje a jeho částí na různé druhy, typy, podskupiny, varianty Vyhledávání obrazového a fotografického materiálu v archivech Ostravského muzea, v knihovnách Vyhledávání reálií v depozitářích místního folklorního souboru Pořizování fotografických záznamů jednotlivých krojů a jeho částí Aktivní účast při dokumentaci lidových krojů různými výtvarnými technikami Aranžérské práce při přípravě výstavy pro veřejnost Konkrétní výstupy: Příprava výukové hodiny oděvní lidové kultury pro mladší žáky ZŠ Příprava výstavy lidových krojů pro žáky a veřejnost v prostorách školy Organizace výtvarné soutěže“Lidový kroj“ mezi žáky ZŠ
Skupina technologické výroby • • • • • • • • • • • •
Alexandra Chamrádová, Jan Fiurášek, Lucie Pobežková, Kateřina Nováková, Petra Suchánková, Veronika Vašková Vyhledávání informací o technikách a technologii výroby oděvů a zdobení těla Porovnávání a třídění dobových fotografií, obrazového materiálu, reprodukcí, filmových záznamů z rekonstrukcí starých řemesel Vlastní aktivní účast při výuce starých řemesel a příprava vyučovací hodiny pro spolužáky Plánování, výběr a nákup vhodných materiálů a potřeb pro vybranou rukodělnou činnost Navázání spolupráce s Klubem důchodců a přizvání k výuce tradiční výroby oděvů, výzdobných technik, oděvních doplňků a šperků Konkrétní výstupy: Realizace pracovní dílny pod vedením pracovníků Občanského sdružení Vita Ostrava Společná pracovní dílna seniorů a žáků ZŠ-výuka rukodělných činností ( vyšívání na textil, háčkování, našívání krajek a jiných aplikací, textilní tisk, barvířství, tkalcovství, výroba šperků a knoflíků, krejčovství ) Spolupráce při instalaci výstavy rukodělné činnosti místních občanů
Úprava ŠVP pro učitele v jednotlivých předmětech
Projekt-Tradiční lidová kultura Svinova VÝTVARNÁ VÝCHOVA – IX. A ( 1hod./týden ) •
• • • • • • • • • • • • • • •
- Lidská postava – sedící, stojící - Užitá grafika - Tisk z výšky - Lidská hlava - Počítačová grafika
Pá-3.12.-Farkasová - „Dívka v kroji“ (malba temperou)/ lidská postava – sedící, stojící Pá-17.12.-Farkasová - „Dívka v kroji“ (malba temperou)/ lidská postava – sedící, stojící Pá-14.1.-Farkasová - „Čepec“ (kolorovaná kresba)/ lidská hlava Pá-21.1.-Farkasová - „Čepec“ (kolorovaná kresba)/ lidská hlava Út-28.1.- Farkasová - „Stuha s lidovým vzorem“ (tisk z výšky)/užitá grafika Út-4.2.- Farkasov - „Stuha s lidovým vzorem“ (tisk z výšky)/užitá grafika Út-11.2.- Farkasová - „Obálka knihy“/ užitá grafika Út-25.2.- Farkasová - „Digitální fotografie“/ počítačová grafika
Třída 9.B
Třída 9.B
Projekt-Tradiční lidová kultura Svinova VÝTVARNÁ VÝCHOVA – IV. A ( 2hod./týden ) • • •
• • • • • • • • • • • • • • • •
- kresba - postava - zobrazení uměleckých forem, dekorativní práce - tisk z textilie, zapojení fantazie dětí - koláž - jiný materiál- dekorativní přívěsky, bižuterie - malba-tempera 2 barvy
Čt-16.12.- Havránková - „Dítě v kroji“ (kresba – postava) Čt-6.1.- Havránková - „Lidový kroj“ (tisk z textilie) Čt-13.1.- Havránková - „Ve víru tance“ ( papírová koláž ) Čt-27.1.- Havránková - „Šátek s lid. motivem“ (zobrazení uměleckých forem, dekorativní práce, barevný tisk ) - ( žáci 9.roč.) Čt-3.2.- Havránková - „Brož“ (modurit) - ( žáci 9.roč.) Čt-17.2.- Havránková – „Kanafas“ ( malba temperou – 2 barvy )
Třída 4.A
Projekt-Tradiční lidová kultura Svinova PRAKTICKÉ ČINNOSTI – VI. A ( 1hod./týden ) • •
• • • • • • • • • • • • • • • •
Chápání významu manuální práce v životě člověka – práce se dřevem - řezání, pilování, povrchová úprava
Pá-17.12.- Snášelová - „Lidová hračka“ ( seznámení s vlastnostmi dřeva, řezání) Pá-7.1.- Snášelová - „Lidová hračka“ ( pilování, broušení, vyhlazování špalíčku dřeva) Pá-14.1.- Snášelová - „Lidová hračka“ ( povrchová úprava ) Pá-21.1.- Snášelová - „Lidová hračka“ ( povrchová úprava )
St-15.12.- Fialová - „Lidová hračka“ ( seznámení s vlastnostmi dřeva, řezání) St-5.1.- Fialová - „Lidová hračka“ ( pilování, broušení, vyhlazování špalíčku dřeva) St-12.1.- Fialová - „Lidová hračka“ ( povrchová úprava ) St-19.1.- Fialová - „Lidová hračka“ ( povrchová úprava )
Třída 6.A
Projekt- Tradiční lidová kultura Svinova HUDEBNÍ VÝCHOVA – VI. A ( 1hod./týden ) • •
• • • • • • • • • • • • • • • •
Seznámení s národopisnými oblastmi Využívání správných pěveckých návyků Čisté a rytmicky přesné zpívání podle svých dispozic (jednohlas, kánon) Získávání vědomostí a dovedností a jejich využívání při vlastních hudebních aktivitách Doprovázení zpěvu rytmicky Rozvíjení hudebního sluchu, tonálního, harmonického a rytmického cítění Vnímání hudebních výrazových prostředků a struktury hudebního díla Orientování se v malé písňové formě dvojdílné a třídílné
Čt-6.1.- Kostková - Seznámení s národ. oblastí Opavské Slezsko – ( DVD Lidové tance – Slezsko X) Čt-13.1.- Kostková - Seznámení se slezskou písní „Roztrhana chalupa“ (Svinovský zpěvníček Marie Bohušové) Čt-27.1.- Kostková - Práce se slezskou písní „Roztrhana chalupa“ (Svinovský zpěvníček Marie Bohušové) Čt-3.2.- Kostková - Práce s melodizovaným říkadlem „Krasna, Krasna“ ( Slezské lid. písně z Bílovecka a okolí ) Čt-17.2.- Kostková - Rytmicko - pohybové ztvárnění říkadla „Krasna, Krasna“ ( Slezské lid. písně z Bílovecka a okolí )
Třída 6.A
Projekt-Tradiční lidová kultura Svinova ČESKÝ JAZYK – IX. třída •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
experimentovat se čtením textů slezského nářečí přiměřeného rozsahu rozumět obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledat známé výrazy orientovat se ve struktuře literárního textu, rozumět jeho smyslu a významu odvodit pravděpodobný význam nových slov z kontextu textu rozlišovat spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu používat slezský slovník, vyhledat informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku stručně reprodukovat obsah přiměřeně obtížného textu osvojit si schopnost pracovat s učebnicí, odbornými texty, příručkami apod., orientovat se v kulturně-literárních souvislostech, jasně a srozumitelně se vyjadřovat, diskutovat, argumentovat získat orientaci v základních mravních hodnotách, získat úctu nejen k rodnému jazyku a kultuře, ale i k člověku vůbec Prosinec 2010 – Únor 2011 Čt-9.12.- Kostková – návštěva Moravskoslezské vědecké knihovny v Ostravě, exkurze na odděleních, práce ve studovně, individuální vyhledávání publikací žáky ve jmenném i internetovém katalogu, zapůjčení vybraných knih a časopisů Út-14.12.- Kostková – návštěva Ostravského muzea, odborného pracoviště etnografie a folkloristiky (Odborný pracovník: Mgr. Markéta Palowská), exkurze po odborném pracovišti, konzultace a studium sbírkových fondů Prosinec 2010 – Leden 2011 – Kostková: Vyhledávání regionálních a místních pověstí Seznamování se specifikou místního nářečí Porovnávání nářečového slovníku se spisovnou češtinou Vyhledávání drobných útvarů lidové slovesnosti ( říkadla, rozpočitadla, pranostiky, básničky, vtipy, humorky, fámy, vyprávění,aj.) Leden 2011 – Únor 2011 – Kostková: Příprava krátkého vystoupení pro žáky nižších ročníků nebo veřejnost s využitím místního nářečí Prezentace audio nebo video nahrávek na Projektovém dni pro děti i veřejnost Vydání sborníku místních pověstí, říkanek a básní
Třída 9.A
Skupina oděvní kultury
Skupina hudební
Jazykovědní skupina
Taneční skupina
Skupina technologické výroby
Zeměpisně historická skupina
Školní družina
Pozvánka na výstavu
Prezentace projektu
Výstava
Výstava
Výstava
Výstava
Součásti krojů
Vyšívané čepce
Knoflíky, límečky
Dřevěné panenky
Rukodělná tvorba místních občanů
Žáci školy
Občané Svinova
Hodnocení
Klíčové kompetence • • • • • •
Kompetence k řešení problémů Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanské Kompetence pracovní
Průřezová témata • Osobnostní a sociální výchova • Výchova demokratického občana • Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech • Multikulturní výchova • Environmentální výchova • Mediální výchova
Závěr • Získání nových dětí do folklorního souboru • Větší spolupráce všech učitelů i správních zaměstnanců • Zapojení veřejnosti do realizace výstavy – soudržnost místní komunity • Pokračování výstavy v objektu obce • Tisk sborníků na náklady obce • Vystoupení našich žáků na velikonoční besídce • Folklorní vystoupení žáků školy spolu se slezským souborem Opavica na obecní pouti • Příprava akademie k 100. výročí školy
Děkujeme
