ZŠ Vrchlického 2011-2012 Č. 94
Olympiáda v anglickém jazyce: Daniel Karásek (7.B) - 3. místo V krajském kole kategorie II.C soutěže v anglickém jazyce
Olympiáda v německém jazyce: Daniel Karásek (7.B) – 3.místo V okresním kole kategorie (6.-7. tříd) Denisa Vrabcová (9.B) – 4.místo V okresním kole kategorie (8.-9. tříd)
Matematická olympiáda: Simon Williams (7.B) - 2. místo V okresním kole matematické Pythagoriády Ondřej Richter (6.B) - 2. místo V okresním kole matematické Pythagoriády Oskar Hajer (5.B) - 2. místo V okresním kole matematické olympiády Klára Hoffmannová (5.B) - 1. místo V okresním kole matematické olympiády Jan Polák (5.B) - 1. místo V okresním kole matematické olympiády
Literární soutěž - Evropa ve škole Daniel Karásek (7.B) – 1.místo V okresním kole Hana Hájková (8.A) – 2.místo V krajském kole Petr Hoffman (8.A) – 3. místo 1
V letošním roce se náš pěvecký sbor „Vrchlická nota“ pod vedením paní učitelky Vojáčkové zúčastnil přehlídky sborů „Vítání jara“. I přesto, že byl ve srovnání s ostatními mnohačetnými sbory ten nejmenší, si získal velikou pochvalu od samotné poroty. Nejmilejším překvapením pro naše zpěváčky však byla zpráva, že postoupili na „Krajskou přehlídku pěveckých sborů“.
Na „Krajské přehlídce dětských pěveckých sborů“, která proběhla v jabloneckém divadle 24. 4., se náš pěvecký sbor umístil na 2. místě v kategorii 1.-5. tříd. Gratulujeme!
2
O nejslavnější vítězství naší školy se v květnu postaral tým chlapců ze 2. a 3. tříd, když obsadil druhé místo ve finále fotbalové soutěže McDonald´s Cup 2012. Jan Tajčman, Patrick Löffler (2. A), Tomáš Stibor, Vojta Beníček (2. B), Tomáš Holík, Michal Devátý, Tomáš Paděra, Ondřej Beníček (3. A), Radek Holas, Jakub Flesner a kapitán David Horňáček (3. B) si v celorepublikové soutěži počínali profesionálně. Pod vedením pana učitele Vojtíška neprohráli jediný zápas, i když jim los nepřál a ocitli se v nejtěžší skupině. O konečném vítězi rozhodl penaltový rozstřel. Až v deváté sérii se soupeřům podařilo zdolat našeho brankáře a my tak skončili na pěkném druhém místě.
Celému týmu, včetně pana učitele, děkujeme!
3
Projektu Multikulturalita očima dětí, který má vést k tomu, aby si děti budovaly pěkný vztah k lidem s jinou národností, s rozdílnou kulturou a barvou pleti, se zúčastnili žáci druhého stupně ZŠ Vrchlického. Během čtyř měsíců vznikala celá řada krásných výrobků na téma Odkazy dávných civilizací. Děti se pod vedením Dáji Spalkové, pana učitele Masáka i paní učitelky Skalské inspirovaly například aztéckými mozaikami nebo asijskými papírovými skládankami origami. Nejlepší výtvarné práce byly k vidění v obchodní galerii Plaza na výstavě s názvem „Kultury světa“. Nejlepší tvůrci převzali svá ocenění na slavnostní vernisáži. Naše škola svůj projekt představila také na liberecké Bambiriádě. Tvůrčí dílnu s názvem Barevné děti světa si mohli lidé prohlédnout na Benešově náměstí.
Markéta Podešvová, 9. B
4
Kristýna Kyriánová, 9. A
Martina Plischková, 7. B
Nikola Kimmerová, 6. B
Petr Hoffmann, 8. A
5
Adam Wolf, 9.A
Josef Kumprecht, 9. A
6
Naši žáci se zúčastnili projektu Evropa ve škole, který zahrnoval literární práce na téma Moji prarodiče. Vítězem v okresním kole se stal Dan Karásek ze 7.B. I ostatní žáci napsali hezké práce. Některé z nich si můžete přečíst právě na těchto stránkách.
Dopis mému dědečkovi Klečím na kolenou, moknou mi vlasy, v očích slzy, v rukou květina, v tašce svíčka a zápalky, všude ticho, jen tóny mrtvých duší, které se potloukají tímto místem, hukot stromu, na kterém sedí ptáček, ztratil chuť ke zpěvu, k životu, všude jen strach a bolest, zlomená srdce, která zalepuje věta, že se třeba mají lépe, že snad necítí takovou bolest. Vím, kde jsem, jsem na místě, na kterém Tě můžu vždycky navštívit, nikdy nebudeš už jinde, nikdy už se nevrátíš. Není to snad komické? Že tu jsi, ale přesto už se Tě nemůžu dotknout, projet rukou v Tvých šedých vlasech, políbit Tě na Tvou vrásčitou tvář, vykouzlit úsměv na Tvých rtech. Přesto tě tu cítím. Cítíš ty však mě? Cítíš bolest mého srdce? Cítíš slzy, co dopadají na Tvůj hrob? Měla bych Tě nenávidět za to, že cítím slanost svých slz na svých rtech… Ale neměla bych však nenávidět sama sebe? Že v posledních chvílích, než jsi nás opustil, jsem nebyla s Tebou, že cítit Tvůj dotek jsem brala za samozřejmost. Chybíš mi. Déšť se nějak zvětšuje a sílí, nebo se mi to jen zdá? Proč každá jeho kapka bolí jako rána bičem? I když, radši bych tisíce ran bičem, než cítit bolet, jakou jsem cítila, když jsi odešel. Přesto, i když jsou tomu už tři roky, pamatuji si na svou oslavu narozenin, na které jsi byl tenkrát s námi i Ty! S velkou chutí do života jsem Ti zahrála pár tónů na elektrické piáno. Neuměla jsem to. Ty jsi mi jen s úsměvem řekl, že Tobě budu moc hrát až tehdy, až se to opravdu naučím. Jen mamka na to vtipně navázala a řekla mi: „Budeš mít dost času se to naučit, děda tu bude s námi ještě dlouho…“. Začala jsem se usmívat, i když Tvůj pohled, byl velmi zvláštní. Byla jsem však malá a nerozuměla jsem tomu, ale pohled na Tvoji Tvář mě přivedl k úsměvu, ať už byl jakýkoliv. Od toho dne uběhlo devět dní. Byla jsem šťastná, venku pobíhala jako utržená ze řetězu, ač teď bych dala všechno za to, abych těch devět dní strávila s Tebou, abych těch posledních devět dní mohla být u Tebe! Kdybych tenkrát věděla, zachovala bych se jinak. Sakra, proč mě zahlcují slzy? Cítím se vinna za to, že jsem nemohla být tenkrát s Tebou, ale Ty? Proč si odešel tak brzo? Devět dní po mých prvních kulatinách. Mamka říkala, že tu budeš s námi 7
ještě dlouho, ale nebyl jsi! Tak moc mi chybíš! Proč jsi mě tu nechal samotnou? Všude je někdo, ale Ty nikde. Déšť přestává a mé slzy se zmírňují. Místo smutku cítím hněv. Zlobím se, jsem naštvaná, na Tebe! Slíbil jsi, že tu pro mě vždycky budeš. Ale kde jsi teď? Teď, když Tě tak potřebuji! Nikde Tě tu nevidím, cítím jen v srdci, které je tvou vinou rozemleté na prach. Zase to přichází, zase mi tečou slzy. Nedokážu se na Tebe zlobit, nemohl jsi za to. Ale tak strašně moc mi chybí ty chvíle, kdy jsem byla s Tebou! Už od chvíle, když jsem byla malinká, jsi pro mě byl děda! Sama moc dobře vím, že vlastně nejsi, ale to ty jsi mě měl v rukou a hladil po tvářích, to Ty jsi mě naučil, že smích je nejlepší lék, to Ty jsi byl můj děda, ať už je pravda jakákoliv! To pro mě nic neznamená, je mi jedno, že nejsi otec mé matky, ale i ji jsi vychoval, stejně jako jsi vychoval mě. Na Tebe vzpomínám, ale vždycky jen v dobrém, v jiném bych ani nemohla. Ano, měla bych žít přítomností, myslet na budoucnost a minulost nechat tak, jak je, stejně už ji nezměním, ale jak na to mám zapomenout? Už jsem smířená s tím, co se stalo, ale stejně to tak neskutečně bolí! Bylo to deset let a devět dní! Jen tak krátkou dobu jsem měla tu čest Tě znát a být s Tebou, není to tak dlouho, že? Byla bych tak ráda, kdybych mohla říct, že jsem těch deset let s Tebou měla za sebou, a dalších deset let s Tebou je přede mnou. Ale nemůžu, není to tak. Tenkrát jsem si říkala, že to byl třeba omyl, že se vrátíš, ale co jsem si myslela? Že vstaneš z mrtvých nebo co? Byla jsem malá a asi jsem v to věřila, ale teďka? Teď vím, že se nemůžeš vrátit, že brečet pro Tebe je mi zřejmě k ničemu. Možná tak k ulepené tváři a rozmazané řasence, ale stejně pláču! Nestydím se za to, ať to klidně každý vidí! Ať každý vidí, jak moc jsi pro mě znamenal, jak moc pro mě znamenáš a navždy znamenat budeš! Klidně vykřičím celému světu, jak moc si Tě vážím, i když bych Ti to musela pošeptat do ucha, protože celý svět jsi pro mě byl Ty, a pořád budeš! Chybíš mi! Tvoje oči a Tvůj smích, pro mě droga, velký hřích. Vím, že už nespatřím Tě. Stejně říkám MILUJI TĚ! Nikdy na Tebe nezapomenu…! Věřím, že jednoho dne se zase setkáme…! Miluji Tě, dědečku…!
8
Moje babička z mamčiny strany bydlí v Ostravě. Mamka pochází také z Ostravy. Většinu času ale babička s dědou tráví na chalupě ve Lhotce. Je to malá vesnička se spoustou lesů a zvířat. Teď už se tam stěhuje spousta mladých lidí a staví si tam nové domy. Některé domy jsou ale obrovské a vůbec se do té vesničky nehodí. Ale u lesa, kde je klid a soukromí, je postavený krásný srub s krásnou zahradou a vinným sklípkem. Ten se mamce i taťkovi velmi líbí. Teď už ve Lhotce staví sportovní centrum, kde bude plavecký bazén, posilovna ještě hodně dalších věcí na sport.. Děda rád hraje tenis. Teda teď už moc nehraje, ale rád se chodí koukat na tenisové zápasy. Dědova další obliba je chození do lesa na houby. Vždycky nasbírá plné koše a babička je pak usuší, anebo z nich uvaří něco dobrého, třeba řízečky. Babička umí moc dobře vařit. Vždycky, když jsme u nich, uvaří něco dobrého na oběd. Dělá taky moc dobré snídaně. A taky dobře peče. Když nám na Vánoce peče cukroví, upeče třeba 15 druhů a ozdobí je cukrovými a marcipánovými zvonečky a kytičkami a ještě spoustou dalších ozdob. Protože bydlí na chalupě, musí si topit dřevem. Děda vždycky zajde do lesa a přitáhne dlouhou kládu. Tu pak nechá na zahradě a až mu dojde uskladněné dřevo, rozřeže ho a topí s ním. Babiččina zahrada vypadá moc dobře. Pěstuje spoustu kytek. Vždycky na jaře to tam vypadá nejlépe, protože všechno kvete a voní. Na druhé straně zahrady babička pěstuje plody. Jsou tam na keřích borůvky, rybíz, angrešty, jahody, maliny a ostružiny. Když dozrají, babička je posbírá a udělá z nich třeba marmeládu. Na stromech na zahradě rostou švestky, hrušky a jablíčka. Ze švestek dělá děda slivovici. Když tam jsme na prázdninách, přicházejí za námi kočky. Naše nejoblíbenější kočička se jmenuje Líza. Vždycky jim dáváme mléko a granulky. Děda má nejoblíbenějšího kocoura Bimba. Tomu dává i šunku. Jeho kamarádce, která chodí pořád s ním, říkáme Šmíra. Dřív jsme si mysleli, že je to kluk, ale když jsme viděli, jak se s Bimbou 9
olizují, rozhodli jsme se, že je to holka. Také tam někdy zajde strakatá kočka, ale ta se bojí a ani ji nemáme pojmenovanou. Babička má taky kočku. Jmenuje se Micka. Přinesl ji strejda a pořád se mě a sestry bojí. Té děda dává taky šunku, a proto Micka už má pořádné břicho. Ta si vždycky na chalupě sedne na okno a prohlíží si kočky, které za námi chodí. Z taťkovy strany už máme jenom babičku. Ta má také zahradu, ale bydlí v paneláku. Na zahradě má bazén a vždycky se tam v létě koupeme. Voda je sice studená, ale pro osvěžení to stačí. Babička taky pěstuje na zahradě spoustu kytek a plodů. Tahle babička pěstuje hlavně zeleninu, a to kedlubny, hráškové lusky, pórek, cibuli, česnek, ale také jahody, maliny, ostružiny angrešt a rybíz. Rádi tam chodíme a zobeme ovoce. Tahle babička má dvě andulky. Jmenují se Filip a Lotinka. Nejdřív si babička koupila Filipa, a pak Lotinku, ale už to vypadá, že mají docela rádi. No, tohle jsou moji prarodiče, naučila jsem se od nich hodně věcí a taky jim často pomáhám. Máme je všichni moc rádi. Magdaléna Hrdinová, 6. B
Moje babička Jaruška a děda Miloš bydlí v rodinném domě s velkou zahradou, kde pěstují spoustu květin a ve velikém skleníku spoustu zeleniny. Moje babička s dědou rádi chodí na výlety. Většinou jednou za týden. Vždycky den předem výlet naplánují a druhý den časně ráno vstanou a vyrazí. Většinou chodí na jednodenní procházky do přírody. Můj děda rád zahradničí. Vypěstovali už hodně rostlin. Moje babička ráda vaří a vždycky se k ní těším na oběd. Můj děda není moc staromódní, spíš moderní, protože si rád kupuje nové technologie tablet, 3D televizi, počítač, atd. Babička a děda mají dvě dcery. Mojí mamku Ivu a tetu Jarušku. Rádi se tam scházíme v létě, protože má babička s dědou bazén. Mám je moc rád. David Dostrašil, 6. B
10
Moje babička je 160 cm vysoká, má černé vlasy a nosí brýle. Děda je hodně vysoký, má knírka, šedivé vlasy a také nosí brýle. Já k babičce a dědovi jezdím odmalička. Vždycky, když jsem byla nemocná, jezdila jsem tam. Zažila jsem s nimi mnoho zážitků a rozhodla jsem se napsat o prázdninách s nimi na Slovensku. Na Slovensko jezdíme do města Veľký Meder do termálních lázní. Moc se mi tam líbí, protože tam jezdíme k jedné paní na zahradu do stanu. Vaříme si sami a hrajeme různé stolní hry. Jezdíme tam autem vždy asi na týden. Vždy ráno po snídani jdeme na koupaliště. Jsme tam celý den. Bereme si s sebou jídlo a pití. Mají tam spousty bazénů a tobogány. Se sestrou si hraji v dětském bazénu nebo jezdíme na tobogánech. Můj děda také jezdí na tobogánech a i na veliké klouzačce. Ležíme tam na dece na trávě. Když přijedeme z koupaliště, tak si sníme večeři a jdeme na zmrzlinu. Mám moc ráda prázdniny s babičkou a dědou. Mám moc ráda babičku a dědu a neumím si život bez nich představit. Nikola Rezlerová, 6. B
11
Za pár dní se rozloučíme s našimi deváťáky. Podívejme se, co se během několika let změnilo u jednoho z nich, Fandy Jakla, který svými zájmy vynikal už v 1.třídě.
Jméno: František Jakl Vyniká: ve hře na flétnu Třída: 1. A Od kolika hraješ na flétnu? Od 7 let.
Která je tvoje oblíbená barva? Zelená.
Baví tě to? Ano, baví.
Kdo je tvůj vzor? Taťka.
Kde se učíš hrát na flétnu? V hudební škole Yamaha.
Které je tvoje oblíbené zvíře? Pes – salašnický.
Už si někdy vystupoval na pódiu? Ne.
Který je tvůj oblíbený předmět? Výtvarka.
Jak často máš výuku? Dvakrát týdně.
Co nejraději maluješ? Kytičky.
Chtěl bys hrát na něco jiného? Ne, hra na flétnu mě baví.
Co ti chybí ve třídě? Počítač a bazén.
Jaký je tvůj sen? Stát se horským vůdcem.
Kam bys chtěl jet na dovolenou? Do Rakouska – lyžovat.
Kterou paní učitelku máš nejraději? Paní učitelku Slabou.
Který je tvůj oblíbený sport? Běžky, kolo.
Co děláš ve volném čase? Učím se nebo jezdím na kole.
Co ti chybí ve škole? Výtah.
Jaké je tvoje oblíbené jídlo? Šišky s mákem.
12
Jméno: František Jakl Vyniká: ve hře na violoncello Třída: 9. B Hraješ na nějaký hudební nástroj? Violoncello.
Co posloucháš za hudbu? Všechno možné.
Baví tě to? Jo, hodně.
Máš nějakého oblíbeného herce? Robert De Niro.
Kde se učíš hrát? ZUŠ.
Co děláš ve volném čase? Sportuji.
Už si někdy vystupoval na pódiu? Jo.
Jaké je tvoje oblíbené jídlo? Kebab xD.
Jak často chodíš na výuku? Nevím, asi 1x týdně.
Která je tvoje oblíbená barva? Černá.
Chtěl bys hrát na něco jiného? Na nervy.
Kdo je tvůj vzor? Björn Dählie.
Jaký je tvůj sen? Nevím.
Které je tvoje oblíbené zvíře? Pes.
Kterou paní učitelku máš nejraději? Paní uč. Šotolovou.
Který je tvůj oblíbený předmět? Občanka.
Kam bys chtěl jet na dovolenou? Norsko.
Co nejraději maluješ? Nemaluji.
Co ti chybí ve škole? Hezčí holky ♥.
Co ti chybí ve třídě? Víc hezkejch holek.
Který je tvůj oblíbený sport? Běžky a kolo.
Máš nějaký oblíbený film/ seriál? How i meet your mother.
Máš nějakou oblíb. zpěvačku/ zpěváka? David Guetta.
Připravila Veronika Ljachová 13
Dalšími úspěšnými deváťáky jsou Kamila Burešová a Renda Skalský z 9. B. Tancují spolu latinsko-americké a standardní tance už hodně dlouho. V rozhovoru se dozvíte, kdy spolu vlastně začínali tancovat a jak to vidí do budoucnosti. Právě končí základní školu a čeká je škola střední. Rozdělí je to nebo vydrží?
Rozhovor 1. Jak dlouho spolu tančíte? Tančíme spolu již 9. rokem. 2. Právě končíte devátou třídu. Budete spolu i na střední škole? Ano, půjdeme spolu opět do stejné třídy - na ekonomické lyceum. 3. Dokážete si představit, že byste vyměnili partnera? Ne, jsme jako bratr a sestra. 4. Baví vás to pořád stejně jako na samém začátku, když jste začínali? Ano, ale občas máme horší náladu a pak se hůře tancuje. 5. Myslíte si, že se znáte natolik, že o sobě už víte úplně všechno? Asi ano. 6. Jak často trénujete? Každý den (sobota a neděle jezdíme na soutěže). 7. Co vás na tancování nejvíce baví? Nejraději máme, když se v něčem víc a víc zlepšujeme. 8. Shodnete se ve všem nebo se taky někdy hádáte? Občas se hádáme, nejde se shodnout ve všem. 9. Jaký je váš největší úspěch? Asi, že jsme dvojnásobní mistři ČR družstev pro rok 2010. 10. Čeho byste chtěli ještě dosáhnout? Určitě bychom chtěli být ještě jednou mistři ČR, ale ve stávající konkurenci je to obtížné. První rok v kategorii „mládež“ je vždy těžký! Připravil Jan Košek
14
Chlapci: Jan Jakub Tomáš Lukáš Jiří
19 14 13 12 11
Ondřej Daniel Martin David Petr Matěj Pavel Adam Matyáš Filip Josef Marek František Dominik Milan Antonín René Michal Patrik Radek Václav Miroslav Ladislav
9 9 8 7 7 7 6 5 5 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1
Tadeáš Tibor Mathias Marek Marián Vít Jáchym Patrik Tobiáš Richard Vítězslav Zdeněk Jindřich Štěpán Viktor Nguyen Fabien Oskar Samuel Vlastimil Simon
15
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Dívky: Tereza Nikol(a) Veronika Lucie Anna
15 10 10 8 7
Kristýna Kateřina Michaela Klára Karolína Zuzana Natálie Magdaléna Denisa Pavlína Lenka Dominika Markéta Petra Adéla Daniela Monika Hana Eva Patricie Simona Bára Sabina Jana Alena Linda Patricie
6 6 6 5 5 5 5 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1
Romana Kamila Eliška Alžběta Andrea Gabriela Vendula Martina Samara Marie Valentýna Miluše Alexandra Iveta Amálie Helena Viktorie Leontina
16
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1. Jan Toto mužské jméno v této podobě (Jan) má u nás přibližně 294 669 lidí, což jej řadí na 3. místo v oblíbenosti. Svátek: 24. 6. Původ: hebrejský Význam jména: Jedná se o osamostatnělou zkrácenou podobu německého jména Johannes, které má původ v hebrejském jménu Jochánán. Toto jméno je složeno ze slov Jahve "Bůh" a chanan "smilovat se". Význam jména je tedy "Bůh je milostivý". Variace jména: Jenda, Jeník, Janík, Jéňa, Jano, Janeček, Janek, Honza, Honzík Elfská podoba: Erumoico Poznámka: Latinsky Joanes, německy Johannes (zkráceně také Johhan nebo Hans), anglicky John, Johny nebo Jack, francouzsky Jean, španělsky Juan, italsky Giovanni, maďarsky János, polsky Janusz, slovensky Ján.
2. Jakub Toto mužské jméno v této podobě (Jakub) má u nás přibližně 78 774 lidí, což jej řadí na 37. místo v oblíbenosti. Svátek: 25. 7. Původ: hebrejský Význam jména: Toto jméno vychází z hebrejského Jahagóbh (Jakagóbh), které se vykládá jako "(ten) kdo se drží za patu, držící se za patu", přeneseně "druhorozený". Variace jména: Jakoubek, Jakeš, Jašek, Kuba, Kubík Elfská podoba: Attanóno Poznámka: Starší podoba jména je Jákob. Latinsky Jacobus, maďarsky Jakab, Jákob nebo Jákó, rusky Jakov, francouzsky Jacques (Žak), italsky Giacomo (Džakomo), anglicky James (Džejms), španělsky Diego.
17
3. Tomáš Toto mužské jméno v této podobě (Tomáš) má u nás přibližně 162 802 lidí, což jej řadí na11. místo v oblíbenosti. Svátek: 7. 3. Původ: syrský/aramejský Význam jména: Základem je syrské/aramejské Tómá (případně Teómá), které v překladu znamená "dvojče, blíženec". Variace jména: Tom, Tomi, Tomík, Tomášek, Tomek, Tomouš, Toman ... Elfská podoba: Onóno Poznámka: Anglicky a latinsky Thomas, maďarsky Tamás, rusky Foma, ukrajinsky Foma nebo Choma. 4. Jiří Toto mužské jméno v této podobě (Jiří) má u nás přibližně 319 593 lidí, což jej řadí na 2. místo v oblíbenosti. Svátek: 24. 4. Původ: řecký Význam jména: Základem tohoto jména je řecké Georgios, přídavné jméno k geórgós "zemědělec, rolník". První částí jména je gé "země" a druhou je ergon "dílo, práce". Variace jména: Jirka, Jiřík, Jiříček, Jirouš Elfská podoba: Cemmótar Poznámka: Latinsky Georgius, německy Georg nebo Jorgen, rusky Georgij, Jurij nebo Jegor, slovensky Juraj, polsky Jerzy (Ježy), maďarsky Gyorgy (Ďorď), francouzsky Georges (Žorž), italsky Giorgio (Džordžo), španělsky Jorge (Chorche). 5. Lukáš Toto mužské jméno v této podobě (Lukáš) má u nás přibližně 85 974 lidí, což jej řadí na 30. místo v oblíbenosti. Svátek: 18. 10. Původ: latinský Význam jména: Toto jméno latinského původu (Lucas) znamená "pocházející z Lukánie, ten kdo pochází z Lukánie". Variace jména: Lukášek, Luk, Lukša, Lukeš, Lukšík Poznámka: Německy Lukas, maďarsky Lukács (Lukáč), rusky Luka.
18
1. Tereza Toto ženské jméno v této podobě (Tereza) má u nás přibližně 61 070 lidí, což jej řadí na 46. místo v oblíbenosti. Svátek: 15. 10. Původ: řecký Význam jména: Jméno nejasného významu, vykládá se někdy jako "pocházející z ostrova Thera", jindy jako "záštita" nebo "horko, vedro". Variace jména: Terezka, Terezička, Terka, Terča, Terinka, Rézka, Rézinka, Tea, Terezie, Zina Elfská podoba: Turmë, Turmawen Poznámka: Francouzsky Thérése, maďarsky Teréz, slovensky Terézia. 2. Nikola Toto ženské i mužské jméno v této podobě (Nikola) má u nás přibližně 29 677 lidí, což jej řadí na 88. místo v oblíbenosti. Svátek: 20. 11. Původ: řecký Význam jména: Francouzské jméno, které vzniklo z řeckého Nikóláos, kde první část jména niké znamená "vítězství" a druhá láós "lid", znamená tedy "vítěz nad lidem" či "vítěz mezi lidem". Poznámka: Smyslem příbuzná jména jsou Vítězslav, Viktor, Nikodém, Nikita, Mikuláš, Veronika aj. Latinsky Nicolaus, německy Nicolaus nebo Klaus, francouzsky Nicolas, italsky Nicola, rusky Nikolaj 3. Veronika Toto ženské jméno v této podobě (Veronika) má u nás přibližně 77 960 lidí, což jej řadí na 38. místo v oblíbenosti. Svátek: 7. 2. Původ: řecký Význam jména: Původní řecká podoba jména byla Phereniké (případně Bereniké). První složka jména fere má základ ve slovesu ferein "nést", druhá část níke znamená "vítězství". Význam jména je tedy "nositelka vítězství, 19
přinášející vítězství". Jiný výklad se odvolává k latinskému vera iconica, což znamená "pravý obraz". Variace jména: Verunka, Veronička, Ronka, Nika, Verča, Verka, Verona Elfská podoba: Eamë Poznámka: Významem a původem blízká jsou jména Berenika, Viktorie a Hedvika, případně mužská jména Nikodém, Víťazoslav, Vincent. 4. Lucie Toto ženské jméno v této podobě (Lucie) má u nás přibližně 100 369 lidí, což jej řadí na 26. místo v oblíbenosti. Svátek: 13. 12. Původ: latinský Význam jména: Jedná se o ženskou podobu mužkého jména Lucius, které má základ v latinském slově lux "světlo". Význam jména je tedy "světlý, zářící". Variace jména: Lucka, Lucinka, Lucina, Luci, Lucík, Luciána Elfská podoba: Calië, Calmë, Caldë, Calwen Poznámka: Podobný význam má české Jasna s variantou Jasněna. Slovensky Lucia, francouzsky Lucie (s výslovností Lusi), anglicky Lucy (Lusi), italsky Lucia (Lučia), maďarsky Luca nebo Lúcia, rusky Lukija.
5. Anna Toto ženské jméno v této podobě (Anna) má u nás přibližně 151 558 lidí, což jej řadí na 14. místo v oblíbenosti. Svátek: 26. 7. Původ: hebrejský Význam jména: Základem je hebrejské slovo channá(h) "milost, smilovat se". Význam jména je tedy "milostivá, milá, líbezná". Elfská podoba: Maxë, Maxië
20
Jaro a léto je ve znamení barev. Víte, co jednotlivé barvy symbolizují? Červená je symbolem chuti do života, je výrazem emocí a lásky, zážitků nebo zdolávání nesnází. Je to barva ohnivého východu slunce, má největší schopnost naladit lidi k tomu, aby byli důrazní a agresivní. Oranžová je symbolem veselí a radosti ze života. Je to teplá, povzbuzující barevná energie, která velmi pomáhá proti nespokojenosti a pocitům nechuti. Oranžová zvětšuje chuť k práci a dopomáhá k odvaze a síle. Žlutá je nejsvětlejší z pestrých barev, působí jasně, zahřívá a rozveseluje. Je to symbol moudrosti, vysoké inteligence a myšlení. Působí povzbudivě na nervy a uvolňuje. Zelená je barva přírody, bujné vegetace a probouzejícího se jara, symbolizuje hojnost, růst, nový začátek a rozvoj. Pohled do zelena uklidňuje nervy, oživuje oči, posiluje smysly a dává pocit klidu a zotavení. Tyrkysová podporuje sebevědomí a podněcuje fantazii. Ale je to i barva přátelských citů a pospolitosti. Modrá znamená klid, mír, uvolnění a vyváženost. Modrá uklidňuje, zjemňuje, ochlazuje a uschopňuje. Fialová leží mezi červenou a modrou, symbolizuje změnu. Je to spojení dvou opačných pólů. Fialová je barva magie a kouzla.
Připravila Zuzana Kutílková
21
Co je pravdy na tom, že KOBRA tančí podle tónů vycházejících z píšťaly? Kobry patřící do čeledi korálovcovitých hadů jsou svými jedovými zuby člověku pořádně nebezpečné. Kobra indická, kterou pouliční šoumeni tak rádi používají pro své atrakce, má jenom v Indii na svědomí tisíce úmrtí ročně. Její jed ochromuje svaly, ovlivňuje dýchací a srdeční činnost. Ale teď k jádru pudla – kobra se rozhodně záměrně nevlní v rytmu hudby vyluzované píšťalou krotitele. Je totiž hluchá jako poleno! Jakmile kobra spatří krotitelův hudební nástroj, vztyčí se a nadme krk. Kolébá se jen proto, že sleduje pohyby píšťaly a chystá se vrhnout na kořist. Přirozeným způsobem reaguje na předmět podobající se holi, kterou byla při „krocení“ bita. Hlavní umění krotitele spočívá v dodržování správného odstupu konce píšťaly od hadí hlavy. Nesmí se přiblížit tak blízko, aby kobra zaútočila, ani se na tolik vzdálit, aby považovala za vhodnější utéct do bezpečí.
Rozzuří BÝKA červená barva? Korida je zvláštní věc. Zápasy toreadorů s býky končí zpravidla smrtí zvířete. Jedni koridu považují za krutou a krvavou, druzí za součást tradic a kulturního dědictví. A na území Katalánska, které je samostatnou součástí Španělska, nedávno byla tahle tradice dokonce zakázána. V koridě přitom vůbec nejde o dráždění býka červenou barvou mulety, protože býk je barvoslepý. Reaguje spíš na pohyb. Býk vždycky bojuje proti přesile. I když podle pravidel musí vážit nejméně 460kg a váhou převahu určitě má. Nejdřív mu pikadoři na koních zabodávají do hřbetu ostrá kopí, aby ho co nejvíce oslabili. Vzápětí přicházejí další soupeři, tzv. banderilleros, kteří se s ostnatými hůlkami s vlaječkami snaží o to, aby býk co nejvíc krvácel. Úplně na závěr přichází další borec, matador s muletou, aby býkovi zasadil poslední ránu. Zabodne mu dýku do tepny nebo meč do srdce. Připravil Oldřich Fabien Malý, 5. B 22
Řada žáků naší školy se každoročně úspěšně účastní soutěží ve florbalu. Také patříte k těm, které florbal baví? Víte, kde tento sport vznikl?
Florbal vznikl původně v USA. Za kolébku tohoto sportu je považováno Švédsko. Na hřišti 40×20 metrů, které je ohraničeno 50 cm vysokými mantinely, proti sobě nastupují dvě družstva s pěti hráči v poli a brankářem. Většinou se hraje na tři útočníky a dva obránce. Branky jsou 160 cm široké, 115 cm vysoké, hluboké 65 cm v dolní části a 40 cm v horní části, mají měkkou obvodovou a chytací síť. Hraje se na 3×20 minut (tento limit platí u elitních soutěží, u mládeže a v nižších soutěžích se časy liší), přestávky mezi třetinami jsou 10 minut. Florbal obdržel v prosinci 2008 uznání Mezinárodního olympijského výboru. Od této chvíle může začít usilovat o zařazení na olympiádu. Florbal je halový sport. Začal se hrát pod názvem innebandy a rychle si získal obrovskou popularitu. Další zemí, kde si hra brzo získala popularitu, bylo Finsko (pod názvem salibandy) a Švýcarsko (unihockey). S rozdílnými názvy se také mírně lišila pravidla, největší rozdíl byl ve švýcarské verzi, kde i brankář používal hokejku. Ke sjednocení pravidel došlo v roce 1986 v souvislosti se založením Mezinárodní florbalové federace.
Švédsko udává směr ve vývoji dnešního florbalu a má nejvíce registrovaných florbalistů na světě. Česká florbalová unie je z hlediska počtu členů na 3. místě za druhými Finy a před čtvrtými Švýcary. Florbalový míček v dnešní podobě paradoxně nevyvinuli florbalisté, ale baseballisté. Plastový děrovaný míček podobných rozměrů totiž slouží k tréninku baseballových pálkařů. Připravil Jan Košek
23
Za chvíli tu máme vysvědčení. Kdo z nás by si nepřál za samé jedničky třeba pejska. Vybrat si můžete třeba labradora nebo ridgeback.
Labradorský retriever Labradorský retriever je plemeno psů původem z New Foundlandu. Angličtí lovci ho přivezli do Velké Británie, kde byl také vyšlechtěn. Historie Předkem labradorských retrieverů je pravděpodobně novofoundlandský pes. Název retriever však vznikl mnohem dříve, než existovalo plemeno retriever. Byli to všichni lovečtí psi, kteří aportovali ulovenou zvěř. Na New Foundlandu žily dva typy psů, velcí a silní novofoundlandští psi s dlouhou srstí a malí novofoundlandští psi, nazývaní též labradorští psi. Tito menší psi měli krátkou srst a byli používáni rybáři k donášení ryb a postřelených mořských ptáků z vody. Jejich vynikající schopnost aportování zaujala anglické lovce. Proto začaly oba typy těchto psů přicházet do Anglie od roku 1800. V roce 1885 dovoz psů téměř ustal, neboť na New Foundlandu byl vydán zákon, který prakticky zakazoval chov psů. V roce 1895 byl v Anglii vydán zákon o karanténě, a od té doby již nebyl možný žádný dovoz chovných psů z New Foundlandu do Anglie. Výsledkem bylo, že angličtí chovatelé byli nuceni začít se šlechtěním plemen a začaly se tvořit různé variety retrieverů. Název labradorský retriever je používán od roku 1839. Ve druhé polovině 19. století lze hovořit o čistokrevném chovu, chovatelé si vedli přesné záznamy o svých chovech a zachovávali přísně čisté chovné linie. Ačkoliv se ve vrzích objevovala i žlutá a hnědá štěňata, byli stále upřednostňováni černí psi. To se změnilo až po první světové válce, kdy byli vystavováni i žlutí psi, později i psi hnědí. Povaha a schopnosti Labradorský retriever má velmi milou a přátelskou povahu, je bystrý a oddaný svému pánovi. Velice dobře se cvičí, rád pracuje a plní povely s velkou radostí. Jeho další předností je výborný čich a skvělé plavecké schopnosti. Je to vyloženě vodní pes, milovník všech kaluží, rybníků a potůčků. Má blány mezi prsty. Je to také vynikající aportér. Tato rasa byla původně vyšlechtěna k přinášení zastřelených kachen či zajíců při lovu. V současnosti se využívá spíše jako pes společenský, canisterapeutický či slepecký. Je to právě díky snadnosti jeho výcviku.
24
Slepcům slouží labradorští retrieveři jako velmi dobří asistenti (pomáhají přecházet ulici, dokážou cokoliv podat, atd.). Postiženým lidem jsou schopni pomáhat sundat jednotlivé kusy oblečení, otvírat dveře a jiné věci, které by tito lidé sami nedokázali. Labradoři jsou vhodní i k dětem, protože ve většině případů postrádají agresivitu a jsou velmi milí. Naopak se labradoři příliš nehodí na ostrahu a hlídání objektů. Potřebují lidskou pozornost a laskavou péči, nejsou rádi sami. Nejčastější nemoci Jelikož má labradorský retriever mohutnou stavbu těla, trpí často nemocemi kloubů (např. dysplazie kyčelního kloubu). Proto by neměl příliš často klouby namáhat, např. scházením a vycházením schodů. Labradoři snědí, na co přijdou, proto mají silný sklon k nadváze. To je hlavní problém městských labradorů, nemají dostatek pohybu, jsou rozmazlováni a překrmováni.
25
Ridgeback Povaha plemene Povaha tohoto velkého psa je velmi přátelská. Potřebuje mít stálý kontakt s člověkem, ale je nutné jej pevně a důsledně vychovávat, ne však tvrdě. K cizím lidem je nedůvěřivý. Ke své rodině se chová otevřeně a je jí velmi věrný. Je tolerantní k dětem, pokud ho nijak neškádlí. Toto plemeno bylo původně vyšlechtěno k lovu lvů, ale dnes se již k žádnému lovu nevyužívá. Najdeme jej především jako rodinného společníka anebo výborného hlídače. Rhodeský ridgeback štěká pouze v případě, že se skutečně něco děje. Pokud se již jako štěně seznámí s kočkami nebo jinými domácími zvířaty, nemá s nimi později problémy. Ridgeback má dobrý lovecký instinkt. Popis rhodeského ridgebacka Tento pes dorůstá výšky 61 až 69 cm a dosahuje váhy 29 až 38 kg. Charakteristickým znakem ridgebacka je pruh srsti rostoucí obráceně, který je široký přibližně 5 cm. Pruh začíná mezi lopatkami a končí na bedrech. Rhodeský ridgeback má dlouhou, plochou lebku a kulaté hnědé až světle hnědé oči s černými okraji víček. Tento pes má inteligentní výraz. Uši jsou středně velké, vysoko nasazené a přiléhající k hlavě. Tělo ridgebacka je silné, dobře svalnaté. Ocas je u kořene silný a ke špičce se zužuje. Končetiny má silné, dobře osvalené. Tlapy jsou středně velké s dobře klenutými prsty. Srst je krátká, hustá, hladká a lesklá. Jeho zbarvení je světlé až červeně písčité.
Připravil Petr Šmerda 26
Na této stránce bychom vám chtěli představit nové prkno snakeboard. Je to vlastně skateboard jen se dvěma kolečky. Užijete si s ním nejen zábavu, ale vyzkoušíte si, jak jste na tom s rovnováhou. Snakeboardu se říká hadí prkno, protože se na něm pohybujete, jako když se kroutí had. Já osobně snakeboard mám a má ho i můj kamarád Honza Košek nebo naše spolužačka Zuzka. Můžeme ho vřele doporučit všem, kteří si chtějí vypracovat svaly na nohou a užít si zábavu.
Uprostřed Snakeboardu je pružina, Xeraboard má ve stejném místě duralovou tyč.
Jiří Kočí, Honza Košek
27
