ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Český jazyk s PONškolou – PONškola (Pachner) úvodní obrazovka - Nápověda (?), Manuál, Licenční ujednání, Ukončit, přehled tématických okruhů:  Trampoty s hláskami ú, ů  Tvrdé a měkké souhlásky  Spodoba znělosti  Abeceda  Vlastní jména  Vyjmenovaná slova  Slovní druhy  Předpony a předložky  Trampoty se slovy  Podstatná jména  Shoda přísudku s podmětem  Přídavná jména  Zájmena  Shrnutí učiva

13 32

-

Trampoty s hláskami ú, ů  Přehled učiva – možnost tisku

pk

ů

Hlásky Délka samohlásek Písmeno ú se píše Písmeno ů se píše Příklady odůvodňování

Ča

o o o o o

 Rozdělení hlásek – úkolem je vyhledat v kartičkách s písmeny určitý typ hlásek podle zadání ve správném pořadí

ří

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Přehled učiva  Nastavení  Nápověda  Zpět

Br

at

o o

Nápověda Zpět

Ún

 

O,

 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které vhodně doplní slovní spojení

 Doplňování u, ú, ů – doplňování (výběrem) správného tvaru písmene u do slovního spojení Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Přehled učiva  Nápověda  Zpět

ZŠ

o o

 Shrnutí učiva – doplňování u, ú, ů o o

v celých větách

Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

Nastavení 

 

Procvičujeme doplňování hlásek: o o o

ú na začátku slova ů uvnitř a na konci slova ú v citoslovcích, slovech přejatých a složených

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení a zavřenou hru (5-90 s)



Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

Tvrdé a měkké souhlásky  Přehled učiva – možnost tisku o o o o o

Psaní i, í, y, ý po tvrdých a měkkých souhláskách Samohlásky a souhlásky Tvrdé souhlásky Měkké souhlásky Příklady na odůvodňování i, í, y, ý po tvrdých a měkkých souhláskách

 Tvrdé a měkké souhlásky – úkolem je vyhledat v kartičkách s písmeny určitý typ souhlásek podle zadání ve správném pořadí Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Přehled učiva  Nastavení  Nápověda  Zpět

13 32

o o

 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které vhodně doplní slovní spojení  

Nápověda Zpět

pk


at


Br

o o

ří

 Shrnutí učiva – doplňování i, í, y, ý v celých větách

Ča

o o

ů

 Doplňování i, í, y, ý – doplňování (výběrem) správného tvaru do slovního spojení


Ún

o o

O,

 K zapamatování – doplňování i, í, y, ý v celých větách (ve slovech cizího původu, citoslovcích a slovech utvořených z citoslovcí)



ZŠ

Nastavení

Probíráme souhlásky: o

o

 

Tvrdé        Měkké         

H CH K R D T N Ž Š Č Ř C J Ď Ť Ň

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení a zavřenou hru (5-90 s)



Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

Spodoba znělosti  Přehled učiva – možnost tisku o o o o o

Párové souhlásky a spodoba Spodoba znělosti Pravopis slov s párovými souhláskami Příklady na odůvodňování Co si zapamatovat

 Hrajeme si se slovy – úkolem je vyhledat v kartičkách se slovy

tu, která splňuje zadání


13 32

o o

 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které vhodně doplní slovní spojení  

Nápověda Zpět

pk


Ča

o o

ů

 Doplňujeme souhlásky – doplňování (výběrem) správné souhlásky do slovního spojení

Br

at


Nastavení

   

Procvičujeme párové souhlásky: h – ch b–p ď–ť ž–š v–f d–t z-s

Ún

o o o o o o o

ZŠ



O,

o o

ří

 Shrnutí učiva – doplňování ) správné souhlásky v celých větách

Spodoba znělosti: o o

Na konci slov Uvnitř slov

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení a zavřenou hru (5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

Abeceda  Přehled učiva – možnost tisku o o o

Abeceda Řazení podle abecedy Využití abecedy

 Hrajeme si písmeny – úkolem je sestavit z obrázkových kartiček s písmeny řadu uspořádanou podle abecedy o o

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Nápověda



Zpět

 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které patří podle abecedy mezi další zobrazenou dvojici slov   

Nastavení Nápověda Zpět

 Objevujeme – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – určuje se trojice slov, která není dobře seřazena podle abecedy

 

Nápověda Zpět

 Řadíme podle abecedy – úkolem je sestavit ze 14 slov řadu uspořádanou podle abecedy   

Přehled učiva Nápověda Zpět

ů pk Ča

Časový údaj pro zavřenou hru (Hrajeme si s písmeny) - 5-90 s Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

 Přehled učiva

Ún

Vlastní jména – možnost tisku

Přehled velkých písmen Vlastní a obecná jména Pravidla pro psaní velkých písmen Vlastní jména osob a zvířat Hvězdářská jména Zeměpisná jména Jména států, organizací a institucí Jména dokumentů a děl Jména výrobků Důležité události a období Vyznamenání

ZŠ

o o o o o o o o o o o

ří

Spisovatelé Názvy filmů Hlavní města Česká města Hory a pohoří Hrady a zámky Řeky Zajímavá města Lázně a jeskyně Státy Jazyky Hudební nástroje Z pohádek Významní lidé Vynálezy Rostliny Živočichové Vyjmenovaná slova Lidské tělo Z vesmíru

at

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Br

 

Řazení podle abecedy – oblasti, ze kterých budou vybírána slova (Řadíme podle abecedy)

O,



13 32

Nastavení

 Poznáváme vlastní jména – úkolem je vyhledat mezi obrázkovými kartičkami tu podle zadání o o

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

 Stopovaná – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – úkolem je vybrat (ze čtveřice možností) správně zapsané slovní spojení

 

Nápověda Zpět

 Vlastní jména – doplňování (výběrem) správného velkého nebo malého písmene do slovních spojení o o


 Shrnutí učiva – doplňování velkého nebo malého písmene v celých větách Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Přehled učiva  Nápověda  Zpět

13 32

o o

Nastavení

  

o o o

Osoby, zvířata a postavy Zeměpisné názvy Svátky a lidské výtvory Osoby, zvířata a postavy Hvězdářské a zeměpisné názvy Instituce a organizace Důležité události a období Výrobky, díla a dokumenty

pk

o o o o o

ů

Pro větší školáky

Ča



Pro menší školáky


ří



Br

 Přehled učiva – možnost tisku

at

Vyjmenovaná slova o o

Psaní i, í, y, ý po obojetných souhláskách Psaní i, í, y, ý v kořeni slov

o

Příklady na odůvodňování i, í, y, ý v kořenech slov

Ún

O,

Vyjmenovaná a příbuzná slova po B Vyjmenovaná a příbuzná slova po F Vyjmenovaná a příbuzná slova po L Vyjmenovaná a příbuzná slova po M Vyjmenovaná a příbuzná slova po P Vyjmenovaná a příbuzná slova po S Vyjmenovaná a příbuzná slova po V Vyjmenovaná a příbuzná slova po Z

ZŠ

       

 Řady vyjmenovaných slov o Řady vyjmenovaných slov - úkolem je podle zadání vybírat z obrázkových kartiček řady vyjmenovaných slov  

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů

o Které slovo je hned před … – úkolem je vybírat z  

kartiček to slovo, které je v řadě hned před (za) určeným slovem

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Přehled učiva  Nastavení  Nápověda  Zpět

 Příbuzná slova – úkolem je vybrat vyjmenované slovo, se kterým je zadané slovo příbuzné   


 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které vhodně doplní slovní spojení   


 Doplňování i, í, y, ý – doplňování do slovních spojení o o


 Shrnutí učiva – doplňování i, í, y, ý v celých větách Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

13 32

o o

Nastavení

pk

ů

B L M P S V Z

Ča

o o o o o o o

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení a zavřenou hru ( 5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

ří

  

Procvičujeme vyjmenovaná slova po:

at



Ún

Slovní druhy Podstatná jména Zájmena Číslovky Slovesa Příslovce Předložky Spojky Částice Citoslovce

ZŠ

o o o o o o o o o o

O,


Br

Slovní druhy

 Hra se slovními druhy – úkolem je vyhledat mezi obrázkovými kartičkami tu zadaný slovní druh o o

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

 Druhy slov – úkolem je určovat ve zvoleném textu postupně u všech slov jejich slovní druhy o

Bajky         

Kočka a koťata Ježek a krtek Červotoč a beran Velká štika Medvěd a pes Medvěd a střízlík Tenký led Páv Pavouk a hlupák

   

  


ů

Buldozer Souboj Krásný výlet Výlet na kole Jak se kdo ozývá Roháč Dopis babičce Jak se mluví Čím budu Mikoláš Aleš Hra na peška Proroctví Libuše Čáp bílý Voda Klabzubova jedenáctka O Honzovi Náš tatínek Babiččina truhla Jízdní kolo Skřivan Mlha Zápas začíná Sýček obecný Vrabec Elektřina Hokej

pk

                         

13 32

Z dědečkových čítanek

Ča

o

Kocour a kvočna Velbloud a pes Vrána a liška Myška a žába

 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které splňuje zadanou podmínku

at

ří

Slovní druhy Podstatná jména Slovesa  Nastavení  Nápověda  Zpět

Br

o o o

Ún

Kočka a koťata Ježek a krtek Červotoč a beran Velká štika Medvěd a pes Medvěd a střízlík Tenký led Páv Pavouk a hlupák Kocour a kvočna Velbloud a pes Vrána a liška Myčka a žába

ZŠ

o o o o o o o o o o o o o

O,

 Podstatná jména – po výběru bajky je úkolem určovat postupně u všech podstatných jmen jejich pád, číslo, rod a vzor

   

Přehled učiva Nastavení Nápověda Zpět

 Slovesa – po výběru článku je úkolem určovat postupně u všech sloves jejich osobu, číslo, způsob a čas o o o o o o o o o o

Kočka a koťata Ježek a krtek Červotoč a beran Velká štika Medvěd a pes Medvěd a střízlík Tenký led Páv Pavouk a hlupák Kocour a kvočna

o o o

Velbloud a pes Vrána a liška Myška a žába

   

Přehled učiva Nastavení Nápověda Zpět

Nastavení



 

U podstatných jmen určujeme: o o o o

Pád Číslo Rod Vzor

U sloves určujeme: o o o o

Osoba Číslo Způsob Čas

Časový údaj pro zavřenou hru ( 5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

13 32



Předpony a předložky  Přehled učiva – možnost tisku

pk

ů

Předpony a předložky Předpony Předpony s-, z-, vzPředložky Předložky s, se, z, ze

Ča

o o o o o

 Hrajeme si se slovy – pomocí 6 předpon a 6 částí příponových utvoř určitý počet slov se zadaným kořenem

ří


at

  

Br

 Předpony a předložky o Předpony a předložky – úkolem je určit, zda se jedná o předponu nebo předložku o Předpony a předložky – úkolem je z nabízených variant vybrat vhodnou předponu do slovního spojení

O,


Ún

  

 Stopovaná – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – úkolem je vybrat (z dvojice možností) do věty chybějící slovo


ZŠ

  

 Předpony s-, z-, vz- – doplňování (výběrem) správné předpony o o

Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Přehled učiva  Nápověda  Zpět

 Předložky s, se, z, ze – doplňování (výběrem) správné předložky o o

Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Přehled učiva  Nápověda



Zpět

Nastavení   

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení(5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

Trampoty se slovy  Přehled učiva – možnost tisku Trampoty se slovy Zdvojené souhlásky Kde píšeme zdvojené souhlásky Skupiny bě/bje, vě/vje Skupina pě Skupina mě/mně

 Trampoty s -ě-, -je-

– doplňování (výběrem) správného tvaru


pk

ů

o o

13 32

o o o o o o

 Stopovaná – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – úkolem je vybrat (ze čtveřice možností) chybně zapsané slovní spojení

Nápověda Zpět

Ča

 

at


Br

o o

ří

 Zdvojené souhlásky – doplňování (výběrem) jednoduché nebo zdvojené souhlásky

Ún


ZŠ

o o

O,

 Shrnutí učiva – doplňování (výběrem) do celých vět

Nastavení 

    

Slova s -ě-, -je-, -ně- po: o o o o

B P V M

Stopovaná o o

Slova s -ěSlova se zdvojenými souhláskami

Zdvojené souhlásky na styku o o

Předpony a kořene Kořene a přípony

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení(5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

Podstatná jména  Přehled učiva – možnost tisku

o o o o o o o

Podstatná jména Vzory podstatných jmen rodu mužského Vzory podstatných jmen rodu ženského Vzory podstatných jmen rodu středního Psaní i, í, y, ý v koncovkách podstatných jmen Pravidla k zapamatování Příklad na odůvodňování i, í, y, ý v koncovkách podstatných jmen

 Vzory a pády o Vzory podstatných jmen – úkolem je podle zadání vybírat z obrázkových kartiček ty vyhovující podmínce  


o Pády podstatných jmen – úkolem je podle zadání vybírat z obrázkových kartiček ty vyhovující podmínce Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

13 32

 

 Zařazování ke vzorům – úkolem je vybrat správný vzor k zadanému slovu

ů


pk

  

 Určování podstatných jmen – určování pádu, čísla, rodu a vzoru

Ča


at

ří

o o

 Doplňování i, í, y, ý – výběr správné varianty pro doplnění podstatného jména

Br


Ún

O,

o o

 Shrnutí učiva – doplňování i, í, y, ý v celých větách Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Přehled učiva  Nápověda  Zpět

ZŠ

o o

Nastavení 



  

Procvičujeme podstatná jména o o o

Rodu mužského Rodu ženského Rodu středního

U podstatných jmen určujeme o o o o

Pád Číslo Rod Vzor


Shoda přísudku s podmětem  Přehled učiva – možnost tisku o o o o o o o

Základ věty Podmět a přísudek Psaní i, í, y, ý v koncovkách sloves Měkké i, í v koncovkách sloves Shoda přísudku s podmětem Pamatuj Příklad na odůvodňování koncovek u příčestí

 Podmět a přísudek – v dané větě urči podmět a přísudek Nastavení Přehled učiva Nápověda Zpět

13 32

   

 Stopovaná – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – úkolem je vybrat (ze čtveřice možností) rámeček se základní skladební dvojicí

 Shoda přísudku s podmětem – doplňování i, y, a


 Shrnutí učiva – doplňování i, y, a v celých větách

at


O,

Br

o o

ří

Ča

o o

ů


pk

  

  

Podmět o o o o

Rodu mužského Rodu ženského Rodu středního Několikanásobný a nevyjádřený

ZŠ



Ún

Nastavení

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení (5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

Přídavná jména  Přehled učiva – možnost tisku o o o o o o o

Přídavné jména Druhy přídavných jmen Vzory přídavných jmen Přídavná jména tvrdá Přídavná jména měkká Přídavná jména přivlastňovací Příklady na odůvodňování koncovek přídavných jmen

 Poznáváme přídavná jména o Druhy přídavných jmen – úkolem je podle zadání vybírat z obrázkových kartiček ty vyhovující podmínce  


o Vzory přídavných jmen – úkolem je podle zadání vybírat z obrázkových kartiček ty vyhovující podmínce  

Otevřená varianta – kartičky jsou po celou dobu otočené obrázkem nahoru Zavřená varianta – kartičky se po nastavené době otočí lícem dolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

 Druhy přídavných jmen – úkolem je vybrat správný druh k zadanému slovnímu spojení   


 Stopovaná – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – úkolem je vybrat (ze čtveřice možností) správně zapsané slovní spojení

 

Nápověda Zpět


ů

o o

13 32

 Doplňování koncovek – doplňování i, í, y, ý

Ča


ří

o o

pk

 Shrnutí učiva – doplňování i, í, y, ý v celých větách

Tvrdá Měkká Přivlastňovací

Br

o o o


Ún

  

Přídavná jména

O,



at

Nastavení

Zájmena


Zájmena Druhy zájmen Skloňování osobních zájmen Skloňování přivlastňovacích zájmen Skloňování vztažných zájmen

ZŠ

o o o o o

 Poznáváme zájmena – úkolem je vybrat z obrázkových kartiček správný druh zájmena o o


 Druhy zájmen – úkolem je vybrat správný druh vyznačeného zájmena ve slovním spojení   


 Stopovaná – úkolem je vybírat z 12 nabízených slov to, které představuje zájmeno v základním tvaru k zadanému slovnímu spojení  

Nápověda Zpět

 Tvary zájmen – doplňování (výběrem) správného tvaru zájmena ve slovním spojení o o


 Shrnutí učiva – doplňování (výběrem) správného tvaru zájmena v celých větách Procvičování Zkoušení – prověřování s časovým limitem a zadaným počtem úkolů  Nastavení  Nápověda  Zpět

13 32

o o

Nastavení Já On, ona, oni My, vy Můj, tvůj, svůj Její, jejich Náš, váš Jenž

ů

o o o o o o o

pk

  

Tvary zájmen


Ča



ří

Shrnutí učiva

at

 Stopovaná – objeví se hrací plán s 20 políčky, úkolem je postoupit co nejdál (nejlépe až do cíle) – úkolem je vybrat (ze čtveřice možností) chybně zapsané slovní spojení

Nápověda Zpět

Br

 

Ún


ZŠ

o o

O,

 Doplňujeme slovní spojení – doplňování chybějícího písmene (výběr z variant)

 Doplňujeme věty – doplňování chybějícího písmene (výběr z variant) v celých větách o o


 Opakujeme pravopis – doplňování chybějícího písmene (výběr z variant) v celých větách o o


 Příprava pracovních listů – pro výběr jevů a tisk pracovních listů o

Procvičování pravopisu:  ú, ů  tvrdé a měkké souhlásky

o o

13 32

o

 párové souhlásky  vyjmenovaná slova  bě/bje, pě, vě/vje  mě, mně  zdvojené souhlásky  podstatná jména  přídavná jména  zájmena  shoda přísudku s podmětem  vlastní jména  předpony s-, z-, vz předložky s, z Počet slovních spojení – 1 až 50  Nápověda  Zpět Varianty  Slovní spojení  Věty Náhled, úpravy a tisk  Pro žáky  Pro učitele

Nastavení

ů pk Ča ří

ú, ů tvrdé a měkké souhlásky párové souhlásky vyjmenovaná slova bě/bje, pě, vě/vje mě, mně zdvojené souhlásky podstatná jména přídavná jména zájmena shoda přísudku s podmětem vlastní jména předpony s-, z-, vzpředložky s, z

at

o o o o o o o o o o o o o o

Br

  

Procvičování pravopisu:

Počet slovních spojení v modulu Zkoušení(1-99) Časový údaj pro zkoušení (5-90 s) Nastavení zvuků a hudby – Zvuk (Vyp/Zap), Hudba (Vyp/Zap)

O,



Nápověda -

ZŠ

Licenční ujednání

Ún

Manuál – podrobný popis a nápověda k jednotlivým tématickým celkům programu

Registrace programu Minimální požadavky na HW a SW Instalace programu na pevný disk Spouštění jednotlivých modulů

Ukončit – ukončení programu

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Recommend Documents